【导语】有关班主任工作心得体会怎么写好?本为精选了8篇优秀的工作工作心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的有关班主任工作心得体会,仅供参考,希望您能喜欢。
【第1篇】有关班主任工作心得体会汇总怎么写1750字
班主任是学校中全面负责班级领导工作的教师,在完成教育教学任务的同时,又肩负着培养教育下一代的重任。因此,在培养符合社会发展需要人才的事业中,班主任起着较为重要作用。班级是学校教育教学工作的基层组织,是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。学校中的教学工作和思想品德教育工作主要是通过班级来进行的。班主任在工作中如何让学生得到全面、健康的发展提高,这是一门艺术。
一、班主任是全班学生的组织者和领导者
班主任对班级的治理是通过培养坚强的班级___,组织井然有序的课堂教学和开展丰富多彩的教学活动进行的。班级治理既要调动起学生参与班级活动的积极性,又要注重发挥班干部放手治理的主动性和责任心。班干部是班级的核心,是班主任的得力助手,班干部在班级治理中的核心作用发挥出来了,班主任就能从繁忙的工作中解脱出来,既培养锻炼了班干部又提高了班级治理效益。
二、热爱本职工作,热爱学生,取得学生的信任
作为一名合格的人民教师,首先得热爱本职工作,忠诚党的教育方针,只有这样才能全身心地投入到教育事业之中,以校为家,爱生如子。作为班主任,要作好自己的工作,就必须善于研究小学生的生理特点、心理特征和行为习惯,善于了解学生、热爱学生、关心和帮助学生,和学生打成一片,学生才能亲其师,信其道。其次,作为班主任在班级治理中,要熟悉到教师与学生在人格与地位上是平等的关系,尊重学生,学会与学生交朋友。
作为班主任,不仅要关心学生的学习,而且要关心儿童的生活,记得有一次,我们班转来一位新同学,开始总是少言寡语,不与同学接触,我就找该学生谈心,并让全班同学主动与该学生接触,从学习到生活给其以无微不至的关心和照顾。一段时间以后,该学生不但与全班学生融为一体,还和我这个教师交上了朋友。
三、加强素质教育,培养学生全面发展
随着社会的不断进步和发展,当代学生的思想意识也在不断发生着变化。在教育教学工作中,班主任肩负的使命既光荣又神圣,班主任不仅应是一名好老师,学生的良师益友,而且非凡是要关心学生的全面发展,加强每一个学生的素质教育,真正成为学生健康成长的引路人。引导学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面而充分的发展。作为班主任不能只关心自己教的这门课,还要引导学生学好每门课,牢固把握各科知识,班主任要给全体学生以真诚的爱,要端平一碗感情的水,这是提高学生素质的前提条件。
四、与各科教师密切配合,积极与家长沟通
在校内,对学生教育直接有影响的,除了班主任以外,各科教师也很关健,班主任与科任教师共同对学生进行教育,班主任是核心,起着协调、组织和领导的作用。要带好一个班集体,就必须和每一位任课教师密切配合,这样,才能全面了解和把握每一位学生的具体情况。俗话说得好,众人拾柴火焰高。科任老师和班主任配合得好,班主任工作才能收到事半功倍的效果。
众所周知,家庭教育是学校教育的必要补充,作为班主任要及时同家长沟通联系,根据不同学生做好家访工作,全面了解每位学生的性格、爱好和特长,对症下药,为每位学生创造一个良好的学习发展环境。
五、班主任是优良班风的培养者
要培养班风,首先要确定班级奋斗目标,它是一个班级的努力方向,班主任要把全班学生的心凝聚起来,靠的就是目标,经常开展活动,创造良好的氛围,给学生以荣誉感,从小培养学生良好的行为习惯。
在教育教学中,常有学生犯这样那样的错误,我们不能因为学生的错误就对学生辱骂或进行体罚,对学生的辱骂就是心灵施暴,它可使学生的人格受到欺侮,严重的可造成其他后果。我们班主任应时时注重不要给学生施暴。前苏联闻名教育家苏霍姆林斯基曾说过,自尊心是一种常脆弱的东西,对待它要极为小心,要小心得像对待玫瑰花上颤抖欲掉的露珠。教育成功的秘密在于信任学生,只有尊重学生人格,顾及学生的自尊心,学生才能信任老师。
当今时代发展很快,科技进步日新月异,国内国际新变化,综合国力竞争日趋激烈,我们面临着难得的发展机遇,又面临着严重的挑战,我们的责任就是遵循党的教育方针,把学生培养成适应社会需要的接班人。
总之,创新教育下的班主任工作是光荣而艰巨的,在班主任具体工作中,把握学生的心理特点,做到“情”、“理”并举,“严”、“宽”同施,充分调动学生学习积极性,从小明辨是非,向着正确的方向发展。
班主任工作心得体会
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写心得体会,说起来挺有意思,其实很多人都想写出点干货,可真动笔的时候就犯难了。特别是做班主任工作的,天天跟学生打交道,经历的事不少,可要把它变成文字,总觉得无从下手。
先说个例子吧。有一次开完班会,我总觉得那会儿气氛特别好,学生们讨论得很热烈,我也有种莫名的成就感。当时就想记下来,可真到写的时候,发现脑子里的东西乱七八糟,不知道从哪里开始。后来慢慢琢磨,才发现得先把那些零散的想法理清楚。比如那天班会上提到的问题是什么,学生们是怎么反应的,我是怎么引导的,这些问题都得有个大概轮廓,不然写出来就像流水账一样没重点。
还有就是,写东西的时候,千万别光顾着自己想表达什么,还得想想看读者会不会感兴趣。比如我写过一次关于如何处理学生矛盾的经验,本来觉得写得很详细,可后来同事看了说太啰嗦。我当时还不服气,心想这不是挺好的,结果后来才明白,人家想看的是精华,不是面面俱到。所以后来写的时候,我就试着把自己当成读者,看看能不能抓住关键点。
不过有时候也会遇到一些尴尬的情况。比如有一次写了一篇关于班级文化建设的心得,写完后自己还挺满意,发给几个同事看,结果有个人说“这篇写得不错,但好像有点理论化”。我当时心里一咯噔,心想这是什么意思啊?后来想想,可能是我用了一些专业术语,虽然自己觉得挺合适,但别人可能觉得不好理解。所以以后写的时候,我会多注意一下措辞,尽量让文字通俗易懂。
书写注意事项:
我觉得写心得最重要的一点是真诚。不是说非得装深沉或者刻意拔高,而是要把自己的真实感受写出来。有一次我写了一篇关于如何鼓励学生参加活动的体会,本来只是想分享下经验,结果没想到有几个同事反馈说特别受启发。他们说平时也遇到类似情况,但不知道该怎么解决,看了我的文章后觉得思路清晰了不少。这让我意识到,只要用心去写,哪怕只是小事,也能帮到别人。
写心得也不是一蹴而就的事情。有时候灵感来了,一气呵成,有时候却怎么也写不出来。我记得有次为了写一篇关于家校沟通的心得,愣是写了好几天都没成型。后来有一天晚上突然灵光一闪,把之前的一些零散想法串起来,居然很快就完成了。所以我觉得,写心得的过程其实也是对自己工作的反思,说不定哪天就碰上了那个突破口。
最后再说个小窍门吧。写心得的时候,最好能结合具体事例,这样更有说服力。比如讲到某个教育方法的效果,不妨举个例子说明具体是怎么做的,效果又是怎样的。这样既能让读者更容易理解,也能让自己回忆起当时的细节,加深印象。
【第2篇】关于读班主任工作漫谈的心得体会范文怎么写1300字
利用假期我品读学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》,读完这本书后,对于像我这样经验颇少的班主任来说,就像一盏指路明灯,对我的班级工作有很多的帮助。而且从中学到了许多科学管理班级的方法,真正体会到要管理好班级,方法科学有多么重要。他和我们一样都是一位平凡的教师,令我印象最深的是他的语言是那么的质朴充满风趣。在生活中我们经常遇到的小事,让他看重了,利用了,研究了,解决了;正是这看似微不足道的事情,使他从一个普通的农村教师一步步走到了闻名于全国的著名教育家。这一点是值得我们学习的。
魏老师说,“世界也许很小很小,心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业,这一职业是神圣的,愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上把属于我们的那片园地管理的天晴日朗,以使我们无愧于学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这一段历史。”这句话使我感受到班主任工作的神圣与伟大,要想做好教育工作就要用自己的爱去教育学生,没有爱就没有教育,但在爱学生时要讲究艺术、手段及方式。在书中魏书生老师说“以德治教”,身教重于言教是教师必须时刻牢记在心,实践在身的。我也一直热爱自己的学生,但对于如何去爱却未做过深入研究,并且很多时候学生一犯错,就大声斥责、批评,没真正试过如何走进他们的世界,心平气和地用道.去说服他们,没有冷静下来想想,如何爱才得法,今后,面对犯错误的学生我会多与他们交流,让他们明白自己的错误,主动去改正。
在工作中遇到不利环境和问题时主观努力解决是关键。回顾自己在生活和工作中,遇到困难时就推卸责任,埋怨周围的环境和别人影响了自己,却不肯从自身出发找原因,不爱改变自己来适应周围的环境。读过魏老师的《魏书生班主任工作漫谈》这本书后,我也深深懂得:在遇到问题时要变换角度思考问题,不能一味地要求学生来适应自己,而应该去努力适应自己的学生。班级工作出现问题,学生在课堂中没有学习的兴趣,应该先反思自己的工作方法有没有问题,教学设计是否适合、吸引这个年龄段的学生,主动去改变自己的工作方式和教育教学方法,让我的学生主动学习,体会到学习乐趣。
积极正确的人生态度是做好一切工作的前提。魏书生在他的书中首先谈的就是他的人生态度、工作态度。“少抱怨环境,多改变自我。”要求我们用一种积极的、乐观的态度对待人生,对待工作,对待学生,对待生活乃至对待生命。多挑重担,少推责任。就是说要树立正确的人生观、世界观、价值观。这是一个人的人生态度、工作态度的根本。
什么事都要多商量。他在做什么事情都要先和学生商量。上什么、怎么上、做什么作业、考试考什么都要和学生商量,班上的事情更是要和学生商量。这一商量就是最大的民主,是在相信学生、依靠学生,对学生的尊重和信任。所以我很敬佩这位老师。
魏书生的班主任工作经验是我应当学习的榜样。一个学生就是一个世界。作为一个班主任,我应当要为学生搭建一个平台,要让每一个同学都能在班里有自己的特色,不能因为害怕学生出乱子就不许学生参与。教育是一项幸福的劳动。我正享受着教育学生的幸福,使学生快乐、健康成长就是教师的重要任务。让我的学生好好的享受着这快乐的学习生活吧。
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写心得,说难也难,说简单其实也简单。要是想写出点门道,得先弄明白什么叫心得。不是把书上的东西抄一遍就算心得,也不是把别人的经验贴到自己身上就能算心得。真正的心得,得是你自己琢磨出来的。
比方说,当个班主任,这活儿听着普通,干起来可不简单。有些事看着挺小,可一不留神就出大问题。像班里的学生,每个都像个小火苗,有的爱冒烟,有的爱炸裂,你得知道怎么去哄着他们,别让他们烧起来。要是没点经验,光靠理论去管,那肯定不行。
写心得的时候,最好能结合自己的实际经历。比如我有个同事,她带班的时候就特别注意观察学生的表情变化。为什么?因为她发现,学生要是有什么心思,脸上总会露出来。哪怕嘴上不说,眼睛里也有戏。所以她就养成了一个习惯,每天下课后都找几个学生聊聊天,问问他们最近过得咋样。时间久了,学生们也就愿意跟她说心里话了。
写心得的时候,别老想着追求完美。有时候写得稍微随意一点反而更好。就像我有一次写心得,本来想写得很正式,结果写着写着就有点跑偏了,用了几个口语化的表达。后来想想,这也挺好,毕竟写心得是为了记录真实的想法,太拘谨反倒失去了意义。
不过有时候也会遇到些麻烦。比如,有时候写着写着就忘了初衷,偏离主题了。这种情况我遇到过好几次。明明是写心得,结果变成了吐槽大会,把自己的一些小情绪一股脑地倒出来。这样写出来的东西虽然看着热闹,但没什么营养。所以写心得的时候,还是要提醒自己,别忘了初衷,别让情绪冲昏了头脑。
书写注意事项:
写心得的时候,可以适当加入一些专业术语。毕竟这玩意儿不是随便谁都能看懂的,得让同行看了觉得你是在行。像什么“德育渗透”“班级文化建设”之类的词儿,用得恰到好处,会让文章显得更有深度。
总之,写心得这事,关键在于真实。不管是成功的经验还是失败的教训,只要是自己亲身经历过的,都可以写进去。只要你用心写了,哪怕写的不太规范,别人也能看出你的真诚。
【第3篇】____年9月班主任工作心得体会范文怎么写1450字
身为一个年轻的班主任,不可避免的,在我的工作中,常常会因为经验不足,方法简单等一系列的原因工作没有做好。特别是在处理学生问题时,说了一些伤学生自尊心的话。我知道这是我缺乏知识的原因,但我相信知识少经验不足通过锻炼和学习可以改变这种现象的。通过一年的班主任协助工作让我懂得了,班主任是全班同学的组织者、领导者和教育者。班主任工作的好坏直接影响着未来人才的培养。要带好一个班级,首先要关心、爱护学生。冰心老人说过:有了爱便有了一切。教书育人是教师的天职,而“育人”更是班主任的首要天职,这其中“爱”是根本。爱学生就要尊重学生,尊重学生的人格、兴趣和爱好等;了解学生的各种习惯,为人处世的态度和方法,然后“对症下药”,使学生树立完善健全的人格。这就是我在一年班级管理工作中始终不渝的理念。
一、健全教师人格 转变教育观念
在我院实施素质教育的今天,班主任要不断提高自身素质和教育水平,具备渊博的知识和较强的教育能力,成为教学工作上的能手,成为学生的良师益友。必须具有崇高的师德,为人师表,率先垂范。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”在工作中,既要看重学生的学习成绩,更要看重他们的思想品质;既要看他们各种能力的提高,也不能忘记他们良好个性品质的养成,对待后进生,更应加倍关爱,时刻关心他们的成长,倾注自己一片真情。
1、言传身教 以诚取诚
言传是教育的基本方式,身教更是教育的有效手段,费尽口舌讲一百个道理,不如身体力行做一个样子。常言道:“喊破嗓子,不如做出样子。”例如:做清洁,我天天给他们讲一定要把细节 到位,可惜没有次都做不到位。一天我就把全班同学一起学做清洁。我就给他们做示范,我将用手去把厕所尿槽里面的尿垢用砂纸干净。对于以前学生感到很脏,他们不再有这种想法了被我给打动了。对学生来说,接受教育除书本外,还主要通过班主任的言谈举止、行为及由此体现的品格与气质,应特别注意自身的榜样作用,耳濡目染,潜移默化。因此,班主任要求学生做到的,自己首先做到。
我对班里的学生首先以诚恳的态度介绍我的优缺点,并且希望学生随时随地不拘泥方式方法指出我的缺点错误,我要求学生待人做事,诚实面对。如在大、小测试中,不弄虚作假,学不会考试不理想我不予以批评,抄满分不光彩,也令我非常失望。要诚实地面对自己,面对老师,面对家长,考试成绩不好要努力学习,把不会的学会,这样久而久之,学生个个心地坦诚,交往守信,班中形成了很好的班风。班里常听到的一句话就是:“对不起。”当我说错话误会学生,当我为某事而激动,都会说:“对不起。”而且诚实地剖析自己的错误根源,学生有了错误缺点,也像我一样及时地向老师和同学做出自我批评,这样,班里随着一声声真诚地道歉,一个个矛盾则被化解,我真的感到很欣慰。
2、尊重学生 关爱心灵
每个学生的人格尊严是平等的,要像一个真正的朋友一样,重视他,欣赏他,倾听他的意见,接纳他的感受,包容他的缺点,分享他的喜悦,被尊重是每个人内心的需要,也是学生进步的内在动力。如果说理解学生是教育的前提,那么尊重学生则是教育获得成功的基础。我以一颗平等、真诚的心,关心爱护学生,我对学生的爱是一种理智的、无私的爱,是一种不求回报的爱,伟大的爱,这是我做班主任工作成功的基石。我爱学生从学生心灵深处去爱,时常赞扬学生,为他们而感动。爱他们不仅对他们现在负责,而要对他们一生负责。让每一位学生心情愉快、健康发展。让他们喜欢做自己喜欢的事,展示其各自的特长,让他们成人、成材。
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班主任工作心得体会该怎么写?这事说难也不难。要是真想写出点门道,就得先把心态摆正。不少人都觉得写心得就是凑字数,其实不然。要是这么想,那写出来的东西肯定没什么营养。
头一件,得了解自己的班。每个班的情况都不一样,有捣蛋的也有乖巧的,有成绩好的也有成绩差的。你得把这些情况都记下来,不是为了挑毛病,而是为了知道怎么调整策略。比如,有个学生老是不交作业,你不能光批评他,得想想是不是他家里有什么困难。写的时候,就把这些想法写进去,别光说空话。
跟同事的交流也很重要。有时候自己一个人琢磨,可能想不出什么好办法。多听听别人的经验,说不定就能找到灵感。比如上次我去听其他老师的课,发现他们处理学生冲突的方式特别巧妙。回来我就试着用了一下,效果还不错。这种事就该写进心得里,让别人也学学。
不过,写的时候要注意分寸。有些话直白说出来反而不好。比如有次我表扬一个学生进步大,结果他一下课就骄傲得不得了。后来我想了想,下次表扬的时候得换个方式,既能让学生开心,又不会让他飘起来。这事我后来就写进了心得,算是个教训吧。
书写注意事项:
写心得不能只顾着记录,还得有点思考在里面。比如这次开家长会,我发现很多家长其实挺关心孩子的,只是不知道该怎么帮。我就在心得里写了些自己的看法,觉得学校和家长得加强沟通,这样才能形成合力。这样的内容写出来才更有价值。
写心得也不是一蹴而就的事。有时候写着写着思路就乱了,这就得慢慢整理。我有一次写到一半,突然觉得自己写的东一句西一句,像是在记流水账。后来我就停下来,先把提纲列好,再接着写,这才顺当了不少。
还有个小窍门,就是别怕写得啰嗦。有时候心里的想法太多,一时半会儿写不清楚。这时候就先不管那么多,想到哪儿写到哪儿,等写完再慢慢修改。我上次写心得就是这样,刚开始觉得写得很乱,后来回过头一看,好多地方还挺有意思的。
小编友情提醒:
写心得得有自己的风格。有些人喜欢用大白话,有些人喜欢带点幽默感,还有些人喜欢用点专业术语。你得找到适合自己的方式,这样写出来的内容才会生动。要是写得太死板,读者看了也会觉得没劲。
【第4篇】幼儿园班主任个人工作心得感悟怎么写1000字
转眼20__年又要结束了,一年的幼儿园班主任工作已经接近尾声。这一年里通过和小朋友还有幼儿园领导的相处我不仅学会很多做人的道理,也看到了童心的可贵。实际工作中我的能力也有很大提高,辛苦努力没有白费,小孩子都很喜欢我,领导对我的工作也很满意。现在我从日常管理,安全预防,心理辅导,课堂教学这几个方面对我的工作做个总结:
1、日常管理
包括出勤,食宿,卫生方面的管理。每天要登记出勤率,确保每个孩子不出意外能准时到堂,养成准时不拖延的好习惯。制定一定的奖惩措施,连续一周不迟到的在他的奖励本上记一朵小红花,集齐五朵奖励一个小本子。一周迟到三次以上的要有一些小小的惩罚,比如放学留下打扫卫生。饮食上要确保营养均衡,孩子身体健康要保障,力争学期末的体检合格率达到95%以上。饭前饭后洗手的习惯要强调。住宿上要保证睡前的清洗,每天准时躺穿上。加强疾病预防,普及卫生方面的常识,降低幼儿发病率。
2、安全预防
包括室内安全,外出,以及学生之间发生冲突后的安全管理。室内安全保护措施得做全面,尽量不要把尖利的物品放到孩子很容易接触到的地方。告诉他们哪些事很危险,不能做,什么东西很危险,不能拿。上逃生演习课,遇到地震火灾这些突发情况如何安全撤离,完善安全疏通通道。外出活动注意观察,随时清点人数,发现危险迹象及时进行安全防护,防范于未然。学生之间发生冲突要及时发现,问清楚事情发生的原因,做好学生的心理工作,一定要有原则,教育他们正确的是非观念。在调解上需要一点智慧的引导,不可激化矛盾。
3、心理辅导
及时发现孩子的心理问题,尤其是性格内向的,应该多与之沟通,鼓励,进行正面引导。每个孩子都是天使,他们未经复杂世界的浸染,在他们眼中,一切都那么新鲜,有趣。他们的眼睛里有一种光芒。我想留住这道光,我要让他们相信这个世界的真善美,他们所看到的如同一开始最美好的想象,不想让他们失望。变相体罚,冷暴力是我坚决杜绝的。
4、课堂教学
课堂教学应注重寓教于乐,让孩子们学的开心。布置一些有趣好玩的集体任务,可以增加同学之间的感情,增强班级凝聚力。增加手工课,锻炼孩子们的动手能力,也算是他们最初与这个世界的互动。不能忽视艺术。中国的教育有个很大方面的缺失就是不重视音乐美术课程,太强调教育的功利性实用性,缺乏审美教育。从小对于艺术的欣赏对美的感知尤为重要,它是开拓人类思维和心灵健康发展的基础。
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写幼儿园班主任的工作心得其实挺讲究的,特别是当你想表达自己的真实感受又不想千篇一律的时候。刚开始得想想你这学期做了什么,比如说组织活动,处理孩子间的小矛盾,还有跟家长沟通的情况。这些事情都得具体点写出来,不然人家看了还以为你只是混日子呢。
记得有一次我策划了一个亲子手工日,当时准备材料就费了不少劲,好多家长来参加后都说活动很有意义。不过也有点小插曲,那天人太多有点混乱,好在后来调整了一下流程才顺利进行下去。这样的细节都可以写进去,让大家知道你是怎么应对突发状况的。
还有就是跟孩子们相处的经历,有些小朋友特别调皮,有时候真让人头疼。有一次一个小男孩老是跑出教室,我得一边盯着他一边安抚其他小朋友,那会儿真是手忙脚乱。不过后来我发现,只要给他个小任务,比如帮忙发画纸,他就安静多了。这种小窍门也值得分享一下。
至于跟家长交流,我觉得最重要的是真诚。每次开家长会我都尽量用简单的语言说清楚情况,避免专业术语太多让他们摸不着头脑。有一次有个妈妈担心她儿子不合群,我就跟她聊了聊孩子平时的表现,还建议她多鼓励孩子参加集体游戏。后来她反馈说孩子确实开朗了一些,这也让我挺欣慰的。
写这些东西的时候别太死板,可以稍微带点感情色彩。像是看到孩子们脸上洋溢的笑容,会觉得所有的辛苦都是值得的。不过有时候也会觉得累,尤其是连续几天加班改作业的时候,那种疲惫感真是难以言表。
写心得的时候最好能结合实际案例,这样更有说服力。但要注意避免啰嗦,把重点讲清楚就行。要是能从中学到点东西,比如怎么更好地管理班级或者提升沟通技巧,那就更好了。希望我的这些碎碎念能对你有所帮助,毕竟每个班的情况都不一样,找到适合自己的方法才是关键。
【第5篇】____班主任个人工作心得范文怎么写1550字
时光荏苒,回顾与学生一起走过的风风雨雨,不禁感慨万千。这半年来,我们成功过,失败过……但一切对我们来说都已不在重要,重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助,同舟共济,茁壮的成长起来。对我们来说这就是宝贵的人生财富!
在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力、以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养,还要有科学的工作方法。
一、用爱心激励学生的自尊和自信,开展理想教育
虽然大部分学生刚开学时是带着对高中、甚至对大学的向往来学习的,有一定的学习热情。但多数同学因基础较差,听讲有一定困难,在开学一个月后,学生中出现了一种畏难情绪,有部分学生甚至想到退学。针对这种情况,我们班组织几两次以理想为主题的班会,让学生们讲理想、树理想,学习那些以坚定理想支撑而努力拼搏人士的事迹,让学生明白努力在今天、希望在明天。
二、运用掌握的教育和心理学规律
十七、八岁的高中生,正处于“多事之秋”,教育管理者只有走进他们心中,才能顺利的处理和解决可能和已经出现的问题,才能和学生搞好关系,各方面关系才能捋顺,整个班级才能和谐。我充分利用自己掌握的心理和教育学知识,利用多种形式开展教育,使整个班级呈现出积极向上、相互关爱、团结自律的良好风气。
三、用各种方式开展如何做人
学会学习和学会做人中,很多时候学会做人比学会学习重要的多,学习好会让一个人受益几年,学会做人则会让一个人受益终生。
“孝顺,心中充满爱,对人真诚但不懦弱,尊重但不谄媚,不欺软怕硬,自尊自爱、自强自立,坚持原则,有内涵、高素质”是我教育学生做人的中心思想。点滴教育融入了平常的管理中,上“礼仪修养”课,开展主题班会,辩论会等,让学生的行为更加文明,素质得到提升。
四、加强养成教育,形成勤奋好学的良好班风
我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度,调动集体力量制定班级管理量化细则,形成集体的规范;采用班务值日制约束全体同学,让学生养成自觉守纪、自我控制的良好的行为习惯。
为调动学生的求知欲和自我成才的动力,我把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们,做任何事情都贵在坚持,学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋向上。
五、抓住各种机会,及时与学生、家长及科任教师交流、沟通
除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行面对面的谈话。通过平时的观察来了解学生的思想动态,及时与学生交流,内容包括多方面:学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时,通过家长来校或打电话询问等形式与学生家长联系,让家长了解其子女在校的表现,及时解决问题。通过班主任与家长的配合,及时把学生错误行为制止在萌芽的状态。
六、积极主动地和各科教师联系
在与任课教师的交往中,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己,主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊……
七、不断学习,提高自身业务能力及综合知识水平
“学博为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想,绝大多数学生都渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名班主任,不仅要教育指导学生,还要及时更新自己的知识,改变观念。信息时代中,学生接触的信息量大、知识面广,因此,必要时我们也不妨向学生学习,师生共同进步。
总而言之,我这一学期做的都是一些当为之小事,但这些小事又关系到每个学生家长的希望,关系到他们未来的前进方向,所以做得好坏,影响深远,责任重大。
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写心得这种事其实挺讲究的,特别是班主任这份工作,每天面对的学生五花八门,处理的事情也是千奇百怪。刚开始写的时候,很多人可能觉得无从下手,就像我刚当班主任那会儿,满脑子都是学生的各种表现,真要提笔写,才发现不知该从哪里说起。
记得有一次开完家长会,我就想着把会上的感想记录下来,结果写着写着就跑题了,把上次班里某个学生跟同学闹矛盾的事又翻出来分析了一通。后来想想,这可能是没掌握好重点,毕竟写心得是要提炼自己的感受,而不是一股脑儿把所有事情都堆进去。不过我当时压根没意识到这点,还自认为写得挺全面。
写心得时,专业术语倒是少不了,像什么“因材施教”、“寓教于乐”之类的词,偶尔用一下能显得有水平。但要是整篇文章都堆满了这类词,反而会让人觉得假大空。所以,适当的口语化表达也很重要,不然就显得太死板了。不过那天我写的时候,就差点把“因材施教”写成“因才施教”,还好后来检查了一下,不然闹笑话了。
还有就是,写心得的时候最好结合具体案例。比如某个学生进步特别明显,你可以详细描述下他是怎么做到的,自己又是如何帮助他的。这样不仅能让自己回忆起当时的情景,也能给其他同事提供一些参考。不过那天我写的时候,因为想得太复杂,把一个学生的例子写得有点混乱,前半段说他成绩提高了,后半段又提到他性格变开朗了,中间竟然忘了交代清楚两者之间的联系,现在想想真是有点离谱。
书写注意事项:
写心得的时候心态也很关键。如果刚开始就抱着应付差事的态度,那写出来的内容肯定干巴巴的。最好是带着反思的心态去写,把每次遇到的问题当作成长的机会。当然,我也不是每次都这么认真,有时候图省事,就随便找个模板照搬,结果写出来的内容自己都不满意。后来发现,这种做法不仅浪费时间,还容易让自己养成懒惰的习惯。
最后要说的是,写心得并不是一件一蹴而就的事,需要不断调整和改进。刚开始可能写得不太好,没关系,多写几次就会找到感觉。不过那天我写的时候,总觉得自己的思路断断续续的,一会儿想到这个,一会儿又想到那个,结果整篇文章看起来毫无章法。现在回想起来,可能是当时太急于求成了,没有耐心梳理自己的想法。
【第6篇】高一班主任工作心得体会怎么写900字
高一班主任工作心得体会
高一是高中生活的开始,所以学习力的压力还是比较小的,我们这些当老师的自然也就不需要教的太急了,毕竟高一还只是一个适应的阶段,高二开始才是一个比较重要的阶段。我作为一名高一的班主任,在这一年里面主要的工作就是先熟悉班上的同学,重新梳理一下教学的进度和方法,毕竟我也已经有两年多的时间没有接触高一的学生了,所以目前还是和学生们处于一个磨合期,不过和学生们的接触多了之后,学生们对我的接受程度也是越来越高了,见到我之后也没有之前那般拘谨了。
班主任的工作压力其实还是蛮大的,因为不仅要照看好学生们在校的学习情况,还得注意一下学生们平日里的生活情况,现在的学生不像以前了,如今的生活实在是丰富了不少,吃的、穿的、玩的都不缺了,所以个个都有点浮躁起来了,这对于学习是十分不利的,所以我一直倡导学生们把注意力都放在学习上面,不要去攀比,也不要在校内校外去惹事,认真的做好学生的本分才是我们高中生活的重点。高一这个阶段不仅是让我们彼此熟悉的阶段,也是让学生们确立好思想的一个阶段,而且如果在高一的时候就打好了基础,坚定了学习的想法,做好了准备的话,那么在以后的日子里学习起来也是事半功倍的。我在班上既是班主任也是语文老师,所以我工作的重点除了管理好学生之外,如何把语文课上好也是我的工作要点。
现在的科技发展的是越来越迅速了,教学的方式都因此变得多样化了起来,我上起课来不仅能利用多媒体的帮助,甚至还能把教学的过程给记录下来,让更多的学生在课后去学习了解,这样的方式在以前可是从未出现过的,只不过由于我目前的技术水平有限,还有许多的功能我都尚未了解,所以我会在这个学期里面认真的参加教师培训工作,争取让自己的教学变得更加多样化、智能化。任何工作都是不容易的,每一年我对于班主任这个岗位都能有一些新的看法和见解,时代和学生们都在进步,我们这些老师自然也不能掉了队,如果我们的教学和管理跟不上时代的话,那么我们也是有愧于学生和家长们的信任,所以说,我得和学生们一样共同进步,学习更多有用的知识才行!
高一班主任工作心得体会,尽在。
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做高一班主任,这活儿说起来挺普通,可真干起来才发现学问大着呢。头回接手这个班的时候,心里直打鼓,怕搞不好。后来慢慢摸索,才明白这事得靠真心实意去投入。要是学生觉得你只是敷衍了事,那他们也不会拿你当回事。
刚开始,我总觉得要把班级管得严严实实才行,结果发现这样反而让学生抵触情绪重。后来调整思路,试着多跟学生聊天,听听他们的想法。其实每个学生都有自己的小心思,有的是成绩压力大,有的是家庭情况复杂,还有些就是单纯想引起注意。你要是能摸清楚这些门道,很多事情就好办多了。当然,光听不行,还得想办法帮他们解决问题。比如说有个女生总爱迟到,问她原因,她说是因为家里离学校远,公交老是晚点。当时我就琢磨办法,建议她早点出门,还帮忙联系家长一起监督。慢慢地,她就改掉了这个毛病。
写心得的时候,千万别想着套模板,那样写出来的东西肯定假大空。要结合自己的经历,把自己怎么想的、怎么做的都写出来。有时候我写东西,会忍不住用一些专业术语,比如“心理疏导”、“家校沟通”之类的词儿。其实这些词儿听着高大上,但具体到实际操作里,就是一点一滴的小事积累起来的。像我那次处理学生早恋的问题,也没什么特别的招数,就是多观察、多谈心,最后让他们意识到学业才是最重要的。
写心得的时候,千万别忘了记录那些失败的经验。我有一次组织班会,本来想讲励志故事激励大家努力学习,结果讲完后发现效果不好,学生一个个表情木然。后来反思了一下,发现是自己准备得太仓促,没考虑到学生的兴趣点。下次再组织类似的活动时,我就提前跟几个活跃分子商量,让他们也参与进来,气氛一下子就活跃了不少。
要说写心得还有什么窍门,那就是别怕啰嗦。有些细节看似不起眼,但可能对整个事情的发展起到了关键作用。比如那次运动会,我们班得了倒数第一。我当时挺沮丧的,但后来想想,这也是一次很好的教育机会。于是我就在班会上跟大家讨论,让大家分析失败的原因。结果同学们提了好多意见,比如训练时间安排不合理、队员配合不够默契之类。从那以后,我们班的团队协作能力明显提高。
不过,有时候写着写着就会跑题。比如说上次写心得,本来想写如何提高学生的学习积极性,结果写着写着就扯到课堂纪律管理上去了。这种情况其实很正常,因为很多事情都是相互关联的。所以写心得的时候,不妨顺着自己的思路走,想到哪儿写到哪儿,只要最后能把主要的事情交代清楚就行。
【第7篇】小学二年级班主任工作心得总结怎么写1150字
一、基本情况
本班有学生36人,大部分同学能尊敬老师,团结同学,没有违法乱纪的现象。在学习方面,大部分同学都能认真学习,上课留心听讲,课后自觉复习功课,按时完成作业,有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散,学习态度马虎,基础不扎实,成绩不理想。他们上课经常开小差,课后不按时完成作业,书写马虎。因此,在学习和纪律上都有待进一步加强。
二、主要成绩
1、认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,以及《文明班评比条例》,对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育。
2、对学生进行了环保教育,提高了学生的环保意识。
3、经过师生们一学期的共同努力,使本班形成了良好的班风、学风,创造了一个舒适的学习环境和学习氛围。
4、配合学校的工作计划,开展了一系列有益身心发展的活动,使学生的身心得到全面发展。
5、通过对学生进行防火、防电、交通等的安全知识教育,增强学生的安全防范意识,本学期我班事故率为零。
三、主要做法
1、重温“守则”、“规范”,强化行为习惯的培养与训练,努力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体。
2、校会、班会、少先队中队为主要形式,开展对学生的思想品德、品质教育,使学生养成良好的道德习惯。
3、做好日常行为工作,抓好文明班的评比活动。
4、抓好学风建设,做好培优扶差工作,抓好学生个性特长和创造能力的培养,全面提高学生的文化素质。
5、加强与家长联系,共同督促学生进步。
6、积极开展第二课堂活动,培养学生全面发展。
7、强化班干职能作用,充分发挥班干的作用。
四、经验与体会
要管理好一个班级,班主任必须把工作做得细致,放下架子,与学生多亲近。只有做学生的贴心人,学生才能听之、信之。只有动之以情,才能敲开心灵之门。如宋焱坤同学,平时上课经常开小差,我发现他原来是因为没在户口,自卑感强,心理不平衡才造成这种情形的。我知道后并没有在课堂上过分责备他,相反却经常与他谈心,他听后想到自己平时的行为,羞愧地低下了头。之后努力学习,在期末检测中成绩进步较大。假如当时不是用爱心去感化他,而是怒斥他,或许会迫使他走上斜路,就大相径庭了。教育是一门高深的学问,教导学生要讲究方法。特别是对待后进生的问题,他们由于性格、心理、素质等并不是我们可以凭一腔热情可了事的。因此有必要晓之以理,先用理论加以开导,阐明学生的任务和班集体的作用,适当讲古代先贤的故事,从正反两面加以激发、引导,从而以理服人。
五、存在问题与工作设想
存在问题:
1、个别学生团结协作意识淡薄。
2、个别学生劳动观念较淡薄,劳动时不积极。
3、部分学生学习目的不够明确,学习积极性低。
工作设想:
1、在集体活动中,培养学生团结协作精神。
2、培养、提高学生的劳动观念,发展学生的劳动能力。
3、加强思想教育,明确学习目的,培养正确的学习观。
_年6月21日
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小学二年级班主任工作心得总结怎么写,说起来,这活儿得结合自己的经历,把心里想的好好整理一下。刚开始,可能很多人会有点摸不着头脑,觉得没什么好写的。但细想想,每天跟孩子打交道,总有那么些事让你感慨。
比如,刚接手这个班的时候,就发现孩子们特别爱动。上课时不是这儿扭扭,就是那儿闹闹,真是让人头疼。后来琢磨了一下,觉得得想办法让他们集中注意力。于是就试着用一些小游戏开头,效果还不错。孩子们一听说要玩游戏,立马坐直了身子,眼睛亮晶晶的。虽然有时候游戏设计得不够周全,结果反而闹出了点小意外,但这反倒让大家更亲近了。
批改作业也是个大学问。刚开始时,总觉得只要改对错就行,后来才发现,光这样不行。得看看他们为什么错,是不是方法不对,还是根本就没听明白。有一次有个学生老是把“苹果”写成“苹告”,虽然只差一个字,但能看出来他对“告”这个字特别感兴趣。我就特意找机会跟他聊聊,慢慢纠正过来。虽然偶尔也会忘记提醒某些学生检查作业,但事后想起来都会补上。
跟家长沟通也是重要的一环。有时候电话打过去,家长一听孩子在学校表现不太好,态度马上就变了。这就需要班主任耐心解释,说明情况。记得有次开家长会,有个家长一直抱怨孩子不听话,我听了之后也没急,而是拿出记录本,把孩子平时做的好事也讲了讲,家长这才缓过劲儿来。不过,有时候说得太详细了,反而让家长觉得啰嗦,下次得注意把握分寸。
【第8篇】高三班主任工作心得怎么写2300字
高三班主任工作心得
高考对学生来说,意义非同寻常。它是对人生的激励,它可以为一个人打开一扇门,使其社会地位发生改变,人生改写。高考这种性质的考试已成为一种情结,一种文化,成为所多人、许多家庭的追求与梦想。正由于此,全社会从上到下对每一届的高三工作都十分重视,可以说我和每一位高三的教师和班主任一样,都无时不刻地感受着巨大的压力、高度的责任感和使命感。
09年的高考已经结束,在过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展。也因为这,我们班在高考中取得了较为满意的成绩。现将我所做的一些工作汇报如下:
一、帮助学生重新定位自己的身份
一进入高三,很多一部分时间,我都用来让学生们知道自己现在的身份:一个准备参加高考、一个正在进行着非常紧张备考的学生。譬如,在班会课上我会读曾经的高三学生在高考之后写的一些文章;在班上的墙壁上贴上一些激励的标语;组织辩论赛,让学生针对他们存在困惑的问题进行辩论,通过这些活动,让他们意识到自己已经是一名高三学生,必须理性地面对人生这一重要的挑战。而对于他们来说,接受这个特殊身份的同时,就必须要接受与这个身份相配合的一些新的规则。当这些规则慢慢被全班同学接受时,他们不会再问问什么我们要这样做,而是每一个人都会自觉遵守,同时督促身边的、同宿舍的同学一起去遵守。这样长此以往,他们会在不知不觉中养成良好的班风,良好的学习习惯,从而形成一个良好的学习环境,而对于高三的学生来说,良好的学习环境对于他们的备考是至关重要的。
二、使班级各项工作有条不紊。
第一,要求全体同学总结过去的两年时光,反思自己学习与生活中的经验与不足,并大致勾画一下即将开始的高三的学习与生活。每一个同学都认真地回顾了自己的过去,我以此为契机,在第一周的班会课上,我读了《策划高三》的文章,开始帮助学生分析并指导同学们应怎样进入高三状态,开始新的学习生活。整个高三,我都会抓住时机让学生及时总结、反思,只有这样,学生才有可能成长。
第二,学习习惯的培养。正所谓'习惯决定命运'!其实,学习习惯也可以决定学习者的学习命运,学习结果。我对同学们学习习惯的培养是从制定学习计划入手、利用好零碎时间入手,在进入高三的前一段时间,我要求学生每天晚修提前10分钟到教室,然后,按学号轮流让学生上讲台给大家读美文,这样,读的学生会被迫使进行阅读,开始养成良好的阅读习惯,同时也锻炼了他们的胆量,让他们有了自信当众讲话,对提高学生的综合素质有极大的帮助。组织同学们学习一些经典的、值得借鉴的文章,落实并掌握最基本的学习方法。使得大多数同学都能够学有对策,学有方法,克服了学习上的慌乱与无序。
三、鼓舞士气,积极备战
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,再加上我班实际情况,随着课时和知识复杂程度的加重,不难想象有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这一学年里,我始终坚持对学生自信心的培养。其一,学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩,我都从有利于增强其信心的角度,或从横的方面,或从纵的方面来给以表扬。其二,我利用自己班主任的一点优势,努力使他们在自己所教的学科上有所进步,来增强同学们的信心。其三,我加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是'包袱'。
四、决不放弃对后进生的督促和帮助
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我班的叶展嫦同学进入高三以来物理这一学科屡屡让她感到困惑,每次考试之后她都心情沮丧,她曾向我诉说自己压力很大,不仅因为物理让自己的分数远远低于别人,而且还因为拉了整个班级平均分的后退。我作为班主任首先做到了以正确的态度对待她以及像她这一类的同学,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的.朋友;及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值;同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时让他们品尝到成功的欢乐与喜悦。
进入高三以后,每天紧张的复习,使得学生们偶尔想放纵自己,或者说偶尔连自己养成的好的习惯都被忘记了,那就是我们种下的花到了浇水、施肥的时候,我们要适时地督促学生,灌输养料,让他们在压力过大想放纵自己,忘记习惯时,及时地被提醒,失落时,帮助他们找到自信,多给他们鼓励,给他们真诚的赞扬。这样,一个班级才能够永远保持着最良好的状态,学生才会在最好的环境中备考。
一年的高三班主任工作结束了,班级管理是一门精深的学问,更是一门高雅的艺术,我们不需要对学生歇斯底里地强调该不该做什么,也不需要每天耳提面命该做什么,因为只是一时的束缚对于他们的备考与成长来说没有好处,我们需要作的是培养他们良好的生活、学习习惯,给他们一个良好的备考环境,适时地浇水、施肥,让他们有足够的养分继续长大。
高三班主任工作心得
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写心得,说起来简单,真要动笔就不一样了。尤其像高三班主任这类工作,每天面对的学生情况都不一样,事情杂七杂八的,想理清楚头绪不容易。刚开始我总觉得得把所有经历都写进去,结果写着写着就乱套了,后来慢慢摸索出点门道。
写心得最重要的是抓住重点,别想着面面俱到。像我刚开始写的时候,光是学生们的日常表现就写了好几页,其实没必要。后来我就专门挑几个印象深刻的事例,比如有个学生平时成绩一般,但特别爱画画,高考前突然跟我说想考艺术类院校。当时我就琢磨该怎么鼓励他,最后帮他制定了一个兼顾文化课和专业课的学习计划,还特意找了几位有经验的老师给他辅导。结果那孩子还真考上了一所不错的学校。这事我写心得时就只提这件事,其他琐碎的就省略掉。
还有就是,写的时候尽量用自己习惯的方式表达,别太拘泥于格式。比如,有时候我会把一些关键的时间节点记下来,像某个学生什么时候情绪低落了,又是哪天突然振作起来之类的。这样写起来思路会清晰一点。不过有时候写着写着就跑题了,比如有一次写到某个学生进步很快,结果不知不觉又扯到别的学生身上去了。写完一看才发现逻辑有点乱,但也没办法重写,就那样交差了。
书写注意事项:
写心得的时候最好能结合具体的数据或者事实。比如某个班级的平均分提升了多少,或者是某次考试后有多少学生达到了目标分数。这些数字看起来很枯燥,但能让读者感受到你的工作成果。当然,有时候为了凑字数,我也会稍微夸大一点点,但这也不是故意的,主要是觉得反正也没人仔细看。
还有个窍门,就是多看看别人是怎么写的。不过要注意,不是照搬别人的套路,而是吸取他们的优点。比如有些人写心得喜欢用一些教育学上的理论,这挺好的,但对我来说就有点高深莫测。所以我还是倾向于用自己的话来说,哪怕有时候语法不太对劲,或者句子长短不一,只要能把自己的想法表达清楚就行。
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