【导语】班主任个人心得体会怎么写怎么写好?本为精选了8篇优秀的个人心得体会范文范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的班主任个人心得体会怎么写,仅供参考,希望您能喜欢。
【第1篇】班主任个人心得体会怎么写怎么写1050字
一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的学习习惯。
班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的,需要面面具到,学生每取得一点进步,都是对我的最大安慰,为此付出艰辛,我认为是值得的。在工作中,我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。开学初,我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范。通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。
接着我的工作重心随之转移到课堂上来,并根据《中学生日常行为规范》,《同德中学一日常规》等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了竞争意识,养成了良好的行为习惯。
二、认真按时完成学校布置的各项任务。
我从一开始就十分注意了解学生,明确工作重点。利用好每一节班训课,对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风,从一开始就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力。例如,我积极发动和指导学生参加校校运动会比赛,取得了全校最好的成绩,加强了班里学生的集体荣誉感,增强了班级凝聚力,使班风逐渐形成。
三、重视班干部队伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。
班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。
四、工作的不足和今后的方向
1、对待学生管理上有欠缺:学生群体和个体之间经常发生矛盾,影响了学习,由于监督不到位。
2、班级常规管理不完善,少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差,好的生活学习习惯依旧没有形成。
3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应该及时向家长反映。
一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。但是,由于本人经验不足,心有余而力不足,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决,敬请领导谅解。为了学生更好的发展,希望在下一学期继续努力,向有经验的班主任学习,搞好教学,抓好班级,争取在各方面都取得更好的成绩。
总之,这个学期的工作使我在各方面都取得了进步,能力得到加强。但是,由于经验不足,有些工作还没有做到位,还做得不够,还存在一些问题有待解决。今后,我将再接再厉,总结老班主任的经验教训,不断充实自己,争取做得更好。
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写心得,要是真想写好,得先弄清楚自己的想法。写之前,脑子里得有个大致框架,就像搭房子一样,地基要稳。不过这框架不用太死板,能让自己舒服就行。有些人喜欢列个提纲,有些人就随性发挥,反正不管哪种方式,关键是要让自己觉得顺手。
开头怎么写?
别一上来就空洞地说一堆大道理。可以从最近发生的事入手,比如一次班会上遇到的小插曲,或者是某个学生的表现让你印象深刻。这样既能吸引人,又能引出后面的内容。当然,如果开头就啰嗦个不停,那可就不好了,人家一看就觉得没劲。
写的时候要注意,千万别光顾着说大白话,得有点专业味儿。班主任的工作,涉及到学生管理、教学配合什么的,这些都是重要内容。比如说处理学生矛盾,就得讲讲你是怎么分析情况的,用了什么方法解决的。要是能举个具体的例子,那就更有说服力了。但这里有个小地方要注意,有时候写着写着会跑题,写着写着就把重点给忘了。比如刚开始说的是学生管理,结果后来却开始夸奖某个老师的教学方法,这就有点偏题了。
还有就是,别以为写心得就是抄抄写写,得有自己的体会。像某次活动组织得特别成功,你觉得成功的秘诀在哪?是准备工作做得充分?还是团队配合得好?把这些都写进去,能让文章显得更有深度。不过有时候写着写着,可能就会漏掉一些重要的细节,比如具体的时间地点什么的,这就不太好。
书写注意事项:
语言表达上也要讲究点技巧。既然是写心得,就得让读者感受到你的真诚。所以,别老是用那些高大上的词儿,平实一点反而更容易打动人。但有时候,为了显得正式点,可能会不小心用错了词,比如把“效果”写成“效应”,虽然意思差不多,但仔细看的话还是能看出差别来的。
小编友情提醒:
写完之后最好能检查一遍。检查不是为了挑毛病,而是看看有没有疏漏的地方。比如有没有忘记标注日期,或者某个数据写错了之类的。有时候写着写着,脑子一热,就忘了这些小细节,结果回头一看才发现不对劲。不过这种事情偶尔发生一下也正常,毕竟人都会有疏忽的时候。
【第2篇】班主任个人工作总结精选范文怎么写1550字
班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班级的全体学生能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人,班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。作为无极实验学校的一名新的老师,并且担任班主任我也有许多收获。如今,学生聪明而成熟。现在上网聊天、交友、出走、短信、早恋等行为在初中生中是非常常见的。他们有自己的想法和处事原则。如果我们还像以前那样让学生非常强势的管理学生,势必会引起他们的反感并产生负面效应。因此,根据新时期学生的新特点,当好一个新时期的班主任,这是目前作为班组然我们必须要学会的问题。对于班组人的工作,总结如下:
一、用个人魅力吸引学生
现在的学生比较有个性总是遵从自己真实的想法行动。学生只要喜欢一个老师,就会接受他的话,愿意听他的课。所以想要一个学生听话和认真上课,就必须有自己的魅力,当然这包括人格魅力和课堂魅力两方面。首先要认真的备课,与时俱进地更新知识。陈旧的知识就像繁琐无趣的活动让学生失去学习的动力。讲好每一堂课,和学生打成一片,遇到不会的题,不要搪塞,承认不会,课下再找机会弄懂在和学生一起分享。自信、乐观、坚强,这是我的特点。我希望学生也能学会这些,能够先科快乐的生活和学习。多理解、多鼓励,少批评。我把学生看成是与我一样的成年人,他们有比较成熟的想法,他们不需要我们过多的说教,他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候,就不要再批评了,否则,只能起到相反的效果。要成为学生信任的人,与学生建立信任的桥梁,让学生感受到老师的威严、老师的人格魅力,老师是一个说到做到的人!与其高谈阔论,不如务实管用,以身作则,做学生最亲近的朋友,给他们最可靠的肩膀。多站在学生的立场上思考一些问题会有不同的收获。我感谢这里的学生让我明白,要学会站在学生的立场上去看待许多问题,对他们应该给予他们无微不至的关心,平等的看待他们,倾听他们内心的声音,及时给予他们做心理疏导。
二、制定合理的班规
制定班规要有原则、有技巧。我们都知道在团体中,想要整个团体都和谐发展,必须做到民主和公正。民主和公正是一个团队建设的灵魂。在班级这个团体中,无论每个成员都是重要的部分,每一个学生都有权利为班级服务,为班级出谋划策。每个成员都是平等的,无论成绩怎样。即使成绩不好,在集体中仍然可以学会劳动,学会奉献,学会与人相处,他们都为整个班级付出了。其次,要让班规在实际操作中具有可行性。一个班规制定并不是摆设,并不是给学生和家长看的。而是要有实际的意义,在具体的时间和日常学习活动中有明确的规定和指导作用。比如上课不认真听课,不按时完成作业、交作业……有了明确的规定在执行上也会方便而达到目的。再者,班规要赏罚分明,重视奖励,也不能忽视惩罚。过多的奖励只会让奖励失去效力,过多的惩罚这会让整个班集体像一个“监狱”。但是同样也不能没有惩罚,没有惩罚,班规形同虚设,学生错了也不知反省。例如,考试进步可以发进步奖,学习退步了,要要求学生反省,并做出未来的学习计划和规划。
三、用理想鼓励学生
“梦想,是海面上冉冉升起的红日;是荆棘中一枝高傲的红梅;是雪落枝头的一抹抹翠绿;是手心中缓缓流逝的沙,随着岁月的溜走,不复以往。”一项对于学生的成长来说是必不可少的,但是那又是容易迷茫和失去的关键东西。所以梦想对于学生的未来具有重要的意义,帮助学生树立梦想也是班主任该做的事情。给学生开展《我的梦想不是梦》的主题班会,让学生自己到底想要的是什么,引导学生树立正确的价值观和梦想。有了梦想,在前进的路上才不会迷茫,不会失去目标和希望。
做一名合格的班主任是每个班主任的梦想,顶岗虽然结束了,但是未来的路还很长,我等待更多的挑战!
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班主任的工作总结其实挺讲究技巧的,不是说一上来就把自己干的事全盘托出,得有点策略。比如开头最好先聊聊这学期的整体情况,要是学校组织过什么特别活动,比如运动会或者艺术节,就提一下自己班的表现,这能给领导留下好印象。当然,写的时候别光顾着说好话,得实事求是,该表扬的表扬,该反思的反思。
说到反思这部分,就得结合具体事例了。比如说某次班会开得不太成功,原因可能是准备时间太仓促,也可能是学生参与度不高。这时候就不能只说“效果不好”,得深入分析下为什么会这样。要是自己当时没处理好跟学生的沟通,那就要承认这一点。不过有时候写着写着可能就会忘记细节,比如把某个事件发生的时间记错了,写成别的日子了,这种小差错其实是难免的。
接着就可以谈谈自己在教学管理上的改进措施了。比如针对课堂纪律问题,可以尝试调整座位安排,把爱说话的学生分开坐。还有就是班级文化建设这块,得想些新点子,像设立“进步之星”之类的奖项,鼓励孩子们多努力。但有时候写着写着思路可能就乱了,比如突然想到一件小事,结果把前边的逻辑给打乱了,这就需要回头看看调整一下。
书写注意事项:
写总结的时候千万别忽略家长的作用。如果跟家长的关系处理得好,很多事情就好办多了。可以举个例子,有个学生作业经常拖拉,后来通过家访了解到家里情况特殊,就调整了辅导方式,结果孩子进步很大。不过有时候写着写着可能会用词不当,比如把“交流”写成“交换”,虽然意思差不多,但仔细看的话会发现不对劲。
最后别忘了提一下自己的不足之处。每个人都有短板,关键是要正视它。比如自己可能在处理突发事件时反应慢了些,下次遇到类似的情况就得提前做好预案。不过写到这里的时候,可能因为赶时间,草草收尾,没有把话说清楚,这就得抽空补救一下了。
【第3篇】班主任班级管理个人工作心得体会____怎么写1700字
在这满怀希望与憧憬,收获与欣喜的一年,我们又共同走过了一年。欣喜的是__x幼儿园的全体教职工能携手共进退,顾全大局,乐于奉献,不顾个人利益,热爱幼儿教育,坚守阵地,真是因为大家的这种精神,让我有了奋力一搏的动力,圆满地完成了上级交给我们的各项任务。现将今年工作总结如下:
一、安全工作放首位
我园以高度负责的精神,切实加强对学校安全工作的领导,认真执行并落实上级有关安全文件的规定,并做到认识到位,领导到位,措施到位。园长与老师签订安全责任书,把责任落实到人,做到各司其职,各负其责。
学校十分重视并落实经费做好各类安全隐患的监控与整改,为了确保学校安全,学校根据上级部门的安排及时配备和充实了保安,进一步完善门卫制度,值班制度,实行二十四小时值班制,节假日领导带班,对各要害部门进行加固,添置了四具灭火器,并为两具灭火器换了气,午睡室更换了铝合金窗和新窗帘,配备了安保物品,领导还不定期组织成员对学校的安全设施进行检查,发现不安全因素及时整改。
学校重视幼儿卫生工作,加强食堂管理制度。把好食品进口关,确保采购食物新鲜,无变质,把好入厨前的质量关;保证厨具干净清洁,做好消毒工作;严禁不安全事故发生。建立有关食物中毒事件的应急处理和报告制度。四是要求各班利用每天的离园时间对幼儿进行安全教育,培养幼儿安全意识,教会幼儿初步的自防能力。
二、加强两支队伍建设,打造服务型师资队伍
加强教师队伍建设是加强教育队伍的根本和核心,教师队伍形象直接反映了教育的形象。全校教师要树立新型的教育观、教师观,加强师德修养,规范言行,自觉为人师表。教师的人生观和价值观存在差异,我们改变过去的评价标准,鼓励教师彰显自己的特设,鼓励教师讲奉献,讲团结,比贡献,本期我们通过教研组加强对教师教学过程的检查和指导,也为教研组长压担子,来优化课堂教学,提高教学质量。
加强班主任的责任感,为班主任压担子,因为班主任是班级工作的核心,班主任更是幼儿园工作的保障,班级工作的好坏直接影响幼儿园工作的质量,因此,我们让班主任明确自己的职责和义务,让班主任比贡献比奉献,保证各项工作顺利进行,不影响幼儿园政令的畅通。
三、保育、教育、稳步推进
幼儿园工作无小事,事事育人;教师无小节,节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小的,如果每一个工作人员凭着一颗敬业之心去做事,就会觉得责任重大,小事不小。诸如:每天的卫生区必须保洁,每天的杯、巾、桌子、玩具必须消毒,每个幼儿必须安全上下楼,吃好、睡好等等,每一个细小的事情都能折射出每一个老师的职业责任感。
本学年教学教研注重了鼓励学习,相互研究,展示交流,促进老师们专业化的发展。在园本培训活动中,我们注重了以教学研讨为切入口,以家园合作为支撑点,以实践活动为延伸点,使教学教研活动更加丰富,更有成效,教师们教学理念更超前了,教学技能更娴熟了,教学方法更灵活了。
加强教研活动,改革课堂教学。根据幼儿发展需要,树立目标意识,选择教育内容,开展了教育活动。本学期教师分班轮流上台讲课,并及时给以指导,完善听、议课制度。对代课老师及时给予指导,使其顺利完成教学各项任务。采用“走出去,请进来”的学习方法,有计划地开展教学研讨活动。
四、下期工作重点
继续建立健全教师管理制度,抓好两支队伍建设。利用绩效工资契机,引进竞争激励机制,加强年度考核,全面提升教师的整体素质和形象。幼儿园将继续开展评优评先活动,在教师中广泛开展讲团结、讲正气、讲文明、树新风、讲奉献、创佳绩活动,提倡各位教师对事业讲忠诚,对学校讲责任,对个人讲自律,对学生讲爱心,对同志讲协作,对工作讲效率。禁止混天度日、不务正业、误人子弟、自甘落后、违反学校制度和无组织无纪律及体罚和变相体罚幼儿的行为发生。继续争取多方支持,力争搬迁工作顺利进行。加强与名园的合作,采取请进来和走出去的办法增强教师的业务业务能力和教科研能力。
总之,这学期我非常感谢校领导们对我的关心和照顾,我要加倍的工作,更好地完成任务,以回报领导的信任,家长的认可,孩子们的尊重。为了孩子们的一切,克服一切困难,有一份光发一份热。
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班主任的工作说起来复杂又琐碎,每个班都有自己的特点,每个学生也有各自的性格。要想做好班级管理工作,得从心里真正重视这个事情。平时我都会花点时间去观察孩子们的表现,看看谁最近情绪不对劲,谁的学习状态下滑了。要是发现这些问题,就要及时找他们聊聊,了解背后的原因。其实很多时候,孩子只是想引起大人的注意,觉得老师关心他们了,就会慢慢好起来。
班级里的事不能光靠班主任一个人管,得调动班干部的积极性。像班委这些角色,平时可以让他们负责一些力所能及的事,比如收发作业、组织活动之类的。这样不仅能减轻班主任的压力,还能锻炼学生的责任感。当然,班干部也不是随便选出来的,得看他们的能力,有时候得反复调整几次才能找到合适的人选。
制定规章制度也很关键。班规不能太死板,得让学生觉得合理,这样才能自觉遵守。比如说迟到的问题,与其直接批评,不如让他们写个迟到的原因说明,既能让学生反思,也避免了直接冲突。不过有时候也会遇到个别学生屡教不改的情况,这时候就需要多花点心思了,可能需要家长配合才行。
跟家长沟通也是门学问。有些家长可能比较强势,有些又很佛系,面对不同类型的家长,态度和方法都要有所区别。记得有一次有个家长一直强调自己工作忙没时间管孩子,我就建议他每天抽出十分钟问问孩子的学习情况,结果还真有效果。但也有时候,家长的态度会让人有点无奈,毕竟不是所有的家长都能理解老师的辛苦。
除了日常管理,还得关注学生的心理成长。现在的孩子压力都挺大的,尤其是临近考试的时候,有的学生会特别焦虑。作为班主任,应该多留意这些细节,必要时可以请心理老师帮忙疏导。不过有时候真的挺难把握分寸的,既要让学生感受到关爱,又不能显得太干涉他们的生活。
【第4篇】班主任年终总结个人心得体会范文怎么写1400字
一学期的中职班工作已经结束了,回顾这一学期来的班主任工作,感慨万千,有取得成绩的喜悦,也有失误带来的遗憾;有令人难忘的美好时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和快乐。一学期来的工作使我学到了很多。现将一期来的工作做以下总结:
一、耐心细致、严格要求是做好中职班主任工作的基本原则。
由于中职学生各方面的素质与其他班学生有所不同,如果按普通学生那样去要求他们,肯定会使班级工作受到影响。所以,要做好中职教班工作就要做耐心细致的工作,绝不意味着放松对他们的管理。在管理与教育上我利用早自习及课余时间对学生进行爱国主义教育,教育他们热爱劳动,讲文明讲礼貌,教育他们向雷锋学习,帮助他们培养热爱劳动的观念。
积极配合学校政教处的工作,利用各种形式对学生进行纪律教育和日常行为规范的教育。使其不断提高认识,端正思想。树立学生中好的典型,一旦发现好人好事便即时给予奖励,以个别的典型事例教育全班、带动全班。让班级快速形成一种良好风气。同时,又制订出相应的惩罚措施。对那些明知故犯、屡教不改的人给予严惩。
班里的学生活泼好动,顽皮可爱,但自制力较差,学习态度不够端正。如何教育他们,提高他们的学习兴趣,成了一大难题。为了提高他们的自信心和转移他们的业余兴趣,组织学生参加各类活动,如《守则》《规范》竞赛等主题班会,让学生深受教育。
学生中有不少人,在家就被宠坏了,到学校仍自由散漫,懒惰。这就需要从实际出发,严格要求学生认认真真、踏踏实实地学习,从按时完成作业,按时起床、作操,早晚自习做起,养成良好的学习习惯、不断进步。利用各种条件和适当时机,对学生进行“爱科学、爱祖国”的主题教育活动和职业道德的教育,并耐心做好后进生的转化工作,根据每一个的特点,指导他们制定出切实可行的学习计划,让他们每一个人都有成功感,从而增强信心。
二、学会正确关爱,营造温馨班级
1、对后进生耐心教育,但不能迁就。在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给班上的行为习惯差的学生,在班集体中,我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注,更多的投入,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地。在吸收这些后进生参与班级管理时,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
2、严爱优等生。优等生,谁都爱他们。也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视,掩盖,被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患,对这类学生,我从不宠坏他们,更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”,做一个正直的人,热情的人,向上的人。优生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。成天被人赞誉的学生,只能在理智深沉的爱之中,严格要求,警钟常敲,才能克服自身的弱点,扬起风帆前进。
3、博爱中等生。中等生往往是一个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自心理特点,调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如一地尊重、理解、信任他们。
班主任工作是做人的灵魂美德培育工作,班主任是平凡的,也是伟大的。这学期班主任工作结束了,但做学生的思想工作的任务还没有终止,不断熟悉班主任工作,吸取经验和教训,把班主任的教育教学工作做得更好。
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写总结报告这事,得先把心里头想的东西理清楚。比如说做班主任这一年,脑子里肯定装了不少事,有开心的也有头疼的。开头这部分不用太复杂,就简单说说自己带的是哪个年级,班上有多少学生,这些基本情况交代一下就行。要是直接上来就写工作内容,可能让人看不明白背景。
工作中遇到的问题肯定不少,但写的时候别光顾着抱怨,得把解决办法也带上。像有一次有个学生总是上课睡觉,刚开始我也挺生气的,后来才知道他家里出了点事。这种事就得具体写写我是怎么了解情况的,又是怎么跟家长沟通的。这部分要是写得太笼统,别人看了也摸不清头脑。
还有就是成绩方面,不能只说考了多少分提高了多少,得具体讲讲用了什么方法。比如我去年教的那个班,数学成绩一直提不上去,后来我就试着搞了个小组互助计划,让成绩好的同学带带差的。效果还可以,期末考试平均分涨了七八分呢。这个例子放进去能让总结看起来更有说服力。
写总结的时候也不能太吹牛,实事求是就好。像有的老师总爱说自己怎么怎么厉害,这反而会让人觉得不踏实。比如我在写的时候,会提到自己有时候也会搞砸事情。比如有一次开家长会,准备得不够充分,结果讲得乱七八糟的,回家后自己反思了好几天。
最后这部分,建议写写自己下一步的打算。像是打算多参加培训,提升自己的教学能力,或者多跟其他老师交流经验什么的。这样显得自己有目标,也有上进心。不过,写这部分的时候可别太假大空,得有点实际内容,不然听着就飘了。
写总结,得把自己当成个读者,想想要是自己看别人的总结,希望看到什么。要是写得干巴巴的,连自己都不爱看,那肯定不行。所以呀,写的时候得有点感情,哪怕是小小的感慨也好。
【第5篇】____年班主任教育工作个人总结范文怎么写1250字
时光飞逝,转眼之间一学期又过去了,一学年以来,我担任初一(5)班的班主任。在班主任期间,我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的教育工作带来很大的麻烦。所以,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创立优秀班团体的关键。所以,我能围绕学校的中心工作,开展一系列活动,进取配合有效完成学校的各项任务。严格管理班团体,对学生进行梦想教育,创立了一个进取向上、礼貌的班团体。为学校良好校风的构成做出应有贡献。本学期我主要进行了以下工作:
一、加强班级常规管理,培养良好班风
为了强化班级管理,我最先从纪律和卫生两个方面入手,两手一齐抓。纪律方面要求学生严格遵守校规校纪;卫生方面建立“专人负责制”,把教室和保洁区承包到每个学生,谁出问题认谁负责,不认真对待当天卫生的,将实行惩罚制度。我也制定了一系列的班规班纪,要求学生既要严格遵守校规校纪,又要遵守班规班纪,用规章制度来约束学生的日常行为;同时,进取利用晨会和班会时间,对学生进行思想教育以及安全教育。、安全教育重于泰山。热爱人生,珍爱生命。健康欢乐的成长,平安人生,享受完美人生,做到安全教育周周讲。
二、培养进取精神,狠抓教学质量
1、抓好差生转化工作
从学习上帮忙他们,培养他们对学习的兴趣,使他们树立自我的奋斗目标,并向着这个目标契而不舍地去追求。同时,排除他们的厌学情绪和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培养。在生活上,我亦经常去关心他们,经常找他们谈心,解开他们心中的迷惑,做一个充满自信的人。经过转化除少数人(如陈嘉俊),其它都有不一样程度的转变,有的并且成绩有了很大提高。
2、抓好优生的培养工作
优等生在学习上,大多数在思想上也很提高,但也不是一向如此(如蒲永甜)。他们在思想上也会有迷惑,在学习上也会有波折,这需要班主任、任课教师多去关心他们,引导他们。我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心,分析他们的现状,指出他们的不足,提出奋斗的目标。如果他们在思想上有何负担,尽量帮忙他们解除。
3、以优带差,共同提高。
在整个班级中开展“一帮一”活动,优生帮忙差生,共同提高,使班级均分逐步提高。同时,我也经常利用晨会课时间,对全班学生的学习方法进行指导,提高他们的学习效率。
三.开展多彩活动,激发学生学习兴趣与热情。
①班级赛诗会②建立兴趣小组;③办手抄报;④篮球比赛;⑤进取参加学校各种竞赛活动⑥上好班会,每星期都有读书读报日。经过全面的素质教育,学生的思维拓展了,眼界开阔了,学习灵活了,也更有拼劲了。
总之,一个优秀的班团体需要班主任,任课教师和全体学生共同努力,需要信心和勇气,需要毅力和拼搏。本学期我全心全意扑在工作上,对学校负责,对学生负责,对家长负责,对自我负责,取得了一些成绩,也存在一些不足之处。在今后的工作中,我必须会多总结,多请教。争取工作得更加出色,做一名优秀的班主任。
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____年班主任教育工作个人总结怎么写
做班主任工作,说到底就是个细致活儿。每天面对几十个学生,他们的性格、成绩、家庭情况都不一样,要让他们都朝着好的方向发展,这可不是件轻松的事。首先要摸清每个学生的底细,这就像医生看病一样,得先了解病情才能开药方。平时多留意他们的一举一动,上课的时候看谁注意力集中,下课了观察谁跟同学相处得好。有时候会发现有些孩子表面看起来挺开朗,其实内心很敏感,这时候就需要特别关注。
班级管理这块儿也得讲究方法。要是光靠严厉管教,学生表面上听话了,心里却未必服气。我一般喜欢先跟学生们讲道理,让他们明白为什么要这样做,比如按时完成作业是为了养成良好的习惯,遵守纪律是为了让大家有一个安静的学习环境。当然,有时候也会碰到个别调皮捣蛋的,这时候就得单独谈话,语气不能太硬,也不能太软,得拿捏好分寸。
教学这块儿也是门大学问。备课的时候要多想想怎么能让学生感兴趣,有时候一个生动的例子比枯燥的知识点更容易被记住。讲课的时候要注意节奏,太快了基础差的学生跟不上,太慢了又会让成绩好的学生觉得无聊。还有,批改作业的时候不能只看对错,还得看看学生解题的思路正不正确,如果错了,最好能指出具体哪里出了问题。
跟家长沟通也很重要。不能一有问题就找家长告状,这样容易引起误会。最好是先把情况弄清楚,如果是学生的问题,先跟家长一起分析原因,共同想办法解决。要是家长那边有什么特殊情况,比如家里经济困难之类的,作为班主任就得格外关照一下,多给予一些帮助和支持。
这一年下来,感觉自己学到不少东西。刚开始做班主任的时候,总是担心自己做得不好,后来慢慢发现只要用心去对待每一个学生,事情就会好办很多。当然,偶尔也会有疏忽的地方,比如有一次班会没提前通知到位,结果有几个学生没参加,事后想想确实有点不应该。下次得提前做好安排,确保大家都清楚该做什么。
【第6篇】班主任助理个人工作心得体会怎么写1900字
很多时候时间总是在不经意间悄悄逝去,为期一年的助理班主任至此已告一段落!首先,我非常荣幸能够受校领导的信任,被推介担任通信网络091班的助理班主任,在这期间,我尽全力的做好自己的每份工作,接受学校领导及老师对我的考验。
班助(班主任助理)是一个特殊的群体,最主要的是我们大家都是学生,其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部,我们是学校、班主任与学生之间的纽带和桥梁。做为一个高年级学生,在学校生活了也有一段时间了,对于学校的管理制度,生活环境都比较了解。同时,我们也体验过大一时候的生活,对于新生的心理可能会比较了解,很容易和他们沟通,我想这也是学校希望由我们学生来担任班主任助理的一个重要因素之一。
最初自己去应征班主任助理这一职时,说实在的我并不是那么自信,我选择去参加面试完全是为了给自己一个锻炼的机会,只是想去做一个尝试,因为只有尝试地去做了你才会知道结果,当然我也很幸运自己能够入围,我很感谢当时面试我的老师,是她们的笑容让我刚开始紧张的心情完全放松了下来,她们的微笑让我觉得我可以,我一定行,同时,我更加相信这句话了“世界是没有不可能的事,要看你有没有用心地去做……”当然这只适合于某些方面。
本学年的工作繁忙而又充实,我具体总结如下:
一、做工作上的搭档
我深感工作能力的重要性,因此积极配合班主任的工作,得到了充分的锻炼。在班内,培养一支干练的班委队伍,对于班上所存在的问题我会给出适当指点或建议,做适当的提示,让班委自己思考问题,解决问题,通过努力班上各项工作很快步入正规。现在班上学生也常与我交流班级的工作,通过分享,不仅帮助了别人,同时让我对自己的各项工作开始思考、总结,从而得以提升。
二、做学生生活上的朋友
在刚接手班级的时候,我要求自己尽快记住每一个同学的名字,于是 从张老师那得到了学生的基本情况登记表,没事的时候就翻几下,对照下照片,与同学交流见到本人的时候再对照下……就这样两周后我认识了我班百分之八十的学生,在生活中,我主动的去关心了解班上的每位学生,经常找他们聊天谈心,面对一些自制力较差、自理能力较弱的学生我会给予特殊照顾,但并不是帮他们打理各项事务,而是让他们懂得怎么样通过自己的努力去为自己服务。鼓励他们参加学校里组织的每一个活动,以丰富班级的文化氛围,课外也适当的让他们组织一些活动,增强班内凝聚力。
三、做学习上的指导者和精神上的导师
学习上,与他们分享大学的学习方法,让新生尽快适应大学的自主学习的教学方式,找到自己的学习方法,并学会合理的分配学习时间,强化学习效率。大学里面的学习不能唯学习而学习,因此我会鼓励他们多多参加学校里组织的各项活动,以更好的锻炼他们的一些能力,对于班级里一些比较内向的学生,我会找他们做一些交流,让他们知道大学是一个可以让他们充分展现自我才华的地方,是一个能充分锻炼自己能力的地方,尽量让他们每个人都能够去参加一些有意义的活动。
通过一年的努力,通网091班的工作已较完善,班级同学也有了自己大学的初步定位,能够较好的适应大学生活。取得如此成绩的同时,也发现班上还存在某些问题,需要进一步加以分析解决:
1、考勤工作还不够完善。
上学期有几周被评为晚自习旷课班级,对此,我认真的分析原因,一方面,个别同学学习习惯懒散,没有很强的班级荣誉感;另一方面,班干部没有对考勤工作存在的问题进行分析,做好工作总结,只是在发现问题,并没有解决问题,还有就是我本人自身的问题,有时候会因为晚上有事情而不能及时到达班级,和他们一起上晚自习
2、班级凝聚力不够强。
有个别同学对班上工作不够配合,有时会给班级带来一些小麻烦。如晚自习缺课,白天上课有迟到和逃课现象,对此应强化大家的集体意识,我相信只要班委齐心,团结引导班上所有同学,通网091班会是一个更好的班级
当然,在工作的同时,我个人的能力也得到了很大的提高。主要表现责任心加强,处事更加成熟稳重,能够较好的把握语言表达的“度”,记得刚进这个班级时,让他们做个自我介绍,他们都不肯,可能是因为刚来这个学校有点不习惯,我就对他们给予了语言上的批评,事后感觉自己错了,想想自己刚来时不也这样嘛,他们需要一个适应的时间,当时没有站在他们的立场上想,当时真的很惭愧,不过这让我更好的明白一个道理,做事情一定要站在别人的立场想想,同时,在以后的工作中我更加懂得如何去与他们交流、沟通。
大二的生活还有一个多月就即将结束,这也预示着为期一年的助理班主任工作也将画上了圆满的句号。形式上我已顺利完成了“任务”,但我还是会一如既往的关心通网091班的学生,与他们经常交流、沟通、谈心,做他们生活上的朋友和诉听者,也会永远珍惜与他们直接的那份缘分和友谊。
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做班主任助理这活儿,说实在的,头一回接手的时候真有点摸不着头脑。班上有几十号学生,每个人的情况都不一样,老师交代的事又多,有时候就怕顾此失彼。刚开始的时候,我总想着把所有的事情都记下来,结果写了满满几页纸,回头一看,才发现自己写得乱七八糟,重点没突出,条理也不清晰。
后来慢慢摸索出点门道,觉得写心得的时候,关键是要抓住几个要点。比如,你得清楚自己每天具体做了些什么,像组织活动,帮老师统计成绩,跟同学谈心之类的。这些事看起来琐碎,但其实都很重要。如果能把这些事情一件件列出来,心里就有底了。不过有时候写着写着,就容易跑偏,比如本来想写班会的事,结果突然想起前几天有个学生请假没来上课,就一股脑儿全写进去了,这就有点杂乱无章了。
书写注意事项:
我觉得写心得的时候,还可以稍微带点自己的感受。比如某次活动办得特别成功,你是怎么跟大家沟通的,又是怎么调动气氛的,这些都是可以写的。当然,写的时候要注意分寸,别光顾着夸自己,偶尔也可以提提不足之处。比如有一次组织活动,因为准备时间太短,结果效果不太理想,事后想想确实挺懊恼的,这也能写进去,让别人知道你也是个有反思能力的人。
还有就是,写心得的时候,最好能结合实际情况。比如,有些学生比较内向,平时不爱说话,你就得想方设法让他们参与进来。有时候你可能想出了一个绝妙的办法,但实施起来却发现行不通,这也是一种经验。记得上次我打算搞个小组讨论,结果发现有的组根本没人发言,场面一度很尴尬,后来才意识到可能是题目选得不好,下次就得换个方向试试。
不过,写心得的时候也得注意语言表达。有时候写着写着,就会出现一些小问题,比如用词不当或者句子不通顺。比如有一次我写到“这次活动让我们班同学更加团结友爱”,这话说得有点空洞,要是改成“这次活动让大家的关系更近了一步”就显得真实多了。还有一次写到“活动结束后,同学们纷纷表示很满意”,这句话倒是很通顺,但总觉得少了点细节,要是能具体说说哪些地方让大家满意就好了。
【第7篇】____班主任个人培训心得体会范文怎么写900字
____班主任个人培训心得体会范文通过这次班主任培训,使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任就做到下列同点:
一、提高自身素质
班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。
二、班主任要走进学生的心灵
作为班主任是班级的组织者、教育者,所而做为一个班主任要善待每一个学生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间的心理距离,与学生打成一片。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心做到你尊重他,他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。
三、优化班级系统
在班级里,班主任完会可以从以下几方面入手建立班级小气候,优化班级系统。
1、拓展大视野,确立大目标。
班主任应教育学生开扩视野,经常结合一些社会知识,让学生有了中华意识到全球意识上定位人生目标。使每一个学生对自己未来都有大目标,并从小都能向自己的目标去奋斗。
2、养成大气度。
班主任经常让学生举办对现在,对未来的设想主题班会让学生能从小养成一个胸怀家庭、胸怀社会的心理,有一种外向性、独立性、变化性、适应性的社会态度。
3、大文化,提升新人格。
经常鼓励学生阅读一些有关的课外书刊。勇于开拓,着眼于大文化、大问题,多让学生学习一些研究性学习的论文,这样学生的思维洞开,目光也高远,使命感、责任感也强化了。
四、做一名成功的班主任
每一位班主任都希望成功,但是责任心获得成功才是成功班主任的前提有了责任田,班主任就会全身心地投入到工作中,用自己的光和热去照亮和温暖着每一个学生的心灵。有了责任心班主任、在工作过程中就会想方设法克服困难最终使自己的事业成功。作为班主任应做到上对学校负责,下对学生负责两方面。因而要做到全面执行学校布置的各项工作,并能积极带领全班学生。通过各种教育形式。组织各种活动,使学校学生双满意。这样才能当好一名成功的班主任。
____班主任培训心得体会范文,尽在。
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写心得体会,说难也不难,说简单,也得琢磨琢磨才行。特别是像班主任这种工作,天天跟学生打交道,心里头肯定有不少想法。要把这些想法整理出来,写成东西给别人看,那得有点技巧。
刚开始,别急着动笔,先把脑子理清楚。想一想这段时间做了什么事,遇到什么问题,又是怎么解决的。比如,最近班上有几个学生老是上课说话,这事挺头疼。后来发现是因为他们觉得课程太枯燥了,于是就想着办法让课堂活跃起来。这中间的过程,还有最终的效果,都值得记下来。要是光写个结果,别人看了也不明白为什么这么干,是不是?
再一个,写的时候不用非得追求什么高大上的词汇。班主任的工作本来就是接地气的事,用一些平常话就能表达清楚。比如,“这孩子平时很内向,但这次活动表现特别积极。”这样写就挺好,既简单又明了。当然,也不是说完全不用专业术语,该有的还是要用。像班级管理中的“家校沟通”,“德育教育”,这些词儿得时不时提一下,显得专业嘛。
不过有时候写着写着,可能会把顺序搞混。比如先写了后发生的事情,再回头补前面的。这种事谁都会碰上,没关系的。只要最后检查一遍,调整好就行。还有,写的时候脑袋里要有画面感。不是说非得像小说一样描述得特别细致,而是要把当时的情景在脑海里过一遍,这样写出来的文字才会生动些。
书写注意事项:
字数控制也是个学问。不能太短,给人感觉敷衍了事;也不能太长,啰嗦得让人没耐心看下去。一般情况下,写个五六百字左右比较合适。如果实在不知道怎么开头,不妨从一个小故事开始,比如某个学生的转变之类的,容易引起共鸣。
还有个小细节需要注意,就是标点符号。有时候写着写着,逗号少了,或者句号多了,都是有可能的。别觉得无所谓,标点错了会影响阅读体验。所以写完之后最好能多读几遍,顺顺溜溜的才好。
小编友情提醒:
写心得体会不是为了给别人看的,更多是为了自己。把经历过的点点滴滴记录下来,回头看看也是一种成长。而且说不定哪天还能帮到其他同事,毕竟大家面对的学生都差不多,问题也可能类似。
【第8篇】小班级班主任个人心得怎么写1850字
时间一晃已一学期过去了,在学校领导指导下,及其课任老师的共同协作努力下,我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现,也很欣慰。就把这几个月来的情况作一个简单的汇报:
第一,走近学生,了解班级情况,树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进行谈话,了解家庭,学习,生活,品格等详细情况。建立了详细的分析表。加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后,确立了自己的管理思路:关心支持家庭困难学生,如王嘉露、张锦灏等;积极鼓励学习成绩差的学生,使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生,以说服思想教育为主,采取有进步必表扬的方法,使他们找到强烈的表现欲望,如高一建,刘俊杰等。“知己知彼,才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。
第二,努力创设班级环境,营造学习氛围。“近朱者赤,近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先,在本学期中旬,在学校的统一部署下,我班确立了“成长树”为本班特色的班级建设,增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗,把学生自己收集的百科知识展示出来,把有限的知识结构丰富化。光荣榜的设立,更是把学生的一技之长充分展示出来,让学生发现自己的闪光点,积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁,学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。
第三,加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质。“学习不好是次品,品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在这方面深感压力,也做了大量的努力。首先,我特别看中每日早会课的时间,我确立了一天一个主题的德育工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题,如:“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”“尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力,老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次,班队课也是品德教育的有利时机,有教师选题并指导,学生选材加工的模式。本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班会活动。全班学生几乎全员参与,表现积极,兴趣很高。通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程,知识得到掌握,能力得以锻炼,情感得以升华,更使道德品质得以突显。再次,结合少先队工作,通过活动使学生陶冶情操。聚力得到增强,集体主义感显著提高。
第四,加强班级管理,培养优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱,更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里,我慎重地选拔和培养班委成员:首先、大力表扬班委优点,帮助小班委树立威信;其次、在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大
进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;再次、培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论,带动整个班集体的评价制度,形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看,这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生,课堂纪律,寝室纪律方面,基本能做到此地无师当有师的效果。
第五,协调各方面的教育力量,发挥好纽带监督作用。本班有39人,单靠一个人是很难管理到位的。因此,发展多方面的教育力量是必要的。首先,和课任老师配合好课程安排,协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。特别是教数学的赵老师对工作尽职尽责,很多事情帮助代办,不分你我。其次,取得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。到本期末,我基本实现了以不同的方式,和各学生家长通上了话,事实证明效果明显。 总之,在这一个学期里,在学校领导的指导下,在各方面的积极配合下,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高,班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。
一、班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深。
二、班规的形成和落实还需努力。
三、学生的教育评价体系还需考虑,以便形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远,还有诸多方面需要学习和指导。我相信,用我有限的能力以无限的热情,做好自己应尽的事业是时而可待的!
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写小班级班主任个人心得的时候,得先把心里想的那些事理清楚。平时跟学生们相处的点点滴滴,哪些事让你印象特别深,比如说某个孩子突然成绩进步了,或者某次班会开得特别成功之类的,这些都是好素材。要是觉得记不太住,就随手记下来,像写日记一样,时间久了,回头看看,能想起好多事。
有时候刚坐下准备写的时候,脑子一片空白,不知道从哪儿开始。这时候可以试着想想最近发生的事,比如今天上课的时候有个学生主动帮忙擦黑板,这事挺暖心的,就可以写进去。不过别光写表面的东西,还可以多想一下为什么会这样,是不是最近的教学方法有了变化,让学生变得更积极了。
写的时候要注意语气,不能太严肃,毕竟这是自己的心得,没必要弄得像工作报告似的。可以用比较轻松的方式表达,像是“今天和孩子们一起做手工,感觉特别有趣,他们的小脑袋瓜里装着好多奇思妙想”。这样的句子听起来就亲切多了。
还有一点需要注意,就是不要老想着追求完美。有时候写着写着会发现前面写的有些地方不太对劲,比如前后矛盾,或者描述得不清楚啦。其实没关系,写东西,谁还没个疏忽的时候。就像上次我写的时候,本来想说“这次活动得到了家长们的大力支持”,结果一时手快打成了“这次活动得到了家长们的强烈反对”,后来才发现不对劲,赶紧改过来了。这种事情偶尔发生也没什么大不了的,只要不影响整体就行。
书写注意事项:
写心得的时候最好结合自己的专业背景,这样更有说服力。比如你是教语文的,就可以谈谈如何通过阅读课提高学生的写作能力;要是教数学的,可以聊聊怎么设计练习题才能既能让学生掌握知识点,又不会让他们觉得太枯燥。当然,这些都得基于实际经验来说,不能凭空捏造。
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