六年级阅读心得体会范文700字怎么写（精选7篇）

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写心得其实挺有感触的，特别是那种关于阅读的心得。我以前也写过不少，刚开始真不知道从哪下手。后来慢慢摸索出来一些门道，就试着跟大家分享下。

先说选材，这很重要。不是随便找个故事就完事了，得挑那些对你触动比较大的。像是一些经典的小说，或者那些能引发思考的散文之类的。要是读完后心里老想着它，那肯定值得一写。

然后就是记录感想了。读的时候随手记下自己的想法，哪怕只是一两句。有时候灵感来了，要是没及时记下来，过后可能就忘了。写的时候不用太拘谨，想到什么写什么，这样写出的东西才真实。

还有就是表达方式了。每个人都有自己的风格，有的人喜欢直白一点，直接说出感受；有的人则喜欢用比喻什么的，把感受说得生动些。我觉得这都没什么问题，只要能让别人明白你的想法就行。

有时候写着写着，可能会跑题。比如本来想写这本书为什么吸引人，结果越写越扯到别的书上去。这种情况我遇到好多次了，不过也没什么大不了的，回头看看，删掉多余的部分就好。

书写注意事项：

语言上别太死板。像平时说话那样自然点，不用非要弄得很正式。要是整篇文章都像念报告似的，读起来多累呀。适当的口语化反而能让文章更亲切。

还有哦，字数控制也是个学问。太多的话容易显得啰嗦，太少又怕表达不清楚。像这次要求700字左右，就得好好斟酌一下哪些该留，哪些该舍。写多了就删点，写少了就补充些细节。

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写心得，说难也难，说简单其实挺简单的。像写《草房子》这样的书，六年级的小朋友要是想写好自己的读后感，得先把书好好看一遍，心里有个底儿。不然光靠表面功夫，写出的东西就像没熟透的柿子，味道不对劲。

开头怎么写？

开头不用太复杂，把自己对这本书的第一印象写出来就行。比如说这本书让我觉得特别温暖，里面的桑桑、纸月那些人物都活灵活现的，就像你身边的朋友一样。不过有时候人一激动，写起来就容易乱，比如把“桑桑”写成“伤伤”，这事也不是没可能，但只要不影响大意就好。

正文怎么写？

重点是要结合自己的生活经历去谈感受。比如看到书里有人帮助别人，自己也可以想想平时有没有做过类似的事情。如果写的时候脑子一热，可能就会把顺序搞混，比如先写后面的事再提前面的情节，这样读起来就有点绕。但没关系，只要能表达清楚自己的想法就行。

还有就是结尾部分，不一定非要很正式地收尾，随性点也没问题。可以聊聊看完这本书之后有什么启发，或者打算以后怎么做。有时候写着写着，可能会忘记标点符号该在哪停顿，比如逗号少打了一个，这样会让句子看起来有些别扭，但只要意思传达到了，也无伤大雅。

写心得最重要的是真诚，不要为了凑字数而胡编乱造。毕竟读后感不是考试答卷，没必要搞得那么严肃。如果实在不知道从哪里开始，那就从最打动你的地方下手，慢慢写下去，写多了自然就有感觉了。

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写心得，说难也不难，说简单吧也挺复杂的。像写六年级阅读心得，得先把书看透了才行。有些人觉得随便看看就写心得，那肯定不行。先别急着动笔，先把书里的故事理清楚，人物搞明白，作者想表达什么也得琢磨透。要是连书都没好好读，写出来的东西肯定是空洞的。

有时候看书的时候，最好拿个本子记点东西。比如看到特别喜欢的句子，或者是觉得奇怪的地方，都记下来。这样写的时候就有东西可写了。不过记笔记这事，也不是非要照搬原文，可以是自己的理解。有时候理解错了也没关系，毕竟每个人看东西的角度不一样。

写心得的时候，也不能光抄书里的内容。得有自己的想法，哪怕是对某个情节的看法，或者是对书中人物的评价。如果只是把书里的内容复述一遍，那就不叫心得了。当然，刚开始写的时候，可能不知道怎么组织语言，这就要多练习。可以先从简单的开始，比如说这本书让我学到了什么，或者是它给我带来了怎样的感受。

其实写心得跟平时说话有点像，就是要把心里的想法说出来。有的人可能觉得这样太随意了，但其实只要把自己的真实感受写出来就好。不过，有时候写着写着就会跑题，这个要注意。比如本来想写这本书的内容，结果写到别的地方去了，这就不好了。

写心得的时候，字迹得工整点。有些人觉得反正老师会看，潦草点没关系，但这会影响心情的。要是字写得乱七八糟，自己看着都不舒服，更别说别人了。所以写的时候，态度要认真一些，这样出来的效果也会好很多。

最后要说的是，写心得不是一天两天就能学会的。得慢慢来，多看几本书，多写几次，才能找到感觉。就像学骑自行车一样，刚开始可能会摔跤，但摔多了自然就会了。所以，写心得也是需要时间和耐心的。

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写心得这事，说难也不难，说简单，又得花点心思。特别是六年级学生写阅读心得，既要表达真实感受，还得有点深度，不然老师看了可能觉得太浅显了。我觉得第一步是把书看透，别光顾着翻页，得琢磨书里的故事、人物和道理。要是书里有个特别吸引人的地方，比如某个角色做了什么决定让你佩服，就把它记下来，想想为什么佩服。

写的时候，开头可以简单聊聊这本书讲什么，别啰嗦太多背景，两三句话就够了。接着就谈谈自己的想法，比如说看到某个情节时，心里怎么想的，或者从中学到了什么。要是能联系到生活就更好了，比如书里的人物遇到困难时怎么解决，是不是也能用到咱们平时碰到的问题上？不过这里头有个小问题，有时候写的时候会忘记具体的情节，这时候别慌，可以再去翻翻书，看看当时到底写了什么。

还有就是，写心得别光是复述故事，得有自己的理解。像有些书里的对话特别有意思，就可以引用几句，然后说说为什么觉得好笑或者深刻。不过有时候会遇到这样的情况，比如刚想写某段对话，却突然忘了具体的字眼，这就得靠记忆了，实在想不起来也没办法，只能大致描述一下大概的意思。

书写注意事项：

字迹工整很重要，尤其是给老师看的作业。要是字写得乱七八糟，哪怕内容再好，也可能减分。写完后最好检查一遍，看看有没有明显的错别字，但也不是说必须做到一个错别字都没有，毕竟人不是机器，偶尔手滑也是正常的。

小编友情提醒：

心得不用写得太长，关键是要真诚。如果实在不知道咋写，那就多看看别人的例子，但千万别照搬，不然就失去写心得的意义了。其实写心得就像跟书交朋友一样，把自己的想法跟它聊一聊，这样才有趣味。

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写心得体会，说实话挺有意思的。像我平时看课外书，看完总想跟人聊聊，后来就干脆动笔记录下来。刚开始觉得挺难，不知从哪儿下手，慢慢摸索出些门道。

首先要选好书，得是你真心喜欢的。像我最近看了《小王子》，觉得它特别耐读。写的时候别急着下结论，先想想这本书讲了什么，给你留下什么印象。比如小王子离开自己的星球去旅行那段，我就觉得他有点像探险家，又有点孤独。

然后就是怎么组织语言了。我习惯先简单概括下故事，再挑几个印象深刻的地方细说。像小王子遇到狐狸那段，我觉得狐狸的话很有道理，“驯养”这个词让我琢磨好久。不过有时候写着写着会跑题，比如写到狐狸时突然想起自己养的小狗，结果一发不可收拾。

还有就是多用点自己的感受。像《小王子》里提到的玫瑰花，我就想到自己种的那盆月季，总觉得它们都挺娇气的。不过写到这里时，可能因为脑子转得太快，句子就显得有点乱，“月季花虽然好看，但管理起来很麻烦，浇水施肥都不能马虎。”这样的句子就有点啰嗦了。

书写注意事项：

写的时候别太拘泥于形式。有时候灵感来了，写得随意点也没关系。比如有一次写完后回头一看，发现有几个地方标点符号用得不太对劲，“我喜欢小王子的纯真，他教会我们如何用心去看世界。”这句话中间应该加个逗号才对。

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写心得体会，说实话刚开始挺难的，特别是像六年级的小朋友，他们可能都不知道从哪儿下笔。我以前也教过孩子写这个，感觉关键是要让他们先把书看透。就拿《格林童话》来说，这书里的故事多着，像《灰姑娘》，大家都知道那个水晶鞋的故事。要是想写感受，就得想想灰姑娘为什么能变成公主，是不是因为善良？这就得让孩子自己去琢磨了。

写的时候，最好别急着写得太长，先挑一个故事讲讲自己的想法。比如说灰姑娘辛辛苦苦做家务，最后还被继母欺负，但最后还是变成了公主。这中间的过程肯定会有委屈，但灰姑娘没抱怨，这就值得夸一夸。写的时候，要把心里的想法写出来，不用太复杂，简单点就行，像说给自己听一样。

不过有时候写东西会遇到卡壳，就像我有一次指导学生写，他老是写不好开头，最后干脆就随便写了句“从前有座山”，后来才发现这根本不对题。还有一次，有个孩子写灰姑娘的后妈太坏了，用词特别狠，什么“坏到骨子里去了”，这虽然没错，但总觉得有点过了。写，感情到位就好，不用非得找那些很厉害的词儿。

说到技巧，其实可以试着把自己当成故事里的人物。比如说写《青蛙王子》，可以想象自己就是那个掉金球的小公主，然后想想如果金球真的被青蛙捞上来，你会不会接受它当朋友？这样写起来就会觉得亲切一些。还有，写的时候千万别光顾着抄书里的内容，多结合自己的生活才好。像灰姑娘的故事，现实生活中也有类似的事，比如有人总是受委屈，但最后努力奋斗出来了，这就能帮着写得更有说服力。

再就是，写的时候别太在意格式什么的，只要把自己的心情表达清楚就行。有些人写的时候会纠结标点符号之类的，其实不用太紧张，只要意思到了就行。像我见过一个孩子的作文，他写灰姑娘和王子结婚后的生活，最后居然说“从此过上了幸福的生活，再也不用做饭了”，这句虽然有点搞笑，但还挺真实的，因为谁不想轻松点？

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写心得，说起来像六年级的学生，要是想写好关于科普书的心得，得先把书里的内容好好消化才行。有些人看书只看个热闹，看完就完了，这样写出来的东西肯定没深度。我见过不少学生，拿到一本书就翻翻看看插图，觉得好玩就记下来，其实真正有用的信息根本没抓住。

写心得的时候，最好先想想这本书讲了什么，有什么特别的地方。比如，如果是一本科普书，里面有没有提到一些很有趣的现象？像为什么天空是蓝色的，或者为什么人会打喷嚏。这些东西都是可以写进去的，但别光写现象，还得加上自己的想法。就像我有一次看一本关于动物的书，里面说到企鹅走路摇摇晃晃的样子很搞笑，我就觉得它们这么走是不是为了保持平衡，这倒是个挺有意思的问题。

还有就是，写心得的时候，不要怕写得不够长。关键是要真实，把自己看到的、想到的都写下来就行。有时候学生为了凑字数，就会东拉西扯，结果反而显得空洞。我记得有个同学写心得，开头说了一堆跟书无关的事，后来才慢慢提到书的内容，整篇文章读起来就很乱。其实，直接从书里挑出一个点展开就好，没必要搞得太复杂。

书写注意事项：

写心得的时候，语言可以轻松一点。毕竟不是写论文，不用太正式。像有些学生一写心得就端着架子，用一些很书面化的表达，反而让自己显得拘谨。我觉得写心得的时候，用自己的话把感受说出来就够了。比如看完一本书，心里觉得特别惊讶，那就直接写“哇，原来世界上还有这样的事！”这样写出来的东西反而更有生气。

也不是说写心得就完全不用准备。像那些比较重要的知识点，最好还是能记下来。不然写的时候抓不到重点，就会觉得无从下手。记得上次辅导一个孩子写心得，他刚开始什么都不记得，后来我提醒他把书里的关键地方划下来，再看看自己划的重点，一下子就找到思路了。