【导语】师德师风学习心得体会怎么写好?本为精选了8篇优秀的学习师德师风心得范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的师德师风学习心得体会,仅供参考,希望您能喜欢。
【第1篇】师德师风学习心得体会范例精选怎么写1100字
师德师风学习心得体会范例精选
踏上教育这块神圣的土地,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我一直在思索:怎样才能做好一名幼儿教师,怎样才能做一名好的幼儿教师?在幼儿教师的师德规范里我找到了答案:热爱孩子并尊重孩子,是幼儿教师最基本的道德素养。一个幼儿教师只有热爱幼儿,才会依法执教,无微不至地关心幼儿的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表;廉洁从教。
通过师德师风的教育学习,我们对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出:教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此,针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题,开展师德师风教育活动是极有必要的,加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
首先,是对幼儿教育事业的执着追求。认为即然我选择了幼儿教师这个职业,就应当热爱自己的事业。竭尽所能,把这事业当成最光辉的事业,使之理想化、神圣化,为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。
其次,是对孩子无私的爱。教师要热爱孩子。'爱生如爱子'是师德的一个重要体现。从中我深深的懂得:只有热爱幼儿,尊重幼儿,真正从生活和学习等各方面去关心他们,做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去,关注他们的举动,观察他们的言行,了解他们的心理动态,很好的为幼儿服务,这样就在他们中树立了威信。
我们哪个老师不想让每个孩子好起来,我们教师辛勤劳动,满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他们青出于蓝而胜于蓝。
热爱孩子就意味着尊重,要让每个孩子都能抬起头来走路,要认真考虑自己对孩子的每一个意见,每一个做法,无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落--人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体,尤其是个别性格特殊的幼儿,能容纳他们的天真,能容纳他们的错误,这种爱才是博大而深沉的!让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感受到生活也有阳光。
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关于师德师风学习的心得体会,其实每个人的感受都不一样。有些人觉得但具体怎么做却没太多想法。我,刚接触的时候也是一头雾水,后来慢慢摸索才有点眉目。
刚开始我觉得写就是照搬别人的东西,后来才发现不是这么回事。得结合自己的经历和感受才行。比如,你要是当老师的话,肯定知道学生有时候会问一些特别奇怪的问题,这时候你就得好好想想怎么回答。这其实就是一种师德的表现,你得耐心对待他们的好奇心,而不是敷衍了事。
还有一次培训会上,有个老教师分享了自己的经验,他说他每次上课前都会提前十分钟到教室,跟学生们聊聊天。这样不仅能拉近师生关系,还能及时发现班上有什么异常情况。我觉得这种方法挺好,能学到不少东西。不过刚开始我也担心会不会耽误自己准备课程的时间,后来试了一下才发现,其实这样的交流反而让课堂气氛更好了。
有时候写这些东西确实不容易,特别是那些专业术语,不太好把握。我记得有一次写稿子,把“伦理”写成了“伦理”,当时也没注意到,后来被同事指出来才知道。其实这俩词差别不大,但还是感觉有点尴尬。以后就得多留心这些细节了。
书写注意事项:
写心得体会时,最好能举几个具体的例子。比如那次学校组织的公益活动,我就记得很清楚,因为那天正好赶上一个学生感冒发烧,我把他送到医务室后还一直陪着聊天,直到家长来接他。后来家长特意打来电话感谢,说孩子回家后特别开心。这种小事其实也能体现师德,只是平时不太注意罢了。
写这类文章也不能太死板,要有点生活气息。像我有个朋友,她写心得体会时喜欢加上一些小插图,虽然画得不算太好,但看着挺温馨的。我觉得这种方式也不错,能让读者更有兴趣看下去。
【第2篇】特殊教师师德师风学习心得体会怎么写1350字
教师作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质。今天小编跟大家分享几篇师德师风学习心得体会,希望对大家有所帮助!
特殊教师师德师风学习心得体会百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。师德师风是教育工作者的灵魂。
对于师德师风问题,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述。孔子提出:躬自厚而薄责于人,以身立教,为人师表著名教育家叶圣陶先生说过:教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。xx同志也说过:教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。人民教师,肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说,一个民族的希望,是通过教师托起的。教师不但教人以知识,使人从无知到文明,教师更重要的是教人以德,使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度,反之,要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
作为一名普通的人民教师,认真备好每一堂课,认真上好每一堂课,不断提高自己的业务水平是根本,但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。作为教师,还应加强自身的人格塑造,要做一个高尚的人,有着良好素质的人,这进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者。对教师来说,最好的回报就是得到学生的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现,就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。教师,是学生学习和效仿的榜样和楷模,身教重于言教,因此幽默风趣的谈吐,得体大方的着装,亲切热忱的态度,扎实渊博的知识,犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上,使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率,从而产生对教师的信任感,尊敬感。努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。任何事情都是双向的,学生如果看到老师这么努力、这么认真,付出这么多来教他们,我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定,不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑,这样对学生的学习显然是很有利的。以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。
这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断地学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
特殊教师师德师风学习心得体会,尽在。
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关于特殊教师师德师风的学习心得体会,其实也不是件太复杂的事。平时咱们多留心一些教育相关的案例,像那些被表扬的老教师,他们怎么对待学生,遇到困难怎么处理的什么的,这些都是很好的素材。
记得有一次我去听一位资深老师的课,他讲课特别认真,连课间休息的时候都在跟学生们聊天,问问他们的生活情况什么的。我觉得这就挺值得学的,现在好多老师可能就顾着上课,忽略了跟学生的交流。当然,也不能光看表面,得琢磨琢磨背后的原因,为什么人家能这么用心?
还有一次我看到一篇文章,讲的是一个老师怎么帮助家庭条件不太好的学生。这事让我感触很深,因为有时候我们可能会觉得给学生辅导功课就够了,但实际上,他们需要的不只是学习上的帮助,心理上的关怀也很重要。不过有时候会有点纠结,不知道该怎么开口去关心别人。
写心得体会的时候,可以先把想到的事情都记下来,不用急着整理成很正式的样子。比如说某个瞬间让你特别感动,或者某个方法你觉得特别实用,都可以先记录。等过几天再看看这些笔记,说不定就能找到一些灵感了。
要是觉得自己写得不够好,可以找几个同行聊聊,听听他们的想法。毕竟每个人的经历不一样,别人的经验可能会给你新的启发。不过有时候也会遇到尴尬的情况,比如你说了自己的困惑,结果对方反而觉得你的问题很简单,这确实挺让人泄气的。
写的过程中,尽量用自己的话来说,这样才显得真实。要是老想着套话或者模棱两可的话,反而会让文章变得没劲。而且要注意一下语气,别太严肃也不要太随意,找到一个平衡点就行。有时候写着写着就会发现,其实表达起来还挺有意思的。
【第3篇】一年级师德师风学习心得体会范文怎么写1100字
作为教师,应加强自身的人格塑造,要做一个高尚的人,这样才是一个合格的人民教师,以下小编为大家整理的一年级师德师风学习心得体会范文,欢迎阅读本文!
一年级师德师风学习心得体会范文做为一名教师,在开展师德的学习活动中,我深深感到,要做一个深受学生欢迎的教师,第一要义就是要有高尚的师德。教师不仅是精神文明的建设者和传播者,更是学生学习的榜样。师德,是成为一个合格教师的道德底线,一个缺乏道德底线的教师是无论如何也担当不了人类灵魂的工程师的。良好的师德,就是要求教师必须保持对教师这个职业的一种敬畏心理。学高为师,身正为范永远是教师职业的不变准则。
自我校开展师德以来,在全体教师的努力下,狠抓师风建设,形式多样,内容丰富,注重宣传教育,取得了良好的进展。现将我个人学习师德情况总结如下:
在思想方面,我认真学习了《新的义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《东营市八要八不准》,并严格要求自己。认真遵守社会公德,忠诚于人民的教师事业,为人师表。在教育教学过程中,不断丰富自身的学识,努力提高自己的业务水平和能力,严格执行品德规范,有高度的事业心、责任心,爱岗敬业。坚持一切为了学生,为了学生的一切,树立正确的教育观、人才观,充分理解和尊重学生的独特性,不态度粗暴和恶劣的当面训斥学生,不体罚和变相体罚学生。正确处理好师生关系,教师与学生家长关系,形成教育合力。注意利用学科特点加强学生的思想教育,爱国教育,品德教育。
在教育教学方面,我努力将所学的新课程理念运用于课堂教学实践中,力求让化学教学具有特色,在日常教学中,我认真钻研教材和教法,认真备课,教学中面向全体学生,注意提高学生的科学素养,倡导探究式学习,注意创新精神和全作能力的培养。严格要求学生,注意良好学习习惯的培养,当今时代,科技日新月异,教育技术发展很快,我注意现代教育技术的学习和培训。提高自己的教育教学能力,随着课改的不断深入,我密切关注课改的相关信息。认真学习,增强自身的适应能力,与时俱进。
在师德方面,本人严格按照学为人师,行为世范的标准严格要求自己,认真学习师德材料,文明礼仪知识,对学生注重言传身教;要求学生做到的,自己首先做到,不准学生做的,自己也不能做。在多年教学中,我从没有任何违纪违规行为,日常生活中严格要求自己,受到了学生家长的一致好评。
今后的努力方向。在以后的工作中,我要加强党的方针、政策、教育理论、教育法律的学习,提高自己的政治素养,树立一切为学生服务的思想,努力钻研业务知识,虚心求教,经常反思自己存在的问题和不足;严格要求自己,端正自己的态度,爱岗敬业,为人师表。
一年级师德师风学习心得体会范文,尽在。
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写心得体会其实挺讲究的,尤其是像师德师风这样的主题,得结合自己的真实经历。刚开始写的时候,可以先想想最近发生的一件事,特别是跟教育相关的,这样写起来更有感觉。比如,那天有个学生偷偷塞了张纸条给你,上面写着感谢的话,这事就值得好好琢磨一下,看看自己哪些地方做得好,又有哪些地方能改进。
写的时候别急着下笔,先在脑子里过一遍流程。先简单描述一下事情的背景,再讲讲自己的感受,最后说说以后该怎么调整。要是直接上来就谈感受,可能显得空洞。不过有时候会忘记一些细节,这就需要平时多留意,不然写出来的东西就少了点说服力。比如那天看到同事怎么处理学生的问题,觉得挺不错的,记下来,到时候就能用上了。
写的时候语言不用太正式,但也不能太随意。专业术语什么的最好还是带上点,这样显得有深度。像“因材施教”“言传身教”之类的词,既能让文章看起来专业,又能突出你的用心程度。不过有时候会纠结到底该用什么词合适,这时候不妨翻翻书,或者问问有经验的同事,他们可能会给出好建议。
写东西的时候千万别只顾着自己想说什么,也要考虑到读者的感受。如果你写得太抽象,别人看了摸不着头脑,那可不好。所以适当的例子很重要,能让文章生动起来。比如那个学生进步特别快,背后肯定有什么故事,把这些写进去,会让文章更有吸引力。
有时候写着写着思路就乱了,这种情况很常见。解决办法就是停下来休息一下,喝口水,散散步,回来再继续写。别怕改,写完第一遍后多看看,看看有没有哪里不通顺,或者表达得不够清楚的地方。当然,有时候写着写着就忘了初衷,偏离了主题,这时候就需要回过头来重新审视一下自己想传达的核心思想。
【第4篇】____师德师风专题学习心得体会怎么写1000字
透过前几天学校组织师德师风教育的学习活动,使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求。下面简单谈谈几点体会:
一、敬岗爱业,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心
既然我们选取了教育事业,就要对自己的选取无怨无悔,不计名利,用心进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
二、加强政治学习,不断提高政治素养
自己就应系统地学习《义务教育法》、《_____教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现
崇高的师爱表此刻对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待,要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,个性对那些学习特困生,更是要“个性的爱给个性的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦,用心进取
有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们必须要与时俱进,孜孜不倦的学习,用心进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师必须要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作职责心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
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师德师风,说到底就是教师在教育工作中的一种态度和行为准则。要写心得体会,得先想想平时教学里那些让自己印象最深的事。比如有一次课堂上,有个学生总是走神,别的同学都跟着节奏走,他就像是跟教室隔了个世界。当时心里真有点急,但转念一想,急也没用,得想办法让他参与进来。后来就试着找他感兴趣的话题,慢慢引导,结果发现他对历史特别着迷。这事让我明白,每个学生都有自己的亮点,作为老师,就得找到那个点,然后去激发。
还有一次教研活动,听老教师讲他们的经验,觉得特别受用。他们强调备课的时候不仅要准备知识点,还要考虑学生的接受能力。比如,给低年级学生讲课,不能光靠理论,得结合生活里的例子。高年级的学生,就需要更多启发性的提问,让他们主动思考。听起来简单,做起来却不容易。有时候刚站上讲台,想着讲清楚就行,结果发现学生一脸懵,这才意识到自己没考虑到他们的基础。
写心得的时候,除了记这些事,还得把自己的感悟写出来。比如通过这些经历,我认识到做老师不只是传授知识那么简单,更重要的是要用心去了解每一个学生。不过有时候也会遇到困惑,特别是当看到有些学生明明有能力却因为懒散而成绩下滑的时候,心里挺纠结的。这种时候就需要调整心态,告诉自己耐心一点,毕竟教育不是一天两天的事。
写的时候,可能有人会觉得自己文笔不好,怕写出来的东西干巴巴的。其实不用太担心,只要把真实的想法写下来就好。比如可以聊聊平时是怎么和学生相处的,遇到问题是怎么解决的,这些细节反而能让文章更有说服力。当然,写的过程中也可能出现一些小问题,比如某个地方漏掉了重要的背景,或者忘记交代某个关键环节,这就需要反复看看,补充完整。
小编友情提醒:
写完后最好找个同事帮忙看看,听听他们的意见。毕竟旁观者清,他们可能会发现你没注意到的地方。这样既能提高文章质量,也能学到新的东西。
【第5篇】____年师德师风学习心得体会:坚守最后一片净土怎么写1400字
法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”对于从事教育工作的教师来说,提高师德师风,做一个好的教育工作者显得十分重要。
一、有高尚人格,塑造美好心灵的本领
教师的一言一行,无时无刻不影响着学生,教育着学生。当我们用自己的行动给学生作出表率时,也同时给学生指明了行动的方向。作为教师,我们要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度,以身作则,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。
一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。
教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时,也在塑造自我的灵魂,并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确,在一个个鲜活的孩子面前,只有不断地提高、完善自己,才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。
二、有春风化雨、言传身教的技艺
我国近代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水就不能称其为池塘,没有爱,就没有教育。” 这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程,更是情感交流过程。
经验表明,情感可促使学生自觉接受教师的教诲,养成良好的认知习惯,行为习惯。 其中热爱学生是教师必备的道德情感。陶行知提倡“爱满天下,”鲁迅强调“教育植根于爱”,别林斯基则认为“爱是教育的工具,也是鉴别教育的尺度。”
教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。其次,要严爱结合,恩威并重,严格管理,严格要求,严而有格,严而有效。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友,让他们掏心里话,扑捉热点。
三、有刻苦钻研、严谨笃学的理念
要成为当今合格的教师,就必须树立终生学习的理念,不断更新充实自己的学识。苏霍姆林斯基曾提出:“要给学生一杯水,教师需要有一桶水。” 教师更应该是一条清澈的,不断流动的小溪,吸引着学生到你身边来汲水。
一名优秀的教师,除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外,还要 “如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风”。身体力行,以自己的光彩,自己的魅力来感召我们每一位学生。
四、有淡泊名利、坚守教育的信念
社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀,不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡,必然带来精神的空虚,物质和精神的落差。比克纳的天职图景:“是你深沉愉悦与外部世界深沉渴望之间相遇交融的圣地。”
多么令人向往,袁榕、斯霞、李吉林、于永正,贾志敏等老一辈教育家他们以从事教育为荣,将毕生的精力都无私奉献在三尺讲台上,工作着、享受着;王崧舟、窦桂梅等年轻的特级教师又何尝不是这样,赢得学生、同行的广泛赞誉。
但反观我们四周,有多少人怀抱着这样的憧憬啊?甚至于有人甘愿在这样颓废的日子里,度过自己人生当中最美好的青春年华。甘愿成为毫无追求的人,沦为匠气十足的人,日复一日,年复一年,习以为常,麻木倦怠。
既然选择了作为一名教师,我们所做的一切就无关于名利。是的,我们的工资很微薄,我们责任是那么重,我们容颜一天天失去光泽,我们的白发日日增多,既然选择了,那我们就坚守吧,就为这最后一片净土。
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学习师德师风这事,说到底还是得从自身做起。每次参加培训,听着前辈们分享经历,总觉得特别有感触。他们讲到一些细节,比如对待学生的态度,其实挺关键的。有时候一个眼神、一句话,可能就会影响孩子的一辈子。所以,平时跟学生相处的时候,真的不能马虎。
记得有一次教研会上,有位老师提到过,做老师不仅要教书,还得育人。这句话听起来挺简单的,但真做起来才发现不容易。有时候备课忙得团团转,就会觉得有点力不从心。但回头想想,既然选择了这份职业,就得负起责任。有时候多花点时间琢磨教学方法,效果会好很多。
说到心得体会,我觉得最重要的是保持初心。现在社会变化快,教育理念也在不断更新,但不管怎样,作为教师,得守住底线。有些时候,看到别的老师处理问题的方式,心里也会有所触动。比如有个同事遇到学生犯错,不是一味批评,而是耐心沟通,慢慢引导。这样的做法,既维护了学生的自尊,也达到了教育目的。
写心得也不是随便写写就行。有些人可能觉得记录一下参加活动的过程就够了,但这远远不够。真正的体会,是要结合自己的实际情况去分析。比如这次学习中提到的一些案例,能不能在自己的课堂上运用?如果能,具体怎么操作?这些问题都需要认真思考。
还有就是,写心得的时候,不要光顾着抄别人的思路。每个人的经历不一样,感受自然也不同。试着用自己的话表达出来,哪怕语言不够华丽,只要真诚就好。毕竟,师德师风的学习,最终还是要落到实际行动上。
有时候写着写着,可能会发现自己思路不太清晰,甚至出现一些小漏洞。比如前一段还在说某件事的重要性,后一段又扯到别的地方去了。这种情况其实很正常,不用太担心。只要顺着自己的想法往下写,总会找到方向的。
【第6篇】关于师德师风学习的心得体会怎么写3150字
师德师风学习心得体会
我们学校对新时代师德师风进行了集中培训学习,并对师德师风建设中的热点问题进行了讨论,是我感触颇多,受益匪浅。我想,作为一名教师,都应该树立:师德师风提升,从我做起的观念。具体应注意以下几方面:
首先,要做到爱岗敬业,关爱学生。爱才是最好的动力。既然选择了教师,就要守好自己的这块阵地,一心投入,热心工作。树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,忠诚当的教育事业,把全部精力和满腔真情献给教育。要关爱每一位学生,关心每一位学生的成长和进步。以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为他们的良师益友和健康成长的引路人。
其次,要刻苦专研,严谨治学。要崇尚科学精神,树立终身学习的理念。当今世界,科学技术日新月异,知识经济,国力竞争日趋激烈。作为一名教师一定要在思想政治、道德品质、学识学风上不断努力学习来充实自己,学习新知识新技能,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。
再次,要为人师表,率先垂范。教师的仪表言行直接影响着学生健康成长。所以老师在各方面都要给孩子们有榜样作用。我从教三十年,就是以我的两位老师为榜样的:其中一位是化学老师,中午放学后,老师将火生着(当时老师使用木材做饭)铁锅里面已经在熟油,一位学生去问题,老师就给讲了几分钟的问题,结果是锅里的油熟的太过了不能用了火也灭了,老师还是洗了锅,重新生火从头再来。另一位老师在六月份,家里的麦子开始割了,他白天割麦子背麦子(当时的条件差,一边割麦子,还要将所割麦子一捆一捆的全部背回来),晚上给我们无偿辅导数学到深夜。他们虽然不是人人尽知的伟人,但他们的言行事迹是我的榜样,是我心里的伟人。是他们给了我无形的力量,初中毕业报考了师范,毕业后回到了母校,从教这么多年。
最后,要淡泊名利,无私奉献。要具备高度的职业自觉性和工作主动性,做学生爱戴,家长满意的老师。老师和社会上其他行业的师傅不同之处,就是无私地教育奉献给每一位学生。只有这样才能为实现中华民族伟大的中国梦而培养更多更优秀的人才。
师德师风学习心得体会2
学校在师德教育活动中,开展了集体学习与个人自学相结合的方式,从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性,认识到我的人生价值。作为一名教师,我应当为人师表,做学生的楷模,要不断提高自身的职业道德修养,正确认清和对待自己应履行的职责。
通过开展师德师风学习,使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体,他们思想活跃,思维天真,好动,好闹,工作烦躁时,我会不自觉地把学生的这种习惯当成不懂事,事后想来,这样的我是不应该的,事实上,学生是一个活的生命体,他们有属于自己的感觉和要求,优秀的学生人人喜爱,然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副放大镜的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以点带面促进学生进步,在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪,沉下心来,静下心来去教育每位学生,要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比,我目前的思想境界还要不断提高。范文网在教学方面首先要把学生当作朋友,改变师道尊严的旧观念,使自己的教育深受学生喜爱,家长认可,做一个人民满意的教师。
通过学校开展的师德师风学习,也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号,要付出实际行动,在教育教学中首先要学会不断学习,以学习来丰富自己的学识,提高自身能力,业务水平;其次,在实际教学中要勤于钻研,倾心育人,要用心去传授知识,培养学生多方面的智力;另外,老师是服务于学生的,在服务学生的同时,要教会学生怎样做人,做一个对社会有用的人。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
总体而言,师德师风教育活动的学习中,先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵,激励了我教书育人的热情,也警示了我工作中的不足,更让我体会到人生的价值所在,即工作是快乐的,奉献是幸福的!
师德师风学习心得体会3
新时期师德师风整训的学习使我受益匪浅,学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。教师不仅仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自我要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展,在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析,尽量做到:优良的得以发扬,失误、过失毫不遮掩。
在爱岗敬业方面。仅有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。一向以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,记得班上的一名学生因为玩耍,经常会使其他出现危险,拿掉其他学生的椅子,这样会使其他的学生很危险,所以我单独思想教育,并且在班上说明利害关系。做到及时发现及时纠正,从未传播过对学生有害的思想。一向以来,我以校为家,本着校荣我荣,校衰我耻的荣辱观,干好本职工作,从不撂挑子,只要是领导安排的任务,尽自我最大的努力保质保量地完成。
在热爱学生方面。爱与职责是师德之魂,此刻既爱“双优”的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。手机版对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。此刻时代变了,社会复杂,学生思想变化大,可是新型的师生关系给我们提出了新的要求,我们必须改变传统的教育观,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸,学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。
在尊重家长方面。人常说父母是孩子的第一任教师,教育好孩子,离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的,有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生,就离不开与家庭联系,共同教育学生,仅有主动与家庭联系,才能了解每一位学生的特点,因材施教。进取向家长宣传科学的思想和科学教育方法,共同教育好学生。
在廉洁从教方面。我一向认真做为人民灵魂的工程师——教师,就要有无私奉献精神,社会体制由计划经济转向市场经济,很多行业都面临着巨大的冲击,教师也不例外,有的教师私设课外辅导班,有的教师向学生推销学习资料,从中获取回扣等等****现象时有发生。从不做加强学生经济负担的事。不收礼,不吃请,不叫家长办事。
在为人师表方面。作为一名教师,我深深体会到自我的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自我的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,范文写作以模范对学生做出表率。外出学校、注意自我的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自我要严于律已,坚持良好的生活习惯。
经过近阶段的师德师风教育学习,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。自我还存在着诸多不足及根源:
教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度,其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
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师德师风的学习心得其实挺讲究的,不是说照搬照抄就能写出东西来的。得有点自己的想法,还得结合实际工作才行。比如,你得先想想自己平时是怎么教学生的,有没有做到耐心细致。有时候老师可能觉得学生不听话就急躁了,这其实不太好,得控制情绪,毕竟教育是个长期的过程。
记得有一次开教研会,有个老教师分享经验,她说她以前也遇到过类似情况,后来慢慢学会调整心态,把每个学生都当成自家孩子一样看待。我觉得这个方法不错,至少能让课堂气氛轻松点。当然,除了调整心态,还得不断学习新知识,不然老一套很难跟上现在的孩子思维。
写心得的时候,最好能举几个具体例子,这样显得真实。像我之前带班的时候,有个学生基础特别差,作业总是完不成。开始我也很苦恼,后来想到他家境不太好,可能放学后还要帮忙干活。于是我就抽空给他单独辅导,慢慢发现他的进步还挺大的。这件事让我明白,作为老师,不能光看成绩,还得关注学生的成长环境。
书写注意事项:
写心得时语言不要太正式,太死板的话反而显得假。可以用一些口语化的表达,比如“感觉挺有收获的”、“确实学到了不少”。不过要注意的是,有时候可能会不小心漏掉一个词,比如“这次学习让我感触很深,特别是……”这里如果忘了补充具体内容,就会显得句子不完整。
写心得别光顾着说自己怎么学的,也可以提提团队合作的重要性。学校里的同事之间互相帮助,共同进步,这对提升整个团队的教学水平很有好处。要是大家都能齐心协力,那教学效果肯定更好。不过有时候交流起来可能会因为意见不合产生摩擦,这时候就需要相互理解包容了。
【第7篇】学习师德师风教育心得体会模板范文____精选怎么写2200字
未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体--教师,肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才,就必须有高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德,教师的师德决定了教师的素质,教师的素质又决定了教育的质量。 著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。通过本次学校的师德师风教育学习,我对新时期的师德师风无论是理论上还是实践上都有了新的认识,我认为作为一名新时期的合格的人民教师必须要具备以下素质:
一、更新教育观念
通过这两天的师德师风的学习,使我认识到,当今时代,科学发展高度分化又高度综合,人类社会越来越清晰地呈现出整体性、综合化的发展趋势,要求教育全方位地开发学生的潜能,培养具有综合文化素养与创新精神的人才,促进人的全面发展。新一轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地进行着,要求我们每一位教师尽快转变教育观念,“以学生的发展为主”、“培养创新型的学生”、“使学生学到对生活有用的知识”、“转变师生关系”等等,这些都是新课程下的教育观念。所以在教学中我们以学生为主体,教师为主导。改变以往的“应试教育”,实施“素质教育”,注重学生的学习过程,培养学生的学习的能力和思维能力。努力使自己成为与时代共同进步的学者。
二、加强政治学习,不断提高政治素养。
本人这两天系统的学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表,廉洁从教。
三、爱岗敬业
有人说:“教师的职业是神圣的,它把野蛮变成文明,把无知变成渊博。”当今社会,有些人把名誉、金钱、权利看成是衡量一个人价值高低的法码,这些人朝思暮想,梦寐以求,想得到这些东西。而这些东西,只不过是身外之物,过眼烟云。为党的教育事业无私奉献,才是我人生最有价值的,最可宝贵的。要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
四、孜孜不倦,积极进取
有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。学生们的学习基础、心理特点、兴趣爱好、家庭背景各有不同,学习上存在差异是客观现象,作为老师,我们要做的首先是不要把学生分为三六九等,不要歧视成绩差的学生,要充分的尊重学生。从学生实际出发,研究教育对象,把荣誉给每一个孩子。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生,不放弃每一名学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一桶的水”来供给学生“一碗水”。爱心是师德素养的重要表现,崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣
五、以身作则、严于律已
“学高为师,身正是范。” 学识与品德永无止境,致真、致善是教师一生的追求。古往今来,教师无论社会上称之为“先生”还是呼之为“老师”;无论众人评定他们社会地位是高,还是低;无论领到的薪水是多,还是少;在人们的眼里,教师的职业是崇高的,是倍受世人尊重的。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。
总之,通过这次师德师风学习,让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力,一个教师只有具备了这种道德情感,才能产生做好教育工作的强烈愿望,千方百计的去教好学生。
通过这次师德师风学习,使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作,教师最有影响力的就是“言传身教”,也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的,无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象,所以人们常说“教师是镜子,学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致,表里如一,还要求我们仪表端庄,大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
通过这次师德师风学习,使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神,还要求教师自觉服从党和人民的安排,到祖国最需要的地方去,甘为人梯,做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上,终生献身教育,并用自己智慧的钥匙,打开学业生踏入科学知识的大门。
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写心得体会,就拿师德师风来说,不是一两天能弄明白的,得慢慢琢磨。刚开始,我也是稀里糊涂的,后来才渐渐摸到门道。
做这个事情,关键是要真用心。比如听课的时候,别光顾着记笔记,脑子里也要跟着转。老师讲的那些道理,表面上看挺简单的,其实背后都有深意。像什么“学高为师,身正为范”,乍一听没什么特别的,仔细想想,这里面学问大了去了。你要是光记住了这句话,没去想它为什么重要,那可就白费功夫了。
再就是多观察。身边那些老教师,他们的一言一行都值得学。有一次我去听一个老教师讲课,她站在讲台上,说话特别温柔,但眼神里透着坚定。学生们听得可认真了,我也觉得受益匪浅。其实,有时候并不需要太多理论,一个眼神、一个动作,就能传递出很多东西。
写心得体会的时候,千万别想着套模板。有些人图省事,找个现成的范文照搬,这样是不行的。写的时候,要把自己的感受写进去,哪怕写得不够好也没关系。我记得有次写心得,因为太着急,把“学生”写成了“生徒”,我自己看了都没发现,后来同事提醒才知道。这种事情,偶尔发生也没什么,只要心里清楚就好。
再说到具体的写法,开头,随便找个切入点就行。比如可以聊聊最近参加培训的感受,或者分享一下某个具体案例。接着,就围绕这个点展开,把自己的想法写出来。记得要用自己的话,别老想着别人怎么看。要是怕写得不好,那就多改几遍呗。我有时候写着写着就跑题了,写了半天才发现离题十万八千里,只好从头再来。
小编友情提醒:
写完之后别急着交上去,最好隔几天再看看。有时候过段时间再回头看,会发现原来的地方有问题。我有次就是这样,过了几天再看,发现好几个地方都显得啰嗦了,于是就删掉了不少内容。这样做出来的文章,看起来就清爽多了。
【第8篇】教师个人师德师风学习心得体会2000字怎么写1600字
教师个人师德师风学习心得体会2000字范文为使20xx年我校新进教师18人能尽快熟悉我校基本情况,及时了解学校的历史、文化及学校的办学精神和理念,掌握新课程教育教学基本理念、规律和方法,保证各位新进教师能尽快站稳讲台,顺利开展各项教学教研常规工作,学校教师发展中心整合各年级教学部和学校相关中心的力量,对今期我校新进教师及时进行了岗前培训。本次新教师岗前培训工作自8月26日启动,为期6天,本次培训着手早、起点高、高标准、严要求、重实效。本次培训采取了多种形式帮助新教师走进班主任(生活班主任)工作,尽快了解学校发展历史、规章制度和现状,掌握新课程教育教学规律以及时适应新岗位。培训具体内容有以下8个形式多样、内容全面、生动深刻的环节:班主任工作、常规教学流程、教学研究及教育科研、学校规章制度讲解、优秀青年教师经验交流、自主学习和分组讨论、校领导座谈、入职培训心得总结。
经过本次培训,各位新教师一致认为,学校组织的岗前培训内容丰富,针对性强。从闫校长和余校长的讲话中,感受到了学校对新教师的重视、关怀和期望,领会了学校的办学理念和发展思路;从董建主任的介绍中,感受到学校严谨治学、规范管理的工作作风,熟悉了各项规章制度和相关政策;通过聆听任太成主任和韩中强主任的专题报告,看到了优秀教育工作者的敬业精神,学到了宝贵的教学经验;裴辉主任的讲话坚定了新教师投身教育事业、为学校发展多做贡献的决心和信心;郭恒主任“新时期如何做好班主任工作”的讲座加深了新教师对班主任工作的了解。本次培训的每一个环节都使新进教师受益匪浅,热门思想汇报给各位新进教师带来了业务上的巨大提升,让他们真正的意识到了作为一名光荣的教育工作者肩上的重任。经过本次培训,各位新进教师表示绝不辜负学校的期望,尽全力去做好自己的本职工作,争取早日成为一名优秀的高中教师,同时希望学校以后能有更多此类的培训活动来帮助新教师提升自身素质。
本次岗前培训为各位新进教师未来的教师工作道路打下了坚实的基础,也为他们今后的教育事业的发展做了重要的铺垫。同时本次岗前培训也为各位新进教师搭建了一个互相了解、加强交流、增进感情的平台。培训结束后,17名新教师将走上教学、科研及管理岗位,为学校教育教学事业发展增添新动力。
总体回顾思考这次教师培训,各位新进教师感受最深的是以下三个方面:
一、教师的知识结构
教师的主要任务是“教书育人”,教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程。在知识逐渐信息化的今天,作为一个教师,我们不仅要具备所教学科的知识,同时还应具备教育学和心理学方面的知识,“水之积也不厚,负大舟也无力。”打铁先须身板硬,这就要求做一名好教师,必须同时拥有深厚的学术功底,丰富的文化底蕴和深遂独到的教育学思想。
二、教师的个人行为
作为一个教师,一个“传道授业解惑”的人民教师,要想“教书育人”,要想你的理论在讲台上有说服力,我们应该从小处着眼,处处注意一下个人行为,范文写作做到真正为人师表,以身作责,作为一个学识渊博的教师,作为一名好教师,优秀教师,我们必须具备道德高尚,品格优秀,谦虚、好学、热情、开朗,更要有民主、公正、耐心、宽容、幽默、尊敬他人和良好的与人合作的精神品质,做到对教育“捧得一颗心来,不带半根草去。”
三、能够设身处地为学生着想
作为一个教师,今天能够站在讲台称作教师,那么他必定是从昨天的学生时代走过,从学生转换到老师,只是一个身份的转变,同样经历了学生时代,那么我想对于学生在这时期和阶段的思想和行为,我们应该是很能了解和体会的,所以对于学生的所作所为我们不应该感到不可思议,很稀奇,而是应该抱着一颗理解的心去接受、包容,去处理和解决。
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写心得体会,要是真想写出点门道来,得先搞清楚几个关键点。比如,别一上来就想着把所有学到的东西都往纸面上搬,那样只会显得杂乱无章。老师这份工作,说到底就是跟人打交道,所以写心得的时候,脑子里得装着学生,装着课堂,装着那些让你印象最深的瞬间。
拿我自己的经历来说,刚开始写这类东西的时候,总觉得要写得高大上才行。结果,写着写着就把自己绕进去了,字数倒是不少,可自己看都觉得空洞。后来慢慢明白,写心得最重要的是真实。就像讲课一样,学生能感觉到你是真心实意的,他们才会信服。所以呀,写的时候不妨先想想,最近哪堂课让自己感触最深?是学生的某个举动让你意识到教学方法需要调整,还是某本书里的观点突然点醒了自己?
再一个就是语言的问题。作为老师,平时说话可能比较随意,但写心得的时候,最好还是稍微讲究一点。不过,也不能太过拘谨,太正式了反而会显得不真诚。比如,我有一次写心得,本来想用“循循善诱”这个词,但后来想想,这个词虽然好听,但放在那篇文章里总觉得有点突兀,最后还是换成了“耐心引导”。这事提醒我,写东西的时候,选词造句得贴合自己的风格,不然很容易让人觉得不自然。
写心得的时候,最好能结合具体的事例。这样不仅能增加文章的说服力,还能让读者更容易产生共鸣。比如有一次我参加培训,学到一种新的教学方法,回来就在班上试了一次。效果,刚开始并不理想,有几个学生还跟我提意见说这种方式太麻烦了。当时我心里也有点打鼓,但后来慢慢调整,发现只要多花点时间跟学生沟通,他们其实挺喜欢这种互动性强的教学方式的。把这个过程写出来,比单纯讲道理要生动得多。
写心得也不是一蹴而就的事。有时候写着写着就会遇到瓶颈,不知道该怎么往下写了。这个时候,最好的办法就是停下来,给自己一点时间消化一下。我曾经就有过这样的经历,那天刚写了几句话就觉得脑袋空空的,什么都想不出来。后来我去操场走了一圈,看着学生们在操场上嬉戏打闹,忽然就有了灵感——原来问题出在我太纠结于形式了,忽略了最本质的东西。
另外还有一个小窍门,就是多看看别人是怎么写的。不是为了抄袭,而是为了学习人家的表达方式。记得有一次我看到一篇文章,里面提到一个细节让我印象深刻:作者提到自己在备课时常常会问自己,“如果我是学生,我会希望老师怎么教?”这句话一下子点醒了我。从那以后,每次写心得我都试着站在学生的角度去思考问题,果然感觉写出来的内容更有温度了。
不过,写心得的时候也得注意分寸。有时候话太多反而会冲淡主题,让人抓不住重点。比如有一次我写心得,洋洋洒洒写了好几千字,回头一看才发现自己说了好多无关紧要的话。后来改了好几次才满意,但还是花了挺长时间。所以呀,写的时候最好先有个大致的框架,把最重要的内容挑出来,其他次要的部分稍后再补充。
最后要说的就是态度问题了。写心得这件事,说到底是为了提升自己。如果抱着应付差事的心态去写,那肯定写不好。相反,如果你是真的用心去反思这段时间的工作,那么写出来的东西自然会让人眼前一亮。毕竟,只有你自己真正投入了感情,才能打动别人。
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