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最新美术教师年度考核个人总结范文怎么写(精选8篇)

发布时间:2025-08-20 热度:40

【导语】最新美术教师年度考核个人总结范文怎么写好?本为精选了8篇优秀的美术教师心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的最新美术教师年度考核个人总结范文,仅供参考,希望您能喜欢。

最新美术教师年度考核个人总结范文

【第1篇】最新美术教师年度考核个人总结范文怎么写1450字

在这个学期中我认真学习新课标,研究新的教学教法,对课堂中存在的问题认真地去分析,探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他教师互相听课,互相学习新课标,并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

一、教学工作方面

在教学中我经常利用课下时间,了解学生在美术方面的想法与兴趣。兴趣是最好的老师,兴趣是学生发展思维的巨大推动力,不管做什么事情,只要有了兴趣,才会使人集中精力,积极思考,而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。因此,我们首先要激发学生对美术的兴趣,在教学中运用故事、游戏、观看光碟等现代化手段,以及声音、图像等到手段来激发学生的兴趣。例如,在课堂上我让学生和我一起做游戏,在把看到的、想到的画在黑板上,学生玩的开心,画的开心。和谐富有想象的作品、具体而又鲜明的形象出现在学生的画笔下。美术课不同于其他学科,它及欣赏、临摹、想象、创作于一体,能使学生在轻松愉快的课堂气氛中感受美、发现美。如果在课堂上一味的采取临摹等陈旧的教学方式,势必使课堂气氛枯燥乏味。因此我让学生多观察生活中事务及景物,观察他们的颜色和线条。使学生感受到大自然的美。允许学生想象,超越生活而又联系生活。当我把作品放在黑板上方展示的时候,学生陶醉在艺术的海洋,我心中也感到无比的激动。我在教学中还和学生一起探讨和制作了纸板画做成小集子,让学生在上课和课下欣赏纸板画和其它作品。我在教学工作中遇到了不少困难,针对这些情况,我虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。作业采用小组评,老师评等多种形式来给学生成绩,我经常在上课时把学生的作业放在黑板的上方让全班的学生欣赏。用这种方式来促进学生和激励学生,使学生感受到自己的劳动成果。在课堂上,我用小展牌的形式把学生的优秀作品沾在小展牌上作为一个流动的展牌到每一个教室展出,还有在学校画廊中展示学生作品。学生的作品得到了交流的机会和展示机会,也使的校园环境得到了美化。

二、教育工作方面

学生的审美教育和思想教育就成了我在教学中不可缺少的一部分。九年级班级人数众多,管理教育任务很重,我经常运用课间对个别学生进行个别教育和思想教育。在教学中,一件好的美术作品,一句鼓励的话,都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的激情,学生的日常行为习惯有一定的好转,我运用美术课中的美来教育学生,是他们认识到,心灵美是学好画画的基础;养成耐心,细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习兴趣和良好的学习态度及思想长久保持,却不是一朝一夕的事,认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理,对学生进行反复教育,耐心细致的引导学生养成良好的习惯。

三、遵守纪律及其他工作方面。

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假,为了能够完成学校的两基达标的任务。在工作中我积极主动的完成学校交给的各项任务。真诚、耐心的热爱每一个学生,学生有问题及时解决。认真辅导学生,随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在今后的教学工作中,还要加强业务的学习,看一些教学理论的书,还要挤时间自学其它科目的知识。为了能更好教育我们的下一代,我要积极准备自己的各方面的能力,为教育事业奉献一份力量。

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写年度考核总结这事,其实跟画画差不多。得先想好你要画什么,是教学成果、课堂管理还是学生反馈?就像画家选画布一样,先定个主题。别急着下笔,先在脑子里过一遍,哪些事做得不错,哪些地方还有提升空间。要是直接开写,很容易漏掉重要的点。

记得有一次写总结,我刚开始想写得特别全面,结果越写越乱。后来才发现,写东西最好有个顺序。先挑几个关键点,比如教学方法有没有改进,学生的学习兴趣是不是提高了。要是把什么都塞进去,反而显得杂乱无章。就好比画风景画,你得先确定主体是什么,是山还是水,不然整幅画就没了重点。

写的时候要注意用词,有时候一个词不对劲,整个句子的意思就变了。比如我曾把“启发式教学”写成“激励式教学”,当时没察觉,交上去后同事提醒才知道。还有一次,我写学生进步时用了“显著提高”,总觉得不太对劲,后来改成了“明显改善”。这些小调整能让总结听起来更自然。

书写注意事项:

总结里的数字很重要。像我去年教了两个班,一共五十多个学生,期末考试平均分提升了八分多。这可不是随便编的,都是实打实的数据。写总结时要是能带上具体数字,领导一看就知道你不是空谈。

还有就是,别光说成绩,也要提点不足。比如我觉得自己的课堂互动还不够多,有时候讲得太快,学生跟不上节奏。这种话说出来虽然有点不好意思,但能让领导知道你的短板在哪里,也好有针对性地改进。

小编友情提醒:

写完后最好放一放,隔几天再看。有时候刚写完觉得挺满意,过两天再看就会发现问题。比如我发现有次写总结,前面写了教学成果,后面又重复强调了一遍,完全多余。删掉后感觉清爽多了。

【第2篇】美术教师培训心得体会怎么写1150字

xx年8月5日至17日,我有幸参加了xx区90学时美术培训,虽然天气炎热,但也没有阻挡我们学习的热情,第一天看到培训安排,我就感觉这次培训非常具有实效性,非常注重我们美术教师的专业技能成长,安排了很多实践学习的时间,也感觉到领导对此次培训的重视,不但课程安排上合理有序,更重要的是采用了与湖州师范学院艺术学院合作的形式,为我们提供了良好的学习场地和优良的师资。总之,能有这样一次学习的机会,内心感到无比的幸福。

在几天的学习时间里,有幸聆听了导师的新的教育教学信息,以及国画专业上导师的示范指导,受益匪浅,开阔了眼界,也结识了很多良师益友。其中xx市美术教研员,李芳老师的讲座,讲到了学校特色教育的打造和新材料在美术教学中的应用。用她身边活生生的案例,向我们展示了xx地区一些具有特色的美术教学研究案例。确实给了我很多的启发,也感受到,要打造学校的特色教育,需要我们教师潜心去研究,用心去打造,像培养自己的孩子一样,从点滴做起。她还在如何撰写教学研究课题方面给了我们很多的指导,用通俗的言语,典型的案例,讲解了课题研究方面要注意的方面,她教导我们在教学中,要多关注学生学习的过程和表现,真正关爱学生,用情感倾注于教学中。而不能以自己的教为中心去撰写文章。湖州师范学院姚起老师,给我们讲授了新材料的应用,也通过了一些例子,在材料表现方面给了我们很多启发。特别是他的一些创造性的理念,给我无尽的想象空间,体会到了艺术创造的魅力和价值。

这次培训我们分了三个班级,我选择了国画班,但其实我在国画方面的学习是很薄弱的。平时拿笔的时间也比较少,对笔墨的运用是很生疏的。但我内心却对国画艺术十分喜爱,所以作此选择。比较幸运的是,我们国画班有一位十分优秀的导师,钟安老师,初见时就被他儒雅的气质,和谦逊的言语所感染。期间,他给我们在国画学习上提了宝贵的意见和建议,特别时在学习方法上的指导,给我指明了学习的方向。他提到艺术创作时,要保持良好的心态,切忌带有功利性的因素。以轻松愉快的心境去创作,让我感受到老师的人格魅力,感触颇深。几天里,导师十分关心我们的学习,经常给我们示范指导,看到钟老师娴熟的绘画技巧,水墨的情趣跃然纸上,让人赞叹不已。也让我对国画更加增添了几分喜爱。与此同时,从国画班的同学身上也学到了很多,其中沈建林老师的山水画线条流畅有力。燕青老师的写意花鸟,构图优美,笔墨富有情趣。潘宁老师更是给我提了宝贵的意见。在此,十分感谢这些老师。

培训即将结束,但对我来说也许更是一个新的起点。虽然在专业上的提升十分有限,但通过培训,在认识上有了较大的提高。深深的感受到,传统艺术的博大精深,专业成长对教师成长的重要意义,学习中的遇到的良师益友更是人生最宝贵的财富。今后,将以此为勉励,不断地钻研,苦苦地探索,争取更大的进步。

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写心得体会,得先把心里想的理清楚。美术教师培训,参加完总得有点想法吧。比如培训里讲的那些新理念,能不能用到平时的教学里,这个就很重要。要是能结合自己的教学经验去写,肯定更有说服力。像我上次培训,老师讲了个案例,我就琢磨了半天,觉得特别适合我的课堂。

写的时候别光抄培训内容,得有自己的理解。比如他们说的什么创新思维,具体到画画这事,怎么教学生观察生活,这就是个点子。还有培训里的互动环节,可能挺有意思的,要是能写出当时的情景,感觉会很生动。当然,有时候写的时候可能会忘掉一些细节,但这没关系,重点是抓住主要的感受。

说到感受,情绪也得带上。培训中遇到的问题,自己是怎么克服的,这样的经历写出来会比较真实。像那次有个画风特别大胆的同学,她的作品让我眼前一亮,后来我就想着能不能让学生也试试不同的画法。这种启发性的瞬间,写下来肯定会让文章增色不少。

书写注意事项:

写的时候可能会忘记一些步骤,像记录下培训的地点什么的。不过这不是大事,只要把核心的东西写明白就行。再比如,有些话可能说得不太顺溜,像“这次培训让我认识到……”这样的句子,写的时候可能就直接跳过,直接说感想算了。其实这样也没什么大不了的,关键是要把自己的体会表达出来。

美术这行有它独特的术语,像构图啊、线条表现,把这些融入进去会让文章更专业。像我在培训中学到的“留白”技巧,就试着在教案里试了试,效果还不错。写心得的时候可以提一下类似的经验,这样既实用又有说服力。

【第3篇】美术教师国培研修心得体会怎么写900字

我作为一名农村小学教师,不是专业美术教师而是兼职的,我很荣幸的获得了这次极其宝贵的提升专业素质和业务素质的机会,怀着一颗无比激动的心情参加这次国家级美术培训,全新的培训课程,全新的授课方式,全新的课程体验,我受益很多、我感慨很多。

一、我的受益:

1、通过这次学习我对美术的新课程标准进行了一次系统的学习,加深了对美术新课程标准的掌握。对我以后的教学工作有了一个更加明确的方向。

2、在这次培训中我观看很多优秀的教学视频,上课教师的驾驭课堂的能力激励我一定要好好的向他们学习、他们独特的课堂设计深深的吸引了我、个人优秀的语言能力等使我感受到我和他们的差距很大,深深地触动了我,在以后的工作生活中,一定加大自身的学习力度。

总之通过这次学习我成长了很多如:新课标知识、先进的教学思想理念、优秀的教学方法、怎样去精心准备教学资源、独特处理课堂上出现的事情等。

二、我感慨:

1、专业美术教师严重紧缺:在我们这里以前重视程度不够,因为经济条件不允许只重视语文数学英语学科,不过随着我们这里经济的发展,现在我们这里的领导在我们教育主管部门的努力下,每年都在招几个专业的美术教师,但是人数有限,我们学校暂时还没有专业的美术教师,我想随着专业美术教师的进入,美术课程的重视程度也许会快速提高。

2、家长重视程度不够:我们这里上美术想让学生买一些材料都是很难的,因为家长根本不重视,认为美术是副课,学校也没有正规专业美术教师,家长都很重语数外学课。没有家长关心美术学科的。

3、学校重视程度不够:虽然现在提倡是素质教育,但是现在从上面的领导、学校的领导、学生家长都以学生语数外成绩的好坏来看学校的实力,在学校美术学科根本不可能有着和语数外学科一样的平等地位。

让我最感动的是,学员们敞开心扉,彼此帮助,毫无保留。专家也对小学美术课程标准做了细致,详细的讲解,给学员指点迷经,开拓了学员们的视野,提高了学员们精神海拔。对于我本人而言,这次活动让我对美术课程有了更加清晰的思路。学到了核心理念,继续深化课改,聚焦课堂。我坚信,对于每一位学员来说,这次国培学习都将是一次蜕变重生的契机。

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美术教师参加国培研修,这事挺重要,能学到不少新东西。不过刚接到通知的时候,我心里头也有点犯嘀咕,不知道从哪下手写心得体会。后来想想,既然是学习,那就得结合自己的经历和感受,不能光抄别人的套路。

刚开始我试着回忆整个培训的过程,那些讲座啊、讨论,还有现场观摩课,感觉脑子里的东西挺多的,可真要落笔的时候就有点乱了。后来我就想了个办法,先列出几个关键词,像“教学方法”“学生兴趣”“创新思维”之类的,这样思路就清晰了些。当然,写的时候也不能太死板,得有点自己的想法,不然写出来就像流水账一样没劲。

其实我觉得写心得最重要的就是把自己真实的感受写进去。比如说某位专家讲到色彩搭配的时候,我突然觉得以前教学生画画的方法好像有点老旧了,就想着回去试试新的教学方式。这种灵感乍现的感觉一定要记下来,不然过几天可能就忘了。还有一次小组讨论,大家提到利用废旧材料做手工,当时就觉得特别有意思,回家后还真的跟孩子们一起做了个小项目,效果还不错。

不过,写的时候也要注意一下格式什么的,别太随意了。比如开头最好有个简单的开场白,说说自己为什么参加这次培训,大概学了些什么。中间部分就可以详细讲讲印象最深的内容,还可以加上一点自己的反思。至于结尾,不用太正式,就说说自己今后打算怎么改进教学就行。

当然啰,有时候写着写着会发现自己表达得不太清楚,比如某个概念想得很明白,可一写下来就有点模糊了。这时候就需要反复修改几遍,有时候换个说法反而能让意思更明白。还有一次,我差点把“色彩搭配”写成了“颜色组合”,还好及时发现了,不然闹笑话了。

【第4篇】农村美术教师培训心得体会怎么写600字

短短十天的培训结束了,在这十天里我的收获颇多,在这次培训里,我找到了以后上美术的方法,在这次培训里,解开了许多困惑我很久的难题。

“一切为了学生的发展”从学生经验出发,教学要向少年儿童的生活世界回归。在我们的教学中往往忽略了这一点,很少去注重学生的生活世界,总是以我们的眼光去评价他们的作品,使很多学生失去了对美术课的兴趣。在以后的教学中我会注意这些,让学生自由发展自己的特长,从而达到培育全面发展的学生。

作为一名农村老师,除了要上好语文,数学外,对于其他学科会做到一专多能,这就要求我们应多锻炼自身的能力,去适应新形势下的教育要求。在这次学习中我知道了不要抱怨没有条件,没条件可以自己去创造,去挖掘已有的资源,可以根据办学条件和学生的能力出发实事求是去上好这门课。

“温故而知新”这不仅要求学生做到,我们自己更应该做到这些。虽然只是上一个班的课,人中也可以总结、反思。常变常新可以知道以后上课应注意什么,下节课应该怎么上。充分利用资源,使美术课的课堂不仅是画画。让学生从“玩”中长知道,利用美术课来陶冶学生情操,激发他们的联想,张扬他们的个性。

爱美术学美术形成美术素养,爱学生教美术培育审美心智,爱生活用美术创造美妙情境

我觉得这几句话就是我以后上好美术课的路标。虽然不能做一名专职的美术教师,但是我会利用好课堂,利用好课外活动去培养我的学会,创造美妙情境。

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做农村美术教师培训,我觉得关键是要把自己学到的东西整理清楚,这样讲起来才不会乱。刚开始得想好培训的目标,是让大家掌握新的教学方法,还是提高绘画技巧?目标不一样,准备的内容就该有所不同。

我以前参加过几次这样的培训,发现有些老师上来就讲理论,听半天也不知道具体怎么教学生画画。我觉得最好是结合实例,比如拿出几幅学生的作品,大家一起讨论怎么改进。这样大家能更直观地理解,也容易记住。

有时候准备材料的时候会遇到问题,比如想找一些适合乡村学校的美术资源,网上搜了半天也没找到合适的。后来有个老教师建议去附近的中学看看,结果还真找到不少有用的资料。所以,遇到困难别急着放弃,多找几个方向试试。

还有就是互动很重要。记得有一次培训,主讲人只顾自己讲,底下的人听得昏昏欲睡。后来改成小组讨论,每个人都参与进来,气氛马上就活跃了。不过有时候组织活动也不容易,得提前想好规则,不然容易跑偏。

培训的时候我也注意到,有些老师虽然知道方法不错,但回到学校未必能坚持用。我觉得除了讲道理,还得帮他们建立信心。可以安排一次试讲,让他们在小范围试试新方法,成功了自然就愿意推广了。

记得有一次我试着用新的教学法,效果还不错,但也有意外情况。有个孩子画得很慢,眼看时间快到了还没完成,我当时有点着急,想催他快点,结果反而让他更紧张了。后来我想明白,应该多给些鼓励,而不是一味强调速度。

【第5篇】美术教师年度考核个人总结范文怎么写1100字

回顾这个年度所从事的美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。作为一名年轻教师,我在工作中享受到了收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。今在此作一番总结,以便择优汰劣,取长补短以待来年教学水平更上层楼

1.认真学习学校工作计划和教导处工作计划,明确了学期工作的目标和任务。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完

2.认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术课学校安排的课时比较少(一周每班一节)。这对于学生来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用

3、根据学校的工作要求,四月份带领九名学生参加了四川省第九届中小学艺术人才大赛,并获得了优异的成绩(一等奖八名,三等奖一名)。上学期并获“宣汉县艺术教育先进个人”称号。下期指导学生参加达州市,宣汉县科幻画比赛,以学生作品《蜂蜜采集器》获市一等奖,县三等奖。

4、敬岗爱岗,扎扎实实地做好本行工作。认真学习美术课程标准,掌握教材特点,用好教材。根据学校和学生的实际情况,对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画),作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性。教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。重视美术基本技能教学,加强课堂当场的示范指导,运用信息技术多媒体的演示,让学生逐步学会基本的美术表现方法。注重对学生课堂作业的过程指导,凡是学生在技能实践中遇到的困难问题,充分利用各种渠道,加以具体指导;对优秀作业,独创性作业予以及时肯定。美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力

5、本年度一直担任体艺组组长,在全组各教师的共同努力下,我组教学及活动有序的开展,并取得优异的成绩。

作为一名美术教师,我感到由衷的自豪,我为梦想而快乐的学习和工作着,看到那梦想之花开遍校园内外,我欣喜!那美丽映照出了我们园丁的辛勤和劳苦,更映射出我们教师的朴实和伟大。有了这样的心境,有了这样的目标,在今后的学习和工作中,我会加倍努力,为孩子们能轻松愉快的学习好,而寻找和创设更好学习方法和环境空间!

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写年度考核总结的时候,得先把这一年干了什么理清楚。有的老师觉得这事挺麻烦,其实不然。你可以从平时的工作笔记里找灵感,比如备课记录,学生们的反馈,还有参加的各种培训什么的。把这些东西都过一遍脑子,心里就有底了。

开头怎么写?

不用太花哨,简单说下自己的基本情况就行。比如说教的是哪个年级,带了几门课之类的。接着就该讲具体工作了。美术这行当,除了上课还得搞活动,像组织画展什么的,这些都是亮点。记得把参与的人数、效果什么的写详细点,这样显得有说服力。

教学成果这一块儿很重要。要是带的学生在比赛里拿了奖,那肯定要提一嘴。没获奖也没关系,可以写写学生们的作品进步了多少,或者课堂氛围怎么样。如果能附带几张学生作品的照片,那就更好了,领导看了也高兴。

还有就是自我提升这部分。美术老师不能光顾着教学生画画,自己也要进步才行。这一年里参加了哪些研修班,读了哪些专业书,这些都可以写进去。要是有机会去外地观摩学习了,也别忘了分享一下心得。

不过有时候写着写着会发现材料不够用了。这就得靠平时积累,没事多看看同行的经验交流,或者在网上搜搜类似的主题文章。当然,写的时候不用刻意追求完美,毕竟人无完人。比如我有一次写总结,本来想用“屡获殊荣”这个词,结果打成了“屡获殊解”,后来才发现。这种事情偶尔发生,大家都能理解。

结尾怎么写?

可以简单展望下明年的工作计划。比如说打算尝试新的教学方法,或者开发新的课程内容。这样显得你有想法,不是那种安于现状的人。

【第6篇】暑期美术教师培训心得体会范文怎么写1150字

暑期美术教师培训心得体会范文

回首这段时间的学习,是充实的、但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。本次培训即将结束了,我由衷觉得时间没白花,而且我感受到本次培训听课研讨活动是我急需要的最充实、最合理的一次,我受益匪浅。

在此次专家教授中每一节课都很精彩,在专业教师的专业水平同时,我更关注其授课方法。对我这名美术教师来说,专业讲座课中值得我学习的东西很多很多,总结起来有以下四点:

一、在专业教师的课堂中,我领悟到:不断的进步是以不断的学习为前提的。我个人很喜欢美术教学,当教学遇到困难的时候,需要有较高专业水平的教师给我指导,助我突破瓶颈。专业教师的示范课满足了我的需求。两天的听课研讨培训结束了,但我的学习并未结束,相反,以此为契机,它才刚刚开始。

二、转变思想观念

随着社会的发展,人们的意识也逐步提高,过去把音体美科目当成副科观念已经过时,学生及家长已逐渐意识到了音体美教育的重要性,为孩子选择全面发展的素质教育,不让孩子输在起跑线上,已经成为了绝大多数家长的共识。教师的我们必须要转变思想观念,转变教育观念,改变教学方式,跟上时代的发展,做一个能适应社会并受到学生喜欢的合格教师。

三、加强学习

过去不代表未来,要转变观念靠的是学习,不断地学习,以学习来改变自己,以学习来充实自己。本次校本培训,我更强地意识到了自己知识的浅薄。在这些音体美专业教师面前我多像一只井底之蛙,每个教学环节我都觉得很新鲜,走进他们的课堂给我美的享受,艺术的熏陶,跟我无所事事,对学生缺乏指导的课堂相比,我有了一种很强的危机感,所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机,所谓“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”相信自己能坚持。

四、学会反思

苏霍姆林斯基曾说过:“只有善于分析自己工作的教师,才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过:“没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么他的教学水平的发展将大受限制,甚至有所滑坡。”在以前的工作中,我虽然有过反思,但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行,只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中,我一定而且必须要学会总结反思,以逐步提高自己的教学水平。

总之,通过培训的学习收获很大,希望今后能有更多这样的机会,使我们的教师能够尽快提高自身美术专业能力,投入到教育教学当中,在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学,上好自己的每一堂美术课,努力做一名优秀的人民教师。

暑期美术教师培训心得体会范文,尽在。

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暑期美术教师培训的心得体会怎么写,这事说起来还挺有意思。我以前参加过不少培训,感觉每次都有不同的收获。这次培训,内容挺丰富的,既有理论讲解又有实践操作,让我受益匪浅。

刚开始的时候,我就觉得培训的内容挺实用的。比如讲到色彩搭配的时候,老师就特别强调了色轮的重要性。我当时就在想,平时画画的时候确实没太注意这个,现在看来还真是个关键点。还有一次,老师让我们尝试用不同材质的画布作画,结果我发现,原来画布的材质对画面效果的影响这么大。这下子,我以后选材料的时候就会多花点心思了。

不过有时候听课的时候,总觉得有些地方理解得不太透彻。比如,那天讲到构图原理的时候,我就有点迷糊。后来自己琢磨了一下,才慢慢理清头绪。其实,培训的时候遇到不懂的地方,最好能及时问老师,不然越拖心里就越没底。而且,多做笔记也是个好习惯,写下来的东西比光靠脑子记牢靠多了。

实践课上,我印象最深的就是那次集体创作。大家分成小组,一起完成一幅大作品。刚开始的时候,大家都各自为政,各画各的,画面显得很乱。后来经过讨论,大家统一了思路,这才逐渐有了整体感。这个经历让我明白,团队合作在艺术创作中也很重要。每个人的想法都值得尊重,但最终还是要找到一个平衡点。

培训期间,我还注意到一个问题,就是时间安排有时候会比较紧张。有时候刚进入状态,就要转去下一个环节了。这就提醒我们,在日常教学中也要合理分配时间,既要保证效率,又要给学生足够的消化空间。毕竟,艺术创作不是一蹴而就的事情。

【第7篇】美术教师的听课心得感悟怎么写500字

11月20日在昆明高新一小科医路参加了为期三天的全市小学美术骨干教师培训班,让我深切地认识到在全面推进素质教育的今天,作为一名教育工作第一线的美术教师,只有不断地吸收先进的教育教学理念,掌握富有创新的教育教学方法,才能培养富有创新精神和实践能力的创新人才,才能跟上时代前进的步伐。

虽然只有三天的培训学习,自我感觉是受益颇多。本次培训听了五个讲座和两节优质课。根据美术教学中的欣赏、水墨、手工、陶艺四个教学领域进行指导。11月20日温文汇老师谈了新课程下的纸立体造型的教学技法,以及裴莹老师的美术教育教学理论讲座,高新一小左杰老师上的陶艺课《瓦猫》和周燕老师上的水墨画教学《青花瓷》。11月21日云南大学王新副院长所谈的读图时代的视觉教养,昆明学院余志春老师的中国画人物写生讲座,11月22日陈晓鸣老师的色彩画命题创作讲座。回首这三天的学习,给了作为美术老师的我深深地感悟,对于我今后的教学起到了很好的引领作用。

通过培训,我意识到正确理解素质教育体系下的美术教育是设计课堂教学的前提。今后,我将抓住一切学习机会,努力使自己成为更加优秀的美术教师。

精选用户撰写心得64人觉得有帮助

美术教师听课其实是个挺有意思的事,说白了就是去听别人怎么教画画,从中找到自己的路子。刚开始听课的时候,我总觉得人家的方法好,恨不得立刻照搬过来,后来才明白,这行当里没有万能钥匙,得结合自己的实际情况才行。

每次听课前,我都会提前看看这位老师的教案,心里先有个底。比如他用的是什么教学方法,画材选择上有没有特别的地方。听课的时候,就得多注意观察,看他怎么引导学生进入状态,还有课堂气氛怎么样。有的老师讲起课来特别生动,能让学生很快进入角色,这招我就学到了不少。不过有时候,我会因为太专注于看别的老师怎么教,反而忽略了自己课堂上的事情,这就有点本末倒置了。

记笔记也很关键,但不是单纯地抄板书,而是要把重点记下来,比如一些教学环节的设计思路,或者是某个细节处理得好在哪。有时候灵感来了,就在旁边随手画个小草图,回头一看还挺有用的。不过,有一次我听得太投入,结果把一个学生的提问给忘了回应,事后想起来挺后悔的,毕竟学生提的问题才是最真实的反馈。

除了看别的老师怎么教,还得琢磨自己在课堂上怎么改进。有时候我会试着把学到的东西融入到自己的课堂里,看看效果如何。比如有次听课时,我发现那位老师特别注重让学生动手实践,我就试着在自己的课堂上增加了一些动手环节,结果学生们画得比平时更有劲头。当然,也有失败的时候,有一次我照搬别人的教学设计,结果发现并不适合我的学生,这事让我意识到,东西再好也不能完全复制,得因地制宜。

要说听课的心得,我觉得最重要的是保持开放的心态。每个老师都有自己的特色,多吸收点养分总是没错的。不过也得有自己的主见,不能一味跟风。就像做菜一样,别人家的调料再香,也要适合自己口味才行。

【第8篇】美术教师的听课心得感想怎么写650字

从教育的角度看,美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因,目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中,依然处于弱势地位。认清这一点,有助于我们制定切合实际的美术课程标准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习,并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展,而不是制定一个所有学生必须达到的硬性标准,并用一种统一的尺度来衡量学生的发展水平。适逢区教育局组织本次美术教学优质课活动,我有幸参加了此次活动,聆听了几位老师的精彩讲课,我感觉受益匪浅。

平老师讲授的是《象形文字的联想》一课。象形文字,是人类祖先通过描募实物形状而发明的古文字,它不但有固定的读法,而且是一幅幅有趣的图画。本课教材以“学生与文字文化”为切入点,让学生在了解一些有趣的象形文字的同时,体会汉字丰富的形象内涵,激发民族自豪感,对传统文化产生兴趣。教学时,应提供学生“探究、理解、想象”的空间,激发学生探究问题的兴趣。这节课体现了本单元综合运用点、线、面、色来进行平面制作的要求,培养他们的想象能力和创造能力,从而提高学生对图形的表意能力。

听完平老师的这节课,我发现我要学的东西还真是多,教师要有一桶水,才给得发学生一杯水,呵呵,神奇的象形文字,看来我不得不“爱”上你啦!

在教学上,也有许多值的学习的地方,如课前的师生交流,材料准备,课件的准备等。

通过此次学习,对我以后的教学求进,有非常大的帮助!

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美术教学听课是个很有意思的事,尤其是对于刚入行的新老师来说。听课不是单纯地看别人上课,而是要去琢磨人家怎么设计课程的。比如,有些老师的课件做得特别细致,颜色搭配得也很好,这就值得学习。但要注意的是,听课的时候别光顾着记笔记,脑子也要跟着动起来。有时候,你可能会觉得某个环节设计得很巧妙,这时就该想想为什么会这样,要是自己来教,能不能做到。

我曾经听了一节关于素描的课,那个老师从光影入手,一步步引导学生观察对象。他的讲解特别耐心,每个步骤都讲得很清楚,而且还会停下来问问学生的理解程度。我觉得这一点很重要,因为很多新老师容易忽略学生的接受能力。不过,我当时也有点走神,想着要是换成我,会不会把重点放在工具使用上,结果漏掉了一些细节。事后想想,听课的时候注意力真的得集中才行。

还有一次听一位老教师讲色彩课,他用了很多生活中的例子,比如为什么秋天的树叶会变黄,这让我印象特别深。我觉得这个方法很实用,能拉近学生和课堂的距离。不过,当时我在笔记本上记东西记得有点乱,好多地方都挤在一起,后来整理起来费了不少劲。看来听课的时候除了听,还得注意记录的方式,不然到时候什么也找不着。

其实听课的时候,还有一点特别重要,就是你要带着问题去听。如果你正在研究某种技法的教学方法,那就可以重点留意那些相关的内容。上次我去听一节水彩课,心里一直琢磨怎么让学生快速掌握水分控制,结果那位老师讲得特别生动,给了我不少灵感。当然,听课的时候也会遇到一些不太理想的地方,比如有的老师讲得太快,学生跟不上节奏。这提醒我们自己以后上课时,节奏把控也很关键。

说到记录,我个人习惯边听边画草图,把重要的环节简单勾勒出来。这样既能帮助记忆,又能让笔记看起来更有条理。不过有时候手速跟不上,就会漏掉一些内容,下次得提前准备个小录音设备,这样即使记不全也能回头再听一遍。另外,听课之后最好能及时反思一下,想想哪些地方可以借鉴,哪些地方需要改进。

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