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教师暑期学习心得体会范文摘选怎么写(精选8篇)

发布时间:2025-06-04 热度:35

【导语】教师暑期学习心得体会范文摘选怎么写好?本为精选了8篇优秀的暑期学习教师心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的教师暑期学习心得体会范文摘选,仅供参考,希望您能喜欢。

教师暑期学习心得体会范文摘选

【第1篇】教师暑期学习心得体会范文摘选怎么写500字

教师暑期学习心得体会范文摘选

八月的天空,骄阳似火。新城区教育局组织开展了,教育系统暑期“大练兵、大培训、大提升”活动,一场场精彩的报告,为我们搭建了学习、提高的平台,促使我思考,使我受益匪浅。

花的责任是散发芬芳,鸟的责任是飞扬歌声,树的责任是营造绿荫。生活中的每一个人,都有自己应该承担的责任。作为新时代的教师,我们肩负的责任和使命是什么呢?我认为应该是努力成为有理想信念的教师。

一个有理想信念的教师,才有可能在学生心中播下梦想的种子。只有树立崇高的职业信念,把教书育人当作自己的伟大使命,我们的教育才会灿烂,我们的学生才有希望。

“师者,传道授业解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师,就有什么样的教育;有什么样的教育,就有什么样的学生。教育承载着国家的希望和未来,教育是国家大厦的基石,实现中华民族伟大复兴,关键在人才,基础在教育,根本在教师,教师承担着让每个学生健康成长、办好人民满意教育的重任,这是我们每位教师应充分领会并积极践行的时代使命。

通过学习我更加坚定了要努力成为,有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

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教师暑期学习心得体会其实挺复杂的,每个老师都有自己的体会,但要写得让人觉得真实,不容易。我以前看别人写的那些,总觉得太工整了,像是背诵出来的,不够接地气。我觉得关键是要把自己的经历放进去,比如参加培训的时候,遇到什么特别的事,或者听完讲座后突然明白了某个教学难点。

记得去年我去参加一个教育心理学的研讨会,主讲人讲到如何处理学生的情绪问题,我当时就在想,这不就是我班上小李经常发脾气的原因嘛。回去后我就试着用他教的方法去跟小李沟通,效果还不错。如果直接写出来,感觉会比那些泛泛而谈的好多了。

不过有时候写的时候也会卡壳,特别是想表达一些感受的时候,就怕词不达意。有一次我想描述自己在课堂上看到孩子们进步的那种喜悦,结果写成了“看着学生们一点点成长,心里就像吃了蜜一样甜”。我自己看了都觉得有点奇怪,但又不知道怎么改才好。后来想想,可能是因为当时太激动了吧。

引用别人的话也得谨慎,尤其是名人名言。上次我在写心得的时候,引用了一句关于教育的名言,结果发现网上搜出来的好多版本都不一样,搞得我很纠结。最后还是用了自己觉得最贴合的一句,虽然不确定是不是完全准确,但至少能代表我的想法。

写心得的时候,最好多看看周围同事是怎么写的,互相交流一下。有一次我看到同事小王写了一段话,他说自己在备课的时候常常会想象学生的反应,然后调整自己的教学设计。我觉得这个方法挺实用的,就偷偷借鉴了一下。当然,写的时候要稍微改头换面,不然显得太明显不太好。

书写注意事项:

别忘了加上一点个人的小感悟,哪怕是很琐碎的细节。比如一次教研活动结束后,大家一起去吃饭,聊了很多平时上课没时间说的话题。这种轻松的氛围让我对教学有了新的认识。把这些细节写进去,会让文章显得更有生活气息。

小编友情提醒:

写完之后最好放一放,过几天再拿出来看看,说不定会有新的灵感或者发现问题。我记得有一次写完后搁置了好几天,再拿出来看时发现好多地方可以改进,比如有些句子太啰嗦,有些表达不够清晰。这样反复几次,文章的质量就会提高不少。

【第2篇】小学数学教师暑期学习个人心得体会怎么写850字

为期三天的培训在紧张有序中顺利结束,这三天的学习让我收益匪浅,要感谢局领导和校领导的妥善安排,还有双语提供的硬件设施,让我们在舒适的环境里学习。这次培训的内容十分丰富,回顾这几天来的培训学习,我觉得自己深受一次心灵的洗礼,感触颇多。下面就谈谈自培训以来的心得体会。

首先,我们学习了网络教研平台的应用。校园网络教研是指依托现代信息技术手段,开发和利用网上教育资源,建立开放、交互动态的网络教研平台,实现资源的交流与共享,以教育信息化推动教育现代化。在学习中,我们学会了如何上传资源、如何编写教案等,在网络上,你的不足有人纠正,你的优点有人发扬。我们可以更快的进步。

然后,我们听取了一些学校的优秀的备课方法,他们都能根据自身的素质、教材的内容、学生的实际水平等条件,选择备课的方式,形成自己的教学风格,促进自己和专业发展。其中,双堠小学的备课很具体。他们的备课分三个步骤:一、加强组织领导,制定实施方案,构建“集体备课网络”;二、重视集体备课过程,有效提高备课质量,先形成初稿,再集体研讨,形成定稿,然后再次备课,形成个案,最后严格落实,检查反馈;三、落实集体备课活动,促进教师专业成长,有效提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园。他们的备课很有成效,已经成就了一批骨干教师。

最后,这次学习,最令我耳目一新的是听取优秀教师徐长青老师的优质课。徐老师没有借用多媒体,只是用着最传统的教具却上了一节最现代化的课。他的语言幽默,肢体语言丰富,上起课来很有激情,学生了学爱学,下课后都还意犹未尽。这节课课时容量很大,学生却在徐老师的引导下,学得轻松自在,掌握的很好。我要学习徐老师的幽默、激情,在教学中以知识更新为主,发挥自身优势,进一步锤炼教学艺术,增强教改意识,从事教学研究,最终形成属于自己的教学风格。

以上为这次培训的几点体会,短短的三天学习为我充足了电,我将要发光发热,把自己学到的知识变成教学的工具和策略并得以坚定的执行。在暑假开学后一步一个脚印,让自己更上一层楼!

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小学数学教师暑期学习个人心得体会怎么写

这个暑假参加了不少培训,说起来真是收获不少。记得刚开始接到通知的时候,心里还有点打鼓,毕竟平时教学任务挺重的,抽时间出来学习总觉得有点压力。但真正参与进去后才发现,这些课程安排得特别合理,既不会太累,又能学到不少东西。

第一天的讲座就让我眼前一亮,主讲老师讲的关于数学思维培养的方法特别实用。他举了好几个例子,比如教孩子认识数字时,不是单纯地让他们背诵,而是通过一些小游戏,比如拼图、找规律之类的活动,让孩子自己去发现数字之间的联系。这方法听起来简单,做起来却需要花不少心思设计。我回去之后试着在课堂上用了一下,发现孩子们的兴趣确实提高了不少。

说到备课,以前总觉得只要照着教材念就行,现在才知道这样不行。这次培训让我明白,备课不仅仅是准备知识点,还要考虑到学生的学习习惯和接受能力。比如,对于一些基础较弱的学生,可能需要多花点时间讲解概念,而那些学得快的孩子则可以布置些拓展题让他们挑战一下。这样的差异化教学才能让每个学生都有进步的空间。

学习的过程中也遇到些小问题。有时候听课听得太认真了,笔记记得太快,回头一看才发现有些地方没听明白,还得回去慢慢查资料补习。还有一次,我在课堂上尝试了一个新方法,结果发现效果并不好,后来反思了一下,可能是准备得还不够充分,下次得更加细致才行。

除了理论学习,这次还安排了一些实践环节,比如小组讨论和模拟教学。刚开始还挺紧张的,担心自己表现不好。但大家都是同行,气氛很轻松,互相交流经验反而觉得特别有意思。特别是有个同事分享了她处理调皮学生的小妙招,我觉得特别受用,以后碰到类似情况也能借鉴一下。

不过,学习期间也发现了个小状况。有一次写教案的时候,因为时间紧,把一个关键步骤给漏掉了,结果试讲的时候才发现这个问题。当时特别懊恼,但转念一想,这也是个提醒,以后写教案一定要检查仔细。另外,有时候为了赶进度,难免会有些疏忽,比如忘了带某个教具之类的小事,这也提醒我要提前做好准备。

【第3篇】教师暑期学习心得体会集萃怎么写2550字

教师暑期学习心得体会集萃

____年我加入课题组,成为实验学校的一名实验教师,我们参加的是自育自学实验子课题的“引导自学”型课型,学校组织我们实验老师去合肥市屯溪路小学观摩学习,又给我们购买了何老先生的教育专著《从教育原点出发——“自育自学”理论与方法》,让我们仔细研读。通过读书、观摩等活动,我了解了所谓“引导自学”课型,就是指在教师的精心组织和引导下,学生有较为充分的时间自主学习、自行探究的课堂,是将课堂由教师的“讲堂”变成由学生基本自学的“学堂”。领略了“引导自学”的基本含义,我就开始实践,并按照何老先生的“五步教学法”来上课。

初试“引导自学”型课型的是《恐龙的灭绝》,学生对“恐龙”这一话题非常感兴趣,当课前交流课外了解到的有关恐龙的知识时,学生兴趣十分高涨,每一个孩子几乎都了解到有关恐龙的一些知识,带着这样的热情,我出示了“自学重点”和“围绕自学重点自学”,主要以表格填写的形式(按照“说法,起因,变化,结果”四个方面填表)来辅助学生来理解恐龙灭绝的几种说法及原因,让学生通过自学,展开小组交流加以理解。但是理论与实践之间的距离是巨大的,一节“引导自学”型课暴露出许许多多方面的问题:课堂呈现的是“形似”的自育自学,小组的交流有小组长包揽的现象,交流的比较浅显,同学之间不知相互倾听,全班汇报时,形式相当于平常课堂……

“每登山必达极顶”,何老的座右铭时刻提醒我不可放弃。在以后的“引导自学”型课堂教学中,我不断的向同行学习,到屯溪路小学,上派中心校,丽景小学等观课、议课、交流、学习。我走进学生当中,认真看他们怎么自学,怎么进行小组交流,班级汇报如何开展,教师如何进行“点拨自学得失”“巩固自学成果”等,在“细胞式”评课中,我认真倾听记录每一个案例,在笔记本上密密麻麻地记录下心得体会,我孜孜不倦的吸收新营养,弥补自身的不足。合理科学地分配小组,手把手的教育他们如何开展小组学习讨论,有迷蒙之处,不断的翻阅《从教育原点出发—“自育自学”理论与方法》这本书,找到关键破解迷津,我渐渐地学习着,感悟着,渐渐地进步很多。

现在,我基本能驾驭这种课堂了。我运用“引导自学”课型上过的《跨越百年的美丽》、《恐龙的灭绝》、《蝙蝠和雷达》《乡下人家》等课文,获得了同课题组领导和老师的好评。回首这五年的路程,我从最初的茫然无措,到后来的一知半解,再到现在的基本掌握和熟练的运用,我和我的学生一路走来,一路成长,也一路收获。

一、学生通过自学,收获了自信

传统的课堂“重教太过”,教师的教挤兑了学生学的实践,而不被学生认同的学是低效的甚至无效的。长期下去,学生学习的积极性消磨了,对学习就不感兴趣了。我在开展实验前经常问过学生:“课堂上为什么不积极举手回答问题?”学生回答:“我不知道。”“我怕讲错了,老师批评我。”“我怕同学笑我。”“有时我举手了,老师不叫我,很尴尬。”践行“引导自学”型课堂,课堂完全以学生为主,让学生做课堂的主人,做时间的主人,做学习的主人,作评价的主人,课堂有教师的“讲堂”变成学生自学的“学堂”。同学间经常为了问题和观点而展开交流,讨论,有了表现自己的欲望,现在他们基本上不会出现不举手事了,相反,同学间的互助合作学习,调动了学习的积极性,学生自信满满的。

二、优化课堂,培养了能力,提高了成绩。

“教育,教育,就是教学生会自育,教学,教学,就是教学生会自学。”教育的最终目的是“授人以鱼不如授人以渔”。教学生学会学习是学习的根本。毫无疑问自育自学是真正的教育,它优化了课堂,培养了学生听、说、读、写的能力。学生自学时用心倾听语言的美妙、聆听作者的心声,交流时倾听他人的思想见解,点拨得失时聆听老师的指点,表达即时说和写。只有在”引导自学“课堂上学生才具有最富足的表达时空,自学时潜心的思考,安静地抒写,交流时尽情地诉说,巩固时自由地书写,这些是每一位有诉求欲望的学生都能拥有的机会和能够得到的锻炼。说到读,我们都知道朗读和默读是语文教学每个学段都要重视的。而不管是哪种形式的读都能在”引导自学“课堂上尽情展现!个人自学时的轻声自由度、默读,讨论交流时的展示读、角色读,让课堂教学富有浓郁的语文味儿。提高学生的成绩是一定的,每次期末考试,我班的语文成绩在中心校都相对突出,均分高于同年级2分左右。

三、学生养成了良好的习惯

1.阅读习惯

阅读又可分默读、朗读、背诵等。“引导自学”型课堂中,在学生自学、小组交流时以多种要求和形式开展阅读活动,主要是眼脑口等协调一致,要求注意力集中,做到眼到、口到、心到,这不光培养了学生的阅读能力还培养了学生的高效理解能力。从终身学习的角度来看,阅读习惯跟随并影响人的一生。

2.思考习惯

思考是人学习书本和自身体验的主要形式。只有经过思考的东西,才能变成自己的东西。思考是人生进步的阶梯。低年级学生主要掌握形象思维技能,高年级则还需学会初步的抽象思维技能。“引导自学”型课堂上,我根据教学目标设计一定难度的问题来导学,学生边读边想边批注边整理,交流中有不断思考,表达自己的理解,补充自己的观点和认识,促使学生养成了思考的习惯。

3.培养学生动笔的习惯

我们知道,课外阅读本身具有一种自我生成的内在机制。在阅读过程中,学生与学生、文本与与生活之间实现着多种视界的融通,并在一定程度上使各自的认识偏见得以克服,产生新的视界;随着阅读的深入,往往会产生出更加深邃的、新颖的、富有启发性和创造性的思维火花。必须经过自己的重新筛选、组织,“用自己的语言叙述过,那种知识、思想方可算是你的了。”否则,一切书籍的阅览、一切思考、一切感想,都有可能成为过眼云烟。因此,我不仅鼓励学生随时记下“智慧的火花”,写下课外阅读内容的提要、体会、扩写等,而且定时就课外阅读的内容、感想等方面组织学生进行交流、切磋。

四、促进了我的成长

这一路行来,道路曲折而艰辛,它引领着我不断地学习,不断得实践,不断地反思,不断地再学习,不断地再实践,与实验教师相互交流、学习,及时记下自己的心得体会。自开展实验以来,学生成绩稳中有升,我也因此而得奖。____年7月我撰写的论文《例谈多媒体在“引导自学型”课堂教学中的作用》在第xx届年会论文评比中荣获贰等奖;____年7月我撰写的论文《上好一节“引导自学”课型的一点感悟》在第xx届年会论文评比中荣获三等奖。

而今,我在自育自学之道上渐行渐远,可能还会经历坎坎坷坷,但我坚信,只要一直走下去,一定能走出一片艳阳天!

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教师暑期学习心得体会集萃怎么写,这事说起来还真有点讲究。每年暑假结束前,学校都会组织老师写点东西,总结一下这段时间的学习收获,可不少老师一到动笔就发愁,不知道从哪儿下手。

有些人觉得写心得体会,不就是抄几篇教育理论,再找个案例往里套吗?其实不然,这种做法表面看好像挺省事,可写出来的东西既没深度也没温度,领导看了也提不起兴趣。要想写出点真材实料的心得,得先把这段时间的学习经历梳理一遍。比如参加培训的时候,哪些课程让自己眼前一亮,哪个老师的讲解特别打动你,这些都值得好好琢磨。要是只顾着记笔记,却不去思考背后的意义,写出来的文章就会显得空洞。

写心得时千万别照搬别人的套路。有些人喜欢上来就大谈特谈教育的重要性,然后再扯几句“以人为本”之类的口号,这样的文章虽然看起来很正式,但其实没什么新意。与其这样,不如结合自己的教学实践,谈谈这次学习给自己带来了哪些具体的启发。比如,某次讲座提到的教学方法,自己能不能在课堂上试一试?如果能,具体应该怎么操作,遇到问题又该如何解决?

有时候灵感来了,写得顺手,但也有时候写着写着思路就断了。遇到这种情况,不妨换个角度想想。比如可以试着从学生的需求出发,看看这次学习能否帮助改善他们的学习体验。要是能举个例子,比如某个学生以前成绩不太好,通过某种新方法辅导后有了明显进步,这样的故事就特别有说服力。当然,写的时候要注意细节,别光说结果好,还得说清楚过程,这样才能让别人信服。

不过,写心得时容易犯个小毛病,就是喜欢用一些高大上的词儿,生怕别人觉得自己的水平不够。比如明明想表达“努力提高教学质量”,偏要说成“致力于提升教学质量水平”。这种话听着倒是挺正式,但读起来总觉得啰嗦。所以写的时候最好多用口语化的表达,只要能让读者明白你的意思就行。

书写注意事项:

写心得时还要注意控制篇幅。有些人一激动就写个没完,恨不得把所有学到的东西都塞进去。但要知道,领导每天要看那么多文章,哪有那么多时间细品?所以写的时候得学会取舍,挑最精华的部分重点写,其他次要的内容一带而过就好。

【第4篇】____年骨干教师暑期学习心得体会范文怎么写1650字

与来自全省各地的骨干教师们共同度过这20天,是一个令人向往的学习机会,也是一个令人难忘的交流过程。这些天来,有收获,也有疑问,有快乐,也有煎熬,不过总的来说,收获是多的,快乐也是多的,让我领略了专家讲课的风采,体会到了点点教学的真谛,更领悟到了身为人师身心健康的重要。本次培训看得出省教育厅和贵州师大是精心策划安排的,对授课教师的选择、内容的讲授都作了细致的布署,对专题培训的选择都作了认真的调研,让我们不虚此行,学有所获。培训内容共分为八个模块(即师德建设、师生身心健康、中小学课程改革问题研讨、教育教学新理念、现代教育技术、教育科研与校本研修、发挥骨干教师示范辐射作用、参观与交流),全面渗透了新课程改革的方方面面,务实有效的为教师专业成长作铺垫。现就我具体的学习情况回顾如下:

我深知能有此学习机会很不容易,所以在学习过程中遵守纪律,按时签到,认真聆听授课教师的讲解,并就其中关键的地方作好笔记。其中让我感受最深的是师生心理健康、道德修养两块内容,让我明白需要强化心身健康,争做健康师者。通过培训,使我更进一步认识到教师身心健康的重要性。作为一名教师,以往只要求对学生这样那样,而没对自身行为作认真细致的审视与体察,特别是心理素质,殊不知一个教师的身心状况直接影响学生的发展。正如培训中揭示的道理:心身健康的教师才会培养出健康发展的学生。如果一个教师的心灵有阴影,那他所面对的学生也会或多或少的存在这样那样的心理问题。这不仅关系学生的成长,还直接影响着师生和谐关系的建构。范老师一再强调修身养性,明心净气,其实就是教导每位教师首先要做人,做一个心性健康的人,做一个品德高尚的人,做一个平凡不俗的人,这才能真正达到“德高为师,身正为范”的师者形象。

其次是为期四天的教育技术培训,在这个培训中所占的时间不少,想必是要求我们应该紧跟社会发展的步伐,顺应教育发展的需要吧。特别是作为一名骨干教师,应该具有更多的获取知识的途径和解决问题的办法,那教育信息技术就为我们提供了一条捷径。第一天老师在讲课前,问了大家这么一个问题:“电脑能干什么?”大家众说纷纭,最后老师告诉大家:电脑什么都能做。是啊,随着社会的迅速发展,电脑早已走寻常百姓家,不再是什么高科技的神秘物件,思想汇报专题那就说明,电脑将成为我们生活、学习、教育中的一位亲密朋友,它会为我们提供很多的服务和帮助。所以学好信息技术不光是教育发展的需要,更是教师自身专业成长的助手。

再次是参观与交流,学校安排参观的目的,是增进校际了解,借鉴成功经验。通过参观贵阳一中与实验三中后,我的心像被什么猛激了一下,就像一位同行的学友说:“博士与小学生的差别。”现在国家在大谈教育公平,通过这么一参观,就让你感觉到教育也许永远都不会公平。不过这只是一时的强烈感受,但细想之,参观过后才让人看到差距,看到彼此的位置,更给与我们这称之为骨干教师的人们启发:回校后,应该怎样去回报学校,出言献策,以促进自己学校的更好发展。

面对这厚厚的笔记,回想那么多精彩的过程,让我的心沉重起来,这培训意味着什么,培训结束又意味着什么。我想这培训不仅仅是为了“骨干教师”称号而培训的,而是为着每个人的专业发展和不断成长,甚至整个贵州的教育发展而培训的,这些培训的内容将会辐射到全省各地。这样一来,自己身上是否应该有责任和义务了呢?

最后特别要提的是穆陟垣老师教学的《提升课堂教学技能的途径:微格教学》,通过他对微格教学的认真解析,给我们做了很好的指导。“微格教学可以进行课堂行为研究、教学评价、教学技能训练。”通过微格教学,更进一步认清自己的真实状况,也为教师提供了一条提升课堂教学技能的途径。

总之,接受培训是辛苦的,但也是快乐的,我愿把这份辛苦带到工作中,再从工作中寻求更多的快乐。

这篇内容涉及到教师、培训、一个、我们、教学、什么、参观、发展等范文相关内容,看完如果觉得有用请记得(ctrl d)收藏。

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骨干教师暑期学习心得,说到底就是个记录的过程。既然是记录,就得有点讲究,不能光是流水账似的写,得有想法,还得有专业性。

先说选题,选题很重要。比如这次学习的主题是教学改革,那你就得围绕这个展开。不要一上来就写环境多好,领导多热情,这些表面的东西可以稍微提一下,但别占太多篇幅。要说点实在的,比如说某个讲座让你明白了什么叫“以学生为中心”,那就可以详细写写,从理论到实践,你觉得哪里好,为什么好。要是觉得某堂课的设计特别棒,也可以写写它是怎么吸引学生的注意力的。当然,这里头可能就会有点小问题,比如有些老师可能会直接抄别人的观点,这就不够好了。真正的心得应该是结合自己的教学经验去谈,而不是单纯复述。

接着就是表达方式了。有些人喜欢用很正式的语言,堆砌一些高大上的词汇,这样其实不太好。写的时候要自然,就像平时聊天一样,把自己真实的想法说出来就行。比如可以这么写:“这次培训让我意识到,以前的教学方法可能太单一了,现在得想办法让课堂更生动。”这样写就挺接地气的。不过,有时候会不小心写错字,像把“生动”写成“生功”,这事偶尔也会发生,只要不影响理解就没关系。

还有就是举例的事。举例特别重要,没有例子支撑的话,说得再天花乱坠也没什么说服力。比如说有个老师分享了自己的课堂小游戏设计,你就可以具体描述下游戏规则,再分析下为什么这个游戏能调动学生的积极性。不过有时候举例子的时候,可能会忘记交代背景,这就容易让读者摸不着头脑。所以最好是在开始就说清楚这是针对哪类学生设计的,不然别人可能会搞不清楚状况。

书写注意事项:

时间管理也是个需要注意的地方。有的老师写心得的时候,恨不得把整个培训过程都写进去,结果篇幅拉得很长,重点反而不突出了。建议大家把精力集中在印象最深的部分,其他次要的内容简单带过就好。要是觉得某个环节特别难忘,就可以多写几句,但也不要太过啰嗦,毕竟谁也不想看冗长的东西。

最后一点,就是心态问题。写心得的时候,心态要平和,不要老想着是不是写得完美无缺。每个人的理解能力不一样,不可能做到面面俱到。关键是要把自己的收获写出来,至于形式,只要能让别人看得明白就行。

【第5篇】____教师暑期学习心得体会怎么写1750字

在以校长为首的新一届领导班子的精心组织和认真安排下,我校为期五天的暑假政治学习已经成功落下帷幕。在这短暂的五天时间里,正是因为有了我们新一届领导班子勤政务实、全面细致、严谨高效的领导作风,才会让我们全体教职工在这短暂的五天内从思想上到行动上发生翻天覆地的变化,这种巨大的变化并不是来自在学校的压迫之下老师们无奈的、很压抑的接受,而是在学校领导班子人文关怀与制度化相结合的科学领导下老师们潜移默化的、发自老师们内心的、主动积极的变化。在这短暂的几天内,我看到得最多的,也最令我感动的就是我们的领头羊每天是最早到达工作岗位最后一个离开。正是因为我们有勤政务实的校长以身作则、率先垂范,所以很多老师都改变了以往那种懒散拖沓的工作作风,大家就以最快的速度最饱满的工作热情全身心的投入到学习工作中来。我相信,在这样优秀的领导班子的带领下,我们学校一定会在新的学年里取得令人羡慕的成绩,无愧于党的信赖,无愧于人民的信任!

在这几天里,我们学习的主要内容有师德修养、教育教学分析、教师讨论交流,为学校发展献计献策、开学通知等事宜,具体为以下十点:

1、教师如何加强自身修养;

2、学习汶川大地震先进教师事迹;

3、学习《_____未成年人保护法》;

4、学习《中小学教师职业道德规范》;

5、学习《四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定》;

6、学习《四川省教师职业行为八不准》;

7、学习《邓顺贵同志在全省教育系统民主评议行业风气工作会议上的讲话》;

8、学习《基础教育改革纲要知识点培训》;

9、学习《信访工作条例》;

10、学习《安全教育条例》。

通过政治学习,使我汲取了很多新鲜的营养,让我明白了很多道理。其中,认真细致的唐校长把我校上期的教学质量检测表在会上公布,虽然没有点名,但是我的脸却无地自容。下面我就自己在任教____级5班的语文学习的统一测试成绩情况在这里作一个比较详细具体的、客观公正的分析说明,以认可自己在工作中取得的进步,给自己树立信心,同时也反思自己在工作中的不足,争取在以后的工作中尽量避免,好让自己在来年的工作中切切实实的打一个翻身仗!

我班上学期共有59名同学,参考学生为58名,其中有1名学生因为5、12汶川大地震受到惊吓,由其母亲于5、17日在没有经过老师的同意之下擅自带领孩子转学至上海某校,未履行任何转学手续,从而导致我们班期末统一考试中因为这名考生缺考而影响了整个教学成绩。如果在不计算这名考生的成绩下,我班应该是在同校同年级上升了3个名次,其中我班的优生率在全年级排名第一,打破了全年级前十名0记录的历史,有3名同学跃居年级前十名,且年级金牌者由我班陈放同学夺取。但是由于这名考生半路不明去向,就以0分算入成绩,导致我班的成绩就只好原封不动的摆在那里,从而让我觉得自己的努力白费了,有点冤屈的感觉。

当然上述分析仅从成绩一方面来分析的。追根溯源,从主观努力上来分析,虽然上学期我努了力的,但是努力不够。我没有严格做到认真备好每一堂课,认真批改作业,没有深入细致的培优补差,特别是地震那段时间,由于我胆小如鼠,便放松了教育教学,导致整个阶段性学习前紧中松后紧。所以能够取得现在的成绩证明我的工作能力并不差,只不过我没有尽最大努力取得最好的成绩。但是我以我的人格担保,从今天开始,我一定认真为自己确定一个目标,并且以最饱满的热情和最认真细致的工作态度投入到工作中去,以姜晓琴老师、王莲老师等为榜样,有计划、有目的、有效率、有方法的教书育人,多动脑筋,多想办法。具体的我想从认真备好每一课、认真上好每一课、认真批改作业、认真培优补差、认真钻研教材、多读书、读好书这几方面去努力,全面培养学生,全面发展学生的自觉性、主动性,一周一个活动,一月一个目标,一学期一个飞跃。

但是好事多磨,我相信自己在新的学期里,一定会吸取上次的教训,一定细心的对待我的任何一项工作,争取把问题消除在萌芽状态,坚决杜绝此类似的事件再次发生,我也相信我一定会在新学期大干一场,打个翻身仗,以对得起党和人民给我的这点工资,以对得起学校领导对我的信任!也许这就是政治学习给我带来的最大启示。

“积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。”“世界会向那些有目标和远见的人让路”(冯两努——香港著名推销商)我相信,新学期的我,一定会有计划有目标的干得更好。同时也敬请学校相信我、支持我!

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写心得体会,说复杂也复杂,说简单,也不是那么回事。这回我就结合自己的经历,谈谈怎么写____年教师暑期学习的心得体会。

暑期培训结束,不少老师都得交份心得体会。写的时候,最好别照搬照抄别人的套路,毕竟每个人的感受都不一样。像我刚参加完培训,一开始想着随便应付一下得了,后来才发现这样不对劲。后来我就琢磨着,得把学到的东西跟自己的教学结合起来。

写之前,先把笔记整理好,那些关键点,印象深刻的地方,都得记下来。比如培训里提到的教学方法,有些我觉得特别实用,就试着在课堂上用过几次,效果还不错。还有些理论性的内容,虽然听着高大上,但我觉得不太好操作,所以就没怎么借鉴。把这些东西理清楚了,写起来就有方向了。

写的过程中,别光顾着堆砌词藻,得让别人能看明白。有时候我自己写着写着,就发现有些话绕来绕去的,后来想想,干脆直白点表达出来算了。比如,有位专家讲到课堂管理时提到了一个方法,我当时觉得挺新鲜的,就试着在班上试了一下,结果学生反应挺好。这种事例就可以写进去,比单纯讲道理更有说服力。

书写注意事项:

写的时候,千万别忘了结合自己的实际情况。像我这次培训,学到的新技术挺多的,但不是每种都适合我的教学环境。所以我在写心得时,就把哪些技术能用、哪些暂时不行都写了出来,这样显得真实。

还有个小技巧,就是写完后多读几遍,看看有没有不通顺的地方。有一次我写完后没检查,后来同事看了说有几个地方有点拗口,害得我改了好几次。不过,写的时候真不容易注意到这些问题,特别是赶时间的情况下。

【第6篇】小学教师 暑期学习心得体会怎么写1100字

这次暑期培训共进行了三天,我们学习了许多对耒阳教育发展具有很强的指导性的文件和报告。其中,耒阳市教育局局长王宗江题为《进一步解放思想,进一步整顿作风,努力实现耒阳教育新一轮的大发展》的主题报告让我感触颇深,下面,我就谈谈自己学习之后的心得体会。

我认为解放思想是教育发展的催化剂,是教师自我成长的动力。作为工作在一线的教师,我们一直倡导与时俱进,所谓与时俱进就是要求我们的思想不断解放,因为时代在飞速的发展,身边的世界每天都在不断变化。同样我们的历史使命也在发生细微的变化,我们的肩负的责任也在随时代的发展而发展,面对这一切,我们能够固步自封吗?不能!我们的思想必须解放,必须与时俱进。

另外,转变工作作风是教育发展的基础,是教师扎实工作、不断进步的根源。作为一名人民教师,我们必须整顿工作作风、端正工作态度,认真对待本职工作,才能真正促进教育的发展。否则一切都只是纸上谈兵。因为国家振兴靠教育,教育振兴最终还是要靠教师。一个国家没有一支素质过硬、思想端正、工作负责的教师队伍,无论其教育体制、教育理念如何先进,也是无法取得教育的大发展的。所以,作为新时代的人民教师,既要解放思想,也要整顿作风。

那么,我们应当怎样做呢?我认为我们为了适应时代的发展,可以从以下几点做起:

一、做学习型教师

教给学生一杯水,教师必须有一桶水。这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识,也是教育发展的内在规律。因此,教师的职业要求其不断学习、提高自身素质,以期在学生中维护自己在智识、品德等方面的权威地位。而这在当今时代尤甚。当前随着中国全面建设小康社会步伐的推进、教育理论和实践的发展、包括网络在内的教育技术的更新、道德观和价值观日趋多元化等问题的出现,对教师队伍素质不断提高提出了更加现实而迫切的要求。从现在的情况看,教师拥有“一桶水”远远不够了,教师应该是“一条奔腾不息的河流”!这就要求教师学为人先,与时俱进,生命不息,学习不止,做适应时代要求的学习型教师。

首先,教师要努力拓宽自己的知识面、加深对自身专业及相关学科的钻研并能将所学知识融会贯通。当今社会是个“知识爆炸”的社会,知识总量呈几何倍数增长,同时,随着现代教育技术的更新尤其是网络媒体的崛起,学生获取知识的渠道远远不止课堂教学一种形式,教师如果要维护其在知识上的权威地位,并能在学生人生观、价值观的形成方面正确引导学生,必须不断加强学习。另外,各个学科理论和实践都处于不断发展之中,需要教师不间断地学习自身专业及相关学科,以增强对学科的理解、组织、解释能力和水平,这将直接促进教学质量的提高。

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小学教师暑期学习心得体会怎么写,平时教学忙,暑假正好是个充电的好机会。我刚参加完培训,说说自己的体会吧。培训内容挺丰富的,有专家讲座,也有同行交流。听讲座的时候,记笔记很重要,不然回去就忘光了。记得那天有个专家讲识字教学法,他说的方法很实用,我赶紧记下来,回去试着用了一下,效果不错。

交流环节也很有意思。和其他老师聊起来才发现,大家都有自己的小妙招。有的老师分享了课堂管理的经验,我觉得特别实用。比如她提到要多表扬孩子,这样他们更有动力表现好。不过有时候话多了点,可能就显得啰嗦了,这个得注意一下。

这次培训还安排了小组讨论。我们组一起研究了一套新的数学题型,每个人发表意见,最后汇总出一个方案。这让我意识到团队合作的重要性,一个人的力量有限,大家一起才能想出更好的办法。不过讨论的时候,有时候大家争得面红耳赤,反而浪费时间,下次得控制下情绪。

回来后我就开始琢磨怎么把这些学到的东西用到课堂上。比如那个识字教学法,我试着在班上实践了一下,孩子们反应还不错。还有课堂管理的技巧,我也试着调整了自己的方式。虽然刚开始有点不习惯,但慢慢就找到感觉了。

其实写心得体会的时候,重要的是把自己真实的想法写出来。不用刻意追求华丽的词藻,只要把学到的东西和自己的感受结合起来就行。当然,写的时候也要注意条理清晰,别东一句西一句的。有时候写着写着,可能会跑题,这就得提醒自己及时拉回来。

【第7篇】小学教师暑期学习心得体会怎么写1050字

小学教师暑期学习心得体会

八月的天空,骄阳似火,期待已久的暑期培训已悄然进行了两天,

在这两天的学习中,专家们那丰富的案例、精深的理论,让我深深地叹服;而他们在自我专业成长路上所付出的努力和达到的境界,更是深深地感染了我的内心。对于教育我有了新的认识与理解,对于人生我又有了新的起点与目标。

首先,郑学志老师的专题讲座犹如雪中送炭,及时地给正在研究自主教育的我指点了迷津。自主教育正是我最近一段时间苦苦思索而不得其果的一个问题,听了郑老师的讲座,我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念给我留下了深刻的印象,在今后的教育教学中,我将仔细琢磨,认真思考,通过反复摸索,不断实践,研究出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。除此之外,郑老师所讲的“以人为本,信任学生,依靠学生,激励学生,发展学生”也让我感触颇深,尤其是“信任学生,依靠学生”这两点,很多的时候,我们教师都会自觉不自觉包办了教[ 此文转贴于 育中关乎学生的一些事,对学生的能力和自觉性往往会持怀疑态度,长久以往会导致学生在学习和生活中的被动性,削弱了他们的自信心,而学生的个性也会在这不自主中难以凸显出来,

“充分给学生位置,有位才能有为;充分给学生放权,有权才能做事”,郑老师的这一观点和做法给喜欢一手操办班级事务的我上了生动的一课。

其次,郑立平老师“诗意栖居做人师”的教育理想深深地打动了我,能把教师这一职业和诗意放在一起,我觉得这是一种境界,这种境界既让我佩服,也让我向往!正如郑老师本人诗意的人生追求一样,他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教育的路上,我明白了原来我们也可以这样幸福。“好的教育靠欣赏,靠唤醒,靠期待。”“植物总是朝着有阳光的方向生长,孩子永远向着赞美的方向发展。”如何看待教育如何对待工作如何看待学生等等这一系列问题,都是我们日日在做却并不在乎实效的问题,我们的心不知何时已变得麻木,我们的身体不知何时已疲惫不堪,“愚者以为幸福在遥远的彼岸,而聪明的人却总能把周遭的事物营造成自己的幸福园地。”让我做一个教育的智者,去除那些浮躁与不安,赶走那些虚华与不平,在郑老师的感染下,爱教育,爱工作,爱家庭,爱生活,爱学生,淡定地享受育人的快乐!

今天的学习让我充实,明天的学习值得期待!仰望星空,名师们身上那种从不停止追求教育理想的精神正在闪烁!俯瞰大地,我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地!在和名师共舞的时刻,让我们一路欢歌!

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小学教师暑期学习心得体会该怎么写?这事说起来还挺复杂,得从几个方面入手。

先说心态,作为老师,暑假不是光玩的,学习也是重点。这次培训让我明白,教学不只是教书那么简单,得琢磨学生心理,知道他们为什么想这个、为什么不想那个。比如有次讲课,我讲了半天,学生还在那发呆,后来才明白,原来他们根本没听懂我说什么。所以,备课的时候得多想想,怎么能让学生感兴趣,别让他们觉得课堂无聊透顶。

还有就是方法。以前我觉得只要把知识点讲清楚就行,现在才发现,教学方法比内容本身还重要。比如有个同事教数学,他不用死记硬背公式,而是带孩子们做游戏,把数字藏在游戏中,孩子玩得开心,学得也快。我试着学了下,效果还不错。不过,刚开始真有点手忙脚乱,有时候讲着讲着就忘了自己讲到哪儿了,后来慢慢调整,才找到点门道。

书写注意事项:

跟同行交流也很关键。这次培训里认识了不少好老师,他们有的擅长讲故事,有的能用图表让学生一目了然。每次聊完都觉得收获满满,回家还能试试新招数。不过也有点麻烦,有时候听到别人的好主意,一时兴奋,回去就想马上用,结果忘了自己的节奏,差点搞砸了。

还有个小插曲,记得有一次听课,老师讲得太快,我笔记都来不及记,后来回家翻资料才弄明白。这提醒我,听课时得学会抓重点,不然白听了。不过有时也会犯糊涂,明明记住了什么,过两天就忘光了,得反复复习才行。

小编友情提醒:

我觉得写心得的时候,得把自己真实的想法写出来,别光抄别人的。有时候灵感来了,写着写着就停不下,结果写得又长又啰嗦。还有一次,本来想写个简短的,结果越写越复杂,最后自己都看不懂了。看来以后得控制一下篇幅,别太贪心。

【第8篇】教师暑期学习心得体会通用范文怎么写2300字

教师暑期学习心得体会通用范文

暑假里我认真学习了中心学校组织的暑期培训,两天来,教师们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染与深深的理论引领,在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,并反思了以往工作中的不足,拓宽了学习的视野,更新了教育观念。通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

一、加强自身师德修养,展现教师人格魅力

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。那么,如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起:

1、热爱祖国,爱岗敬业热爱祖国

献身教育事业,是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下,在教育大发展的今天,教师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失,发扬“红烛”精神,甘做“人梯”,安于“粉笔生涯”,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。相反,如果教师不热爱自己的事业,“身在曹营心在汉”,必定不能把工作做好。

2、热爱学生,诲人不倦

热爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水平高低的.主要标志。每一个学生,都希望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖,产生愉快的情绪,从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生,是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生,因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想,尊重学生的人格,尊重学生的感情,允许学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中,认真评价学生的行为,和善平等地对待学生,绝不能为了树立自己的威信而对学

生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时,教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时,教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到更多的回报。

3、以身作则,为人师表

在教学实践活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力地说服学生,感染学生。无数经验证明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情,自己本身坚决不做,以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。诚实正直,勤奋好学,礼貌待人,是教师以身作则,为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向,没有远大的理想,其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦,好学进去,自己必须勤奋好学,广学博览,精益求精。教师在日常教学中,要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵,陶冶学生的情操,以自己的模范行为,影响教育学生。

二、用学习引领自身专业成长

随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会。在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教从教育实践中汲取能量和资源;;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。教育是全社会的大事,但重任主要落在教师身上。时代在变,对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立终身学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要。

首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举,德育为首”的原则,教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师,又奋斗在课程改革实验的最前沿,更应当树立终身学习的意识。无论是教育家,还是中外,他们都具备较深的文化底蕴,这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开,我们教师要有一种强烈的资源意识,克服“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识结构,以便更好的为教育教学此文转自斐斐课件园服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎么可以,怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同发展。

随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战,因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。

为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念,今后的工作中,我定会更加努力,加强学习,提高素质,完善自己,书写出灿烂美好的未来。

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教师暑期学习心得体会该怎么写?这事得从头说起,先别急着动笔,心里得有个谱。暑假一过,学校里的事情就多起来,趁着假期给自己充充电,学点新东西,这是好事。不过,学了之后怎么把感受写下来,这就有点讲究了。

一开始写的时候,可以想想这段时间都学了些什么,比如参加培训,听讲座,或者去观摩别的老师的课。把这些内容梳理一下,不是为了记流水账,而是想清楚重点在哪。比如这次培训的主题是教学方法创新,那就可以围绕这个主题展开。要是感觉思路乱,不妨列个提纲,这样写的时候就不会跑题。

写的时候要注意,别光顾着说别人讲得好,要把学到的东西和自己的教学结合起来。比如,某位专家提到的课堂互动技巧,你觉得挺实用,那就得想想怎么在自己的课堂上用起来。如果只是泛泛而谈,说自己收获很大,这样的内容就显得空洞。最好是能举个小例子,比如某个学生因为某项活动变得积极主动了,这样文章就有血有肉。

写心得的时候,语气得诚恳,不能太过夸张。有些人喜欢用一些大词儿,好像这样才能显得自己理解深刻,其实不然。用最朴素的语言把自己的想法表达出来就好。比如,你可以说:“听完讲座后,我意识到原来课堂提问还可以这么设计。” 这样的话既真实又有说服力。

不过,有时候写着写着会发现,有些地方说得不太清楚,或者前后有点矛盾。比如开头提到自己对某项技能特别感兴趣,后来又说没太弄明白。遇到这种情况,不用慌,稍微调整一下顺序就行。当然,要是时间紧张,也可以直接跳过这部分,把注意力放在其他部分上。

书写注意事项:

写完之后最好能找同事看看,听听他们的意见。毕竟一个人写的时候容易陷入固定思维,旁观者清嘛。要是有人指出哪里表述得不够好,可以再修改一下。但要注意,修改的时候别改得太完美,留点原汁原味的感觉,这样才更贴近真实的写作状态。

小编友情提醒:

记得把写好的心得保存好,以后说不定还能用得上。写心得的过程其实也是对自己学习成果的一种巩固,所以别把它当成额外的任务,当作一次自我提升的机会吧。

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