【导语】2025寒假读书心得体会范文学生怎么写好?本为精选了8篇优秀的读书学生心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的2025寒假读书心得体会范文学生,仅供参考,希望您能喜欢。
【第1篇】____寒假读书心得体会范文学生怎么写2450字
1.____寒假读书心得体会范文学生
书,是你的朋友也是你的老师。一本好书就是良师益友。在寂寞时,书会给我们以安慰;有疑难时,它会给我们解答;遇到挫折时,它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时,它会指引我们向光明的前程迈进。
有许多名人都把书比喻成了一样生活中必不可少的一样东西,而我把书比喻成是人类的灵魂。我之所以把书比喻成灵魂是因为人类没有灵魂就活不下去,而人类没有书活得是毫无意义的,就相当于失去了灵魂。
“书籍是人类进步的阶梯”这句话是高尔基先生说的,没错,没有书籍人类就没有创新的思想,没有创新的思想就没有大胆的尝试,也就不会有伟大的杰作,这样人类就不会跨越时代也不会进步了。
读书有三到谓心到、眼到、口到。一个人如果在读书时做到了三到就可以把书读到脑子里,我就是一个事例:在一个星期六里,我写完作业发现还有半小时看书,我马上拿了一本书看了起来,我看了半小时后发现差不多把书看完了。这时我觉得奇怪?为什么这本书我以前看了一天才看完,今天只看了半小时就看了十分之九呢?这时我想起了一句话:读书有三到谓心到、眼到、口到。这时我才明白这个道理。
读书,这个行为是一个简单的行为,但是也不简单,因为很多人只是去读书中的字,并没有理解书中的深层意思,所以读书对他们来说是无意义的。而有人只是把读书当作自己的任务一样,我奉劝一句:“世上没有人会逼另一人去读书!”所以不要把读书当作是痛苦的差事!
书是新鲜的,你总能从一本书中不断发现新东西,不管你读过多少次!读书可以使人拥有更加丰富的想象力,也可以使人更加有感情。一本你喜欢的书就是你的朋友,也是一处你随时随地都可以去的故地!
2.____寒假读书心得体会范文学生
在这短暂的一个假期里,我读到了平时没看过的书,读书成了我日常生活的一部分。在这一个假期里,我感觉收获颇丰。以下就是我这一假期来读书的心得。
常言道:"茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。"我们渴望读书,渴望获得知识,但是我们却常常会有这样的疑惑:我们应该如何读书?自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念,什么"书中自有黄金屋"等等,都不足取。
为了使读书达到更好的效果,我除了善于动脑,找到所读文章的“眼睛”,心领神会之外,还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗话所说:"好记性不如烂笔头",把思考的结果整理出来,写成笔记和感想,既有助于思考,也可以帮助我们记忆思考的结果,便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书,我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等,或做一些记号,它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章,有没有做过评注的,效果大不一样。
常听学生家长说“我家的孩子只听老师的,老师的话简直比圣旨还灵,回到家里就谁的话都不听了。”在研读中,我想到了学生的向师性,这是一种纯洁的美好的心理品质,我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中,我有意或无意中出了这个那个错,学生都会及时地为我指出,这样不仅师生之间的关系逐渐融洽,班级气氛也极为活跃。
3.____寒假读书心得体会范文学生
今年寒假,我在家里陆陆续续读了19本书。大体可以分为三大类:古代经典作品及相关阐述的书籍、语文教学方面的书籍、怡情消遣的书籍。
阅读古代经典作品书籍,不仅可以让我知道中华文化的博大精深,了解中国古代先贤们的思想和智慧,而且让我体会它们对我们现代人的为人处世、治学治国的意义和价值。而专家和学者对古代经典作品的精妙解读或阐述,无不体现出他们深厚的国学底蕴和人生阅历,也为我去解读经典作品提供了一些方法和思路。阅读语文教学方面的书籍,不仅可以让我感受到前辈、对语文教育的无限热情、责任和自信,对学生真诚、无私、伟大的爱,也可以让我领略到他们因为有深厚的文化素养、道德学养和社会阅历而对教育能够作出自己独特、理性的判断,对文本作出自己与众不同的解读,对课堂教学的驾轻就熟,而且让我意识到自己在语文教学上的不足及努力进取的方向。而阅读怡情消遣的书籍,则可以让我放松神经,获得许多知识和乐趣。
朱熹老先生的《四书章句集注》(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)作为儒家经典作品,可以联系自身,联系社会,常读常新,可以让我感受到经典作品的永恒价值。
南怀瑾先生的《孟子旁通》一书对《孟子》的解读很精彩。作为国内外深有影响的国学大师,南怀瑾自信洒脱,面对年轻人,采用通俗易懂和幽默风趣的语言,引经据典,触类旁通,解读孟子的为人、为学、政治主张以及给予现代人读书、做人、做事的启发。
辜鸿铭先生的《中国人的精神》一书能够让我看到近代一位哲人对中华民族文化的认同和自信,对中国人的精神的辨证认识和分析。他广博的知识、严密的逻辑、通晓的事理、流畅的语言和深邃的思想在书中一览无遗。
骆玉明教授的《 <世说新语> 精读》一书在融通《世说新语》全书和广泛采纳前贤见解的'基础上,通过13个专题考察魏晋时代的社会结构与政治变迁、思想演进、文人心态及艺术趣味等情况。让我印象深刻和佩服的是,本书结构严谨完整,骆老师对文本解读非常细致深入,尤其是对人物风流的阐述很详尽深刻,独具特色。而《老庄随谈》一书,骆老师以冷静的智慧和诗性的笔触描摹出老庄的精彩境界和人生,文字十分简练、流畅,可读性很强。 世说新语>
刘强先生的《一种风流吾最爱—— <世说新语> 精读人物篇》一书对人物的描述很生动,对人物的评价很精准,文字的表达很流畅幽默,可读性也很强。 世说新语>
黄玉峰老师的《教学生活得像个“人”:我的大语文教学》一书是对“大语文教学”的理解和宝贵的实践经验。我能够感受到他的“大爱”、“大智”、“大气”。我被他的“大语文”教学观以及执著进取、勤于笔耕、独立思考、真诚待学生的精神品质深深打动。
精选用户撰写心得100人觉得有帮助
寒假一过,大家又得面对新学期的压力了。说到读书心得,其实不少同学都觉得挺头疼的。既不能太敷衍,也不能照搬别人的套路。要是写得太空洞,老师一眼就看出来;要是写得太复杂,自己又怕记不住。
记得去年我也是这么纠结的。那时候刚读完一本小说,想着该怎么下笔?后来我想明白了,读书心得最重要的就是把自己的感受写出来。比如,书里的某个情节让我特别感动,我就直接写下来,再想想为什么会这样。有时候,书里的人物行为和我们生活中的朋友还挺像的,写到这儿的时候,我会忍不住笑出声。
写心得的时候千万别光顾着摘抄书里的句子。我记得有一次为了凑字数,就把书里的一大段话抄进去,结果老师说这不算自己的体会。后来我才明白,关键是要用自己的话说出来。比如书里讲的道理,你可以结合自己的经历去理解。如果书里提到的事情跟我们的生活没什么联系,那也可以试着换个角度想,看看能不能找到共鸣的地方。
有时候写着写着就会遇到瓶颈,不知道接下来该说什么。这时候不妨停下来,想想书里的那些细节。有时候一个小动作、一句台词就能触发灵感。比如我在看一本书的时候,主角的一句话让我突然想到自己曾经也有过类似的经历,于是顺着这个思路往下写,一下子就顺畅多了。
不过,写心得也不是一蹴而就的事。有时候写着写着会发现自己漏掉了某些重要的点,回头再补充也行。不过千万要注意,别因为修改太多而显得杂乱无章。最好的办法就是在开始之前有个大致的框架,心里有个底。
书写注意事项:
写心得的时候最好多用些专业术语。像我们学历史的,经常会提到一些年代、事件之类的。把这些都写进去,既能体现认真态度,也能让文章看起来更有说服力。当然,术语也不能滥用,不然会显得很生硬。就像我第一次写的时候,用了好多复杂的词,结果老师说我有点用力过猛。
对了,还有一点很重要,就是写完后一定要反复检查。有时候一个标点符号没打对,都会影响整体效果。我记得有一次我把“虽然”写成了“苏么”,自己检查了好几遍才注意到。还有一次,我把“因为”写成了“因该”,差点闹笑话。所以,写完后一定要仔细看看,确保没有明显的错误。
【第2篇】悲惨世界寒假读书心得600字怎么写8550字
悲惨世界寒假读书心得600字1
《悲惨世界》,这是一部闻名遐迩的世界名著,作者雨果,法国人。书中讲述了一个正义与邪恶,虚伪与善良的悲惨故事。故事的内容、情节都十分感人,催人泪下。
这本书叙述了这样一个故事:主人公冉阿让原是个诚实的工人,一直帮助穷困的姐姐抚养七个可怜的孩子,有年冬天找不到工作,为了不让孩子饿死而偷了一块面包,被判五年徒刑;又因不堪忍受狱中之苦四次逃跑,刑期加到十九年;出狱之后。苦役犯的罪名永远地附在他的身上,他找不到工作,连住宿的地方都没有。后来他受到一位主教的感化决心去恶从善;改名换姓埋头工作,终于当上了市长,成了大富翁后他乐善好施,兴办福利,救助孤寡;然而法律却滥判无辜,他为了不嫁祸于人毅然上法庭承认自己的真实姓名,并为救助孤女而逃出法律的魔爪。然而法律不容他,社会不容他,连他辛辛苦苦带大的孤女也误解他,他多年舍已救人,最后却在孤寂中走向死亡,这是悲惨世界中的悲惨典型。
雨果先生通过作品揭示贫苦人民的悲惨命运和揭露资本主义的黑暗。在维克多?雨果的笔下,他一直期盼着用“博爱”、“仁慈”、“善良”和“饶恕”来改变这个“悲惨世界”。冉阿让虽然后来尽全力去帮助别人,想用多做一些好事来弥补自己从前所犯下的罪,但是人们知道他从前是个苦役犯后,都不接受他的好意,在人们眼里它还是个十恶不赦的坏人。可是冉阿让并不介意,仍然怀着那的善良的心去帮助别人。最终他还是凄惨的死去了,这充分体现出当时的社会是多么不公平。
“奉献是人性最善良的表现。”在这句话里我明白了人性最善良的表现就是奉献,无私的付出而不求回报。就好像父母亲对我们的爱,不断的付出他们的爱。在这书中我看到了冉阿让的奉献精神。每个人都有爱。但有的人只爱自己,爱自己的亲人,爱自己所拥有的一切。而冉阿让的爱却是给世上所有可怜的人、贫穷的人、值得同情的人、值得尊敬的人的。
悲惨世界寒假读书心得600字2
上周末,我拜读了法国作家维克多?雨果的《悲惨世界》。早就听说过这部名著,今天终于如愿以偿了。这本书就像一块巨大的磁石,捧起它,我就立刻被它深深地吸引住了。
在这本书中,我感触最深的人物就是贯穿本书始终的主人公冉阿让。冉阿让原本是个诚实的工人,为了帮助穷困的姐姐抚养七个可怜的孩子,为了不让孩子饿死而冒险偷了一块面包,结果被抓;又因不堪忍受狱中之苦四次逃跑,刑期加到十九年。
出狱之后,他处处受到人们的歧视,苦役犯的罪名永远地加附在他的身上,他想重新做人,可是却到处找不到工作,连住宿的地方都没有。就在冉阿让已经绝望了的时候,他遇到了一位善良的主教——米里哀神父。从此,主教用他仁慈的心改变了冉阿让的后半生。
冉阿让受到主教的感化决心去恶从善,改名换姓艰苦创业,终于当上了市长。后来,他乐善好施,济穷救苦,大做好事,救助孤寡弱小。为了不嫁祸于人,他毅然走上法庭承认自己的真实姓名。
然而法律不容他,社会不容他,连他辛辛苦苦带大的孤女也误解他,他多年舍已救人,最后却在孤寂中走向死亡。读到此处,我深深地为主人公感到无比的悲哀。
这真是悲惨世界中的悲惨典型!主人公的悲惨遭遇,充分体现出当时的社会是多么不公平,一个正直的人,因为一时犯了错,永远都没有改正的机会了吗?
在书中,我被冉?阿让那颗狂热追求正义的良心所感动。正是这颗良心多少地把他箍紧而压服!他悲惨的一生中有多少次伤病,多少次重新站起来。这良心光芒四射,在安静地向他说:“现在平安无事了!”唉!这是多么凄惨的平安!
读完这本书,我感触颇多。我从这部小说中看到了作品中渗透的人道主义思想——“博爱”、“仁慈”、“宽容”、“善良”。雨果先生通过这部作品不仅揭示了贫苦人民的悲惨命运,揭露了资本主义的黑暗社会制度,还暗示自己一直期盼着用“宽容”和“仁慈”来改变这个“悲惨世界”的美好愿望。
悲惨世界寒假读书心得600字3
孟子说:“人之初,性本善。”这句话我一直不太明白。社会上这么多恶人做坏事,难道他们原本也是善良的吗?但读了《悲惨世界》这本书之后,我对这句话有了新的认识。
这本书讲述了一个苦役犯让·瓦让悲惨曲折的故事,他跌宕起伏的命运时刻牵动着我的心。让·瓦让为了他饥饿难捱的孩子偷了一块面包,被判19年苦役。刑满释放后,向往自由的他逃离了政府指定居住地,被警探雅维尔追捕,从此一生过着逃亡的生活。几年后他改名换姓当上了市长,大办慈善,尽自己努力帮助穷人。工厂女工芳蒂娜因生活所迫过着屈辱卑贱的生活,临终前把自己的女儿托付给了让·瓦让。为了这个让·瓦让历尽艰辛找到珂赛特,并哺育她长大成人。为了救珂赛特深爱的恋人——马里尤斯,他参加了巴黎abc友社的革命战争,并冒着生命危险就出了马里尤斯。当马里尤斯和珂赛特结婚时,让·瓦让将自己的身份告诉了两位年轻人,却不料被马里尤斯误解,带着珂赛特离他而去。他终日郁郁寡欢,日渐衰弱,内心无法原谅自己的罪行。当马里尤斯消除了误解,和珂赛特赶回修道院时,他已经奄奄一息。此时的他内心平静祥和,迎着上帝的召唤,问心无愧地与世长辞。
合上书,我的眼前出现了一位高大消瘦、目光炯炯、一脸正气的人物形象——让·瓦让。他心地善良,自身的经历让他深深地关怀和同情生活在底层的贫苦群众。当他有了钱之后,他不是附庸于上流社会,也不是满足于自身的享乐,而是救助穷人,开办工厂,帮助他们渡过难关。他重、守信用。芳蒂娜与他非亲非故,只为一个临终嘱托,他重金赎回被酒店老板折磨的珂赛特,尽心尽力养育她长大,让她远离贫穷、疾病和冷漠,最重要的是有尊严地活着。在安稳平静的环境下,珂赛特出落成一位美丽、善良、纯洁的姑娘,并与马利尤斯相识相爱,收获幸福。
更难能可贵的是,虽历经种种生活的不公正,让·瓦让仍然保持着一颗宽容博大的心。abc友社抓到雅维尔,交给让·瓦让处死,面对这个追捕了他一辈子的警探,让却放走了雅维尔。起义失败后,雅维尔又抓住了让·瓦让和马利尤斯。在这里,让·瓦让没有被苦难和不公摧毁他的精神世界,没有用仇恨来对抗仇恨,没有用暴力来对抗暴力,而是用宽容完成了自我信仰的升华。而雅维尔的结局也完成了自我灵魂的救赎,两个人的行为都折射着人性的光辉。
是的,每个人生来都是善良的,那么为什么仍有人犯罪?这个世界仍有罪恶?作者雨果说:只要法律和习俗造成的社会惩罚依然存在,在文明鼎盛时期人为地制造地狱,在神赋予的命运之上人为地妄加噩运;只要本世纪的三大问题——男人因贫穷而沉沦,女人因饥饿而堕落,儿童因黑暗而愚蒙——得不到解决;只要在有些地区,社会窒息的现象依然存在,恶性就会存在。所以,在我看来,人性虽本善,但善的人性需要健全的制度和法律来维护,需要社会上所有的人用宽容来呵护。
悲惨世界寒假读书心得600字4
看完《悲惨世界》一书,冉阿让高大的形象始终浮现在我的眼前。他乐于助人,淳朴善良,品格高尚,虽然由于生活所迫,曾犯过一些错,但这并没有影响他的人格,因为他用了一生的时间在艰辛和逆境中不断地完善自己。
冉阿让失业了,因为生活贫因,他偷了一块面包,就被抓住关进监狱,万恶的旧社会!出狱后,一心想报复的他受教主的感化恢复了对生活的信心并立志从善,他来到蒙特亿,改名马德兰,开办工厂,成了富翁,帮助了许许多多的人,当上了市长。然而,为人正直的他由于不想让别人替他顶罪又被抓进监狱……
多么善良的冉阿让,他以德报怨,乐于助人,抚养孤女,不求回报。为了让珂赛特获得幸福,勇于坦言自己的真实身份,这需要多大的勇气,需要多大的爱心啊!虽然一再地受人们的误解和歧视,但冉阿让始终默默地遵守对主教的诺言,做一个正直,善良的人。
我为冉阿让而感动,如果我们都能像冉阿让那样勇敢面对自己的错误,尽自己所能去改正,以一颗博爱的心去看世界,那我们的世界将变得更美好。我为冉阿让而难过,为他报不平,如果冉阿让生活在社会主义的中国,那么他的经历也许就不会那么坎坷了。
悲惨世界寒假读书心得600字5
在19世纪的法国,共和思想与封建资本主义顽固派的思想激烈碰撞着,迸发出_时期的火花,而名著《悲惨世界》浴火而生,作者雨果在此时的文学水平作品中可见一斑,再赋予了它政治形态的色彩,才在岁月的筛洗中传唱不绝。而雨果则充分表现出了浪漫主义文学的特色,人道主义精神,无愧于“法兰西的莎士比亚”之称。其实从本书中也可以看到主人公冉阿让便是雨果的化身;同样正直,刚正不阿却不被赏识,四处漂泊,而且也体现了雨果的政治观点——支持共和。而最后法国_成功也算了结其凤愿。
《悲惨世界》作为雨果重要的代表作之一,其魅力是如何体现的呢?又是如何在岁月的淘洗下,留存于世的呢?若将其比作画作,描绘了_的腥风血雨以及天主教为代表的光明,由压抑的黑暗到光明的救赎,转而在安详与和平的暖色中收尾,留下无尽的沉思。
书的前几章都在介绍米刺埃主教,看似与主要内容没有太大关联,其实是为冉阿让人生的转折铺垫。他是一个因偷面包养兄妹入狱的苦刑犯,迫于生计偷主教的银器,被捕后主教却否认他偷窃,并送了她一个银烛台。从此冉阿让弃恶从善。这是情节的大转折,一个无辜的老头被误认为冉阿让带他受狱。他陷入了无限纠结中,如果救下老头,他会重新入狱;如果继续生活,他会违背主教的训诲。这个选择成为全书的高潮。最后,他入狱了,为了帮助芳汀,出狱后不负所托带走了小珂赛特——芳汀的孤女。他饱受养父母德纳第夫妇的虐待,后被冉阿让抚养成人,爱上了共和思想的马里尤斯,冉阿让参加了共和起义。可马里和柯赛特成婚后知晓冉阿让身世冷眼相看,冉阿让抑郁成疾,死前终于得到二人理解。
《悲惨世界》被称为“_背景下的血泪史”,他穿插有天主教的宗教信仰,共和思想等,主人公历经三次“悲惨”经历,都是在扭曲的所谓正义下受苦,讽刺了教条、刻板、无情、虚伪的社会风气,本书一大特点是只有一个绝对反派,德纳第夫妇象征贪婪,还在后文中起到正面的作用。在作者眼中,没有感化不了的坏人,没有完全变质的人心,传达了人性本善唯仁慈和宽容可以化解一切。它的政治意义与背景有关,作者支持共和的思想显而易见。全书对法国_时期的以小见大,具有历史价值。其名“悲惨”实则不仅冉阿让悲惨,还指社会黑暗,人民悲惨。但是冉阿让终得善终,怕是作者不忍他悲惨死去。他并非真正悲惨,悲惨的是那些冷漠的人们。
悲惨世界寒假读书心得600字6
“人间所有的勇气,所有的美德,所有的英雄品质,所有神圣的精神,他都具备。”这是在小说的末尾,青年人马里尤斯知道冉阿让的身份后对他发出的评价。的确,冉阿让就是这样“为自己想得少,为他人想得多”的一个人。
文中令我印象最深刻的,就是冉阿让背着在战斗中身负重伤的青年人马里尤斯在下水道中行走。在途中他遇到了认为他杀人越货的拐子德纳第与奉命捉拿他的警探沙威二人。但他始终保持镇定,并在心中一直秉承把救人放在首位的原则,最后成功送马里尤斯到其爷爷家。而沙威被其高尚的行为感动,羞愧难当而跳河自杀。
常理来看,冉阿让完全可以不去救马里尤斯,因为马里尤斯可是那个勾引自己“女儿”的不良青年,更何况此人是自愿参加学生起义,他最后的死活与冉阿让可谓是“风马牛不相及”。可是冉阿让毅然决定扛起小伙子,用他有力的胳膊扛着马里尤斯在下水道中缓缓前行。此刻他忘了自己曾是苦刑犯,他只是一个老人,为了救助一个青年,甚至是一个自己曾经讨厌的青年,竟然不顾自身的安危,义无反顾地、全心全意地帮他。而且他在帮助的时候,多次遭到旁人的误解,可是他用坦荡的胸怀包容了一切误解,永不放弃的坚持走到了最后。多么无私,多么宽容,多么伟大!
在那政治混乱,民不聊生的年代里,冉阿让在这个社会里曾经因饥饿偷面包而犯下了时代性错误,但是他并没有因此堕落,而是在主教的洗礼下改过自新并积极地服务社会。这充分地说明了一个道理——人的本性是善良的,而等的改造就是一个人良知的唤醒。所以犯了错并不可怕,关键在于你有没有决心改。另外,冉阿让的高尚品质源于他碰到了高尚的人来指点迷津,并且能够坚持用自己的良知去不断地服务他人与宽恕他人。
做一天的好人容易,做一辈子的好人难。冉阿让不失信于人而去养活一个与自己毫无血缘关系的女孩珂赛特并且视其为亲生女儿,冒着生命危险救活青年马里尤斯,一次次地原谅一直追杀自己的警察沙威……他的“坚持”为他人着想的精神最为难能可贵。
虽然说我们无法与冉阿让这个高尚的灵魂对比,不过,我们何尝不可以以他为榜样呢?虽然在和平年代里我们还是不太可能做出那么轰轰烈烈的大事,不过我相信只要我们在日常生活中都来学习冉阿让这种无私奉献、回报社会并默默分担他人忧伤的精神,那也一定会成为一个平凡而“伟大”的人。
悲惨世界寒假读书心得600字7
小说《悲惨世界》的诞生引起了人们对三大社会问题的思考“贫穷使男子潦倒,饥饿使妇女堕落,黑暗使儿童羸弱。”小说人物芳汀展现的就是饥饿如果使妇女堕落。
芳汀,曾经是欢乐的化身。她闪光的牙齿显然从天主那里获得一种使命,就是笑。她浓密的金黄色的头发,老是飘起来,很容易松开,需要不断束住,仿佛天生是为了让伽拉忒娅逃到垂杨之下。她曾经快乐、美丽得像仙子一般。她同时也是贞洁的化身,透过年龄、季节和轻浮的爱情散发出来的狂热,从她身上逸出的是节制和谦逊的难以抑制的表情。然而,罪恶的爱情骗子玩弄了她的纯洁,他用尽一切花言巧语来骗取芳汀的信任,让芳汀错误地把他当作依靠、当作可信赖的情人。然而这个情人却只给她留下了一个得不到承认的他们的孩子就一走了之了。从此芳汀就开始走上了那条通往地狱深渊的道路,离她的纯真贞洁越行越远。
自从有了孩子,芳汀就有了作为一个母亲的天性,那就是不顾一切地守护孩子。即使情人抛弃了他们的孩子,但是芳汀还是勇敢地独自承担了抚养这孩子的责任,她甘愿放弃一切自己曾经珍爱的美丽的衣裳和配饰而换上了难看粗糙的女工服,为的就是给她的孩子一身漂亮的衣裳还有一个存有希望的未来。她以为她的宝贝在寄宿的家庭里一定活得很快活,就像她看到的寄宿的人家的那两个小女孩一样,她哪知那人家会欺骗她,就像当初她不知道她的情人会欺骗她一样。
为了她的孩子,她努力工作赚钱。为了她的孩子,她又丢掉了工作,然后她甘愿卖掉了自己那令人欣羡的洁白牙齿和美丽的长发去支付她孩子的赡养费,那时候她还是那么的年轻,年轻的女孩子有哪一个不是追求美丽珍爱所以自己的美丽的东西的,更何况那是自己身体的一部分。但是,芳汀不但是一个年轻的女子,她同时还是一个年轻的母亲,她的母爱大大地超过了她对自身美丽的追求和珍惜,为了她的宝贝,即使要她变成丑陋不堪的巫婆她也愿意。可是即使她放弃了美丽,她也没法还钱她的债,她欠社会的债,一个她永远还不清的债,她不得连她最后的尊严也放下了,那就是她的贞洁。曾经,即使她再穷,即使要拔掉她的牙齿,即使要剃光她的头发她也不会想到要出卖贞洁,然而一想到自己的宝贝要忍受饥饿之苦,她放弃了,她怀着巨大的悲痛放下了她最后的尊严。
悲惨世界寒假读书心得600字8
“他活着,尽管命运多舛;他安息,只因天使离去……”合上书,看着台灯下淡黄的光晕,仿佛看到,夕阳下,那满头白发、历经沧桑的冉阿让,携着美丽的柯蒙特,旁边跟着马吕斯,缓缓走向了远方……
冉阿让拥有健壮的体魄,聪明的大脑,本该拥有属于他自己的幸福生活。可是,命运偏偏让他生在了一个悲惨的时期,注定了他悲惨的命运。
为了一块面包,被关进了监狱十九年,人生中又有几个十九年?悔吗?不,生在这样悲惨的时代,如果不去偷,只能被活活饿死!正如毕尔贡太太说的:“只有世上的痛苦是便宜的,它一文也不值,这世上的痛苦!”被逼无奈之下,冉阿让铤而走险,砸碎了玻璃橱窗,偷了一块面包,被当场抓住,胳膊鲜血淋漓,仿佛绽开的罂粟花。为了活命,他断送了自己的青春年华。
恨吗?这个社会剥夺了他多少东西,他的家,他的自由,他的青春……是的,他恨啊!出狱后的冷遇、辱骂、不屑,更加激起了他的怒火。他想用自己的行动,疯狂报复这个社会。可是,他敲开了卞福汝主教家的大门。这个慈祥的老人,用信任和温暖,将他从人生的歧途中重新拉回了人生的岔道口。选择做一个善人,还是恶人?他彷徨了,犹豫了。夜空中,那对主教赠送的银烛台闪闪发光,冉阿让嚎啕大哭,最终,选择了原谅这个社会,做一个善人。
风光吗?为了重新做人,冉阿让改名马德兰,靠着几百法郎白手起家,引发了一场变革,最终成为了百万富翁。新的生活在向他招手,光明仿佛照在他身上。可是为了无辜的人,他迫不得已,承认恢复了冉阿让这个身份。幸福的生活再次离他而去。空有百万家产又如何?为了完成芳汀——这个伟大的母亲的遗愿,他决定,把芳汀的女儿柯蒙特接到他身边吧!生活也算有了念想。
他终于有了一段快乐的时光。他像父亲一样抚养着柯蒙特,人生中第一次,生活中有了亲情。柯蒙特逐渐长大了,与马吕斯相爱,最终嫁给马吕斯。而马吕斯,却因为一些误解,不太喜欢冉阿让。误会最终解除了,而冉阿让,却已是弥留之际了。
悲惨世界寒假读书心得600字9
走进维克多雨果那个悲惨的世界,我遇到了两个好人,一个是卞福汝大主教,另一个是冉阿让。卞福汝大主教是个十足的好人,穷人眼中的上帝,病人眼中的天使。他仁慈,善良,把无限关怀倾注给身边的每一个人。我终于相信,人是可以改变人的。正是大主教的这种仁慈、善良,最终把冉阿让彻底感化:当冉阿让无家可归时,是大主教收留了他;当冉阿让偷走银烛台又被警察抓回时,大主教却谎称这是自己送给冉阿让的,最后还关切地叮嘱他:答应我一定要把这些钱用到好的地方。把这些银器卖掉,用这些钱让自己过得好一些。看到这儿,我仿佛听到冉阿让那颗虚假之心震动破碎的声音,而那个碎裂的地方,重新生长出了一颗善良、真诚的心。它正在扑通扑通地跳着,温暖的血液流遍了冉阿让全身,让他获得了新生。
大主教的话语如启明星般,照亮了冉阿让未来的道路,他不再迷失方向;彻彻底底地的蜕变成了一个好人:当上了市长,把城市管理得井井有条;面对走投无路的芳汀,是他伸出了援助之手,不仅帮她还清了债,还找到并抚养了珂赛特;看到将要压死的割风老人,冉阿让用自己的血肉之躯,扛起了马车,给了老人重生;面对法庭上的那个无辜之人,冉阿让毫不犹豫的说出真相;见到一名海员就要命丧大海,他挺身而出从船上跳下,不顾自身的救人;面对像猎犬一样的追踪自己数年的侦探沙威,冉阿让以德报怨,毅然放下手中的枪;面对汹涌澎湃的法国_浪潮,他不惧危险,冲锋陷阵;面对与自己相依为命的珂赛特,他牺牲自己,成全年轻人的幸福冉阿让用一生来向我们诠释:怎样成为一个好人。现在,我们很多人常常感叹社会上人际关系越来越冷漠,人与人之间诚信缺失,并且为了保护自己,也不敢尝试去做一个善良的人。其实,善良是可以传递的,信任是相互给予的。我们也应该像卞福汝大主教一样,把幸福传递给他人,把善意的信念传递给他人这是大爱,这是大善,唯有用道德感化才是医治社会的良方!爱与善会滋润一切。
相信爱,相信善,让爱与善深深地融化在这个现实的世界中!我决定学习卞福汝大主教和冉阿让,做一个好人,用自己微小的力量去温暖这个世界。
悲惨世界寒假读书心得600字10
悲惨世界是由法国作家维克多雨果所写的。维克多雨果作为浪漫主义运动的领袖,还是19世纪法国重要的诗人、戏剧家、小说家和社会活动家。他生活的19世纪是法国社会最为动荡的时代。他的代表作有:巴黎圣母院、悲惨世界、笑面人等。这本书的主要讲1802年,因偷取一块面包而被判处十九年苦役的冉阿让结束了法国南部土伦苦役场的苦难生活。出狱后的冉阿让背负着囚犯的身份,饱受着他人的歧视。社会的不公与排斥,一点点的磨灭了他重新做人的希望,改过向善的信心。是慈悲为怀的主教伸出慷慨的,无私的援助之手收容了走投无路的冉阿让。他不仅不计较冉阿让偷他的银器具,反而将那一对银制烛台送给了他并叮嘱道:“答应我一定要把这些钱用到好的地方。把这些银器卖掉,用这些钱让自己过得好一些。”
我开始深深的感悟到,原来,在当时那个无情的.资本主义社会竟然也有这样的世外圣人存在,正是主教的宽大和仁慈深深感化了冉阿让,是他重新燃起了冉阿让心中那快熄灭的希望之火,使他彻底悔悟,开始新的生活。所以说,冉阿让的命运并不是永远都是那么的悲惨,悲惨的是那时候的整个世界观,就是因为有了主教这样的人,整个世界才有了救世主,整个世界才有可能在水生火热之中艰苦摸索前进。在主教的感化下,冉阿让开始变得乐于助人,见义勇为得到人民的爱戴,摇身一变成了受人尊敬的市长。这一切得转变使我既倍感欣慰。从囚犯到市长,简直是天壤之别,这无疑是人性的巨大转变。面对着穷困潦倒,世态炎凉,将会产生两种人:第一种是卑微低劣的人。他们丑陋、自私、贪婪的本性再也无法隐藏。就如书中的德纳第,他为了钱财不惜一切,一会声称是演员,一会儿又变成了画家,但他再高明也无论如何掩盖不住他丑陋本性的事实。另一种是无论在什么情况下都能永保光明、善良、宽容的拥有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿让变得宽大、善良。正是那个慈悲为怀的心感化了冷酷、固执,曾一味追捕他的警长沙威。
作者想告诉我们的是:做一个真正的自己,任何刻意的伪装都将被识破,虚伪在事实面前只有被革灭。我再一次被人性的巨大力量所震撼。愿我们身边多一些主教般光明的使者,愿他们像纯洁的天使般永远守护着人们心中那份慈悲为怀的心,更希望有更多的人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人。只有这样,我们才能创造我们的生活,创造出一个善良、和睦、光明的世界。
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写读书心得,要是照着范文抄,那肯定不对路子。寒假里看《悲惨世界》,想写点感受,就得真琢磨书里的事。书里的人物,像冉阿让、芳汀那些角色,他们的遭遇挺让人揪心的。写的时候,可以从这些人物入手,说说他们为什么会这样,跟现在的社会有什么不一样。
我刚开始写的时候,总觉得得把书里的每个情节都记下来才好。后来才发现,这反而把自己搞糊涂了。写心得不用那么死板,关键是要有自己的想法。比如,看到冉阿让偷面包那段,就能想到当时社会的不公平。写的时候,不要光是复述故事,要试着去理解背后的东西。
有些人写心得喜欢堆砌辞藻,这其实没必要。重点是把自己的感受表达出来。像我写到芳汀的时候,就想着她一个人带着孩子,为了生活拼命工作,那种无奈和辛酸特别打动我。所以写的时候,就把这些情绪带进去,不用太刻意追求语言多华丽。
有时候写得太急,字迹就会变得很潦草。我在写的时候,就因为赶时间,结果好多地方都写得模糊不清,回头还得重新辨认。这就提醒自己,写东西的时候还是要沉住气,别急躁。
书写注意事项:
书里的对话也很有意思。像沙威警官和冉阿让的对话,双方立场完全不同,但都很真诚。写心得的时候,可以把这些对话摘抄下来,然后结合自己的理解去分析,这样文章就会显得更有深度。
【第3篇】寒假雾都孤儿读书心得体会怎么写800字
从小就听妈妈说小奥利弗的故事,每次都为小奥利弗的悲惨命运感到难过伤心,总是不停地问妈妈:“后来呢,后来呢……”脑海里也曾经无数次幻想着小奥利弗能像儿时读到过的很多童话故事中的公主的命运一样:“……从此,他过上了幸福美满的生活……”
终于, 盼到自己能够独立阅读《雾都孤儿》了,我迫不及待地读完了它。我被紧张的故事情节和小奥利弗的坎坷命运深深吸引住了。我痛恨故事里面的那些坏人:偷窃、杀人,无恶不作;我同情小奥利弗的不幸命运和悲惨遭遇,很多次,他逃脱了坏人的魔掌,却又一次次被抓回去;我也为小奥利弗感到高兴,总算这个世界上还是好人多,能够让他感受到短暂的人间温暖和“家”的关爱。我想,也许就是因为有了这些好心人的帮助和关爱,才使得小奥利弗虽然生活在这么恶劣的环境里,虽然整天和恶人们生活在一起,却始终还能保持一颗善良的心,没有被“污染”成一个真正的坏人。当然,最后还是善有善报,恶有恶报,奥利弗得到了自己的财产,结束了他苦难的童年。恶人终究得到了应有的惩罚。我相信,从此,奥利弗真的能过上幸福美满的生活了。
也许,在整个故事里,留给大家印象最深的是奥利弗,可是有一个“坏人”却让我难以忘怀,她就是南希——盗窃团伙成员之一。她跟着团伙头子到处干坏事,偷盗抢劫。可,就是这个坏人,在得知了小奥利弗的身世后,对小奥利弗产生了深深的同情,她善良的本性被奥利弗悲惨的命运唤醒了。为了帮助奥利弗脱离苦难,最后,她竟然牺牲了自己年轻的生命,我很感动!
妈妈常说:“近朱者赤,近墨者黑!”。南希整天和坏人生活在一起,在大家眼里,她就是一个无恶不作的坏人;可我也知道“浪子回头,金不换!”,南希,她良心未泯,迷途知返,最终做了一件有时连好人也不一定有勇气做的好事。老师也常说:“犯错并不可怕,主要在于悔改,知错能改,还是好孩子!”南希,就是这样一个知错能改的好孩子。
合上书,我不由得感叹:南希也是一个值得尊敬的好人啊!
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写心得体会,尤其是像《雾都孤儿》这样的经典小说,第一步得先把书看明白。这书讲的是个小孩奥利弗在伦敦的经历,从孤儿院到济贫院再到扒手窝,最后找到亲人的故事。要是没搞清楚情节,后面写什么都抓不到重点。
写的时候可以先想一下自己的感受,比如看到奥利弗被欺负时心里是什么感觉,他后来遇到好心人又是什么心情。这样写出来的东西会比较真实,不像那种干巴巴的分析。当然,有些人可能觉得写心得就是抄点评论,其实这样写出来没什么意思,自己都没投入感情,别人看了也提不起兴趣。
写的时候别光顾着复述故事,要学会用自己的话去表达想法。比如,书里的善恶对比特别明显,像布朗洛先生那样的好人和费金那样的坏人,就可以谈谈为什么会有这么鲜明的对比,这对理解社会背景很有帮助。不过有时候写着写着可能会跑题,写着写着就忘了初衷,这是需要注意的。
书写注意事项:
书里有些细节挺有意思的,像是奥利弗第一次进入布朗洛先生家时的感觉,那些描述能让人身临其境。把这些细节融入心得里,会让文章更加生动。但有时候写得太啰嗦反而不好,得把握好分寸,不然就像流水账一样。
写完之后最好能多检查几遍,有时候写着写着就会漏掉一些标点符号,或者把句子写得特别长让人看着累。虽然不是故意的,但确实会影响阅读体验。而且有时候会不小心用错词,比如把“善良”写成“善良”,虽然意思差不多,但还是会被细心的人注意到。
【第4篇】____年寒假西游记读书心得600字怎么写650字
这个暑假我阅读了中国古代四大名著之一《西游记》。《西游记》主要讲述了唐僧师徒四人在取经过程中经历了九九八十一难,他们坚持不懈,用智慧战胜困难,最后取得了真经的故事。整个故事情节跌宕起伏,不管是谁看了都会被它那“魅力”吸引。
读后,我沉思了很长时间。他们师徒怎能通过九九八十一难呢?难道是他们有神奇的法力?不,是因为他们遇到困难不低头,他们坚持不懈。有一次,唐僧被白骨精抓捕了,白骨精准备吃唐僧肉时,唐僧并没有屈服,他内心充满期望,结果他徒弟想办法救了他。在这种绝望关头,我想换成是我的话,说不定早就退缩,放弃了,更不用说怀有什么希望了。书中,孙悟空智慧超人,有一次,他遇见一位妖精化身老奶奶,一眼便识破了,他拿起金箍棒挥打。可是,师傅却认为他无理,用紧箍咒惩罚他,赶他回花果山。孙悟空却坚持除害,直到妖怪露出了原形为止。我想:要是换成是一般的人,这种好心不得好报的事,才不愿意去做呢,说不定早就打退堂鼓了。他们师徒四人就是这样一次次遇到困难用智慧去挑战,朝着自己的目标前进。
现实生活中战胜困难取得胜利的人很多。如:张海迪,她虽然瘫痪,但是她仍然没有向命运低头,没有向困难屈服,勇往直前,最后她成功了!再想想自己,在学习中遇到了问题不是认真思考,而是想到去查百度,问妈妈。平时上堂体育课都要叫苦叫累。这样怎么能取得好的成绩呢?
读了这本书,我懂得了,要想到达成功的彼岸,必须面对困难,勇敢地战胜困难,坚持到底,才能取得胜利!
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写读书心得这事,其实没那么难。拿《西游记》来说,先得好好读完,别走马观花。书里的人物形象特别鲜明,唐僧的固执、孙悟空的机灵、猪八戒的懒散、沙僧的老实,都挺有意思的。你可以从这些角色入手,想想他们为什么这么设定,背后有什么深意。不过,有时候人会忘记一些细节,像孙悟空大闹天宫那段,有的人可能记得不太清楚,就容易写偏。
写的时候,别光顾着抄书里的故事,得有自己的想法。比如,唐僧一路上遇到那么多困难,为什么还能坚持到底?是不是因为信念很重要?但有时候写着写着,人会突然忘了前面说什么了,就像“唐僧的信念很坚定,这让我想到生活中我们也需要这样的坚持。”后面又蹦出一句“猪八戒其实也很重要,他让整个取经队伍轻松不少。”这样前后有点脱节,但也没什么大碍。
书里提到很多神仙妖怪的故事,你也可以结合现实去理解。比如孙悟空被压五行山那段,是不是在告诉我们做人要懂得约束自己?不过有时候写得太急了,可能会漏掉一些关键点,像是“孙悟空后来成了斗战胜佛,这证明只要努力,就能得到认可。”后面就没接着讲怎么努力的细节,这就稍微显得单薄了些。
书写注意事项:
写的时候注意用词准确,别乱用成语。像“猪八戒贪吃贪睡,简直是个人见人厌的角色。”这句话听着没问题,但仔细想想,“人见人厌”这个词用得有点重了,毕竟猪八戒也有可爱的地方。再比如“唐僧师徒历经九九八十一难才取得真经,他们的毅力值得学习。”这句话本身没什么问题,但要是多举几个例子,会更有说服力。
【第5篇】寒假读书心得体会范本大全怎么写900字
这个寒假是非常愉悦的一个假期,放假之后我便开始在家里阅读书籍,从小到大,我都是一个喜欢读书的人。也许是受家庭的影响,我喜欢在书房里安静看书的感觉,我也喜欢一个人沉浸在书籍海洋里的快感。每次从书房走出来,我都觉得自己心里暖暖的,满满的。比起看一天的电视来说,看书更能让我感受到情感的真挚,文字的力量。所以这个寒假,我也是在书房之中度过的。短短几十天,我看了不下七八本书,这些书或长或短,但是能够让我的心灵有一个栖息的地方,也能够让我明确自己的追求。在此,我想谈一谈我此次读书的体会。
最开始的时候,我开始看《鲁滨逊漂流记》,这本书就像是一个小小的,充满了各种惊奇的世界,它就如有一股魔力一般,拉拢着我,也无限的吸引着我的眼球和身体,就这样,我废寝忘食的读了两天,这本书就被我啃得差不多了。在我的眼里,鲁滨逊是一个非常神奇的人物,他能够在如此窘迫的环境之中找到生存的契机,能够在这样绝望的环境之中找寻生存的希望,这让我无比的动容,也让我感受到原来每个生命都有创造自然的可能。
对于我们这个时代的人来说,大多是安逸享乐惯了的,所以对待一些突如其来的暴雨时,总会承受不住。再回头看看鲁滨逊,就会发现我们精神上和身体上的脆弱。一个人的能力大小并不是绝对的重要,更重要的是要去懂得发现自己,懂得灵活运用周围能用的一切。想要成功,就必定要求智慧。
后来接二连三看了很多的书,我也读了唐诗三百首,看了大宋历史。虽然我现在年纪尚小,但是我对书的渴望远远大过自己的年龄。我父亲也会常常和我一起看书,我遇到不懂的就会问他,紧接着我的世界就和很多同龄人的世界有所不一样了。在学习上我也领悟到了更多的不同,在平时的生活中,遇到不同的事情我也会有各种不一样的见解。我认为这是培养我自己独立人格的第一步,而书籍也恰恰能让我迈开腿,去尝试,去追赶。
寒假的时间在书籍的消耗中,变得很短,但我对书的热爱不止于现在。未来的每一天我都会坚持读书,我也会继续热爱它,追寻它。时间就像是一只抓不住的风筝,但我不会低头和妥协,我也会尽力飞翔,和它一同飞翔蓝天,寻找心灵的自由。
寒假读书心得体会范本大全
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寒假读书心得体会,很多人想学着写,但总觉得没方向。其实说到底,就是要把自己的感受写出来,不是单纯抄书也不是瞎编。刚开始别想着完美,随便找个感兴趣的书看,看完就随手记点什么,哪怕只是几句话也行。
比如说你读了一本关于历史的书,那就可以从里面挑几个你觉得特别有意思的事聊聊。比如某个事件为什么重要,或者某个人物为什么让你印象深刻。当然,这得是你真的觉得有意思的点,而不是为了凑字数硬找出来的。要是实在不知道怎么说,就想想这本书讲了什么,它对你有没有什么启发,哪怕只是一点点都行。
写的时候别光顾着堆砌那些大道理,把自己真实的想法写出来就好。有时候可能写得有点啰嗦,但这没关系,反正后面还能改嘛。记得要用自己的话来说,这样才不会显得死板。要是觉得有些地方表达不清楚,那就多试几次,换个说法试试。
有时候写着写着会发现自己跑题了,这很正常。比如本来是想说这本书怎么好,结果写着写着就开始吐槽封面设计了。遇到这种情况不用急着删掉,回头看看能不能找到点联系,把它扯回来。当然,要是发现整段都跟主题没什么关系,那还是删了,不然最后文章看起来就会很乱。
书写注意事项:
字迹工整这点也很关键,虽然现在多数人都是电子文档,但要是手写的,潦草了别人看了费劲。还有就是标点符号,别老是忘记逗号之类的,这会让句子看起来怪怪的。偶尔犯个小错也没什么,谁还没个马虎的时候呢。
最后一点,别总想着一次就能写得很好。读书心得,就是记录自己的想法,慢慢来,写多了自然就有感觉了。刚开始可能觉得难,但只要坚持下去,就会发现其实也没那么复杂。
【第6篇】寒假麦田里的守望者读书心得怎么写4250字
麦田里的守望者读书心得1
看完《麦田里的守望者》,感慨颇深,虽然主人公张口混帐,他妈的,抽烟,喝酒,玩女人,不好好读书,但这正是年轻一代在青春期反叛的写照。主人公不求上进,是个不良少年,对于成人们是坚决抵制这样的书来诱导他们的孩子的。父母对于孩子的逆反心理只是一味抵制或是胡乱安排,就如主人公的父母频繁给他换学校,忽略了孩子的内心世界,从而加深了两代人的不理解甚至互相伤害。
这本书在语言上新颖,是以一种对社会反叛的口吻揭露成人世界的虚假,这样的写法可能对于年轻一代造成了共眠,但却会遭来成人们的反感。
主人公抛出问题让人们去思考,人们谈论酒,性,女人等一切无聊的事情,可即便是他们感兴趣的话题,若是与他们理解的反方向,他们就会觉得你不成熟,其结果只是让自己更觉寂寞。主人公不愿同流合污,表面上又颓废堕落,谈一切被人为捏造过但又脆弱无比的东西,同不喜欢的女人搂搂抱抱,在_听一大堆爱显摆的人对片子胡扯一通,在歌手唱的很烂人们却乐在其中的酒巴里与老女人调情,与连琴的名字都搞混的家伙打架,而打完后那人依然不明所以,不是他没有企图同他们深入探究,只是他们膜拜于那些被广泛认可的世俗价值,而只有他一个人被嘲笑了,处于被冷落的境地,最后他疯了。
主人公走在十字路口的那段描述着实让人难过,不断说着“艾里,别让我失踪”,可见主人公当时的无助。我们永远无法找到一个舒服的,宁静的地方,这个世界已经混乱不堪。拥有美好人性的主人公,最后也进了精神病院,我们是不是就此同他们一块沦落,人的出路在哪?套句海明威的话,世界不美好,我们才要为之奋斗。
麦田里的守望者读书心得2
这本书是我暑假时看的一本书,因为之前一直有听说过这本书看的时候还是抱着一种十分期待的心情看的。刚拿到手的时候,发现它没想象中的那么后市,但是在我拿起这本书时,我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响,使我感触很深,我觉得这本书的形式和内容都很出色。
美国的五十年代是一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速,而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉,在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活。于是,“垮掉的一代”出现了,霍尔顿就是其中的一员,他抽烟酗酒,不求上进,但是,他还不至于沦落到吸毒,群居的地步,因为在他心底,一直还存有美丽而遥远的理想——做一个“麦田里的守望者”。
我们生活的这个国度,这个时代正处于巨大的变革之中,一切都在日新月异的发展。从某种意义上说,这与50年代的美国确实有些相象。社会不断进步,人们的思想观念也在发生变化,很多人开始迷茫,消沉,他们逐渐遗忘自己的理想,没有了最初的热情,开始向往平庸。我们是一群生活在新时代的孩子,自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想,那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯,它带着人走向未来,走向光明。我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的,不就都会过去,我们现在最需要的,就是我们的理想。
是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天会更美好!我也相信只要我们有一颗勇于追逐理想的心,总有我们成功的那一天!
麦田里的守望者读书心得3
小说主人公霍尔顿是我们身边随时可见的孩子,也是凤毛麟角的孩子,16岁的他抽烟,喝酒,与自己不能接受的轻浮女子交往,四次被学校开除,让很多正派人对他的优点也嗤之以鼻了。
但这一切唧唧歪歪,都可以以“无辜少年反抗压抑的社会秩序”的名义而被宽容,甚至被喝彩——据说后来美国有很多青少年刻意模仿霍尔顿——因为他是个少年。在青春的掩护下,颓废是勇气,懒惰是反抗。有一段时间甚至有人为此类文艺作品起了个类型名称,叫做“残酷青春”。我对这个名词没有多少好感,总觉得这是叛逆一个比较积极的说法。但眼前的这个霍尔顿却并不让人讨厌。
他的父母对他充满了期待这份期待却让他感到一种前所未有的压力。所以在带领了校击剑队去纽约参加比赛,作为队长他却把重要的东西忘在了地铁上。这样的错误自然是不能原谅的.所以他就遭到了再一次的被开除。他对于被开除并没有太多的伤心,但是却害怕回家面对自己的父母。于是决定用他手中的钱去纽约玩两天。当他父母知道消息后无法不面对的时候再去面对。
看到这里觉得有些熟悉,因为这是我们大多数青少年常有的心理。想赢,怕输,怕父母失望,失败了不敢面对。
下面的这段话我收藏了这是霍尔顿的理想——“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说_——除了我。我呢,就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是往哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉住。我整天就干这样的事。我只是想当个麦田里的守望者。”很喜欢这样的话,这样的理想也许不远大,可是我们的生活中难道不是真的需要这样的守望者吗?而我们每个人其实也就是一个麦田里的守望者吧。这样的工作虽然会枯燥,但是我们首先得把这样的小事情做好了才是啊——虽然每个人的心中或许会有一种一剑寒九州的英雄主义情结——但还是象霍尔顿这样做一件真正有意义的事情吧。
我想这也是霍尔顿可爱的地方。尽自己的努力去守护一种美好这才是真正的大善良,这种大善良让霍尔顿在颓废中也显得那样的可爱,就像在一片沼泽地中让我们看到了闪光的美好的东西。
麦田里的守望者读书心得4
对于《麦田里的守望者》这本书一开始我并没有抱多大的期望,可是最后看了5页,他就把我吸引了。而且我还有一肚子的感想。
不知道我的同龄人是否在看这本书,或者听说过这本书,或是什么都没有,还是我根本就不该看这本书。因为书中的主角霍尔顿,才十六岁就抽烟、酗酒、逛夜市消磨时光,彻夜不归。这不是一个标准的不良少年吗?也有人说,他并不是自甘堕落,而是被现实所逼,出于无奈啊。我既不同情他又不憎恨他,也不像书中的“序”所说的认为他仅仅是美国上世纪50年代“垮掉的一代”的代表分子。我只是觉得不管生活在资本主义国家还是社会主义国家,每个青年人都要经历思想上的一段彷徨期。霍尔顿正是处于这段时期。我们也一样要经过这段时期才能真正长大。所以我们不能以偏见的眼光来看待社会,对待自己的成长。
霍尔顿说学校里的老师和他的家长强迫他读书只是为了“出人头地,以便将来可以买辆混帐凯迪拉克”。说得好像义愤填膺,可这只是大人对他的美好期望。他们希望他有一个光明的前程,不为温饱、就业等问题发愁,买辆私人汽车也是幸福生活的表现之一啊。霍尔顿认为学校里的老师和同学大部分都是势利的伪君子,社会上也充满了“假模假式”的人。他只爱孩子,认为只有孩子才不被成人世界所污染。这更是他逃避现实的一种方式。他刚刚接触社会的中心,还无法接受成人之间处理人际关系的方式,以为一切不真实的东西都是虚伪——刻意的虚伪。所以他的理想只是做一个看护在麦田里做游戏的孩子的所谓的“麦田里的守望者”。而且他还冒出个要到美国的穷乡僻壤去假装一个又聋又哑的人,住在一间草屋里,靠自己的双手赚钱,不和任何人交谈的荒谬想法。这正表现了他不敢面对现实和内心的怯懦。
霍尔顿就这样化软弱为痛恨,夸大了社会上的各种丑恶现象,还强加给别人许多他的主观想法。他把整个社会都说成是没有真、善、美,只有假、丑、恶的世界,这实在是太不公平了。我们又何尝不是呢?都在所谓的“叛逆”者,自作聪明地厌世嫉俗,却不知道这其实也是一种俗气的表现。世界上有许多我们所未曾经历过的事物,可我们还自以为看透了一切,在比我们的社会阅历多得多的长辈面前摆出一副不屑一顾的样子,把他们的人生观、价值观贬得一文不值。
我时常想,我们可以在一觉醒来时抛弃一切原有的旧观念,尝试着用一种新的眼光看我们周围的每一个人,每一件事,从中发现每一个细小的闪光点。也许只有到那时,我们才不会再是幼稚的孩子,才能担负起成长的责任。抬头看看蓝天,它很宽广;低头看看大地,它很坚实;感受一下周围的环境,它很温暖。我们就是在这样美好与宽容的怀抱中长大,难道不是吗?
麦田里的守望者读书心得5
“不管怎样,我老是在想象,有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏……我的职务就是在那里守望……我只想当一个麦田里的守望者……”——霍尔顿
读完了《麦田里的守望者》一书,一个少年形象出现在我的脑海中——他是大人们眼中的坏孩子,因为他所作的、所想的一切都“不像话”,他的成绩也是那样的糟糕,几乎没有人喜欢他……他就是全书的主人公——霍尔顿。
他的讨厌周围肮脏的世界——他讨厌伪君子,讨厌周围的虚假的人,却又不得不跟他们交往;他讨厌电影,却不得不在无所事事的时候去那里消磨时间……霍尔顿没有真正好的朋友,只有肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友,但他又不得不跟他们交往,他厌恶他们,却又无奈,他无法改变现状。他不想和他们同流合污,成绩自然会很差。他看不惯周围的世道,所以他苦闷、踌躇、彷徨,自己的心事也只能被自己扛着。
霍尔顿一直都希望自己可以变得很勇敢,但是实际却是他一直都很胆小,被别人欺负后只能在做白日梦的时候幻想着可以把他打败,他连一个瘦弱的女人都_不了,更何况别人呢?他被学校开除后,都不敢贸然回家,蹑手蹑脚地回去还一定要躲避着父母。他一直都在用一些不切实际的幻想安慰自己,却没有胆量去做真正意义上的叛逆。
他是青春期的少年代表,从他的经历里可以清楚的看到与家长的代沟,家长总希望他像哥哥一样可以成为出人头地的人,可是他的理想也只是做一个麦田里的守望者,站在悬崖上,捉住不断奔跑的孩子。大人总认为霍尔顿是一个败家子,是一个不良少年。但他有自己的思想,在他那半成熟的心中还存留着点点梦想,即使它在那污浊的世道变得那样的细微渺小。
霍尔顿是明智的,是聪明的,他看透了社会的本质。他的朴素和善良,是他所在的年代很少的,虽然他的有些思想还比较幼稚,虽然他有许许多多的缺点,但他反抗现实、向往美好世界的纯洁的一面是不可忽视的。
作者借助笔下的霍尔顿,活灵活现的展现了自己的想法,用一个处于青春期的孩子的口吻讲述了一个关于那所谓“叛逆”的想法,讲述了成熟与不成熟之间的过渡,大人与青春期少年之间的代沟。
霍尔顿的那个只想做一个麦田里的守望者的梦想,那个为了不让小孩子掉下悬崖而站在悬崖边救孩子的形象,那个纯洁无私的想法,天真幼稚却又些许成熟的心事,渐渐放大……
精选用户撰写心得37人觉得有帮助
写心得这种事其实挺讲究个人感受的,尤其是像《麦田里的守望者》这样有点复杂又带点叛逆味道的小说。我之前看这本书的时候,就觉得自己得好好琢磨一下,不然总觉得对不起书里那个叫霍尔顿的小子。
刚开始,我觉得可以从故事本身入手。比如他为什么要逃跑,为什么那么讨厌虚伪的东西。写的时候别光想着概括情节,可以试着用自己的话把那些让你印象深的情节讲出来。不过,有时候写的时候会不小心把自己想表达的意思绕糊涂了,比如本来想说“霍尔顿在纽约街头晃荡了好几天”,结果写成“他在纽约晃了好几天”,虽然差别不大,但读起来总觉得差点劲儿。
再就是关于人物的理解。霍尔顿这个角色很特别,他叛逆、敏感,还老爱批判别人。写心得的时候,可以把他的性格特点拎出来聊聊,想想他是怎么看待周围人的,又是怎么看待自己的。不过有时候写到这儿,可能会突然忘记前面提到过的内容,比如刚说他讨厌虚伪,后面又好像夸他挺真诚的,这就需要回头看看是不是自己记混了。
还有个技巧,可以联系下自己的生活。书里有些地方挺扎心的,比如他对成长的看法,对纯真的渴望。写的时候不妨想想自己有没有类似的经历,或者有没有想过这些问题。不过有时候写着写着,可能就会把顺序搞乱,比如先写“小时候觉得大人世界真奇怪”,接着又提“现在长大了才发现……”,这种跳跃感要是控制不好,读起来就会有点突兀。
书写注意事项:
书里的语言风格也很有意思,有时候霍尔顿说话特别直白甚至有点粗鲁,但仔细听又能感觉到他的真实。写心得的时候,如果能适当引用一些原话,会让文章更有说服力。当然,引用的时候也得小心,有时候会因为太急着找例子,结果把句子截得太短,比如本来想引用“我只想当一个麦田里的守望者”,结果写成“只想当守望者”,这就显得有点单薄了。
【第7篇】寒假朝花夕拾读书心得体会1000字怎么写1100字
心目中,有两位文人一生铭记,一位是现代童话大王郑渊洁,他给了我最初的启蒙;另一位便是鲁迅,那位“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅。
人们常说,一本好书,见证了一段历史,《朝花夕拾》便是如此。
一本仅有十篇文章的回忆散文集,见证了近代中国三十年的文化变迁,也留给了读者太多太多的感触。封建思想,帝国主意的压迫,中国六亿人民正处于水深火热之中。那时的鲁迅,仅有十四岁。
十四岁,父亲去世,鲁迅阴遭受诽谤而远离绍兴,到了南京进入雷电学堂。十八岁,只身一人又开始了怨毒日本求学之路。不该那些年龄承受的苦楚,鲁迅用他瘦弱的肩膀担着。初到日本,鲁迅和孙中山先生一样,怀着相同的梦想——学医救国而努力。不一样的是,一场讲述日俄战争的电影,改变了鲁迅今后的人生,从此弃医从文。这是莫大的勇气啊!一介平民,硬是用短小的笔尖,划开了帝国主义·封建主义埋下的阴霾,让一缕缕阳光,温暖了无数爱国青年的内心。
之后,鲁迅在北京东交民巷的旧屋里,多了一张藤野严九郎先生的照片,没有了完好的讲义,却给鲁迅今后的生涯做出了无限的铺垫……
在幼时的鲁迅,也有着平常的童年:“谋杀”自我隐鼠的阿长,却帮自我买来了梦寐以求的《山海经》;背完了《孟子见梁惠王》的前三卷,也伤逝了去看五猖会的热情;告别了逸趣横生的百草园,随着大多数学子一齐,进入了三味书屋,请教了镜寿吾先生。仿佛人生都不会有偏差,直到自我父亲濒危,家境衰落。鲁迅的人生也从此逆转。
《朝花夕拾》并不如《百草集》那样有着浓厚的讽刺意味。相反,书中的背景,没有了夸张的手法,没有了能够的抨击,留下的只是一张张回忆的影子和一段段历史的记忆。腐朽的封建教育,崇洋媚外的社会风尚,还有大闹牛鬼蛇神的迷信之事,这些在《朝花夕拾》的任务里充分的体现出来。鲁迅就是鲁迅,仅有经历了许多常人无法经历的故事,才会有今日所见的《朝花夕拾》。
鲁迅再给日本友人增田涉的信中曾提到:这十篇,原文载莽原上,之后被集成书了,原名叫“旧事重提”……之后想一想觉得……于是改名为《朝花夕拾》。起初,鲁迅准备写的十一篇,结果只写了最终一篇《范爱农》便草草结尾了。据回忆录中讲述:这篇写法较差,大概是路途奔波,思路有点乱罢!其实知晓鲁迅当时状况的人都知晓,鲁迅再用一种什么样的心态,住在厦门大学图书馆的阁楼上,一边与“名人志士”作斗争的同时,望着一轮明月,写着这十篇——《朝花夕拾》。
鲁迅的遗体上盖着毛主席亲手写的“民族魂”三个红字。这也是当今社会所缺少的。区别于日本的民族排挤,中国人至少应当团结起来,应对未来许许多多鲁迅先生还未曾面临过的,民族危难……
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寒假朝花夕拾读书心得体会其实挺难写的,特别是想写出点自己的东西,又怕写得不伦不类。我觉得第一步是先把书看透,这书讲了些什么得清楚,不然写心得就成无本之木了。《朝花夕拾》里的文章大多带着鲁迅先生个人的经历和感悟,有些章节像是回忆童年,有些像是批判社会,但都是很接地气的那种文字。
看的时候可以多留意他用的那些词句,为什么这么写,是不是有什么特别的表达方式。比如有些地方他用了比喻,有些地方用了对比,这些都是值得琢磨的地方。要是能记下一些让自己印象深刻的句子,后面写心得的时候就能用上了。
写的时候不用太拘谨,把自己看这本书的感受写出来就好。比如说看到某个情节时突然想起自己的事,那就可以写进去。还有就是这本书里提到的一些观念,有没有让你觉得新奇或者认同的,也可以提一提。不过要注意的是,别光顾着复述故事,得有自己的看法掺杂其中。
有时候写着写着会发现自己思路有点乱,这时候不妨停下来想想,是不是哪里跑题了。要是感觉整篇文章结构松散,那就得重新梳理一下,把重点突出出来。当然,有时候写着写着也可能出现一些小偏差,比如漏掉了一个重要的观点,或者把顺序搞错了,这种时候不用慌,回头再调整就是。
书里有些段落可能不太好理解,这时候可以多查查资料,看看别人是怎么解读的。这样既能加深对书的理解,也能给自己写心得提供更多的素材。不过,引用别人的观点时记得标注出处,不然就成了抄袭了,这是大忌。
最后交稿前最好通读一遍,检查一下有没有明显的错别字或者不通顺的地方。要是时间允许的话,隔几天再看一遍效果更好,因为过段时间回头看会发现一些当时没注意到的问题。当然,有时候忙起来可能会忽略这些细节,这也是人之常情。
【第8篇】教师寒假读书心得怎么写600字
在金风送爽的日子里,我要衷心地感谢你们对我的教育和关爱。我会在以后的日子里来报答你们的养育之恩,用什么来报答你们·是巧克力?鲜花,还是……对了,想起来了,你们一定想要我学习成绩提高。我要在母校的半个学期中发奋读书,在____年――我的本命年中考入一个好中学。
你们对我的爱是无微不至的,在我的记忆里有许多你们为我做的事,如和我一起快乐的玩游戏,有……在我记忆的角落有一件十分珍贵而又悲伤的事,是在2000年的一天,我发了高烧,我的脑袋都可以煮东西了,从我口中拿走的体温计已经到达了极限――39度,妈妈你看见了,好像也有一点发烧,退后了几步眼里流出了一种亮晶晶的液体顺着面颊掉落下来,你回到房间和爸爸说了一下,来到厨房给我煮了一碗饭,幼小的我一点也不吃,还哭着闹着,你们看了,马上背上我冲出门去,直奔妇儿医院,妈妈在前面挡雨,因为那时候我家没车,只好叫爸爸背着我,顿时我的心中如有一阵暖流涌上心头,不知不觉我就睡着了。第二天早上,我张开了模糊的双眼,只见你――老爸,在床头我喊了一声,问:“妈妈呢·”你说:“妈妈也发高烧了。”我一下子也流出了那金光光的液体,那液体把被子给弄湿了,那液体就是――泪,是爱流出来的泪。
爸爸妈妈你们对我的爱真是无微不至的,但是你们也不能打我,多打多打我就会更笨的,我知道你们是为我好,可是也不能每天都打。
也许你们有那种脾气。但是我还要给你们一声祝福:
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写教师寒假读书心得其实挺讲究方法的。不少老师觉得这事有点难,但说到底也就是把书里的东西跟自己的教学经验结合起来。书看得再多,如果没点想法,那写出来的就只是流水账。刚开始得挑一本对自己教学有用的书,别光看那些看起来高大上的理论书,选一本能直接用到课堂上的更好。
比如我去年看了本关于互动教学法的书,里面提到的一些小技巧让我很受启发。我就试着把这些方法融入平时的教学,发现学生参与度明显提高。然后就把这个过程写下来,写的时候别光说结果,要把尝试的过程也写进去。像是刚开始用这些新方法时遇到的问题,后来又是怎么解决的,这样才显得真实。
记得有一次我在写心得时,一时想不起某个词,就随便写了几个字,后来才发现写错了。不过这倒提醒了我,写东西时不能太急躁,不然容易出错。像这类小问题,只要不影响整体表达,其实不用太在意。有时候写得太完美反而显得不自然,毕竟我们不是为了秀文采,而是记录下自己的收获。
还有个要注意的地方,就是不要把心得写成读后感。读后感可能更多是在谈感想,而心得得结合实际工作。比如说这本书里提到的教学案例,能不能在自己的课堂上试试?试了之后效果怎么样?这些问题都得考虑进去。要是只顾着夸书好,而忘了联系实际,那写出来的东西就没什么价值了。
写心得也不是一蹴而就的事。有时候灵感来了,就赶紧记下来,不然过几天可能就忘得差不多了。我有个同事就是这样,他每次看完书都会随手记笔记,等到年底写心得时,材料就特别丰富。他跟我说,这招特别管用,省了不少力气。
最后一点,写心得时语言别太死板。虽然这是专业工作,但没必要弄得像学术论文一样严肃。适当的轻松语气能让文章更有吸引力。就像聊天一样,把自己的感受和体会自然地表达出来就行。要是写得太正式,反而会让人觉得距离感很强。
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