【导语】班主任的个人心得体会怎么写好?本为精选了8篇优秀的个人心得体会范文范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的班主任的个人心得体会,仅供参考,希望您能喜欢。
【第1篇】班主任的个人心得体会怎么写1350字
参加工作以来,我基本上担任着班主任的职务,到如今已经七年了,这七年的时间,不管是班上的纪律,还是差生的辅导,学生平时的养成教育等方面,我个人感觉我是最失败的。我经常拿本班和其他班级相比较,发现我个人存在了很多的问题。是我平时的观察力度不够,没注意到许多学生个人的优缺点,所以我无法对症下药。今天我有幸参加了大方县教育局牵头承办的班主任培训会,很幸运的听到全国著名教育家李镇西和张景浩专家的教育教学思想报告会,通过这次培训,我深刻的认识到了我个人存在的很多问题,深感惭愧。这几年来,我有点误人子弟的感觉,突然间我有点难过了。李镇西老师在学生育人上非常的认真,他把学生的每一点进步都当成了自己幸福的事情,也让学生因为李老师的存在而感到幸福。李镇西老师所教出来的学生真是桃李满天下,在他的指引下和教育下,许许多多的学生已经走向许多岗位上工作,而且他们都很淳朴、善良、正直,这正是李镇西老师想看到的,也是在教育工作岗位上工作的老师想看到的。
我很佩服李老师,他培养出了这么多的优秀学生;我很羡慕他,因为他现在真的是一个很幸福的人。通过这次培训之后,我深深的下决心,一定要把我现在的这个在我看来很烂的班级带起来,我有信心,我相信,用过我的努力,这个班一定会改变的,在新学期到来的时候,
我决定从以下几个方面去开展工作:
一、好好的备好每一堂课,认真组织好课堂教学。在上课的过程中,要特别注意的是差生的辅导。在一个班级中,要把学生成绩提高上来,差生是一个很重要的关键。当然,要做好差生的工作是一个很漫长的事情,必须要有耐心,有责任感,要用实际行动去感化差生,让他们知道,老师并没有放弃他们。其实,每一个差生他都很想把学习搞好的,他们和成绩好的同学一样都有自己思想、有自己的理想,只是在学习过程中的环境不一样导致了他们的成绩存在差异,因此,对差生的关注特别重要,差生进步了,班级的成绩也就跟随进步了。
二、用爱心感化学生。作为一名教师,我们应该以李镇西老师为榜样,奉献我们的爱心。上课要面面俱到,给他们展示自己的机会,下课后多与学生交流,细心观察学生,给学生以指导、鼓励和关心,让学生感到对他们的关注和关爱。当然,仅仅有爱心是不够的,这就涉及到李老师教育思想的另一个方面——民主教育,懂得相互尊重,宽容学生,我们才能获得融洽的师生关系,才能抓住教育契机,与学生进行心与心的交流,取得潜移默化的教学效果。
三、用心观察每一个孩子,把每一个孩子的优点都编成故事。孩子的心灵是纯洁的,每一个孩子都希望自己成为优秀的学生,也很希望自己成为有出息的人。但是在他们学习和生活的过程中,作为班主任老师,有时不太在意学生的思想动态,没有注意到学生的出发点,因此往往把学生的积极性扼杀在萌芽状态,这是作为班主任老师最失败的地方。班主任老师要学会用心去观察学生,对学生进行适时的鼓励,抓住机会把学生的每一个优点进行总结,在班上多鼓励、表扬,使得其他的学生也跟着学习和进步。
总之,在爱的呵护下,创设自由民主的课堂,是学习李镇西老师培训后的一大收获。我决心做一名合格的人民教师,把整个心灵献给孩子,让智慧点燃智慧,以民主平等的态度对待每一个孩子,做学生喜欢的老师和朋友。通过每一天平凡的工作,培养有远大理想的后一代而努力工作。
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班主任的工作其实挺复杂的,既得管学习,还得关心学生的心理状态,这让我常常觉得,写心得这事挺不容易的。每次坐在电脑前,心里就有点发怵,总觉得写了又怕写不好,不写又怕耽误事。不过后来慢慢摸索出来一些门道,今天就跟大家聊聊。
刚开始写的时候,我总是想把自己所有的想法都塞进去,结果文章变得又长又乱,自己看着都觉得头疼。后来发现,其实没必要什么都写,重点是抓住关键点,比如这次活动效果怎么样,哪些地方做得好,哪些需要改进。这样写起来思路清晰多了,也不至于东拉西扯。不过有时候写着写着就会跑题,比如本来是想说这次班会的效果,结果不知不觉就开始吐槽学生不认真听讲了,这就有点偏题了。
写心得的时候最好能结合具体的事例,不然看起来太空洞。比如说上次有个同学成绩突然下滑,我就得仔细想想他最近是不是遇到了什么困难,然后在心得里写清楚我是怎么处理的。但有时候写到一半,会发现自己记不太清细节了,只能凭印象写,这就可能不太准确。有时候甚至会忘记当时的具体情况,只能大概描述一下,比如“当时好像他情绪不太好”,这就显得有点模糊。
书写注意事项:
写心得的时候,我觉得语言不要太官方化,毕竟这是自己的工作感受,用太正式的话反而显得生硬。比如可以写“我觉得这个方法不错”,而不是“该方法具有显著成效”。不过有时候写着写着,会不自觉地用起比较书面化的表达,像是“为了更好地提升班级凝聚力”,这可能是长期写公文养成的习惯吧。要是能多注意下这种地方,写出来的文章会更亲切些。
还有就是,写心得的时候最好能加入点自己的反思。比如这次组织活动时,我发现自己在时间安排上有点问题,导致后面有些仓促。其实这些问题平时不留意的话很容易忽略,但写下来就能提醒自己下次要注意。不过有时候写到反思这部分,会觉得有点不好意思,觉得自己哪哪都不行,但转念一想,这也是成长的一部分嘛。
【第2篇】大学班主任个人工作心得总结怎么写2800字
在学院领导的正确领导下,随着时间的流逝,即将送走__年,迎来新的一年,回顾过去,展望未来,在__年各项工作取得了一定的成绩,是与上级领导及学生科的帮助是分不开的,我会更加努力的工作,在我们学院即将升本的工作中,做出我的应有贡献!
一、提高管理工作的标准、再创新佳绩。
作为一名班主任,首先要有一种高度的责任心,用慈母般的一颗心,深深地打动每个同学的心,和具有一种雷厉风行的工作态度,因此在__年,班级工作开展的狠顺利、受到各级领和职能不问的认同、在管理班级的工作上,要有一个号的方式,方法。在管理上要有一个创新的思想进一步提高我的责任心。根据新的形势制定好学生的职业生涯规划和近期目标、用共同愿景引导学生,凭高尚的人格感染人,言传身教,在同学中树立起模范形象,以竞争机制激励同学,用之差异的教育方法培养学生,在__年的管理上要有一个很大的突破,不能只停留在管理严格,看好学生的水平上,应该放手触动学生的积极性,抓住学生的思想动态,充分发挥班级干部的职能作用,更加努力学习转变是必然的,势在必行,加强与人沟通的能力,提高学生的人生观和价值观了解社会,用自己所学的知识与实践相结合、用实际行动树立齐职院的良好形象,取得更大成绩。
二、突出班级集体观念、营造良好的班风、学风。
只有良好的班风、学风,才是取得班级各项工作优异成绩的前提,因为机械081,082在年底就要离开学院进入就业实习阶段,在加上大三没有固定教室、实行走读、学生噪声散漫、旷课、旷寝、寝室脏、乱的现象发生。因此我每天坚持到寝室检查,发现问题及时整改,有的同学爱睡懒觉,不愿意上课,早晨7:30到寝室去检查,一次抓到旷课的罚款5元充入班费,旷课一天的罚款20元,管理制度形成后,对有一些同学有了一定的制约,寝室发现脏乱差一次罚款20元,党员,积极分子,班级干部必须起模范带头作用,犯类似错误的重罚。在我的精心管理下,机械081、082班旷课的现象杜绝了,形成了一个良好的学习风气,并召开了各种班会《文明寝室,从我做起》、《文明离寝》等主题班会,圆满地完成了学习任务,真正的做到了文明离寝,使同学们对学员有一种依恋感,寝室的管理工作也取得了可喜的成绩。
三、抓好学生的思想教育,提高班级的凝聚力。
新生同学,9月份刚刚离开亲人,来到齐职院呆着心中的梦想来求学,离开了家长的精神呵护,来到60人的集体。机电一体化101班,不能让学生感到一种失落,作为一名班主任,就应该先从关心的角度去关心的每一位同学,每天到军训场,深入到寝室,关心学生的生活入手,不让学生有意思想家或失落感,有的同学想家,而且做他们的思想工作,同学能和老师说出自己的心里话,畅想自己的未来和理想。从谈话中,我也在物色班级干部,有一些事物交给他们去做。挑选出班级同学拥护的工作能力强有力的干部队伍,首先教育学生要有集体荣誉感,在军训期间,我和学生一样在炎热的太阳下站着,团结一心,战胜炎热。站姿是检验每一位同学的毅力,走步齐心协力,团结是一个集体生存的基础,团结是一种力量,是我们不断前进的动力,半年来,我们机电一体化101班的班委会,认真积极工作,各负其责,团结一心,只要学院及学生科下达学生任务,全班同学积极参加,顺利的完成了各项任务。取得了较好的成绩,俗话说团结就是力量。
四、打造品牌寝室、创造优美的生活环境
我们班主任,在管好班级的日常管理的同时,认真做好寝室的管理工作,培养学生要有一个良好的生活学习习惯。创造美好的学习环境,在创造品牌寝室的文化建设中,每周深入寝室3-5次,定期检查,发现问题及时解决。在班级制定寝室的管理制度,加大了管理力度,克服大三散漫习惯,大一是打基础的时候,必须严格把关,先从情字入手,积极关心学生的身体状况,学生有病,我必须第一时间到寝室慰问,送药,使同学感受到有一种母爱的温暖,用情来感化同学。创品牌,守品牌难。打好持久战,协助寝室老师认真做好机械081、082、机电一体化101班的寝室管理工作。为机电系争光添彩,为创建品牌寝室做出我班主任的一份贡献。
五、用北大学子的学习精神、激励同学的学习尽头
同学刚刚步入大学,刚接受专业课,没有兴趣,当我们其中考试结束后,看到同学的考试成绩,令我震惊的是电路基础专业、高数班级60人,确达到50%不及格!给我一个致命的打击。一夜不能入睡,我必须找出切入点,怎样才才能调动同学的学习兴趣,激发同学的积极性,专业课学得不好,将来怎样接触社会、适应社会的需求?将来的前途会一片迷茫,苦思苦想,决定利用自习课时间把我的女儿怎样学习、最终怎样考入北大—研究生—博士生的学习方法。讲给全班同学,我认真做好了准备,从学习方面,我谈到如何勤奋刻苦,增加一种韧劲,并举出大量的实例进行讲解,同学们听的非常认真,当我把我女儿所获得全部证书、奖状、拿到同学们面前,同学们眼前一亮,让同学们边听我的讲座边看证书,和登载在齐齐哈尔报,增加真实感,目的就是激励同学的学习兴趣,你们之所以没有考入重点院校,就是你们在高中时学习不够刻苦、贪玩,所以才考入了专科学院,既然你们已经错过了一次机会,决不能再错过在校读书的美好时光,我讲的很细,有的同学听后写了一篇听后感,写的很实在,都是心理话,老师:“你能有这样的女儿,为你骄傲,真让人羡慕。我一定要向她学习,学习她的学习方法,和刻苦学习的那种韧劲,和刻苦精神,在今后的学习中努力学习,专业文化知识,回报我的父母,感激我的老师,让我知道将来应该怎样学习怎样做人,我们就是缺乏一种韧劲,我们更要学习她永不服输的精神,将来才不会被社会所淘汰,我们要努力学习,不要再给自己留下任何遗憾,所以我们要在两年半的时间里,刻苦学习专业技能,树立正确的人生观,我听完这一刻,我又重新审视了我自己,好像看到了成功的大门正向我们打开……”看到同学的听后感,我很激动和高兴,我的付出会收到很大的效果,这才是我最重要的目的同学的学习气氛很浓,积极性而已很高了。自习课认真复习,认真画图,上课注意听讲。不懂得问题敢于提出,形成了一个积极向上的学风是令我欣慰的。我深深的感到,班主任工作的伟大,因为我们是培养学生良好学习习惯的良师益友,不但要做好本职工作,更重要的是要有一个高境界,因为我们是学生,发展的引领者。所以我们要不断完善自己,要学会提高自己的境界,把自身的各项工作做好,学生成长我成熟,班主任要积极协助专业长的工作,狠抓学习,提高学生的学习质量,起到一个纽带的作用,一切为学生着想,班主任与我们的学生共同走向成熟,共同提高。
我们班主任工作是一种人格,是照亮班级的一盏灯,感到我们肩上的责任更重了,我们齐职院,__年最重要的工作是升入“本科”院校,是我们学院的大事,一定要在工作中努力工作,学院的利益高于一切,我做的每一项工作,与学院发展来讲都是微不足道的,在全院同志与学生的共同努力下,我们学院的升本工作一定成功,我愿做出我应有的贡献。
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写个人工作心得总结,特别是大学班主任的工作总结,确实是个细致活儿。这事不能光靠照搬别人的经验,得结合自己的实际情况。就像我刚当班主任那会儿,头绪挺多的,什么都想记下来,结果写出来的东西乱七八糟,后来慢慢摸索出点门道。
刚开始写的时候,最好别太追求完美,先把脑子里的想法一股脑儿地倒出来。比如,学生最近的表现怎么样,哪些事情让你印象深刻,还有工作中遇到的困难,这些都是素材。把这些东西都写下来后,再回过头看看哪些是重点,哪些可以删掉。记得那次写总结时,我就犯了个小糊涂,把好几个类似的事情混在一起说了,后来才发现这样反而显得思路不清,后来重新整理了一下,才让文章看起来条理清晰些。
写总结的时候,专业术语还是得用上的,毕竟这是工作的一部分嘛。像我们做班主任的,跟学生打交道,难免会提到一些教育学的概念,像什么“因材施教”之类的,这都是工作中经常用到的。不过,有时候写的时候没注意,就可能把“因材施教”写成“因才施教”,虽然意思差不太多,但仔细想想,还是原词更合适。当然,这种事情也不是经常发生,只是偶尔一不留神就写错了。
书写注意事项:
写总结的时候,还要注意语言的生动性。不能光是一堆干巴巴的数据和描述,得让人看了觉得有趣才行。比如我有一次写总结,就试着用了一些小故事来说明问题,结果效果还不错。有个学生特别调皮,上课老爱捣乱,我跟他谈了好几次话都没什么改善,后来我发现他其实特别喜欢画画,于是我就鼓励他在课余时间参加学校的美术社团,结果这家伙真的改了不少,还成了社团里的骨干。写到这儿的时候,我就想着用这样的例子来说明耐心和观察的重要性。
写总结的时候,千万别忘了记录下一些具体的数据。像班级的整体成绩变化呀,学生的出勤率呀,这些数字能很好地反映出工作的成效。不过有时候写着写着就容易搞混,比如我把某个月的出勤率写成了另一个月的,这就需要多检查几遍。当然了,这种事情不是每次都会犯,只是偶尔一不小心就会出点小状况。
【第3篇】班主任期末工作总结个人心得怎么写1850字
时光荏苒,岁月如梭,转眼间一个学期就这样悄然而去了,留下的不仅仅是深刻的记忆,还有数不清的喜悦与汗水。回首当初,刚接到这个班时的满怀激情,到后来的偃旗息鼓,再到现在的持之以恒,其间充满了辛酸与喜悦。班主任是联系学校、家庭、教师和学生的纽带。做班主任工作需要花费大量的时间、涉及的范围又广。这项工作比较繁忙,但班主任工作又是必不可少的,下面就这一学期的工作作个小结。
一、 深入到学生中去,与学生建立深厚的感情。
作为一个接班老师,刚来时同学们不解的眼神、怀疑的眼神、不愿接受的眼神至今让我记忆犹新。至今我还记得我们班孩子在开学时,背着书包刚到教室时的样子。当她听说她以前的班主任老师换了以后,说:“为啥子安?我不干。”她当时的动作和语言至今还让我历久弥新。于是,我暗暗下了一个决定——一定要让她们接受我。随后,我翻阅以前老师留下的那一丁点资料,开始试着了解她们,试着找同学聊天,慢慢的大家开始接受我。我逐渐了解了他们的性格、爱好,知道他们喜欢干什么,喜欢哪个明星,喜欢看什么节目,我开始和他们有了更多的共同话题,我们也逐渐熟悉了彼此,认可了彼此。就这样,我与这个班的孩子有了深厚的感情。
二、班干部队伍建设
一个班级有大量繁琐的工作,光是管理方面就有晨读、卫生、纪律及老师不在时对班级学生的管理等方面,这时就需要一个班干部队伍了。我将班级中的班干部分为三组,每组两人,分组管理一天中的晨读、卫生、纪律等方面的事项。对管理出色的学生及时表扬,管理不当的则指出问题所在,帮他们一起改正。这样班干部之间也有竞争,而竞争又促进了班集体的建设。
三、 加强班级集体荣誉感的建设,增强班级凝聚力。
刚接手这个班时,我发现我们班孩子的集体荣誉感不强,对待任何事只顾自己的利益,不顾及集体利益,集体荣誉感淡薄。于是,我开始通过各种形式的活动,以及集体辅导等让孩子们懂得我们是生活在一起的一家人。通过不断地强化,大家逐渐开始习惯有难大家帮,习惯了时刻维护班集体荣誉。
四、转化后进生
在一个班级中每个学生的特点都是不同的,他们的发展也不同。有的学生成绩理想,但也有一部分学生,他们的成绩总是不理想。他们往往由于成绩低下,对学习失去了兴趣。如何转化后进生,使其跟上班级学生前进的步伐,是班级管理必须面对的问题。
1、正确对待后进生。先进和后进都不是固定不变的,后进生经过自己的努力也可以成为先进。相信每个学生都可以成为先进。
2、培养学生的自信心。当一个人有强烈的自信心时,他相信自己一定能够获得成功。因而怎样培养学生的自信心就显得非常重要。(1)信任教育。相信每个学生都能进步,使学生感受到老师对他们的信任,并使学生受到这份信任的鼓舞,相信自己有学习数学,做数学的能力。(2)成功教育。当学生体验到成功以后,他的学习自信心就会大增,也是他们向新的目标、新的成绩前进的动力。对于后进生,目标不要定的太高,从易而难,由浅入深。课堂上简单的题目让他们来板演,对了及时表扬;错了诚恳的帮助他们,使他们体会到老师和同学的真诚。同时还要善于发现他们身上的闪光点,并及时予以鼓励。
3、榜样教育、鼓励教育。小学生的年龄特征决定了他们在做许多事情时都喜欢有个榜样可以模仿。对后进学生来说,那些优等生距离他们太远了,所以这里的.榜样指的是和他们差距比较小的学生或者是他们中的一个由于进步了,取得了好成绩也可以成为后进生的榜样。当发现某一个学生取得了进步时,要及时表扬,为他们树立一个榜样。
五、培养学生行为习惯
我国著名教育家陶行知先生说:“播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。他认为,“我们在学校里受教育,目的在养成习惯,增强能力。我们离开了学校,仍然要从多方面受教育,并且要自我教育,其目的还是在养成习惯,增强能力。”习惯越自然越好,能力越增强越好。良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件,是健全人格形成的基础。
1、 正确面对学生存在的不良习惯。
2、 营造良好的学习环境。
3、 习惯训练无小事。
4、 榜样的力量(教师、家长要做好表率)。
5、 持之以恒。
当然作为一名年轻教师,我还有很多不足的地方,唯有慢慢学习,向优秀老师学习,努力提高自身的素质才能将我们班带的更好。
总之班主任工作很繁重,他既是教育者也是学生前进道路上的领路人。只要我们心系学生,有细心、有恒心、有信心,定然会“润物细无声”,我们的班主任工作就会做得更好。
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班主任期末工作总结个人心得怎么写
写总结这事,说难也不难,说简单吧也挺费脑子。尤其做班主任这行,事情多得像蚂蚁搬家,光是想想怎么整理就头大。不过,既然干了这一行,就得把工作做个总结,不然老觉得自己好像没干什么似的。
开始写之前,得先把脑袋里的东西理清楚。像我平时会先拿个笔记本,把这一学期的重要事情记下来,大事小事都别漏掉。比如学生的表现,活动开展的情况,还有跟家长沟通那些事。把这些零散的东西列出来后,心里就有底了。不过有时候写着写着就会忘记一些细节,这就需要时不时翻翻之前的记录,不然容易丢三落四。
接下来就是组织语言了。开头这部分最好简单明了,点一下主题就行。比如说“本学期在全体师生共同努力下,班级工作取得了不错的成绩。”这句看着还挺正式的,但又不至于太死板。然后,就顺着思路往下写,把之前列好的事项挨个讲一遍。记得要把重点放在具体的事情上,像某个活动搞得多成功,某个学生进步有多大之类的具体例子。要是光说空话,听上去就很假,别人看了也不会信。
说到例子,这里有个小提醒。有些事虽然挺重要的,但不一定非要全写进去。像那种小范围的事,影响不大就别写了。毕竟总结不是流水账,得挑关键的说。不过有时候写着写着,可能就会把一些无关紧要的小事也带上,这就有点多余了。所以写的时候要控制好自己的思维,别东拉西扯。
再来说说结尾部分。结尾,不用太复杂,大致意思是感谢大家的支持配合之类的就行。不过写到这儿的时候,很容易跑题,想说些感谢的话就容易啰嗦。所以最好提前想好几句话,写的时候照着写就好,省得临时发挥变成一大段抒情独白。
写总结的时候还会遇到各种问题。有时候写着写着就忘了自己到底想说什么,有时候句子写得别扭,改来改去还是觉得不满意。这些都是正常的,写总结本来就没那么容易。不过只要用心去写,慢慢调整,最后出来的效果就不会差到哪儿去。
【第4篇】____年班主任上学期个人工作总结怎么写1250字
本学期来我不仅担任__班的班主任,更重要的是六年级__个班的教学,女生辅导工作,还有工艺部的一些日常工作,在这较多的工作中,我投入我所有的热情,认真钻研业务知识,刻苦学习新的教学理论,努力延伸相关的专业知识和技能,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,基本形成了较为完善的知识结构,在教学中严格要求学生,尊重学生,以学生为中心,以老师为主导,因材施教,使学生学有所得。在今年的毕业设计二十多个系列中,工艺制作较为顺利的完成,还利用空余的时间完成加工业务。为了下学期的教学工作有更好的发展,将以上的各项工作作如下的总结:
一、班主任工作
除了教课以外,我都融入在本班的学习管理之中,及时关心他们的学习、生活、身体、心理健康,及时发现问题及时解决问题。做他们的老师、朋友、母亲,倾注我所有的热情和爱,教育他们怎样做人,怎样搞好学习,在这一片严、爱的气氛中,努力学习,并且顺利地安置他们的就业,未给学校带来任何困扰。
二、教学工作
1、课前准备:备好课,首先做好课间的示范作品,做到没有教案不授课。
2、认真钻研授课教材,弄清教材的基本概念、结构,分析重点与难点,掌握制作的过程中的各种技巧与方法。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新的知识可能会遇到的问题,应采取相应的预防措施。
4、教学方法:先做好课间示范作品,先理论后实践操作,并且加以指导。
5、课堂纪律:组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生注意力,保持相对的稳定,同时激发学生的情感,使他们产生愉悦的心情,在良好的气氛中上好这堂课。
6、认真批改检查学生制作的工艺作业,对没有合格的作业必须重新改进,有些学生爱玩不按时完成作业,对这样的情况首先要抓好学生的思想教育,并且要贯彻到对学生的指导当中去,加以辅导和帮助,尤其在对学习成绩差的学生转化上,努力做到从友善开始,从赞美着手,因为所有的人都渴望别人的理解和尊重,在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。
7、积极参加听课、评课,虚心向同事请教教学方法,取他人之长,补自己之短。
8、热爱学生,平等对待每个学生,让他们感受到老师的关心,良好的师生关系能促进学生的学习。
三、辅导员工作
1、每天早中晚按时关门开门,督促学生按时就寝,清查人数,检查卫生,管理就寝纪律。
2、引导他们将文明、礼貌、卫生、纪律。
3、关心他们的身心健康,如发现问题及时给予帮助并解决。
4、定时召开寝室长会议,制定规章制度,耐心辅导她们,正确对待女生面对的一些生理问题、卫生问题。
正因为这样,在本期的女生辅导工作中未出现较明显的违纪事件和不安全事件。
四、工艺部工作
及时修理损坏的机器,以及设备的安装、维护和处理。对领导安排的工艺部的工作都一丝不苟的完成。
五、工作考勤方面
围绕“学为人师,行为师范”的宗旨,热爱自己的事业、热爱教育,能自觉遵守学校的规章制度,从不因为个人私事而影响教学工作的时间,严于律己,为人师表,使自己努力成为一名合格的人民教师。
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写班主任工作总结,说实话挺费脑子的。尤其是到了年底,各种材料堆在一起,心里就更没底了。咱得先把思路理清楚,别上来就一股脑儿地写,那肯定不成。想写好这总结,得从平时的工作里找素材,把那些事一件件列出来,不然到时候东拼西凑的,看着就不够专业。
比如,学生管理这块,是不是每天都有事情发生啊?早自习迟到的、课堂上捣乱的、课间打闹受伤的,这些都得记下来。记的时候别光记个大概,得把当时的情况写清楚,还有你是怎么处理的,用了什么办法解决问题。这样写出来的总结才显得有血有肉,不像那种空洞的大白话。
还有教学方面的,教案准备了多少份?跟同事交流过几次?教研活动参加了没有?这些细节都不能落下。特别是那些特别成功的案例,比如某个同学的成绩突然提高了,背后你做了哪些工作,得好好琢磨一下,把这些具体的事例写进去。要是只写个“成绩提高”,人家看了也摸不着头脑。
书写注意事项:
跟家长沟通这部分也不能忽略。这学期开过多少次家长会?有没有单独联系过某些家长?他们的反馈是什么样的?这些都可以写进总结里。不过写的时候要注意措辞,别让人家觉得你在抱怨什么的,毕竟家长也是为了孩子好。
不过,有时候写着写着就会跑题,比如写到教学工作的时候突然想起一个学生的家庭情况,这就有点偏了。这时候就得及时调整,别让内容杂乱无章。还有,有些话写出来可能不太合适,比如“这次活动效果不错”,其实应该具体说说哪里不错,是参与人数多还是气氛热烈之类的。
【第5篇】班主任德育教育个人心得体会范文汇总怎么写700字
一、加强队组织建设
健全中队、小队组织,强化小队组织机能。小队就像是筑成万里长城的长砖,是少先队组织的基本单位,而且小队活动方便、灵活,受时间、地点的影响小,所以要搞好队的工作,一定要紧紧抓住小队的工作,调动小队活动的主动性、积极性,开发小队活动的广阔天地。
充分利用好每周一次的班会时间,以中队为单位进行各种队活动,以有主题的安全学习、读书、主题讨论类活动和创新实践类活动为主,活动要主题明确、有针对性,要面向全体队员,调动学生的积极性,切实提高学生的安全意识、主人翁意识,号召学生从小事做起,从自己做起,带动家人、邻居,为如建设合谐社会奉献一份力量。
二、继续开展中华传统美德传承教育活动。
本学期我们将开展中华传统美德教育,利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事,通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的形式,以学生们自觉、自醒为主,激发学生对中华悠久历史的热爱,对历史人物的敬爱,从中油然而生一种效仿古人的迫切要求,来达到教育目的。
同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育,通过学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来规范学生言行举止,并通过红旗评比活动来督促、检查学生们的执行结果。
三、做好德育差生的转化工作。
三、四年级是小学阶段的一个分水岭,学习上如此,在品质形成、道德规范的形成上亦是如此。所以在这个学期对德育差生的教育上我一点要做到“真心、耐心、爱心”,让学生感受到我对他的尊重、关心和爱护。遇事要认真了解,耐心说服教育,随时跟踪研究,最大限度的改变德育差生,用队组织的大家庭温暖他,用爱心去感化他。
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班主任在做德育教育工作的时候,确实有不少心得可以分享。有些老师喜欢把心得整理成文章,方便以后回顾,也能给新来的同事一些参考。其实这并不难,关键是要有耐心,把自己平时怎么做想清楚。
比如刚开始,可以从日常的小事说起。比如说班里有个学生老是不交作业,刚开始可能觉得挺烦的,后来想想是不是他家里有什么特殊情况。于是就多留意了一下,果然发现他爸妈最近都在外地打工。那就好办了,可以找机会跟他聊聊,让他知道老师理解他的处境,这样他就没那么抵触了。
还有一次,班上有两个学生闹矛盾,一个说另一个偷了他的东西。这种事情处理起来就得特别小心。先得弄清楚事情的来龙去脉,不能光听一面之词。然后,找个合适的机会分别跟他们谈,让他们知道互相尊重很重要。最后两人握手言和,还挺开心的。
不过,有时候写着写着会发现自己记不太清具体细节了。这时候就需要翻翻之前的笔记。要是没有专门记的话,也可以从学生的作业本或者活动照片里找线索。毕竟很多事当时没太在意,过段时间再看就有点模糊了。
书写注意事项:
写心得的时候要注意语气。如果是写给自己看的,随意点也没关系,但如果打算发到学校群里或者网上,就要稍微正式一点。用词得当,避免说些不该说的话。就像有时候想表达关心,话一出口却显得有点居高临下了,这就不太好。
其实写心得还有一个好处,就是能让自己对工作的认识更深一层。特别是那些反复遇到的问题,通过写下来分析原因,下次碰到就能更快找到解决办法。而且还能学到不少新的教育理念,有时候跟同事交流一下,大家都能受益。
写心得也不是一天两天就能写好的。可能今天写了点,明天又想起别的事,就接着补充。时间长了,就会越写越多。不过也有需要注意的地方,别写得太啰嗦,不然别人看了也提不起兴趣。所以呀,写的时候要抓住重点,把最关键的经验提炼出来就行。
【第6篇】班主任个人学习心得怎么写1300字
班主任是教师队伍的重要组成部分,是教师职业中一项非常专业的工作,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥。加强中小学班主任培训是新时期贯彻党的教育方针,加强未成年人思想道德建设的迫切需要,是全面实施素质教育,全面提高教育质量的必然要求,是加强班主任队伍建设的重要举措。而我,一位刚踏入高新实验一小的新教师,一个教学经验尚浅,人生阅历苍白的新班主任,承蒙学校领导的关爱,有幸参加了“做快乐的班主任”教师培训,聆听了高慧明、王金涛、高永金等几位专家的精彩报告。每一位专家们都是妙语连珠,令人叹服。
每一位专家不俗的言谈中总是闪烁着智慧的光彩,精辟、独到的见解令我折服,对班主任工作的钟情和热爱溢于言表,带给我的完全就是一种震撼,一次洗礼。一次又一次的启迪、反省和思考,伴随着一次又一次的掌声,我的心也跟着飞扬起来。作为一名初入教学领域的年轻老师,说实话,胆怯时常与我如影随形,教育教学中每一步都要小心翼翼地摸索,害怕自己每一次小过错会副作用于学生一生,全身心的投入自己的班级,倾心倾听每一个学生,认真备好每一堂课……在没有悉心听取专家切身经验之前,我完全钻进的死胡同,我把所有的责任都扛在自己肩上,我总是觉得自己做得不够,导致自己的学生起步慢,自己教材没有研究好,导致学生学习状况参差不齐。那段狼狈不堪的日子,我不是一个快乐的班主任,身体状况十分堪忧,三十多天感冒、发烧,嗓子嘶哑,我把自己逼得像一个陀螺,可我理想的教学效果,班级氛围仍然没有达到我的期望。于是,我有了彷徨,无助,失望,自我否定。
在如此混沌不已的时候,高慧明老师给了我智慧而高明的指引:育心艺术——潜移默化,润物无声!
育心艺术:教育是心灵的艺术,苏霍姆林斯基曾这样谆谆告诫教育者:“请记住,教育——首先是关怀备至地,深思熟虑地,小心翼翼地去触及年轻的心灵。”高慧明老师对于“育心”有这样几点真知灼见:
一、正视现实,阳光心态。
二、扫除自卑,乐观自信。
三、战胜挫折,勇敢坚强。
四、改变自己,换位思考。
五、书香班级,涵养心灵。
六、感悟亲情,健康成长。
我第一次领悟到,育心是一个长久的过程,而不是一个任意揣测,妄自尊大的结果,或许它需要一生的积淀。西方有这样一句谚语:如果你选择了一个你喜爱的职业,那么你就没有一天是在工作。那是在干什么呢?在享受啊!一位名人说:“对于幸福教育的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业,但它应当如百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果;它应当如星,远望像一盏灯,近看是一团火;当生命的蜡烛在‘照亮’学生的同时,也应‘照亮’自己。在我自己成为一个育心“大师”之前,我自己的心态一定要是阳光的、积极的、快乐的、昂扬热烈的!只有这样,我的学生才能得以熏陶,受我感染,享受快乐。
从今天起,我要用我的笑声萦绕着孩子们天真灿烂的童年,我真挚的爱描绘出孩子们灿烂的明天,以前,我竟因心境不同而与幸福失之交臂!现在,我要做快乐的班主任,谱写属于我和我的学生们最绚烂夺目的快乐乐曲!
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写班主任个人学习心得其实挺有意思的。刚开始得想清楚自己最近学了什么,像参加个培训,看本书,或者听个讲座什么的,都行。把这些东西理顺了,心里有个底,写起来就不会乱。
比如说刚听完一个关于学生心理教育的讲座,就得先回忆下讲了些什么。老师提到的那些方法,技巧,还有案例什么的,都得在脑子里过一遍。这样写的时候就有东西可写了。然后,结合自己的工作想想这些知识能怎么用到班上的事情上去。比如讲座里说的如何跟孩子沟通,就得琢磨琢磨平时是不是真的做到位了。
写的时候别急着写大段大段的,可以分几个部分慢慢来。先简单介绍下学习背景,就是为什么要去学这个。接着就聊聊学到的知识点,把关键的地方拎出来说说。最后,就说说自己是怎么打算把这些新学的东西应用到班级管理里的。这中间肯定得举些例子,不然显得空洞。
不过,有时候写着写着就会跑题,写成别的事了。这就不太好。记得要时刻提醒自己围绕主题来写。要是写着写着发现自己思路不清了,就停下来歇会儿,喝口水,然后再继续。这样写出来的内容才不会太散。
写的时候得注意语气,要是太严肃了会显得很假。可以稍微轻松点,但也不能太随意。毕竟这是工作相关的事,不能太马虎。有时候可能还会遇到一些专业名词,不懂的话最好查清楚再写,不然容易闹笑话。
书写注意事项:
字数控制也是个技术活。太多太啰嗦会让人没耐心看,太少又怕表达不清楚。所以得把握好分寸,既要把想说的话都说出来,又不让文章显得臃肿。要是实在不知道该怎么往下写了,可以暂停一下,出去走走,换个环境说不定就有灵感了。
小编友情提醒:
写完后别忘了检查下有没有明显的错别字什么的。虽然不是特别重要,但能改掉就改掉。毕竟谁也不想因为一点小错误影响了整体效果。
【第7篇】班主任教育工作个人总结怎么写1150字
本学年我在担任高一语文教学任务之外又兼任高一(3)班班主任,在领导和同事们的关怀帮助下,我即将顺利地完成了本年度的工作任务,同时在思想业务水平上也有了很大的提高。现将有关方面总结如下:
一、师德方面。
我深知,教育事业是一个民族最根本的事业,师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。教师本身的师德状况如何,将影响到众多青少年的身心发展。因此,从上岗的第一天起,我就高度重视加强师德修养,努力塑造师表形象。努力树立起为人坦诚、朴实友善、尊敬师长、关心同事、爱护学生、师德纯良的形象,让学生感到自己的老师可信可亲,从而能够亲其师,信其道。我坚持经常与学生接触,坚持注重教书育人。通过“言传”“身教”,向学生渗透思想道德教育,并以规范的教学言行、良好的师表形象、严守法纪的公民意识影响学生。我从不奢望思想教育能“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,但我努力追求“随风潜入夜,润物细无声”的教育效果。
二、教学方面。
作为一个入党积极分子,我始终热爱并终于党的教学事业,教学态度认真,教风扎实,能认真落实学校对备课讲课、教学教案、批改作业、辅导学生、考查学生各教学环节的规定,精心备课,向课堂要质量。如:在作业环节做到了'四必须',布置了必须收,收交了必须改,批改了必须评,讲评后补救。在教学中关心爱护学生,与学生关系融洽。特别是“三生”(特殊生、学困生、优等生)工作中努力做到'三面',作业面批,学习面问,学习生活中的问题面谈。教学过程中以提高学生的能力为重点,加大阅读和写作的训练力度,如作文训练采用二次作文训练法,即学生先写,老师讲解,学生再写。效果不错,使学生由原来的不会写到会写,并能写出出色的文章来。课余时间热心辅导有写作特长的学生,所教班级有十余人写作能力突出,极大鼓舞和带动了同学们的写作积极性。
三、班主任工作方面。
一学期以来,我在班主任工作的岗位上得到了校领导的指导和帮助,取得了一定的成绩。在我班学生中,初步形成了人人爱学习、守纪律,讲文明的良好班风。回想起来,在千头万绪的班主任常规工作中,班主任要善于做到:严于律已,严格管理;把爱撒向每一个学生的心坎;抓住每一个有利的教育时机,正确引导。
教学之余,我还积极钻研教学理论书刊,了解教学信息及教学前沿问题。因为,我坚信,作为一名语文老师,要提高学生的语文素养和能力,必须不断学习更新教学观念,实施教学理念,实践改进教学方式,提高教学水平。
作为一个应具备新课程理念的老师,在教学经验上我还有很大的欠缺,如对于语文高考方向也未能很好地把握等。今后,我将重点弥补自己的欠缺和不足,努力朝一个优秀中学教师的方向发展。
新学年的到来,预示着新的开端,新的起点。在新的起点上,我将再接再厉,争取更大的成绩,为学校发展贡献自己的一份力量。
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班主任这份工作说起来复杂也简单,主要就是带好一个班的学生,让他们在学业和品德上都有进步。写总结的时候,得把这一年的工作情况好好梳理一遍。比如,你得想想平时是怎么管理班级纪律的,是不是有什么特别有效的办法能让学生听话又积极。还有,教学这一块儿,你是怎么备课的,遇到难题有没有想办法解决。
每次开班会都是个大事,这不,上次我临时想了个主意,让每个同学轮流当主持人,结果效果不错,大家参与积极性特别高。当然,有时候也会遇到些小插曲,像是有个孩子老是上课说话,开始我也挺头疼,后来跟他家长沟通了一下,才知道他家里最近有些事让他分心。之后我就找机会单独跟他聊了聊,慢慢他就改了不少。
作业批改也是重要一环,每天看那么多本子,难免会有漏掉的地方。有一次我发现有个孩子的作文写得特别认真,但我没注意到他后面还有一张纸,上面写了点别的想法,后来才补救过来。这事提醒我以后得更加仔细些。
跟家长联系的时候也得讲究方式方法,不能光报喜不报忧。上次有个学生进步很大,我就特意发了条消息给家长,顺便提了一下他之前的一些小毛病,家长很配合,说回去会多关注。这样既能让家长了解情况,也能避免误会。
组织活动也很关键。今年学校搞了个读书节,我们班负责表演节目,从选剧本到排练都得操心。刚开始有几个孩子不太配合,我就让他们自己商量角色分配,结果反而激发了他们的兴趣,最后演出效果超棒。
其实总结,最重要的还是真实。把自己做过的、想过的都写出来就行,不用太担心格式什么的。只要能反映出自己的努力和学生的成长就成。
【第8篇】班主任管理工作个人心得总结范文怎么写800字
一、对班级的管理
对班级的管理要科学,育人工作也要高效有用,这几乎是我们这些做班主任的一直在追求的目标。完成这个目标,我们班主任首先要高度认识德育教育的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力,其次,班主任要认识到“德育为首”的重要性。再次,德育作用于集体、集体又作用于德育,绝不是“单打一”,而应该是“合打一”。这样做,才能取得班主任教育工作的效应。特制的班主任工作计划如下:
1、制定多一些的家访次数,争取得到学生家长的理解与支持,要让家长们明白家庭教育的重要性,让他们明白我们的教育目标与计划,这样才能与我们既同心,又同步。学生在校的表现还可以,不代表在家里的表现也及格,要的家长在家里非常的溺爱孩子,导致孩子学习和生活上都有些消极。其中部分原因是因为学生不懂事,但也有部分是因为家长教育缺失,不支持班级教育。所以,为了更好的开展教育工作,一定要通过家长,让学生们在家里也养成良好的学习习惯。
2、多与学生进行交流,了解他们的性格和优点缺陷,及时调整对应的教育方案和方法,比如,有的学生比较调皮,总是在班里捣乱,缺乏上进心,自制能力也差,时常不能控制自己,上课爱随便说话,或做些小动作。我们就要针对这种情况及时调整方案,多与学生私下交谈,了解对方的困难,帮助他解决问题,不要辜负学生对自己的信赖。
二、工作目标
1.争取获得这一学期的先进班集体。
2.教育敦促学生们遵守学校的规章制度,团结班集体。
3.形成勤奋好学,积极向上的班风,学生的学习成绩有明显进步。
4.将成绩差的学生的成绩提高,思想觉悟方面也要做好工作。
三、主要工作
1、第一周召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作。
2、第二周调整部分学生座位,使学习小组达到最优化组合,均衡力量,建立帮扶。
3、及时调整值日安排表,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁。
总之,希望在上一学期的基础之上,在全体同学的努力之下,我们的班级能在各方面都更上一层楼。
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做班主任工作这事,说起来头头是道,真做起具体事来,就有点儿复杂了。每个班的情况都不一样,有的班学生基础差一些,有的班纪律不太好,还有的班特别活跃,上课像是开了锅。所以,当班主任,得学会随机应变,不能一套方法打天下。
我刚接手一个班的时候,发现班里的孩子特别爱讲话,课堂秩序乱哄哄的。我就想着办法,每天上课前几分钟专门留时间让他们说,想说什么都行,只要声音别太大。开始他们还不信,后来慢慢就明白了,这不是放任不管,而是给他们一个机会,等他们说完,课堂反倒安静下来了。这个法子挺管用,至少让我有时间调整自己的心态,不至于一上来就火气冲天。
不过,有时候也会遇到些突发状况。比如说有次考试,有个平时成绩不错的同学突然考砸了,整个人蔫蔫的。我找他谈话的时候,没直接说“努力点啊”,而是问他是不是最近有什么烦心事,结果他说家里出了点小意外。我一听就明白怎么回事了,就没再多说什么,只是拍拍他的肩膀让他别太着急。后来这个孩子慢慢调整过来,成绩也回升了。我觉得,班主任有时候不是教知识,而是要会观察,会听,会等。
其实,当班主任最重要的是要了解每个学生的性格特点。有的学生内向害羞,需要多鼓励;有的学生外向活泼,可能就需要引导他们把精力放在正经事上。记得有个学生特别喜欢画画,课间总爱在本子上涂涂抹抹。刚开始我还担心他耽误学习,后来发现他画的东西还挺有创意的,就建议他参加学校的艺术节比赛。没想到他得了奖,信心一下就起来了,学习成绩也跟着提高了不少。
做班主任也不是光靠这些小技巧就能搞定的。有时候真的挺累的,尤其是面对一些家长不配合的情况。有一次开家长会,有个家长觉得老师布置作业太多,跟我争了起来。我当时也没急着反驳,而是耐心地跟他解释作业的目的,还拿出统计数据给他看,证明适量的作业对孩子的成长是有帮助的。最后那个家长总算接受了,还主动跟我道歉,说自己误会了。
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