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新班主任心得2025怎么写(精选8篇)

发布时间:2025-07-21 热度:81

【导语】新班主任心得2025怎么写好?本为精选了8篇优秀的新心得体会范文范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的新班主任心得2025,仅供参考,希望您能喜欢。

新班主任心得2025

【第1篇】新班主任心得____怎么写800字

作为一个刚踏出校门,步入社会的新人来说,一切都是新的,一切都必须从头做起.在担任高一(1)班班主任的这半年来,从中学到了不少东西,这都是我从前所未接触过的,感觉非常新鲜.班主任的工作是一件非常繁琐,但又是很重要的工作.下面就来谈一谈我在这半年的班主任生涯的喜与乐,悲与愁.对过去的总结,也是对未来的计划.

一、德育工作方面

加强学生的思想道品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到学生未来的发展路向,影响他的一生,因此,我首先抓思想教育.

1、接新班初,我要求学生认真学习校规和班规,从小事着手,严格要求戴校徽和团徽,穿着校服,不染头发,不戴首饰……不因为成绩好而放弃对其严格要求。

2、公平宽容地对待每一个学生,不计较过去。对后进生,不急不躁,以一颗真诚的心,感化他们,激励他们,安排他们与好学生一起坐,互相帮助,共同进步.

3、制定了较细的班规,要求学生自觉遵守.并且成立一些专人小组管理班务,培养自管能力.学生基本能遵守各方面的纪律,如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。

4、开学不久,我就开始家访,家访近10位同学,密切与家长联系,共同管理学生,注意其发展的动向,及时提供帮助,向良性发展.5、经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时予以调整.做好学生的思想工作.6、努力培养班干部管理能力,多谈心,多讨论,放手让他们去管理,增强个人的独立能力和管理能力.

二、学习方面

在学习上,班上部分同学已形成了良好的学习风气,能够互相讨论、互相帮助。

1、鼓励学生积极参加特长生的培训,有10个同学参加了美术特长生,两个同学参加了体育特长生。

2、组成8个学习小组,努力营造一种良好的学习风气。同学之间互相竞争,共同进步。

3、学生的基础较差,文科占优势,连续两次的考试,理科都不如人意。如何来提高,还要想办法。尽管制定了一系列的措施,但班级的管理还仍然存在许多不足之处。例如自修棵纪律较差,课堂纪律没抓紧,这都是我今后要努力改进的地方。

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刚当上班主任那会儿,说实话心里真没底。这工作看着简单,实际干起来才发现不容易。班上有四十多个学生,每个都得操心,成绩、纪律、思想,样样都不能落下。刚开始制定班规的时候,我就琢磨了好几天,想了个大概框架,结果第二天发现有些地方写得有点乱,像是忘了改格式。后来跟老班主任请教,才知道原来班规得简单明了,让学生一眼就明白什么能做,什么不能做。

平时跟学生们打交道,我也学着调整自己的说话方式。有一次开班会,我本来想说“大家要互相帮助”,结果一紧张说成了“大家要互相扶持”。当时自己也没察觉,直到一个学生举手问:“老师,扶持是不是有点太正式了?”我才反应过来,确实是词用得不太合适。从那以后我就提醒自己,跟学生说话得接地气,别搞得太书面化。

批改作业也是个大学问。我发现不少学生答题思路不对劲,明明题目问的是原因,他们却只写了结果。比如有道题问为什么这次考试成绩下降了,好几个学生就直接抄答案“因为基础薄弱”。我当时就纳闷,这算什么回答啊。后来想想,可能是我在讲评时没讲清楚,下次得强调一下答题要完整,既要分析原因,还得有解决办法。

家校沟通这块也挺考验人。记得有个学生的家长打电话来反映孩子最近上课走神,我一听急了,马上问是不是跟同学闹矛盾了。家长说没听说这事,我就又追问是不是学习压力大。后来才知道,这孩子只是单纯觉得课程有点难,不知道该怎么下手复习。这件事让我意识到,跟家长交流不能光听一面之词,得先弄清情况再下结论。

还有一次,我给学生布置了一篇作文《我的梦想》,结果交上来一看,不少人的梦想都是“当科学家”或者“做医生”。我心想这也太雷同了吧。后来翻看他们的素材本,才发现平时引导他们观察生活做得还不够。于是我就组织了一次班级活动,让大家分享各自感兴趣的事物,慢慢就看到作文里的内容丰富多了。

其实写心得,说到底就是把自己经历过的、感悟到的东西整理出来。不过也不是非要条理清晰,有时候想到哪写到哪也没关系。就像我刚才写这段话一样,写着写着就想起以前的事了。当然,要是写得太随意,也可能被人觉得不够认真。所以关键是要找到那个平衡点,既真实又有条理。

【第2篇】新班主任工作心得感悟怎么写850字

作为一名高二的班主任兼他们的语文老师,我对我从事多年的教学工作,有很多的心得和体会。可能在大多数人眼里,教师是一门特别神圣和轻松的岗位。在他们看来,教师不仅拥有很多的假期,还拥有非常高的福利和待遇,工作既体面又受人尊敬。但是只有我们这些真正从事教育工作的人知道,在这些光鲜亮丽的背后,我们付出了多少努力,付出了多少代价和汗水。

在每天给孩子们上课之前,为了能让他们更好的听懂第2天要上课的内容,我无数次备课到深夜。每次一到考试周,除了给他们检查作业,我还要给他们批改试卷。一个班级就有四五十几个人,而我们每个老师所在的班都不低于两个班的数量,有一些老师甚至带了3,4个班。平时批改一个班的试卷就可以耗费我们一大半的时间和精力,而他们要批改试卷的数量是我们的2~3倍,所做的工作任务和耗费的时间精力也是我们的2~3倍,所以要更为艰难和辛苦。尤其是碰上不争气的学生,还要受一肚子的气。所以当一名老师,并不是人们所想象的那么享受和轻松。

比起碰上不争气的同学要受气,碰上胡搅蛮缠的家长更加令我们头疼。有时候仅仅因为一点点小事,有一些家长就不讲理,跑到学校来一定要闹到让他满意了才肯罢休。比如说生活费的事情,比如要交学习资料费的事情,还比如小到调座位的事情。我们都已经在家长群里面讲的非常清楚,解释的非常详细了。但依然有一些家长不理解,认为是我们学校胡乱收钱,胡乱安排。而碰上这种不讲理的家长,我们也只能先安抚好他们的情绪,耐心跟他们讲道理。在事中作出安排和决定。如果是我们班主任做的不对,我们一定会向家长道歉,重新安排。但如果是家长故意挑事,我们也只能采取强制措施。但是我们做班主任的,遇事一定要冷静处理,尽量把事情简单化,明了化,把事情所带来的后果和风险降到最低。

所以作为一名班主任,不仅要求我们的心态要好,还要求我们有较高的处理事务的能力。而做了这么多年的班主任,我的心态已经是非常好了,但是对于处理事务的能力还有待提高。所以下一阶段的工作,我会在这方面继续努力,继续加油。

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新班主任工作心得感悟怎么写

刚当上班主任的时候,心里头满是期待,也有些紧张。这工作看着简单,真做起来才发现学问不少。每天跟学生打交道,既要管纪律,又要关心他们的学习,还要处理各种突发状况,头都大了。不过说真的,干着干着就慢慢摸到门道了。

比如,刚开始总觉得课堂纪律最重要,后来才明白,光靠管纪律是不行的。有个学生上课老爱说话,我批评了好几次都不见效。后来找他聊天才知道,他家里最近有点事,心情不好。我就试着多关注他的情绪变化,还鼓励他参加班里的活动。慢慢地,这个学生不但改掉了坏习惯,还成了班级的活跃分子。这件事让我明白,教育学生不能只看表面,得学会观察他们内心的想法。

有时候写心得,总觉得无从下手。其实,写的时候不妨从一件小事开始,比如某天班会课上突然停电了,大家乱哄哄的,你又是怎么冷静下来安抚学生的?这样的细节往往能写出点东西。不过有时候写着写着就跑题了,写着写着又觉得没什么好写的,这时候最好停下来想想,是不是偏离了主题。

还有就是,写心得的时候别光想着总结经验,也要反思一下自己的不足。比如有一次组织活动,我事先没做好充分准备,结果搞得很狼狈。当时就觉得挺尴尬的,但事后想想,这也算是一次教训。要是下次再遇到类似情况,肯定不会这么手忙脚乱了。

写心得不是为了应付检查,而是让自己更好地成长。有时候写了半天,觉得自己写得还不错,回头看看却发现逻辑不通,甚至前后矛盾。这种时候就得多读几遍,琢磨琢磨哪里出了问题。不过也有时候写着写着就忘了初衷,东拉西扯,最后变成了一堆杂乱无章的话。

【第3篇】班主任工作心得体会集锦____最新怎么写1200字

我觉得当班主任应该做到以下两点:

1、把微笑送给学生

很多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实,“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为,我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我们班有个学生,刚开始每天的作业总是爱拖着不做,因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧,不行!我试着寻找他的优点,结果发现他这个人还真有不少优点:比如,爱劳动,每次教室里的饮用水一吃完,他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事,我便在晨会课上表扬他,然后在课后再悄悄地微笑着问他:“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说:“还有一点点了。”我还是笑着对他说:“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在课上敢于发言,在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。

2、把真情送给学生

真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。比如,学生病了,我会打个电话通知家长,或者亲自把他送回家;学生病假回校,我会主动为他补课;并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服。这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情,收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时,我总有一种幸福的感觉充盈心头。

班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上,但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小。在这一点上,还需要向各位老师请教。

以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功,但面对学生,我可以说一句:你们的老师面对过去,他将无怨无悔!我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃。

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班主任的工作说起来复杂,但也离不开日常的点滴积累。要想写出好的心得体会,得先把自己当学生,把那些琐碎的事整理清楚。比如每天早上到班里转一圈,看看孩子们到齐没,这看似简单,背后可能藏着不少门道。有些人就喜欢把这种巡视当作例行公事,其实不然,这里面学问大了。有的孩子迟到了,问清原因很重要,是路上堵车还是家里出了点状况?遇到这种情况,班主任就得有点耐心,别急着下结论。

还有上课纪律,这是个永恒的话题。有时候你会发现,明明前一天刚强调过规矩,第二天又乱套了。这时候不能光靠吼,得想办法找到症结所在。可能是某个调皮鬼故意捣蛋,也可能是班风松散,大家都不太在意课堂秩序。这时候就需要观察和分析,而不是一味地批评。有一次我注意到一个平时挺乖的学生也开始跟着起哄,细聊才知道是他最近跟朋友闹矛盾,心情不好才这样。后来我找他谈了谈,情况就慢慢好转了。

写心得的时候,最好能结合具体事例。比如有个孩子成绩一直提不上去,家长也很着急。我试着从他的兴趣入手,发现他对历史特别感兴趣。于是我就鼓励他多参加学校的历史社团活动,还给他推荐了几本相关的书。慢慢地,他的学习态度有了变化,成绩也开始有所提升。这样的例子放进去,会让文章更有说服力。

写东西的时候难免会有些疏漏。比如有时候写着写着就忘了前面提到的那个关键点,结果回头一看才发现漏掉了。这就需要反复检查,但也不能太过纠结。毕竟人非圣贤,谁能保证每句话都滴水不漏?有时候稍微改一下措辞就能解决问题,比如把“孩子们都很配合我的安排”改成“孩子们大多都能听从我的安排”,这样听起来会更真实些。

班主任这份工作其实挺考验人的。既要懂教育学的知识,又要懂得心理学的技巧。有时候一个小小的举动就能改变一个孩子的未来。所以平时得多看书,多向有经验的老教师请教。比如我之前就从一位老班主任那里学到一招,就是定期开班会的时候,除了讲学习上的事,还可以聊聊生活中的趣事。这样一来,孩子们不仅放松了心情,还能增进彼此之间的了解,这对班级凝聚力的提升很有帮助。

【第4篇】最新高中班主任工作心得体会怎么写1150字

平凡的班主任工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力,真是累并快乐着。我将本学期的工作总结如下:

一、学习小组,彰显活力。

本学期我们班成立了6个学习小组,每个组都有一个响亮的名字和一句响亮的口号。尽管在生态课堂教学尝试方面我没有取得显著的成绩,但是学习小组的成立却让我们的班级生活变得活力四射了。我根据学校“主动问好、见纸弯腰、安静吃饭、不追不闹”16字常规方针,结合平时的课堂教学,设计了一张“比一比、赛一赛”学习小组竞赛表。对照这张竞赛表我每天从各小组文明、纪律、卫生、发言、作业、阅读等方面进行评比记载。表现好的同学为本组争得五角星,表现差的同学为小组记上三角形,三角形可以与五角星相抵。每周五班会课我会跟学生们一起总结各组表现,统计各组得到的五角星的个数,同时宣布获得第一名小组的组长为下一周的值日班长。有了竞争,孩子们对自己的要求渐渐严格起来,同时还能提醒组内同学遵守纪律,不能给小组内丢分。早上出操时,每天都能听到孩子们“推椅子”的互相提醒声;下课了,常看到组内同学互相提醒整理桌面,准备好下一节的课本;轮到自己写流动日记的那天,孩子们个个都很积极认真,希望自己的日记能为小组加上3颗星……学习小组的成立,给班级生活注入了新的源泉,孩子们的学习生活变得有动力,有活力。

二、多彩活动,丰富生活。

每周五的班队课成了孩子们最期待的一堂课,这是我最为一个班主任最感欣慰与自豪的。孩子们期盼班队课,是因为每周我都能带他们一起开展丰富多彩的活动。本学期我们班对全校师生成功开展了《感恩老师》队会,获得好评。我关注学生兴趣爱好、学习生活,组织开展了“夹玻璃球比赛”“跳绳比赛”“讲故事比赛”“迎元旦联欢会”等活动,每次活动前都精心组织,活动后都小结表彰,力求让每次活动都趣味、有意义。有了这些多彩的活动,孩子们的校园生活变得丰富多彩。

三、家校联系,互相沟通。

重视与家长的联系,双向管好孩子。孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。我通过家校通、家长会等多种形式与家长建立密切联系。平时,孩子在校的不良习惯能够和家长及时取得联系,及时进行教育。在与家长的交流中更多的了解孩子在家的学习和生活的状况。班上搞什么活动,家长总是全力支持。(尤其感谢几位同事家长)相信,有了家长的理解与支持,我的班主任工作开展起来会更顺利。

四、存在问题,努力解决。

1、进一步加强班风、学风建设,形成良好的学习氛围。

2、多渠道、全方位抓学生的行为习惯及文明礼仪的教育。

3、与科任老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,培养学生良好的学习习惯,努力提高各学科成绩。

4、控制情绪,心平气和对待每一位学生。

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写心得体会,说难也不难,说简单吧其实也挺复杂的。特别是像当个高中班主任这样需要细致又繁琐的工作,想写出点实在的东西来,得先把思路理清楚。要是连自己都搞不明白每天干了什么,那写出来的东西肯定空洞得很。

刚开始,我觉得最重要的是记下来。别光靠脑子记,脑子这玩意儿就像筛子,过两天就漏得差不多了。我习惯用个小本子,什么时候有灵感了就赶紧记下来。当然,不是那种流水账式的记录,而是挑重点。比如,某个学生突然成绩突飞猛进,背后肯定有原因,这事就得好好琢磨一下。还有班级里发生的那些小插曲,可能看起来不起眼,但说不定就是个教育契机。

再就是多反思。每次开完班会,或者处理完一个突发事件,静下心来想想,当时自己的做法是不是妥当。有时候,事后回想起来,可能会发现自己当时的态度有点急躁,说话的方式也不太合适。这就提醒自己下次要注意点。不过,人哪能保证次次都做得完美,关键是要从这些不太满意的地方吸取教训。

书写注意事项:

我觉得写的时候,不能只盯着自己的功劳看。像我们做班主任的,很多时候都在幕后默默付出,但真正能让人心服口服的心得体会,应该既包含成功的经验,也要有失败的教训。如果一味地吹嘘自己怎么怎么厉害,反而显得不真实。而且,把自己的不足之处写出来,还能给其他同行提个醒,让他们少走弯路。

写的时候尽量用一些专业术语,这样显得更有水平。比如,“家校沟通”这种词,听着就比“跟家长聊聊”高级一点。不过,有时候为了表达得更清楚,也会不小心用错词,比如把“沟通”写成“勾通”,虽然意思差不多,但还是会被细心的人发现。不过这种事情也不是什么大事,只要不影响整体理解就行。

小编友情提醒:

写心得体会的时候,千万别想着一步到位。刚开始写的时候,可能觉得没什么好写的,但随着工作的深入,慢慢就会有新的感悟。所以,写,就是一个不断积累的过程,时间长了,自然就能写出点门道来了。

【第5篇】高中班主任工作总结____最新怎么写1600字

一、指导思想:

深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向,结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。

二、奋斗目标:

将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风,争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯,为高中三年打下坚实的基础,抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

三、班级基本情况:

本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生31人,女生29人;正取生44人,择校生16人;住宿53人;低保户1人。

四、本学期基本工作要点:

1、增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体

通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是战无不摧、脱颖而出,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

2、民主竞选,建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍

通过阅读学生档案、军训几天的观察,心里初步确定了几个当班干部的人才,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献,准备好竞选演讲。开学后的第二天,利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非有名无实。

3、制定班规,落实每月操行评分细则的执行

国有国法,班有班规;制定班规,使班级有规可依,让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记,比如副班长负责考勤,科代表负责作业的完成状况,团支书记录班团活动积极参加者,劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部,并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总,然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出三名文明之星。

4、狠抓常规,力求每位同学都形成优秀的行为习惯

课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律,这些都是常规管理的重点,积极配合年级“头一个月不放假”的措施,在这21天里勤下班督促和管理,鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求,约束自己改掉坏习惯、做好每一天,形成优秀的学习生活习惯,铸造优异的班风。

5、持之以恒促进学风建设,争取学习成绩的最大进步

每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩,成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上,督促自己勿忘目标,勿忘奋斗。从开学始,便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系,课堂上抓好40分钟,晚自修保证专注、高效的学习,早读和晚读要提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流,及时发现问题、解决问题。加强学法指导,解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考——期中考试,关注备考与反馈的情况,做好学生心理辅导工作。

6、塑造学生自主管理和自主学习,拒绝保姆式的班主任工作

作为班主任凡事事必躬亲,无疑是失败的,对于学生,亦是错失了能力锻炼的机会。事实上,学生经过初中三年的磨炼,具备了管理能力,喜欢为班集体谋策出力,这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养,让学生进入自主管理的系统,使班主任从繁琐的事务中解放出来,使学生知道小事找班干部,大事才找班主任。进入高中,在学习上对学生的自主探究学习要求增高,学生不再是死死的跟着老师的屁股走,而应该从被动学习转变主动求知,减少学生对教师的依赖性,这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结,提高学习效率。

7、加强家校联系,同心协力培育学生成才

学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。

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写工作总结这事,特别是像高中班主任这样的工作,每天都忙得脚不沾地,真要坐下来写总结,心里头就犯嘀咕了。其实,写总结就是把自己这一年干的事理一理,有点像整理抽屉,把东西都摆出来看看。

刚开始,得想清楚总结的目的是什么。要是领导要的是个大体情况,那就可以简单点,把学生管理、教学配合、家校沟通这些事写清楚就行。要是想写得深入一点,就得琢磨琢磨哪些地方做得好,哪些地方还有提升空间。比如,班级纪律抓得紧,期末考试成绩提升了多少,这都是亮点。要是有活动搞砸了,比如家长会准备不足,导致场面尴尬,那也可以提一下,说说以后怎么改进。

写的时候要注意,别光写流水账。就像写作文一样,得有点起伏。可以挑几个重点事件来说,比如说有个学生特别调皮,后来通过家访和谈心转变了,这个故事就能吸引人。不过,写这种事的时候,名字什么的最好模糊处理一下,毕竟涉及到个人隐私。

材料搜集也很关键。平时记个笔记什么的,到写总结时就方便多了。要是平时没留心,临时抱佛脚,那写起来就费劲了。而且,有时候写到一半,突然想起一件重要的事,又得回去翻记录,多麻烦啊。所以,平时养成随手记的习惯很重要。

还有一个小窍门,写总结时,可以先列个大纲。先把大的部分分好,像是德育工作、学生活动、班风建设之类的,然后再往里面填具体内容。这样写起来思路清晰,不会东一句西一句的。当然,写的时候也别太死板,该灵活的地方还得灵活,不然写出来的总结就显得生硬了。

再说了,写总结的时候,用词得当也很重要。像“提高”“加强”这些词用得太多,就会显得单调。可以用一些具体的数字来支撑,比如“班级平均分提高了10分”,这样的话更有说服力。不过有时候,写着写着,可能会不小心用错了词,比如把“提高”写成“提升”,但只要不影响理解,也没什么大碍。

小编友情提醒:

写完之后别急着交上去,最好能找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西,自己看不出来毛病,别人一眼就能看出问题在哪。当然,找人帮忙的时候,也别太依赖别人,毕竟总结还是要自己拿主意的。

【第6篇】育人成才 培训为先——新学期班主任培训心得体会怎么写1050字

这次的班主任培训,尤其是优秀教师和班主任的经验介绍让我收获颇多,受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识到作为一名优秀教师和班主任工作的内涵,更从一些优秀班主任的案例实践上,给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中,自觉运用学到的知识和方法,来指导工作,不断学习、反思、总结,努力做好老师和班主任工作。通过这次学习,使我认识到作为一个优秀的教师和班主任要不断地努力,不断的学习。

教师要善于因材施教,因势利导。教育必须有爱,教育也需要技术。没有爱的技术是危险的,而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用,教师的智慧,独特的工作方法,宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教,遇到突发事件,光有爱心和责任心是不够的,还要讲求方法,因为我们工作的对象是人,每一个学生都是不同的个体,所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题,又不能伤害学生的自尊。

通过各位优秀老师的经验介绍,使我认识到与他们存在的差距,在处理偶发事件上,有时缺乏教育机智。在班级管理上,有时缺乏有效的工作方法,导致自己辛苦不说,又收不到理想的教育效果。大爱无边,师爱无痕,也许只有无痕的教育,才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机智,工作方法从何而来呢?通过学习,使我认识到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、及时反思、善于总结中得来。

我要不断学习,在工作中积累经验。我们都是普通教师,学识不够高,方法也不够灵活,要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法,并根据自身的条件去进行变通应用,只有这样才会不断进步。车尔尼雪夫斯基说:'教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。'要想自己的学生好学,教师必须先好学,只有学而不厌的教师才会教出学而不厌的学生。读书是进步的阶梯。

从这些优秀教师身上,我看到他们共同的特点就是爱好读书,喜欢积累,在工作中勤于反思,及时总结。我打算继续多读书,多向优秀班主任学习,努力提高自己的教育技巧。

教育是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在工作中只有讲究科学、创新、艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中,要注重教育方法的研究,不断学习,研究学生、家长、社会的新情况,具体问题具体分析,调整好自己的心态,使班级管理水平不断提高。多学习先进经验,不断改进,不断提高,积极探索,善于总结,使自己的教学工作不断提高。

新学期班主任培训心得

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育人成才 培训为先——新学期班主任培训心得体会怎么写

刚开学没几天,学校就组织了班主任培训。这事挺重要,跟教学工作息息相关,所以我也跟着参加了。培训结束以后,写个心得体会也是必要的,毕竟得有个记录。刚开始我还真有点摸不着头脑,不知道从哪儿下笔,后来琢磨了一下,觉得可以从几个方面入手。

第一天培训的时候,主讲老师讲了好多管理班级的经验。他特别强调了班干部的作用,说一个班如果没有几个靠谱的班干部,那班主任的工作量会翻好几倍。这一点我深有体会,以前带班的时候,确实有时候因为班干部不太给力,很多事情只能亲力亲为。现在想想,得好好培养班干部才行。不过培训的时候,老师还提到一点,就是班干部选拔不能光看成绩,还得看责任心。当时记笔记的时候,我就觉得这句话有点模糊,到底怎么才算有责任心?这事不好把握啊。

第二天培训的重点是家校沟通技巧。我觉得这个很重要,现在家长对孩子的教育越来越重视,班主任跟家长打交道的机会也越来越多。培训中,老师举了好几个例子,比如怎么开家长会,怎么处理家长的疑问。这些技巧平时工作中也会用到,但有时候还是会遇到一些棘手的情况。有一次开家长会,有位家长情绪特别激动,我当时也没想好该怎么应对,结果场面有点尴尬。这次培训给了我不少启发,下次再碰到类似情况,应该能从容一些。

培训还提到了一些教学方法,特别是针对不同年龄段学生的特点。比如小学低年级的孩子喜欢游戏,可以用游戏的方式来教学;到了高年级,就可以多引导他们自主学习。这个道理听起来简单,做起来却不容易。有时候看到学生们上课不认真听讲,心里就会着急,恨不得直接告诉他们“好好学吧”。但其实这样的方式可能适得其反,得想办法让他们自己意识到学习的重要性。培训里的这些方法虽然不算新鲜,但确实是行之有效的。

最后一天培训结束的时候,校长做了总结发言。他说班主任工作是一项需要耐心和智慧的工作,既要关心学生的成长,又要协调好方方面面的关系。我觉得这话很对,班主任不是单纯的知识传授者,更像是学生的引路人。有时候学生遇到困难,不仅仅是学习上的问题,还有心理上的困扰。作为班主任,得学会倾听,得学会观察,这样才能真正帮到学生。

写心得体会的时候,我觉得可以把自己参加培训的感受和平时工作的实际情况结合起来。比如,培训中学到的东西在实际工作中有没有用到,用了以后效果怎么样。当然,写的时候不用太正式,只要把自己的想法表达清楚就行。不过有时候写着写着,就会发现自己写得有些啰嗦,比如前面那段关于班干部选拔的话,其实可以再简练一些。还有一次写到家校沟通的时候,差点把“家长会”写成了“学生会”,还好及时改过来了,不然就闹笑话了。

【第7篇】参加德育与班主任工作创新高级研修班学习心得体会怎么写1650字

参加德育与班主任工作创新高级研修班学习心得体会

20xx年的暑假,我有幸参加了全国中小学“德育与班主任工作创新高级研修班”的学习。通过这次学习,使我受益匪浅,学到了很多班主任管理的宝贵经验和技巧,以往在工作中存在的不少疑惑也茅塞顿开。

我很高兴聆听了来自xx市的优秀班主任陈xx老师的经验介绍。从陈老师的报告中我深刻地体会到,他作为班主任的细心与耐心。他不忽视任何一个班级管理的细节。从早读内容到上课迟到,从课间纪律到放学的卫生,从安排座位到给学生过生日,从编排班级行事历到制作学生电子档案……每件事中都能看到他对学生学习习惯、生活习惯、行为习惯的培养。都是值得我们学习的好方法!

但是当xx省特级教师、xx省十佳师德模范李xx老师走上台后,我们立刻被她那不老的童心、灿烂的微笑、幽默的语言、爱的教育故事感动起来,精神起来!让我有了“当一辈子班主任、做最优秀的班主任”的追求。因为追求,所以执着!因为热爱,所以快乐!师德的全部内容即教书育人,教书育人就要做班主任。教师的作为可能为学生打开一些门,点亮一些灯,照亮一些智慧。教师的失误或无作为也可能使孩子的世界错过最佳时刻,走向麻木、迟钝、无知和蒙昧。怎样才能算是一名优秀的班主任老师呢?我有以下几点感受:

第一,热爱班主任工作是做好班主任的前提。

班主任需要有无私奉献的精神,只有爱这个工作,才能想办法。、动脑筋,才能全身心投入到工作中;也只有热爱这个工作,才会取得成绩,享受到成功的乐趣。

第二,懂学生、爱学生是做好班主任工作的核心。

懂学生就是尊重学生思想汇报范文,承认只有差异,没有差生;爱学生主要是学会信任学生,就是相信每个孩子都能学好,学生都有自己的长处,只有老师独具慧眼,才能发现学生身上的长处,才能鼓励他们不断探索,使他们才华得到淋漓尽致地发挥。爱学生还表现在善于鼓励学生、赞美学生,应该以鼓励代替批评,以赞美来启迪学生内在的动力,让学生自觉地克服缺点,弥补不足。

李xx老师的讲解让我耳目一新。试问自己:这些年的班主任工作,我有每天都对自己的学生微笑了吗?我有爱每一位学生了吗?我赏识每一位孩子了吗?我关爱问题学生了吗?我有没有给学生智慧的理性之爱了呢?答案是显而易见的.。其实,很多时候班主任很容易把心底对学生满腔的热爱都凝成冷峻的面孔和严肃的目光,以致学生并不知道老师心中还有爱。我时常反省自己平时的言行,有时也不禁为自己的言行捏一把汗。对待学生问题或者有问题的学生,不是发现优点,肯定成绩,而是当了教育警察或“消防员”,将问题放大了。因此,有许多个性突出、多才多艺的学生被当作“****”。我所带的班级中,田园泽和巴名扬就是属于有才艺、个性突出的孩子,他们思维灵活但情感脆弱,习惯不好但很在乎老师的评价。老师一不小心就会伤害他们,所以对学生的教育也是一门学问,必须用心去做事情。如果我们每天都能面带微笑地面对每一位学生,关爱每一位学生,并且学会蹲下身与孩子交流,学会走进孩子们的世界,我想,我们的班主任工作势必会取得更好的成效。

第三,加强师德修养,做学生做人的楷模。

所谓“学高为师,身正为范”,体现师德的重要性之一,就是榜样的作用。管理当中无小事,学生处处效仿你。当老师人格是最高的学位,师德是最美的乐章。因此,提高思想道德水平,加强自身修养是我们必须做到的,也是我们自身发展的需要。

我从内心感谢学校给我这样的学习机会。这一次的培训学习让我经历了一次心灵的洗礼和精神的升华,同时也让我深深地感受到自己肩上的责任重大。时间不长,收效颇多。作为班主任,我们应该多关爱学生,认真倾听学生的心声,走进学生的心灵世界。正如李xx老师所说没有当过班主任的老师是不完美的老师,很庆幸自己选择了教师这个职业,更庆幸自己参加工作就当上了班主任,我愿意当一位好老师,当一位出色的班主任!

参加德育与班主任工作创新高级研修班学习心得体会

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参加德育与班主任工作创新高级研修班的学习,说实话刚开始也没太当回事,觉得这不过是例行公事,听听课、记记笔记就完事了。但后来才发现,这种想法真是大错特错。这次学习让我明白,做好德育和班主任工作,绝不是靠简单的“照本宣科”就行的。

培训过程中,导师讲了很多实用的方法,比如如何通过观察学生的行为去了解他们的心理状态,这个特别重要。记得有个例子挺有意思的,说一个学生平时成绩不错,但突然成绩下滑得很厉害,老师如果只看分数,可能只会责备学生不用功,但如果能多留意一下学生的日常表现,或许就能发现问题所在。比如,是不是家里出了什么事,或者最近是不是跟同学闹别扭了。听起来简单,但实际操作起来却不容易,得花时间去琢磨每个孩子的性格特点。

还有一次讨论会,大家聊到班级管理的问题,有人提到建立班级公约的重要性。我觉得这个点特别好,因为以前我总觉得班规越严越好,结果反而适得其反。现在想想,让学生参与制定班规,让他们自己决定哪些事情该做,哪些不该做,这样既能增强他们的责任感,也能减少很多不必要的矛盾。不过,刚开始执行的时候确实有点麻烦,有些孩子总是想钻空子,这时候就需要耐心引导,不能急躁。

书写注意事项:

关于如何提升学生的道德素养,导师也分享了不少经验。比如利用一些经典故事进行教育,像《弟子规》这样的传统教材,其实很有价值。不过,也不能一味地灌输,得结合实际情况,让学生真正理解其中的道理才行。有时候我会觉得自己的表达能力有限,讲出来的东西孩子们未必能听进去,这就需要不断改进教学方式,找到适合他们的方法。

学习的过程中也遇到不少困惑。有时候听课听得头都大了,感觉理论太多,实际操作起来还是无从下手。后来慢慢意识到,理论固然重要,但更重要的是要把学到的知识转化为行动。比如,听了好多关于沟通技巧的讲座后,我就试着在日常工作中应用,发现效果还不错。当然啰,也不是一蹴而就的,有时候也会碰钉子,但只要坚持下去,总会有进步。

【第8篇】新任班主任心得体会怎么写850字

刚开始做班主任工作时带新班,我有如下的体会:

1.在与学生初次见面时就用富于感染力的演讲拉近和学生的距离,比方说:我会那你们当做我的亲弟弟和亲妹妹看待的,你们不论在学习还是在生活上有了难处都可以来找我,我会尽自己最大的力量帮助大家的。

2.刚开学的第一天就应当让学生将自己的基本信息留下来,建立成联系卡,包括:姓名、性别、出生日期、政治面貌、毕业学校、介绍人、家长姓名年龄工作单位联系电话、本人联系电话、爱好和特长、曾经获得的奖励、在初中曾担任过的职务。有助于了解学生的基本信息,以便军训可以联系学生及家长,同时也可以了解学生的特长,最重要的是可依据此选拔班干部候选人。

3.选出候选人若干,在军训时就利用整队、点名等事务进行考察,要注意对候选人进行教育和辅导,用个别谈话的方式体现出竞争机制。同时可以采用深入群众的方法了解民-意。

4.要在开学之初让学生写一份个人的计划书以约束其今后的言行的比对。

6.开学后应该住进时间确定班委会成员,可以先定下来,试用3个月改选,课代表人选的确定应当征求任课老师的意见后再定。要注意男女比例、民族比例、住宿生于走读生比例、问题学生比例。

7.考察各班委后,应当抓紧时间建立班内的监控网络,特别是班长、团支书等应成为班主任老师的眼睛。可多次谈话鼓励,并教授方法,建立班级秘密档案,注意:班内的监控网络成员只与班主任联系,他们之间并不知道有彼此的存在。这样可以使可监控班内情况,避免问题发生。

8.应让各个班委发挥作用,各自置顶自己管辖方面的相应班规,约束学生。

9.在与学生谈话时应注意表扬要及时并且公开,批评教育应单独进行,同时要给他指出来,老是这样做事给他留有情面,不要动不动就乘法学生,要利用好私下谈话的方法。可以将责任和问题推脱到他自己的身上,或者教育处的身上,但不应点出具体是谁的责任。

10.接听家长的电话时,不要讲话说绝,要留有余地,“我尽力给你办,办成办不成不敢说”多用这样的话。

新任班主任

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新任班主任的心得体会怎么写,其实说起来挺复杂的。刚当上班主任的时候,心里头就想着这活儿肯定不好干,结果真的一点没错。每天早上六点多就得起床,晚上十点才能回家,中间还得处理各种突发情况,比如学生打架、家长投诉之类的。

刚开始的时候,总觉得自己的教学方法挺好,可是后来发现并不是那么回事。有一次班里的成绩突然下滑,这才意识到可能是自己平时对学生的关注不够。后来我就开始多跟学生们聊天,了解他们的想法,结果发现有些孩子其实很聪明,就是缺乏鼓励。所以后来我就试着多表扬他们,效果还不错。

还有一次,有个学生上课老是走神,我刚开始还以为他不感兴趣,后来才知道他家里出了点事。这种事情光靠观察就能看出来吗?也不是,主要是平时要多留意学生的表现。要是当时没注意到,可能就耽误了这个孩子的学习。

写心得体会的时候,我觉得最重要的是把自己真实的想法写出来。有些人喜欢写得很正式,什么“为了提高教学质量”之类的话,但我觉得这样反而显得假。不如把自己的经历和感受写出来,哪怕有点口语化也没关系。比如,“那天真是把我累坏了,但看到学生们进步了,心里还是挺开心的。”

不过,有时候写的时候会忘记一些细节,比如具体的时间或者事件的顺序。有时候写着写着思路就乱了,写着写着又想起别的事情,结果整篇文章就显得杂乱无章。这种情况最好先列个提纲,不然很容易跑题。

书写注意事项:

写的时候也不要光写自己的功劳,该承认错误的地方还是要承认。比如说有一次开家长会,本来准备得很好,结果临场发挥的时候说错了几个关键点。当时特别尴尬,回去后赶紧反思,下次就改过来了。这样的例子写进去,能让文章显得更真实。

小编友情提醒:

写心得体会的时候别忘了加入一点自己的感悟。比如通过这段时间的工作,我明白了当班主任不仅仅是教书那么简单,还需要学会如何与人沟通。这一点很重要,因为只有真正理解了这一点,才能做好这份工作。

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