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初二读书心得笔记怎么写(精选8篇)

发布时间:2025-07-28 热度:21

【导语】初二读书心得笔记怎么写好?本为精选了8篇优秀的初二读书心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的初二读书心得笔记,仅供参考,希望您能喜欢。

初二读书心得笔记

【第1篇】初二读书心得笔记怎么写550字

闭上眼睛的那会儿,才是品味的开始。

躺在夏日的沙发上,手中依然捧着的是凡尔纳先生的那本《海底两万里》,那些刻在脑海里的并非只是那些令人难以忘怀的词句。我想,真正值得铭记,不断品茗的凡尔纳文字里的幻想色彩。

《海底两万里》是凡尔纳三部曲中的第二部,主要讲述诺第留斯号潜艇上的故事年,有人以为在海上遇见了一条独角兽,法国生物学家应邀登上一艘驱逐舰,参与追捕当时盛传的海上“怪物”,不幸被“怪物”掳获的故事。而所谓的“怪物”竟是一艘当时无人知晓的潜水艇。艇长尼摩邀请教授一行三人做海底旅行。沿途他们饱览了海里变幻无穷的奇异景观和形形色色的生物,经历了种种危险。最后,当潜水艇到达挪威海岸时,阿罗纳克斯三人不辞而别,将他们所知道的海底秘密公诸于世。

当读到“这是罐头鲜海参,马来人也会称赞它是世上独一无二的;这是奶油,是鲸鱼的奶制成的;糖是从北部海洋的大海藻里提炼出来的。”当读到这些文字时,我本能性的咽了口唾液。在这浩瀚的海中,人并不是孤立的,因为他们能感受到周围清新纯净的气息。它只是在动,在爱,正如一位诗人所说,是无限的生命。

凡尔纳的小说如此动人,还在于它们是科学与幻想的巧妙结合。休闲之余,品一下《海底两万里》,或许会有一番新的感触。

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写读书心得,其实也没什么特别的套路。如果非要说点什么,那得看你平时怎么读书的。有些人喜欢看故事书,有些人喜欢看科普类的,还有些人专门啃那些又厚又难懂的大部头。这决定了你写的时候方向会有点不一样。

比如我有个朋友,他最近在看《钢铁是怎样炼成的》,他就想着把自己的感受写下来。刚开始他觉得没什么好写的,后来突然想起书里的保尔·柯察金,他觉得这个人物很特别。于是就从保尔的经历入手,说他遇到困难从不放弃的精神让自己很佩服。他还提到自己有时候遇到点小事就抱怨,觉得挺惭愧的。这部分写得还行,就是中间有一处“不放弃的精神让自己很佩服”有点啰嗦,他自己都没察觉。

再说说我自己的经历吧。有一次我看了《昆虫记》,这本书讲的是法布尔观察各种虫子的故事。我觉得挺有意思的,就试着把自己的一些想法写下来。我先简单说了下书的大致内容,然后重点写了几个印象深刻的场景,比如蚂蚁搬运食物那段。我当时想表达蚂蚁团队合作的重要性,结果写到一半突然跑题了,写成了“蚂蚁们总是互相帮忙,要是人类也能这样就好了”。虽然跑题了,但想想也算是一种联想吧。

还有个同学,他看的是历史书《上下五千年》。他写心得的时候就侧重于总结,比如每个朝代的兴衰原因之类的。他觉得每个朝代都有自己的特点,不过他写的时候好像有点急,有些地方写得太简略了。“汉朝强大是因为制度完善,唐朝繁荣是因为文化开放”,这样的句子写得有点干巴巴的,他自己也没发现。

【第2篇】初二读书心得体会范文怎么写1000字

精心品读朱老师的《致教师》,我深有感触。书中内容包括解答一线教师工作、生活中的困惑,通过一个个生动的案例,针对性地加以研究。这些问题和困惑都是我们所遇到的,所以阅读本书能帮助我们解决许多教学过程中的问题。读过本书后,我得出教育的本质就是立德树人,我也有了如下感想:

一、教师的帮助是冬日暖阳

正如帕尔默所言:“心灵深处直对心灵深处才产生共鸣,如果我们不能发出我们内心深处的声音,我们当然听不到学生内心深处的声音。”只有用心去了解学生的内心,他们才能这个教学过程中收获到更多,不仅仅是在书本上的东西,更重要的是对于他们未来人生的指导。我把学生当成朋友,无论是在课堂上还是其他场合,以欣赏的眼光看待他们,希望能让他们感到积极和自信。身为教师,在教育和管理学生时,由于不太了解他们,经常会出现很多问题。因为学生也是有血有肉的,老师的一个眼神或者一个动作都会影响他们。在这个特殊的学习阶段,我们更应该用特殊的方法去对待他们,要做一个心中有光的老师。我们要针对学生的实际情况,言传身教,对他们循循善诱,及时培养学生良好的生活习惯,这对他们的未来至关重要。初中时形成的习惯会影响他们的一生,而且初中教育是一个人学习专业知识的开始阶段。

二、教师的初心如蜡烛燃烧

我们要注重发挥每位学生的潜能,努力让他们有发展和积极向上的勇气。课堂是我们身为教师教学的主要阵地,也是学生获取知识、提高能力的主要方式,提升课堂教学质量应该成为我们老师的不懈追求。我认为爱是一种信任,爱更是一种理解。我们教师既要教育学生,更要用心去观察学生,去读懂他们,多多关心他们的生活成长。学生的理解能力和接受能力是有限的,很多事情我们都要反反复复,不厌其烦地去教育、引导他们,对学生进行正面教育。我们都知道,学生阶段是人一生中最基础、最重要的成长阶段,良好的教育能够受益终生。我们要传达正确的人生观和价值观给学生,帮助他们构建健康完整的人生理念。每当看到他们的一双双眼睛扑闪着探索未知的渴望,我就会感到一种被认可的幸福感,就会感受到在平凡的工作中有着不平凡的意义。朱先生在《致教师》的前言中这样告诉我们“教师就是教师,与学生是互相依赖的生命;教师就是教师,每天都在神圣与平凡中穿行…….”

教师的故事,必然与学生在一起,当我们的故事和学生相互编织,当我们的生命和学生共同绽放,我们书写的就是一曲生命的交响曲。

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写读书心得体会其实是个挺有意思的事,尤其对于初中生来说。这不光是为了完成作业,更是锻炼自己的好机会。刚开始可能觉得无从下手,但慢慢摸索就会找到门道。

先说选书,挑一本自己喜欢的,最好是能引起共鸣的。读的时候别急着记笔记,先把故事看明白,想想它讲了什么,为什么吸引人。要是遇到不明白的地方,可以查查资料,这样印象更深。等看完书,脑子里肯定会有不少想法,这时候就可以动笔写了。

写的时候,别太拘泥于形式,想到什么就写什么。比如可以聊聊书里的角色,他们做的一些事是不是让你觉得熟悉,如果是,那就写写为什么会有这种感觉。也可以谈下书里的道理,自己是怎么理解的,有没有觉得特别受用。不过有时候写着写着,可能会跑题,比如突然想起自己平时的经历,没关系,只要觉得有趣,就接着写下去呗。

字数不用太多,把自己想表达的意思说清楚就行。有时候写完第一遍,回头看看会发现有些地方啰嗦了,那就删掉重写。当然,有时候写着写着可能会漏掉一些标点,或者把句子写得有点乱,别担心,多检查几遍就好了。

小编友情提醒:

写完后最好找个时间大声读一遍,听听自己写的东西顺不顺耳。要是觉得哪里不通畅,就调整一下。

【第3篇】初二傅雷家书读书心得600字左右怎么写4200字

初二傅雷家书读书心得600字左右1

曾经读到过一篇文章,名字叫做《母爱如q》,母亲不会写字,所以每次签字都在上面写个q,“我”并不明白那是什么意思,并且觉得十分丢脸,待到长大以后,“我”仍旧是母亲的牵挂,到了最后“我”才明白,“我”其实就像是q字母里头的那条小小的尾巴,是母亲永远放不下的那头。其实很多时候你也会发现父母的喋喋不休其实是担心,父母的严厉指责其实是关爱,父母的高标准其实是放不下。因为他们认为我们做的不是还不够好,而是还不够优秀,不能自我、自觉的学习。其实最最放不下心、最最为我们骄傲、最最心疼我们的正是生我们养我们的父母。其实,不只是母爱如q,父爱亦是如此,正如《傅雷家书》当中的那位严厉而慈爱的父亲一样,不是吗?

孩子还年少,就只身到国外留学,面对着语言和学业以及礼仪,为人处世等等的压力,他的父亲给了他很多意见和鼓励,那一封封充满着期待和爱的家书,漂洋过海,将父母的牵挂和思念送达到孩子的身边。一九五四年一月十八日晚到一九六六年六月三日,这么多封的家书难道还不能代表他们对孩子的牵挂吗?期间有一次没收到信就坐立不安,这难道不是父母最基本的担忧吗?

信中有这位父亲对孩子的鼓励、也有对孩子的教育、还有当孩子获得荣誉时的那种骄傲,当然也有对孩子感情上的疏导。我想,这是每位父亲,或者说是每位孩子都知晓的。不可避免的,这些家书当中也有对孩子的高标准要求,当你读到这些的时候是否脑海里会回想起父母那严肃的脸呢?现在是否能够理解父母的良苦用心了呢?

“我们做父母的人,为了儿女,不怕艰难,不辞劳苦,只要为你们好,能够有助于你们的,我们总尽量的给。”这句话你有没有觉得很熟悉?其实我们的父母经常说,“只要是有关学习的,能给的我的尽量给,就算是砸锅卖铁都要供你读书。”,其实你可以在《傅雷家书》里面找到你父母的影子,同时又能看看作为父母的他们是以何种心情来爱我们的。

或许你认为你独立了,长大了,可是在成长的过程中我们又是如此的需要父母的纠正。严厉并不是错,反倒是对我们的一种鞭策,一种促进。或许很多时候我们应该站在父母的立场上思考。

成长,这是一个懵懂而艰辛的过程,但是我们必须经历,而且必须成功的渡过,如果你还处在和父母的争吵、纠结当中,那么请你仔细地,带着感情和长大的决心去阅读《傅雷家书》,相信我,它会让你受益匪浅。

初二傅雷家书读书心得600字左右2

我感恩有你——《傅雷家书》。在你那无声的悄然诉说里,我茁壮成长。

封封家书,传达的不只是技巧与礼节,更是深沉的父爱。“但若你缺少勇气的时候,尽管来信告诉我,我可以替你打气。倘若你心绪不好,也老老实实和我谈谈,我可以安慰安慰你,代你解决一些或大或小的烦恼。”我万分感动于傅雷先生对子女的关爱。读着《傅雷家书》,我想到了你——我的父亲。

窗外,如浓墨般黑漆;窗内,如白昼般明亮。我正为数学题而烦恼,笔尖在纸上渲染着墨迹,然后再草草划掉,反复几次依旧如此。我懊恼地摇了摇头。“吱呀—”门悄然而开,父亲来到我的身旁,默默坐下静观,然后对我说:“要静下心来,细心、耐心!”此时我想起傅雷先生曾对傅聪说:“你在考虑这许多细节的时候,必须心平气和,精神上很镇静,切勿烦躁,也切勿焦急。”我冷静,再冷静,执起笔开始再一次地验算,终于,柳暗花明!我欣喜地望向父亲,带着些许自豪。父亲的嘴角微微上翘:“凡事都要细心、静心、耐心,就一定能成功的!”白炽灯静立于桌上,散发着温暖柔和的光。

舞台上,所有灯光汇聚一处,台下是密密麻麻的人群,嘈杂喧嚷。我紧握竹笛的手愈发冰凉,紧张地不停颤抖。蓦然,一只温热的手掌轻抚我背,雄厚的男音在耳边响起:“不必紧张!练习了那么多次了,就当再来一遍吧!你是在享受它,并不是演奏它。”抬头,我对上父亲深沉的目光。“看谱的时候不妨多哼,弹的时候尽量少哼,尤其在后来,一个曲子相当熟的时候只宜于‘默唱’,暗中在脑筋里哼。”傅雷对即将上台演奏的傅聪也是这么说的。我想,听傅雷先生的,听父亲的,我肯定可以的!心中的紧张如冰融化。走上台,举起竹笛,深呼吸,我开始用不一样的方式,诉说着故事。人群里安静无扰,唯有音符在大厅上方环绕飞旋,深沉而美妙。

《傅雷家书》,感恩有你,谢谢你教会我待人处事的道理,更明白父爱竟如此深沉温暖!父亲啊,感恩有你,让我在人生的旅途中,勇敢踏出每一步,因为那每一步中,都填满着你深沉温暖的爱!

初二傅雷家书读书心得600字左右3

其实,当我一开始看《傅雷家书》时,我甚至不敢相信这是一个大男人的文笔,特别是第一篇中傅聪的离别时的情景,看上去竟像是生离死别。但在这其中,我也发现,傅雷是一个让我震惊的父亲:他爱孩子,但不惯;他疼孩子,但不过。

他曾在书信中批评儿子太冲动,做出要去苏联进修钢琴的决定。他忍着腰痛,写下长信,理性而清晰地写下了波兰和苏联老师的比较,他说:“一个人要做一件事,事前必须考虑周详。尤其是想改弦易辙,丢开老路,换走新路的时候,一定要把自己的理智做一个天平,把老路和新路放在两个盘里很精密地称过。”细细读来,让人感觉,这好像是一位长者在细心而仔细地教导后辈为人处世的经验,告诉他如何从错误中吸取教训。

在这其中我又看到了一个谦虚而恭敬的父亲,他为儿子进行教导后,并没有直接命令儿子:你必须听我的!而是幽默地说:“假如你还不以为我顽固落伍,而愿意把我的意见加以考虑的话,那对我真是莫大的‘荣幸’了。”严肃而不失幽默,理性而不失温情。

也正是如此,我想起了我的父亲。也许是世间总是巧合不断,我与傅聪一样,常年与父亲相隔两地的。但每当相见时,他总会用他那双饱含深情的眼睛看向我,那双满是老茧的大手仅紧紧地握着我的手,用他的大拇指轻轻摩挲着……我似乎在他心里永远是那个长不大的孩子。

我父亲有一个恼人的“毛病”:老是给我打电话,没事也打,有事也打。常常是周五时,还没有到家,电话已经“叮铃铃”地响了好几次了。有时电话铃一响,奶奶看到那串137开头的熟悉号码,就会条件反射的叫我接电话。我老会想:是不是每个父亲都会像我父亲一样,在看到子女时,即使上一秒有再大的火气,下一秒也会立即调整好情绪,眼神温柔的看着孩子,亲切地说:“怎么了?”

在傅雷的书信中,我看见了我父亲的身影,想起那一记记的“温柔杀”那种父爱的伟大就油然而生了。

也许,父亲就是如此,总在孩子不注意时流露出那种伟大而深沉的爱。不知你是否注意到了那双在背后默默注视着你的温柔眼睛。

初二傅雷家书读书心得600字左右4

秋风已去,寒冬已至,但似乎阅读完《傅雷家书》后,我的心有一阵暖意,暖透心头。

一间温暖的大衣胜不过一句亲切的问候,一个热热的暖炉暖不过一本充满着温馨与亲情的好书,而《傅雷家书》就是这本满是温馨与亲情的书,寄托着傅雷夫妇对儿子傅聪,傅敏充满着暖意的爱,在深秋中滋润着儿子们的心,在寒冬中呵护着儿子们的魂,让流落在外的儿子傅聪感受得到家庭那份深深的爱意。像是一个无形的身影,时时刻刻都教导着,鼓励着傅聪一步一步地前进。

回想起自己的父母,他们何尝不是像傅雷疼惜傅聪一样疼惜着自己,他们或许没有傅雷的学历,或许没有傅雷的文采,但是他们都有着一颗对儿女最真挚的心。他们也会像傅雷一样,在自己的儿女面对困难,挫折时搅尽脑汁,想尽千方百计去帮助我们,在你取得成功时,他们会为你而開心,但他们不会忘记提醒你要有惊醒,不要被一时的成功冲昏了头脑,你似乎会觉得他们就像是傅雷的翻版,其实不是的,世界上的每一对父母都是这样,反反复复,不厌其烦地做着这些为自己儿女着想的事。

但我们做为儿女的,有像过傅聪一样,去细读父母所写的每一个字,倾听父母的每一句话吗?傅聪之所以成功,似乎离不开父亲傅雷的每句金言,或许没了这些金言,傅聪也就不会拥有现今的成就,傅聪他听了父亲的每字每句他成功了。

而现在的我们,似乎都觉得自己的父母整天烦着自己,没有留心父母的每字每句,流失了许多成功的秘诀,失去了许多获得成功的机会。学会感恩,留意父母所给予自己的每字每句,不需要怀疑自己的父母,因为他们从我们一出生开始就不曾怀疑过为我们付出一切的价值。

温暖的亲情呵护着我们,爱的春风总在我们的周围陪伴着。学会感恩,学会试着去保护亲情,保护我们的父母,只有他们是最信任你,只有他们才愿意无怨无愧的付出。即使你身在异国,他们的爱也绝不会离开你一分一秒,但我们也要懂得细心呵护着种爱,因为这种爱是独一无二的,或许你的一生可以享受这种爱的机会就这么一次!

初二傅雷家书读书心得600字左右5

父母是我们身边最贴近的人们,他们时刻关怀着我们,在身边教导着我们。同样是父母,傅雷通过书信的方式沟通。正是这一封封的书信,感动着我们,打动着我们。

傅雷是我国着名文学翻译家、文艺评论家,他是一个博学,睿智,正直的学者,极富个性。母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养,又经西方文化洗礼,既温厚善良,又端庄贤淑的东方女性。

傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛,研究精深,个人的文化修养极高。而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育,终于成长为国际大师的儿子傅聪。他深刻懂得,艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素,但绝不是“手艺”,而是全身心、全人格的体现。

读了《傅雷家书》之后,真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术,小到吃饭穿衣花钱,事无巨细,无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到教育子女的方法,学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法。而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷让儿子立下的三个原则:不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。

一封封书信,在表达浓浓亲情的字里行间,映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统,拳拳的爱国热情。这些内容,都是中华民族优秀文化的组成部分。

有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。是啊,因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想,思想到哪里,文字就到哪里。给亲人写信更是如此,而且是他敢于剖析自己,在子女面前承认错误,从自身的经历中给出经验和教训。所以,我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧。家书中父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,给了我强烈的感染启迪。

读了傅雷家书后,我懂得了许多,我更了解父母了。这本书不仅是一本教育书,也是一本可以拉近父母与孩子的一本书,让孩子更了解父母,让父母更了解孩子。

傅雷家书读书笔记

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写读书心得,说难也不难,说容易,其实也挺容易出岔子的。像《傅雷家书》这样的书,里面的内容多是家长对孩子成长的一些看法,还有艺术方面的建议。如果想写好心得,就得先自己好好读一遍,把书里的东西弄明白。

有些人写心得喜欢照搬照抄,这不是个好办法。要是真想写出点自己的东西,就得把书里的内容消化掉,变成自己的理解。比如,《傅雷家书》里提到做人要谦虚,那你就得想想,生活中有没有遇到类似的情况,自己是怎么做的,是不是能从中吸取点教训。

写的时候,也不能光顾着抄书上的句子,得用自己的话来说。有时候写得太死板了,反而显得没诚意。比如,“傅雷先生教育儿子要勤奋刻苦”,这句话就有点太直白了。你可以换个说法,“我觉得傅雷先生说得对,努力很重要”。这样写出来的东西会更生动些。

写心得的时候,别忘了结合实际生活。像《傅雷家书》里讲到的那些关于艺术修养的东西,不一定非要跟艺术挂钩,日常生活里也有不少地方能用得上。比如,傅雷提到做事情要认真细致,这个道理放在学习上也是适用的。

写心得的时候也会遇到一些小麻烦。有时候写着写着,突然想不起某个词该怎么写了,就随便找个类似的词代替。比如,本来想写“坚持不懈”,结果写成了“坚持不退”。这事虽然不大,但要是被老师发现了,可能就会扣分了。

书写注意事项:

写心得的时候,字数也要控制好。要是写得太少,怕是没法把想法表达清楚;要是写得太多,又容易跑题。所以,写到六百字左右就差不多了。在这个范围内,既要涵盖书中的主要内容,还要有自己的体会,这就需要下点功夫了。

【第4篇】初二读书心得感悟怎么写550字

在茫茫人生中,人们做过很多事,也肯定读过不少书。我就读过一些,我觉得有影响力,印象最深刻的是名著。阅读名著,就像品味一瓶珍藏的美酒,要细细地品,才能知晓作者的用意。

“尘海苍茫沈百感”

“鲁迅的文章,是需要细读的。”这是很多书中说过的,鲁迅先生的文章也确实需要细读。《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集,是鲁迅从生活回忆中选取的若干有意义的片段。给我印象最深的是长妈妈,她一脚踏死隐鼠的事让我记忆犹新。长妈妈给“我”买《山海经》的事,表现出她的细心与爱心。《朝花夕拾》中,讽刺的文字不少,而且有些地方,讽刺的更加隐秘,要细细品味,才能领悟。

永远的洋车夫

老舍,中国现代文学的作家,他的《骆驼祥子》写的是老北京洋车夫祥子的故事。我记得最清楚的一段是祥子买第一辆车的时候,他卖了三年的苦力,终于买到了一辆属于自己的车,高兴地不得了。通读全文,我领会到了老舍给我们的启示,你是否也能读出来呢?

他们胜了世界

罗曼·罗兰的《名人传》充满了艺术,带给大家启迪。《贝多芬传》让我们知道了贝多芬不为人知的一面,《米开朗琪罗传》让我们懂得了梦境比阴暗的现实幸福无比,《托尔斯泰传》让我们明白了托尔斯泰认定的事实:生命就是痛苦,但我们要战胜痛苦,取得成功。

阅读名著,就像是欣赏一首美妙的歌曲,要认真地听,才能明白其中的道理。

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写读书心得,说起来不难,但真要做出来又得花点心思。特别是像初二这样的阶段,既想写出点东西,又怕写得太假太装,这就有点麻烦了。

刚开始得选本书,最好是自己最近看过的,印象深一点的。要是刚读完《钢铁是怎样炼成的》,那就可以从主人公保尔的经历说起,讲他怎么克服困难。不过有时候会因为记不太清细节,就胡乱编几句,比如写到保尔受伤后还能坚持工作,就说他“特别坚强,简直像个铁人”。其实这里就有点问题,保尔是个人,不是真的铁人,这样说有点夸张了。

写的时候,别光顾着抄书里的内容,得结合自己的感受。比如读了《鲁滨逊漂流记》,就可以想想如果是自己被困在一个荒岛上,会怎么办?是像鲁滨逊那样想办法活下去,还是直接放弃?当然,有些人可能就会直接写“我肯定能比鲁滨逊做得更好”,这话说得倒是挺自信,但总觉得有点不够真实。

还有个要注意的地方,就是不要一味地夸书好。如果觉得某本书写得一般,那就实话实说,不然写出来的读后感就显得很假。就像有人看了《水浒传》之后,非要说里面每个人都特别正义,这就有点过了。毕竟梁山好汉里也有不少性格复杂的人物,写心得的时候应该也提一下他们的缺点。

最后交上去的时候,最好检查一遍,看看有没有明显的错别字或者不通顺的句子。但有时候忙起来,就会忽略这一点,比如把“希望”写成“希看”,或者把“勇敢”写成“勇敢”。这些问题不大,但总归不太好。

【第5篇】____初二读书心得体会怎么写1000字

新学期开始了,我带着爸妈对我的期望,自信地来到了现代学校。刚一进校园,就听同学兴奋地朝我大声说,我们要参加为期七天的军训!顿时,高兴的心情真是比蜜糖还甜!“哈哈哈,我可以过过当解放军的瘾了!”

当属于自己的橄榄绿军装放在手里,我的心兴奋地快要蹦出嗓子眼了!同学们争先恐后的把军装穿戴好了,我也不甘落后,迅速的穿着,可是由于过于激动,差点把裤子穿反了,惹得同学们前俯后仰的大笑起来!随着体育委员岳小龙的一声有力的“集合”,我们迅速站好,左右看了看,嘿,我们真是神气极了!!心想:军训肯定很有意思!

可没想到,军训的第一天的感觉完全不是这么回事,当和蔼可亲的教官精神抖擞地往我们面前一站,我们从他那威严的眼神中,从那严厉而又温和的语气中,我心里暗暗的想:军训并不像我想象的那样轻松!火辣辣的太阳当头照,“稍息!立正!向左转!齐步走,一二一,一二一……立正!稍息!”唉,干巴巴的口令连一点趣味性都没有!我们一遍又一遍地重复着这些枯燥无味的机械动作,太阳火辣辣的,我们的心好像也在燃烧一般!汗水顺着脸颊不断地往下流!如果静心聆听,就能清晰地听到汗水滴落的声音。

太阳好像故意和我们过不去似的,愈是烈日如火,教官愈是练得愈精神!而我们,简直快要受不了了!直到把我们练得腰酸腿痛,汗流如雨才罢休。随着一声盼望以久的“休息十分钟”的'口令,我们如同皇帝大赦天下一样,终于可以喘口气了!瘫坐在草坪上,头无力地靠着同学的后背,心中忙不迭地叫起苦来:原来当兵这么辛苦!此时此刻,我真的连动都不想动!第二天总算把队列队形练完了。接下来,就是最让我们头痛的“站军姿”!站军姿说起来容易,做起来难呐!为了锻炼我们的意志,教官要求我们纹丝不动站5分钟。

时间一秒一秒过去了,整齐的队伍中,只听见呼吸声,渐渐的,有的同学坚持不住了,只感觉汗水如同毛毛虫一般淘气,在你的脸上慢慢往下蠕动,痒痒的,但你又不敢去擦,心里那个难受呀!我也快要坚持不住了,就在心里默默地数数,这5分钟为什么就这么漫长呢?看着眼前的教官也和我们一样,我的心真有点愧疚了,心想:我不是想当军人吗?连这点苦都受不了,还能实现自己的理想吗?于是我咬牙坚持住了!

为期七天的军训结束了,我们以优异的军训成果展示回报了和蔼可亲、关爱我们的教官。当汽车载着我们的教官远去的时候,我们的眼里噙满了泪水,那是一种美好的回忆,那是一种深深的思念,那也是一种无限的期盼,我们不会辜负教官、老师对我们的谆谆教诲,美好的明天是属于我们的!

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写心得这类东西其实挺讲究个人感受的,不过要是想写得像模像样,还是有些窍门的。比方说,读完一本书,脑子里肯定有些想法,这时候就别急着下笔,先理一理思路。可以试着问问自己,这本书讲了什么?它让我明白了什么?如果能结合自己的生活经历就更好了。

有些人写心得喜欢从头到尾都是大道理,这样看着挺空洞的。其实,适当加入点具体的事例会让文章鲜活不少。比如,你在书中看到某个情节特别触动,就可以详细描述一下当时的感觉,再联系到自己的事情,这样既真实又有说服力。

还有哦,写的时候最好保持一种轻松的态度,不用太拘泥于格式。有时候灵感来了,想到什么就写什么,也不失为一种好办法。当然,写完后最好检查一遍,看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。毕竟谁也不想辛辛苦苦写出来的东西因为这些小问题被笑话。

说到检查,我有一次写心得就差点闹笑话。本来想写“书中的故事让我深受启发”,结果手滑写成了“书中的故事让我深思启发”。仔细想想,“深思启发”这四个字放一块儿确实有点奇怪,但当时没注意到,等到交上去才发现问题。后来想想,这也算个教训,写的时候得更加细心才行。

书写注意事项:

写心得不一定非要正经八百地开头结尾,有时候随性一点反而更能表达内心的真实想法。比如你可以从一个小细节入手,慢慢展开,到最后再稍微提一下感悟之类的。这样写出来的文章不会显得那么死板,也更容易引起读者共鸣。

对了,有时候写心得还会遇到不知道怎么开头的情况。这时不妨试试换个角度,比如直接写感受,然后再慢慢引出具体内容。这样既避免了无话可说的尴尬,也能让文章看起来更有层次感。

【第6篇】初二学生读书心得怎么写250字

在一个阳光灿烂的中午,我回到房间,懒散地躺在我的床上。看到床头的《国学启蒙》,于是伸手拿起,细细品味开来……《国学启蒙》中的《精卫填海》让我印象十分深刻。

《精卫填海》中的小精卫为了不再让其他人葬身大海,日复一日执着地填海。她这种不凡的行为令我深深震撼!她这种奉献的精神令我深深感动!

是啊,小精卫多么勇敢,多么执着,多么无私啊!想到自我在学习中一遇到困难就打退堂鼓,我就羞愧万分……《精卫填海》就像一盏茫茫黑夜中的明灯,照醒了我懒惰的心,照亮我今后的道路!

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写读书心得这事,初二学生也不是什么难事。说到底,就是把自己的想法写出来,跟书本里的内容搭上线。不过,有些人就可能想不明白,总觉得读书心得得整得很正式,好像非得写成那种特别严肃的样子才行。其实,只要把读完书后的感受写清楚就行啦。

刚开始的时候,可以想想这本书讲了什么。比如说《钢铁是怎样炼成的》,它主要讲的是主人公保尔·柯察金的成长经历,从一个普通少年变成坚强战士的故事。这个故事里头,他遇到困难不退缩的精神很值得学。那么,读完后就可以结合自己的生活想想,有没有遇到类似的情况,自己是怎么应对的。如果觉得自己平时碰到一点小事就害怕,那就可以写写从书里学到的勇气。

写心得的时候,不一定非得长篇大论。有时候简单的几句话也能表达清楚。比如觉得某本书特别好看,就直接写出来,说说为什么好看。要是觉得书里某个情节特别打动自己,也可以具体描述一下那个情节,然后说说它为什么让自己感动。这样的方式既不用绞尽脑汁去编排什么复杂的句子,又能把自己的真实想法传达给别人。

不过有时候,写着写着可能会发现,写得太随意了,结果东一句西一句的,读起来感觉有点乱。这种情况就需要稍微调整一下思路,把想到的东西整理一下顺序,先说什么后说什么心里得有个大概。比如先说书的基本情况,再谈感想,最后联系下自身,这样就不会显得太散漫啦。

再说了,写心得的时候,用点专业点的词儿会显得更有深度。像《鲁滨逊漂流记》,它里面涉及到很多生存技能,还有面对孤独的心理斗争。如果能稍微提一下这些方面的知识,会让老师觉得你不仅看完了书,还动脑子思考过呢。当然,也不能为了用专业术语而硬塞进去,得自然地融入到自己的话里才行。

书写注意事项:

别以为写心得就得正襟危坐地写个大段子。有时候,可以试着换个轻松点的方式,比如写成对话的形式,把自己和书里的人物聊聊天的过程记录下来。这样既有趣味性,又能让读者感受到你的独特视角。当然,要是写得太随意,也可能导致句子不通顺,甚至出现一些小问题,比如漏掉标点符号之类的,但只要意思明白就好。

【第7篇】____初二读书心得有感范本怎么写1050字

读完《红星照耀中国》,我感慨万千。

《红星照耀中国》的作者埃德加·斯__诺,以一个外国记者的口吻,讲述了中国共产党和中国工农红军,通过对红军领导人和红军战士生活和战斗的描述。充分展现了中国共产党人的顽强斗志,以及他们乐观向上、甘于奉献、奋力拼搏的红军精神。该书向世人宣告:中国共产党及其领导人的红色革命,如一颗熠熠闪光的红星,永远照耀着朝气蓬勃的新中国。

书中讲到***、周恩来、彭德怀、朱德等一个又一个伟大的领导人。他们虽出身平凡,却凭着一份救国救民的执念,一颗为人民奋斗的心,壮大了人民军队,缔造了新中国,造就了今天我们的美好生活。作为领导人,他们毫无领导架子,与战士们同甘共苦,吃食普通,衣着简朴,磨难受尽,却难掩他们那拳拳爱国之心。他们不为功名,只为百姓;不求利禄,只求和平。问百姓为何如此爱戴红军,那朴实话语动人心弦:因为那是百姓的军,那是救国的军!

新中国建立在万千将士的忠骨上,今天我们的生活幸福稳定,不是应该庆幸,应该感动吗!不是也更应该珍惜与奋进吗?我们出生在二十一世纪,新中国已建国70周年。国家的强大和安定,给了我们幸福美满的生活。但是我们养育在温室中,我们从小衣来伸手,饭来张口,父母为我们负重前行。如此成长的我们,常常因为事不如意就怨天尤人,受挫和打击就使我们退缩逃避,遇到问题就推卸责任。不是想着怎么去面对和克服,却像是一个懦弱怕事的逃兵。遥想如果当初红军战士们在长征初始,因为这样那样的理由和借口,也说一句“我不去”,那怎么可能换来我们今天的幸福生活啊!试想,我们贪求安逸萎靡不振,怎么能承担肩上为振兴中华而学习的责任,如何去建功立业、报效祖国,如何能让为国牺牲的先辈们得偿所愿!

长城万里,是古代劳动人民用血肉筑成。今时今日的中国,又何尝不是啊!从红军到八路军新四军,再到解放军,那些年代的战士和有为青年不是都无所畏惧,勇于奉献,为了祖国和人民抛头颅洒热血吗?就像《青春之歌》中的林道静毅然投身革命事业,《谁是最可爱的人》中的志愿军战士在战场上奋勇杀敌,无论是红军、林道静、志愿军战士,他们都为着自己的信仰勇住直前!

当看到庆祝祖国七十一周年华诞举行的盛大阅兵时,我们的人民军队像钢铁长城般豪迈地走过天安门广场。我们在缅怀先烈的同时,倍感兴奋和自豪,更有一份责任在心。先烈们用血肉为我们打造的美好江山,我们要将它长长久久的维护好,并且要建设的更加强大来回报他们!作为年轻的我们,这是我们义不容辞的责任。加油吧,少年!

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写读书心得这种事情,说实话挺让人挠头的。有时候翻书页的时候觉得很有感触,可真到了动笔的时候,就发现自己好像没什么好说的。这可能是因为平时看书太浮于表面了,没往深处想。所以我觉得第一步是挑一本自己真的感兴趣的书,这样写起来会顺手些。

写之前可以先回忆一下书里的关键情节,想想它到底讲了个什么。比如那本《西游记》,我小时候看的是动画片版,现在再翻出来看才发现好多细节都变了。要是写心得的话,就可以从这些变化入手,聊聊为什么会有这样的改动。不过得注意点,别光顾着吐槽改编,最好能说说自己对原作的理解。

写的时候别怕啰嗦,先把想到的全写下来再说。比如我有一次写《钢铁是怎样炼成的》时,刚开始只想写保尔怎么坚强,后来写着写着又想起他和冬妮娅那段感情戏,结果越写越乱。后来想想,感情线其实也是成长的一部分,完全可以提一提嘛。

不过也不是说写得越多越好。有些人喜欢堆砌华丽辞藻,结果整篇文章看起来空洞无物。像我有个朋友写心得就老爱用“令人深思”“发人深省”之类的词,听着倒是挺高大上的,但仔细一看没什么实质内容。我觉得与其追求文采,不如老实交代自己的真实感受。

写心得也得有点技巧。比如,如果实在找不到切入点,可以从自己的生活经历找灵感。就像上次我写《简·爱》的时候,就结合了一下自己上学时的一些遭遇。当然,这里边难免会出现一些小问题,比如有时会忘记给某些重要的句子加标点,或者把“因为”写成“因该”。不过只要整体意思表达清楚就行。

其实我觉得写心得最重要的是诚实。不要为了迎合别人的标准去瞎编,那样既浪费时间也没意思。而且写完之后最好多检查几遍,看看有没有明显的漏洞或者不通顺的地方。毕竟谁也不想自己的心血之作被人一眼看出破绽吧。

【第8篇】初二读书心得体会范本怎么写650字

暑假期间,我读完了老舍的名着《骆驼祥子》。

可能是由于知识,经验不够的原因吧,我还没能完全看懂,就是看了个大概,虽然骆驼祥子奋发向上,但到了后来,什么都没有。我从中了解到了在当时混乱的社会里,人们过着什么样的生活。

骆驼祥子的正义,他的诚实,他的厚道,使他阴阳差错的认识到了很多人,有从朋友到夫妻的虎妞,有骗钱的警官,还有乐于助人的……

在老舍的笔下,出现了很多北京市民阶层的人物形象。如小商人,小职员,巡警……

小说大概是通过一个洋车夫的苦难史,描绘了旧社会如何把一个正直,好强,好体面,自食其力的洋车夫从肉 体到灵魂加以毁灭的过程。骆驼祥子善良淳朴,对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神,他的愿望就是买一辆自己的车来拉,做一个独立的劳动着。后来,经过3年的努力,他用自己的血汗钱换来了一辆崭新的洋车,但是没过多久,却被大兵抢走,接着反动政府的侦探又骗去了他所有的积蓄,虎妞对他那种推脱不开的爱情又给他身心都带来磨难。用虎妞的钱买了一辆车,很快,又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望在经过多次挫折后,终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自 杀,熄灭了他心中最后一朵希望的火花,他丧失了对于生活的任何乞求和信心,从上进好强而沦为自甘坠落。这个悲剧有力地揭露旧社会把人变成鬼的罪行。深刻地揭示了生产这个悲剧的原因。

现在的社会稳定,经济也在不断发展。作为青少年,有书读,而且到处都有人维护着,鼓励着。所以我们不能辜负新中国对我们的期望。至少,我们要学习骆驼祥子奋发向上的精神。

精选用户撰写心得55人觉得有帮助

写心得其实是个挺个人的事情,每个人都有自己的路子。有人喜欢先列个提纲,把想说的都写下来,这样思路会清楚点。不过我身边也有不少朋友直接写,想到什么写什么,最后再回头看看有没有漏掉的。我觉得这俩方法都不错,关键看你怎么用。

比如说写读书心得,得先搞明白书里讲了什么。初二那会儿我读《钢铁是怎样炼成的》,开头就迷迷糊糊的,后来才慢慢懂了保尔的成长经历。写的时候我就把自己那些“啊原来如此”的瞬间记下来,像是他为什么能坚持下去之类的感悟,这样写起来就有东西了。

不过有时候写着写着会跑题,明明想说保尔的事,结果写到自己小时候怎么努力学习了。这种情况我一般不会马上改,等写完整篇再调整。毕竟有时候灵感来了,写着写着就带偏了。

还有就是语言的问题。有些人喜欢用特别正式的词,比如“本书深刻揭示了……”这种,听起来倒是挺厉害,但可能就少了点真实感。我觉得简单点好,比如“这本书让我觉得人得有点韧劲儿”,反而更有味道。

书写注意事项:

别忘了写的时候多想想细节。像保尔受伤后还能继续工作,这个细节就特别打动我。如果只是简单地说“保尔很坚强”,那就太表面了。你可以具体写写他是怎么克服困难的,这样读者也能跟着感受到那种力量。

不过有时候写得多了,也会出现一些小问题。比如我有一次写心得,写着写着就重复用了同一个词,后来才发现。这事没什么大不了的,改过来就行。还有一次写得太急,句子结构有点乱,回头看的时候才注意到。不过这些问题只要花点时间都能解决。

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