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揠苗助长读后感(8篇)

发布时间:2023-06-19 热度:39

【导语】揠苗助长读后感怎么写好?本为精选了8篇优秀的揠苗助长读后感范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的揠苗助长读后感,仅供参考,希望您能喜欢。

揠苗助长读后感

【第1篇】《揠苗助长》读后感300字

今天,我读了一则寓言——《揠苗助长》,这寓言讲的是一个种田人,他想让自己的禾苗长得快些,就想出了一个办法,把禾苗一棵一棵地往上拔高了一大截。结果,禾苗全部枯死了。这则寓言告诉我们,急于求成,不按事情的发展规律办事,反而会把事情弄糟。

其实,我们身旁也有这样的人。有的家长望子成龙心切,不管自己的孩子喜不喜欢,有没有某个方面的特长,就逼着孩子上这个特长班,那个特长班,弄得孩子整日没有休息时间,学习也没有兴趣了,结果什么也没有学好,这不也是在做“揠苗助长”的蠢事吗?

还有的家长对孩子提出过高的要求,达不到要求,就批评、训斥孩子,甚至动手打孩子,不准孩子玩,却从不想一想孩子为什么达不到提出的要求。这同样是在“揠苗助长”。其实,知识是一点一点积累的,能力是一天天锻炼的,哪能一口吃个胖子,哪能几天就成了什么家。

我真希望家长们来读一读这则寓言。

《揠苗助长》读后感300字

【第2篇】寓言《揠苗助长》读后感200字

一天,我看了寓言一则,题目叫《揠苗助长》。主要说是一个农夫想让他的禾苗长得快一些,就想出一个办法,把一棵棵禾苗往上拔。到了第二天,禾苗都枯死了。

从这个寓言里,我知道了禾苗不是这么快就长高的,它有自己生长规律,农夫违反了禾苗的生长规律,禾苗就枯死了。

从中明白,每件事情都有自己的规律,每做一件事情都不能心太急,人也要通过学习知识,知道事物的规律,才能把事情做好。

寓言《揠苗助长》读后感200字

【第3篇】揠苗助长读后感100字

揠苗助长读后感100字

今天,我读了一个寓言故事名叫《 揠苗助长》。

这个故事讲的是 一个农夫希望自己的禾苗长得快一些。于是,他把禾苗往上拔了一节,结果禾苗全死了。

我觉得故事中农夫的`做法是不对的。植物有自己的生长规律,要顺其自然,不能揠苗助长。俗话说:“心急吃不了热豆腐。”

这个故事告诉我们无论在学习和生活中,都要脚踏实地,一步一个脚印,不能急于

揠苗助长读后感100字

【第4篇】揠苗助长的读后感800字

揠苗助长的读后感1

今天我们学习了《揠苗助长》这篇寓言故事,讲述了古时候一个人,眼巴巴地希望自己的禾苗快点长,可是他看着自己的禾苗一点没长高,就自言自语地说:“我得让它长得快点。”,他一棵棵往高里拔,结果禾苗都枯死了。

这让我明白,我们做事情不能违反事物的规律,不能急于求成,既要想办法,也要考虑规律。如我们孩子的成长一样,是慢慢长大的,大人们不要急于让我们什么都会,我们只有一天天进步,不可能一步成才。

今天我和妈妈一起读了拔苗助长这则寓言故事,故事讲一位农夫想让自己的禾苗长得快点,长得高点,于是,他就把自己田里的禾苗一棵一棵的往上拔,看着自己家的禾苗比别人家的禾苗高出了一截,高高兴兴的回家了。

可是第二天农夫到田里却发现自己的禾苗都死了,他不明白怎么回事,很伤心。

从这则寓言我明白了一个道理,无论什么事都要按照事物的自然发展规律,不能急于求成,否则就会把事情弄的更糟。

揠苗助长的读后感2

相信,《拔苗助长》这个成语故事大家都听过吧。《拔苗助长》这个成语故事就是告诉人们:如果不顾事物发展的规律,强求速成,结果反而会一事无成的道理。虽然,《拔苗助长》的故事被人们当作了一个历史笑话,人们也明白了这个笑话给大家的启示,然而这个笑话却在千百年后的今天重演,且愈演愈烈。

由于社会竞争日趋激烈,许多家长在望子成龙、望女成凤的心理驱使下,不顾孩子的兴趣、特长,给孩子报许多课外补习班。一到双休日,家长就带着孩子“赶场子”,刚上完作文班,就马不停蹄地往奥数班跑,上完奥数,还得去练琴……,回到家又要做学校的作业,这样两天下来,孩子和家长都累得筋疲力尽。更可怕的是,有的在周一至周五期间的晚上还要出去上课。结果有的同学由于体力不支,在课堂上打起了呼噜,象这样课内的基础知识都没学好,怎么去接受课外提高班的知识呢?也有些同学,因为提高班上的内容太高深,无法理解,学得非常吃力,而渐渐厌学。这岂不是偷鸡不成,反蚀一把米!

有些家长深知拔苗助长不符合我们孩子身心发展的规律,可又不得不那么去做,总担心自己的孩子输在起跑线上,我的父母就是这种心理。家长们自从孩子上学后,就在忙着找学校,进了好的小学,又得为初中做准备。现在很多中学的入学考试,考的并不只是课内的知识,更多的是课外知识,所以我们这些小学生在小学阶段就得学完初中的英语,学习令初中生都头疼的几何知识。我们这些“小皇帝”、“小公主”们真是太累了!可没办法,为了自己的“将来”,我们还是得煎熬呀!

玩本来是我们小孩子的天性,却被残忍地剥夺了,让我们的童年没有了光彩。我真希望那些中学不要再为难我们,不要让我们接受一些不切实际的考试了!相信这样,家长也不会为难自己的孩子,我们就会拥有一个七彩的童年!

揠苗助长的读后感3

《揠苗助长》这则寓言让我感受颇深。

我们的父母就像急于求成的农夫,我们就像是一棵棵可怜的小苗。在我们的生活中有许多这样的例子:“孩子啊,乖!”只见妈妈手上拿着张纸条:“今天是奥数班!,快点吧!否则就迟到了啊!”“不急不急,今天奥数,明天还有英语、电脑……”五、六岁时父母就让他们学数奥起步,数学、书法、音乐等,甚至还有英语启蒙,望子成龙啊!

其实父母对我们的期望太高了,以为我们都有爱迪生的智商,只想着让我们三十六行样样精通,成绩门门出类拔萃。爸爸妈妈,你们错了,你没发现今天站在你们面前的我,萎靡不振?因为你们遮盖了我们金色的童年,霸占了我们小孩子的自由天空,在心灵深处刻上了深深的阴影。真是“今天天气虽然好,但我不能出去跑;能玩的东西太多,能玩的时间太少!”

有一次,我看到有个人在给气球打气,打着打着忽然“啪”的一声爆了,当时我就想,我们不就是父母手中的气球吗?

爸爸妈妈,你们不要再像那农民一样愚昧了,放手我们,小鱼要自由!

揠苗助长的读后感4

在现实生活中,我们经常看到六个大人围着一个小孩子转,千方百计地呵护,都想把孩子培养成未来的人才。于是便出现了三四岁的孩子便开始学琴、学画、学认字、学算术……刚上小学一年级的孩子便开始补课,上课外辅导班,家长的目的是为了不输在起跑线上……

“不输在起跑线上”,这个提法是否有科学依据尚且不谈,但就以上对孩子的教育,让我想到两千多年前,战国时代的思想家、政治家、教育家孟子,他曾给我们留下一个十分精彩的故事——《拔苗助长》。

文章说:“宋人有悯其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:‘今日病矣!予助苗长矣。’其子趋而往视之,苗则槁矣。”

意思是说,春秋时期,宋国有个农夫,整天担心他地里的禾苗长得太慢。有一天,他到地里把禾苗一棵一棵地拔高了一些。虽然累得筋疲力尽,但心里很高兴。然后十分疲倦地回到家里,对家里人夸口说:“我今天累坏了!我帮助禾苗长高了。”他的儿子听说后,赶紧跑到地里一看,田里的禾苗全都枯萎了。

孟子借用这个故事,比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。说明了人必须尊重客观事实和自然规律,否则将会受到惩罚的道理。

孩子的幼年、童年乃至于少年,都有一个“玩儿”的天性,在这个天性的启蒙中,有很多知识都是在“玩儿”中得到启发、萌生,由不会到会,由不熟到熟,甚至是在“玩儿”中无师自通的。正是这个“玩儿”的阶段,开启了孩子的想象力、创造力、思维力的萌芽。我们一些大人们出于对孩子的爱,过早地帮助孩子们跨越了这个自然成熟的阶段,掐灭了孩子在成长过程中的一些优良的萌芽,致使孩子成为在过多使用“化肥”“营养”催熟的过程中成长,结果不少孩子造成了心理逆反,机械、重复地学习,成绩反而不好。

曾听说,有的孩子装病不愿去上学;有个四岁的小男孩希望小偷把他家的钢琴偷走;有个六岁的小学生不愿到学校去上课……

在孩子的成长中,我认为,我们做家长的,应该学会使用减法,让孩子快乐学习、健康成长。

揠苗助长的读后感5

语文课上,老师给我们讲过一个故事,叫《揠苗助长》。它讲的是古时候有个人为了让自己的禾苗长的更快些,就去田里把禾苗往高里拔,结果第二天禾苗都枯死了。这个故事让我明白了做任何事情都不能急于求成。

老实说,我也是一个很急躁的人,天生的急性子让我吃了不少苦头。记得那一天,吃过晚饭和妈妈到楼下散步,看见小区广场上有很多小朋友溜冰溜的又快又稳,就像吒踩着风火轮来去自如,又如孙悟空驾着七彩祥云操控自如,我盯着看了好久,羡慕极了。回到家,我跟妈妈说我也要学溜冰,妈妈很支持我。第二天放学回到家看到我房间的溜冰鞋,我高兴极了。还没来得及吃饭,就拉着妈妈到楼下陪我学溜冰,心里想着今天一定要学会。不一会儿,我就开始怀疑自己了,感觉别的小朋友溜的挺简单的呀,为什么我却总是摔跤呢?妈妈看出我的不开心和失落,走到我跟前说:“做任何事情都要一步一步来,不能急于求成。就像你小时候一样,没学会走又怎么会跑呢?”

于是,每天吃完晚饭妈妈都会陪着我到广场学溜冰,在妈妈日复一日的耐心指导下,我渐渐地掌握了技巧和方法,不再摔跤了,溜地也越来越稳了,越来越轻松了。经过一段时间的练习,现在的我已经能像她们一样溜的又快又稳了!

通过自己的亲身经历,我对这个故事有了更深刻的理解。明白了做事情不能急于求成,在今后,不管是生活中还是学习中,我都要脚踏实地,一步一个脚印!

揠苗助长的读后感800字

【第5篇】揠苗助长读后感

揠苗助长读后感

揠苗助长读后感一

今天,我读了《揠苗助长》这篇文章,从中我明白了“做事要遵循事物发展的规律,急于求成,往往会把事情弄糟”的道理。

《揠苗助长》这则寓言主要讲的是:宋国有一个农夫总是担心田里的庄稼长得太慢,就把禾苗一颗一颗往上拔,回到家里还夸口说:“今天禾苗长高了,可把我累坏了!”他儿子听了,赶忙跑到田里去看,发现禾苗已经全部枯死了。

由此,我想到了自己做过的一件“拔苗助长”的事。有一天,我和妈妈捉了一只蝉,这只还没蜕变,于是我们便把它放到窗户上等它蜕变。

开始,他的背上露出了一条缝,然后慢慢地慢慢地往上顶,随着缝隙越来也大,明显的看见这只蝉痛苦地战着,它黄黄嫩嫩的肉一点点露了出来,接着是它六只足。我看见这时的翅膀紧紧地贴在身上,便出于好意,帮助它把翅膀捋了捋,结果第二天早上我去看它时,它的翅膀已经褶皱不堪,我很后悔,没想到自己好心竟办了坏事!后来吸取了教训几只蝉完好无损的蜕变了。我很欣慰。

学了《揠苗助长》这篇课文,我想:这件事虽然事发生在古人身上,但在今天的生活中违反规律,急于求成的人和事依然存在。这种做法是不可取的。所以,作为新时代的我们,应该脚踏实地,实事求是,遵循客观规律,努力学习,吸取古人的教训,成就更美好的明天!

揠苗助长读后感二

我读了很多寓言故事,但我影响最深刻的是《揠苗助长》这篇寓言。 日记

这篇寓言写的是一位农夫他想要他的`禾苗长得快一点长高一些早点早点收割,他就想出了的禾苗一颗一颗的往上拔,他把完后看着自己的禾苗都比别人高一大截,心里喜滋滋的。第二天,谁也不知道他的禾苗都枯死了,他很难过,不知道怎么回事。

这个寓言故事告诉我们做任何事都不能急于求成,也不能违反自然规律,否则会把事情弄得更糟。进行我们学习一样,不能急于求成,学习要一步一步慢慢的来,如果一次学习太多东西,我们会接受不了。

揠苗助长读后感

【第6篇】小学读《揠苗助长》最新读后感精选5篇

【篇一】小学读《揠苗助长》最新读后感

战国时期,在宋国有一位农民,在乡下种了一片土地。他的性格很急躁,有一天,他到地里去看秧苗,发现自己的秧苗比别人的长得慢。那位农民心里想:如果能让秧苗长得快一些就好了,可以早点丰收。

但是当时科学不发达,别说化肥了,就连普通的肥料也没有。怎么办呢?为了这事儿,那位农民废寝忘食,终于,他想出了办法。说干就干,他跑到田野里,把田野里的秧苗都拔高了一点。一个接一个地忙得手忙脚乱,等他忙完了一切,自己已经累得腰酸背痛。回到家里,那位农民已经累得不行了,躺在床上对儿子说:“儿子,你出去看看,今天我把秧苗都拔了一遍。”他的儿子听了,连忙跑到地里看。结果,他跑到地里一看,秧苗都枯死了。

读完了这个成语故事,我明白了一个道理:凡事都应该遵守大自然的规律,急于求成,只会弄巧成拙、功亏一篑。比如:许多家长都希望孩子早日成才,不论孩子的兴趣爱好和自身条件,就逼孩子学这学那的。像绘画、作文等等……这不是拔苗助长吗?

【篇二】小学读《揠苗助长》最新读后感

相信,《拔苗助长》这个成语故事大家都听过吧。《拔苗助长》这个成语故事就是告诉人们:如果不顾事物发展的规律,强求速成,结果反而会一事无成的道理。虽然,《拔苗助长》的故事被人们当作了一个历史笑话,人们也明白了这个笑话给大家的启示,然而这个笑话却在千百年后的今天重演,且愈演愈烈。

由于社会竞争日趋激烈,许多家长在望子成龙、望女成凤的心理驱使下,不顾孩子的兴趣、特长,给孩子报许多课外补习班。一到双休日,家长就带着孩子“赶场子”,刚上完作文班,就马不停蹄地往奥数班跑,上完奥数,还得去练琴……,回到家又要做学校的作业,这样两天下来,孩子和家长都累得筋疲力尽。更可怕的是,有的在周一至周五期间的晚上还要出去上课。结果有的同学由于体力不支,在课堂上打起了呼噜,象这样课内的基础知识都没学好,怎么去接受课外提高班的知识呢?也有些同学,因为提高班上的内容太高深,无法理解,学得非常吃力,而渐渐厌学。这岂不是偷鸡不成,反蚀一把米!

有些家长深知拔苗助长不符合我们孩子身心发展的规律,可又不得不那么去做,总担心自己的孩子输在起跑线上,我的父母就是这种心理。家长们自从孩子上学后,就在忙着找学校,进了好的小学,又得为初中做准备。现在很多中学的入学考试,考的并不只是课内的知识,更多的是课外知识,所以我们这些小学生在小学阶段就得学完初中的英语,学习令初中生都头疼的几何知识。我们这些“小皇帝”、“小公主”们真是太累了!可没办法,为了自己的“将来”,我们还是得煎熬呀!

玩本来是我们小孩子的天性,却被残忍地剥夺了,让我们的童年没有了光彩。我真希望那些中学不要再为难我们,不要让我们接受一些不切实际的考试了!相信这样,家长也不会为难自己的孩子,我们就会拥有一个七彩的童年!

【篇三】小学读《揠苗助长》最新读后感

我觉得,拔苗的这个人,他盼着苗子快点长高,那是天经地义的事儿,但是你必须先付出,才会有收获。打个比方:你看到了一颗苹果树,上面有好多好多又红又大的苹果,你要是想吃哪个苹果的话,你就得用手去摘,这就是你的付出。知识是一天一天积累的,能力也是一天一天锻炼的,哪能一口就吃个胖子呢,你每次付出一分,就会有一分的收获。还有,有些事情不一定你现在付出了,马上就能有收获。比如说农民吧,每天都要耕田,但是,是不是一耕完田就会有收获呢?不是。农民得耕田耕到秋天,才会有收获。这也就是为将来做准备。每次付出的时候都要有耐心,俗话说得好啊,

“心急吃不了热豆腐”,这一点要记住。在今后的学习和生活中,我们一定要踏踏实实地做每件事,不能急于求成,要一步一个脚印,这样才能取得成功。

【篇四】小学读《揠苗助长》最新读后感

在现实生活中,我们经常看到六个大人围着一个小孩子转,千方百计地呵护,都想把孩子培养成未来的人才。于是便出现了三四岁的孩子便开始学琴、学画、学认字、学算术……刚上小学一年级的孩子便开始补课,上课外辅导班,家长的目的是为了不输在起跑线上……

“不输在起跑线上”,这个提法是否有科学依据尚且不谈,但就以上对孩子的教育,让我想到两千多年前,战国时代的思想家、政治家、教育家孟子,他曾给我们留下一个十分精彩的故事——《拔苗助长》。

文章说:“宋人有悯其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:‘今日病矣!予助苗长矣。’其子趋而往视之,苗则槁矣。”

意思是说,春秋时期,宋国有个农夫,整天担心他地里的禾苗长得太慢。有一天,他到地里把禾苗一棵一棵地拔高了一些。虽然累得筋疲力尽,但心里很高兴。然后十分疲倦地回到家里,对家里人夸口说:“我今天累坏了!我帮助禾苗长高了。”他的儿子听说后,赶紧跑到地里一看,田里的禾苗全都枯萎了。

孟子借用这个故事,比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。说明了人必须尊重客观事实和自然规律,否则将会受到惩罚的道理。

孩子的幼年、童年乃至于少年,都有一个“玩儿”的天性,在这个天性的启蒙中,有很多知识都是在“玩儿”中得到启发、萌生,由不会到会,由不熟到熟,甚至是在“玩儿”中无师自通的。正是这个“玩儿”的阶段,开启了孩子的想象力、创造力、思维力的萌芽。我们一些大人们出于对孩子的爱,过早地帮助孩子们跨越了这个自然成熟的阶段,掐灭了孩子在成长过程中的一些优良的萌芽,致使孩子成为在过多使用“化肥”“营养”催熟的过程中成长,结果不少孩子造成了心理逆反,机械、重复地学习,成绩反而不好。

曾听说,有的孩子装病不愿去上学;有个四岁的小男孩希望小偷把他家的钢琴偷走;有个六岁的小学生不愿到学校去上课……

在孩子的成长中,我认为,我们做家长的,应该学会使用减法,让孩子快乐学习、健康成长。

【篇五】小学读《揠苗助长》最新读后感

今天放学回到家沙发上放了一本成语故事书,第一个故事是拔苗助长,这个故事讲的是:春秋时,宋国有位农夫在地里种下了禾苗。他是个急性子,总是希望禾苗快点长高,于是就每天到田里去看,一连看了好几天,看见禾苗好像没怎么长高,他为此十分焦急。

这位农夫突然想出了一个主意。大清早他赶紧跑到田里,把所有的禾苗都拔高了一些。傍晚回到家里,他还得意地对家里人说:“我帮助所有的禾苗都长高啦!”第二天,他儿子连忙跑到田里一看,天哪,禾苗死光了。

这个成语比喻不顾事物发展规律,急于求成,反而把事情弄糟的。

就像我每天背三字经一样,妈妈让我先读,我总是急着会背,结果是背的快,忘的也快,经常早上会背了,晚上回来又忘了。妈妈说:“念会背,念会背,不念怎么会背呢?”看来妈妈说的有道理,以后我一定要多念几遍,这样才能记的牢。

小学读《揠苗助长》最新读后感精选5篇

【第7篇】揠苗助长读后感500字

揠苗助长读后感500字1

今天我们学习了《揠苗助长》这篇寓言故事,讲述了古时候一个人,眼巴巴地希望自己的禾苗快点长,可是他看着自己的禾苗一点没长高,就自言自语地说:“我得让它长得快点。”,他一棵棵往高里拔,结果禾苗都枯死了。

这让我明白,我们做事情不能违反事物的规律,不能急于求成,既要想办法,也要考虑规律。如我们孩子的成长一样,是慢慢长大的,大人们不要急于让我们什么都会,我们只有一天天进步,不可能一步成才。

今天我和妈妈一起读了拔苗助长这则寓言故事,故事讲一位农夫想让自己的禾苗长得快点,长得高点,于是,他就把自己田里的禾苗一棵一棵的往上拔,看着自己家的禾苗比别人家的禾苗高出了一截,高高兴兴的回家了。

可是第二天农夫到田里却发现自己的禾苗都死了,他不明白怎么回事,很伤心。

从这则寓言我明白了一个道理,无论什么事都要按照事物的自然发展规律,不能急于求成,否则就会把事情弄的更糟

揠苗助长读后感500字2

“水滴石穿非一日之洞,冰冻三尺非一日之寒”是啊!我们每个人需遵循事物的发展规律,做事不要急于求成,那样反而会把事情弄糟。

《揠苗助长》写了宋朝有位农夫,他巴望着自己田里的禾苗长的快一些,就想出一个“绝招”,把禾苗一棵一棵的往高里拔。农夫回到家里,高兴地说:“今天可把我累坏了,但禾苗长高了一大截。”他的儿子听了大吃一惊,连忙跑到田边一看,禾苗全枯死了。

由此,让我想起了发生在我身上的一件事:有一天,我放学回家,急急忙忙扔下书包,跑到一阳一台去看凤仙花,希望它能开出漂亮的花朵,可是跑到一看,只见凤仙花耷一拉着“脑袋”,无一精一打彩的,我急得一团一一团一转,这时,爷爷路过说:“傻孩子,别急,别急,我们人每天要喝水,那植物也要喝呀,给它喝点水就行了。”我听了连忙拿出一水壶,给花儿喝水。

第二天,我如往常一样去看凤仙花,它的花一瓣全掉光了,我一时朦了,站在那一动不动。爷爷过来跟我说:“别伤心,这个凤仙花要晚上6点后才能浇水,而且也不能浇太多,你一下子给它喝太多水了,你不能急于求成,不然它就会死的。”我听了,点了点头。

之后的日子里,我吸取教训,按着爷爷说的话去浇水,细心的照顾着凤仙花,没过多久,我的一阳一台上的凤仙花全都盛开了,五颜六色的`漂亮极了,一阳一台变成了花的世界。

同学们,作为新时代的我们,要脚踏实地,实事求是,遵循规律,努力学一习一,吸取古人的教训,成就美好的未来。

揠苗助长读后感500字3

寓言《揠苗助长》形象地讲述了古时一位种田人急于求成的故事,他每天都巴望自己的庄稼早日成熟收获,为了达到目的,他竟然拔高禾苗帮助庄稼长高,但事与愿违,他的禾苗全死了。我们现在是小学二年级学生,是学习基础知识的关键阶段,在学习上要吸取揠苗助长的教训,千万不能急于求成,想一下子学会很多知识,这样反而肯定会影响今后的学习,最终像故事中的种田人一事无成。一个很简单的例子,如果我们没有学好汉语拼音,又怎么懂生词的读写呢?如果我们没有学会加减计算,又怎么能进行混合运算呢?所以,我们要踏踏实实地把基础知识学好。

寓言《揠苗助长》生动地讲述了古代一位种田人心存侥幸,想不劳而获却一无所获的故事。一天,这个种田人偶然地捡到一只撞死的肥兔,之后,他就放下了自己的劳动工具去整天地等待意外收获,然而,他等来的却是自己的田地变成荒芜。这个故事提醒我们,在学习上没有不劳而获,不能心存侥幸,否则必定害了自己。学习哪里有不劳而获的呢?你不学习,知识是不可能自己飞进你脑袋里的。

其实,《揠苗助长》的主人公都是想不劳而获,也心存侥幸,但结果都是一事无成。小学二年级是学习基础知识的关键阶段,我们不能心存侥幸,也不能揠苗助长,我们要积极地学习,并且把基础打得扎扎实实。

揠苗助长读后感500字4

在假期间,妈妈给我买了一本书叫《成语故事》。其中,我读的最津津有味的是“揠苗助长”。

故事的内容是:很久以前,宋国有个农夫,总是希望自己家的禾苗能长的快一些。天天都去田里看他的禾苗,可是禾苗的长势让他很不满意。于是,他想出了一个好主意,就跑到田里把禾苗一颗一颗拔起来。拔呀拔,一直拔到天黑,才把所有的禾苗全都拔高了。回到家中,儿子问:“这么晚了,爸爸你干什么去了?”“累死了,不过辛苦没白费,我家的禾苗都长了一大截!”农夫回答道。他的儿子很奇怪,第二天,农夫的儿子到田里一看,所有的禾苗都枯死了。

读完这篇故事,我深有感触。任何事物的发展都有它的自然规律。如果,不顾后果的急于求成,最后只能是像农夫那样,辛苦全白费了。就像我们平时背诵课文一样,要背好一篇课文,首先得了解整篇文章的意思,掌握好中心思想,清楚文章的结构,这样才能长久的记住这篇课文,才能达到学以致用的效果。如果只求快速的把文章死记硬背,过不了多久就会忘得一干二净。所以,做事情要有耐心,要记住欲速则不达。

这个故事告诉了我,今后做任何事情都不能急于求成,享受做事的过程,耐心的等待,相信结果一定会很好。

揠苗助长读后感500字5

语文课上,老师给我们讲过一个故事,叫《揠苗助长》。它讲的是古时候有个人为了让自己的禾苗长的更快些,就去田里把禾苗往高里拔,结果第二天禾苗都枯死了。这个故事让我明白了做任何事情都不能急于求成。

老实说,我也是一个很急躁的人,天生的急性子让我吃了不少苦头。记得那一天,吃过晚饭和妈妈到楼下散步,看见小区广场上有很多小朋友溜冰溜的又快又稳,就像吒踩着风火轮来去自如,又如孙悟空驾着七彩祥云操控自如,我盯着看了好久,羡慕极了。回到家,我跟妈妈说我也要学溜冰,妈妈很支持我。第二天放学回到家看到我房间的溜冰鞋,我高兴极了。还没来得及吃饭,就拉着妈妈到楼下陪我学溜冰,心里想着今天一定要学会。不一会儿,我就开始怀疑自己了,感觉别的小朋友溜的挺简单的呀,为什么我却总是摔跤呢?妈妈看出我的不开心和失落,走到我跟前说:“做任何事情都要一步一步来,不能急于求成。就像你小时候一样,没学会走又怎么会跑呢?”

于是,每天吃完晚饭妈妈都会陪着我到广场学溜冰,在妈妈日复一日的耐心指导下,我渐渐地掌握了技巧和方法,不再摔跤了,溜地也越来越稳了,越来越轻松了。经过一段时间的练习,现在的我已经能像她们一样溜的又快又稳了!

通过自己的亲身经历,我对这个故事有了更深刻的理解。明白了做事情不能急于求成,在今后,不管是生活中还是学习中,我都要脚踏实地,一步一个脚印!

揠苗助长读后感500字

【第8篇】揠苗助长读后感作文400字

揠苗助长读后感作文400字

在假期间,妈妈给我买了一本书叫《成语故事》。其中,我读的最津津有味的是“揠苗助长”。

故事的内容是:很久以前,宋国有个农夫,总是希望自己家的禾苗能长的快一些。天天都去田里看他的禾苗,可是禾苗的长势让他很不满意。于是,他想出了一个好主意,就跑到田里把禾苗一颗一颗拔起来。拔呀拔,一直拔到天黑,才把所有的禾苗全都拔高了。回到家中,儿子问:“这么晚了,爸爸你干什么去了?”“累死了,不过辛苦没白费,我家的禾苗都长了一大截!”农夫回答道。他的`儿子很奇怪,第二天,农夫的儿子到田里一看,所有的禾苗都枯死了。

读完这篇故事,我深有感触。任何事物的发展都有它的自然规律。如果,不顾后果的急于求成,最后只能是像农夫那样,辛苦全白费了。就像我们平时背诵课文一样,要背好课文,首先得了解整篇文章的意思,掌握好中心思想,清楚文章的结构,这样才能长久的记住这篇课文,才能达到学以致用的效果。如果只求快速的把文章死记硬背,过不了多久就会忘得一干二净。所以,做事情要有耐心,要记住欲速则不达。

这个故事告诉了我,今后做任何事情都不能急于求成,享受做事的过程,耐心的等待,相信结果一定会很好。

揠苗助长读后感作文400字

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