六个为什么学习体会心得体会（精选11篇）

【导语】六个为什么学习体会心得体会怎么写好？本为精选了11篇优秀的六个为什么学习心得体会范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的六个为什么学习体会心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】六个为什么学习体会心得体会

六个为什么学习体会心得体会

为扎实推动用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，深入学习实践科学发展观，帮助广大干部群众深入把握社会主义核心价值体系，中央宣传部理论局组织编写了《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》(以下简称《六个“为什么”》)一书，近日已由学习出版社出版，在全国发行。

《六个“为什么”》一书的出版在干部群众中引起强烈反响。大家一致认为，这本理论著作观点鲜明、分析深入、阐述生动、通俗易懂，大大深化了人们对中国特色社会主义理论体系的认识和理解，是切实把握社会主义核心价值体系非常有用的学习辅助读物。

润物无声的马克思主义理论著作 《六个“为什么”》一书中回答的几个问题，关系到我们党、我们国家坚持什么样的指导思想、坚持走什么样的道路、坚持什么样的根本政治制度和政党制度，坚持什么样的基本经济制度以及是否继续坚持改革开放不动摇、不懈怠、不折腾等重大问题。可以说，其中任何一个问题都关系到国家的前途和命运，关系到我们能否实现中华民族伟大复兴的奋斗目标。

一本优秀的理论著作不仅要立场坚定，旗帜鲜明，而且要说理深透。《六个“为什么”》一书既体现了马克思主义的立场、观点和方法，又深入浅出，体现了贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求。

《六个“为什么”》给我们的一个重要启示是，理论只有以人民群众喜闻乐见的形式和语言表达，才能为人民群众所掌握，才能真正把理论转化成为改变世界的强大力量，发挥武装头脑、指导实践、推动工作的作用。

深入回答干部群众关心的重大问题

新中国成立以来，特别是改革开放以来，我们国家在各方面都取得了举世瞩目的伟大成就，人民群众对党的理论路线方针政策越来越认同、越来越拥护。

同时，人们也看到，思想理论领域围绕着价值理念、发展道路、发展模式等问题的争论也十分激烈。

《六个“为什么”》所列的问题，涵盖了经济、政治、文化、社会、党建等各个领域，如为什么不能搞指导思想的多元化、为什么不能搞“三权分立”等等。这些问题既复杂尖锐，又不可回避，急需得到权威性和科学性的解答。

《六个“为什么”》鲜明地回答了在新世纪新阶段，我们党用什么样的指导思想和精神旗帜团结带领全体人民开拓前进、靠什么样的政治制度和经济制度推进中国特色社会主义事业、以什么样的方式和发展手段促进经济发展和社会进步等一系列问题。

通过学习《六个“为什么”》，坚定了大学生对马克思主义的信仰，提高了大学生辨别理论是非、自觉践行社会主义核心价值体系的能力和水平。

在用中国特色社会主义理论体系教育学生，积极推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑的工作中，迫切需要既有理论深度又通俗易懂的权威性辅助读物，《六个“为什么”》正是这样一本有用管用的好书。

高校要将社会主义核心价值体系作为思想政治教育的主要内容，引导大学生树立正确的观念，《六个“为什么”》的出版，为高校提供了一本好教材，十分必要，十分及时，高校学生要把这本书作为理论学习的重要辅助读物，切实让这本书充分发挥作用。

【第2篇】教师学习六个为什么心得体会

《六个“为什么” ——对几个重大问题的回答》（以下简称《六个“为什么”》）由中宣部理论局组织编写，学习出版社出版。全书围绕“为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化；为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义；为什么必须坚持人民代表大会制度，而不能搞‘三权分立’；为什么必须坚持中国***领导的多党合作和政治协商制度，而不能搞西方的多党制；为什么必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化和单一的公有制；为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路”等六个问题，用鲜明的观点、深入的分析、生动的事例、透彻的说理，进行了深入浅出的回答，具有较强的针对性和说服力。

《六个“为什么”》紧密结合广大干部群众特别是青年学生的思想实际，站在理论与实践、历史与现实、中国与世界相结合的战略高度，对事关我们党、我们国家前途与命运的六个重大问题作了深入浅出的回答，是推动当代中国马克思主义大众化的有益尝试。高等学校担负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任。

高等学校的教育工作者、理论工作者要善于把握青年学生的特点，把握时代的特征，更加自觉地贴近实际、贴近生活、贴近群众，努力做好当代中国马克思主义大众化工作，不断提高理论武装的效果。 《六个“为什么”》一书涉及的六个问题，关系到我们党和国家坚持什么样的指导思想，坚持走什么样的道路，坚持什么样的根本政治制度和政党制度，坚持什么样的基本经济制度，以及如何继续坚持改革开放不动摇。

其中任何一个问题都关系到党和国家的前途和命运，关系到我们能否实现中华民族伟大复兴的奋斗目标。这些问题是广大高校师生密切关注的问题，对这六个问题进行深入浅出的回答，既有重大的理论意义，也有重大的现实意义，必将有助于高校师生深化对社会主义核心价值体系的认识和理解。

《六个“为什么”》是一本推动当代中国马克思主义大众化的优秀读物，是思想政治理论课的辅助教材，也是教育战线各级党组织开展思想政治教育的重要学习材料。各地各高校要把学习《六个“为什么”》同扎实推进社会主义核心价值体系建设、同当前正在开展的深入学习实践科学发展观活动以及“我爱我的祖国”主题教育活动等紧密结合起来，充分利用好这本书，最广泛最充分地调动各方面的积极因素，不断深化社会主义核心价值体系在党员干部、师生员工中的认知，积极推进马克思主义理论研究与建设工程，深入研究中国特色社会主义理论体系，引导广大师生共抒爱国情怀、共话祖国新貌、共享国庆喜悦，增强爱国情感，充分展现广大师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，在校园内唱响***好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。

作为一名高校教师要充分认识到建设社会主义核心价值体系，既是一个重大的现实课题，又是一项长期的历史任务。要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以高度的政治责任感和历史使命感，进一步抓好思想理论建设工作，以更加昂扬的精神状态、更加优异的工作成绩迎接新中国成立60周年。

【第3篇】学习六个为什么心得体会范文

为扎实推动用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，深入学习实践科学发展观，帮助广大干部群众深入把握社会主义核心价值体系，中央宣传部理论局组织编写了《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》(以下简称《六个“为什么”》)一书，近日已由学习出版社出版，在全国发行。

《六个“为什么”》一书的出版在干部群众中引起强烈反响。大家一致认为，这本理论著作观点鲜明、分析深入、阐述生动、通俗易懂，大大深化了人们对中国特色社会主义理论体系的认识和理解，是切实把握社会主义核心价值体系非常有用的学习辅助读物。

润物无声的马克思主义理论著作 《六个“为什么”》一书中回答的几个问题，关系到我们党、我们国家坚持什么样的指导思想、坚持走什么样的道路、坚持什么样的根本政治制度和政党制度，坚持什么样的基本经济制度以及是否继续坚持改革开放不动摇、不懈怠、不折腾等重大问题。可以说，其中任何一个问题都关系到国家的前途和命运，关系到我们能否实现中华民族伟大复兴的奋斗目标。

一本优秀的理论著作不仅要立场坚定，旗帜鲜明，而且要说理深透。《六个“为什么”》一书既体现了马克思主义的立场、观点和方法，又深入浅出，体现了贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求。

《六个“为什么”》给我们的一个重要启示是，理论只有以人民群众喜闻乐见的形式和语言表达，才能为人民群众所掌握，才能真正把理论转化成为改变世界的强大力量，发挥武装头脑、指导实践、推动工作的作用。

深入回答干部群众关心的重大问题

新中国成立以来，特别是改革开放以来，我们国家在各方面都取得了举世瞩目的伟大成就，人民群众对党的理论路线方针政策越来越认同、越来越拥护。

同时，人们也看到，思想理论领域围绕着价值理念、发展道路、发展模式等问题的争论也十分激烈。

《六个“为什么”》所列的问题，涵盖了经济、政治、文化、社会、党建等各个领域，如为什么不能搞指导思想的多元化、为什么不能搞“三权分立”等等。这些问题既复杂尖锐，又不可回避，急需得到权威性和科学性的解答。

《六个“为什么”》鲜明地回答了在新世纪新阶段，我们党用什么样的指导思想和精神旗帜团结带领全体人民开拓前进、靠什么样的政治制度和经济制度推进中国特色社会主义事业、以什么样的方式和发展手段促进经济发展和社会进步等一系列问题。

通过学习《六个“为什么”》，坚定了大学生对马克思主义的信仰，提高了大学生辨别理论是非、自觉践行社会主义核心价值体系的能力和水平。

在用中国特色社会主义理论体系教育学生，积极推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑的工作中，迫切需要既有理论深度又通俗易懂的权威性辅助读物，《六个“为什么”》正是这样一本有用管用的好书。

高校要将社会主义核心价值体系作为思想政治教育的主要内容，引导大学生树立正确的观念，《六个“为什么”》的出版，为高校提供了一本好教材，十分必要，十分及时，高校学生要把这本书作为理论学习的重要辅助读物，切实让这本书充分发挥作用。

【第4篇】解读六个为什么个人学习心得体会

解读六个为什么个人学习心得体会

如何用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，如何用社会主义核心价值体系统一思想、凝聚力量，是我们面临的重大理论和实践课题。《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》紧密联系干部群众的思想实际，回答了当代中国举什么旗、以什么思想为指导、坚持什么样的基本制度、走什么道路等重大问题，为广大干部群众深入学习领会社会主义核心价值体系，提供了很好的教材。

一、社会变动越是深刻，人们思想的独立性、多样性越是增强，越要在坚持什么样的指导思想上保持清醒和坚定，坚决不能搞指导思想多元化。

在党和国家的事业发展上，最根本的是要坚持马克思主义的指导地位。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，坚持和巩固马克思主义的指导地位，是党和人民团结一致、始终沿着正确方向前进的根本保证。改革开放以来，我们党把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化，取得了举世瞩目的发展成就，充分显示了马克思主义的巨大威力。

在坚持什么样的指导思想上，关键是要正确认识思想文化领域一元和多样的关系。这里，存在两种倾向：

一是在强调指导思想“一元化”的时候，忽视甚至抹杀思想文化的多样性。多样性是思想文化的生命和活力所在。改革开放以来，人们思想文化的多样性、多元性、多变性、独立性、差异性特征日趋明显，这是社会进步和活力的体现。这一进步和活力来之不易，我们要倍加珍惜。

二是在强调思想文化“多样性”的时候，放弃马克思主义的指导地位。历史和现实都表明，每个国家的指导思想都是一元的而不是多元的。我们的意识形态领域，马克思主义不去占领，各种非马克思主义就会去占领。当前，我国正处于经济转轨期，各种社会思潮不断产生和涌入，其中正确与错误、进步与落后、积极与消极相互激荡，社会思想文化纷繁复杂。在这种情况下，如果在指导思想上处理不好，我们就会在思想上失去“主心骨”，国家就会变成一盘散沙，发展就会面临严重障碍，社会和谐就会丧失根基。因此，必须始终坚持马克思主义的指导地位。而这种指导地位，体现在以马克思主义的世界观、方法论去指导实践，体现在对不同思想文化的开放兼容，体现在以一元化的主流意识形态引领多样化的社会思想，从而实现各种积极思想文化的共生共荣、和谐发展。

坚持和巩固马克思主义的指导地位，核心是要不断增强马克思主义自身的说服力和感召力，以发展着的马克思主义指导新的实践。马克思指出，“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人”。实践是检验真理的唯一标准。坚持和巩固马克思主义的指导地位，不是把马克思、恩格斯的学说当做教条，也不是靠强制，而是靠马克思主义自身能否不断接受实践的检验，在对客观世界的强有力的改造中来增强自身的说服力、感召力和生命力。正如___同志指出的：只有不断推进实践基础上的理论创新,用发展着的马克思主义指导新的实践,才能保持马克思主义的强大生命力。

二、世界变化越是深刻，中国变革越是深入，越是要在走什么样的道路、举什么样的旗帜上保持清醒和坚定，坚决不能走改旗易帜的邪路。

中国特色社会主义道路，是改革开放以来我们党从社会主义初级阶段的基本国情出发，开辟出的具有中国特色的社会主义道路。这条道路，就是以以人为本为价值取向，以大力发展生产力和实现公平正义为重要任务，以实现社会和谐和人的全面发展为根本目标，以改革开放为动力，充分体现科学社会主义基本原则、中国实际和人民意愿的有机统一。实践证明，正是有了中国特色社会主义这一伟大旗帜，全国各族人民的团结奋斗才有了共同的理想目标。正是通过走中国特色社会主义道路，中国才由一个贫穷落后的国家发展成一个初步繁荣发展的国家；社会主义在中国才经受住了各种风险和考验，道路越走越宽广。在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。

在旗帜、道路问题上，关键是要正确认识中国特色社会主义与其他社会道路的根本区别。首先，要始终清醒地认识到，中国特色社会主义与经典作家所描述的社会主义有很大区别。马克思、恩格斯创立科学社会主义学说，指明了人类社会发展的方向，并设想了公有制和计划组织生产等具体的社会组织形式。但是，决不能教条式地对待马克思、恩格斯的学说。比如，不能忽视发达生产力这个基础，片面强调纯而又纯的公有制；不能以阶级斗争的思维去对待社会主义条件下的人民内部矛盾；更不能从高度集权上去认识社会主义。这方面，我们有过惨痛的历史教训。其次，要正确认识社会主义和资本主义的关系。社会主义代替资本主义是历史的必然，虽然在这个过程中会出现低潮和反复，但这一总的历史趋势并没有改变。尤其是目前的国际金融危机，充分表明资本主义制度存在着难以克服的内在矛盾，世界上越来越多的有识之士也由此认识到社会主义的宝贵价值。这一世界新变化再次表明，我们必须坚定不移地走中国特色社会主义道路，除了这条道路没有别的道路可以发展中国。

要使中国特色社会主义道路越走越宽广，核心是要落实科学发展观，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。人民是历史的主体，也是选择道路的根本力量。举什么旗、走什么道路，归根结底是要看“人民拥护不拥护”、“人民赞成不赞成”、“人民高兴不高兴”、“人民答应不答应”。科学发展观是我们党适应新的发展要求提出来的重大指导方针，是已经被实践证明、得到人民拥护的科学理论。因而，坚持中国特色社会主义，就要落实到加快转变发展方式，推动经济社会又好又快发展上来；落实到实现人民群众最现实、最关心、最直接的利益和发展人民的长远利益上来；落实到加强和改善党的领导，坚决维护人民群众的合法权益，使党始终与人民群众心连心、同呼吸、共命运上来。

三、越是在改革发展的关键阶段，深层次矛盾和问题越是突显，越要在坚持什么样的前进方向上保持清醒和坚定，坚决不能走封闭僵化的老路。

在社会主义现代化事业上，最根本的是要毫不动摇地坚持改革开放的正确方向。改革是社会主义的内在要求。恩格斯指出，社会主义不是“稳定的、一成不变的东西”，而是“应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和变革的社会”。改革的目的，是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的要求，从而解放和发展生产力，促进人的全面发展，使中国特色社会主义充满生机和活力。改革开放是新时期最鲜明的特点。党的十一届三中全会以来，无论遇到什么复杂局面，无论遇到什么风险考验，我们党都始终引领改革开放的航船沿着正确方向前进，从来没有动摇过。正是有了这种“不动摇”，在这30多年中，我们实现了快速发展，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国***的面貌发生了历史性变化。历史雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。我们过去取得的成就靠的是改革开放，未来的发展仍然要靠改革开放。

在坚持什么样的前进方向上，关键是要正确认识改革发展过程中出现的矛盾和问题。新世纪新阶段，我国发展呈现一系列新的阶段性特征，改革攻坚面临深层次矛盾和问题。比如，收入分配差距拉大的趋势还未根本扭转，民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，社会建设和管理出现一些新课题，等等。如何认识这些矛盾和问题，存在着两种错误倾向：其一，认为这些问题和矛盾是由改革带来的，于是否定改革，主张走回头路。这一错误认识，没有看到这些矛盾和问题的出现，不是因为改革方向出了偏差，恰恰相反，而是由于改革不到位、不协调，对外开放水平不高造成的，只有通过发展和改革才能得到有效的解决。历史早已证明，封闭僵化的老路是一条违背社会发展规律的错路，是不符合人民利益和意愿的死路。其二，有的领导干部对矛盾和问题缺乏深刻认识，没有正确对待人民群众据此要求深化改革的迫切愿望，在利益的羁绊下，不愿改革、不想改革，或者搞“口头”改革，把改革等同于上项目、引外资，以“发展”淹没“改革”。邓小平同志说：“改革是全面的改革，包括经济体制改革、政治体制改革和相应的其他各个领域的改革。”因而，我们在坚持改革开放的正确方向上，既要“不动摇”，更要“不懈怠”。

毫不动摇地坚持改革开放的正确方向，核心是要坚持用发展和改革的办法解决前进中的问题，不断深化改革，扩大开放。要根据科学发展观的要求，不断增强改革的协调性，继续完善社会主义市场经济体制，不失时机地在一些重点领域和关键环节实现改革的新突破，全面提高开放水平，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。要不断提高改革决策的科学性，坚持把改善人民生活、维护人民权益作为正确处理改革发展稳定关系的结合点，不断为改革开放注入新的强大动力，使改革始终得到人民的拥护和支持。

四、改革越是深化，开放越是扩大，越要在坚持什么样的基本制度上保持清醒和坚定，坚决不能搞照抄照搬。

在基本制度问题上，最根本的是要坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，人民代表大会制度，中国***领导的多党合作和政治协商制度。社会主义基本制度是社会主义的优越性所在，是推动经济发展、促进社会和谐、实现人民当家作主的保障。同时，社会主义制度是在自身基础上不断发展和完善的制度。当前，我国改革进入了攻坚阶段，但要始终清醒地认识到，改革的对象是束缚生产力发展的体制机制，而不是改变社会主义的根本制度。

在发展和完善社会主义基本制度上，关键是要正确认识学习借鉴和照抄照搬的根本区别。历史已经证明，照抄照搬是根本不行的，经济制度照抄照搬不行，政治制度照抄照搬更不行。要改革，就要敢于和善于学习借鉴。坚持和完善社会主义基本制度，要以求真务实的精神、开放的态度、世界的眼光不断推进制度创新。既要毫不动摇地巩固和发展公有制经济、发挥国有经济的主导作用，积极探索公有制的有效实现形式，又要毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济相互促进的新格局；既要坚持和完善人民代表大会制度、中国***领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，又要不断发展社会主义政治文明，更好地保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。

【第5篇】六个为什么学习心得一

《六个为什么》学习心得（一）

--为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导

地位，而不能搞指导思想的多元化。

文中指出：“马克思主义是被100多年来的世界历史发展进程，特别是我国革命、建设和改革实践反复证明了的科学真理，具有鲜明的科学性和真理性，是我们认识世界、改造世界的强大思想武器，我们的事业需要马克思主义，只有坚持以发展着的马克思主义为指导，中国特色社会主义事业才能沿着正确方向胜利前进”。

的确西方也出现过许多这个理论，那个办法，甚至有许多比较前卫的观点和方法，同时，也包括先进的思想。但都没有形成超过马克思主义的系统的、全面揭示社会发展的、科学认识事务发展规律的、符合最广大人民利益的、随着时代和进步而不断丰富科学思想。因此，可以说马克思主义是革命的、批判的、发展的，只有马克思主义才是最先进、最科学的思想，我们必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

中国是一个大国，是一个由56个民族组织的_____，领导这个国家的政党是一个由6000多万党员组织的大党，没有思想上的高度统一，没有意识形态领域的高度一至，就形不成各民族的大团结，就形不成中国***的核心领导地位。一旦民族分裂狼烟四起，西化狂风猛烈，我们的国家将国将不国，_____的绩业也将毁于一旦。因此，伟大的中华民族选定了马克思主义，伟大的中国***必须长期坚持以马克思主义为指导，决不能搞指导思想上的多元化，前苏联的解体就是一个最好的例证。

从中国***建党88周年，_____成立66周年，改革开放30周年的历程来看，马克思主义不但指导我们从一个胜利走向了新的胜利，而且得到不断的、飞跃的、科学的发展，从星星之火可以燎原，到农村包围城市；从全民族抗日，到推翻三座大山；从社会主义初级阶段，到特色社会主义理论；从“三个代表”思想，到“科学发展观”等，把马克思主义发展到一个新的阶段，也使我们国家建设出现了超西方历史的发展。为此，我们必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位毫不动摇。

【第6篇】六个为什么学习心得

为扎实推动用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，深入学习实践科学发展观，帮助广大干部群众深入把握社会主义核心价值体系，中央宣传部理论局组织编写了《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》(以下简称《六个“为什么”》)一书，近日已由学习出版社出版，在全国发行。

《六个“为什么”》一书的出版在干部群众中引起强烈反响。大家一致认为，这本理论著作观点鲜明、分析深入、阐述生动、通俗易懂，大大深化了人们对中国特色社会主义理论体系的认识和理解，是切实把握社会主义核心价值体系非常有用的学习辅助读物。

润物无声的马克思主义理论著作 《六个“为什么”》一书中回答的几个问题，关系到我们党、我们国家坚持什么样的指导思想、坚持走什么样的道路、坚持什么样的根本政治制度和政党制度，坚持什么样的基本经济制度以及是否继续坚持改革开放不动摇、不懈怠、不折腾等重大问题。可以说，其中任何一个问题都关系到国家的前途和命运，关系到我们能否实现中华民族伟大复兴的奋斗目标。

一本优秀的理论著作不仅要立场坚定，旗帜鲜明，而且要说理深透。《六个“为什么”》一书既体现了马克思主义的立场、观点和方法，又深入浅出，体现了贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求。

《六个“为什么”》给我们的一个重要启示是，理论只有以人民群众喜闻乐见的形式和语言表达，才能为人民群众所掌握，才能真正把理论转化成为改变世界的强大力量，发挥武装头脑、指导实践、推动工作的作用。

深入回答干部群众关心的重大问题

新中国成立以来，特别是改革开放以来，我们国家在各方面都取得了举世瞩目的伟大成就，人民群众对党的理论路线方针政策越来越认同、越来越拥护。

同时，人们也看到，思想理论领域围绕着价值理念、发展道路、发展模式等问题的争论也十分激烈。

《六个“为什么”》所列的问题，涵盖了经济、政治、文化、社会、党建等各个领域，如为什么不能搞指导思想的多元化、为什么不能搞“三权分立”等等。这些问题既复杂尖锐，又不可回避，急需得到权威性和科学性的解答。

《六个“为什么”》鲜明地回答了在新世纪新阶段，我们党用什么样的指导思想和精神旗帜团结带领全体人民开拓前进、靠什么样的政治制度和经济制度推进中国特色社会主义事业、以什么样的方式和发展手段促进经济发展和社会进步等一系列问题。

通过学习《六个“为什么”》，坚定了大学生对马克思主义的信仰，提高了大学生辨别理论是非、自觉践行社会主义核心价值体系的能力和水平。

在用中国特色社会主义理论体系教育学生，积极推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑的工作中，迫切需要既有理论深度又通俗易懂的权威性辅助读物，《六个“为什么”》正是这样一本有用管用的好书。

高校要将社会主义核心价值体系作为思想政治教育的主要(！)内容，引导大学生树立正确的观念，《六个“为什么”》的出版，为高校提供了一本好教材，十分必要，十分及时，高校学生要把这本书作为理论学习的重要辅助读物，切实让这本书充分发挥作用。

六个为什么学习心得（2）：

今年是伟大的_____六十年华诞。1949年，毛主席庄严的在天安门上宣布，中国人民站起来了。从此，人民当家做了主人，彻底推翻了压在头上的三座大山。1978年党的十一届三中全会开启了三十年的改革开放。经过30年的改革与开放，人民的生活发生了翻天覆地的变化，国民经济以每年10%以上的速度向前发展，一举成为世界经济大国的第三位。历史告诉我们：改革开放是中国走向繁荣富强的必由之路，我们必须坚持改革开放不动摇，决不走回头路。

1. 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择

党的十一届三中全会，给中国这艘巨轮指明了前进方向。这次会议作出了把党和国家的工作中心转到经济建设上来、实行改革开放的伟大抉择，实现了新中国成立以来我们党历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。30多年来的奋斗荡气回肠，改革开放的成就举世公认，奏响了一曲气壮山河的恢弘乐章。30多年来，我国初步实现了发达国家上百年才能取得的成就，社会主义市场经济蓬勃发展，创造社会财富的活力竞相迸发，源泉充分涌流，经济实力、综合国力、人民生活水平都上了大台阶，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国***的面貌发生了历史性变化。这场历史上从未有过的大改革大开放，使中华民族大踏步赶上时代前进潮流，迎来伟大复兴的光明前景，社会主义中国巍然屹立在世界东方。

2. 改革开放的方向和道路是完全正确的

在改革开放过程中，我们党始终强调，改革开放是社会主义制度的自我完善和发展，而不是要改掉社会主义制度。社会主义市场经济是社会主义基本制度和市场经济体制的有机结合。事实雄辩地证明，改革开放的伟大实践是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有坚持改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

【第7篇】六个为什么学习心得两篇

为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路。

文中指出“事实雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实践中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义”。

从新中国成立那一天起，人们就盼望着过上宽余富足的生活，就盼望着日子一天比一天的好起来。可是闭关锁国、故步自封的那种井底之蛙的“天”，始终笼罩在中国上空，“大跃进”、“人民公社”、“文化大革命”等运动，不仅没有促进国家 [ 本_资_料_来_源_于_贵_州_学_习_网 ｇｚｕ５２１.ｃｏｍ )经济的发展，而且还严重的障碍中华民族走上富余的步伐，解决人民群众的温饱问题，成了党和政府头等大事。一个港台华侨回国，人们就象是见到了“天国”来的人一样。那个时期的中国经济决不普天下中国人所期望的。

党的十一届三中全会，这个中国经济建设的历史性的转折点，这个伟大的转折点，启动了中国经济建设、改革开放历史巨轮，中国大地开始万物复苏，经济建设充满勃勃生机，深圳、珠海、汕头等一个个特区，就象一盏盏明灯闪耀在中国的海岸线上。各大城市、乡镇的经济建设也拉响进军的“汽笛”，引进外资、开发新区、特色经济、特色建设蓬勃兴起，一条崭新特色社会主义道路展现在世人的面前，一个伟大民族的复兴继往开来，没有一个国家不为之赞叹，没有一个中国人不为之而骄傲和自豪。

改革开放30年的成就是伟大的，改革开放30年道路是历史首创的，它实现了时间空的跨越，它实现了梦想的穿梭。国民经济以每年10%以上的速度向前发展，一举成为世界经济大国的第三位。人民的生活发生了翻天覆地的变化，不仅不愁吃、不愁穿、不愁住，还不愁行、不愁玩，大房子、小轿车等这些30年前想都不敢想的事情，现在已成为了现实，千里之遥几秒钟可以完成书信传递，完全超越了“神话”，中国人直上重霄“问许吴刚何所有”的愿望也近在咫尺。

我们要和世界人民同发展、同进步、同创造，我们要坚定不移地走改革开放的发展之路，永不回头。

为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化。

文中指出：“马克思主义是被100多年来的世界历史发展进程，特别是我国革命、建设和改革实践反复证明了的科学真理，具有鲜明的科学性和真理性，是我们认识世界、改造世界的强大思想武器，我们的事业需要马克思主义，只有坚持以发展着的马克思主义为指导，中国特色社会主义事业才能沿着正确方向胜利前进”。

的确西方也出现过许多这个理论，那个办法，甚至有许多比较前卫的观点和方法，同时，也包括先进的思想。但都没有形成超过马克思主义的系统的、全面揭示社会发展的、科学认识事务发展规律的、符合最广大人民利益的、随着时代和进步而不断丰富科学思想。因此，可以说马克思主义是革命的、批判的、发展的，只有马克思主义才是最先进、最科学的思想，我们必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

中国是一个大国，是一个由56个民族组织的_____，领导这个国家的政党是一个由6000多万党员组织的大党，没有思想上的高度统一，没有意识形态领域的高度一至，就形不成各民族的大团结，就形不成中国***的核心领导地位。一旦民族分裂狼烟四起，西化狂风猛烈，我们的国家将国将不国，_____的绩业也将毁于一旦。因此，伟大的中华民族选定了马克思主义，伟大的中国***必须长期坚持以马克思主义为指导，决不能搞指导思想上的多元化，前苏联的解体就是一个最好的例证。

从中国***建党88周年，_____成立66周年，改革开放30周年的历程来看，马克思主义不但指导我们从一个胜利走向了新的胜利，而且得到不断的、飞跃的、科学的发展，从星星之火可以燎原，到农村包围城市；从全民族抗日，到推翻三座大山；从社会主义初级阶段，到特色社会主义理论；从“三个代表”思想，到“科学发展观”等，把马克思主义发展到一个新的阶段，也使我们国家建设出现了超西方历史的发展。为此，我们必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位毫不动摇。

【第8篇】六个为什么一书学习心得体会

中宣部理论局组织编写的《六个“为什么”》一书的出版，是贯彻落实党的xx大精神、推动当代中国马克思主义大众化的具体行动，是新时期党的理论宣传工作的创新之举，必将对解决一些深层次思想认识问题、加强社会主义核心价值体系建设产生重要影响。该书有四个突出特点：

一是政治性强。全书贯穿的一条主线是，我们同各种敌对势力和非马克思主义思潮在意识形态领域的斗争，本质上是社会主义价值体系和资本主义价值体系的较量，必须把建设社会主义核心价值体系作为重要的基础工程、战略工程抓紧抓好，不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。该书从理论和实践的结合上讲清楚了必须坚持什么、不能搞什么，政治性强，导向作用突出。

二是针对性强。该书紧密结合人们的思想实际，从问题出发，不回避矛盾，不绕圈子，着眼于回答干部群众关心的重大理论和实际问题，力求把道理讲清楚、说明白，具有鲜明的针对性。

三是说理性强。该书紧密结合我国近现代160多年的历史、新中国成立60年的历程、改革开放30多年的现实，深刻地阐明了只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇，坚持改革开放不动摇，逻辑性强，说理透彻。

四是可读性强。该书坚持从实际出发，紧紧围绕六个“为什么”对社会主义核心价值体系进行阐释解读，摆事实、讲道理，深入浅出、通俗易懂，文风朴实、文笔生动，具有很强的吸引力、感染力和说服力。

高等教育的核心任务是培养人才。把社会主义核心价值体系建设作为思想政治教育的主要内容，引导当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，对于培养千百万中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重大而深远的意义。当前，我们要紧密结合高校和大学生思想实际，重点做好三个方面的工作：

加强研究与教学，切实做好社会主义核心价值体系“三进”工作。结合新形势，在前一段工作的基础上，继续组织高校哲学社会科学工作者围绕“六个为什么”，深入开展理论研究；通过进一步加强学科建设、教材建设和教学体系建设，更好地推进社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进学生头脑，使其为广大学生所感知、所认同、所接受，内化为价值观念，外化为自觉行动。

创新体制机制，将社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。把各方面的力量动员起来，把各方面的资源整合起来，形成加强社会主义核心价值体系建设的强大合力。加大学校内部育人力量的整合，将社会主义核心价值体系融入国民教育的各个阶段、各个方面，体现在育人的各个环节；建立健全教育机制互联、教育功能互补、教育力量互动的学校、家庭、社会“三结合”教育网络，推动学生思想政治教育由学校向家庭辐射、向社会延伸，实现学校教育、家庭教育、社会教育的有效衔接，努力构建全员、全方位、全过程育人的工作格局。

维护高校和谐稳定，用社会主义核心价值体系引领校园思潮。准确把握国际国内形势发展变化对大学生的影响，有针对性地加强和改进思想政治教育；以理想信念教育为核心，用马克思主义中国化最新成果武装大学生头脑；坚持把立德树人作为根本任务，始终做到育人为本、德育为先；坚持把思想政治理论课作为主渠道，把日常思想政治教育作为主阵地，狠抓主渠道、主阵地不放松。

【第9篇】六个为什么学习心得二

《六个为什么》学习心得（二）

--为什么必须坚持改革开放不动摇，

而不能走回头路。

文中指出“事实雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实践中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义”。

从新中国成立那一天起，人们就盼望着过上宽余富足的生活，就盼望着日子一天比一天的好起来。可是闭关锁国、故步自封的那种井底之蛙的“天”，始终笼罩在中国上空，“大跃进”、“人民公社”、“文化大革命”等运动，不仅没有促进国家经济的发展，而且还严重的障碍中华民族走上富余的步伐，解决人民群众的温饱问题，成了党和政府头等大事。一个港台华侨回国，人们就象是见到了“天国”来的人一样。那个时期的中国经济决不普天下中国人所期望的。

党的十一届三中全会，这个中国经济建设的历史性的转折点，这个伟大的转折点，启动了中国经济建设、改革开放历史巨轮，中国大地开始万物复苏，经济建设充满勃勃生机，深圳、珠海、汕头等一个个特区，就象一盏盏明灯闪耀在中国的海岸线上。各大城市、乡镇的经济建设也拉响进军的“汽笛”，引进外资、开发新区、特色经济、特色建设蓬勃兴起，一条崭新特色社会主义道路展现在世人的面前，一个伟大民族的复兴继往开来，没有一个国家不为之赞叹，没有一个中国人不为之而骄傲和自豪。

改革开放30年的成就是伟大的，改革开放30年道路是历史首创的，它实现了时间空的跨越，它实现了梦想的穿梭。国民经济以每年10%以上的速度向前发展，一举成为世界经济大国的第三位。人民的生活发生了翻天覆地的变化，不仅不愁吃、不愁穿、不愁住，还不愁行、不愁玩，大房子、小轿车等这些30年前想都不敢想的事情，现在已成为了现实，千里之遥几秒钟可以完成书信传递，完全超越了“神话”，中国人直上重霄“问许吴刚何所有”的愿望也近在咫尺。

我们要和世界人民同发展、同进步、同创造，我们要坚定不移地走改革开放的发展之路，永不回头。

【第10篇】学习六个为什么心得体会

最近，江都市行政服务中心组织开展了中宣部理论局组织编写的《六个“为什么”》的学习，并请了老师进行了讲课，通过学习、听课、研讨。我对六个为什么有了比较深刻的理解，现就第五个为什么——为什么必须坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化或“纯而又纯”的公有制。谈一下个人的学习心得。

为什么必须坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度而不能搞私有化和“纯而又纯”的公有制?

1.坚持公有制的主体地位，是社会主义的一项根本原则。我国是人民当家作主的社会主义国家，必须坚持把公有制作为社会主义经济制度的基础。毫不动摇地巩固和发展公有制经济，是坚持和完善基本经济制度的一个重要方面。入党申请书坚持公有制为主体，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国经济实力、国防实力和民族凝聚力，防止两极分化，维护社会公平正义，逐步实现共同富裕，为社会主义国家政权的巩固提供强大物质基础，促进社会和谐，具有十分重要的意义。

2.我国经济蓬勃发展的制度保障。实践证明，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，对于我们建立完善的社会主义市场经济体制，促进生产力发展，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

3.为什么不能搞私有化?坚持基本经济制度，既是一个重大经济问题，也是一个关系党和国家前途命运、关系13亿人口生存大计的重大政治问题。事实告诉我们，只有坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，才是振兴和发展我国经济的人间正道。否定公有制的主体地位，搞私有化，那就是离开社会主义的道路，违背历史的发展规律，是不符合现阶段我国经济发展要求，论文写作不符合广大人民群众切身利益的歪门邪道。

4.单一公有制没有出路。30多年来，我国打破了公有制一统天下的局面，确立了社会主义初级阶段的基本经济制度，使社会主义经济从计划走向市场，从封闭半封闭走向开放。发展多种所有制经济，不但没有削弱和动摇公有制经济的主体地位，反而巩固和发展了公有制的主体地位，提高和增强了国有经济的控制力。实践证明，单一的经济成分，“一大二公”的所有制结构，只会导致发展缓慢、贫穷落后;放开搞活，千帆竞发，社会主义才会充满活力。

发改委窗口：郭云

【第11篇】六个为什么学习心得体会

今年是伟大的_____六十年华诞。1949年，毛主席庄严的在天安门上宣布，中国人民站起来了。从此，人民当家做了主人，彻底推翻了压在头上的三座大山。1978年党的十一届三中全会开启了三十年的改革开放。经过30年的改革与开放，人民的生活发生了翻天覆地的变化，国民经济以每年10%以上的速度向前发展，一举成为世界经济大国的第三位。历史告诉我们：改革开放是中国走向繁荣富强的必由之路，我们必须坚持改革开放不动摇，决不走回头路。

1. 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择

党的十一届三中全会，给中国这艘巨轮指明了前进方向。这次会议作出了把党和国家的工作中心转到经济建设上来、实行改革开放的伟大抉择，实现了新中国成立以来我们党历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。30多年来的奋斗荡气回肠，改革开放的成就举世公认，奏响了一曲气壮山河的恢弘乐章。30多年来，我国初步实现了发达国家上百年才能取得的成就，社会主义市场经济蓬勃发展，创造社会财富的活力竞相迸发，源泉充分涌流，经济实力、综合国力、人民生活水平都上了大台阶，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国***的面貌发生了历史性变化。这场历史上从未有过的大改革大开放，使中华民族大踏步赶上时代前进潮流，迎来伟大复兴的光明前景，社会主义中国巍然屹立在世界东方。

2. 改革开放的方向和道路是完全正确的

在改革开放过程中，我们党始终强调，改革开放是社会主义制度的自我完善和发展，而不是要改掉社会主义制度。社会主义市场经济是社会主义基本制度和市场经济体制的有机结合。事实雄辩地证明，改革开放的伟大实践是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有坚持改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

3. 改革开放决不能走回头路

决不走回头路，是我们从30年改革开放的伟大历程和成功实践中得出的重要结论，也是我们继续推进改革开放，发展中国特色的社会主义的重要指导方针。是把我国建设成为社会主义现代化强国的必由之路。我们从改革开放的亲身经历中深刻认识到，走回头路就意味着回到封闭僵化，回到停滞落后，意味着离开以经济建设为中心，搞穷折腾，意味着死路一条。走回头路，就无法聚精会神搞建设，就会失去国民经济快速发展、社会安定和谐的良好局面;走回头路，就会回到封闭半封闭的状态，就无法在同世界的学习借鉴和交流合作中实现自己的更快发展;走回头路，就不会有市场繁荣、产品丰富的生活，人民富足安康的美好日子就会失去。

4. 解决前进中的问题必须靠深化改革开放。

首先要看到，改革开放是一个庞大的系统工程，遇到各种矛盾和问题是正常的。同时，改革开放又是一场深刻的社会变革，涉及整个社会结构和社会生活的方方面面。这一过程中出现的问题具有广泛性、深刻性，各种矛盾的成因也非常复杂，每一个具体问题都有各自不同的原因。同志多次强调，中国过去的快速发展，靠的是改革开放;中国未来的发展，也必须靠改革开放。