第一心得 > 心得体会 > 学生心得体会 > 小学心得体会
栏目

小学优秀教师政治学习心得体会怎么写(精选8篇)

发布时间:2025-06-03 热度:84

【导语】小学优秀教师政治学习心得体会怎么写好?本为精选了8篇优秀的小学小学心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的小学优秀教师政治学习心得体会,仅供参考,希望您能喜欢。

小学优秀教师政治学习心得体会

【第1篇】小学优秀教师政治学习心得体会怎么写4350字

通过这几天的政治学习了解了党的xx大会议精神,坚持以党的xx大精神为指导,不断深化,从而对xx大精神和中国梦有了更深刻的理解。作为一名人民教师,我感觉到这样的梦是每一个中国人都有义务为实现她而奋斗的。 本学年,在学校领导组织政治业务学习和教师师德师风六查五评的学习,并参加全省统一教师xx普法考试学习等活动学习,以及国培计划中学习到的《师德情怀与教育责任》的课程,让我更进一步了解教师职业的神圣,使命的崇高,责任的重大。作为教育工作者,学习科学发展观,就要深入研究我们要怎样办教育,无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师,如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面谈谈政治学习心得体会:

一、教师要具有爱心与责任感

教师的爱是建立在对教育工作的事业心和责任感上面的, 在老师爱心的雨露照射滋润下,学生感到集体的温暖和舒适,从而激发起奋进的欲望。热爱学生,尊重学生,信任学生,把实际行动落实到教书育人,这一历史使命上去,只有在自己的岗位上把本职工作做好,才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。严格要求学生是教师道德威信的保证,教师只有以良好的感情,崇高的道德去关爱学生,才会激发学生积极向上的力量,收到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱,就等于抽掉了教学发展的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发展语言,不仅能激活学生听课的情绪,而且能增强说理性,可以收到感人至深的效果,只有用发自内心真实情实感去打动学生,感染学生才会在情感上与教师产生共鸣,才会亲其师,信其道。

二、要不断学习政治理论和更新的教学理念,掌握现代教育教学技术

学习新的教育理念来武装自己的头脑,学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代,我们不能满足现状,而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践,争做教学改革的领导者和示范者。

要随时掌握最新的教育理论和教学理念,时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题,一定要把握好科学发展观这条正确的理念,不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导,因材施教,无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁,不能有所偏颇,只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中,才能发挥班级乃至学校的整体力量,才能有长期的发展。

三、要不断的学习和提高自己

加强自身学习、自我修养。一学来,我们不怕吃苦,不懈努力,争做模范,起好带头作用,发扬了奉献精神。求真务实,开拓创新,努力践行诚信教育,终身学习的要求,相信教育的明天会更好!

总之,作为教师,通过学习,要进一步坚定共产主义的信念,明确努力学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇,在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路,努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实,推进我校教育事业的又好又快发展。

今年的政治理论学习,我都参加了单位集中安排的专题学习,做到认真听课,积极发言讨论。特别是对xx大精神和保持共产员先进性教育以及“三个代表”重要思想和科学发展观等重点学习内容,更加集中精力,深刻领会精神实质和目标要求。把自己的工作和思想与学习理论紧密联系起来,理论联系实际,深入思考,深刻领会,达到思想政治素质和工作水平不断提高的效果。

一、在学习中成长自己,将学习当做自己的责任。

我认为学习是自己的责任,无论我们处在什么层次,什么环境,必须要在群体中,有影响或带动他人的能力,因为党赋予我们的不仅仅是荣耀,更是一种责任。当然能力的具备就必须要求我们不断的去学习。同时,学习也是我们思想和工作的动力源泉。素质的高低,工作能力的强弱,直接影响着单位的事业发展。而思想素质和工作能力是与学习的深浅,与理论功底直接相关的。实践证明,要不断提高自己,不断改造自己,就必须不断学习。不学习就会落伍,就会迷失政治方向,有的甚至会把能力用到歪门邪道上去,最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰,得不到党和人民的信任。如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策,就不能更好地运用新理论解决新问题,就必然造成工作质量低下或者失误。工作不好就是对自己不负责的表现,也是对党的事业和人民群众的利益不负责任的表现。因此,我深刻地体会到学习对自己、对党和人民的事业,都是一种重要责任。有了这种强烈的学习责任意识,就能主动自觉去学习,就能带着思想和工作中的问题去学习,在学习和工作实践中不断改造自己和提高自己。

二、在学习中注重质量

时间是学习的保障,一年来,我对统一安排的专题学习从未缺席,每个专题学习都专心听课,认真做好学习笔记,并结合工作和思想实际,写好学习心得体会。

在学习和工作实践中,我深深感到学习与不学习是完全不一样的,学多与学少也不一样,学习肤浅与学习深刻也不同,能否理论联系实际,带着问题地学,把学习与解决问题紧密结合起来,收效更加不一样。因此,我认为,学习重在自觉主动,才能入心入脑。同时,还再次学习了xx同志在考察西柏坡时的讲话,使我进一步深刻地认识到加强和改进党的作风建设的紧迫性和重要性。如此这些,我是在学习中不断深悟的,也深深感悟到既广泛系统又有深度的学习,在深度上多下功夫,才能保证学习取得应有的效果。

三、讲究学习方法,循学善进,力求学有所得。

在学习中,碰到比较多的实际问题是工学矛盾和学习效果的问题。我对学习中心组统一安排的学习辅导,只要不是因公外出学习出差或上级有会议无法请假外,都能做到服从中心组的学习时间。除了中心组统一安排学习以外,我每天都坚持挤时间看书看报。我深深体会到,看书看报也是对自己有很大帮助的。比如:我比较喜欢看的《半月谈》、《党员生活》等,这些书刊杂志内容也是很丰富的,很多文章

我学习后都很受启发和教育,对陶冶自己的思想际工作都有很大好处,对党委中心组学习的专题辅导内容进一步加以消化理解也有很大帮助。

在学习中,结合实际写心得体会,有针对性地进行学习,带着思想和工作中的疑难去学更能解决很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理论上的基本原理,弄懂弄通实践中的各种疑难,这种深入浅出,循学善进,结合实际的学习方法是很有实效的。

总之,一年来的理论学习,不但理论上又有新的长进,思想政治素质也有不同程度的提高。尤其是在深入学习“三个代表”重要思想和党员先进性教育的过程中,更使自己感到长高了,望远了。所以,学习给我带来很多帮助,学习给我受益非浅,学习是人生名符其实的“伴侣”。今后,我将不断加强学习,在中心组统一组织学习的基础上,挤出更多时间更深入地学习政治理论和社会科学知识,使学习成为自己思想和工作的导航灯,指导和促进自己的思想和工作不断进步。

作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样?要人敬的必先自敬,重师重在自重。?教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。个人以为,>师德师风所包含的内容,自古就是?教书育人,为人师表?.但?育人?随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育?有理想、有道德、有文化、有纪律?的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上,为了给孩子创造一个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术。结合本人的工作学习,谈谈自己的心得体会:

一、爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教学工作有?鞠躬尽瘁?的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持?一切为了学生,为了学生的一切?,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到?三心俱到?,即?爱心、耐心、细心,?无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要?特别的爱给特别的你,?切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣,提高教学质量。

三、积极进取,提高业务素养。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用?一眼泉的水?来供给学生?一碗水?.

四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。

总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

精选用户撰写心得57人觉得有帮助

写心得体会,说实话挺难的,尤其是像小学优秀教师这样的身份,既要表现自己的专业能力,还得显得有思想深度。我以前写的时候就老是抓不住重点,后来慢慢摸索出一些门道。

刚开始得明确主题,不能东拉西扯。比如政治学习,就得围绕政策文件展开,结合平时教学工作实际。不过有时候会想得太复杂,结果写着写着就跑题了,回头一看才发现自己写了半天都没说到点子上。这可能是因为脑子里想的东西太多,一下全倒出来,结果乱套了。

写的时候最好有个大致框架,不然容易遗漏重要部分。比如先简单介绍下学习背景,接着说学习过程中印象最深的地方,最后谈谈自己有什么感悟。当然,这只是一个大概思路,具体怎么安排还得看个人习惯。要是不提前规划好,写着写着就忘了自己要表达什么,写到最后就成了流水账。

还有就是要注意语言表达,不能太书面化也不能太口语化。作为老师,说话还是得有点专业范儿。但有时候为了追求正式感,用了些生僻词,反而让人摸不着头脑。比如有一次我就用了“贯彻”这个词,当时觉得特别合适,现在想想其实换个通俗点的说法会更好理解。

书写注意事项:

多引用案例能增强说服力。像我在写的时候就提到过一次教研活动,通过那次活动大家讨论得很热烈,最后达成了一致意见。这样不仅能展示团队协作精神,还能体现自己参与其中的态度。不过有时候举例子会不小心啰嗦,说了半天还没说到重点,这就需要控制好篇幅,该简练的地方就得简练。

其实写心得体会最重要的是真诚,把自己真实的感受写出来就行。别想着刻意拔高或者迎合别人期待,那样反而容易弄巧成拙。就像我第一次写的时候,为了显得深刻,故意堆砌了一些大道理,结果自己都觉得假。后来才明白,只要用心去写,哪怕语言朴实无华,也能打动人心。

【第2篇】新小学教师工作心得体会怎么写1450字

时光流逝,转眼间踏上工作岗位接近一年了。作为一名刚踏上工作岗位的新老师,从半年多的工作实践中,我收获很多,有经验,有教训,有挫折也有喜悦。我从大学毕业走上了讲台,刚开始自以为凭着自己良好的数学功底,对付小学数学知识性问题不在话下,只是经验不足而已,其实不然,在这一学期来深入教学实际中,才发现有些知识点自己懂但要使得学生懂并不是件很容易的事。要教好一个学生不难,但要教好整个班近60位学生就必须真正全心全意付出。

让我体会最深的是学校对各位新教师的关爱以及各位老教师的不断提携。为了使新教师迅速成长,学校特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动,作为一名新老师,最大的不足是缺少经验,对教学重点难点把握不住。学校“结对子”的方针很大程度上帮助了我这一不足。当科组老师听我的课,我都虚心请教他们的意见,针对自己的存在问题改正,调整教学方法。并积极听老教师和其他老师的课并参与评课,向同行学习教学方法。特别要感谢的是我的师傅房老师,向她请教问题时他每次都会把题目讲解得非常透彻,分析各种情况,从多角度进行观察,有时会从孩子的角度问我一些看似简单问题让我回答,常教我要善于从学生角度去思考问题,讲解新课时要和学生一起去探索思考。

另外,我认识到,作为一个没有经验的新老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的成绩搞上去,就必须付出更多的劳动,花更多的时间。新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课。况且,新课程标准的小学数学教材对教师要求高, 比如看起来非常简单的竖式计算,要让孩子们都学会却不是件简单的事.对此,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以,我每次都很认真的备课,反复研究教材,查找参考资料,看教材解读,备学生,尽量充分地备好课.

听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。我听课的主要对象是师傅,同时也听科组其他老师的课。这一学期,我听了几十多节课,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。尤其是在上周的决赛,真让我受益匪浅.听完课之后,把那些教师上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课设计进行参考,将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外,平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。此外,我们也组织了科组活动和集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向。

在上课中,一定要让学生有事做!才不至于出现课堂上孩子在玩开小差的现象.因而就要求在教学中注意细节,课前准备要充分. 课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容,优化教学手段,发挥学生的主动性,关注全体学生,注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃,否则不利于控制课堂纪律,进而影响学习的效果。在接近一年的教学中,我承认,课堂教学组织对于我来说仍是个不小的难题。

最后,反思是新教师成长的飞跃。 所谓反思是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题,不断调整自己的知识结构,实践方式,以获得持续的终身发展,达到成长的质的飞跃。实践是中心,反思是中心之关键。在反思中,自己将得到真正意义上的成长。

精选用户撰写心得42人觉得有帮助

新小学教师工作心得体会怎么写

刚入职的小学老师想写好工作心得,其实挺不容易的。毕竟刚接触教学,很多东西还没完全摸透。刚开始写的时候,可能就想着把自己在学校里的点点滴滴都记下来,结果写出来的东西杂乱无章,自己看着都觉得头疼。

比如我第一次写心得时,就只是简单地把每天上课的内容罗列出来,什么“上午教了拼音‘a’,下午讲了数字‘1’”,这样写肯定不行。后来慢慢摸索,才意识到要结合自己的感受去写。比如那天有个孩子突然举手问我,“老师,为什么天会黑?”这个问题我当时有点懵,但后来想想,这其实是孩子对世界的好奇心啊。于是我就在心得里写下这件事,还写了自己当时的想法,觉得自己以后得更用心准备这些问题的答案。

还有一次,有个学生总是不交作业,我心里特别着急,觉得是不是自己哪里没做好。后来跟同事交流了一下,才知道这个学生家里确实有些特殊情况。我把这些事情写进心得时,也提到自己在处理类似问题上的不足,希望能通过这样的反思让自己成长。

有时候写心得也会遇到卡壳的情况,比如有时候不知道该从哪个角度入手。其实可以从学生的进步开始写起,一个学期下来,看到孩子们一点点进步,那种成就感真的没法用语言形容。有一次期末考试,班上有几个平时成绩不太理想的孩子居然考得很好,我当时激动得差点跳起来。这种心情当然得写到心得里,不然就太浪费了。

书写注意事项:

写心得时别忘了提到学校的一些活动。学校组织的那些趣味运动会,手工比赛之类的,都是很好的素材。记得去年我们班参加学校的合唱比赛,孩子们认真排练的样子让我特别感动。写心得的时候就把这些细节描述出来,能让人感受到那份努力和坚持。

不过,写心得时也不能光顾着记录美好的瞬间,还要敢于面对自己的短板。比如有时候课堂管理上出了问题,比如某个调皮的学生总是捣乱,我当时很生气,但事后想想,也许是我的教学方法有问题。把这些真实的困惑写进去,也能给其他老师一些借鉴。

写心得的时候,文字不用太华丽,只要真实就好。有时候一句简单的“今天很开心”,就能表达出内心的感受。不过,有时候写着写着就会跑题,比如本来想写课堂上的趣事,结果写着写着就写到了周末逛街的经历。这种情况就要及时调整回来,不然写出来的内容就会显得杂乱。

【第3篇】中小学教师网络培训心得体会怎么写4700字

中小学教师网络培训心得体会

中小学教师网络培训心得体会1

本次教师培训的内容十分丰富,理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习,实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。通过认真的培训和自己的学习,获得了很大的收获,现将自己的总结如下:

一、对学校的前景充满了信心,也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。

在这次培训的开学典礼上,学校领导做了热情洋溢的讲话,对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎,也介绍了学校未来的美好蓝图,并且勉励我们努力学习,认真工作,完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心,也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。

二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法,做一名合格的中学教师。

虽然在来到中学以前,我已经积累了许多的工作经验,但是做一名人民教师,尤其是一名初中教师,对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法,并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发,我认识到要成为一名合格的中学教师不是一件容易的事情,如同其他的工作部门一样,同样有着很多的规章制度要遵守,同样要付出艰巨的努力。

我认识到,作为中学教师,要有强烈的工作责任心,必须坚持教学领域的社会主义方向,要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中。同时,要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺利完成。

三、认识到中学教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索。

从前作为一名学生,对教师的工作一直十分崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。我认识到,中学教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。

作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。

四、观摩课堂教学,结合自己的教学实践,找到了差距,也找到了改进的方向。

这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业,但是教学的方法是相通的。从观摩教学中,我再结合自己的教学实践,找到了自己的差距,认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。

总之,这次新教师培训虽然是安排在学期之中,时间紧,任务重,不可能有太多的时间和次数,绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。我通过这次培训,总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。确实,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的'不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格乃至优秀的中学教师,为我们国家的教育事业,为我们师专的发展壮大做出自己应有的贡献。

中小学教师网络培训心得体会2

人要走进知识宝库,是一辈子的事情,不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育,给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。

当今社会已经进入了信息社会,世界已经开始全面信息化、全球化。所以,为了适应社会的发展,我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想,积极参加培训学习,紧跟时代脉搏,做一个e环境下的新型教师。通过此次培训,我收获很多,体会深刻。具体想就有关网络学习浅谈几点体会:

1、在降低成本的同时保证质量

大家知道,经济发展状况可以促进教育的发展,影响教育的规模,一般地,教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上,教育技术和设施的改良,提高了教育的效益。二是从教育的规模上,麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是,这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式,劳动力因素(教师)被网络所替代,并不意味着教师作用是多余的,相反,作为指导者的教师或设备维护者,其作用也在逐步提升。

2、自我决定学习时间和地点

网络学习不是让学生,而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点,它为学员节省了很多时间。比如,我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。

3、按需进修

网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中,人的学历已不显得多么重要,替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术,掌握新技术,网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。

网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课,教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。然而,好的教师是极少的,如果教师缺乏能动性或素质不高,传统教育的优势将消失。远程式学习中,每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式),教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师。

网络学习对我们教学观念,思想模式的转变很大,在传统教育模式中,是以教师为中心,教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助,把教学内容传递给学生或灌输给学生。老师是整个教学过程的主宰,学生则处于被动接受知识的地位。在这样一个模式下老师是主动施教者,学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象,媒体是辅助老师向学生灌输的工具,教材则是灌输的内容。表面上学生参与教学活动,但这是一种被动的参与。它的优点是有利于教师主导作用的发挥,有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制;但是它存在一个很大的缺陷,就是忽视学生的主动性、创造性能力的培养,不能把学生的认知主体作用很好地体现出来,学生缺乏主动的思考、探索能力,其自主性、积极性难以发挥,不利于培养学生的发散性思维和创造性思维,不利于创新能力的培养和创造性人才的成长。

在信息时代,教师既不会被技术所替代,也不应该再作为传递知识的权威。教育技术的发展永远不会替代教师角色,教师之所以是教师,在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生,教育的根本特性是以人育人。有了信息技术,教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来,有精力和时间真正进行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中,教师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者,更多关注学生学习活动的设计和开发。特别在网络环境中,教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。在信息技术的环境中,学生应该被看作为待点燃的火把,学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体,成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者。

夜深人静时,我坐在电脑前,登上继续教育网,已成为多年来的一种自然习惯。“继续教育网”像一本磁力很强的教科书,里面共享信息内容丰富,各类课件制作精良。网上资源中,不只是知识的储存和播放,更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。而且,这里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论坛、等栏目,让我们的协同学习和自主学习相得益彰。

对知识的贫乏,就会产生对知识的无知。一位名人说:“认识到我们知识上的不足,便向成功走了一大步。”懒汉最容易做出的辩解,是没有时间学习。其实这不过是一种托辞罢了。有一个著名的“三八理论”说,八小时睡觉,八小时工作,这个人人都一样,非常公平。但人与人之间的不同,在于业余时间怎么度过。

当今社会的生活,丰富多彩。人们选择生活的方式,也变得千姿百态。就说网络吧,有人借助这一现代科技手段,学知识,用信息,长才干,出成果,助推了自己的事业。可是也有不计其数的人,把大好时光“网”费了。有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界”,有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络游戏之中,有的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗,有的甚至“借网”实施各类违法犯罪。这些不是网络本身的错,错的是“入网者”把握不够好。

我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累,每天都要抽点时间光顾继续教育网,或调阅课件,或与人交流,或完成作业,或自我检测,或搜寻信息。网络学习的关键还在与相互的参与。我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习,网络就给我门这样一个机会,今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会,这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神。

中小学教师网络培训心得体会3

当人民教师难,当合格的教师难,当现代优秀的教师更难。作为一名小学语文教师, 我有幸参加了网络研修,感悟许多。在学习中我深深地体会到,学习应该成为一个人的一生目标。不经一番风霜苦,哪得梅花扑鼻香啊!人应该是活到老学到老。要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切,也是我不足和欠缺的,我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课,教好学生就可以了。现在我才明白,没有深厚的积淀,没有长期的浸淫,何来“腹有诗书气自华”。网络学习让我和同行们走到了一起,在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法,聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里,我们把理论与实践结合起来,名师一步步引领,促我不断成长。回顾这段学习的日子,从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比。在远程培训中,网络研修让我获得了很多的信息,开阔了视野。远程学习的形式多样,视频、课程简介,与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我让我得到启发。每一专题中的各个观点及案例,很好地解决了我们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑。

我首先是更新了两个重要的观念:其一,对小学教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二,我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科,但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者,实践的内涵是“变革”。

教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说,“教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

通过这次培训,我能重新的审视自己的教学行为,对自己以前的教学有了一次彻底的反思,把学到的知识应用到今后的教学实践中去。今后,我还将继续参加网络研修,努力提升自己,让自己成为适应新时代的优秀教师。

精选用户撰写心得65人觉得有帮助

写心得体会这个事,还真不是件轻松的事。尤其是像中小学教师参加网络培训这样的事情,大家都有自己的经历和感受,但要把它写得既有专业味道又不失真实感,就有点讲究了。

先说选材,网络培训的内容肯定五花八门,有的是教学方法,有的是教育技术,还有的可能是心理辅导什么的。写的时候,别光顾着堆砌那些高大上的名词,得挑对自己最有触动的地方下手。比如,你在某次培训里学到一个新方法,回去试了一下,效果特别好,那就值得提一提。但要注意,不能只是干巴巴地描述,最好能结合具体案例,这样更有说服力。不过有时候,写着写着可能就会忘记交代背景,比如突然蹦出个“这个方法”,读者一看就懵了,这老师到底说的是哪次培训里的事啊?

写心得,少不了个人感悟。像我有一次参加完培训后,就觉得以前的教学思路太局限了。以前总觉得学生学不会是因为他们懒,现在明白了,可能是因为我的方式不对。这种转变很重要,能体现一个人的成长。但有时候情绪一激动,写出来的句子就显得啰嗦,“我觉得自己好像一下子明白了很多道理,真的,特别多,特别深刻的那种,嗯,就是那种豁然开朗的感觉。”这样的句子虽然表达了心情,但读起来确实不太顺畅。

还有就是语言的问题。网络培训相关的文章,用词得稍微正式点,毕竟这是跟工作挂钩的事情。但也不能太死板,不然就像念报告似的。像“通过本次培训,我深刻认识到信息技术的重要性”这样的句子,虽然没错,但读多了会让人觉得套路化。要是能改成“这次培训让我意识到,原来信息技术还能这么用”,反而更接地气。当然,偶尔也会出现一些小问题,比如“信息技术的重要性”这样的表达太宽泛,如果能具体点,比如提到某个具体的软件或者平台,就更好了。

书写注意事项:

记得结合自己的实际工作。比如培训里讲到的互动课堂,是不是可以在自己的课堂上试试?效果怎么样?有没有遇到什么困难?把这些都写进去,会让文章更有说服力。不过有时候会犯个小错,比如忘记交代具体的实施步骤,导致读者不知道你是怎么做的。这就需要多检查一下,确保每个环节都说清楚。

小编友情提醒:

写心得的时候,心态也很重要。不要想着要写得多完美,只要把自己的真实感受记录下来就好。有时候写着写着,可能会发现自己对某些问题有了新的看法,这也是好事。毕竟,写心得的过程,其实也是自我提升的一部分。

【第4篇】小学教师读书学习心得体会怎么写1250字

如何使教师能更好的发展自己,使自己更符合新课程对教师专业知识层次的需求,《教师专业化的理论与实践》一书中已指出教师是“个人成为教学专业的成员并且在教学中具有越来越成熟的作用这样一个转变过程”,

终身学习是提高教师素质的重要保证。教师专业化是现代教育发展的历史要求。现在越来越提倡学习化社会。学习成为日常生活的重要组成部分,学会学习尤为重要。要有竞争力、应变力,首先要有学习力。我认为教师的责任是使学生由学会知识转向学会学习。“学校”就是作为学习者的学生和作为学习者的教师同时存在的场所。21世纪的教师已不是就时间意义而言,更多的是就教师身上所体现的新世纪人的素质而言,教师应当首先改变心智模式,意识到教育者再也不可能居于对教育的垄断性地位,他本身需要终身学习,才能够以引导者的身份进行教育,也才能够实现教育者和学习者的平等性合作地位。

教师专业化是现代教育发展的要求和必然趋势,不断提高教师专业化水平也是实施科教兴国战略、实现中华民族伟大复兴事业的现实需要。当前,随着教育整体水平的提高,特别是随着基础教育改革的不断深化,我国的教师质量与全国实施素质要求的差距明显表现出来。随着社会主义市场经济体制在我国的初步建立、加入wto以及人才市场竞争局面的出现。只有具有创新精神和创新意识的教师,才能培养学生的创新能力;只有教师自身具备不断学习提高的能力,才能教会学生如何学习.教师的创新能力需要终生培养,教师的创新动机需要终生激励,而无论是创新能力还是创新动机都来源于教师的终身学习,从教师职业特点的角度看也要求教师要终身学习。教师迫切需要不断更新教育理念,适应以学生发展为本的新概念;提高将知识转化为智慧、将理论转化为方法的能力,适应综合性教学、研究性教学、实践性教学的新要求;提高将学科知识、教育理论和现代信息技术有机整合的能力;增强理解学生和促进学生道德、学识和个性的全面发展的综合水平,学会从哲学的角度思考,我们会发现——尽管每种人生千差万别,但从逻辑上存在着一个普遍的发展模式,即:“认识自我——实现自我——超越自我”。古希腊哲人苏格拉底所说:“没有思考的人生是不值得活的”。诚然,人生修养是一项复杂、艰难的工程,而一个乐于高度自我超越的教师是永不停止学习的人,我愿意进行终身的学习,形成完整的人格,实现自我超越,影响我的学生。

教师的专业成熟是一个长期的发展过程,需要经历一系列的发展阶段。教师的劳动不同于一般的劳动,教师的专业实际上包含两个专业:一个是学科专业,一个是教育专业。教师的工作要求教育工作者既是学科知识的专家,又是学科教学和教育知识方面的专家。优秀的教师既需要有深厚的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识,追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发展的规律,懂得教什么和怎样教,掌握现代信息技术,以及热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。只有这样,才能充分发挥教师的职能,发展学生的潜力,激发学生的创造性,培养学生健全的人格。

精选用户撰写心得22人觉得有帮助

小学教师读书学习心得体会该怎么写?一方面得结合自己的教学经验,另一方面也要把书里的东西消化透了,不然写出来的东西就显得空洞。比如我之前读过一本关于儿童心理发展的书,里面提到的一些理论挺有用的,我就试着把这些理论跟平时课堂上的情况结合起来。

写的时候,可以从具体的例子入手。比如说有一次上课,有个学生总是注意力不集中,我当时就想起书里讲到的注意力分散的原因,然后尝试调整了一下教学方法,结果发现效果还不错。这样写起来就比较真实,也能让别人觉得你确实认真读了书。

不过有时候写着写着就会跑偏,比如本来想写关于阅读教学的感悟,写着写着却变成了表扬某个学生的优点。这种情况得注意控制一下,不然就偏离主题了。还有,引用书里的内容不能太多,毕竟心得体会重点是自己的感受,不是复述书本知识。

其实我觉得,写心得最重要的是诚恳。如果只是照搬书上的理论,哪怕写得再好也没多大意义。所以平时得多积累一些案例,遇到问题时想想书里有没有解决办法,然后把自己的想法写下来。要是觉得自己表达不清楚,那就多改几遍,慢慢琢磨。

记得有一次写心得,我把“提高学生的阅读兴趣”写成了“提高学生的阅读兴味”,当时没太在意,后来才发现有点问题。但转念一想,意思差不多,也就没改了。这种小地方其实不用太纠结,只要不影响整体表达就行。

书写注意事项:

写心得的时候别忘了结合实际的教学场景。比如某本书提到的方法特别适合低年级学生,那你就可以写写自己是怎么在课堂上应用这个方法的,这样读者会觉得更有参考价值。当然,写的过程中也难免会有些疏漏,像句子结构不太顺畅之类的,只要不影响理解就好。

【第5篇】____小学教师读书心得体会怎么写1650字

对于教师对说,是否能时时处处感到幸福是很重要的,因为这不仅仅影响着其人生是否快乐,更影响着学生。下面是小编整理的____小学教师读书心得体会,欢迎大家阅读!

____小学教师读书心得体会走上三尺讲台,成为人民教师,内心澎湃着用心把每一个孩子教好的雄心壮志。实践后才觉得心有余而力不足,对于他们的顽劣、无理,甚至感觉到不可理喻、无能为力。到底怎样才能教好他们呢?怎样才能把他们引上正路呢?他们有那么复杂吗?他们只是孩子啊!《听听孩子的心里话》这本书,让我对教育方式有了新的认识,感受到:教育者跟受教育者之间应该平等交流。

确实,教师和家长本来就只是孩子成长的引路人,我们为什么非得用高高在上的姿态去压制逼迫孩子呢?作者说:教育孩子不是驾驭孩子,所有的大智慧都是源于了解孩子内心真实的感受,要想培养出一个身心健康的孩子,请不要忽略孩子的感受,多听听孩子的心声吧!我们只有了解孩子内心真实的想法,才能更好地去教育、引导他们;不然,就是粗暴、蛮横地打压、灌输,根本不能令他们心服口服,相反,给了他们野蛮、攻击的例子。

作者对她女儿的教育是宽容、平等的。她时常跟女儿进行平等的对话,在她的家里,她的女儿像大人一样发表自己的看法,他们的对话一点也不像家长和孩子之间的严肃正规。她的女儿可以很自由地阐述自己的心声,尤其是不赞成的意见,孩子可以反驳父母的不是。有些话当时没机会或没来得及说出口的,她还用书信跟女儿交流。在这样的教育方式下,她的女儿开朗乐观、积极向上还善良友爱,更重要的是有主见、独立性强。

著名的哲学家卢梭说过:我虽然不同意你的观点,但我誓死拥护你说话的权利。作者提到,每一个人都应该有说话的权利,但我们国家的孩子却没有好好地享受过这个权利。我们没有把孩子作为一个平等的主体,去听听他想要什么、他为什么要这样做。我们大人只会想他只是一个孩子,懂什么?他应该听我们的安排,我们都是为他好等等之类的。我们从来都忽略了孩子陈述自己想法的权利,我们似乎忘记了孩子也是有想法的、孩子也可以有诉求的。当孩子被大人认为做错事情时,他们总是被批评、指责,当他们想解释和辩解时,总是被这样的话打断:你不要辩解了,这没用,闭嘴,做错了事情,你还有理!这样的话在家长和老师教育孩子时出口成章,我们好像当成理所当然的,作者说得好,即使罪犯还有申诉的权利呢?我们凭什么这样对孩子?他们就这样被枪毙了?

因此,作为有素质、受过教育的教师,我们更不能这么粗暴地对待孩子,我们更应该听听孩子的心里话。只有知道孩子的内心想法,我们才能从源头上解决问题,才能达到教育的终极目的;只有了解孩子的真心,我们才能真正做到为孩子好,把最好的给孩子,孔子说己所不欲,勿施于人。我们教师平常就应该遵照这样的教育理念,时时处处与学生进行平等的对话,让孩子说出自己内心的真实想法,再对症下药、循循善诱。多一点理解,少一点野蛮;多一点交流,少一点谩骂;多一点平静,少一点怒斥。

也许学生表面上犯了弥天大错,我们也不能不分青红皂白就给学生判死刑,我们应该冷静下来,平心静气地跟学生聊聊,让他说出真心的想法。就算他的真心是罪大恶极的,起码我们老师没有冤枉他,我们了解了他的内心,接下来才能有针对性地想办法教育感化。不管对小孩子还是大孩子,我们都要给他们申诉的机会,正如作者所说表达自己的内心对一个孩子来说极其重要,这是促使孩子社会化别的重要途径,是孩子心理健康的保证,也是他们自我完善的需要,孩子做错事情,我们给他们陈述的机会,了解事情的前因后果之后,才发现有时候孩子不是无缘无故犯错的,其实他们有时候只是好心办坏事。可见,了解孩子的真心是多么重要!

《听听孩子的心里话》给了我很大的启发,在今后的教育中,我将平心地对待每一个孩子,跟孩子进行平等的交流,任何时候都要让孩子说出内心的想法,了解孩子的真心后再引导、帮助他成长进步,绝不做专制、粗暴的打压者。

____小学教师读书心得体会,尽在。

精选用户撰写心得23人觉得有帮助

写心得体会,得先搞清楚自己的目的。比如当个小学教师,读书是为了提升教学能力,那写心得就得围绕这个目标。书看完了,脑子里肯定有些想法,但直接照搬书里的内容肯定不行,得结合自己的经历去谈。有些人可能觉得写心得就是摘抄书里的金句,再加点个人感悟,其实这样太表面了。

开始动笔前,最好先把书里的关键点梳理一下,用几句话概括出来。比如这本书讲了什么,哪些内容对自己启发最大,这些都得心里有数。接着就该联系实际了,想想平时的教学工作里有没有遇到类似的问题,书里的方法能不能用得上。要是能举几个例子就更好了,最好是自己亲身经历的事,这样写出来才有说服力。

写的时候要注意条理,别东一句西一句的。可以先说说这本书给自己留下了什么印象,然后具体聊聊哪部分内容让自己印象深刻,最后再谈谈自己学到的东西怎么应用到工作中。当然,这也不是一成不变的套路,具体情况还得随机应变。

有时候写着写着就会发现,自己的语言表达跟书里的风格不太一样。这是正常的,毕竟每个人说话的习惯都不一样。像我,有时候写东西就容易跑题,明明想说教学方法,结果扯到了学生兴趣培养上去。不过这也是成长的过程,慢慢调整就好。

写心得的时候千万别敷衍了事。有人可能觉得随便找个本子记点流水账就行,其实这样没什么意义。用心写出来的内容才是有价值的,哪怕只有一点点收获,只要真实记录下来,也是种进步。要是觉得自己写得不够好也没关系,多看看别人是怎么写的,慢慢摸索出适合自己的路子。

【第6篇】小学四年级数学教师个人心得总结范文怎么写1400字

一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。

一、课程标准走进教师的心,进入课堂

我们怎样教数学,《课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期四年级在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。

二、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展。

本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。课前准备不流于形式,变成一种实实在在的研究,教师的群体智慧得到充分发挥,课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示,突破原有学科教学的封闭状态,把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。

在《乘法的简算》一组连乘计算题计算,学生发现了交换因数的位置,积不变的规律,然后观察数字特征,变序、加括号达到简算。设计无论是问题的提出,还是已有数据处理、数学结论的获得等环节,都体现学生自主探索、研究。突出过程性,注重学习结果,更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

我在总结成绩的同时,不断反思教学,以科研促课改,以创新求发展,努力处理好数学教学与现实生活的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。

三、创新评价,激励促进学生全面发展。

我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。

一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

精选用户撰写心得29人觉得有帮助

小学四年级数学教学这事,得从备课说起。备课的时候,我习惯先把教材翻个遍,琢磨那些概念和例题,看看能不能换个说法让学生更好懂。有时候我就想,要是能把抽象的东西变得具体点就好了。比如说那个面积单位换算,我第一次讲的时候就直接丢了个公式上去,学生一脸懵,后来我就改成拿几个方格子在地上摆摆看,效果立马不一样。

上课的时候,我发现提问特别重要。不是那种一问一答式的,而是那种能让大家动脑筋的问题。比如讲到分数加减法,我就会抛出一个问题:“如果一个苹果分成四份,你吃了两份,还剩多少?”学生们就开始叽叽喳喳讨论起来。不过有时候问题提得不好,学生就容易跑偏,这时候就得赶紧拉回来,不然课堂就乱套了。

批改作业也是个大学问。有的孩子做错了,不能光说“错了”,得仔细看看哪里不对劲。有一次有个学生把“3×4=12”写成了“3×4=16”,我当时也没急着指出,而是让他自己再算一遍,他自己就发现了。批改完作业还得找时间跟学生聊聊,为什么会错,这样下次就不会再犯同样的毛病。

还有就是跟家长沟通这一点,我觉得挺关键的。有些家长可能觉得数学难教,就跟他们分享一些小窍门,比如在家里可以用积木教孩子数数,或者用家里的水果教加减法。不过有时候话说多了,家长可能反而不知道重点在哪,这就需要把握好分寸。

考试前复习也很重要,但我发现很多学生其实不会复习。我就告诉他们,复习不是死记硬背,而是要把学过的东西理顺,找到规律。有时候我会让他们自己出题考别人,结果发现出题的学生自己先把知识点搞清楚了,成绩也跟着提高了。

【第7篇】中小学教师参加技能培训心得体会怎么写800字

中小学教师参加技能培训心得体会

暑期参加了开发区教育局组织的中小学音乐教师培训,受益匪浅。通过认真细致地学习,我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,教学业务能力和水平有不同层次的提高。

我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。通过这次的学习我深刻的认识到一名教师,应该是教学能手,更是科研先锋,这样的教师,才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究,以形成规律性的认识。

1.终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。

2.提升个人魅力,作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的`课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。

3.热爱学生,真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待学生,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢?在教师生涯中,我将本着对学生对职业的热爱,坚决地走下去。

4.不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好,只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。

精选用户撰写心得84人觉得有帮助

参加培训是提升个人能力的好机会,尤其对于中小学教师来说,这不仅能学到新知识,还能找到教学上的不足。每次培训结束后写心得,既是对自己学习成果的一种整理,也是未来工作的参考。怎么才能写出真实又有深度的心得?我试着分享一些自己的体会。

记得有一次我去参加关于课堂管理技巧的培训,回来后想赶紧把感受记下来。刚开始想着把培训里的每个环节都详细记录下来,结果写了一大堆却感觉乱七八糟。后来慢慢琢磨,才发现关键是要抓住重点。比如那次培训提到的“分组讨论法”,我觉得特别实用,就结合自己的课堂情况具体分析了一下。这样既不会遗漏重要内容,又能让文章看起来条理清晰。

还有一次去听专家讲授现代教育技术的应用,当时做了很多笔记,里面有不少专业术语。写心得的时候,我就挑几个印象最深的点展开说,比如“翻转课堂”这个概念,我把它跟自己平时的教学方法对比了一下,发现确实能提高学生的参与度。其实写心得不需要面面俱到,选几个最有感触的地方深入挖掘就好。

不过有时候写着写着就会跑题。上次写心得的时候,本来想谈一下培训中学到的教学策略,结果写着写着就开始抱怨学校资源不足的问题,虽然这也是事实,但偏离了主题。后来重新调整,把抱怨的部分删掉,换成一些具体的改进建议,感觉就好多了。

书写注意事项:

写心得时最好能加上一些自己的思考。比如那次培训提到的互动式教学法,我就试着在心里模拟了一下,觉得如果用到自己的课堂上,可能会遇到哪些挑战。这样的反思不仅能让心得更有价值,也能为今后的工作积累经验。

写心得的时候也不能太死板。有时候我会用一些小故事来说明问题,比如有一次写到如何激发学生兴趣,就讲了自己班上一个不爱发言的孩子,在某次活动后突然变得积极的故事。虽然不是特别正式,但能让文章更生动有趣。

【第8篇】小学体育骨干教师培训心得体会怎么写550字

小学体育骨干教师培训心得体会

20xx年8月26日—8月29日,我非常有幸参加了xx市体育骨干教师培训”。和谐的学习氛围深深吸引着我。在短短四天的学习时间,带给我的却是教育灵魂的触动。通过培训让我更新了自己的教育理念,为我今后教育教学指明了发展方向,注入了成长的活力。回顾这四天的学习生活,收获颇丰,体会颇多。

用几句话来总结:在这短短的四天里,我们“体验大学的校园生活,体验大学的学习氛围,回味着自己的青春梦想,广交朋友、积累财富,分享学习之余的轻松”。在教师专业化高速发展的今天,我和在培训中结识的一些优秀的同行彼此认识交流,分享自己的教学经验,分享自己的教育心得。与其说此次学习是每位教师个人成长的加油站,不如说是我们作为教师职业生涯规划的一个新起点,还将为我们教师学习工作中的丰厚经历添上色彩。

回味这次的'培训,我的体会有以下几点:

首先,感谢教育部门在工作时间,为我们创造了宝贵的学习机会。尤其是在安排授课的教师方面,真是精细挑选,用心良苦!为我们授课的教师都是体育学科方面赫赫有名的专家。他们对理论的研究深入浅出,对实践的教学言传身教,他们不仅具有良好的体育素养,而且谈吐不凡,气质儒雅,博学多才。令人敬佩不已,备受感染与熏陶!

精选用户撰写心得64人觉得有帮助

小学体育骨干教师培训的心得体会该怎么写?这事说起来有点复杂,但也挺简单。要是想写出点门道,得先知道什么叫骨干教师,这可不是随便说说的,得有一定的资历和本事才行。咱们参加培训的时候,心里得有个谱,知道自己为什么要去学,是想提升教学能力,还是想多了解些新鲜的教学法。

培训的时候,听老师讲了不少新东西,什么运动生理学,运动心理学,都是跟体育教学息息相关的。记得当时有个讲座,老师讲到如何设计趣味性强的体育活动,特别提到要结合学生的兴趣点。我当时就在想,平时上课确实没太在意这点,总觉得学生能跑能跳就挺好。现在想想,还真是有点欠缺考虑。

笔记记了不少,可回去后才发现,有些地方理解得不太透彻。特别是关于团队合作游戏的设计,光看笔记根本想不起具体步骤。后来琢磨着,是不是该找个机会实践一下,把学到的东西用起来,这样才能真正消化吸收。结果一实践,才发现事情比想象的复杂得多。比如,组织学生分组时,总有人不愿意配合,这时候就得想办法调动大家的积极性,不能硬来。

还有个事印象挺深,有个同行分享了自己的经验,说是每次上体育课前都会让学生做热身操,而且会根据当天的课程内容调整动作难度。这个方法听起来挺实用,我也试着照做了一回,效果确实不错。不过,刚开始的时候节奏掌握得不好,学生们热身的时间有点长,影响了后面的教学安排。后来慢慢摸索出来,关键是要提前规划好时间,别让热身占用了太多宝贵的课堂时间。

培训期间还认识了不少同行,大家交流起来特别有意思。有的老师擅长田径项目,有的则对球类运动更有研究。大家一起讨论教学中的难题,有时候一个点子就能解决大问题。不过,有时候聊天聊得太投入,就容易忘记记录重要的知识点。比如有一次讨论到如何处理学生受伤的情况,我只顾着听,结果回家后翻笔记什么也没找到。看来以后得养成边听边记的习惯,不然到时候什么都忘了。

《小学优秀教师政治学习心得体会怎么写(精选8篇).doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

最新加入范文

分类查询入口

相关范文

一键复制