【导语】理论学习新课程的理念下的有效课堂教学心得体会怎么写好?本为精选了8篇优秀的理论课程心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的理论学习新课程的理念下的有效课堂教学心得体会,仅供参考,希望您能喜欢。
【第1篇】理论学习新课程的理念下的有效课堂教学心得体会怎么写800字
关于有效的话题已经不是初次接触了,但是学习了本次的材料让我对“有效课堂教学”有了更深的理解。学习无止境,我们要保持学习状态。
本材料分别从定义,现状,基本特征,构建理念,实施几方面进行阐述。
想学说说关于“有效课堂教学实施”的体会
“有效教学应具有明确的教学目标”。重点不是要不要设立课堂教学目标的问题,而是怎样设立合理有效的课堂教学目标的问题。我想我们可以从可测性目标开始,可测目标是教学环节设计的基础依据,也是教学的灵魂。对于有效来说,更是非常容易检测,这比一些泛泛而谈更有操作性。
“有效课堂教学应该呈现精细的教学环节” 有效的课堂需要有效的教学环节来层层相扣完成,他们之间是相互渗透,相互作用的,而不是独立的!曾见教师设计教学是板块式的,一个目标一个板块,这样的后果就是,一个目标没有了,一个板快也就消失了,我实在不太理解这样的教学思维,个人认为,课堂上所有的教学环节都是相互联系的,怎么可以是独立的呢?教学环节是承上启下的。我们还要注意教学设计的生动性,趣味性等。在备课过程中把精细的环节都设计好。
“有效课堂教学应该处于最佳的投入状态”主动投入学习的效果优于被动投入,这需要我们精心的教学环节,更需要有教师的语言做引导, 如果注意观察,我们都会有这样或者那样课堂语言上的问题,因为备课时候我们可能更多的考虑的材料准备,环节设计,而一些细小的环节就被我们忽视了,却不知,正是这小小的忽视影响了我们的整体效果!
是授课过程中,提问的设计,要明确问题的指向性,让学生清楚明白教师要学生回答什么?而不是能回答却答不到教师所需要的点上。只有正确设计问题,才能让学生踩着自己的步伐跟进教学。
“有效”教学是我们永恒的追求。多一份质疑就多一份反思。多一份思考,就多一份实践。多一份行动就多一份成功。我们需要充满活力的教师和充满灵动的课堂。用自己的智慧把艺术课堂变的更加“艺术化”,更美,更让学生喜欢,更有效。
精选用户撰写心得50人觉得有帮助
写心得体会其实挺讲究个人体验的,尤其是一些专业领域的学习,比如新课程理念下的课堂实践。刚开始得想清楚这次学习的核心是什么,别光顾着记笔记,关键是要抓住那些让你眼前一亮的地方。比如,我在培训里学到的互动教学法,以前总觉得学生参与度不高是因为他们懒,后来才发现可能是老师的引导方式不对劲。
写的时候,最好能结合自己的教学经历,这样更有说服力。记得有一次,我试着把小组讨论引入课堂,结果发现效果还不错,学生们讨论得很热烈,甚至提出了一些让我意想不到的观点。当时就想着,要是早几年知道这个方法就好了。不过,刚开始实施的时候也有点小波折,有些同学不太适应,感觉有点乱哄哄的,后来调整了下规则,慢慢就好多了。
还有就是,多用一些专业术语会让文章显得更靠谱。像什么“情境创设”“多元评价”之类的词,虽然听着高大上,但确实能体现你的专业水平。不过有时候会因为赶时间,把这些术语用得有点生硬,像是“情境创设”这个词,本来想说“创造一个适合学生学习的环境”,结果就直接套上了术语,听起来可能有点怪怪的。
书写注意事项:
心得体会不是单纯地复述学习内容,得有自己的反思。像我那次培训后,就开始琢磨如何把学到的东西融入日常教学,结果发现很多地方需要改进。比如原来觉得讲授法挺好的,现在看来,如果能加上一些案例分析,效果可能会更好。
写的时候也要注意语言的流畅性,别太死板。有时候为了追求条理清晰,句子就会变得特别复杂,反而影响阅读体验。比如我写过一段关于课堂管理的话,原本想表达得很全面,结果句子又长又绕,自己看了都觉得吃力。后来改成短句,虽然简单了些,但至少能让读者更容易理解。
小编友情提醒:
心得体会不一定非要面面俱到,重点突出就行。你可以挑几个印象深刻的部分深入写,其他的点稍微带过一下就成。毕竟每个人的感受都不一样,没必要强求全面,只要写出自己的真实想法就好。
【第2篇】教育理论专著学习心得怎么写1950字
教育理论专著学习心得
趁着寒假的空闲,我认真拜读了教育家陶行知先生的教育专著,陶行知先生是一位为世人敬仰、怀念的人民教育家。他以毕生的精力,批判旧教育,探索新教育,致力于教育改革并付诸实践。他以蕴含丰富的教育思想宝库,为我们提供了教育的理论和方法,给我们以启示和教益。其中,最受启发的是陶行知先生的两段名言:
1.我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。
新课程标准下的教科书与以往传统教科书有很大改变,多以学生生活、活动为主,但是每个学校每个年级的学生认知情况不同,因此在教材的选用上也不同。教材内容是死的,作为老师我们应该根据学生情况来创新教材,自主创新“活教材”,以实现创新教育。
2.“六大解放”:一是解放学生的头脑,就是要鼓励学生敢想、善想,敢于动脑,善于动脑;二是解放学生的双手,就是要鼓励学生敢干、善干,敢于动手,善于动手;三是解放学生的眼睛,就是鼓励学生敢于观察、善于观察,胸怀祖国,放眼世界;四是解放学生的嘴巴,就是鼓励学生敢说、善说,敢于提问、善于提问;五是解放学生的空间,就是要扩大学生的活动领域,不把他们局限在狭小的课堂里,也不局限在学校中;六是解放学生的时间,就是要保证学生有时间去独立学习、活动和创造,不要把课程排得满满的,也不要让课外作业多得做不完。
在课程改革的今天,陶行知先生提出的“六大解放”思想,在近一个世纪后的今天,它仍历久弥新。他的思想与我们今天课程改革所提出的观点可谓不谋而合陶先生说:'有了这六大解放,创造力才可以尽量及挥出来.'在倡导素质教育的今天,在新课程改革的大形势下,我们只有改变自己的观念,树立创造意识,实施创新教育。彻底的解放学生,培养学生的创造精神,发展创造能力。让我们的学生走上创造之路,也只有这样我们的素质教育才不会是一句空话。陶行知的教育思想博大精深,他的教育理念可谓极富前瞻性,一些教育思想在今天仍有着极大的指导意义。他的“生活即教育,社会即学校,教学做合一”等理论,无不闪烁着创造的光芒。相信陶先生的教育思想、教学方法在新课改中的渗透与运用,会让课程改革更好地发挥出实效,促进新课改的推进
当前我校实施的高效课堂。就是要充分发挥学生的学习的主动性,让学生通过自学自己掌握知识,并通过生教生,让学生去独立学习,提高学生的能力,发展学生的智力,让学生真正成为学习的主人。
教育理论专著学习心得
这学期,学校布置了读专著谈体会,我利用课余时间专心阅读教育专著《新教育之梦》、《给教师的一百条建议》、《教育的55个细节》、《爱的教育》等,边看边与平时教育相比较,有了感触,有了共鸣。这些书在教我如何当一个好老师的同时,也教会了我怎样去做人。
一、要做一个不断进取的学者
一个真正优秀的教师,就应该是一个不断进取的学者,向前辈学习,向优秀者学习,甚至向我们的学生学习。教师第一次不得不抛去因经验丰富而摆出的架子,虚心向孩子学。这是我们怕见到而不得不见到的一幅图景。教师此时有‘一桶水’也是不够用的”,面对我们的学生,面对他们突然冒出的新花样、新想法,我们常常会发出感叹:现在的学生啊,我们常常有无所适从的感觉。这时,你的脑海里应敲响警钟:你已经落后于你的学生了。
二、要做一个有思想的教者
教育需要思想,教育不光需要有思想的教育学者,有思想的行政管理者,更需要有成千上万有思想的教师做一个有思想的.教育者,用思想去重塑我们的教育行为,“观念改变,行动改变;行动改变,命运改变”。只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格在教育世界中,倘若有丰富的思想熠熠生辉,倘若有丰富的思想相互碰撞,淌若有高尚、丰富、独到、深刻的思想来鼓舞人心,我仁的工作,我们的人生,才更有趣味,更有魅力,我们才真正无愧于上苍给予我们的—不可重复,不可替代,无比井贵的生命。
三、要做一个宽容的智者
大海宽容了江河,才拥有了浩瀚;天空宽容了云霞,才拥有了神采;人生宽容了遗憾,才拥有了未来。宽容意味着承认儿童的差异,承认儿童的未完成状态。教育应从宽容开始。宽容地对待自己的学生,你会得到退一步海阔天空的喜悦;教师宽容地对待自己的学生,意味着他的教育思想更加深刻,教育手段更加成熟;教师宽容地对待自己的学生时,就是科学地看待教育过程。
对待工作如此,对待人生也是如此人生在世,难免有许多不如意,同事相处、朋友相交,难免有一些误会,但如果能用宽容的心对待一切,那么,你就是生活的智者。
在教育新形势下,做一个与时俱进的教者,学习是唯一的途径:学习,学习,再学习;以平常的心态对待学习,不急功近利,不心浮气躁;从错误_中学习,在合作中学习,在探究中学习。
精选用户撰写心得60人觉得有帮助
学习教育理论专著的心得其实挺有感触的,尤其是刚开始的时候,会发现书里的内容跟课堂上的东西不太一样。刚开始看那些专业名词,什么建构主义,认知发展理论,可能觉得有点难啃。但慢慢就会发现,这些东西其实挺有用的。比如,我第一次读皮亚杰的《发生认识论》,真是看得一头雾水,后来试着结合自己的教学经历去理解,就慢慢明白了他讲的认知发展阶段对孩子学习的影响。
记得有一次,我试着把维果茨基的最近发展区理论运用到班上的小组合作学习里。本来想得很完美,结果实践起来才发现,孩子们之间的差距比我想象的大得多。这让我意识到,理论和现实之间还是有距离的。书本上的东西再好,也要结合实际情况去调整。现在回想起来,当时要是能多观察一下学生的反应就好了,毕竟每个孩子的情况都不一样。
写心得的时候,我觉得最重要的是把自己真实的感受写出来。不是那种套话式的“这本书让我受益匪浅”,而是具体到某一个概念或者某一句话让你突然有了灵感。比如,《教学设计》里提到的教学目标分类,我当时就觉得特别实用,因为它帮我理清了课程设计的思路。不过,有时候写得太认真,反而会纠结用词是不是准确,这可能是新手常犯的问题吧。其实没必要那么拘谨,只要把自己的想法表达清楚就行。
还有个技巧,就是别光看理论,最好能找到相关的案例或者实践材料配合着看。这样既能加深理解,也能为自己的心得提供素材。我之前看布鲁纳的《教育的过程》,单看理论部分就觉得很抽象,后来找了几篇关于其应用的研究报告来看,才真正明白他是怎么提出这些观点的。
不过也有时候会遇到瓶颈,写着写着就卡住了。特别是当理论特别复杂的时候,感觉怎么写都抓不住重点。这时候我会停下来想想,是不是对这个理论的理解还不够深入?或者是自己没找到合适的切入点?有时候换个角度重新梳理一下思路,就能写出新的感悟。
【第3篇】会计理论的学习心得体会怎么写1300字
会计理论的学习心得体会
在一学期的《会计学基础》学习后,总感觉我在会计的学习中缺少实践。常试问自己,学了那么久的会计,自己在实际的会计工作中有多少能运用了?回答总是我还什么都不会操作,我学的都仅是入门理论罢了。正在我迷茫感叹之时,学校安排我们在学期结束后为期一周的会计实习。
一、目的:
1、巩固所学的会计核算基本理论知识,初步掌握会计核算操作的基本技能。
2、检验和强化在课堂上所学的会计核算基本理论和方法。
3、补充书本知识无法实现而实际工作中必须掌握的业务操作技能。
4、加深对会计专业的进一步学习与理解,缩短会计专业的学生理论与时间的距离,为培养应用型会计人才奠定坚实的基础。
二、会计实习是做xx机械厂xx月份的账,本次实习完成了:
1、建账。
2、填置记账凭证。
3、登记现金日记账和银行存款日记账。
4、登记各种明细账。
5、编制科目汇总表,并登记总账。编制科目汇总表的方法是根据记账凭证,按相同科目的发生额分别将其借方、贷方加以汇总,定期(实习7天)编制,经试算平衡后,登记总帐。
6、对帐和结帐并编制试算平衡表。
7、编制资产负债表和利润表。
三、掌握会计核算的的基本操作技能:
1、审核原始凭证,对反映每一笔经济业务的各种原始凭证,都能依据现行会计制度的规定和相关经济法规进行认真的审核,对于合规的与不合规的、完备的和不完备的各种原始凭证能够进行相关的处理。
2、编制记账凭证,能够依据审核无误的原始凭证或原始凭证汇总表编制收、付、转记账凭证,并能依据审核无误的记账编制汇总记账凭证。
3、记账,能够依据审核无误的记账凭证及起所附的原始凭证登记现金日记账、银行存款日记账和各种明细账,依据审核无误的记账凭证或汇总记账凭证或科目汇总表,登记总分类账,并能对账、进行账项调整、结账与更正错账。
4、编制会计报表,能够依据帐簿资产编制资产负债表及利润表。
明确了实习的目的和目标之后,在宋浙清老师的指导下,结合我们的实际情况,老师带领我们进入了第一流程:设置账簿。所谓设置账簿,就是首先按照企业会计制度要求,首先设置:总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。其次根据下发的会计模拟资料,仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户,其中:总账账户有哪些,明细账账户是哪个;而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次按照上述分类,将所涉及的全部账户名称,贴口取纸填列到各类账簿中去,并把资料中所列期初余额,登记在相关账户借、贷方余额栏内。最后试算平衡,要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计;总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等,试算平衡后方可进行本期业务登记,否则不能进行。
在设置好账簿后,转接第二流程:登记账簿。登记账簿,首先登记必须使用兰黑墨水书写,冲账时可使用红色墨水,但字迹要清楚,不得跳行、空页,对发生的记账错误,采用错账更正法予以更正,不得随意涂改,挖补等。其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记;第三总账根据“记账凭证汇总表”,我们做了7天的登记,登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。
精选用户撰写心得70人觉得有帮助
写心得体会的时候,关键是要把自己学到的东西梳理清楚,用自己的话表达出来。比如学会计理论,刚开始得搞明白那些基本概念,像什么借贷平衡,权责发生制什么的。这些东西光记公式没用,得知道为什么这么算,不然遇到特殊情况就懵了。
我以前写的时候,有时候会把一些重要步骤给漏掉。像有一次写关于成本核算的心得,就把成本分类这部分给忽略了,后来才发现这样写很不全面。写的时候最好先把笔记整理好,哪些是重点,哪些是难点,都列出来,然后再慢慢组织语言。
写的时候别光顾着抄书上的定义,试着结合实际例子来说。比如说讲到财务报表分析,就可以举个公司的真实案例,看看他们是如何通过报表发现问题并改进的。不过这个例子不一定非得是大企业,小公司也有不少有趣的点可以挖掘。
有时候写得太严肃反而不好,可以适当加入一点自己的感受。就像我第一次接触合并报表的时候,觉得特别复杂,后来慢慢理清思路后,那种豁然开朗的感觉特别爽。这种心情也可以写进去,让文章显得更生动。
书写注意事项:
字迹工整很重要,尤其是纸质版的心得。要是字迹太潦草,即使内容再好别人也看不清。我曾经因为字太乱被老师批评过,后来专门练了一段时间的字,才改过来。当然现在电子文档多了,这个问题倒是少了很多。
写完之后最好能找人帮忙看看,听听他们的意见。我自己就有过这样的经历,写完后自认为挺好的,结果朋友看了说有些地方不太通顺,后来一检查果然有问题。所以多个人看看总是有好处的。
【第4篇】教师理论学习心得体会怎么写1950字
这个学期,我校已经成功举行了四次青年教师理论学习,经过这四次的学习我收获甚多。
我作为一个青年教师参加工作岗位才一年多,虽然满腔热情,劲头十足。可自身能力水平有限,并且缺乏经验,对实际情况了解不够,面对一系列问题,往往急躁,焦虑不安,无所适从。在这个时候,我迫切希望有人来给予指导和帮助,而学校领导们也根据这一情况为我们新教师建立了师徒关系,而且学校还组织青年教师理论学习,让我校广大青年教师通过互相学习达到同时进步的目的。这学期分别是由吴建东老师主讲了《教育教学论文撰写的格式》;由夏玉婷老师主讲的《新课程怎样备课》;由陈春老师主讲的《新课程怎样听课》;以及由我自己主讲的《ppt的自定义动画效果讲稿》。
吴建东老师主讲的《教育教学论文撰写的格式》让我们知道了撰写教育教学论文的格式,填补了我们青年教师在这一块知识点方面的空白,为我们以后发表论文帮助不少。
夏玉婷老师主讲的《新课程怎样备课》让我们知道了现在新课程下该如何备课,作为一名小学高级教师,夏老师的工作严谨,教学经验更是丰富,她是在结合自己真实教学经验及新课程理念相结合的情况下给我们上这节课的,从而让我们知道了该如何更好的备一节课,以及备课的一些注意事项。让我们在今后的教学中受益匪潜,为更好的发展个人教学能力打下基础。
陈春老师主讲的《新课程怎样听课》让我们知道了新课程和以前老的课程下听课的不同,作为一名教师,要想更好的发展个人教学能力,那出去听课是必不可少的,而更好的听课,并吸取他们教师的精华,才能促进个人能力的发展。因此我想陈老师的这次讲座非常重要,尤其是对我们这些新教师来说,将是个莫大的帮助。
我也非常的荣幸,能够接受学校的安排,让我有机会给大家来讲自己所学专业方面的知识,因为21世纪信息技术的发展,让我们教师也必须去掌握这方面的知识,并能够将其转化为自己教学所需的工作。而我校教师除了我之外,都没有接受过专业的计算机教育,对计算机的教学软件的使用比较陌生,尤其是我们教学最常用的ppt,于是针对他们的这些现状,我就给大家讲了一节《ppt的自定义动画效果》的内容,这节内容涉及到的知识点不多,其中主要是1、素材内容的选择和处理;2、图片和文字的制作过程;3、声音的制作。我是先让大家一起来欣赏我所制作的一份精彩ppt——《走进瑞安》,让大家进入一个迫切想知道如何来做这份课件的心理,从而展开下面的主讲内容。通过这次的讲座,我不但在教学心态上有个转变,让我认识到我已经是一名教师。教学体态上也发生了转变,让我更加沉稳,心理不慌,稳扎稳打。
学校开展的这个青年教师理论学习,我认为非常的合理,让我们青年教师有了一个拓展自己,发展自己的机会,希望在今后学校能够继续将这个活动开展下去,并做的越来越好。
教师理论学习心得(2):
每个学期,我们学校都会举行青年教师理论学习培训,今年也不例外。这个学期集中学习了4次,由李晓慧老师主讲了《小学综合实践活动课程理论与实践》;由蔡文丽老师主讲的《教师心理健康》;由陈爱芝老师主讲的《新课程下小学作业评价策略》;以及由叶乐乐老师主讲的《ppt在教学中的特殊应用》。
李晓慧东老师主讲的《小学综合实践活动课程理论与实践》,填补了我们青年教师在这一块知识点方面的空白,让我们系统的认识了什么是综合实践活动课程,该课程的特点以及综合实践活动课的开发与实施的基本理念。同时还介绍了它的课型以及在选课时的难题,开课题的一般程序。这些使我受益良多。
蔡文丽老师主讲的《教师心理健康》老师给我们带来的心理辅导交流沙龙,让我忽然明了,有时候最难解决的问题是孩子心理的问题,以前我没有将心理健康教育和我们的数学课堂联系到一起,没有把小学生主动学习的能力看的很重要。通过和蔡老师老师交流,我意识到学习心理学的重要性,不管你是什么学科的老师,学习一定的心理学知识,都可以帮助你解决工作中的问题,可以帮你了解学生的内心,尤其是解决问题学生。可以帮助我们拥有一颗健康的心,解决自己的心理疏导问题。了解的太少了,需要继续学习。
陈爱芝老师主讲的《新课程下小学作业评价策略》让我们知道了新课程和以前老的课程下小学作业评价的不同。对于学生作业的评价好坏能影响学生学习的积极性,因此我想陈老师的这次讲座非常重要,尤其是对我们这些新教师来说,将是个莫大的帮助。
叶乐乐老师主讲的《ppt在教学中的特殊应用》,分别为我们介绍了延伸箭头,不停闪烁的文字,滚动字幕,相向运动的小球和跳转去执行程序的处理。ppt是我们教学中最常用的一个软件,叶老师这次的讲座对我们更好的处理ppt,是上课效果倍增。
学校开展的这个青年教师理论学习,我认为非常的合理,让我们青年教师有了一个拓展自己,发展自己的机会,希望在今后学校能够继续将这个活动开展下去,并做的越来越好。
精选用户撰写心得98人觉得有帮助
教师理论学习心得,每次搞完理论学习,心里总得有个想法,不然白学了。写心得的时候,先想想这次学习的重点是什么,比如什么理论,什么方法论,这些东西得在脑子里过一遍。要是光记个大概,写出来就空洞无味了。我以前就遇到过这样的情况,本来想好好写写学习到的新知识,结果写着写着就跑题了,最后写成了感慨人生之类的。
写的时候,别光顾着抄书本上的定义什么的,得结合自己的教学实践。比如某个理论听起来很高大上,但用到课堂上是不是合适?这个就得好好琢磨一下。我记得有一次,我试着把学到的新方法套用到课堂里,效果还不错,学生们反应挺积极的。要是没有实际试一试,单靠理论分析,可能根本想不到会有这么好的效果。
有时候灵感来了,就赶紧记下来,不然过几天就忘干净了。我有一次就差点忘了自己当时的想法,后来翻笔记才发现原来还有这么一段有趣的经历。不过记的时候也别太随意,最好能理清思路,要不然写出来的就像一堆乱麻,自己看着都头疼。有一次我就写得特别乱,后来花了好久才整理清楚。
写心得的时候,情绪也要跟着走。如果觉得某部分特别有感触,就可以多写点。比如,某个理论让我重新认识了自己的教学方式,那这部分就可以写得详细一些。不过要注意,别光顾着抒发感情,还是要有点实质内容,不然就变成纯粹的感想了。记得有一次,我写心得的时候,情绪一上来就写了很多感慨的话,回头一看,理论联系实际的部分反而少了。
写完之后,最好能找个同事看看。不是为了炫耀,而是希望能得到些反馈。有时候自己觉得写得很好,但实际上可能有些地方理解得还不够透彻。我有一次写完给同事看,她就指出了一些我没注意到的问题,这才意识到自己理解得还不够全面。
其实写心得就是个自我提升的过程,不光是为了完成任务。要是能通过写心得把学到的东西真正消化掉,那才是最大的收获。
【第5篇】中心组理论学习心得体会范文怎么写2750字
2月3日至5日,中国共产党_____市委中心组理论学习会议隆重召开。会议围绕讲大局、强责任、提能力、抓落实主题,认真学****、邓小平、___、胡锦涛同志关于大局、责任、能力、落实方面的论述,深入贯彻党的十七届六中全会、十七届中央纪委七次全会、省市和中央、全省经济工作会议精神,全面落实市委十届二次全会部署,进一步锤炼能力和作风,营造更加浓厚的干事创业氛围,动员全市各级党组织和广大党员干部群众,进一步解放思想、真抓实干、开拓进取,奋力实现科学发展新跨越、主要经济指标进入全国省会城市前十强,在加快建设现代化_____*市的基础上,全力打造现代化新兴中心城市,朝着区域性特_____市方向迈进,为建设美好_____贡献力量,以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
通过中国共产党_____市委中心组理论学习会议精神,我进一步理清了工作思路、明确了工作方向,更深刻的感受到:新一轮跨越发展需要新境界、新举措、新作为;能力作风必须要有新标杆、新加强、新提升。
围绕市委的讲大局、强责任、提能力、抓落实的任务要求,我们要把学习贯彻中心组会议精神作为当前首要的政治任务和共青团的重要工作,认真组织广大团员青年深入学习、反复学习,努力把学习成果转化为投身_____乃至_____建设的思想认知与切实行动,按照_____区委立大志担大任吃大苦创大业作为干事创业的总定位、总要求,坚持党有号召,团有行动,做到服务大局与服务青年相统一,围绕党政中心任务,突出做好思想教育、就业创业、志愿服务和组织建设等重点工作,打造_____特色,团结带领全区广大团员青年奋力开创_____中心第一城区善治_____宏伟大业,加快建设全省最现代化的首善之区。
一、加强思想引导,深化青少年素质教育
第1、注重青少年思想道德教育。
我们将紧扣青少年思想意识关键点,抓住建团九十周年的契机,继续开展我与祖国共奋进、高举团旗跟党走、红领巾心向党等主题实践活动,坚定青少年跟党走的理想信念,树立当代青少年的社会主义核心价值观;进一步加强全团带队工作,发挥区少工委的作用,扎实推进少先队建设,今年重点试行团区委创新工作--团员意识提前教育,团队工作无缝对接;利用青少年入队、入团等时机,开展集中宣誓等活动,强化团、队的组织意识。今年,我们将在全区范围内开展青春九十载,献礼十八大主题系列活动,从4月底到10月底,集中开展青春九十载,献礼十八大主题系列活动启动仪式、《中国共产主义青年团历史》宣传展览、我的青春我的团历任团区委书记座谈会、基层团干轮训多项主题活动。建队日前,我们将开展首批_____区十佳少先队员、大(中小)队之星、等评选表彰,以提高对少先队工作的认识,强化对少先队工作的引导和支持。
第2、注重提高青年队伍素质。
以岗位培训、党团知识竞赛等多种形式,把党的理论知识学习贯穿于团员团干日常思想教育工作当中;以青年岗位能手和青年安全示范岗创建为抓手,推动青年在各自岗位成长成才;深入开展党群共建创先争优活动,扎实推进增强团员意识教育,通过专题授课、素质拓展、青年访谈等多种方式,加强对业务知识、_____区情和大建设、大发展等知识的学习,进一步增强团员青年的政治意识、团队观念和工作能力,积极引导团员青年在服务_____、拆迁安置、信访稳定、招商引资、项目建设等第一线经风雨、长才干。
二、拓展活动领域,打造共青团品牌
第1、打造青年就业创业服务品牌。
通过挖掘扶持就业创业优秀青年典型,为全区青年树立榜样,加强与辖区企业联系,推进我区已有的市级青年就业创业见习基地建设;加强和区人社等部门联系,扎实开展青年小额贷款工作;积极协调各方力量,力争今年做好_____区青春创业超市建设;适时举办_____青年创业讲坛、大学生就业招聘会等活动,搭建就业对接平台,以技能培训、信息提供、观念引导为主要手段,提高青年就业创业能力。
第2、创响志愿服务品牌。
积极推动志愿者服务基地建设,于5月开展我区校地共建--青年志愿服务基地集中授牌和_____区青年志愿先锋队的授旗仪式,在和中国科技大学、_____学院等高校良好合作的基础上,通过区委支持,与7所高校签订共建协议并开展活动,着力打造校地共建青年志愿服务基地,争取每所在肥知名高校,在_____都拥有自己的校外志愿者服务基地,从而发挥高校的优质资源,更好地为_____服务。
第3、做实青年文明号品牌。
不断拓展新领域,推动青年文明号向更多行业延伸;积极推动青年文明号创建评选工作,今年将开展_____区首批青年文明号创建工作,计划每年创建区级以上青年文明号10家;大力开展青年文明号优质服务竞赛活动,继续倡导和推进青年文明号参与济困助学活动,实现青年文明号创建活动向更高层次发展。
三、关注青年成长,做好青少年维权帮扶工作
第1、推进重点青少年群体工作。
围绕社会化管理创新工作,认真落实重点青少年群体项目,我市作为全国服刑在教人员未成年子女服务管理和预防犯罪试点单位,团区委重点承担着服刑在教人员未成年子女教育帮助和预防犯罪工作,我们将始终把这项工作摆在重中之中的位置,切实加强领导、精心组织实施,创新工作方法、实现人性化对待,力争使服刑在教人员未成年子女服务管理和预防犯罪工作取得实实在在的效果。
第2、加强困难青少年群体帮扶。
在细致做好希望工程、爱心照亮求学路、方天光彩助学等活动的同时,加强对关爱农村留守儿童和农民工子女项目的管理,进一步加大帮扶困难青少年群体力度。积极 引导和带领团员青年在帮扶特殊群体工作上有所作为;同时广泛宣传,扩大参与面,继续开展青年文明号集体济困助学、百家团委助百户等活动,关心和帮助各类困难青少年群体。
第3、切实维护青少年合法权益。
加强区未保委和区预防青少年违法犯罪领导小组办公室建设,继续深化未成年人网脉工程;结合各类纪念日,积极协同有关部门做好青少年帮教、法制进校园、禁毒防艾等法律宣传和其他重点青少年群体的教育帮助工作,发挥各级优秀青少年维权岗的作用,优化青少年成长环境。
四、强化组织建设,提升团组织吸引力
积极寻求区委区政府重视支持,促使区级对街镇团工委的2万元经费支持尽快到位,并出台相关管理办法。联合区委组织部将于近期下发《关于加强新形势下党建带团建工作的实施意见》,()进一步加强和改善党对共青团工作的领导,进一步提高团组织的创造力、凝聚力和战斗力。深入开展12325工程,重点加强18家团建示范点工作。进一步加大团建创新力度,在完成街道1 3 ×的组织格局创新工作的良好形势下,深化企业建团、合作社建团、协会建团等非公团建模式,全年力争新建非公企业团组织85家。加大团员、团干培训力度。在区委组织部的关心支持下,开展基层团组织负责人轮训工作,继续通过举办团干专题培训、讲座等形式,促进学习型团组织建设;做好街镇、村居、企业、学校团干部、少先队辅导员等各类学习培训班,不断提高队伍素质。
精选用户撰写心得18人觉得有帮助
写心得体会,得先搞清楚自己的目标。比如这次是中心组理论学习,那肯定不是随便抄几句就完事了。第一步是要把学到的东西消化一下,不能光听个皮毛。比如说某个理论,它到底讲的是什么?为什么重要?这得想明白。要是连这个都没弄懂,写出来的东西肯定空洞。
然后就是结合实际了。理论再好,不能落地也是白搭。可以想想自己平时的工作或者生活里有没有遇到类似的问题,然后看看这个理论能不能帮上忙。如果能,就说说具体怎么帮的,举几个例子就行。不过有时候例子找多了反而容易乱,这就需要自己心里有谱,哪些该提,哪些不该提。
写的时候,语言不用太花哨。那些花里胡哨的词儿有时候反而显得不实在。用平实的语言把自己的想法表达出来就好。但要注意一点,不要一个劲儿地重复同样的句式,这样看着没劲。偶尔换个说法,或者稍微调整下句子结构,会让人觉得新鲜点。
写的时候别老想着完美无缺。有时候写到一半突然冒出个新想法,那就顺着思路写下去呗。反正写完后还要检查一遍,到时候再修正也不迟。不过有时候写着写着思路断了,这也很正常,这时候不妨停下来休息一下,或者去喝杯茶清醒清醒。
说到检查,有些人喜欢逐字逐句地看,但这样做有时候会忽略掉整体的感觉。所以最好隔段时间再回来看,这样更容易发现问题。当然,检查归检查,也不能改得太离谱,毕竟原汁原味才是最真实的反映嘛。
小编友情提醒:
写心得体会其实也是一种学习的过程。通过整理思绪,说不定还能发现自己以前没注意到的地方。所以,不要把它当成负担,当成一次自我提升的机会就好。
【第6篇】政治理论学习心得体会精编版怎么写4800字
政治理论学习心得体会一
到机关单位参加工作以来,工作中总离不开政治理论学习,无论是单位组织的,或是省市区统一部署要求的,还是全党开展的保持共产党员先进性教育活动,以及现在开展的深入学习实践科学发展观活动。几年来,随着学习的深入、年龄经验阅历的增长,对政治理论学习的态度和理解都有了很大的转变,学得越多、理解得越深,越发感觉到政治理论学习的重要性和必要性,特别是对我们年轻干部而言。
政治理论学习是年轻干部认知党的理论发展的重要途径。中国共产党从革命到建设再到改革,党的理论在坚持马克思主义原理同具体实践相结合中不断发展变化,发展成为符合中国国情、适应现实要求的马克思主义中国化新的理论成果,形成了***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。作为年轻干部,参加工作时间和接受党性教育锻炼有限,对党的理论认知很多仅限于书本理论层面,缺乏实践方面的感性认识,容易在政治理论学习中就学习而学习,思想认识不到位,学习方式单一,不善于对理论的科学内涵、精神实质、历史意义进行把握,不善于学习认识党的理论发展过程和轨迹,不利于增强自身的荣誉感、责任感和使命感。当今世界正发生着广泛而深刻的变化,当代中国正发生着广泛而深刻的变革,思想观念、行为方式、价值取向、个人追求越发多元化,思想冲击对年轻人的影响异常明显。年轻干部如果缺乏对过去的了解和认识,就缺少了对现实认识的根基,没有对党的强烈认同,容易造成精神信念的弱化,对发展的方向认识不清,长此以往势必会影响国家的发展和党的建设。因此,年轻干部对政治理论学习要在思想上正确认识,做到真学、真信,在学习中不断认知党的发展和党的理论的发展。
政治理论学习是年轻干部加强理论知识储备的客观需要。党的事业的发展离不开理论的指引和实践的推动。实际工作中,党的理论具体为发展的政策,干部作为党和国家的政策的具体执行者和落实者,不仅要有干事的热情、态度,更要有适合的工作方法。这种方法不仅要在实践中行得通,而且是在符合国家政策的前提下,并在过程中反思完善政策,增强政策的可行性,推动经济社会的进一步发展。工作中,不重视政治理论学习,没有足够的理论知识储备,亦不能对政策有深入细致的认识,造成发展理念与当前形势不对应,发展思路与当前形势不对路。这也是开展深入学习实践科学发展观活动所要解决的问题。干部的成熟与否,首先在于其政治和思想的成熟与否,而对政治理论的掌握尤为重要,理论的学习运用是思想形成的根基。因此,干部往往是级别越高,政治理论水平也越高。作为年轻干部,未来的工作发展道路漫长,无论今后在什么样的位置,从事什么样工作,对其政治理论的要求必不可少,所以要从现在做起,重视政治理论学习,加强理论知识的储备,打好基础以备将来以用。
政治理论学习是年轻干部成长进步的牢固基础。年轻干部都渴望在工作中不断成长进步,以更好地发挥自身才能为社会发展做贡献。在实际工作中,有的年轻干部进步快,不仅是有较强的工作能力,政治上必然也比较成熟,得到组织和同志们的信任,他们往往注重自身政治理论学习,不断改善自己的世界观、人生观、价值观,不断形成正确的权力观、地位观、群众观。政治理论学习是一个终身持续的过程,所以,年轻干部不仅要学,更要在学的过程中形成习惯,才能受益终身。许多违犯党纪国法的干部,正是不重视对政治理论的学习,思想得不到正确理论的引导,才放松了对自身的要求,导致思想上、工作上、生活中出了问题。因此,政治理论学习的良好习惯,不仅能使我们净化思想、坚定立场、掌握政策,使我们在年轻时不断进步成长,更能保证我们未来沿着正确的道路不断前进。
总之,年轻干部加强政治理论学习不能只在口头、流于表面,对理论学习不假思索“想当然”地归为“枯燥无味”,而不用心去学习、去思考,去理解其中实际含义,为学习而学习;而是要做到真学、真信、真懂、真用,在实践工作中不断理解领会,培养形成自己的工作思想。
政治理论学习心得体会二
作为教师,要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节,创建充满活力、富有*、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求,发挥示范和导向作用,真正当好学习实践活动的排头兵,限度地凝聚智慧和力量,形成推动科学发展的强大合力。
作为教育工作者,学习科学发展观,就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育,无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师,如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面入手:
一、要不断学习政治理论和新的教学理念,掌握现代教育教学技术,不断提高自身的教学素养
要随时掌握最新的教育理论和教学理念,时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题,一定要把握好科学发展观这条正确的理念,不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导,因材施教,无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁,不能有所偏颇,只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中,才能发挥班级乃至学校的整体力量,才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生”。
二、树立以学生为本的教育教学理念,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”
科学发展观“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的教育理念,在教学工作中要关心学生,无论是学习上还是生活中,充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去,去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着,学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性,调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习,从学习中找到乐趣。教师应该是导演的角色,学生是演员,只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此,只有让学生动起来,才能摒弃其他的坏习惯,把精力投入到学习中去。
三、要不断的学习和提高自己
学习新的教育理念来武装自己的头脑,学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代,我们不能满足现状,而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践,争做教学改革的和示范者。
四、教育发展,德育先行
学生的一言一行都反映了学生的心理特征。教书育人的我们要教会学生学习,更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会,要为社会主义现代化建设出力,思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育,要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验,不断地探索,还要不断地创新,只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。
五、要为人师表,以身作则
教师在学生心目中占有很大的位置,教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生,一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题,把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育,我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神,要发扬吃苦在前,享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神,那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起,那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。
总之,作为教师,通过学习,要进一步坚定共产主义的信念,明确努力学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇,在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路,努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实,推进我校教育事业的又好又快发展。
政治理论学习心得体会三
到机关单位参加工作以来,工作中总离不开政治理论学习,无论是单位组织的,或是省市区统一部署要求的,还是全党开展的保持共产党员先进性教育活动,以及现在开展的深入学习实践科学发展观活动。几年来,随着学习的深入、年龄经验阅历的增长,对政治理论学习的态度和理解都有了很大的转变,学得越多、理解得越深,越发感觉到政治理论学习的重要性和必要性,特别是对我们年轻干部而言。
政治理论学习是年轻干部认知党的理论发展的重要途径。中国共产党从革命到建设再到改革,党的理论在坚持马克思主义原理同具体实践相结合中不断发展变化,发展成为符合中国国情、适应现实要求的马克思主义中国化新的理论成果,形成了***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。作为年轻干部,参加工作时间和接受党性教育锻炼有限,对党的理论认知很多仅限于书本理论层面,缺乏实践方面的感性认识,容易在政治理论学习中就学习而学习,思想认识不到位,学习方式单一,不善于对理论的科学内涵、精神实质、历史意义进行把握,不善于学习认识党的理论发展过程和轨迹,不利于增强自身的荣誉感、责任感和使命感。当今世界正发生着广泛而深刻的变化,当代中国正发生着广泛而深刻的变革,思想观念、行为方式、价值取向、个人追求越发多元化,思想冲击对年轻人的影响异常明显。年轻干部如果缺乏对过去的了解和认识,就缺少了对现实认识的根基,没有对党的强烈认同,容易造成精神信念的弱化,对发展的方向认识不清,长此以往势必会影响国家的发展和党的建设。因此,年轻干部对政治理论学习要在思想上正确认识,做到真学、真信,在学习中不断认知党的发展和党的理论的发展。
政治理论学习是年轻干部加强理论知识储备的客观需要。党的事业的发展离不开理论的指引和实践的推动。实际工作中,党的理论具体为发展的政策,干部作为党和国家的政策的具体执行者和落实者,不仅要有干事的热情、态度,更要有适合的工作方法。这种方法不仅要在实践中行得通,而且是在符合国家政策的前提下,并在过程中反思完善政策,增强政策的可行性,推动经济社会的进一步发展。工作中,不重视政治理论学习,没有足够的理论知识储备,亦不能对政策有深入细致的认识,造成发展理念与当前形势不对应,发展思路与当前形势不对路。这也是开展深入学习实践科学发展观活动所要解决的问题。干部的成熟与否,首先在于其政治和思想的成熟与否,而对政治理论的掌握尤为重要,理论的学习运用是思想形成的根基。因此,干部往往是级别越高,政治理论水平也越高。作为年轻干部,未来的工作发展道路漫长,无论今后在什么样的位置,从事什么样工作,对其政治理论的要求必不可少,所以要从现在做起,重视政治理论学习,加强理论知识的储备,打好基础以备将来以用。
政治理论学习是年轻干部成长进步的牢固基础。年轻干部都渴望在工作中不断成长进步,以更好地发挥自身才能为社会发展做贡献。在实际工作中,有的年轻干部进步快,不仅是有较强的工作能力,政治上必然也比较成熟,得到组织和同志们的信任,他们往往注重自身政治理论学习,不断改善自己的世界观、人生观、价值观,不断形成正确的权力观、地位观、群众观。政治理论学习是一个终身持续的过程,所以,年轻干部不仅要学,更要在学的过程中形成习惯,才能受益终身。许多违犯党纪国法的干部,正是不重视对政治理论的学习,思想得不到正确理论的引导,才放松了对自身的要求,导致思想上、工作上、生活中出了问题。因此,政治理论学习的良好习惯,不仅能使我们净化思想、坚定立场、掌握政策,使我们在年轻时不断进步成长,更能保证我们未来沿着正确的道路不断前进。
精选用户撰写心得76人觉得有帮助
学习政治理论,特别是撰写心得体会,其实是个很有讲究的事。刚开始接触这事的时候,我也没想太多,就觉得照着书本念几句就完事了,后来才发现,不是这么简单。写心得可不是抄书,也不是单纯地复述理论,而是要把自己的理解、感受写出来。这就得有点技巧,不然写出来的就是干巴巴的东西。
先说说准备阶段,这个很重要。拿到一本书或者一篇文章,别急着动笔,先得大致翻一遍,心里有个底。比如,这本书讲的是什么?是关于党的历史发展,还是某项政策的具体解读?搞清楚了主题,心里就有方向了。不过,有些人可能一上来就直接开始写,结果写到后面才发现跑题了,这样的情况挺多的。
接着就是构思部分。这一步要是没做好,后面写起来会很费劲。我以前写心得的时候,常常想到哪写到哪,结果整篇文章东一句西一句,没有条理。后来慢慢摸索出个法子,先把脑子里的想法列个清单,大概分下类别,这样写起来思路就清晰多了。当然,这种方法也不是绝对的好,有时候写着写着又会冒出新的想法,这就得随机应变,随时调整。
写的过程中,要注意语言的表达。政治理论类的心得体会,不能太口语化,也不能太书面化。比如,有的同志喜欢用一些大白话,像“这个政策真好啊”之类的话,虽然直白,但显得太随意;而有的人则爱堆砌专业术语,虽然听着高大上,但普通读者可能就摸不着头脑了。我觉得最好能找到一个平衡点,既能体现自己的理解,又能让人看得懂。
还有就是例子的选择。写心得的时候,适当引用一些具体的例子能增加说服力。比如,提到某项政策的好处时,如果能结合身边发生的真实案例,那效果就会更好。不过有时候,因为一时想不起合适的例子,就随便找个凑合一下,这样写出来就显得有点牵强附会。
小编友情提醒:
写完之后别急着提交,多看几遍是必须的。检查一下有没有明显的错误,比如错别字之类的。有时候眼睛看花了,就会漏掉一些小问题,比如把“人民”写成“人名”。还有些地方可能前后逻辑不通顺,需要调整一下顺序。这个过程挺磨人的,但能保证最终的质量。
【第7篇】班主任理论学习心得怎么写1800字
班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个优秀的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。要形成一个优秀的班集体,需要班主任做大量深入细致的工作。
首先应确立班集体的奋斗目标。班集体的目标,是指班集体成员共同具有的期望和追求,是班集体在各项活动中所要达到的预期目的。班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失前进的动力。所以,一个优秀的班集体应该有一个集体的奋斗目标。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。不能太抽象、笼统,要让学生们看得见、摸得着。
其次应培养正确舆论和优秀的班风。一个优秀的班集体要形成正确的舆论和优秀的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪,奖惩分明的过程中,舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。
再次应实行班级管理民主化、细致化,充分发挥班委会和骨干的核心力量。班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。俗话说“要想跑得快,全靠车头带”。要把一个班级建设得更好,光靠班主任一个人的力量是不行的,必须要有一个坚强的___,他们就是得力的班干部。有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。
最后应开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能,班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动,在活动中,促进学生相互关心,尊重理解和协作的关系。
班主任理论学习心得(2):
众所周知,班主任工作是学校教育工作的重中之重,是中小学教育工作的“神经元”,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者,是学生思想道德质教育、完成教学工作计划的得力助手。本人初入教育行业任职,对于班主任工作来说就犹如在大海里航行没有指南针一样,如今学习了关于班主任的书籍《现代中小学班主任培训教程》让我对班主任的工作有了新的认识和理解。以下是本人在这次班主任学习中的一些心得体会。
一、班主任理论知识是指导班主任工作实践的关键
理论是实践的指导,实践是检验理论的依据。在学习中我对班主任的含义、作用、角色、原则、工作方法、工作艺术等等理论知识有了深入的理解,这对我今后的班主任工作有了明确的指导作用,使班主任的工作更加具有针对性。
二、爱心、耐心、民主、赏识、激励是班主任工作的法宝
通过这次学习,我总结出了做为一位班主任,要带好一个班就必须对每一位学生都有一颗爱心、耐心,对班级的管理都采取民主的管理体制,让学生感受到自己是班中一员,从而更努力地为班级做好每一件事情,同时他们还善于激励学生让每个学生在班级中都能享受到自己的成功真正感受到自己是班级中的小主人。我们知道班主任工作既繁忙又辛苦的工作,它不仅要教书还要做好学生各方面的工作,而学生是一个有思想的人,各性差异大,这就需要班主任付出大量的工作时间与精力。所以在今后的班主任工作中我一定努力做到对学生要有耐心、真诚地赏识学生,努力去发现学生身上的闪光点,不断以学生好的一面来激励学生,使学生对自己有信心。
三、树立以生为本的班主任工作理念
我们知道有什么样的班主任就会有什么样的学生。传统的教育是更多地体现教师的作用,教师要求学生做什么,学生就做什么,是强带有强制和强迫性的,这样就抑制了学生的个性发展,忽视了学生是活生生的人,是个有自己思想的人。而现代教育观则着重强调必须以学生为中心,把学生也看作是学校的主人,而且要求班主任的工作处处以学生为中心,在选择教育方法时必须考虑到学生的特点,弄清学生想什么,关心什么,要有针对性的开展工作。因材施教,严格管理,正确引导是以生为本教育观念的主线。
认识到这些以后,我坚信,在今后任职班主任管理班级的工作中我一定多会从学生的角度出发考虑,树立以生为本的班主任工作理念,还学生一个属于学生自己的天地。
精选用户撰写心得29人觉得有帮助
班主任理论学习心得怎么写
做班主任工作几年了,渐渐觉得理论学习挺重要的。这跟教学不一样,教学只要备好课、讲好课就行,理论学习得慢慢琢磨。刚开始接触这些理论书的时候,真有点摸不着头脑。那些概念,定义,看得脑袋发胀。后来想了个办法,就是边看边记,看到关键的地方就随手记下来,这样过段时间回头看看,印象就深了。
记得有一次看一本关于班级管理的书,里面提到了一个什么“层级管理模式”。当时看了半天没太明白,就去查了一些相关的资料。后来结合自己的班里情况试了一下,还真有点效果。不过这个过程也不是一帆风顺的,有时候觉得理论挺好,但到实际操作时就发现不是那么回事。比如书上说要多鼓励学生,可有的学生就是不配合,这时候就很头疼。后来慢慢总结,发现还是要针对每个学生的具体情况来调整方法。
有时候写心得的时候,会发现自己思路不太清晰。这就需要静下心来好好整理一下。比如可以先列出几个大的方向,然后围绕这些方向去展开。但千万不能急着写完就完事了,最好隔几天再拿出来看看,看看有没有漏掉什么重要点。有一次写心得就差点犯了个小错误,本来想写个案例分析,结果写着写着就跑题了,写了别的内容。后来发现后赶紧改过来,不然就白费功夫了。
写心得时,还有一点很重要,就是结合自己的实践。不能光抄书上的东西,要把自己的体会写进去。比如在处理班级事务时遇到的一些问题,是怎么解决的,用了哪些方法。还有,有时候书上的例子很好,但不一定适合自己的班,这就得有自己的判断。有一次看到个特别好的教育案例,但照搬过去发现效果不好,后来才明白得因地制宜。
书写注意事项:
写心得时要注意语言表达。不能太正式,也不能太随意。既要让人能看懂,又要显得专业一点。有时候写得太死板了,自己看着都觉得没劲。还有,写的时候要多用一些具体的例子,这样更有说服力。有时候自己写的时候会犯些小毛病,比如句子写得过长,读起来很拗口。有一次写心得就写了这么一句:“通过这次理论学习,让我明白了好多道理,尤其是对于班级管理和学生心理方面有了更深的认识。”这句话看起来就有点啰嗦。
【第8篇】教师政治理论学习心得体会范例怎么写5450字
教师政治理论学习心得体会范例1
今天暑期的时候,我认真参与了教育局组织的新课改培训,教育技术培训,素质教育讨论活动,专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及高深的理论论述,给了我强烈的感染与深深的理论引领,在一次次的感悟中更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标,并反思了以往工作中的不足,拓宽了学习的视野,更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。
一、加强本身师德修养,展现教师人格魅力
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的进程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教师应当做为学生的榜样,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,教师要时刻谨记不断进步本身的道德修养,展现本身的人格魅力。那末,如何进步本身的师德修养呢?我以为应当从以下几个方面做起:
1、酷爱学生,诲人不倦
酷爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水平高低的主要标志。每个学生,都希看得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育气力。它能使学生感遭到教师的暖和,产生愉快的情绪,从而鼓励他们对学习的爱好和爱好。了解学生和关心学生,是酷爱学生的出发点。教师仅仅把作业教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱惜学生,顺手推舟地进行有针对性的教育。酷爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想,尊重学生的人格,尊重学生的感情,答应学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心。在平常的教育教学工作中,认真评价学生的行为,和善同等地对待学生,尽不能为了建立自己的威望而对学生采用体罚、讽刺、讥讽等欺侮人格的做法。当学生进步时,教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生出错或退步时,教师也不要任自己的批评欺侮之话泛滥。多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到更多的回报。
2、酷爱祖国,爱岗敬业
酷爱祖国,献身教育事业,是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和条件。特别在市场经济条件下,在教育大发展的今天,教师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失,发扬“红烛”精神,甘做“人梯”,安于“粉笔生涯”,以“捧着一颗心来,不带半根草往”的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。相反,假如教师不酷爱自己的事业,“身在曹营心在汉”,一定不能把工作做好。
3、以身作则,为人师表
在教学实践活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力地说服学生,感染学生。无数经验证明,身教重于言教,“不能正其身,如君子何?”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的,自己必须先做到,给学生建立好榜样;凡是要求学生不做的事情,自己本身果断不做,以避免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
老实正直,勤奋好学,礼貌待人,是教师以身作则,为人师表的具体体现。假如教师缺少坚定正确的政治方向,没有远大的理想,其教育一定失败。教师要教育学生勤奋刻苦,好学进往,自己必须勤奋好学,广学博览,精益求精。教师在平常教学中,要用高雅和亲切的语言启发学生的心灵,陶冶学生的情操,以自己的模范行为,影响教育学生。
二、用学习引领本身专业成长
随着信息技术的迅速发展,人类正在进进信息社会。在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了现今人类生存和发展的重要手段。教师毕生学习,不但是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的毕生学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任什么时候间向任何人学习,包括在教学进程中和学生分享知识;善于和同事交换,扩大视野,增进本身专业成长。
教师毕生学习已成为全球教育改革的突破口。要增进本身专业化成长,教师就要具有毕生学习的理念,具有自主学习、自我学习的观点。由于毕生学习已成为未来每一个社会成员的基本生存方式,那种“一朝学成而受用毕生”的观点已过期,人们不再能只通过一段时间的集中学习,取得一生享用的知识技能。只有主动往把握新概念,学习新理念,研究新题目,培养适应新环境的能力,才会使自己重视毕生受益。
教育是全社会的大事,但重担主要落在教师身上。时代在变,对人才的要求也在变,教师必须认清毕生学习对本身成长和发展的重要性,自觉地建立毕生学习的观点,不断地提?本身的素质,以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举,德育为首”的原则,教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展相当重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一位中青年教师,又奋斗在课程改革实验的最前沿,更应当建立毕生学习的意识。不管是教育家,还是中外,他们都具有较深的文化底蕴,这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开,我们教师要有一种强烈的资源意识,克服“一支粉笔教下往,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思惟空间和知识结构,以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识,已远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎样可以,怎样能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有抓紧学习的步伐!一个优秀教师应当抓紧一切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同发展。
随着时代的进步,教育的改革,现今的情势向每位教师提出了严重的挑战,因此,在今后的工作中,我将建立毕生学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。通过学习不断获得新知识,增长本身的才华,适应现今教育改革的新情势。
教师政治理论学习心得体会范例2
通过参加学校组织的政治学习,使我更深刻地认识到作为一名教师,解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求,如何做一名合格的教师?这将是我今后必须思考和面对的问题。因为,合格教师不是终身的,昨天的合格教师,今天不一定合格。自己只有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自己的业务水平和理论知识,才始终是一名合格的教师。
一、更新观念,终身学习
学习政治理论,提高思想素质。要深刻领会党的有关方针政策,深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质,努力提高自己的思想素质。学习专业知识,提升专业素质。当今社会,科学技术突飞猛进,知识应用期日趋缩短,知识创新日趋鲜明,这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念,不断充实自己,始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构,做到博学多才,与时俱进,学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,才激发学生的学习兴趣。
二、勇于探索,与时俱进
时代的日新月异就是对教师的挑战,因此,教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,更进一步”!
三、爱岗敬业,加强师德修养。
由于教师的职业,是育人、塑造心灵的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此,教师要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
三、立足本职,做好工作
既然选择了“教师”这一职业,就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高,要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课,虚心请教。
教育是一个长期的又是环环相扣的过程,一个环节出现缺陷就会影响其它环节,从而影响学生的正常成长。因此,教师要立足当今,放眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,充当人梯,为家长负责,为学生负责,为社会负责,为我们伟大祖国的千秋大业负责。
教师政治理论学习心得体会范例3
通过本学年的教育实践和政治思想品德的学习体会,我进一步了解到教师职业的神圣,使命的崇高,责任的重大。下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会。
一、教师要具有无限的爱生之心。
没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育。热爱学生,尊重学生,信任学生,把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去,只有在自己的岗位上把本职工作做好,才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。“干一行,爱一行”。严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证,教师只有以良好的感情,崇高的道德去关爱学生,才会激发学生积极向上的力量,受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱,就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言,不仅能激活学生听课的情绪,而且能增强说理性,可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生,感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣,才会“亲其师,信其道”。
二、对待学生要温和、微笑、多赞扬。
微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护,是“爱”的一种表现。实践也证明,教师的微笑,能取得多方面的教育效应,从教育心理学的角度说,凡是教师寄予希望的学生,感受到教师的关心,爱护和鼓励,他们就常常以积极的态度对待老师,对待学习和对待自己,但如果被教师冷淡或厌恶的学生,则势必走向反面。
三、要以情动心,与学生心与心的交流。
情通才能理达,情不通则理不达。如果教师不讲情,就会把课讲得干干巴巴,枯燥无味,影响教学效果。一位心理学家说,青少年的心灵像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它弹一下,就会使其它弦一起振动,发生共鸣,协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦,使它在学生心中产生共鸣,教学就会收到更好的效果,因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际,这样学生就会感到亲切,不知不觉地在思想感情上产生共鸣,从而受到生动深刻的思想教育。未来的竞争,是综合国力的竞争,说到底,是人才的竞争,这已经成为人们的共识。
四、更新育人观念,引导学生把做人放在首位。
只有学生的文明习惯形成了,精神面貌改变了,学习的积极性也就调动起来了,做人的问题解决好了,学生自然会有求知的渴望和内驱力。
五、更新教育方法,让人人获得成功。
面对后进的学生,老师要关心和爱护,要当作一种教育资源来加以开发和利用,从改进教学形式和方法入手,实行分层教学,分层达标,使每个学生都找到自己的位置,从而获得成功的满足,取得不断进取的力量。
六、加强自身学习、自我修养。
一学来,我们不怕吃苦,不懈努力,争做模范,起好带头作用,发扬了奉献精神。“求真务实,开拓创新”,努力践行诚信教育,终身学习的要求,相信教育的明天会更好!
教师政治理论学习心得体会范例4
作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现将本年度个人思想政治工作总结如下:
一、加强政治学习,思想觉悟和素质不断增强提高。
我认真学习党的现行路线、方针、政策,全面贯彻党的教育方针,履行党员义务,积极参加党组织举行的各行活动。模范遵守校纪校规。通过对《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等的学习,更进一步明确了自己肩负的历史责任感和使命感,坚持学法与用法相结合,将普法教育与宪法和教育专业法及其他法律法规的贯彻实施结合起来,努力做好教职工表率。我自觉遵守社会公德,遵纪守法,不参与一切不益身心的活动。特别爱关心时事,收看新闻,阅读报刊,准确地把握时代的脉博,时刻关心国内外大事,及时调整好自己的心态,将自己融入学习的洪流中,做时代前进的弄潮儿。
二、以身作则,严格要求,做好本职工作。
在工作期间,我能够结合学情,精心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确,重点突出,难点切合实际,教法选择合理,现代教育手段运用及时准确,时间分配合理,板书设计工整规范。上课精力充沛,使用规范化的普通话教学。坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合。及时、机智地处理课堂中的偶发事件,充分调动学生的积极性,注意激发学生的学习兴趣,向课堂40分钟要质量,教学方法灵活,教学方式多样,让孩子们对学习保持浓厚的兴趣。
三、热爱学生,做学生的知心朋友。
任职以来,坚持对学生做正面的思想政治教育,与家长保持联系。采用定期与不定期相结合的办法,让家长了解学校,或者到学生家去了解学生,了解家长。掌握一些必备的教育规律和方法,尽力消除社会上不健康因素对孩子的影响,实施学校、家庭、社会三位一体共同育人,尽力排除一切影响学生身心健康发展的不利因素,形成教育合力。我常常想:我既是他们的长辈,又要做他们的知心朋友,让他们真正体会到班集体生活的无限温暖,让他们在爱中成长,在爱中成熟,以让他们今后用爱去回报社会,在爱的世界里过得温馨、灿烂。
精选用户撰写心得94人觉得有帮助
写心得体会,其实也没什么特别复杂的规矩。要是想写得有点模样,就先得搞清楚这事到底是什么意思。比如说政治理论学习,它可不是随便听听课就算完事了。平时多看看书,把书上的那些理论弄明白,脑子里装着这些玩意儿,到时候写起来才不会空洞。
开头怎么写?
不用太复杂,简单点就行。可以聊聊最近参加的培训会,或者最近看的文件什么的,引出你为什么要写。比如说“前几天单位组织了一次关于党的政策解读的学习会”,这样开头就挺好。接着,就该说说自己的感受了,别光喊口号,要说具体的例子,比如会上提到的某个案例或者某句话给你留下了深刻印象。
写的时候,脑子里得有条主线,但这条线不一定要很直,稍微绕一点也没关系。比如你可以说自己以前对某些政策理解得不太透彻,后来通过这次学习才明白了个中道理。这里就可以用到一些专业术语,像“初心使命”“宗旨意识”之类的,不过别堆砌太多,不然看着累。
说到专业术语,这里提醒一下,用多了反而显得生硬。比如说“提升自身党性修养”这句话,要是能换成“让自己变得更坚定一点”,是不是感觉亲切多了?当然,也不是说完全不用专业词汇,关键是要拿捏好分寸,既能让同行听懂,又不至于让外行觉得晦涩难懂。
写到中间部分,可以谈谈自己的不足之处。比如觉得自己在理论学习上还有欠缺,缺乏系统性的思考。然后再说说自己打算怎么改进,比如多花时间读原著,多参与讨论交流之类的。这部分很重要,因为它展示了你的态度,也能给读者一种真实感。
结尾,就简单收个尾就行。可以回顾下整个学习过程的感受,也可以展望下未来,表达下继续努力的决心。比如说“这次学习让我受益匪浅,今后我会更加用心去领会其中的精神实质”。至于具体怎么写,还得看个人的习惯,有的人喜欢写得正式点,有的人则偏向随意些。
理论学习新课程的理念下的有效课堂教学心得体会怎么写(精选8篇)
38位用户关注
79位用户关注
42位用户关注
73位用户关注
10位用户关注
25位用户关注
75位用户关注
78位用户关注
73位用户关注