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关于幼儿园教师德育心得体会怎么写(精选8篇)

发布时间:2025-07-10 热度:59

【导语】关于幼儿园教师德育心得体会怎么写好?本为精选了8篇优秀的幼儿园幼儿园心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的关于幼儿园教师德育心得体会,仅供参考,希望您能喜欢。

关于幼儿园教师德育心得体会

【第1篇】关于幼儿园教师德育心得体会怎么写1650字

漫长的的教育史告诉我们:古今中外,善育才者,无不首重德育,幼儿园大班德育工作总结。能成才者,无不德当先。任何统治阶级在教育工作中,都总是把德育工作放在首位。我国重视德育教育,更是有着悠久的历史。早在春秋时期,孔子对学生的教育就是首重道德的。幼儿园德育工作“重说轻行”的倾向,使得有些孩子讲起来头头是道,而行动却是另外一套,德育成效不高,现行的德育内容和方法亟待更新。具体途径有:

一、在日常生活中渗透德育。

幼儿园的德育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的,它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时,我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼,来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角,给自然角的植物浇浇水。我们改变了以往传统的点名方法,让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园,使幼儿学会关心自己的同伴,热爱集体。自由活动时,我们引导孩子学会互相谦让,学习与人交往的语言,并乐意和同伴分享自己的玩具。

二、优化教育活动,使幼儿成为德育活动的主人。

在开展幼儿园德育活动时,要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要改变形式化、单打一的现状,与各科活动有机整合,开展综合性活动,要走到儿童生活中去,重感悟、体验,并充分释放儿童的生命潜能,激活创造精神,注重培养幼儿探究性研究、终身发展的能力,使幼儿在活动中学会做人与处世。如在幼儿游戏中渗透德育内容:给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。在活动中幼儿成为活动的主人,幼儿园德育活动不枯燥乏味,幼儿产生了学习的兴趣和动机,这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。

三、在主题活动中深化德育教育。

在我班开展的主题活动“我是中国人”中,幼儿们通过了解中国传统的节日,如:国庆节等节日的来由以及风俗,学会了尊重教师、关爱老人、热爱祖国的良好品德。主题为“我是大班小朋友”的活动中,通过故事、游戏、讲述等形式,让幼儿学会了如何与同伴友好相处、互相帮助、共同游戏、不挣不抢、不打人,关爱幼小伙伴。还组织了大带小的活动,在大带小的过程中,孩子们的交往能力得到了培养,班级的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹,学会了谦让。同时幼儿还能积极参与各项活动,做事有始有终,有一定的坚持性。

四、做好家长工作,家园共建促教育。

对幼儿进行德育教育,不能单靠幼儿园一方面的努力,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育,促进幼儿的健康成长。我们通过宝宝成长册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行教育。现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我们通过宝宝评估手册、亲子桥,要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。

经过长期的努力,班级幼儿在德育教育上都取得了不错的成绩,但仍存有不足,如: 1、有部分幼儿爱护玩具和公共财物方面还较差,有争抢玩具现象。 2、个别幼儿的功击意识还较强,不能与同伴友好地相处,分享玩具和物品 3、个别幼儿在收拾、整理学具、玩具方面还比较薄弱等。

在这个学期中,我班幼儿的思想素质有了很大的提高,各方面也有所进步。这全要归功于我们班上三位老师团结协作、共同努力的良好风气。我们结合了各项教学活动及日常生活,向幼儿渗透了德育教育,全面提高了我班幼儿的思想素质,使幼儿的身心健康得到了和谐地发展。但幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培养的过程,需经过长期的、反复的实践活动,在今后工作中,我们会更加努力,本着“一切为了孩子”的宗旨,争取把工作做得更好,继续将德育工作推向一个新的台阶。

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写心得,说起来容易,真要动笔还真不容易。特别是幼儿园教师写德育心得,得结合自己的工作经历,又得有点专业味道,不然写出来就像流水账了。不过这事也得慢慢琢磨,刚开始没思路的时候,就想想平时带孩子的事,那些印象深的小事往往能成为灵感来源。

记得有一次,班上有个小朋友特别调皮,上课老爱插嘴。当时我真是有点烦,但后来静下心来想,这孩子可能是想引起注意。于是我就专门找机会表扬他画得好,结果发现他安静多了。这种例子其实挺多的,写心得的时候都可以提一提,具体事情具体分析,这样显得真实。

写心得还有一点要注意,就是别光说大道理。比如什么“要用爱心去教育孩子”之类的话,虽然没错,但说出来总觉得空洞。还是得结合实例,像刚才提到的那个小朋友的例子,这就是具体的行动。还有,写的时候尽量用口语化的表达,毕竟这是个人体会,太书面反而不自然。

不过有时候写着写着会发现,自己脑子里的想法乱七八糟的,这时候不妨停下来整理一下思绪。比如,先想想德育工作有哪些难点,再想想自己是怎么应对的,最后再想想效果怎么样。这样捋顺了,文章也就有条理了。当然,要是写着写着突然冒出个新想法,也可以顺着写下去,不用死守着原先的框架。

还有个小窍门,写心得的时候可以适当引用一些专业的理论知识。比如提到如何培养孩子的道德观念,就可以提提皮亚杰的认知发展理论什么的。但引用的时候别太多,多了反而显得生硬。最好是用自己的话把理论转化成实践,这样更有说服力。

【第2篇】幼儿园教师月度工作心得怎么写1000字

时光匆匆,充满希望的九月在孩子们的喧闹声中结束了,回顾这个月,我想就自己的工作情况做以下总结。

一、开学前我跟班上的两位老师进行了家访:通过家访我们了解到本班幼儿情况本班幼儿共27人,男孩:12人,女孩:15人,有4名幼儿是新入托。大部份幼儿都是上过小小班,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,但因为孩子们都放了一个漫长的暑假,因此在回幼儿园的情绪上都有不同的变化、不稳定。首先我们先稳定幼儿情绪,让孩子喜欢上幼儿园。我们每天都跟孩子们介绍幼儿园的情况,带他们到幼儿园周围走走,让他们去玩玩,在平时我们常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子,让其他孩子模仿,对有进步的孩子用抱一抱,摸一摸,笑一笑等亲密的爱抚动作,把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。一个月下来,我发现哭闹的孩子少了,乐意来上幼儿园的多了,入园情绪有了明显的进步。特别是肖恒 小朋友,他现在每天都能高高兴兴地上幼儿园,跟老师打招呼,跟妈妈说再见。

二、在教学方面:我们根据幼儿的年龄特点,开展了“嗨,你好”的主题活动。在活动开展的过程中,我和本班的老师选择了相关的教学内容,布置了与主题相匹配的环境,做好课前准备工作。运用儿童化的语言及有趣的情景导入活动,使孩子们愿意跟老师学,乐意主动的去探索。

三、在生活自理方面:大部份幼儿都能自己吃饭、喝水、入厕、洗手。午睡方面的质量也比较好,但有个别幼儿在午睡时要老师叫起来小便。本班幼儿挑食比较严重,有很多幼儿不喜欢吃蔬菜。针对此我们经常说:“火车开了,开到山洞里去了,快张大嘴巴吧。”“你的牙齿真有用。”“你的嘴巴可真大啊。”一个月下来,孩子们都有了进步,特别是:晓岚,她每天吃完饭,都高高兴兴的告诉老师我吃完了。在摆鞋子方面,我用儿歌“左的鞋是鞋爸爸,右边的鞋是鞋妈妈,爸爸和妈妈要说悄悄话!”来引导孩子,由于语言的加入,孩子们很快就在儿歌声中学会了摆鞋。通过一系列活动,我觉得小班孩子的生活习惯有了良好的开端。

四、主动与家长沟通,做好家长工作。每天我都会利用早送和晚接的时间主动跟家长了解幼儿在家的情况,让家长也知道孩子在园的情况。对于一些特别的幼儿,我还会利用电访跟家长沟通,每个星期我都会认真写好《家园联系手册》并定时发放给家长。

五、不足支处:孩子们虽然在各方面都有了不同方面的进步,但在生活自理能力方面还要继续加强,还要培养幼儿的观察能力和语言表达能力。

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写工作心得,说起来其实挺重要的。尤其是当幼儿园老师,一个月下来肯定有不少事值得琢磨。但很多人写的时候就容易抓不住重点,要么写得太官方,要么就是流水账似的记事。我觉得关键是要把事情讲清楚,别太复杂。

比如,先想想这一个月里遇到的最大挑战是什么。比如有个小朋友特别调皮,老是不听指令,那你就得想想办法。刚开始可能用了些常规方法,但效果不太好,后来可能观察到他其实对某些游戏特别感兴趣,就顺着这个兴趣点引导他。这种变化的过程就可以详细写一写,这样不仅记录了自己的成长,也让别人看了能学到东西。

写心得的时候,不要光说自己做了什么,最好还能反思一下为什么这么做。像有一次我组织活动,本来计划得很好,结果现场有点混乱。当时我就想是不是准备环节出了问题,后来仔细分析才发现,原来是材料准备得不够充分,导致孩子们等太久。下次再搞类似活动的时候,我就提前多准备一些备用方案,果然就好多了。

不过有时候写着写着,就会发现自己思路不太清晰。就像那天写心得时,我就突然卡住了,不知道该怎么往下写了。后来随便翻了翻之前的笔记,看到自己曾经记录的一些小细节,才慢慢理清头绪。所以建议大家平时养成随手记的习惯,哪怕只是些零散的想法,说不定哪天就能派上用场。

书写注意事项:

写心得的时候,语言尽量生动一点。不是那种特别正式的书面语,而是带点生活气息的那种。像描述某个小朋友的表情或者动作时,就可以用比较形象的词。记得有一次班里有个孩子特别认真地画画,我就忍不住写:“他握着蜡笔的样子,就像个小画家一样专注。”虽然简单,但能让读者感受到当时的氛围。

不过有时候也会犯点小错误,比如标点符号用错了,或者字写得不清楚。这种小问题其实没什么大不了的,只要不影响整体表达就行。毕竟写心得的重点是把自己的想法传达出去,而不是追求完美无缺。

最后再说一句,写心得是个自我提升的过程。刚开始可能觉得没什么可写的,但坚持一段时间后,你会发现自己的思路越来越清晰,总结的能力也越来越强。这对自己以后的工作肯定是有帮助的。

【第3篇】幼儿园教师安全培训心得体会怎么写1800字

幼儿园教师安全培训心得体会

这次培训活动,有效地增强了我的安全意识和法制观念,我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓,科学、合理安排学习时间,不断提高认识,更新观念,用知识理论指导实践,将安全工作落到实处,牢固树立安全责任重于泰山的思想,有效建立安全管理长效机制,全力抓好幼儿园安全工作,确保全园师生生命财产安全。

培训结束后,我想从以下几点把安全落实到位:一是要充分认识学校安全工作的极端重要性和现实紧迫性,增强紧迫感和责任感,树立“安全第一,预防为主”的理念,切实采取有效措施,防止我园安全事故发生。二是要深入学习和贯彻落实全国综治ww工作电视电话会议精神,把校园安全作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务,制定校园安全管理应急预案,落实安全工作责任制和责任追究制,妥善处置与师生切身利益的问题,切实维护学校安全稳定。三是要配合公安机关迅速落实幼儿园安全防范各项工作,发现异常情况,要迅速处置,确保师生安全,努力为广大幼儿的成长提供有力的安全保障和平安和谐的社会生活环境。

幼儿园安全重于泰山,我园要从以下三个方面狠抓校园安全工作:一是安全教育经常化。我们利用报告会、黑板报等形式,采取公共安全进课堂等措施,对师生进行安全常识教育。二是安全演练制度化。定期对学生进行疏散演练、灭火演练。三是安全措施规范化。我们从制度制定、隐患排查、问题整改、责任追究、保安巡逻等方面实行规范化管理。通过以上措施,我们努力打造和谐幼儿园,为学生成长提供良好环境。

范文二:幼儿园教师安全培训心得体会

通过本次培训,我学到了全面的安全知识,对校园安全工作的开展有了更深的认识,幼儿园安全培训心得体会。

针对培训内容,利用短暂的培训,我认真听课和做笔记,通过整个培训,深刻理解、领悟校园安全对整个社会,对学校教育的重要意义。自身对校园安全思想认识得到进一步提高。对安全培训的意义,自己也有全方位领悟。我深刻理解到认真做好校园安全培训工作的重要性、迫切性。

学校安全,无小事;安全责任,重泰山。通过学习培训感触最深的一点是学校的安全管理:关键在前期的预防工作,而在前期的预防工作中,除了物防、技防、人防外,更重要的'是对学生的有效的安全教育。而三防相对于学生的安全教育还相对容易,而对学生有效的安全教育不甚容易。这也是我今后在学校安全工作中重点需要思考的问题。

作为一个幼儿园教师,我再一次审视了自己的工作性质,从事幼教工作多年,幼儿的安全事故看到和听到的不少,幼儿园每次开会,不厌其烦的强调也是幼儿安全问题。而在幼儿园发生最多的就幼儿人身伤害事故诸如:走失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。

如出现这些事故时,作为教师的我们首先必须要展现出一种专业的关爱,即能用有如父母一般的心思来爱孩子,因为爱而产生责任感,因为责任感而小心谨慎地注意和关心任何和孩子安全相关的事物,用心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿教师,出于一种专业的关爱,对幼儿的操心和牵挂是主动的,由于发自内心的主动,所以处处能防范于未然,孩子的安全于是更有保障。也正是处处挂虑着孩子,所以幼儿教师在带班中是不可能无忧无虑,自自在在的,我个人的感受就是,从教时间越长,胆子越小。胆子小不是坏事,它促使我能时刻对于可能发生的危险状况有所警惕并预先加以防范,始终把幼儿安全放在首位。

其次,作为幼儿教师要了解的是幼儿意外伤害发生的一些要素是哪些,才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿教师,应该是充分地了解幼儿意外产生的一些相关知识,在保证幼儿安全的情况下,仍能提供给他们最大的游戏学习空间,而不是以安全为借口而限制孩子。我们应该给孩子最丰富的学习环境,努力提供各种玩具材料以满足幼儿的探索需求,但我们也应以一颗专业的关爱之心,不断观察孩子的能力和发展,以判断其是否能够进行安全的游戏。

最后,要加强幼儿的安全教育。教师必须清楚地认识到,不要忽视对孩子的安全教育,因为对幼儿再多的保护措施,如果幼儿不能自我警惕也难以避免发生意外。不要因为幼儿小而不进行安全教育,在幼儿园中进行安全教育是一种渗透式的教育,如在游戏中建立一些安全规则,在操作中学会正确使用各种工具的方法等,教师适时的指导能使幼儿慢慢地建立安全的行为方式。

愿所有的家长、幼儿园和幼儿教师共同努力,正确认识和对待幼儿园安全问题,用专业的关爱和不懈的安全教育,来最大限度地保护孩子稚嫩的身体不受伤害。

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幼儿园教师做安全培训,得琢磨清楚怎么写体会,这可不是照搬照抄就能搞定的事。先说个关键点,得结合自己的经历,不是空谈理论。要是光抄别人的东西,那写出来肯定没劲,也没什么意义。

写的时候,得把平时工作中遇到的安全问题都列出来,像是小朋友乱跑摔倒,玩具摆放不当之类的。把这些事例写进去,能让人看出你的观察力和责任心。不过有时候写多了,可能会有点啰嗦,比如“有一次小朋友在滑梯那边摔倒了,后来我就赶紧过去扶他起来,然后检查有没有受伤。”这样写的话,就显得有些多余。

要把学到的知识用进去。比如说这次培训讲到的安全教育方法,可以用具体的例子来体现。像“我学到了要用游戏的方式教孩子认识危险的地方”,这样的话既具体又生动。不过有时候会忘记把学到的方法和实际工作结合起来,这就需要多花点心思想想怎么写。

写体会的时候,最好能带点个人感受。像“通过这次培训,我觉得自己更有信心处理突发情况了”,这样的句子能让文章更有温度。不过有时候情绪表达得不够到位,可能就会显得平淡无奇,比如“这次培训让我明白了安全工作的重要性”,这样的句子就少了点感染力。

写完之后,别忘了看看有没有漏掉什么重要的细节。有时候写着写着就把重点给忽略了,像“还有一点很重要,就是家长配合也很关键”,这样的内容如果忘了写进去,就挺可惜的。不过有时候会因为疏忽,漏掉一些不该遗漏的信息,这就需要多检查几遍。

【第4篇】幼儿园教师听课学习心得500字怎么写1300字

11月11日,我荣幸参加了在兴隆幼儿园举行的扬中市幼儿园优质随堂课展示活动,对于老师来说听课是获得教学经验的一种更好的方法,通过听课能给我们的教学带来更直接更有效的帮助。本次活动中我主要听了两节美术活动。

第一节课是小班美术活动《吹泡泡》,活动开始老师通过吹泡泡的游戏带幼儿感知了泡泡的形状、颜色、大小等。接着通过范画加深幼儿对泡泡特征的印象;通过空手画让幼儿熟悉画泡泡的方法;通过操作再现泡泡的特征,孩子们在老师的有序引导下,轻松、愉快用自己手中的画笔画出了泡泡的多样性:一串串;一个连一个;单个的……在整个活动中,有一个环节令我深思着,开始老师通过吹泡泡的玩具吹出了不同大小的泡泡,老师要求孩子们观察吹出的泡泡是什么颜色,我觉得那泡沫水吹出的泡泡应该是五颜六色的而单个的说某一种颜色,是不是有点误导了孩子的视觉。

第二节课是大班美术活动《美丽的烟花》,她的取材来源于幼儿的生活,生动形象的ppt有利于引发、支持幼儿的游戏,调动幼儿参与的积极性,活动过程层层递进,让孩子从视觉上感知了烟花的线条和色彩变化,然后让孩子用肢体语言来表现,最后合作完成烟花的创作,给了我们美的享受。听了这节课也有我思索的地方,美术教育,除了给幼儿美的感知,技术支持上也很重要,教师在分析烟花不同形状的时候,虽然展示了线条图,让孩子通过简单的线条了解特征,但作画点没有示范,导致孩子拿到纸不知道如何着手画,所以我觉得教师的示范很重要,只有在幼儿掌握基本技能的基础上才能通过手中的画笔去发挥想象,这也是我以后在美术教学活动中需要不断反思的过程,因为美术活动示范度上把握很重要,示范过多限制幼儿创造能力,示范过少幼儿无法掌握基本技能。

通过这次的学习,它丰富了我的教学经验和教学方法,给我的工作带来了很大的启发和帮助。在今后的工作里要不断去学习、去观摩、去实践,这样才能帮助我更好地完成以后的教学工作。情况下,我开始了家访工作。初次家访我了解到他的家庭状况,父母关系恶劣,他的母亲一人在家,他的父亲在外打工从不照顾家,母亲一人靠打临工挣钱,生活比较困难。家庭不幸,造成学生心理很大的压力和痛苦,他不能享受到一个正常家庭的温暖。他走到今天这个地步,也不能全怪他,家人和老师是有责任的。从此以后我更加主动的关心他,加强了对他的工作。以后的次次家访使我对他有了更多的了解,发现他身上存在一般同学不具有的优点,能吃苦,生活自理能力强,重感情。有一次家访,我同他谈心,肯定了他的优点,同时也指出了他存在的不足,并给他提出了希望。当离开他家时,他妈妈讲了这样一句话:“你看莫老师对你多好!”这时,我看见他眼里含满了泪水。我猛然间感到师生之间的感情距离接近了很多。这次家访后,他更加愿意接受我对他的教育,从此在他身上发生了巨大的改变。他在各方面严格要求自己,主动关心班集体。在冬季最寒冷的时候,他每天早晨最先来到教室,开门开窗,打扫卫生,使师生都很感动,老师都说他变了。因此,班主任应及时把握时代的脉搏,了解学生的心理特点和感情需求,不失时机地通过多种渠道进行情商教育,培养学生良好地情感素质。

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幼儿园教师听课学习心得,说起来也不是特别复杂,但也不是随便写写就能行。听课的时候,得注意老师是怎么组织课堂的,孩子们的反应怎么样,那些互动环节是不是能吸引小朋友。比如有个同事听课的时候就光顾着记笔记了,结果没太留意到课堂气氛的变化,后来写心得时就感觉没什么好写的。

听课的时候多观察老师的教学方法,像有些老师会用游戏的方式教东西,孩子们玩得开心,学得也快。还有就是看老师怎么处理突发情况,要是孩子突然哭闹或者不配合,老师是怎么应对的。有时候听课人自己也会跟着紧张,比如我有一次听课,看到老师提问的时候,自己也在心里想答案,结果没好好关注后面的内容。

写心得的时候,可以把自己觉得特别好的地方记录下来,比如说某个教学活动设计得很巧妙,或者某个互动环节特别有趣。不过也有时候会遇到一些状况,像某次听课的时候,我觉得一个环节挺有意思的,回家后想写心得才发现自己记得不太清楚了,只能凭印象写了,结果写出来的效果就差强人意。

书写注意事项:

听课的时候还可以留意一下老师的语言表达,是不是能让孩子们听明白,有时候老师说话太快或者太啰嗦都不太好。像有个老师讲课时语速很快,我刚开始还以为她在赶时间,后来发现她是想尽快完成课程内容。写心得时就把这些细节写进去,能让人感受到课堂的真实情况。

听课的时候别忘了看看教室布置,环境对孩子的影响也是挺大的。有一次去听课,教室布置得很温馨,墙上贴满了孩子们的作品,整个氛围特别好,这在心得里也是个亮点。当然,有时候写着写着就会跑题,比如这次听课本来想重点写教学方法,结果写到一半又开始夸奖教室布置了,回头一看有点乱,但也没办法,写的时候脑子就这么转的。

【第5篇】幼儿园教师年度考核个人工作总结怎么写1900字

时间飞逝转眼一学期过去了,我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的,因为这是幼儿园学习的最后一年,是幼儿园与小学相互衔接的一年,幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下:

1、不断学习提高自身素质

提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,

2、教学工作推陈出新。

教学工作是幼儿园中的一项重要工作,尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一学期中,我们认真仔细地备好每一节教育活动,并在每一节教育活动的设计上力求创新,引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上,我们多方查阅资料,并与其他教师交流,保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况,针对他们不会的、掌握不好的,加以辅导与练习。

3、安全工作不容忽视

生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全,我们要加强幼儿园的各方面安全工作,对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识及自我保护的能力,并深入进行安全教育及检查,做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识,熟悉灭火、应急疏散安全常识,熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力,增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能,建设“平安校园”构建和谐社会,创造安全的教育环境,在市消防大队队长的亲临指导下,我园于20__年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到,这样的演习,不仅使大家能真学、真会、真懂、真用,学到了新知识、新方法,熟练掌握了使用灭火器的要领,增强了消防安全意识,还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础,达到了预期目的。

4、配合园领导,完成各项任务

本学期我园有几项大的任务:在九月的儿歌比赛中,我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号,小组和集体的都获得了不错的成绩,收到了领导和家长的好评;十月的合唱比赛中,由于伴奏带临时出问题影响了我们,但是我们还是坚持完成了比赛,不管成绩怎样,我们都非常的高兴;十二月是向家长汇报演出,虽然受到“甲流”的影响,家长不能来参加,但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到。这每一项都是展示自己,表现幼儿的机会,我们班的三位教师互相配合,认真的完成好每一项任务。

5、家长工作必不可少

增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长接待日”活动中,我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步。

今天的幼儿是国家未来的栋梁之材,是祖国明天的希望。要使之成为有用之材,需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现,提出合理要求,还可根据不同家长的特点,从实际出发,采用多种方式,积极而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同教育好幼儿。

6、存在的不足和今后工作方向

这个学期中,我班孩子的出勤率较好,口语表达能力有了飞跃性的进展,自理能力在不断提高。在看到成绩的同时,我们也注意到了自身的不足,如:有时会因户外活动超时回来较晚,给孩子穿衣着急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现,幼儿进餐的速度有待进一步的提高,对此我们都进行了认真地总结,以便于以后更好地开展工作。

20__年已经到了到来,在新的学年里,我会更加努力把幼儿工作做得更好,弥补在20__年的不足,努力提高自己的教育教学水平!

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写幼儿园教师年度考核个人工作总结的时候,得先想清楚自己的工作情况。比如说这一年里带了哪个班,孩子们的进步怎么样,自己在教学上有没有什么特别的经验或者遇到的难题。把这些都理清楚后,就可以开始写了。

开头这部分,可以直接说自己这一年的工作重点是什么,比如注重培养孩子的动手能力,或者是加强了安全教育之类的。接着说具体做了哪些事,用几个例子来说明。像组织过几次亲子活动,或者设计了一些手工课,这些都可以写进去。记得提到孩子们的反应,他们开心的样子,或者是学到新东西时那种兴奋劲儿,这样能让总结更有说服力。

中间部分可以谈谈工作中遇到的问题。比如说有的孩子特别调皮,上课注意力不集中,当时是怎么想办法解决的。也可以写写自己在专业发展上的努力,参加了哪些培训,学到了什么新的教学理念。这部分不用太正式,只要把自己的想法表达出来就好,比如“参加完那次培训后,我发现自己以前的教学方法确实有点单一,现在试着多用些互动游戏,效果还不错。”

最后这部分,可以展望一下下一年的工作计划。比如希望提高自己的绘画水平,给孩子们画更生动的故事图;或者想多了解一些音乐方面的知识,教孩子们唱更多好听的歌。当然,也可以提提希望家长能配合学校做些什么,比如鼓励孩子在家里也多动手实践。

写的时候要注意,语言要自然,别太死板。有时候可能会不小心写错字,像“孩子”写成“孩纸”这样的小失误,但只要不影响理解就行。还有,专业术语什么的最好用得恰到好处,别堆砌太多,不然显得太刻意。

【第6篇】学习幼儿园教师职业道德规范细则的心得体会怎么写850字

学习《幼儿园教师职业道德规范细则》的心得体会

师德是教师素质的重要组成部分,它是教师和一切健康工作者在从事健康活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。由于教师所从事的职业是健康人塑造人的事业,因此,教师道德素质比教师文化素质更为重要。最近学习了《幼儿园教师职业道德规范细则》,学习后我觉得收益很大,《幼儿园教师职业道德规范细则》,让我对教师这一崇高的职业又有了新的`认识和感悟。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育幼儿的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。

我认为教师首先要热爱幼儿,必须对每一个幼儿一视同仁,不能偏爱一部分幼儿,而冷淡或歧视另一部分幼儿。其次要为人师表,注重身教重于言教。孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”幼儿总是把教师看作学习、模仿的对象。因此,幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效。第二要有高涨的工作热情:许许多多成功人士的经验告诉我们,成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力,能促使我们积极向上,不断进取。不仅如此,教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响,促进他们健康快乐地成长,最终达成教育教学目标,并形成良性循环。第三:我觉得教师要无私奉献,关心每一位幼儿的成长,一名教师应该对幼儿无私奉献,热爱幼儿,尊重、理解幼儿以人为本,关心爱护幼儿。第四:要养成终身学习的习惯,教师应该活到老学到老,才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就应该不断地给自己充电,把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣,从各种渠道汲取新的营养,使自己变得更为睿智。

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写心得体会其实是一种很实用的技能,尤其是对于刚入行的幼儿园老师来说,写这种东西能帮助自己理清思路,也能让自己进步更快。我觉得刚开始写的时候,别太拘泥于格式,先把心里想的东西记下来就好。比如,咱们平时在课堂上遇到什么特别的事情,不管是孩子突然笑场了,还是某个小朋友主动帮忙收拾玩具,都可以记下来,然后想想为什么会有这样的情况。

有一次我去听课,发现有的老师在记录时会加上一些自己的想法,比如某个游戏环节为什么成功了,她觉得是因为准备充分,还是因为孩子们特别感兴趣。这种方法挺好的,它能让自己的思考变得更清晰。不过有时候也会有点小问题,比如我在写的时候就经常忘记标点符号,有时候一句话写了半截就跑题了,结果整篇文章看起来有点乱。

我觉得写心得还有一个好处就是能帮我们发现平时忽略的小细节。比如在幼儿园工作,每天都要跟家长沟通,有时候可能觉得说两句就够了,但其实每次交流背后都有很多值得琢磨的地方。要是把这些都记下来,过段时间再看,就能发现原来自己在某些地方还可以做得更好。

写心得也不是一蹴而就的事,刚开始写的时候可能会觉得没什么可写的,或者不知道从哪儿下手。这时候可以试着问自己几个问题,像“今天最让我印象深刻的事情是什么?”“我为什么会这样想?”之类的。这些问题就像钥匙一样,能帮你打开思路。

写心得的时候最好能结合自己的实际经历。像我有个同事,她就特别喜欢把当天发生的事情画出来,然后再配上几句话。这种方式既直观又能让人一眼看出重点。不过她也有个小小的毛病,就是有时候画得太复杂,反而把自己想表达的意思给弄模糊了。

【第7篇】幼儿园小班教师个人工作心得体会____怎么写1450字

时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,透过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:

一、思想工作

本人能用心参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱群众,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以用心热情的心态去完成园里安排的各项工作。用心参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,用心要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、教育工作

在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。关注全体幼儿,注重个别教育,使其持续相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍,不断扩宽知识面,为教学资料注入新的活力。在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,带给充足的操作材料。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的潜力。在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身潜力与写作潜力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。

三、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与群众的关系,让幼儿明白自己是群众中的一员,并乐于参加群众活动。教育幼儿关心群众,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一齐纠正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了必须的发展。做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。用心配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时情绪愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的职责和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:

1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护潜力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。

2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

3、做好交接班工作,认真填写交班资料。

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幼儿园小班教师这份工作挺特别的,每天都要面对一群小不点,他们呀,有的时候会给你带来不少惊喜,也有的时候会让你头大。我觉得写工作心得的时候,最重要的是把自己平时怎么做、怎么想的给记录下来。比如,那天有个小朋友哭着不肯进教室,我刚开始也没太在意,想着可能是刚到新环境有点不适应。后来我发现,这个小朋友特别喜欢画画,我就拿了一张纸和彩笔给他,他就慢慢安静下来了。这种事情多了,就能总结出一些经验,比如观察孩子的小动作、表情之类的,能帮我们更快地了解他们的需求。

写心得的时候也不能光写这些小事。我觉得还可以写写自己的教学方法,像这次教孩子们认识颜色,我用了很多鲜艳的玩具,结果发现他们特别感兴趣。还有一次带他们做手工,我本来以为会一团糟,没想到最后效果还挺不错的。不过有时候也会遇到一些意外情况,比如某个小朋友突然说肚子疼,这就要考验你的应变能力了。我记得有一次一个小朋友吐了,我赶紧找老师帮忙清理,事后想想,其实可以事先多准备些清洁用品,这样就不用手忙脚乱了。

有时候写心得可能就会写得比较随意,像是随便记个流水账似的。比如今天上午带孩子们玩滑梯,下午教他们唱歌,晚上回家想想觉得这一天过得还挺充实的。但这样写总觉得差点什么,后来我就试着加上自己的感受,比如说看到孩子们笑得多开心,就觉得自己的工作很有意义。当然,写心得的时候也要注意,别光顾着写自己的感受,最好还能结合实际情况,不然写出来的东西就显得空洞了。

有时候写东西会不小心写错字,比如把“孩子”写成“孩纸”,或者把“教具”写成“叫具”,这样的小错误偶尔会出现,但只要不影响理解就行。还有,有时候写得太多了,回头一看才发现重点没突出,像这次我想写教学心得,结果写了半天都是日常琐事,后来才意识到应该重点讲讲那些有创意的教学活动。不过这些都是小问题,慢慢改就好了。

我觉得写心得还有一个好处,就是能让自己静下心来回顾一下这段时间的工作。毕竟每天都在忙忙碌碌的,有时候还真没时间停下来好好想想。写心得的时候,我会先想一想最近有什么印象深刻的事情,然后再慢慢写下来,这样就不会觉得无从下手了。当然,写的时候也不用太拘谨,想到什么写什么,反正最终的目的就是把自己的想法记录下来嘛。

【第8篇】幼儿园教师防震培训心得体会怎么写800字

次地震逃生演练得到了幼儿园领导的重视,演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处,幼儿园成立了由园长任组长的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。会上,园长要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,对幼儿进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。同时园长还强调此次活动一定要注意幼儿安全,以确保这次演练活动顺利进行。

在幼儿园演练方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项,要求教师教育幼儿,听到“地震了”之后,全园幼儿必须听从教师指挥,立即跟随教师快速、安全进行疏散,不拥挤、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧哗;要求各班教师按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。

x月x日上午,当幼儿园一名男教工大喊几声“地震了”“地震了”之后,后勤全体人员包括幼儿园的领导按事前的演练方案各自奔跑到自己协助的班级,协助各班教师迅速组织幼儿躲到教室最安全的地方,有的幼儿在教师的协助下躲到了桌椅下、有的躲到寝室的床铺下。之后,教师再组织幼儿有秩序的从逃生通道撤离到室外的安全地带,到达安全地带后,各班教师马上清点人数,组织幼儿小手抱头蹲在地上,并立刻向园长汇报情况,园长随后宣布结束演练活动并对此次活动进行简要总结,各班幼儿载教师组织下有秩序地回到教室。

此次演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施,而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强教师急幼儿的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。

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幼儿园教师做防震培训挺重要的,这能让大家学到不少实用的东西。最近我也参加了这样的培训,感觉收获蛮大的。培训老师讲了很多地震发生时该怎么做,还演示了一些紧急避险的动作。我觉得最重要的就是保持冷静,遇到事情别慌张。

记得培训刚开始的时候,老师就提醒我们要熟悉周围的环境,知道哪里是安全的地方。比如说教室里的桌子下面,走廊尽头的大柱子旁边都是可以躲的地方。其实这道理很简单,平时多留意一下,真到关键时刻就不会手忙脚乱了。

还有就是教会小朋友怎么保护自己。我学到了一些简单的儿歌,教他们记住“蹲下、掩护、抓牢”这三个动作。孩子们记性好,教一遍就能跟着做,效果不错。不过有时候我也会忘记,比如有一次练习时差点忘了说“掩护”这个词,后来才想起来。

培训里还提到一些必备物品,像哨子、手电筒、急救包之类的。这些东西平时放在教室里备用,要是真的遇到情况就能派上用场。不过我觉得有些东西可能不太好准备,比如急救包里的药品得定期检查更新,不然过期了反而没用了。

书写注意事项:

我觉得跟同事交流也很重要。我们几个老师聚在一起讨论了一下,觉得可以把一些关键步骤编成故事,让孩子们更容易理解。比如把“蹲下、掩护、抓牢”想象成小动物躲雨的情景,这样孩子听着就更有兴趣了。

刚开始我还担心自己记不住这么多内容,但后来发现只要用心去学,慢慢就会熟练起来。而且每次练习完,心里都会踏实很多,毕竟掌握了这些知识,面对突发状况就不至于太慌乱了。

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