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幼儿园教师我的班主任心得体会怎么写(精选8篇)

发布时间:2025-07-09 热度:79

【导语】幼儿园教师我的班主任心得体会怎么写好?本为精选了8篇优秀的幼儿园幼儿园心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的幼儿园教师我的班主任心得体会,仅供参考,希望您能喜欢。

幼儿园教师我的班主任心得体会

【第1篇】幼儿园教师我的班主任心得体会怎么写1150字

每一次总结都会去感叹时间过的很快,时光总是在我们弹指间悄悄流逝,中班上学期马上就结束了,一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有很多的收获和不足之处,为了下学期工作能有效进展,把本学期工作做一个总结。

一、班级现况分析

本班有男孩名,女孩名,男孩多女孩少,经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活,班级常规有了较好的提升,在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子提供自我展示的机会,让孩子更加自信和活泼了,当然由于孩子性格差异也有比较内向的,在平时的教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻炼这些孩子,导致这些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知识量有了一定得积累、语言表达能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我们班有两名代课老师,一名保育老师,我们三位老师分工合理、相处融洽,会根据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成,相互体谅、相互沟通,本着和谐、团结的原则,把机构宗旨放在第一位,本学期我们围绕《师风师德建设》结合新的园所文化,把责任、爱心放在工作的首位,对工作乐观不拖后腿,在本学期中我们班张晓老师还被评为“师风师德标兵”。

二、安全工作

幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作,只有安全工作做好了其他工作才有保障,本学期我们班从楼下搬到了楼上,刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强导致有小的安全事故发生,有三、四件跌伤、磕伤事故发生,我们及时针对这种情况自己反省总结经验,对孩子进行安全方面的再教育,通过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式,让孩子知道安全的重要性,到学期末孩子的安全意识也有所提高。但是还是不够好,需要重点抓。

三、教育教学

本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下,我们的教育教学工作也有了一定程度的进步,每节课能做到课前有准备课后有反思,虚心接受听评课老师的意见并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升,通过上优质课让家长走近课堂听取他们的宝贵意见和建议,反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段,注意力不集中、理解能力、社会经验、知识的积累都不够丰富,在教学技巧上还需要再学习。

四、家园共育

本着相互尊重、平等的原则,我们会针对孩子的实际情况引领家长,共同努力让孩子健康发展,我们通过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长进行沟通,诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的一致好评,在各项工作中也得到了他们的大力支持。

工作中会有甜也有苦,有体验成功的喜悦也有失意和败笔之处,我们都会乐观的去接受,工作中我们不计较自己的得与失,把班级工作放在第一位,把孩子的成长发在第一位,我们会不断地给自己充电,让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的发展,下学期加油!

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写心得体会其实挺讲究经验的,特别是做幼儿园老师这份工作,每天面对小朋友,得想些法子让他们乖乖听话又开心。像我,刚当班主任那会儿,真不知道从哪儿下手,后来慢慢摸索出一些门道。

刚开始写心得,总觉得得把事情写得特别正式,结果越写越拗口,看着都费劲。后来发现,关键是要把自己真实的感受写出来。比如那天有个孩子尿裤子了,我帮他换衣服的时候,他笑得很开心,我就想着,是不是平时多点耐心,孩子们就会更愿意接近你?

有时候写心得也会卡壳,特别是遇到那些印象不深的小事。这时候就得多翻翻记录本,看看当天写了什么。有一次我记不清某天发生了什么,就去问配班老师,她说那天有个小朋友画了一幅很特别的画,我这才想起来,原来那天是美术课,我还在全班面前表扬了那个小朋友呢。

写心得的时候,别老想着要用多么高大上的词儿。像“引导”这样的词儿就挺好,不用非要换成什么复杂的表达。有时候写得太复杂反而不好,像我有一次就写了“通过精心设计的教学环节”,后来改成了“用了个好玩的游戏”,效果反倒更好。

不过也有时候会写错字,像把“小朋友”写成“小朋有”,这事谁都没发现,我自己事后才注意到。还有一次写“高兴地笑了”,一时手快写成“高兴地乐了”,虽然意思差不多,但总觉得有点怪怪的。

心得体会,主要是为了让自己记住做过的事,也让别人了解你的工作状态。写的时候别太拘谨,该幽默的地方幽默一下也没关系。就像那天我带孩子们去户外活动,一个小朋友摔倒了,我赶紧扶起来,他还冲我做了个鬼脸,当时就觉得特别有意思,就把这件事写进心得里了。

【第2篇】幼儿园教师节活动心得小结怎么写600字

《我的好老师》是有朋友真好主题中的生成课,是为了迎合教师节的到来而设计的。本次活动的目标为1、通过谈话,让幼儿知道老师很能干,工作很辛苦,从而激发幼儿热爱老师的情感。2、能用比较连贯的语言,讲述老师关心爱护幼儿的事例,感受老师对幼儿的爱意。

整个活动中,孩子们都表现的很活跃,大部分孩子们都知道9月10号是教师节,是老师的节日,要跟老师说节日快乐!此次活动中我也设计了许多问题来为目标服务。如你喜欢你们的老师吗?你喜欢的老师是长什么样子的?你为什么喜欢喜欢你的老师呢?等等。

一个个问题下来,孩子们都答的非常好,当被问及你喜欢的好老师是谁,长什么样时,有的孩子说是杨老师,长长的头发,教我们画画、给我们讲故事等,还有的说是小张老师,圆圆脸的,教我们唱歌,跳舞,还有张老师,给我们送饭,分餐点等等。孩子们的表达能力都有了很大的进步,但更让我感动的是孩子们那感恩的心。

我们不要以为孩子们小不懂事,其实她们什么都懂,你对她们的好,她们都知道,当你听到孩子们说喜欢你,教会她们知识,要感谢你的时候,我想无论哪位老师都会由衷地感到高兴的吧,特别是像我这样的新老师,和这群可爱的孩子们一起来园,一起成长,她们是我的缩影。当听到一声声老师您辛苦了,老师我爱你时,我觉得我选择教师是我做的最正确的决定。

一路上有你,苦一点也愿意,相信苦尽甘来,更加相信有付出就有回报,孩子们你是我前进的动力,相信你我的明天会更好!

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幼儿园教师节活动结束后,不少老师都会琢磨着怎么把活动心得写出来。说简单,还真得花点心思。活动结束当天,脑子里面肯定还装满了各种画面,孩子们的笑容、家长们的支持,还有同事们的配合,这些都是值得记录的东西。

先从活动策划说起吧。每次活动前都要跟领导和同事商量好主题,今年教师节我们定的是“感恩有您”,挺温暖的一个主题。然后就是准备阶段,采购礼物、布置场地、排练节目,每一步都得盯紧了,不然到时候搞砸了就不好看了。记得那天布置教室的时候,我差点把装饰带缠到气球上去了,折腾了好一阵才弄明白该怎么绑,结果把旁边帮忙的小李给逗笑了。

活动当天是最关键的环节。小朋友的表现特别重要,他们要是紧张了,整个气氛都会受影响。记得有个孩子本来背诵诗歌挺流利的,可一上台就忘词了,站在那儿愣了几秒。当时我有点慌,还好另一位小朋友主动上去帮他说完,这才顺利收场。事后想想,其实这也是个意外收获,说明团队合作很重要。

写心得的时候,最好把自己当时的心情也写进去。比如说看到家长眼眶泛红的时候,心里会有点触动;听到孩子们齐声喊“老师辛苦啦”的时候,那种成就感真的没法形容。不过有时候写着写着就会跑题,比如我想起去年教师节的场景,结果又开始回忆起当时的情景,写得有点乱。这种情况下就需要停下来重新整理思路,不然很容易偏离主题。

还有一点要注意的就是细节。比如活动中哪个环节最受欢迎,哪些地方需要改进之类的。这次活动有个小游戏叫“猜猜我是谁”,设计得很巧妙,孩子们参与热情特别高。但也有个别环节时间把控不太好,导致后面有点赶,下次得提前计划好每个部分的时间。

【第3篇】关于幼儿园教师德育心得体会怎么写1650字

漫长的的教育史告诉我们:古今中外,善育才者,无不首重德育,幼儿园大班德育工作总结。能成才者,无不德当先。任何统治阶级在教育工作中,都总是把德育工作放在首位。我国重视德育教育,更是有着悠久的历史。早在春秋时期,孔子对学生的教育就是首重道德的。幼儿园德育工作“重说轻行”的倾向,使得有些孩子讲起来头头是道,而行动却是另外一套,德育成效不高,现行的德育内容和方法亟待更新。具体途径有:

一、在日常生活中渗透德育。

幼儿园的德育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的,它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时,我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼,来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角,给自然角的植物浇浇水。我们改变了以往传统的点名方法,让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园,使幼儿学会关心自己的同伴,热爱集体。自由活动时,我们引导孩子学会互相谦让,学习与人交往的语言,并乐意和同伴分享自己的玩具。

二、优化教育活动,使幼儿成为德育活动的主人。

在开展幼儿园德育活动时,要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要改变形式化、单打一的现状,与各科活动有机整合,开展综合性活动,要走到儿童生活中去,重感悟、体验,并充分释放儿童的生命潜能,激活创造精神,注重培养幼儿探究性研究、终身发展的能力,使幼儿在活动中学会做人与处世。如在幼儿游戏中渗透德育内容:给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。在活动中幼儿成为活动的主人,幼儿园德育活动不枯燥乏味,幼儿产生了学习的兴趣和动机,这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。

三、在主题活动中深化德育教育。

在我班开展的主题活动“我是中国人”中,幼儿们通过了解中国传统的节日,如:国庆节等节日的来由以及风俗,学会了尊重教师、关爱老人、热爱祖国的良好品德。主题为“我是大班小朋友”的活动中,通过故事、游戏、讲述等形式,让幼儿学会了如何与同伴友好相处、互相帮助、共同游戏、不挣不抢、不打人,关爱幼小伙伴。还组织了大带小的活动,在大带小的过程中,孩子们的交往能力得到了培养,班级的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹,学会了谦让。同时幼儿还能积极参与各项活动,做事有始有终,有一定的坚持性。

四、做好家长工作,家园共建促教育。

对幼儿进行德育教育,不能单靠幼儿园一方面的努力,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育,促进幼儿的健康成长。我们通过宝宝成长册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行教育。现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我们通过宝宝评估手册、亲子桥,要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。

经过长期的努力,班级幼儿在德育教育上都取得了不错的成绩,但仍存有不足,如: 1、有部分幼儿爱护玩具和公共财物方面还较差,有争抢玩具现象。 2、个别幼儿的功击意识还较强,不能与同伴友好地相处,分享玩具和物品 3、个别幼儿在收拾、整理学具、玩具方面还比较薄弱等。

在这个学期中,我班幼儿的思想素质有了很大的提高,各方面也有所进步。这全要归功于我们班上三位老师团结协作、共同努力的良好风气。我们结合了各项教学活动及日常生活,向幼儿渗透了德育教育,全面提高了我班幼儿的思想素质,使幼儿的身心健康得到了和谐地发展。但幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培养的过程,需经过长期的、反复的实践活动,在今后工作中,我们会更加努力,本着“一切为了孩子”的宗旨,争取把工作做得更好,继续将德育工作推向一个新的台阶。

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写心得,说起来容易,真要动笔还真不容易。特别是幼儿园教师写德育心得,得结合自己的工作经历,又得有点专业味道,不然写出来就像流水账了。不过这事也得慢慢琢磨,刚开始没思路的时候,就想想平时带孩子的事,那些印象深的小事往往能成为灵感来源。

记得有一次,班上有个小朋友特别调皮,上课老爱插嘴。当时我真是有点烦,但后来静下心来想,这孩子可能是想引起注意。于是我就专门找机会表扬他画得好,结果发现他安静多了。这种例子其实挺多的,写心得的时候都可以提一提,具体事情具体分析,这样显得真实。

写心得还有一点要注意,就是别光说大道理。比如什么“要用爱心去教育孩子”之类的话,虽然没错,但说出来总觉得空洞。还是得结合实例,像刚才提到的那个小朋友的例子,这就是具体的行动。还有,写的时候尽量用口语化的表达,毕竟这是个人体会,太书面反而不自然。

不过有时候写着写着会发现,自己脑子里的想法乱七八糟的,这时候不妨停下来整理一下思绪。比如,先想想德育工作有哪些难点,再想想自己是怎么应对的,最后再想想效果怎么样。这样捋顺了,文章也就有条理了。当然,要是写着写着突然冒出个新想法,也可以顺着写下去,不用死守着原先的框架。

还有个小窍门,写心得的时候可以适当引用一些专业的理论知识。比如提到如何培养孩子的道德观念,就可以提提皮亚杰的认知发展理论什么的。但引用的时候别太多,多了反而显得生硬。最好是用自己的话把理论转化成实践,这样更有说服力。

【第4篇】幼儿园教师心得体会:让爱与感谢充盈幼教事业怎么写1500字

总是对日本人带有一种很深程度上的偏见,但其实我们的祖先都是同一个,就像不管我们如何地生活在这个世界。爱与感谢永远是生活的真谛。作为沧海中的一粟,我们都只是很平凡的一员,但其实我们可以改变世界,只要心中充满爱与感谢,这就是日本的江本胜让我体悟到的一点.

笔者认为该书唤起了人们对“爱与感谢“的珍惜和赞美。书中用了较多的笔墨自然的把该主体突现于美丽的晶片之上,如第二章“水是不同空间的入口”中有:看到写着“爱与感谢”字样的水结晶庄严而素美,这都是水呈现出来的生命的光辉,也是来自灵魂深处的生命的真实形态;第三章“意识创造奇迹”中有:爱与感谢犹如阴与阳。爱是太阳,感谢是月亮;爱是男人,感谢是女人等;在第四章“一瞬间世界能否改变?”中:那么就让爱与感谢充盈这个世界吧!那样的话,就会形成一个神奇的充满爱心的“形象之场”,从而改变这个世界等;第五部分“微笑起涟漪”中:感谢能让我们生发爱心,爱则能让我们知道去感恩,从而让我们的慈悲之怀像水结晶一样扩展到全世界。本书中这样美好的语言俯拾皆是,作者意在唤起人们对水的崇敬之心,继而把这种情怀推及及人、及事、及宇宙间万物,让爱与感谢陪伴我们左右。

通过阅读此书,会唤起人类对和平友善的期盼,能使人类认真的反思我们的文明进程,使我们的前进不以牺牲我们赖以生存的美好环境为代价,让人们怀有爱和感谢之心,从点滴做起,不仅仅使构成我们人体的70%、覆盖地表的70%的水日渐清澈、甘甜,而且要使整个生存的宇宙,通过你我他的努力而变得更美好!

语言是心灵的展现。使我突然间感觉到人的心灵与语言对教育的重要性。水结晶在一瞬间就如此地捕获了人心,让我们亲眼目睹了意识或语言等能量的转化。由此我想到了孩子们,幼儿生活在并非绝对纯洁的世界,或许不会形成善良的美德,这就需要我们的教育给孩子传递美好的信息,并由此在孩子的心灵形成完美的“结晶”。在此,我们决不仅仅只对孩子传递爱的信息,同样我们应引导孩子学会感谢,爱是治疗一切的良药。研究发现“爱具有免疫力”。但更准确地说真正有免疫力的是“爱与感谢”。因为看到“爱与感谢”的水,呈现出异常美丽的结晶。而看到“爱”字的水结晶虽然美丽,但是与前者相比,却缺少了那份淡雅而神圣的气质,没有那种如钻石一般绚烂的光芒。水亦如此,何况是人。每个人內心深处,都有被爱的渴望,也有感谢的义务,这其中包括语言的及非语言的。读到这里突然想到了一些好的教育方法,平时孩子经常跑到我身边告别的小朋友的状,为何不利用赞美的力量,来转移孩子对负面争斗的注意?我想设计一张赞美卡,请每位幼儿认真发掘其他同学的优点表现在卡片上,每周有空,大家轮流上台,接受全班公开的赞美。我恰当引导幼儿学会感激,感激孩子们发现了你的优点,感激孩子们给你指明了努力的方向,感激孩子们给予了你无尽的动力与快乐……每个孩子都非常努力的提升自我,爱与感谢之风就这样传染开来,全班心心交融。

爱与感谢——真的是人类最美丽的语言,也是人类最纯尚的行动,让我们在人生的旅途中,常存一颗爱心、永怀一分感谢,爱自己、爱家人、爱朋友、爱教育、爱自然、爱宇宙,博爱天下;感谢亲朋、感谢师友、感谢花草树木、感谢日月星辰,谢满寰宇。只有让爱与感谢成为世界的主旋律,整个世界才能像美丽的水结晶一样靓满每一个角落!

每一位教育者都应怀有一份爱与感谢之心。都需要以爱、感激和赞美的心去生活,去对待我们周围的每一个人和每一件事

感谢能让我们生发出爱心,爱则能让我们知道去感恩,从而让我们的慈悲之怀像水结晶一样扩展到全世界。

请让我们接受水所给予的启示,并将这种启示传达给更多的孩子们吧

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在幼儿园这片充满童趣的土地上,每天都有新鲜事发生。作为一位普通的幼师,我觉得最重要的就是把爱融入到每一个细节里。孩子们的眼神是最真实的镜子,他们能感受到你的真心。记得有一次,班上的小明总是不太愿意参与集体活动,我试着多陪他玩一会儿,给他讲些有趣的故事,慢慢地,他的笑容多了起来。这让我明白,耐心和爱心是打开孩子心门的钥匙。

有时候,我会反思自己的教学方法是不是太单一了。比如前几天,我发现一些小朋友对植物特别感兴趣,我就带他们去观察校园里的花草树木。没想到,这种户外教学反而比课堂上的讲解效果好很多。所以,教学方式得灵活调整,不能死板地照搬书本。不过,有时候也会遇到点小麻烦,比如组织活动时,因为准备不足,结果场面有点混乱。但这并不算坏事,至少让我意识到提前规划的重要性。

家长的支持也是工作顺利开展的关键。最近开家长会的时候,有几个家长主动提出想帮忙布置教室,这让我特别感动。其实很多时候,我们都在同一条船上,为了孩子的成长共同努力。当然,沟通也很重要,有时候老师和家长的想法会有分歧,这时候就需要耐心解释,找到双方都能接受的办法。

说到底,做幼师这份工作,不仅是在教孩子,也是在不断学习和成长。看着孩子们一天天进步,那种成就感真的难以言表。希望未来还能继续坚持初心,把更多的爱传递给这些可爱的小天使们。

【第5篇】幼儿园教师基本素养培训心得怎么写600字

10月10号这天庞老师组织全体老师到长安乐童幼儿园培训,培训内容是:什么是幼儿园多元能力探索课程。

在这之前我还真不知道什么是多元能力探索课程,原来它的作用那么大,可以让孩子从学中玩,玩中学,多元能力探索课程有八大智能,如果运用到课堂中,孩子们的兴趣浓,主动学习探索新知识,在探索教学中,老师提问后,孩子们自己相互互动,让他们自己揭晓答案,这样不但觉得好玩,还对知识点加深印象,这是一种很不错的方法。

多元能力可通过多种渠道让孩子来探索,就如主题墙,教室的区角布置也有讲究,有老师做的,有孩子做的,还有师幼互动完成的。还可以利用留白让孩子自己发挥完成布置。老师讲的这些布置方法都不错,值得我们参考借鉴。

老师还讲述音乐教学的各种方法,包括独唱,齐唱,接唱,对唱,领唱齐唱,轮唱,合唱,歌表演和默唱等九种唱法。音乐教学中运用这些方式对幼儿进行教学,孩子的兴趣浓,积极性自然就高,利于我们教学,效果相当不错,我们要好好去学习,多参考借鉴。

我们幼儿园来的比较晚,当我们来到这里时老师已经讲了一大半了,但通过老师后面完美的总结,我还是学到挺多东西的,而且好记性不烂笔头,所以我将老师说的都记录下来,我会将所学到的这些运用到我的教学中,让孩子在多元能力探索课程中提高自己,调动孩子们的积极性,课堂气氛自然就会好很多,效率也会高。

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最近参加了幼儿园教师基本素养培训,说实话刚开始觉得这类培训没什么新鲜的,无非就是那些老生常谈的东西。不过后来慢慢发现,这事还真得好好琢磨一下。像什么职业道德,专业技能,跟教学实际联系起来,其实挺重要的。

记得有个老师讲到课堂管理的时候,提到一个细节特别有意思。她说很多新手老师一上课就想着自己讲得多精彩,结果忽略了孩子的反应。她举了个例子,说有一次她看到一个孩子趴在桌子上发呆,不是因为困了,而是因为题目太难了没人理他。当时就觉得挺扎心的,这事搁谁身上都不好受吧。所以呀,我觉得观察很重要,不是光顾着自己讲课,还得看看孩子们是不是真的跟上了节奏。

还有一次讨论到沟通技巧,大家七嘴八舌地聊起来。有位老师分享说,有时候家长问起孩子情况,咱们不能光说好话糊弄过去。比如孩子有点调皮,咱们得实话实说,但要说得委婉点,让家长听得进去。像她就喜欢用“小家伙精力旺盛”这样的说法,听起来就不那么刺耳。我觉得这个方法挺实用,既能传递信息又不会伤感情。

不过,有时候也会遇到些小状况。比如前几天写活动记录的时候,我明明想写“孩子们表现得很棒”,结果一不留神写成了“孩子表现得都很棒”。虽然意思差不多,但回头一看才发现问题。还有一次做课件,表格里的数字对不上,折腾了半天才发现是复制粘贴的时候搞错了格式。这类小事情虽然不大,但确实会影响工作质量。

培训里还提到一些专业术语,像“游戏化教学”“情境创设”之类的,听着挺高大上的。但真正用起来还是得结合实际情况。比如有个老师分享她的经验,说每次组织户外活动前都会提前设计好路线和任务,这样既能让孩子们玩得开心,又能学到东西。听起来很简单,但实际操作起来还是需要花心思的。

【第6篇】幼儿园教师新学期工作心得怎么写1650字

(一)教务教学方面

提前做好教学工作计划,备好教案,准备好教具,尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上基本以幼儿游戏来开展活动。注重幼儿的动手操作本事,以发展幼儿教育的扩散性思维为主,让他们自我开动脑筋,鼓励他们说出自我的想法。在这个月中,我简单地小结一个本月所学的资料以及幼儿在课常上一些突出的表现。

(1)分级阅读:诗歌《玩》、《照片》、《小雨滴》

故事《奇怪的雨伞》《雨天使》

在学习诗歌《玩》后幼儿创编诗歌,我们班的丁博潮说了几句异常有意思并且又有逻辑性的话:“爸爸玩妈妈,妈妈玩宝宝”,“susan玩粉笔,粉笔玩黑板”,可见他对诗歌理解和掌握了,并且想象力也异常在丰富,能够联系到身边的人和事。

(2)拼音:bpmfdtnl

(3)蒙氏数学:6、7的分解、组合,5以内加减法,6、7的加减法

(4)我和音乐做游戏:《懒惰虫》、《网小鱼》、《县官判罪》、《小巴狗》

(5)美术:《京剧脸谱》、《豆子大变身》、《这就是我》、《欢乐的非洲人》。

这个月的主题是“超级面具变变变”,所以我们围绕这个主题展开了这四个活动,主要是让幼儿感受各种脸型,学习用不一样的材料来做画。在小朋友的作品中,丁博潮的画面很整洁,富有想像力,要是画得再大一点就更好了。豪豪、萱萱、童童、赵佳熠的画就有点乱了,可是画得还是挺不错的,画面很丰富。、吕欣烨的画还能够,能够说出画面的资料。

(6)小康轩教材:因为是与大班分开上的,幼儿学过之后掌握得都还不错。我班两个小朋友都有一些偏科现象,bobo偏向于语言领域,henry则偏向于数学领域。

(二)日常生活方面

我和玲子教师配合得还很默契,每人轮流值班,主动承担起一日的后勤工作,基本做到教室、寝室、公共卫生区的干净,每一天开窗通风换气,给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每一天都开紫外线灯消毒,遇到晴好天气晒被子,准时参加保育学习等。当然有时候太忙,会忽略或忘记有些卫生的打扫,比如墙群上的灰,天花板上的蜘蛛网,空调电视柜上的灰尘,可是在经过黄教师提醒后我们都及时搞干净了。在经过月末的卫生大检查后我对以前没有注意的地方异常收起注意了。另外关于手足口病,我们也引起了高度重视,每一天都坚持对幼儿进行三检,对幼儿进行个人卫生教育,确保幼儿的健康状况。

(三)幼儿常规方面:

(1)每一天我们对幼儿进行礼貌教育,童童、、海彬扬、赵佳熠由以前的不主动打招呼到主动打招呼了,并且赵佳熠异常喜欢当值日生,主动地跟叔叔阿姨小朋友问好,真的提高了很多。

(2)在进餐前我们每一天都对幼儿提要求,不能把饭掉在桌子上、地上,吃饭时不能说话,不能玩,不能挑食等。小朋友们都提高了,桌面和地上都没有掉饭了。

(3)为了培养幼儿的主人翁意识以及热爱劳动的品质,我们班特设立了一个“今日我值日”的栏目,每一天请一个小朋友来当值日生,请他负责一天的卫生,如扫地,擦桌子,拖地,还有请他来维持纪律、给小朋友们发放早中餐、点心等,我发现这么做了之后,我们班的小朋友越来越能干了,每个小朋友都争着要当值日生呢!

(4)为了培养幼儿的自理本事,我们都要求幼儿自我穿脱衣服,把鞋子摆放整齐,把衣物叠放整齐,同时午睡起床后自我叠被。在这个方面,bobo、lucy表现要棒一些。

(5)本月有两个小朋友过生日,小寿星是童童和豪豪。为了加强幼儿的情感教育,我们一齐给这两位小寿星过了生日,并且我们班所有小朋友都自我亲手画了一幅画送给他们。

(四)幼儿园开展的活动

(1)10月17日我们一齐举行了一次亲子烧烤秋游活动。这次活动举办得很成功,家长和孩子们都玩得很开心,未出任何安全事故。此次活动也感激我们班各位家长的支持与配合!

(2)这个月是由我们班和大班共同策划举办的t台秀活动。在这次活动中,首先要感激各位教师对本次活动的支持与配合,同时也要感激园领导对我们的指导和帮忙。经过这次的t台秀,我们班的小朋友又得到了不一样的收获。

(五)家园联系

本月共与家长联系了三次,本来每周一次,之后改为两周一次。在家长的反馈意见中,有优点也有不足,当然我们会根据家长所反馈的意见进行改正与统一,争取在教育幼儿的思想和行动坚持一致。

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写工作心得其实挺讲究的,特别是像幼儿园教师这样需要耐心和细致的工作。刚开始可能觉得没什么好写的,但其实每天都有不少值得记录的事。比如说孩子们的进步,这得好好记下来,不仅是对他们成长的认可,也能让自己看到努力的方向。

有时候写心得,可以结合具体的事情来谈感受。比如某天有个小朋友第一次主动和其他小朋友分享玩具,当时心里特别高兴。这样的小事看似简单,但背后可能反映了孩子性格的变化。不过,写的时候就别太死板了,有时候随意一点反而更能表达真实的心情。记得有一次写心得,我本来想说“孩子们的笑脸就像阳光一样灿烂”,结果写成了“孩子们的笑容像太阳一样明亮”,虽然意思没变,但回头看看总觉得有点怪怪的,不过后来也没改,就这么放着了。

写心得的时候也可以提一些遇到的小挑战。像有时候组织活动,发现有些孩子不太配合,这时候就得想办法调整策略。可以回忆一下当时是怎么应对的,有没有什么好的办法能让大家都参与进来。不过也有时候会因为时间紧张,草草写了点东西交差,回头一看逻辑有点乱,比如写到活动效果时,前面说很成功,后面又提到存在不足,前后不太一致,但当时也没细想就直接提交了。

其实写心得最重要的是真诚,把自己真实的感受写出来就行。要是老想着该怎么写才好看,反而容易把自己绕进去。比如前几天写心得,本来想突出自己的教学成果,结果写到一半突然觉得重点跑偏了,又赶紧拉回来,结果整段话显得有点跳跃,连自己读起来都觉得有点突兀。

书写注意事项:

写心得的时候还可以结合一些专业术语。比如“因材施教”这个词,平时在工作中经常用到,写心得时也可以适当体现一下。不过有时候为了追求文采,可能会不小心用错词,像把“因材施教”写成“因地制宜”,虽然大家都能明白意思,但仔细想想还是有点不妥。不过当时也没多想,就这样发出去了。

【第7篇】____年幼儿园教师培训心得感受怎么写900字

我深深体会到了老师的艰辛,尤其是我们幼儿教师们在一日活动中从早到晚一时不停地扮演多样角色,引导孩子,让他们感到幼儿园里温暖快乐,体会到集体的温馨,让他们在老师关爱的氛围里健康成长。

以前带惯了小学生,一个眼神一个手势他们就会明白该干啥了,不该干啥,自从改行带了小孩子,让我哭笑不得,他们自己的吃喝拉沙不但让我操心,还要你……,累一天腰酸胳膊痛,还感觉自己什么都没做,因为你干的工作是看不到的……。一年后慢慢适应了此工作,经过多次的外面学习,培训对自己所从事的事业有了新的认识。

幼儿教育是人的启蒙教育,奠定以生发展的教育,是第一开智者,是幼儿如何做人的先行者,幼儿园的工作是繁琐的,细小的,而作为教师,我们付出的爱却同样是深沉的,我总是坚持以幼儿为主体,针对不同年龄段的幼儿采取不同的关爱方式。抱抱他们,亲亲他们,这简单的身体动作,一下子让孩子和我亲了起来,虽然有时他们像小跟屁虫似的时时跟着我,可是我一点也不介意,因为我知道,孩子们已经给了我充分的信任,我给了他们安全感。我要求自己要给予每个孩子的爱都是平等的,所以对于那些乖巧可爱的孩子,我从不溺爱他们,而是创造更多的机会提高他们的领导能力、办事能力及抗挫能力,培养他们诚实谦虚的品德,促使他们获得更全面的发展。而对于那些顽皮的、不聪明的孩子,我也从不歧视或忽视他们,反而给予他们更多的关注,悉心地去观察和了解他们,努力挖掘他们身上的闪光点,再根据每个人不同的特点,采用不同的方式去教育引导他们,从而也使这些孩子在原有水平上获得进步。

老师的一言一行都在迁移默化的影响着幼儿。因此从事幼儿教育这个行业,就要用心懈去做。幼儿教育是有高度责任性的劳动,不能有丝毫的满足和懈怠。幼儿教育事业就意味着起早贪黑,废寝忘食,兢兢业业,勤勤恳恳。幼儿教师他就像古话中说“文武双全。”我们在工作中就要发扬学而不厌,学海无涯的精神,勤奋学习,提高自身素养。为幼儿教育事业奉献一切。懈怠。我们教师作为传道、授业、解惑的人类灵魂工程师,更要跟上时代的步伐,不断地充实完善自己,不断提高自身素质,这样才有本钱去教育好我们的学生,我想这才是对孩子最直接最朴实的爱。

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幼儿园教师的培训其实挺有感触的,尤其是那种实操性的课程,能学到不少东西。每次培训都能接触到新的教学理念,像是什么游戏化教学,还有情景教学法,这些都是比较新鲜的概念。有时候听老师讲得头头是道,回到班上试一试还挺管用。不过这也不是说一下子就能掌握的,需要慢慢琢磨。

记得有一次参加一个关于幼儿心理发展的讲座,主讲人提到观察孩子行为的重要性。他说过:“只有真正了解孩子,才能找到适合他们的教育方式。”这话我印象特别深。平时带孩子的时候,真的得留心他们的小动作,有时候一个小表情可能就藏着大秘密。但有时候自己总结的经验不一定靠谱,比如有一次以为某个小朋友只是闹脾气,结果后来发现他其实是身体不舒服。

培训里还会教一些手工制作的方法,像折纸,画画之类的。这些东西看着简单,做起来可不容易。有一次跟着学做一只小兔子,折了半天才勉强成型,样子还歪七扭八的。后来发现,原来这背后有很多技巧,比如纸张的选择,角度的把握,还有力度的控制,都得慢慢练才行。不过孩子们倒是特别喜欢这些手工作品,拿到后会开心地拿回家给家长看。

说到培训,还有一个收获就是学会了一些应对突发状况的办法。比如有次户外活动,有个小朋友突然摔倒擦破了皮,当时场面有点乱。后来在培训中学到的急救知识就派上了用场,处理得还算及时。事后想想,要是没参加那次培训,真不知道该怎么应对。不过也有点遗憾,当时太紧张了,忘了拍照记录下来,以后得多注意这类细节。

培训中还会分享一些经典的故事案例,有些故事听起来特别有意思。像那个“小熊请客”的故事,讲的是小动物们一起分享食物的情景,特别适合用来引导孩子学会分享。有时候我会试着把这些故事融入日常教学,效果还不错。不过有时候也会遇到问题,比如有的小朋友不太配合,这时候就得想办法调动气氛,不然课堂就容易冷场。

【第8篇】幼儿园教师个人心得体会合辑怎么写750字

幼儿园教师个人心得体会合辑

曾有人说过:“人的幸福就是有一个安乐窝。”还记得我刚来幼儿园任教时,心想:这下"安乐窝”总算定了。可时隔不久,我就发现这个“安乐窝”并不安乐。首先从思想上的负担,已经一个接一个的冲我而来,因为我只是一名代课教师,所以有的幼儿家长对我不信任,眼光中不时露出失望的神情;其次,随着时间的推移,我渐渐发现在工资待遇上也差距很大,仅仅是别人的几分之一。这不能不使我感到低人一等,我感到生活得很累,很难,很压抑。处在这样的环境中我深深感到:要想得到别人的信任和尊重,就必须用自己的实际工作来向证明。同时更懂得:什么是“安乐窝”,带好小朋友就是我的“安乐窝”。

我决心将压力变成动力,动力变成活力,奋发向上,在幼教事业上干出一番成绩来,在教育教学中创出一条路子来。我一边工作一边自学大专。给孩子“一杯水”,我必须具备“一桶水”。白天,我向身边的老教师学习,听他们的课;晚上,人们饭后闲聊时,我则坐在桌前学习业务知识。

每逢假期遇到亲朋好友,只要是同行,我就大胆地向他们请教。就这样,我不失一切机会学习,取经,钻研,努力把幼儿的一日活动搞好,使幼儿在学中玩,玩中学,力求效果。艰辛的工作磨练塌实的意志,我时刻不停地在孩子的心灵中撒播知识的种子,在孩子平凡的生活里融入快乐和歌声,不为自己是代课教师而泄气,更不为薄弱的经济待遇而计较。这样让园长放心,家长称心,孩子开心。而我对搞好幼教工作也更加有了信心。

以后的工作中,我会更加珍惜这份幼儿教师的工作,我想我会将这股奋发向上的劲头有增无减,一如继往,兢兢业业搞好本质工作,不断探索科学育儿的道路,经常撰写幼教经验,坚持加强自身素质,努力使自己在这耕耘的岁月里不断提高,不断进取,脚踏实地的在新的起点,新的层次上以新的姿态展示新的面貌,创造新的业绩。

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写心得体会,说到底就是把自己的想法记录下来,让别人也能跟着感受一下自己的经历。比如说做幼儿园老师这份工作,每天面对一群小朋友,有时候会累得不行,但看到他们笑起来的样子,心里又特别满足。

刚开始写的时候,可能不知道从哪里开始,那就挑最近发生的事写吧。比如那天有个小朋友画画,画得歪歪扭扭的,可他特别认真,还跟我说这是城堡。我就想,这孩子想象力真不错,于是就把他画的城堡贴到了教室墙上。后来家长们来看了都夸这个孩子有创意,我听着挺开心的。这样的事情记下来,写出来就成了一段心得。

还有一次,班里有个小男孩总是不跟别的小朋友玩,我就试着跟他聊天,问他为什么不愿意一起玩。他说是因为怕弄脏衣服。我就告诉他没关系,大家一起玩才是最重要的。后来我发现他慢慢愿意和其他小朋友一起玩了,觉得自己的方法还挺管用的。就把这段写进心得里,让其他老师也试试这种方法。

写的时候不能光顾着自己高兴,得有点条理。像我之前写的时候,有时候写着写着就跑题了,比如讲完小朋友的事情,突然想起昨天吃饭时孩子们抢勺子的事,结果一段话就变得乱七八糟。后来改了一下,把那些无关紧要的部分删掉,才显得清爽些。

书写注意事项:

写的时候最好能用点专业一点的说法。像我写到和小朋友交流这部分,如果改成“运用沟通技巧引导幼儿融入集体活动”,听起来是不是更有那么点意思?不过有时候也会忘记,比如写到小朋友画画那段,本来想用“激发创造力”这个词,一着急就写成了“启发想象力”,虽然差不多,但总觉得差点劲。

还有呀,写心得的时候最好能配上点图片什么的。上次我写完一篇关于户外活动的心得,就附上了几张孩子们在操场上玩耍的照片,看起来就生动多了。要是只写文字,可能人家看了就觉得干巴巴的,没什么感觉。

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