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教师网络研修心得体会模板怎么写(精选8篇)

发布时间:2025-06-01 热度:35

【导语】教师网络研修心得体会模板怎么写好?本为精选了8篇优秀的网络研修教师心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的教师网络研修心得体会模板,仅供参考,希望您能喜欢。

教师网络研修心得体会模板

【第1篇】教师网络研修心得体会模板怎么写600字

教师网络研修心得体会模板

疫情无情人有情,虽然我们初中英语的老师们相聚一堂、共同研讨学习的脚步被迫暂停,但“中考战役”即将打响,我们网络研修的步伐。

永不停歇!今日,我们有幸学习了南充市初中英语xx工作室关于中考英语策略研究的讲座,讲座细致深入,令人醍醐灌顶,受益匪浅!

本次讲座由赵老师主讲,围绕“语篇分析”角度,向我们阐述了“阅读理解”考什么,探讨了“阅读理解”与“语篇分析”的关系及作用,强调“语篇分析”对于“阅读理解”的重要性,并采用实例从宏观和微观两方面具体详尽地介绍了如何进行语篇分析,从而进一步突破“阅读理解”专题!

人们常说“要给学生一滴水,老师必须有一杯水。”但随着时代的高速发展,作为教师仅有“一杯水”已远远无法适应现代教学的要求,“要给学生一滴水,老师必须有一条常流常新的河”所以本次讲座还提出了老师应该改变落后的阅读教育模式,不断提升自己对语篇的解读能力,从而教授学生必要的语篇知识的宝贵建议!

作为新时代的教师,在紧张而忙碌的中考教学中,我们需要不断创新,适当选择策略并进行调整,真正地将所学过的知识进行整合,融会贯通。在自己的英语教学实践中,应该及时反思,总结经验,扬长避短,促进个人的不断发展和成长,并努力探索出自己独特的教学路子,形成个性化的教学模式!

学必求其心得,业必贵其专精,愿我们整装待发,竭尽所能,同谱育人新篇,共架理想金桥!

精选用户撰写心得72人觉得有帮助

写心得,其实每个人都有自己的路子。像我刚开始写网络研修心得的时候,就琢磨过一阵子。网上找的那些模板,套路,看着挺好的,可一到自己动手,就觉得不对劲儿了。后来慢慢摸索出来一些门道,觉得得结合自己的情况,不然写出来的就像别人的东西。

开头怎么写?

别太拘泥于形式,简单点就行。比如直接写“这次参加网络研修,真是让我开了眼界”,这比什么“在这次研修活动中,我收获颇丰”之类的听起来自然多了。不过有时候写着写着,可能就会不小心把“研修”写成“研究”,看起来有点怪,但只要不影响大意,也无所谓。

中间这部分最重要的是要把学到的东西讲清楚。比如,某位老师的课让我印象特别深,那就直接描述下课堂上的亮点,比如他怎么用案例让我们理解知识点,或者他用了什么方法调动大家的积极性。要是写到激动处,可能会出现“他用一个很生动的例子,让我们都明白了这个概念,真的太厉害了”,这样的句子听着有点口语化,但还挺贴切的。

还有就是要注意结合自己的教学实践。比如,“以前我觉得某个知识点很难教,现在通过这次学习,我发现换个方式就能让学生更容易接受。”这种话听着就真实,不像那种从书本上抄来的理论。偶尔也会出现“这样以后我就知道怎么教学生了”的句子,稍微有点啰嗦,但不影响表达的意思。

结尾,不用太刻意总结,随便提一下未来计划就行。像“以后我会试着把这些方法用到课堂上,看看效果怎么样。”这样的结尾就挺好,显得顺其自然。不过有时候写到这儿,可能会忘记检查一下前面有没有漏掉标点符号,或者把“方法”写成“办法”,这类小问题自己回头看看就好。

【第2篇】教师网络研修心得感悟范文怎么写550字

疫情无情人有情,虽然我们初中英语的老师们相聚一堂、共同研讨学习的脚步被迫暂停,但“中考战役”即将打响,我们网络研修的步伐。

永不停歇!今日,我们有幸学习了南充市初中英语_工作室关于中考英语策略研究的讲座,讲座细致深入,令人醍醐灌顶,受益匪浅!

本次讲座由赵老师主讲,围绕“语篇分析”角度,向我们阐述了“阅读理解”考什么,探讨了“阅读理解”与“语篇分析”的关系及作用,强调“语篇分析”对于“阅读理解”的重要性,并采用实例从宏观和微观两方面具体详尽地介绍了如何进行语篇分析,从而进一步突破“阅读理解”专题!

人们常说“要给学生一滴水,老师必须有一杯水。”但随着时代的高速发展,作为教师仅有“一杯水”已远远无法适应现代教学的要求,“要给学生一滴水,老师必须有一条常流常新的河”所以本次讲座还提出了老师应该改变落后的阅读教育模式,不断提升自己对语篇的解读能力,从而教授学生必要的语篇知识的宝贵建议!

作为新时代的教师,在紧张而忙碌的中考教学中,我们需要不断创新,适当选择策略并进行调整,真正地将所学过的知识进行整合,融会贯通。在自己的英语教学实践中,应该及时反思,总结经验,扬长避短,促进个人的不断发展和成长,并努力探索出自己独特的教学路子,形成个性化的教学模式!

学必求其心得,业必贵其专精,愿我们整装待发,竭尽所能,同谱育人新篇,共架理想金桥!

精选用户撰写心得81人觉得有帮助

教师网络研修这事,得从自己的教学经历说起。一开始觉得听课挺简单的,照着网上的视频模仿就行。结果发现不是那么回事,光看视频学不到真东西。后来参加一些线上课程,慢慢就明白了,得边学边练,还得结合自己的课堂情况。

我刚开始做网络研修笔记的时候,老是记不全。后来想到一个办法,就是把学到的关键点记下来,比如什么互动式教学法,再比如数字化资源的应用。这样记起来方便,回头复习也省事。不过有时候写着写着就跑题了,写了些跟主题无关的东西,像是讲了个小故事,虽然有趣,但没什么大用处。

有一次参加一个关于教育技术的研讨会,老师讲了不少实用的技巧。比如说利用多媒体提高学生兴趣,这个挺重要。我当时就想着把这些方法试到自己的课上,结果一忙起来就忘了。后来才意识到,得先把计划列出来,再慢慢实施。不然光听不练,就跟没听过一样。

还有一次,看到别人做的ppt特别棒,就想着自己也做个好看的。结果捣鼓了半天,做得乱七八糟。现在想想,做ppt关键是要简洁明了,别搞得太花哨。不过当时太心急了,光想着弄个酷炫的效果,结果反而把重点给忽略了。

其实网络研修最重要的是反思。每次听完课或者看完资料,都得问问自己学会了什么,能不能用到课堂上去。有时候觉得自己懂了,但真用的时候才发现还差得远。所以得不断调整,不断改进。有时候觉得某个方法不错,回去试试,不行的话再换别的。

记得有一次做小组讨论,大家提了不少好建议。我当时就想,要是早点知道这些就好了。后来才明白,学习是个过程,不可能一下子全掌握。所以得耐心点,慢慢来,别急躁。

网络研修还有一个好处,就是能认识不少同行。大家交流起来特别有意思,有时候聊着聊着就能找到灵感。不过有时候也会遇到分歧,比如有人觉得这种方法好,有人觉得不好。这时候就得自己判断,到底哪种更适合自己的教学风格。

【第3篇】教师网络研修学习心得体会怎么写1000字

几个月的远程培训学习即将结束,珍贵的时光令人难以割舍。网络研修平台拉近了每一位教育工作者的距离,巨大的网络力量掀起了教研的火热浪潮。研修平台传递着省级专家的悉心指导,回响着指导老师们殷切的话语,浸透着每一位老师学习的汗水,;闪耀着老师们思想的火花……它为我们带来的是充实,是成长,是动力。

首先,在思想上树立勤勤恳恳的工作态度。

通过观看优秀专家与教师的讲座视频,使我对当前素质教育的现状有了更加清醒的认识,更加坚定了在教育教学中实施素质教育的信心与决心。专家们的学科素养、专业水平和指导教师们孜孜不倦的工作精神,都是为我们今后的工作树立了榜样,是我们学习的楷模,

其次,对以后的工作提供了丰富的资源。

通过学习,我学到了许多一些新的教学方法,更新了教学理念。通过在线研讨,很多老师的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞顿开。为今后教学工作提供了丰富的资源。

另外,通过阅读一些优秀教师的优秀作业、优秀文章,认真比较自己与他们之间的差距,认真思考自己的不足,取长补短,不断完善。同时专家的忠告和指导老师的鼓励,使我在迷茫中及时觉醒,在修改中不断完善,在反思中不断进步。

最后,本次培训还使我在教学方面建立了新的认识。

1、在课堂教学中教师应充分激发学生的学习积极性,扮演好合作者,指导者,与促进者的角色,帮助学生自主探索和合作交流,促进学生在探究中真正理解和掌握基本的知识与技能,培养科学的观点,树立正确的情感态度与价值观。

2、在语文教学中,教师要精心设计地设计教学环节,突出交流、合作、探究、创新的学习过程,创设生动、活泼的学习情境,把学习的主动权交给学生,拓展学生的学习空间,开拓学生的视野;调动学生学习的积极性,提高课堂教学的效率。用新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,投入到教学工作中。

网络研修学习虽然结束,但这只是暂时的,因为它预示着更加美丽的开始。网络研修不仅是提高教育教学的水平的基石,更是我们不断前进的动力,它使我们更加坚定地走在新课程改革的道路上。我相信,只要我们用心,前面的风景会更加美好!

精选用户撰写心得84人觉得有帮助

写教师网络研修学习心得体会,得有点门道。网络研修,关键是要用心去体会,不是单纯记笔记就行。开始的时候,得先把研修的主题弄清楚,知道这次研修是干嘛的,是为了提升教学技能,还是为了更新教育理念。心里有个谱儿,写起来就有方向。

研修过程中,遇到的那些案例和方法,要多琢磨。为什么这么设计?为什么能行得通?这些问题要想明白。要是觉得某个点特别好,就赶紧记下来,别光顾着听课,什么都不记。不过有时候听课太投入,笔记就忘了记,这是常事。等到想写心得的时候,才想起来好多没记,这就有点麻烦了。所以,听课的时候最好准备个小本子,随时记录灵感。

写心得的时候,要把自己的感受写出来。比如,某个讲座让你茅塞顿开,那就得具体说说哪里让你明白了什么。要是觉得某个环节设计得很巧妙,也可以详细描述一下,这样别人看了也能学到点东西。不过有时候写着写着,会发现自己表达得不够清晰,就像突然卡住了,不知道该怎么继续往下写。这时候可以换个角度想想,换个说法试试。

还有一点要注意,就是别光顾着抄别人的感悟。每个人的经历不一样,写出来的东西自然也该有自己的特色。有时候写着写着,会不自觉地模仿别人,结果写出来的像是套话,这就不大好了。所以要多结合自己的实际情况,用自己的话说出来,哪怕有些地方说得不太顺溜也没关系。

书写注意事项:

写心得的时候,不妨多用一些专业术语。毕竟教师这个职业,本身就离不开这些术语。比如“建构主义”“合作学习”之类的词,用上了会让文章显得更有深度。但有时候术语用多了,反而让人觉得晦涩难懂,这就需要把握好分寸了。有时候写着写着,会突然发现自己把一个概念写错了,虽然不是特别严重,但还是挺影响效果的。

【第4篇】____教师国培网络研修心得体会怎么写1100字

通过培训,我不仅对对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解,明 白教师这个职业的沉重份量,也使我在平时的教学工作上有所进步。各位教授每 天授课所讲的内 容都是他们几十年站在各个高度对数学教学的理解,他们都慷 慨的毫无保留的传授给我们这些来自全省各个地方的农村教师们,这些精华为我 的工作指明了方向。

一、激发学生潜能,鼓励探索 建构主义学习理论认为,知识不是通过教师传授而得到的,而是学习 者在一定的社会文化背景下,借助其他人(包括教师、家长、同学)的帮助,利用 必要的学习 资源,主动地采用适合自身的学习方法,通过意义建构的方式而获 得的。这要求教师在课堂教学中,要根据教学内容创设情境,激发学生的学习热 情,挖掘学生的潜 能,鼓励学生大胆创新与实践。要让学生在自主探索和合作 交流过程中获得基本数学知识和技能,使他们觉得每项知识都是他们实践创造出 来的,而不是教师强加给 他们的。

例如“多边形的内角和”一节的教学,大家, 讨论了先复习三角形的内角和知识,然后提问:我们如何利用已有的三角形知识 来解决多边形的内角和问题学生经过 讨论不难得出:(1)想办法把多边形转化为 三角形;(2)具体转化方法采用添线来分割多边形,使之成为若干个三角形。在此 基础上,可以继续提问:(1)你 们有哪些具体的分割方法(从一个顶点出发连对角 线、从一边上任一点出发连不相邻的顶点、从多边形内任一点出发连各顶点等) 呢(2)从一个顶点出发连对角 线可以有多少条那么一个多边形一共应有多少条 对角线(3)根据对角线的条数你能确定是几边形吗(4)你还能得出其他结论吗通过 学生思考探索,他们 总结出许多解决多边形的内角和的方法,还因势利导探索 多边形对角线的有关知识,活跃了学生的思维,锻炼了他们的创新能力。

二、转变教育观念,发扬教学民主 数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基 础之上。在教学过程中,教师要转变思想,更新教育观念,把学习的主动权交给 学生,鼓励学生 积极参与教学活动。教师要走出演讲者的角色,成为全体学生 学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合作者。学生能自己做的事教师不能 代劳。教师的主要任务 应是在学生的学习过程中,在恰当的时候给予恰当的引导与帮助。要让学生通过亲身经历、体验数学知识的形成和应用过程来获取知识, 发展能力。

三、联系生活实际,培养学习兴趣 某些学生不想学习或讨厌学习,是因为他们觉得学习枯燥无味,认为 学习数学就是把那些公式、定理、法则和解题规律记熟,然后反反复复地做题。

新教材的内容 编排切实体现了数学来源于生活又服务于生活的思想,通过生活 中的数学问题或我们身边的数学事例来阐明数学知识的形成与发展过程。

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写心得体会,说到底还是要结合自己的实际情况去写。我刚参加完____年的教师国培网络研修,现在就来分享下我是怎么写的。一开始拿到这个任务的时候,心里还挺没底的,毕竟平时忙于教学,真没太多时间专门琢磨怎么写这类东西。

我觉得第一步是回顾整个培训的过程,把那些印象深刻的点都记下来。比如有位专家讲的课堂管理技巧,我就特别感兴趣,当时还做了笔记。还有就是一些互动环节,比如小组讨论,大家各抒己见,感觉特别有收获。把这些零散的记忆整理一下,就能形成一个大概的框架了。

接下来就是要把这些内容用自己的话组织起来。记得有次培训结束后,有个老师跟我说过,写心得不用太拘泥于形式,关键是要真实。所以我在写的时候,就尽量把当时的想法和感受表达出来。比如说那次关于信息技术与学科融合的讲座,我确实觉得挺实用的,就在文中提到自己回去后打算尝试用新的方式上课。

还有就是要注意语言的生动性。写心得体会不是写报告,没必要太过严肃。可以适当加入一些个人的情感色彩,这样读起来会更有感染力。当然,这里有个小地方需要注意,就是别太随意,不然容易显得不够专业。

其实写心得的过程也是个自我反思的机会。通过这次国培,我意识到自己在教学方法上还有很多不足之处。像课堂提问这块,以前总觉得问得差不多就行,现在明白了提问的方式直接影响到学生的思维发展。所以在这部分我也写了自己的感悟,希望以后能改进。

书写注意事项:

我觉得还可以多借鉴一下别人的做法。有一次偶然看到同事的心得体会,发现人家写得很细腻,从理论到实践都有涉及。这给了我很大启发,后来再写的时候就试着把自己的想法跟实际教学结合起来,效果还不错。

【第5篇】小学教师网络研修心得体会范文怎么写1300字

小学教师网络研修心得体会范文

时间如流水,转眼这一期的网络研修就快要结束了。回顾这一次的研修,感慨万千,获益颇丰。通过这次学习,学习到了丰富的课程内容,亲耳聆听名师的精彩讲座和报告。我想这一次培训真的是对我来说,是一次洗礼,是一种重生。

本次研修是一种崭新的学习方式网络研修,而且是第一次全省教研员的统一网上研修。这解决了因空间、场地带来一些问题。这种学习方式首先就让教研员们很感兴趣,让我愿意参加。所以希望以后能多组织这样培训。

研修期间,我严格按照要求,认真学习每一个课题的知识,从视频课程到拓展资料,认真完成每一个课题上的作业和讨论题目,积极参与网上研讨,自己发表评论,参与热情非常高涨,学习劲头之高,超过以前任何一次培训。特别是讨论部分,以往面对面的交流大家都不愿发言,即使讨论也是流于形式。而这次采用网上发表评论和研讨的方式,让教研员们可以畅所欲言地交流工作中的一些问题困惑。很多问题得到大家积极响应,讨论非常热烈,教研员们说得很实在,让我从中学到很多东西。

下面主要来谈一谈我学习以后的体会:

一、教育教学理念的提升

虽然从事教育工作已久,但面对当今的形式,时代要求我们不断进步,吸取营养,为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。在这次学习中,授课老师为我们总结了全新的思想方法和活动经验,这让我在教学理念上有了更深刻的认识。我正是缺少了这样的一些理论基础,使得在实际指导教学中缺乏高度和深度。老师关于课堂教学预设与生成的关系论述非常贴近我们的实际教学,这也是我们在日常工作中面临的最为头疼的环节。除了教研员自身要具备较高的理论水平外,更要汲取丰富理念,这样才能真正具备指导和服务教师的能力。

二、自身角色的转变

对于每位教研员都要面临的指导备课和上课任务,在这次培训中我也有了进一步的认识。专家、老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际,摒弃理论也不合逻辑。我们应理论结合实际,在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标。简而言之,就是有选择性地进行教学研究,保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓:量不在多,贵在精。我想这样一种教学行为的转变,才能真正意义上运用到我们的实际工作中,才能让学生获得更为有效的教学。现如今,教研员已经转变成为教学的组织者,教师的督导者和教师的教练员。角色的指导转变需要我们去适应,去创新进取。在新的舞台上创造出新天地。

三、教研方法的更新

通过网络学习,不仅让我对如何上课、评课课有了更为深刻的理解,也让我认识到在日常教学教研中思想和方法的转变需求。我们应与时俱进,结合实际有选择性地加强实践练习,更为深入地做好教研方法的更新,也为我们展开更有效的教学打好基础。

学习虽然结束了,但我的学习不会结束。因为,这次学习只是一个统领性的纲要,对普遍发生的教育教学现象给予了指导,而真正的工作变数、突发情况是很多的,这就要求我们注重积累,学以致用,冷静地处理好各种问题。希望专家老师们在今后的日子里,能够开通专家热线,经常对学员们进行实际指导。

小学教师网络研修心得体会范文,尽在。

精选用户撰写心得65人觉得有帮助

做网络研修这事,说起来也不算太难,但真想写出点门道来,还真得花点心思。头一回参加网络研修的时候,我是有点懵的,不知道从哪下手。后来慢慢摸索出来一些小窍门,倒也觉得能写出点东西。

一开始,得弄清楚自己参加研修的目标是什么。比如,这次研修是为了提升教学技能还是为了了解新的教育理念。目标定了,心里就有谱了。接着就是多看看资料,多听听别人的分享,尤其是那些有经验的老教师的经验之谈。他们的故事听着就挺带劲儿的,有些细节特别有意思,比如他们是怎么解决课堂上的突发状况的,这对我们这些新手来说都是很好的借鉴。

写心得的时候,最好能结合自己的实际情况。如果只是照搬别人的东西,那写出来的东西就显得空洞了。我有个同事,他在写心得的时候就把自己在课堂上遇到的问题写进去了,还把自己的解决办法也写下来了,结果写出来的文章就很真实,大家都觉得很有参考价值。当然,他也不是一开始就写得那么好的,中间也有过几次修改才满意的。

写心得的时候要注意语言的表达。有时候语言太正式了反而不好,反而显得不接地气。像我们平时说话那样自然就好。不过有时候也会出现一些小问题,比如有时候会把“提高”写成“提搞”,虽然不影响理解,但总归不是那么回事。不过这样的小问题只要仔细检查一下就能改过来。

书写注意事项:

写心得的时候也可以多用些具体的例子。比如有一次我去听课,发现那位老师在处理学生提问的时候特别有耐心,我就把这个例子写进了我的心得里。这样不仅能让自己记得更牢,也能给别人带来启发。

【第6篇】小学数学教师网络研修心得体会怎么写1250字

小学数学教师网络研修心得体会

通过网上研修学习,我接触到了专家学者们的教育新理念,学习了不少优秀教师的课堂教学设计,同时还与班内的一线教师们进行了充分的交流。收获颇多,感触较深的同时,也认识到了自己教学底蕴的不足,因此,可以说这次网上研修来的很及时,网上研修内容很深刻,网上研修的效果将影响深远。作为教师的我深深感到学习的重要性,在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,铺设好自己的专业化发展之路。网上研修学习很快就要结束了,我个人感觉在这次学习中收获很多,盘点收获主要有以下诸多方面:

1、良好的师生关系是学好数学的前提

首先,教师要尊重、关心、信任学生。尊重、关心、信任学生,和学生友好相处是营造和谐课堂氛围的基础,在教学活动中,教师与学生在心理上形成一种稳定,持续的关系,不仅是在知识、能力上的交往,也是情感心灵上的沟通、交流,首要的是教师要对学生关心、信任、尊重。

2、立足课堂,在实践中提升自身价值

课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高数学教学质量。教师的一言一行都影响着学生,都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

3、教学中时刻不忘培养学生的自学能力

自学能力对学生来讲是应有的能力,但在实际上多数同学仍然存在依赖的心理,因此,我在数学教学中不失时机地培养学生的自学能力。引导学生克服心理障碍,树立自信心,在学生数学知识取得点滴成绩时予以表扬,让他们觉得自己能行。有了自信心,他们对难题就有了挑战性,就会积极主动进行学习。真正的合作学习是组内每一个人都能在相互启发,相互点自己的见解,每个人都能与大家分享思维成果,分享学习成果的体验和收获。这就离不开我们教师课前的精心设计,活动前的合理安排与适当的引导。这样,才有利于创设良好的学习氛围,调动学生的积极性和增添学生竞争向上的精神。为了促进合作,教师需要帮助学生发展合作技能。课堂上有意识对学生的进合作训练。在小组合作过程中,教师要扮演小组角色,承担小组任务,同时有目的地在小组活动中示范合作技巧和协调教学活动,确保小组专注于学习目标,使小组成员在教师言传身教带领下逐步学会合作的技能。

通过网上研修我认识到:这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。

小学数学教师网络研修心得体会,尽在。

精选用户撰写心得13人觉得有帮助

做网络研修这事,说到底就是给自己充电。当个小学数学老师,整天跟数字打交道,总觉得脑袋里装的东西就那么多,得想办法多学点新东西才行。我刚参加完一次线上培训,感觉挺有收获的,就想把自己的体会写下来。

一开始写的时候,其实有点懵。不知道从哪里开始,也不知道该怎么组织语言。后来我想起平时上课的时候怎么教学生,是不是也能用同样的思路来整理自己的想法。比如先想清楚自己学到什么,再想想这些知识怎么应用到课堂上去。这样写起来就顺多了,不像刚开始那样东一句西一句的。

写心得的时候,最好把自己真实的感受写出来。比如说这次培训里有个视频课,讲的是怎么设计有趣的数学游戏。我当时就觉得特别有用,因为平时教学总想着让学生喜欢上数学,但具体怎么操作却没太多头绪。这个视频给了我不少灵感,我就写了自己是怎么受到启发的。还有一次小组讨论,大家聊到了如何处理课堂上的突发状况,我也记了下来,因为我觉得这些经验真的能帮到自己。

不过有时候写着写着会发现自己思路有点乱,特别是提到一些具体的例子时。比如有一次讨论某个知识点的教学方法,我就一下子想到好几个办法,结果写的时候就把它们混在一起了。后来改了好几次才理清楚。可能是因为太急于表达自己的想法了,写的时候没太注意顺序。

书写注意事项:

写心得的时候也要注意语言不要太死板。像我们平时跟同事聊天一样,用比较轻松的语气说出来就好。比如可以聊聊自己在培训中学到了什么,然后顺便提一下自己是怎么理解的,最后再说说打算怎么用到教学里。这样写出来的东西不会显得那么正式,反而更容易让人接受。

还有一点要注意,就是不要光顾着抄别人的观点。虽然借鉴别人的看法很重要,但最好能结合自己的实际情况来说话。比如我在培训里学到一种新的解题思路,回家后试着给学生们用了一下,发现效果不错,就专门写了一段描述当时的情景。这样一来,既展示了学到的知识,又体现了个人的实践成果。

小编友情提醒:

写心得的时候别忘了检查一下有没有明显的错误。有时候忙着记录感受,一不小心就会漏掉标点符号或者写错字。虽然不是特别严重的问题,但要是被领导看到,多少会影响印象。所以写完之后最好多看几遍,确保没有明显的纰漏。

写心得这件事,其实是个不断反思的过程。通过回顾整个培训经历,我发现了自己的不足,也明确了接下来努力的方向。希望以后还能有机会参加类似的活动,继续提升自己。

【第7篇】教师网络研修心得怎么写3700字

教师网络研修心得

教师网络研修心得一:

释疑。今年我有幸参加淄博市第二期远程培训,有幸聆听各位专家讲座让我感慨颇深,受益匪浅。在这段的学习生活中,作为网络研修的一员,我忙碌着、劳累着,却充实着、收获着,我们每天累着并快乐着……因为,我们不但收获了知识更收获了友情。通过研修,我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力,对于个人今后的发展起到了积极的促进作用,对教育教学工作也有了一种新的理解。

一、勤勤恳恳,积极研修

在研修过程中,我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专家的视频录象,通过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事英语教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。具体做到了以下几点:1、积极认真的观看视频学习,到目前为止在线学习时间达:11687分钟,并且在观看视频的时候积极提出自己的问题,课程、话题留言达到314条,并发起了181条话题,认真撰写日志200篇。 2、积极建立个人工作室,并积极参与英语九班协作组的建设,被评为小组之星。3、积极参与班级资源管理,上传资源226条,得到广大老师的应用和好评。积极配合班主任和指导教师的工作,积极参与班级建设,被推荐为第一批学员导师,被评为:第四期学员之星。同时被班主任和指导教师推荐为:学习研修组长,协助、帮助我校英语教师的研修学习,我校的研修教师全都圆满完成了研修学习任务。 4、认真独立完成作业1,每次完成的作业均得到辅导老师和班主任的好评与认可,其中有被评为优秀作业,多篇作业、留言等在班级简报中得到引用并得到好评。5、熟练运用班级沙龙,留言板,tq,学习交流区,学习论坛,视频会议室等平台的管理功能,积极参加各种网上学习交流活动。与专家、学员进行及时有效的研修交流,成功地主持主讲了视频会议:《在英语课堂教学中如何科学有效的实施小组合作性学习》效果很好,收获颇丰。

二、受益匪浅,感受颇深

我勤勤恳恳的研修学习,不仅提高了自己基本素养和业务综合能力,同时自己的付出也得到了领导们的认可与鼓励,我被淄博市第二期网络研修优秀学员,使我对此次研修有了新的认识,她成为了我人生历程中一段含义深刻的文化之旅,也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解; 通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对英语教学与教研工作有了新的认识与思考。

三、继续努力,力求完美

我的研修虽然己取得了一些成绩,但仍有待加强和完善的内容,在今后的工作中,我将更加努力工作,为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心,中国教师研修网会成为我们前进的基石,网络研修学习会助我们乘风破浪,飞向成功的彼岸。我坚信:我研修、我进步、我快乐!

总之,我在研修中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说,在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来,不断的提高自己的教育教学能力,同时还要带动其他老师积极参与,以促进学校、学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长!让我们与网络研修同行!让网络研修因我们而精彩!

教师网络研修心得二:

通过研修培训,使我在师德修养、教育理论、科研能力、班级组织与管理能力等方面都有较大幅度的提高。认识到学生的学习不仅仅局限于课堂,还应该走出课堂,走向生活,走进学生的内心世界,成为一种习惯,一种精神的道理。同时,网络研修改变了我的`生活,每天打开电脑的第一件事,就是登陆我们的班级,在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多,也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的,但学习的效果是实实在在的。通过网络培训,教师们真切的感受到了观念在更新,能力在提高,对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟,现将我个人网络研修的学习情况总结如下:

一、网络研修,使我得到深刻的感悟。

培训伊始,我抱着试试看的态度进入研修平台,总怕自己做不好,但经过一段时间的琢磨与班级成员们的交流,我的担心渐渐消失了,便积极投身网络研修学习中。做到三个“自觉”:自觉参加上级组织的网络学习培训,每天抽出时间坚持聆听专家讲座,自觉参加学员交流讨论,自觉上交网上作业,积极上传感言与体会。尽管感觉比较繁忙,但按照研修的各项规定要求,圆满完成了学习任务。通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确了课改对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要重新学习才能适应新课程,不然你就发现:涛声依旧。“穿新鞋,走老路”。“越来越不会教了”。新的教育理念要求我们必须不断提高自己,充实自己,要有扎实的教学基本功,否则就被时代所淘汰。在教学中,要树立以“学生发展为本”的教育思想,不断进行观念的更新。网络教育技术能力培训是一门全新的课程,里面有很多全新的教学理念。说实在,在以前我虽然常常用到表现性评价,但当时我真不能总结说出是“表现性评价”,我只是说表扬学生,通过这次学习培训使我才真正知道这个词儿,我认为“表现性评价”这个词儿,总结得最合适,提得最好。实现了从教学理念到教学行为的根本转变。

二、立足课堂,在实践中提升了自身价值

课堂是教师体现自身价值的主阵地,通过学习我深刻领悟了“一切为了学生,为了学生的一切”的观念,我会将自己的爱全身的融入到学生中。在教学中,我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,避免课程设计“新”,实施方法“旧”的新瓶子装旧酒、“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材实践新观念”,力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,使自己的课堂教学有效乃至高效。

三、研修提升了我的业务素质,提高了课堂教学效果。

通过认真聆听专题讲座,我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节,我们要教什么?怎么教?事先都要周密考虑,精心设计,教师只有对教材内容,教学对象,教学方法等经过深思熟虑、了然于胸,才能把课讲得妙趣横生,引人入胜。使我学到的知识应用到教学实践中,我在上课前根据本班的学生实际情况,通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课,同时加大学生预习的力度。课前由学生生成具体问题,然后和我的备课内容结合,形成多层次的教学设计,突出课实效性、针对性,调动了学生的积极性、参与性、合作性。体现出了教师是学生学习活动的引导者、组织者、参与者和合作者。每节课下来,我结合学生的表现,课堂的生成等情况。关注学生的学习过程,真正使每一位学生学有所获。课后我还积极写出教学心得,用以反思自己的教学,然后充分发挥教研组的作用,结合课堂上的每一细节和同事们的交流,升华为经验理论。通过学习,获取经验,我已在教学中取得了一些成绩,同时,使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。

学无止境,教海无涯。研修时间虽说短暂,但给我的影响确实巨大的。

教师网络研修心得三:

参加教师网络研修,既有辛苦,又有收获;既有付出,又有所得。观看教学视频,完成好的作业在网上提交,再上网评论。培训的时间过得很充实,学到了很多知识和教学经验。现在就把个人研修感悟、主要收获总结如下:

培训期间,我们利用上网学习,和同行交流教育教学中的问题,积极参加网上发帖讨论活动、完成本学科的作业、积极上传计划总结,尽管感觉比较繁忙,但还是圆满的完成了研修的各项规定要求。

在教师学科培训时间内,我积极参与了课题的讨论,并且发表了自己的观点。在自己学习的同时,还积极地借鉴了他人的看法,彼此之间交流频繁,讨论热烈。自始至终,我的研修热情不减,及时认真地完成了高质量的作业,每次均被评为优秀等次。

在班主任培训过程中,我聆听了众位教育专家的精彩讲座,领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论,通过与学员之间的相互交流、切磋,使自己对教师这个职业进行了重新的认识;在培训中,我阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法。并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中,取得了较好的效果。

新课程改革教师来讲,是一个大的挑战,在新课改的今天,对我们教师的专业能力和水平提出了很大的要求,我们要上好每一堂课就要不断学习不断充电,我们的远程研修平台应该一直开放,让我们随时都能和专家进行交流和学习,解决实际教学中遇到的问题,使我们的教学水平得到不断的提高,以满足新课改的要求。

新课程远程研修改变了专家在台上讲,我们在台下听的教学模式,以网络教研为主,可以把帖发到网上,与同行交流。这是真正的学员自主学习,既有团队合作又有专家点评的培训活动。我感到这次培训活动不空洞,是一次既经济又有实效的培训活动,我们真的可以与课改专家面对面的交流,获取最新的教改信息和最优的教学方式。

精选用户撰写心得39人觉得有帮助

写教师网络研修心得其实挺有讲究的,得结合自己的经历和体会来说。我一开始接触这个的时候,总觉得无从下手,后来慢慢琢磨出些门道。网络研修,它不是那种面对面的交流,全靠线上互动,所以写心得的时候得把自己参与的过程描述清楚。

记得有一次参加一个关于教学方法改进的网络研讨班,当时有个环节是小组讨论,大家通过视频会议分享各自的教学案例。我那时候刚加入,心里有点紧张,担心自己说不好。结果一聊起来才发现,原来很多同事都跟我一样,刚开始也有点放不开。后来我就慢慢放松下来,把自己的教学困惑也提出来,没想到还得到了不少有用的建议。

写心得的时候,最好能具体一点,像那次讨论中,我就提到自己在课堂管理上遇到的问题,比如学生注意力不集中怎么办。我试着用了一些互动小游戏,效果还不错。把这些细节写进去,能让别人更容易理解你的想法。当然了,有时候写着写着会忘记一些重要的背景信息,像是具体的时间或者活动名称,这时候就得多翻翻当时的记录。

还有就是,我觉得写心得的时候,没必要太拘泥于形式,只要真实地表达自己的感受就行。比如,有时候看到一篇文章特别有启发,可以直接引用几句原文,再结合自己的理解谈谈看法。不过,有时候可能会不小心漏掉一些关键点,这就需要多看几遍草稿,看看有没有重要信息遗漏。

书写注意事项:

网络研修的心得还可以带点个人情感色彩,毕竟每个人的感受都不一样。像我那次参与完之后,就觉得特别受鼓舞,觉得自己在教学上的思路开阔了不少。这种心情是可以写进去的,但要注意别说得太夸张,不然显得不真诚。

有时候写得太长反而不好,所以要学会提炼重点。比如那次讨论给我印象最深的就是大家的积极态度,还有互相帮助的精神。把这些核心内容抓住,写出来就不会显得啰嗦。

【第8篇】教师远程网络研修心得体会怎么写800字

这次旨在于提高我市广大农村教师的教育教学水平和业务能力的网络研修为老师们的专业发展创造了一个很好的机会,搭建了一个很好的学习的平台。为了在研修学习中取得最好的效果,我积极投入到研修中去,尽管临近繁忙的期末复习。通过第一阶段的研修,我的教育教学理念在发生着变化,促使我不断反思自己:怎样做一个学生喜欢、家长满意、领导放心的教师?怎样对待学生的各种问题?怎样提高数学教学的效率?等等。我认为,对此研修,每个教师都应当有一个正确的态度,把它作为教师专业发展的一次机遇,而不能仅仅把它作为一项负担,这是提高研修质量的最重要的前提。否则,研修的效果和质量会大大折扣。本阶段收获很大,特别是作为农村教师外出交流学习的机会非常少,现在有了教师研修网这么一个平台,使我得以向其他优秀的教师学习成功的经验,特别是在教育教学管理这一方面我觉得自己有很多地方做的很不够,还有一些做法不够科学,通过交流,有些方法结合自己的教学实践,收到了比较好的效果.

通过研修,自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用, 自己在教学中多了些反思,我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多,很少能够从自身出发,多问问自己究竟做了些什么,那些还需要改进等等。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用,也许态度决定一切就是如此吧。

所谓研修,针对学校教育工作而言,是想通过学校管理者、学校教育科学研究、教师的研究,提高教师教育的`能力,解决问题的能力,能解决教育教学中的具体问题和困难,熟练应用已有的知识,服务于教育教学,又在教学和管理中提高自已,不断的更新自已,逐渐的构造自己的教学风格,提高教育教学质量。从前几年提出的校本教研到近几年的校本研修再发展到网络研修,其目的都是为了促进学校、教师的发展,实实在在、一步步的、看得见的发展,表现在改进学校的课程与教学,提升办学水平和教育质量,促进教师专业化发展与提高。

教师远程网络研修心得体会

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写心得体会,尤其是教师参加远程网络研修之后,想把自己的感受写出来,可得琢磨一下。要是照着那些格式化的范文写,肯定不对劲儿。毕竟每个人的经历不一样,感悟也千差万别。

就拿我自己来说,前阵子参加了个线上培训。刚开始的时候,心里还有点打鼓,觉得隔着屏幕听课效果能好吗?结果一开课才发现,人家讲得特别细致,还配了不少案例。我就想着,这得好好记录下来,以后也能用得上。于是就随手记了笔记,后来整理的时候才发现,光有笔记还不行,还得结合自己的教学实践才行。

写心得体会,关键是要抓住重点。比如这次培训里提到的教学方法,我就结合自己的课堂试了试。发现有些技巧确实好使,学生参与度提高了不少。不过当时写的时候,脑子里乱哄哄的,一会儿想到这个,一会儿想到那个,最后写出来的句子就有点杂乱无章。比如我写了这么一句:“通过这次培训,我明白了学生需要多互动,这让我想起以前班上有个孩子总是不爱发言。”这句话其实可以再精炼些,但当时就是这么随性地写下来的。

写的时候最好能找几个关键词,这样思路会清晰一点。比如说这次培训的主题是“信息技术与课堂教学融合”,那就可以围绕这个主题展开。但要注意的是,别为了凑字数硬塞一些无关紧要的东西。记得那天晚上熬夜写心得,写着写着就跑题了,写到其他培训的事去了,结果整段话都显得不伦不类。

书写注意事项:

写心得的时候,最好能带上点个人的情感。毕竟不是冷冰冰的工作报告,而是表达自己的真实想法。比如我在写的时候,就忍不住感慨了一下:“以前总觉得信息技术太复杂,现在看来,只要愿意学,其实并不难。”这种话虽然有点口语化,但读起来挺亲切的。

写完之后最好能多检查几遍。有时候写得太急,难免会出现一些小问题。比如我那次写心得,就把“多媒体”写成了“媒体”,虽然不影响理解,但回头一看还是有点别扭。还有一次,我把“案例分析”写成了“案例解析”,虽然意思差不多,但总觉得哪里不太对劲。

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