发展体会心得体会15篇

【导语】发展体会心得体会怎么写好？本为精选了15篇优秀的体会心得体会范文范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的发展体会心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】优秀范文：2009年学习实践科学发展观心得体会

本页是第一心得范文网最新发布的《优秀范文：2009年学习实践科学发展观心得体会》的详细第一心得范文文章，觉得有用就收藏了，希望大家能有所收获。

第三批学习实践科学发展观心得体会：牢记党执政的历史经验

我们党是一个勇于追求真理、修正错误，善于总结经验、不断提高自己的党。在60年的执政实践中，党对执政规律进行了艰辛探索，积累了宝贵的经验：必须坚持党在指导思想上的与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践；必须坚持推进社会主义的自我完善，增强社会主义的生机与活力；必须坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务，把发展作为解决中国一切问题的关键；必须坚持立党为公、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系；必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式；必须坚持以改革的精神加强党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。这“六个必须”是我们党深刻总结执政以来的全部历史后所得出的宝贵结论。

在革命、建设和改革的各个历史时期，回顾工作中出现的偏差和失误，究其原因都是因为没有做到“六个必须”，缺乏对党的执政规律的正确认识和把握所造成的。

同样，在革命、建设和改革的各个历史时期，我们党之所以能够战胜各种困难和风险，并取得举世瞩目的成就，究其原因，也是因为我们党坚持和做到了“六个必须”。新中国建立初期，思想汇报专题以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体抱着进京“赶考”的决心，在党的七届二中全会制定的正确方针和过渡时期总路线的指引下，领导和依靠全国人民，在很短的时间内不仅迅速医治了战争创伤，胜利完成了恢复国民经济的任务，而且顺利完成了“一化三改”。党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体面对“文化大革命”造成的混乱局面，拨乱反正，重新确立了党的实事求是的思想路线，及时把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，并坚定不移地实行了改革开放，极大地解放和发展了社会生产力，有效地增强了综合国力，显著地提高了人民生活水平。党的十三届四中全会以后，以******同志为核心的党的第三代中央领导集体高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持党的基本路线不动摇，不失时机地推进各项改革，加强民主法制和精神文明建设，建立并逐步完善社会主义市场经济体制，开创了中国特色社会主义事业的新局面。党的十六大以来，以******同志为总书记的党中央，提出树立和落实科学发展观，坚持以人为本，坚持全面协调可持续发展，继续把中国特色社会主义伟大事业推向前进。总之，“六个必须”正是我们党对60年来执政成功经验的全面系统总结。

我们党执政的历史经验来之不易，我们要学习它，坚持它，运用它，掌握它，更要珍惜它，丰富它。从执政的角度看，任何一个政党要长期执政并执好政，必须在汲取宝贵历史经验的基础上继续前进。当前和今后一个时期，我们党加强执政能力建设的主要任务，就是要牢记党执政的历史经验，按照推动三个文明协调发展的要求，在不断提高驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力上下功夫，立足现实、着眼长远，抓住重点、整体推进，研究新情况，解决新问题，创建新机制，增长新本领，使党的执政方略更加完善、执政体制更加健全、执政方式更加科学、执政基础更加巩固。

要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入推进党的思想理论建设。要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇。不忘老祖宗，但要说新话，始终保持党在指导思想上的与时俱进。党的一大，我们把马克思列宁主义写到了党的旗帜上；党的七大，我们把中国化的马克思主义———毛泽东思想写到了党的旗帜上；党的十五大，我们把当代中国的马克思主义———邓小平理论写到了党的旗帜上；党的十六大，我们又把面向21世纪中国化的马克思主义———“三个代表”重要思想写到了党的旗帜上。我们要着眼于新的实践和新的发展，认真研究新情况、总结新经验，坚持马克思主义的理论创新，坚持把党的思想理论建设放在首位，大力弘扬理论联系实际的学风，用发展着的马克思主义指导新的实践，努力使党的全部工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。

要以保持党同人民群众的血肉联系为核心，改进作风，切实维护好、发展好、实现好人民群众的根本利益。要坚持全心全意为人民服务的宗旨，始终牢记“两个务必”，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，一切为了群众，范文top100一切依靠群众，倾听群众呼声，关心群众疾苦，扎扎实实为群众办实事、办好事，不断密切党同人民群众的血肉联系。要坚持求真务实，大兴求真务实之风，真正做到为民、务实、清廉，坚决反对形式主义、官僚主义、弄虚作假和铺张浪费，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，把党的工作的出发点和落脚点放到实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益上，从根本上巩固和发展党执政的阶级基础和群众基础。

要以建设高素质的干部队伍为关键，进一步深化干部人事制度改革。要不断加强干部队伍的思想、组织和作风建设，按照党的十六大提出的提高科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政、总揽全局能力的要求，着力加强对党员干部尤其是领导干部的思想教育，不断增强为人民执好政、掌好权的使命意识和责任意识。要进一步深化干部人事制度改革，建立科学的选人用人机制，形成干部能上能下、能进能出、合理流动的良好机制。要坚持德才兼备、注重实绩、群众公认，坚持任人唯贤、公道正派，把那些政治上靠得住、工作上有本事、范文写作作风上过得硬的干部及时选拔到各级领导岗位上来。要继续加强对干部的民主监督，加强党风廉政建设和反****斗争，坚持标本兼治、综合治理，惩防并举，注重预防，抓紧建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防****体系，保持党员队伍的先进性和纯洁性，努力建设一支善于治国理政的高素质的干部队伍。

以上是《优秀范文：2009年学习实践科学发展观心得体会》的第一心得范文详细内容，主要描述执政、坚持、我们、群众、必须、发展、建设、社会主义，看完如果觉得有用请记得（ctrl+d）收藏。

【第2篇】思想解放心得体会：科学发展必须进一步解放思想

一．中国特色社会主义道路探索和发展的历史是一部不断解放思想的历史。

三十年不断地思想解放，推动着我国的改革开放。胡锦涛同志讲：“解放思想，是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一_____宝。”我们每前进一步，都离不开解放思想的推动；思想解放到什么程度，中国特色社会主义事业就发展到什么程度。在这一解放思想的过程中，最为突出的莫过于市场经济与社会主义是否相容的争论。正是由于邓小平1992年的南巡讲话，才为我们指明了方向，从而使中国特色社会主义道路的探索进入了新境界。

二.新一轮解放思想的背景是针对我国发展新的阶段性特征而提出的。

在十七大报告中，从经济发展、社会主义经济体制、人民生活水平、协调发展、社会主义_____政治、社会主义文化、社会活力和对外开放等八个方面，列举了两相对应的成就和问题。我们必须始终保持清醒的头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展的道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。中国特色社会主义道路探索和发展的历史表明，我们在前进中所取得的每一次进步、所获得的每一个成就，都离不开解放思想；同样，要应对新世纪新阶段所面临的新问题，更需要解放思想。

三.新一轮解放思想所要解决的主要问题是发展问题，准确说是科学发展问题。

与三十年前相比，今天的解放思想具有更大的难度和新的特点。首先，从现实上看，在“文化大革命”遭受严重挫折后提出解放思想，突破禁区，顺理成章；而在中国特色社会主义政治建设、文化建设、社会建设取得举世瞩目的成就时提出解放思想，甚至重提拿出“杀出一条血路”的勇气，不仅有很大难度，乍一听还有些耸人听闻。三十年前的解放思想是在我国政治处于混乱状态、经济面临崩溃的边缘时提出的，满足人们的温饱和求生本能，是最为迫切的需要。以经济建设为中心取代以阶级斗争为纲，唤起了人们的广泛认同和共鸣。而在我国经济总量跃居世界第四、进出口总额位居世界第三，人民生活从温饱发展到总体小康的时候提出解放思想，所要解决的是经济、政治、文化和社会的协调运行和可持续发展，即科学发展问题，其难度与三十年前不可同日而语。其次，从人的观念和思维方式层面看，新一轮解放思想的难度更不可低估。三十年前的解放思想，上有邓小平的全面整顿在前，下有“四五”群众运动于后，已然形成上下合一的解放思想的氛围，因此，重申实践是检验真理的唯一标准也就呼之欲出了。

而在我们取得前无古人的骄人成绩的今天，对成功的路径依赖会形成一种惯性甚至惰性力量，直至固化为人们的习惯性的思维定势，因此突破这种定势，进一步解放思想成为必须。对社会主义市场经济条件下政府的主要职能进行了重新定位，即经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。一些地方却基于固有的思维方式，仍然片面抓gdp的增长，而对于涉及民生的社会管理和公共服务则缺乏热心，甚至不予顾及，把以经济建设为中心演变为用中心代替全部。要改变这种习惯性的思维定势，不是单纯的观念转变和理论教育问题，涉及到一系列体制和机制的配套改革。最为重要的，是解放思想如何突破既得利益的重围。马克思所说，思想一旦离开利益，就一定会使自己出丑。三十年前的收入分配政策基本是平均主义大锅饭，在共同贫穷下享受着所谓的平等。打破平均主义大锅饭就成为人民共同的呼声。而改革开放的三十年，经济快速发展，人民得到最大实惠，利益结构重新调整，而利益结构也呈现不均衡甚至严重不均衡。城乡差距、阶层差距、区域差距和收入分配差距的扩大，需要通过深化改革来解决，而改革开放的过程同时也是利益格局的大调整。进一步的改革开放势必会大大压缩既得利益的空间。某些改革的先行者，后来成了既得利益者；也有一些是因为制度缺陷和借助垄断地位的既得利益者，这些既得利益者都有可能成为解放思想的阻力。突破既得利益的重围意味着打破刚刚形成的利益格局，意味着要建立新的分配机制，这也是新一轮解放思想的难点和关键之一。

四.新一轮思想解放是面向未来发展型的。

新一轮思想解放与科学发展观在本质上是一致的，在过程中是相辅相成的，是彼此倚重，相互支撑的。深入贯彻落实科学发展观的过程，就是不断解放思想的过程。

（1）科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。我们把发展作为党执政兴国的第一要务，把牢牢扭住经济建设这个中心作为一切工作的基础。但是发展不等同于单纯的经济增长，以经济建设为中心也不等同于唯经济建设中心。必须是经济、政治、文化和社会的协调发展。从国外发展经验看，自上世纪70年代以来，已经对单纯追求经济增长的发展观进行反思，并在实践中开始加以修正。因此，贯彻科学发展观首先要对发展有一个全面科学的理解。科学发展不是否定已经发展的成果，如按市场经济规律要求，企业减员增效，优化结构，建立现代企业制度，提高经济效益，无疑是正确的。进一步发展需要我们解放思想的地方是在于，如何在加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展，如何关注和改善民生，建立新的社会保障机制，科学地进行二次分配，维护好社会的公平。确保人人过得去，争取人人过得好，在新的发展水平上使效率和公平有机地统一起来，等等。

（2）深入贯彻落实科学发展观，必须坚持以人为本，这是科学发展观的核心，也是判断解放思想以及解放的程度的根本标准。当我们反思以往的发展的时候，随之而来的一个问题是，反思的基点和标准是什么？比如什么样的发展是不科学的？而怎样的发展才是科学的？标准是什么？用科学发展观来衡量：以人为本并符合当时当地的实际。从这一标准出发，我们就会懂得，增大gdp是要使人民生活富裕；城市建设是要让市民更舒适便捷；文化建设是要满足人民精神生活的需求。一言以蔽之，我们不仅要追求生产力的提高，更要注重生产关系和上层建筑的改革，使人民真正享受到改革开放的成果。这就是我们这次解放思想的价值所在。用这一标准来衡量科学发展观的基本要求，全面协调可持续，我们就会从人出发来谋划发展。全面协调可持续，实际是代内关系和代际关系的处置问题。经济建设、政治建设、文化建设要与社会建设相协调，是代内关系问题，而建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济社会永续发展，不仅是代内关系，还涉及代际关系问题。但无论是代内关系还是代际关系，其处理的标准和核心都是人，有了这样一个人的标准，我们就会找到了解放思想的依据，就能把科学发展观中的以人为本真正贯彻落实到各项工作中去。

（3）科学发展观的根本方法是统筹兼顾，特别是统筹国内国际两个大局的根本方法，为我们树立世界眼光，加强战略思维，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战，营造良好国际环境提供了重要的思维方法。今日的中国发生了重大的变化，今日的世界也不同于三十年前的世界，从生存到发展、从温饱到求强的发展目标的根本转换，折射出中国自身的发展和在世界格局中的地位。那么，如何适应这一变化，彻底改变经济和技术对外依附性过强的局面，努力增强自主创新能力，变发达国家在经济科技上占优势的压力为发展完善自身的动力；如何融入世界经济的秩序，同时又能保护好我们的经济和政治利益；如何在国际事务中既要扩大影响，又避免给人威胁之虞，等等，这些都需要树立新观念、制定新战略。同样，对国内发展的布局，产业结构的调整，区域经济的协调，社会各阶层的和谐等一系列问题都需要我们用新的思维才能解决，简单沿用过去哪怕是成功的经验来应对今日的新情况新问题，是难以解决问题的。因为这些现存的问题是我们前期发展的成果，现在我们要进一步发展，在保持已有成果的基础上，克服其局限性的一面，使其更加完善，优化发展成果，所以，我们必须站在新的历史起点上，以新的思维运用新的方法和战略，解决现存的问题，再上一个新的台阶。可见，新一轮思想解放的核心是落实科学发展观，其难点和价值就在于这一次是我们对以往发展成果的超越，是发展型的思想解放，是确立新目标，制定新战略的过程。

总之，新一轮解放思想是面向未来的，目的是追求更高水平的发展，解决我国新世纪新阶段所面临的一系列新问题。

【第3篇】学习科学发展观心得体会(通用型)

科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足社会主义初级阶段基本国情，深入分析我国发展的阶段性特征，总结我国发展实践，准确把握世界发展趋势，借鉴国内外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观站在历史和时代的高度，围绕中国特色社会主义这一主题，深刻回答了我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的一系列重大问题，是中国特色社会主义理论体系的重要创新成果。是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。我们要坚持以经济建设为中心，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，坚持走新型工业化道路，大力实施科教兴国战略、可持续发展战略和人才强国战略，推进经济结构的战略性调整，加强农业的基础地位，积极推进西部大开发，有效发挥中部地区综合优势，振兴东北地区等老工业基地，鼓励东部有条件地区率先基本实现现代化。

一、科学发展观第一要义是发展。以经济建设为中心是科学发展观的前提。经济建设是强国之路。中国自古就有“落后就要挨打”的训戒，我国要立于世界民族之林，就必须要有强大的经济作基础。“中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。发展才是硬道理。”这是邓小平反复强调的一个重要思想。在经济建设中，要坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。科学的发展观就是时刻提醒我们在经济高速运转的过程中不能违反客观规律来办事，要有全面的观念，运用协调的方法，达到全面和持续发展，换取人类政治、经济、社会的最大利益，做到又好又快的发展。

二、科学发展观的核心是以人为本。我们党来自于人民，植根于人民，服务于人民。在任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信人民群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。我们的事业在发展，社会在进步，人民群众的利益需求也不断在发展。实现群众的愿望，满足群众的需要，维护群众的利益，是一个动态的不断发展的过程。我们必须坚持从群众中来、到群众中去，深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智，切实珍惜民力，不断实现民利，保证我们党的路线方针政策和全部工作更好地体现人民群众的利益，让人民群众享受到改革发展的成果。始终不渝地坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，时刻把群众的安危冷暖放在心上，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，着力保障和改善民生，着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题，着力化解人民内部矛盾和不和谐因素，多为群众办好事、办实事，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，不断实现社会公平正义、促进社会和谐，维护社会安定和团结。

三、统筹兼顾是科学发展观的根本方法。要正确领会和全面把握中国特色社会主义事业总体布局，善于在推进经济发展的同时兼顾各个方面的发展要求，把经济建设、政治建设、文化建设、社会建设及其各个环节统筹好、协调好，使之相互促进、相互支撑，实现良性互动。要正确处理重点和一般的关系，善于抓住牵动全局的主要工作、涉及群众利益的突出问题，着力在重要领域和关键环节取得突破，做到以点带面、协调推进。

统筹发展的任务就是完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；建立有利于逐步改变城乡二元经济结构的体制；形成促进区域经济协调发展的机制；建设统一开放竞争有序的现代市场体系；完善宏观调控体系、行政管理体制和经济法律制度；健全就业、收入分配和社会保障制度；建立促进经济社会可持续发展的机制。

总之，贯彻落实科学发展观，加强和改善党对经济工作的领导，迫切需要提高领导干部贯彻落实科学发展观的知识水平和工作能力。科学发展观贯穿于我们各项工作之中，只有深入学习，认真领会了，才能牢牢记住任何时候都要用科学发展观来统领我们的工作，达到运用自如。同时，要根据履行职责的要求，本着缺什么补什么的原则，学习相关领域的知识，不断完善知识结构，提高业务素质，努力成为领导科学发展的行家里手

【第4篇】2009年总务科学发展观心得体会

建设节约型和谐校园是学校落实科学发展观、实现可持续发展的重要内容，也是响应党中央号召，落实建设节约型和谐社会的具体行动。教育资源是社会资源的重要组织部分，节约型社会呼唤节约型校园，建设节约型校园不仅是学校自身发展的需要，更是社会赋予学校的责任。

一、建设节约型校园是学校发展的必然选择

建设节约型校园是学校事业可持续性健康发展的保障和基础。当前，学校正处于跨越式发展的关键时期，需要大量财力、物力和人力，来加快学校的建设发展。其次，随着学校办学规模的不断扩大，招生人数猛增，学校办学层次不断提升，加大了校园的承载负担，特别是水、电、办公用品、教学设备及耗材等资源消耗的不断增加。在此形势下，建设节约型校园势在必行，这不仅符合我国经济社会发展的趋势，也是保持我校各项事业健康、快速、可持续发展的需要和保障。

二、学校存在资源浪费的几个方面和改进措施

学校通过对学生、总务、膳食、宿舍等加强节约管理，总务部门建立巡查制度，制定有力的措施，逐步减少了跑、冒、滴、漏的现象，“节水节电”取得明显的成效。但学校很多地方仍然存在不注意节约、浪费严重的问题。

（一）加强用水电管理

1、在学校日常生活中，浪费水的现象，如，学生洗漱、洗碗不关水龙头，用完后水龙头不拧紧。卫生间经常长流水，流长水。这些“习以为常”的行为，都造成了大量的浪费。据统计，一个水龙头如果一秒钟漏滴一滴水，一年便白白滴掉360吨水，不经意的行为却造成如此的浪费。

2、据统计，有的班级每天晚上上自习的学生很少，甚至某些教室空无一人，但学校晚间教学楼时常全楼灯火通明。此外办公场所要尽量使用自然光，减少照明用电浪费行为，照明用电做到人走灯灭。据统计，2008年南校区同往年相比一年净节约28000度电（按平均0.6元/度价格计算），还有潜力可挖。

【第5篇】宣传系统学习科学发展观心得体会：力促思想工作上水平

xx年，受组织之命，我赴东莞塘厦镇跟班学习。当地喝茶之风十分浓厚，不论是公众场合还是居民家中，不论是路边村头还是工厂商店，无处不见人们长斟短酌。品茶并不仅为了达到解渴的目的，而是要在品茶中联络感情，互通信息、洽谈贸易，这里的人爱茶、好茶，茶已成为他们生活中必不可少的一部分。在塘厦，听当地老人说，塘厦原本是不喝茶的，兴起这饮茶品茗之风，与改革开放很有渊源。喝茶与改革开放有何关系？对于这个说法，我百思不得其解。便向当地一好茶、知茶的朋友请教，朋友说：?“这个问题很简单啦！改革开放了，很多港商、台商来塘厦办厂，他们好喝茶嘛！生意总是要坐下来谈的！喝着高山茶谈生意感觉是不一样的”。?朋友一席话，令我茅塞顿开，从他的话中，我真真切切地看到了两个硕大无比的字，那就是“亲商”，与此同时，我更深切地感受到，为了发展当地经济，塘厦人居然能够以改变自己长年养成生活习性来迎合外来的投资商，这种思想解放的境界，真的很值得我们学习和借鉴。

宣传部门是党和国家意识形态领域的重要部门。深入开展学习实践科学发展观活动，对于坚持以科学发展观为指导，把科学发展观贯彻到宣传思想工作的各个方面，具有十分重要的意义。作为宣传战线的一员，我认为宣传思想战线，学习实践科学发展观应从以下三个方面入手：

一是以宣传普及为重点，采取多种方式使科学发展观这一马克思主义中国化的最新成果深入人心。

以强烈的使命感和饱满的热情，以科学发展观的要求围绕我市的中心工作开展宣传教育活动，是我们当前的工作重心。因此我们要以增强宣传教育的说服力和吸引力为着眼点，采取多种形式，教育和引导广大干部群众，把对科学发展观的学习理解，立足于尊重人、理解人、关心人，要善于运用说服教育、示范引导和提供服务等手段，认真做好解疑释惑、化解矛盾的工作；把解决思想问题同解决实际问题结合起来，让群众既受教育又得实惠。在方式上，积极挖掘、整理、开发各类资源，借助手机短信、大众传媒、网络等活动载体，不断提高群众的参与率，增强思想政治工作的针对性和实效性。

当前我们开展的“三进”活动和“四下乡”活动。哈密市近两年开展的科技、法律、文化进乡村、进社区活动和每年都开展的科技、法律、文化、卫生下乡（简称“三进”和“四下乡”活动），为丰富广大农牧民精神生活，提高生产生活水平起到了很大的促进作用，这是有目共睹的。而我今天要说的是，不论是“三进”还是“四下乡”活动，都是阶段性的。因此，我们一直考虑在建立长效机制方面做一些有益的尝试。春节前，哈密市委宣传部、市文体局、市文联在大泉湾乡圪塔井村就进行了一次旨在打造一支不走的文艺骨干队伍的有益尝试。我们以“咱村也有文化人”为主题，借助乡村大舞台，选拔出一批热心于文化活动的农民骨干，并通过现场pk的方式，评选出并分别授予他们戏曲、唱歌、编导、创作、器乐等门类的乡土文化人称号。这一活动的开展，不仅极大地调动了农民朋友参与文化活动的积极性，也让我们深切地感受到富裕起来的农民朋友在精神文化方面的迫切需求。

对此，更深一步的思考便油然而生：在党和政府的关心与大力支持下，我市村级文化活动室一个个拔地而起，各类文化体育器材也在源源不断地送往农村，如何有效地利用好这些阵地？如何吸引更多地农牧民参与其中，不断汲取营养和丰富精神生活？今后的“文化下乡”活动我们就计划改换一下方式，让农牧民来当主角，我们城市的文艺骨干可利用农闲，下到各个乡镇、村，去当教练、当编导、当评委，协助农民朋友编排一台晚会、组织一次文体活动？我相信很快，全市各乡镇的文化活动水平以及广大农牧民的整体素质一定会有一个质的飞跃。农牧民生活富裕了、精神充实了，遵纪守法了、明理诚信了，社会也就自然安定了，社会安定和谐了，我们才能腾出更多的精力，一心一意谋发展、聚精会神搞建设，我想这就是我们宣传思想文化战线的同志们，学习科学发展观、践行科学发展观，为打造“强而精、富而美”的和谐哈密所作的最大贡献。

二是坚持以人为本，发挥宣传思想工作优势，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求。

科学发展观强调，一切发展都必须以人为出发点，以人为目的。具体到宣传思想工作上，就是要在社会主义和谐社会的建设中，把人民群众最直接、最关心、最现实的利益作为关心人、理解人、尊重人的主要内容，时刻把关心人民群众的利益放在工作的首位，贴近实际、贴近生活、贴近群众。

宣传思想工作的特殊性决定了新闻媒体在建设和谐社会中不可替代的作用。工作中我们一方面要充分发挥舆论监督作用，发扬民主；另一方面，更要发挥统一思想、凝聚力量、化解矛盾、鼓舞人心的作用，做到事实准确、客观公正、以理服人，最终实现有利于党委和政府改进工作，有利于问题的解决，有利于社会的稳定与和谐，从而推动经济社会在和谐中进步，在进步中更加和谐。良好的舆论氛围是推动我市各项事业改革发展的润滑剂、催化剂。新疆民族众多、文化多元，处于反渗透、反颠覆、反分裂斗争的最前沿。因此，我们必须始终保持清醒头脑，不断增强政治意识、大局意识和责任意识，站在促进改革发展、维护社会稳定、构建和谐社会的高度，充分认识宣传思想工作的重要性，牢牢把握主动权，以时不我待的使命感，抢先占领思想文化阵地，唱响主旋律、打好主动仗。按照以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人的工作要求，大力营造和谐稳定、科学发展的浓厚氛围。当前，我们任务就是紧紧围绕改革开放30年和建国60年来，全市各行各业发生的巨大变化等主题开展宣传报道，使各族群众更加坚定在党的领导下建设中国特色社会主义的信念，为全市各项事业的又好又快发展，提供强有力的精神动力、思想保证和舆论支持。

三是以社会主义核心价值体系建设为重点，为全面开展科学发展观活动提供强大的精神动力。

深入贯彻落实科学发展观，必须通过卓有成效的宣传思想工作来弘扬民族精神、时代精神，倡导自信、开放、创新的意识，不断推进社会主义核心价值体系建设。抓住了社会主义核心价值体系，就抓住了社会主义意识形态的本质，也就从根本上坚持了社会主义；就能在人们思想观念深刻变化、空前活跃的情况下引领社会思潮、增进社会共识，最大限度地团结和凝聚各族群众，从而不断巩固和维护各级党政组织的向心力和凝聚力。

根据这一思路，市委宣传部在已取得连续三届“自治区文明级城市”荣誉的基础上，按照科学发展的要求，又确立了三年创建国家级文明城市的宏伟目标；近期我们还要推出一批刘玉莲式的先进人物，并计划于今年3月，对评选出的道德模范进行隆重表彰，以此大力弘扬社会正气、先进典型，营造尊重模范、学习榜样的良好氛围。同时，我们还要在全力打造哈密瓜文化、哈密大枣文化、哈密奇石文化方面有所突破，力争在年内摘得“中国观赏石之城”的桂冠，为促进哈密市经济快速发展搭建平台、再立新功。

总之，科学发展是一个内涵丰富，博大精深的现实命题，也是我们每一名党员干部必须面对的一次从理论素养到工作实践的考量和检阅，通过学习科学发展观，我更加深刻认识到科学发展观的第一要义是发展；科学发展观的核心是以人为本；科学发展观的基本要求是全面协调可持续；科学发展观的根本方法是统筹兼顾，改革开放是发展的永恒动力。作为一名宣传干部，只有遵循科学发展观的要求，在实践中发展，在发展中创新，才能最大化地实现宣传思想工作自身的功能价值，在物质文明、政治文明和精神文明协调发展中，发挥更加积极的作用，向组织、向人民群众交出一份工作上水平、群众得实惠的精彩答卷。

【第6篇】科学发展观心得体会：从“面子”与“科学发展观”说开去

前几天和朋友聊天，说到了朋友的儿子出国留学家里经济负担重，使我想起了“死要面子活受罪”和“科学发展观”的相悖。听朋友的意思是，本来家庭经济并不很富裕，支持孩子出国很勉强。

好不容易儿子在美国毕业了，正赶上美国受次贷危机的影响失业率不断提高，在美国找工作非常难。可是儿子一门心思的要在美国就业挣美元，赚大钱，不甘回国挣人民币，至今工作无着落。

其实他一是怕回来国内的同学笑话他，家里省吃俭用供他在美国学了几年，又回到了原处，既没挣到大钱，也没积累经验。当时为了能出去改学了专业，回国后从事什么工作很难确定。

留学美国几年花费了时间也花费了金钱，回来还不如不留学的同学在国内工作自如；二是怕回来找不到合适的工作。目前海归变海待现象已屡见不鲜。

当时拿到签证，准备飞往大洋彼岸时那种骄傲和自豪在心里已荡然无存，只有在人前时还保留在表情中。回来后和国内的同学在一个层面上工作很没面子，如果还不如在国内的同学工作好那更是无地自容。

后悔吗？虽然朋友没有明说，但从他的言谈话语中我能听出有这层意思。当初为什么在如此勉强的情况下就急急忙忙的出去了？朋友说，儿子托福考了600多分，去了美国一个三流的学校。

当时正是出国热，有条件的，托福考过的都纷纷扬扬的出去了。出国的浪潮没容认真考虑和权衡利弊就把儿子冲到了大洋彼岸。

也算是潮流把他们赶到了现在的窘地。

朋友的状况使我想到了“一切从实际出发”和“不可不要面子，也不可死要面子”的辩证关系，更想到了现在学习的“科学发展观”。经济条件和英语水平是出国留学的基本条件，但有这两个条件的学生不一定都适合留学，更不能把留学当成成才和人生辉煌的唯一之路。

不能为留学而留学，更不能把留学当成“拜物教”。改专业、不择校，现在想来是不是太盲目，太不实际了。

没有认真地分析儿子的能力、专业和特长，没有认真权衡出国与不出国的利弊，只看到很多孩子都纷纷扬扬的涌出了国门，在面子和虚荣心的鼓噪下把儿子送出了国。当初引为自豪和骄傲的儿子，现在进退维谷。

早知如此何必当初呢！由朋友的事情使我想到了“面子”。我的哲学老师告诉我们：能自如运用辩证法的人是非常智慧的人。

所以能辨证的看待现实中的一些问题，用辩证法去对待现实生活中的一些矛盾，人的特长和优势就会发挥得更充分，路子就会走得相对顺一些，不会走到进退维谷的窘地。

其实“从实际出发”、“辩证的看待一些问题”实际上就是凡事都要讲科学，一切按科学规律办事。现在中央安排学习“科学发展观”，实际上是在新的历史时期，要求全体党员转变观念，与时俱进；在新的历史时期，要有符合科学发展规律的思维方式。

中华人民共和国带着封建社会深深的历史烙印走过了将近60年，随着历史的进程和社会的发展摆脱和甩掉了一些封建意识，但是有些封建的意识和陋习还是根深蒂固的，不按科学规律办事的现象也无时不在。随着科学的发展、随着辩证唯物主义的贯穿、随着改革开放的不断深入、随着现代意识的不断增强，人们的思想、意识、行为方式都有了很大的改变。

但在政府职能转变和中国共产党为人民服务的宗旨越来越深入具体的形势下，有些人还不能与时俱进，思想意识跟不上快速的发展，思维模式还停留在改革初期。所以学习科学发展观，强化人们科学发展的意识是非常及时的，也是非常必要的。

开始我也觉得有些不理解，用半年的时间来学习，是不是有些过了。近些日子听了一些报告和专题讲座使我进一步认识到学习科学发展观的重要性。

实际上是转变观念改变意识的一场革命。比如，随着“立党为公、执政为民” 的宗旨一步步成为做实事，做人民需要的实事。

让为人民做实事成为自觉地行动，成为每日的工作。当太平官的日子一去不复返了。

领导干部过去那种“一杯茶一张参考”的工作方式永远成了历史。上班就要干实事，出了问题就要追查责任。

这是政府职能从管制型转变为服务型的重要标志。政府的职能变了，人们的思想意识、行为方式、思维理念都必须跟上这种转变。

这是意识形态的一场革命，所以必须形成一种氛围，造成一种气势。用科学发展观分析、看待一切事物；指导人们的行为；贯穿工作的始终。

这就是学习科学发展观的意义所在。

【第7篇】优秀范文：解放思想解决问题科学发展心得体会

本页是第一心得范文网最新发布的《优秀范文：解放思想解决问题科学发展心得体会》的详细第一心得范文文章，感觉很有用处，希望大家能有所收获。

“解放思想、解决问题、科学发展”大讨论，催征号角中既有悠深的历史回响，更有刚健奋发的时代强音。契合改革开放30年这一特定时间节点，新一轮解放思想，跨越取得的既有成就，正视存在的困难和不足，校准未来的发展方向，冲破传统观念的禁锢，正在汇聚成实现科学发展的浩荡之势。

新一轮思想解放，重在出新、贵在出新，新就新在科学发展观。这是新一轮思想解放的核心与灵魂。

8月2日至3日，全市开展学习贯彻党的十七大精神暨“解放思想、解决问题、科学发展”专题研讨班，就是要用科学发展观武装各级领导干部的头脑，真正把事关科学发展的各项举措落到实处。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，揭示了经济社会发展的客观规律，反映了我们党对发展问题的新认识。无论是从经济总量上的“gdp崇拜”到“绿色gdp ”理念，还是从偏重物质财富增长到“以人为本”全面发展，科学发展观都要求我们必须摒弃片面追求经济增长的单一倾向，重塑进步的价值取向，在发展过程中坚持有取有舍，有所为有所不为。

新一轮思想解放，必须着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，处理好“舍”与“得”、“快”与“慢”的关系，更加注重发展的社会成本、资源环境代价。“投机取巧，欲速则不达。”我们搞发展，必须遵循经济规律，始终坚持实事求是，时刻牢记求真务实，不喊不切实际的空口号，不搞劳民伤财的假政绩，坚持一切从实际出发。我们搞发展，必须“好”字当先，对温饱与环保、软件与硬件、心态与生态、肚子与面子、口袋与脑袋等问题一定要有清醒的认识，千万不能搞“画饼充饥”、自欺欺人。我们搞发展，不谋万世者不足谋一时，不谋全局者不足谋一域，务必纵观全局，树立战略眼光，审时度势，顺应群众的愿望和时代的要求，创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。

新一轮解放思想，必须积极探索落实科学发展观的具体路径。市第三次党代会以来，市委、市政府基于**的实际，提出“打基础、创环境、反****、促发展”作为今后一段时期总的工作方针，第一心得范文网实践已经证明，这是符合**实际的发展思路，并且日益深入人心形成共识，对**未来发展具有极大的针对性和指导性。我们要按照这一工作方针，振奋精神，发挥优势，开拓进取，以“人一之，我十之；人十之，我百之”的精神，推动**加快发展，努力实现打好基础与加快发展的和谐统一，实现务虚谋划与务实创业有机统一，实现经济发展与社会进步相互统一。

用科学发展观武装头脑，就要坚持“知行合一”，在工作实践中，自觉地贯彻落实科学发展观，推动物质文明、精神文明、政治文明、生态文明和谐发展，做到发展速度与发展质量并重，经济价值取向与社会价值取向并重，加快区域性自主增长与争取政策环境并重，坚持民主法治与强化政府对经济社会发展的推动力并重，着力破解制约科学发展的突出瓶颈，努力形成以发展树形象、以发展聚人心、以发展促和谐的生动局面，闯出一条符合**实际的科学发展之路

【第8篇】人事局党组书记、副局长科学发展观心得体会

人事局党组书记、副局长科学发展观心得体会

胡锦涛总书记在党的十七大上报告中就实施“人才强国”战略、不断深化干部人事制度改革、创新人才工作体制机制等问题作出了精辟的论述，为我们做好新时期新阶段的人事人才工作指明了方向，同时也为推进人才事业的创新与发展注入了生机与活力。通过学习实践活动，笔者认为，推进人事人才工作的创新与发展，必须坚持以科学发展观为统领。

一是以科学发展观为统领“谋划”人事人才工作。科学发展观是对我国社会主义现代化建设指导思想的重大创新，以人为本是科学发展观的核心。胡锦涛总书记关于“要牢固树立以人为本观念，把促进人才健康成长和充分发挥人才作用放在首要位置”的重要论述，为做好新时期人事人才工作指明了方向。学习实践科学发展观，就要求我们必须把以人为本的思想贯穿于人事管理和人才资源开发的全过程，推动人事人才工作科学发展、全面推进。通过学习实践活动，必须围绕十七届三中全会《决定》，在推动农村改革中研究和把握人事人才工作的发展规律，结合*人事工作和人才队伍的实际，立足于人事人才工作创新，正确处理引进人才与稳定现有人才的关系，以科学发展观为统领谋划人事人才工作，使人事人才工作与科学发展的实践相一致，与经济社会全面、协调、可持续发展相吻合，为经济社会发展提供强有力的人才保证和智力支持。

二是以科学发展观为统领“定位”人事人才工作。人才资源是第一资源，人才是未来发展的核心竞争力。实践证明，推动科学发展，离不开强有力的人才做保证。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长李源潮同志在海外高层次人才引进工作会议指出：“要进一步解放思想、创新机制，积极引进海外高层次人才，为建设创新型国家、实现全面建设小康社会奋斗目标提供人才支持。”人才资源不仅是经济增长的重要源泉，而且是经济发展速度、经济运行质量和综合实力提升的决定因素。 作为从事人事人才工作的党员领导干部，通过学习实践活动，要按照科学发展观的要求，自觉服从和服务于改革发展稳定的大局，以科学发展观为统领定位人事人才工作，把找准经济社会发展的结合点和着力点作为人事人才工作的根本点和落脚点，坚持人事工作目标自觉围绕人才战略来确定，人事政策措施自觉围绕人才队伍建设来制定，确保人事人才工作在推动农村改革中发挥积极的作用。

三是以科学发展观为统领“创新”人事人才工作。人才人事工作坚持以人为本，就是要把促进人才全面发展作为不懈追求的根本目的，充分挖掘人才潜能，激发人才创造活力，真正做到人尽其才、才尽其用。在新的历史条件下，坚持以人为本，树立和落实全面协调可持续的科学发展观，对人事人才工作提出了新的更高的要求。实践证明，人才能否脱颖而出，能否充分发挥作用，建立和完善良好的体制和机制是关键。通过学习实践活动，从事人事人才工作的党员领导干部要深刻领会科学发展观的内涵，紧紧围绕“科学发展上水平、党员干部受教育、人民群众得实惠”的总要求，抓住重点和关键，创新实践载体，积极稳妥地推进人事人才工作创新，建立健全“按需设岗、按岗聘任、竞争择优”的专业技术职务岗位聘任制度，在与时俱进中确立新理念，在改革创新中提高新境界，在争先创优中实现新突破。

四是以科学发展观为统领“推进“人事人才工作。不拘一格用好人才是人才开发的关键环节，培养人才是人才资源开发的重中之重。人才是全面建设小康社会的决定性力量，切实实现好、维护好、发展好人才的根本权益，关系到经济社会发展大局。中央明确规定，学习实践科学发展观要达到“党员干部受教育”的要求，作为人事部门，必须进一步深化对科学发展观深刻内涵的认识，按照“大教育、大培训”的要求，科学制定人才培养中长期规划，把人才素质教育、人才创新能力培养、人才个性发展作为重点内容，努力构建终身教育体系，在学习实践活动中找准影响人事人才工作的突出问题，围绕提高落实科学发展观的能力，进一步加大公务员培训力度，为推动科学发展提供强有力的人才保证。

【第9篇】商务局科学发展观心得体会

在我们州召开了学习实践科学发展观启动的动员大会以后，我们认真按照中央和省、州党委的安排部署，牢牢把握学习实践活动的主要原则，紧紧抓住学习提高、深入调研、解放思想、完善体制机制、作风建设学习实践活动。下面我谈谈第一阶段学习科学发展观的几点心得体会：

一、提高认识，认真学习科学发展观，深刻掌握科学发展观的科学内涵。

科学发展观是指导我国现代化建设的科学的思维理念。科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题;既管当前，又管长远;既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题;二是全面发展;三是协调和可持续发展。所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展;所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展;所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动;所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。我们只有深刻的掌握好科学发展观的内涵才能在今后的工作、学习当中坚持科学发展，指导我们的工作和学习。

二、坚持科学发展观要把解放思想贯穿始终

以解放思想为先导，思想是人类的灵魂。真正做到深入学习、理论武装解放思想，实事求是、善于实践不断解放思想，把解放思想贯穿学习实践活动始终。思想是行动的向导。我们做任何事情都要把解放思想作为我们的方向，只有朝这个方向不断的努力，才能实现我们的目标。如在我们州的“三外”方面，我们要充分在思想上认识到我们州外贸工作起步较晚，发展缓慢，效率不高的现状，才能科学的按照“调结构，拓领域，增效益”的目标，如何优化产品结构、市场结构，开拓领域，增加效益进行调研。一个解放思想的问题，深深制约着我们经济的发展。如在青岛啤酒(21.00,0.41,1.99%)城当地的人们就可以把名牌效应应用到发展旅游业上，增加了到青岛旅游的人数，促进了当地经济的发展。我们彝州也有丰富资源，有出名中外的红塔集团楚雄卷烟厂，但我们没有在思想上形成一个意识，可以把烟草生产基地和大片烤烟种植作为一种旅游观光，这样既发展烟草工业，也提高了旅游业，形成了连锁效应，促进了我们彝州经济的发展。所以，解放思想应该放在科学发展观的核心基础上。 三、把科学发展观联系到实际应用到我们工作中

在我们的工作中时刻都必须以科学发展观为指导。节能减排是坚持科学的发展观的集中体现。要把我国努力建设成资源节约型，环境友好型和谐社会，提高能源利用效率和经济效益，保障国民经济快速发展，我们应该以科学发展观为指导，实现发展与资源、环境的相统一。我局紧紧围绕“节能减排，科学发展”这一主题，因地制宜，积极参与，采取多种形式，在广大干部职工中“大兴节能之风，大造节能之势”，广泛宣传，从节约一张纸、一度电、一滴水开始，节约了我们的行政成本，为我们的节能减排做出了自己应有的一点贡献。营造节能减排工作的良好氛围，把节能减排工作贯穿于我们的工作、学习和生活之中。

四、坚持科学发展观推动我局信息化工作建设。

为做好商务宣传信息工作，扩大商务工作宣传力度和影响面，促进商务工作又好又快发展，就要在科学发展观的指导下认真做好我局的《楚雄商务信息网》的管理维护工作，及时把我局的信息公开发布到网上，让人们能及时了解到我单位的相关信息，搜寻自己所需要的信息资料。推进政务公开，降低行政成本。节约了资源，推进阳光政府。在科学发展观的指导下统筹城乡发展，认真组织好“新农村商网农副产品网上购销对接会”，实现成交量稳步增长，切实帮助解决农民买难卖难的问题，服务好“三农”。推进”手机卡”试点，加大宣传力度，挑选本地参加农副产品网上购销对接会的主要涉农企业、协会、种养大户、农村经济人作为“手机卡”使用对象，并加强“手机卡”使用期间的服务工作。在科学发展观的指导下，我们的各项工作才能顺利发展的。我作为一名商务信息宣传者，要认真履行好自己的工作职责，按时上下班纪律，认真履行好“八项工作承诺”，加强自身作风建设，用科学发展观来武装自己。实现我局商务信息又好又快工作发展。

【第10篇】农村信用社科学发展观心得体会

农村信用社正处于改革和发展的关键时期，落实和树立科学发展观，是农村信用社实现可持续发展的现实选择。农村信用社的发展必须以科学发展观为指导，正确处理各种关系，把与时俱进与求真务实很好地结合起来，明确支农方向，突出支农重点，把握支农力度，促进农村经济全面、协调、可持续发展。

一、新形势下农村信用社树立科学发展观的要义。

随着农村信用社改革发展的推进，一些深层次矛盾和问题逐渐显现，来自于内外部环境制约因素进一步加剧。为此，新形势下农村信用社必须牢固树立科学发展观。一是从农村信用社在现代农村经济中的主导地位看，树立科学发展观是责任所在。金融是现代经济的核心，而作为农村金融主力军的农村信用社，在现代农村经济中居于主导地位，特别是在经济转轨，市场经济体制机制还不完善的情况下，其运行效率和经营质量直接影响着农村经济的发展。二是从农村信用社所处复杂变化的市场环境看，树立科学发展观是大势所趋。当前经济运行不均衡态势明显，经济起伏波动较大，经济运行中潜在的结构性风险进一步凸显；而受美国金融危机的影响，经济金融形势错综复杂，不确定性因素加大，农村信用社面临的信用风险、市场风险、操作风险、道德风险、政策风险相互交织，农村信用社只有统筹兼顾、规范运作、严控风险，才能实现可持续发展。三是从农村信用社目前改革发展的现状看，树立科学发展观是内在要求。目前农村信用社正处于改革发展的转折时期和关键阶段，改革还不到位，各类风险依然较高，总体业务发展较慢，改革、管理、发展问题较为突出，农村信用社必须强化科学认识，解决突出问题，创新体制机制，才能加快和谐发展。

二、影响农村信用社落实科学发展观的突出问题。

找准并解决好制约农村信用社科学发展的突出问题，是当前农村信用社落实科学发展观的关键。

一是粗放经营。目前农村信用社存贷业务单一，把增收主要建立在对信贷规模的扩张上，中间业务收入占比低，存在为短期利益扩张规模；对风险成本控制能力较弱，存在不顾成本拉存款，不顾风险放贷款，不顾费用乱开支的问题；规模、质量、效益尚未实现协调发展，可持续发展能力不足。

二是风险较高。从目前农村信用社各类风险表现看，主要是信贷风险和会计风险。既有信贷人员自身素质、责任、道德等人为因素造成的信贷决策失误和违规放贷带来的信贷风险，也有市场变化带来的信贷偿还风险，农村信用社面临严重的不良贷款反弹压力；由于制度执行不到位，监督制约乏力等原因，导致各类金融案件时有发生，风险防控形势严峻。

三是创新缺乏。在管理上，更多局限于内部的、业务的、短期的“就事论事”管理，风险超前防控能力弱。在业务上，结构单一，新产品缺乏，不能适应市场需要，特别是中间业开拓不够。在科技上，与其它商业银行相比，在信息技术应用、网上银行开发、科技产品创新等方面还明显落后。

四是“人本”问题。人的因素作为社会经济活动中居于主导地位的因素，必须高度重视。目前农村信用社人的问题主要是思想观念陈旧；综合素质偏低，员工结构与素质不能适应建设现代金融企业需要，复合型管理和专业技术人才缺乏。激励机制不足，用人、用工、分配机制不活。

五是“形象建设”问题。执行力弱，工作难字当头。主要是缺少全局意识，对布置的工作理解认识不到位，不能很好地执行上级的安排和部署，影响了整体工作的开展；工作魄力不足，缺少拼搏精神和责任意识，对上级部署的工作总是难字当头，不能认真地去研究如何解决工作中的问题，而是片面强调客观因素，态度消极，不能创造性的开展工作，面对新情况新问题畏首畏尾，缺乏“亮剑”的勇气，以至于工作迟缓滞后，不能保质保量地完成工作任务；不敢碰硬，怕得罪人，遇到矛盾绕着走，工作推着干，混过一天算一天。信用社有些人组织观念、法纪观念淡薄，规矩意识差，有章不依、有规不循，思想意识不纯，“做人”意识不强，世界观、人生观、价值观不端正，办事拖拉，不给好处不办事，给了好处乱办事，服务意识差，服务质量低。

三、当前农村信用社实践科学发展观的方略。

实践科学发展观，按照省联社的要求，结合信用社实际情况，“抓发展、控风险、推改革、强素质、树形象”，就要准确把握其精神实质，推动农村信用社又好又快发展。

（一）抓发展

和谐发展是要务。科学发展观的第一要务是发展，而发展必须是全面、协调、可持续发展.农村信用社要想全面、协调、可持续发展，就必须处理好坚持服务“三农”和县域经济发展的宗旨与市场化、商业化经营的关系。服务“三农”和县域经济发展是由农村信用社生存发展的客观基础决定的，但同时农村信用社作为现代金融企业也必须牢固树立“风险可控，效益优先”的市场化、商业化经营理念。这就要纠正过去片面强调支农服务而忽视自身效益的倾向，要把二者有机统一起来，即坚持服务“三农”和县域经济发展中的市场化、商业化定位。

集约经营是重点。农村信用社作为金融企业，必须把科学发展观落实到具体业务经营之中，变粗放经营为集约经营，坚持以规模为基础，以质量为保障，以效益为中心，统筹兼顾，规模增长以效益的同步甚至更快增

长为准则，把效益建立在保证质量的基础上，促进规模、质量、效益协调发展，走质量效益型内涵式发展道路。一是把规模建立在业务结构优化增长上。在负债业务上，要不断增加存款总量，提高低成本存款比重；在资产业务上，逐步实现资产多元化，加大低风险权重贷款比重；在财务收益上，着力提高资产和资本的回报率，逐步增加中间业务收入占比。二是把质量落实在不良资产“双降”上。以风险责任管理为突破口，把优化增量与盘活存量相结合。在优化增量上，突出信贷向优良产品、优质客户、优势产业和优惠利率转变；建立规范的信贷业务操作规程，突出信贷风险的流程管理，落实信贷风险管理责任，把新增贷款不良率控制在3%以内。在盘活存量上，要因户制宜，分类清收，加大岗位清收和责任清收力度，进一步强化对不良贷款的责任追究；同时，多措并举，采取经济、行政、法律等多种手段，拓展不良资产清收处置的新路子，积极探索债权转股权、招标清收等办法；进一步加大呆账贷款核销力度，把不良贷款占比控制在银行业监管目标10%以下。三是把效益实现在持续增强盈利能力上。正确处理近期效益与远期效益的关系，决不能为近期效益而损害农村信用社长远效益。持续增强农村信用社盈利能力，必须克服急功近利的短期行为，强化成本效益观念，把短期效益寓于长期效益之中。从而，推进业务规模扩大、资产质量优化、经营效益提高的协调稳健发展。

【第11篇】人事争议仲委员会办公室主任学习科学发展观心得体会

通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。坚持科学发展观已成为我们的重大国策，作为_____区人事争议仲裁委员会办公室主任，我就学习科学发展观的收获，谈以下几点体会。

必须全面准确地把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步；重物质成果，轻人的价值；重眼前利益，轻长远发展的观念。我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。

2009年3月30日，通过学习中央党校科学社会部副部长、博士生导师牛先锋教授关于贯彻党的十七大精神的讲座录像。我深刻的感受到，经济发展是解决好社会矛盾纠纷的基础、前提。朱先锋教授说，“凡是财政收入多的地方，矛盾纠纷好化解”，因为很多人民群众的信访案件都与经济利益有关，能够满足了群众的经济利益，很多矛盾容易化解。同时，经济发展了，社会矛盾纠纷也加大了，朱先锋教授说原因在于“经济收入上去了，差距却拉大了”。因此当前的人事争议仲裁和相关案件的信访工作中，我们应当注重经济杠杆的作用，搞好干群关系，构建和谐社会。

2、以人为本是科学发展观的核心。以人为本中的“人”，是主体不是客体，也不是自然的主宰；“本”是发展的出发点和着眼点，是发展的力量之源。坚持以人为本，就是要坚持人民在建设中国特色社会主义事业中的主体地位，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求，坚持全面、协调、可持续发展，就是要坚持以经济建设为中心，按照“五个统筹”的要求，促进经济社会发展和人的全面发展相统一，实现经济发展与人口、资源、环境相协调。以人为本体现的是马克思主义的价值观，全面协调可持续发展体现的是马克思主义的发展观。所以，科学发展观是马克思主义发展观与价值观的有机统一。

依法合理解决好人事争议仲裁和信访是_____区人事争议仲裁委办公室坚持以人为本的重要体现，是改善党群、干群关系的重要工作。人事争议仲裁案件和信访工作涉及人民群众利益的敏感工作，要自觉把相关工作放在首位。对待人事争议案件和信访工作，无论其反映的情况是否客观真实，是否符合情理，是否属于法律救济的范围，都要真诚关注，及时处理，确保“事事有着落，件件有回音”。

3、制度建设是科学发展观的重心。从根本上说，树立科学发展观，要解决的是体制、制度问题。科学发展观同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们“要”以人为本，“要”全面、协调、可持续的发展，更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。这就要靠体制改革，制度创新。

在学习实践科学发展观的过程中，我认为，学习是基础，实践是目的。要将制度建设作为科学发展观的中心，切实提高学习实践的实效不断推进人事争议仲裁和相关信访工作的制度化、规范化和法制化，建立人事争议仲裁和相关信访工作新机制、新格局、新秩序，对推动科学发展具有重要意义。因此，在学习实践活动中，要建立健全工作机制，切实维护群众合法权益，不断推动科学发展。

4、“五个统筹”是科学发展观的根本要求。统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，推进中国的经济的发展,实现中国经济的振兴,并让中国的国际经济地位上一个新的台阶,这五个统筹的实质，就是在全面建设小康社会和实现现代化的进程中，选择什么样的发展道路和发展模式，如何发展得更好的问题。

处理好统筹要求与人事争议仲裁和相关案件信访工作时，首先要坚持谁办案、谁负责的原则，协调各相关部门，统筹安排，各负其责。其次，要把坚持依法办理和以情办理结合起来统筹考虑。必须以事实为依据、以法律为准绳，依法办理每一起人事争议和相关信访案件；同时对人事争议和相关信访人反映的法度之外、情理之中的请求，可以争取协调相关部门予以解决，也可以协调各方解决，最大限度地维护法律的权威，最大限度地解决人事争议和相关信访人的实际问题。再次，要把总结经验和创新机制相结合。在人事争议和相关信访案件中总结有效的工作经验和方法，应该在坚持以往好的做法的基础上，对这些好的经验和方法进行有效整合、系统规范，着力构建一套系统的工作模式。弘扬创新精神，是贯彻落实科学发展观的具体体现，也是促进社会全面进步的必然要求。仲裁办要在如何规范仲裁程序，畅通信访渠道、排查化解矛盾、完善应急机制等方面多思考，不断创新工作思路，确保人事案件得到及时、依法、有效的处理，为维护社会的和谐稳定和经济的持续快速健康发展服务。

【第12篇】县长学习科学发展观心得体会

县长学习科学发展观心得体会

胡锦涛总书记在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上强调指出：“必须坚持不懈地加强领导干部党性修养，使各级领导干部始终保持共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作风，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，以优良作风带领广大党员、群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。”中央明确提出，学习实践活动要达到“科学发展上水平、党员干部受教育、人民群众得实惠”的要求。当前，农村改革正处于攻坚阶段，农牧民增收的难度越来越大。作为一名长期从事农村工作的少数民族党员领导干部，笔者认为，通过学习实践活动，党员领导干部要以科学发展观为统领，大力加强执政能力建设。

一是以科学发展观统领，大力加强“务实创新”能力建设。党的十七大明确指出，科学发展观是在继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想基础上提出的，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的。思想是行动的先导，求真务实是贯彻科学发展观的根本要求，是马克思主义科学精神的本质属性，也是坚持马克思主义科学精神所应具备的基本品质。政治路线确定之后，干部就是决定因素。作为党员领导干部，要以学习实践活动为契机，解放思想、更新观念，勇于实践,迎合农牧民群众的意愿创造性地开展工作，积极探索新经验，开拓新途径、创造新经验，以科学发展观统领，大力加强“务实创新”能力建设。

二是以科学发展观统领，大力加强“判断形势”能力建设。党的十六大对加强党的执政能力建设进行了全面深刻的阐述，明确提出了不断提高五个方面的执政能力的基本要求。其中，不断提高科学判断形势的能力列在五种执政能力的第一位，要求各级党委和领导干部“必须以宽广的眼界观察世界，正确把握时代发展的要求，善于进行理论思维和战略思维，不断提高科学判断形势的能力”。正确认识和科学判断形势，是我们党制定和执行正确的路线、方针、政策的基本依据，也是提高党的执政能力的首要任务。通过学习实践活动的开展，党员领导干部要善于运用辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论，把外界文化与本地发展前景衔接起来，学会在普遍联系中把握大局、找准优势、定位自己，以科学发展观统领，大力加强“判断形势”能力建设。

三是以科学发展观统领，大力加强“科学决策”能力建设。胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“党内民主是增强党的创新活动，巩固党的团结统一的重要保证。要以扩大党内民主带动人民民主，以增进党内和谐促进社会和谐。”这一精辟论述，深刻总结了我们党80多年建设的宝贵经验，明确了党内民主建设的基本思路，为在新的历史条件下加强党内民主建设指明了方向。科学的决策来自于科学的头脑，科学的头脑来自于对科学理论和科学知识的学习。科学的决策来自于正确的判断，而正确的判断则来源于对客观实际周密的调查研究。调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查研究，就没有发言权。十六大把改善决策机制作为政治体制改革的一项任务，明确提出要完善深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的决策机制，推进决策的科学化、民主化。在学习实践活动中，党员领导干部应加强党性修养，锤炼海纳百川、广纳民智的气魄，深入基层、深入群众开展调查研究，收集第一手资料，虚心听取农牧民群众的意见和建议，通过集思广益，提出解决“三农”问题的办法，以科学发展观统领，大力加强“科学决策”能力建设。

四是以科学发展观统领，大力加强“驾驭宏观”能力建设。理论是宏观决策、科学决策的重要依据，也是武装头脑、提升素质的重要法宝。在新的历史时期，党员领导干部既是社会经济建设的重要组织者，也是推动农村改革的决策者和建设者，肩负着宏观决策、统筹谋划、科学发展的神圣使命，担负着团结和带领广大群众全面建设小康社会、构建和谐社会的重要任务。通过学习实践活动，党员领导干部要按照新时期社会经济建设发展规律和人民群众所赋予的职责，致力于农村改革实践，加强理论知识学习，拓展文化视野，不断提高思辨认知能力，增强观察处理社会公共事务、指导经济发展的前瞻性、预见性与创造性，学会用世界眼光和战略思维观察问题、分析问题和解决问题，学会用政治谋略和战略决策把握发展大势、掌握发展规律，从更高层面熟悉和把握科学发展观的深刻内涵，制定正确的经济发展规划，健全和维护健康、有序的经济秩序，充分发挥驾驭宏观能力的引导作用，提高应对新形势的自觉性，以科学发展观统领，大力加强“驾驭宏观”能力建设。

五是以科学发展观统领，大力加强“总揽全局”能力建设。“不谋全局者，不足以谋一域”。党的十六届四中全会《决定》提出，要按照党总揽全局、协调各方的原则，改革和完善党的领导方式。总揽全局、协调各方是党员领导干部提高执政能力的重要组成部分。通过学习实践活动，党员领导干部要立足于大局，集中精 力抓住全局性、战略性、前瞻性的重大问题，从政治上、思想上、组织上加强对日常事务的领导，自觉遵守党员义务，善始善终解决农牧民群众反映强烈的突出问题，全面分析自己在党性方面存在的突出问题，着力解决好理想、信念、宗旨等方面存在的突出问题，不断提高领导水平和执政能力。同时，要在学习实践活动中加强党性修养，自觉履行岗位职责，履行党员义务，行使党员权利，做到总揽不包揽、协调不取代、抓总不总抓，以科学发展观统领，大力加强“总揽全局”能力建设。

六是以科学发展观统领，大力加强“化解矛盾”能力建设。胡锦涛总书记指出：“根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验，根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”在基层工作的党员领导干部，成天与农牧民群众打交道，处在矛盾的焦点上。通过学习实践活动，党员领导干部要正确认识和处理各种社会矛盾，科学分析各种社会矛盾的表现形式和特点，善于协调各种不同利益之间的关系，不断提高应对复杂局面、化解矛盾和处理危机的能力。同时，要改进和完善做群众工作的方式方法，畅通信访渠道，完善人民群众的利益表达机制，依靠政策法规化解矛盾，引导群众以理性合法的形式表达利益要求，尽可能把各类矛盾、纠纷化解在基层，解决在萌芽状态。要善于正确处理各种矛盾，协调不同群体的利益关系，自觉抵御来自各方面的风险，以科学发展观统领，大力加强“化解矛盾”能力建设。

七是以科学发展观统领，大力加强“依法执政”能力建设。胡锦涛总书记在党的十七大报告中对“落实依法治国基本方略、做好依法行政工作”进行了十分重要、深刻的阐述。这就对我们依法执政提出了新的更高的要求。依法行政，切实尊重和保障人权是对党员领导干部的责任和道德要求，也是党领导人民长期执政兴国实践的经验总结。依法执政是我们党实现立党为公、执政为民宗旨的必然要求。通过学习实践活动，党员领导干部既要按照科学发展观的要求做遵守宪法、法律法规的模范，更应遵守民族区域自治政策，善于通过维护宪法来维护党的权威，坚持把党的领导和严格依法办事结合起来，用法律法规约束和规范言行，从观念，法制，体制和规制入手保证党的基本路线和基本方针的贯彻落实，切实做到立党为公、执政为民，以科学发展观统领，大力加强“依法行政”能力建设。

【第13篇】基层党员学习实践科学发展观心得体会

一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展会产生重大影响。科学发展观继承和发展了党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，进一步回答和解决了为谁发展、为何发展、何为发展、如何发展等一系列有关发展的重大理论问题和实践问题，是对中国乃至人类社会的重大贡献，是中国特色社会主义建设的一个重大理论升华。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，这是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是推动经济社会又好又快发展的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。作为一个基层党员，笔者对开展这项学习实践活动有三点感想。

其一，党的十七大将科学发展观写入了党章，明确提出科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。应该说，社会每个成员都是科学发展观的推动者和践行者，同时也是受益者。作为中国工人阶级先锋队的成员，同时也是中国人民和中华民族的先锋队的成员，我们更应该是学习实践科学发展观的自觉践行者、忠实执行者和积极促进者，要走在学习实践活动的前列。

其二，没有真正的学懂弄通，就不可能对科学发展观有坚定的信仰。因此，在学习实践活动中，我们不能满足于学过了，不求甚解，不肯下苦功夫深钻细研，更不能认为科学发展观博大精深，不知道学什么、如何学习，或者认为科学发展观就那么几条，记住就行了，而对它的时代背景、实践基础、科学内涵和精神实质理解不够，这样是不会有效果的。我们必须要在真学、真懂上下工夫，紧紧围绕科学发展观的要义、核心、根本要求和根本方法深钻细研，准确掌握科学发展观蕴含的世界观和方法论，做到系统地而不是零碎地、深刻地而不是肤浅地、全面地而不是片面地学习理解，把握内涵，掌握精髓。这样，学习才能有新收获，认识才能有新跃升，实践才能有新标准。

其三，学习实践科学发展观，必须要有良好的作风作保证。胡锦涛总书记在十七大报告中提出：“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”这是党着眼于新形势、新任务，对党员的政治品格、思想境界、精神状态和工作作风提出的新要求，是贯彻落实科学发展观，全面推动党的事业发展和党的自身建设的重要保证。讲党性、重品行、作表率，三者辩证统一、相辅相成。讲党性是核心，是我们学习实践科学发展观的政治原则和重要准则，是我们前进的“指南针”；重品行是基础，是我们学习实践科学发展观的道德准则，是我们前进的“纠偏器”；作表率是目标，是学习实践科学发展观的最终目的，不讲党性、不重品行，作表率就流于空谈。因此，我们只有讲党性、重品行、作表率，才能以优良的作风和形象影响、带动、服务群众，凝聚方方面面力量，确保深入学习实践科学发展观活动取得扎扎实实的成效。

【第14篇】学习科学发展观心得体会：论科学发展观实质

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是推动我国经济社会又好又快发展的必然要求。

坚持以人为本，是科学发展观的本质所在。我们党领导人民进行社会主义现代化建设、全面建设小康社会，根本目的是为了造福人民，一切依靠人、为了人。我们想问题、做决策、办事情，既要考虑满足人的物质文化需求，又要考虑人的素质提高、人的全面发展。从执政的角度看，坚持以人为本就是要做到执政为民，就是要遵循人类进步的本质要求，满足人的各种需要、促进人的全面发展。顺应了这个要求，就体现了执政党的先进性，就会得到人民群众的真诚拥护。

坚持全面协调可持续，是科学发展观的基本要求。所谓全面，就是方方面面都要发展，而不是片面追求某一方面的发展，不能顾此失彼。所谓协调，就是要增强工作的系统性，使现代化建设各方面工作协调一致地向前推进。每个领导干部都wmjy.netcn转载请注明出处!要从全省工作的大局来考虑问题。发现有哪些不协调的地方，就要及时进行处理、调控，使之尽快协调起来。所谓可持续，就是发展要有持久性、连续性。人类是不断繁衍生息的，但地球上的自然资源有限，如果在我们这代人中消耗殆尽，人类失去了必需的生存发展环境，子孙后代怎么办?所以要做到人与自然的和谐，不能以牺牲资源环境为代价换取当前的发展，这要进一步形成共识。

贯彻落实科学发展观，关键是要用这一重大战略思想指导工作，使之转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力，并转化为抓好党的建设新的伟大工程的巨大力量。实现这样的要求，最根本的是提高干部素质、端正执政理念。对于各级领导干部来讲，现在最重要的基本功就是贯彻科学发展观的本领、领导科学发展的能力。我们一定要用科学发展观来武装我们的头脑，用科学发展观来统一我们的思想，用科学发展观来指导我们的行动。

人类社会是不断发展的，而发展是有阶段性特征的。改革开放之初，我国的经济水平很低，物质极度匮乏，如何尽快丰富整个社会的物质财富，解决人民群众的基本需求问题，是面临的最大任务。所以我们党就提出发展是硬道理，这是完全正确的。现在我国的经济总量大幅提升，wmjy.netcn转载请注明出处!人民生活已从温饱不足发展到总体小康，正在向全面小康社会迈进。进入这样一个物质基本满足需求、讲求提高发展质量阶段，如果我们不坚持以科学发展观为指导，就会违背客观规律、脱离时代要求，就有可能走弯路，以后将要付出沉重的代价。所以在这个时候全党开展深入学习实践科学发展观活动非常及时，同30年前我们党提出改革开放一样，这次学习实践活动也必将在今后发展中产生重大而深远的影响。

【第15篇】优秀范文：科学发展观学习心得体会（教师版）

通过认真学习，我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义。下面，我从我们学校发展的微观角度，谈谈我的学习体会。

我们党所倡导的科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展观的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。深刻领会科学发展观的内涵是深入学习贯彻落实党的十七大精神的重要内容之一。

科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观的第一要求是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。通过对党的十七大精神的浅显学习，达到学以致用的目的。今后工作中应力求做到：

一是要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育。

这是新时期教育工作的主题。因为无论教育规模如何发展，但最终衡量我们工作的标准是能否培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。第一心得范文网针对我校学生的实际，首先树立正确的人才观。根据学生身心发展的规律，完善育人体制，在学生管理上做好大与小的结合、远与近的结合、堵与疏的结合，逐步形成管理的纵横网络，做到纵向到底横向到边的立体式管理育人模式，使得育人环境没有死角，让学生在宽松和谐的氛围中健康成长。

二是要明确责任，开拓性地作好本职工作。

党的十七大描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，并为今后教育事业的发展与改革指明了前进方向，明确提出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略性目标和“现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”的新的任务。特别是把教育工作作为民生问题之首，用较大的篇幅对基础教育工作提出了更高的要求，我们倍受鼓舞，同时也深感基础教育事业将承担起更加重要的使命和责任，我们要在深入学习党的十七大精神的基础上，进一步提高认识，明确任务，努力把党的十七大精神落到实处，体现在新的工作状态和工作局面中。

三是要振奋精神，科学研究，脚踏实地做好新课程改革。

高中新课程改革是国家新一轮基础教育课程改革的重要组成部分，是一场由课程改革牵动的整个高中教育的全面改革，是对“应试教育”课程体系的重建。它既是一场广泛而深入的教育创新，更是一种文化的重建，目的是培植一种富有时代气息，体现现代精神，与时俱进的民主、科学、开放的新文化。为全面实施高中新课程改革，根据我校自身特点，学校了制定与之相适应的各项课改制度。目的是引领教师更好地迎接高中新课程的挑战，帮助教师转变观念，尽快实现角色转换，高起点地实施新课程。建立学生学业成绩与综合素质提高相结合的综合评价方式，全面反映学生成长经历，促进学生发展，培养他们健全的人格和基本素质。减轻教师、学生在新形势下的恐慌感，减少行动的盲目性，为教师指明方向。同时也为学校探索实施素质教育的途径，提高教育质量和水平，构建有特色、充满活力的高中新课程体系提供保障。

走科学发展之路,这就是我们落实科学发展观的实际行动。以上是我学习党的十七大精神的粗浅体会，今后我要在学习中提高，不断丰富完善自我。

这篇内容主要描述发展、科学、我们、全面、重要、发展观、教育、精神，希望对网友有用。