扶贫发展心得体会3篇

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【第1篇】扶贫工作科学发展观心得体会

扶贫开发理论是科学发展观的重要组成部分。在关于科学发展观的重要文献和论述摘编中，有许多关于扶贫开发工作的重要论述。胡锦涛同志在《全面贯彻科学发展观，推动经济社会又快又好发展》一文中指出：“要继续坚持开发式扶贫方针，以减少贫困人口为主要任务，以整村推进、培训转移和产业化扶贫为工作重点，坚持扶贫规划、扶贫项目、扶贫资金、科技服务、帮扶措施到村到户的做法，着力提高贫困农牧民的生产生活条件。要加大扶贫开发投入，抓好扶贫资金和各类资金的匹配使用，提高扶贫资金使用效果。要继续搞好中央和国家机关定点扶贫和东西扶贫协作工作，进一步动员和组织社会力量参与扶贫开发，拓宽扶贫开发渠道，增强扶贫开发合力。要高度重视和切实做好救灾和灾后重建工作，精心把受灾群众的生产生活安排好。”(《文件选编》第131页)《中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》中提出：“要因地制宜地实行整村推进的扶贫开发方式，加大力度改善贫困地区的生产生活条件，抓好贫困地区劳动力的转移培训，扶持龙头企业带动贫困地区调整结构，拓宽贫困农户增收渠道。对缺乏生存条件地区的贫困人口实行易地扶贫。继续增加扶贫投入，完善管理机制，提高使用效益。(《文件选编》第149页)科学发展观关于坚持开发式扶贫方针的思想，关于扶贫开发的主要任务、工作重点的思想，关于动员社会力量参与扶贫开发的思想，关于完善扶贫机制的思想，关于扶贫开发任务艰巨性长期性的思想等等，对我们正在进行的扶贫开发工作具有重要的指导意义。社会主义现代化建设的各项工作都必须贯彻执行科学发展观，决不能违背规律瞎折腾。扶贫开发工作尤其如此。作为直接从事扶贫开发的部门，认真学习领会好、贯彻执行好科学发展观的这些重要观点，对于确保工作少走弯路，提高扶贫开发水平，至关重要。

按照科学发展观做好扶贫工作，必须坚持开发式扶贫的方针。开发式扶贫，是相对救济式扶贫而言，就是在国家必要的扶持下，发挥贫困地区的区域资源优势，进行开发性建设，逐步形成贫困地区和贫困农户的自我积累和发展的能力，主要依靠自身力量解决温饱、脱贫致富。这是符合中国国情的扶贫方针。农村实行最低生活保障制度以后，对是否继续坚持开发式扶贫,社会上一度产生疑虑。实际上，低保和开发式扶贫是济困的两种方式，一个是为基本无劳动能力的贫困人口“输血”，一个是帮助有劳动能力的贫困人口“造血”，两者难以相互代替。

开发式扶贫，要把“能力”开发放在首位。增强贫困群众的奋斗精神，一方面要做好思想工作，增强战胜困难摆脱贫困的勇气；另一方面，要坚持理论与实践相结合，有针对性地进行培训，使他们掌握一项或几项致富本领，提高自身素质。有了好的精神状态，掌握了一定的致富本领，政府、社会再给予一定的支持，发展能力就会明显增强。

基础设施建设和发展入户增收项目要两手抓。在贫困地区，基础条件不改善，生产难以发展；只重视基础设施，不发展入户增收项目，达不到脱贫目的。在基础设施、公益事业等方面，我省充分发挥各有关部门的职能，明确整村推进的水、电、路、讯、校、医等由省直相关行业部门负责，财政扶贫资金主要投向与群众增收关系密切的周转棚、周转畜、劳动力转移培训、移民搬迁等“四大扶贫开发项目”。我们还树立了威县小高庙、阜城三里铺、万全县王玉庄等组织村民因地制宜发展大棚菜和畜牧业实现脱贫致富的典型，收到了好的效果。

为了把千家万户的扶贫项目与大市场联接起来，我们总结推广了平泉、武强等县把贫困农户组织起来，建立扶贫专业合作组织，依托龙头企业，发展食用菌园区、奶牛养殖园区、养鸭园区的做法，成方连片建设“第一车间”，确保农产品质量标准，初步闯出了一条传统农业向现代农业转变的路子。在太行山区，发展扶贫项目注意把“绿”与“富”结合起来，前几年重点支持发展大枣，近几年来，根据市场变化，重点支持发展优质核桃，规划了太行山优质核桃带。目前，涉县、临城、赞皇、平山种植的优质核桃已形成较大规模。

按照科学发展观做好扶贫工作，必须凝聚全社会力量，构建“大扶贫”格局。动员社会各个方面参与扶贫开发，以多种形式支持贫困地区的发展，是一项行之有效的措施。多年来，中央机关、民主党派、企事业单位派出干部到河北定点帮扶，发挥了重要作用。我省在社会帮扶工作中，实施了“四帮一”工程，把党政机关、企事业单位和大专院校、科研院校、经济强县几方面力量组织起来，组成52个扶贫工作队，集中力量帮助扶贫开发工作重点县，形成了帮扶合力，收到了明显效果。近几年来，我们抓住典型，宣传发动，使民营企业日益成为参与社会扶贫的重要力量。去年以来，涉县46家有一定规模的民营企业参加了第三批贫困村的帮扶工作。这些民营企业，针对所帮扶村庄的实际情况和困难，帮助硬化街道，开展技术培训，已累计提供帮扶资金70多万元，捐助水泥1200吨，为贫困户捐助米面11万公斤，为山区扶贫开发贡献了力量。

按照科学发展观做好扶贫工作，必须探索建立资金管理使用的长效机制。扶贫资金的管理使用是一项严肃的工作，政策性强，事关群众的切身利益。我们要求广大扶贫干部增强政治意识、法制观念，切实管好用好扶贫资金，做到严格自律，廉洁从政，严禁侵占群众利益的事情发生。同时，建立完善了扶贫资金专户管理、封闭运行、公开公示、审核报账等配套制度，使违章违纪现象明显减少。围绕建立扶贫资金使用的长效机制，全省加强了扶贫项目的后续管理，开展了贫困村互助资金试点，帮助100多个贫困村建立了互助金合作组织，使农民有了自己的“扶贫银行”。全省还加大了扶贫贷款贴息力度，改善了对扶贫周转项目的管理，逐步变物的周转为资金周转，减少一次性投入回报率不高的项目，不断提高扶贫资金的使用效益。

按照科学发展观做好扶贫工作，必须持之以恒长期奋斗。党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出：“搞好新阶段扶贫开发，对确保全体人民共享改革发展成果具有重大意义，必须作为长期历史任务持之以恒抓紧抓好。”改革开放以来，我国农村发生了巨大变化，人民群众生活水平显著提高。但是，我国仍处于社会主义初级阶段，广大农村人口多、底子薄，不少地方扶贫任务艰巨的状况没有彻底改变。从河北来看，经过改革开放和多年的扶贫工作，加上低保制度的实行，多数群众吃饭问题基本解决。但是，仍有不少家庭收入低，发展难，无钱办事，生活艰辛，迫切希望继续得到国家的扶持。而这些地方，过去多是革命老区。随着实行新的扶贫标准，对农村低收入人口全面实施扶贫政策以后，搞好扶贫开发的任务更为艰巨。我省内环首都，坚持科学扶贫、生态扶贫，提高贫困地区的发展水平，增加农民收入，逐步做到城乡统筹，不仅关系到河北群众生活的改善，也关系到首都的稳定与发展。对此既要积极主动，又不能急于求成，更要防止虚假政绩，搞数字脱贫。作为扶贫干部，一定要充分认识新形势下做好扶贫开发工作的长期性、艰巨性，以科学发展观为指导，认识自然，尊重规律，真学实干，做好工作，努力把党的扶贫政策落实到每一个贫困村庄，每一个贫困家庭，让广大贫困群众尽快脱贫致富，过上好的日子。

【第2篇】扶贫科学发展观心得体会

扶贫科学发展观心得体会

作为一名共产党党员，一名扶贫战线的新兵，在深入开展学习实践科学发展观活动中，结合自身实际情况，应坚持把学习实践科学发展观活动与当前我省的扶贫开发工作结合起来，与实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益结合起来，着力提升我们的综合协调、依法行政、高效快捷服务的能力。要提高这些能力，我认为应该做到以下四个方面的工作：

一要提高学习能力，学以致用。扶贫工作是一项长期而艰巨的战略任务，涉及经济、农业、水利、科技、法律、统计等多个领域，在实际工作中会遇到新情况和新问题，这就要求我们多读正确的理论书、精深的专业书、务实的管理书、有品位的历史书、有真善美取向的文艺书。源清流长，党政干部的趣味广了、才艺多了、就不胡思乱想了。这就有助于把自己变成有创新思维、有主动性的干部，有人情味的干部，有魅力的干部，才能在具体工作中用科学发展观的理论武装头脑、指导实践、推动扶贫开发工作。要解决好综合协调、依法行政、高效快捷的服务能力，就要进一步解放思想，用丰富的理论知识武装头脑，对相关专业知识、业务知识、政策法规熟、通、透，才能做到从不自觉的官本位中解放出来，从文山会海中解放出来，从过多的自我感觉良好中解放出来，从旧体制的思维定式中解放出来。用营造学习实践科学发展观的氛围，建设一支讲党性、重品行、作表率的扶贫队伍，来提升扶贫开发工作的水平。

二要提高综合协调能力，进一步增强工作的实效性。随着改革的不断深入和发展，扶贫工作不断出现一些新情况、新问题，工作任务将会越来越繁重，缩小贫困差距的难度进一步加大。要使扶贫开发工作再上新台阶，在工作中除了要勤思考、多动脑，最大限度的发挥工作的主动性和创造性外，还要认真做好上情下达，及时传达和贯彻落实办党组的各项决定，以实际行动证明我们扶贫工作者是党和人民利益的最忠实执行者。这就要求我们必须提高综合协调能力，以主人翁的态度积极探索新形势下扶贫工作面临的新形势、新机遇，寻求解决的新方法，不断开拓扶贫工作的新局面。因此，要进一步解放思想、大胆探索、拓宽思路，做法律没有禁止的事。整合工作程序，简少工作环节，优化服务流程是提高综合协调能力行之有效的办法，布署了的工作就要干到底，见成效，以咬定青山不放松的精神，真抓实干。

三要提高依法行政的能力,充分发挥学习实践活动载体的作用，提高扶贫干部队伍的素质，服务扶贫开发工作大局。依法行政是依法治国的核心，懂法、依法、执法是做好日常工作的前提，只有对依法行政有足够认识，才能在扶贫工作中最大程度的发挥扶贫工作的意义。因此我们必须做到：一是坚持依法行政和解放思想学习讨论相结合。要把调研阶段作为解放思想学习讨论活动的重要载体，做到安排上统

一、举措上衔接，使之相互促进，相互推动。二是坚持依法行政与开展“双包双争”活动相结合。进一步抓好机关党风廉政建设，全力服从和服务扶贫开发的大局。正确处理打牢感情基础与依法行政政的关系。俗话说，人非草木，孰能无情。讲情感、重亲情，乃人之常情。但怎样对待感情，如何过好亲情和友情关，对每一个共产党人来说都是十分严峻的现实考验。情感是做好本职工作的“软实力”，法规是做好工作的“硬杠杆”。在具体工作中，要把二者有机结合起来，处理好以情办事与依法办事的关系。一是要以健康的情感为指导促进和谐，把讲原则、抓管理的朴素感情上升到为广大人民群众普遍认可、社会各界共同践行的优良传统，唤起大众热情，打牢有利于依法行政的感情基础。二是要以健全的制度机制加深协调。制度机制是连接法与情的桥梁纽带。制度订好了，做事就合情合法，制度订不好，可能因情废法，这就要求遵守符合实际的行政法规。三是在认识上要以严格的法律法规约束行为。加大行政执法力度，结合本地区、本部门的实际，健全各种法规和规章，使各项工作有章可循，有法可依。对拒不执行国家法律法规，给人民生命财产造成严重损失、在社会上造成不良影响的单位和个人，必须依法严肃处罚，绝不姑息。

四要提高高效快捷的服务能力，提倡简捷明快的工作作风。根据扶贫工作形势不断发展的需要，准确把握焦点、难点问题，作出合理、科学的决策，进一步增强高效快捷的服务本领，这就要求扶贫部门的领导干部有独到的眼光、创新的思维。能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据形势的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取应对措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权，促进扶贫开发工作有新局面。按照“为民、务实、清廉、高效快捷”的要求，在实施扶贫项目、整合资金资源时处理好情与法的关系，改进机关作风，完善服务体系，优化工作流程，创新工作方式，建立办事高效、运转协调、行为规范的服务型机关，进一步把服务大局、服务群众、服务基层引向深入，为促进科学发展提供作风保障。机关广大党员干部要懂得“只有把群众放在心上 ，群众才能让你坐到位上”这一道理，牢固树立求真务实的理念，俯首为民办事，贴心为民解难。具体要做到“六办”：对基层、直属单位的群众反映的合情合理亟待解决的问题，要高效快捷立即办；对一些条件不够充分，但对民生关系密切、影响大的事情，要创造条件积极办；对影响发展的重大问题或倾向性问题，要调查研究创新办；对机关中的一些老大难问题，要勇担责任主动办；对一些涉及面较广、政策性较强的问题，要不遮不掩公开办；对重大扶贫项目和体现产业政策导向性的重要工作，要主动服务协商办。切实通过服务型机关建设，提升群众对机关工作的满意度，改善机关工作软环境。继续开展“双包双争”活动，坚持争刨一流、敢为人先，倡行简单明快的工作作风。说了的算，定了的干。讲诚信、讲团结、讲协作、讲奉献、雷厉风行，提高工作效率。我们要有“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业精神，牢固树立高效快捷热情服务的宗旨，实行办事程序公开，做到廉洁办事，依法办事，为我省扶贫开发工作的发展提供良好的环境。

总之，我们不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力，而且还要有综合协调的能力、依法行政的能力、高效快捷服务的能力。学会用全面的、发展的、联系的观点，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、解决问题的能力。要不断地加强对世界观、人生观和价值观的改造，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，坚持人民的利益高于一切。做到思想上清醒、政治立场坚定，真正成为本职工作的行家里手。塑造扶贫人特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动各项工作的落实。

【第3篇】县扶贫办科学发展观心得体会

县扶贫办科学发展观心得体会

坚持高标准严要求 扎实推进科学发展观的学习

学习实践科学发展观既是当前一项阶段性的课题任务，又是一项长期性的历史任务。学习实践科学发展观既不能指望一蹴而就，又不能搞望梅止渴，必须认认真真的学，扎扎实实的用。

首先，我们要以小学生的“态度”对待学习。每个党员干部要充分认识到科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，其内容博大精深，我们必须在切实弄懂弄通上下功夫，防止出现自满情绪和不懂装懂、知之不多而自以为是，或满足于一般性的知道了、差不多上。

其次，要以中学生的“压力”加强学习。每个党员干部要充分认识到学习科学发展观是党的十七大作出的重大部署，是全党政治生活中的一件大事，我们必须以政治责任感、党性要求和人民群众的期待加强学习，向党和人民交份合格的学习答卷，防止出现“你要求你的，我学我的”而导致学的不深不透和“书到用时方恨少”的懊恼情结。

再次，要以大学生的“自信”搞好学习。每个党员干部要充分认识到科学发展观是全党的共识，必将进一步深入人心，我们只要认认真真的、扎扎实实的学，就一定能够学有所成、学有所获，防止出现畏难情绪和学习中的急功近利倾向。

第四，要以研究生的“水平”发奋学习。每个党员干部要充分认识到科学发展观是发展着的理论，具有很强的实践性，我们必须坚持学以致用，用以促学，学用相长，防止浅尝辄止和出现学用“两张皮”现象，在指导实践和解决问题中不断提升学习效果。