单元心得体会(精选3篇)

【导语】单元心得体会怎么写好？本为精选了3篇优秀的单元心得体会范文范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的单元心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】单元教学设计心得体会

通过今天的学习，使我对单元教学设计有的新的认识，这可以较宏观地把握教材内容。单元教学设计可以直观地反映单元内各知识点间的联系，在教学中可以使学生更容易明确各知识点的内在关系。应该说单元教学设计是一节课的教学设计的基础。我个人觉得单元教学设计在某种程度上说，就是单元内容的教学主线或主体思路。单元教学设计，它包含一个单元或是一个章节的内容，需要多个课时来完成，在教学形式上可采用多种形式。在分析学生的接受能力方面，我觉得应考虑的更宏观，相对于一节课的教学设计来说，分析的较为粗略。

而一节课的教学设计，在内容上来说，只是对一个知识点/节的教学进行设计，在时间安排上只需一个课时，在教学形式上，一般只采用一种形式。在分析学生的接受能力方面，要考虑的更全面、更具体、更细微，以利于学生较好地掌握知识并运用所学知识解决实际问题。

【第2篇】主题单元设计学习心得

今天我们一起学习了主题单元设计，平时我们经常写教学设计，可是写主题单元设计还是第一回。在贾老师的带领下，我们学习了主题单元模板的设计，首先确定主题；描述主题单元的多样目标；分析主题单元涉及的教学内容以及对应的课程标准；设计主题单元可包含的学习结果以及学习任务；根据学习结果及学习任务设计学习过程；设计不同的学习过程所适合的评价方式；为主题单元设计和创建资源等问题。

在整个学习过程中，我发现主题单元设计可以帮助我清晰地归纳、解析主题单元教学的学习内容和教学内容。它可以：1．帮助我指导学生仔细读单元主题，带着单元主题走进每个环节。2．老师在指导学习每个环节时，紧扣单元主题，让学生从模块中构建思路。3．学完内容要进行梳理总结时，围绕单元主题，抓住内容引导学生巩固与综合运用。4．同时能够在学习过程中培养学生创造性能力，构建创新思维模式，为学生学习、研究及自主发展奠定坚实的基础。

现在我越发觉得此次学习对我的教学工作有很大的帮助，平时自己没有时间进行“充电” ，这正是一个很好的学习机会。我一定要充分利用这五天的学习来充实自己、完善自己，努力把主题单元设计学会并熟练的运用到今后的教学当中去。

【第3篇】观看口罩抗疫单元剧心得感悟

今年的寒假，由于新型冠状病毒的出现，疫情的蔓延，让口罩几乎在一夜之间就成了“抢手货”。

我的妈妈在医院工作，口罩是随手可得，所以爷爷奶奶想叫妈妈带一些口罩回来。我自告奋勇地拍着胸脯说：“小事，让我和妈妈说，妈妈平时可最喜欢我了。”晚上，妈妈下班回来。还没等她坐下，我便跑过去，对妈妈说：“妈妈，现在预防冠状病毒，要带口罩。你带点口罩回来吧，外面口罩很难买，记得多带点。”妈妈肯定会夸奖我长大了，知道关心家里的事啦!我得意地想。哪知妈妈听了以后，神情突然变得严肃起来，“这怎么行?”她一口回绝了。妈妈坐下来，抚摸着我的头，和蔼地说：“我身为护士长，要以身作则，不能以权谋私。因为医院里的叔叔阿姨更需要这些口罩，他们冲在抗疫第一线，口罩就是他们的盔甲。他们的安全关乎着千千万万个病人的健康，关乎着千千万万个家庭的幸福”。我真是太自私，太不懂事了!我难为情地低下了头，奶奶也随即表示去药店排队购买口罩。

小小口罩，体现了妈妈的坚持原则，让我感到很自豪，我为妈妈竖起了大拇指!小小口罩，看出全家人对于抗疫工作的理解支持，我的心里涌起一股暖流。