性学心得体会(精选15篇)

【导语】性学心得体会怎么写好？本为精选了15篇优秀的性学心得体会范文范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的性学心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】优秀心得体会范文：先进性学习心得-把握先进性时代标准 践行先进性基本要求

保持党员先进性，是党在新时期新阶段对全体党员提出的新要求，是对“三个代表”重要思想的继续和深化。开展先进性教育活动以来，积极以普通党员身份投入其中，认真研习《保持******员先进性教育读本》和必学篇目，聆听市、县委有关报告，与分管部门党委进行交流和学习，使我对新时期保持共产党员先进性的重大意义、科学内涵等有了更全面的认知和理解，获益良多，体会深刻。我认为，保持党员先进性必须着眼于所肩负的历史任务，把握“思想上理论武装、政治上坚定立场、工作上身体力行、作风上廉洁务实”的先进性时代标准，践行“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的先进性基本要求，努力从根本上实践好******总书记提出的“六个坚持”。

一是坚持理想信念。理想信念是******人的精神支柱和行动指南，正确的理想信念是党员先进性最集中、最典型、最本质的表现，是保持党员先进性的根本前提和思想基础。心怀理想信念，才不会迷失方向，才能百折不挠、勇往直前。我们党之所以能够克服各种艰难险阻，战胜一切敌人，取得革命、建设和改革开放的伟大胜利，就是因为有坚定的共产主义理想、第一心得范文网社会主义信念。理想空虚，全盘皆输，信念不牢，基础动摇。现在有些党员，受西方意识形态的渗透和文化的消极影响，对社会主义心存怀疑，对共产主义丧失信心，良莠不分，个人利益至上，为金钱奋斗；享乐主义严重，吃喝当先；头脑不清醒，辨不清是非方向。应通过教育活动，使党员受到理想信念教育，做到“心有目标，志存高远”，不断增强实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，始终坚持党的最高纲领和最低纲领的统一，坚持远大理想和做好本职工作的统一，坚持锻炼提高自我与加速事业发展的统一，在锻炼中坚定信念，在坚定信念中加强锻炼。

二是坚持勤奋学习。“学而时习之，不亦悦乎”，指出了学习的乐趣所在；“世人不贵尺之金而贵寸之阴”，阐明了学习的重要性。勤奋学习是我们党的优良传统和优良作风，学习能力是我们党的看家本领和执政能力的基础。当今时代，经济全球化持续发展，科学技术日新月异，知识更新越来越快，党的十六大郑重地提出了建设学习型社会的战略任务，充分反映了我们党对未来中国发展前景的深谋远虑和全面把握。然而，有的党员干部却沉溺于玩耍享乐，范文写作不认真学习和研究党的各项方针政策，不能吃透上情，在工作中带有较大的随意性和片面性，习惯于用老办法研究新问题；不能了解外情，封闭孤立，视野不宽，工作中盲目乐观、缺乏创造性；不熟悉实情，各项工作在落实声中“落空”。共产党人要勇立时代潮头，就必须不断加强学习，树牢终身学习意识，向书本学，向社会学，向群众学，在坚持学习中体现先进性；认真学习“三个代表”重要思想和党的基本路线、纲领、经验，把握科学发展观，涉猎经济、科技、管理、法律、历史等方面知识，不断充实和完善自我；弘扬理论联系实际的学风，学用结合，以用促学，学用相长，把学习与实践紧密结合起来，勤于思考，善于思考，切实增强为人民服务的本领和践行“三个代表”重要思想的能力，团结带领群众全面加快小康社会建设进程。

三是坚持党的根本宗旨。牢记根本宗旨，始终保持与人民群众的血肉联系，是保持党员先进性的根本问题，是党的先进性建设的核心任务。全心全意为人民服务，是我们党的唯一宗旨，是我们党区别于一切剥削阶级政党的根本标志。坚持人民利益高于一切，全心全意为人民谋利益，范文top100是党的根本价值取向和执政理念，是“三个代表”重要思想的出发点和落脚点。一切为了人民，一切依靠人民，是党最大的政治优势和最深厚、最宝贵的执政资源。然而当前，个别党员干部中不能深入基层和群众，不把握下情，用僵化的教条主义指导工作，难以让人民群众接受和认可，等等。作为一名党员，特别是领导干部，在任何时候、任何情况下都应做到，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，人民群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢，大力倡行“求##发展之真，务百姓富裕之实”，惟此，才能自觉坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，永远保持党同群众的血肉联系，使我们的工作得到群众拥护和信赖。

四是坚持勤奋工作。党的先进性最终要体现为领导成效和执政业绩的先进性。先进的业绩绝不是凭空捏造、空穴来风，而是来源于扎实勤奋的工作。******员不仅应在政治思想、品德、作风等方面成为先进分子，而且应在工作中坚持忠于职守，尽职尽责，勤奋干事，体现先进性。正如列宁所说：“共产党员应该是愿意肩负为共产主义忘我工作的重担的人”。“天道酬勤”，只有勤奋工作，才能成就巨大。当前在党员队伍中，有的人干事只注重抓易出成果的“显绩”，不愿啃“硬骨头”；只喜欢做“保险”的事，不善于闯新路子；只图轻松自在，不想去艰苦地方工作，等等，都是不愿勤奋工作的表现。在跨越发展的新形势下，要顺利实现“再造##”目标，必须依靠全县党员的勤奋工作、拼搏进取，一切贪图安逸、消极懈怠和无所作为的思想，都将贻误##发展大业，也与先进性要求背道而驰。这就迫切需要我们党员干部把先进性贯穿到兢兢业业谋发展、扎扎实实干事业之中，在思想、工作等领域真正成为社会的楷模、群众的表率，影响和带动全县群众扎实干事、勤奋创业，助推##在全省新一轮发展中当排头、做标兵。

【第2篇】关于化学研究性学习学习心得体会

现代社会生活的各个方面都离不开化学，现代公民与化学的关系越来越密切。化学新课程以一种全新的教学目标来指导化学教学，以一种全新的教育思想来指引每一位教师，在今后教育教学实践中，要求教师必须学会用新的思想去解决遇到的问题，充分关注每一个学生的发展，完成从教会学生知识到教会学生学会学习的转变。20xx年09月02日拿到了新教材，进行比较，得出以下看法。

一、新旧教材的对比

1、新旧教材的不同之处

传统教材：(1)过分强调化学学科的学术性、严密性、系统性和独立性;

(2)知识内容相对陈旧，不能及时反映科学技术的最新内容，某些方面远离现实生活实际、远离社会生产实践以及远离学生个人实际;

(3)重视知识的学习和技能的训练，忽视学生解决实际问题的能力培养，忽视发展学生的个性，忽视对学生进行交往、合作、主动参与、探究等自主学习方式和习惯的养成，导致学生创新意识和实践能力的的欠缺;

(4)对实验的要求是死板的，要求学生只掌握某些死记硬背的实验，对实验的设计、观察、实验过程的探究要求不到位;

(5)要求对知识的掌握一步到位，忽视学生的个性特征和年龄特征，没有一个从浅到深的螺旋式上升的过程;

新教材：(1)尊重学生发展的需要，符合学生个性发展的多样化需要，更好地实现课程的选择性，设置具有不同特点的选修课程模块，为学生提供适合于自己发展的化学课程;

(2)精选学生必备的基础知识和基本技能，密切内容贴近学生生活，联系实际和现代社会以及科学发展的最新成果，使学生切身感受现代化学和科技的魅力;

(3)突出化学学科特征，以实验为基础，强调化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。增加了化学实验设计的内容，介绍了现代化学实验技术，绿色化学的基本思想，并十分注意培养学生的环境保护意识。

(4)重视探究学习活动，发展学生的科学探究能力，积极倡导多样化的学习方式，在内容标准的“活动与探究建议”栏目中设置了大量的探究课题，引导学生运用观察、实验、交流讨论等多种途径获取信息，提出具有探究价值的问题，结合有关的线索做出假设和猜想，自主设计实验和其他实践活动方案，借助模型、图表、反应式和定量方法等描述化学变化过程，使学生在探究实践中获得知识和技能，体验学习化学的乐趣。

(5)深度不如老教材而广度大大超过，难点相对分散而知识点相对集中，特别强调知识的学习是一个螺旋式上升的过程，从必修到选修实际上是一个从知识储备到知识深化、从能力培养到能力生成的过程。

2、新教材对教师教学的要求

(1)从精英教学转向到大众教学：旧教材的教学目的是选拔性的，繁、难、偏、深、决定了教师在课堂教学中以灌输为主，教学方式单一，教学目标高，从而使大多数学生过早表现厌学情绪，不能大面积提高教学成绩。新教材的课标是立足于面向全体学生的发展的，为每一个学生的可能发展提供和创造机会，所以教师要特别重视每一个学生的权利，充分关注每一个学生的发展，完成从精英教学到大众教学的转化;

经过这次培训，我收获很多，感触很多，教材在改变，课程标准在变，教学理念也在变 ，教师的角色也在变，我有信心教好学生。

化学研究性学习学习

【第3篇】教师研究性学习的心得体会

通过研究性课题后的研究，终于让我们知道师生关系是多么的重要，要搞好师生之间的关系，首先要先做到老师必须了解学生的想法才能进一步的去帮助学生，当然学生也要配合老师。但如果学生犯了错，老师在批评的同时也该听听学生内心的想法这样才 可以解除老师与学生之间的矛盾。在老师和学生之间，互相都应该体谅。学生要体谅老师的难处，但同时老师也应该多和学生沟通，这样才可以把师生之间的关系搞得更好。才能使学生在今后的学习能够多多去找老师帮忙。学生与老师之间的关系要像朋友一样，互相理解，互相配合。可能学生有时会很不理解老师所做的，但老师也不要生气，因为学生并不知道老是为了他们。学生也要多多的去体谅老师，可能老师有时会多说我们一两句对我们不中听的话，但也不要去怪老师，因为我们做得不对老师才会讲我们。

通过这次的研究性学习我们还知道以后如何做才能和老师和睦相处，才能和老师有好的关系。我们知道在以后更要好好的维护我们与老师的好关系。和老师成为良师益友。

【第4篇】保持党员纯洁性学习心得体会范文

保持党员纯洁性学习心得体会

回顾中国__________近一个世纪的艰难奋斗历程，“中国__________代表着全国广大人民群众的利益，代表着先进的生产力，代表着先进的文化”。使中国从半封建、半殖民地走向社会主义逐渐繁荣昌盛的今天，并向更加灿烂辉煌的明天跨进。

一切事实说明，保持党的先进性、纯洁性，她才能有感召力，有战斗力，才能克服和战胜各种艰难险阻。党的先进性和纯洁性要靠全体党员去维护，所以，我们全体__________员必须做到：

一是坚持党要管党。党的各级组织要层层抓、认真抓，从严治党。尤其是党的高层组织，要坚持立党为公，执政为民；对基层党组保持监督、指导。使党员不断提高政治思想水平，提升道德品质修养，坚持履行职责，依靠自身力量解决问题和矛盾的能力。

二是要严肃党的纪律。全体党员要保持党的纯洁性，必须始终做到懂法、守法，规范自身的言行。党的各级组织要充分行使其权力，每个党员要自觉的接受党组织的监管。对存在的错误倾向，各级党组织要认真加以分析，积极采取有效措施加以杜绝，对发生的不良问题要严肃处理，不能姑息纵容。

三是作为党员，必须时刻注意保持党的形象。党员要讲政治，讲思想，讲学习，讲道德。思想政治工作是一项长期的工作，它是做好一切工作的前提和基础。无论是经济时代或是其它什么时代，政治思想是指明前进方向的指针，失去政治思想就会迷失方向，我们的事业就会半途而废。

我们每个__________员的政治思想纯洁了，党的路线方针才会落实到实处，党的各项决议才能够得到充分执行。每个党员抗病防变、抵御风险的能力才能加强。

四是全体党员要坚持立党为公，执政为民。做一名党员不是为了自己的私欲，而是实实在在的为人民群众办实事，谋利益。党员要讲奉献，坚持原则，替群众讲话。在自身工作中不断找差距，不断开展批评与自我批评，做群众的贴心人。这样，才会得到人民群众的拥护与支持。

本人做为一名__________员，应时刻保持头脑清醒、警觉，时刻以__________员的标准严格要求自己，认真履行党员的权力、义务，勇立潮头，勤于思索，敢于实践，做改革开放的弄潮儿。 在日常生活中严格遵章守纪，廉洁自律，时刻保持自身的纯洁，时刻不忘党的性质和宗旨，永保党员的先进性。在实际工作中，努力做好自己的本职工作，一心为民，想群众之所想，急群众之所急，使群众高兴而来，满意而归，真正做人民群众的贴心人。

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【第5篇】学习保持党员纯洁性学习心得体会

推荐阅读：保持党在思想上的纯洁性，是保证党的正确政治方向和党的团结同一的思想基础。思想是导向，是灵魂……

一、保持党的纯洁性是马克思主义政党的本质要求

中国我*党作为马克思主义政党，在中国革命、建设、改革各个历史时期，始终把保持党的纯洁性作为党的建设的根本题目和重要目标。伟人的同道早就明确指出，我们要建设的是“一个有纪律的、思想上纯洁的、组织上纯洁的党，合乎同一标准的党”。始终保持党的纯洁性，是由我们党的性质和宗旨决定的。我们党是中国工人阶级的先锋队、同时是中国人民和中华民族的先锋队，党除工人阶级和最广大人民群众的利益没有自己特殊的利益，党在任甚么时候候都把人民群众的利益放在第一位，全心全意为人民服务。党的这类性质和宗旨，既决定了党的先进性，也决定了党的纯洁性。党的纯洁性同党的先进性相辅相成、密不可分。纯洁性是先进性的条件和基础，先进性是纯洁性的体现和保证，二者在本质上是一致的。

现在，我们党的队伍整体上是纯洁、团结、有战争力的，这是中国特点社会主义事业不断取得伟大成绩的根本保证。但是也要看到，在深进变化的国内外环境中，管党治党的任务越来越艰巨，如何保持党的纯洁性也面临很多新情况、新题目。我们要从保证党永不变色、保证国家长治久安的高度，从应对新情势下党面临的风险和挑战动身，充分熟悉保持党的纯洁性的极端重要性和紧急性，不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，为保持党的纯洁性而不懈努力。

二、保持党的纯洁性重在思想学习教育

坚持以思想教育、正面教育、自我教育为主，在岗位作奉献、发展上水平、推动转型逾越中做出新的成绩。带头学习进步、带头查找题目、带头展开批评与自我批评、带头展开“下基层、联农户、解民困”活动，争做引领发展的带头人、保持党的纯洁性的示范者。

强化学习、进步熟悉，深进领会学习重要篇目内容，明确目标要求、重要意义和方法步骤，确保学习教育活动取得实效。认真学习《党章》、《中国我*党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党内法规和规定，学习_____同道在庆祝中国我*党成立90周年大会和十七届中心纪委七次全会上的重要讲话精神，坚定理想信念，增强政治意识、大局意识和责任意识，确保党的纯洁性。

同时，对照《廉政准则》“52个不准”，在理想、信仰、信念、党性、党风、廉政等方面，认真“扪心自问”，深进检讨反思。重温一次进党誓辞，牢记党的根本宗旨，进一步坚定理想信念，真正成为党的线路方针政策的模范执行者，成为信念操守的带头实践者，成为增进科学发展的全力推动者。认真展开批评与自我批评，认真做好“六查六看”：查思想差距，看信念坚定不坚定；查政治差距，看态度坚定不坚定；查道德差距，看本质保持没保持；查作风差距，看联系群众密切不密切；查廉洁差距，看律已严格不严格；查工作差距，看业绩明显不明显。三、始终保持党在思想上、作风上的纯洁性

保持党在思想上的纯洁性，是保证党的正确政治方向和党的团结同一的思想基础。思想是导向，是灵魂。假如我们的党员和党的领导干部思想不纯洁，理想信念不可能坚定，是非熟悉必定模糊，政治态度很轻易动摇。保持思想纯洁，最重要的是保持对_____主义的坚定信仰、对中国特点社会主义的坚定信念。我们既要脚踏实地地办好今天的事情，又不能忘记远大目标。党员和党的干部有了这样的理想信念，不管从事甚么样的工作，都会有一种崇高的使命感和神圣感。在国家、人民和社会、个人的多层次利益格式中，党员和党的干部固然也有个人的正当利益，实现本身价值应当遭到尊重。但是，我们我*党人的最高利益和核心价值是全心全意为人民服务、诚心诚意为人民谋利益。作为党员和党的干部，都要经常思考和解决好进党为了甚么、当干部干些甚么、身后留下甚么的题目，决不可为个人或少数人谋私利，而应当始终坚守我*党人全心全意为人民服务的精神家园。

保持党在作风上的纯洁性，是保持党同人民群众血肉联系和不断从人民群众实践中吸取经验、聪明和气力的固本之道。加强和改进党的作风，坚持发扬党的良好作风，保持党的作风纯洁，核心是密切联系群众，始终与人民群众同呼吸、共命运，始终代表人民群众的意志和利益，始终依托人民群众来推动历史前进。这是保证党永不变色的根本所在。假如我们的党员和党的领导干部高高在上，不关心群众的生产和生活，不了解群众的需求和愿看，不虚心向群众学习，不总结群众在实践中创造的经验，关起门来想题目、作决策，就会犯主观主义、官僚主义、情势主义的错误，就会给党和人民事业造成极大的损失。批评和自我批评是我们党的良好传统和作风，一定要结合新的实际长时间坚持、不断发扬光大，以不断增强党内生活的政治性和原则性。

我们国家正处在改革开放和社会主义现代化建设伟大进程中，机遇与挑战并存，困难与希看同在，任重而道远。很多新的题目需要在探索中解决，很多重要工作需要在创新中发展。这就要求党的各级领导干部必须始终认真地履行自己的领导职责，始终自觉地担当作好改革发展稳定工作的领导责任，不可有任何懈怠和摇摆。

全体党员干部要进一步强化全心全意为人民服务的宗旨意识，加强党性修养，宏扬良好作风，保持清正廉洁，进一步增强党同人民群众的血肉联系，努力实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。

党的纯洁性同党的先进性一样，都不是静止的，也不可能一劳永逸，其内容和要求都是随着时代的前进、随着党和人民事业的发展而发展的。加强党的本身建设，保持党的纯洁性，是永无止境、在实践中常做、常新的大文章。

【第6篇】党员纯洁性学习心得体会-专业代写

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胡＊＊总书记在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话中强调：“全党都要从党和人民事业发展的高度，从应对新形势下党面临的风险和挑战出发，充分认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性，不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，切实做好保持党的纯洁性各项工作。”

这既是历史经验的高度总结，也是今天反腐倡廉、推进党建的必然要求。

保持党的纯洁性，是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容，是密切党同人民群众血肉联系、巩固党的执政基础、实现党和国家兴旺发达、长治久安的重要条件，也是我们党在新形势下化解各种风险、应对各种挑战、适应各种考验、不断夺取党和国家事业发展新胜利的基本要求。实现全面建设小康社会的奋斗目标，需要保持党的纯洁性。

当前，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,我国正处在全面建设小康社会的关键时期。

在这一时期，紧紧抓住并用好重要战略机遇期，妥善解决前进中的各种矛盾和问题，实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须进一步增强党的创造力、凝聚力、战斗力，确保我们党始终走在时代前列，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。而要确保党始终走在时代前列，必须始终保持党的纯洁性。没有纯洁性就无法保证先进性。我们党只有拥有一支纯洁的党员干部队伍，才能完成各项任务。才能推进全面小康社会的建设。

我认为，我们应该从理论和实践的结合上，深刻认识学习“三个代表”重要思想的重大意义，深入开展党风廉政建设，搞好__________员先进性教育活动，更好地适应完善社会主义市场经济体制；坚持从严治党的方针，全面推进党的建设的伟大工程，始终保持党的先进性和纯洁性。

在全党开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持__________员先进性教育活动，对于全面提高党员队伍素质，充分发挥广大党员的先锋模范作用，实现各项目标任务具有十分重要意义。

一、它是全面贯彻“三个代表”重要思想的重大举措。建设一支高素质的党员队伍，是贯彻落实“三个代表”的重要思想的重要保证，全面贯彻“三个代表”重要思想，归根结底要靠广大党员干部去组织、推广、落实和实践。开展先进性教育活动，就是努力把全体党员锻炼成“三个代表”的坚定实践者，使我们党始终充满生机和活力，永保党的先进性。

二、它是新阶段党的建设的基础工程。党员是党的细胞，党的先进性要通过党员的先进性、纯洁性来体现，党员对于政党的关系，如同国民对于国家的关系，国民的质与量足以影响国家的强与弱，党员的质与量也足以影响政党的盛与衰。从总体上说，我们党员队伍的主流是好的，是有战斗力的。但是也要看到，党员队伍在新的形势下发生了一些新的变化，出现了新的问题，尽管这些问题发生在少数党员身上，但严重损害了党的形象，党的威信。

三、它是实现全面建设小康社会目标的重要保证。全面建设更高水平的小康社会，是党的历史任务，也是保持党的先进性的具体体现。开展先进性教育活动，把广大__________员的积极性充分调动起来，对实现全面建设小康社会的宏伟目标，就有了更加坚定的组织保证。

那么在社会主义新时期如何保持先进性、纯洁性？

第一、不论到哪儿，党员身份不能丢。要把党和人民的利益放到前头，脏活、累活、苦活抢着干，不该说得话不说，不该做得事不做，勤勤垦垦工作，老老实实做人，在平凡的岗位上闪光。

第二、作为一名__________员要找出自己不适应新时期需要的差距，抓紧时机努力学习，尽快提高素质和能力，参予竞争、勇于竞争、不消极，不气馁，在新的岗位上不断创造出新的业绩。要有任劳任怨，为党和人民做奉献的精神，__________员只有完成任务的义务，没有畏难退却的权利。

第三、全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。党除了人民的利益，本身没有自己特殊的利益。无论是在何种情况下，做为党员应当始终做到心里要永远装着群众，大公无私、克己奉公，这是党对全体__________员的一贯要求，是我们党区别于其他执政党的伟大之处。党的先进性，在任何历史条件下都不可少。全心全意为人民服务，心里永远装着职工群众，在新时期依然是各级党组织和广大党员干部必须牢记的宗旨。

四、__________员的先进性是由党的性质决定的。在新的历史条件下，党员的先进性也应该不断充实新的内容，所以我们要加强学习，提高综合能力，只有这样，才能保持我们党的战斗力和旺盛的生命力。才能充分体现“三个代表”重要思想的论述。新时期党员的先进性还应该包括创新精神，接受新事物的能力和把握正确的发展方向。

保持党的纯洁性先进性，才能始终走在时代前列，引领当代中国的发展进步。让我们全体__________员都从党和人民事业发展的高度，从应对新形势下党面临的风险和挑战出发，不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，团结拼搏、志在进取，切实做好保持党的纯洁性各项工作，以党风廉政建设和反＊＊斗争的新成效迎接党的十八大胜利召开，以每个人自身的纯洁性来确保党的肌体纯洁健康，让我们党更加坚强有力。

【第7篇】某局干部2022年保持党的纯洁性学习心得体会文章

胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话中强调：“全党都要从党和人民事业发展的高度，从应对新形势下党面临的风险和挑战出发，充分认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性，不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，切实做好保持党的纯洁性各项工作。”这既是历史经验的高度总结，也是今天反腐倡廉、推进党建的必然要求。

保持党的纯洁性，是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容，是密切党同人民群众血肉联系、巩固党的执政基础、实现党和国家兴旺发达、长治久安的重要条件，也是我们党在新形势下化解各种风险、应对各种挑战、适应各种考验、不断夺取党和国家事业发展新胜利的基本要求。

保持党的纯洁性就是要大力保持党员、干部思想纯洁，就是要坚定立场、永葆党性，政治信念绝对不能动摇；就是要精诚团结、甘于奉献，大局观念绝对不能缺失；就是要心系群众、真抓实干，宗旨意识绝对不能淡化；就是要立党为公、执政为民，秉公用权绝对不能忘记。

“增强政治坚定性，保持党的纯洁性”就是要坚定立场，永葆党性，政治信念绝对不能动摇；就是要精诚团结，甘于奉献，大局观念不能缺失；就是要立党为公，执政为民，服务意识不能淡薄；“增强政治坚定性”就是要政治上明白；政治观点鲜明；政治纪律严格，“保持党的纯洁性”就是要品质优秀；能力高强；行为模范。

虽然我还没有成为一名正式的共产党员，但我时刻准备着，在平时的工作和生活中，我都严格按照共产党员的标准要求自己。“保持党的纯洁性”要求每一位党员都要加强党性修养。良好的党性修养，既是一种品质；又是一种能力；还是一种行为，是三者的统一。我将努力提升自我，争取早日加入这个光荣而伟大的组织。

【第8篇】小学数学中进行探究性学习教学心得体会

数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动，引导学生体会数学与现实社会的联系，加强学生的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。结合有关的教学内容，培养学生如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对简单的问题进行判断、推理、逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。在日常学习生活中能撇开事物的具体形象，抽取事物的本质属性，从而获取新的知识。

在小学数学中进行探究性学习是改变这一现状的有效途径和方法。以下就是我在教学过程中总结出的一些教学情境，我觉得非常适合小学数学的教学工作。

一、设计生活实际、引导学生积极探究

这种教学设计有利于激发学生学习兴趣，使学生对新的知识产生强烈的学习欲望，充分发挥学生的能动性的作用，从而挖掘学生的思维能力，培养学生探究问题的习惯和探索问题的能力。

1、在教学中既要根据自己的实际，又要联系学生实际，进行合理的教学设计。注重开发学生的思维能力又把数学与生活实际联在一起，使学生感受到生活中处处有数学。使教学设计具有形象性，给学生极大的吸引，抓住了学生认识的特点，形成开放式的教学模式，达到预先教学的效果。

2、给学生充分的思维空间，做到传授知识与培养能力相结合，重视学生非智力因素的培养；合理创设教学情境激发学生的学习动机，注重激发学生学习的积极性推动学生活动意识。

3、在教学中提出质疑，让学生通过检验，发展和培养学生思维能力，使学生积极主动寻找问题，范文内容地图主动获取新的知识。

4、利用合理地提问与讨论发挥课堂的群体作用，锻炼学生语言表达能力。达成独立、主动地学习、积极配合教师共同达成目标。

5、整个课堂教师应始终保持着师生平等关系，不断鼓励与赞赏学生，形成互动。

二、设计质疑教学，激发学生学习欲望，促使学生主动参加实践获取新知识

1、充分挖掘教材，利用学生已有的知识经验作为铺垫。

2、重视传授知识与培养能力相结合，充分发挥和利用学生的智慧能力，积极调动学生主动、积极地探究问题，培养学生自主学习的习惯。

3、在传授知识的同时应注意了思维方法的培养，充分调动学生的智力因素与非智力因素，使学生主动获取知识。

4、教学中应创设符合学生逻辑思维方式的问题情境，遵循创造学习的规律使学生运用已有的知识经验进行分析、比较、综合。

三、创设开放的、富有探索性的问题情境

教学中提供的问题情境应注意一定的开放性，提供一些富有挑战性和探索性的问题。这样不仅会激发学生进一步学习的动机，还能使学生在解决这些问题之后增强自信心，并且大大提高学习数学的积极性。我认为开放的、有探索性的问题情境对学生思维能力的培养和学习兴趣的激发有很大的作用。

基于以上的认识，工作总结我认为在小学数学教学中创造各种适合教学需要的情境可以激发起学生学习的欲望，可以在动手实践、自主探索与合作交流中帮助学生真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，提高学生的能力，使学生得到全面的发展，真正成为数学学习的主人。

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【第9篇】关于研究性学习心得体会范文

关于研究性学习心得体会

随着结题报告的出炉，我们的研究性学习也划上了句号。在这个学期中，我们提前完成了预定的目标。在这次研究学习之前，我们先确定了主题，接着，我们进行任务的分配，分组进行调查。

我们在学校向同学们做调查。刚开始，没掌握好方式方法，遇到了好多困难，本以为挑了一个好日子作调查，没想到大家匆匆忙忙，看不到渺小的我们。在调查时，有很多同学都不愿意配合调查。有些同学面对调查表，敷衍了事，仅仅是勾几个abcd而已;有些甚至没填完就退回给我们。对于这些，我们感到十分地头痛，看着几个明显带着厌烦的勾，看着一张张辛苦做出来的调查表被这样对待，心中总有一些生气。但是在同伴的鼓励下我们还是努力地去包容，去面对失败。我相信这一定是一种宽容的学习，也是一种交际能力的培养。我们的指导老师，十分注重在研究学习过程中转变我们学生的思维方式，总是不断启发和培养我们主动地发现问题、分析问题、解决问题的思维能力，这样，我们就在不断地跳起来摘葡萄的过程中，不断提高能力，研究活动得以顺利完成，在研究性学习中，我学到了不少书本上学不到的东西，接受了很多的教育。例如，挫折教育、意志教育、人文教育等。更重要的是在和同组同学合作研究过程中，我学到了很多的知识，提高了自己的能力.如开题、论证、讨论、采访、提问、咨询、信息搜索、摄影、写作、论文陈述、课件展示、论文答辩等知识和能力，学会了基本的研究方法，了解的研究的过程，激发了自身的探究的能力和热情。

研究性学习肯定的是我们每个学生竭尽全力的价值：只要方法正确，言之有理，你就是成功的。正因为如此，我们的个性得到了最大程度的张扬，想象力得到了最大程度的发挥，动手能力得到了最大程度的施展，创新能力得到了最大程度的开发。相信：研究，将从这里起步。

研究性课程给我最大的感受是：我们获得的信息量比平时45分钟课堂教学中所获得的信息量要多出几倍甚至十几倍。这其中的大部分并不是老师传授的，老师只提供了他们活动的环境、空间和一些方法，而我们就靠这些学会了主动探寻知识、学会了分析、学会了思

考？？在研究性学习活动中，指导师当然是同学们的老师，有时学生也是老师的老师，有时我又感到自己和老师成了真正的知心朋友。我觉得自己也常常有新的发现、新的感受，在与大家一起共同成长。

研究性学习使我更加认识到开拓精神的重要性。我高兴，我在研究性学习的过程成长了！

研究性学习心得

高一六张丽

研究性学习是我进入高中以来第一次接触，说起来这门课程也挺新鲜的，所以经过了一段时间的时间，我对它也有了一定的了解。

首先，我觉得这课程的开设培养了我们善于发现问题，解决问题的能力。以往的学习，偏重于对概念或理论的字面理解，而缺深一层次的疑问。通俗点说就只为了应试，而忽略了能力的培养，而这一门课程恰恰是填补了我的这一不足之处。研究性学习必须包含对资料的搜集、编辑与整理，还包括实验的没计，数据的记录等等。使我们必需要发现问题并解决问题，久而久之，这种能力被训练出来了。其次，这一课程的开设，培养了我的动手能力。研究性学习的每一项学习内容，方式，都要求有自己来解决。而当我对我自己感兴趣的一个课题进行研究时，不管是记录数据;或是做一个有关这一课题的模型时，都非常投入，无意识地提高了自己的动手能力。而一个动手能力强的人是很容易立足于社会的，我们这一代的青少年缺乏动手能力，我虽然没有“衣来伸手，饭来张口”的习惯，但是，也接近于这一程度。研究性课程的开设是为了我们能够很好地立足于社会打下了基础，最后，这一课程的开设培养我的创新意识。以前的我，总是老师讲什么，我就听什么，从来不会多想几个为什么，而上次研究课后，我渐渐地开始独立思考问题了。

我们小组在选题过程中遇到了一点困难，不过经过大家的热烈讨论，我们决定用：音乐课的现状和改革来做我们的题目，在研究的过程中也遇到了不少问题，不过到最后总能顺利的解决。我们在资料整理、小结的过程中，虽然，牺牲了许多私人的时间，放弃了许多其它的事，但我们却得到了锻炼。由于这项研究是我们尽心竭力得到的成果，所以，我对于我们的这项研究充满信心。

研究性学习是实践性很强的学习，其中充满乐趣也极富挑战性.我们必须亲自去做，才能够体会到该如何做这要比整天在教科书中找寻答案更有意义，这是显而易见的.通过这种学习，同学们的各项技能和潜力将得到最大程度的发展，我们的智力也会在其中得到提高。至此，我深深地感觉到：只有经过亲身的体验，才会获得深刻的体会。

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【第10篇】中学教师研究性学习的心得体会

在研究性学习的高级研修班里的学习已经接近尾声，在这几天的学习中能够与来自全省各地的同行共同聆听来自北师大的刘静玲教授的教诲，并互相交流，我感到很幸福。

这次的培训主要是探讨我们在今后的教学中学生研究性学习的课堂模式，旨在要培养学生的创新精神。通过这次培训，我认识到在高中阶段的研究性学习很重要，它能够打破传统的课堂模式，构建了以学生为主体的教学模式，把原来较沉闷的课堂通过教师的引导，学生的自主交流变成可以畅所欲言、充满自由、民主、和谐的氛围，并且能够让学生在一系列科学的活动中去亲身体验、感受生活，在研究探讨的过程中各种科学能力也得到了一定的锻炼。

而作为教师的我们而言工作报告，价值在于组织，引导和服务学生，经营一个鼓舞人心的研究过程，让所有的学生都成为研究学习过程中积极参与的主体，把他们的创新精神发挥到极致。当然这个能力并不是通过我们这几天的培训就可以达到的，还需要在这几天学习的基础上再进行自我的提高，继续和同行进行探讨，和学生共同成长!

陈俞之

【第11篇】保持党员先进性学习心得体会

共产党员的先进性是党的先锋队性质的基础。共产党员是否具有先进性，直接影响到党的执政水平和领导水平的发挥。影响到党同人民群众的关系。江泽民同志指出的“三个代表”重要思想，不仅阐明了新时期党的性质宗旨，而且也科学地回答了什么是共产党员的先进性问题。但如何适应社会经济形式的发展变化，模范实现“三个代表”，充分体现党员先进性，是我们需要认真思考的问题，这也直接关系到党员队伍在新时期能否起到先锋模范作用。通过近期的理论学习，使我将“三个代表”的要求和保持党员先进性紧密联系在一起。

新时期里，保持党员先进性，最根本的就是以“三个代表”的标准贯穿始终。先进性是有党的先进性决定的，且在不同的历史时期有着不同的内涵和要求。在新的改革开放的新时期，革命的党转化成建设的党。党的首要目标是带领全国人民进行建设有中国特色社会主义的伟大事业，要求共产党必须走在改革开放和现代化建设的最前沿，开拓创新，锐意进取。“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，它科学阐述了我们党的建设的根本规律，深刻揭示了新时期党的先进性的时代内涵，为正确把握先进性。提供理论依据，是我们保持先进性的科学指针和行为准则。我们党要始终保持工人阶级先锋队的性质，坚持全心全意为人民服务的宗旨，我们的党员要始终保持先进性，时时处处发挥先锋模范作用，就必须认真学习贯彻“三个代表”重要思想，把“三个代表”的要求作为做高行为准则，紧密联系自身实际，充分认清“三个代表”重要思想所结实的新时期党的先进性的内涵，努力使自己的素质与先进性要求相适应，行动与先进性要求相合拍。

“三个代表”重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿，体现了当今世界和中国发展的时代精神，显示了马克思主义科学理论的强大力量，是全党全国人民在新世纪新阶段团结奋斗的共同思想基础，“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。这一科学理论用一系列紧密联系，相互贯通的新思想、新观点、新论断。进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答上了建设什么样的党，怎样建设党的问题。“三个代表”重要思想的形成，表明我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，达到了新的认识，达到了新的理论高度，开辟了马克思主义发展的新境界。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，是党的十六大提出的一项重大战略举措：全面贯彻落实“三个代表”重要思想，关系党和国家工作的全局，关系实现全面建设小康社会的宏伟目标，关系到中华民族的伟大复兴，关系中国特色社会主义事业的长远发展。我们一定要增强学习贯彻“三个代表”的重要思想的自觉性和坚实性，切实使广大党员和干部在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度，在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求、始终做到“三个代表”上取得新的成效。

学习和实践“三个代表”重要思想，关系到共产党人能否保持党的先进性。当前，我们党内的一些同志不同程度地存在着先进性意识弱化的问题，要从根本上解决党员先进性的意识弱化的问题，就是必须用先进的理论武装党员的头脑，并严格党的组织生活，把提高思想觉悟与端正形象有机结合起来。一方面，要紧紧抓住思想理论学习，树立坚定的理想信念。强化精神支柱这个核心问题。坚定的理想信念，是共产党员先进性的核心，是全体党员们必备的政治素质和首要条件。事实说明，一个党员如果没有科学的理想信念，就会失去精神支柱，就等于没有了灵魂，迟早会发生问题。理想信念的动摇是最根本的，最危险的动摇，作为部队党员，一定要坚定理想信念上有更高的标准和要求，做到高举伟大的旗帜、坚定信念、严守纪律不动摇。二是在实践党的宗旨上做表率，使党员的先进性与新的时代要求相适应，党员的党性修养和锻炼有更加明确的方向和更高的标准，即每位党员要努力使自己成为部队里各项工作中的骨干力量，起到模范带头的作用。另一方面，要充分发挥和利用批评和自我批评这个思想武器，广泛开展党员形象评议活动，切实加强党性教育的原则性和针对性，通过自评，民主测评和组织讲评等形式，能使我们每一个党员在反思中找到差距，在批评中受到触动，使党员队伍得到党性锻炼，思想净化，达到触及思想灵魂和解决存在问题的目的。保持共产党人的先进性，是新时期全面推进党的建设新的伟大工程提出的新要求，也是在实际工作中践行“三个代表”重要思想的核心所在。作为一名新时期的中共党员，受到党多年来的培养、锻炼，各项工作更应从我们做起，身体力行，带头实践。

保持共产党人的先进性，要有强烈的事业心，责任感，首先是要树立远大理想，把个人的前途命运与当的事业紧密结合起来，以强烈的事业心和责任感，把自己融入全面建设小康社会的伟大进程中，为实现党的奋斗目标贡献自己的聪明才智。其次，要振奋精神，把稳步推进与开拓创新紧密结合起来，。第三，要立足现实，把本职工作与中队党支部紧密相连，作为消防部队里的一名党员。通过此次党员先进性教育学习，在以后的工作中我必须端正认识，立足现实，干好本职工作，真正的把所学的知识贯穿到实际工作中去，

做到学以致用，这样部队里的工作就有了可靠的保障。共产党人的先进性也能在我们平凡的工作中得到充分的体现。

保持共产党人的先进性，就是要有无私奉献的精神结合部队实际情况，做到无私奉献，我认为必须做到三个正确看待。一是正确看待部队党支部的地位和作用，献身消防，扎扎实实地搞好各项服务保障工作。二是正确看待个人待遇，摆正心态，做到工作向高标准看齐，待遇向低标准看齐。三是正确看待批评和自我批评，努力改正自身存在的问题做到有则改之无则加勉;另一方面，要努力把工作做到圆满，减少失误，以实际行动赢得领导机关和群众的支持。

保持共产党员的先进性，就要当好兵、站好岗。在实际工作中要坚持服从命令、听从指挥。密切联系群众，关心战友，只有这样我们的集体才能有战斗力，才能完成上级下达的各项任务。先进性教育活动与本单位的工作实际密切结合，按照支队的动作思路，将保持共产党员先进性教育活动落到实处，努力做到学习工作两不误，是这次先进性教育活动真正受到实效，体现出它的伟大意义。

【第12篇】关于体育研究性学习心得体会总结

新的体育课标颁布以来，我还没有仔细的研读过，利用暑假的时间，我粗略的阅读了一下。新课标已逐渐改变传统体育教学中的教师的灌输式、学生被动接受的教学方式，并向多样化的教学方式发展，在体育课堂教学中广泛采用了自主学习、探究学习和合作学习的新型学习方式，有利于确立学生的主体地位，提高学生的体育学习能力，培养学生坚持锻炼的意识和习惯，增强学生学习效果，通过学生的探索活动，获得运动知识和技能。

我觉得新课表更突出了，对学生主体地位的重视。学生是教育的主体，教学质量的好坏与学生主体精神发挥的程度有直接关系。《体育课程标准》关注的核心是满足学生的需要和重视学生情感体验，促进全面发展的社会主义信任的成长，始终把学生主动、全面的发展防在中心地位，在发挥教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现。因此，评价体育教学课时，学生在教学活动中主体精神发挥的程度是非常重要的标准之一。一是学生体育教学活动中是否具有目的性和计划性，活动的内容和方法是否经过自身的肯定和选择。简单的观察方法是看学生体育活动中热情的程度。应该说，学生如是积极投入体育教学活动，那么该课便发挥了学生的能动性。其次是看体育教学活动中学生自主意识的表现，主要反应在学生对学习内容的把握情况，以及学生自主学习的行为和质量，学习的情感状态和心理投入程度。如果学生对学习内容把握准确，以自己的自主学习为主，动机明确，活动兴趣高，且有愉快的心理体验，说明教师在该课堂中发挥了学生的自主性。应该说明的是，学生主体精神的发挥，是教师施以诱因条件的结果，而学生主体精神发挥的程度如何，关键看教师艺术性运用诱因方法的能力。

体育课堂教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，是教师教育教学理念的具体体现。

新的课标带给我们新的体育课程标准教育理论思想，为如何评价教育、教学质量和水平提供了新的指南。

关于体育研究性学习心得体会总结

【第13篇】优秀范文：保持党员先进性学习开县先进教师群体教育活动心得体会

立足教育岗位，做好教书育人

保持党员先进性学习开县先进教师群体教育活动心得体会

在新的历史时期******员要努力实践“三个代表”重要思想，牢记党的宗旨，全心全意为人民谋利益，保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大作出的战略部署，是深入学习贯彻“三个代表”重要思想的重大举措。保持党员先进性，意味着党员要站在时代的前列，不断进取，不断开拓。开县的教师先进集体为我们做出了榜样。看党员有没有先进作为，主要看党员立足本质岗位的具体表现，看是不是在学习理论、坚定信念、创新发展、敬业奉献等方面发挥了模范作用。党的先进性是党的生命线，能不能保持党的先进性，关系人心向背、事业兴衰，关系党和国家的前途命运。作为一个党员教师，深深的体会到，一个******员应该从以下几方面做起，以保持党员的先进性。

一、坚持学习，树立正确人生观，保持党员先进性。

共产党员是无产阶级的先锋战士，共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。只有认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，第一心得范文网学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力；只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，才能具备防腐拒变的能力，才能保持党员的先进性。

三、努力提高业务素质，掌握先进文化，做好本职工作。

思想汇报专题、身先士卒，为人师表，保持党员的先进性。

江总书记在十五大报告中指出：“在新的历史条件下，******员保持先进性，要体现时代的要求，做到：胸怀共产主义远大理想，带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。” 重庆市开县的人民教师不到一年的时间里，在两场特大水火灾祸中，为了学生而勇于自我牺牲的高尚师德，赢得了人们由衷的钦佩。也是我们广大党员的先进性的代表。“学生就是我的亲骨肉，我不能离开他们。” 这是一位乡村女教师的心声，也是有这样尽心尽责的教师的心声。在特大井喷事故中，灾区的在校住宿生没有一个伤亡。一位党员教师在灾中“组织学生多次转移，自己儿子却被洪水冲走30多米”，开县的人民教师无私无畏的行动，给共产党员上了最生动的人生一课：在灾难中共产党员要身先士卒，为人师表，要热爱集体、救助弱者、珍惜生命，时时保持党员的先进性。

作为共产党员的我，决心从自身工作实际出发，以党员先进性教育活动为动力，认真学习“十六大”精神，认真学习开县教师的先进事迹，努力实践“三个代表”，以良好的大局意识、创新意识和责任意识，投入到教育教学活动中去，为职业教育做出积极的贡献。

【第14篇】优秀心得体会范文：先进性学习心得——加强党的执政能力建设

在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新时期，党的先进性建设必须同提高党的执政能力建设紧紧联系起来，努力把保持党的先进性体现在加强党的执政能力建设的全过程。在这个过程中，必须重视提升人才素质，夯实党的执政基础。

马克思主义认为，人是创造历史的主体，人的主观能动性、创造性的发挥对推动历史的发展起着决定性的作用。因此，党的执政能力的强弱，关键在于人才的素质如何，决定于能否把各方面的优秀人才集聚到党和国家的各项事业中来。中央对人才工作非常重视、高度关注，《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》强调指出：“实施人才强国战略，贯彻党管人才原则，坚持党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才三支队伍一起抓，把各方面优秀人才集聚到党和国家的各项事业中来。”

从加强党的执政能力建设来看，在各类人才队伍建设中，领导人才的培养尤为重要。因为党领导的事业要取得胜利，不但必须有正确的理论、路线和纲领，还必须有能够坚决贯彻执行党的理论、路线和纲领的党员，特别是高素质的党员干部队伍来领导人民群众奋斗。范文写作各级党员领导干部是党执政政策的制定者、执政活动的组织者、执政使命的践行者。党员领导干部的素质如何，直接决定了各级党组织执政能力水平的高低。可以说，执政能力强不强，尤其取决于领导干部素质高不高。当前要按照《决定》提出的“政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调”要求，结合实际进一步探索加强领导干部队伍建设的有效途径，把各级领导班子建设成为坚强的领导集体。

从天河区来说，区委、区政府一直高度重视人才工作。特别是按照中央要求，着眼于加强党的执政能力建设，着眼于提高天河的可持续发展能力，专门出台《关于进一步加强人才工作的若干意见》，就干部队伍和人才队伍建设问题作出一系列重大部署。目前的关键是要结合贯彻中央《决定》的精神，从加强执政能力建设的高度，进一步把人才发展政策落到实处，不断提升各级领导干部的素质，建设一支具备国际视野、创新思维、熟悉经济、善于管理、知识面宽、适应现代化大都市中心区建设要求的人才队伍。结合天河区实际进一步探索加强领导干部队伍建设的有效途径，把各级领导班子建设成为坚强的领导集体。

加强党的执政能力建设，必须夯实党的执政基础。加强党的执政能力建设，必须重视抓基层、打基础，思想汇报专题坚持把加强党员的教育管理和基层党组织的建设作为提高党的执政能力的基础性工作来抓。《决定》指出：“党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。”天河区全面贯彻落实区委《实施固本强基工程三年规划》，扎实推进实施固本强基工程，是夯实党的执政基础的具体体现，也是推进先进性教育的一个重要载体。当前要注意着重抓好两个方面的工作。

一方面，要抓好党员队伍的建设和管理。党员队伍的素质对党的执政能力建设起着基础性作用。当前必须严格按照先进性教育的要求，加强对党员的党性修养教育，大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风，使广大党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的权力观、地位观、利益观，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，督促各级党员特别是各级领导干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，坚决反对脱离群众、以权谋私，坚决反对和纠正各种损害群众利益的行为，使广大党员自觉经受住在改革开放和发展社会主义市场经济条件下长期执政的考验。

另一方面，夯实党的执政基础，还必须按照《决定》的要求，大力加强党的基层组织建设。《决定》对党的基层组织建设提出了新的要求，总的讲，就是要围绕提高党的执政能力，根据基层党组织建设面临的新情况新问题，调整组织设置、范文top100改进工作方式、创新活动内容、扩大覆盖面、增强凝聚力，使基层党组织都能紧密联系群众、充分发挥作用。当前要继续针对社区、非公有制经济组织、农村、机关等各个不同类型的党建领域，大胆探索提高基层党组织创造力、凝聚力和战斗力的有效途径，以推进固本强基工程为载体，从思想、组织、作风、制度和执政能力上全面加强基层党组织建设的整体水平，使之真正成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。

【第15篇】学生研究性学习心得体会

研究性学习就是一种探讨式的学习，是一种抱着永不满足的心态去对待的学习模式，下面是小编精心整理的研究性学习心得体会，欢迎大家学习和参阅。

研究性学习心得体会范文

我们这次研究的内容是《垃圾资源化》，以下是我们研究题目的具体内容：1、垃圾处理的方法2、垃圾如何分类、回收3、个别垃圾个别处理。

研究一个课题，首先应该确定研究方向。我们的研究方向是从生活入手，配合现在国际环保的要求，我们选择了这次的主题。与此同时，虽然是第二次研究我们还是会遇到一些问题：制定实验方案。在制定实验的过程中，我感觉到了前所未有的压力。身为组长要有掌控能力，由于我不很得心应手研究便因为各种各样的问题而一拖再拖。所以针对这一点，我觉得我们应该事先制定出一份详尽的时间表，然后应该严格按照时间表来执行。只有在这样详细的规划下，我们才能按时完成任务。

虽然我们的报告成功完成，但由于浪费了大量的时间，一些详细的工作没有完成的很好。

通过这次研究性学习，我也得到了许多收获与财富。

首先便是知道了“规划”的重要性。世间万物皆有规律，而计划就是一个能时刻跟随规律，调整规律的时间表。只有在严格的规划下，才能完成高质量的课题和项目。

第二就是明白了“责任”。身为研学的组长，应该将更多的精力投入研究，而不是浪费在个人享乐上，这就是责任的意义。同时还要确立责任意识，只有当一个有责任感的人处于领导地位，这样他所带领的小组才能在纷繁混乱的环境中有一片立足之地，同时也能提高自己的竞争地位和社会影响力

第三便是“效率”。没有效率，就如同浪费时间。有的人能在学校便把作业都作完，而有的人第二天背着未完成的作业一起赶到学校，这就是差距。而这差距就在效率。有了效率，就相当于有了三头六臂，一个人可以处理好多事情。而专心就是效率的保证，只有当自己处于一个专心的状态，会感觉时间像是停滞了一般，“效率”也就“不请自来”了。

第四，享受“不享受”的东西。每个人都有爱好，但各位同学中极少当成爱好的。当然，我也并不把研究性学习当成一个爱好，因为研学，也是学!但是，如果我们转变自己的看法，用客观的眼光去看待学习和自己一切不喜欢干的事，就一定会找到一个有趣的切入点。有了兴趣，什么都好说。

第五，将压力变为动力。整整一个学期，研学给我带来最大的感觉，便是那巨大的压力。当看着周围的同学们相继完成了实验，写完了报告，我们组的试验还只停留在纸上，我充满了压力与危机感。也正是这样的危机感，为我加速，促使我按时完成了任务。而有些人，遇到压力瞬间就变成了热锅上的蚂蚁，自乱阵脚。我们应该相信“车到山前必有路”，只要按部就班地做下去，总有完成的时候。当有了这种压力的时候，我们的动力和潜能才会被真正地激发出来。

第六，团队精神，每一个团队都应该要有团队精神。“一根筷子很容易被折断，而一把筷子却很结实”——这便是小学时候老师给我们解释“团队精神”时所举的例子。没错，之所以大多教育都是以班级为单位，是为了增加我们的团队精神和能力。在被划分成研学小组的同时，这种精神便更加的到了锻炼。如果是以班级为单位，僧多粥少，不是每个同学都有锻炼的机会，而这样的机会往往被班级中少数几个“积极分子”所掌握，锻炼的机会总是在他们身上。而因为有了研学小组，每个人得到锻炼的机会近似均等，这就给我们提供了一个锻炼团队精神的平台。有了团队精神，当我们在社会上加入某些团体后，我们要有在团队中协调等能力，充分发挥出每个人的创造性，同时将能力最大化，也就是说，“独乐乐不如众乐乐”，在团队中，每个人不但能力能发挥出来，同时还有可能超常发挥。

第七，听指挥。这也是很重要的一点。群龙无首的精锐部队那也只是一群乌合之众!如果一个团队中大部分人不听从指挥，那么这个团队也就无异于“群龙无首”。大吵大闹地反对，并不是解决问题的方法，非但不是在帮助自己，恰恰相反，那是在对自己，对大家不负责任的一种表现!所以，听从指挥，是非常重要的一项。

我还想说的还有很多，值得总结的也还有很多。这次研究性学习不但给我带来了美好的回忆，并且收获中我还学会了一些做人，做事的基本道理。

关于研究性学习心得体会

本学期出现了一门新的学科--研究性学习。 高二的学姐在给我们介绍的时候说，这是一门“可以增强女汉子技能”的学科。在经过了一个学期的系统学习之后，我想学姐要表达的，应该是这门科目的实用性和严谨性吧。

(一)课程总结

1、新知识

研究性学习，在我看来，是一门综合性、实践性、探究性极强的学科。开学的第一个月，我在老师的指导和教授下，了解到研究性学习的内容、特点和开展研究性学习的具体方法。在这个过程中，我深刻地认识到研学是一门很有用的学科，它可以锻炼我们的逻辑思维以及动手能力，对文科和理科的学习，特别是理科的学习，有非常大的帮助，如设计实验时对方案的方方面面都要考虑到，要有非常具体可操作的步骤以及强大的理论支持。同时，这段时间的学习也为之后的课题研究实践打下了基础，指导我们在进行研究前要确定课题、制定研究方案等等。

2、九连环和四巧板

九连环和四巧板是这学期的课程中最有意思的内容了。九连环和四巧板都是中国的传统益智游戏，是祖先们的智慧结晶。九连环是小时候就学会的，看到老师带着一大箱九连环来到教室的时候，觉得很亲切。下课了同学们常常花上10分钟的休息时间来一场速度大比拼。可以说玩九连环的时候，整个人的思维都必须高度集中，要能提前预想到下一步甚至是整个解锁的过程，先下哪个环，再装哪个环，注意力稍不集中有可能就会解错掉。我更喜欢的是四巧板。我们不仅花了一节课亲手制作了四巧板，了解了它的组成和构成的过程，而老师给大家尝试的那些图案，更是让我兴趣满满想要挑战一下。最后在我和小伙伴们的齐心研究后，我们成功地从“幼儿园”级别拼到了“研究生”级别，让我觉得很有成就感。

3、我的收获

让我记忆非常深刻的一节课上，我们学习了如何研究的方法，有文献研究法、网络调查法、个案研究法等等，原本我以为做研究就是查查资料、做实验，没想到可以各种各样的方法都可以进行有效的研究。这为我们小组后来的实际工作提供了多元化的思路，让我觉得十分新颖。

老师曾说，研学是一门和语文数学外语同等重要的学科，把研学课认真学好，对每一门科目都有帮助。一开始听说这句话的时候，我并不相信，但在经历了自己的小组合作之后，我觉得研学的确在逐渐地改变我思考一些题目的方法方向，而我相信在今后的学习中，我会慢慢收获研学课给我的帮助。

(二)自我评价

1、我的工作

首先需要解释一下，我们小组因班级学号安排有些特殊，我们5号小组一共只有4位同学。又因为我们的课题是“影响中美两国人生活习惯的差异的研究”，而有一位同学是日班的，所以大多数工作都又剩下的三位同学商议完成。

在我们小组中，我参与了课题的讨论选择并最终确定了本小组的研究课题，完成了开题报告中“研究进度及时间安排”的初步设计和规划，组织了本小组同学尝试各种资源与外国友人进行沟通了解(但最终由于参与的人数太少，学校当时没有来自美国的交流生，采访的结果不具普遍性，经小组讨论去掉了该内容)以及结题报告的回答老师同学的问题解答部分。

2、工作比例

大约占总工作的25%-30%，耗时约5小时

3、评分

我给自己打85分。理由：本来小组在设计实验方案是有许多的雄心壮志，但最终只能采用文献研究法和个案分析法，在这个转变过程中，我们进过小组讨论做出了许多修改与调整。虽然最后呈现出的东西里并没有我们失败的内容，但是这样一个探索的过程我一直参与其中，也觉得很有意义。我觉得从开题报告的任务下达开始，我和另外两位组员都态度积极，合作也十分愉快。鉴于我的投入，我给自己85分。

最后有一点一定要说的，不知道是哪一部分里的。当做自己的感想好了。

我们组做完结题报告后，我负责回答问题。我本以为老师会提问我们组研究过程中的一些具体的过程或者是思考，结果老师的问题是，你们的研究对我们同学们的生活学习有何实际的应用意义。我当时回答的时候并没有多想只是按照我们当初讨论时的思路回答了问题。然而之后我想起来这个问题的时候，觉得其实这是一个非常有意义的问题。研学不像数理化，虽然需要的都是严密的逻辑和理科的思维，但是做出一道难题的目的是拿到分数，而开展一个课题的目的却是运用研究成果更好的更快捷的服务于我们的生活当中去。而这将给我们之后的研学课、甚至是走上社会以后，我们应该如何选择职业、如何有方向地工作，提供一个明确而有现实意义的目的，那就是，努力让生活更加美好。

研究性学习心得体会

研究性学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论策略，是新课程倡导的学习方式，是知识经济的产物，是素质教育的必然要求。“以培养学生创新精神和实践能力为重点”的研究性学习要求赋予素质教育崭新的、更深刻的涵义和更为鲜明的时代特征。可以说研究性学习的应运而生是开展教育改革以来最具有革命性的教育改革，它不仅有利于学生的学习，甚至有利于学生终生发展，以回应素质教育的时代呼唤。它对于培养学生的创新思维、创新意识、创新能力，培养学生的合作意识和能力具有重要意义。由于是一种新的学习方式，特别是初次实施，如何在研究性学习中，构建一种积极的、生动的、自主合作探究的学习方式，已成为新一轮课程改革探讨的热点。如何有效地解决研究性学习中的问题，是很值得探究的。下面就我校在本学期组织学校高年级同学进行的研究性课题《张村的红色人物》的实施总结以下几点：

一、成立指导小组，广泛宣传动员，认真确定课题。

德兴市张村乡是老革命根据地，是一片英雄的热土，这里曾是闽浙赣革命根据地之一,方志敏、邵式平、饶守坤等老一辈无产阶级革命家在这里留下了深深的足迹，在革命战争时期张村的许许多多的英雄儿女为了国家和民族的解放献出了宝贵的生命。忘记过去就意味着背叛。如何充分利用地方教育资源开展革命传统教育，使我们的学生秉记革命先烈的丰功伟绩，牢记今天的幸福生活来之不易，从而激发他们的学习热情。我校在结合我乡的实际情况，组织了五六年级的学生深入全乡各处，进行调查，研究，撰写学习报告，确定了此次研究性学习的课题《张村乡的红色人物》。

二、课题力求突出地方特色

根据我乡的特色，充分挖掘校内外课程资源，充分挖掘潜力，利用一切资源，为我所用，拓宽学生研究性学习领域，办出我校自己的特色。如：目前，我校的研究性学习求真务实，形式多样，除了六年级学生的《张村的红色人物》研究性学习外，结合我乡大畈村委会境内延绵几十公里，与三清山一脉相承的西湾蛇纹石矿也是我乡境内的一大特色，因此五年级学生的《蛇纹石矿的特点与价值》这一课题也在启动与研究中。同时，学校的研究性学习，深受学生的喜爱，学生们积极利用各种途径和资源，查找资料，进行学习与研究，具有本校自己的特色，促进了学生素质的全面提升。

三、制定符合实际的方案

研究性学习是一项系统工程，需要一个良好的环境。为了使本次《张村的红色人物》研究性学习能够顺利实施和有序开展，我们经过学习和研究，制定了符合我校实际的计划和方案，这些计划与方案其中就包括研究性学习实施方案，研究性学习评价方案，指导教师的职责等，为本次研究性实验工作创造良好条件。

四、成立学生课题小组

研究性学习是学生在老师的指导下，自主探究，调查的一种活动方式，因此，我校的此次《张村的红色人物》研究性学习采用了以高年级为单位，5-10人一组，自愿组合，自行选择指导老师，构成研究性学习小组。以小组为单位，开展活动，进行研究。同时，为了加强对本次研究性学习的指导，我校研究性学习，每周开设1节，学生主要用来进行研究性方法的学习，学习资料的收集与整理;而教师则主要在课外指导学生进行研究，同时，还带领学生周末或节假日到图书室或电脑上收集资料，或在指导老师的带领下到实地(如张村梅溪是饶守坤的家乡，张村沙路是方志敏的姐姐生活的地方)进行考察、调查、访问。

五、加强对学生的资料收集与整理的指导

为了体现此次研究性学习学生参与的自主性，我们的老师没有进行代替与包办，而是放手让学生自己去做，让学生自己设计资料收集与整理的方案与步骤，教师加强指导工作;让课题小组的成员，互相讨论，相互启发，教师相机诱导，引导学生关注自身、关注同学、关注校园、关注社会，从自己关心的社会热点中寻找有关资料，搜集与整理各项资料，然后进行筛选与加工。比如，在张村中学任教的饶家火同志是饶守坤的远房堂孙，他对饶守坤同志的生平事迹知道的较多。于是，我们的指导教师就让学生选择一个适当的时机，对饶老师进行采访，采访的时间，步骤，问题都由学生自行确定。在采访结束后，教师又指导学生自行对这样材料进行筛选与整理。这样，学生在本次研究性学习中，既增长了知识，又锻炼了能力。