【导语】亲子阅读活动心得怎么写好?本为精选了8篇优秀的亲子活动心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的亲子阅读活动心得,仅供参考,希望您能喜欢。
【第1篇】亲子阅读活动心得怎么写1150字
亲子阅读活动心得1100字
说起来女儿第一次看书真是一个很好笑的事,记得那是在她八个月的时候,有一天我下班回到家看见女儿正一本正经的拿着一张报纸认真的看着,还不时的用手比比划划,像大人看书划重点一样,很有趣。也许那时候的她只是对字和图片的好奇,但是我认为就是这样的无心插柳为她以后良好的读书习惯奠定了很好的基础。
女儿的`阅读能力非常好,甚至没有给我机会为她读睡前故事,因为在她上幼儿园以前就可以自己独立阅读大部分适龄的图书了。起初我并不知道她可以看懂书的内容,所以经常买些图画多字少的书给她看。后来有一次带她出去玩,在公交车上她一路上给我念着广告牌上的字,身边的人都惊奇这么小的孩子居然认识这么多字,我才意识到女儿真的可以看懂书上的字了。于是开始给她买带拼音的故事书来看。上小学以前,女儿已经读完了《安徒生童话集》、《伊索寓言精选集》、《365夜故事》、《格林童话集》、《十万个为什么-科学篇》、《十万个为什么-自然篇》、《十万个为什么-动物篇》、《世界上的未解之谜》、《幼儿版唐诗精选》、《名人小时候的故事》、《迪斯尼经典少儿百科知识-宇宙篇》、《迪斯尼经典少儿百科知识-动物篇》、《迪斯尼经典少儿百科知识-地理篇》、《迪斯尼经典少儿百科知识-人文篇》、《中华民族传统美德故事》等等。女儿看书不喜欢我打扰,也不喜欢我念给她听,只是在她看不懂的地方会让我解释,有时候她看到有趣的知识还会当考官考考我知不知道。
上了小学以后,学校开始学习了《笠翁对韵》,我特意亲手制作了一本《笠翁对韵精解注释》送给她,她每天学了新内容都会回来看看里面包含了什么故事,弄明白了里面的意思也就更加容易背诵了。看她那么喜欢这本书,我又做了《弟子规注释》和《三字经注释》,把枯燥无味的文字背诵变成有血有肉的历史故事,更增加了她学习的兴趣。这个学期我又给她买了好几本新书,她已经看完了《女孩成长故事》。有一天放学回来她问我:“妈妈,有没有一句话叫书读百遍其义自现?”我说:“有啊。”她问:“什么意思啊?”我说:“意思就是说书读的多了道理自然就明白了,有时候第一次看一本书的时候有些内容被忽略了或者没有看懂,等你全都看完了回过头再看一遍的时候,当时忽略的或者没看懂的内容你就发现了也多读懂了一些,这样反反复复的看很多遍,书里所有的知识就都看懂了。”她兴奋的说:“妈妈,你跟老师讲的一样,那我从今天开始把以前看过的书再看一遍吧。”听了女儿的话,我很开心。女儿能够融会贯通、学以致用,这是最让我欣慰的事。喜欢她每天兴高采烈的把她觉得好玩的内容读给我听,喜欢看着她嘟嘟着小嘴皱着眉头研究那些稍有深度的内容,喜欢她把我当做她的学生考我刚刚学会的知识,喜欢她把类似的故事放到一起比较寻找相同的道理……
古人说:手有书香,心有余香。希望女儿可以不断的从书中寻找快乐和充实。
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写亲子阅读活动心得其实挺有感触的,关键是要把自己参与的感受写出来,让大家能感受到你的热情。刚开始可能不知道从哪里下手,那就先想想那天发生了什么,比如带孩子去了哪个图书馆,选了哪些书。我记得上次去的时候,选了一本关于恐龙的书,孩子特别兴奋,就从这个点开始写吧。
记得那天给孩子读完故事后,他问我好多问题,像是“为什么恐龙会灭绝?”之类的话,我就试着用简单的词给他解释,还顺便讲了些科学知识。写的时候可以多描述一些细节,像孩子的表情、动作之类的,这样文章就不会太干巴。不过有时候写着写着,可能会忘记前面写了什么,这时候最好停下来想一想,不然前后就会有点乱。
写的时候不要光顾着说自己的感受,也可以提提别人是怎么做的。比如说别的家长带着小孩一起表演故事里的角色,那场面就特别热闹。我朋友家的孩子就在那里学得有模有样,这也能体现活动的趣味性。不过有时候写着写着,可能会漏掉一些重要的事情没写到,这就需要反复看看草稿,看看是不是有缺漏的地方。
说到感受,亲子阅读真的很有意义,不仅让孩子学到新东西,还能增进感情。特别是看到孩子因为一本书开心得不得了的时候,那种满足感真是没法形容。不过有时候心情一激动,句子可能会写得不太通顺,像“孩子听得很入迷,我感到特别欣慰”这样的句子,虽然意思清楚,但读起来总觉得有点别扭。
最后就是要注意字数,别写得太长,不然别人看了也会累。当然,写多了也不是坏事,只要能吸引人就好。要是写得太啰嗦,反而会让读者觉得厌烦,所以得把握好分寸。不过有时候写着写着就刹不住车了,这就需要多检查几遍,把多余的部分删掉。
【第2篇】亲子阅读心得感悟范文怎么写450字
我的宝宝是一枚3岁的小公主,而我是一位职场妈妈,但在小孩的教育方面,我和老公都觉得就应给予孩子一些阳光的、用心的、乐于分享、乐于助人的思想,这是我一向都想孕育的“小种子”。下面我来分享一下,我跟女儿的阅读亲子绘本――卜卜熊系列《卜卜熊的雨衣》《下雨了》。
首先这两本绘本的文字比较简短精干,读上去朗朗上口,图画十分丰富,很有画面感。我家小公主十分喜欢,因为绘本的主人公是她喜爱的“小熊”,增加了她对这两本绘本的喜爱度。
我们先整体绘本阅读一遍,然后我再带着设问性的阅读一遍,增加了画面反馈于我们的信息。比如:爸爸的雨衣破了几个洞在哪里呀给我穿穿吧!我女儿就会示意我,妈妈给我穿。在一周里,我们一齐亲子阅读了4、5次,最近上海的天气也十分应景,同时也增加了生活中的画面感,也让小朋友体会到,“下雨下雨打伞”。
再分享一下在绘本中的一些小体会:多方面关注一些绘本的信息,多与小朋友参加一些有好处的亲子绘本阅读活动,尝试带着绘本走出去,身临其境。
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写心得,要是真想写出点门道来,得先搞清楚自己的目标。比如,你是想分享经验,还是单纯记录感受?如果是前者,那就要多用专业术语,让别人觉得你懂行。要是后者,就随意些,别太拘泥于形式。
我以前写的时候,总会想着怎么开头,结果越想越纠结。后来发现,其实不用那么复杂,直接进入正题就好。比如,“最近带孩子一起看了《小王子》,挺有感触。”这样既明确了主题,又不会显得啰嗦。
说到亲子阅读,关键是要找到适合孩子的书。有些书大人看着可能觉得无聊,但对孩子来说却是宝藏。记得有一次,我给孩子挑了一本讲昆虫的书,他看得津津有味,还拉着我讲了好多关于蚂蚁的故事。我当时也没想到他会这么感兴趣,可能是平时跟他聊天时无意提到过吧。
还有就是互动很重要。不是光念完就算了,可以问问孩子理解了多少,或者让他们复述一下故事的大意。有时候我会故意问一些刁钻的问题,比如“你觉得小王子为什么会离开自己的星球?”这种开放式问题能激发他们的想象力。
不过有时候也会遇到问题,比如孩子注意力不集中。这时千万别急躁,换个方式试试。可以换成图画书,或者干脆停下来玩个小游戏,缓一缓再继续。我记得有次读到一半,孩子突然跑去看窗外的小鸟,我就跟着他一起看,聊了一会儿鸟的颜色和叫声,然后再回到书中。
写心得的时候,别怕啰嗦。哪怕是一些琐碎的小事,只要真实就行。比如那天晚上,我给孩子讲完故事后,他突然抱住我说谢谢妈妈。那一刻,我觉得所有的努力都值得了。虽然这听起来有点煽情,但这就是我的真实感受。
每个人的体会都不一样。有人喜欢详细记录每次阅读的过程,有人则更注重总结经验。我觉得最重要的是找到适合自己的方法。如果实在不知道怎么下手,不妨从身边的小事开始,慢慢积累,说不定哪天就能写出点名堂来。
【第3篇】____亲子阅读心得体会怎么写350字
忙碌的生活让我已想不起认真的静下心来读一本书是什么时候了,亲子阅读它不仅为我和孩子建立起沟通的桥梁,也见证了我们一起学习一起成长的路程。
女儿最喜欢的就是《格林童话》这本书了。每晚睡觉前总要看,看完后再听妈妈讲故事,书中的每个故事都有深刻的道理。勇敢的小裁缝让我印象深刻,女儿也特喜欢。小裁缝虽然弱小,但他头脑灵活,足智多谋,不管遇到什么困难他都能迎刃而解,正因为这样,我女儿才特佩服他。每天看书使我与孩子的交流变得更加愉快。
通过阅读,我们很欣慰的发现,虽然孩子刚上一年级,但却大大超出了我们认为他在这个年龄段应该具备理解能力的预期,不仅字能认得差不多,读起书来也有了节奏,读的很有感情,普通话也很标准,给我们一个意想不到的惊喜。
亲子阅读心得体会
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写心得体会,说到底就是把自己的想法整理出来。要是想写好亲子阅读的心得体会,就得先把阅读的过程理清楚。比如,孩子喜欢哪本书,你陪着读的时候是什么感受,有没有遇到什么困难,这些问题都得想明白。要是自己心里都没个谱,那写出来的东西肯定乱七八糟。
写的时候,先从头到尾过一遍书的内容,看看哪些地方特别吸引人,哪些地方可能不太好理解。有时候,大人觉得简单的地方,孩子可能就懵了。这就得想办法解释清楚,让孩子明白。比如有一次陪我家孩子读《小王子》,刚开始他完全搞不懂为什么小王子会离开自己的星球,我就得用自己的话给他讲,让他慢慢理解。
写心得的时候,别光顾着说自己怎么教,也得说说孩子的反应。他是不是特别喜欢某个角色,或者对某一段情节特别感兴趣。这样不仅能体现亲子互动,还能看出孩子的兴趣点在哪里。像我儿子就特别喜欢书里的狐狸,每次读到狐狸和小王子的对话,他都会兴奋地跟着念。
不过有时候写着写着,可能会跑题。比如本来想写阅读方法,结果写着写着就开始夸奖书里的插图多好看。这种情况其实很正常,写东西,难免会有点散。不过只要最后能把主要的意思表达清楚就行。我之前写的时候就差点儿偏离主题,后来回过头来才发现,赶紧又调整了一下。
还有一点需要注意,就是语言要贴近生活。别老是用一些高大上的词汇,那样反而显得不真实。比如形容孩子开心的样子,与其说“喜笑颜开”,不如直接写“咧嘴大笑”。毕竟写心得体会不是写论文,没必要搞得那么正式。
【第4篇】幼儿园亲子阅读活动心得体会800字怎么写950字
四月,是温馨的!我们走进了“亲子阅读”的乐园。在学校教学楼前拉开书香校园“亲子阅读”的帷幕,从此,,“亲子阅读——书香相伴” 的口号响彻我们的校园。
一学期过去了,现将本课题组参与的亲子阅读活动作如下总结:
一、亲子总动员,健全亲子阅读机构。
开学初,我校召开了亲子阅读读书动员大会。此次亲子阅读动员大会非常成功,得到了全体家长的大力支持。会上,课题组负责人首先向家长宣传亲子阅读的重要意义;接着各班成立了读书吧的骨干成员,并进行了详细的分工。根据孩子的已有知识经验和年龄特点以及充分利用班级图书角,每个家庭拟写了《亲子阅读计划书》,《计划书》详细说明了亲子阅读的时间、阅读方法、聚会安排以及作品的收集。
二、保证阅读时间和阅读量
为了让学生充分阅读,学校开学初就设立了午读时间,让孩子们每天坚持午读20分钟,一学期下来,孩子们在校的午读总阅读时间达2000分钟以上,另外,每周两节的语文阅读课,我也让孩子们坚持阅读。孩子们有时将自己买的课外书带到教室和大家分享,这样一来,全班同学都看了不少的书。为了丰富孩子们的课外阅读,老师从学校图书馆借阅一些适合孩子们看的故事书,读完后组织孩子们互相交流,聊一聊最有趣的故事或最记得的一个情景,将课外阅读推向一个新台阶。
三、亲子阅读聚会
本学期我校举行了家校交流日,在本课题组长的建议下举行了亲子阅读聚会,主要有以下环节:配乐诗朗诵、我知道了、亲子接力读、阅读知识pk、小记者采访、好书推荐等几个环节。“小苗刚冒尖尖角”,一株株新苗在朝阳的怀抱中破土而出,迎着阳光茁壮成长。我们的亲子读书之路也将越走越宽。
四、“亲子阅读”演绎了一个又一个动人的故事
“亲子阅读”活动启动后,一位女同学便和她母亲开始了共同阅读,母女相约,白天,孩子把书带到学校,课间见缝插针进行阅读,每天晚上孩子作业时就由母亲阅读,作业完毕再让孩子读上一会儿。几天过去了,这本书迷住了这对母女,每天吃饭的时候说的就是书的情节、书中的人物。
爱因斯坦有句至理名言:“兴趣是最好的老师。”丰富多彩的读书主题活动,能把“读书”和“活动”紧密结合起来,活动的趣味性越强,读书就更富有吸引力。通过活动,既学到了读书的好方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
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做亲子阅读活动的时候,其实心里头是有点忐忑的,毕竟这事不是说随便搞搞就行的。我刚开始也没太明白咋个搞法,后来慢慢摸索才懂了些门道。咱们得先有个大致的规划,比如选什么书,怎么讲,孩子喜欢听什么类型的,这些都得想清楚。
选书挺关键的,要是选错了,孩子不爱看,那活动就白搭了。我有一次挑了个特别复杂的故事书,结果孩子听得一脸懵,后来我就明白了,得挑那种图画多、文字少又有趣味性的。还有,讲故事的时候不能光顾着自己讲,得跟孩子互动起来,问他们问题,让他们也参与进来,不然孩子容易走神。
记得有一次,我准备了好多小道具,想着这样能吸引孩子注意力,结果那天孩子反而被那些东西分了心,倒是没好好听故事。这让我意识到,有时候东西多了反而是个麻烦。所以,道具这种东西得精简,关键时候用一下就好,别整得太花哨。
书写注意事项:
我觉得时间也很重要,太短了孩子没兴趣,太长了他们又容易累。一般半小时到四十分钟比较合适,时间久了孩子会坐不住。还有,家长的态度也很重要,要是家长自己都不投入,孩子肯定感受得到,所以家长得带点热情进去。
活动中也有不少意外情况,比如说有的孩子突然哭闹,或者一个劲儿地问问题,这就需要灵活应对。有一次一个小朋友一直问我故事里的角色为什么要做某件事,我一时半会儿也答不上来,就随口编了个理由,没想到他居然信了。现在想想,其实遇到这种情况,与其纠结答案,不如顺着孩子的思路走,说不定还能激发他们的想象力。
有时候我也会犯糊涂,比如把故事的名字记错,或者是讲到一半忘了接下来的情节。这种时候只能硬着头皮往下编,好在大多数孩子并不太在意这些细节。不过,后来我发现自己记不住的地方,可以提前在家里多熟悉几遍,这样就不会出岔子了。
【第5篇】亲子阅读父母的心得体会怎么写800字
我和女儿每天晚上洗漱完毕,我一声令下;“宝贝,我们看书去咯!”女儿会很快的跑到床上等我并且说道:“妈妈,今天我们看这个新买的书,好不好?”今年女儿马上3岁,非常喜爱看书,从出生的时候,每天晚上都要看书之后再睡觉,如果没有特殊原因,每天晚上8点到9点是我们亲子阅读的时间。通过学习和摸索我也积累了一些心得,在这里与大家分享。
故事识字法
陪女儿读书的过程中,我通常采用“故事识字法”,方法是都是用手指着书上的文字,大声朗读。在给孩子讲故事的时候,用手指着文字,通过重复讲故事,孩子会慢慢地记住文字和词语。经过一段时间后,我发现在日常生活中,她有时候竟然会脱口而出。女儿小的时候,总是听我在说,渐渐大了,女儿问问要求跟我一起读。到女儿1岁半左右的时候,就可以用“故事识字法”把整篇故事背下来,如小红帽、白雪公主等简单的文章。
60分钟就会走神
随着女儿年龄的增长,阅读的时间也是在不断的增加的,从最初的5分钟,到10分钟、15分钟,慢慢的到半个小时,现在基本上在1个小时。因为孩子的注意力不能长时间的集中,要把握好孩子的阅读时间。一般年龄小的孩子,注意力集中的时间非常有限的,这个时候我们不要强迫他,当孩子不想听的时候,我会给她放点音乐或者是看故事片。此外给孩子营造一种阅读的气氛也是很重要的。
孩子喜欢图文并茂的阅读
在跟孩子进行亲子阅读的时候还要考虑到孩子的兴趣。现在我经常去逛书店,给女儿买书。我喜欢给女儿买一些图画书,因为孩子年龄还小,带有图片的书可以帮助孩子理解故事。根据经验我选书的标准有几个,首先文字要简练优美,生动有趣的故事只有靠优美的语言才能表达出来,其次要有艺术性和欣赏价值,现在很多图书的图画都是用电脑制作的,颜色看似很鲜艳但其实很死板,只有那些形象生动、活灵活现的图画才能真正提高孩子的审美能力和艺术鉴赏力。达到亲子阅读的目的。
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说到写亲子阅读的心得体会,其实挺有讲究的。刚开始我也没太明白怎么下手,后来慢慢摸索出点门道。写的时候得把自己在陪孩子读书时候的感受真实地表达出来,这很重要。比如那天给孩子读《小王子》,刚开始他老是坐不住,我就想了个法子,让他也参与进来提问,结果发现他特别喜欢这种互动方式。这样的事情就可以写进去,让大家知道你是怎么找到适合你们的方式的。
还有一次,我发现选书特别关键。有一次挑了一本故事很长的书,想着能多读几天,结果孩子听两天就腻了。后来换了一本短小精悍的,他反而爱不释手。这个经历也值得提一提,毕竟大家都会遇到选书的问题,分享下自己的经验说不定能帮到别人。
写的时候也不是说非得一本正经地写,可以随意点,像聊天一样。比如,“上次跟孩子一起读《猜猜我有多爱你》,那画面真是温馨极了。”这样写起来轻松,读者看着也舒服。不过有时候也会不小心写错字,比如把“温馨”写成“温心”,虽然意思没差太多,但回头看看确实有点小遗憾。
有时候也会遇到一些挑战,比如孩子突然问些稀奇古怪的问题,搞得一时半会儿答不上来。比如有一天读《安徒生童话》,孩子突然问我:“为什么丑小鸭变成白天鹅后就没人欺负它了?”当时愣了一下才反应过来该怎么回答。这种瞬间也可以记录下来,既反映了孩子的想象力,也能让其他家长看到孩子可能提出的一些有趣问题。
不过,写的时候千万别太追求完美,有时候随性点更好。像我有一次写心得,写着写着就把时间顺序搞混了,明明是先买了这本书再买那本书,结果写成了先买那本再买这本。虽然朋友看后提醒了下,但我也没特意改,因为觉得这样也挺真实的。毕竟每个人写东西都会有疏漏,只要大方向没错就好。
其实写这类心得最重要的是把自己的体验真诚地分享出去,没必要刻意去迎合别人的期待。如果能通过你的文字让别的家长得到一点启发,就算是成功了。
【第6篇】小王子亲子阅读心得800字范文怎么写900字
只用一天时间,我便看完了《小王子》一书,这本薄薄的书,语言朴实无华,可它背后的蕴涵的深刻哲理却能帮助我们重新认识这个世界,重新认识自己。
“我们整天忙忙碌碌,像一群群没有灵魂的苍蝇,喧闹着,躁动着,听不到灵魂深处的声音。时光流逝,童年远去,我们渐渐长大,岁月带走了许许多多的回忆,也消蚀了心底曾今拥有的那份童稚的纯真,我们不顾心灵桎梏,沉溺于人世浮华,专注于利益法则,我们把自己弄丢了。”这是我最喜欢的一段话,我不是为了凑字数,只是,我无法删去其中任何一句。
其实,童年,多么渺茫的词语,谁说只有年龄小的孩子,才拥有童年?其实,我们每个人的童年,都从未离去,只是,因为人世繁华,为了利益,不顾一切,弄丢了自己的童年,弄丢了我们自己。
当小王子以为他的玫瑰花是独一无二的,而却发现在地球上有无数这样的花朵时,他是那样伤心,觉得自己受了欺骗,狐狸却告诉他,通过“驯养”会使人们建立起关系。“对我而言,你只不过是个小男孩儿,就像其他千万个小男孩儿一样。我不需要你,你也同样用不着我。我也不过是只狐狸,就跟其他千万只狐狸一样。然而,如果你驯养我,我们将会彼此需要。对我而言,你将是宇宙间唯一的了,我对你来说,也是世界上唯一的了。”小王子明白了,他的那朵玫瑰花虽然和别的玫瑰长得很象,但是她却是世界上独一无二的玫瑰,因为他驯养了她,她是他的玫瑰花,“她只要一朵就胜过你们全部。”狐狸还告诉小王子,“只有用心灵才能看得清事物的本质,真正重要的东西是肉眼无法看见的。”“必须对那些你所驯养的东西负责,你必须对你的玫瑰花负责。”
因为我爱你,你在我心中有不一样的地位,所以,哪怕世上有千万个与你相似的,可你永远是独一无二的,因为,我爱的,只是你这一朵玫瑰,世界那么大,可,你,是独一无二的。
小王子是幸福的,哪怕,他只有一朵玫瑰,但那足矣,因为,那是他所追求的,是他所爱的。
“我会住在其中的一颗星星上面,在某一颗星星上微笑着,每当夜晚你仰望星空的时候,就会像是看到所有的星星都在微笑一般。”仰望星空,小王子,就在那上面,我们所有人心中的童年,幸福,我们所有人心中的美好,都在那上面,温柔地微笑……
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说起小王子的亲子阅读心得,其实也没什么特别的套路。我刚开始也是照着书上的字念给孩子听,后来才慢慢琢磨出点门道。这书,看着简单,但里面藏着不少东西。要是只当故事讲,那就太浪费了。
记得头几次念的时候,我就是照本宣科,孩子听得倒是挺认真。但后来我发现,如果能结合生活里的事聊聊,孩子就更感兴趣了。比如,那个飞行员和小王子的友谊,我就跟孩子说,就像我们和朋友的关系一样,要互相帮助。不过有时候说得太深了,孩子反而听不懂,这就得掌握好分寸。
这书里的插图也很重要。有时候我会指着那些画问孩子:“你觉得这个国王坐在哪里呀?”孩子就会瞎猜一通,还挺有意思的。不过有时候我自己也会搞混,比如把那个狐狸当成狼,还好孩子及时纠正了我。
我觉得最重要的是,别让孩子觉得这是个任务。有一次我太着急想讲完,结果孩子就不愿意听了。后来我放慢速度,挑些有趣的片段讲,孩子马上就来了劲儿。当然,有时候我也会忘记提前准备,临时抱佛脚,结果讲得磕磕绊绊,但孩子好像并不介意。
其实每个家长的方式都不一样,找到适合自己的就好。像我有个朋友,她喜欢先让孩子自己看一遍,然后再一起讨论。她说这样能激发孩子的想象力。不过我觉得,每个家庭的情况不一样,方法也就各有千秋。
【第7篇】____三国演义亲子阅读心得怎么写800字
那是一个王者崛起的时代,那是一个英雄辈出的时代,演绎着英雄的本色;那是一段风起云涌历史,向人们述说这不朽的传奇;那是一段千古流传的绝唱,向人们散发着迷离的格调。
当我又一次翻开那尘封许久的封面;当我又一次面对那发黄的页面;当我又一次用心去聆听那悲壮的史诗,我的心有一次为之震撼!
在那尔虞我诈的年代,又有谁能笑傲群雄?在那腥风血雨的时代,又有多少英雄豪杰为之抛头颅洒热血。
曾经有人问我,三国的雨是什么颜色。我说是灰色的,因为它让看不清前进的方向。在那层层黑云的背后有什么再盯着这苍茫大地,那是一双眼睛,是曹操的眼睛,它让人晕头转向丧失目标!
那么三国的墙有是什么颜色的呢?当然是泥金色的,掩盖了人的内心,迷失了自我。在那一片泥金色的世界中,美酒佳肴,香味四溢。餐桌上的是什么?是欢笑,可是谁又知道在那笑脸下的是阴谋。谁又知道,明天的命运如何。貂蝉的美貌曾让一度称霸的豪杰失去了理智,失去了男儿的血性,失去来原本善良的本性,曾让一代豪杰吕布命丧黄泉!自古以来,世人都认为红颜是祸水,可谁又能知道她们的无奈!还不是世人贪图美貌,而丧命的吗?三国的天空是红色的,是血一般的红。是关羽的忠和张飞的义所染红的!关羽的义,打动来所有的人,凭他的一起,可以让风云变色,使天地动容。他一脸的红色,映在了人们的心中,成为来人们中英雄的形象!然而,很多人都说刘备是枭雄,我却不这么认为,曹操每次打仗都是冲在前面,刘备就很少出马,但他战黄巾,斗吕布时,他打的很英勇。刘备是靠着诸葛亮和那一群大将夺得了一片天地,皇叔的称号和携民渡江的事再加上他的武将丰功伟迹,在人们心中真不知道他的人气和地位飙升到什么层度。
三国的悲壮,三国的凄美,三国的色彩是永远都着不透,道不完的。见证这一切的唯有天空中高悬的明月,它见证来历史,见证来这一切的风气云涌,潮落潮涨!让我们用心去读《三国》,品《三国》,道《三国》,用心去感受三国的史诗,感受它的悲壮之美!
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写心得其实挺有感触的,尤其是像《三国演义》这样的书,大人带着孩子一起读,能学到不少东西。刚开始得挑个安静的时间,全神贯注地读,不然一会儿被电视干扰,一会儿又被电话打断,这心得就写不好了。
我家孩子特别喜欢关羽,每次讲到关羽过五关斩六将那段,他都瞪大眼睛听得很认真。我就想着怎么把这种感受写出来。比如可以写写关羽的忠义精神,说说他是怎么面对困难的。不过写的时候得注意,别光顾着抄书里的内容,要结合自己的理解。有时候写着写着,可能就把“武艺高强”写成了“技艺高超”,但这也不是什么大事,只要意思对就行。
还有就是写心得时,最好能联系生活。就像《三国演义》里诸葛亮草船借箭的故事,就能启发我们遇到问题时要动脑筋想办法。我写的时候,就会想自己平时是不是也这样,碰到事情能不能冷静处理。有时候写着写着,就忘了前面写了什么,结果句子突然变得有点乱,但回头看看,大概还能明白是什么意思。
书写注意事项:
写心得的时候,书里的插图也很重要。我家孩子的书上有不少插画,我就会根据那些图画发挥一下。比如看到张飞怒吼的样子,就能想到他的性格直爽,这时候就可以写几句关于性格的话题。不过有时候会忘记前面提到的人物名字,比如把刘备写成曹操,虽然都是三国人物,但意思就不一样了。
心得写完后,最好自己多读几遍,看看有没有不通顺的地方。有时候句子太长了,一口气读不完,就容易卡壳。像“赵云在长坂坡救阿斗的故事告诉我们勇敢和智慧同样重要”,这句话就有点绕,改成“赵云在长坂坡救阿斗,让我们知道勇敢很重要,智慧也不能少”就顺多了。不过有时候写着写着,就忘了调整句子,就那样直接写下来了。
【第8篇】二年级亲子阅读心得体会怎么写750字
二年级亲子阅读心得
书是人类进步的阶梯,这句高尔基的格言使我和孩子充分认识到阅读的好处,假期间与孩子一起阅读《小猪唏哩呼噜》、《没头脑和不高兴》等书目时,读到高兴时,看到孩子有时哈哈大笑,有时仔细倾听的表情,心里感到很高兴。仔细想一想,与孩子一起阅读,真的体会很多。
阅读培养了大人和孩子的耐性,只有静下心来,与孩子一起遨游在知识的海洋中,才会觉得其乐无穷。陪孩子一起阅读,才发现自己的成人思维,真的不太适合现在的孩子,总是发现孩子学的太慢,如此简单的知识,却总是理解不了;后来静下心来想一想,自己小时候的样子,才发现孩子也真不容易。理解比什么都重要!暗暗的告诉自己,要学会换位思考,不要太早的将社会的喧嚣带入孩子的生活,要保持孩子的童真。至少在陪孩子阅读的我体会到了要有耐心,用孩子思维体会孩子的生活,这也是一种收获吧。
与孩子一起阅读,能够寓教于乐,通过一些小故事,让孩子知道什么是对,什么是错,让他知道一些简单的社会准则,从小就树立积极向上健康全面的生活学习世界观。一切从小事做起,因为生活让我知道孩子成人要比成才重要得多。
阅读开始是枯燥的,必需持之以恒,毕竟现代的孩子面临许多诸如电脑、手机、电视等问题,都是摆在大人与孩子面前的一道道关隘;与孩子学习的过程中,有快乐,也有心情不好的时候,但想一想,这就是生活,这其中的滋味只有慢慢品尝,才感到弥足珍贵,总之,在与孩子一起阅读当中,不论是大人,还是孩子,收获都是很多的。
二年级亲子阅读心得
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写心得,其实挺讲究实际感受的。像二年级的亲子阅读心得,就得从孩子读了什么书开始说起。家长陪孩子一起看书的时候,肯定得留意孩子对故事的理解程度,还有他们喜欢哪些部分。如果孩子特别喜欢某个角色,那就可以写写这个角色为什么吸引人,是不是因为勇敢或者聪明之类的。
记得有一次带我家孩子看《小王子》,他特别迷恋那个飞行员叔叔。我就顺着他的兴趣写了点感想,说这本书记载了一段奇妙的旅程,让我也跟着回忆起小时候的梦想。当然,写心得的时候,不一定非得像模像样地分析书里的道理,只要能表达出自己真实的想法就行。比如孩子看完书后有什么变化,是变得更爱提问了,还是学会关心别人了,这些都是值得记录的地方。
有时候写心得会遇到卡壳的情况,比如不知道该怎么组织语言。这时候不妨换个思路,先简单记下当天的对话,或者随手画个小草图,这样慢慢就能找到感觉。不过有时候写着写着,可能会不小心漏掉一些关键的标点符号,像逗号少打了一个,或者忘了加句号,这都是正常的。只要意思表达清楚,就不用太纠结。
写心得还要注意结合自己的生活经验,比如我儿子最近看了本关于动物的书,里面讲到小兔子如何躲避天敌,我就联系到他平时害怕黑暗的情景,写了几句鼓励的话。这种结合实际的例子会让心得显得更有说服力。另外,写心得时最好能多用一些生动的细节,而不是干巴巴地说道理,这样才不会让读者觉得枯燥无味。
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