【导语】家长家访个人心得怎么写好?本为精选了8篇优秀的家访心得体会范文范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的家长家访个人心得,仅供参考,希望您能喜欢。
【第1篇】家长家访个人心得怎么写600字
幼儿园小班的孩子毕竟小,家长对他们的认知水平要求整体不高,家长对孩子的教育特别重视保育方面,但缺乏系统的科学的教育。除此之外,对孩子其他方面的要求有点稀奇古怪。
比如像李x的家长知道孩子特别皮,她妈妈的要求是孩子在园的一年中受过两次伤,都在嘴唇上,特别提出不能再让孩子受伤。
而张妈妈和奶奶提出两点:首先是孩子得过胃痉挛,尽量别吃凉的食物。其次孩子比较内向,不敢把自己的想法告诉老师,家长希望老师跟他多交流,多跟他一起玩,多接触他。
程x和肖x的家人强调孩子不好好吃饭,注意饮食。
杨妈妈也说闺女皮,对他的要求也不高,强调别让她离电视太近,还有控制看电视的时间。
李x的姨对我提出意见,说他上车的时候总是哭,对此,我已经成功解决了这个问题,我对李x说的很明白,明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大奖状,就只发给他自己。果然这个方法很有用,没有人反映李x上车的时候还哭。
在此不一一列举了。
自己的心得体会:觉着这一次的家访真是很必要,这个时间安排也比较好。我们对孩子有了解,又是学期初,利于对孩子的全面了解和家园合作。
另外有两位家长提出午休时间过长,我就告诉他们,天气转凉睡眠时间最近会做出调整,确保制出最适合孩子的作息时间表,促进孩子身心健康发展。
我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比较好,下午饭可以回到家后吃。
最后祝我们园红红火火,越来越好!
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家访这事,说起来挺有意思的。每次去学生家里,都是一个了解他们的好机会。我觉得,家访心得,得从自己的感受出发。要是写得太官方,就显得不真实了。比如有一次我去一个同学家,那孩子平时在学校表现一般,成绩也普通,但到家里一看,他爸在辅导他功课,态度特别认真。我当时就觉得,这孩子的潜力可能没被完全激发出来。
写心得的时候,最好能结合具体的事例。比如那次我去了小李家,发现她妈妈特别注重家庭教育,总是鼓励孩子多看书。我就想,是不是可以在班级里推广一下这个做法。不过写的时候,要注意不能太笼统,得有点细节支撑,不然就像流水账一样没劲。
写的时候别光顾着夸,也要反思一下自己的不足。比如我在跟家长交流的时候,有时候会因为准备不够充分,导致话题冷场。这就提醒我要提前多做功课,比如了解学生的家庭背景什么的。不过有时候也会遇到一些意外情况,像有次去家访,突然下大雨,结果鞋子都湿透了,回家还得换衣服,挺狼狈的。
我觉得心得最重要的就是真诚。如果只是走个过场,敷衍了事,那写出来的文章肯定没什么价值。当然,写的时候也可能出现一些小问题,比如忘记某个细节,或者表达得不够清晰。但只要心里有话想说,慢慢写总会好的。
其实家访这事,不光是为了完成任务,更多是希望通过这种方式拉近老师和家长的距离。有时候家长也会提些建议,像希望学校多组织亲子活动之类的。我就觉得,这样的互动挺有意义的,至少能让大家对教育这件事有更深的理解。
【第2篇】幼儿园老师家访家长心得体会怎么写1000字
幼儿园老师家访家长心得体会
我的儿子余宸傲是北街小学六(1)班的学生。11月12日,他的班主任王少国老师专程到我家进行了家访,我们谈了很久,我收获很多。
王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况,另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长,我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎,对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!
一直以来,学校老师给了余宸傲亲切的关怀和谆谆的教诲。这次王老师称赞了他的一些优点,让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然,王老师也直言了他的一些不足:比如上课发言不积极,做作业和考试时容易犯小错误,作为班干部在班级管理上不够大胆,等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育,放松了要求。今后要配合老师,发挥家长应有的作用,提醒他少犯错误,鼓励他在班级工作中以身作则,锻炼自己的综合素质。
王老师还详细地询问了余宸傲在家的作息时间,看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍,是否帮助做家务等等,我们都如实相告。王老师肯定了我们的一些做法,也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们一定配合老师,做好家长应该做的督促和教育工作,保证孩子有一个良好的成长环境,保持家校联系,全面提高他的成绩和能力。
范文二:幼儿园老师家访家长心得体会
家访,如同一场久旱逢甘霖的及时雨,播洒在家校两地。感谢各位老师百忙之中进行家访,对学生特别有责任心,在家访中能够抓住学生的个性,纠正学生的.缺点,体现出了老师尽职尽责的精神。我的孩子从不多言多语,很静,做事让老师很放心,但也缺少活力和自信,这一点一直让我很困惑。从和老师的交流中,我明白了:现在竞争激烈,孩子如何找到自己的一席之地?这就需要自荐和自信,能够大胆地推销自己,而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。况且周围的世界瞬息万变,别人能为你安排什么呢?一切要靠自己,靠自己打拼一片天地。因此,在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识,培养其适应未来社会的心态和能力。一个人的性格在某种程度上很难改变,但要考虑到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的发展,因此要学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往。
做为家长也将尽到应有的责任和义务,多和老师沟通,发现问题及时与老师交流。配合学校,共同促进学生的健康成长,希望持续这种良好的互动。最后有点小建议,希望上课期间,可以经常去教室听一下上课情况,了解一下学生状况,能够随时和老师沟通。
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写心得体会,特别是幼儿园老师去家访后写心得,既要有点专业味道,还得让家长觉得你认真负责,这就有讲究了。
家访的时候,你得先把观察到的情况记下来,比如孩子在家的表现,家长的态度,还有家里环境对孩子的影响之类的。这些东西都得心里有个谱,不然写起来就抓瞎了。比如那天我去小明家,他妈妈跟我说他在幼儿园总是喜欢抢小朋友的玩具,我就得想一想为什么会这样。是不是他在家也是独生子,所以养成这个习惯?还有小明的房间堆满了玩具,但很多都是坏的或者积灰很厚,这就说明家长可能平时没太多时间陪他玩,也可能对他的兴趣爱好不太了解。
写的时候,开头最好别太死板,比如说“今天我去了小红家进行家访”,这听起来就像流水账。你可以稍微加点情绪进去,比如“今天阳光特别好,我带着笔记本走进了小红家”,这样读起来会生动一点。不过,有时候写着写着就会忘记前面写了什么,比如刚才提到小明家里的玩具问题,后面说到小红的时候又跑题了,这就需要回过头看看自己有没有漏掉重要的细节。
还有就是,不要光写问题,也要夸夸人家的优点。像小红的妈妈每次送孩子来幼儿园都很准时,还经常主动问孩子在学校的情况,这其实挺难得的。把这些地方写出来,会让家长觉得你不是专门挑刺儿来的,而是真心关心他们的孩子。不过有时候写到这里,脑子一热就容易跑偏,比如把“小红妈妈的热情”写成“热情的妈妈”,虽然没什么大毛病,但细品一下总觉得怪怪的。
书写注意事项:
写心得的时候最好带上点专业术语,显得你挺懂行的样子。比如可以提一提“家园共育”的重要性,说说怎样通过家访促进孩子的发展。但别整得太复杂,不然家长会觉得你在卖弄学问。像我说到小明的问题时,就可以说“这可能反映了他在家庭环境中缺乏适当的引导和支持”,这话听着就比“他家环境不好”高级点。
小编友情提醒:
写完之后最好能再看一遍,检查一下有没有明显的错别字或者不通顺的地方。不过有时候忙起来就顾不上这么多了,比如昨天写心得的时候,就把“小红喜欢画画”写成了“小红喜欢画花”,直到第二天才发现。这种小问题其实没什么大不了的,只要不影响理解就行。
【第3篇】家长家访的心得体会怎么写850字
因为我们的学校地处农村,所以学生居住地比较分散,学习环境也较差,为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果,学校领导提出了暑假搞好家访的工作思路,此活动加强了学校与学生家长的沟通,更有利于学校的教育教学工作。通过暑期走进学生的家庭,对学生进行家访,我收获颇多。
暑假里,我与同级几位教师,走村下户,对学生进行家访。一是了解学生在假期内的学习情况、学习效果。二是了解学生的家庭生活、家庭背景,以便更全面的了解学生,使工作更有针对性。三是与家长进行密切沟通,相互配合,及时了解学生的思想状况与精神面貌,掌握学生在家的第一手资料,通过双方共同努力,促进孩子健康成长。四是了解学生、家长对学校工作的意见和建议。在家访中,不少家长提出了一些很好的意见和建议,积极为学校发展建言献策,为我们今后的学校工作提供了很好的依据。
通过家访,我们了解到,学生在假期中自发地组织学习兴趣小组,采取自学和共同讨论相结合的办法,做到放假但不放松学习;有的家长反映,学生在学习中遇到不少的疑难问题,急切需要老师能帮助解决。针对这种情况,我们及时组织相关教师,随时走进学生家中,认真解答他们的疑难问题,教给他们合适的学习方法,帮助他们克服学习困难;在解答疑难的同时,还适当调度学生的学习进度。
在家访中,我们还了解到,有些学生在假期中自发组织起来,到一些小企业,进行形式多样的社会实践活动。为了了解他们的时间情况和时间效果,我们利用家访时间,随时与参加社会实践活动的学生联系,给他们以必要的指导,使他们的社会实践活动少走弯路,真正有实效、有收获,开阔他们的视野。他们学到了很多课堂上学不到的知识,综合素质有了很大提高。
在家访中,我们发现了一些学校内没有发现的情况,例如了解到一些同学的家庭特别困难,有些家长教育孩子存在不少误区,有些家庭存在一些潜在的问题等。这些情况告诉我们,在素质教育的新要求下,要适时地改变教育教学工作思路,因材施教,以便更好的完善自己的工作。
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家访这件事其实挺有感触的,特别是当家长的时候,去到学生家里看看他们的生活环境,听听他们平时在学校之外的样子,感觉特别不一样。每次家访前我都会想好大致的方向,比如聊聊孩子的学习情况,问问家长对孩子的一些期望,当然还有就是了解一下孩子在家里的表现。
刚开始我总是担心说不到点子上,后来慢慢摸索出一点门道。比如,可以先从孩子的兴趣爱好入手,这能打开话匣子。记得有一次去一个学生的家,他特别喜欢画画,我就带了几本画册过去,结果我们聊得很开心,也知道了他在学校不太爱发言的原因——因为怕自己的答案不够好,而画画是他表达自我的方式。这样的交流让我觉得很有意义。
家访不是单方面的谈话,也要给家长机会发表看法。有时候我发现有些家长对自己的孩子抱有很高的期待,但可能方法不对。比如有个家长一直觉得孩子成绩不好是因为懒惰,其实通过聊天才发现,孩子可能是在学习方法上遇到了瓶颈。我就建议她多关注孩子的学习习惯,而不是一味地批评。
不过,做家访也有需要注意的地方。比如时间的选择很重要,不能太匆忙,也不能占用人家太多时间。还有就是说话的态度,既要真诚又要有点技巧,不能光顾着自己说,得让对方也有参与感。有时候我会觉得自己说得太多了,下次得改改这个毛病。
有时候也会遇到一些意外的情况。有一次去一个家庭,发现他们家境不太好,孩子虽然成绩一般,但很懂事,会帮父母分担家务。这种情况下,我就会特别注意措辞,尽量鼓励孩子保持积极的心态,同时也提醒家长不要给孩子太大压力。
【第4篇】教师家访家长心得体会怎么写2700字
教师家访家长心得体会1
每种色彩都应该盛开,每个孩子都应该有未来。
题记
迎着风,踏着轻快的步伐,和着孩子们欢快的歌声,走在绿油油的稻田之中,别样的激动,期待着和每个孩子的零距离交流,期待着和家长们一起探讨孩子的未来。
转眼之间,来河包支教的日子已过去了一大半,经过前一段时间的观察,我们已经对每个孩子的行为习性,性格特点有了一定的了解,而且通过我们自身的努力,家长们也了解了我们的工作。所以我们开展了第二阶段的工作家访。我们的家访主要是针对家长,通过与家长的交流进一步了解孩子,了解西部孩子的成长和受教育环境,了解家长们眼里的西部教育。与其同时,针对每个孩子,向家长们提出家庭教育方面的建议,让孩子们朝着一个好的方向发展,使孩子们的未来更加明朗。
在我的印象里,农村的家长都会特别重视孩子们的学习,历代人的艰辛已经让他们对山外的世界充满向往,而且每位家长都会希望孩子们过上幸福的生活。但是,可能是地域性差异的缘故吧,家访的过程中并没有出现我所想象的情况。每到一家,家长们都以农村特有的方式热情的迎接了我们。一阵寒暄之后,我们便步入正题,开始探讨孩子的教育,这时的气氛就明显不如前面了。经过我的观察,家长们大致有两类,一类是家庭条件较好,可以负担起孩子的读书开销,而且会为孩子们作出额外投资的;还有一类是家庭条件较差,心里想着孩子的未来却是没有办法付出太多,而且会让孩子做很多农活。对于前者,家长的付出挺多,但是关注度不够,他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题,相反会比后者少。他们或许是认为给孩子提供一个好的条件就够了,其实不然,孩子还小,重点应该放在养成教育方面,好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。对于后者,他们深深地明白生活的艰辛,所以很希望孩子可以摆脱艰辛,过上幸福快乐的日子。他们很关心孩子的学习,却只能是在一边瞎操心,因为生活毕竟是生活。
7月26日,我们去了几个学习成绩较好的同学家,他们都是小学里的佼佼者。一路听着万永莲介绍着旁边的植物,欣赏着周围的美景,不一会就到了刘林家,阿姨热情的招待了我们。她家是属于后者,刘林的妈妈读过中学,很重视孩子的学习,而且家庭也不算很困难,他爸爸在外打工。刘林的爷爷是位眼光高远的老人,听了他的一席话,我们真的很感动,也很欣慰,以为年过花甲的老人有这样的见识着实让人钦佩。针对刘林胆小害羞的性格,我们提了好多建议,也算是我们读书这么多年来的一些经验吧。在我看来,老师总是喜欢那些爱问问题,经常去老师办公室泡的学生。我们把这条经验介绍给刘林,并让刘林的妈妈帮忙监督。带着满意的微笑向刘媛媛家走去,她家的条件不错,她和哥哥生活在一起,可能是由于太过年轻吧,哥哥好像对妹妹并没有怎么照顾和关心,在学习方面更是任由其发展。不过值得欣慰的是,孩子成绩很好。针对此问题,我们向哥哥提了建议,愿哥哥对她的教育可以有所改观。最后返回到万永莲家,阿姨已经给我们做了一桌丰盛的晚餐,于是我们便在饭桌前聊了起来。虽然阿姨没有读过书,却是一位知书达理的农村妇女,言谈举止之间流露着一种伟大的母爱。有这样的家长,万永莲真的是很幸福,这会是她一辈子的财富。
7月27日,带着病怏怏的杨贞伟,踏上了从未有过的徒步旅行。风里过,雨里淌,从来没有在这么难走的路上走过,到处是石头,随处是峭壁,不禁令人心惊胆颤。那一块块突兀的石头,似乎会没有任何征兆的落下来。从红日当头一直到天色渐暗,终于走完了五六公里山路,登上了那座高高的山岗。杨的爸妈都在外打工,家里只有爷爷和奶奶。看着奶奶那朴实的脸,一种亲切涌上心头。感觉杨贞伟是个好孩子,工作负责,上课也很积极,但是孩子的性格还是有缺陷的,经不住表扬,最近他渐渐的变了,变得很张扬。就此,我们提出了几条建议,希望可以给爷爷奶奶的教育带来方便。天色已晚,我们不敢久留,毕竟还有五六公里山路要走。我们行色匆匆的下山,向另一座大山走去
7月28日,家访的第三天去了我一直都想去的罗赢家,因为我觉得罗赢具有一定的.代表性,我想进一步了解一下她的生活,家庭条件等等。可能是性格的差异吧,她的父母显得很平和,并没有像其他家长见了我们以后的那种激动。简单的攀谈后,我觉得情况已经差不多掌握清楚了。相比来说罗赢家条件较好,是典型的第一类家庭,孩子自幼生活在一个较好的环境中,在同龄人中似乎有一些优势。这样的条件有利于孩子的成长,但也使孩子的性格潜移默化中改变,一个农村的孩子有着城市孩子的性格,这样来讲不知是否合适。家里为孩子的付出挺多,但似乎关心教育不多。家里要送孩子去遵义的中学读书,而且阿姨可能会去租房子陪读,这在其他孩子是想都不敢想的。针对这个问题,我们就家庭教育对于孩子成长的重要性和叔叔阿姨展开了探讨。在我觉得,罗赢的性格真的需要改,似乎是有点偏激,虽然说孩子还小,可能有时是不懂事,但是也不能任由其发展。批评教育还是必须的
7月29日,顶着烈日,向田洪双家进发这俩双胞胎兄弟真的好害羞,甚至比女生都害羞,连老师都不敢正视。我把这几天的心得发现都讲给他们听,而且提了许多有利于他们自身发展的建议。不知他们是否听进去了,又明白了多少。总之,希望这俩孩子可以顺利实现他们共同的心愿
教师家访家长心得体会2
7月30日,家访的最后一天,又是一对害羞的双胞胎兄妹朱俊和朱红霞,朱红霞是我最喜欢的一个孩子之一。朱红霞的成绩很好,一进家门,映入眼帘的便是满墙的奖状,很是气派。朱俊的成绩也相对不错,表现也很好。也许害羞是农村孩子的通病,这俩孩子很害羞,朱红霞要比朱俊要好一些。家庭条件不是很好,孩子去哪里读初中尚未确定。作为农村走出来的大学生,我知道农村家庭要培养一个大学生的不易。如果要送孩子去好学校读书,势必会给本来就拮据的家庭带来更大的困难。虽然说学习是靠自己的,但是环境造就人自古就是一个真理。所以,从个人角度来讲,我建议孩子还是去好一点的学校读书。每个孩子都应该有个美好的未来,读书是他们唯一的出路。愿孩子们天天都有收获。
在家访过程中,我说得最多的一句话就是老师们最喜欢的就是大胆发问的学生,多去老师办公室转转。感觉我们的家访还是很有效果的,这几天,她们一来学校就来找老师问题,很是积极,我也真的是从未有过的欣慰希望孩子们可以坚持这个好的习惯,好好学习。也希望家长可以更重视家庭教育方面的问题,孩子们现在还小,尚处于养成教育的阶段,也是孩子性格成型的重要阶段,家长们应该多注意这个问题。
路是自己走出来的,再崎岖,再泥泞都会有路我们无法改变现状,只能欣然接受。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。,孩子们,加油吧,未来的舞台还在等你们上演精彩的节目。
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教师家访家长心得体会怎么写
教师家访的时候,很多老师都会记录下自己的感受,这不仅是对自己工作的回顾,也是对教育的一种反思。不过这可不是随便写写就行的,得有一定的方法才行。比如,我每次去家访前都会想好今天要说些什么,是孩子在学校的表现,还是学习习惯的问题。这样心里有个谱,写起来就顺畅多了。
在家访过程中,要注意观察家庭环境对孩子的影响。有的家庭氛围很轻松,孩子说话也自在;有的家庭可能比较严肃,孩子回答问题时会显得拘谨。这些细节都要记下来,因为它们能反映出家庭教育的方式。当然,有时候会遇到一些特殊情况,比如家长工作太忙没时间交流,这时候就要灵活应对,简明扼要地把该说的说完。
写心得体会的时候,除了记录家访情况,还要结合自己的教学经验来分析。比如说某个学生在学校表现不错,但在家却不太配合学习,这就需要从家长的教育态度上去找原因。有时候我会忍不住多问几句,想知道家长平时是如何引导孩子的。毕竟每个家庭的情况都不一样,找到问题根源才能更好地帮助学生进步。
有时候写东西会有点卡壳,特别是当想法太多又不知道如何组织的时候。这种时候不妨先把想到的都写下来,然后再慢慢整理。比如有一次我去家访,回来后觉得笔记乱七八糟,后来花了点时间重新梳理了一下,才理出个头绪。还有,写的时候最好能具体一点,别光说大道理,可以举几个例子,这样更有说服力。
有时候也会遇到一些意外的小插曲,比如突然停电了,或者路上堵车耽误了时间。这些情况虽然会影响心情,但也可以成为写作素材的一部分。毕竟真实的生活总是充满各种不可预见的因素,把这些融入到心得里会让文章更加生动。不过,有时候写着写着会发现自己用词不当,比如把“沟通”写成了“沟通过”,虽然不影响理解,但仔细想想还是应该改过来。
【第5篇】初中教师家访家长心得体会怎么写950字
这一次学校让我们这些初中的老师进入学生家里家访,希望能够更深入的了解学生的情况,然后为学生提供更适合的教学方法。我在进行了家访之后,也有了一些心得。
家访就是为了进入学生家庭了解学生的具体情况,以便于达到对学生信息的掌握更全,才能制定更好的教学计划。这次我们初中的老师都进行一个家访,各自了解学生的情况。我在家访的过程中,对学生的家庭情况都有看一些了解。以前只是了解学生自己的情况,并不知道他们的家庭是怎么样的,这次的家访倒是让我对他们有更多的了解了。
我班上学生一共是__人,大部分的`学生生活都还是好的,只有一小部分的学生家庭并不是很富裕,没有家访时,对他们这一小部分的学生,只是知道不是很好而已,但是并不知道具体的情况,我进入他们的家中,才真正知道生活是有多么的不好,家住在那种小胡同里,很小很窄,而且生活的环境也不是很好,这样看过去,就知道他们的学习环境也不是很好,也难怪一些学生每次的作业都不能及时的完成了,因为他们回家必须要干活,不然爸妈就会很累,他们很懂事,就只能把学习放在一边,先帮助爸妈把事情做好了,才能去做一会作业,这样的话,是不能完成作业的,只能拿到学校在去补。我也向他们的父母了解了,他们其实也是不想的,但是生活就是这样,不得不去做,不然只会更糟,因此我也是能理解这些学生了,也更加的疼惜他们,毕竟虽然作业有时候晚交,但是成绩却还是不错的,这大概就是穷人家的孩子早早懂事了,也知道知识的重要性,因此即使在这样的生活状况下,也依旧没有放弃学习。
再有就是对家庭情况好的一个家访,我也是与他们的家长进行了交流,也是了解了学生在家的状态和在学校的状态不是一样的。父母大概是宠惯了他们,因此在家里就像个小霸王,在家里也不怎么学习,有些父母管的也比较松,因此虽然他们条件好,但是成绩却是一般,我也是明白了他们的整体情况,对以后的教学也有一定的想法了。
此次家访给了我很大的感受,我从来不知道学生的真实情况会是这样的不同,也是知道他们的生长环境是怎样的了,这样深入的了解他们,我在学校也就有了思量,也更加的能够知道怎么对他们进行教学,与他们的关系也拉进了许多。未来我希望我能有更多的家访机会,逐渐的把学生们管理的更好。
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做家访对初中老师来说很重要,能直接了解学生家庭情况,也能跟家长聊聊孩子的学习习惯什么的。我第一次去家访前还挺紧张的,怕说不好话,结果一进门发现家长特别热情,聊着聊着就放松了。
记得那次家访,我带了些学生最近的表现记录,还有作业本,想给家长看看孩子在学校的具体情况。其实我觉得带点具体东西挺好的,能让家长心里有个底。不过也有点小疏忽,当时把学生的成绩单忘在办公室了,后来赶紧回去取,路上还担心会不会耽误太多时间。
在家访过程中,我发现跟家长沟通时得注意方式方法。比如,表扬孩子的时候要真诚,但也不能太夸张,不然家长会觉得你是在应付。另外,有些问题要委婉提出来,别直接就说孩子哪里不行,这会让家长有点尴尬。
有时候写心得体会时,我发现自己会写得太官方,像是在写工作总结似的。后来改了改,试着用更生活化的语言,比如把“良好的学习氛围”改成“家里能安静看书的地方”,这样读起来感觉亲切不少。
其实家访也不是一次就能搞定的,得有耐心,多跑几趟。有一次我去一个学生家,刚开始家长不太愿意多谈,后来慢慢熟络了,才敞开心扉说了孩子在家的情况。所以,作为老师得有点坚持,别轻易放弃。
还有个细节需要注意,就是家访后要及时整理笔记。我有一次因为忙别的事,把家访记录搁了好几天才写,结果好多细节都记不清了。现在每次家访完都会马上记下来,这样方便后续跟进。
家访也不是万能的,有些问题不是几次谈话就能解决的。但我觉得只要用心去做,总会有收获。毕竟每个孩子都是独特的个体,了解他们的成长环境对教学很有帮助。
【第6篇】教师家访家长心得怎么写800字
在这一年的家访工作中,我更加深刻地认识到这项工作是老师和家长全面了解学生的重要途径。一是获得许多第一手育人资料。通过与学生、与家长交流,了解每一个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基础。二是家长老师互相信任。通过帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。三是多棱角认识学生。了解了很多表面上看不出来的东西,认识了更真实、更全面的学生。比如我班的邓某、董某等在校沉默寡言,可在家里却很活泼;而有些正好相反。
发现存在的问题是第一,现代家庭中父母外出打工,做生意的不乏少数,从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难。第二,正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,养成了骄纵的心理,他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四,爱耍脾气等不良行为,这给学校教育带来诸多的难处。第三,家长误认为孩子很聪明,忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时,家长意识到问题的严重性,一下子又进入另一个误区:希望一下子能解决问题,企图一劳永逸。第四,家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。
父母双方教育观念和方法不一致,导致孩子有空子可钻,言行不一。沉思之后,我感觉家访给我们每人上了一课。因为一个学生在班上不过是几十分之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中,深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。
总之,家访工作是教学工作中不可缺少的方式。我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。
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教师家访家长心得其实跟平时的工作总结不太一样,得有点特别的感觉。每次家访回来,心里都有好多话想说,但真要动笔的时候,又觉得不知从何说起。这不前几天我去小李家家访了,他是个挺聪明的孩子,成绩也还可以,但最近上课总是走神。
到了他家,他妈妈正在厨房忙活,一听说我要来家访,就赶紧招呼我坐下。小李也在旁边,手里捧着个游戏机,眼睛一直盯着屏幕。聊了一会儿,我才明白,原来他最近迷上了那个游戏,晚上经常玩到很晚。这事我倒没太在意,觉得小孩子,偶尔玩玩也没什么大不了的。不过看他妈妈的表情,好像挺着急的。
回家路上我就一直在想,该怎么把这些情况写出来?我觉得开头得先说说孩子的基本情况,比如性格,成绩啊之类的,这样家长看了会比较放心。然后再说说这次家访的主要目的,比如说了解孩子在家的表现,增进双方的沟通什么的。接着就是具体的情况了,像小李玩游戏的事,还有他妈妈反映的一些问题,比如作业拖拉之类的。最后,得给点建议,比如控制游戏时间,培养良好的作息习惯之类的。
写的时候别光顾着抄笔记,要把自己的感受写进去。比如看到小李妈妈那么担心,我心里也挺不是滋味的。还有,记得带上点礼貌,毕竟这是人家的私人空间,说话得注意分寸。要是能把这些都写清楚,家长应该能看懂你的用心。
不过,有时候写着写着就容易跑题,比如刚开始想说小李的学习问题,写着写着就扯到别的事情上了。还有,有时候字迹潦草,写完才发现有几个字根本认不出来。这事挺尴尬的,改起来又麻烦,所以写之前最好先打个草稿。当然,也不能太纠结于细节,不然反而写不好。
【第7篇】家长因教师家访心得体会怎么写2250字
家长关于家访心得体会
我的儿子xx是xx小学六(1)班的学生。11月21日,他的班主任xx老师专程到我家进行了家访,我们谈了很久,我收获很多。
x老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况,另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长,我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎,对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!
一直以来,学校老师给了xx亲切的关怀和谆谆的教诲。这次x老师称赞了他的一些优点,让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然,x老师也直言了他的一些不足:比如上课发言不积极,做作业和考试时容易犯小错误,作为班干部在班级管理上不够大胆,等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育,放松了要求。今后要配合老师,发挥家长应有的作用,提醒他少犯错误,鼓励他在班级工作中以身作则,锻炼自己的综合素质。
x老师还详细地询问了xx在家的作息时间,看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍,是否帮助做家务等等,我们都如实相告。x老师肯定了我们的一些做法,也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们一定配合老师,做好家长应该做的督促和教育工作,保证孩子有一个良好的'成长环境,保持家校联系,全面提高他的成绩和能力。
经过这次面对面的沟通与交流,我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。x老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,老师们每一次爱的付出,都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如:
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
家长关于家访心得体会
怀揣梦想,经过初中三年的刻苦努力,xx终于跨进了自己向往的高中——xx一中。
新学期伊始,有一天放学归来,xx兴奋地告诉我:妈妈,老师要进行家访啦!老师一定会来我们家的!那一刻她兴奋地心情溢于言表。
听到这么一个让我既高兴又忐忑的消息,我比xx更加盼望班主任李老师的早日到来。之所以高兴,是因为这个消息,让我感觉到了学校和老师对孩子的关心,对孩子的责任心:之所以忐忑,是我感觉不知如何面对老师对孩子的评价,而更多的是希望在与班主任李老师的交流中,能够更多地了解孩子在学校的具体表现和变化,以及孩子进入高中之后的适应性。
在期盼和忐忑中,终于等到了班主任李老师和她的同事一起专程来我们家进行家访了。
交谈中,李老师向我详细的介绍了学校的办学理念和方针,并针对xx个人的在校情况,有针对性的提出了具体看法。这让我对自己的孩子有了更全面的了解,也让我对这所并不陌生的学校,有了一个更新、更全面的认识。
我对自己的孩子,能在这样一所学校中度过人生中难忘的三年,也是非常重要的三年,我感到万分的欣慰。以前只知道xx一中,是xx最好的高中,xx一中具体好在哪里,在与班主任李老师的交流后,我有更加深入的体会:
1、学校实行平衡班制度。
在尖子班、英才班日益风行的今天,xx一中依然实行平衡分班制度,从根本上给学生创造了一个轻松学习的心理环境,没有学习上的歧视,学生学习更有动力,学生在紧张的学习氛围中,能不断努力,逐步感受到学习进步的快乐,逐步体验到成功的喜悦,逐步增强了学生的自信心。
2、采用自主学习管理模式。
步入高中阶段的学习,学生更加需要采用自主学习的方式,这种学习方式,能够最大限度的提高学生学习的主观能动性,自觉做到课前预习,课后复习,自觉掌握知识要点,更快更好的适应快节奏的学习生活。
3、班内实行小组加个人的考核制度。
以小组为单位的考核,促进了学生之间的团结合作,以个人为单位的考核,加强了学生之间的竞争,形成了在竞争中团结,在团结中竞争的学习氛围,更好的调动了学生自主学习的积极性。
4、良好的学习环境,给了学生一个全面认识自己、锻炼自己的平台。
刚刚步入高中阶段学习的学生,依然保留着初中生的学习习惯和行为习惯。团结合作、竞争有序的学习环境,让学生在这里找到了属于自己的舞台。
具体到xx本人,她的变化也挺大的,她变的比初中阶段更加乐观向上,也学会了要更加坦然的接受失败和挫折,我想,她从xx一中所学习到的这一切,都会让她受益终生。
李老师家访的时间很快就结束了,时间上尽管不算太长,与二位老师的谈话,却让我对学校的管理有了全新的认识,也让我对xx的学习有了具体的了解,我相信,在这些优秀老师的教导下,xx一定会带着自己的梦想,飞的更高,飞的更远!
家长关于家访心得体会
x月xx日,班主任x老师和数学x老师专程到我家进行了家访,我们谈了很久,我收获很多x老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况,另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长,我对学校的活动表示热烈的欢迎,对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!
一直以来,学校老师给了xx亲切的关怀和谆谆的教诲。这次x老师称赞了她的一些优点,让我为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然,x老师也说了她的一些不足:比如上课发言不积极,考试时容易犯错误,等等。这些让我意识到平时疏忽了对孩子的教育,放松了要求。今后要配合老师,发挥家长应有的作用。
x老师还详细地询问了在家的作息时间,看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍,是否帮助做家务等等,我都如实相告。我一定配合老师,做好家长应该做的督促和教育工作,保证孩子有一个良好的成长环境,保持家校联系,全面提高她的成绩和能力。
经过这次面对面的沟通与交流,我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。x老师、张老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,老师们每一次爱的付出,都象春雨一样滋养着他们的心田。
精选用户撰写心得51人觉得有帮助
家长在家访后写心得,不少家长会觉得这事挺麻烦,毕竟得把老师说的事好好整理下,还得有自己的想法。说真的,不像写个日记那么简单,得有点技巧。
记得有一次我去参加家访,回来就想着赶紧记点东西下来。刚开始的时候脑子乱得很,不知道从哪儿开始。后来我想了个办法,先把老师讲的重点写下来,像是孩子在学校的表现,还有老师提的意见什么的。这一步很重要,不然过几天可能就忘了。不过我当时太心急了,结果写的时候漏了好几个关键点,现在想想还挺懊恼的。
接着就是结合自家情况写了。我家孩子性格比较内向,老师也说了这个情况,我就琢磨着怎么在家里帮她改善。我试着多陪她玩些互动性强的游戏,慢慢发现她确实开朗了一些。这部分我觉得可以详细点写,这样不仅记录了自己的努力,也让老师知道你们在家的努力方向是一致的。
还有个地方需要注意,就是别光顾着抄老师的原话。我第一次写的时候就干这事,结果感觉特别死板,好像只是在复述别人的话一样。后来改了改,加入了自己的感受,比如看到孩子进步时心里的感觉,这样的文字会更有温度。
不过有时候写着写着,句子就会变得特别长,读起来费劲。比如那段关于如何配合学校教育的部分,我就写了一整段,中间没有换气的地方,后来改了好多次才好一些。还有一点就是,有些专业术语可能不太好理解,比如“行为干预”这种词,我刚开始用得太多,后来发现普通家长可能不太懂,就换成了更通俗的说法。
【第8篇】家访后家长心得体会怎么写3000字
家访后家长心得体会
转眼间,女儿上中学已有半年了,我的心里真是有喜有忧。喜的是,女儿性格开朗,结交了不少好朋友;忧的是女儿已进入青年期,有些小叛逆,脾气捉摸不定,好使小性子,学习不愿努力。平时,我们觉得也在尽力去管教她,但总是收效甚微。正在我焦虑不安的时候,她的班主任刘老师及时登门来家访,这真是雪中送炭呀!虽然我们家长就孩子的学习生活情况与班上的老师平时也有一些的沟通、交流,但一般都是在学校或通过电话以一种非正式的谈话方式,一直希望能通过这种“面对面、零距离”的家访活动,让我们家长能更详细地了解孩子在学校的各种表现,让老师们能了解到学生家庭背景、生活和学习环境,达到共同对学生进行教育的目的,有针对性地采取有效手段和方法因材施教,促进孩子的健康发展。
那天,范文网刘老师来到我们家时已是晚上七点多了。看到都这么晚了,老师还在外奔波,家也顾不上管,饭也没有吃,我们全家都从心里觉得非常感动,进门后,老师水也顾不得喝上一口,就开始了家访工作,老师随和的笑容,拉家常式的交谈,使屋内的气氛一下轻松了许多。刘老师一边倾听、交流、一边认真地做着家访手记,我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现,共同分析了她的优缺点。特别是刘老师给我们谈了许多孩子近一个月在校的表现,能够抓住她的个性,纠正她的缺点,而且也直言了她的一些不足,如:上课发言少,思想不是十分集中,史地生作业比较马虎,作为班干部不能严格要求自己,甚至有违纪现象等等。我们非常佩服老师的专业眼光和观察能力。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育,放松了对她的要求。针对王秋池的特点,刘老师也提出了对她的要求和期盼,那就是在纪律、学习、工作中尽可能地高标准严格要求自己,做全班同学的榜样。我们家长也向老师反映了孩子的独立能力、组织能力、凝聚力较强、较孝顺等优点,以及自我约束力差,凡事都三分钟热度劲的缺点,且表示今后要配合老师,发挥我们家长应有的作用,让孩子有一个良好的成长环境,保持家校联系,全面提高孩子的综合能力。
通过与老师沟通,也使我们明白了家庭教育和学校教育同为重要,只有建立和睦温馨的家,才能给孩子身心健康成长创造好的环境。无论是父亲还是母亲都应多一些时间、多一些精力与孩子交流,做孩子的朋友,让孩子知道父母对她成长的重视,体会到父母的用心良苦,手机版并在责任教育、挫折教育上下功夫,教育孩子要经得起磨练,学会承担一定的责任。
通过这次家访活动,我们家长深深感受到了,家长能与老师敞开心扉交流,共商育人计划,就会与学校、老师连成一条心,达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的。一次家访就是一次让孩子进步的机会,会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的改变,我们家长也是一样。老师通过家访,教会我们家长一些科学的家庭教育方式方法,有理有据地去转变我们家长的一些观念,对孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效。从这次家访后,我也学着慢慢尝试引导孩子。
以开放的心态来学习、生活和交往,使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育,注重发展长远利益,真正为孩子的将来着想。经过这次面对面的近距离沟通,我更全面地了解了孩子的学习和思想情况,使我们感受到了老师们强有力的专业责任心,以及“蜡烛”般的奉献精神。我们相信:在?*刂醒д庋桓鲇性鹑胃小⒂邪暮痛葱戮竦男t按蠹彝ブ校谄撸ò耍┌嗾庋蝗喝险娓涸鸬睦鲜γ堑呐嘌徒逃拢颐堑暮⒆右欢芙怠⒆伦吵沙ぃ嘈乓欢艹晒φ摹?/p>
家访后家长心得体会2
我的女儿石琪区实小六(2)班的学生。11月1日,她的班主任刘君艳老师,语文皮老师,还有朱副校组织我们一家和石h琪的同学高卓雨一家进行互访。我们谈了很久,我收获很多。
老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况,另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长,我对学校组织这次“互访”的活动表示热烈的欢迎,对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!
一直以来,学校老师给石h琪亲切的关怀和谆谆的教诲。这次刘老师称赞了她的一些优点,如现在学习成绩越来越稳定,爱动脑,能积极参加学校的各项活动。让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然,皮老师也直言了他的一些不足:做事比较拖拉,写作业容易犯粗心大意的毛病,作文篇幅不够紧凑,语句还要更生动,要让学到的知识活学活用等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的'教育,放松了要求。今后要配合老师,发挥家长应有的作用,提醒她少犯错误,鼓励她在班级工作中以身作则,锻炼自己的综合素质。
老师还详细地询问了石琪在家的学习和生活情况,看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍,是否帮助做家务等等,我们都如实相告。老师肯定了我们的一些做法,也对我们在孩子的学习和兴趣方面比较严厉,但在生活方面比较溺爱的问题提出了建议。我们一定配合老师,做好家长应该做的督促和教育工作,保证孩子有一个良好的成长环境,保持家校联系,全面提高他的成绩和能力。
朱副校长也详细的向我们询问了,我们家对学校的教育有何意见和建议,对老师的教学有什么要求。也告诉我们一些教育孩子的好方法,让我们认识到教育孩子是学校和家长共同的责任。只有双方共同努力,孩子才能健康茁壮的成长。
这次互访有校长参加让我们感到了学校领导对孩子教育的重视,校长的平易近人让我们更放心的把孩子放在学校这个和睦的大家庭的成长。经过这次面对面的沟通与交流,我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,老师们每一次爱的付出,都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
家访后家长心得体会3
本学期初,学校响应教育局的号召,开始组织“课内比教学,课外访万家”的活动,当得到班主任唐老师的通知,我们家作为首批进行家访的家庭时,我们全家是既期待又感到些许压力,虽然我们家长就孩子的学习生活情况与班上的老师平时也有不少的沟通、交流,但一般都是在学校并且以一种非正式的谈话方式,一直希望能通过这种“面对面、零距离”的家访活动,让我们家长能更详细地了解孩子在学校的各种表现,让老师们能了解到学生家庭背景、生活和学习环境,达到共同对学生进行教育的目的,有针对性地采取有效手段和方法因材施教,促进孩子的健康发展。
那天差不多到了晚上七点钟,唐老师和赵老师才来到我们家,边进门边解释:“因为我们班是一个大额班级,有五十多个人,学生的的居住地也不集中,家访起来难度还是有点大。时间也比较紧,这不下课后就赶紧先访了一个家庭,所以来迟了,对不起哟!”看到都这么晚,老师还在外奔波,家也顾不上管,饭也没有吃,我们全家都从心里觉得非常感动,进门后,老师水也顾不得喝上一口,就开始了家访工作,老师随和的笑容,拉家常式的交谈,使屋内的气氛一下轻松了许多,张老师一边倾听、交流、一边认真地做着。
家访后家长心得体会
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写家访后的心得体会其实挺有意思的。老师家访完,家长心里肯定有些想法,把这些想法写下来,就是心得体会了。不是照搬照抄,而是结合自己的感受去写。
刚开始,家长可能觉得家访挺新鲜的,毕竟平时很少有机会跟老师这么面对面聊孩子的事。写的时候,可以先把这种感觉写出来,比如“这次家访让我很意外,原来老师这么关心孩子的成长”。然后接着说说家访中印象最深的地方,比如老师提到孩子在学校的表现,“老师说我家孩子在学校特别爱帮助同学,这点让我很骄傲”。
不过有时候家长会有点紧张,担心老师会说什么不好的话。如果真有这样的顾虑,写的时候可以稍微提一下,比如说“刚开始我还担心老师会说我孩子这儿不好那儿不好,结果老师说得特别实在,让我心里踏实多了”。这能体现家长的真实心态。
家访结束后,家长可能会琢磨以后该怎么配合学校教育。这部分可以写得具体点,比如“我觉得以后我要多关注孩子的作业情况,以前总觉得孩子做完就完了,现在看来得好好检查一下”。这样写显得很真诚。
写的时候别怕啰嗦,想到什么写什么就行。要是觉得自己写得不够好也没关系,毕竟每个人表达方式不一样。比如有人可能会写“老师说了很多,我都记不住了,只记得老师希望我们家长多鼓励孩子”,这就挺好,不用追求太完美。
小编友情提醒:
写完之后最好自己读一遍,看看有没有不通顺的地方。像这种“家访让我明白了不少道理,特别是老师讲的一些例子,对我启发很大”之类的句子,读起来就比较顺畅。要是写成了“家访让我明白不少道理,老师讲的例子对我启发很大”,听起来也行,只是稍微有点简略罢了。
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