【导语】家长感悟心得范文怎么写好?本为精选了8篇优秀的感悟心得体会范文范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的家长感悟心得范文,仅供参考,希望您能喜欢。
【第1篇】家长感悟心得范文怎么写800字
为了把我们班级的家园工作做好,使家园共育更加和谐,根据幼儿园要求,我们在九月二十四号中午一点召开了开学以来第一次的家长座谈会。
这次召开的家长会,大部分家长都很乐意,也有几个家长没有来,总体效果良好。以下是一些我对本次家长会的感想。
本次家长会的目的是让家长清楚地了解我园全方面的状况,了解自己的孩子在学校是如何生活学习的,同时让家长明白自我的孩子不仅仅在那里能学到知识,而且能使自我的身心得到健康的发展。
还能让家长明白家庭是幼儿园的重要合作伙伴,彼此应本着尊重平等合作的原则,步调一致地将家园共育工作做得更好,把我们的孩子培养成人。
我又汇报近期的教学资料,主题目标,重点分析幼儿,掌握状况,告诉家长需要配合的事宜,让家长做到心中有数,回去有目的地指导帮忙幼儿。
我还介绍了近期幼儿的生活状况,让家长了解了幼儿的一日常规活动资料,并从安全教育,户外活动,午餐午睡管理等安全方面对提出了需要家长配合的要求。
提出了对孩子习惯养成的要求,指导家长从饮食习惯,睡眠习惯,自理潜力,合作交往潜力,自我保护潜力,自主创新潜力等方面有意识地训练孩子。
针对幼儿的教育工作家长与老师,家长与家长之间进行了经验交流,家长会是家园互动的时机,许多家长都说透过这次会议,更具体的了解到了孩子在园的各方面活动,孩子在此能受到良好的教育,个性开心。
总之,这次家长会开得比较成功,透过这次活动,成功地促进了我们老师与家长之间的联系和沟通,让我们对孩子及生活的环境,其家长的教育观点有了更多的了解,家长透过家庭教育经验的交流,了解了幼儿园的教养工作状况和对家园合作的要求,提高家长科学育儿的水平,解决家长在教育孩子方面的困惑。
同时我们透过与家长应对面的交流,帮忙家长增进对幼儿教育的认识,更新家教观念,提高家教水平做好铺垫,从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。
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写家长感悟心得其实挺有感触的,很多人一提到写东西就觉得头疼,特别是那种要带点深度的感悟。其实,关键是要从自己的经历出发,别老想着套公式。像我刚开始写的时候,就喜欢先想好大概的方向,比如说孩子在学校的表现,或者是一次亲子活动的经历。这就好比是在脑子里搭了个架子,然后往里面填东西。
记得有一次带孩子去参加一个户外活动,那天气特别热,孩子玩得满头大汗,回来还跟我说:“爸爸,我觉得特别开心。”当时我就觉得这句话特别朴实,但也很真实。后来我就琢磨着怎么把这个场景写出来,结果写着写着就发现,不用刻意追求什么高大上的词儿,把自己的感受原原本本写下来就行。不过有时候会因为太想表达某种情绪,反而写得有点啰嗦,像是“那天阳光明媚,空气清新,孩子们都笑得很灿烂”这样的一句话,其实完全可以简化成“那天孩子们玩得很开心”。
还有就是,写感悟心得的时候,有时候会遇到找不到合适的词儿的情况。比如说你想形容孩子进步了,不是说非要找那些特别正式的词,像“突飞猛进”之类的,可以试着用更生活化的语言,比如“慢慢变得懂事了”或者“越来越知道关心别人了”。不过偶尔也会不小心用错词,像把“成长”写成了“成熟”,虽然差别不大,但仔细看还是能感觉到不一样。
另外一点,写的时候最好能结合具体的事例,不然就容易空洞。像刚才提到的户外活动,就可以详细描述一下当时的情景,比如孩子是怎么参与游戏的,和其他小朋友的关系怎么样,这些都能让文章更生动。不过有时候写着写着会忘了初衷,开始偏离主题,比如本来是想写这次活动对孩子的影响,结果不知不觉写到了活动本身的组织情况,这就需要回过头来调整一下思路。
再有就是,写感悟心得的时候,不一定非要写得特别深刻,有时候简单点反而更能打动人。就像前面说的那个孩子的话,就这么一句“特别开心”,其实已经足够传递一种很纯粹的感情了。当然,如果能有一些小细节就更好了,像孩子在活动中做了什么事情,说了什么话,这些都可以作为支撑点。不过有时候会因为记不太清具体的事情,只能凭印象去写,这样就可能漏掉一些重要的情节。
小编友情提醒:
写感悟心得的时候,心态要放轻松,别给自己太大压力。毕竟这不是考试,也不是写论文,只要能把心里的想法写出来就成。要是老想着一定要写得多好,反而会让自己紧张,写出来的内容也可能会显得拘谨。所以,写的时候随性点,想到什么写什么,这样反倒更容易写出真实的感觉。
【第2篇】幼儿园家长教育心得感悟怎么写1150字
简短的5条,虽不能说句句精辟,但仔细品味,每一句都有它的道理,内容如下:
1、当宝贝玩某个物件的时候:对于好奇的宝贝来说,不管见到什么,他都会有拿在手里玩耍的愿望。也许,碰巧,这个东西在他手里舞动,划出一条非常好看的线条;如果速度足够快,还可能舞出一片很有意境的图案;又或者,这个东西突然掉落在地面,或者被宝贝抓在手里砸向地面,或者其他物体的表面,发出一声特别的声响,这个声响碰巧就有着非常有感染力的音乐元素;再或者,宝贝无意间将两个东西摆放到了一起,它们的联合突然就有了一种珠联璧合的感觉……
————《和宝贝一起享受碰巧的艺术》
2、语言从出生到6岁:婴儿开始注视大人说话的嘴形,并发出牙牙学语声时,就开始了他的语言发育敏感期。故在此阶段,父母要经常和孩子说话、讲故事、唱儿歌、朗诵诗词,或多用反问的方式,加强孩子的表达能力,为孩子的语言发育“添砖加瓦”。思维从出生到2—3岁,为感觉动作思维发育敏感阶段;3~6岁为具体形象思维发育敏感阶段;7~14岁进入抽象逻辑思维发育敏感阶段。各阶段之间可以通过正确的教育方法加速,但不能超越。
————《相“对”而动,让孩子更聪明》
3、学问5:啰嗦不得有些家长教训孩子喜欢没完没了,孩子慑于家长的威严,为了免受皮肉之苦,只能别无选择地说“听见了”,其实他可能什么都没听进去或者根本就没听。于是,当孩子下次再犯同样的错误时,家长便说孩子“不把我的话当回事”,说孩子“不听话”。其实这并非孩子不听话,而是父母的唠叨太多了;另外经常性的唠叨多了,也会导致孩子耳朵“失聪”,使教训失去效果。因此,家长在教育孩子时务必要改掉爱唠叨的毛病,凡事点到为止。
————《惩罚孩子有学问》
4、储蓄成功自信是成功的保证,自信也是建立在成功的经验之上的。科学研究表明,每一次成功,人有大脑便有一种刻划的痕迹——动作模式的电路纹。当人重新忆起往日成功的动作模式时,人又可重新获得那种成功的喜悦,从而消除自卑,充满信心。在消除孩子自卑心理时,为了能让他生活在成功的体验之中,行之有效的方法是指导他建立成功档案,将每一次哪怕是非常小的成功与进步都记录下来,积少成多,每隔一段时间就拿出来看看,经常重温成功的心情,这样能使他信心百倍地去克服困难。
————《儿童自卑心理治疗8法》
5、阅读要跟着宝贝的特点:走每个宝贝的喜好不同,他们喜欢阅读的内容自然也不同。小男孩可能喜欢车,小女孩则可能喜欢小仙女,在不同的阶段,他们喜欢的内容也会发生变化,比如,在某个阶段,宝贝会非常喜欢某一本书,不喜欢另外的书,但是他们这种喜好是不确定的,过些日子,也许他们的喜好就颠倒过来了。总之,父母要根据他们的喜好来调整阅读的内容,只有这样,宝贝阅读的兴趣才能维持长久。
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写心得,特别是家长写关于幼儿园教育的心得,既要有点自己的想法,还得能让人看了觉得有点道理。我,也是个普通家长,这几年陪着孩子上了幼儿园,也跟着学了不少东西。
刚开始写的时候,我就想,这心得得有点内容才行,不能光是空话套话。比如,可以先回忆一下孩子刚入园那会儿的样子,那时候是不是特别粘人,或者有没有哭鼻子的情况。我记得我家孩子第一天去幼儿园,看着他那个小脸蛋儿皱得跟包子似的,我心里也跟着揪着疼。后来慢慢适应了,就发现幼儿园教的东西还挺多的。像老师教孩子们排队,分享玩具,这些都是生活里很实用的小技能。把这些事情写下来,加上自己的感受,读者一看就知道你不是随便应付的。
不过,写心得的时候,也别太一本正经了。比如,有时候我会想起一些小插曲,像有一天孩子回家跟我说:“妈妈,今天我们在幼儿园玩的时候,李老师说‘快点过来’,我就飞快地跑过去了。”我就觉得挺有意思的,就把这个小故事也写进去了。这样既能让文章看起来不那么枯燥,也能让大家觉得你是个细心观察的人。
还有一点要注意,就是不要总是站在家长的角度说话。偶尔也可以从孩子的视角去写写。比如,孩子在幼儿园学会了什么新歌,回家了还会哼给你听,或者画了一幅画,上面画的是小朋友和老师一起玩耍的样子。这样的细节写进去,会让心得显得更生动。
写心得的时候,语言不一定非要特别正式。有时候稍微口语化一点也没关系,只要能让别人明白你的意思就行。像我有时候写到激动的地方,就会忍不住多写几句,结果发现句子有点长,读起来有点费劲。不过我觉得这也正常,毕竟不是所有人都能刚开始就写得很完美。
小编友情提醒:
写心得的时候,最好能把平时积累的一些小技巧也放进去。比如,怎么跟老师沟通,遇到孩子不开心的时候怎么安慰他们,这些都可以写一写。这样不仅对自己有帮助,对其他家长来说也可能是个参考。
【第3篇】幼儿园家长教育学习心得感悟怎么写850字
首先感谢x幼为我们家长提供了一个难得的学习机会。通过短暂三次的课程,让我们进一步学习到好多育儿书上学不到的知识,让我们对育儿教育又有了一个新的认识,让我们对x幼也更多了一份了解。
总之,通过参加此次家长学校的学习,我们是受益多多,感受多多。现就自己听课后的感受谈一点体会。
一、行为习惯的培养
黄专家的讲课,说这个时候是孩子行为习惯养成的最佳时间。对这一点,我深有感受。
孩子上幼儿园以前,每次要他洗手,都是把水龙头开得大大的,然后看到水哗啦哗啦流,好象水不开大,一双小手洗不干净似的。可上学没几天,一次我和他一起去洗手,孩子自己主动把水龙水的水流量调得小小的,还对我讲:“水龙头不能开得太大,开得太大了,它会哭的。”好形象的话语!我知道,一定是老师教的,让他们无论是在学校,还是在家里,已经无形中建立起这种节约用水的意识了。原来好的习惯就是这样养成的。
二、亲子沟通的技巧
刘教授传达给我们的一句话“一个孩子,经常被你看成怎样,经常被你说成怎样,经常被怎样对待,在不久的将来就会变成现实!”我想其中一个很重要的理念就是尊重孩子、理解孩子,不要把我们大人的观点强加给孩子,不要随便给孩子戴上“笨”“差”“没用”的帽子。学会倾听孩子的情绪,接纳孩子的思想。
三、家园有效的沟通
只有家长和老师的充分沟通,才能帮助孩子更快、更好的成长。x幼此次举办家长学校,使家长和专家、园长面对面进行沟通交流,共同探讨孩子教育问题,成达共识,可谓是事半功倍。
我们家孩子上幼儿园前两个星期都表现好好,可到了第三个星期的中期,就开始闹情绪了,原因是不肯吃学校的“黑饭”。我们通过和老师的努力配合,给孩子进行各种详解和认识,终于接受了营养又好吃的“黑饭”。如果没有有效的沟通,其状况会是什么样,我不敢想象。
不知不觉,孩子在幼儿园已快三个月了,眼看着孩子渐渐长大,渐渐懂事,我心中也充满对班级老师、对x幼所有工作人员太多的感激。
x幼的办学宗旨“老师用心,家长放心,孩子开心!”作为家长,我觉得把孩子送到这来,我是放心的。
就象x幼倡导的,让我们共同携手,和孩子一起努力吧
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写心得体会,刚开始真不容易下手。特别是给幼儿园家长做教育方面的学习心得,既要有点专业味儿,还得接地气,不然家长看了也提不起兴趣。我刚开始写的时候,就老纠结于开头该怎么说,后来想想干脆就直奔主题吧。
先得确定自己想表达什么。比如这次学习,你是不是觉得老师讲的亲子互动很重要?那就可以从这个点入手。记得那天听讲座时,老师举了个例子,说让孩子参与家务能培养责任感。我当时就在想,这事其实挺简单的,但平时自己却没太在意。于是我就顺着这个思路往下写,把自己在家里的做法也带进去,跟大家分享一下。
还有就是别光顾着理论,得结合实际。比如,有些家长可能觉得孩子哭闹就该妥协,但这次学习让我意识到这样不好。我就写到有一次孩子非要买玩具,我开始也是想满足他,但后来想想还是坚持了原则,结果发现孩子慢慢就不那么任性了。这样的小故事会让文章更有说服力。
不过有时候写着写着,会发现自己思路有点乱。像我就遇到过这种情况,写着写着就跑题了。比如本来想写亲子沟通,结果写着写着就开始唠叨自己小时候的事了。后来才发现这段跟主题没什么关系,就删掉了。这种时候就需要回过头看看,哪些内容是真正有用的。
书写注意事项:
写的时候要注意语气。如果是给其他家长看,就要显得亲切一些,不要太学术化。像什么“研究表明”、“研究表明”这样的词就少用。可以多用些日常语言,比如“我觉得”、“我觉得”。当然,也不能太随意,毕竟这是学习心得,得让人觉得你还是认真对待的。
还有个小技巧,就是多用具体事例。比如你提到某次活动,可以详细描述一下当时的情景,这样读者更容易理解你的感受。像那次家长会上,老师让家长和孩子一起完成手工,我就写到自己笨手笨脚的样子,逗得旁边人直笑。这样的细节会让文章更生动。
写到最后,你会发现自己的想法越来越清晰。虽然过程中可能会有一些小问题,比如某个句子写得有点啰嗦,或者用词不太恰当,但没关系,回头再修改就好。重要的是把自己的真实感受写出来,让别人也能从中受益。
【第4篇】家长陪读感悟心得范文怎么写900字
在孩子3岁开始我给他买各种绘本,带着孩子一起阅读。幼儿园时期,注意力总是无法长时间集中,看十几分钟就开始走神,一会玩别的走开,一会又不知道开始想什么。每天睡前也是尽可能的去讲一个简短的小故事入睡。
小学开始,孩子开始认识越来越多的字了,一个学期结束,生活常用字已经认识了很多,加上拼音,基本可以阅读无障碍了。我试着买一些知识性强的学习类的书籍《希利尔人文启蒙系列》,这套书有艺术史、世界史还有讲世界地理,可能美国历史和我们相距太远,世界地理讲了很多国家,在孩子脑海没有其他各个国家的概念,我在讲给他的时候,他还可以专注的听,但是慢慢我叫他自己阅读,各种困难就有了,孩子对课外阅读越来越没有兴趣。这学期几次语文考试,因为阅读量的不足,阅读已经给他的成绩拖了后腿,组词造句,阅读理解部分失分非常严重。
我意识到问题的严重性,根据他对手工数学的爱好举例,语重心长地和孩子说:“《语文》想要提高成绩一定是要靠大量阅读的积累才行。《语文》就是一个工具,就像我们用的起子,没有起子再小的螺丝也拧不下来。咱们阅读,不只是为了掌握更多知识,当你的理解能力不足时,以后做《数学》《物理》《化学》题目都读不懂,你再厉害,是不是也做不对呢?”他也意识到了这点,理解了我说的话。
这学期开始,每天叫孩子读一两个有注音的成语故事,第一遍断句总是不好这也会误导文字的理解,然后我再给他读一遍,他听了果然觉得有差距,然后他再读一遍就要好很多。现在去图书馆,我叫他自己找自己有兴趣的图书,拿回家也会迫不及待的看起来。昨天在读《田忌赛马》这个故事时又发现一个好方法,他读一遍,我读一遍,然后我开始组织语言讲一遍这个故事,他听完也跟着自己讲一遍,这样不但深刻理解了故事含义,也对以后写文章会有所帮助。
总而言之,和孩子一起阅读是一件困难又很快乐的事,每个小朋友都有极强的个性,只有做父母的耐心寻找解决之道,一定可以叫孩子爱上阅读。父母是孩子最好的老师,因为要做榜样,我也每天在空闲时看看书,也许到了我们这个年纪,读书已经不能改变自己的人生,但是读书一定可以改变我们的心态和对生活的重新定义。坚持做一件事,一定会从量变到质变的!
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写家长陪读感悟心得,说真的挺费劲的。为什么?因为每个孩子的状况不一样,家长的性格脾气也不一样,所以没法套个通用的模板。我有个朋友,她家孩子小学的时候成绩忽高忽低,有时候考得特别好,有时候又差得离谱。她就琢磨着是不是陪读方式不对,后来慢慢摸索出点门道。
刚开始陪读的时候,她总是忍不住盯着孩子看,看他写字慢了就催,做题错了就急得直跳脚。结果孩子压力大,反而更紧张。后来她调整了一下心态,不再那么盯着了。每次孩子遇到难题,她会先让他自己想一想,实在搞不定的时候再稍微指点一下思路。慢慢地,孩子倒是适应了,成绩也稳定下来了。
其实我觉得陪读最重要的是找到适合自家情况的方法。有些人喜欢每天固定时间陪着孩子复习功课,有些人则觉得偶尔抽查效果更好。像我家孩子,他比较自觉,我就没太干涉他的学习节奏。但有一次发现他老是偷懒上网查答案,我就得想办法管管了。后来我想了个办法,就是规定他做完作业后必须让我检查一遍,这样既监督了他,又不会让他觉得被完全控制。
还有就是心态要放平和些。有的家长可能看到别人家孩子学得多厉害,就觉得自己家孩子不行,其实每个孩子都有自己的特点。我见过一个家长,她儿子数学不太好,但她从来不拿别的孩子比,而是鼓励孩子一点点进步。后来这孩子竟然进了竞赛班,真是让人刮目相看。
陪读也不是光盯着学习,生活上的关心也很重要。我记得有个邻居,她女儿初中时压力特别大,晚上睡不好觉。她就经常提醒女儿按时休息,还特意买了一些安神的茶给她喝。后来这孩子不仅学习状态好了,性格也开朗了不少。
不过陪读也有它的难处,有时候家长也会迷茫。比如说辅导作业,有些题目家长可能都不会,那怎么办?我建议可以多利用网络资源,现在网上有很多教育平台,上面有详细的讲解视频,跟着学就行。当然,有时候照着网上的方法教孩子,可能效果也不太理想,这就需要家长多花点心思去琢磨了。
【第5篇】幼儿园大班家长育儿心得感悟怎么写850字
光阴似箭,已进入幼儿园大班,随着年龄的增长,自我意识、独立意识的增强,渐渐长成了一个“小大人”。他的进步首先离不开老师的辛勤培育,作为家长的责任也是很重要的。
因为我在幼儿园工作,孙浩宸上学、放学都是我接送,每天我都会抽出一部分时间和他沟通交流,有时是接他放学回家的路上,有时是晚上睡觉前,谈谈今天过的怎么样,让他学会关注身边的事物。在与他沟通时,认真的听他说话,让他感到父母对他的重视和尊重,这样他小小的自尊心就会被树立起来。
现在电子产品很多,我们家不太反对孩子接触这一块,这些电子产品也是我们生活的一部分,有些益智游戏确实也挺不错的。孙浩宸在家想要玩电脑或是手机游戏的时候,我们会先陪他一起挑选一个适合他的小游戏,然后给他规定时间,提前告诉他可以玩多久,时间到了自己就不玩了。大多数时候他都能够自己掌握好时间,有时也会耍赖。
在生活中,我们会常常给他讲一些励志故事或典故,时间久了他就不耐烦了。我就从自编故事和续编故事这方面入手引起他的兴趣,这对今后的学习会很有帮助。同时也会有意识的培养他的独立性和关心他人的意识。
还有一点,统一家庭的教育思想很重要,如果父母的意见不统一时,孩子对大人们的洞察力也是很强的,时间一久,在家长的意见不统一时,孩子就会观察家长的一言一行,谁占优势就会想哪一方靠,孩子不会区分谁对谁错时会误导孩子的分辨能力。所以,家庭和睦对培养孩子的规则意识和纪律感很有帮助。所以我们平常对孩子的教育有意见不统一时,都会采用背着孩子的沟通方式,而不是当着他的面前争执不休。
我由于工作的便利孩子的教育也离不开学校老师的辛勤培育,家园共育是最好的办法。我由于工作的便利,经常与孙浩宸的老师沟通,他在园表现好的方面回家进行表扬,不足之处要予以纠正。我还让他把在园发现的新鲜事、趣事回家后讲给我们听,这样做不仅培养了他的语言组织能力,而且他的语言表达能力也逐渐增强。
孩子的进步我感到很欣慰,但也许还有很多不足之处我没有发现,以上几点是我与大家共同分享交流的点滴心得,希望大家给我提出好的建议。
精选用户撰写心得18人觉得有帮助
写育儿心得,刚开始真不知道从哪儿下手。很多家长可能觉得没什么好说的,其实不然。我刚开始写的时候,脑子里就一堆想法,可一动笔就乱了套。后来慢慢摸索出点门道,先得想清楚自己想表达什么,是孩子的成长变化,还是自己在育儿过程中的那些小困惑?
写的时候,别光顾着罗列事情,得有点自己的感受。比如说孩子学会自己穿衣服了,不是单纯记下这件事,而是想想当时心里什么感觉。那种欣慰,成就感,都得写出来。有时候写着写着,还会发现自己以前没注意到的小细节,这挺有意思的。
语言不用太正式,像跟朋友聊天一样就行。我家那位就老爱写得特别严肃,结果看着不像心得,倒像是工作总结。我劝他放松点,平时咋跟孩子相处的就咋写,这样才真实。比如有一次孩子闹脾气,我俩是怎么处理的,中间有没有什么矛盾,最后又是怎样解决的,这些都可以写。
不过有时候也会卡壳,特别是遇到孩子干了什么特别出乎意料的事。比如有一天孩子突然跟我说:“妈妈,我觉得你有时候很笨。”我当时就愣住了,这该怎么写?后来想了想,就把当时的反应和之后的想法都写下来了。虽然有点尴尬,但也算是一次不错的交流经历。
书写注意事项:
写的时候不一定非要按时间顺序来。有时候某个瞬间特别打动你,那就先写那个。我记得有次孩子画画,画了一只奇怪的小动物,我问他这是什么,他说是“开心鸟”。我就把这件事写进去了,因为觉得特别有趣,也能看出孩子内心世界挺丰富的。
不过也有需要注意的地方。比如有些家长喜欢用一些专业术语,这没问题,但得看对象。如果你的目标读者主要是其他家长,那最好说得通俗点,太深奥的话大家可能理解起来费劲。还有就是不要一味强调自己的做法多正确,偶尔也可以说说自己做错的时候,这样显得更真实。
【第6篇】家长助教心得感悟怎么写1650字
10月19日我们班迎来了家长助教日。本次家长助教的内容为《绿色的世界》,助教家长是张慧然的妈妈。老师提前一周就与然然妈妈进行了沟通,她非常配合,也很愿意参加这次的活动。17日、18日,然然妈妈连续两天下班后到幼儿园与老师讨论教学过程,为了上好这节课,然然妈妈在家也努力练习,敬业的精神让我们很感动。
19日上午9点半,然然妈妈来到幼儿园,还带来了许多小礼物幼儿园家长助教小结幼儿园家长助教小结。然然妈妈有一点点紧张,我们和她聊了会儿,又让她和小朋友们互动了一下,她显得自然多了,也不紧张了。这种好的状态一直保持都了这节课结束,整堂课非常成功,然然妈妈授课过程非常顺利,亲和力超强,小朋友们也非常配合幼儿园家长助教。一堂课结束大家还都意犹未尽。
临走前,然然妈妈很高兴地对老师说她很想多多参加这样的活动,通过活动她了解了老师平时工作的辛苦,以后也会更加配合老师做好家园共育。
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写家长助教心得其实挺有意思,刚开始我也没想到能学到这么多东西。那天学校组织活动,让我当助教,说实话心里有点紧张。毕竟带孩子不是件简单的事,尤其是那些调皮捣蛋的,得时刻盯着他们别闯祸。不过这次经历让我明白,做家长助教不仅是帮老师分担,也是个了解孩子的好机会。
那天活动安排了不少手工制作环节,我负责教孩子们折纸飞机。这玩意看着简单,可真教起来才发现不容易。有些孩子手笨,怎么都折不好,我就得一遍遍示范,还得耐心讲解步骤。后来我发现,与其直接教,不如让他们自己动手试,遇到问题再指导,这样印象更深。过程中也有意外,有个小朋友非要折成别的形状,说是要做“飞碟”,我觉得挺好,就让他自由发挥,结果他做得特别好,还赢得其他小朋友的掌声。
我觉得写心得的时候,没必要把每个细节都写得太正式。比如那天我记笔记时,就随手写了些感受,像“看到孩子们开心的样子,觉得特别值”之类的。当然,写的时候也得注意点,别光顾着写好玩的地方,一些需要改进的地方也得提一提。像那次活动,我觉得自己的引导方式还可以再灵活点,下次要是再有机会,我想试试用游戏的方式调动大家的积极性。
写心得时千万别忘了加入点自己的情绪。像我那天回家后,还在想孩子们的笑容,越想越觉得有意义。不过有时候写得太投入,也会出现一些小问题,比如字迹潦草,句子断断续续,甚至漏掉几个关键点。但这没关系,只要表达清楚就行。写完后多检查几遍,把明显的错别字改过来就好。
【第7篇】家长学校心得体会及感悟怎么写700字
家长学校心得体会及感悟
____年11月19日,我参加了宁阳县第二小学组织召开的家长会。家长会分两部分举行:一是在学校多媒体教室听取王丽老师的《情智管理意义大情商管理莫淡化》的讲座;二是在教室听取老师介绍学生近期学习情况和学生学习中存在的问题以及解决问题的办法。通过此次家长学校培训不仅让我学习了情绪对孩子的重要性,也让我反思了对孩子的教育方式与方法。
在情绪管理方面,要不断反思自己孩子平时生活中的表现,对于平时生活中出现的脾气暴躁和抢夺他人东西的行为。首先要学会接纳孩子的情绪,读懂孩子的情绪,学会换位思考,综合运用王丽老师三种平复自己情绪的方法(即腹式呼吸法、交叉爬行法、挂钩法),进而进一步查询孩子出现不良情绪的原因,通过讲生活故事,引导孩子讲出自己的情绪。对不良情绪教育孩子用正确的方式进行宣泄,例如跑步、玩泥巴等。同时学会用发展的眼光去教育孩子,去适应十几年之后的社会生活。
在家庭教育管理方面,孩子作为家长的复印件,家长一言一行深刻影响着孩子的身心健康发展和日常学习生活中的表现。我在以后教育管理孩子方面,要给孩子营造一个快乐的学习和生活氛围,让孩子体验到学习的乐趣。对于英语老师提到的孩子英语水平有待提高的问题,在生活中通过互动和对话的方式快乐学习英语,让孩子不再对英语充满恐惧,让孩子体验到英语课程只是他的一道“盘中餐”,知道英语除了教室里学习到的知识原来还可以这么有趣。
总之,感谢学校给了我们家长学习机会,感谢三年级四班各位老师对孩子孜孜不倦的教诲。今后我将加强与老师的沟通交流,在孩子以后的学习中,共同实现孩子全面健康发展。
精选用户撰写心得86人觉得有帮助
写心得和体会,其实没什么特别复杂的法子,就是把自己的想法一点点梳理出来。比如说家长学校,参加完之后肯定有些感受,把这些感受记下来就行。不过刚开始可能觉得没什么好写的,这时候就别急着动笔,先想清楚自己印象最深的是什么,是老师的讲课内容,还是某个案例让你感触很深。
记得有一次我去参加一个讲座,当时老师讲了好多教育孩子的方法,什么沟通技巧,怎么处理孩子的叛逆期,听起来挺实用的。我当时就在本子上记了不少笔记,后来整理的时候发现好多内容都能结合自家的情况去琢磨。像那个“有效倾听”的方法,我就试着在家里用了下,效果还不错。当然,这也不是说一下子就成功了,中间也遇到些小麻烦,比如有时候没耐心听完孩子的话,结果后面发现事情搞砸了。
写的时候不用太拘泥于格式,想到什么写什么就行。要是觉得自己表达得不太好,那就多看几遍,看看有没有哪里不通顺的地方。比如我有一次写的时候,本来想说“老师举的例子很生动”,结果写成了“老师举的例子很感动人”,仔细想想意思差不多,但总觉得第二句有点怪怪的。不过写完后也没太在意,因为主要还是记录自己的真实感受嘛。
还有个需要注意的地方,就是不要光顾着抄别人的说法。比如别人说家长要多鼓励孩子,这个道理大家都懂,但具体怎么做,每个人的情况都不一样。我家孩子比较内向,我就想着是不是可以从日常小事入手,比如他做作业的时候给他一些小奖励之类的,这样慢慢培养他的自信心。
其实写心得最重要的还是真实,把自己心里的想法掏出来就好。要是怕写得不好看,那就多读几遍,调整一下措辞。不过有时候也会出现一些小状况,比如写着写着思路突然断掉,这很正常,不用太纠结,休息一下再继续写就好。关键是要坚持,哪怕刚开始觉得没什么可写的,写多了就会发现自己有很多话想说。
【第8篇】幼儿家长育儿心得感悟怎么写850字
今年我的女儿要上幼儿园了,在小班的学生,在这样的一个年纪,作为家长,其实这时的幼儿并不怎么好去管理,那我对自己的孩子的一个教育就有一个深刻体会,我就在这谈谈我的育儿心得。
三岁的女儿,性格正是调皮的一个年龄段,我作为她的妈妈,在对他的一个教育的过程中,我都尽量对他温柔去引导,但是也不会缺乏严厉,毕竟这时的幼儿心灵还很脆弱,一旦过于严厉,就很容易伤到孩子的内心,是不利于她的成长的。所以我在处理她做错事情方面,都是温柔与严厉并存。
孩子在幼儿园和家里不是一个样子,在家里就比较调皮,通常都会去惹恼到我,我相信很多家长都有这个体会,但是在这里,我也想说,当面临幼儿处于这样的一个状况时,一定不能直接开骂或者开打,这样只会加重孩子的逆反心理或者是胆小害怕,这两个方面都是不行的,一定要以正当的手法去进行教育,我们育儿是不能用暴力的,一定是要注意的。比如我家孩子,在家特别的能闹腾,通常只是叫她不要闹了,乖一点什么的,是不可能的,这时就不能温柔了,要严厉的制止,再去跟她讲道理,首先就是要叫她安静下来,才能进行下一步的动作。
在孩子犯错时,我们不能打骂,而是要先跟他持平说话,要互相尊重,要让他意识到你是讲道理的,这样她才能去认真听父母说话,不会去反抗,然后造成孩子害怕和父母愤怒的场景,这是要去避免的。我女儿现在上了幼儿园,到了家里,一闹起来,就经常会打碎东西的事情发生,我其实也是生气的,但是当自己一愤怒,孩子就开始害怕,根本就听不进任何话,心里本能的去反抗,因而在面对这样的事情时,我都会先冷静下来,再去跟她好好说话,尽量以温柔的口气问她打碎东西的原由,一点点的把原因问出来,才能去找解决的办法,才能去对她进行教育,如此才可以让孩子意识到自己是错误的,然后让他改正,争取不要在下次还犯一个错误,不断的去纠正他们的言行。
我们作为家长的,总是为儿女操碎了心,但是在对儿女的教育方面下点功夫,我相信他们的成长就会是顺利的,未来一定会成为一个很好打的人,不会走歪了路。
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写育儿心得其实挺有感触的,特别是当孩子慢慢长大,看着他们一天天变化,心里特别感慨。刚开始我也没想太多,就是记录一些日常,后来越写越觉得能学到不少东西。
每次写的时候,我都会先想想最近发生的几件大事,比如孩子学会的新技能,或者遇到的小麻烦。像上次我家宝宝突然不爱吃饭了,我就记下来,后来发现是因为换了新勺子觉得不舒服。这事写出来还挺有意义,别的家长可能也会遇到类似情况。
有时候我会从别人的经验里找灵感。记得有个朋友说她家孩子特别爱画画,但总是弄得到处都是颜料。她就专门准备了一块大塑料布铺在地上,结果方便多了。这个方法我觉得挺好,也打算试试看。
不过,写的时候不用太追求完美,毕竟不是写论文。比如前几天我写到孩子第一次叫“妈妈”的时候,一时激动,把“激动得差点哭出来”写成了“激动得差点笑出来”。虽然有点搞笑,但大家都能理解我的心情。
还有一次,我写到带孩子去公园玩,本来想用“阳光明媚的早晨”来形容,后来觉得不够具体,改成了“暖洋洋的阳光洒在身上”。虽然改动不大,但感觉更贴切些。
有时候我会加上一些自己的小感悟。比如说教育孩子这件事,我觉得最重要的是耐心。有一次孩子摔倒了哇哇大哭,我刚开始想着让他自己站起来,结果看他哭得太伤心,还是忍不住扶起来了。事后想想,可能当时该坚持一下,这样下次他也许会更勇敢。
写心得的时候也可以聊聊书本上学到的知识。像《正面管教》里提到的一些方法就很有帮助,但我不会照搬,而是结合实际情况灵活运用。比如书上说要多给孩子选择权,我就试着问孩子想穿哪件衣服,结果他选了两件都不合适的,这下又得重新调整思路了。
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