【导语】个人的教育心得体会怎么写好?本为精选了8篇优秀的个人教育心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的个人的教育心得体会,仅供参考,希望您能喜欢。
【第1篇】个人的教育心得体会怎么写1400字
我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”,“同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,我们班就有一位这样的同学。在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”,让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我却可以象母鸡爱护小鸡一样,关爱自己的每一个学生。但值得思考的是:为什么老师们对学生如此关爱,却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生,才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中,亦师亦友,民主平等,是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识,对学生来说,他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感,必定有着神奇的教育效果,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫:“你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”
新课程改革已全面铺开,其主要理念就是“以学生为本”,关注学生的主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求,但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体,从尊重学生出发,建立新型的现代师生关系,教师要进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去,冰心一片载玉壶”,这就是我这样一位普通教师的高风亮节!雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想,教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。
“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实,在日常的教育教学工作中,我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天
个人的教育心得体会
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写个人教育心得体会其实挺讲究方法的。刚开始得确定一个明确的主题,别东拉西扯,不然读者看了会一头雾水。比如,你是想分享教学经验,还是想聊聊自己的学习感悟,这得提前想好。选好主题后,就可以慢慢铺开了,把自己的一些具体做法或者经历写出来,这样更有说服力。
我记得有一次做课件,为了找素材忙了好几个晚上。当时觉得特别累,但后来看到学生们学得开心,就觉得值了。这个经历就挺适合放到心得体会里去,能让别人感受到你的用心。不过有时候写的时候会忘记一些细节,比如那天具体用了什么软件,结果写出来就感觉少了点什么。
除了个人经历,还可以引用一些理论知识。像我之前看过的教育心理学书里提到过,兴趣是最好的老师。我就结合这个理论,写了自己是如何通过激发学生兴趣来提高课堂效果的。但这里有个小问题,我当时写得太笼统了,没具体说怎么做,后来朋友提醒我才注意到。
写的时候也要注意语言的生动性,别光是一堆枯燥的叙述。可以用些比喻之类的修辞手法,让文章更鲜活。像有一次我在讲作文课,就把写作比作盖房子,材料就是砖头瓦片,构思就是图纸。学生们一听就明白了,写出来的作文也比以前有条理多了。不过写到这部分的时候,我发现自己的措辞有点啰嗦,本来一句话就能说完的事,愣是写成了两句。
最后别忘了检查一下文章的逻辑顺序。虽然我每次都觉得自己写得很顺,但总有那么一两处会颠倒顺序。比如前面刚提到兴趣的重要性,后面又突然跳到方法论上去,连贯性就差了些。还有就是标点符号的问题,有时候写着写着就忘记加逗号了,结果整句话看起来怪怪的。
【第2篇】创业教育的个人心得体会范文怎么写800字
创业精神是一种理念,这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中,培养学生的创新意识、创造精神和创业能力,使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。开展大学生创业教育,包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等。但不外乎一方面是创业思想教育,另一方面是创业技能教育。创业思想教育是创业技能教育的基础,创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成,目的是为了让受教育者形成正确的创业思想。开展创业思想教育,关键一点就是创业意识的培养,使学生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主创业。既要鼓励学生敢于在新兴的领域和行业去艰苦创业,也要支持学生敢于自主创业,学会自我发展,培养学生具有创业的胆量、勇气和开拓创新精神。
我对大学生创业这种事情是非常赞同的,因为现代生活是一个快节奏,充满挑战与机遇,成功与失败并存的生活,大学生创业,不仅能够创出自己的一片天地,还能够丰富自己的实践经验,大学生是一个具备高等教育水平,极高修养的综合体。
大学生创业能够将自己在大学所学到的知识应用到实际的活动中,从事自己擅长的方面,会充分的将自己的专业知识应用其中,做起来也会顺利一些,但是大学生是也是一个弱势群体,首先,大学生缺乏社会实践经验,对社会的认识还处在一个初步的阶段,大学生还没有真正的接触社会,没有真正的意识到社会上的竞争,大学生进行自主创业,缺乏必要的经验,会有很多很多的弯路要走,所以需要全社会的关注和帮助,大学生创业逐渐被社会所承认和接受,同时也肩负着提高大学生毕业就业率和社会稳定等历史使命。在高校扩招之后,越来越多大学生走出校门的同时,大学生创业就成为了大学生就业之外的一个社会新问题。
我们大学生可以趁年轻去试一下,去闯一下,创业并不是那么遥不可及,勇敢迈出第一步,成功就在你眼前。
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写创业教育的心得体会其实挺有意思,特别是当你想把自己的想法整理出来的时候。刚开始可能觉得没什么头绪,但慢慢梳理思路就能找到感觉。比如我第一次写的时候,就直接从自己的经历开始,比如参加过的一些讲座,或者和同学讨论项目时的点点滴滴。这样既真实又能吸引人。
记得有一次听了个创业导师讲如何组建团队,他提到一个特别重要的点,就是找人不能只看能力,还要看性格是否合得来。这个对我启发很大,后来自己组队做项目时就格外注意这一点。当然,有时候也会遇到一些小插曲,比如说刚开始大家都劲头十足,但时间一长就有人懈怠了。这时候就需要好好沟通,明确每个人的责任。
还有一次参加创业比赛,准备提案的时候真是费了不少劲。那时候熬夜查资料、修改ppt,差点忘了吃饭。不过成果出来后,看到大家的努力得到了认可,那种成就感真的没法形容。其实创业教育里学到的东西很多都是相通的,像时间管理、资源整合这些,平时生活里也能用到。
写心得体会的时候,最好把自己经历过的具体事例拿出来讲,这样更有说服力。不过有时候会发现自己描述得太啰嗦,反而显得重点不突出。比如说本来想说清楚某个项目的难点,结果写了一大堆背景介绍,读者可能都快睡着了。所以得学会精简语言,把最重要的部分提炼出来。
书写注意事项:
我觉得分享感受的时候,语气不要太官方化,太严肃反而会让别人提不起兴趣。可以用比较轻松的方式表达自己的想法,比如举个例子或者调侃一下自己的失误。像有一次我提交作业晚了两天,老师也没说什么,但我自己心里挺愧疚的。这种小事其实也可以写进去,让大家知道你是真心在反思。
【第3篇】教育学个人实习心得怎么写1800字
时间过得真快,为期16周的教育实习结束了,在指导老师、班主任和同学们的帮助下,我顺利的完成了实习工作。回顾这段令人难忘的实习经历,虽然感到很劳累,但是觉得很充实。在我的人生轨迹上留下了美好的记忆,其中有很多值得我总结和反思。为了进一步提高自己,我将针对这次教育实习,写一个工作总结,借此来勉励和完善自己。
一、 基本表现
我实习的学校是x区的中学,这个学校的文科实力很强,每年文科成绩都是x区第一。我的地理教学在两个年级实习:高一年级和初一年级,另外还当高一(2)班实习班主任。在实习期间,我一共听了25节课,准备了9个教案,讲授了18节课。此外我还在组织了“态度 方法=效率”的主题班会。
在实习的第一周,我听了不同老师25节地理课,了解不同地理老师对同一内容不同的教法以及他们的教学风格。为自己以后的地理教学打下坚实的基础。在实习期间,我深刻的研究教材,把不同的教材进行归纳比较,选择适合学生接受的案例进行教学。在指导老师的耐心的教导下,我进行了多次试讲,并积极的同小组成员进行交流,取长补短,然后开始正式上课。
第一次上课是在初一(1)班,这次讲的内容比较简单,主要讲人类认识地球的过程。由于我是第一次面对这么多的学生,上课时显得有些紧张,不过知识呈现得比较完整,教学重难点突出。这次课之后,我为了让自己以后上课不再紧张,在讲课之前,我都要对着镜子试讲。慢慢的,我上课不再那么紧张了,教态变得更自然了。
根据中学生的心理特点和实习班级的实际情况,开展了很多有益地理学习的活动,丰富了我的实习生活。譬如,向学生们讲述学习地理的方法以及怎样学好地理,激发学生学习地理的积极性。还利用晚自习给学生们辅导地理课堂练习,给予他们解题方法,提高学习效率。
在实习期间为了提高自身的教育科学研究能力,用问卷调查方法对如何开展地理课堂案例教学进行调查。以教育学、心理学以及地理教学理论为指导,研究新课程改革下教师如何开展课堂案例教学活动。
另外,在班主任试作方面,我顺利完成试作工作。按照学校的要求组织班级学生的军训工作,在为期一周的军事训练中,我多次安排军训期间的班级工作。譬如带领学生们去抬水,扶受伤的学生,开展班级之间拉歌比赛。在学校组织的运动会时,我作为实习班主任,安排学生轮流执勤、维持纪律、为比赛选手加油等。我班的比赛选手在运动会上取得了理想的成绩。每周我都要去查女生寝室,问候她们学习和生活情况,跟她们交流和沟通。另外还开展几次家访工作,了解学生的家庭环境和学习环境,有效的与家长沟通。
二、 收获和体会
1. 实习是个人综合素质能力的检验。要想成为一名合格的地理教师,除了要有扎实的专业地理知识和基础科学知识,还要有课堂应变能力、协调能力、实践动手能力、研究学习能力。还要不断地在实践的基础上进行理论创新,与时俱进。而要成为一名优秀的班主任,必须要有爱心,对学生要关心、平等的对待每一个学生、尊重学生。另外还必须以身作则,所谓“身教大于言传”,只有教师树立示范,才能赢得学生的尊重和喜欢。对于成绩差捣蛋的学生,要善于引导和教育。对于学习方法不当的学生,要给予一定的帮助和指导。
2. 此次实习,我认识到了积累知识的重要性。在这个信息社会,作为教师,必须要有终身学习的态度,不仅要深刻的的专研与地理有关的知识,还要广泛的了解其他方面的知识,提高自身的学习能力。现在有些学生的知识面很广,作为老师,应该走在学生的前面,学习多方面的知识,为学生答疑解惑。
另外还应该具备一定的课题研究能力。在实践中发现问题、分析问题、解决问题。为以后的教育教学打下坚实的基础。
3 此次实习增强了我就业危机意识。 作为一个还没有正式上岗的老师,如果要担任高中老师,大学四年所学的知识是不够的,作为现在竞争激烈的社会,我必须努力学习科学知识,提高实践操作能力,为以后的就业做准备。
三、勉励和改进
此次实习已经结束,时间飞逝,对我而言却具有深远的意义。通过实习,让我得到了锻炼。我看到了自己在教育教学方面的长处,同时也看到了自己在处理一些教学问题上的不足,例如在课堂教学中控制课堂能力不够、 没有充分的发挥学生主体性作用、没有科学的设置提问。教育实习中留下的宝贵经验和教训,为我以后的从教生涯奠定了坚实的道路。我会积极面对自己的不足之处,继续努力专研如何有效的进行有效的课堂教学、如何针对学生主体科学的提问,继续完善自己和提升自己,争取做好一名合格的人民教师。
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教育学实习这事,说起来挺复杂也挺简单的。简单的是,你只要用心去干,肯定能学到东西;复杂的是,到底学到什么,得看你有没有琢磨透。我刚实习那会儿,真是手忙脚乱,不知道从哪下手。后来慢慢摸清了门道,就想着把自己的一些想法写出来,给后来人参考。
刚开始写心得的时候,我就觉得不能光记流水账。要是只记每天做了什么,那跟写日记没太大区别。我觉得得把重点放在反思上。比如,那天上课,我本来准备得很充分,教案也改了好几次,结果一上讲台,学生问了个问题,把我问住了。我当时特别尴尬,脸都红了。后来想想,其实这个问题挺正常的,我当时应该提前预设一下学生的反应才对。现在回头看,这就是个教训,下次就得防着点。
还有一次,我去听课,听老教师讲课。人家一节课下来,课堂秩序特别好,学生还都很积极回答问题。我当时就在想,为什么我带的班就不行?后来跟指导老师聊了聊,才知道问题出在方法上。我总是觉得自己讲得很清楚了,可学生可能根本没听明白。指导老师建议我多用互动的方式,让学生参与到课堂里来。于是我就试着改了改教学方式,发现效果确实比以前好多了。
写心得的时候,我觉得最好能结合具体的事例。比如那次公开课,我本来以为准备得很到位了,结果课后学生反映说听不太懂。我当时挺纳闷的,后来才发现,原来是我的语言太专业了,学生理解不了。后来我调整了一下措辞,把专业术语换成通俗易懂的话,效果就好多了。这样的例子写进去,能让别人知道你是真的在实践中摸索出来的经验。
不过有时候也会遇到一些小问题。比如有一次写心得,写着写着突然忘记自己要表达什么了。这就有点尴尬了,明明脑子里有东西,就是写不出来。后来我想到一个办法,就是先列个提纲,先把想说的事情大致分分类,然后再一条条写下去。这样思路就清晰多了。
写心得的时候,我觉得态度很重要。如果你敷衍了事,随便抄几句套话,那别人一眼就能看出来。所以一定要真诚,把自己的真实感受写出来。当然,也不能光写自己做得好的地方,那些不足的地方也要坦诚地写出来。毕竟人无完人,谁都会有失误的时候。如果只写优点,那就显得不真实了。
有时候写心得,可能会遇到卡壳的情况。比如我想起一件事,可是又不确定该怎么组织语言,这时候就容易写得啰嗦。比如我曾经写过一段,本来想表达的意思很简单,结果越写越长,最后自己都看不下去了。后来我学会了简练表达,一句话能说清楚的,绝不用两句话。
【第4篇】教育实习个人心得体会精选怎么写1750字
为期7星期的教育实习结束了,回顾走过的日子,我觉得只能用“光阴似箭”这四个字来表达自己的感受。想想自己一开始的不适应,到逐步的进入状态,再到与孩子们打成一片,最后依依不舍的告别,整个过程就像做了一场梦,直到动手开始写这篇总结,仍然有一种恍惚的不真实感,这短短的两个月,于我而言就像是浓缩了的人生,酸甜苦辣一应俱全。好在虽然历经波折,但总归收获了美好的结局。丰富的经历使人成长,在这段飞速成长的日子里,我懂得了付出,学会了感恩,收获了真情,因此,“热爱”、“责任”、“感恩”是这一路走来最深切的感受。
初入幼儿园的一星期,还不需要组织教育活动,我的主要任务是“观察”和“协助”,观察幼儿一日生活的流程、观察老师的教育指导、观察幼儿的在园表现;协助指导幼儿一日生活的各个环节、协助老师进行教育活动,幼儿园的一切在我这个初来乍到的新手来看,都是那么的陌生。每天都在擦拭工作中开始,擦拭完教室,马上要指导来园的幼儿洗手、漱口、吃早餐,刷牙、喝牛奶、喝水、吃中饭、刷牙、起床、穿衣服、吃午点、喝水每个环节都紧紧相扣,没有一点喘息的时间,而我就像个机械的陀螺,不停地转动,同时还要不停地唠叨:“小米,要挽袖子哦。”“成成,快来刷牙。”“夕夕,小椅子摆正,小胸脯贴桌子,大口吃饭。”
一天下来,口干舌燥,浑身酸痛,连说话的力气都没有了,除了身体上的疲乏,更重要的是心灵上的空虚。幼儿园的工作十分繁琐,工作的重点是幼儿的保育,真正的严格意义上的教育活动很少,我在努力适应的同时不停地问自己:这种工作的意义是什么?这是谁都可以干的工作啊?它得专业性和技术含量在哪里?以后还有没有从事这个职业的必要?
我就在这样的思考中,一次次的陷入绝望和痛苦之中。不仅如此,和幼儿的相处也成了巨大的挑战,因为没有与幼儿接触的经验,不知道怎样与他们打交道,同时中班儿童又处于自我意识较强的阶段,他们对我这个半路插来的老师并没有表现幼儿的天真、无邪和可爱,“我想让你走开。”
“哎呀,我不想听你说。”“给我拉下拉链。”这些活生生的幼儿与我脑海中可爱孩子的形象大相径庭,我一次次的问自己:他们怎么这样?这是小孩子吗?我应该怎样与他们相处?就这样,身心疲惫的感觉一次次袭来,我一次次的怀疑自己,否定自己,甚至对人生的意义都产生了质疑。可是实习还有很长的日子,生活还要继续,多年的教育经历和人生经验支持着我,遇到问题,发现问题后就要解决问题,一味的纠结和抱怨只是逃避现实的懦弱表现。
为什么我的指导老师每天都能很开心的工作?为什么她能和幼儿相处的那么融洽?为什么她总是轻松愉快的状态?金老师的学历要高我很多,为什么她能如此的投入这看似繁琐的工作?于是,我便留心观察金老师的一言一行,我发现她总是微笑着面对幼儿,微笑着与幼儿交流,微笑着指导幼儿,微笑着面对孩子们的小淘气,她几乎从不严厉的批评孩子,但她带班的时候孩子们都能很有秩序的做事情,很专心的听老师讲话。孩子们并没有因为她的不严厉而不听她的话,反倒很愿意和她交流,很信赖、很依靠她。于是我学着她的样子,少了对幼儿的要求,多了对他们的关爱,我与幼儿交流的内容也逐渐由给他们要求变成了“小米,哪里不舒服吗?”“要加油哦,老师相信你一定可以的。”“聪聪,你好棒!”类似这样的关注和关心。
很快就发现孩子们一个个愿意和我交流起来,有了孩子们的主动表达和配合,我的教育指导行为也变得轻松起来了。我和幼儿交往的气氛逐渐的融洽和谐起来了,我也有了更多的时间和精力去关注幼儿一日生活中出现的问题和对个别幼儿的指导了,每日的工作似乎也不是那么无意义了。我慢慢开始体会到“寓教育于生活”的真正意义,幼儿在园的一日生活中处处蕴含教育问题和时机,真正优秀的教育工作者会敏锐地发现这些问题,并且及时恰当地做出指导。
这样教育的意义要远远大于单纯的教育活动,所以,幼儿教育的工作看似很繁琐,但它不是简单机械地重复,在看似繁琐的过程中发现教育的内容,才能真正实现幼儿教育的意义和价值。而要做到这样敏锐地观察、耐心地指导,没有对教育事业的热爱,没有对孩子们的爱和责任,将是一纸空谈。我很庆幸遇到了一位对教育事业充满激情,对幼儿充满爱心的老师,让我在实习开始就明白了这么简单却很重要的问题。这样的认识直接影响到了我接下来的实习工作,鼓舞着我顺利、圆满地完成了接下来的实习任务。
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教育实习的时候,很多人都想把自己的经历写得生动一点,但又怕写不好。其实写心得体会,关键是要真实。刚开始实习那会儿,我也是手忙脚乱的,每天跟着老师听课、备课,还得琢磨怎么跟学生相处。后来慢慢就找到门道了,知道该从哪里下笔。
刚开始写的时候,我觉得自己做的那些事情都很普通,没什么好写的。后来发现,哪怕是最小的事情,只要用心去体会,都能写出点东西来。比如说那天我在课堂上提问,有个学生回答得很特别,我就记下来了。这事看起来不起眼,但写出来后发现还挺有意思的。
写的时候,我建议大家多用一些具体的例子。比如讲到某次活动,可以详细描述一下当时的场景,包括教室里的布置、学生的反应之类的。这样读者能更清楚地感受到当时的情景。不过有时候写着写着,可能就会忘记前面提到过的内容,导致前后有点脱节。像我有一次写到某个学生的表现,后面又重新提了一遍,虽然不是大问题,但确实显得啰嗦了。
书写注意事项:
我觉得写心得体会的时候,不要光顾着说自己的感受,也要结合实际情况。比如在课堂管理上遇到的问题,是怎么解决的?用了什么方法?这些都可以写进去。还有就是,有时候为了凑字数,可能会把一句话拉得很长,结果读起来就有点费劲。像我写过一段话,前半句说了这个,后半句又拐到另一个话题上去了,结果自己回头一看,发现思路有点乱。
其实写心得体会最重要的是把自己的真情实感表达出来。有些人喜欢用一些比较华丽的辞藻,觉得这样显得高级,但我觉得倒不如简单直白点,把自己真实的感受写出来就好。当然,写的时候也别忘了检查一下有没有明显的错误,不然别人看了可能会觉得怪怪的。
【第5篇】幼儿园教师的个人教育心得怎么写1600字
幼儿园教师的个人教育心得
人和人的聚散,像天上的云,像水中的浮萍,时而聚合,时而分离。人与人之间,人与事之间或者人与物之间总会有些命中注定。无法逃避的偶然机会,这种机遇就是偶然中的必然,必然中的偶然,说穿了就是缘。
都说我的生命里有一种美丽,平凡的快乐浪漫又诗意,我珍惜生活赐予我的这份充实与亮丽,我感谢生活赠予我的这份自豪与甜蜜,让我的心停留在童年的快乐时光,这不是奇迹,因为我现在是一名幼儿教师!
我将有幸成为一名幼儿老师便是一种缘分,我有幸和那么多优秀的老师领导一起工作也是一种缘分,最重要的是我与那些天真烂漫的孩子一起生活、一起学习、共同进步更是一种缘份。我将珍惜这些看似平凡但其实并简单的感情机遇。我憧憬着那些在充满爱的日子里与孩子一起成长的点点滴滴。希望我每次不经意地回首,都是那些欢声笑语的珍贵记忆。
既然是注定的缘份让我成为了一名幼儿教师,那么我将用我所有的激情和我的孩子们相处。我不要高孩子们一等。我要蹲下来与那群可爱的天使们谈心、做游戏……我总在想象着所有的孩子都喜欢我,围着我。想象着他们跟爸爸妈妈、爷爷奶奶骄傲的说:“这是我们老师教我的……”
“老师是给天使缝补翅膀的人”,当我看到这句话的时候心灵不免有些许小小的震撼。感觉到我们的岗位是那么的神圣,那么的伟大,而且并不那么的'简单。此时此刻在我的心里感觉到有无形的担子压在身上。是的,既然选择了这份职业,那么我将用我的爱心、耐心、细心、责任心来坚守这份爱的言传身教。
要说缘分是注定好的,那么爱便是发自内心的。爱是一种责任,爱是一种无言的付出,但爱更是一种丰硕的收获。当孩子们健康快乐的成长着,当孩子们一点点的进步着,当孩子们渐渐地懂事了……这些都是收获,都是财富,这比金钱更加可贵,因为这是爱的回报。
如果将人的一生比作一条河流,那么,人生最初的几年就是河的源头。源头上一丁点的扭曲,都有可能改变河流的走向。只要在源头上轻轻引导一下,就能彻底改变一个人的方向,这就是师德教育的魅力所在。开学初的师德培训对我来说意义非凡,这是我踏上工作岗位前的一次的深刻教育。有一句我我记的非常清晰,说“假如我是孩子,假如是我的孩子”。非常值得深思的一句话。确实人要懂的换位思考,从别人的角度去看待问题,那么你或许会改变你的行为方式或是你的思想。
不错,以孩子的眼光去看待事情,那么你将更快地融入他们的小世界。我是孩子的妈妈,也能体会作为母亲给予孩子的爱,母爱伟大的故事多的举不胜数,但凡母亲总是爱自己的孩子的。那么我更有心来对待我所有的孩子们,因为他们都是我的,我必须爱每一个,不管他们任何中的一个是否调皮,是否有些迟钝,是否让人头疼……这将都是我的责任。
都说老师要“为人师表”、“循循善诱”、“诲人不倦、”“躬行实践”、“传道、授业、解惑”,那作为培育祖国花朵的我们更要爱心,耐心地对需要我们的孩子们加以引导、鼓励、并适当地给予帮助。老师对于孩子们来说影响很大,有什么样的老师便有什么样的学生,所以我们必须作好榜样,在孩子们面前我们是完美的,因为在孩子们心中老师就是神圣的。我们在拥有爱心的同时还要德才兼备,在教育过程中要不断更新,充实自己的知识,发挥自己的特长,展现自我能力,做到与时俱进,不被社会所淘汰。
我要做我心中的理想教师,跟着自己的感觉走,坚持着自己的目标走,不断的完善自我,在点点滴滴中进步,在孩子们的簇拥下快乐幸福地生活。因为我的孩子们都是我的缘份,我将带着我所有的热情延续这些所谓的缘份,用爱的教育来感化孩子的心。等到我的身影,我的声音,深深的埋在孩子们的记忆中时,我便成功了,那样的我便是最富裕的。我拥有了所有的心……
缘分是一杯清水,你表面上是不经意地端起,喝下去了。其实,生命中你必须有这样的一杯水,或许你可以说,没有这杯水我的命运也是如此,可是幸运的是,说完这句话时,那杯水你已经喝过……
李萍
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写个人教育心得这件事,其实每个老师都有自己的想法。像我们幼儿园老师,平时跟小朋友打交道,每天都会遇到各种各样的事。比如有个孩子特别喜欢画画,画得也挺有意思,我就想着把他的一些作品拿给家长看看,让他们知道孩子在学校的表现。后来我发现这样做挺好,能让家长更了解孩子。
还有一次,我带孩子们去户外活动,突然下起了雨。当时有点慌,不知道该怎么处理。后来我想了个办法,把孩子们带到室内继续游戏,还教他们唱一些关于下雨的儿歌。事后想想,这样的应变能力很重要,能让孩子觉得老师很可靠。这事让我明白,遇到突发情况,别急着找借口,想个办法解决才是正经事。
当然了,写心得的时候也不能光写这些小事。有时候得想想平时的教学方法有没有改进的空间。比如我最近发现,用故事引导教学效果不错。以前教孩子们认识颜色,就是拿出各种卡片让他们辨认,现在改成讲一个关于彩虹的故事,孩子们听得津津有味,还能记住不少东西。我觉得这种方式值得推广。
不过,有时候写着写着就容易跑题。比如说写心得时,本来想说教学方法的事,结果写着写着又提到了课堂纪律。这可能是因为平时这两件事联系太紧密了,一不小心就混在一起。但我觉得没关系,只要大致方向没错就行。毕竟写心得不是考试,没必要那么死板。
书写注意事项:
写心得时最好结合具体例子。像我之前有个学生,特别爱哭鼻子。开始我以为是他性格这样,后来发现是因为他刚入园不适应。于是我就多关注他,陪他一起玩,慢慢他就开朗多了。这样的例子写进心得里,不仅真实,还能给别人启发。
写心得的时候,字迹工整也很重要。要是字写得太潦草,别人看都费劲,更别说从中获得什么了。我有一次写心得,因为赶时间,字写得歪七扭八的,后来自己看了都觉得不好意思。所以提醒一下大家,哪怕再忙,也得注意一下书写质量。
【第6篇】教师素质教育个人心得体会范文怎么写600字
小学教师素质教育心得体会
通过认真学习,我充分认识到全面实施素质教育,促进内涵发展是当前基础教育改革与发展的核心任务,是一个影响深远,任务艰巨的系统工程。特别是增强深化课程改革是教育改革的核心内容,是素质教育由外延到核心突破的关键环节。
课程改革的深入进行,加强学校管理、规范办学行为是全面实施素质教育的重要措施是依法治教的必然要求,是坚持面向现代化面向世界面向未来以人为本,遵循教育规律和学生成长规律,面向全体学生,为学生全面健康发展和谐发展奠定基础。素质教育从多方面强调了以人为本,注重德育,注重健康,充分利用校内外德育资源,寓德育于各学科教学之中,加强学校德育与学生生活和社会实践的联系,讲究实效,克服形式主义。教育是一岗双责,既教书又育人,形成全员育人、全程育人的德育工作机制,把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。学校教育的根本,是人的能力培养,既教书又育人。 德育为首:道德思想、民族精神、理想信念、法治观念、心理健康成就一个人的心理素质。在技术、艺术、体育与健康、综合实践四个领域开阔了学生能力发展的天地。促进学生的心理素质与技术能力相结合,得到和谐发展。我作为一个数学课的教师,应该身体力行贯彻我省推进素质教育新政精神,努力尽自己的力量为学生营造平安、文明、和谐的校园氛围,努力培养学生成为弘扬正气,团结友爱,生动活泼,全面发展的人才。
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写心得体会,说到底还是要从自己的经历出发。就拿教师来说,平时教学过程中遇到的事都得好好琢磨琢磨。比如有一次备课,本来想着教案写得挺详尽了,结果课堂上还是出了点状况。后来想想,可能是对学生的理解能力估计过高,教案上的知识点虽然全面,但没考虑到他们的接受程度。这事让我明白,备课的时候不仅要自己熟悉内容,还得站在学生角度看问题。
再比如说听课评课这件事,刚开始以为只要听别人讲得好不好就行,后来才发现,真正重要的不是单纯评价,而是从中找到值得借鉴的地方。有一次去听老教师讲课,他课堂上那种掌控力真是让人佩服。当时我就想,为什么我一到关键时候就容易乱阵脚?仔细观察后发现,人家在设计环节时特别注重互动,学生参与感强,气氛自然活跃。所以后来我也试着调整了自己的方式,效果还不错。
写心得体会还有一个小技巧,就是别光顾着记流水账。有些人喜欢把事情原原本本记录下来,但这样写出来的东西往往缺乏深度。最好是能提炼出一些关键点,比如这次事件让我学到了什么,以后该怎么改进。当然,有时候写着写着思路会跑偏,比如本来想聊聊教学方法,结果扯到别的地方去了。这种情况也正常,毕竟人脑不像机器那么精准,写的时候偶尔走神也是难免的。
写的时候尽量用自己习惯的语言表达,不用刻意追求华丽辞藻。有时候用些专业术语反而能让文章更有说服力,但也要注意分寸,别整得太拗口,不然读者看着费劲。比如在教育领域,提到“因材施教”“启发式教学”之类的词,既显得专业又不会太突兀。
其实写心得最重要的是真实,把自己心里的想法掏出来就好。要是总想着套话连篇,反而容易显得空洞。比如有人写“通过这次活动,我深刻认识到……”,这样的开头虽然看起来很正式,但读起来总觉得少了点诚意。不如直接从具体的例子入手,然后慢慢引申开去,这样既生动又能引发共鸣。
不过有时候写着写着会发现自己思路混乱,尤其是涉及多个方面的内容时。比如既要谈教学方法,又要提学生管理,还要反思自身不足,这时候就得学会取舍。可以先把所有想到的点列出来,再根据重要性排序,最后挑几个重点展开写。要是全都塞进去,反而会让文章显得臃肿不堪。
【第7篇】____学习安全教育个人心得体会800字怎么写750字
___月_日,我公司__组织学习了公司安全条例。并通过对___类事故真实案例的学习,使我对安全重要性有了更深刻的理解和感悟。
有多少次警钟长鸣,就有多少个血泪辛酸的故事。白发苍苍老母的悲痛欲绝、弱妻幼子的孤苦无助、社会的无形损失……众多的事故统计表明,除客观的社会缘由和自然灾害外,主要的责任者事故源于人们的安全意识淡薄,违章违纪。每一次触目惊心的交通事故,都有当事人侥幸心理下的严重违章行为。如此淡薄的安全意识,如此淡薄的自我保护意识,不仅直接伤害了自己,更对家庭、亲人造成了伤害。
安全常记心中就是要做到“人人事事保安全”。 人人事事保安全,关键要从我做起,从现在做起。人人事事保安全,重视安全宣传、教育和培训。只有每个职工的安全意识提高了,安全技术能力提高了,才能在生产劳动过程中自觉遵守劳动纪律和安全操作规程。从“要我安全”转向“我要安全”、“我应安全”、“我能安全”、“我懂安全”,这是安全意识的飞跃,这种飞跃只有通过经常的反复的安全再教育,再学习才能实现。而端正自己的思想作风,熟练掌握安全专业知识,以及崇高的敬业精神则是实现这个飞跃的必备前提。
作为公司的一员,在对安全生产方面我认识到:我们应当始终坚持安全第一、预防为主的方针。在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规,不断进行安全生产教育和培训,消除侥幸心理,了解掌握必备的应急安全防护措施。在日常工作中,我们因该积极面对各级安全单位的的各项检查规定和考试,做到时时自查、整改,时时学习,刻刻注意。
“安全无小事”,防微杜渐是关键。安全不是面子功夫,而是要落到实处;安全不是喊喊口号,而是要真正行动;安全更不是只为自己,而是为了大家。希望每个人都能时时把安全记心中,刻刻把安全重落实,这样筑起一座思想、行为和生命的永远不倒的安全长
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安全教育的学习其实是个挺有意思的过程,刚开始觉得自己懂不少,结果越学越觉得漏洞百出。我是在厂里参加的安全培训,刚开始还以为就是走个过场,结果老师讲得特别细。比如用电这一块,以前觉得插头拔掉就没事了,后来才知道插座还可能漏电,真得装那种带开关的保护盖才行。
还有一次消防演练,让我印象很深。当时教练让我们练习用灭火器,看着简单,真到现场手忙脚乱。喷的时候站的位置不对,烟往自己脸上跑,呛得不行。回去后特意研究了一下,原来灭火器也有门道,不是随便一喷就行。这事让我明白,安全这事光靠经验不够,还得理论结合实际。
写心得体会的时候,我觉得最重要的是真实。别想着套话来应付,把自己遇到的事写出来,哪怕有点磕磕绊绊也没关系。像刚才说的那些经历,都是自己的体会。写的时候不用太担心格式,想到哪写到哪,只要能表达清楚就行。
不过刚开始写的时候我也纠结,不知道怎么开头。后来想通了,干脆直奔主题。比如提到那次消防演练,可以直接描述当时的慌乱,然后再慢慢展开,讲怎么改正的。这样写起来反而顺畅些。当然,写的过程中也会有忘词或者词不达意的时候,比如说漏了个关键点,回头才发现。但没关系,写完后再看看哪里需要补充就行了。
其实我觉得,写这种心得重在参与,不在于多完美。如果实在担心写不好,可以多看看别人的例子找找灵感。不过千万别说“参考一下别人的经验”,这样会显得刻意。再说,看多了也容易受影响,到时候写出来的可能又变成别人的套路了。
【第8篇】纪律教育月个人学习心得怎么写1900字
在这次“纪律作风整顿教育”活动中,经过学习教育和深入思考,我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际,作如下剖析:
一、存在的主要问题
1、在“纪律作风整顿教育”活动初期,片面地自我满足,自认为工作好、表现好,既无参与赌博,又无考试作弊,更无开无牌无证、假牌假证车,没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点,但问题不大,都是小毛病,对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面,反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差,态度不够端正。
2、开拓创新的精神不强。虽然,过去在自己的公安本职工作中做得也不错,但为大局的工作做得较少,未有很好地为领导出谋划策,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏缩缩,缺乏果断和胆量。特别是调来经侦处二大队二中队后,认为自己工作基础差,业务知识弱,工作难度大,以致曾出现畏难情绪,没有针对实际情况,主动地去寻出路,想办法,解难题,因此,工作上还没有大的起色。
3、业务知识不够钻研。表现在:对待工作有时不够主动、积极,只满足于完成上级机关和领导交给的任务,在工作中遇到难题,常常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性,等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性,图个省事,照搬照抄,只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取逃避的方法,认为“船到桥头自然直”,不是自己力求寻找对策,而是等待办法自己出现,缺乏一种刻苦钻研的精神。
4、在日常生活中,有时错误地强化自身的管人者角色,耍特权的现象偶有发生。如有时驾驶私人摩托车冲红灯、闯禁行,这些都是警察意识错位的具体表现。
二、存在问题的主要原因
上述这些问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间,自已结合理论学习,对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思,深刻剖析产生这些问题的根源与危害,从主观上查找原因,概括起来主要有以下几个方面:1、政治学习不够,理论功底浅薄,平时只满足于读书、看报,参加单位集中组织的学习多,自学少,学马克思主义理论就更少,对马列主义、***思想、邓小平理论缺乏系统的学习,特别是对xx提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会,钻研不够,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,因而不能准确把握形势。
2、业务水平不高,不够钻研,没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用,业务水平要有提高,必需要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性,认为领导会有指示,我不用先急着干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划,故在开展工作中有时比较盲目,缺乏一定自信。
3、工作方法简单,只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、今后的整改措施
1、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情,任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识,更要认真学习马列主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想等科学理论,精读有关重点文章,及时学习领会党的文件精神,用邓小平理论武装自己的头脑,提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念,增强纪律意识,树立正确世界观、人生观、价值观,自觉地加强党性煅炼,遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风,以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
2、要积极开拓进取,提高工作水平。要不断加强学习,加强锻炼,努力提高自己办案的本领;要讲究方法,注重实际,加强自己工作能力和修养;要开拓创新,积极进取,把工作提高到一个新的水平。
3、加强自我改造,自我完善,努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言,最大的问题是要加强业务知识的学习,以及是电脑网络和信息知识的学习掌握,特别是在市场经济大潮中、在加入wto的初期,一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,夯实基础,灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人,认认真真办案,努力做到“向人民负责和向党的领导机关负责的一致性”,对国家对人民负责与对法律负责的一致性。
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写个人学习心得,说到底还是要结合自己的实际情况去写。我之前参加过几次类似的学习活动,当时就琢磨过怎么能把这些经历整理得有点价值。我觉得刚开始得搞清楚这次活动的重点是什么,别光记流水账。比如纪律教育月,肯定不是单纯讲纪律有多重要,而是要结合具体的事例,让自己明白为什么要守规矩。
记得有一次我们小组讨论的时候,有个同事分享了自己的经历。他说自己以前觉得有些规定挺麻烦的,后来遇到一次因为没按规定办事差点出大问题,才意识到纪律的重要性。这种例子就很有说服力,不像那种空洞地说纪律有多好。我建议大家也可以找找自己身边类似的例子,哪怕是很小的事情,只要能说明问题就行。
还有就是写心得的时候,别老想着要用特别正式的语言。有时候太拘泥于格式反而会显得假。比如你可以聊聊自己在学习过程中有哪些感受,哪些地方让你印象深刻。我有一次写的时候就写了自己刚开始觉得某些纪律条文很死板,但后来慢慢理解了背后的道理。这种转变的过程其实挺值得记录的,能让别人看到你的成长。
不过有时候写着写着会发现思路有点乱,这时候不妨停下来想想重点。比如说这次纪律教育月的主题是加强团队纪律性,那就可以围绕这个核心展开。你可以从自己的工作角度出发,说说如果团队成员都遵守纪律的话,工作效率会提高多少。当然,写的时候也要注意语言组织,别一不小心把“纪律”写成“纪律性”,虽然意思差别不大,但总感觉不太对劲。
书写注意事项:
写心得的时候最好多用一些具体的数字或者事例来支撑观点。比如说某次任务因为大家严格遵守纪律,提前完成了目标,这就是很有力的证据。要是光靠泛泛而谈,很容易让人觉得空洞无物。还有就是别忘了检查一下有没有明显的语法错误,虽然不是所有人都能注意到这些细节,但至少对自己来说是一种负责的态度。
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