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亲子阅读心得体会推荐篇怎么写(精选8篇)

发布时间:2025-08-07 热度:53

【导语】亲子阅读心得体会推荐篇怎么写好?本为精选了8篇优秀的亲子心得体会范文范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的亲子阅读心得体会推荐篇,仅供参考,希望您能喜欢。

亲子阅读心得体会推荐篇

【第1篇】亲子阅读心得体会推荐篇怎么写1300字

书籍是人类进步的阶梯,它可以帮助我们积累知识,还能塑造健全的人格、锤炼顽强的意志。通过亲子阅读启蒙孩子对这个世界有更多地认识和理解,在故事中锻炼孩子的情商和智商、养成高尚的道德品质,所以亲子阅读是是家庭教育中非常有益的方式。也是一种美丽的休闲方式,孩子的成长其实也是一本书,多一点心思,多一点投入,收获的不仅是孩子,还有很多。

书是我们最真挚的朋,,培养孩子良好的读书习惯,和孩子一同读书,一同学习,一同享受书中主人公的喜怒与哀乐,与孩子一起体会读书的乐趣。下面是我通过亲子阅读总结的一些心得:

通过与孩子一起读书,我发现跟之前相比孩子的阅读能力和对词语的运用能力很明显的提高。孩子小的时候,识字比较少,都是我读书给孩子听,上一年级后,认识的字多了些,我就试着让他自己读,读完后,我再根据书的内容进行提问,虽然孩子讲的结结巴巴,但也能说出个意思大概来。经过一段时间的阅读后,我发现,儿子的读书速度变快了,并且他没有一字一字的读,而是一目十行,文章中的好词好句,他并没有真正读到。

发现这个问题之后,在之后的亲子阅读中,我改变了方法,首先让他自己先读一遍,自己摘抄一些他认为很好的词语,然后,我和他一起再读一遍,找出他没读到的好词,而对于他已经找到的好词,我也会不失时机的表扬一下,儿子就会感到很自豪,而在读下文章时,儿子会更认真的去找好词。

再读比较有意义的文章后,我往往让儿子写读后感,虽然写的句子我们看来很幼稚很可笑,但那大概就是孩子最纯真的心得吧。到如今,经过一段时间的阅读后,儿子在说话时,偶尔还会用上一些他新学的词语呢,当孩子用的好的时候我会从心理由衷的高兴,感觉到孩子的书没有白读。通过亲子阅读,不仅对孩子读书的积极性是一个提高,还给我们大人创造了一个学习知识的机会。

为了孩子能更好的阅读,我给他买了如《十万个为什么》、《童话故事》、《成语故事》、《月球探密》、《三只小猪》等等各种各样的图书。现在,儿子已经养成了读书的习惯,不仅读我给他新买的书,而且双休日还不时的去图书馆自己阅读或者借到家里津津有味地读,从书中得到了无穷的乐趣。

同样这些书对于我们大人也有益处的。通过亲子阅读,不仅给孩子创造了一个读书学习的好环境、好氛围,自己学到了知识。经过一段时间后让孩子养成一个爱读书爱学习的好惯,这会让我们的孩子受益终生。如当我们一起阅读《三只小猪》时,让他知道只有通过自己勤劳、勇敢,才有好的结果。他能够从书中学到更深层次的含义。

在亲子阅读的过程中,家长还要注意不能整体的去看书读书,还要适当的玩一些益智类的游戏,家长可把读书本身也变成一种游戏,使孩子在轻松愉快中读书学习。比如在读完一个童话故事后,我们就换成提问的方式,让孩子在做填空游戏中回忆故事中的情节。孩子在答出问题后,总会有成就感,家长要抓住时机表扬和鼓励,这样他也就更愿意到一本又一本的书里去寻找新的知识,接受新一轮填空游戏的挑战。

家长要注意:与孩子亲子阅读的过程中,不要表现出不耐烦、不高兴等消极的情绪,这会对孩子的热情造成影响,他会认为父母不喜欢跟他读书。如果您心情实在不好,建议到心情好的时候再和孩子进行亲子阅读。

亲子阅读心得体会范文

精选用户撰写心得14人觉得有帮助

亲子阅读心得体会其实挺有意思,关键是要用心去感受。刚开始可能觉得挺麻烦,尤其是孩子老爱问这问那,但慢慢就会发现乐趣。我觉得最重要的是选书,得挑那种孩子感兴趣又能学到东西的。像我家孩子就喜欢看那些有动物的书,特别是讲小兔子找朋友的那种,每次读完都特别开心。

选好书后就是陪读了,这个环节得有点耐心。有时候我也会忍不住急躁,特别是在孩子听不太进去的时候。有一次我正讲得投入,他突然跑去玩积木,我当时心里有点失落,但转念一想,这也正常。后来我调整了一下策略,边讲边让他参与进来,比如让他猜接下来会发生什么,这样效果就好多了。

还有就是互动很重要。不是说光读完就算了,得让孩子也表达一下想法。我家孩子有时候会指着书里的图问我这是什么,我就顺势给他讲解,还鼓励他自己说说为什么喜欢这张图。其实我觉得这样能锻炼他的思维能力,比单纯听故事有用得多。

不过有时候也会遇到些小问题,比如有些词汇太复杂,孩子听不懂怎么办。刚开始我也纠结过,后来发现不用太担心,可以简单解释一下,实在不行就跳过,下次再提。毕竟亲子阅读的目的不是灌输知识,而是培养兴趣。

书写注意事项:

时间的选择也很关键。最好选个固定的时间段,比如晚饭后或者睡前,这样孩子习惯了,每天都会期待。我家孩子现在每天晚上都要听一会儿才肯睡觉,还挺有意思的。不过有时候工作忙起来,确实很难坚持,这就需要调整心态,哪怕只是短短十分钟也好。

【第2篇】幼儿亲子阅读心得体会怎么写600字

在学校召开亲子共读活动以来,我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》,读到高兴时,看到儿子哈哈的大笑,听着儿子“接着读!接着读!”的催促声,心里感到很满足,仔细想一想,与儿子一起阅读,真的体会很多。

平时总是发现儿子学的太慢,如此简单的东西却总是理解不了,自己急的不得了,后来静下心来想一想自己小时候的样子,才发现儿子也真不容易,理解比什么都重要,暗暗的告诉自己要学会换位思考,至少在陪儿子阅读的我要有耐心,用儿子的思维体会儿子的生活,这也是一种收获吧。

与儿子一起阅读,通过一些小故事,让他知道什么是对错,让他知道一些简单的社会准则,从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读,不仅儿子高兴,我自己也感到很快乐,虽然生活很累,工作很忙,但是拿着书给儿子讲故事的时候,就会不知不觉放松起来,感觉很温馨。

在阅读时,有时读错了他给我指出来,有时他也能给我讲一些他听到的小故事,问一些我回答不了的问题,才发现他比我小时厉害得多,

发现互动学习的效果真的不错,学得轻松,掌握得也快,有点儿羡慕他,要是我们小时候也这样该多好。

在学校召开亲子共读活动中,我和儿子共同学习,共同成长,陪伴儿子读书的同时,和儿子一起读书,一起在书中感觉故事的精彩,词语的优美,让儿子感受到读书的乐趣。总之,在与儿子一起阅读过程,我的收获真的很多很多。

精选用户撰写心得23人觉得有帮助

写心得,其实挺讲究个人感受的。要是想写好关于亲子阅读的心得,那得先自己多看看书,跟孩子一起读,不然就瞎写,自己都不信。我刚开始写的时候,老想着该怎么开头,结果把自己绕进去了,后来才明白,直接从某个场景开始就行,比如那天晚上,孩子缠着我讲《小熊宝宝》,我就跟着故事里的对话走,孩子笑得很开心,我就记住了这个感觉。

说到写心得,最重要的就是真实。不是说非要找些高大上的词儿,比如什么“启蒙教育的重要性”,这太假了。我以前写的时候,就老爱用一些比较书面的话,后来改了,改成自己的话,反而觉得顺多了。比如那天带孩子读《猜猜我有多爱你》,孩子问我:“妈妈,小兔子真的能跳那么高吗?”我就顺着她问的问题往下写,写自己当时怎么回答的,还有心里的想法。

有时候写心得会遇到卡壳,比如不知道怎么描述孩子的反应,我就试着回忆当时的表情,甚至动作。比如,那天读完《好饿的毛毛虫》后,孩子盯着书上的洞洞发呆,我就写他可能在想毛毛虫会不会爬出来,这样写起来就有画面感了。当然,有时候写着写着,会突然冒出一句不太通顺的话,比如“孩子喜欢听故事,所以每次都要我讲好多遍”,这句话就有点别扭,但也没什么大不了的,改掉就行。

写心得的时候,还可以适当加点专业的东西,但别太多。比如提到亲子阅读的好处,可以说说促进语言发展,培养想象力之类的,但别一股脑全写上去,显得太刻意。我觉得,写心得就像跟朋友聊天,说说自己怎么做,怎么想的,别太严肃。

写心得千万别照搬别人的套路,比如开头说“亲子阅读很重要”,然后列举一堆理由,接着再写具体例子。这太模式化了。我觉得可以先随便写,想到哪儿写到哪儿,写完再整理一下顺序,这样出来的文章更有味道。当然,写的时候可能会犯一些小错误,比如漏字,用词不当,这些都很正常,只要不影响理解就行。

写心得最重要的是投入感情,要是自己都没感动,别人看了也不会有感觉。比如那天读完《逃家小兔》,孩子拉着我说“妈妈不会离开我的吧”,我就特别触动,于是就写了自己当时怎么安慰她的,写的时候心里还暖暖的。

【第3篇】亲子阅读活动心得怎么写1150字

亲子阅读活动心得1100字

说起来女儿第一次看书真是一个很好笑的事,记得那是在她八个月的时候,有一天我下班回到家看见女儿正一本正经的拿着一张报纸认真的看着,还不时的用手比比划划,像大人看书划重点一样,很有趣。也许那时候的她只是对字和图片的好奇,但是我认为就是这样的无心插柳为她以后良好的读书习惯奠定了很好的基础。

女儿的`阅读能力非常好,甚至没有给我机会为她读睡前故事,因为在她上幼儿园以前就可以自己独立阅读大部分适龄的图书了。起初我并不知道她可以看懂书的内容,所以经常买些图画多字少的书给她看。后来有一次带她出去玩,在公交车上她一路上给我念着广告牌上的字,身边的人都惊奇这么小的孩子居然认识这么多字,我才意识到女儿真的可以看懂书上的字了。于是开始给她买带拼音的故事书来看。上小学以前,女儿已经读完了《安徒生童话集》、《伊索寓言精选集》、《365夜故事》、《格林童话集》、《十万个为什么-科学篇》、《十万个为什么-自然篇》、《十万个为什么-动物篇》、《世界上的未解之谜》、《幼儿版唐诗精选》、《名人小时候的故事》、《迪斯尼经典少儿百科知识-宇宙篇》、《迪斯尼经典少儿百科知识-动物篇》、《迪斯尼经典少儿百科知识-地理篇》、《迪斯尼经典少儿百科知识-人文篇》、《中华民族传统美德故事》等等。女儿看书不喜欢我打扰,也不喜欢我念给她听,只是在她看不懂的地方会让我解释,有时候她看到有趣的知识还会当考官考考我知不知道。

上了小学以后,学校开始学习了《笠翁对韵》,我特意亲手制作了一本《笠翁对韵精解注释》送给她,她每天学了新内容都会回来看看里面包含了什么故事,弄明白了里面的意思也就更加容易背诵了。看她那么喜欢这本书,我又做了《弟子规注释》和《三字经注释》,把枯燥无味的文字背诵变成有血有肉的历史故事,更增加了她学习的兴趣。这个学期我又给她买了好几本新书,她已经看完了《女孩成长故事》。有一天放学回来她问我:“妈妈,有没有一句话叫书读百遍其义自现?”我说:“有啊。”她问:“什么意思啊?”我说:“意思就是说书读的多了道理自然就明白了,有时候第一次看一本书的时候有些内容被忽略了或者没有看懂,等你全都看完了回过头再看一遍的时候,当时忽略的或者没看懂的内容你就发现了也多读懂了一些,这样反反复复的看很多遍,书里所有的知识就都看懂了。”她兴奋的说:“妈妈,你跟老师讲的一样,那我从今天开始把以前看过的书再看一遍吧。”听了女儿的话,我很开心。女儿能够融会贯通、学以致用,这是最让我欣慰的事。喜欢她每天兴高采烈的把她觉得好玩的内容读给我听,喜欢看着她嘟嘟着小嘴皱着眉头研究那些稍有深度的内容,喜欢她把我当做她的学生考我刚刚学会的知识,喜欢她把类似的故事放到一起比较寻找相同的道理……

古人说:手有书香,心有余香。希望女儿可以不断的从书中寻找快乐和充实。

精选用户撰写心得88人觉得有帮助

写亲子阅读活动心得其实挺有感触的,关键是要把自己参与的感受写出来,让大家能感受到你的热情。刚开始可能不知道从哪里下手,那就先想想那天发生了什么,比如带孩子去了哪个图书馆,选了哪些书。我记得上次去的时候,选了一本关于恐龙的书,孩子特别兴奋,就从这个点开始写吧。

记得那天给孩子读完故事后,他问我好多问题,像是“为什么恐龙会灭绝?”之类的话,我就试着用简单的词给他解释,还顺便讲了些科学知识。写的时候可以多描述一些细节,像孩子的表情、动作之类的,这样文章就不会太干巴。不过有时候写着写着,可能会忘记前面写了什么,这时候最好停下来想一想,不然前后就会有点乱。

写的时候不要光顾着说自己的感受,也可以提提别人是怎么做的。比如说别的家长带着小孩一起表演故事里的角色,那场面就特别热闹。我朋友家的孩子就在那里学得有模有样,这也能体现活动的趣味性。不过有时候写着写着,可能会漏掉一些重要的事情没写到,这就需要反复看看草稿,看看是不是有缺漏的地方。

说到感受,亲子阅读真的很有意义,不仅让孩子学到新东西,还能增进感情。特别是看到孩子因为一本书开心得不得了的时候,那种满足感真是没法形容。不过有时候心情一激动,句子可能会写得不太通顺,像“孩子听得很入迷,我感到特别欣慰”这样的句子,虽然意思清楚,但读起来总觉得有点别扭。

最后就是要注意字数,别写得太长,不然别人看了也会累。当然,写多了也不是坏事,只要能吸引人就好。要是写得太啰嗦,反而会让读者觉得厌烦,所以得把握好分寸。不过有时候写着写着就刹不住车了,这就需要多检查几遍,把多余的部分删掉。

【第4篇】中班亲子阅读心得精选怎么写600字

《西游记》是我国的四大名著之一,是一部神魔长片回体小说,这小说就是来源于玄奘西行取经的故事。

这本书是我童年的回忆,它陪伴了我无数个夜晚,也成了我最爱不释手的书。从牙牙学语闻着书香,到能一字一句的细细品味,我总能读出不一样的感受。

大闹天宫的孙悟空。他爱打抱不平,敢爱敢恨,敢做敢当,机灵可爱的性格,令我印象最深。

长着两只大耳朵,一只猪鼻子的猪八戒,贪吃懒做,遇到困难只想着退缩,但他心地善良。

任劳任怨的沙和尚,他忠厚老实,一心想取到真经。

善良闵诚的唐僧,他不畏艰难,孜孜不倦的精神,让人肃然起敬。

还有救苦救难的观世音菩萨,神力无边,将孙悟空压在五指山下的如来佛祖,等等。

这些个性鲜明的人物,在作者吴承恩的笔下栩栩如生,活灵活现,不得不佩佛作者的高超的写作技艺!

书中还有充满神话色彩的故事情节:大难天宫、三打白骨精、智斗二郎神、真假孙悟空、三借芭蕉扇,等等。虽然在现实生活中不存在,可是在作者的笔下,精彩的打斗场面却使读者有身临其境的感觉。

吸引读者的还有幽默诙谐的语言,但吸引我的是它给我的启示。现实生活中也充满着危险与困难,有人与人之间勾心斗角,有预料不及的自然灾害,像《西游记》中一样,但我们是否像孙悟空一样迎着困难上,还是想猪八戒一样逃避呢?这个需要我们思考,等我们也经历了那么多困难之后再回过头想想,我们是否取到了“真经”,获得人生的真谛。

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说到写中班亲子阅读心得,其实挺有意思的。每次带孩子一起看书的时候,都会有很多感触。刚开始觉得就是陪着读故事,后来才发现这里面学问大着呢。比如选书,得挑那种图文并茂的,孩子看得开心,大人也不累。有时候挑错了,孩子根本坐不住,那就白搭了。

我家孩子特别喜欢《小熊宝宝》系列,那些小动物的故事他百看不厌。每次讲完,他还会缠着问各种问题,什么小兔子为什么哭,小鸟为什么会飞啊。我就顺着他的思路跟他聊,慢慢引导他自己去想答案。这比单纯念书有意思多了,也能让他学到不少东西。

不过,有时候自己也会偷懒,就随便翻几页应付一下。结果孩子马上就说:“爸爸,你是不是没认真听呀?”搞得我挺不好意思的。后来想想,还是得用心一点,不然孩子会发现的。还有就是时间的选择也很关键,最好是在晚上睡觉前,这样氛围好,孩子也安静。

有时候遇到一些难懂的地方,我就试着用自己的话给孩子解释,而不是照本宣科地念原文。有一次讲到《月亮的味道》,那个“月亮真的能被吃掉吗?”的问题把我问住了。我就跟他说:“可能是月亮太想跟大家做朋友了吧。”孩子听了还挺满意的。

也不是每次都能顺利进行。有时候孩子突然跑开玩别的去了,我也不能硬拉着不放。毕竟孩子的注意力有限,得尊重他们的节奏。有时候换个方式,比如唱唱歌或者玩个小游戏,反而能让他们重新回到书本上来。

写心得的时候,我一般不会写得太正式,就是把自己的感受记录下来。比如今天陪孩子看了什么书,他有什么反应,自己学到了什么。要是写得太花哨,反而失去了真实感。不过有时候写着写着就会跑题,比如想起上次带孩子去公园的事,结果就把亲子阅读的事给忘了。

【第5篇】____亲子阅读个人心得体会范文怎么写1150字

纵观现在的儿童书籍,可谓种类繁多,有科普、童话,漫画、文学等。好的读物可以丰富孩子的语言,净化孩子的心灵,拓宽孩子知识面,培养孩子的语言表达能力和阅读能力,有助于提高孩子的写作水平。通过引导、培养孩子阅读和采用亲子阅读的形式,可给孩子创造阅读的空间,使孩子在书中体会快乐,学会做人、懂得生活。以下是我对亲子阅读的一点体会:

一是要把阅读选择的权利交给孩子,培养孩子阅读兴趣。

苏珊罗森韦格有一句名言:“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久。”因此家长除了对不健康的读物进行控制外,不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。所以每次在书店选择图书以及征订各类杂志时,我尽量先让孩子自己选择书本。对于一二年级的孩子来说,首先是培养孩子读书的兴趣,不管是漫画书也好,只要孩子能津津有味地读,家长就应感到心满意足了,等孩子对阅读感兴趣了,也达到一定阅读水平了,这时家长可以帮忙推荐点纯文字的、或者是文学性稍强的书。

二是要亲子共读,给孩子树立良好的阅读榜样。

言教不如身教,要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯,家长必须以身作则。上学前,孩子识字量不多少,家长可以以读故事形式念给孩子听,然后由孩子复述故事内容,这样可以开发孩子的想象能力和创造能力;等孩子识字量多以后,就让她慢慢自己读,家长可以在旁边读自己的书,为孩子做好榜样,给孩子营造一个良好的读书氛围。

三是要互相交换角色阅读,从中体会文章不同意境。

为提高孩子的读书兴趣,家长可以变换着花样,变换着角色来读。比如一篇文章可以由爸爸、妈妈、孩子各读一段,让孩子体会不同人读时表达的不同意思。有时碰到了文字比较优美的文章,可以要求孩子大声诵读几遍,让孩子用心灵去体会作品中的美。

四是要给孩子提供更多的阅读机会和形式。

孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里,也不仅仅是阅读书籍,逛超市时看书,是我们经常做的事情,在书店看一会儿书,每人都选择一些需要的书本,让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。利用电脑、网络、电视或其他的媒体给他提供一些电子读物或影音内容欣赏或阅读,让她知道阅读的形式是可以是丰富多彩的。同时鼓励孩子和同学交换书看,我发现要是孩子和同学交换的书,她知道要赶紧还给人家,所以就看得特别快,看得特别认真。

五是要坚持阅读,让孩子多动手,做好摘抄和读书笔记。

每天都应该保证孩子有半小时到一小时的读书时间,读书时家长一定不要去打扰孩子,让孩子全身心投入到读书中,这样才有读书效果。看到好的词句,可以让孩子做好标记,回头让孩子摘抄下来,从而积累孩子的文字功底。

总之,阅读,能给孩子带来愉悦感,对孩子的语言发展,对文字的理解能力,运用语言的能力的培养都是非常有益的。

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写心得,其实要是真想写出点门道,就得先弄清楚自己到底想表达什么。比如说亲子阅读,有些人觉得就是陪孩子看书,这也没错,但要是能从里面琢磨出点别的,那就更好了。

刚开始的时候,得给自己找个方向。像我第一次写的时候,就有点乱,一会儿说书里的故事有意思,一会儿又扯到孩子笑得多开心。后来想想,这样写虽然热闹,但没什么深度。后来就试着把重点放在书对孩子的影响上,比如某本书让孩子学会分享,或者某本书教会了孩子勇敢面对困难。这样一来,写起来思路就清晰多了。

还有个窍门,就是多留心细节。记得有一次陪孩子看一本关于动物的书,他突然指着一只猫问:“妈妈,为什么这只猫的眼睛是绿色的?”当时我就愣了一下,没想到他会注意到这个。后来我就专门写了这一段,说孩子观察得特别仔细,还鼓励他自己去查资料找答案。结果后来发现,这样的互动对孩子来说真的很重要。

不过,写的时候也不要太拘泥于形式。有时候写得太正式反而不好,反而显得生硬。比如有次我写的时候,本来想用些高大上的词儿,结果写着写着就跑偏了,把自己都搞糊涂了。所以,写心得的时候最好还是用自己的话来说,别太在意那些专业术语什么的。

还有个小建议,写的时候最好能结合自己的经历。就像上次陪孩子读《猜猜我有多爱你》这本书,书里的情节让我想起小时候妈妈也是这么哄我的。当时就觉得特别感动,就把这段写进去了。结果后来发现,这种真实的情感反而更能打动人。

有时候写心得也会遇到瓶颈,尤其是找不到合适的切入点的时候。有一次我卡了好几天,不知道怎么开头。后来灵机一动,干脆从孩子的反应入手,描述他看这本书时的表情和动作,一下子就有东西可写了。所以,写的时候别怕麻烦,多尝试几种方法,说不定哪一种就能让你豁然开朗。

再说了,写心得也不是非要写得很完美。像我第一次写的时候,就犯了个小错误,把“经常”写成了“经长”。虽然发现后改过来了,但还是觉得挺尴尬的。不过后来想想,这也算是一种成长,毕竟谁还没写错过?

最后要说的是,写心得的时候千万别太着急。有时候越急就越写不出来,反而不如放松心态慢慢来。像我每次写之前都会先泡杯茶,坐下来静静想想,这样写起来反而顺畅多了。

【第6篇】亲子阅读心得感悟范文怎么写450字

我的宝宝是一枚3岁的小公主,而我是一位职场妈妈,但在小孩的教育方面,我和老公都觉得就应给予孩子一些阳光的、用心的、乐于分享、乐于助人的思想,这是我一向都想孕育的“小种子”。下面我来分享一下,我跟女儿的阅读亲子绘本――卜卜熊系列《卜卜熊的雨衣》《下雨了》。

首先这两本绘本的文字比较简短精干,读上去朗朗上口,图画十分丰富,很有画面感。我家小公主十分喜欢,因为绘本的主人公是她喜爱的“小熊”,增加了她对这两本绘本的喜爱度。

我们先整体绘本阅读一遍,然后我再带着设问性的阅读一遍,增加了画面反馈于我们的信息。比如:爸爸的雨衣破了几个洞在哪里呀给我穿穿吧!我女儿就会示意我,妈妈给我穿。在一周里,我们一齐亲子阅读了4、5次,最近上海的天气也十分应景,同时也增加了生活中的画面感,也让小朋友体会到,“下雨下雨打伞”。

再分享一下在绘本中的一些小体会:多方面关注一些绘本的信息,多与小朋友参加一些有好处的亲子绘本阅读活动,尝试带着绘本走出去,身临其境。

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写心得,要是真想写出点门道来,得先搞清楚自己的目标。比如,你是想分享经验,还是单纯记录感受?如果是前者,那就要多用专业术语,让别人觉得你懂行。要是后者,就随意些,别太拘泥于形式。

我以前写的时候,总会想着怎么开头,结果越想越纠结。后来发现,其实不用那么复杂,直接进入正题就好。比如,“最近带孩子一起看了《小王子》,挺有感触。”这样既明确了主题,又不会显得啰嗦。

说到亲子阅读,关键是要找到适合孩子的书。有些书大人看着可能觉得无聊,但对孩子来说却是宝藏。记得有一次,我给孩子挑了一本讲昆虫的书,他看得津津有味,还拉着我讲了好多关于蚂蚁的故事。我当时也没想到他会这么感兴趣,可能是平时跟他聊天时无意提到过吧。

还有就是互动很重要。不是光念完就算了,可以问问孩子理解了多少,或者让他们复述一下故事的大意。有时候我会故意问一些刁钻的问题,比如“你觉得小王子为什么会离开自己的星球?”这种开放式问题能激发他们的想象力。

不过有时候也会遇到问题,比如孩子注意力不集中。这时千万别急躁,换个方式试试。可以换成图画书,或者干脆停下来玩个小游戏,缓一缓再继续。我记得有次读到一半,孩子突然跑去看窗外的小鸟,我就跟着他一起看,聊了一会儿鸟的颜色和叫声,然后再回到书中。

写心得的时候,别怕啰嗦。哪怕是一些琐碎的小事,只要真实就行。比如那天晚上,我给孩子讲完故事后,他突然抱住我说谢谢妈妈。那一刻,我觉得所有的努力都值得了。虽然这听起来有点煽情,但这就是我的真实感受。

每个人的体会都不一样。有人喜欢详细记录每次阅读的过程,有人则更注重总结经验。我觉得最重要的是找到适合自己的方法。如果实在不知道怎么下手,不妨从身边的小事开始,慢慢积累,说不定哪天就能写出点名堂来。

【第7篇】亲子阅读童年心得体会怎么写700字

童年,对于我们来说就是一幅美丽的画卷,五彩斑斓,有生机勃勃的绿色,热情如火的红色。惟有一本书,惟有一个人,他人生的画卷只有黑白,充满着残酷与冰冷。当我们享受着亲人的温暖的时候,他却承受着残忍的打骂。他,就是高尔基的自传体小说《童年》中的阿廖沙。

最早接触这本书,是老师推荐的。爱看书的我,自然不能放过。拿着这本书,看到封面上印着一个小男孩,他身旁是一个拄着拐杖的老奶奶。婆孙俩互相搀扶的样子让我看得有点心酸。慢慢地,我了解了这本书中的一些人和故事。

阿廖沙,本书的主角。四岁丧父后,被外祖母接到外祖父家,体会到了人间的苦与乐,善与爱。

外祖母,是给阿廖沙最多温暖的人。她慈祥善良,聪明能干,对谁都很忍让。书中这么多人物,给我感触最大的,也正是看似平凡的外祖母。也许是因为她,因为她的教导,阿廖沙的童年里才有一丝光彩。她给我的感觉像亲人,也像老师,那种特殊的关爱,不同于父母的那种爱,暖暖的,像阳光。

有时候,轻轻摩挲着书页上的字,慢慢地,在脑海中全然幻化出了一个个场景。有时候是搞笑的,令人忍俊不禁;有时候是伤感的,令人潸然泪下。看得累了,闭上眼,将书盖在脸上休息一会儿,也能闻到似有若无的书的香气,令人心旷神怡。

在午后的阳光下,读这样一本书,已然是一种享受。阳光照射身上,让人想起了外祖母的那温和的气息,暖暖的感觉。而那在空气中飞舞的小小的飞尘,已经变成了阿廖沙的化身。他在空气中左摇右摆,使人想到阿廖沙调皮捣蛋的样子,让人想发笑。当那灰尘静静落下,竟也会有一丝忧伤,轻轻婉转,似是不舍的留恋。

《童年》这本书,给予我的,远远不止这些。“好书不厌百回读”,只有自己用心读,用心思考,才会有不同的认识和理解。

精选用户撰写心得53人觉得有帮助

写亲子阅读的心得体会,其实挺有意思的。刚开始可能觉得没什么好写的,但静下心来想想,孩子和书本之间的那些互动,还有自己陪读时的感受,都是值得记录下来的。比如某天晚上给孩子念故事,他突然问了个特别奇怪的问题,当时被问住了,后来查了资料才明白。这样的瞬间就该记下来,因为以后再看会觉得很有意思。

选材的时候要挑对自己有触动的部分。像有一次陪孩子读《小王子》,讲到小王子离开自己的星球去旅行那段,就觉得特别有感触。当时就想,这不就像我们大人,总是在追求一些东西,却忘了最初的初心。不过当时写的时候没太注意,把“初心”写成“初新”,虽然看起来差不多,但仔细看就会发现问题。这种小地方其实不用太纠结,毕竟记录的是真实感受。

写的时候可以试着从孩子的角度出发。我有个朋友每次写都先问问孩子,今天读了什么书呀,最喜欢哪部分呀。这样写出来的东西更有生活气息。不过有时候也会忘记,直接按自己的思路写,结果孩子说根本不是这么回事。所以写之前最好能跟孩子聊一聊,听听他的想法。

还有就是细节很重要。像孩子听故事时的表情,听完后说的话,这些都可以写进去。上次陪孩子读绘本,他指着书上的小动物说这是“小狗”,实际上明明是只小猫。我当时没纠正他,就顺着他说是小狗,后来写心得时特意提到了这件事,还挺有趣的。

写完之后别急着发出去,放几天再看看。有时候刚写完觉得自己写得很好,过两天再看就发现很多问题。比如我写过一次,当时觉得特别满意,结果第二天一看,发现好几个地方语法不对劲,句子也啰嗦得不行。当时也没改,直接发出去了,现在想起来有点后悔。

【第8篇】____亲子阅读个人心得体会范文1000字怎么写700字

这段时间跟菲菲一起读了不少书,看着孩子一天天的进步,心里颇感欣慰。作为一个三岁孩子的妈妈,在教育孩子读书过程中也有一些心得和体会,现和大家一起分享。

第一,要从小就培养并不断提高孩子读书的兴趣。从最简单的书读起,一步一步地换书,先从鲜艳的彩色图书开始,慢慢过渡到有简单文字的图书,再到有故事情节的图书。以优美的童话故事、科普类、生活类的图书为主,再根据不同时期的不同爱好而去引导孩子读书。另外,为孩子营造一个良好的读书环境,可以给孩子布置一个书屋,在墙壁上贴一些可爱图画,这样也可以提高读书兴趣。

第二,家长是孩子最好的老师,教育时要有耐心并持之以恒。培养孩子读书的好习惯并不是一日之功,它不仅是对孩子的考验,也是对我们做家长的考验。无论多忙,家长都应该坚持每天和孩子一起读书,正确回答孩子的问题,并帮助孩子提高想象能力和开拓思维空间。譬如,有时可以转换角色,让孩子问家长书中问题,通过一问一答的形式可以加深孩子对书中知识的印象和理解,也可增强孩子的求知欲望。

第三,要懂得适当的赞扬并有张有弛。孩子在读书过程中,经常会向家长提很多的问题,当得到夸奖时,往往会因为有荣誉感、自豪感而更喜欢读书。当孩子不想读书时,不要强迫他,否则只会让孩子对读书反感。相反,可以放放dvd动画片或玩玩贴纸游戏等,活跃一下。教育孩子读书,最大的诀窍就是寓教于乐,让他们对读书拥有一份轻松和向往。

陪菲菲一起读书的这段日子,让我这个家长更加了解到自己孩子想的是什么,需要的是什么,也让孩子更加喜欢读书。家长的责任就是要打开孩子智慧的天窗,最大程度发掘孩子的潜力,所以各位家长也千万不能错过培养孩子的最佳时机。

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写心得体会,说白了就是把自己的想法和经历记录下来,让人看了能有所启发。这事不复杂,但也不是随便写写就行。要是真想写出点门道,得花点心思琢磨。

比如开头这部分,最好别太正式,不然人家看着就累。可以找个轻松的话题引入,比如说最近陪孩子读了一本什么书,书里的故事让自己感触挺深。这样既自然又能让读者有点兴趣。不过千万别说成“从一本书说起”,这种话太死板,听起来就不舒服。

接下来就该讲讲具体感受了。这里有个小技巧,就是把自己当时的状态写出来。比如说读这本书的时候,是不是心里一直想着孩子以后会不会也这样?或者是看到某些情节突然想起自己的小时候?这些都是很真实的反应,写出来特别能打动人。当然,有时候写着写着可能会跑题,比如开始回忆起以前的事,这时候就稍微拉回来一点,别完全偏离主题就好。

还有就是,写心得体会的时候,多用些具体的例子。如果光是空谈感受,读者可能觉得没劲。像这次读完书之后,是不是真的带着孩子做了些什么?或者是在日常生活中因为这本书改变了什么习惯?这些细节都能让文章更生动。不过,有时候写的时候可能会忘记标注时间地点什么的,导致叙述显得模糊不清,这点要注意一下。

说到表达方式,尽量别太书面化。毕竟这是心得体会,不是学术论文。可以适当加入一些口语化的句子,这样读起来不会那么僵硬。比如可以这么说:“当时就觉得这个故事特别有意思,忍不住跟孩子一起笑。”而不是写成“此故事极具趣味性,遂与子同笑”。后一种写法虽然没错,但读起来总觉得少了点人情味。

书写注意事项:

关于语言风格,可以根据自己的职业背景调整。如果是老师写的,可能会更注重教育意义;要是家长写的,就偏向生活化一些。不过不管怎样,都要保持真实感。有时候写着写着,可能会无意间夹杂一些不太恰当的比喻,比如把孩子的表现比作“像个小猴子一样蹦蹦跳跳”,虽然不算错,但用词稍显随意,得注意控制下。

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