第一心得 > 心得体会 > 工作心得体会 > 工作心得体会
栏目

2025年最新班主任工作心得体会范文怎么写(精选8篇)

发布时间:2025-06-04 热度:60

【导语】2025年最新班主任工作心得体会范文怎么写好?本为精选了8篇优秀的工作工作心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的2025年最新班主任工作心得体会范文,仅供参考,希望您能喜欢。

2025年最新班主任工作心得体会范文

【第1篇】____年最新班主任工作心得体会范文怎么写900字

一年的工作又要结束了,作为班主任你今年有什么收获呢?下面小编整理了班主任的工作心得体会,希望能帮助到你。

____年最新班主任工作心得体会范文

班主任们在一起交流时,最头疼的就是那些所谓的大错不犯,小错不断的学生,他们所犯的不是什么原则上的错误,但是对班级的管理又不可忽视,经常是他们自己认识不到这样做的结果将会影响班级和其他的同学。对这些学生,我的观点是急不得,“小火慢功”,只要火候到了,他们身上的毛病一定会根除。

我带过班级中有一名学生,一个难以管住自己嘴巴的学生,几乎天天违纪。说实话,看着他一次次为班里扣分,我有点上火,但我努力克制住自己,每一次我都不发火,总耐着性子跟他讲道理。后来给他调座,尽管他个子较大,我还是把他调到最前面的位置,让一个人坐在讲桌的旁边。每次和他谈话总是先谈谈近一段时间他的成绩,然后再谈他的不足,开始他听不进去,后来默不作声。终于有一天,在我给他讲道理时,他突然左右开弓打起了自己的嘴巴,一边打一边说:“我恨死这张嘴了,都是它惹事,”我抓住他的手,心里很难过,也很欣慰。如今,他在班里劳动冲在前,关心班集体,几乎不再有违纪的情况。并且经常利用课余时间给他学们辅导课程。

班主任的主要工作就是对学生进行思想教育,矫正学生在成长过程出现的不良习惯。我们应该允许学生犯错误,同时更应该坚信,犯了错误的学生一定是能改正的。如果学生不能接受你的教育,那一定是你的教育方法有问题。学生不同,价值观不同,看待事物的观点也会不同,因此班主任们经常说什么样的学生都会遇到,就是这个道理。但是无论他们发生什么情况,我总对自己说:他们都是些孩子;无论他们做错什么,我总是首先给自己一个信念,他们一定会改正,这么想就不会真正生他们的气了,不管遇到什么情况,也就能平心静气了。总能找到一种最合理的方法矫正学生的不良行为和习惯。

几年来,我所带的班,差生人数较少,课任教师都说我们班级的学生活跃但是比较听话、懂事、有礼貌,每个月都能得到学校的流动红旗。看到学生成长,感到了做一个班主任的幸福。

我慢慢的悟到,“小火慢功”的道理。

____年最新班主任工作心得体会范文,尽在。

精选用户撰写心得100人觉得有帮助

写心得体会,说起来挺简单的,其实也有不少门道。比如说当个班主任,天天跟学生打交道,每天都有新情况发生。有时候学生犯了错,你得耐心地去劝导,这过程中积累的经验就值得好好总结一下。不过,有些人可能觉得写心得就是把事情记下来,其实不然,写心得不是单纯记录,而是要带着思考去回顾。

刚开始写的时候,可以先把印象最深的事情挑出来,比如某个学生突然成绩突飞猛进,背后肯定有原因。你可以想想是不是自己哪句话点醒了他,还是家庭环境有了改善。把这些细节写清楚很重要,这样别人看了才知道你的做法到底有没有效果。当然,这里头可能就会出现一些小差池,比如记不清具体时间,或者名字拼错了,这种情况难免会发生。

书写注意事项:

写心得的时候别光顾着自己想当然地讲道理,还得结合实际情况。像我之前遇到过一个学生特别调皮,上课老爱捣乱,我当时就想着怎么让他安分点。后来发现,与其一味批评,不如找机会表扬他的优点,结果真的见效了。这种具体的例子能让人感同身受,比空谈理论强多了。

写心得的时候,语言最好朴实一点,别堆砌太多华丽辞藻。毕竟这是给同行看的,大家更看重的是实用价值。像什么“教育方法”“教学技巧”这样的专业术语可以适当用,但别滥用,不然会显得生硬。有时候写到一半,可能会发现自己思路跑偏了,这也没关系,回头调整一下就行。

其实写心得最重要的还是真实,不能为了迎合某种标准而编造内容。像我有一次写心得,因为赶时间,就把几个类似的事例混在一起写了,结果自己回头看都觉得逻辑有点乱。这种情况其实挺常见的,特别是当你要赶在截止日期前完成任务的时候。

最后要说的是,写心得并不是为了应付检查,而是为了给自己留下点东西。通过总结,你会发现自己原来做了这么多事,也明白了不少道理。这种收获比什么都重要,至于那些格式呀、措辞呀,反而是次要的了。

【第2篇】幼儿园班主任工作心得体会怎么写1900字

幼儿园班主任工作心得体会

我是一名幼儿园老师,已经从教整整六年了。回顾这六年的工作有不少的艰辛却也丰收了许多的喜悦。最值得开心愉快的是现在的我能用不同的心来对待生活中的不同人并把事情处理的圆满。

对待孩子要有爱心。小班的孩子是幼儿园里年龄较小的一个年龄段,有一半的幼儿没上过幼儿园。因此,刚开学哭的孩子很多,我会抱着哭泣的孩子并轻声细语的安慰他,哄他,用故事、儿歌、游戏等来吸引幼儿,告诉他们上幼儿园是非常开心的事,解除幼儿的分离焦虑症。但是,让每个孩子开心愉快并不是一件容易的事。如我班的桑锐,这一个小男孩特别爱哭,还想一些花样来找碴。一会儿要找他的小椅子,(他只认准一张小椅子,不是这张椅子他不坐。)一会儿嫌小朋友看他。有时在上课,他突然会闭着眼睛放声大哭,看着他那么大声的哭,我的心会异常烦燥,我赶紧闭上眼睛深呼吸稳定自己,并提醒着自己,要有爱心!想着便走向桑锐,问:你怎么了?想妈妈!桑锐一边哭一边说。老师和你一起想妈妈!我乘机顺势引导,在这个时候教他们儿歌《想妈妈》。让他们理解想妈妈可以有多种表达形式。下课后,我把桑锐抱在怀里,让他在我的怀里想妈妈。就这样,经过一段时间,他从我怀里想妈妈走向与小朋友们一起游戏交往。现在,孩子们已从哭哭泣泣的上幼儿园变成了开开心心的来园。

对待家长要有耐心。我觉得做一个好的班主任不仅课要上好还要做好与家长的工作。记得有一天,随着离园时间的到来,一个个孩子拉着爸爸妈妈的手,高高兴兴地和我说再见,随后离开了教室。当最后一位孩子蹦蹦跳跳地走出教室时,我松了口气,心想:一天过去了,我可以轻松地休息了。岂料,当我轻轻地关窗时,一个小朋友的奶奶气急败坏地领着小朋友来到我面前,我心里一个咯噔,欣慰之情消失得无影无踪,取而代之的是惶恐不安。我连忙请她坐下,并安顿好小朋友,微笑着问她奶奶:奶奶,发生了什么事呀?见我态度如此温和,奶奶的怒色收敛了不少,但还是没好气地质问我:喏,我昨天看到不少小朋友拿到了红苹果(我班奖励小孩子的粘贴纸),小朋友没拿到,今天还是没有,难道是小朋友不乖吗?小朋友在东溪幼儿园时,老师最喜欢她了,每天都有小红花带回家。(这一学期小朋友刚从东溪幼儿园转学到我班。)

一说起东溪,小朋友的奶奶满是得意。搞清了事情的缘由,我思考着解决的方法。多年的工作经验告诉我,当遇到此类情况时,只有先摸准家长的心理特点,然后心平气和地对待他们,才能解决问题。面对小朋友奶奶的质问,我首先肯定小朋友的优点,并列举了小朋友许多闪光之处,听着听着,小朋友奶奶脸上渐渐露出了微笑。接着我向她解释了红苹果的意义,让她了解获得红苹果的条件。

小朋友奶奶不知不觉听入了迷,她还不时的点着头,表示赞同我的观点。见时机成熟了,我委婉地指出小朋友没有获得红苹果的原因,思想汇报专题并把小朋友叫到身边,鼓励了小朋友。小朋友奶奶也在旁边不时符合着我。临走时,小朋友奶奶对我说:老师,以后小朋友有什么不好的地方,你一定要指出来。对待孩子,一定要严格要求。现在,小朋友奶奶每天来接小朋友,总是微笑着问我:小朋友今天怎么样?

小朋友进步了,我则以赞扬的口气加以肯定;小朋友表现不够好时,我便委婉地指出小朋友的不足之处。小朋友奶奶总是积极地配合着我们的工作,她的态度也激励着我更加努力地工作。

对待同事要有热心。在工作中,班主任与配班老师融洽相处,密切配合是管理好班级的关键。几位老师愉快地在一起公事,心情自然舒畅,工作当然也觉得轻松了。热心地帮助一下他人,你会获益非浅。记得有一天,我们的园长通知我的配班老师郑老师过几天去杭州培训。郑老师当时为得到这次机会而感到非常高兴,可没一会儿脸色便暗淡下来。她为什么回突然不高兴(转 载于: 在 点 网)呢?我心里想,一定是因为儿子。(郑老师与丈夫离异,儿子由她一人带。)于是,我找了一个适当的机会悄悄地说:过几天,你去杭州培训,把他交给我,我一定会把他带好的。郑老师听了情不自禁地抓着我的手说:真的?那太谢谢你了!因为我的热情,我和郑老师成为了无话不谈朋友,这样她儿子跟我更亲密了。郑老师到外地去培训的那段时间,我就把小乐接到

家中帮忙照顾,像对待自己儿子一样对待他。晚上,我跟他睡在一起,他会亲热地搂着我的脖子叫妈妈。

一些点点滴滴的小事虽已过去很久了,却给了我很多启示。只要做一个有心人,范文写作任何事情都能做到事半功倍的效果。我觉得以后我更应该努力工作,追求进步,让工作成为我开心愉快的一部分。

精选用户撰写心得69人觉得有帮助

做幼儿园班主任这活儿,说难不难,说简单也不简单。我刚接手这份工作的时候,心里直打鼓,想着该怎么跟孩子们打交道。后来慢慢摸索出来一些门道。

刚开始得学会观察,每个孩子都不一样,有的话多爱表现,有的内向不爱说话。记得有次活动,有个平时不太爱说话的小女孩突然举手要表演节目,我当时没太在意,以为她只是随便举了一下,结果她真的上去唱了一首歌,声音特别清脆。从那以后,我就知道不能光看表面,得留心每一个细节。

跟家长沟通也很重要。有时候家长问起孩子在学校的表现,要是回答得模棱两可,家长肯定不满意。有一次家长问我孩子有没有交朋友,我一时没想起来具体是谁跟她玩得好,就含糊其辞地说“挺好的”。结果家长第二天又专门来问了,弄得我很尴尬。后来我记住了,每次活动后都要留意一下谁和谁玩得亲密些。

班里的纪律管理也是一大挑战。有些调皮的孩子老爱搞小动作,像上课时偷偷跑出座位,或者故意发出奇怪的声音。刚开始我不知道怎么办,只能一遍遍提醒,效果不好。后来我试着用奖励机制,表现好的孩子可以得到一个小贴纸,慢慢那些捣蛋鬼也规矩了不少。

还有就是组织活动这块。节日庆祝什么的,得提前想好流程,不然到时候乱套。我记得上次六一儿童节,我本来计划得很好,结果那天音响设备出了问题,节目都得临时改,场面一度很混乱。事后想想,还是准备工作做得不够细致。

其实做班主任,最重要的就是耐心。有时候事情太多忙不过来,难免会有点烦躁,但看到孩子们天真的笑脸,所有的辛苦也就值了。就像那个唱歌的小女孩,她的勇气让我感动,也让我明白,作为老师,要用心去感受每个孩子的成长点滴。

【第3篇】初中班主任工作心得小结怎么写1450字

在实习期间,我的主要任务是班主任工作和英语教学工作。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

一、奖惩适当。

我知道一个优秀的班主任,时刻应该用爱去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你老师的爱的学生,绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生,而是六十五人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教育工作中,惩罚也是教育的一种手段。

当然,惩罚特别要慎重,我认为当我们惩罚学生时,应该注意以下几个方面:

①首先一定要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定;

②惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的;

③谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩罚不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩罚,关键是接受教训,改正错误。

二、组织开展活动的魅力。

良好班集体的建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都给予高度的重视,如校园同期声合唱比赛,班主任与我都亲身参与当中,开动员大会,一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们:在竞赛活动中,一个人的目标期望水平不能过高,也不能过低,只有中等水平的期望值才能使参赛者保持的竞技状态,对于我们每个同学来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参与意识,是否全身心投入了,是否能做到问心无愧。在活动中进行教育,同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住活动这个的教育时机,精心设计教育内容,就能收到意想不到的教育效果。

三、主题班会

经过一个星期的准备,在第一周的周三我主持了新学期的第一次班会,这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是安全教育与新学期新打算。在班会上,同学们积极发言,让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如,上体育课的注意事项,交通安全,地震、台风来袭需要注意哪些等等,他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是新学期新打算,让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正,更让学生在学期初就定下新学期的大体计划,更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言,但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。

精选用户撰写心得57人觉得有帮助

初中班主任工作心得小结怎么写

做班主任这活儿,说难也不算太难,但想干好,真得花心思。头一回当班主任那会儿,总觉得事多又杂,心里没底。后来慢慢摸索出些门道,也算摸到了点规律。

每天早上到班里,先看看孩子们的状态。有的孩子精神抖擞,有的蔫头耷脑,要是发现谁状态不对劲,就得多留个心眼儿。比如小李,那天脸色发黄,问他是不是不舒服,他说没事,可我看得出来他嗓子都快冒烟了。赶紧让他喝了水,还跟家长联系了一下。第二天家长反馈说孩子确实感冒了,多亏提前留意。

班里的事千头万绪,有时候处理起来真让人头疼。就说那次班会上,有几个同学因为值日分工吵起来了。当时我就让他们冷静下来,别急着争辩。然后问他们各自的分工情况,发现问题出在任务分配不均上。后来重新调整了一下,大家也就没再闹矛盾。其实很多时候,学生之间的冲突都是因为沟通不到位。

跟学生打交道,光靠严厉不行,还得有点亲和力。我经常跟他们聊些课外的话题,比如最近看的电影,喜欢的明星啦。这样一来,孩子们愿意跟我说心里话,有些事情也能早发现早解决。有一次小王偷偷告诉我,他爸妈最近闹离婚,挺担心的。我听后马上找他爸妈谈了谈,后来这事总算缓和下来。

作业批改也是个大事。每次批完作业,我都习惯在旁边写几句评语,表扬进步的地方,也指出需要改进的。有次小张的作文写得特别用心,我就在后面写了句:“加油,继续努力!”后来他跟我说,那句话让他特别受鼓舞。看来,鼓励的话对学生来说真的很重要。

班主任的工作也不是一帆风顺的。有时候也会遇到一些棘手的情况。比如有个学生老是迟到,家长那边也配合不上。我试着跟他单独聊了聊,才知道他是迷上了游戏。后来我找了几本关于时间管理的书给他看,还约他周末一起打篮球。慢慢地,他开始调整作息,迟到的情况也少了。

做班主任,得学会灵活应对各种突发状况。前几天学校组织春游,出发前突然下大雨,好几个孩子情绪低落。我当时灵机一动,带着他们唱起了歌,气氛一下子就活跃起来。事后有同学说,没想到下雨天还能这么开心。

【第4篇】____年6月班主任工作心得体会怎么写2450字

我能参加农三师班主任在xx的学习培训,甚感荣幸。一个月的时间弹指挥间,让我感到兴奋、充实,深受启发和教育:专家教授的博学广识、讲座内容的丰富深刻、理念的前卫让我折服;xx一线的优秀教师、班主任的敬业、智慧、责任、进取、创新,体现了新时代教师的风采与素质,他们让我感动;参观名校并深入课堂听课、听取德育工作经验介绍,切实让我领略了名校的风采;在班内的真诚、务实的交流研讨,对我师目前学生教育的热点、共性的问题交换了意见和思想,形成了一些共识;郦老师至始之至终与我们同堂听课、做记录、参与讨论,她的认真、负责、务实的工作态度让我敬佩……这一切都让我难忘。通过这次培训,进一步更新了我的教育理念,丰富了教育理论知识,开阔了视野,拓展了思维。看到自己存在的一些问题,同时也使我更加明确你自己以后工作的努力方向。

爱学生,做一名幸福的班主任

苏联伟大的文学家高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人才能教育好孩子。”班主任的爱心是班主任工作中不可缺少的基本素养与技能。爱是教育的灵魂,是班主任工作的基石。

一、了解研究学生是爱生的前提

卢梭在《爱弥尔》中说:“教育必须从了解人心着手。只有了解人才能教育人,这是真理,是实践的总结”。了解学生的性格、爱好特长、学习习惯、学习能力、生日、成长经历、家庭教育等方面的信息,是班主任把握每个学生的教育方式的重要资料,是班主任能顺利开展班级学生思想教育工作的重要保证。在我现在的班级,有个小男孩,是住宿生。我了解到是小学出了名的“网虫”。为了上网,不顾安全,深夜从二楼用床单掉下去网吧,经常违反校纪班规,为此是德育处的“常客”。给班级荣誉带来损失,老师头疼烦恼;家长来校,无助万分。通过与他的交流,我发现:他的哥我带过三年,也是同一个教室;他有想上进的愿望,可摆脱不了网瘾;他有血性,有个性等一些优点。在此基础上我制定了对他的关爱帮助措施:班内召开“网瘾的危害”的主题教育、学习帮助(同学以学习结对一帮一和我的专门辅导)、同学监督、运动转移、心灵日记、人格激励、树立榜样(他现在已经是我班的一面进步的旗帜)、大范围表扬(家长会)、兄弟接力、连队效应、班级大目标与个人小目标一系列措施,,向他真实传递老师与班级的关爱与期盼,家长的希望与辛劳。在自己的努力下,家长的配合下,我并没有对他采取任何严厉的措施,他现在已经是彻底与网吧告别(就在我学习的一个月里,没有我的监督,他也没有去网吧玩游戏),遵守纪律,学习上进、维护集体荣誉和利益。我想一个月里,在二十几个初中班级的卫生纪律周评中,每周拿“流动红旗”,这与他的表现和榜样作用手分不开的。我想,如果我不发现他的个性与优点,,再好再多的措施也许也使不上劲。所以我认为,了解学生就是“对症下药,因人用情,因人施教”。这样,很多时候会给我们的工作带来很好的效果。

二、尊重学生,建立民主相融的师生关系是爱生保证

师生关系是教师与学生在教育教学活动过程中形成的人际关系。良好的师生关系,可以让学生既喜欢你的人,又喜欢你的课,这样就一定会让自己的工作变得更加轻松,教育更有效果。

获得尊重,是人生存的“五种需要”中的高层需要。学生反对的不是我们给他的内容,而是反对我们给他的形式。可见,尊重学生,有利于和谐民主的师生关系的建立,当然孩子也就更可能的向你期待的方向良性发展,这对于教育好一个孩子是很重要的。

在日常的教学中我们应建立一种民主相融的师生关系。因为每个学生都具有具有独立性,每个学生都是一个独立的人,他们都有要求独立行动、独立自主的倾向,在日常的教学中我发现并不是老师想让学生怎样,学生就会怎么样,相反由于我们某些工作没有做到位反而会更加激起学生的逆反心理。因此,作为教师必须努力让自己的教育教学适应学生的认知规律,要力求符合学生的心理特点,决不能把自己的意志加于学生。尊重学生的人格,就要充分理解班级每一位的学生、信任每一位学生、欣赏每一位学生。每个学生都有自己的闪光点,作为教师应善于发现,切不可伤害学生的自尊心和自信心。同时,对学生要真诚,用自己的真诚去面对学生,真诚地与学生交往,给学生以真诚的关心和帮助。这样才是真正的爱学生,才是真正的尊重学生,也才能把对学生的爱与尊重相结合。

三、培养学生爱的情感是爱生的重要内涵

爱的力量是巨大而神奇的,爱生人生永恒的主题。教育不仅是知识的传承与创新,更是爱的传承与发扬。我们具有了爱的思想、爱的行为、爱的艺术、势必会对我们许多学生的发展以积极的指引,所以我想,我们培养了学生爱的情感,就抓住了学生。

在班主任工作中,我开展了大量的由我主持或学生主持讨论的主题教育活动,如“我选择、我感悟、我成长的系列(我选择,我爱我班,我快乐;我选择,我爱父母,我成长;我选择,我爱我师,我感悟)”的活动;中学生可以恋爱吗?同学眼中的我等,有利于培养学生自爱、自尊、自爱、自省和爱心、孝心、良心、责任心、集体荣誉感。制作班级、个人明信片,形成了强有力的舆论监督,实现舆论引导,班级力量管理班级的目标。所以,学生在总结班级特色,制作班级明信片时都得出了“我们是一个团结的班集体,每一位同学都有极强的集体荣感,可就是学习还有部分同学不主动”的结论。我想只有我注重了对学生的爱的情感的引导与教育,学生的自我认识增强,才能培养有强烈集体荣誉观念的群体。

四、培养良好的习惯、健康的心理、健全人格是爱生的重要内容

习惯是决定一个人成就大小的关键的主观因素。习惯教育是一种养成教育,是一个过程和需要细心、耐心及教师指导和示范的教育。良好的习惯养成有助与培养学生健康的心理。良好的习惯和健康的心理更有利于促成学生健全人格。

班主任的教育就是细节教育,细节无小事,处处皆习惯。习惯养成的过程就是学生感受和得到教育的过程。在我接的几届初一学生,我发现在拖地的时候,拖把水淋淋的,也没有把拖把洗干净,地越拖越脏,我就给他们做示范给学生指导:先把拖把用手洗干净,再拧干,不要来回拖地,这样只要两遍就够了,完后要把拖把洗干净,倒立

精选用户撰写心得10人觉得有帮助

写心得这种事情,就拿班主任工作来说,每天处理的事情多如牛毛,想把经历的事都写下来,又怕写得乱七八糟,让人看了云里雾里的。所以,写的时候得有个头绪。

先说说准备工作,把最近的工作做个梳理,哪些事印象最深,比如某个学生进步特别大,或者家长会上的突发状况,这些都是很好的素材。不过,别急着一股脑儿全写上去,得想想哪个更有代表性,能反映出工作的核心。比如说那个进步大的学生,背后可能有什么故事,这就可以深入挖掘一下。

写的时候要注意语言的表达,太正式了显得假,太随意了又没个样子。可以试着用日常聊天的方式去写,但得保证句子通顺。有时候写着写着,可能会不小心把“因为”写成“因此”,这事挺常见的,只要不影响理解就行。还有,别老想着要写出多高大上的东西,真实才是最重要的。像我有一次写到一个学生的转变,就把他的变化过程详细记录下来,结果还蛮受欢迎的。

书写注意事项:

写心得不是单纯地记流水账,得有点自己的想法。比如通过这次经历,学到了什么,以后遇到类似情况会怎么做。这就好比是给未来的自己留个备忘录,说不定哪天就能用上。

小编友情提醒:

写完后别急着发出去,最好放一放,过两天再看一遍。这样能发现一些当时没注意到的问题,像是有些地方说得不清楚,或者逻辑上不太顺畅。当然,修改的时候也要注意不要改得太花哨,保持原汁原味比较好。

【第5篇】初一班主任工作心得体会怎么写1500字

初一班主任工作心得体会

这一学期,是初一学生关键的一学期。根据学生的年龄特点和新课程改革的需要,我紧紧围绕开学时制定的班主任工作计划展开工作,做了多方面的工作,取得了一些成绩。为此,特总结如下:

一、 加强思想品德教育,开展经常性教育。

在上一学期的工作基础上,鉴于学生对该校的一些常规制度已熟知,特调整工作主点,加强思想品德教育。

1.以课堂教学为主渠道,结合课本特点,突出语文课和班会课的教育功能。积极把理想教育、行为习惯教育、待人接物教育、个人仪容仪表教育、融入语文课教学,通过《雪地贺卡》和《生命》培养学生热爱童年永保童心的情趣;通过秋日的诗词,培养学生热爱祖国的思想感情;通过《背影》《慈母情深》来培养学生的尊敬师长,孝顺父母的美好品德;通过《猫的故事》《天鹅的故事》培养学生敬畏生命的美德;另外通过学生礼仪的培训以及社会实践活动积极寻找“切入点”

2.以班会课为主要阵地,结合学校教育系列化方案。通过《诚信的力量》等班会,使学生受到诚信教育;通过《安全第一、预防为主》等班会,使学生懂得了安全的重要性;通过《问候是送给他人最好的礼物》,让学生待人热情,彬彬有礼;通过《社会公德大讨论》《我眼中的校园公德》等班会,让学生具有公德意识;通过《感恩的心》,使学生眼中有老师,眼中有父母。对老师、父母以及一切有恩于自己的人心存感激;通过看电视节目,让学生了解我国科学技术的巨大进步,从而激发他们的爱国热情;通过国学教育,培养学生从小热爱学习的良好品德,激发学习经典文化的热情;通过交流法律知识,交通规则,使学生从小遵纪守法,自觉遵守交通规则。在实施班会的过程中,力求班会主题鲜明,内容充实,形式活泼,富有意义,效果显著。

3.以养成教育为基础发动全班同学,让学生人人动手、积极参与。从一开学,就着重抓基础文明行为的养成,使养成教育系列化。抓好课堂教学纪律、严格出勤管理。抓好仪容仪表等五项评比。常做班级管理与检查评比相结合,教师的言传身教与学生的自我教育相结合,在学生中开展“争做文明学生”的活动,要求从我做起。从坐、立、行、笑、谈、唱等小事做起。倡导 “做有样、坐有相。行务规,言务范”。大大促进了学生素质的提高。期中考试600分以上的学生我班占6位。十月份,我班被评为“文明示范班”。学校进行的年级拔河比赛,我班获得第一名。我班的李婉铢同学成为酒泉市“宋庆龄奖学金”的受益人。陈则宇同学被评为新闻报道的积极分子。

二、 全面提交学生的学习成绩

1. 在上学期新课程实验的基础上,更新语文教学观念,建立开放而有活力的语文教学课堂,给学生充分发表自己见解的机会,尽可能的给学生提供思维和想象的空间。让他们积极主动的参加语文教学全过程。尽可能地采用新的.教学理念:让学生自己预习,教学时,注重学生的朗读,在读中感悟,让学生复述,在复述中顿悟。让学生表演,在表演中感悟,让学生辩论,在辩论中深悟。从而大大提高学生的实践能力和综合素质。

三、 重视学校“两操”活动,注意学生的体质

对学生的体育锻炼高度重视。课间操勤跟班,活动课进行周密组织,保证学生的活动时间,从不拖堂。保证学生的活动质量。让学生在活动中全身心的投入,从而劳逸结合,提高学习效率。另外,我特别注重学生的疾病预防工作,配合校医定期的去教室喷药水,时刻提醒学生注意衣服的厚度,很好的预防了疾病的发生。从而使学生有一个健康的体魄。

四.不足之处:

由于工作忙,作业批改量大,和学生交流的时间少。

在班干部的培养上,一直成效不大。

后进生的转化效果不太明显。

五.努力方向

下学期我将投入更多的精力,放在班风建设。充分调动班干部和积极分子的力量影响带动其他学生从而使自己的工作更细致、更有成就感。

精选用户撰写心得86人觉得有帮助

写初一班主任工作心得体会的时候,得从自己的日常工作中去提炼,这样才真实。刚开始,要回顾一下开学初制定的一些计划,看看哪些地方做得不错,哪些地方可能还有改进的空间。比如说班会活动,有些时候设计得挺用心的,学生参与度也高,但也有时候觉得效果一般,这就需要反思一下是不是环节设置得不够吸引人。

平时跟学生的互动也是重点。作为班主任,跟学生聊天的时候要注意方式方法,不能太生硬。有时候我会找机会跟他们聊聊学习以外的事情,像是兴趣爱好之类的,这能拉近彼此的距离。不过有时候说话太随意了,可能就会显得不够专业,这点需要注意。

班级管理方面,规章制度很重要,但光有制度还不够,关键是要落实到位。像值日安排这样的事情,表面上看是小事,但如果长期没人负责,就会影响整个班级的氛围。所以每次发现有人偷懒,都要及时提醒,不然大家都会跟着松懈下来。

教学配合也很重要。有时候科任老师反馈某些学生课堂表现不太好,这时候就需要班主任多留意,跟家长沟通一下情况,看看是不是家里出了什么问题。当然,有时候自己可能记错了学生的具体情况,跟家长说的情况不太一致,这就会有点尴尬,以后得更仔细一点。

书写注意事项:

家校联系不能断。定期开家长会是必要的,但私下里也要保持沟通。有的家长可能对孩子的期望值很高,遇到成绩波动就特别着急,这时就需要耐心解释,帮他们分析原因。有时候自己说得太多,反而会让家长产生误解,觉得是在推卸责任,这就不合适了。

【第6篇】新班主任工作心得范文怎么写950字

我觉得我的人生是很完整也算是十分顺利的,因为我实现了自己的梦想,成为了一个幼儿园的教师,并且这家幼儿园是我们市最好的幼儿园,我经过两年的工作成功的升职为幼儿园小班的班主任,并且我带的这个班的小孩子还那么的听话懂事,我想没有几个人在自己的职业道路上有我这么顺利了吧,经过长时间在幼儿园的工作,我下面就来谈谈我在工作中的一些心得体会。

小班的孩子都是年纪很小的,正处于启蒙教育的初始阶段,而我们作为他们的老师,我们的一言一行都会影响到孩子的性格谈吐举止,这个年龄段的孩子最善于模仿,所以当我们在他们面前教学的时候千万不要给他们带来一些不要的怀习惯,真的对一个孩子影响太大了。比如我之前带过的一个班级,里面就有个小孩子,在喝奶粉的时候喜欢摸肚脐眼,什么时候吃完什么时候停下来,我不知道用了多少办法才让她改正回来,据说就是她叔叔在她喝奶玩耍的时候,露出自己的大肚子,让她看肚脐眼逗弄着说:“__,你看叔叔的肚子上有个洞,你看下你有没有。”然后她也去摸自己的肚脐眼,就这样养成习惯了,家里人怎么说都不听,一把她的手拿开就不喝奶了,开始哭。我十分善于捕捉孩子的心理活动,可能她只是觉得想知道自己喝的奶到肚子那里去了,后来我真的是绞尽脑汁,最后用吸引注意力的方式让她慢慢的不在摸了,然后再耐心轻言细语的告诉她,这样是不对的,是很不雅观的行为,因为她们对老师的那种盲目的信任让她慢慢的就把这个习惯戒了。对待孩子一定要保持耐心以及足够细心,切不可急急燥燥的。

这个年龄段的孩子普遍,对一切事务都充满着好奇,是实打实的十万个为什么,什么都会问你,比如:“老师,为什么幼儿园的那棵树叶子变黄了啊,它是不是要死了”。“老师,飞机为什么可以飞到天上去,飞的那么高,我爸爸给我买的飞机就飞不起来呢”。等等的问题,的确对待孩子的每一个问题都要认真仔细的回答,但是绝对不能对于自己不懂的问题也要强行解释回答,那样只会误导孩子,不要过分的体现自己是老师就什么都懂,要用自己的言行举止告诉孩子们,不懂的就是不懂,不要不懂装懂。这样才能算是一个合格的幼师。

幼儿的世界是很纯真很简单的,你想要进入他们的世界,你就要摒弃任何的杂念,释放自己的童心去跟她们交流,这样她们对你就不止是老师的敬畏,还有把你当朋友的信任。

精选用户撰写心得38人觉得有帮助

刚当上班主任的时候,说实话挺紧张的,生怕自己做不好。学校里老师们都推荐我多看看别的班主任写的什么心得,说这样能学到不少东西。可我发现好多所谓的“范文”看着倒是挺正规,但照着写总觉得少了点自己的味道。后来我就琢磨,与其找那些现成的范文,不如自己慢慢摸索怎么去写。

刚开始写的时候,总觉得得把工作里的每个细节都交代清楚,结果写出来的内容又臭又长,还特别啰嗦。后来同事提醒我说,写东西不是为了堆砌文字,而是为了让别人能看明白你的想法。于是我就试着把一些复杂的事情简单化,比如学生管理这部分,以前总是想面面俱到,结果越写越乱。现在就只挑几个重点,比如怎么处理班级纪律问题,遇到特殊情况该怎么应对之类的,反而效果更好。

写心得也不是一蹴而就的,有时候写着写着就会跑题。比如说有一次写活动组织那一块,本来想讲下学期准备搞个读书分享会,结果写着写着就开始回忆起去年那次活动的细节了,最后写出来的东西既没条理也没重点。还有一次写教学反思,本来是想聊聊课堂上的互动技巧,结果写着写着就扯到学生家庭背景的影响上了,这就好像是偏离主题了吧。

其实我觉得写心得最重要的就是真实。像上次写月度工作总结,我就实话实说了,说自己在某次班会上准备得不够充分,结果场面有点冷清。当时心里还挺忐忑的,担心领导看了会不会觉得我不够认真。但后来领导反馈说这样的态度很坦诚,反而值得肯定。所以,写心得的时候不必遮遮掩掩,该承认的问题就得承认,这样大家才能一起进步。

还有就是,写心得的时候千万别光顾着记录事情本身,还要多想想背后的原因。比如为什么这次班会效果不好,是不是因为时间安排不合理?为什么某个学生突然成绩下滑,是不是家里出了什么状况?这些问题要想透彻了,写出来的东西才会更有深度。

有时候写着写着,发现自己写的句子不太通顺,甚至有些地方语法好像也有点问题。比如有一次写到“学生们都很配合我的工作,让我感到非常欣慰”,这句话听起来就有点别扭。还有一次写到“经过努力,班级整体氛围得到了很大的改善”,感觉“改善”这个词用得有点生硬。但回头想想,写东西,偶尔有这样的小瑕疵也正常,只要不影响整体表达就行。

写心得还有一个小窍门,就是多用具体的事例。比如讲到如何激励学生,就可以举个例子,说某个平时表现一般的学生在一次表扬后变得格外积极,这样比单纯地说教要生动得多。不过要注意的是,事例要选典型的,不能为了凑数随便编造。

【第7篇】班主任德育工作心得体会精选怎么写1100字

在学校领导的统一组织下,本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较突出的成绩。现将一学期的工作总结如下:

一、加强对学生的思想政治工作,净化学生心灵,培养学生美好品质,为国家培养又红又专的人才。

我在班级开展了“寻找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应该唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁?”“你以为人成功[来自]的最关键因素是什么?”等活动。利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论,通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识,提高学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进行针对性教育。

二、加强班级管理、深入了解学生,全面深入地做好班级工作。

我班是复习班,学生的文化基础比较差,他们来自全县十多个学校思想非常复杂、学生思想压力也非常大,没有形成良好的班风。为了使学生放下思想包袱,一方面我每周组织学生进行一次娱乐活动,以此放松学生紧张的心情。另一方面我还经常利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去,了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提高学生的学习效果,我还经常组织学生进行学习经验交流会。由于跟班勤、管理方法得力,班级风气很快步入正规。在学校组织的各项管理检查评比中,我班的成绩总是名列前矛。

三、积极开展好两课、两操、两活动,保护学生视力、增强学生体质,提高学习效率。

高三学生课业负担重,精神压力大,适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果,每次活动我总是亲临现场与学生一起进行活动。为了提高学生参与的积极性,每次活动我总是加入一些竞技、游戏等内容,使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操,使思想得到充分

地放松。由于保证了学生的体育运动量,学生普遍感到心情放松,课堂注意力集中,学习效率高。

四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。

为了做好学生的思想工作,我经常主动地与任课教师进行交流,了解学生课堂表现,特别注意了解学生的进步情况,以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性,我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法,并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。

五、加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力。

在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此,我充分利用每次月考的机会对学生进行应试能力的训练。采取集体方法指导、个体情况分析,有计划、有步骤地克服学生的怯场心理,逐步提高学生应试的自信心。

成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,虚心向老班主任、老教师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。

精选用户撰写心得45人觉得有帮助

做班主任这行,时间久了,总会有些心得。写德育工作体会的时候,得先想清楚自己的经历。比如班里的某个学生突然成绩下滑,你找他谈话,结果发现是因为家里出了点事。这种具体的事例能让你的文章更生动。记得要写出当时的感受,当时你是怎么处理的,后来这个学生怎么样了。这样的描述能让别人觉得你的文章真实可信。

有时候写东西容易跑题,写着写着就忘了主题。比如刚开始想写德育,结果写着写着就开始讲教学方法了。这就不对了。写德育体会,重点就是德育,哪怕提教学也是为了衬托德育的效果。比如说通过一个教学活动,让学生明白了什么道理,这才是重点。

再比如,写体会的时候,不能光说好话。要是班里有个学生特别调皮,你费了好大劲才让他改掉坏毛病,这件事也值得写。你可以写写最初他是怎样的状态,你是怎么一步步引导他的。这样写出来的东西才接地气。

写的时候别太死板,适当的用点口语化的表达会更好。像“我一看到他就头疼”,“这孩子真是让我操碎了心”之类的句子,会让文章显得亲切。当然,也不能全都是这样的话,得有个度,不然会显得不专业。

有时候写得太正式了反而不好,比如动不动就用一些高大上的词,别人看着都累。简单直白一点,把话说清楚就行。像“这个事情让我明白了一个道理”,不如改成“这件事让我懂了个事”。这样读起来更舒服。

【第8篇】作为班主任的学期教学工作心得怎么写1450字

班主任工作给我的最大的感受是:班主任不好当,而且是越来越不好当。但是,既然当了班主任就务必竭诚尽力,扮演好班主任这一平凡而又必不可少的主角。我几年的班主任的工作经历,我对班主任工作有了自己的体会。

一、班主任要以身作则,为人师表。

教师要在学生中树立良好的形象和成绩,就务必以身作则,为人师表,从我做起。中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步构成的一个特殊的时期,作为老师,个性是班主任,他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因此,作为班主任,更应严格要求自己,提高自己的文化和道德修养,以感染和教育学生。例如,要求学生知错就改,当我在工作中出现了失误时,我也真诚地对学生说:“对不起,这件事是我没查清楚,错怪你了。”这样学生在生活和学习中做错了,能够主动地找到跟我认错。

二、发掘言行的闪光点

每个学生的背后,都有不少言行隐藏着许多可贵的闪光点。班主任的职责就是要用爱心去发掘出言行中的闪光点,让学生在教师的种种善意的期盼和爱中,增强自信并走向成功。我班里有这样一个女生,她平日里默默无闻,学习成绩一般,属于那种走进学生堆里不容易找的学生,但她的字写得不错。我们班第一次办班板报时,发愁没人会写板头。我就找到她,说她的字写得挺好,让她试试,结果她写得不错。在那个周的周记里,她说真的十分感谢老班让我写黑板报的板头,初中这两年里,她想写但从来没试过,太感谢老师给我这个机会了。透过这件事她也知道自己还有很大的潜力,极大地增强了自信心。在接下来的摸底考试中成绩有很大的进步,在刚刚结束的期中考试中,她进到了班级的第六名。每个学生都有值得津津称道的优点,班主任应及时发现学生的具体优点,公开赞美。这样,赞美将会成为激励学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力。

三、发挥班干部作用

班干部是老师的小助手,也是同学们的好朋友,能用好班级骨干是构成优秀群众的一个重要条件,使群众有一个“控制中心”,保证在统一的指挥下,能协调实现共同的目标,更重要的是透过班级工作实践提高学生交际潜质,组织潜质和独立工作潜质。如班长全面负责班级工作;学习委员专项负责组织每一天和双休日后作业的收发;文体委员主持班级各项的文体活动;生活委员坚持每周的生活。组长管好本组的事。在班上发生问题,班干部能主动解决纠纷,化解矛盾。班级的班干部和小组长在每周的周一聚在一齐开班务会,对上个周班级中出现的状况进行总结,或者提出自己对小组管理的方法和困惑,并对本周的工作进行安排布署。在每一天的晚饭时班长与值日班长开个碰头会,交流一下当天的状况,然后由班长在班级进行晚点。这样从班长到组长职责分明、各司其责。增强了他们的职责心,调动了他们的用心性,发挥了他们的主动性、创造性,使他们的潜能得到最大的发掘,使我们班的常规工作有条不紊地进行着。

四、充分利用好学校组织的各项活动

教育是种活动。班主任老师应带领班级的学生用心、踊跃参加学校组织形式多样的大型群众活动,如户外会、歌咏比赛、课外活动等。透过群众活动,开阔视野,陶冶情操,将德育思想和目标,转化为学生的行动,培养他们热爱群众、关心他人的思想美德,做到入身入脑入心,不甘落后、团结拼搏的精神。用中华民族传统美德武装学生,培育高尚的思想道德素质。对于参加的活动,无论是取得了成绩还是以失败告终,有活动就有总结,学生自己要总结,班主任要总结,使学生总结经验,吸取教训,明辨是非,好的表扬,差的批评,这样正气会得到弘扬,歪风习气会有效的遏制,对整个班风的构成有必须的促进作用。

精选用户撰写心得22人觉得有帮助

作为班主任,学期结束时总会有一些教学工作的体会想记录下来。这事说起来挺重要,因为以后还能回过头来看看自己当初是怎么想的。写这类心得时,得先把脑子里的东西整理清楚,别上来就乱写一通。

平时跟学生打交道的时候,会遇到各种情况,有些能预料到,有些完全意想不到。比如这次有个学生突然成绩下滑得很厉害,开始还以为是家里出了什么事,后来才知道是他迷上了手机游戏。这种情况其实不少见,但处理起来还是要讲究方法。刚开始我找他谈了几次话,效果不大,后来干脆让他当了个班干部,让他多参与班级事务。没想到这样一来,他反而慢慢把心思收回来了一些,成绩也有所回升。这种事情让我明白,有时候不能光靠讲道理,得找到适合他的办法才行。

还有一次开家长会,本来准备得很充分,想着该怎么跟家长们汇报孩子的情况。结果到了现场,发现很多家长其实比我还紧张,他们担心自己的孩子是不是学不好。我当时有点慌,不知道该怎么安慰他们才好。后来想到平时学生们的表现,就举了几个例子,说他们其实都很努力,只是方式可能不对。这么一说,家长们的情绪好像缓和了不少。这件事让我意识到,跟家长沟通的时候,不能只顾着说孩子的不足,还得让他们看到希望。

写心得的时候,最好能把这些具体的事情都写进去,这样不仅显得真实,也能给其他老师一些参考。当然,写的时候也要注意顺序,不能东一句西一句的。比如先说某个事件的背景,再说自己当时的想法,最后再写结果。不过有时候写着写着,思路就跑偏了,写着写着就写到别的地方去了。这种情况得注意控制一下,不然写出来的东西就会显得杂乱无章。

书写注意事项:

写心得时语言不用太正式,毕竟不是什么学术论文。可以适当加入一些自己的感受,这样读起来会更有温度。比如说看到某个学生进步了,心里会特别高兴之类的。但要注意,这种表达不能太过夸张,否则给人感觉不真诚。还有,写的时候尽量避免使用那些大而空的话,像什么“为了祖国的未来”之类,这种话听着就很假。

有时候写着写着,会发现自己记不清某些细节了,这时候就得赶紧翻翻之前的笔记。我记得上次写心得时,就差点忘记了一个重要的活动,还好及时找到了相关记录。所以平时养成做笔记的习惯很重要,不管是大事小事,都记下来,到时候写心得就有东西可写了。

《2025年最新班主任工作心得体会范文怎么写(精选8篇).doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

最新加入范文

分类查询入口

相关范文

一键复制