【导语】关于父母课堂读书心得体会怎么写好?本为精选了8篇优秀的父母读书心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的关于父母课堂读书心得体会,仅供参考,希望您能喜欢。
【第1篇】关于父母课堂读书心得体会怎么写950字
父母课堂的读书心得体会范文
家长应做一个明智的学习者!这是我最近在《父母课堂》杂志上看到的,能引发我在对待教育孩子的问题上深入思考的句子。
有人说,好父母不是靠学出来的,而是靠悟出来的。把总是用眼睛盯着孩子变为不断反思和改变自己的教育行为,注重通过学习提升自己,才是解决孩子问题的关键要素。作者在文章中提出了这样鲜明的观点。是的,做好家长的关键就是要自觉地在教育孩子的实践中去感悟,伴随着孩子的成长历程,父母必然也要有个不断进步不断学习的过程。
把眼睛盯着孩子变为注重提升自己。如何教育好孩子是不少父母平常需要绞尽脑汁的事情。平日里,大多数父母都有一个共通的地方:从孩子的饮食、言行、礼貌等都是用一副挑剔的眼神去审视孩子,总想把他们规范到自己的理想状态中。可很多的事实又不争地告诉人们,孩子在家庭中普遍存在一个共同点:得到的批评多、收到的表扬少。一味地盯着孩子的缺点、总是依赖与外力矫治孩子的言行和品德修养是很难见效的。家长应做一个明智的学习者!目的是告诉我们父母要不断地去反思和改变自己的教育行为,更多的是要通过学习提升自己,找到解决孩子学习和成长问题的钥匙。
现实生活中,孩子的问题大多都是因父母缺乏对孩子的了解造成的。孩子在不同的年龄段,会表现出不同的生理特征和心理变化,孩子依赖父母的程度、看待父母的教育方式也会有很大的差异。向孩子学习、读懂孩子这本书。在孩子的成长过程中,父母只有不断地学习,才能学会站在孩子的立场思考问题,向孩子学习,了解孩子的特点和真正需要,才能与孩子产生心灵的共鸣,成为孩子成长路上的贴心人和助推者。
最后作者还提出了这样的观点:在家庭中建立学习团队,与孩子共同学习。常言道:父母是孩子的第一任老师。家庭可以说是人的一生中最初的学习场所,也是渗透力最强的学习环境。为孩子营造家庭良好的学习氛围,譬如:对知识的追求,对科学的崇尚,人与人之间的相互尊重,家庭中的民主空气,生活中的沟通,知识的分享等,这种氛围的营造是每一个家庭成员的共同责任。
为了孩子的健康成长,愿我们每一个家长都做一个明智的学习者。
父母课堂的读书心得体会范文ƪ,尽在。
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写心得体会,关键是要从自己的经历出发,把自己读完书后的感受写出来。先别急着下笔,先想想这本书讲了什么,对自己有什么启发。比如《父母课堂》这本书,它里面有很多教育孩子的技巧和方法,肯定会有让你印象特别深的部分。
刚开始可以随便记点笔记,把觉得重要的地方都写下来。比如说某个章节提到的沟通方式,你觉得特别实用,就把它记录下来。还有那些你觉得不太理解的地方,也记一下,这样写的时候能更有针对性。当然,有些人可能记笔记的时候会漏掉一些细节,这是正常的,不用太担心。
写的时候可以从一个小故事开始,就是你在生活中遇到类似情况时怎么处理的,然后再结合书里的建议来看看有没有更好的办法。这样既能展示你的实际经验,也能体现书本知识的实际应用价值。不过有时候写着写着可能会跑题,特别是当你越写越兴奋的时候,就容易偏离主题,所以写的过程中要时不时提醒自己别忘了初衷。
用词方面,尽量选自己平时习惯表达的方式,这样写出来的文字才显得真实自然。如果非要套用专业术语,那也要确保自己真的明白它的含义,不然容易闹笑话。就像我刚才说的“实际应用价值”,其实这个词有点绕嘴,但如果换成“有用没用”,又显得太口语化,所以得把握好这个度。
书写注意事项:
写心得体会不是单纯复述书里的内容,而是要把书上的理论跟自己的实践结合起来。比如书里提到培养孩子兴趣的方法,你可以写自己家孩子喜欢画画的事例,看看书里的建议能不能帮到你。不过有时候写着写着会忘记具体步骤,这时候可以翻回去看看原文,稍微调整一下顺序什么的。
小编友情提醒:
写完之后最好放一放,隔几天再拿出来看看。有时候刚写完会觉得挺满意的,但过段时间再看就会发现问题,比如某些地方逻辑不通顺,或者描述得太啰嗦。当然,修改的时候也不能改太多,毕竟这是个人感悟,改得太厉害就失去原本的味道了。
【第2篇】父母课堂心得体会范文怎么写850字
教育孩子对于年轻父母来说可谓任重道远,因此父母课堂的出现,对父母教育下一代起着巨大的作用,今天小编为大家分享了父母课堂心得体会优秀范文,欢迎大家的关注和学习。
父母课堂心得体会初读《父母课堂》是我一次在单位值班的时候。孩子其实早就把书带回家,并非常诚恳地告诉我,妈妈你一定要好好地看啊。可是自己总是工作太忙,家务太多,并未静下心来认真的阅读。在单位值班能安静地让人完全放下平日里的一些心事,静下心来翻看起这本书来。谁知这一看,让以前总是难挨的时间竟如流水般在不知不觉中过去了,我完全被这本书吸引了。
书中有教育大家对教育的科学引导与忠告,有老师和家长在孩子教育过程中的鲜活的事例,自己在阅读的同时不禁对照自身对孩子的教育,思考在教育上是否存在着不足与问题,是否与专家的观念不谋而合,我们平时对孩子的教育是否适合孩子自身的特点,会对她们产生什么样的影响。
最喜欢书中父母忌语和孩子心声这两个版块。虽说篇幅不大,但正如书中所说,要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。父母对孩子心灵的保护要从自己的一言一行开始。可能自己的一句习惯语,却让孩子的心灵蒙上一层挥之不去的阴影。也正如书中所说,教育孩子的前提是理解孩子,要理解孩子就要走进孩子的心里。怎样走进孩子的心里呢?那就是要学会倾听孩子的心声。太多的时候,我们以父母自居,对孩子严加指责,忘记了孩子再小也有自己的尊严;太多的时候,我们以成人的标准,要求孩子这样那样,却忘了孩子就是孩子,他们的心智还没有达到成人的标准。因此,身为父母要从自己的一言一行开始,与孩子平等沟通,理解他们、信任他们,相信每一个孩子从心底里都想成为一个好孩子。
这是我读第一本《父母课堂》的一些心得,其实思考的远不止这些。我想以后我会期待着孩子从学校带回来每一期新的父母课堂,我想我会与这本书成为朋友,从那里学到更多的有益的教育方法,让我们的孩子更加健康快乐的成长。
父母课堂心得体会,尽在。
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写心得体会,说到底就是把自己的想法整理出来。跟写报告不一样,报告得条理清晰,但心得体会,重点在于真实感受。有些人喜欢从头到尾记流水账,这其实不太好。关键是要抓住重点,把那些触动你的地方写下来。
比如在父母课堂上,老师讲的那些案例,有些特别扎心,可能一下子就把你心里的某个疙瘩解开了。这种瞬间就值得好好琢磨琢磨。你可以想想当时为什么会感动,后来又怎么想的。把这些都写下来,别人看了也容易被感染。不过,写的时候别光顾着抄老师的原话,要把自己的理解放进去。要是全照搬,那不叫心得体会,叫摘抄本子。
写的时候注意语言不要太死板。像什么“务必做到”、“必须坚持”这种词儿,最好少用。毕竟这是分享经验,不是发通知。用点生活化的表达会好一些。比如说“我觉得这个方法挺管用的”,而不是“这种方法具有极高的实用性”。当然,有时候为了显得正式点,稍微用点书面语也没错,但别过头了。
说到这儿,有人可能会问,要不要多加点专业术语?这就得看场合了。如果是给同行看的,适当用点术语能显示专业性;但要是给普通家长看的,太多术语反而会让人摸不着头脑。就像我有个朋友,她参加完培训后写心得,里面用了不少心理学名词,看得我都晕乎乎的。虽然她说得很对,可普通读者可能就觉得太深奥了。
书写注意事项:
写的时候别怕啰嗦。有的人在写东西的时候总觉得一句话说得不够完整,于是拼命往里塞内容,结果整段话读起来就不顺畅了。比如有人会写“通过这次学习,让我明白了教育孩子不能只靠吼,还需要耐心引导,耐心这个词很重要。”你看,这里其实可以删掉“耐心这个词很重要”这部分,直接说“通过这次学习,让我明白了教育孩子不能只靠吼,还需要耐心引导”就行了。
还有一点要注意,写的时候要留心标点符号。有些人一紧张就容易漏逗号或者句号,这样读起来就很费劲。比如“我们学习了很多东西比如沟通技巧还有情绪管理”这样的句子,中间应该加个逗号才对。不过这种小问题,只要认真检查一下就能发现,别太担心。
【第3篇】父母课堂阅读个人心得体会怎么写1250字
如果说我是《父母课堂》的忠实读者,那么我家嘉顺可以说是特级铁杆粉丝了,每次老师将杂志发到他的手中带回来,我只能等他看完了才能看。
我的性格属于急性子单位里也很忙每天回来的很晚累的我就想睡觉可嘉顺超级调皮经常犯错不听话我会压不住火冲孩子发脾气,有的时候孩子想解释我总觉得他是在找借口更是生气我就会动手打他,家里是大人吼孩子哭好不热闹。时间久了孩子也不愿意和我沟通越这样我们两个吵得越厉害后来直接就是只要他犯错我就会动手打他,并且是越打越想打。我们吵架时像是陌生人一样彼此伤害我会辱骂他,儿子也会用恨恨的那种眼神看我我打他的时候他也会反击我,他看的我心里发冷觉得这不是一个小孩子该有的眼神。更可怕的是我发现嘉顺自己的脾气是越来越大,只要不顺他意他就会大发脾气乱扔东西。
当我发现的时候我真的很害怕他才是一个一年级的小学生脾气这么大以后怎么办,我很自责也很难过我不知道应该怎么办应该怎么去改正我的这个错误怎样去弥补这一切,让孩子回归应有的那份纯真。在我举手无措的时候我想起了《父母课堂》这个好朋友好老师,我决定通过《父母课堂》来帮助我和儿子!有一天我开玩笑说嘉顺你能看得懂吗,凑什么热闹,这是父母课堂不是孩子课堂!嘉顺很认真的说怎么看不懂我不认识的字可以问你啊,再说里面讲的都是我们孩子的事情啊我很喜欢。
接着他的这句话我说:那好我们约定以后每次发了《父母课堂》我们会一起看。这样每次看的时候我会通过一些案例来教育他同时他不认识的字我也会讲给他听一举两得。读的过程中嘉顺也会“教育”我,让我向书中的人物学习我也会虚心的受教,并在以后的教育孩子的过程中注意。我和儿子也会就书中的一些案例进行讨论,并把自己假设为当事人如果这个人是我我会怎么做,我应该怎么处理类似的事情。
现在遇到事情我会和孩子坐在一起好好地商量讨论不再是用命令式的语气去训斥他,当他犯错误的时候我会给他解释的机会并和他一起分析这件事他为什么不对错在那里应该如何改正。儿子有事情也愿意和我沟通。慢慢的一学期过去了我和儿子都发现了彼此身上的变化,我也从内心深处觉得很开心。有一天我和儿子躺着床上儿子突然对我说妈妈我爱你,你以前老是对我发脾气我很难过你还老是打我,有的时候我是故意发脾气的,但你现在不了你不打我了你愿意听我说话和我做朋友我爱现在的妈妈。
我当时眼泪瞬时就止不住的掉下来,我的泪里有感动也有对孩子的愧疚,谁说孩子什么都不懂,其实他们内心什么都明白,我们一直以来总是从大人的角度去思考事情总认为我们是为了他好孩子就应该听大人的,我们给了他们物质上的满足却忽略了孩子的精神需要,孩子也是需要尊重的,嘉顺故意和我作对,不是单纯的不听话行为,只是我不够理解他没有足够的尊重他。当我把他当做一个大人来看待来和他沟通,隔在我和他之间的那座冰山就融化了剩下就只有我们对彼此慢慢的爱了!
我很感谢《父母课堂》发自内心的感谢,它不仅仅是我教育孩子的法宝秘器,也是我和孩子之间沟通的桥梁,我和嘉顺都爱你!
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写个人心得体会其实挺讲究的,尤其是针对父母课堂这样的主题。刚开始得弄清楚你从课堂上学到了什么,是关于孩子的教育方式,还是家庭管理技巧之类的。写的时候别光想着套话,要把自己的真实感受放进去。
比如,你可能觉得课堂上的某个案例特别有启发,那就试着用自己的话复述这个案例,然后说说它为什么打动了你。要是你觉得某个方法特别实用,不妨举个小例子,说明你是怎么用这个方法去解决实际问题的。这样写起来就不会空洞。
不过,有时候写东西会遇到瓶颈,比如想表达一个意思,却找不到合适的词,这时候就别纠结太久,换个相近的说法试试。有时候写得太认真反而容易跑题,记得保持轻松的心态。
写心得体会的时候,最好能结合自身经历,不然很容易显得太理论化。比如,你在课堂上学到的某条建议,回家后试着实践了一下,结果发现效果不错,那就可以详细描述下这个过程,包括当时的心情和遇到的小插曲。
有时候写着写着会发现自己思路有点乱,这很正常。这时可以先把草稿搁一边,过段时间再回头看,说不定就有新的灵感了。另外,写完之后最好多检查几遍,看看有没有明显的错误,但别太较真,毕竟谁都有马虎的时候。
要是你觉得写心得有点难度,可以先列个大纲,把想说的重点都记下来,这样组织语言的时候会更有方向感。不过要记住,大纲只是辅助工具,真正写的时候还得靠自己发挥。
【第4篇】学习父母课堂心得体会怎么写2000字
学习父母课堂心得体会
通过这次专家的讲解指导受益匪浅,发现了自身教育孩子的许多不足缺欠之处,能够及时的修正。
重视孩子的德育教育,教孩子学会做人,是家庭和社会不可推卸的责任,家庭尤为重要。家庭教育中“德”教育为根本,因为“德”是人的立身之本,是人的灵魂,无德将会影响人的一生。古代的孔子就倡导以德育人,“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善……”对他的弟子言传身教,乃至世人影响颇深,甚至衍生出儒学研究的课题。孩子呱呱落地第一眼看见的是自己的父母的微笑,听到的第一声是父母热切的爱的召唤。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教,按照父母的生活习性、思路学做人。孩子品德的好坏形成在家庭,表现在学校,表现在社会。学校的是有计划有目的有组织有专门教师进行全面教育,所以家庭教育“德”为重,“才”为辅,让孩子心里健康,道德品质好,去适应社会和学校,为孩子在学校有一个好的学习基础和环境,为其提供优越的生长环境。
教孩子学会关心,学会做事做人,有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会,知道尊老爱幼,百善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信心,挖掘孩子的潜能,在困难面前“我能行”,积极面对,消除畏难情绪,培养他的探索精神,谦虚勇进。同时要培养孩子的诚实品质,诚实守信,责任心强,知错就改,老老实实的做人,踏踏实实的做事。
我的孩子刘博盈一直有个胆小,遇难而退的心里,往常我一发现就比较急躁,不断的对孩子指责训斥,孩子只是低头不语,反而我发现孩子更胆小,通过这次老师的指导,我首先试图改变自己的教育方式,以缓和的态度,耐心的讲,,我们和老师教你知识文化,变得更聪明,掌握丰富的知识,等长大了才能做你现在心中梦想的事情。孩子看到我的态度改变了,随着她面对一心些困难也有了一些积极的态度去面对,我很欣慰。
1、自理能力。《生活与劳动》中编写了“整理书包”、“整理床铺”、“钉钮扣”、“折叠衣裤”等有关培养自理能力的内容,这些课程教学在学校,但大量的实践必须在家里进行,如果没有孩子父母的.指导、督促和严格要求,则无法实现教学目标。育人的实践告诉我们,父母包办代替过多,往往抑制孩子的个性发展,阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重,孩子的事情放手让孩子自己做。
2、家务和公益劳动。从人生观的角度看,劳动是一种为人民服务的本钱,也是实现人生价值的基本途径和重要条件;从最低要求看,劳动是每—个人的谋生手段,一种生存和生活的能力。为从小培养学生的劳动观念和劳动技能,《生活与劳动》课根据学生的年龄特点和接受能力编写了“洗碗筷”、“红烧猪肉”、“铺路填坑”、“秋收劳动”等内容。这类课在学校的课堂教育中,教师在讲授目的意义、相关知识、操作的基本方法、步骤提出相应要求的同时,只能作示范性的操作或组织一般性的实践劳动。而培养孩子热爱劳动的观念,视劳动为美德,熟练地掌握家务和生产劳动的技能技巧,不是一朝一夕能实现的,需要父母的言传身教,坚持不懈的指导督促,逐步养成和掌握。所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化知识的同时,也必须有目的地安排力所能及的家务劳动,井鼓励他们积极参加公益劳动,使他们成为爱劳动,对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子。
3、动手能力。《生活与劳动》课中的手工工艺制作,如“编篮子”、“绣手帕”、“制作七巧板”等内容,在小学低年级占总课时的25%左右。中高年级占33%左右。这充分说明培养孩子动手能力的重要性。因为孩子正处在长身体、长知识时期,让他们手脑并用,理论联系实际,不但能丰富知识,提高分析和解决问题的能力,练就一双灵巧的手,而且还能培养他们的创造能力,使机体充满活力,磨练他们顽强的意志。对手工工艺制作的学习,学生兴趣盎然,能充分展示他们的聪明才智和创造意识。家长应鼓励孩子多动手,通过动手劳动培养他们的创造力,学会以创造的成果奉献于社会,服务于他人。
4、卫生、生活习惯。一个人的卫生和生活习惯,反映了这个人的最基本的素质。卫生和生活习惯直接影响着孩子的学习、身体健康和给他人的第一印象。良好的卫生和生活习惯又必须从小养成。《生活与劳动》课中的“看电视”、“不挑食、偏食”、“生活起居要定时”等课,明确地规定了看电视的正确姿势,每天入睡、起床的时间,饭前便后洗手,衣着整洁,勤洗头理发等等,这些规定和要求,学校在教学之后只能作定时或不定时的检查评比,平时的表现主要反映在家里,孩子的父母亲眼目睹,清清楚楚。所以,父母的具体指导和及时督促胜于学校教师的教育,只有家庭与学校相互合作,共同努力才能培养孩子良好的卫生和生活习惯。
学习父母课堂心得体会,尽在。
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写心得体会,关键是要真有东西想表达。不是那种为了交差硬凑字数的,而是心里确实有些感悟,想记录下来给别人看看。比如写关于父母课堂的心得体会,就得先想想在这堂课上学到了什么,这些学到的东西能不能帮到自己或者别人。
我以前写过几篇类似的文章,刚开始总想着要写得很正式,结果越写越觉得别扭。后来才明白,写这种东西不用那么拘谨,把心里话掏出来就行。比如,我在父母课堂上听老师讲怎么跟孩子沟通,当时就觉得特别实用,回家就试着用了,效果还不错。就把这个过程写下来,加上自己的感受,这样读者看了也容易感同身受。
当然了,写的时候也不是说完全随心所欲。得有点条理,不然写出来的文章乱七八糟的。像开头提到的,学到了什么,然后具体说说怎么用的,最后再谈谈感受。不过这中间要是能穿插些细节就更好了,比如课堂上的某个例子让自己印象特别深,那就可以详细描述一下,这样文章会更有吸引力。
有时候写着写着,可能会跑题。比如本来想写课堂上的内容,写着写着就开始回忆起小时候跟爸妈相处的事。这其实也没什么不好,只要能把主线拉回来就行。我有一次就是这样,结果写完后朋友还说我这篇文章挺有意思的,因为感觉像是在讲故事一样。
还有就是语言方面,不用太讲究华丽辞藻。毕竟这不是写诗,是写心得。用平常说话的语气就好,这样读起来也舒服。不过要注意一点,就是别把话说得太满,比如“这次课堂让我彻底明白了育儿的所有秘诀”。这话说得有点过了,显得不太真实。应该改成“这次课堂给了我一些新的思路,可能对育儿有所帮助”。
【第5篇】父母课堂心得体会范文1000字怎么写1150字
父母课堂家长是一本很适合年轻爸妈的书,下面小编整理了父母课堂家长读后心得1000字范文,欢迎阅读!
父母课堂家长读后心得一直以来,我觉得自己是教师出身,读过心理学和教育学的书,也经常涉猎育儿书籍,所以自认为对于孩子的教育能够应对自如。其实,我遇到了很多棘手的问题。如随着女儿青春期的到来,她会提出很多奇怪的问题,而且总是问个不停。又如:在这个网络社会中,如何引导孩子正确对待网络。再如:对孩子要求总是很严格,喜欢训孩子,因此与女儿经常会起冲突。如此种种,我想找到一个老师来请教,正好女儿拿回了《父母必读》。
这本由国家关工委领导出任主编的杂志,栏目周全,分类详细,并且针对性强。
首先,它的开卷很像《读者》。以具有哲理思考的短文来开卷是再恰当不过的了。打开最近一期的开卷,是毕淑敏的《孝心无价》。曾经在哪里读过这篇文章,但是这一次读感觉特别强烈。它根于人的亲情和伦理道义,述说为人子应该做的。对父母的孝心是无条件的和必须的,不允许有任何的理由。这样的文章对于父母和子女的教育都是很到位的。
刊物的每个栏目都能介绍优良的教子经验,从心理学、教育学以及很细微处,告诉父母教育孩子的过程中要注意的事情。我最近特别关注亲子加油站中的走进青春期,很多困惑在这里得到了答案。我可以冷静理智的对待孩子的青春期,并且引领女儿顺利走入青春期,与她共同经历特殊时期的一些问题,
《父母课堂》教我智慧地帮助女儿处理新鲜事儿、麻烦事。如女儿回来告诉我说:有男生跟她开玩笑说男生女生如何如何,甚至有男生口吐秽语,让女儿很生气。我没有把这件事当做一个道德问题看待,以青春期问题看待更有道理。于是我先安抚女儿,不要理这些男生,这是青春期现象,他们想要明白一些成长期的问题,或者对性别问题怀有兴趣,所以才那样说的。幸好女儿是一个大度的孩子,经常与男生玩耍,有些男孩性格。但是我还是觉得应该与班主任老师沟通一下。班主任老师也觉得奇怪,说真没发现这些男生会这样,希望以后保持联络。老师也及时了解了事情的经过,告诉那个男同学要正确对待男女同学之间的说话方式。终于,我们的努力得到了效果。
《父母课堂》是每个家长的良师益友,希望家长朋友们一定好好阅读,我觉得每都是真金美玉,值得学习和借鉴。
另外,我特别喜欢封二的艺术殿堂栏目,它刊登的都是著名的经典画作,很具有审美情趣。家庭心理健康测试我也很爱做,结果发现我还是个比较称职的家长,心里高兴极了。
不过呢,也有地方需要商榷,比如上期的封面上,所登照片有欠恰当。妈妈与女儿的耳朵戴了耳钉和耳环。按照校规,学生不允许打耳孔的。恐怕这是编者的一个失误吧。因为小学生一般心都比较仔细,善于发现,正确的引导他们吧,是开启他们成功殿堂的大门!
父母课堂家长读后心得,尽在。
精选用户撰写心得73人觉得有帮助
写心得体会,说到底还是得自己琢磨,别人的经验只能当个参考。我以前也写过不少,后来慢慢觉得,其实跟做菜似的,没法照搬别人的配方,得靠自己不断试错才行。
刚开始写的时候,很多人会纠结开头该怎么起。有些人喜欢直接亮观点,有些人则爱绕圈子。我觉得,开头这事真不用太较劲,就把自己最想说的那句话写出来就行。当然,要是能稍微铺垫一下背景什么的,就更好了。比如我是做教育工作的,每次写,都会先想想最近接触的一些案例,然后从中挑一个特别典型的切入。
说到内容,我觉得最重要的是真实。既然是心得体会,那就得把你心里想的都掏出来,别怕露怯。比如,有时候我在课堂上讲了个知识点,结果学生一脸懵圈,我就老老实实记下来,回头分析为什么会这样。这样写出来的内容才接地气,读者看了也容易产生共鸣。
还有就是,千万别想着一蹴而就。我第一次写的时候,总觉得得把所有想表达的意思都塞进去,结果越写越乱。后来才发现,其实没必要那么着急,分步骤慢慢来就好。比如我写过一次关于亲子沟通的心得,先写了自己在教育孩子过程中遇到的问题,再谈了自己是如何调整心态的,最后才总结了几条实用的小建议。
至于语言,我觉得关键是要用自己的话来说。有些人为了显得专业,故意堆砌一些高大上的词汇,结果反而弄巧成拙。像我们搞教育的,说话就得通俗易懂,不然家长听不懂,还怎么配合工作?所以,写的时候尽量用日常交流的那种语气,但又不能太随意,毕竟这是正式场合嘛。
书写注意事项:
别忘了给自己的文章找个亮点。这个亮点不一定非得多么惊天动地,但至少得有点新意。比如那次我写亲子互动心得时,就特意提到了自己尝试的一种小游戏,效果还挺不错的。这样一来,整篇文章就显得生动多了。
当然了,写完之后也不能急着交稿,最好放一放,隔几天再拿出来看看。有时候你会发现,当初觉得挺好的地方,现在看起来却漏洞百出。不过改稿子也是个技术活儿,改得太勤,反而容易跑偏。所以我觉得,改个两三遍就够了。
最后一点,也是最容易被忽视的一点,就是细节。很多时候,我们写文章只顾着大的框架,却忽略了小的地方。比如标点符号用得不对,或者某个词语搭配不当之类的。这些问题虽然不起眼,但积累起来会影响整体质量。所以写的时候一定要多留心,别让它成为败笔。
其实写心得体会就跟种庄稼一样,不是一天两天就能看到成果的。需要耐心,需要实践,还得不断调整策略。只要坚持下去,慢慢就会找到属于自己的路子。
【第6篇】父母课堂心得体会怎么写5950字
很高兴能来到包钢二十小家长课堂接受专家的指导。
通过这次专家的讲解指导受益匪浅,发现了自身教育孩子的许多不足缺欠之处,能够及时的修正。
重视孩子的德育教育,教孩子学会做人,是家庭和社会不可推卸的责任,家庭尤为重要。家庭教育中“德”教育为根本,因为“德”是人的立身之本,是人的灵魂,无德将会影响人的一生。古代的孔子就倡导以德育人,“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善...”对他的弟子言传身教,乃至世人影响颇深,甚至衍生出儒学研究的课题。孩子呱呱落地第一眼看见的是自己的父母的微笑,听到的第一声是父母热切的爱的召唤。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教,按照父母的生活习性、思路学做人。孩子品德的好坏形成在家庭,表现在学校,表现在社会。学校的是有计划有目的有组织有专门教师进行全面教育,所以家庭教育“德”为重,“才”为辅,让孩子心里健康,道德品质好,去适应社会和学校,为孩子在学校有一个好的学习基础和环境,为其提供优越的生长环境。
教孩子学会关心,学会做事做人,有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会,知道尊老爱幼,百善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信心,挖掘孩子的潜能,在困难面前“我能行”,积极面对,消除畏难情绪,培养他的探索精神,谦虚勇进。同时要培养孩子的诚实品质,诚实守信,责任心强,知错就改,老老实实的做人,踏踏实实的做事。
我的孩子刘博盈一直有个胆小,遇难而退的心里,往常我一发现就比较急躁,不断的对孩子指责训斥,孩子只是低头不语,反而我发现孩子更胆小,通过这次老师的指导,我首先试图改变自己的教育方式,以缓和的态度,耐心的讲,,我们和老师教你知识文化,变得更聪明,掌握丰富的知识,等长大了才能做你现在心中梦想的事情。孩子看到我的态度改变了,随着她面对一心些困难也有了一些积极的态度去面对,我很欣慰。
l、自理能力。《生活与劳动》中编写了“整理书包”、“整理床铺”、“钉钮扣”、“折叠衣裤”等有关培养自理能力的内容,这些课程教学在学校,但大量的实践必须在家里进行,如果没有孩子父母的指导、督促和严格要求,则无法实现教学目标。育人的实践告诉我们,父母包办代替过多,往往抑制孩子的个性发展,阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重,孩子的事情放手让孩子自己做。
2、家务和公益劳动。从人生观的角度看,劳动是一种为人民服务的本钱,也是实现人生价值的基本途径和重要条件;从最低要求看,劳动是每 -个人的谋生手段,一种生存和生活的能力。为从小培养学生的劳动观念和劳动技能,《生活与劳动》课根据学生的年龄特点和接受能力编写了“洗碗筷”、“红烧猪肉”、“铺路填坑”、“秋收劳动”等内容。这类课在学校的课堂教育中,教师在讲授目的意义、相关知识、操作的基本方法、步骤提出相应要求的同时,只能作示范性的操作或组织一般性的实践劳动。而培养孩子热爱劳动的观念,视劳动为美德,熟练地掌握家务和生产劳动的技能技巧,不是一朝一夕能实现的,需要父母的言传身教,坚持不懈的指导督促,逐步养成和掌握。所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化知识的同时,也必须有目的地安排力所能及的家务劳动,井鼓励他们积极参加公益劳动,使他们成为爱劳动,对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子。
父母课堂心得体会
很高兴能来到包钢二十小家长课堂接受专家的指导。
通过这次专家的讲解指导受益匪浅,发现了自身教育孩子的许多不足缺欠之处,能够及时的修正。
重视孩子的德育教育,教孩子学会做人,是家庭和社会不可推卸的责任,家庭尤为重要。家庭教育中“德”教育为根本,因为“德”是人的立身之本,是人的灵魂,无德将会影响人的一生。古代的孔子就倡导以德育人,“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善...”对他的弟子言传身教,乃至世人影响颇深,甚至衍生出儒学研究的课题。孩子呱呱落地第一眼看见的是自己的父母的微笑,听到的第一声是父母热切的爱的召唤。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教,按照父母的生活习性、思路学做人。孩子品德的好坏形成在家庭,表现在学校,表现在社会。学校的是有计划有目的有组织有专门教师进行全面教育,所以家庭教育“德”为重,“才”为辅,让孩子心里健康,道德品质好,去适应社会和学校,为孩子在学校有一个好的学习基础和环境,为其提供优越的生长环境。
教孩子学会关心,学会做事做人,有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会,知道尊老爱幼,百善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信心,挖掘孩子的潜能,在困难面前“我能行”,积极面对,消除畏难情绪,培养他的探索精神,谦虚勇进。同时要培养孩子的诚实品质,诚实守信,责任心强,知错就改,老老实实的做人,踏踏实实的做事。
我的孩子刘博盈一直有个胆小,遇难而退的心里,往常我一发现就比较急躁,不断的对孩子指责训斥,孩子只是低头不语,反而我发现孩子更胆小,通过这次老师的指导,我首先试图改变自己的教育方式,以缓和的态度,耐心的讲,,我们和老师教你知识文化,变得更聪明,掌握丰富的知识,等长大了才能做你现在心中梦想的事情。孩子看到我的态度改变了,随着她面对一心些困难也有了一些积极的态度去面对,我很欣慰。
l、自理能力。《生活与劳动》中编写了“整理书包”、“整理床铺”、“钉钮扣”、“折叠衣裤”等有关培养自理能力的内容,这些课程教学在学校,但大量的实践必须在家里进行,如果没有孩子父母的指导、督促和严格要求,则无法实现教学目标。育人的实践告诉我们,父母包办代替过多,往往抑制孩子的个性发展,阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重,孩子的事情放手让孩子自己做。
2、家务和公益劳动。从人生观的角度看,劳动是一种为人民服务的本钱,也是实现人生价值的基本途径和重要条件;从最低要求看,劳动是每 -个人的谋生手段,一种生存和生活的能力。为从小培养学生的劳动观念和劳动技能,《生活与劳动》课根据学生的年龄特点和接受能力编写了“洗碗筷”、“红烧猪肉”、“铺路填坑”、“秋收劳动”等内容。这类课在学校的课堂教育中,教师在讲授目的意义、相关知识、操作的基本方法、步骤提出相应要求的同时,只能作示范性的操作或组织一般性的实践劳动。而培养孩子热爱劳动的观念,视劳动为美德,熟练地掌握家务和生产劳动的技能技巧,不是一朝一夕能实现的,需要父母的言传身教,坚持不懈的指导督促,逐步养成和掌握。所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化知识的同时,也必须有目的地安排力所能及的家务劳动,井鼓励他们积极参加公益劳动,使他们成为爱劳动,对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子。
3、动手能力。《生活与劳动》课中的手工工艺制作,如“编篮子”、“绣手帕”、“制作七巧板”等内容,在小学低年级占总课时的25%左右。中高年级占33%左右。这充分说明培养孩子动手能力的重要性。因为孩子正处在长身体、长知识时期,让他们手脑并用,理论联系实际,不但能丰富知识,提高分析和解决问题的能力,练就一双灵巧的手,而且还能培养他们的创造能力,使机体充满活力,磨练他们顽强的意志。对手工工艺制作的学习,学生兴趣盎然,能充分展示他们的聪明才智和创造意识。家长应鼓励孩子多动手,通过动手劳动培养他们的创造力,学会以创造的成果奉献于社会,服务于他人。
4、卫生、生活习惯。一个人的卫生和生活习惯,反映了这个人的最基本的素质。卫生和生活习惯直接影响着孩子的学习、身体健康和给他人的第一印象。良好的卫生和生活习惯又必须从小养成。《生活与劳动》课中的 “看电视”、“不挑食、偏食”、“生活起居要定时”等课,明确地规定了看电视的正确姿势,每天入睡、起床的时间,饭前便后洗手,衣着整洁,勤洗头理发等等,这些规定和要求,学校在教学之后只能作定时或不定时的检查评比,平时的表现主要反映在家里,孩子的父母亲眼目睹,清清楚楚。所以,父母的具体指导和及时督促胜于学校教师的教育,只有家庭与学校相互合作,共同努力才能培养孩子良好的卫生和生活习惯。
父母课堂心得体会(2):
上周六我去中心小学听了牛平老师一堂“家长课堂”课——“赏识教育新天地”。牛平老师一开言就对家长们说:“家长朋友们,为了给孩子一个幸福的未来,请走进‘赏识教育新天地’家长课堂吧,在这里,你的观念会得到更新,您的心态会回归于平和,你会得到一把打开孩子心灵的钥匙,您会成为孩子人生路上的一盏明灯……”。
我一边听着便不住地点头。回想我做过家长的时候,孩子有时问我这道题是怎么做的,当时我是做班主任工作,班级50多名学生哪有时间给自家孩子辅导呀,就臭嚼乱骂一顿,“你上课都干什么了,走神了是不?就这样小简单的题都不会,我不能给你讲,你自己去想去做去,滚……”当时,母女俩人各自都气得够呛,孩子临身就哭啼啼地走了。
虽然两个女儿都进入了大学校门,可我总感觉在孩子身上辅导有时不够耐心、温和,平时在她们背后还多次地偷偷掉过眼泪,给人家的孩子都能热情耐心讲解,一遍不会两遍,直至会了为止,在1976年那一年,在小学我曾教的那个班级初升高的时候就有7人升入重点高中,当时,一个学校升六、七个那就是很不错的学校。为什么自家的孩子就不能这样呢?不然孩子也能考上个最理想的院校。
我听牛平老师的讲座,确实受益匪浅。认识到自己在辅导孩子方面或其他方面的不足,深深地体会到:校园是学生成长的摇篮,家庭是维系成长的后盾。家长教育是联系两者的纽带,家长课堂是为家长提供正确信息的平台。
孩子是第一次进入校园的门槛,家长对孩子的教育也是懵懵懂懂,让我们明白了教育的多面性,内涵的丰富生动。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。家长不能认为将孩子送入学校即送入了保险箱,认为教育只是老师的事情单纯依赖学校教育。老师是学生成长的引领者,而家长是孩子人生旅程的护航者,家长应与学校积极配合,相互沟通,共同教育好子女。要充分了解自己的孩子,包括学习、行为习惯、心理状态等,并抓住时机,适时教育好子女。通过家长课堂的学习,使我们进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用,帮助我们树立了正确的教育观和人才观。
希望“家长课堂”应及时召开,经常性,持久性,使家长与老师沟通、交流,家长做表帅,为孩子树立榜样,正确引导孩子。让天下所有的孩子们在人生的旅途中能够更健康、更快乐地成长!
父母课堂心得体会
国庆长假之前女儿带了《父母课堂》一书回来让我看。
利用放假时间看了一遍让我受益匪浅,发现了自身教育孩子的许多不足缺欠之处,能够及时的修正。
重视孩子的德育教育,教孩子学会做人,是家庭和社会不可推卸的责任,家庭尤为重要。家庭教育中“德”教育为根本,因为“德”是人的立身之本,是人的灵魂,无德将会影响人的一生。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教,按照父母的生活习性、思路学做人。孩子品德的好坏形成在家庭,表现在学校,表现在社会。学校的是有计划有目的有组织有专门教师进行全面教育,所以家庭教育“德”为重,“才”为辅,让孩子心里健康,道德品质好,去适应社会和学校,为孩子在学校有一个好的学习基础和环境,为其提供优越的生长环境。
教孩子学会关心,学会做事做人,有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会,知道尊老爱幼,百善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信心,挖掘孩子的潜能,在困难面前“我能行”,积极面对,消除畏难情绪,培养他的探索精神,谦虚勇进。同时要培养孩子的诚实品质,诚实守信,责任心强,知错就改,老老实实的做人,踏踏实实的做事。
主要培养孩子以下五方面的良好习惯:
一、自理能力。从小孩开始上幼儿园开始就要求她能够独立 “整理书包”、“整理床铺”、“折叠衣裤”等有关培养自理能力的内容,要大量的实践进行,父母包办代替过多,往往抑制孩子的个性发展,阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重,孩子的事情放手让孩子自己做。
二、家务和公益劳动。从人生观的角度看,劳动是一种为人民服务的本钱,也是实现人生价值的基本途径和重要条件;劳动是每一个人的谋生手段,一种生存和生活的能力。要培养孩子热爱劳动的观念,视劳动为美德,需要父母的言传身教,坚持不懈的指导督促,逐步养成和掌握。所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化知识的同时,也必须有目的地安排力所能及的家务劳动,并鼓励他们积极参加公益劳动,使他们成为爱劳动,对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子。
三、动手能力。因为孩子正处在长身体、长知识时期,让他们手脑并用,理论联系实际,不但能丰富知识,提高分析和解决问题的能力,磨练他们顽强的意志。家长应鼓励孩子多动手,通过动手劳动培养他们的创造力,学会以创造的成果奉献于社会,服务于他人。
四、卫生、生活习惯。一个人的卫生和生活习惯,反映了这个人的最基本的素质。卫生和生活习惯直接影响着孩子的学习、身体健康和给他人的第一印象。良好的卫生和生活习惯又必须从小养成。明确地规定了看电视的正确姿势,每天入睡、起床的时间,饭前便后洗手,衣着整洁,勤洗头理发等等,这些规定和要求,学校在教学之后只能作定时或不定时的检查评比,平时的表现主要反映在家里,孩子的父母亲眼目睹,清清楚楚。所以,父母的具体指导和及时督促胜于学校教师的教育,只有家庭与学校相互合作,共同努力才能培养孩子良好的卫生和生活习惯。
五、尊老爱幼。父母是孩子的榜样,要做到言传身教。为人父母者,同时也身为儿女,如果想让自己的孩子养成尊重长辈、尊重他人的好习惯,父母就要做好榜样,从自身先做起。比如平时工作忙没有时间照顾老人,就可以趁节假日休息的时候带孩子一起去看望父母,陪父母吃顿饭;父母过生日或重大节日的时候,可以不失时机地买些礼物,还可以经常打电话询问一下父母的身体状况;上下公共汽车时让行动不便的老人先上或者先下,车上没有空位时可以把座位让给老人,这些事情也可以当着孩子的面做,让他也体会到自己的爸爸妈妈是如何孝敬老人、尊重父母的,潜移默化中孩子就学会了尊重老人。利用睡前十分钟,跟孩子聊聊天,给孩子讲些尊老爱幼的小故事和名人小故事,从故事中学会做人。
我们父母对小孩的教育除了以上四个方面,还要紧记六个“不”。不宠,不惯,不迁,不就,不打,不骂。小孩子不能过于宠爱,让她们觉得我们父母都要以她们为中心。很多家长会问为什么不能打,不能骂呢?由于现在的小朋友自尊心很强,加上周围环境的影响,我们越是打骂她们会越是判逆,所以教育小孩我们一定要用耐心,要以身作则,从自身做起,让小孩从中领悟。
看了《父母课堂》这本书我认识到自己在辅导孩子方面或其他方面的不足,深深地体会到:校园是学生成长的摇篮,家庭是维系成长的后盾。家长教育是联系两者的纽带,《父母课堂》是为家长提供正确信息的平台。
希望《父母课堂》可以让家长与老师多方面沟通、交流,家长做表帅,为孩子树立榜样,正确引导孩子。让天下所有的孩子们在人生的旅途中能够更健康、更快乐地成长。
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写心得体会其实挺讲究技巧的,尤其是像写父母课堂这样的东西。刚开始得搞清楚自己的目的,为什么要写,是为了记录经历还是分享经验?如果是为了记录,那就要把当时的情况写得详细点,像那天讲了些什么呀,家长群里讨论了哪些话题之类的。
写的时候要注意观察,特别是那些细节。比如老师说的某个小故事,或者是家长们提到的一些特别的观点。这些都能成为很好的素材。不过有时候会忘记记笔记,结果到写的时候就只能凭印象写了,这样就可能漏掉一些重要的点。
还有就是语言要贴近生活,别太死板。比如,你可以描述一下自己是怎么和孩子互动的,用了什么方法,效果怎么样。要是效果不好,也可以聊聊自己是怎么调整心态的,毕竟谁都有遇到挫折的时候。这就好比做菜一样,刚开始可能味道不对,慢慢摸索才找到适合自家口味的做法。
有时候写着写着思路会乱,不知道该怎么继续下去。这时可以停下来想想,是不是前面写得太复杂了,把重点给带偏了。比如,本来想谈下如何培养孩子的阅读习惯,结果一不小心扯到了教育政策上去了。这种情况就需要回过头看看,把多余的枝节去掉,把注意力放回到主题上来。
书写注意事项:
写的时候最好能加入一些自己的感悟。不是那种空洞的大道理,而是结合自身情况的小体会。比如,通过这次活动发现原来和孩子相处还可以这么玩,以前一直以为只能用传统的方法。这种从实践中得来的想法往往最有说服力。
写完后别急着发出去,最好隔段时间再看一遍。有时候刚写完会觉得挺满意,但过几天再读就会发现问题。像是某些地方表达得不够清晰,或者前后逻辑有点混乱。这时候就需要动笔修改一下,把不妥的地方调整过来。不过这个过程也挺磨人的,有时候改着改着就忘了初衷了,所以还是要保持耐心才行。
【第7篇】父母课堂心得体会范本怎么写600字
孩子的教育一直困扰着很多家庭,让父母抓狂的是孩子明明很聪明却总是考试成绩不理想。的确关于小孩的教育是我们这帮伙计的头等大事,它比什么任务都重。看过《父母课堂》收获良多。
不管是做妈妈的还是做爸爸的难免会在教育孩子时感到迷茫。这得看我们怎么去面对考量着我们的智慧。在和孩子的斗智斗勇中我们会有很多很多自己的经验和体会。我想我们在和孩子的交往中不要有过高的期望,因为期望越高必然失望越大,而是我们该放低自己的姿态去和孩子们相处。读后感.诚然我们不是什么圣人,也不要去盲目照搬总统或者首富的家庭教育,因为总统和首富的人生轨迹存在着许多社会因素和历史的巧合,他们的家庭教育模式是被后人夸张或者是渲染出来的。我是觉得我们该从生活的细节中学会用真诚的对待自己的孩子。孩子们日后在社会的表现就是我们的缩影,当孩子表现不好时我们没权利指责他,因为他的表现恰恰是我们的目标和结果,不管是好的还是坏的。
那么我们应该怎样与孩子沟通和交流呢?这恐怕得自己好好琢磨琢磨啦!经常听一些老师说现在的孩子学习目标缺失,读书似乎成为了负担,不会看哪怕是多一页的。这涉及到兴趣爱好的培养。兴趣爱好不同于习惯。喜欢的东西孩子会不自觉关注,哪怕在我们看来孩子很难完成的事情。他们都有办法去做好。相反如果没有兴趣一切吩咐都是徒然。
父母课堂心得体会
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写心得这个事,要是想写得像样点,得先把心里头的东西理清楚。这就好比做饭前要把材料备齐了,不然做起饭来手忙脚乱的。写心得也是这样,先把事情弄明白,再找个舒服的姿势坐下,静下心来想想,到底学到了什么。
写的时候别光顾着抄别人的套路,要真把自己学到的、体会到的掏出来。比如,做父母课堂的时候,人家讲了好多育儿技巧,记下来之后,就得琢磨一下,哪些对自己有用。有时候,听别人讲得天花乱坠,自己回去一试,才发现不太对劲儿。这就得反思反思,为什么别人说得挺好,自己却不行?可能是没理解透,也可能是在执行上出了偏差。
有些人写心得,喜欢大段大段地摘录原话,这其实有点偷懒的意思。心得,重点是要写出自己的感受。别人的话当然可以引用,但不能全靠它撑场面。要是自己一点想法都没有,那写出来的就不是心得,更像是复述。
有时候写着写着,思路会突然断掉,这时候千万别慌,先放下笔或者关掉电脑,出去溜达一圈,回来再接着写。灵感很奇怪,说不定什么时候就冒出来了。还有,写的时候最好找个安静的地方,周围别太嘈杂,不然很容易分神。
写完之后,别急着交上去,先放一边搁几天。过段时间再拿出来看看,说不定能发现不少问题。有时候刚写完觉得挺满意的,隔几天再看,就觉得哪儿都不对劲儿了。这种时候,就该动手修改一下,把那些不合适的部分调整过来。
写心得最重要的是诚实。不能为了显得自己多厉害,就把一些没做过的事情也写进去。要是被发现,那可就尴尬了。而且,写心得的目的本来就是为了改进自己,如果掺假,那就失去了意义。
写心得的过程其实也是一种学习。通过整理自己的思绪,能够更好地吸收知识。所以呀,写心得的时候,别把它当成一种负担,当作一次自我提升的机会就好了。
【第8篇】参加父母课堂心得体会怎么写1200字
教孩子学会关心,学会做事做人,有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会,知道尊老爱幼,百善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信心,挖掘孩子的潜能,在困难面前“我能行”,积极面对,消除畏难情绪,培养他的探索精神,谦虚勇进。同时要培养孩子的诚实品质,诚实守信,责任心强,知错就改,老老实实的做人,踏踏实实的做事。
主要培养孩子以下五方面的良好习惯:
一、自理能力。从小孩开始上幼儿园开始就要求她能够独立“整理书包”、“整理床铺”、“折叠衣裤”等有关培养自理能力的内容,要大量的实践进行,父母包办代替过多,往往抑制孩子的个性发展,阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重,孩子的事情放手让孩子自己做。
二、家务和公益劳动。从人生观的角度看,劳动是一种为人民服务的本钱,也是实现人生价值的基本途径和重要条件;劳动是每一个人的谋生手段,一种生存和生活的能力。要培养孩子热爱劳动的观念,视劳动为美德,需要父母的言传身教,坚持不懈的指导督促,逐步养成和掌握。所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化知识的同时,也必须有目的地安排力所能及的家务劳动,并鼓励他们积极参加公益劳动,使他们成为爱劳动,对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子。
三、动手能力。因为孩子正处在长身体、长知识时期,让他们手脑并用,理论联系实际,不但能丰富知识,提高分析和解决问题的能力,磨练他们顽强的意志。家长应鼓励孩子多动手,通过动手劳动培养他们的创造力,学会以创造的成果奉献于社会,服务于他人。
四、卫生、生活习惯。一个人的卫生和生活习惯,反映了这个人的最基本的素质。卫生和生活习惯直接影响着孩子的学习、身体健康和给他人的第一印象。良好的卫生和生活习惯又必须从小养成。明确地规定了看电视的正确姿势,每天入睡、起床的时间,饭前便后洗手,衣着整洁,勤洗头理发等等,这些规定和要求,学校在教学之后只能作定时或不定时的检查评比,平时的表现主要反映在家里,孩子的父母亲眼目睹,清清楚楚。所以,父母的具体指导和及时督促胜于学校教师的教育,只有家庭与学校相互合作,共同努力才能培养孩子良好的卫生和生活习惯。
五、尊老爱幼。父母是孩子的榜样,要做到言传身教。为人父母者,同时也身为儿女,如果想让自己的孩子养成尊重长辈、尊重他人的好习惯,父母就要做好榜样,从自身先做起。比如平时工作忙没有时间照顾老人,就可以趁节假日休息的时候带孩子一起去看望父母,陪父母吃顿饭;父母过生日或重大节日的时候,可以不失时机地买些礼物,还可以经常打电话询问一下父母的身体状况;上下公共汽车时让行动不便的老人先上或者先下,车上没有空位时可以把座位让给老人,这些事情也可以当着孩子的面做,让他也体会到自己的爸爸妈妈是如何孝敬老人、尊重父母的,潜移默化中孩子就学会了尊重老人。利用睡前十分钟,跟孩子聊聊天,给孩子讲些尊老爱幼的小故事和名人小故事,从故事中学会做人。
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写参加父母课堂的心得体会,说起来也挺有意思的。刚开始接到通知的时候,心里还有点犹豫,不知道能学到什么。毕竟平时带孩子就够忙了,哪有那么多时间琢磨这些。可后来一想,既然有机会听听专家讲讲育儿经,就当给自己充充电吧。
到了课堂上才发现,原来很多自己觉得稀松平常的事,背后都有学问。比如说怎么跟孩子沟通,以前总觉得只要自己说得对,孩子就得听。现在才知道,原来倾听比说教更重要。这让我想起前几天跟儿子闹别扭,就是没耐心听完他的解释,结果越说越僵。要是当时能冷静下来,事情可能就不会那么糟。
书本上学的东西不少,但真正用到实践中才明白其中的难处。有一次老师讲到如何培养孩子的责任感,回家后我就试着让孩子帮忙做些小事,像收拾玩具之类的。刚开始他还挺积极的,后来就慢慢磨蹭起来。这才意识到,光靠说教不行,还得通过不断练习才行。
其实写心得的时候,我觉得没必要追求太完美。就像写作业一样,先把想到的都记下来就行。有时候我也会写得乱七八糟,一会儿想到这个,一会儿又想起那个,最后整理一下就差不多了。记得上次写的时候,因为想着要把每个细节都写进去,结果整篇文章显得特别啰嗦,读起来还挺费劲的。后来改了一下,把重点突出出来,反而好看了。
还有个需要注意的地方,就是别光顾着抄老师的原话。虽然老师讲得很精彩,但最终还是要结合自己的实际情况。比如有的家长听完课回去就照搬,结果发现并不适合自己家的孩子。所以写心得的时候,最好能把自己的感受写进去,这样更有价值。
说到写心得,有时候也会遇到卡壳的情况。特别是那些刚学过的东西,脑子里一团乱麻,不知道从哪里开始。这时候不妨先列个提纲,把主要的想法罗列出来,然后再慢慢补充。当然,有时候写着写着思路就通了,也就不用拘泥于提纲了。
写心得这件事,其实也没必要太紧张。只要用心去记录,哪怕语言不够优美也没关系。毕竟写心得的目的,是为了让自己更好地吸收课堂上的知识,而不是为了给别人看。有时候我自己写完,回头看看都觉得挺有意思,像是给自己的育儿经历添了一笔注解。
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