读后感(2篇)

【导语】读后感怎么写好？本为精选了2篇优秀的读后感观后感范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的读后感，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】怎样写读后感或影剧观后感呢

怎样写读后感或影剧观后感呢

我们学习怎样写读后感或影剧观后感要知道他们的写作要求。

1． 读后感或影剧观后感就是把读某本书（或某篇文章）或观看了某个电影、戏剧后的感想写成文章。重点在写“感想”。因此，这类文章属于议论文。

2. “感想”是从读书或观剧得来的，因而认真读书和正确理解戏剧的内容是写好读（观）后感的前提条件。

3. 一本书或一个剧的内容往往是很丰富的。写渎后感或观后感不要面面俱到，只要从书或剧的一个方面谈即可。既可以从书（或剧）的主题引出感想，也可以从书（或剧）的某一情节，某一人物引出感想，这样才能谈得集中。

4． 感想是由书中（或剧中）的人或事引出的，因而在读（观）后感中，应该对书（或剧）的有关情节做个概要的介绍，以便为发表感想做铺垫。概要介绍的内容应和发表的感想紧密联系。一本书（或一个影剧）内容很多，而只就其某一点发表感想，可在做全面的概括介绍后，明确指出我谈其中的一点。如可以这样写“《卓娅和舒拉的故事》是由卓娅和舒拉的母亲写的，这本书详细叙述了卓娅和舒拉的'成长过程。其中对我教育最大的一点，就是他们坚强的性格起从一点一滴的小事中培养起来的。 其中有这样个故事…… ”

5， 介绍书的内容和发表感想要紧密结合，可以先叙（书哉剧的内容）后议（发表感想），也可以边叙边议。感想实踪上是一个观点。如“顽强的意志靠平时锻炼培养”，“只有付出辛勤劳动才能得到丰硕的成果”等等。

6， 读（观）后感要联系实际。对“实际”内容的理解应该宽泛些？对照书（影剧）中的先进人物，先进思想伶查自己的缺点错误当然是“实际”，但绝不仅仅限于这些。 自已的认识有什么提高，明确了什么观点，认识了什么道理。在书（或影剧）中先进人物、先进思想的教育下自己在行动上有什么变化和进步等等。也都号“实际”所包含的内容，也可以写。要防止把读后感写成检讨书。

7． 读（观）后感一般有两个标题：主标题和副标题。主标题一般写出感想，是一个观点。副标题说明读（观）是什么书（或影剧）。不要用“读后感” “观后感”这样笼统的标题。

【第2篇】怎么写读后感或观后感介绍

怎么写读后感或观后感介绍

孩子们，这是我去年给六一的孩子修改的读后感，怎么写读后感或观后感?。今天再发来让大家看看，希望聪明的你能够从中悟到一些方法。其实读后感和观后感的写法是一样的，这类文章重点是把自己的感受写具体写生动。比如前几天我们一起观看了《唐山大地震》，这部影片的观后感的重点应该是'你看了影片以后想到了生活中的什么事，把这件事写出来，通过这件事表达你的真情实感。'

来看看这篇读后感的修改：

读《爱的教育》有感

去年暑假里，我读了一本叫《爱的教育》的这本书，读完以后感觉很好，就推荐给大家。(作文的时间不需要过于精确，'去年暑假'让人觉得距离今天的时间太长了，而用'暑假里'这个模糊的时间更准确合适。)

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部自传体小说，是一本专门为小学生写的书籍。作者通过一个小学生的日记形式，以轻快，幽默的口吻，讲述了发生在四年级学生安利柯身边的一百个故事。这本书里没有仇恨，没有虚伪。看完以后我深深地感受到觉得('觉得'这个词过于口语化，用起来不太规范，而'深深地感受到'除了规范语言，更能表达读者读后的感受的强烈。)：'人们需要相互关心、相互理解，相互帮助。'(这一个自然段是对书的整体介绍，我主要对句子的顺序做了调整，这样读起来更自然。尤其要注意，爱的教育啊，文章的主要内容和中心的提炼要准确。)

…(这里需要补充内容，可以介绍一下你最喜欢的故事或人物，尤其写出来书籍内容给你的启发或者思考。可以适当引用书中的名言来表达自己的思想，写出自己的收获。)

我认为作者笔下最生动的人物是安利柯的父亲，，读后感《怎么写读后感或观后感?》。(一句话写完了，用句号。)(安利柯的父亲是一个怎样的父亲?可以总体先写写整体印象)在书中，('在书中'这个短句删除即可，你要走进故事中去，仿佛你就是其中的`一员，去描述你见到的这位你认为高尚的父亲。)安利柯的父亲一直希望要求('要求'这个词有命令的味道，生硬了，'希望'更能表现出父亲的爱。加上'一直'强调了爱的程度。)他做一个懂礼貌，讲文明的孩子，。如果安利柯有时做错了，在晚上的时候，他的父亲就会写一封信给他，告诉他那样是不对的。(这部分内容可以写一个能够表达父亲的具体故事，因为你在这里要表现的是安利柯的父亲，要描述这位父亲的品质，一方面要善于引用原文内容，另方面要善于提炼原文故事，重在写能够表现父亲品质的内容。更要体现'爱'的主题)在安利柯家中，书信是一种很普遍的沟通形式，即使房间离的很近，他们也要用书信告诉对方自己对这件事的看法，认为你是不对的。(这种方式让你有什么思考?要围绕着书中'父亲'的形象进一步展开你的语言。)

读完这本书，我联想到，如果生活中也想书中那样，没有仇恨，没有任何罪恶的事给多好呀。在现在的生活中不文明的是很多：在教室里，吵架的事随处可见，可在爱的教育书中，在安利柯班里有一名教卡隆的同学，看到吵架的事，他会第一个跑上去劝架。(这本书叫《爱的教育》呀！它的主题是围绕'爱'展开，同学之爱，老师之爱，父母的爱，儿女之爱…由此想开去，联系你自己，联系生活实际，写写你对爱的理解。)

这就是《爱的教育》，你也来读读吧。(结尾太平淡了！《爱的教育》让你懂得了什么?要回归中心，升华中心。)

我给你的小知识

写读后感的一般形式：

1.介绍书以及作者

2.写写书的主要内容，以及书表达的思想。

3.写写你最喜欢的故事或者人物，要写出你为什么喜欢。因为故事很长，我们不可能面面俱到详尽地介绍每个故事获人物，所以要选择你印象最深的作为材料。所谓印象最深的，就是最能打动你的、让你最有感触的内容或人物。

4.联系实际，用生活中的事例写自己的感受。这是读后感的重点内容。读后感应重在'感'上。切记不要一味地介绍读，而淡化了感想。从文章比例上说，感想部分应是最详细的，原文的叙述要抓重点简单写。

5.结尾总结全文。

读后感的写法很多，还可以边叙述原文边写感受；也可以就书中某一段话展开感想。等等。还要注意开头和结尾。开头的形式是多样的，结尾一定要结合这本书来回归中提，深化中心。

建议：

1.可以再文章里引用一些名言，比如这篇文章，就可以引用关于爱的名言让文章更深刻。

2.在叙述语言上，要注意正确表达，让语言自然，具有感染力。

3.可以运用比喻、排比、反问等修辞方法，增强句子的情感表达效果。

要想写出好文章，首先是有所积累，胸中有墨方能文采飞扬。要读书，广泛而丰富地阅读不同风格的作品，增强对语言的敏感。除了读名篇佳作，还要读一读同龄人的优秀作文，学习一些写作技巧。更要加强练习，在实践中锻炼自己使用语言的能力。

其实，作文不难的！加油！祝你学习进步！