【导语】知识讲座观后感怎么写好?本为精选了7篇优秀的知识讲座观后感范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的知识讲座观后感,仅供参考,希望您能喜欢。
安全知识讲座观后感
看完某一作品后,从中我们收获新的思想,何不写观后感记录下呢?那么观后感到底应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的安全知识讲座观后感,希望对大家有所帮助。
安全知识讲座观后感
今天我看了一个安全知识讲座,通过讲座让我更多地了解火灾、溺水、交通等各方面的安全知识。
当发生火灾时,讲座上有一个情景让我印象特别深刻。如果学校发生火灾,同学们和老师没办法跑出教室时,一定要先用湿布堵住门的缝隙,防止烟雾进入教室,还要用湿布搭在门把手上,这样可以降低把手被火烤的温度,然后打开窗户向外呼救,一定不要过分慌张,保存体力自救和求助。当发生溺水时,同样要避免慌张,尽力憋气是身体上浮,以便呼救。如果发现被水草缠住脚,该怎么解决?讲座里救生员告诉我们:“如果发生被水草缠住,这是一定要深吸一口气,让身体漂浮在水面,然后缩紧身体把水草解开”,这样也自己可以充分延长时间,等待救援人员到来。还有一个日常生活中非常频繁地交通方式——乘坐各种交通工具,例如乘车。现在很多家庭都有车,但是有很多人忽略了孩子乘车的安全性,交通法规定:十二岁以下的儿童不能乘坐副驾驶位,身高一米五以下的儿童必须乘坐车载安全座椅。如果你们家也忽略了,记得提醒你的爸爸妈妈哦。
最后我要告诉大家,珍爱生命,远离危险。为了避免悲剧的发生,请每一个人注意安全,学会自我保护,让世界越来越美好。
安全知识讲座观后感,尽在第一心得范文网。
为提高乡村儿童的科普知识,我省举行了'百名专家乡村讲科普'活动,今天专家章军 来到我校进行科学讲座。
这次讲座主要内容是人工智能,神经网络和深度学习,我最喜欢的还是人工智能。
章军老师首先为我们简单介绍了什么是ai(人工智能),并且提出了机器人三定律——第一定律:机器人不得伤害人类个体,或者目睹人类个体将遭受危险而不管;第二定律:机器人必须服从人给予他的命令,当该命令与第一定律冲突时例外;第三定律:机器人在不违反第
一、第二定律的情况下要尽可能保护自己的生存。
当然,机器人也分等级,分别是弱人工智能、强人工智能和超人工智能,目前人工智能还处在弱人工智能。弱人工智能既字面意思,表示人工智能只可做单一的事情,如阿尔法围棋(alphago),战胜了几位世界冠军,但在其他领域就一窍不通了。强人工智能既表示与人类平均智商相等的人工智能,精通所有领域。超人工智能既表示超出人类智商的人工智能。
什么时候人工智能才能更进一步的发展呢?这就要靠我们来研究了,梁启超的《少年说 》说得好:'···少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球!'
今天上午,第一堂课快下课时,突然响起了急促的警报声,我听到老师在说:“着火了,大家马上安静有序地离开教室。”我心里十分得慌乱……
我看到同学们都拿着毛巾捂住嘴巴,于是我也连忙拿出毛巾捂着,跟着同学们跑。一出门,我就闻到一股烟味,接着看到下面停着红红的消防车,我心里更恐惧了,仿佛被一块大石头压着,嘴巴不停地抖,脑子里一片空白。我飞快地跟了上去,走廊里的烟越来越大。我们跑到了操场,看到国旗台下有一团火焰,那火焰好像一条条全身赤红的大蛇,晃动地身体,还发出“咻、咻、咻”的叫声,好像准备随时蹿到我们身上来一样。火苗还在不停地蔓延着,跳动的火苗一劲地往上蹿,丝毫没有减弱的迹象。过了一会儿,消防员把灭火器拿了过来,他说先要把灭火器的环拔掉,然后再看看压力表。压力表分三块,一块红、一块黄、一块绿,这让我马上联想到交通指示灯。消防员又说:“如果指针在绿色的地方就可以使用,如果在红色的地方就有可能喷不出来。”然后消防员让我们看看如何灭火,只看见他双手拿着灭火器,按下按钮,突然一股白烟升起,火一下子就灭了。可紧接着我看见火又慢慢地着了起来,原来是消防员故意弄的,他还要请一位小朋友上去灭火,我心里也想上去试试,可又有些害怕。我看到一位小朋友大着胆上去了,他模仿消防消防员刚才的灭火动作,将环一拔,按下按钮,一股白烟喷出,一下就将火泼灭了,我们高兴地为他鼓掌。
我想,有了今天的这次消防演习,如果真的遇上火灾,我们也会临危不惧了,一定能安全地逃生!
消防安全知识讲座观后感 500字 [篇1]
我们一起聆听了消防知识普及专题讲座,受益匪浅。主讲者从鲜活的案例入题,讲述了近一两年发生在我国的重特大火灾事故及其引发的原因,给我们敲响了警钟。
消防安全在日常工作中往往被忽视,我们往往存在侥幸心理,直到造成了不可挽回的损失才后悔莫及。这就是我们没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”,做好预防工作的关键就在于提高对安全的重视程度。
缺乏防范意识的后果是很严重的。这次学习让我对安全工作有了一定的了解,譬如燃烧与灭火的常识、安全防护及逃生设备的使用、安全疏散设施的设置和安全培训的重要性等。消除火灾隐患,提高防火意识不再是口头文章,要以实际行动和措施来切实做好安全工作。
主讲者告诉我们,发生火灾后要学会自救,在火势越来越大、不能立即扑灭的情况下,应尽快设法脱险。如果通道、楼梯已被烟火封住,确实没有可能向外突围时,可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好,用湿棉被、湿毯子将身体裹好,再冲出险区。当通道已被堵死,应保持镇静,视具体情况设法从别的安全地方转移,住在比较低的楼层可以顺着结实的绳索(如果找不到绳索,可将床单或结实的窗帘布等物撕成条,拧好成绳)爬下。
这次培训真正让我认识到消防安全的重要性,丰富了我的消防安全知识,让颇有收获。
消防安全知识讲座观后感 500字 [篇2]
没有比生命更宝贵的财富、没有比安全更长久的幸福 昨天下午公司邀请到银川市政安消防知识科教站的罗旋教官来我公司进行消防知识讲座。听完讲座后,我意识到自己以前对消防安全知识的认识是显得那么匮乏和无知。虽然我们平时对一些基本的火灾安全也有一些防范意识,但认真听完罗教官的讲述,一段段因麻痹大意或无知造成的揪心的触目惊心的残酷案例视频,一组组因火灾事故造成的巨大财产损失和无数伤亡换来的天文数据。在场所有听课的人都被深深震撼,大家才意识原来危险离我们是如此之近,也才意识到我们对消防安全方面的知识是如此的无知。我想无须举例曾经发生过的火灾是如何可怕,造成的灾难和对亲人的伤痛是如何巨大,每天我们通过媒体耳闻目睹的灾难已经够让我们揪心和恐惧了,为何不能给我们警醒和提示呢,或许天灾我们无法躲避,但人祸我们为什么不能主动去防呢。因此我也有了许多感想:单凭偶尔组织有限的人员听课是不够的,这需要我们每个人的.认识和支持,从每一个个体做起,相信灾害会降到最小,就像罗教官讲到的“一人防火不叫防,众人防火稳如山”。随后罗教官还结合实物向我们仔细讲解火灾发生后如何正确使用灭火器材和逃生自救器物,这时大家又恍然,原来我们身边的许多东西在遇到火灾时还能这么用,关键时候能救自己甚至是家人的生命。
火灾是残酷的,但它又是可以预防的,只要我们在思想上高度认识,在行动上落到实处,就可以有效的预防火灾。在做好防火工作的同时,还要加强普及火灾扑救、自救知识的学习,就能够在发生火灾的第一
时间有效的予以扑灭或逃生,最大限度的减少火灾造成人身伤亡和财产损失。没有比生命更宝贵的财富、没有比安全更长久的幸福,所以我们要努力做到“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”。
今天我看了一个安全知识讲座,通过讲座让我更多地了解火灾、溺水、交通等各方面的安全知识。
当发生火灾时,讲座上有一个情景让我印象特别深刻。如果学校发生火灾,同学们和老师没办法跑出教室时,一定要先用湿布堵住门的缝隙,防止烟雾进入教室,还要用湿布搭在门把手上,这样可以降低把手被火烤的温度,然后打开窗户向外呼救,一定不要过分慌张,保存体力自救和求助。当发生溺水时,同样要避免慌张,尽力憋气是身体上浮,以便呼救。如果发现被水草缠住脚,该怎么解决?讲座里救生员告诉我们:“如果发生被水草缠住,这是一定要深吸一口气,让身体漂浮在水面,然后缩紧身体把水草解开”,这样也自己可以充分延长时间,等待救援人员到来。还有一个日常生活中非常频繁地交通方式——乘坐各种交通工具,例如乘车。现在很多家庭都有车,但是有很多人忽略了孩子乘车的安全性,交通法规定:十二岁以下的儿童不能乘坐副驾驶位,身高一米五以下的儿童必须乘坐车载安全座椅。如果你们家也忽略了,记得提醒你的爸爸妈妈哦。
最后我要告诉大家,珍爱生命,远离危险。为了避免悲剧的发生,请每一个人注意安全,学会自我保护,让世界越来越美好。
魏梦华的科普知识讲座观后感
下午,我们班和其他几个班的同学一起来到大会议室参加以“关注两极就是关注我们的未来”为主题的讲座,我们还学过主讲人的文章,就是《旅鼠之谜》。这位著名的作者还是一位科学家,他就是上北极、一下南极的位梦华爷爷。据课本介绍,位爷爷还是位获得过多项国家级大奖的著名作家。
位梦华爷爷今年74岁高龄,但看上去充满活力。他用生动的图片和幽默风趣的语言,介绍了南北两极对地球的重要性、南北极的特征、南北极的战略地位及那里动物的生活状况。同学们听得津津有味,会场中不时发出阵阵笑声。
首先讲的就是基地的战略位置。根据目前的形式看,随着南、北极科学奥秘和环境资源价值被不断揭示,极地区域的国际战略地位迅速提升,世界有关国家围绕极地和海洋权益争夺已呈现日益加剧的态势。美国、俄罗斯、加拿大等国家,纷纷制订国家南、北极政策,宣示其在南、北极的国家利益,明确提出了在南、北极的发展目标,并积极组织实施紧密围绕其国家目标的考察专项来巩固其软实力,不断强化其在极地的'实质性存在。相关国家纷纷以第四次国际极地年为契机,大幅增加对极地科学考察的投入,尤其是加强对北极地区的科学考察,为北极地区的资源开发和南极地区的海洋生物资源利用创造条件,在极地国际事务的竞争中抢占先机,以谋求本国在极地和海洋权益的最大化。
接着讲的是地球的极地的范围,在地球的南北两端(即南极和北极),纬度66 .5以上,为长年白雪覆盖的地方。终年白雪覆盖大地,气温非常低,以致于几乎没有植物生长。极地最大的特征就在昼夜长短随四季的变化而改变;冬天时在极地几乎看不到太阳,称为极夜;而夏天时就算到了午夜,太阳则还是在地平线上,不会下山,称为极昼。
后来就是那美丽的极光,当幻灯片出现的时候,我们都被那形状各异、色彩绚丽的影像吸引住了。后来才明白,极光出现于星球的高磁纬地区上空,是一种绚丽多彩的发光现象。而地球的极光,由来自地球磁层或太阳的高能带电粒子流(太阳风)使高层大气分子或原子激发(或电离)而产生。极光产生的条件有三个:大气、磁场、高能带电粒子。这三者缺一不可。极光不只在地球上出现,太阳系内的其他一些具有磁场的行星上也有极光。
另外,我对生活在两极的动物特别感兴趣。当位爷爷讲到在北极有一次他正做着饭,突然遭遇北极熊的“拜访”,他只好拿饭“招待”这位不速之客,可这个家伙饭量太大了,眼看位爷爷要遭不测,还好一个美国人及时赶到救了他。好险啊!原来那看上去可爱憨厚的北极熊,竟然这么凶狠。
当提到南极的企鹅时,我眼前立刻浮现出它们那可爱而优雅的身姿。它们看上去很绅士,不过却有个小怪僻,就是最讨厌别人摸它们的头,如果你趁企鹅睡着时摸它的头,它也会立刻站起来追着和你打上一架,一点不顾绅士风度。真是太有趣了!我听得入了迷,完全沉浸在那神奇的冰雪世界里,感觉两极离我们是那么近。
不到两个小时的讲座,使我们对两极产生了浓厚的兴趣,并激发了我们保护地球、探索科学奥秘的热情。同时,位梦华爷爷不畏艰险、勇于探索的科学精神也很值得我们学习,并且传承他的精神,保护地球,让我们的未来更加和谐美好!
今天,我按学校要求,一大早就起来拉上爸爸妈妈一起看了《安全教育讲座》,讲座告诉我们家中应该设计好防震、防火和防洪水等防护措施,避免家庭安全意外。
讲座告诉了我们几点:
地震时,被压的人必須用坚硬的东西顶住塌陷物,然后想办法在有限的空间内找吃的、找喝的。这样就可以保持生命安全,等待救援;洪灾发生时,要关好门窗,这样就可以防止洪水很快进入屋里或校园里,然后用最短的速度跑到高处的地方,等别人营救;平常每个人一定要熟悉火灾的逃生路线,这样,火灾发生时才能以最快的速度跑到楼下。如果火把所有的通道都封住了,就千万别跳楼,一定要用湿的被子、窗帘和长布绑住阳台坚硬的地方慢慢向下爬,这样才不会伤害到自己。
通过这个讲座,我学会了很多安全和求生的知识,明白了发生问题时千万不要惊慌,要开动脑筋,冷静地把今天学到的知识运用到实际情况当中,这样就可以保护自己,避免受到伤害。
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