自我的观后感(4篇)

【导语】自我的观后感怎么写好？本为精选了4篇优秀的自我观后感范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的自我的观后感，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】《千与千寻》观后感：寻找迷失的自我

寻找迷失的自我

——观《千与千寻》有感

在前几日《千与千寻》引进中国的消息让每一位宫崎骏的粉丝都兴奋不已，特别是我对来说，自己非常喜欢宫崎骏的每一部作品，有的甚至看了三四遍，而第一次接触《千与千寻》还是在上小学的时候，当时还是一个懵懵懂懂的孩子，只是为故事情节的巧妙以及惊艳绝伦的画面而感叹，而引进内地的消息又勾起了童年的那一段回忆，这几日重温经典，产生了一些新的感想和体验。

这部影片的背景是处于经济泡沫的日本，一位10岁的少女千寻与父母一起从都市搬家到了乡下。没想到在搬家的途中，一家人发生了意外。他们进入了汤屋老板魔女控制的奇特世界——在那里不劳动的人将会被变成动物。千寻的爸爸妈妈因贪吃变成了猪，千寻为了救爸爸妈妈经历了很多磨难，在期间她遇见了白龙，一个既聪明又冷酷的少年，在经历了很多事情之后，千寻最后救出了爸爸妈妈，拯救了白龙。

首先是这部影片的主人公——千寻，她出生的时间恰好是被称为“失去的十年”，而在那一段时间出生的孩子都被称为“lost generation”（迷失的一代），不难想象，千寻正是这一代人的代表，经历了种种的磨难和挫折，寻找迷失的自我，从而走向新的生活。在影片中，千寻为了救父母，和汤婆婆签订了协议，而作为工作的交换，就是需要交出自己的名字，在第二天小白带她去看自己的父母的时候，她已然忘记自己的名字，只记得自己的新名字——“小千”，面对无助的她，小白将她遗失的物品交给了她，上面写着她的名字，千寻这时才恍然大悟，原来我叫千寻啊，而在这部影片中，名字不仅仅是一个代号，还象征着我们的“自己”、“原来的自己”，而在那样完全不同的环境中，如何才能记得“我是谁”“我在追求什么”“我如何坚持自己的原则”这些问题也值得每一个人去思考。

正如赫尔曼 黑塞在他的《德米安:埃米尔 辛克莱的彷徨少年时》一书中写到，每个人的生命都是通向自我的征途，是对一条道路的尝试，是一条小径的悄然召唤；我们每个人都在追寻自我的道路上从未停息，愿每个人都像千寻一样找回真正的自我。

【第2篇】策划《楚门的世界》观后感：一个策划的自我修养

一个策划的自我修养

作为一个策划，任何优秀的创意都不能错过。今天，为大家带来一部在二十年前属于未来世界的电影《楚门的世界》，该电影被称为真人秀的鼻祖，故事的创意和前瞻性均前所未见，现如今，各种演员拿着千篇一律的剧本，演着观众想看的生活，美其名曰真人秀，但大多都是'秀'大于'真'.

让我们看看这一出真正的真人秀。故事的主角叫楚门（truman），拆开来看就是true man,顾名思义就是真实的人。楚门从小到大一直生活在一座叫桃源岛的小城，他是这座小城里的一家保险公司的经纪人，有一个护士妻子，有一个死党，过着平凡得不能再平凡得生活，三十年如一日，但他却不知道生活中的每一秒钟都有上千部摄像机在对着他，每时每刻全世界都在注视着他，更不知道身边包括妻子和朋友在内的所有人都是《the truman show》的演员。

导演组从楚门出生便收养了他，开启了这个'唯一真人'秀计划，楚门小的时候跟爸爸出海，爸爸却意外溺亡（当然这是剧情），导致他有心理阴影，再也不敢出海；很多观众通过各种方式去到摄影棚，妄图告诉楚门这一切都是假的，却被工作人员迅速抓走；楚门长大后有了一个初恋女友，女友可怜他，便跟他说出了一切，楚门满头雾水之际，女友被其'爸爸'以失心疯为由带走了，临走前说出在斐济等待楚门的诺言；楚门每次意图出远门，都会遇到各种各样的意外；车载收音机的错频清晰地报道着楚门的行踪；工作的电梯是假的，后面竟是摄影棚；最离奇的是，父亲的死而复生……这一切让楚门开始怀疑人生。

于是他开始想办法去试探，跟踪妻子上班，发现她作为一个护士极其不熟练；和妻子吵架发现她眼睛总是聚焦在某处，像在念广告；他发现他的人生就像被设计好的一样，他渴望找到真相，他渴望去斐济找回真爱。

最后他鼓起勇气，一个人架起风帆，开着小船想冲出这虚假的世界，导演克里斯托弗不希望他离开，打开了摄影棚里的风浪系统的最高等级，小船在风雨中飘摇，但楚门并没有放弃，拿绳子把自己和帆船绑在一起……云开雾散……当小船漂在海的中间，当trumen还在倘想的时候，突然……船撞在了'蓝天白云'上了，他不顾导演的言语阻拦，毅然走到了出口，对这个伪造的世界作了最后的告别'假如再也见不到你，那么祝你早安、午安和晚安'.

故事的创意令人惊叹却又亲切，我想百分之九十以上的人都曾经有过这样的幻想，我们的生活都是创始者的玩物，所有的一切都是设定好的，我们只是里面的一颗棋子，严格的按照剧本活着。

很多人都有着天马行空的想象力和创造力，但却没有像楚门的勇气，不敢画下你的第一笔，于是一个优秀的想法便付之东流。楚门的世界也是一个难以实现的想法，摄影棚一共5000台摄影机，人口相当于一个小国家，二十四小时直播全年无休，但它就实现了，哪怕是在电影中。所以作为一个策划，最重要的不是你的想象力有多丰富，而是你敢于表达自己的创意和想法！

【第3篇】《蜘蛛侠英雄远征》观后感：审视自我 冲破樊篱

审视自我 冲破樊篱

——《蜘蛛侠 英雄远征》观后感

今天上午去看了《蜘蛛侠 英雄远征》，少年蜘蛛侠和同学开始旅行，他为自己做了旅行计划，陪伴好友，并追求喜欢的女孩。满怀野心的贝克在钢铁侠死后，纠结一帮人利用无人机和投影编造了外星元素众的故事，把自己打造成为一个勇往直前的英雄，骗取了蜘蛛侠和神盾局的信赖。

还没有意识到自己肩头重担的少年蜘蛛侠，将钢铁侠死后留给自己的操控系统拱手送给了贝克。却在无意中发现贝克的骗局，他勇敢补救，经过艰苦的战斗，虽然伤痕累累，但战胜了贝克，打破阴谋，拿回操控系统，阻止了灾难，最终，也赢得了友情和爱情。

影片中让我印象最深刻的是当蜘蛛侠意识到自己上当受骗后，先想与神盾局进行联系，去弥补错误。途中，陷入了贝克制造的虚拟世界。

一次次的冲锋，其实是蜘蛛侠在与自己的内心交战，友情、爱情；对自我的否定、对英雄的缅怀；对世界的责任、对于平凡生活的向往。一幕幕场景的变幻，都是直击灵魂深处的拷问，但他自己并不知道，他以为一切都是现实，陷入虚拟世界苦苦挣扎，最后终于意识到一切皆为虚幻，终于等到了要寻找的神盾局成员，在紧张的放松后告知情况，结果，让人没想到的是，这——依然是一场虚幻，神盾局成员依然是贝克在虚拟下的影像。

蜘蛛侠被飞驰的动车顶飞。有赖于超乎常人的肉体，蜘蛛侠死里逃生，在发现贝克的秘密后，蜘蛛侠直接冲进虚拟世界的中心，打落一架架无人机，打破幻象，夺回操控系统，打败了贝克。

蜘蛛侠的幻象来自于贝克，在虚幻世界中无法脱身。我们在生活中有时也会给自己制造幻象。

认为自己很强，认为自己很弱；认为自己有理，认为自己无能，长此以往，有的人变得目中无人，有的人变得丧失信心，有的人变得愤世嫉俗，有的人变得唯唯诺诺。如果没有打破这种氛围的勇气，就如同把自己包裹在了一个虚拟世界中，难以清醒。

如何打破呢？看影片中的蜘蛛侠，第一次是被迫打破，是贝克主动现身，瞬间高速列车就撞飞了蜘蛛侠，蜘蛛侠死里逃生才能活下来；第二次是蜘蛛侠清醒的认识到了虚幻，时刻警醒自我，当贝克以幻象显示自己交出操控系统而实际上想射杀蜘蛛侠时，蜘蛛侠了识破诡计。我想，如果我们选择第一种，被迫打破，那等待我们的或许就是死亡，毕竟，谁也没有蜘蛛侠那么强悍的躯体。

如果选择第二种，告诉自己会有一个虚拟世界，那么经常反省自身，反省自己的思维，认识身边的世界，主动去打破长久以往的舒适区，就能有新的突破，就能看到新的世界，真实的世界。

【第4篇】《如何培养孩子的自我价值和良好习惯》观后感

曾经看到过这样一段话：世界上有两种思想，一种随着时代的变化而产生，也随着这个时代的结束而宣布过时；另一种也是随着时代的变化而产生，但却对人类有着恒久的价值，就像宝石，经过时光的雕磨，会更加光彩夺目。“有效的家校共育”无疑是属于后者。

父母都深爱着自己的孩子，都希望自己的孩子学有所成，希望孩子有好的品德。于是，我们总是想把自己认为正确的'想法强加给孩子，希望他们能够理解我们的良苦用心；希望他们能够服从我们的安排；希望他们……但是他们好像并不喜欢这样。他们有自己的想法，有自己的喜好，他们不买我们的帐，我们的口干舌燥和辛勤付出，换来的却是孩子们不理解的叛逆……我想，这是我们大多数家长的苦恼所在。

听了毛樾漫老师的讲座，好像答案自在其中，感受颇多。课程中，毛樾漫老师告诉我们需要对孩子肯定的赞许和鼓励，用孩子能听懂的语言教会孩子对与错。静心想来，每个孩子都渴望得到师长的信任、理解。现在的孩子个性很强，很多时候他们都有自己的独立见解、独立看法。我们一味地唠叨，一味地指责，非但不能教育孩子，还会增加他们对我们的厌恶。

换种方式不是更好吗？他们思维灵敏，思想活跃，上进心强，自尊心强，保护好孩子的自尊心和自信心并加以正确引导，就能充分调动他们的主动性、积极性。师生关系和亲子关系融洽，就能及时掌握孩子的思想动态。我们何乐而不为呢？

作为老师和家长的我们，看到孩子身上的闪光点也同样重要。全面地认识孩子，走近孩子，这就需要我们有一颗宽容的心。宽容是一种无私的爱，有时候，面对孩子的失误，只要不是原则问题，我们不必耿耿于怀。

很多时候，我们都会太过精细，眼里容不得半点沙子。一看到孩子有了什么问题，就'噌'地跳出来，或苦口婆心，或声色俱厉。其实，做一个轻松的家长并不难，不妨适当'装傻'，给孩子一个自我修复的广阔空间。

在这个物欲横流、互联网技术发展迅速，孩子视野开阔的社会里，再用祖辈们的教育方式去对待当今的孩子，的确不再奏效。当老师也好，做家长也罢，我们不去学习，不去成长，又有什么资格去要求我们的学生，我们的孩子进步呢？教育是每个家庭的日出，是一门很有学问的艺术，因此，我们必须探索有效的家庭教育，真正成为引导孩子们攀登人生高峰的引路人。