旗帜学习心得体会11篇

【导语】旗帜学习心得体会怎么写好？本为精选了11篇优秀的旗帜学习心得体会范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的旗帜学习心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】优秀范文：学习十七大报告心得体会——中国特色社会主义“旗帜”定位的重大意义

党的十七大报告明确指出：“中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。”把中国特色社会主义作为一面伟大旗帜高举，是十七大的一个鲜明特点，是十七大的一个突出贡献。我们党对中国特色社会主义的“旗帜”定位，意蕴丰厚，思想深刻，富于创新，具有重大意义。

一、中国特色社会主义的“旗帜”定位，深化了“旗帜”所包含的基本意蕴

旗帜是用来引导方向、指引前程的。一般说来，人们是把有号召力、有代表性的思想、学说或理念比喻为旗帜。“五四”运动期间，中国先进分子和进步力量高举科学、民主的大旗，揭开了反帝反封建斗争新的一页。十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。中国共产党高举起马克思列宁主义这面旗帜，不断实现与中国具体实际的结合。正是有了马克思列宁主义旗帜的指引，有了马克思列宁主义与中国具体实际相结合的理论产物——毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的指导，我们才夺取了新民主主义革命的胜利，获得了改革开放的巨大成功。在“思想理论即旗帜”的意义上，毛泽东同志曾经说过：“主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趋赴。”

面对新形势新任务，我们党在始终强调要高举马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想伟大旗帜的前提下，进一步提出把中国特色社会主义作为旗帜来高举，这既是对中国特色社会主义认识的深化，也是在旗帜问题上的思维创新。党的十七大对中国特色社会主义的“旗帜”定位，使我们的认识在“思想理论即旗帜”的基础上得以提升，使我们的观念在“思想理论为旗帜主要标志”的基点上得以升华，由此拓宽了我们认识旗帜问题的视野，深化了“旗帜”的基本内涵和丰富意蕴。

从所发挥的作用、具有的功能看，科学的思想理论被比喻为旗帜、被作为旗帜来高举，是十分恰当、非常准确、毫无疑义的。但仔细分析一下，我们会发现，科学的思想理论之所以能够作为旗帜来高举，除了因为它揭示了一定历史阶段上社会发展的本质和规律之外，还在于它昭示着一种与思想理论及其理论原则相适应的实践道路，提供了一种与理论原则和实践道路内在联结的事业追求、努力方向、奋斗目标。如我们党始终坚持高举的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，就既以一种科学的思想理论而存在，又作为一条正确的道路在实践，还是一项伟大的事业需要努力去追求。这意味着，当我们把科学的思想理论奉为旗帜的时候，旗帜所包含的意蕴和意义决不限于思想理论及其理论原则，而具有超出思想理论及其理论原则之外的内涵。由此可见，在旗帜的基本意蕴和丰富内容中，既有理论原则，又有实践道路，还有事业追求。理论原则、实践道路、事业追求的统一，构成了旗帜的基本规定。正因如此，旗帜在我们党、我们国家民族的历史实践中，才发挥了无与伦比的巨大作用，才发挥了不可替代的非凡功能。

中国特色社会主义的“旗帜”定位，不仅坚持了将科学的思想理论奉为旗帜的认识和实践，更重要的是把“旗帜”问题纳入更宽阔的视野、置放于更高层次上予以科学把握、严肃对待，揭示出“旗帜”更深层次的内涵，呈现出“旗帜”更为完整的面貌。这是中国特色社会主义“旗帜”定位的创新所在，是中国特色社会主义“旗帜”定位的优势所在。它把“思想理论即旗帜”状态下隐含于“旗帜”之中的“实践道路”和“事业追求”的意蕴，以更加明确和外在的形态展示出来，使“旗帜”内含着的理论原则、实践道路、事业追求的多方面规定性，在中国特色社会主义的“旗帜”定位中得以有机的统一。正是在这种意义上，十七大报告强调指出：高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和坚持中国特色社会主义理论体系。

二、中国特色社会主义的“旗帜”定位，拓宽了“中国特色社会主义”的内涵

与对“旗帜”内涵与意蕴的分析相联系，“中国特色社会主义”因其“旗帜”定位，其内涵得以进一步拓宽和丰富，最突出的，是在一个新的平台上达到了理论与实践的一致，实现了目标与过程的统一。从“旗帜”的角度把握中国特色社会主义，需要融理论、实践、运动、制度于一体，汇目标、过程、道路、前途于一身。

以实践运动来把握中国特色社会主义，是自改革开放以来我们就反复强调、不断强化的；而以思想理论或理论体系来把握中国特色社会主义，则是通过我们党分别提炼概括出来的邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想来实现的。中国特色社会主义的“旗帜”定位，使之由一般地被指称为一项伟大事业、伟大实践而被地注入了思想理论或理论体系的色彩，凸现了一项伟大事业、伟大实践之思维表达的理论意蕴。十七大报告明确指出了这一点：中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。事实上，自邓小平同志于1982年在党的十二大开幕词中鲜明提出“建设有中国特色的社会主义”这个命题、这个论断，强调“这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论”时起，“建设有中国特色的社会主义”或逐渐简化凝炼了的“中国特色社会主义”，就成为中国共产党和亿万人民推进改革开放和现代化建设事业的实践主题，就成为中国共产党和亿万人民不断深化对改革开放和现代化建设事业的本质和规律认识的理论主题。而作为理论主题，中国特色社会主义在邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想中获得了长足的发展，实现了一系列重大创新。

【第2篇】师德师风学习心得体会：典型报告树旗帜

为进一步加强师德师风建设，提高教师的思想政治素质，激发教师树立崇高的职业理想，引导广大教师为实现xx镇教育事业又快又好的发展贡献力量，xx年5月24日上午，xx镇“加强职业道德修养，追求幸福教育人生”专题报告会在xx镇第一初级中学餐厅举行。xx市教师进修学校继续教育科科长杨xx应邀参加会议并作专题报告，xx镇中心学校校长王xx、书记赵x、副书记陈x、工会主席张x参加会议并在主席台就坐，xx镇全体教职工参加了报告会。报告会由xx镇中心学校党总支书记赵x同志主持，xx镇中心学校校长王xx同志就加强师德建设工作发表重要讲话。

报告会上，特别邀请了xx市教师进修学校杨xx老师为xx镇全体教师做了《加强职业道德修养，追求幸福教育人生》的主题报告。杨xx老师是教育硕士，又是xx市名教师，xx市首届教育名家，具有很高的理论素养和实践经验。杨xx老师通过生动翔实的案例、深入浅出的语言和幽默风趣的风格，从幸福人生的追求、什么是工作，我在为谁工作、教师职业道德目前存在的问题、新时期我们该怎么办等方面对教师职业道德建设进行深刻解析。

接着，xx镇刘堂小学校长白xx，xx镇中心小学优秀教师韦xx、xx镇第一初级中学优秀教师李慧娟分别讲述了自己教书育人的感人故事，让人深受感动。三位同志来自不同学校不同岗位，长期坚持在教育工作第一线，勤勤恳恳工作，默默无闻耕耘，虽然报告时间很短，角度不同，经历不同，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊天动地的伟业，但他们对教育事业的满腔热情、对学生的深切关爱、对工作高度负责的精神，通过一点一滴的平凡事迹充分地表现出来。

最后，xx镇中心学校校长王xx同志发表重要讲话，高度评价杨xx老师的报告和白xx、韦xx、李xx三位同志的感人事迹，并对师德建设工作提出具体建议。

王xx同志指出，师德建设是一项长期而又艰巨的任务，解决师德问题不是一次报告会就能达到的。但是，典型就是旗帜，榜样就是力量。举行报告会，目的就是希望全镇教育工作者一定要以先进为榜样，以典型为标杆，加强职业道德修养，追求幸福教育人生，将践行崇高师德融入到具体的学习、工作和生活中，在实践中不断提升自我，努力实现自己的人生价值。

结合xx镇教师队伍实际，针对当前的师德建设工作，王xx同志提出三点意见：一是学习先进，争做德艺双馨的优秀教师；二是拓宽渠道，发挥师德主题教育活动的重要作用；三是务实求新，形成师德建设的长效机制。

我们要以杨xx老师为榜样，以做报告的同志为标杆，争做既有师德、又有师能，既有人格魅力、又有学识魅力的德艺双馨的优秀教师。我们要学习白xx同志年轻有为、责任心强、敢于负责、善于管理、率先垂范、忠厚笃实的优秀品质；学习韦xx老师忠于职守、默默耕耘、爱岗敬业、无私奉献、关爱学生、为人师表可贵精神；学习李慧娟同志舍小家、顾大家、坚守理想、矢志不渝、勇挑重担、追求卓越的高尚情操。我们全体教育工作作者，要解放思想、提高认识、放宽眼界、认清形势，用美德塑造自己的灵魂，用师德浸润学生的思想，担负起立德树人的神圣使命，切实发挥好师德主题教育活动的作用，解决好教职工队伍建设中的思想问题和作风问题，为教育发展传递更多的正能量，为全面提高教育质量做出新的更大的贡献！

【第3篇】接过先辈的旗帜学习弘扬长征精神心得体会

20xx年是中国共产党建党95周年和红军长征胜利80周年。9月1日晚，湾潭民族中小学四至九年级学生在班主任的组织带领下，认真观看了由教育部和中央电视台联合制作，以“先辈的旗帜”为主题的大型公益电视节目《开学第一课》。

为进一步落实教育部办公厅《关于组织中小学生上好20xx年<开学第一课>;的通知》的精神，湾潭民族中小学德育处统筹安排，提前做好准备和调试工作，以保证顺利收看。

观看过程中，同学们聚精会神，在一位位平均年龄逾百岁亲历长征的老红军的讲述中感悟历史，体悟长征精神：红军通信兵胡正先经历背靠背的小伙伴被敌军击中牺牲、突围时吞吃密码本保护部队机密、雪山上忍饥挨饿激战48天等惊心动魄的瞬间，展现了红军战士“跟着走”和“为国家奉献一切”的坚定信念;勇往直前，“独臂将军”贺炳炎在被敌人子弹打碎右臂之后，以常人难以想象的毅力和勇敢，在没有麻药的情况下锯去伤臂。“长征中最小的红军”贺捷出生18天后就在马背上的摇篮中跟随父亲贺龙踏上征途;长征时，在草地中最艰苦的时候，红军们一人一天的口粮只有难以想象的一颗黄豆，但红军战士百折不挠，硬是以超人的意志力克服血肉之躯极限，创造了“人间奇迹”;航天员王亚平讲述了长征火箭、神舟飞船背后蕴含的航天精神，告诉孩子们“长征”火箭名称的寓意，她通过自己的切身经历，讲述了坚持不懈的航天人不忘初心、为祖国奉献一切的新长征精神。

“信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈”，一个个鲜活真实的人物，一段段温馨感人的故事，一幅幅震撼人心的场景，让师生们心潮起伏，感动不已。

湾潭民族中小学也将以收看《开学第一课》为契机，不断丰富革命传统教育和理想信念教育内容，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，弘扬长征精神，鼓舞和激励孩子们接过先辈的旗帜，继往开来，奋发有为，走好又一代人的“长征路”!

接过先辈的旗帜学习弘扬长征精神

【第4篇】优秀范文：学习十7大心得体会--中国特色****旗帜定位的重大意义

党的十7大报告明确指出：“中国特色****伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。”把中国特色****作为一面伟大旗帜高举，是十7大的一个鲜明特点，是十7大的一个突出贡献。我们党对中国特色****的“旗帜”定位，意蕴丰厚，思想深刻，富于创新，具有重大意义。

一、中国特色****的“旗帜”定位，深化了“旗帜”所包含的基本意蕴

旗帜是用来引导方向、指引前程的。一般说来，人们是把有号召力、有代表性的思想、学说或理念比喻为旗帜。“五四”运动期间，中国先进分子和进步力量高举科学、民主的大旗，揭开了反帝反封建斗争新的一页。十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。中国******高举起马克思列宁主义这面旗帜，不断实现与中国具体实际的结合。正是有了马克思列宁主义旗帜的指引，有了马克思列宁主义与中国具体实际相结合的理论产物——毛泽东思想、dxp理论、“三个代表”重要思想的指导，我们才夺取了新民主主义革命的胜利，获得了改革开放的巨大成功。在“思想理论即旗帜”的意义上，毛泽东同志曾经说过：“主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趋赴。”

面对新形势新任务，我们党在始终强调要高举马克思列宁主义、毛泽东思想、dxp理论、“三个代表”重要思想伟大旗帜的前提下，进一步提出把中国特色****作为旗帜来高举，范文top100这既是对中国特色****认识的深化，也是在旗帜问题上的思维创新。党的十7大对中国特色****的“旗帜”定位，使我们的认识在“思想理论即旗帜”的基础上得以提升，使我们的观念在“思想理论为旗帜主要标志”的基点上得以升华，由此拓宽了我们认识旗帜问题的视野，深化了“旗帜”的基本内涵和丰富意蕴。

从所发挥的作用、具有的功能看，科学的思想理论被比喻为旗帜、被作为旗帜来高举，是十分恰当、非常准确、毫无疑义的。但仔细分析一下，我们会发现，科学的思想理论之所以能够作为旗帜来高举，除了因为它揭示了一定历史阶段上社会发展的本质和规律之外，还在于它昭示着一种与思想理论及其理论原则相适应的实践道路，提供了一种与理论原则和实践道路内在联结的事业追求、努力方向、奋斗目标。如我们党始终坚持高举的马克思列宁主义、毛泽东思想、dxp理论和“三个代表”重要思想，就既以一种科学的思想理论而存在，又作为一条正确的道路在实践，还是一项伟大的事业需要努力去追求。这意味着，当我们把科学的思想理论奉为旗帜的时候，旗帜所包含的意蕴和意义决不限于思想理论及其理论原则，而具有超出思想理论及其理论原则之外的内涵。由此可见，在旗帜的基本意蕴和丰富内容中，既有理论原则，又有实践道路，还有事业追求。理论原则、实践道路、事业追求的统一，构成了旗帜的基本规定。正因如此，旗帜在我们党、我们国家民族的历史实践中，才发挥了无与伦比的巨大作用，才发挥了不可替代的非凡功能。

中国特色****的“旗帜”定位，第一心得范文网不仅坚持了将科学的思想理论奉为旗帜的认识和实践，更重要的是把“旗帜”问题纳入更宽阔的视野、置放于更高层次上予以科学把握、严肃对待，揭示出“旗帜”更深层次的内涵，呈现出“旗帜”更为完整的面貌。这是中国特色****“旗帜”定位的创新所在，是中国特色****“旗帜”定位的优势所在。它把“思想理论即旗帜”状态下隐含于“旗帜”之中的“实践道路”和“事业追求”的意蕴，以更加明确和外在的形态展示出来，使“旗帜”内含着的理论原则、实践道路、事业追求的多方面规定性，在中国特色****的“旗帜”定位中得以有机的统一。正是在这种意义上，十7大报告强调指出：高举中国特色****伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色****道路和坚持中国特色****理论体系。

二、中国特色****的“旗帜”定位，拓宽了“中国特色****”的内涵

与对“旗帜”内涵与意蕴的分析相联系，“中国特色****”因其“旗帜”定位，其内涵得以进一步拓宽和丰富，最突出的，是在一个新的平台上达到了理论与实践的一致，思想汇报专题实现了目标与过程的统一。从“旗帜”的角度把握中国特色****，需要融理论、实践、运动、制度于一体，汇目标、过程、道路、前途于一身。

以实践运动来把握中国特色****，是自改革开放以来我们就反复强调、不断强化的；而以思想理论或理论体系来把握中国特色****，则是通过我们党分别提炼概括出来的dxp理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想来实现的。中国特色****的“旗帜”定位，使之由一般地被指称为一项伟大事业、伟大实践而被地注入了思想理论或理论体系的色彩，凸现了一项伟大事业、伟大实践之思维表达的理论意蕴。十7大报告明确指出了这一点：中国特色****理论体系，就是包括dxp理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。事实上，自dxp同志于1982年在党的十二大开幕词中鲜明提出“建设有中国特色的****”这个命题、这个论断，强调“这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论”时起，“建设有中国特色的****”或逐渐简化凝炼了的“中国特色****”，就成为中国******和亿万人民推进改革开放和现代化建设事业的实践主题，就成为中国共产党和亿万人民不断深化对改革开放和现代化建设事业的本质和规律认识的理论主题。而作为理论主题，中国特色****在dxp理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想中获得了长足的发展，实现了一系列重大创新。

【第5篇】学习开学第一课先辈的旗帜心得体会2022

20xx年《开学第一课》主题为“先辈的旗帜”，将于9月1日晚8点在中央电视台综合频道(cctv-1)播出。

据悉，今年《开学第一课》被列为纪念红军长征胜利80周年群众性主题教育活动之一，主题是“先辈的旗帜”。节目分为“信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈”四节课，注重长征精神与时代的结合，启迪人生价值，让孩子们在向英雄的致敬中获得宝贵的精神财富。

《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目。自20xx年起，教育部就和中央电视台密切合作，于每年新学年开学之际推出《开学第一课》。这一节目针对中小学生的特点而设计，靠他们喜欢的方式，使他们在潜移默化中受到陶冶，有利于增强教育的针对性;每年都是针对当年最重要的事情选定节目内容，有利于增进教育的实效性。

在节目中，“红色听风者”秦老讲述了在红军通信学校学习的故事和南邮创业故事，讲述了刻骨铭心的长征人生，作为老红军代表升国旗，并在少先队员敬献的红五星上签名，弘扬伟大的长征精神和民族精神。央视董卿、撒贝宁、何炅主持该节目。

秦老说，他与通信结缘八十一年，感谢党的培养，党的信任。他希望青少年继承和发扬长征精神，以“百折不挠”的精神努力学习。

tfboys组合三小只连续第三年参与《开学第一课》节目录制，王俊凯、王源、易烊千玺青春洋溢坐姿端正，满满的三好学生范儿。节目由董卿、撒贝宁、何炅担任老师，将于9月1日在央视一套播出!

学习开学第一课先辈的旗帜

【第6篇】学习十七大报告心得体会：中国特色社会主义“旗帜”定位的重大意义

党的十七大报告明确指出：“中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。”把中国特色社会主义作为一面伟大旗帜高举，是十七大的一个鲜明特点，是十七大的一个突出贡献。我们党对中国特色社会主义的“旗帜”定位，意蕴丰厚，思想深刻，富于创新，具有重大意义。

一、中国特色社会主义的“旗帜”定位，深化了“旗帜”所包含的基本意蕴

旗帜是用来引导方向、指引前程的。一般说来，人们是把有号召力、有代表性的思想、学说或理念比喻为旗帜。“五四”运动期间，中国先进分子和进步力量高举科学、民主的大旗，揭开了反帝反封建斗争新的一页。十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。中国共产党高举起马克思列宁主义这面旗帜，不断实现与中国具体实际的结合。正是有了马克思列宁主义旗帜的指引，有了马克思列宁主义与中国具体实际相结合的理论产物——毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的指导，我们才夺取了新民主主义革命的胜利，获得了改革开放的巨大成功。在“思想理论即旗帜”的意义上，毛泽东同志曾经说过：“主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趋赴。”

面对新形势新任务，我们党在始终强调要高举马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想伟大旗帜的前提下，进一步提出把中国特色社会主义作为旗帜来高举，这既是对中国特色社会主义认识的深化，也是在旗帜问题上的思维创新。党的十七大对中国特色社会主义的“旗帜”定位，使我们的认识在“思想理论即旗帜”的基础上得以提升，使我们的观念在“思想理论为旗帜主要标志”的基点上得以升华，由此拓宽了我们认识旗帜问题的视野，深化了“旗帜”的基本内涵和丰富意蕴。

从所发挥的作用、具有的功能看，科学的思想理论被比喻为旗帜、被作为旗帜来高举，是十分恰当、非常准确、毫无疑义的。但仔细分析一下，我们会发现，科学的思想理论之所以能够作为旗帜来高举，除了因为它揭示了一定历史阶段上社会发展的本质和规律之外，还在于它昭示着一种与思想理论及其理论原则相适应的实践道路，提供了一种与理论原则和实践道路内在联结的事业追求、努力方向、奋斗目标。如我们党始终坚持高举的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，就既以一种科学的思想理论而存在，又作为一条正确的道路在实践，还是一项伟大的事业需要努力去追求。这意味着，当我们把科学的思想理论奉为旗帜的时候，旗帜所包含的意蕴和意义决不限于思想理论及其理论原则，而具有超出思想理论及其理论原则之外更多的内涵。由此可见，在旗帜的基本意蕴和丰富内容中，既有理论原则，又有实践道路，还有事业追求。理论原则、实践道路、事业追求的统一，构成了旗帜的基本规定。正因如此，旗帜在我们党、我们国家民族的历史实践中，才发挥了无与伦比的巨大作用，才发挥了不可替代的非凡功能。

中国特色社会主义的“旗帜”定位，不仅坚持了将科学的思想理论奉为旗帜的认识和实践，更重要的是把“旗帜”问题纳入更宽阔的视野、置放于更高层次上予以科学把握、严肃对待，揭示出“旗帜”更深层次的内涵，呈现出“旗帜”更为完整的面貌。这是中国特色社会主义“旗帜”定位的创新所在，是中国特色社会主义“旗帜”定位的优势所在。它把“思想理论即旗帜”状态下隐含于“旗帜”之中的“实践道路”和“事业追求”的意蕴，以更加明确和外在的形态展示出来，使“旗帜”内含着的理论原则、实践道路、事业追求的多方面规定性，在中国特色社会主义的“旗帜”定位中得以有机的统一。正是在这种意义上，十七大报告强调指出：高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和坚持中国特色社会主义理论体系。

二、中国特色社会主义的“旗帜”定位，拓宽了“中国特色社会主义”的内涵

与对“旗帜”内涵与意蕴的分析相联系，“中国特色社会主义”因其“旗帜”定位，其内涵得以进一步拓宽和丰富，最突出的，是在一个新的平台上达到了理论与实践的一致，实现了目标与过程的统一。从“旗帜”的角度把握中国特色社会主义，需要融理论、实践、运动、制度于一体，汇目标、过程、道路、前途于一身。

以实践运动来把握中国特色社会主义，是自改革开放以来我们就反复强调、不断强化的；而以思想理论或理论体系来把握中国特色社会主义，则是通过我们党分别提炼概括出来的邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想来实现的。中国特色社会主义的“旗帜”定位，使之由一般地被指称为一项伟大事业、伟大实践而被更多地注入了思想理论或理论体系的色彩，凸现了一项伟大事业、伟大实践之思维表达的理论意蕴。十七大报告明确指出了这一点：中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。事实上，自邓小平同志于1982年在党的十二大开幕词中鲜明提出“建设有中国特色的社会主义”这个命题、这个论断，强调“这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论”时起，“建设有中国特色的社会主义”或逐渐简化凝炼了的“中国特色社会主义”，就成为中国共产党和亿万人民推进改革开放和现代化建设事业的实践主题，就成为中国共产党和亿万人民不断深化对改革开放和现代化建设事业的本质和规律认识的理论主题。而作为理论主题，中国特色社会主义在邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想中获得了长足的发展，实现了一系列重大创新。

来源地址：

来源：

【第7篇】学习十7大心得体会--中国特色****旗帜定位的重大意义

党的十7大报告明确指出：“中国特色****伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。”把中国特色****作为一面伟大旗帜高举，是十7大的一个鲜明特点，是十7大的一个突出贡献。我们党对中国特色****的“旗帜”定位，意蕴丰厚，思想深刻，富于创新，具有重大意义。

一、中国特色****的“旗帜”定位，深化了“旗帜”所包含的基本意蕴

旗帜是用来引导方向、指引前程的。一般说来，人们是把有号召力、有代表性的思想、学说或理念比喻为旗帜。“五四”运动期间，中国先进分子和进步力量高举科学、民主的大旗，揭开了反帝反封建斗争新的一页。十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。中国共产党高举起马克思列宁主义这面旗帜，不断实现与中国具体实际的结合。正是有了马克思列宁主义旗帜的指引，有了马克思列宁主义与中国具体实际相结合的理论产物——毛泽东思想、dxp理论、“三个代表”重要思想的指导，我们才夺取了新民主主义革命的胜利，获得了改革开放的巨大成功。在“思想理论即旗帜”的意义上，毛泽东同志曾经说过：“主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趋赴。”

面对新形势新任务，我们党在始终强调要高举马克思列宁主义、毛泽东思想、dxp理论、“三个代表”重要思想伟大旗帜的前提下，进一步提出把中国特色****作为旗帜来高举，这既是对中国特色****认识的深化，也是在旗帜问题上的思维创新。党的十7大对中国特色****的“旗帜”定位，使我们的认识在“思想理论即旗帜”的基础上得以提升，使我们的观念在“思想理论为旗帜主要标志”的基点上得以升华，由此拓宽了我们认识旗帜问题的视野，深化了“旗帜”的基本内涵和丰富意蕴。

从所发挥的作用、具有的功能看，科学的思想理论被比喻为旗帜、被作为旗帜来高举，是十分恰当、非常准确、毫无疑义的。但仔细分析一下，我们会发现，科学的思想理论之所以能够作为旗帜来高举，除了因为它揭示了一定历史阶段上社会发展的本质和规律之外，还在于它昭示着一种与思想理论及其理论原则相适应的实践道路，提供了一种与理论原则和实践道路内在联结的事业追求、努力方向、奋斗目标。如我们党始终坚持高举的马克思列宁主义、毛泽东思想、dxp理论和“三个代表”重要思想，就既以一种科学的思想理论而存在，又作为一条正确的道路在实践，还是一项伟大的事业需要努力去追求。这意味着，当我们把科学的思想理论奉为旗帜的时候，旗帜所包含的意蕴和意义决不限于思想理论及其理论原则，而具有超出思想理论及其理论原则之外更多的内涵。由此可见，在旗帜的基本意蕴和丰富内容中，既有理论原则，又有实践道路，还有事业追求。理论原则、实践道路、事业追求的统一，构成了旗帜的基本规定。正因如此，旗帜在我们党、我们国家民族的历史实践中，才发挥了无与伦比的巨大作用，才发挥了不可替代的非凡功能。

中国特色****的“旗帜”定位，不仅坚持了将科学的思想理论奉为旗帜的认识和实践，更重要的是把“旗帜”问题纳入更宽阔的视野、置放于更高层次上予以科学把握、严肃对待，揭示出“旗帜”更深层次的内涵，呈现出“旗帜”更为完整的面貌。这是中国特色****“旗帜”定位的创新所在，是中国特色****“旗帜”定位的优势所在。它把“思想理论即旗帜”状态下隐含于“旗帜”之中的“实践道路”和“事业追求”的意蕴，以更加明确和外在的形态展示出来，使“旗帜”内含着的理论原则、实践道路、事业追求的多方面规定性，在中国特色****的“旗帜”定位中得以有机的统一。正是在这种意义上，十7大报告强调指出：高举中国特色****伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色****道路和坚持中国特色****理论体系。

二、中国特色****的“旗帜”定位，拓宽了“中国特色****”的内涵

与对“旗帜”内涵与意蕴的分析相联系，“中国特色****”因其“旗帜”定位，其内涵得以进一步拓宽和丰富，最突出的，是在一个新的平台上达到了理论与实践的一致，实现了目标与过程的统一。从“旗帜”的角度把握中国特色****，需要融理论、实践、运动、制度于一体，汇目标、过程、道路、前途于一身。

以实践运动来把握中国特色****，是自改革开放以来我们就反复强调、不断强化的；而以思想理论或理论体系来把握中国特色****，则是通过我们党分别提炼概括出来的dxp理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想来实现的。中国特色****的“旗帜”定位，使之由一般地被指称为一项伟大事业、伟大实践而被更多地注入了思想理论或理论体系的色彩，凸现了一项伟大事业、伟大实践之思维表达的理论意蕴。十7大报告明确指出了这一点：中国特色****理论体系，就是包括dxp理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。事实上，自dxp同志于1982年在党的十二大开幕词中鲜明提出“建设有中国特色的****”这个命题、这个论断，强调“这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论”时起，“建设有中国特色的****”或逐渐简化凝炼了的“中国特色****”，就成为中国共产党和亿万人民推进改革开放和现代化建设事业的实践主题，就成为中国共产党和亿万人民不断深化对改革开放和现代化建设事业的本质和规律认识的理论主题。而作为理论主题，中国特色****在dxp理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想中获得了长足的发展，实现了一系列重大创新。

由此可见，以“旗帜”的视野来看中国特色****，中国特色****就既是一面实践旗帜，又是一面理论旗帜，还是一面事业旗帜，是实践旗帜、理论旗帜、事业旗帜的有机统一。进一步，还可以说中国特色****是一面制度旗帜、目标旗帜、道路旗帜等。正是由于中国特色****所具有的实践、事业、制度、理论、观念的多种规定，由于中国特色****所内含的目标、道路、方向、前途、理想的多重意蕴，我们可以说，中国特色****这面旗帜，最完整、最准确地诠释了“旗帜”的真谛，最科学、最有力地昭示出“旗帜”的价值；在中国特色****的“旗帜”定位中，“旗帜”的内涵得到了最全面、最恰当地揭示，“旗帜”问题得到了最正确、最圆满地回答。

从实际情况看，我们党、我国各族人民自改革开放以来一直是把“中国特色****”作

为一面旗帜高举着。自党的十二大提出“建设有中国特色的****”这一命题开始，从历次代表大会报告的题目（在一定意义上即主题）中，就可窥见。党的十三大报告的题目是《沿着有中国特色的****道路前进》；党的十四大报告的题目是《加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色****事业的更大胜利》；党的十五大报告的题目是《高举dxp理论伟大旗帜，把建设有中国特色****事业全面推向二十一世纪》；党的十六大报告的题目是《全面建设小康社会，开创中国特色****事业新局面》；党的十7大报告的题目是《高举中国特色****伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》。在包括十7大在内的连续五次党的代表大会报告的题目中，无一例外地用了“中国特色****”概念，并使之与“道路”、“事业”或“旗帜”联结，这很能说明问题。这已经清晰地表明：我们党坚持和发展中国特色****的决心是多么坚定，我们党高举中国特色****旗帜的信念是多么执著。

三、中国特色****的“旗帜”定位，进一步彰显出旗帜问题的至关重要

1997年2月19日，当第二代领导集体的核心、改革开放的总设计师dxp与世长辞时，我们党、我们国家面对着一个举什么旗、走什么路的问题。jzm同志于同年5月29日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上发表的重要讲话中，在明确指出我们要继续坚持dxp建设有中国特色****理论、继续坚持改革开放以来党制定的路线方针政策时，他特别告诫全党同志：旗帜问题至关重要，旗帜就是方向，旗帜就是形象。

hjt同志代表全党在十7大上（包括此前在中央党校省部级干部进修班发表的重要讲话中）重提旗帜问题并予以精辟论述，是在新的历史条件下对高举旗帜及其重要性和必要性问题的进一步强调，是在新的历史条件下对我们党举什么旗、走什么路这一重大问题的庄严宣告，同样是把旗帜问题放在了至关重要的地位上。不仅如此，党的十7大在创造性地把旗帜定位于“中国特色****”的同时，还特别指出：“在当代中国，坚持中国特色****道路，就是真正坚持****。”“在当代中国，坚持中国特色****理论体系，就是真正坚持马克思主义。”这一方面是立足于当前思想认识实际，是为了澄清是非、统一思想、凝聚力量、振奋精神，另一方面则表明我们党对旗帜问题及其至关重要性有了更深层次的理解，对至关重要的旗帜和至关重要的中国特色****有了新的认识，由此进一步彰显出旗帜对当代中国的重要意义和重大价值。

旗帜代表方向、代表形象，中国特色****旗帜代表着当代中国的方向和形象，代表着当代中国全党全国各族人民团结奋斗的方向和形象。中国特色****所以成为引领中国发展进步的旗帜，关键在于它既坚持了科学****的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。高举中国特色****伟大旗帜，是党和人民几十年艰辛探索、躬身实践的历史结晶、宝贵财富和思维成果，是中国****建设58年历史经验、特别是改革开放29年基本经验凝结而成的必然结论，是当代中国抓住机遇、迎接挑战、谋求发展、追求进步，进而实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福的必然选择。历史实践表明：只有****才能救中国，只有中国特色****才能发展中国，当代中国的改革开放和现代化建设，离不开中国特色****旗帜的指引。

中国特色****的“旗帜”定位，在进一步彰显出旗帜问题至关重要的同时，也凸现出它自身具有的团结各民族和各界群众、调动最广大民众积极性的巨大优势。所以如此，是由于中国特色****不仅是执政党的事业，不仅是执政党要走的道路，而且也是全国各族人民的事业，是全国各族人民要走的道路。如果说，带有显著信仰特征的思想理论旗帜，主要是针对政党、政治团体及其成员而言的话，那么，集实践道路、事业追求、理论原则于一身的中国特色****旗帜，其针对范围则包括国家、民族和广大人民群众。两相比较，后者具有更大的包容性和广泛性，更有利于团结民众、凝聚人心、鼓舞斗志、激发创造。十7大用“当代中国发展进步”、“全党全国各族人民团结奋斗”对中国特色****旗帜予以定位，既扩大了旗帜高举者和被引领者的范围，又紧密结合了当前实际和现实要求。联系到我国****和谐社会的构建，联系到改革开放和现代化建设事业的需要，联系到“一国两制”实践的进一步落实，联系到祖国统一大业的推进，我们把中国特色****作为旗帜高高举起，用以调动一切积极因素、动员各方面力量、团结各民族各阶层、凝聚海内外炎黄子孙，共同为国家强盛、民族复兴奋斗，就显得格外重要，就显得不同凡响。在中国特色****伟大旗帜下，只要全党齐心协力，只要全国人民同心同德，我们就一定能够完成时代赋予的崇高使命，夺取全面建设小康社会的新胜利，开创中国特色****的新局面。

【第8篇】旗帜鲜明讲政治，做忠诚的共产党人——机关党支部旗帜鲜明讲政治学习心得感悟4

一、自觉增强政治意识，坚持正确政治方向。坚定正确的政治方向是党员干部自身建设的核心问题。党员干部必须保持清醒的政治头脑，增强政治意识，坚定正确的政治立场，始终坚持正确的政治方向。人大工作保持政治定力核心是坚持党的领导。始终把税收工作置于党的领导之下，是税收工作坚持正确政治方向的必然选择。税收工作必须正确找准角色定位，当好党组工作的依托者和分忧者，始终与局党组保持高度一致。

二、自觉增强大局意识，确保决策落地生根。要在深入思考中正确认识大局。党员干部要始终保持清醒头脑，增强政治敏锐性和政治鉴别力，在重大政治原则问题上站稳正确立场，自觉地同党中央保持步调一致。要在明确定位中自觉服从大局。服从大局就是要按照中国特色社会主义“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，坚持以新发展理念引领发展。要在摆正位置中坚决维护大局。国税工作要牢固树立大局意识，自觉做到决策上顺应大局，工作上围绕大局，思想上配合大局，行动上保证大局。

三、自觉增强核心意识，维护党的集中统一。学习上要聚焦“核心”。要把深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为一项重大政治任务，做到全面认知、融会贯通、学以致用，切实用以武装头脑、指导实践、推动工作。政治上要维护“核心”。要坚决维护党中央集中统一领导，坚决维护习近平总书记这个核心，坚决贯彻落实党的路线方针政策。实践上要彰显“核心”。要在工作实践上彰显“核心”思想、理念和思路，在落实决策部署上不讲条件。

四、自觉增强看齐意识，确保中央政令畅通。确立看齐的思想自觉，坚定信仰信念。必须坚持问题导向，增强政治敏锐性和政治鉴别力，牢记党员姓党、在党为党，做政治上的明白人。增强看齐的政治自觉，做政治明白人。要通过深入学习党章党规和总书记系列讲话精神，完整理解、全面掌握精神实质，将“看齐意识”内化于心，成为一种思想自觉。落实看齐的行动自觉，做到知行合一。党员干部只有躬身践行，才能知行合一，让看齐真正落实到具体行动上。谋事创业要遵照实际情况、符合客观规律，真正做到脚踏实地、真抓实干。

【第9篇】学习十七届三中全会精神心得：科学发展观是农村改革发展的统领和旗帜

党的十七届三中全会,全面研究了新形势下推进农村改革发展的若干重大问题,系统回顾和总结了我国农村改革发展的光辉历程和宝贵经验,对当前和今后一个时期推进农村改革发展做出了重要部署,提出了新的要求。我们要认真学习领会、深入贯彻落实全会精神,以科学发展观引领社会主义新农村建设,加快推进农村经济社会持续、快速、健康发展,大力推动城乡统筹发展,实现社会主义新农村建设全面进步。

以科学发展观引领社会主义新农村建设,必须牢牢抓住发展这个第一要义,切实推动农村经济社会发展不断迈上新台阶。党的十一届三中全会以来,农村改革发展的伟大实践极大地调动了亿万农民的积极性,解放和发展了农村的社会生产力。在新的战略机遇期,推动农村的发展,必须把解放思想落实到毫不动摇地推进农村改革发展上来,始终把改革创新作为农村发展的根本动力。要进一步稳定和完善农村基本经营制度,健全严格规范的农村土地管理制度,完善农业支持保护制度,建立现代农村金融制度,建立促进城乡经济社会发展一体化制度,健全农村民主管理制度。要进一步增加对农业、农村的投入,以关键环节作为突破口,进一步放开搞活农村经济,不断巩固和发展社会主义新农村建设的好形势。

以科学发展观引领社会主义新农村建设,必须坚持以人为本,促进农村社会的繁荣稳定、和谐发展。科学发展的目的是为了人。社会主义新农村建设必须切实保障农民的物质利益和民主权利,始终把实现好、维护好、发展好广大农民根本利益作为农村一切工作的出发点和落脚点。要进一步加强农村各项基础设施建设,完善新型农村合作医疗和免费义务教育、最低生活保障制度,让广大农民享受越来越多的公共服务。要不断完善村民自治制度,确保广大农民的民主权利的实现。农村的改革发展,要充分调动广大农民的积极性和主动性,尊重农民的首创精神。巩固和加强农业基础地位,要始终把解决好十几亿人口吃饭问题作为治国安邦的头等大事。在推动农村经济社会科学发展的过程中,必须抓好农村公共事业,使广大农民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,保证农民安居乐业,为实现国家的长治久安打下坚实的基础。

以科学发展观引领社会主义新农村建设,必须遵循全面、协调、可持续的发展要求,坚持统筹兼顾。实现农村发展战略目标,必须统筹城乡经济社会发展,始终把着力构建新型工农、城乡关系作为加快推进现代化的重大战略。要处理好农业发展同农民增收之间的关系,处理好改革发展同农村社会稳定之间的关系,处理好经济社会发展同人口、资源、环境之间的关系。在促进经济发展的同时,加强农村文化、教育、医疗、卫生事业发展。推进中国特色农业现代化,必须坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针,推进农业结构战略性调整、加快农业科技创新、加强农业基础设施建设。要建立新型农业社会化服务体系,促进农业可持续发展,扩大农业对外开放,加强农业标准化和农产品质量安全工作。要按照统筹城乡经济社会发展的要求,通过建立城乡经济社会发展一体化格局,促进农业增产、农民增收、农村繁荣,为实现农村经济社会全面、协调、可持续发展提供有力支撑。

当前,我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段,进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时刻,进入着力破除城乡二元结构、形成城乡经济社会发展一体化新格局的重要时期。农村改革发展具备许多有利条件,也面对不少困难和挑战。我们要紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,牢牢把握我国社会主义初级阶段的基本国情和当前发展的阶段性特征,适应农村改革发展新形势,顺应亿万农民过上美好生活新期待,以科学发展观为指引,抓住机遇、锐意进取,努力开辟中国特色农业现代化的广阔道路,奋力开创社会主义新农村建设的崭新局面。

【第10篇】高举先进旗帜 争创一流业绩——保持共产党员先进性教育学习心得体会

高举先进旗帜 争创一流业绩——保持共产党员先进性教育学习心得体会

党的十六届四中全会后，全党掀起了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这次活动，旨在“学习贯彻党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党性观念，发扬优良传统，保持党员队伍的先进性和纯洁性”。作为县委办公室的文秘人员，如何全面、深刻、科学地认识到党的先进性和党员的先进性，高度自觉实践“三个代表”重要思想？个人认为应从以下几点高举先进旗帜，争创一流业绩。 一、团结互助，营造和谐的共事氛围 建设有中国特色的社会主义，需要各个行业共同参与，需要千千万万的建设者合作共事。党的十六届四中全会提出构建和谐社会这一理念，这就要求“三个代表”的实践者，即每一名共产党员要妥善协调各方面的利益关系，要正确处理个人利益与集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益的关系,增强主人翁意识和社会责任感，团结、互助、支持、谅解，破除封建行帮习气，消除地域狭隘观念，组织和带领群众共同做好工作。作为县委办公室的一名文秘人员，我首先想到的是同事之间的和谐共事。我们的和谐应当体现在协调各股室工作上面。和谐是第一位的，和谐是文秘工作的基础，其重要性非同一般。和谐应当体现在讲团结和讲协作中。我认为，首先是要讲团结。一是在思想上讲团结。只有思想认识上的统一和一致，才能有统一的步调，才能同呼吸，共命运。二是在工作上讲团结。要拾遗补缺，协调配合，形成合力。形成了合力也就消灭工作中的阻力，使得工作左右衔接到位，运转高效。三是股室内同志之间讲团结。“团结就是力量”，同志间讲团结，就可实现1+1＞2的目标。文秘人员的相互沟通、配合，就可以保证工作网络的畅通，工作节奏的高效运转。其次要讲协作。在工作中，牢固树立“全局一盘棋”的思想，坚持一切从工作实际出发，互相支持，相互帮助，大家心往一处想，劲往一处使，自觉地把各自的工作放在办公室工作的全局中考虑，日常工作分工明确，突击性工作大家齐心协力打“整体仗”，时时事事以大局为重。 二、爱岗敬业，发扬优良的工作作风 加强党的执政能力建设，是十六大的一项战略任务，体现了“三个代表”重要思想的要求,是适应国际形势变化和时代发展的必然要求,是适应国内形势发展变化的需要,是我们党在新时期新形势下加强自身建设的需要。我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在建设中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。无产阶级政党夺取政权不容易，我们党执政55年来，带领全国各族人民战胜各种风险和挑战，把四分五裂、贫穷落后的旧中国建设成为人民生活总体上达到小康水平、各项事业蓬勃发展的新中国，取得了举世瞩目的新成就，这也是使命的需要。 由此，想到文秘人员的敬业精神。首先要务实。毛主席曾经说过：凡事就怕“认真”二字。务实，就是实事求是，讲究实效。在工作中端正学习态度，踏踏实实锻炼，不浮躁、不虚荣，彻底摒弃混日子的思想、怕吃苦的思想、应付的思想。文秘工作任务重，时间紧，这就要求具备敬业的精神。工作任务来了，要敢于接任务，并且能埋下头善始善终地把工作干到底。工作中,不能按步就班,要提高工作的主动性，以积极向上的工作态度，克服急功近利的浮躁风气，遇到难于落实或阻力较大的工作，要知难而进，树立不达目的不罢休的信心。其次要进取。进取，就是要上进。不断进取才能不断进步，不断进步才能不断发展。文秘工作是办公室的“招牌”，同时也是一个地方社会形象的“招牌”。我们应当通过这个“招牌”，把文秘人员积极进取、争创一流的精神风貌充分展现出来。要增强党性修养，胸怀进取之心，这不仅是一个人健康、乐观、向上的精神动力，也是生活、工作与学习的动力，有了这种动力，干好工作、成就事业的信心就强了。三要不断追求卓越。不能站在原有成绩上踏步，更不能得过且过。 文秘工作涉及各个行业、各个领域，不仅要有较宽的知识面，而且要有较深的理论功底。因此文秘人员要抓住眼前，立足现在，着眼未来，脚踏实地，扎实深入第一线调查、研究、学习，干一行，钻一行，成为各个工作领域的行家里手。能力的提高不是一朝一夕的事情，需要日积月累，如果我们经过努力后就此止步，停滞不前，而别人都在努力，最终将被别人落得更远。因此，办公室文秘人员要悟透“木桶短板理论”的道理，多在自己的弱项上下功夫，提高写作水平，提高反应速度，强化理论功底，提高参谋能力。 三、严谨细致，培养缜密的思维习惯 实干兴邦、空谈误国。实干的举措，缘于严谨的思考，缘于细致的谋划。我党55年来执政的主要经验之一就是科学执政、民主执政、依法执政。其中科学执政，即坚持与时俱进的精神和方法，观察问题，剖析根源，仔细思考，认真制订周详的解决措施。客观事物是联系发展的，这决定了思考问题不能仅限于眼前的“近火”，更要考虑到问题的复杂性和变化性，如果心中没有预见到问题的影响和变数，工作往往就容易陷入被动应付的局面。由此想到的是文秘工作中的严谨细致。中国有句老话：“预则立、不预则废。”文秘工作本身就是摸情况、出点子的工作，如果文秘工作对问题调查了解不够深入，就不可能预见它的影响和变数，就不可能拿出周详的参考意见。这就要求，文秘人员严谨细致，千万不能“跟着感觉走”，要在细节上下功夫，做到细致入微，古人云：“不积跬步，无以至千里”。要把严谨落实到工作的每一个细小环节中去。在工作中，要把眼见的、耳听的，定期进行归纳，就会少犯错误。作为办公室的“招牌”，文秘工作中要严谨细致，做个有心人，尽量让差错不在这里发生。对一些看似小事的工作，用细功夫去做，用“笨功夫”去干，工作中少一点应付，多一份尽心;少一点放松，多一点精细;少一点马虎，多一点认真。老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，精辟地指出了想成就事业必须于细微处见精神。 四、服务奉献，争创一流的工作业绩 在决定中，明确提出了“坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，不断提高建设社会主义先进文化的能力”。根据历史唯物主义原理，文化作为社会意识是由社会存在所决定的，但文化与社会存在的发展变化具有不完全同步，并且文化具有历史继承性。所以，在社会现实的框架下建设先进文化，而不能脱离实际去建构没有社会存在基础的文化，应该继承历史文化的优秀传统，吸取外国文化的有益成果来建设中国特色的社会主义先进文化。这就需要在全社会形成一种先进的文化，来促使人们树立可以促进社会发展的价值观和精神需要。只有建设好中国特色的社会主义先进文化，才能够以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人。建党以来，一代又一代的共产党人前仆后继，使中国今天又重新站在了世界的前列。 我们的党执政55年来，进行了艰辛探索，一代又一代的共产党人，凭着坚定的理想信念，发扬“井岗山”精神，吃苦耐劳，无私奉献才创造出了今天的盛世胜景。 奉献精神是文秘书科人员必备的素质。服务就意味着奉献，没有奉献精神就搞不好服务。要围绕“建一流队伍、创一流业绩、树一流形象”的目标，致力于“上规范、求创新、零失误、出精品、拓内涵”的要求，开展三服务工作。文秘人员要甘当“不为名利的小草、乐于奉献的蜜蜂、恪尽职守的螺丝钉”。文秘工作都是辅助性的工作，是直接为领导服务的，最大的特点就是“无规律”和“不自主”，大家一年到头工作都非常忙，既辛苦，又清贫，不显山，不露水，这是奉献的最好写照。要想在工作上精益求精，就必然要舍弃一些休息时间和娱乐活动，需要付出比常人多几倍的努力来做好平时素材、资料的收集与整理工作，需要付出比常人更多的精力来思考问题。要做到这一点，就必须要具备吃苦奉献的精神；要做到这一点，就必须放松安逸享受。常存平常心，把工作岗位当成奉献的舞台，在平凡中实现自己的人生价值和追求。正确认识自己的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益的关系，不搞攀比，不图名利，踏踏实实做事，老老实实做人，始终保持一名共产党员的先进性。

【第11篇】党课学习心得：坚定的旗帜

10月13日晚，参加了我院的第一次党的理论知识学习。这次学习的主题是“红色经典中的理想主义精神”。一进会议室，由投影打在墙上的鲜红色背景就给这次的专题学习定下了血与火的基调。会上，主要围绕“缅怀红色峥嵘岁月、品味红色经典盛宴、领略红色文化魅力”三部分展开了一场绘声绘色的讲座。

学习会上，通过选用毛泽东的一些著名论著中的经典语录来向我们阐述什么是理想主义，以及这种理想主义是如何一步一步产生的。接着通过一些经典视频和音乐带领我们重温那段革命岁月。最后联系到我们生活实际，通过我校党委书记周元武和校长吕忠梅的经典讲话，使我们认识到新时代赋予了新的理想主义精神内涵。

在第一次党的理论知识学习会上主讲理想主义精神，显然是自有其奥妙之处啊。在当今这样一个被金钱充斥、物欲横流的社会，我们当代大学生的人生观、价值观正在一步步受到偏移。而大学生做为祖国未来发展的新生力量和主力军，其思想觉悟的高低直接影响着社会的发展。

正是由于在这样一个和平年代，少了革命的艰辛，少了生活的苦难。我们渐渐成为了温室里的花朵，少了一份抱负，多了一点平庸；少了一份责任，多了一点索取；少了一份执着，多了一点惰性。以至于当那些革命前辈，那些思想先锋者与我们谈及理想主义的时候，尽然会有人这样说：“理想是什么？它值多少钱？”那是多么得另人感到可笑又多么得另人心寒呐。

塞涅卡说过：“如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风”。大学是一个有志青年圆梦的地方；大学是一个智慧青年炫耀的舞台；大学更是每一位普通学子吸收知识，充盈生活的五彩摇篮。要想在大学生活中有所作为，理想是不可或缺的，然而对于一名预备党员来说更是如此，远大的目标是我们行动的指南，只有在正确的目标指引之下，我们的行为才会更加符合时代要求而具先进性。理想主义绝对不是虚幻的存在，他是凝聚着无数革命英雄的汗水与鲜血，凝聚着无数爱国志士的智慧与实践的现实的存在。为什么要读大学，读大学究竟为了什么？如果我们的回答只是因为我想找份好的工作，将来有个好的家庭。那么，这跟放牛娃回答为什么要放牛的心理有什么区别？如果真是这样，那么当我们在耻笑放牛娃的时候不正是在耻笑自己吗？

作为一名当代大学生，作为祖国的未来与希望，我们必须树立起远大的理想主义的旗帜，坚定自己的理想信念。积极去实践我们“忍辱负重、坚忍不拔、首战用我、用我必胜”的经院精神。在思想上，必须具有理想主义的精神才谈的上“忍辱负重”；在行动上，必须要有爱有责任，才能时时做到“坚忍不拔”；在现实中，必须要有敢于奉献勇于牺牲的精神方能体现“首战用我”；在学习上，要利用一切机会学习科学理论知识，只有掌握了扎实的理论基础，拥有了智慧才能践行“用我必胜”！

为什么要读书，我们的回答应该是什么？对！就是这句话—“为中华心灵之崛起而读书”!