第一心得 > 心得体会 > 学生心得体会 > 小学心得体会
栏目

小学教师心得体会范文怎么写(精选8篇)

发布时间:2025-05-25 热度:81

【导语】小学教师心得体会范文怎么写好?本为精选了8篇优秀的小学小学心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的小学教师心得体会范文,仅供参考,希望您能喜欢。

小学教师心得体会范文

【第1篇】小学教师心得体会范文荟萃怎么写6300字

作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。教师,作为一种职业,承担着传播人类思想文化的重任,在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施,教师"一言堂"已全盘否定,学生是学习的主体,教师是学生学习过程中的引导者,教师要成为研究者、专家和。

读书让我更深刻得体会了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近,常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,我因此常和学生交流,这不能不说是一笔最宝贵的财富。

当今社会,科学技术突飞猛进,知识应用期日趋缩短,知识创新日趋鲜明,这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念,不断充实自己,始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构,做到博学多才,与时俱进,学生才会"亲其师而信其道";对所教学科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,才激发学生的学习兴趣。学习文化知识,提升综合素质。作为教师,不仅要学习专业知识,精通本专业知识,还要学习与本学科相关的人文知识,如社会、心理、信息技术等,力求知识全面。只有自己的专业知识、业务水平提高了,对教育教学工作才更加热心,态度才更加积极向上。

对于教师来说,爱是不可须臾成缺的,只有以挚爱奠基,教师才会倾尽精力,激活智慧,把自己的全部热情,甚至生命献给他所热爱的事业和学生。有效教师们都有一颗不泯的童心,他们总是保持着真诚、热情、乐观和积极,他们十分乐意与学生一起活动,一起游戏,一同欢笑,一同烦恼,钱梦龙老师说:教师只有始怀着一颗"赤子之心",才能以自己的心去发现学生的心。"多改变自己,少埋怨环境"是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。这给予我的启示便是教师要以平稳的情绪和愉快的心境投入工作,善于营造亲切、和谐的愉快的教育气氛,使学生进入的学习状态,激发他们生动、活泼、主动的学习与发展。在今后的工作中,以们为榜样,努力成为学生的良师益友。

新课程标准非常明确地把"合作交流"作为营造新课堂氛围和培养不宪政的重要目标。作为教师更重要懂得合作交流的重要意义。开敞胸襟,乐于交流句通,不孤芳自赏、不自我封闭。与学生亲密交往、平等对话、真诚交流,同事之间、上下级之间埋诚相对,相互扶持。教师的成长离不开身边的长者、的指名和帮助,团结的力量大,集体的智慧永远大于个体。

豁然大度,宽以待人,不斤斤计较,不"同行相轻"也同样是一名有效教师应具备的条件。不断的自我反思,不断提升,在合作交流中不断提高自我。

爱岗敬业,加强师德修养。由于教师的职业,是育人、塑造心灵的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此,教师要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

用心育人,建立平等关系。教师的工作对象是人,人是有情感的,需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。因此,教师要学会缩短与学生的情感距离,要善于发现学生的心理变化,要设身处地为学生着想,体谅他们成长过程中的难处与烦恼;要建立起新型的平等的师生关系,才能拉近与学生的心灵距离,沟通情感,才能真正做到教书育人。

既然选择了"教师"这一职业,就要无怨无悔!对教学过程负责。为了使自己的教学水平不断提高,要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课,虚心请教,学习别人的长处,领悟教学艺术;每上一节课,都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,做好充分的准备,认真完成每一个教学环节。对学生未来负责。教育是一个长期的又是环环相扣的过程,一个环节出现缺陷就会影响其它环节,从而影响学生的正常成长。因此,教师要立足当今,放眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,充当人梯,为家长负责,为学生负责,为社会负责,为我们伟大祖国的千秋大业负责。对学困生负责。帮助学困生是教学工作的重任,因为一个班级里面总存在学困生。对于学困生,教师在教学上、情感上应给予特殊的关顾,如课堂上多提问、多巡视、多辅导,对他们取得的点滴成绩及时给予肯定和表扬,让他们树立信心,激发学习兴趣。

教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能"百尺竿头,更进一步"!

精选用户撰写心得36人觉得有帮助

小学教师写心得体会其实挺讲究技巧的。说真的,一开始我也没太明白该怎么下手,后来慢慢摸索出点门道。记得第一次写的时候,就是随便记录了下课堂上的事情,结果发现特别乱,根本没法看。后来同事提醒我说,得有个大致的方向才行。

像我在备课的时候,就会随手记下一些灵感,比如某个教学环节需要注意什么,或者学生们的反应如何。这样等到真正写心得的时候,就不会觉得无从下手了。而且,这些笔记还能帮我们回忆起当时的情景,不至于写得太过笼统。

还有哦,我觉得写东西的时候别太追求完美,特别是刚开始写的时候。有时候写着写着就会发现思路更清晰了,再回头修改就好多了。我有一次就犯了个小毛病,前面写得太啰嗦,后来越写越感觉不对劲,只好重新调整结构。

书写注意事项:

跟同行交流也很重要。每次参加教研活动,我都特别注意听其他老师的分享,看看他们是怎么处理类似问题的。有时候听别人讲完,自己心里也会冒出新的想法,回去就能充实到自己的心得里去。

写心得也得结合实际情况。比如,这学期我带的是低年级,我就着重写了些关于课堂管理的小窍门。要是换了高年级的话,可能就要侧重于学生的思维培养了。毕竟每个阶段的教学重点都不一样嘛。

说到具体怎么写,我觉得开头可以简单描述一下背景,然后重点放在具体的教学案例上。比如这次讲课遇到了什么挑战,我是怎么解决的,最后达到了什么样的效果。如果能加上一些学生的反馈就更好了,这样显得真实可信。

不过有时候写着写着会遇到瓶颈,不知道该怎么继续下去。这时候我就会停下来休息一下,做点别的事情放松脑子。等回来再写的时候,往往会有新的灵感冒出来。所以,写心得不是一蹴而就的事,得慢慢积累才行。

小编友情提醒:

我觉得写心得其实是个自我提升的过程。每次写完后回头看看,都能发现自己进步的地方。当然,写得好不好看个人习惯,只要坚持下来,慢慢就会找到属于自己的风格。

【第2篇】小学语文教师工作心得____年怎么写1350字

本学期,我在教育教学工作中,能够始终做到坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表。教学工作上,始终贯彻以培养学生主动发展为中心的教学思想,注重因材施教,重视学生的个性发展和全面发展。

本人工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,“教学相长”,自己的教学水平也得到了很大的提高,并顺利地完成了本学期的各项教育教学任务。

一、师德方面

工作中,能够贯彻党和国家的教育方针,努力为社会主义现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度,认真学习《中小学教师职业道德》,不断加强修养,积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自己的思想政治觉悟,并记下了三万多字的政治笔记。

平日的工作里,能够尊重领导,服从分配,团结同志;严于律已,宽以待人,任劳任怨,从不计较个人得失。热爱学生,关心学生,用爱心滋润学生心田,真正做到了为人师表,教书育人,不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。

二、工作纪律

工作中,我从不迟到早退,并能坚持早到校上班。我能够按时参加每周一的升国旗仪式,有课时能坚持“候堂”制度。

作为班主任,我能够做到学生集会时坚持跟班;有晚自习时,常常督促学生洗漱、就寝并安定下来后,才签字离开。工作上坚持有病有事先请假。我热爱自己的事业,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作踏实肯干,并能完成学校给予的各项任务。

三、业务能力

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,每节课前,我都要认真钻研教材,对教材的课程标准、基本思想,哪怕是每句话、每个字我都要弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,知道应补充哪些资料,怎样才能教好等。还注意了解学生原有知识技能的储备,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

在课堂上,我注重搞好组织教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意激发学生学习语文的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生还抄袭作业。

针对这种问题,要特别注意抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服等等。

热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们时时感受到老师的关心,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,特别是和差生交谈时,应该对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。总之,良好的师生关系能够促进学生的学习。

四、工作绩效

本学期,在“课内比教学”活动中,我执教的低段识字教学《两只小狮子》一课,受到了校内同行的一致好评。我撰写的综合实践活动课论文《让学生动起来》,被选送到省级教研部门去参评。

精选用户撰写心得58人觉得有帮助

小学语文教师的工作其实挺复杂的,既要教书,又要育人,有时候还得跟家长沟通。我刚当老师那会儿,总觉得备课就是把课本上的东西抄一遍,后来才发现没那么简单。比如,讲《春晓》这首诗的时候,不能光说诗意,得让孩子知道春天是什么样子的,让他们看看窗外的小草是不是发芽了,听听鸟叫是不是变多了。这样课堂才活起来。

记得有一次批改作文,有个孩子写他妈妈做的饭特别香,还说妈妈的手艺比饭店的大厨还好。我当时觉得这孩子想象力挺丰富的,就给他打了高分。结果后来才知道,原来他妈妈真的开了个小吃摊,手艺确实不错。这件事让我明白,批改作文不能光看文字,得结合孩子的实际情况去理解。

跟家长交流也是门学问。有些家长比较急躁,一听说孩子成绩下滑就问怎么办。这时候不能急着给建议,得先了解情况,问问孩子最近是不是遇到什么困难了。有一次一个家长问我为什么她家孩子写字总是慢吞吞的,我就观察了一下,发现他是习惯性地边写边玩橡皮擦。后来我跟家长说了这个情况,她也意识到平时可能太宠孩子了。

有时候布置作业也会遇到问题。有的作业看起来很简单,但学生做起来却很费劲。比如让他们背诵课文,有些孩子记不住,我就想了个办法,让他们分段背,一段一段来。还有一次布置写景作文,不少孩子不知道怎么开头,我就教他们从天气说起,比如“今天是个阳光明媚的日子”,一下子就打开了思路。

要说心得,我觉得最重要的还是耐心。有时候学生问的问题特别幼稚,像是“月亮为什么会跟着人走”,这个时候不能笑他,得认真回答。当然,有时候自己也会犯糊涂,比如上次讲成语故事,本来想讲“画龙点睛”,结果一时嘴快说成了“画蛇添足”。好在学生没听出来,不然就尴尬了。

【第3篇】小学语文教师个人学习心得体会怎么写900字

20xx年xx月xx日,我参加了市教研室组织的小学语文优质课评选活动的学习,通过这次学习,我学到了很多宝贵的教学经验,也反思了自己。

一、听优秀教师的课堂

在本次学习中,首先是市教研室的领导通过精心的组织,从各县学校里面邀请了优秀的教师进,展示了他们全新的课堂,听课后自己对自己的课堂进行了思考,为什么自己的课堂没有别人的课堂活跃,关键是自己没有能充分调动起学生学习的欲望和参与课堂的积极性,同时认识到作为一名一线教师,自己不断学习的重要性。

二、培训后对课堂的思考

通过学习,自己充分认识到,教质量的教学存在之本,学生进步与否,关键在于教师。由于我们当地的实际,大部分学生都是留守儿童,学生在家里缺乏家长的监管,学生学习———复习——巩固的环节,老师在课堂上必须要很好地完成,这就要求老师更多地关注课堂,重视学生情感的激发,关注人文精神的培养。通过本次学习,我认为要把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位,把促进学生的发展作为一种义不容辞的责任,心得体会让学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛,自己成为学生的朋友,学生再也不是呆板、默默无闻的模范听众,使他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或互相交流。师生互动、生生互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了充分的锻炼和展现;另外课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在,让学生成为课堂上真正的主人。这样的教学,既源于教材,又不唯教材。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,在活动中探索,并最终做好复习到巩固的环节。

三、培训后自我的反思

通过此次培训后,我自己充分认识到自己日常中存在的不足和如何使自己的教学效率能得到更有效的提高,特别是在参加知识技能的考试,自己还有许多方面需要不断地提高,特别是专业技能知识方面。自己要通过网络、向优秀的同行、参加培训等方式不断地提高,使自己不断成长。

通过培训学习,自己对教师行业有了一个新的定位,相信自己会在教学的道路上不断摸索,自己也就会不断地成长,从而无愧于教师这份良心职业。

精选用户撰写心得63人觉得有帮助

小学语文教师个人学习心得体会怎么写

写学习心得,其实跟平时备课有点像。你得先把学了什么想清楚,然后再慢慢整理出来。比如说这次培训,听了几位老前辈讲授教学方法,感觉挺实用的。其中有个老师分享的经验特别好记,就是她总是让学生们自己找课文里的成语,然后讲一讲这个成语的意思。这招挺新鲜,我回去试了一下,孩子们确实感兴趣,还能加深记忆。

不过这种方法也不是一下子就能用好的,得琢磨怎么引导。比如有一次一个学生说“画蛇添足”的时候,他理解反了,以为是好事。我就让他再想想成语故事,结果他自己就明白了。这种互动还挺有意思的,比单纯灌输效果好多了。

书写注意事项:

我觉得写心得的时候,没必要追求完美,就像写教案一样,有时候会有些小地方没注意到。像我刚开始写的时候,有时候会忘记标注具体日期,后来才改过来。还有一次写到某个教学活动时,形容词用得不太恰当,后来改成了更贴切的词。这些小细节其实都挺正常的,只要最后能表达出自己的想法就行。

有时候听课的时候也会遇到一些难点,比如有位老师讲到如何激发学生兴趣时,提到了很多理论,我当时听得云里雾里的。回家后又翻了笔记才搞明白。所以写心得的时候,把这些困惑也记录下来,说不定下次就有新启发。

写心得也不是光记流水账。像这次培训,除了学到的具体方法,还让我意识到平时教学中忽略的一些问题。比如课堂提问的方式,以前总觉得问得够多了,但听了专家的意见才发现,提问的质量更重要。后来我就试着调整,把一些简单的问题换成更有深度的,结果发现学生们回答起来思路清晰了不少。

其实写心得这事,就跟做菜一样,一开始可能味道不对劲,但多试几次就会好了。要是怕写得不好看,那就多看看别人的文章,但别照搬。每个人的教学经历不一样,写出来的感受自然也不一样。重要的是把自己的体会写出来,哪怕有些地方说得不够全面,也没关系,只要真实就行。

【第4篇】暑期小学语文骨干教师培训个人心得体会怎么写1000字

口语交际能力是现代生活中必备的能力之一,更是现代社会对人才要求的一项基本能力。因此,必须从小学打好基础,从小学一年级开始就应该注重对学生口语交际能力的培养,使他们能够掌握与人交往的方法和策略,在社会生活中文明得体地表达和沟通,具备富有感染力和说服力的口语交际能力。下面结合在实际教学中的心得,谈谈自己的几点体会。

1、保护学生口语交际的自尊心、自信心至关重要。一要在课堂上建立平等、信任、和谐的师生关系。教师要给学生一种感觉:口语交际课是我们自己的,是轻松的.、自主的、愉悦的。同时,教师还要认识到:学生是处于发展中的人,是一个正在成长的过程,要理解学生身上存在的不足,在课堂教学中要少一些批评,多一些表扬,把相信人人能成功进行口语交际的期望传达给每个学生。二是要处理好学生之间的关系,营造一个轻松的、积极的班级口语交际环境。要鼓励学生学会交往,学会合作。俗语说“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”。因此,我们必须树立面向全体学生的正确观念,让每一位学生都成为口语交际训练的主体,成为积极的参与者。既要学会清楚明白地表达自己的意思,也要学会倾听、补充和帮助,让融洽与合作的阳光普照每个学生的心灵。

2、指导精当,说得好。由于小学生生活经历少,口语能力较弱,经常会出现说话颠三倒四或漫无边际的情况。因此,教师要精心设计符合小学生认知发展能力的口语教学过程,做到层次清楚,要求明确。当学生能够确定说话主题后,就要让学生说话有条理、有重点,抓住事情的某一方面或某一细节具体讲述,这时教师要精心设计好谈话的内容。

我们只要能抓住儿童学习语言的关键期,坚持在教学过程中创设一定的情境,给他们提供更加优越的、能够学到更为规范口语的环境与条件,让他们在口语交际中学会口语交际,要想方设法让学生“动口”实践起来,以此来培养学生的口语交际能力,并重视在日常生活中的实践,给孩子们一片五彩的口语交际的互动天地。

总之,通过这次培训学习,使我们更加明确了口语交际的目标,掌握了口语交际的教学方法。对我今后的口语教学工作,有很大帮助。

精选用户撰写心得73人觉得有帮助

暑期小学语文骨干教师培训结束好几天了,这两天闲下来想想还是得写点东西留个纪念。这次培训对我来说挺重要的,毕竟平时教学工作忙,很少能有机会静下心来系统学习。一开始拿到培训通知还挺犹豫的,担心自己能不能跟上进度,毕竟有些内容听起来很专业,不是日常教学里经常接触的。

第一天报到的时候就感觉氛围不错,老师们的热情很高涨,互相交流都很积极。培训开始后才发现,其实很多理论知识并不难理解,关键是要结合自己的教学实践去消化吸收。比如那天讲到的阅读教学策略,我就觉得特别实用,以前总觉得学生不爱读书是因为他们懒,现在明白了可能是课堂设计的问题。那天晚上回家我就试着调整了一下第二天的教学计划,结果发现效果确实比原来的好。

说起来有点惭愧,有时候听课听着听着就走神了。有一次做笔记的时候突然发现自己记的根本不是老师讲的内容,而是想着中午吃什么。后来意识到这个问题后,我特意提醒自己上课时要集中注意力。还好发现得早,不然肯定会影响培训效果。还有一次,我在笔记本上画了不少小图案,完全不知道自己当时是怎么想的,估计是想放松一下,结果反而让自己分心了。

培训期间还安排了一些小组讨论环节,这个我觉得特别好。大家来自不同的学校,教学经验和方法都不一样,交流起来很有启发性。有一次我们组讨论到作文教学,有个老师分享了她让学生写观察日记的经验,我觉得特别有意思。她说只要坚持一段时间,孩子们就会慢慢学会细致地观察生活。我当时就想回去试试看,不过后来因为太忙一直没顾得上。

写心得体会的时候,我觉得最重要的是把自己真实的感受写出来。有些人可能觉得得写得很正式,其实大可不必。你可以回忆一下整个培训过程中印象最深的事情,比如某个讲座让你茅塞顿开,或者某次互动让你印象深刻。把这些细节记录下来,不仅有助于整理思路,还能让自己更好地记住学到的东西。

写的时候也别忘了提一些具体的改进措施。比如说通过这次培训学到了新的教学方法,可以具体描述一下打算怎么应用到自己的课堂上。这样不仅能体现你的收获,也能给其他老师一些参考。不过,有时候写着写着会发现写得有点啰嗦,这时候就需要回过头来删减一下冗余的部分,让文章看起来更简洁明了。

小编友情提醒:

写心得体会的时候千万别忘了感谢一下组织方和授课老师。虽然这是最基本的礼貌,但也是对自己学习经历的一种尊重。写完之后最好多检查几遍,看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。不过有时候忙起来就顾不上这么多了,记得有一次交作业前才发现好几个地方都写错了,只好匆匆改了一下交上去。

【第5篇】中小学教师创先争优心得体会怎么写950字

____年5月,绿草如茵,布谷鸣唱。在这鲜花锦簇的季节, 我们组织全体教师认真学习了《党员教师的一颗心》争先创优教育活动。通过这项活动鞭策了每一位教师努力摒弃甘居人后的观念,以争先创优,勇创一流的精神状态,全力做好本职工作。

争先创优是以“工作争先、效劳争先、业绩争先”为目的,以培育“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。要展开好争先创优活动,我们首先要立足本身的实践,真抓实干的工作。为人民大众及时的排忧解难,危机时刻要挺身而出,坚持立党为公、执政为民的基本请求,一切以国度利益、人民大众的利益为首要。

其次,要不时的增强本身的素质,坚持两个务必。务必盲目抵抗歪风邪气,清正廉明、廉政为官,务必求真务实、正派公允、不骄不燥。要筑起结实的思想防线拒堕落拒敛财,每日自重、自省、自警、自励,坚持共产党员的先进性、纯真性,以实践行动实在加强共产党员先锋模范作用和带头示范作用,为完成全面建立小康社会的雄伟目的而不懈斗争。

再次,要不时学习,据守党的纪律。不时的学习新的理论学问,培育良好的学习习气和好的学习才能。不时增强理论学问的同时要树立刚强的党性准绳,服从纪律,服从组织召唤,保全大局;坚持严厉请求本人,从严请求家眷子女和身边工作人员,决不应用手中权利为本人和别人谋取私利;在工作中,坚持准绳,作风民主,心胸豁达、擅长团结同志维护党的团结。

争先创优活动要不搞方式,不走过场,把先进性教育分离起来,真抓实干。同时树立鼓励机制,加强争创的动力,保证活动的有效展开。

我们在“创先争优”的过程中还要了解:“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力气,而是要大家一同团结协作,表现团膂力量和价值才干够发明出“先进”和“优秀”。因而,在“创先争优”活动中只想经过突出个人业绩来完成争创“先进”和“优秀”的目的是不理想的,也是行不通的。

我们要明白这样一个道理,在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习,由于“先进”和“优秀”的确是在实践工作中做得比较好的,但是,在相关活动中暂时没有取得荣誉称号的个人和群体也并不意味着本身工作做得就不好,只是还需求愈加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲,只需在平凡的岗位上真正做到塌实肯干,就一定会出成果!

精选用户撰写心得81人觉得有帮助

中小学教师创先争优心得体会怎么写

做老师这行,大家都晓得,得不断进步才行。创先争优这个事,不是说空喊口号就行的,得真刀真枪地干。写心得体会的时候,心里得有谱,知道自己到底想表达什么。比如,教学方法是不是有改进的地方,学生们的反应怎么样,这些都值得琢磨。

写东西的时候,别光顾着抄别人的套路。要是照搬照抄,写出来的东西肯定没劲。我以前就遇到过这样的情况,本来想着借鉴一下别人的经验,结果写出来的文章就像复制粘贴的一样,自己都不好意思拿出来给人看。所以,自己的东西得占大头,哪怕只是一点小感悟,也是有价值的。

有时候灵感来了,一气呵成,写得特别顺手。但也有时候卡壳了,想半天也挤不出几句话。这时候不妨换个思路,比如去教室转一圈,看看学生们上课的样子,说不定就能找到新的切入点。毕竟,教学现场才是最鲜活的素材。

写心得,不用追求太花哨的词藻,平实一点反而更容易打动人心。不过,该用专业术语的时候,还得用,不然显得不专业。像什么“因材施教”、“启发式教学”之类的词,听着就挺靠谱的。当然,别用得太滥,不然会让人觉得是在凑字数。

还有个要注意的地方,就是心态得放正。有时候写着写着,可能会因为某件事特别激动,于是语调变得有点夸张。比如写到某个学生进步神速,就忍不住夸个不停,结果整段话听起来就不够克制。这样的情况得留心,适度就好,不然会显得不太成熟。

书写注意事项:

写东西的时候,脑子得跟上手的速度。有时候打字太快,就会漏掉一些关键点。比如写到某次教研活动,本该提到的重点没提全,回头一看才发现少了重要内容。这种情况挺让人懊恼的,所以写的时候要稍微慢一点,确保每个环节都交代清楚。

【第6篇】____年9月小学教师爱岗敬业培训心得体会范文怎么写4950字

小学教师暑期培训心得体会爱岗敬业范文____年8月,林区实验小学组织全校教师在实验小学本部进行师德集训,通过这三天的培训活动使得我受益匪浅,对我来说,来得及时,来得实在,我觉得受益非浅,深受启迪。这次培训的内容十分丰富,对教师个人职业发展和教师职业生涯的规划都做出明确的定义,教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习,从理论上提高教师的执业水平,从科学发展的角度来提高教育教学能力,不仅是教师自身的需求,而是社会发展的要求。在本次的师德培训中,通过听报告以及老师的讲座,使我对教师这个职业有了更深刻的认识。作为教师,不仅要有爱心和责任心,更要学会跟孩子沟通,跟家长沟通,多了解孩子需要什么?而不是一味的站在自己的角度去看问题。

一、教师要有爱心。教育是爱的事业,冰心老人曾说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开。”这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,这种爱是“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。其实,当老师的,总是想当个好老师,都知道要对学生付出爱心,用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累,很烦,但心中总有一种强烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。范文写作这强烈的意识激励我以真诚去拥抱每一个学生。

二、教师要有责任心。有人说,教师工作是一个“无底洞”,有看不见的深度,摸不着的广度。这就要求一个有志于教育事业的教师,为了实现自己的职业理想,必须爱岗敬业,树立教书育人的社会使命感责任感。要热爱教师职业,把它看成是一种事业,这样才会为教育事业不懈努力,并在工作中时时感到苦中有乐,时时有一种幸福感,这样才能保证所任教的学科取得优异的成绩,让同学们学得舒心,家长满意,领导信任。教师的成长是有规律的,要健康的成长就要遵循这几个规律。职业理想是成功的要素,要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来。教育理念是成长的关键,我们要与学生的发展为本。教师的知识水平是成长的基本要素,教育实施能力是成长的核心要素,环境是成长的外部要素。影响教师成长的主要因素有教师的工作态度,组织教育能力,和人际关系。作为教师要关心集体,团结合作,相互理解,相互关心,尊重前辈,诚恳待人,信守诺言。

三、教师要学会与孩子及家长沟通。老师告诉我们,要把教育看成是生命与生命的交流,人不是生活在道理中的,而是生活在情感与生活中的。我们要学会站在家长的角度去看待孩子,因为我们与孩子是社会关系,所以内心有一定的标准,规则,会理性的去看待问题。但家长与孩子却是亲缘关系,是以情感为准则的,他们为了孩子,什么都可以但当。所以,我们在与之沟通的时候,可能会出现问题,这时候,作为老师,要学会改变与家长沟通的视角,要从同理性的角度与之看待问题,思想汇报专题去了解我们的孩子需要什么,家长最关注的其实不是孩子的成绩,而是孩子的生命,孩子的健康成长。同时,通过观看四个视频,老师讲了生命的长度,生命的宽度,生命的厚度,让我对生命有了更深刻的理解。让我今后的教学中,不仅要关注孩子的成绩,更要关注他们的成长。

我们在大学语文中便学习了韩愈的《师说》一文,“古之学者必有师,师者,所以传道、授业、解惑也”,“学高为师,身正为范”。“学高”和“身正”是教师执业的资本,是之所以为“师”的根本所系。教给学生一杯水,教师必须有一桶水。这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识,也是教育发展的内在规律。以现在发展的眼光看,每当面对孩子的提问时,教师多希望拥有“一桶水”,不,应该说一桶水已远远不够,而应拥有“一条奔腾不息的河流”,才能满足那双充满疑惑好奇的眼睛,做一个值得孩子信赖与尊敬的老师。读书,能让人长见识、明是非、坚心志。苏霍姆林斯基认为:“自己对自己的谈话,诉诸自己的良心,这才是真正的自我教育。只有那希望从这些财富中为自己的心灵吸取最宝贵的东西的人,才通达到思想和生活的崇高境界。我以为,只有当每一个青年都找到一本在他的一生中留下很深的痕迹的书时,才算达到教育的目的。”教师,需要学识。《学习的革命》一书中指出:“我们的孩子们将生活其中的世界正在以比我们的学校快四倍的速度变化着。”如果教师不能把准时代的脉搏,不断地读书,拓展视野,增长学识,不仅不能教好学生,反而会因为自己的落伍而妨碍学生的发展。可见,读书是教师的立身之本。

教师,需要读书。读书,是教师的一种生活。作家祝勇说:“(读书)像呼吸、吃饭一样自然,所以,真正的读书人,并不张扬自己书读得多。”读书的女人最美丽,如果不读书到了40岁就惨不忍睹,无疑会成为一个落后的教育者。

读书很甜。记得读大学的时候,寝室里的一位室友酷爱读书,除了上课吃饭睡觉,其余的时间都在读书,枕边、包里,人不离书,书不离人,书成了一个足以让你“为伊消得人憔悴”的情人,或在大树之下,或在藤椅之上,或坐或躺,或高唱或低吟,心态自由,兴味十足。

读书很苦。读书是一桩苦事,夏有蚊蝇之扰,冬有严寒之袭。并非所有的书都是你所爱读的。生活中,你有不喜欢甚至厌烦的人和事,但有时它们恰恰是你必须去相处的人和必须去做的事。读书也如此,我深有体会,比如有的工具书艰涩而枯燥,但身为教师的你,不读通工具书,显然是无法适应你的工作;比如有的哲学典籍抽象而深奥,常常让人敬而远之,但考试时却偏偏逃不掉《马克思政治经济学原理》、《***思想概论》等,但试想没有这些考试,那么对于这些哲学我就一无所知,那么,思考常常缺乏深度。苏霍姆林斯基曾说过:“要天天看书,终生以书籍为友,这是一天也不断流的潺潺小溪,它充实着思想的河流。”刻苦自学,磨练自己。在踏上工作岗位18年的时间里,我完成小教大专班的学习,在这艰难的学习历程中,不仅让我获得了比较全面、丰富的知识,更是磨练了自己的意志,使我深深明白“宝剑锋利磨砺出,梅花香自苦寒来”的含义。在漫长艰辛的学习旅程中,有一种强大的内驱力推动自己积极上进,为了学习,我疏远了电视与游戏,每当考试时,我天天与书为伴,闲暇时光里,我结识了那么多的教育专家:杜威、陶行知、陈鹤琴、张宗麟、奥尔夫……这些大师的思想深深地打动了我,我惊喜地发现,原来那些枯燥的文字在我的眼里变得灵动起来,使我喜欢上了这些书。通过学习树立了我的自信心,当我在遇到困难的时候,我会想起那读书到深夜的执着,更能从那些书汇总汲取力量,找到战胜困难的勇气。教师的工作是繁忙而琐碎的,也许有的老师会借口没有时间而放弃许多学习和提升自己的机会。但我相信鲁迅先生的话:“时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的。”参加自考的过程中,我养成了自觉学习的习惯,并从中体会了学习的快乐。

胡艳博士的《教师发展与教师的职业生涯》的学习,对我的帮助不小,如何克服自己即将到来的职业倦怠期和职业生涯的消退期,有了初步的理解和应对的方法,努力消除可能产生的消极因素。赵得成博士的《新课程实施中的教育评价改革》的学习,更加引发了我的思考,全面推进素质教育和教育改革,评价机制有为重要,值得探究和学习。学校对学生的评价一直是个难题。传统的评价往往是老师给学生写评语,这种评价方式我们称之为“静态评价”。然而我们的学生每天都在发生变化,用“静态的评价”去衡量“动态的发展”,显然是不科学的。从评价内容上看,传统的评价以学生的学业成绩作为其重要的评价标准,甚至是唯一的标准。显然,这种评价不能全面涵盖学生的整个品德风貌、学业成绩,与现代社会所要求的人才观是不相符的,改革评价内容与标准已迫在眉睫。从评价时间上看,传统的评价往往到了学期的结束才进行,用“企业年终评估”的形式对学生一学期的成绩、行为表现进行总结,忽视了个体发展过程中的闪光足迹,这也不符合人发展中的需求规律。“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”心理学研究表明,赞美犹如孩子的营养剂。孩子需要激励,犹如禾苗需要雨水。只要对学生充满爱心,并且经常给予激励,便可使丧失信心的孩子恢复自信,表现不错的孩子更加积极上进。基于以上思考,我认为以发现并尊重学生的需要为激励的前提,以教师、学生、家长的激励性评价为关键。在评价的激励下,明晰目标并付之行为,并能最终获得成功的情感体验是核心,同时产生新的需求。最让我感到兴奋和值得回味的就是海沧拓展训练,这是一种独特的学习方式,和我们教师的教学方式截然不同,是一种全新的体验式学习,在体验中学习,在学习中体会。拓展训练的所有项目都以亲身体验为基础,要求学员全身心的投入,通过体验从而引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动,有明确的操作过程。看起来很有趣的一个个游戏,其实都包含着工作与生活的哲理,在游戏中学习,在游戏中领悟,然后大家聚在一起畅谈感想,分享体验,再将个人感悟带到实际的工作或生活中去印证……避免了枯燥的讲学,使每一种理论都变得生动。它可能会成为我记忆中最有意识的一个插曲,让我铭记一辈子。教育事业就是爱的事业,没有爱就不会有教育。作为一名教师,让我更深刻领会了关爱每一个学生,在生活上关心学生,在学习上帮助学生的重要性,让学生在感受爱的过程中,理解爱,学会爱。其实,每一个学生都是好学生,他们身上有不同的闪光点,只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心,善于捕捉学生的闪光点,夸奖学生,激励每一个学生上进,赏识每一个学生的才华,让每一个学生积极参与,期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱,倾注在那些后进学生的身上,倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生,用爱的情怀关注学生,这是一股巨大的教育力量,它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活,把学生的进步当作自己的成功,用坦诚的相待诠释幸福的内涵。作为教师,我体会到要终身学习,平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己,提高自己。面对竞争和压力,我们才可能从容面对,才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的,和家长真诚地沟通,懂得顾及家长的感受,有责任心、公平心,这样家长就会慢慢地信任你,对待学生要公平、平等、不高高在上,要有威严、言出必行,做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境,拥有不同的个性,这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基石,永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部,而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们,从而达到进一步的了解,以实现了如指掌的境界。有的孩子在学校非常内向,在家里却活泼外向,老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要充满爱心,要懂得原谅,要学会用另一种眼光看待学生,尽量发现他们的闪光点,多表扬、少批评。古语道:“人之初,性本善”,即使他们犯了不可原谅的错误,我们也要从本质出发,相信他们是善良的,对他们进行教育和引导。

四.教学中我的几点策略:

在小组合作前先让学生充分的思考,形成自己的想法,然后再小组合作学习。小组分工要合理,每个组员都要有事情做。一开始,我尝试着给他们分工,这样他们比较满意服从。小组长要引领每个组员轮流发表意见。教师时刻提醒学生注意认真倾听别人的意见,大胆勇于发表自己的见解。当然这一点是一个长期培养的过程,不是一朝一夕培养好的。在小组间引入竞争意识,看哪个小组合作学习得好,及时搞好对小组的评价。

总之,合作学习是新课标倡导的一种重要学习方式和教学组织形式,它对培养学生的合作意识、合作能力起着非常重要的作用。当然还有很多小组合作学习的对策还需要老师们的实践和探究。通过这次师德培训,我认识到了加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用,在今后的教学工作中,我会多学习、多研究,不断提高自身素质,用爱与责任引领学生健康成长。

小学教师暑期培训心得体会爱岗敬业范文就介绍到这里,查看更多优质范文,请上

精选用户撰写心得61人觉得有帮助

小学教师的爱岗敬业培训挺有意义的,最近参加了这个培训,感觉学到不少东西。这次培训主要讲了教学方法和学生心理这两块,说实话以前没太重视学生心理这块,总觉得管好成绩就行。现在想想,要是早知道这些,可能学生的问题就不会那么棘手了。

培训里的案例分析特别有用,有个例子让我印象很深。说是有位老师上课时发现一个学生总是走神,开始以为是调皮捣蛋,后来才知道这孩子家里出了点事。这位老师就调整了教学方式,慢慢帮着孩子走出阴影。我教书这么多年,遇到类似情况也处理过,但总觉得自己的办法有点笨拙,看来得学着灵活些。

做老师确实不容易,既要抓成绩,又要关心学生的成长。记得有一次班上有学生考试没考好,回家后被家长骂了一顿,结果在学校情绪低落。我当时也没想太多,只顾着安慰几句就过去了。现在想想,当时要是能多花点时间跟家长沟通就好了,毕竟家校合作很重要。培训里提到的一些沟通技巧,我觉得很有借鉴意义。

有时候也会遇到一些难题,比如课堂纪律不好怎么办?培训里提到的方法挺实用的,比如通过游戏调动学生积极性,或者设置奖励机制鼓励表现好的同学。不过这种方法也不是万能的,得根据班级的具体情况来调整。像我们班有几个特别活跃的孩子,一开始试了好几种方法都不太奏效,后来发现得给他们找点事情做,不然闲着反而更闹腾。

培训还提到了备课的重要性,这点我是深有体会。以前备课的时候总觉得够用了,但后来发现很多细节没考虑到,导致课堂效果打折扣。现在我会提前多准备一些互动环节,比如让学生分组讨论,或者设计一些小实验,这样不仅能吸引注意力,还能加深理解。

其实写心得体会也有讲究,不能光记流水账,得有自己的感悟才行。刚开始写的时候我也有点摸不着头脑,后来想起平时看别人写文章,都是结合实际工作来谈感受。所以这次我也试着把自己遇到的问题和解决的办法写进去,希望能给大家一点参考。

【第7篇】新版小学教师家访心得体会怎么写1200字

新版小学教师家访心得体会

5月13、14日两天,在学校的安排下,我与搭档陈老师对全班20多名学生进行了家访。总体的感受是:

13日下午两点半,从学校接受了这一光荣而艰巨的任务,我们立即出发。午后的阳光火辣辣的,晒得人睁不开眼睛,我们毅然决然地踏上家访之路,打电话联系学生家长,进入各个小区。上楼、下楼,上到6楼敲门入户时,已是气喘吁吁,两股颤颤,极力想保住一份优雅是绝对不行的。家长热情地招呼,自己半天反应不上来。等歇一会儿后,才渐渐能理出思绪,与家长沟通。如此一家又一家,倘若遇见了家在某小区一楼居住的学生,那种快乐,仿佛在骄阳下突遇巨荫的欣喜若狂。

可是到了5月14日,老天晴朗的脸色大变。冷风嗖嗖,阴雨凄迷。我们手撑雨伞,在大街小巷,在不同的小区寻找我们的“目标”。鞋是湿透了的,连裤管也不断地“滴嗒滴嗒”。我们仍旧在雨中找号码、打电话,不知不觉头发也全湿了……

就这样进了一家又一家,内心里的温暖与感动却是满满的,还有那丝丝缕缕的欣慰与隐忧。

这次家访,我们带着教育局和学校对孩子们的殷殷期望和嘱托,我们就是蓝田教育的宣传者、代言人。每到一家,从蓝田教育的发展与家庭及孩子的成长之间的关系、学校的教学理念等等,都要让家长知晓。刚开始觉得自己走一家说一遍,啰嗦,后来不知不觉中,已成熟练功了,并且带着一种自豪与美好的感觉去交谈,并觉得这是一种责任,我们承担了,我们很骄傲。

走访了20多位学生和家长,除了把蓝田教育的成果,北小的教育理念宣传到户,最重要的是了解小淘气们在家的表现,告知家长孩子在学校的情况,然后与家长共同商讨教育孩子的有效方法。家长的陈述有时真的出乎我们的意料。这个孩子在学校明明挺爱劳动,在家偏偏不劳动;在学校挺稳重、乖巧的,在家却让家长头疼;学习方面,家长最渴望老师能多关注自己的孩子,而我们也对家长提出了我们管理的要求,需要家长配合的,家长都满口答应。吕珺同学的妈妈开美容院,由于忙生意,根本没有时间管理孩子,更谈不上陪伴。爷爷奶奶对孩子的管理又得不到吕珺父母的认可,除了衣食无忧,吕珺的学习与思想教育其实是“架空”的,我们俩着实担忧。我们就给吕珺爷爷奶奶介绍了一些管理孩子、配合老师的方法,并会全面关注孩子的成长,给予他们程度的帮助,老人谢不绝口。

走进不同的家门,面对不同的家长,我们受到热情接待。孩子则表现出前所未有的礼貌、腼腆,甚至拘谨。面对每个孩子的兴趣爱好、在校表现,我们如数家珍;家长谈起孩子也是忧虑多于喜悦。我们尽量给家长以宽慰,给家长以指导,让他们从对待孩子的态度上、方法上要有所改变。家长信赖的眼神、谦卑的态度,让我们更感觉肩上的责任沉甸甸的。

登门拜访,我们传递了真诚与关爱,带去了对孩子的赞赏与期许,还有对家长配合学校教育学生的理解与企盼,带回了家长的感动与信任。入户家访,架起了家庭与学校教育的桥梁———我们,北小人,街头巷尾的奔走,真诚无私的交流,收获颇丰,不虚此行!

精选用户撰写心得87人觉得有帮助

家访这事,对于老师来说,是个挺重要的活儿。每次去学生家里,都能感受到不一样的氛围。有的家长特别热情,端茶倒水忙前忙后,有的则显得拘谨,话不多。作为老师,得学会适应这种差异,找到适合自己的交流方式。

记得有一次去家访,看到一个孩子房间堆满了书本,墙上贴着各种奖状。我忍不住夸了两句,家长就打开了话匣子,说了很多孩子的优点。但也有一次,到一个孩子家里,他妈妈一直在低头玩手机,孩子也不太愿意说话。当时我就有点懵,不知道该怎么切入话题。后来慢慢聊起来才知道,这家人平时沟通不多,孩子在学校表现还不错,但家庭环境让他有些内向。

写家访心得的时候,我觉得最重要的是真实。别光写表扬的话,也要写写遇到的问题。比如那次去家访,我发现孩子虽然成绩挺好,但跟父母的关系不太融洽。回来后,我就在心得里写了些想法,建议多开展一些亲子活动,增进感情。这样既能让领导看到你的观察力,也能给学校工作提些建议。

写心得时语言不要太官方化。有些人喜欢用一些大词儿,什么“循循善诱”之类的,听着倒是挺高大上,但总觉得少了点人情味。我觉得还是朴实点好,把自己心里想的直接写出来就行。比如那次家访,我就写了“觉得孩子挺聪明的,就是性格有点孤僻”,这样的句子虽然简单,但真实感更强。

家访心得最好能结合具体事例。比如说某个孩子在学校表现不好,但回家后却很懂事,家长也积极配合教育。把这些细节写进去,会让心得更有说服力。不过有时候写着写着,可能会忘记标点符号,或者漏掉几个字,这也是常有的事。只要不影响理解,就没太大关系。

书写注意事项:

家访心得里可以适当加入一点反思。像那次家访后,我发现自己对学生的家庭背景了解还不够深入,以后得多花点时间去了解每个孩子的成长环境。这样的内容不仅显得用心,还能体现老师的责任感。

【第8篇】小学教师业务培训心得体会范文怎么写1100字

小学教师业务培训心得体会范文

我们得到了一些心得体会以后,可以记录在心得体会中,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?以下是小编整理的小学教师业务培训心得体会范文,欢迎阅读与收藏。

小学教师业务培训心得体会

教师是教育过程中的主导力量。

教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否,关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过开学学校领导组织的学习,我们对师德的含义有了更深一层的体会。

教师必须有高尚的品德。

教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如着名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。

教师对学生要有一颗慈母般的爱心。

教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪,最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中,教师如像母亲一样,无微不至地关心学生,帮助学生,对差生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的积极性,使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。

教师要不断更新充实自己的学识。

博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代的发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水,终会走向腐化。

通过学习,我们深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。

小学教师业务培训心得体会,尽在。

精选用户撰写心得31人觉得有帮助

做老师这份工作,说起来大家都知道挺辛苦的,尤其是小学老师,孩子们小,得操心的事多。这次参加业务培训,真是受益匪浅。一开始接到通知的时候,说实话还有点犹豫,怕耽误了备课时间。后来想想,多学点东西总归是好的。

培训第一天,导师讲到教学设计时提到一个细节,就是课堂提问要分层次。我当时就在想,这话说得没错,但具体到每个班的情况就不一样了。比如有的班级学生基础好些,问题就可以稍微深一点;要是基础弱一些,那问题就得从最简单的开始。这个道理听起来简单,但真要用到实际教学中去,还得慢慢琢磨。

第二天的课程主要讲的是如何激发学生的兴趣。导师分享了一些小技巧,比如利用故事引入新课,或者在课堂上设置一些小游戏。我觉得这些方法都挺好,关键是要看怎么用。比如说讲故事,要是选的故事跟教学内容联系不紧密,反而会分散学生的注意力。所以选材很重要,既要有趣又能引导学生进入状态。

还有一点印象特别深,就是关于课堂管理。以前总觉得维持纪律靠喊嗓子,现在才发现好多办法可以试试。像奖励机制就不错,给表现好的同学发个小贴纸什么的,孩子们特别喜欢。不过有时候也会遇到意外情况,比如某个调皮的学生故意捣乱,这时候就不能急着批评,得先弄清楚原因,不然容易激化矛盾。

笔记记了不少,回去整理的时候才发现有些地方写得有点乱。特别是那些随手画的箭头和圈圈,看着挺混乱的。不过这也是没办法的事,当时听课太投入了,生怕漏掉重要的点。后来试着把笔记分类,把理论部分和实践部分分开,这样看起来就清晰多了。

培训结束后,心里有种紧迫感,觉得还有很多东西要学。特别是看到其他老师的教学视频,人家那种从容不迫的样子,真的值得学习。有时候觉得自己教得还不够好,但也知道进步需要时间。以后得多花点心思研究教材,多向有经验的同事请教。

其实写心得体会这件事,也不一定要写得很正式。只要把自己的感受记录下来就行。当然,如果能整理得条理清晰,那就更好了。记得有一次写心得,写着写着就把前面的内容忘了,结果后面写得有点重复。这种事偶尔发生也没关系,关键是别让自己太紧张。

《小学教师心得体会范文怎么写(精选8篇).doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

最新加入范文

分类查询入口

相关范文

一键复制