2025急诊科实习心得体会范文怎么写（精选8篇）

发布时间：2025-08-18 热度：57

【导语】2025急诊科实习心得体会范文怎么写好？本为精选了8篇优秀的急诊科实习心得体会范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的2025急诊科实习心得体会范文，仅供参考，希望您能喜欢。

2025急诊科实习心得体会范文

【第1篇】____急诊科实习心得体会范文怎么写2150字

XX急诊科实习心得体会范文

6月20日带着彷徨与紧张的心情，开始了为期一个月的急诊科临床实习。一个月的光阴在悄无声息之中流逝了，静下心来发现自己学到了很多，至少我从一开始的诊断思维凌乱到渐渐地找到了规律，我也体会到了要做好一名急诊科医生谈何容易啊!

我刚刚才进入临床一个月，各方面都还不是很熟悉，总是有一种茫然的感觉，加上对于急诊的工作又处于陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事没有一种成型的概念。所以当我踏进急诊科室的时候是那么的彷徨与紧张。庆幸的是，我的带教老师谭碧玉老师为人和蔼亲切，对带教工作十分认真负责又充满热情，为我详细讲解了急诊中常见疾病的一些生命体证与临床表现，也教我如何去做体格检查和如何去询问病史以及开何种检查等。有了带教老师的丰富经验，让我较快地适应了科室的工作。因而能够尽快地适应急诊科的环境，为以后在医院的实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是急诊实习阶段的第一个收获吧!

在这极其短暂的一个月时间里，最大的体会就是急诊科的工作特点：“急”、“忙”、“杂”。急诊病人发病急，变化快，因此，我们都必须分秒必争，迅速处理，争取抢救时间。想想自己实习过程中出现过无数次手忙脚乱，就充分体现这一点。急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以预料，随机性大，可控性小，尤其是发生意外灾害、事故、急性中毒、晕厥时，就更显得工作繁忙。因此，平时要做到既有分工，又有合作，从而使工作忙而不乱。有一次抢救一个高压电烧伤的病人，我看到抢救室我周围的医生、护士们在病人进入抢救室的第一时间冲过去大家分工合作为病人立即实施抢救流程常规：吸氧，开放气道，开放静脉通路，备血，心电监护等，个个分工明细，充分体现了团队合作!我在这些过程中，也会学呼吸机的应用、cpr以及其他的一些院外急救操作。这是我在急诊室的第二个收获。

“书到用时方恨少”这句话永远会成为我实习期间的概括，每次遇到一个新的病情，它有什么临床表现，该采取什么措施?该用何种药物?总是会想不全，所以回到寝室的第一件事就是狠狠翻书。临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对自己的诊断思维的培养和锻炼，同时也是我就业前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我来说非常重要。我会倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天老师给我的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。算是第三个收获吧! 在谭老师的带教下，我积极努力的争取每一次的锻炼机会，学会了心电监护、除颤仪，呼吸机的使用流程，同时也了解了静脉输液、皮试、肌注等各项护理操作，还有急诊室特有的接诊分诊流程及重要性。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向谭老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我会在工作之余翻看急诊室宣教资料学习，在宣教资料中也学到了很多临床知识;向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。整体上说，这是短暂的实习期间的第四个收获，也是最大的收获。

当然除了收获之外也存在着许多的问题，我在急诊科得一个月里我发现自己需要学习或者加强的知识太多了，自己的理论基础差，导致在诊断病情的时候犹豫不决，不够果断;自己的沟通能力还有待加强，实习过程中经常遇到病人不愿让我给她做体格检查或者床旁心电图等，所以在以后的时间里这些都是我还要去加强的。如果以后选择要从事急诊工作的话，总结一下以后应该做到以下三点：

第一，扎实的医学理论知识。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。所以，首先我要有丰富的课本知识，做急诊科的医生必须是一个全科医生，扎实的理论基础是必不可少的。

第二，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。急诊科就诊的病人都是急性病，我们必须要迅速得做出初步诊断，迅速的用药。

第三，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。急诊病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊科最容易忽略但却是最重要的东西。

时间实在是太短暂了，我才刚刚熟悉急诊室的环境结构以及工作职责就要走了。有点依依不舍之情，以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的医生，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时经得起考验的保证。

总之感谢谭老师给我的悉心教导以及其他各位老师的耐心指导。我将会以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走进接下来的科室，提高医学理论基础，增强临床工作能力，对待实习工作尽心尽责!

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刚入急诊科实习那会儿，说实话心里挺忐忑的，毕竟这跟在学校上课完全是两码事。每天面对各种突发状况，病人的情况千奇百怪，有的时候真是让人手忙脚乱。刚开始的时候，我老是记不住一些关键的操作流程，有时候甚至会把抢救室里的设备搞混，比如把氧气瓶当成输液架，后来还是带教老师提醒了好几次才改过来。

记得有一次值班，来了个急性心梗的患者，情况特别危急，我当时紧张得连静脉穿刺都差点没扎进去。好在旁边有个资深护士帮忙指导，这才顺利完成了操作。从那以后，我就明白了一个道理，就是理论知识固然重要，但实践中的经验积累同样不可或缺。每次处理完一个病例，我都喜欢坐下来好好复盘一下，看看哪里做得不够好，下次遇到类似情况该怎么改进。

书本上学的东西很多都是标准化流程，但现实中的情况往往复杂得多。比如，有些患者家属情绪激动，你得一边安抚他们，一边还要冷静地处理医疗事务。刚开始的时候，我总觉得特别难平衡，有时候话说得不太合适，结果反而激化了矛盾。后来慢慢摸索出一点门道，就是尽量用平和的语气说话，哪怕心里再着急，表面上也要保持镇定。

急诊科的工作节奏很快，有时候刚处理完一个病人，下一个又送进来了。刚开始那阵子，我总是担心自己跟不上这样的节奏，后来发现其实只要抓住重点就行。比如，先快速评估患者的病情，确定优先级，再根据具体情况分配资源。这个过程中，我觉得最重要的是培养自己的应变能力，因为每个病例都有它的独特性，不可能完全照搬之前的套路。

有时候，我会想，为什么有些人看起来做事情游刃有余？后来发现，其实他们并不是天生就那么厉害，而是经过无数次实战磨炼出来的。所以，对于咱们这些新手来说，最重要的不是害怕犯错，而是要在实践中不断总结经验教训。就像我刚开始实习的时候，总觉得每个环节都要做到尽善尽美，后来才发现，有时候稍微放松一点，反而能更好地应对突发状况。

急诊科的工作也不全是压力山大。有时候看到患者转危为安，那种成就感真的没法用语言形容。尤其是那些被我们成功救治的患者，出院时露出的笑容，会让你觉得所有的辛苦都值得。所以，我觉得无论遇到多大的困难，只要保持一颗积极向上的心态，就没有什么克服不了的。

【第2篇】急诊科护理实习心得范文怎么写3600字

急诊科护理实习心得范文

xx―xx年医院提出“优质服务，发展专科”的工作思路，我科护理人员始终保持着良好的精神风貌，坚守在工作岗位上，并结合自身实际情况不断努力整改，坚持以病人为中心、创优质服务、培养专科人才的宗旨，逐步提高护理工作质量。在院领导、科主任指导下和全科护理人员的努力之下顺利完成全年的护理工作计划。

一、全年各项护理工作量及工作达标情况

1、工作量：急诊人次。参加抢救人次。配合急诊手术

例。护理留观病人人次。出车车次。处理突发事件次。

2、工作达标情况：急救物品完好率达。无菌物品合格率。病历书写合格率。护理综合满意度。护理技术操作考核合格率

二、加强护理人员服务意识，提供优质服务

1、强化服务理念

全科护士参加医院组织的优质服务培训班活动，不断进行礼仪行为培训、规范常用礼貌用语及操作过程中的交流用语，并使用在实际工作中。不断就沟通技巧方面问题进行学习和讨论，培养护理人员对纠纷苗头的预见性，有效处理工作中出现的各种矛盾和分歧，共同构建护患之间互相信任感，全年实现0投诉，综合满意度达99.1%。

2、以人为本，充分满足病人的就诊需求

不断改善输液大厅的环境，安装电视等设施，提供纸巾、水杯、无陪人患者床头一杯水等便民服务。不断优化就诊流程，及时进行分诊，对急危重患者采取使用急诊优先服务卡优先缴费取药等措施，减少候诊取药的时间。并通过环境的卫生督促、护理巡视及健康宣教等工作来提高服务质量。重视三无人员的病情处理、基础护理和三餐饮食、及时了解其情况、帮忙联系家属或救助站，今年救助此类病人达人，通过身份证联系省外家属人。此举措受到了患者家属及其他病人的赞许。对患者的意见及在工作中出现的问题进行讨论整改，不断提高服务形象

三、科学化、制度化的护理管理，重点监督制度落实情况。

1、通过分组区域管理，进行分组连续性排班，减少交接―班次数，有效利用人力资源，通过高年资护士的动态质控，减轻年轻护士的工作压力和减少护理隐患，保证各班的护理质量。

2、对质控员进行明确分工，专人负责各区域的物品、工作流程等管理，发现存在问题，及时反馈并讨论修订，保证各区域的护理质量。切实履行绩效考评制度，如实反馈人员层级能力，使护理质控落实到位。

3、通过一年时间调整，护理队伍结构趋于合理，根据急诊区域划分，基本上按个人工作能力定岗，基本实现护士层级管理，达到人员的合理分配使用。

4、畅通急诊绿色通道，提高了抢救成功率。对于各种急、危、重症病人就诊时，合理利用绿色通道的措施，为抢救赢得了宝贵时间。

5、不断完善护理工作应急预案包括突发事件的应急预案。

急诊科护理实习心得

1 急诊科护士的心理品质

做好急诊科病人的心理护理的关键，除具备护士应具备的一般心理品质外，急诊科护士还应根据急诊工作的特殊要求，努力做到以下几点：

1.1建立良好的第一印象。良好的第一印象，体现在与病人交谈时态度和蔼、诚恳，语言精练、贴切，举止沉着、稳重等，能使病人对医护人员产生充分的依赖和安全感，从而积极配合医护人员的治疗、处置和抢救。

1.2具有宽容、大度的胸怀。急诊病人大多情绪反映强烈，以至于在应急状态下出现某些丧失理智的行为。这就要求急诊科护士具备高度的同情心，能理解和体恤病人，不计较其情绪的冲动，能耐心地诱导和抚慰患者，直至其能正确地面对现实。

1.3具有较强的心理护理意识。由于急诊病人病情急且重，护患接触短暂，而且客观上不允许护患之间有更多的语言交流，大量的心理护理需经非语言交流的形式得以实现，从医护人员的仪表、举止、神态、语调等方面满足病人的心里需要，以及见缝插针地实施心理护理。心理护理可与急救护理同步进行，可边观察病情边了解患者的心理反应，或边实施操作边扼要说明意图，以消除患者疑虑，取得良好的合作。

1.4作为一名还是，还应善于控制自己的言行，可知自己不利于护理工作的心理障碍，保持稳定的情绪和充沛的精力，培养自己敏锐的观察力和丰富而有预见性的想象力，充分发挥最大的工作效率。

1.5护理人员在工作中应严格执行规章制度，遵守操作规程，对待工作态度严谨，急救技术娴熟、精湛，遇到抢救危重病人时要沉着、镇静、机制、果断，操作中做到稳、快，为抢救成功而争取时间。

2 掌握较全面的理论知识

随着社会、科学的发展和医学模式的转变，护理技术的范围也在不断地扩大，因而对护士应具备的知识结构和修养的要求也越来越高，而护士在护校所学的医学专业知识和护理技术已远不能满足实际工作的需要，这就要求我们平时多读、多问、多听讲、多动笔、多积累，不断涉猎新的知识领域，掌握新技术，不断更新知识结构，在工作中能理论联系实际，学以致用，融会贯通。只有掌握了广泛的医学理论知识，熟练掌握抢救药品，以及医疗器械、监护仪器、设备等的性能、位置、使用方法和操作技术，才能使我们在最短的时间里做出准确的判断，正确地实施救护措施。

3 掌握娴熟的操作技术

在急诊抢救工作中，广泛的理论知识、娴熟的操作技术和过硬的基本功，对抢救的成功奇招举足轻重的作用，能否尽快实施抢救措施，决定着病人生存希望的大小，当严重伤病员送到急诊室时，护士在医生未下达医嘱时即采取救治措施的达99.8%。如：快速液体复苏、也颇或钳夹止血、胸外心脏按压、穿休克裤、吸氧、吸痰、气管插管、抽血做交叉配血实验、采集化验标本、导尿、配合检查、执行口头医嘱，负责抢救现场、观察病情、详细记录、执行手术准备等等，这些都需要护士具有熟练地技术和应急本领，而这些，都来自于平时有计划、有组织、分层次、多形式的业务训练，工作中经常总结经验，分析抢救成功与失败的经

验及开展各种理论学习和创伤抢救的演习，练就一套紧急救治的基本功。我们在工作中应从细小处做起，加强基本功训练，严格按操作规程进行，遵守无菌技术操作原则，熟练掌握各种护理技术，加强自身素质修养，做一名合格的急诊科护士。

护理实习心得

觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练，从前很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事。具有魅力，让我羡慕不已。没想到多年后长大学成的现在也有幸成为一名急诊科的护士，从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易!

急诊科是医院最重要的窗口之一,我所在的医院是省里名列前茅的综合性三级甲等医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。

南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士;对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。

以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。

精选用户撰写心得85人觉得有帮助

实习的时候，刚到急诊科那会儿，说实话挺懵的。急诊科跟别的科室不一样，节奏快得让人喘不过气来。刚开始跟着带教老师跑前跑后，心里头七上八下，生怕哪里做错了。后来慢慢摸到了一点门道，才知道不是一天两天就能学明白的。

记得有一次，来了个急性腹痛的病人，情况挺严重的。当时我负责给病人量血压，手忙脚乱地弄了半天才测出来。结果一回头发现同事已经把液体配好了，正准备给病人输液呢。我心里就有点慌，觉得自己效率太低了。后来问了带教老师，她说每个人都有个适应的过程，别太着急，慢慢来就行。

写实习心得的时候，我觉得最重要的就是把自己真实的感受写出来。比如那天遇到的那个病人，当时的心情、处理的方式、学到的东西，都一股脑儿写进去。要是光写些套话，比如“今天我学到了很多”，“我感到很充实”，这样的东西读起来就没意思了。当然，也不是说完全不能写这些话，但最好能结合具体的事例，不然就会显得空洞。

有时候写东西会遇到卡壳的情况，比如不知道该怎么组织语言，这时候不妨停下来想想，从自己的经历出发，找到一个切入点。比如说那次抢救病人，当时团队配合得很默契，每个人都各司其职，最后病人转危为安。这个过程就可以作为一个例子写进心得里。

还有一点要注意，写东西的时候别太追求完美。有些地方可能写得不太通顺，但只要意思表达清楚了就行。比如有一次我在写心得时，本来想写“护士的工作很辛苦”，写着写着就写成了“护士的工作很累”，虽然差别不大，但读起来感觉就差了一点点。不过也没必要纠结，毕竟重点是传达真实的想法。

书写注意事项：

写心得的时候也可以加入一些专业术语，这样不仅显得内容更专业，也能帮助自己加深记忆。像急诊科常用的“心肺复苏”、“气管插管”之类的词，都可以适当用一下。但也不要滥用，太多了反而会让文章显得生硬。

【第3篇】急诊科室实习心得精选范文最新怎么写2000字

胺、肾上腺素等，如果出现心跳呼吸暂停的症状，就得立即进行心肺复苏等。急诊是医院最重要的窗口之一，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急噪、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医患人员较短的接触时间内，还未建立良好变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急噪、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。

在急诊，患者及家属在与医患人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下'不被重视'、'急诊不急'的错觉。所以我觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。南丁格尔说:'护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，确对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐说:'护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。

首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，确对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时去巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次要学会与患者沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于急诊就诊的心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时去巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。

其次要学会与患者沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测生命体征，交予诊室的护士;对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑冤枉路;。而对不患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置身和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是确能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。

最后通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确的了解和判断，有利于医护人员就治工作的展开，也为病人争取了时间。在急诊科我学到了很多在学校学不到的东西，首先，我学会了写输液卡，其次就是配药。在急诊皮试液是最常用的药有好多种，我们不可能把每一种药的配制都记住，况且死记的东西容易忘，其实配药是有规律可循的，只要掌握好规律，操作起来也就简单了很多，当然特殊的配制是需要记的，再次是输液了。打针、输液这些也是有方法有技巧的，先说说打针，打针前要消毒皮肤，现在常用碘伏，需要注意的是皮试时不可用碘伏，以免影响到结果的判断，所以皮试可以用酒精，如果病人对酒精过敏就不用酒精了，还要掌握进针的角度，皮内注射与皮肤呈5度角进针，肌内注射与皮肤呈90度进针、皮下注射与皮肤呈30度～40度角进针,还有就是进针、拔针速度要快，推药时要慢，称之为'两快一慢'这样可以分散病人的注意力以便减轻病人的疼痛。

输液，首先要选择穿刺静脉，要选择粗直、弹性好的血管、要避开关节和静脉瓣，然后在穿刺点上方约6cm处扎止血带，进针时与皮肤呈15度～30度.见回血后将针头再平送少许;最后还要调节滴数，小儿每分钟20～40滴，成人每分钟40～60滴，最后我有幸看到了洗胃，现在科技发达了，洗胃都用自动洗胃机，又省事又方便。首先要像病人解释取得合作，安置卧位，意识清醒的病人采用坐位、中毒较重的病人采用左侧卧位、昏迷病人采用仰卧位头偏向一侧，接下来插胃管，证实胃管在胃内后用胶布固定，开动吸引器，将胃内容物吸出，必要时送检。夹住引流管，开放输液管，使洗胃液流入300ml～500ml后夹住,在放开引流管，开动吸引器，吸出灌洗液，如此反复灌洗，直至吸出昏迷病人采用仰卧位头偏向一侧，接下来插胃管，证实胃管在胃内后用胶布固定，开动吸引器，将胃内容物吸出，必要时送检。夹住引流管，开放输液管，使洗胃液流入300ml～500ml后夹住,在放开引流管，开动吸引器，吸出灌洗液，如此反复灌洗，直至吸出。

精选用户撰写心得13人觉得有帮助

在医院的急诊科实习确实是一次难得的经历，这里每天都有各种各样的病人涌入，从轻微的擦伤到危及生命的急症，每一项工作都充满挑战。刚开始的时候，我总是觉得手忙脚乱，尤其是面对那些需要立即处理的紧急情况，心里特别紧张。记得有一次，一个患者因为急性腹痛被送进来，当时我负责记录他的基本信息，但因为太着急，竟然把他的年龄写错了，后来才发现问题赶紧改正。这样的小失误让我意识到细心的重要性。

除了细心，还需要快速反应能力。急诊科的时间观念特别强，每个环节都需要争分夺秒。有一次值班，我看到一位老人突然晕倒，周围的人都有些慌乱。我马上按照培训中学到的知识，协助医生进行初步检查，稳定患者情绪，确保呼吸道畅通。整个过程中，我发现自己的动作比平时快了很多，也更加专注了。事后想想，这种临场发挥的能力真的很重要，它不是一朝一夕就能培养出来的，而是需要不断积累经验。

沟通技巧也不能忽视。急诊科的病人往往带着焦虑甚至恐惧，这时候就需要我们用温和的态度去安抚他们。有一次接待一位年轻妈妈，她的孩子发烧抽搐，她显得非常焦急。我耐心地向她解释病情，并告诉她接下来会怎么做，她的情绪才慢慢平复下来。其实很多时候，一句简单的安慰话就能起到很大作用。

书写注意事项：

团队合作也很关键。急诊科的工作不是一个人能完成的，医生、护士、药剂师等多个岗位需要密切配合。记得有一次抢救一个车祸伤者，大家分工明确，有人负责止血，有人准备药物，还有人联系家属，每个人都各司其职，最终成功挽救了患者的生命。通过这样的经历，我明白了团结的力量有多大。

不过有时候也会遇到一些棘手的情况，比如患者家属对治疗方案产生质疑，这时就需要耐心解释。有一次，一位患者家属认为用药剂量不对，一直纠缠不休。我虽然有些疲惫，但还是努力保持冷静，查阅资料后向他详细说明原因，最后他才接受了建议。这件事让我明白，面对质疑时，专业知识和沟通能力同样重要。

【第4篇】急诊科实习心得体会参考例文怎么写1100字

半个月的急诊见习结束了，虽然仅有十几天的时间，但所获颇丰，心得体会也不少。我所在的医院急诊不能真正的称之为急诊，接来的病人直接抬到住院部抢救，所以在这间不到任何重症病人。老师说这医院的急诊更像门诊，因为在这的病人都是打针、输液的。我在这的半个月不是很忙，正因为这样才让我有了上手的机会，让我学会了一些最基本的东西。

首先，我学会了写输液通知单。

只要心细这个是比较好写的。一定要把医嘱看清写对，包括药的剂量、滴数、给液方法、等等都要看好，还要签字，每操作一步都要在上边打勾，以免到时候不知道是否用了此药，知道了这些以便接下来的工作更好的进行。

其次，就是配药。

在急诊皮试液是最常用的。药有好多种，你不可能把每一种药的配制都记住，况且死记的东西容易忘，其实配药是有规律可循的，只要掌握好规律，操作起来也就简单了很多，当然特殊的配制时需要记的。破伤风的配制很好记，只要抽0.1ml的原装药品加上0.9ml的生理盐水，摇匀，便可以备用了。

再次，就是打针输液了。

打针、输液这些也是有方法有技巧的。先说说打针，打针前要消毒皮肤，现在常用碘伏，需要注意的是皮试时不可用碘伏，以免影响到结果的判断，所以皮试可以用酒精，如果病人对酒精过敏就不用消毒了；还要掌握进针的角度，皮内注射与皮肤呈5度角进针，皮下注射与皮肤呈30度～40度角进针，肌内注射与皮肤呈90度角进针；还有就是进针、拔针速度要快，推药时要摇匀速、要慢，称之为“两快一慢伴匀速”，这样可以分散病人的注意力以便减轻病人的疼痛。输液，首先要选择穿刺静脉，要选择粗直、弹性好、相对固定的，要避开关节和静脉瓣，然后在穿刺点上方约6cm处扎止血带；进针时与皮肤呈15度～30度，见回血后将针头再平送进少许；最后还要调节滴数，小儿每分钟20～40滴，成人每分钟40～60滴。

最后，我有幸看到了洗胃。

现在科技发达了，洗胃都用自动洗胃机，又省事又方便。首先要像病人解释取得其合作，安置卧位，意识清醒的病人采用坐位、中毒较重的病人采用左侧卧位、昏迷病人采用仰卧位头偏向一侧。接下来插胃管，证实胃管在胃内后用胶布固定。开动吸引器，将胃内容物吸出，必要时送检。夹住引流管，开放输液管，使洗胃液流入300～500ml后夹住，再开放引流管，开动吸引器，吸出灌注液，如此反复灌洗，直至吸出液澄清、无味为止。灌注完毕后，迅速拔出胃管，协助病人漱口，整理用物。

这就是我在急诊看到学到的东西。急诊的每一位老师都很好，只要你想学，她们都会热情的教你。在急诊半个月遗憾的是没能跟着老师出过诊，不过我想以后机会会很多的。马上我要向下一个科室进军了，我会更加努力的学一些新的东西老的经验，为自己加油。

急诊科实习心得体会参考例文

精选用户撰写心得15人觉得有帮助

在急诊科实习的时候，我学到的东西其实挺多的。刚开始进到这个科室，说实话有点紧张，毕竟急诊科的节奏很快，病人的情况也千奇百怪。刚去的时候，跟着带教老师看她处理各种病例，从简单的外伤到复杂的内科急症，我都努力记住每一个步骤。有时候看到病人病情变化得特别快，心里难免会慌，但慢慢也就习惯了。

记得有一次值班，来了一个急性腹痛的患者，情况看起来很严重。当时我就在旁边帮忙记录生命体征，老师一边检查一边讲解，说要看患者的面色、呼吸频率还有腹部压痛点的位置。我当时听得特别认真，生怕漏掉什么关键点。后来才知道，急诊科的工作不仅需要快速反应，还要有敏锐的观察力，不然很容易漏掉一些重要的细节。

书本上的理论和实际操作真的不一样。比如心肺复苏，看着视频学的时候觉得挺简单的，可真正动手做起来才发现手劲不够，按压深度也不到位。还有就是跟家属沟通这部分，刚开始总是担心说错话，后来才明白，只要态度诚恳，即使表达得不太清楚，家属也能理解。不过有时候也会遇到特别着急的家属，他们情绪激动，这时候就需要耐心一点，先把事情理清楚再说。

我觉得写心得体会的时候，不用太拘泥于形式，把自己真实的想法写出来就好。比如可以写自己第一次独立处理病例的感受，哪怕最后的结果可能不尽如人意也没关系。还有就是多写一些具体的事例，这样能让文章更有说服力。当然，写的时候最好能结合自己的专业背景，用一些专业的术语，这样显得更专业些。

有时候写东西难免会有些小问题，比如忘记标点符号，或者句子结构不太顺畅之类的。这些问题其实无伤大雅，只要不影响整体的意思就行。另外，写的时候也不要怕啰嗦，把自己想说的话都写下来，回头再看看有没有需要修改的地方。如果时间允许的话，还可以找同学互相看看对方的文章，这样能发现自己没注意到的问题。

【第5篇】医院急诊科实习心得体会怎么写1100字

医院急诊科实习心得体会

从事护士岗位的童鞋们，看这!小编为你推荐急诊科实习的心得体会。

在我认为，觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练，充满着美丽，让我羡慕不已。

长大后，我成为了一名护士。从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易!

我所在的医院是省里名列前茅的***医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。

与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的.进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士;对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。

以上是我的急诊科总结报告，其实要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。

精选用户撰写心得74人觉得有帮助

在医院急诊科实习的时候，每天都会遇到各种各样的情况，有的时候是忙得脚不沾地，有的时候又是闲得发慌。刚开始实习的时候，总觉得自己什么都懂，结果一到实际操作就手忙脚乱。记得有一次，一个病人送来的时候脸色发青，呼吸急促，我紧张得连静脉注射都扎歪了。当时旁边的护士姐姐一句话也没说，只是默默地帮我重新扎了一针。后来我才明白，急诊科的工作不是单打独斗，而是团队合作。

写心得体会的时候，最重要的是真实。就像那天，我本来想把自己写得多么厉害似的，后来想想还是老老实实写下来比较好。写的时候，要把自己的感受写出来，比如刚开始的时候觉得特别累，甚至想过放弃，但坚持下来后发现其实也挺有意思的。还可以写一些具体的事情，像那次扎针失败的经历，虽然不太好意思提，但确实是成长的一部分。

有时候写东西会犯一些小毛病，比如说把“病人”写成“病情”，虽然大家都能看明白，但自己心里还是有点不舒服。还有一次，我写到“医生们都很辛苦”，后面又补了一句“护士也一样”，感觉有点啰嗦。不过这些都是细节问题，只要不影响整体表达就没关系。

书写注意事项：

写心得体会的时候最好能结合一些专业术语，这样显得更有深度。比如提到急救流程的时候，可以用到“心肺复苏”、“气管插管”之类的词。当然，用这些词的时候要确保自己真的理解它们的意思，不然反而会弄巧成拙。我记得有次写到“快速评估”，本来是想表达迅速判断病情的意思，结果被老师指出这个说法不太准确，搞得我很尴尬。

写心得体会的时候，还可以加入一些自己的想法和建议。比如我觉得急诊科的工作节奏太快了，有时候连喝水的时间都没有，是不是可以安排得稍微合理一点？还有就是，很多实习生可能刚开始都不太适应，是不是能多给点培训机会？这些都是从实际工作中总结出来的，写下来既是对自己的反思，也可能对别人有所帮助。

【第6篇】护士到急诊科实习心得怎么写1700字

经过一年半年纸上谈兵式的理论学习，终于盼来了上战场一展拳脚的机会，虽然仅有十天的见习，但所获颇丰，也不少。现就在医院如何学习这方面拣几点我感触较深的来谈谈。

一、与带教老师的沟通与交流

相信每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教老师的关系非常重要。这一点在到医院之前，上至丘丽冰科长，下至师兄师姐也都反复提醒我们这一点。可真正到了医院后，才发现这其实是一门很大的学问。附一院急诊科门诊的医生一天要看几十个病人，病房的医生一天也得分管十几张病床，一天下来，带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”。

几天以后，我发现，其实天无绝人之路。只要老师认为你是块“可造之材”，他们就会很乐意教你。关键是我们在短短几天的时间，怎样让老师在最短的时间内发现你这块“和氏璧”呢?就我自己个人经验来说，方法有二。

首先，是一语惊人法。如果你能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的认识和见解，虽然很难讲得很透彻、深入、准确;又如果你能及时而正确地回答出老师在查房时提出的问题，即使分析得不够全面，也都会让老师觉得你是个会思考的学生，老师通常会比较愿意给这种学生讲课。

上一个方法也许不好掌握，它除了要求要有扎实而广泛的知识作为基础外，多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法则是每个人都能做的到的，就是勤快。俗语说：勤能补拙。每个老师都会喜欢勤奋实干的学生。当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里尊重带教老师，遵守纪律，热爱学习。

二、自己把握机会，积极主动学习

这是非常重要的。在医院里，进修生、博士生、研究生、国内外的见习生、见习生都很多，若你自己不积极主动地争取机会，根本就什么都学不到。当然，这也是有窍门的。

首先你可以主动要求跟老师值夜班。因为老师在晚上通常会比较有空，可以有时间给你开小课;若遇到有病人需要抢救的时候，你还可以看老师在紧急情况下采取何种措施、怎样用药，这些都是多科知识的综合运用，这对每个医学生来说都是宝贵的学习机会。当然，值夜班还有许多好处，这就需要你们自己去慢慢发掘了。

其次，如果你的带教老师实在忙不过来，就别什么问题都找老师。其实在病房还有很多很好的老师，就是见习生。我在急诊见习的时候，就有两个见习生“老师”，他们的基础知识都很扎实，动手能力也很强，更重要的是，他们有时间、有耐心、也愿意给你讲课。在这段时间，我得到了很大的启发。

三、学习内容的把握

在病房见习时到底要学些什么呢?相信现在还有很多人都不清楚。我自己当时也是混混沌沌，到了急诊科以后，带我的郭敏军老师才一语点醒梦中人。他告诉我其实在病房除了多见些病种外，还要学习老师的医嘱、化验单如何开，甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助。我才如梦方醒发现，在那之前，我除了动手能力有所进步外，这方面掌握的确实不多。还有，在病房，一个病人身上往往都综合了几种疾病，只要你能好好把握，认真复习，就能学到知识。

四、写好见习日记

写见习日记就是通过写日记的方式，记录自己见习的经历。写见习日记的内容广泛，它可以记你每天的学习收获以及不足，也可记对某一病人的认识，对某一症状体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情，总之，见习的经历都可以成为见习日记的内容。

在临床见习中写见习日记的同学并不多，坚持写的同学就更少了，也许同学们还没有体会到写见习日记的好处。写见习日记至少有以下好处：第一，坚持写见习日记使得同学每天有时间思考自己的见习收获或不足，有利于自己不断地改进见习方法，搞好见习;其次，写见习日记是积累临床经验的一个很好的途径;第三，经常写日记，有利于培养自己勤于思考的好习惯，有利于提高事物观察和分析能力，这种能力对于临床医生来说，将是十分重要的;第四，通过见习日记，可以看出自己成长的过程;第五，日记中的某些内容，如见习中遇到的难以解决的问题，这也许将成为自己事业成功的突破口，许多科学家的手稿成为后来重大科学发现的重要线索之类的故事就是很好的例子。因此，对于见习同学来说，应该养成写见习日记的好习惯，相信这将会使自己受益非浅。

精选用户撰写心得20人觉得有帮助

实习护士在急诊科轮转一段时间后，总会有一些感受想记录下来。不是什么难事，但也不是随便写写就行。刚开始得搞清楚自己想表达什么，是觉得这里工作节奏快适应不了？还是觉得医生护士配合起来挺有意思？或者是学到了一些以前没接触过的急救技能？

写的时候，别光顾着抄别人怎么做的，要结合自己的经历。比如说第一次遇到那种心跳骤停的病人，当时心里肯定慌得很。那时候要是能冷静下来跟着老师处理完，这事就值得写。写的时候可以回忆一下当时的场景，周围环境，病人的情况，自己当时的想法，都得带上。

写东西不能太死板，要有点个人特色。像咱们在急诊科看到的那些事情，有时候挺戏剧性的。比如有一次来了个醉汉，闹腾得不行，最后被保安架走，这事就可以写写。当然了，要注意保护隐私，不能把人家名字什么的写出来。

有时候写着写着会发现，有些细节忘得差不多了。这时候可以找找当时的记录，或者问问一起实习的伙伴。他们可能记得一些你没注意到的小插曲。这样写出来的内容会更丰满些。

不过有时候人一急，就会写得乱七八糟。比如那天我写完才发现，把“静脉输液”写成“静脉注射”了。虽然意思差别不大，但总觉得怪怪的。以后得注意检查一遍。另外，有时候为了凑字数，可能会写些没必要的废话，这点也要改掉。

其实写心得最重要的是真实。如果觉得某个环节特别困难，那就老老实实写下来。要是觉得自己进步了，也别藏着掖着。毕竟写这些东西也是给自己看的，不是给别人挑刺的。要是能顺便让别人学到点东西，那更好。

写完之后最好放一放，过几天再拿出来看看。有时候刚写完觉得挺好，隔段时间再看就觉得啰嗦或者不对劲。这时候可以修改一下，把那些多余的词删掉，句子理顺点。不过改动的时候别太大，不然就失去原本的味道了。

【第7篇】急诊科室实习心得精选范文怎么写1650字

经过一年半年纸上谈兵式的理论学习，终于盼来了上战场一展拳脚的机会。虽然仅有十天的见习，但所获颇丰，也不少。现就在医院如何学习这方面拣几点我感触较深的来谈谈。

精选用户撰写心得23人觉得有帮助

刚进急诊科实习的时候，说实话心里有点紧张，毕竟这是个节奏快、压力大的地方。每天都有各种各样的病人，有的情况很紧急，处理起来特别讲究速度和准确性。记得有一次值班，一个患者突然呼吸困难，当时我手忙脚乱地帮忙推药，好在带教老师在一旁指导，总算顺利解决了。

做笔记很重要。刚开始的时候，我总是记不住一些关键的操作流程，后来就养成了随身带个小本子的习惯，遇到不懂的地方立刻记下来，空闲时再慢慢琢磨。有时候太着急了，字迹潦草得自己都认不出来，这让我吃了不少亏。后来慢慢调整，尽量把字写清楚些，这样回头复习也方便。

沟通也很关键。病人和家属的情绪往往比较激动，这时候得学会控制自己的情绪，耐心听他们讲完，再慢慢解释。有一次，有个家属一直追问病情进展，语气挺冲的，我当时也有点烦躁，差点顶回去。还好旁边的护士姐姐提醒我要换位思考，后来我调整了一下态度，事情才顺利解决。

书本上的知识固然重要，但临床经验才是真正的宝贝。理论和实践结合才能真正掌握技能。比如心肺复苏，书上说得头头是道，但实际操作起来才发现细节多得让人头疼。有一次模拟演练，我自以为准备充分，结果在按压频率上出了问题，被老师当场指出，真是尴尬。不过这次教训让我印象深刻，之后每次练习都格外用心。

还有一个体会就是时间观念。急诊科的时间概念和其他科室不太一样，分分钟可能决定生死。刚开始的时候，我老是觉得自己时间充裕，结果几次都被紧急任务打断，搞得手忙脚乱。后来慢慢适应了，才知道合理分配时间有多重要。当然，偶尔还是会因为疏忽耽误事，比如有一次忘记记录某项检查结果，幸好朋友提醒才补救过来。

【第8篇】急诊科护理实习心得体会怎么写1800字

8月，我们来到急诊。踏入大门，我们就发现了与其他科室的截然不同：这里的患者、家属、医生、护士，哪怕是护工大伯都是一脸紧张、脚步匆匆。我们蹑手蹑脚跟在老师的后面，生怕打乱了这忙碌有序的节奏。

开科的第一课，总带教蔡春耘老师和朱晖晖老师告诉我们：“急诊是一家医院最重要的窗口之一，是救死扶伤的特区，也是一名护士成长的必经之地。只有用饱含知识的大脑、精湛技术的双手、目光如炬的双眼才能无惧风雨立足于此。”这句话让我们心中都燃起了小小的火焰，谁不想在这样一个圣地逐步成长、发光发热，成为一名救死扶伤的“大英雄”呢?

当我们完成集体培训后，跟在各位资深的老师身后到了临床中。面前的第一道天堑：分诊。自己进行分诊时候才发现，虽然老师给我们非常详细的分级分科制度，但是碰到病人那些含糊不清的自诉和急匆匆赶着挂号的神色时一下子就乱了。肚子痛怎么办，他指的那个位置好像胆囊又好像胃又像是肾前区，我该给他分内科还是外科……在我踌躇的时候，一旁的带教老师已经开始给病人进行快速的评估，然后给了分诊单，让患者家属去挂号了。

“来小朋同学们，我们一起来学习一下怎么帮腹痛病人找医生!首先排除胃肠道疾病，如果左下腹……”不知不觉身边竟围起来一群同学，甚至还有几个刚上班的新老师。听完后，大家都若有所思。这时我才感受到何为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这种特别的教学方法既然我们感觉新颖又兴奋，仿佛打开了新世界的大门。

擦身天堑又是深沟，第二站来到抢救室。老师说，躺在这里的都是急症重症甚至是濒临死亡的病人。让我们心里又是害怕又是激动，害怕自己做不好还会帮倒忙，激动自己可以在老师带领下亲手护理各种各样的病人。

就在我们还在好奇张望的时候，抢救室大门突然打开，一张急救床被急急推进复苏室。看到危重病人，老师们并不慌乱。她们配合默契，分工合作。

“我负责气道管理，这个病人需要吸痰!”

“我负责开静脉通路，采集血标本，用药!”

“我负责评估记录，与医生协调沟通!”

“……”

我们一群小菜鸟顿时被眼前的景象惊呆了，心里只剩一个声音：这个老师好厉害，这个老师也厉害，这个老师也超厉害……我们只会往边上躲不挡路。

两个星期后：

“__，这个病人需要心电监护!”“好的，老师!”

“__，我们一起给病人抽个血气!”“好嘞，老师!”

“__，这个病人考虑心梗，咱们一起给他做个十八导心电图!”“收到，老师。心电图机就位!”

在老师们手把手的指导下，我们渐渐学会了抢救病人时的常规护理措施，还通过各种小讲课了解到许多特殊急症专科护理操作。虽然每天要学习的东西很多，每个人却都很充实，精气神满满。

我们每天面对着形形色色的病人和家属，急、忙、杂是急诊的工作特点，而急而稳重、忙而细致、杂而不乱则是急诊护士所必备的工作习惯。急诊病人发病急，变化快，这要求我们必须分秒必争，迅速反应，为病人争取时间，同生命赛跑。从分诊台到输液室到抢救室到复苏室，急诊大楼的各个角落都充斥急诊护士忙碌的身影。这就是我们的老师们，在忙碌工作之余，细心的指导，耐心的言传身教，让我们能够熟练并且较为迅速地掌握各项急诊操作技能，独立完成部分护理工作。

转眼就是十月了，虽然不舍可终要说再见。在最后这天，各位老师为我们过了一个欢庆送别会。有各种好吃的零食水果跟月饼，还有老师们亲手做的小糕点。各位同学在欢庆会都说出自己的心声，表达对各位老师的喜爱与感谢。每一位老师的风格各异，护士长老师的和蔼、菜菜老师的耐心、振华老师的严励、雁玲老师的耐心、张芬老师的风趣、雪立老师的可爱……我们很幸运，我们有着如此美丽大方善良，赞誉的词汇说尽都不够的带教老师们，在他们的陪伴呵护下去面对这一切的同时，展现出属于自己的那一份护生的骄傲。

在这几个月中，我们充分的认识到作为一名急诊护士，不仅要熟练掌握各项急救操作，更要熟悉诸多疾病的相关理论知识，还要具备常人所没有的耐心、细心和爱心，以真心和真诚对待病人，真正把人文关怀落实到自身。

在学校的时候老师告诉我们：去过急诊以后，去哪里都不会害怕。这几个月，我们每个人都收获满满，从零到一，这一步我们跨得艰难而踏实，我们对未来充满自信。

我们这支队伍，既有开朗热情的安徽小伙__，羞涩内敛的浙江姑娘__，又有满揣中医技艺的中医药__与熟识强记冲刺备研的__……你我自五湖四海来，齐聚九月，怀相似的梦，踏浪而行。

当我们站在急诊大厅的这刻起，我们在心中默念：一日急诊人，终身急诊人!

精选用户撰写心得12人觉得有帮助

在急诊科实习的时候，刚开始确实有点手忙脚乱，毕竟平时在学校学的理论和实际操作差别还是挺大的。记得第一天跟着带教老师处理一个外伤病人，从接诊到初步检查再到协助医生处理伤口，整个过程下来整个人都懵了。后来慢慢熟悉流程后，才发现每个环节其实都有窍门。

像分诊这个环节，不是光靠问几句就能搞定的，得结合患者的主诉、体征还有病史综合判断。有一次我遇到一个腹痛患者，开始以为是普通的肠胃炎，结果仔细询问才得知他有胆结石病史，这才意识到情况可能比想象中复杂得多。所以，做分诊的时候一定要多问几个为什么，别想当然地下结论。

抢救室的工作节奏特别快，有时候刚处理完一个急症病人，下一个就推过来了。记得有一次夜班，连续来了三个急性心梗患者，当时脑子一片混乱，好在有带教老师在一旁指导。现在回想起来，当时最大的问题就是没提前做好心理准备，总是等事情发生后才慌乱应对。后来我就试着提前预判可能出现的情况，比如准备好急救药品、熟悉各种仪器的操作步骤，这样真的能减少不少麻烦。

书写护理记录也很关键，这不仅是对工作的总结，也是对后续治疗的重要参考。刚开始我觉得只要把主要的事情记下来就行，后来发现细节同样重要。比如某个患者用药后的反应、家属的情绪变化，这些看似不起眼的小事，往往会影响后续的护理方案。所以写护理记录的时候，尽量做到全面细致，但又不能啰嗦。

跟病人沟通也是一门学问，尤其是面对情绪激动的家属。有一次家属因为等得太久而发脾气，我当时特别紧张，不知道该怎么安抚。后来带教老师告诉我，首先要学会倾听，让对方把话说完，然后再耐心解释目前的情况。其实很多时候，家属只是需要一个倾诉的对象，只要态度诚恳，他们的情绪很快就能平复下来。

要说最大的收获，应该是学会了如何快速调整自己的状态。急诊科的工作环境本身就充满压力，再加上突发事件频发，很容易让人感到疲惫不堪。但我发现，只要给自己设定一个小目标，比如今天要完成多少项任务，哪怕是很小的进步，都会让自己感觉更有动力。而且长期坚持下来，你会发现自己的抗压能力不知不觉就提升了。

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