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精品教师教学心得体会范文集锦怎么写(精选8篇)

发布时间:2025-08-05 热度:97

【导语】精品教师教学心得体会范文集锦怎么写好?本为精选了8篇优秀的教学教学心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的精品教师教学心得体会范文集锦,仅供参考,希望您能喜欢。

精品教师教学心得体会范文集锦

【第1篇】精品教师教学心得体会范文集锦怎么写850字

教师口语从字面意思就是指教师在接触学生以及在其它职业中的一种口头语言,是教师在工作中必须掌握的一种语言,它虽然是属于口语的范畴,但是又不同于一般的口语,它是在一般的口语的基础上所产生的一种职业专门用语,它的基本特征是:一、可接受性;二、规范性;三、教育性;四、科学性;五、儿童性,但它最大的特征就是职业性。

12月2日,我们置换脱产研修语文班的同学们有幸听了琼台师范高等专科学校的周萍教授的《教师普通话和教师口语技能》,学习了这门课程不仅让我懂得,普通话在我们的交际中是多么重要,特别是作为一名教师,还让我对于普通话有了新的认识,学到了许多新的知识,还让我知道了在我们方言中有许多我们从未注意过的一些事项。

学完周教授的课,我深深感到自身在普通话和口语方面的不足。教师口语不仅仅是一个语言表达的问题,教师口语水平的提高,除了要求教师和学生关注语言表达本身之外,更要关注教师素养的提高。并且学好这门课程,它还能够培养教师教育教学语言能力的的职业技能,其中包括了教学口语、教育口语、教师交际口语。单单从教师交际口语来说,教师口语就有非常大的用处、意义,它能够帮助我们以后顺利的开展工,可以让我们创造和谐的人际关系以及创造良好的自身发展的机会。周教授结合我们海南人的发音习惯和一线教师的需

要,为我们讲解了普通话发音与汉语拼音和朗读技巧与阅读教学。学了周教授的课,我在普通话的儿化和轻声方面有了系统的认识,认识到自己发音上的错误,在周教授的课上我纠正了自己多年发音上的错误。

周教授还在朗读技巧和阅读教学上给我们做了指导,让我们系统的掌握了平直调、高升调、降抑调、曲折调在朗读中的运用。

学习了周教授的课,不仅让我对教师口语这门课程有了深刻的了解,还让我知道了在我以后的工作中、生活中,我该如何恰当、正确的使用这些语言,好让自己和别人的相处更愉快,为自己创造一个很好的人际关系网,也为自己的教学锦上添花。

教师教学心得体会

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写心得体会,其实没那么难,但也不是随便写写就行。头一回写的时候,很多人会感觉无从下手,觉得要写出什么高大上的东西才叫好。其实,只要心里有想法,能表达出来就成。

先说准备,这很重要。比如教书这一行,教案肯定看过不少,课也上了不少,脑子里装着各种案例,这些都是写心得的好材料。平时多留意课堂上学生的表现,他们的眼神、回答问题的态度,甚至一个小小的动作都可能成为灵感来源。当然,如果能记个简单的笔记,那就更好了。我当时就是这样,每次下课后随手记点感受,慢慢积累下来,到后来写心得就有东西可写了。

写的时候,不用太拘泥于形式,想到哪写到哪。不过,有个小窍门,就是可以先列出几个关键词,围绕这些关键词展开。比如说讲到课堂纪律,就可以想想哪些方法管用,哪些不太灵光,然后结合自己的经历去分析。这样写起来思路会清晰一点。

写的时候别想着一定要用多么华丽的辞藻。有时候太过追求语言优美反而会让内容显得空洞。关键是要真实,把自己当时的想法、做法写出来就好。比如有一次我尝试用新的教学方法,结果效果还不错,我就直接把过程描述一下,再谈谈为什么会这么做,最后再说说有什么收获。

不过有时候也会遇到卡壳的情况,特别是当你觉得没什么新东西可写的时候。这时候不妨换个角度想,是不是可以从学生的角度看问题?或者回顾一下过去的教学经历,说不定能找到一些新鲜的角度。比如我那次就突然想起以前带过的一个特别调皮的学生,他的表现让我意识到原来有些孩子需要更多的关注,这给了我很大的启发。

要注意的是,写完后最好自己读几遍,看看有没有不通顺的地方。有时候写得太急,句子就会有点乱。比如有一次我写完后才发现有句话前言不搭后语,后来改了好几次才满意。不过这种事情常有,别太纠结,改到自己觉得没问题就行。

【第2篇】教师教学实习工作的心得怎么写1150字

时光如梭,一年的实习期即将结束。在这一年里,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

这一学期里,我在思想上严以律己,热爱党的教育事业。在工作中更是时时刻刻严格要求自己。一年来,我还积极参加各类政治义务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导的老师们做好校内外的各项工作。

二、教育教学情况

在教学工作中,我注意做到以下几点:

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大。不仅如此,还抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。

6、扎实自己的基本功。通过向老教师、帮教老师的学习,切实提高自己的基本功。

三、班主任工作情况

学校领导出于对我的磨炼与培养,让我一个普教毕业生一进校就担任班主任,一年的工作使我认识到作为一名班主任的重要性。班主任除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。

以上是我一学期来的实习工作心得总结,在一年的工作中,无论是教学工作还是班主任工作,我都觉得自己存在着很多的不足,比如,合理统筹的能力有待提高,教学管理工作中不够严格,计划意识不强,与家长间的联系不够紧密,缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中,我确实成长了不少,学到了很多专业内外的知识,认识到自己的一些不足。正所谓:“有则改之,无则加勉!”既然看到了自己的不足,我将积极改正。在今后的工作中,我将会多调整心态,多反省自己,多进行教学后反思,多向老教师取经和学习避免走多弯路,从多角度多方法看问题,让自己真正地快速成长起来。

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刚毕业那会儿,我到学校去实习,教书这活儿看着简单,真干起来才发现学问大着呢。头几天站在讲台上,看着下面几十双眼睛盯着自己,心里紧张得不行。后来慢慢摸索,才明白教学这事不是光靠书本上的理论就行。

刚开始备课的时候,我总想着要把所有知识点都讲清楚,结果一堂课下来,自己说得嗓子冒烟,学生却一脸懵。后来请教了老教师,才知道教学得讲究方法,不能一股脑全倒出来。像讲数学题,不能只说答案,得带着学生一步步分析,让他们知道为什么这么做,这样他们下次遇到类似的问题就知道该怎么处理了。

有一次讲作文课,我让同学们写一篇关于家乡的小文章。结果收上来一看,有的同学写得太简单,三两句就完事了;有的又写得太复杂,句子绕来绕去的。我当时有点发愁,不知道该怎么评讲。后来想想,可能是因为我事先没给他们好好引导,要是能提前教他们如何构思、怎么组织语言就好了。

跟学生相处也是门大学问。有些学生上课捣蛋,我刚开始特别生气,觉得他们不尊重老师。后来慢慢发现,其实他们只是想引起注意,要是我能多关注一下他们的兴趣点,或许就能减少一些麻烦。记得有个男生特别爱玩篮球,我就让他下课后帮我搬东西,顺便聊了聊篮球的事,没想到他以后上课认真多了。

批改作业的时候也有不少门道。有时候看到学生写的字歪歪扭扭的,我忍不住皱眉头,心想这孩子太不用心了。但仔细看看,有的字虽然不好看,可思路还挺清晰的。所以我觉得批改作业不能光看表面,得琢磨一下学生的思维过程,这样才能发现问题所在。

这次实习让我明白,当老师不只是传授知识那么简单,还要学会观察、倾听,甚至得懂点心理学。不过,刚开始的时候,我也闹过笑话。有一次讲历史课,我讲到某个朝代的时候,一时想不起具体年份,就随口编了个数字,结果被学生当场指出不对劲。当时脸一下子就红了,好在后来及时查证,纠正了自己的错误。

【第3篇】小学骨干教师培训教学观摩心得体会怎么写700字

xx年七月,我有幸被学校选派到进校参加景东县第四期县级小学语文骨干教师班培训学习,这是我这个在教育战线摸爬滚打二十多年的教育老兵的又一个新的起点。xx年初中毕业踏上这三尺讲台以后,到xx年思茅师范中函授班开班至今,我已记不清参加了多少次自修、培训学习了。可以说,我的这一切,是在不断的培训学习中成长起来的!xx年10月14日至20日又参加了第四期骨干教师培训教学观摩实践活动,在县孝民小聆听了18节精彩的课堂教学及观赏了一些课外活动,课堂每一位教师的精心展示不仅令学生如痴如醉,也让我们这些山区一线教师留下了深刻的印象和启迪。

县级两所顶尖小学的教学实践观摩,让我们有机会置身于他们的课堂教学之中,欣赏他们灵活多样的教学手段,声情并茂、自然大方的教态,风趣幽默的教学风格,以及变化多端的多媒体课件。杨成金老师娴熟的课堂组织能力、罗娅琼老师那务实求真的精神、孙灵梅老师那富有儿童化的语言……至今都似历历在目,都是值得我们好好去学习、去研究的。两所学校的一至六年级班级观摩学习后,为他们培养学生良好学习习惯之细而惊叹,为他们透彻把握教材、注重引导学生朗读而喝彩……。

总之,通过这次教学课堂观摩实践学习,使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。我们常说,教师要给学生一杯水,首先自己应拥有源源不断的.长流水。特别是我们现在处于突飞猛进的信息时代,这就更需要我们教师不断地学习、提升我们的语文素养。在今后的教学实践中,我会放开手脚,大胆探索,不断反思、不断感悟,使自己有足够的知识和能力去胜任自己的小学语文教学。

小学骨干教师培训教学观摩

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小学骨干教师培训教学观摩心得体会怎么写,这其实挺复杂的。参加这类活动,关键是要认真看、仔细听,然后结合自己的教学实践去想。观摩的时候,得留意老师是怎么组织课堂的,学生反应如何,还有那些互动环节设计得怎么样。比如,有个老师讲《小壁虎借尾巴》,他用图片引导学生观察,这种方式很直观,孩子们一下子就明白了小动物们尾巴的作用。

记得有一次听课,那位老师提问特别巧妙,不是那种简单的“是不是”,而是问“为什么”。这样的问题能激发学生的思考,也能看出他们对知识的理解程度。我在自己的课堂上也试着这么做了,结果发现效果还不错。不过有时候也会遇到些小问题,比如一个问题提出来后,学生们一时没人回答,这时候就得稍微调整一下策略,换个方式重新引导。

书写注意事项:

记笔记也很重要。我一般会把一些印象深刻的教学方法记录下来,比如某个教学环节用了什么道具,或者老师是如何处理课堂突发状况的。回来后慢慢琢磨,看看能不能借鉴到自己的课堂里。当然了,笔记不能太死板,有时候灵感一闪而过,如果当时没记下,过后可能就忘了。

观摩完之后,最好还能和其他老师交流一下感受。大家坐在一起聊聊,听听别人的想法,有时候会发现自己忽略的地方。比如,有位同事就提到,她在听课时注意到一位老师特别注重让学生参与进来,每个知识点都通过小组讨论的方式解决。她觉得这种方法值得尝试,就回去跟自己的教研组商量了一下,结果发现大家也有同感。

写心得体会的时候,可以先把当天的感受写下来,然后再慢慢整理成文。有些人喜欢先列个大纲,但我个人觉得这样反而束缚了思路,不如直接动笔,想到哪里写到哪里。不过,写的时候要注意条理清晰,别东一句西一句的。要是写得太乱,别人看了也不容易明白你想表达什么。

还有个小技巧,就是多用实例说话。比如提到某个教学方法好,不妨具体描述一下当时的情景,这样更有说服力。当然,有时候写着写着,可能会不小心用错词,但这没关系,只要意思对就行。毕竟谁也不能保证每次写东西都能十全十美,关键是把自己的真实想法表达出来。

【第4篇】语文教师教学工作个人期末总结范文____怎么写1150字

一、思想方面:

我能够积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记。关心国家大事,拥护___的领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教学方面

本学期是本人第四次带高三,虽然重新继续原来的高三教学之路,但在工作上却丝毫不能照搬过去的东西。过去的经验是财富也是包袱,每年的高考都有新的东西,如果不能与时俱进的话,最终只能是自食懒果。所以,这个学期更是“严阵以待”。

几次的高三,我积累了一些教学资料,而在这个学期我重新进行整理,工作量甚至比之前还要大,也正是一年的经验,使我能做到心中有数,对于高三的教学工作有了明确的目标和操作经验。

在这一个学期里,我仔细研究高考考纲,比照过往的教学,重新调整了复习计划,安排复习内容,能够更加紧贴高考一轮复习和学生实际情况。在落实教学中,注意讲练结合,细化复习内容,课堂上有明确的学习目标,练习结合考试,做到有的放矢,力求学生有效率地学习。而在实际课堂教学中,能够及时与学生互动交流,发现问题,进行解决。

另外,在组内,我积极与其他优秀教师交流,共同讨论,实现资源共享;共同学习,共同进步,积极参加教研活动,不放过一次学习提高的机会。

三、个人学习:

积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。坚持向老教师学习,本学期共听课25节,参加了5次教育教学理论讲座,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务。

四、努力方向:

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加一些开放的试题的练习。结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教学。

2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣。

4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

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写一篇关于语文教学工作的期末总结,说起来也是件挺讲究的事。做老师这么多年,我也摸索出一些门道,这总结,得从日常教学出发,别光顾着堆砌那些高大上的理论,得接地气。

平时上课的时候,我总是想着怎么能让学生多参与进来,比如说讲《背影》这篇课文,我就让他们先自己读一遍,然后分组讨论一下父亲的形象。这招挺管用的,学生们聊得热火朝天,课堂气氛特别好。当然,备课的时候也得下功夫,教案不能随便应付,像什么字词解释,段落分析,都要提前准备充分。有一次讲到《岳阳楼记》,我把重点放在了范仲淹的忧乐观上,结果一堂课下来,学生们对这个概念理解得还挺透彻。

批改作业也是个重要环节,我习惯在作业本上写下几句鼓励的话,像“你的思路很清晰”或者“继续加油”。记得有一次改作文,有个学生写了一篇关于家乡的小文章,写得特别生动,我就在旁边写了句“真棒,很有生活气息”。看到他们因为一句表扬而开心的样子,我心里也美滋滋的。

不过有时候也会遇到些小状况,比如有次讲古诗词,想让学生们背诵《静夜思》,结果一个学生突然问了个问题,把我问住了。当时有点慌,后来回家查了一下资料才搞明白。这也提醒我,平时得多积累点知识,不能光靠现学现卖。

跟同事交流也很重要,有时候大家聚在一起聊教学方法,能学到不少东西。有一次听同事说她用多媒体辅助教学,效果特别好,我就试着用了一下,果然学生的注意力集中了不少。

要说总结,我觉得最重要的还是用心吧。用心去备课,用心去教学生,用心去观察他们的进步。只要心里装着学生,这总结自然就水到渠成了。

【第5篇】新教师的教学培训心得体会怎么写1850字

新教师培训心得

在前段时间,进修学校对特岗教师进行了师德培训,这次培训主要是聆听了几位优秀教师的在成长路上的心得,对于我们来说是前进道路上的导航。听后给了我很大的启发,在此我和大家交流一些我听后的心得体会:

一、用全力以赴的心态对待工作,有付出,就有收获。

工作是什么?工作就是付出努力,以达到某种目的,工作是人们要用生命去做的事。曾经有位专家,把人们的工作心态分为以下三种:

第一种:应付状态,表现为:碌碌无为,责任意识缺失。

第二种:追求完美状态,表现为:全力以赴,有强烈的事业心

第三种:用心状态,表现为:尽力而为,自觉,担当责任。

初为人师的我,对教师这一职业有些彷徨,特别是担任班主任这一工作之后,越发感觉到不知所措,不知该从哪里做起,带着这这些来自不同地方拥有着不同性格的孩子,让我感觉到自己的心分成了几十份,每天除了想着怎样教授他们知识,还要心系着他们的生活及心里变化,班级内有不同种类的孩子,有调皮的、散漫的、家庭离异的、住校的、自理能力差的学生。

二、以勤奋、敬业的精神对待工作,勇于向高难度工作挑战,做个性化、有才情的教师。

敬业是一种美德,一种习惯,一种人生态度。对工作有热情、激情,始终保持良好的精神状态,把承受挫折、克服困难当作是对自己人生的挑战和考验,在克服困难、解决问题中提升能力和水平,在履行职责中实现自身的价值,在对事业的执著追求中享受工作带来的愉悦和乐趣

选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以,教师要在有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识,要透彻地懂得所教学科的同时还要有热情。

三、以感恩的心对待工作,做生活型、有激情的教师。

一个人的成功,不是靠个人的努力和打拼,成功的背后,又有多少人默默地付出。学会感恩,感恩于曾经帮助过我的人,感恩于我的集体,感恩于我的学生,是他们为我搭建了成功的舞台。与其抱怨工作劳累,不如感谢它提供了工作平台。于是,怀着感恩的心对待工作,在繁忙的工作中寻求快乐,快乐是成功之道,做快乐的人,用微笑面对人生。

总的来说,在工作中得不少的成就,更让我体会到了成功的取得,不是一蹴而就的,它来自于所处的群体的给予和帮助,加上个人的努力。但有一点是不变的,只要你怀着一颗热爱事业之心,全力以赴地对待工作,用心做好工作中的每一件事,有多少付出,就有多少收获。教师要终身不断学习,不断开拓,更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程:教师一方面要奉献出自己的东西,另一方面又要像海洋一样,从人民中.生活中吸收一切优良的东西,然后把这些优良的东西贡献给学生。

新教师培训心得范文二:

在前段时间,我很荣幸参加了由教育局举办的特岗教师培训。本次培训共持续时间7天,虽然假期的休息被打破,但可以再次回到学校给自己充充电,我感到非常的高兴。

这次特岗教师培训的内容十分丰富、形式多样,包括对课堂教学标准,师德师风、教学工作规范,体育课程改革与体育教学为主线,以聚焦体育课堂、更新知识、提高体育教学质量效果为核心,以体育专业技能、实践教学研究为主体,达到阔视野、创教学、拓技能的目的,促进小学体育教师专业化发展。

这次的培训内容不仅有专家的精彩讲座,有学员的教学展示,有学员间的互动交流,而且还有参观实践听课、评课活动。

通过这次的学习重新认识了'健康第一'的指导思想的深刻内涵,通过老师的举例,对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中,使过去的体育课非常的单一,课堂上教师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生与教师之间是很被动的。

我们和老师一起学习和研讨,我们深刻认识到,只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长。达到我们的追去的'让学生在乐中求学,在学中取乐'。

我知道自己还有很多的不足,还需要不断的学习,因为作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新,充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,才能挑好肩上这付教书育人的重担,成为一名优秀的教育工作者。

总的来说,这次的培训学习内容丰富、实用性强。回首短暂时间的培训,在思想上受到很大的震动,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,更有教育观念上的更新。

精选用户撰写心得84人觉得有帮助

刚入行的新教师参加教学培训,确实有不少心得可以写下来。不过写的时候要注意,不能光顾着记流水账,得有点专业味儿。比如,你在课堂管理上有什么特别的经验,就该详细说说。像有的老师可能觉得管纪律挺难的,那就可以想想自己是怎么一步步摸索出来的。

记得有一次我去听一个老教师的课,他讲到调动学生积极性的小技巧,我后来就试着用了一下。刚开始效果不太好,可能是我没掌握好分寸,说话声音太大,把学生都吓了一跳。但慢慢调整后,发现学生参与度高了不少。这事就值得写一写,重点是记录下整个过程,从失败到成功的转变。

还有就是听课笔记很重要。我不是说那种照搬别人的教学设计,而是要结合自己的实际情况去理解。比如有个老师讲课思路很清晰,我就学着他设计教案的方法,但到了自己用的时候才发现,有些环节不太适合自己的学生,于是又改了好几次。这种调整的过程也值得记录下来,能反映出你的成长轨迹。

写的时候也不要太死板,可以适当加入一些个人感受。像有时候看到学生突然开窍了,那种成就感真的没法用语言形容。我觉得这是每个新老师都会经历的情绪波动,写出来会让文章更有温度。

书写注意事项:

别忘了多看看其他同行的作品。不是让你照抄,而是找找灵感。比如有位同事写过关于如何处理突发事件的文章,我就借鉴了他的开头方式。不过他开头那段话稍微啰嗦了点,我是觉得可以更简洁些,结果自己写的时候又差点犯了同样的毛病,写了好几句话才点题。这个教训挺深刻的,以后得注意控制字数。

【第6篇】暑假教师观看教学技能光盘培训学习心得体会怎么写1550字

这个暑假的8月25-27日,学校组织全校教师观看教学技能光盘培训学习,教师通过观看教学技能视频示范,可以直观地体会、模拟、反思与自己相关的技能动作,通过模拟、反思及强化,形成规范的教学技能,也可以了解各教学技能的要素,通过对要素的理解和把握使自己在实际教学中能够灵活地运用教学技能,从而提高自己的教学水平。

教师怎样上好课,教学技能切片以专家访谈的形式,按照不同的教学技能进行分类,用外科手术的方法对这些课堂教学片段进行切片式分析。在每一个视频片段中,用同步字幕的方式提示在这个片段中教师使用的教学技能及其要素。这种及时同步的指导,可以帮助教师清晰地看到各教学技能要素在教学过程中的体现,对于教师模拟名优教师的教学方法会起到非常直观的作用。

教师对于教学技能的学习与训练,最有效的方式就是通过观看课例。这种方式可以把每个教师最精彩的关键教学内容最直观快速地呈现出来,相比于观看一节一节的完整课例,它可以让教师更加集中、更加方便、更加系统地学习到教学技能。课型非常丰富,学科也非常全面,涵盖了中小学所有学科。虽然学科众多、年级各异,但是每节课都从教学技能类型的角度来进行分析点评,每节课所展示的重点也是教师在本节课上所运用的教学技能,因此不同年级不同学科的教师都可以从中得到收获。通过对这些不同的片段的.对比学习,教师可以直观地了解到每种教学技能的不同特点,并从中选择最适合自己的教学方式,进行重点观摩学习。这样的学习方式,可以让教师根据自己的教学短板,在全套光盘中重点选择几种技能进行深度学习,达到非常直接、非常有效的学习效果。

我们经过观看光盘的学习,明确了教学技能的要领,以后在教学上要注意以下几点:

一、把握课标精神。教学中要把握课标精神,认真钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,因材施教,不断反思积累经验,寻找效的教学途径。

二、与学生生活接轨。教学中要把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心理,生理素质。

三、抓好教育时机。在课堂上,要关注言行不良表现的学生,及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误,认识错误造成的严重后果,从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴,文明礼貌,尊老爱幼,遵纪守法,保护环境的道德行为习惯,个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理、生理素质。

四、注重活动体验。注重学生的亲身体验和活动,是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求。教学中,我们要注意拓展课堂的内涵,让学生有更多的时间进行各种活动,承担一定的角色,在做中不断领悟、感知,在做中培养社会生活能力,发展个性品质,体验道德准则并规范自身的行为。要充分调动学生的学习积极性,课堂上采用多种方式来学习。比如小组讨论交流活动,小组汇报活动,团队心理游戏活动等,学生上课能自主学习、交流讨论,对所学的知识感兴趣,尤其喜爱团队心理游戏活动,在活动中培养合作精神,理解深刻的道理。

五、树立长期学习的观念。品德与社会科目涉及历史、地理、人文、科技、心理等诸多领域,对教师的要求也相当高,尤其是教授新教材,许多资源都需要自己多方收集,因此,我们只有树立不断学习的观念,才能为学生展现更大的更丰富的世界,才能立足于学生的生活实际,指导学生的日常生活以及心理调适。

以上是我在暑假教师教学技能观看光盘培训学习的体会,请多多指教。

精选用户撰写心得39人觉得有帮助

暑假到了,学校组织了教师观看教学技能光盘培训活动,这对提升教学水平很有帮助。这次培训让我学了不少东西,也想跟大家聊聊我是怎么记录心得的。

刚开始我觉得挺难的,毕竟平时忙于备课上课,没太多时间琢磨怎么写。后来我想起以前看过的同事笔记,他们都是边看边记,遇到觉得重要的地方就停下来写下来。我就照着这个法子试了试,发现还挺管用。比如那天看光盘时,有个老师讲到课堂互动技巧,我赶紧拿出本子记下关键点,还画了几个箭头标注重点。

不过写心得的时候,我发现不能光抄内容,得有自己的理解才行。比如说那个互动技巧,我试着结合自己的课堂情况想了半天,最后写了些改进办法。这一步很重要,因为只有这样写出来的东西才是自己的东西。

有时候写着写着会遇到卡壳的情况,特别是碰到一些专业术语或者复杂的概念时。我就换个思路,从学生反应的角度去描述。比如某个教学方法,我先回忆学生听完后是什么反应,再分析这种方法的效果。这样写起来顺畅多了。

写心得时最好能找几张相关的图片配一配。比如那次提到多媒体教学,我就找了张课堂使用ppt的照片,看着照片就能想起当时的情景,写起来也有灵感。不过图片不能乱选,得跟内容相关才行。

有时候写着写着会漏掉一些细节,比如忘了写某个重要的时间点。这就需要反复检查一下,看看有没有遗漏。有一次我差点忘记写一个特别重要的案例分析,好在后来翻笔记时发现了,赶紧补上去。

最后记得把写好的心得多读几遍,看看有没有不通顺的地方。有时候词序不对,句子就会显得别扭。比如有一次我把“学生兴趣提高了”写成了“兴趣提高了学生”,结果读起来就很怪。发现这个问题后,我下次就格外注意了。

写心得其实是个慢慢摸索的过程,重要的是坚持下去。每次培训结束都认真写一写,时间长了就能总结出适合自己的方法。

【第7篇】英语教师教学心得最新精选范文怎么写1350字

时光飞逝,转眼一个学期的工作又近尾声。在领导的指导下,年段的统筹安排下,在各任课老师的协调及班主任的支持下,我顺利地完成了本学期的教学教育工作。为了更好地安排下学期工作,追求更理想的教学成果,我对本学期的工作做了以下总结。

一、 坚持政治学习,提高个人政治修养

作为新时代的青年教师,我们有必要坚持学习,坚持党的领导,以坚定的理念来提高自我,与时俱进,贯彻科学发展观。为了提高个人的认识水平,适应新形势下的教育工作,我自觉加强理论学习,认真贯彻党的__x及“三个代表”的重要精神,在思想政治上提高自我;拥护党的领导,热爱党的教育事业;同时,注重学生的思想政治教育,将德育放在各项教育教学工作的首位,致力于培养德、智均衡发展的现代化人才。

二、 致力于教学研究,争创教学成果

在本学期的教学工作中,我总结了前一年的工作经验,从中获取信息,扬长避短,改进工作方法。本学期,我致力于教学工作,从基础做起,塌实工作,争创优秀的教学成果。我主要从以下几方面做起:

1、 面向所有学生,夯实基础知识。本届学生基础较为薄弱,经过一年多的高中学习后,学生逐渐向两极发展。部分学生出现了厌学心理或者有放弃的倾向。针对这种情况,和学生时常地做沟通、多鼓励表扬、帮其树立信心就显得格外地重要。而具体做法就是在平时的教学工作中落实基础知识,时不时地为学生补缺补漏,经常地、反复地回顾所学知识,温故而知新。从简入手,学生能够接受,学习起来自然更有信心也更有兴趣了。

2、 关注考试,落实培优工作。本学期因会考的关系,学生的精力在不同程度上都有所分散。为了培养学习氛围及竞争意识,我在本学期开展了培优工作。学生参与的热情较高,也带动了班级学习英语的气氛。我的培优工作主要是针对语法,这也是原于学生的语法基础相对薄弱。我们借用的教材是《英语语法实践指南》一书。先是系统地回顾一些语法知识,然后通过大量的练习(尤其是高考真题)帮助学生加深理解。足够的练习量可以帮助学生掌握知识点,培养做题的感觉及技巧,对应试还是有较大帮助的。我们今后面临的高考压力很大,因此我们有必要提前做好准备。对于基础较好的学生,培优的效果是显著的。

3、抓细节,培养良好的学习习惯。学生有时难免缺少自觉性,因而作为老师,我们有必要时常督促学生,帮助学生养成良好的学习习惯。在课堂上,我都会尽量地留一些时间让学生做一些练习。这些练习有些是口头上的,有些是书面作业。而学生做题时,我会将做题技巧贯彻其中,引导学生进行思考。在课堂外,我充分利用早读课的时间,要求学生记忆单词、朗读课文或者做听力。一学期下来,听、说、读、写各方面都能得到锻炼。

这学期应当是辛苦的一学期,我们在会考的压力下督促学生学习、进取。然而也这因为如此,这学期我个人收获了许多。随着教学经验的逐步累积,我在教学上能够更好地结合学生的实际,关注到学生的实际认知水平及接受程度。在课堂上也能够根据学生不同的反映对教学做出调整及改进。当然,我也意识到自身仍有一些不足之出。例如,对于个别厌学情绪严重的学生,我仍无法很好地对其进行引导或督促。在后进生的指导方面我做得还不够,这在下学期的工作中要特别注意。

以上是我对本学期的工作做出的一个总结。在下学期,我还要继续努力,争取在教学道路上走得更宽、更远。

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当老师久了,写点教学心得其实挺常见的事。刚开始我也觉得这没什么难的,照着网上的范文抄一遍就行,后来才发现,这样写出来的文章既没深度也没个性。真正的教学心得得结合自己的经历和感悟才行。

记得刚教英语那会儿,我总觉得学生记单词太慢,就想着办法让他们多背。结果发现,有些学生越背越厌烦,成绩反而下降了。后来我慢慢摸索出个法子,把单词放到句子里面讲,让学生理解它在具体语境里的意思。这样一来,学生不仅记得牢,还学会了怎么用。

还有一次公开课,我准备了很久,教案改了好几遍。可真正站到讲台上时,还是有点紧张。后来我发现,与其想着教案怎么完美,不如多关注学生的反应。他们的眼神告诉我哪里需要调整,哪里可以深入。从那以后,我开始习惯观察学生的小动作,有时候一个简单的点头都能让我知道他们懂了没。

写心得的时候,千万别光顾着堆砌专业术语,那样显得太死板。比如讲到课堂互动,就可以说说自己怎么设计活动,用了哪些小游戏,学生们又是怎么配合的。如果能举几个具体的例子,文章就会生动不少。当然,有时候写着写着就容易跑题,写成了流水账似的记录,这就不太好。

有时候为了凑字数,我会把一些细节说得特别啰嗦,结果反而让人读起来费劲。比如描述一次口语比赛,重点应该放在学生的进步上,而不是比赛的流程有多复杂。还有,写东西的时候最好别总是盯着电脑屏幕打字,隔段时间站起来活动一下,思路会更清晰些。

书写注意事项:

我觉得写心得的时候,心态很重要。要是抱着应付的心态去写,肯定写不出好文章。就像备课一样,得用心琢磨,把自己真实的感受表达出来。有时候灵感来了,半夜爬起来记笔记也是常有的事。毕竟,好的心得不是一天两天就能写出来的。

【第8篇】教师个人教学培训心得怎么写1250字

__年11月,千里迢迢来到天津,参加了教育部主办、天津师范大学承办的小学数学骨干教师培训。这次培训活动,得到了各级领导的高度重视,为我们创造了良好的学习机会,提供了优越的学习条件。为期半个月的时间虽然很短暂,但是每天的感觉是紧张的忙碌着,幸福的收获着。

通过本次培训学习,使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。作为一名青年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题。但是经过这一段时间的学习,一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益匪浅。

因为每一天都是面对不同风格的名师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。经历了这一场“头脑风暴”,荡涤了我心灵的尘埃,开拓了我的视野,触动了我的心灵。

更重要的是从他们身上,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式。促使我站在更高的层次上反思以前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思考未来的路如何去走。

经过十几年的教学生涯,我已经慢慢倦怠,我早已像一台机器,不再有灵感。把教师当成了一种职业,一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意,不平之心,黯淡之境。可通过这几天的培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题,我们知道了怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。

这次培训内容丰富,学术水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影,但却也有许多顿悟。身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。

在这里,我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的骨干教师,就要不断更新自己,努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践,相信只要通过自己不懈的努力,一定会有所收获,有所感悟。

再次感谢国培班会务组辛勤工作的每一位老师,他们周到热情的服务和安排使我们有了一个良好的学习氛围;感谢学校和我的家人,是他们的支持付出,才能使我在这里安心的学习。在前行的路上只有起点,没有终点,我将坚实走好每一步。

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教师个人教学培训心得怎么写

刚参加完这次培训,说实话心里有点复杂。说实在的,刚开始接到通知的时候,我还挺期待的,想着能学到点新东西。可后来想想,这工作都干了这么多年了,还能学多少?结果没想到,一进去才发现,原来还有好多东西需要琢磨。

培训那天,主讲老师讲得特别细致,从备课到上课再到批改作业,每个环节都有讲究。我记了不少笔记,可回家后翻看才发现,有些地方还是不太明白。比如那个什么“课堂互动设计”,书上说得头头是道,可实际操作起来,就不是那么回事了。我试了一次,结果学生根本没反应,搞得我心里直发慌。

其实我觉得,教学这事,光靠理论不行,还得结合自己的实际情况。就拿我的班来说,学生们基础参差不齐,有的理解能力特别强,有的却总是跟不上趟。以前我总是想用一种方法教所有人,现在看来,这种方式太单一了。要是能根据不同学生的接受能力调整一下教学方式,效果可能会好一些。

书写注意事项:

我发现跟同事交流也很重要。那次培训有个环节,让大家分享教学经验,我就发现有不少同事的方法特别实用。比如老王,他教数学的那些小技巧,我就觉得特别棒。回去后我就试着用了一下,果然学生们的兴趣提起来了。当然,也不是说别人的经验就能完全照搬,关键是要找到适合自己的路子。

不过写心得这事确实让我有点犯难。刚开始写的时候,总觉得无话可说,后来慢慢整理思路才好一点。我觉得,写心得最重要的就是把自己真实的感受写出来,哪怕有些地方写得不太严谨也没关系。就像我刚才提到的那些问题,其实都是我在教学中遇到的真实情况,写下来就是为了让以后的教学少走弯路。

还有就是,写心得的时候别太追求完美。有些人可能觉得,写得太随便会显得不够专业,但我倒觉得,真实的东西更有价值。比如说我那天记笔记的时候,因为赶时间,把几个概念写得有点乱,回头一看才发现,好几个地方的顺序不对。但我也没特意去修改,就保持原样了。毕竟,这本来就是一次培训后的记录嘛。

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