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2025大学生支教心得体会怎么写(精选8篇)

发布时间:2025-08-08 热度:86

【导语】2025大学生支教心得体会怎么写好?本为精选了8篇优秀的支教大学心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的2025大学生支教心得体会,仅供参考,希望您能喜欢。

2025大学生支教心得体会

【第1篇】____大学生支教心得体会精选怎么写850字

____暑期赴__县__村小学为期半个月的支教已经结束几天了,我们都已经在孩子们的不舍中回到了学校或者家中。在支教中的情形似乎还历历在目,仿佛如昨日发生一般,孩子们种故事画面也经常突然出现在脑海中,引得我一个人没由来的在那儿一阵傻笑。

在支教的15天里,我看到了,感受到了,也学到了很多。

上课的时候表现各种各样的孩子都有,也不是像我当初想象的那样每个人都坐的工工整整开始上课,一开始觉得比较难办,不过后来才发现也许这才是孩子们的个性与天性所在,正是因为这样,才会有孩子们下课之后一直缠在我们身边,跟我们一起玩闹,才会带我们到他们村中抗战时期留下的__洞去避暑,穿过洞穴去饮冰凉的泉水。他们和我们小时候一样下课做着各种各样的游戏,还纷纷热情的拉我们去和他们一起玩,不过眼见着熟悉,真的开始玩才发现其实自己早过了那个年龄,几乎都是以他们胜利告终。

他们总是盛情的邀请我们去他们的家里玩,几个老师在邀请下来到他们家中,总感觉到他们的质朴和热情。孩子们总是心里最开心的,还跑进跑出替我们准备水喝,活脱脱都是一个个小大人,想起以前老师来自己家家访的激动之情也许和这个也有相通之处吧。

刚开始上课的时候才发现上课并没有想象当中的那么简单,也许开始那段时间是最令人印象深刻的,第一堂课总是那么令人难忘,孩子们会围上讲台,上课的时候会有人讲话打闹,还有同学会闹矛盾,简直状况百出,直到这时候我才能理解为什么以前我上课的时候老师总是喜欢那么严肃的样子了。每天晚上的备课是一天中最辛苦的时候了,虽然大部分的内容都已经决定好了,但是很多时候还要根据当时的情况来调整,包括孩子们的知识的水平和掌握情况。每次都得绞尽脑汁的思考许久。

在这次的支教活动中其实我也学到了不少东西,比如如果像与大人讲话一样和孩子讲话他们是不会理你的,也要尽量理解他们的思维模式,这样才能比较好的沟通交流,当然对于在讲台上上课现在也有一些心得体会了。

支教结束之后孩子们还是会经常跟我们联系,他们的声音总是能在最疲惫的时候打动我们。

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写心得其实挺讲究经验的,特别是像大学生支教这样的事,得把经历和感悟都揉进去。刚开始别急着下笔,先把支教期间的感受理清楚,哪些事最触动你,哪些瞬间让你觉得特别有意义,这都是很好的素材。

记得那次去偏远山区支教,第一天到学校就发现教室条件比想象中差得多。桌椅破旧不说,很多孩子穿的衣服也补丁摞补丁。当时心里就有点不是滋味,但看到他们眼里那股子求知欲,又觉得特别值得坚持下去。后来慢慢熟悉了教学节奏,发现每个孩子都有自己的特点,有的聪明好学,有的调皮捣蛋,但都让我印象深刻。

写的时候,最好能结合具体场景,让读者能感受到那种氛围。比如课堂上的互动,课后跟孩子们聊天的情景,这些细节能让文章更有说服力。不过有时候写着写着会发现,想表达的东西太多,反而抓不住重点。这就需要回过头来筛选一下,哪些是真正打动你的地方。

书写注意事项:

语言这块儿要注意,别太书面化。支教这种事,说到底还是生活体验,所以用词得接地气。像什么“努力克服困难”之类的词就少用,换成“硬着头皮上呗”这类口语化的表达,读起来亲切多了。当然,偶尔也会出现一些小问题,比如句子太长,一口气读下来喘不上气,这时候就得学会断句,不然读者看着累。

还有就是,千万别一上来就把自己塑造成救世主一样的人物,这样反而显得假。支教是个双向的过程,不只是你付出,孩子们也在教会你很多东西。要是能把这一点体现出来,文章就会更有深度。

【第2篇】大学生社会实践支教心得总结怎么写2050字

实践目的;第一,勤工俭学;第二,丰富假期生活;第三,锻炼自己与人交往的能力,增加社会经验实践经历及收获。

时光如流水,总在不经意间静静地流逝。不知不觉在大学已度过了半年,迎来了我上大学的第一个暑期。同学们都迫不及待地准备着回家,我理所当然也想要回家和父母亲人团聚。 不过作为一名大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力,尤其在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会;同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式。因此,我决定与父母商量,准备找一份工作来锻炼一下自己,终于在假期即将开始时,我找到了一份家教的工作。这是我大学假期的第一份社会实践工作。得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会;我的暑期生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了许多,体味了许多,思考了许多……

我的学生叫xx,是xx中的一名学生。第一次到他家做客,他的母亲热情地招待了我,与我在客厅里诚恳地交谈了很久。从她儿子的性格爱好谈到他的学习情况。我第一次全面了解我的学生时,是通过与他交谈篮球开始的,因为我们都比较喜欢篮球,从对方喜欢的事物谈起才能引起他的好感,才能更容易地了解对方。在交谈中,我了解到以下情况:他有很强的求知心,人很聪明,有些顽皮。但是最近一段时间来懒于学习,贪于玩乐。由于上述诸多原因,他的成绩很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望,希望他能够考上重点高中,近而考入理想大学,靠自己创造美好的未来。而他现在的学习情况,让他的父母感到担忧。

在交谈中,我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望,感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远,看到了儿子的未来;我被父母对子女的这种情义深深打动了,真是可怜天下父母心啊!我也同时感到肩上的担子很重。对于没有任何家教经验的我来说,毕竟是一个“挑战”。

家教的第一天,,我发现他在学习上很随意,对自己要求不严格。我开始意识到:现在的首要任务不是讲课,而是帮助他端正学习态度。俗话说,“态度决定一切嘛!”

第二天,我给他讲了我以前同学的经历,有正面的也有反面的,给他阐明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么,不时地点头表示同意。此后,我也经常给他聊类似的事,不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。每天下午工作两个多小时,中间有一段休息的时间。因此,我在以后的讲课中,对他的要求渐渐严格起来,并经常给他讲解懒惰的害处。他虽然听得进去,但改观不大。这也是可以理解的。冰冻三尺非一日之寒,九层之台,是需要起于垒土的。

由于每天做家教,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。上午我还有一部分时间用来给自己“充电”。开始的几天,他听课时,时常会走神,一副心不在焉的样子。有时,我心里会感到很恼火:自己如此卖命地讲,他却置之不理,。好在我很有耐心。每当他走神时,我都会提醒他,耐着性子给他讲下去。

他做题时,喜欢看着干想,而懒于动手。听课时,也只是“洗耳恭听”,从未做笔记。这正是他学习懒惰的体现。我清楚地知道:他有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次,我给他讲解了,他听课时,显得有些吃力。我讲完后,问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天,为了检验复习的效果,,我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后,我不断地反思:是自己的原因,还是他的原因?不管怎样,有一点很清楚:他根本没听懂,或者没有深刻理解。面对懒惰成性的他,我显得“束手无策”。学习成绩的好坏,往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”。,只得不时地督促他,鞭策他,使他逐渐变得勤快起来。

转眼他就要开学了,我也结束了家教生活。他的学习态度比以前端正了许多,学习也知道勤奋努力了,他的父母很感激我这段时间对他的帮助。

家教生活让我想到了很多东西,得到了很多感触,城市家庭一般生活很优裕,孩子生长在如此的环境里,个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送,提出的种种要求都会得到满足,甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸,就很容易养成懒惰的习惯。真是“生于忧患,死于安乐”啊!

因此,从小培养孩子的吃苦能力很有必要。毕竟,吃苦耐劳,艰苦朴素可是咱中华民族的优良传统!以上就是我的收获和体会。这几十天的经历我最深切的感受就是:不论什么事只有亲身的体验过,身体力行,才会有真实的感受,才能对这件事有比较实在的,深刻的认识;还有一点就是,世上无易事,均须用心去做。这些收获和体会我想会将影响我以后的学习生活,对以后的工作产生积极的影响。

大学生打工要为“能”而动,而不是为“利”而动。挣钱确实是不少大学生打工的目的,但这不应该是唯一目的。对大学生而言,利用打工增加社会能力,这无疑是一笔无形的财富。同学们,别觉得假期工作就是为了钱哈!

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做大学生社会实践支教的时候,其实很多人最后都会被要求写心得总结。因为写得好不好,能反映出你到底有没有用心去参与这个活动。不过,很多人刚开始写的时候,总觉得无从下手,不知道该怎么开始。

刚开始得想清楚自己的经历,把支教过程中印象最深的事情都回忆一下。比如,那天给孩子们讲了个特别有意思的故事,结果他们听得眼睛发亮,那种感觉就特别好。把这些事情记录下来,不用太复杂,就是简单的几句话就行。记得那时候我写的时候,就光想着怎么把事情说清楚,结果有些地方写得有点啰嗦,后来改了好多遍才觉得满意。

写心得的时候别光顾着记流水账,得有自己的感受。比如你看到那些孩子渴望知识的眼神,心里是不是也会受到触动?这种触动就是很好的素材。我当时写的时候,就觉得自己好像明白了为什么有人会愿意当老师,可能就是这种被需要的感觉吧。不过,写到这个地方的时候,我好像一时没注意,把“被需要”写成了“被需求”,虽然意思差不多,但回头看看确实有点怪怪的。

书写注意事项:

写心得的时候,最好能结合一些专业知识。要是你是学教育的,那就试着用点教育学的概念去分析下这次支教的经历。比如,你用了一些互动教学的方法,效果怎么样,能不能提高学生的积极性之类的。我就记得自己当时写的时候,想着要用点专业术语,结果不小心把“互动教学”写成了“互动教育”,虽然不是大问题,但回头一看还是有点不妥。

写心得的时候,字数也是个需要注意的地方。既不能太短,显得敷衍了事,也不能太长,让人看得很累。我觉得大概三四百字左右比较合适。不过写的时候,有时候会控制不住,写着写着就跑题了,后来又得删掉好多内容,这样来回折腾了好几次才搞定。

【第3篇】____年大学生小学支教社会实践心得体会范文怎么写3700字

在团中央的的号召下,x月22日清晨,工程学院14名师生踏上了开往平度市边陲小村周家村的汽车,开始了为期5天的社会实践活动。周家村,地处平度市西南崔家集镇,人口230余户,x00余人,全村拥有耕地1550亩,固定资产120万,经济收入多为经济作物制种,全年生产总值达1221万元。从x2年起全村开始陆续在6条主要街道及若干小巷胡同栽种了6000株柿子树,深秋时节,红果绿树,如彤云,如朝霞,令人叹为观止。据悉,每年仅此一项可为全村创经济收入40余万,即美化环境又可创经济收入,远近诸村争相效仿,成为周家村的一大特色。

据了解,全村有果园200亩,年收入x0余万元,目前正在积极培育新型品种。另外,全村正准备开创经济作物深加工及诸多副业,以实现经济发展的灵活性及自主性。

一 安得广厦千万间

走进周家村,给我与想象中迥异的第一印象就是周家村的环境。

周家村,地处青岛西北,离海已不再是一矢之遥。这里没有海风拂面,只能靠着一方方平坦的土地,一代代辛勤的劳作。这是中国农村的真实,也是中国农村的典型。

周家村的住房是集体式建筑,大街小巷,树木房舍,俨然有整饬的痕迹。很明显这是改革开放的痕迹,同时也是农村发展的一个侧面。改革开放近二十年来,对于拥有大多数人口的农村来说,'乡村城市化'的观念已深入人心。

当然,如今住房不仅仅是城市生活水平的体现,在乡村他同样代表着一个村庄的整体化实力。在我实践的五天里,周家村,交通阡陌,对'乡村城市化'的要求把握的非常到位。'乡村城市化',顾名思义就是在乡村现有基础上逐步建设,逐步向城市化模式迈进。其中'乡村'是特色,'城市化'是目标。当然,在农村现有土地及民俗风情基础上城市化是一件相当复杂的事情,我们知道城市与乡村无论在地理位置,经济基础不可避嫌的存在着较大的差距,这里面有些是微乎其微的,而有些却是判若云泥,由此也决定了这个过程必然是一步步迈进的过程。

运笔至此,让我突然想到了华西村的建设。当然周家村的现有经济实力比之华西村尚不能望其项背,然而,作为中国农村的发展典型,他们其中必然存在着千丝万缕的联系,而这就是我们要找的焦点。华西村的实践证明,一个乡村的建设必须有一个大的车轮带动着,这个车轮可以是农,可以是林牧副渔。然而,从现如今成功的诸多例子来看,经济发展是一个大的方向。从周家村的现行体制来看,作物制种的深加工是非常有必要的。

周家村的建设是成功的,然而,他同样存在着诸多弊端。固然,统一住房是一个村庄经济实力的体现。可是,如果不估计全村经济实力的参差变化就容易造成某些方向的抑制,而这种抑制有时是非常巨大的。

从对周家村村民的调查来看,他们当中很多人都有改善现有住房的倾向,这就是说,无论哪个农村,统一住房是有难度的,筑房建房必须虑及诸多因素,在参差不齐中寻求一个平衡点,而这不免又要违背了一部分人先富起来的政策,影响了整个城市化的进程。

茂密的柿子树在微风的吹拂下,簇拥着一排排整齐的房舍。这里边有多少是乡村特色,又有多少是城市化建设,这是摆在我们面前的一个现实,它需要不同档次的住房建设来回答。

二 桑榆微霞尚满天

来到周家村,另一个给我深刻印象的就是周家村人的生活。住房条件是物质文明的体现,而精神生活则关系到一个村庄精神文明的建设。

物质文明决定精神文明,精神文明又反作用于物质文明。对于农村来说经济发展是前提,精神文明必须紧跟物质文明,这样才不至于在农村经济底子薄的前提下失去协调性。

闲暇之余,走了走周家村的街头巷尾。每逢傍晚时分,夕阳西下,就有很多老人聚在一块,他们有的打门球,有的则画地为局,用树枝和石块酣战一场。此时,人们往往会围成一团,欢笑声不绝于耳,看得出村里的老人过得非常幸福。

据悉,周家村几十年来从未出现过刑事案件,特别是村书记周云善上任2x年以来,精神文明一直紧跟物质文明建设,双抓双进,是远近闻名的典型精神文明村庄。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队,建设一个怎么样的政党直接影响着群众生活。象周家村这种良好的精神风貌,归根结底是和党的领导分不开的。以周书记为首的两委(党支部村委会)成员严于律己,坚持党风正,党性真的原则,逐步使整个村庄的党员做到'三个代表'的要求,从而满足群众的各种需求,达到全村团结一条心,踏踏实实作贡献的良好局面。

三 鞠躬尽瘁白鬓生

五天的社会实践,周家村给我印象最深的一个人就是他们的村书记周云善。身为省政协委员的他,三十年来,带领一帮又一帮的村干部鞠躬尽瘁,真正做到了为乡亲们谋幸福。年尽60的他,看上去风采依旧,从他那矫健的步伐以及那略带沙哑,却仍然铿锵有力的嗓音中谁能看出他曾经因为脑血栓一个月不能说话。周书记告诉我他有好几次都坚决不干了,可是,乡亲们离不开他,他不能就这样置乡亲们的幸福于不顾。最后,他还是咬牙干下去了。有一句话他说的好'农村是一个复杂的天地'他就是在这样一个复杂的天地里默默的干着他所应该做的一切,一干就是三十年。曾于报端见到文章名曰《周家村三问》其中记述了他和村妇女主任外出开会时别人上餐桌,他们却四个鸡蛋两碗面的事迹。生活中的一件小事,但它的意义有多大,我想每个人都非常的清楚。

周家村现行的政治体制非常完善,上至党支部村委会,下到'生活,生产,生育'三生服务小组,他们各司其职,兢兢业业。走进他们的会议室,迎面而来的是对面墙上的一面如火的党旗,两边是一副联语'以党为公,无私奉献'周家村的村委成员们正是以此为信条,带领全村走致富之路的。

'三个代表'要求中国共产党要建设成为代表生产力发展要求;代表中国文化发展方向;代表人民群众最根本利益的政党。周家村的党员就是这样做的,他们以党为本,以人民群众为基础,以克己奉公为准则,正是有了这样一批优秀共产党员的领导,周家村才有了如今的繁荣。

四 果树银花陌上桑

通过几天来的实践,我深深的觉得发展始终是周家村的头等大事。

俗语说'靠山吃山,靠海吃海'周家村既不靠山,又不临海,只能凭着人均不足两亩田的耕地求发展。几年来,他们已先后与韩国香港签定合同,共同发展制种经济。这种现行的合同具体为,由韩国和香港提供制种作物的种子,待到秋后,作物成熟,村民进行简单的加工后,再由他们回收回去。经过多年的努力,目前全村每亩收入分别已达:辣椒10000元;西葫芦5000元;西红柿4000元。

可以说这是改革开放带来的成果,几年来,周家村正是靠此走上了致富之路。然而,这种多年来的经济体制并没有让乡亲们干的舒心。韩国把这些回收回去的种子进行深加工,作成品牌销售,从中受惠,渔取暴利。

周家村并非没有资金搞经济作物深加工,困难在于加工出的种子没有销路。所以说,周家村要走自力更生的道路必须有较大的公司在此投产建厂,建立比较完善的生产流程,实现制种销售一条龙。也只有这样周家村才会真正发展,乡亲们才会干得舒心。

无论柿子收入,还是果树收益,这些都不是周家村发展的大方向,只能算是辅助产业。于是,周家村又开始向副业看去,养殖业的起建,在周家村尚未形成大的气候,这并不是他们没有条件,而是因为农村经济底子薄,乡亲们承受风险的能力较差。总体来说,周家村可走的路很多只是道路荆棘丛生,决非轻易而举,一蹴而就。

归根究底,科技是第一生产力,走在现代化农村前列的周家村,并没有忽略科技的魔力,他们先后邀请了大量的专家学者来做报告,带领他们去田间地头指导村民进行种植生产。新时代要求人们尊重知识,尊重科学;运用知识,运用科学。科学种田,科学兴村日益成为全村人心里的头等大事,这就要求教育的大力投入,周家村说道也做到了。

五 明窗净几朗朗声

第一次接触周家小学是在第二天,整齐的教室,明窗净几。学校不大,却别有一番情致,此次,我们实践最重要的一件事就是开设辅导班,进行下乡支教。

我们共开设了三个辅导班,语文数学班,英语班,计算机班,村里的孩子非常积极,他们踊跃的报名,每天提前半个小时就赶到学校。我常常感动,这些平日里异常顽皮的孩子上起课来却精神抖擞,聚精会神。我们相处的非常融洽,课下,他们常常把我们围成一团,听我们讲源自古今中外的历史故事。

周家小学共教授6个村庄的学生,周家村很富有,可他们知道富的意义及要求,整齐的电脑房,别致的板报栏,在这种环境下学习,孩子们是幸福的。他们是明天祖国的花朵,他们渴望知识雨露的滋润。

'教育要面向现代化,面向世界,面向未来'。这就要求在坚持现有教育体制的基础上探求更新的体制,国家政府要加大教育的投入,再苦了不能苦了孩子;再穷也不能穷了教育。在当代世界发展的大环境下知识的竞争渐以成为综合国力竞争的中心,'科技兴国'战略已深入人心。周家村的教育体制是完善的,小言之,周家小学是在培养能够建设他们家园的技术人才,大言之,则是在为国家输送一批又一批的知识分子。教育这个来自遥远角落的呼声,声声敲打着每个关注教育的仁人。

六 后记

五天周家村的生活,感同心受,几多欢笑,几多留恋,周家村并不是完美的,至少在我的印象里有一丝参差的缺憾。然而,周家村是美丽的,一片片整饬的瓜田,一排排茂密的黄烟,还有那果树银花,牛羊庄稼。周家村是一面旗帜,闪着新时代的光辉,宛如鲜艳的党旗,如火如荼,周家村是一个温暖的家,充满着热情的因子,我热爱这片土地,我热爱这里朴实的人民。

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做社会实践,特别是支教这种涉及教育的事情,学问可不少。先说选题,题目得贴合实际,不能太虚。像是“我的支教生活”,“乡村孩子那些事”之类的,听起来就接地气。要是想写得深入点,可以从自己的感受出发,比如说第一次走进教室的感觉,那种紧张又期待的心情,写出来就特别真实。

支教的时候,每天的经历都很新鲜。记得有一次上课,本来准备好的教案突然觉得不对劲,就临时改了内容。虽然有点慌,但看到孩子们好奇的眼神,就觉得挺值得。写心得体会的时候,可以多记些这样的瞬间,把当时的心境写进去。不过有时候写着写着会忘记一些细节,像那天孩子们问的问题具体是什么来着,就只能凭印象写了。

在支教期间,跟同事交流也很重要。大家都会有一些小妙招,比如有个老师用游戏的方式教数学,效果特别好。把这些借鉴过来,结合自己的教学方法,就能写出更有深度的东西。不过有时候写着写着会跑题,比如讲到某个有趣的故事,结果越写越远,这就需要回头看看是不是偏离了主题。

写心得体会的时候,还可以加入一些自己的反思。比如发现自己在课堂管理上还有不足,以后该怎么改进之类的。不过有时候会用词不当,像把“引导”写成“领导”,虽然不影响理解,但仔细看会觉得怪怪的。还有就是有时候想表达感激之情,却不知道怎么组织语言,最后写出来的句子就显得有些啰嗦。

书写注意事项:

写东西的时候别忘了带上点个人特色。每个人的体验都不一样,所以写出来的东西也该有自己的风格。像有些人喜欢用幽默的语言,有些人则偏向于朴实无华的叙述。如果写得太死板,读者看了也会觉得乏味。有时候为了追求生动,会不小心把句子写得过长,结果读起来费劲,这就要注意控制句子长度。

小编友情提醒:

写完后最好能找人帮忙看看。支教的时候,难免会有疏漏的地方,自己检查不容易发现问题。就像那次写活动总结,自己看了好几遍都没发现少了个标点,后来朋友提醒才注意到。所以找个懂行的人提提意见,能让文章更加完善。

【第4篇】大学生下乡支教心得体会精选怎么写950字

有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。”这一年的支教生活对我来说,无论在思想上、业务上都可以说获益非浅,我的整个身心得到了提升!我敬佩联合中心校领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,她们——才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺利完成了这学期的支教工作,现总结如下:

一、思想方面:

“支教”工作是我市教育局关于中小学人事制度改革精神,选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教,促进教育人才资源合理配置,改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高,为推动教育全面、持续、均衡发展,为实现教育公平,构建和谐教育所做出的一项重要举措。作为我市的一名“骨干教师”,支教成了我义不容辞的责任和义务。在支教期间,本人忠于党,热爱人民,热爱党的教育事业,以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,认认真真,兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。

二、工作方面

我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进联小那一刻起,就把自己当成一个真正的“联小人”以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。

首先,服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,按时完成领导交给的各项工作任务;本学年,我除了担任五年级四个班的体育课外,还积极地参加了省级“课程超市”活动课的训练工作,我负责的对“绳健”组、广播操队学生的训练受到了领导好评。在市比赛中均获得一等奖。

其次,带动全校体育教师、搞好教研工作。作为一名支教教师,我深深地知道,单纯搞好自己的教学,并不是什么困难的事情,在抓好自己的教学工作的同时,我尽自己最大的可能去带动全校的体育教研工作,利用业务学习时间,多次给全校的体育教师们上示范课,观摩课,然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路,并带动老师们积极参加网络教研,和她们一起探讨新的教学理念和教学方法,相互交流,共同提高,支教期间我坚持听青年教师的课20多节。

最后,关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。课前,我认真备课,了解每一个学生的各种情况,因材施教。课堂上我再现教师的风采,精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励,深深的吸引着每一个学生。

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大学生下乡支教的心得体会其实挺多的,每个人的感受都不一样。我第一次去的时候,心里特别紧张,怕自己讲不好课。记得那天刚到村里,孩子们就围上来问东问西,那种热情一下子就让我放松了不少。后来慢慢熟悉了,我就开始准备教案,想着怎么能让孩子们感兴趣。那时候才发现备课不是那么简单的事,既要考虑知识点,还得顾及他们的接受能力。

有一次上课,我打算讲一个简单的小实验,结果准备的东西没带全,只好临时调整计划。孩子们倒是很配合,还主动帮忙想办法。那一刻我觉得,支教不只是教知识,更多的是学会跟他们相处。刚开始我还担心自己是不是太啰嗦了,后来听他们说觉得有趣,心里才踏实了些。

不过也有点小插曲,有一次我在黑板上写字,突然感觉手有点抖,写出来的字歪歪扭扭的,连自己看了都觉得好笑。孩子们倒是笑得前仰后合,但我没生气,反而觉得挺好,这样拉近了距离。后来想想,可能是因为站得太久,腰酸得不行,所以才控制不住手吧。

支教的时候,我发现每个孩子都有自己的特点。有的孩子特别聪明,一点就通;有的则需要多花点时间耐心引导。有一次批改作业,看到一个小姑娘写的字工工整整,比我还认真,当时就忍不住表扬她。她说:“老师,我觉得做作业就像画画一样,一笔一划都要用心。”这句话让我印象特别深。

还有一次活动,我们组织了一场小比赛,看谁能最快背诵一首古诗。结果有个小男孩跑得飞快,却忘记了自己的号码牌,站在那里傻愣着。旁边的孩子们哈哈大笑,他也不恼,反而笑着说下次一定记牢。这种乐观的态度真让人佩服。

【第5篇】____年大学生下乡支教社会实践心得体会怎么写5650字

实践主题:爱撒山林,关注山村希望

实践地点:满城县刘家台乡黄龙寺村

实践时间:20xx年x月8日—xx日

实践人员:**大学环境学院学生

队长:崔帅

一、实践背景简介

刘家台乡黄龙寺村,位于满城县西北约50公里,是河北省满城县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村,为市级贫困村。当地群山环抱,交通不便,信息闭塞,村中青壮年大都外出打工,只剩下老弱妇孺打理家中大小事务,村民生活水平普遍较低。1995年,为响应中央号召,华北电力大学环境学院与黄龙寺村建立帮扶关系,确立该村为华电支教基地,迄今已有十五年的历史。

由于设备、师资等各方面情况较差,教师和学生逐年外流,该小学现今只有四个年级、四名老师和十一名学生,教学和学习条件都十分艰苦。并且,这十一名学生几乎全是留守儿童,其心理状况欠佳,有明显的心理关爱缺失迹象。此外,因为大部分家长的文化程度和教育意识的低下,当地学生厌学、辍学的现象很严重。为此,在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下,暑期支教小队迅速组建起来,准备为大山的孩子们带去活力与希望。

二、前期准备

1、本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托,动员大会上,我们的队员们纷纷表示出色完成实践活动的决心。

2、我们倡议全系同学积极捐献衣物、文具等用品,为黄龙寺的孩子们送去温暖。

3、支教小队队员们分头行动,搜集适合小学生的哲理故事、诗词、歌曲、游戏等,并根据各自体育课所学课程,充分准备健美操、散打、篮球等相关课程内容,力求丰富支教内容,使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最大化。

4、查阅有关留守儿童的相关资料文献,借阅图书馆的大量书籍,阅读了许多相关主题的文章。而后,总结精炼所摘文献,从生活、学习、心理三方面着眼,以家长、老师、学生本人三个角度出发,做出一份有关黄龙寺小学学生现状的调查问卷,意在反映本地留守儿童的各方面状况。

5、支教小队队员们自愿集资为黄龙寺小学的孩子们购买足球、篮球、羽毛球等文体用品,丰富他们的课间生活。

6、考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培养子女方面存在观念上的误区,队员们花近一个月的时间阅读了有关心理疏导与心理教育方面的书籍,掌握基本的心理引导方法,以说服和纠正该错误观念。

6、联系报纸、网站等媒体,做好宣传,等最终的新闻稿写成后以各种形式进行投稿。

三、日程安排

x月8日——支教小队九人前往满城黄龙寺,与学校校长、村干部初次接触,安排食宿

x月9日——为孩子们分发衣物、文具等,与他们一起游戏

x月10日——召集孩子们到学校来,教授其诗词、歌曲、英语等知识,并教他们学习散打、健美操、篮球等体育项目,增进与孩子们的交流,完成调查问卷。

x月11日——队员们在一小学生的带领下到部分学生家中进行走访,深入了解他们的家庭生活状况。

x月xx日——组织一次队员和孩子们共同参与的包饺子活动,午后队员们开黄龙寺,返回保定。

x月13日——召集全体队员开会总结,发现亮点,找出问题。对调查问卷进行数据统计与处理,得出初步调研结论。

四、实践日志

1、初到

x月8日,经过了3个小时的颠簸,中午xx点左右我们华北电力大学黄龙寺支教小队抵达黄龙寺村。村干部刘会计热情的接待了我们,把我们安排到学校里住宿。酷热的天气早已让队员们又累又渴又饿、筋疲力尽了,经过简单的休息后,刘会计带我们到学校附近的农户家里吃了一顿可口的农家饭。

饭后在与刘会计和学校张校长的交谈中,我们了解了黄龙寺小学及学生们的大概情况。由于村里正在搞人口普查,几名村干部日常事务繁忙,无暇招待我们,吃饭问题就由我们自己去解决。随后大家便热火朝天的收拾起来,打扫住处、收拾床铺、刷盘子洗碗、洗菜做饭,忙得不亦乐乎。虽然饭菜远远不如家中父母做的那样好吃,但由于是大家亲手做的,队员们都觉得美味非常。

2、第二天

一大早,孩子们就十分急切地到来到学校,我们起得也很早,估计我们希望尽快见到对方的心情应该是一致的吧!孩子们到了学校里,十分主动的自发打扫起了学校的院子,这一情景让我们的队员们十分感动,也纷纷加入到他们的行列中去。

老师给孩子们布置完暑期作业后,我们就迫不及待的走进教室,开始了与这些小朋友们的交流。在做完自我介绍后,为了尽快跟孩子们熟悉起来,我们就做起了预先准备好的小游戏,击鼓传花啊,老鹰捉小鸡啊,猜猜看啊等等,校园里充满了欢声笑语。游戏中我们的队员们尽显各自的才艺,唱歌、跳舞、变魔术等,很快把场面推向高潮。逐渐放开拘束感的孩子们也跃跃欲试,为我们唱儿歌、背古诗、讲笑话等,大家一起玩得十分开心。

我们带来了许多华电同学们捐赠的衣物,还有队员们凑钱卖的文具。事先我们已经把这些衣物分好类,搭配成套,大小兼顾。游戏过后,我们将所有孩子们集中到一间教室里,开始给他们分发物品。

领到衣服和文具后,孩子们脸上挂着说不出的喜悦。让我们感到惊喜和感动的是,最后他们竟然集体向我们行少先队礼,然后说:“谢谢哥哥姐姐!”多么可爱的孩子们啊!

在与老师的谈话中,我们大致了解了孩子们的家庭、学习状况,对情况比较特殊的几个孩子进行了重点关注。老师说:“我们这里经济落后、教学条件差,这对于孩子们的学业就是个冲击,但他们学习都很勤奋,这让我们做老师的多少感到一点安慰。”我们还了解到,几个孩子的家里离学校很远,最远的达20公里,他们需要每天五点钟带着干粮出发赶往学校上课,晚上8点才能到家。听到这里,我们感到一阵心酸与无奈,在心中默默的为这些勤奋、可爱的孩子们祝福。

3、第三天

再次将孩子们召集到学校里,进行我们最主要的支教活动环节。

小学课改以后,从三年级开始就有了英语课程,但由于黄龙寺条件较差,无力引进英语教育方面的师资,小学英语的启蒙教育也就成了空白。我们的队员们可谓各个都是英语高手,其中口语较好的龚清莲同学担当起了小老师的角色,教孩子们学习简单的英语。孩子们对接触英语的渴望十分强烈,聚精会神地听,认认真真地读,一节课下来,他们已经基本学会了26个字母的读写,并学会了几句最简单的日常用语。之后,我们还教他们唱《abc之歌》,通过该英文歌曲加深巩固他们刚刚学到的字母知识。

文学功底深厚的崔帅同学教孩子们学习了几首诗词,并教他们简单的诗词鉴赏的方法。“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家……”孩子们在这位小老师的带领下畅游诗海,体会着诗歌中描绘的美好意境。布置给孩子们朗诵时,那一个个转来转去的小脑瓜,把队员们逗得大笑.

在学校学过舞蹈的夏富丽同学当起了孩子们的健美操老师,李昱霖同学当起了他们的篮球教练,郝思琪、杜雷霞同学成为了他们的散打教练,丰富多彩的内容把孩子们一天的课程安排的满满的。这些东西对于这里的孩子们来说相当新鲜,他们对每一样都兴趣无限,认认真真的跟着我们的队员们学习,一板一眼、有模有样的模仿,队员们也耐心地、一点一点地教会他们。

我们把事先准备好的有关“留守儿童现状”的调查问卷拿出来,对孩子们逐个进行登记调查,着重关注单亲儿童等情况比较特殊的孩子。

期间队员们对出现心理状况的孩子们进行简单的心理辅导,还通过生动的小故事为孩子们讲述一些人生道理,教他们体谅父母、尊敬师长、珍惜粮食、用功学习、自强自立、立志奋斗等道理。由于故事新颖生动,孩子们很容易接受,不住的点头表示明白了。

一天下来,孩子们学的东西可真不少,唱歌“abcdefg……”高高兴兴地回家去了。队员们忙乎了一整天都感到累了,可看到孩子们脸上灿烂的笑容,身上的疲惫瞬时消失了,心中充满了无限的甜蜜。

4、第四天

一大早,在小朋友刘新的带领下,我们九人带着剩下的两包衣物、文具、食品开始到孩子们家中进行走访。根据老师提供的学生家境情况,我们先后去了几个情况比较特殊的学生家中。给大家印象比较深的是在一个叫刘路的家里,父亲去世,母亲与三个孩子相依为命,大女儿刘云在乡里读初一,家中的经济情况十分拮据。让我们感到惊讶的是,在与刘云的交谈中,她提到已经跟几个女同学商量好了,过不久就一起辍学,去县城里打工谋生。在她觉得,自己早点出去打工挣钱是很好的出路,将来还回到这大山里来,祖祖辈辈生活在这也没什么不好。听了她的话,队员们感到一阵悲哀与无奈,女孩眼里没有希望,从来没有想过走出大山去从此改变自己和家人的生活。我们耐心的劝阻着这个天真的孩子,也全力说服她的妈妈不能让孩子辍学,之前我们准备到的心理学方法也全部运用到其中。最终,刘云的妈妈似乎认识到了孩子上学读书的重要性和知识改变命运的必要性,表示不会让孩子这样轻易放弃学业的。

在对其他学生进行走访时,类似的情况也出现了,除了无奈和心痛之外,我们深深感慨,山村里父母的文化素质、认知水平、对孩子的教育关注度等都很大程度地影响了孩子们对于上学读书的正确认识。

队员们将剩下的衣物和文具分发给走访到的几个孩子手中,并跟他们进行了很长时间的谈话,教育和嘱咐他们用功读书,让他们意识到只有上学才是唯一出路,知识才能改变命运,心存希望,树立远大志向。孩子们听的眼圈红红的,像我们保证一定好好学习,将来走出大山,实现理想。

5、第五天

我们准备好食材,和孩子们一起包饺子吃。先由队长给大家分工,然后各司其职,忙得热火朝天。最开心的环节应该就是包饺子了,会包的孩子们都争着抢着大显身手,于是,各种奇形怪状的饺子出现在大家面前。我们的队员们也都是这方面的高手,还教会了那些不会包的孩子们,可爱的小家伙们纷纷表示学会了要回家给爸爸妈妈包饺子吃呢!

虽然包的质量不是太好,好多饺子都被煮爆了,但孩子们吃着自己亲手包的饺子,还是觉得美味的不得了。

吃完了饺子,我们就收拾东西准备返程了。队员们显得恋恋不舍,孩子们见我们要走,有的甚至激动的哭了。几天来,我们每天都吃着孩子们送来的杏、李子和新鲜的蔬菜,每天都在一起欢乐的游戏,每一天都充满着感动,短短的相处我们早已让亲如一家了。孩子们哭腔着请求我们多住几天,好多队员都忍不住流下泪来……

下午1点,我们踏上了返回的汽车,向这个可爱的山村、可爱的孩子们挥手告别……

五、实践成果

1、了解到黄龙寺村孩子们的基本生活、学习和家庭状况,,并做好登记记录。对于孤儿或单亲家庭等特殊群体予以特殊照顾,并着重对其心理缺失的状况进行了关注,运用所学心理学方法进行心理宽慰和鼓励,帮助他们远离自卑、树立自信。

2、为孩子们带去衣物、书籍和文体用具,在一定程度上给予了家庭困难的孩子们微小的援助。作为学生的我们,力量实在微薄,但我们相信这些简单的物品传达出了我们对黄龙寺孩子们的关爱。东西不在多,让孩子们感受到爱的存在是最重要的,我们此行也十分圆满的完成了此目标。

3、我们在与孩子们游戏的同时,还教他们学会了不少新东西,如健美操、篮球、散打、折纸、诗词、英语、儿歌等等,丰富了他们的课余文化生活,为他们的童年增添新的色彩与活力。

4、了解了本村孩子在厌学、辍学等问题上的认识情况,对于有此类心理状况的孩子进行专门的心理辅导,及时纠正他们的错误思想。

5、通过到学生家中进行走访,了解孩子家长在供子女上学、培养儿女成才方面的思想状况,对于走进误区的家长加以及时说服教育,用具体的例子使他们逐渐认识到了原来观点的错误性,这对孩子们来说也是一大喜事。

6、从生活、学习、心理三方面着眼,以家长、老师、学生本人三个角度出发,针对黄龙寺孩子进行了有关留守儿童现状的问卷调查,进行数据统计和处理,得出结论,并基于此完成一项有关农村留守儿童现状的论文,呼吁全社会对于留守儿童的关注。

x、我们自己亲自做饭,锻炼了我们独立生活的能力,也体验到了当地的生活,更让我们懂得了要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,养成勤俭节约的生活习惯。

8、锻炼了我们自身的实践能力、创造能力和沟通能力,提高了自身素质;增强了团体协作精神和团队意识,积累了丰富的活动策划和实践经验。

9、此次活动不负学校、系领导重望,展现了新时代大学生的良好精神风貌和综合素质,发扬“自强不息,团结奋进”的华电精神,增进了与村民的交流,树立了我校在村民心中良好的形象。

六、心得体会

在此次实践活动中,从前期的计划、准备,到后期的总结、处理,都充分的考验了我们的策划和实践能力,这是我们在学校中无法学到的。每一项内容都要由我们自己去布置,力求做得思路清晰、有条理,这也增强了大家的动手、动脑能力。在学校日常的学习生活中,我们这方面的能力锻炼的太少,以致在实践活动中也出现了一些不如意的地方,但总体来说还是蛮有成效的。

在与村干部、老师、家长和孩子们的交谈中,锻炼和增强了我们的交际、沟通能力。

几天来我们天天都在各种复杂的情绪中度过。看到十来岁的孩子们艰苦的学习生活状况,我们感到阵阵心酸;看到有些孩子家庭命运悲惨,从小缺少关爱,我们万分同情;看到一些家长错误引导、孩子心中没有理想,我们想帮却又感到无力;看到每天都有孩子为我们从山上摘来李子、杏儿,送来新鲜蔬菜,我们感动的流下眼……以前在报纸、电视、网络上经常见到穷山沟里孩子们的相关报道,但总感觉他们离我们很远,直到我们眼见了这所有的一切,我们的心灵被这山里的一个个场景震撼了。作为大学生的我们每天花着父母的钱,过着衣食无忧的生活,几时想起过那些被困在大山中忍受着生活的“特殊待遇”的孩子们呢?在我们手里,10元钱可能就只是一顿饭,或者两杯果汁,或者几包零食,或者更微不足道,甚至微小到我们都不知道10元钱究竟能干什么。但是,在黄龙寺,10元钱是一个小学住校生一星期的生活费啊!这不是杜撰,而是我们大家真真切切感受到的巨大现实反差!

作为当代大学生,我们应该明白自己肩上的重担,清楚的认识到当今的中国仍存在诸多问题,还有很多很多穷人挣扎在生活的边缘,还有很多很多像黄龙寺这样的小山村需要社会的关注,还有很多很多黄龙寺这样的孩子们迷茫着自己的将来。我们没有理由再去谈享乐,没有理由再去奢侈和浪费,我们应该做的,是继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,保持勤俭节约的生活习惯,并用这些天的见闻时时鞭挞自己。从现在开始,我们要努力的丰富自己、强大自己,等自己将来有了实力,一定去援助那些被生活所困的人们,改变目前类似黄龙寺的这种现状,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会做出自己最大的贡献!

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下乡支教其实是个挺有意思的事,尤其对于大学生来说。刚开始的时候,我也没想太多,就觉得去农村体验生活挺新鲜的。到了那边才发现,这事没那么简单。学生们的条件不太好,有的连书本都是借来的,可他们学东西的热情一点不比城里的孩子差。这种反差让我特别感慨。

准备工作很重要,这一步要是做不好,后面会很被动。像我第一次去的时候,就差点忘了带些必备的东西,像简单的药品什么的。后来想想,提前列个清单多好,该带什么不该带什么心里就有数了。还有就是备课,不能光想着照本宣科,得琢磨怎么能让孩子们感兴趣。我有个同学,他讲数学的时候就爱用一些生活里的例子,比如买菜算账之类的,结果学生特别爱听。

支教过程中,最头疼的就是跟家长沟通。有些家长觉得孩子上学没什么用,不如早点去打工赚钱。我就得耐心解释,说知识能改变命运,不是说一定要考上大学,而是让他们学会思考,知道外面的世界什么样。这个说服的过程挺磨人的,但看到家长慢慢接受你的观点,那种成就感没法形容。

还有就是跟同事相处,毕竟不是一个人单打独斗。大家来自不同的地方,想法肯定不一样。有时候意见不合,闹点小矛盾也是难免的。我有一次就因为一个教学方案跟同事争论起来,话说得很重。事后想想,其实大家出发点都是一样的,就是希望孩子好。后来我们坐下来好好聊了聊,很快就和好了。

要说收获,我觉得最大的变化是对生活的理解更深了。以前总觉得日子过得太枯燥,现在才知道,其实每个地方都有自己的精彩。支教让我明白,帮助别人的同时,自己也在成长。当然,也不是说一路顺风顺水,也有遇到困难的时候。比如一次大雨把教室屋顶冲了个窟窿,那几天上课都得打着伞。不过大家都没抱怨,一起想办法解决,这种团队精神真的很棒。

其实写心得体会的时候,没必要非得追求什么高大上的语言。把自己真实的感受写出来就行,这样更有说服力。比如你可以写支教过程中印象最深的事情,或者是某个学生的进步让你特别开心。还有就是写自己学到的东西,哪怕是很小的一件事,只要对你触动大就行。至于写法,可以先简单介绍下背景,再详细说说具体经历,最后谈谈自己的感悟。

不过有时候写着写着就会跑题,这是需要注意的。比如说本来想写教学过程,结果写到生活琐事去了。还有就是字数控制不好,有时候写得太少显得干巴巴,写得太多又怕啰嗦。所以写之前最好有个大概框架,这样思路会清晰点。另外,别忘了检查一下有没有错别字,虽然这不是最重要的,但看起来会更专业些。

【第6篇】____大学生社会实践支教心得体会怎么写600字

将你模样镌刻于我心上,此刻温馨隽永,不诉离殇。

——题记

时间是一根药杵,半个月的日子碾着碾着就磨没了。这半个月里,天上月圆了又缺,工作伙伴们来了又走。

锦小里的树影婆娑,斑驳光影里积攒着我们十多天的努力。

我见过,白日里树下匆匆的擦肩而过,我记得,夜色中的谈心,我听见,沙漏里的沙子对我耳语:嘿,分别的日子到了。

每一个工作的小伙伴都很贴心,无论是联盟人还是志愿者老师。

若多年过后,我吟起熟悉的歌,你是否还会轻轻和。

记得,支教的目的是激发孩子的兴趣让他们对大学生这个身份感兴趣。我不知道我们做了多少,但当我看到有小朋友的愿望便签上写着“我想成为像你们那样的大学生”的时候,我就知道,梦想的种子已被播下。

十四天里做到的东西很有限,但是我们都在成长以及收获。助教职责,我们从懵懂到精通。安保就位,我们从迟到到准时。后勤工作,我们从慌乱到有序。我们在学习,也在成长。

为了班歌比赛上的嘹亮歌喉,放学后的枇杷树下响彻我们的歌声。我们吼过,嘶哑过,却也不曾放弃过。

今年夏日的蝉有些安静,一如离别的脚步,无声又无息。

为了最后一天的文艺汇演,校园各处都是我们的汗水。飘满气球的会场和舞台,只待最后一刻的完美出演。

日子晃悠悠,十四天很快就过去了。有的事情,既然无法重来,我们能做的就是不要忘记。

分离非永别,相逢会有时。最好的时光陪着最好的你们,我从未后悔。

会忘记吗?别怕。光阴会替我们记得。

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写社会实践支教的心得体会其实挺有意思的。刚开始得想清楚这次支教的目标是什么,是为了帮助学生提高成绩,还是开阔他们的视野?这很重要。比如,我那次去支教,主要就是想让孩子们了解一些基础的科学知识,让他们知道外面的世界很广阔。

准备阶段特别关键,资料得好好搜集。我记得当时找了不少关于科普的小故事,还准备了一些简单的实验材料。不过有时候会遇到小问题,像某次带去的实验器材少了几个,临时得想办法调整计划。这种突发情况挺考验人的应变能力。

支教过程中,跟孩子们互动的时候要注意方式方法。有的孩子特别积极,一问问题就抢着回答;而有些孩子可能比较害羞,不太愿意开口。这时候就需要耐心引导,慢慢鼓励他们表达自己的想法。有一次有个小姑娘一直低着头不说话,后来我故意提了一个很简单的问题,她才慢慢抬起头来回答,还挺开心的。

记录心得体会的时候,可以把这些细节都写进去。比如某个瞬间让你特别感动,或者某个活动的效果超出预期。但有时候也会忘记一些重要的事情,像我那次差点忘了记下某天的教学重点,后来翻看笔记才想起来。所以平时多做记录是个好习惯。

写心得的时候,语言不用太正式,用自己的话表达就好。可以聊聊自己的感受,比如刚开始觉得有点紧张,后来慢慢适应了环境,跟孩子们也建立了感情。当然,有时候写着写着会跑题,比如开始讲支教的故事,结果又扯到别的地方去了。这种情况得注意控制一下方向。

支教经历能学到不少东西。不只是教学技巧,还有跟人相处的方式。记得有个小男孩特别聪明,但他总是喜欢捣乱,开始我还挺头疼的,后来慢慢发现他只是想引起注意。这种时候就得换种方式对待,给他更多的关注和支持。

【第7篇】大学生支教社会实践活动心得体会范文怎么写900字

我要用手指那涌向天边的群崮,我要用手掌那托住太阳的云海,摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆,助孩子写下:相信未来。

支教到崮崖小学也有些日子了,平淡的日子像山上的一汪清泉,却又总是充盈着孩子们带来的充满惊喜的小浪花。

孩子们与大山外面说近也不近,说远也不远。梦想与现实只是一座山的距离,他们在这头,梦却在那头。孩子们没有碰过照相机,当我们的支教队员拿出相机给他们拍照的时候,他们像看见外星生物一样好奇,灵动的小眼睛一直盯着相机,舍不得离开哪怕一秒钟的时间。一位支教队员动情地说:“那眼神,真是能把人的心都看化了。我真的不忍心不让他们摸一摸。也许他们学不会摄影的基本常识,学不会掌握快门的速度,但哪怕让他们摸一摸,就只是摸一摸,哪怕就只给他们当玩具,我也就心满意足了。

我们给孩子们们上了一堂关于梦想的课。黑板上板书着“我的大学我的梦”,课前我们发给孩子们每个人一张山东理工大学的明信片,上面印有山东理工大学的标志性建筑、美丽的山水风景,孩子们捧在手心,紧紧攥着属于自己的那张。当我们要求他们写下自己的梦想的时候,每个孩子都仔仔细细,再三斟酌,哪怕就是平时调皮捣蛋的孩子也一笔一划地在纸上留下自己的梦想,紧紧盖住,仿佛生怕被什么偷走了一样。但是透过他们的指缝,我们还是看到了一些,一个刚把玩过照相机的孩子写道:看到大哥哥的摄影机,我以后想当一个摄影师。歪歪扭扭的字体,简简单单的梦想,却足以让我们湿润了眼眶。一个孩子写完了以后,像祈祷一样地放在手中,上面板板正正地写着:我的梦想学校是美丽的山东理工大学,我一定要好好学习,一定要考上山东理工大学。看到这里,哪怕再苦再累,再差的生活环境,只要能给他们带来梦想,带来希望,我们做的一切都是值得的。

也许有的人还在抱怨自己大学不是211,不是985,但你们嫌弃的现在却是多少山里娃日夜憧憬的未来。

有人说崮崖不缺美丽的风景,是天上人间。但这美丽的风景和孩子们的教育环境却形成鲜明的对比,这种对比无疑是冰冷的,令人寒心的。我们不能从本质上改变什么,但是我们有宽厚的手掌,支教的路上就让我们托起他们的梦想。

天上人间,如果真值得歌颂,也是因为有了孩子才变得闹哄哄。

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写心得体会,说实话挺难的。很多人想写好,但不知道从哪里下手。其实,写心得体会不是非要照着什么格式来的,但也不是乱写就行。像我第一次写支教活动的心得体会,就有点懵,后来慢慢摸索出点门道。

支教活动心得体会,得先把活动的经历好好梳理一下。比如去了哪个地方,教了哪些课程,跟学生发生了什么有趣的事。记得那次我去的村子特别偏远,路不好走,坐车晃悠了好久才到。到了之后发现孩子们特别热情,一见到我们就围上来问东问西。这让我觉得,支教不只是教知识那么简单,更多的是跟他们建立一种连接。

还有就是,要把自己的感受写出来。比如看到孩子们渴望学习的眼神,心里会有一种说不上来的触动。不过有时候写的时候,可能就会把“触动”写成“感动”,其实差别不大,但能让人感觉更真实些。当然,也别光写自己的感受,还可以想想这些经历对自己未来的影响。像我那次回来后,就觉得以后要是有机会,还会再去支教。

写的时候,不用太追求语言多优美,关键是要真诚。像我写的时候,就想着怎么能让别人也能感受到当时的情景。比如说某个学生问我长大后想做什么,他眼睛亮晶晶的,我就觉得自己好像看到了未来的希望一样。虽然这句话有点啰嗦,但就是这么自然而然冒出来的。

书写注意事项:

写心得体会的时候,可能有些人会担心写得不够深刻,怕别人觉得没水平。其实大可不必,只要把自己的真实想法表达出来就好。像我写的时候,就尽量不用那些特别复杂的词,反而觉得这样更容易让读者理解我的心情。

【第8篇】最新大学生义务支教心得精选范文怎么写750字

我的实习生涯快结束了,其中的滋味五味俱全。我是在一所高中实习,本以为边疆地区的孩子应该很会珍惜难得的学习机会,因为他们的父母大部分是住在高山上的农民,主要靠着几亩庄稼地或者替别人背货物生存。他们的日子本来就很艰难,可是还要供子女上高中,一个学期一千多的学费更让他们捉襟见肘。可是,让我意想不到的是,这边的学风很不浓厚,大部分学生不是爱贪玩就是没心思读书,即使老师在课堂上讲得滔滔不绝甚至口干舌燥还是只有很少的几个在认真听课。刚开始我原以为是我讲课不精彩,后来才发现他们是在掌握了老师们的秉性,越和善的老师就越闹得厉害。而且越是高年级的学生就越难教,刚进去的高一新生可能是还没太熟悉环境,面对新老师们还是有点惧怕。

对于这些学生,我有点失望。但是我还是尽自己所能地教导他们,我想或许有些学生会因为我的一番教导从此努力学习了呢。这次的教师节本不属于我,可是恰好在我的实习期间,而且还收到了学生的祝福和小礼物,这让我激动不已。我终于体会到“有付出就有回报”这句话了。正是我这段时间的努力得到了他们的认可,所以以前的所有辛苦都是值得的,这是我最大的欣慰。

曾经总以为当一名教师很简单,只要努力把课上好就够了。经过这次实习,我发现远远没有我想象的那么简单,除了做好自己的本职工作外还得学会管理学生,与学生多交流。此外,和同事领导的关系也是很重要的。有些教师教书不怎么样但是他们八面玲珑,左右逢源,一下子就窜到了高位。可是有些教师却一辈子默默无闻,虽然他们受到学生的爱戴,可是永远领着那么一丁点工资艰难度日。

我不知道我以后能不能成为一名教师,如果受命运的驱使我成了一名教师的话,我不会做上面我提到的那两类。我一定会努力提高自己的教学水平,提升自己的修养和内涵,使学生能真正地折服。

精选用户撰写心得53人觉得有帮助

最近有不少人问我,怎么写好义务支教的心得,特别是那些刚参加完活动的新手。这事还真不是三言两语能说清楚的,不过我可以给大家分享下自己的体会。

刚开始接到任务的时候,我其实挺懵的,毕竟没接触过这类事情。后来慢慢摸索才发现,准备工作很重要。比如提前了解当地的情况,像气候、饮食习惯什么的,还有就是备课,不能光想着把书本上的东西照搬过去。记得有一次,我准备了好几个课件,结果到了地方发现孩子们根本听不懂普通话,闹了个大笑话。所以,跟当地老师多交流,调整教学方式很关键。

还有就是跟孩子们相处这块儿。刚开始我还挺紧张的,怕说错话做错事。后来发现只要用心就好多了。有个小女孩特别可爱,每次上课都坐得端端正正的,下课还偷偷塞给我一张画,上面画了好多笑脸。当时就觉得,这份工作虽然累点,但真的很值得。

书写注意事项:

支教期间也别忘了记录点滴。可以用手机拍照片,也可以写日记,这些都是以后回忆起来的好素材。不过,有时候会忘记带笔记本,只能临时找纸片记下来,后来才想起来随身带着个小本子会方便很多。

我觉得,支教不只是给学生传授知识,更是让自己成长的过程。在这过程中,你会学到很多课本上学不到的东西,比如耐心、沟通能力之类的。当然,也可能遇到一些困难,像资源有限,时间紧迫,但只要坚持下去,就会有意想不到的收获。

《2025大学生支教心得体会怎么写(精选8篇).doc》
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