【导语】幼儿园教师外出听课个人心得体会怎么写怎么写好?本为精选了8篇优秀的幼儿园幼儿园心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的幼儿园教师外出听课个人心得体会怎么写,仅供参考,希望您能喜欢。
【第1篇】幼儿园教师外出听课个人心得体会怎么写怎么写1300字
前一段时间有幸参加了山东省优质课评选的听课活动,这次听课中我学习到了很多。参赛的老师们都十分的优秀,充分发挥了幼儿的主体性作用,让孩子们在游戏中快乐的学习,让游戏贯穿于整个活动过程中。下面我就联系我们的日常教学谈一下我这次听课的收获,以及在日常教学中值得借鉴的地方:
一、教具简洁,充分发挥教具的作用
以前上公开课的时候我经常会准备比较花俏的教具,以此来吸引幼儿的注意力,相信很多老师们也都走入过这个误区。但是看到小班体育课《小布垫》这节课的时候我感觉眼前一亮。这节课的执教老师从头到尾就是利用一个小小的布垫与孩子们游戏。比如让孩子们捏小布垫,把小布垫捏成各种形状,并且利用捏成的物品玩耍,既激发了孩子们对小布垫的兴趣又锻炼了孩子们的小手肌肉;让孩子们坐在小布垫上移动锻炼孩子们的手脚协调潜力;让孩子们利用小布垫做成荷叶,在荷叶上跳跃锻炼了孩子们的跳跃潜力等等。整节课,孩子们在简单的音乐下一向玩弄着一个小布垫,玩的既高兴,还锻炼了身体的各个部位,让人看着也很舒服。我觉的不管是在日常的教学中,还是公开课的时候我们都应遵循简洁这一原则,充分发挥教具的作用,让教具真正的在教学中发挥作用而不是成为摆设。
二、精选活动课题,让教育与社会挂钩
在听课的时候有两节课的比较很强烈,一节是大班的体育活动《抗震救灾》还有一节是大班的语言活动《狐狸与乌鸦》。在抗震救灾这节课上,老师与玉树地震联系,让孩子们为灾区的小朋友们运送物资,透过不断增高的木块,来锻炼孩子的跳跃潜力。因为孩子们对玉树的地震已有所了解,所以孩子们在活动的时候个性的勇敢用心,老师也借机向孩子传达了不怕吃苦,爱祖国,爱人民的思想。整节课上不仅仅孩子们活跃,就连听课的老师也听的津津有味。《狐狸与乌鸦》这节课则选了一个传统的语言故事作为主题,由于孩子们对这个故事已经耳熟能详了,上课的时候孩子们已经缺乏了新奇的想象力,故事发生的似乎理所当然。针对这一点老师把大部分的时间和空间留给了孩子,充分的发挥和发展了孩子们的叙述潜力。因此我觉得在我们的日常教学中,我们也要精选上课资料,让每节课都成为孩子们发现新新世界的窗口,每节课都让孩子们兴趣盎然的进行。
二、把时间空间充分的留给孩子,给孩子犯错的机会
在这一天的听课中,我充分的感受到了孩子们拥有的自由,孩子们在上课的时候能畅所欲言,充分的发挥自己的想象潜力和动手潜力。在《生蛋与熟蛋》这节课上,老师发给孩子们每人一个生蛋熟蛋,让他们自己做试验,虽然到最后孩子们的试验结果是错误的,但是,经过老师的纠正以后相信他们必须会对正确的结果更加记忆深刻。有了这样的活动经验,孩子们也会对自己充满信心,动手潜力就是这样培养起来的。在《运动计划》这节课上,老师与孩子们一齐制定运动计划,在老师的提示下,计划表中所有的资料都是孩子们自己的创意,包括几怎样表示,包括什么运动,用什么来表示的,这些都是孩子们自己的创意,孩子们为自己能够给自己设计出运动机会而骄傲,要是把这份运动计划贴在自己的班级中,孩子们还会不遵循、不热爱运动吗?
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写心得体会,说起来挺复杂,也挺简单的。简单的是人人都能写,复杂的是写好真不容易。特别是当幼儿园老师出去听课的时候,回来写个心得,总觉得得有点东西才行,但又不知道从哪儿下手。
听课的时候,脑子里肯定装了不少东西,那些课堂上的画面,老师的讲课方式,小朋友的反应,都得记下来。不过呀,记笔记的时候别光顾着抄,得动脑子想想为什么这么讲,为什么这样教。比如那天听课,那位老师用个游戏把数学概念讲得特别清楚,当时就在想,要是换种方式会不会没那么吸引小朋友?这种想法就很重要,写心得的时候就可以提一提。
写的时候,开头不妨先简单描述一下听课的情况,比如是在哪个学校,听谁的课,大概是什么内容之类的。接着就该聊聊感受了,这个感受可不是泛泛而谈的那种,得具体点。比如说那个游戏环节,你觉得哪里好,哪里还能改进,这些都是具体内容。还有,听课的时候可能也会注意到一些细节,比如老师的语气、表情,这些都能反映教学态度,写的时候也可以提到。
写心得的时候也不能太死板,得有点自己的东西。像刚才说的那个游戏例子,如果觉得它特别好,可以试着把它改编一下,看看能不能更适合自己的班级。这样不仅写了心得,还顺便有了新想法,一举两得。不过呀,有时候写着写着就容易跑题,写成了一堆表扬话,这就不太好。写心得,既要表达认可,也要提出建议,这样才能显得真实。
书写注意事项:
写心得的时候语言要自然,别整得太正式。比如可以这么说:“那天听完课,我一直在琢磨怎么把这招用到班上。”这样的句子就比“通过此次听课活动,本人深受启发”之类的句子亲切得多。而且呀,写的时候别老想着完美,有时候稍微随意点反而更有味道。像我有一次写心得,本来想得很周全,结果后来检查才发现有个地方漏了个字,也没什么大不了的,改掉就是了。
【第2篇】幼儿园教师学习教师职业道德心得体会怎么写3250字
幼儿园教师学习教师职业道德心得体会
通过师德师风的教育学习,我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识,各位老师,我们看看下面的心得吧!
幼儿园教师学习教师职业道德心得体会1
我踏上教育这块神圣的土地,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我一直在思索:怎样才能做好一名幼儿教师,怎样才能做一名好的幼儿教师?在幼儿教师的师德规范里我找到了答案:热爱孩子并尊重孩子,是幼儿教师最基本的道德素养。一个幼儿教师只有热爱幼儿,才会依法执教,无微不至地关心幼儿的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表;廉洁从教。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育,要稳步推进素质教育和新课程改革,必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。
师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出:教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此,针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题,开展师德师风教育活动是极有必要的,加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
首先,是对幼儿教育事业的执着追求。我认为即然我选择了幼儿教师这个职业,就应当热爱自己的事业。竭尽所能,把这事业当成最光辉的事业,使之理想化、神圣化,为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。
其次,是对孩子无私的爱。教师要热爱孩子。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。从中我深深的懂得:只有热爱幼儿,尊重幼儿,真正从生活和学习等各方面去关心他们,做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去,关注他们的举动,观察他们的言行,了解他们的心理动态,很好的为幼儿服务,这样就在他们中树立了威信。我们哪个老师不想让每个孩子好起来,我们教师辛勤劳动,满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重,要让每个孩子都能抬起头来走路,要认真考虑自己对孩子的每一个意见,每一个做法,无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落——人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体,尤其是个别性格特殊的幼儿,能容纳他们的天真,能容纳他们的错误,这种爱才是博大而深沉的!多表扬,多给他们戴一些高帽子,少批评,即使批评也尽量不在全班幼儿面前批评。让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感受到生活也有阳光。
今后努力的方向:
在今后的工作中我仍然要加强学习,不断进取,出色的完成工作。切实提高思想道德水平和工作水平。坚持从严治教,提高自身建设,在教学上要多加探索改革,努力提高教育艺术。
(一)不断学习,更新幼儿教育观念,主动、积极地创建和谐的师生关系,尊重幼儿人格,真诚关爱每一个幼儿,做孩子们的朋友、妈妈。
(二)加强服务意识,保教并行。教师无小节,处处皆楷模。幼儿教育重在保教并行。放下教师高高在上的自命清高,真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡,关注孩子们的成长动向。
(三)学习阳光心态,做阳光教师。以平和的心态积极面对每天的琐事,闹中取静,学习幼儿的好奇心,积极探索发现幼儿的纯真心灵。
总之,我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力,全心全意为幼儿服务,深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中一定自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》,做一名合格的人民教师,真心接受所有同仁的监督与帮助。
幼儿园教师学习教师职业道德心得体会2
一位教育家曾经说过: “好的师德师风就是一本教科书,对孩子的影 响是终身的。 教师职业的特点和性质, ” 决定了教师要做 “人之楷模” 。 师德不仅是对教师个人行为的规范要求, 而且也是教育幼儿的重要手 段,起着“以身立教”的作用。作为教师的我通过对教师职业道德的 学习,深刻体会到:师德贵在诚。师德是教师之魂,德成业则立,德 劣业则垮,一名新时期教师的师德修养,应突出一个“诚”字。心诚 则事成。
1、要有精诚的敬业精神。
有人把教师的`职业比作“太阳底下最光辉的职业” ,这充分说明了教 育工作的光辉和重要,所以每位教师从自己准备执教的那一天起,就 应该像教育家陶行知所说的那样, “捧着一颗心来,不带半根草去” , 把毕生的精力投入到教学工作中去。
2、要有诚恳的治学态度。
一个具有良好师德的教师, 要不断提高自身的文化素质、 不仅要 “专” , 而且要“博”,要兴趣广泛,一专多能。自身要有比较高的文化修养, 并不断完善自己,才能教书育人,不误人子弟。 “师者,传道,授业,
解惑也” 。这里面有一层很重要的含义,就是教师如何把学生教好, 这就是我们教师的业务能力,我们的教法。教而得法则事半功倍,教 而无法则事倍功半。在世界已进入信息化的今天,我们不要再作井底 之蛙,墨守成规。我们也不能以已经获取了较高学历而一叶障目,放 松学习。否则我们将是“墙头芦苇,头重脚轻根底浅;山中竹笋,嘴 尖皮厚腹中空。 ”要不断学习,充实自己,在获取扎实专业知识的同 时在教改、教法上下功夫。
3、要有坦诚的博大胸怀。
作为教育者,应具有博大的胸怀和火热的心肠,善于尊重、理解、爱 护我们的教育对象,以建立一种有利于教学活动的新型师生关系。
4、要有赤诚的无私爱心。
作为一名合格的教师, 应对孩子充满爱心, 与孩子保持人格上的平等, 关心幼儿的冷暖,体察孩子的心理,让孩子把自己当作一个可亲、可 敬、可爱的人,能自觉自愿地向你诉说心中的喜与悲,喜欢入园,喜 欢你组织的各种活动。这不仅能增强孩子克服困难,增强改正错误的 勇气和信心, 并会对幼儿的智力、 品德、 个性的发展产生良好的影响。
5、要有“以园为家”的主人翁精神。
要有“园兴我荣、园衰我耻”的主人翁责任感,这是形成良好师德师 风的思想基础。把自己的一言一行、一举一动与单位的荣辱、单位的 利益紧密联系在一起,才会时时、事事、处处从严要求自己,才不会 犯错误, 才会把自己的精力完全投入到你的事业中。 “以园为家” 提倡 , 就是要我们在单位树立节约意识,从点滴做起,把在家里养成的节约 习惯在单位里发扬光大。只要我们每一个教职工都能“以园为家” , 那我们就基本具备了较好的师德师风, 那我们的幼儿园将会更加兴旺 发达。
6、要多做贡献不贪名利。
我觉得作为一名教师就要忠诚于教育事业,热爱幼儿,不怕吃苦,不 计较名利。幼儿园的新时代师德师风应与传统的标准揉在一起,即: 平易近人、严中带慈、公平待人、效果显著。平易近人就是要做到和 蔼可亲,拉进与孩子和家长们的距离,让他们有信任感、放心感;严 中带慈就是要做到严与爱相辅相成,严中有爱、有理、有方、有度; 公平待人就是要做到在教学方法、教学态度上不偏私,要有平等、一 视同仁的观念; 效果显著就是要做到工作方法恰当、 质量高、 效率快、 有成果,从而在社会上树立我们幼儿园全体教师高素质的良好形象。
总之,师德是中华优秀文化的精萃,也是优良革命传统的重要组成部
分,教书育人,教书者必须先为人师,育人者必先行为示范,教师的 职业特点决定了教师必须具备更高的素质, 而师德是教师最重要的素 质,是教师的灵魂。既然选择了这一职业,就要爱我的职业,爱我的 学生,在自己平凡的岗位上兢兢业业,尽心尽责,以心换心,以爱博 爱,倾我所有,去换取明天的桃李芬芳。加强师德修养即是社会赋予 我们教师的责任,也是我们教师适应教育改革开放的必然需要。
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写心得体会,其实挺讲究个人感受的。像咱们当幼儿园老师的,平时跟孩子打交道,心里头装着不少事。写心得体会的时候,就得把这些事理清楚了,不然写出来的东西空洞得很。
先说准备,得把自己这段时间的工作好好梳理一遍。比如最近班里有个小朋友总是不听话,你琢磨琢磨为什么,是家里没管好还是他特别淘气?想明白了这点,就能写出点门道来了。当然,光有想法还不行,还得有点专业术语撑着。什么“寓教于乐”“因材施教”,这些词儿一用,显得有水平多了。
写的时候别太死板,该幽默的地方幽默一下,这样读起来也轻松。比如说上次组织活动,孩子们玩得可开心了,你就可以写:“那天孩子们笑得前仰后合,那场面真叫一个热闹。”虽然这里多了一个“一个”,但看着还挺顺眼的。
不过有时候写得太急,难免会漏掉些细节。像我有一次写到某个教学方法的优点时,就忘记提到它的局限性了。这事后来被同事提醒了一下,才想起来补上去。所以呀,写完之后最好能放一放,回头看看有没有什么疏漏。
再就是语言表达上,尽量自然一点。像“孩子们的笑脸就像阳光一样灿烂”,这种句子虽然有点俗套,但接地气,大家听着也舒服。要是整篇文章都堆砌华丽辞藻,反而会让人觉得假大空。
小编友情提醒:
写心得体会不是为了交差,而是为了让自己的工作更有方向感。每次写完一篇,回头看看是不是比之前进步了,这才是最重要的。
【第3篇】幼儿园教师心得体会范本怎么写750字
教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任.当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不易的,作为一名幼儿教师我有几点体会:
一、教师必须具备创新观念与创新思想.
教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展和社会统一,这就是新的教育观.创新教师教育观的基本内涵包括:转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践,打破封闭式教学.传统教育中之出现高分低能的现象,就是教师思想上重知识轻实践造成的.。
二、教师必须具备较高的业务素质.
要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证.(2)有较高的管理艺术.管理包括两方面,1是班级的整体管理,2是针对每个学生的个别指导
三、教师要有敬业精神.
能否成为一个好教师,在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业.要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神.从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界.我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界.
成功教育既有改革教育目标的意义,又有改革教育方法的意义.改革教育目标的意义在于:教育的本职任务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者,使每一个学生在各个方面都能得到主动发展.
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写心得体会,其实挺讲究个人感受的。有些人写得特别正式,像在写工作报告似的,有些人则随意些,像是聊天一样。就拿幼儿园老师来说,每天面对一群活泼可爱的小朋友,经历的事多着,把这些事写下来就成了心得体会。
刚开始,得确定个主题。比如今天想写关于孩子午睡管理的心得,那就得回忆一下最近几天的情况。那天有个小朋友总不肯睡,后来发现他是因为鞋子没穿好不舒服,这就提醒自己以后得检查得仔细点。写的时候别太死板,可以先说说当时的情景,比如教室里安静得只能听见钟表滴答声,然后那个小朋友坐那儿东张西望,接着才是自己的反思。
写的时候还得分清重点,哪些该详细写,哪些一带而过。像刚才说的那个小朋友,就可以写得细致些,其他小朋友乖乖睡觉的就没必要啰嗦太多。不过有时候写着写着会跑题,比如突然想起上次带孩子们做手工的事,这时候最好克制一下,除非觉得那件事跟主题真的有关联。
写的时候别光顾着说自己做了什么,也得想想孩子们的感受。像我有一次组织游戏,开始以为挺成功,后来听家长反馈说孩子回家后一直念叨累死了,这才意识到可能是活动设计得太复杂了。所以呀,写心得的时候也要听听别人的意见,这样更有说服力。
书写注意事项:
写心得不一定非得用特别华丽的词藻,有时候朴实点反而好。就像那天我看到一个同事写的,她只是简单记叙了某天带孩子户外活动的事,但因为描述得很真实,让人感觉特别亲切。她还提到自己当时嗓子都喊哑了,但看到孩子们玩得开心,就觉得一切都值了。这样的文字就很有感染力。
不过有时候写心得也会遇到卡壳,尤其是刚开头的时候。这时可以先随便写点,比如随便记几个细节,慢慢就有思路了。记得有一次我写完才发现漏掉了重要的一点,后来又补上去的。写东西,不用刚开始就追求完美,写出来改改就行。
小编友情提醒:
写心得的时候别忘了加上点自己的想法。比如通过这次经历学到了什么,以后打算怎么做。要是能结合点理论知识就更好了,毕竟幼儿园工作也是门学问。不过有时候写着写着会忘记引用出处,这点需要注意下,不然给人感觉不够专业。
【第4篇】幼儿园小班教师个人工作心得体会____怎么写1450字
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,透过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:
一、思想工作
本人能用心参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱群众,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以用心热情的心态去完成园里安排的各项工作。用心参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,用心要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、教育工作
在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。关注全体幼儿,注重个别教育,使其持续相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍,不断扩宽知识面,为教学资料注入新的活力。在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,带给充足的操作材料。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的潜力。在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身潜力与写作潜力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。
三、保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与群众的关系,让幼儿明白自己是群众中的一员,并乐于参加群众活动。教育幼儿关心群众,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一齐纠正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了必须的发展。做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。用心配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时情绪愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的职责和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:
1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护潜力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
3、做好交接班工作,认真填写交班资料。
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幼儿园小班教师这份工作挺特别的,每天都要面对一群小不点,他们呀,有的时候会给你带来不少惊喜,也有的时候会让你头大。我觉得写工作心得的时候,最重要的是把自己平时怎么做、怎么想的给记录下来。比如,那天有个小朋友哭着不肯进教室,我刚开始也没太在意,想着可能是刚到新环境有点不适应。后来我发现,这个小朋友特别喜欢画画,我就拿了一张纸和彩笔给他,他就慢慢安静下来了。这种事情多了,就能总结出一些经验,比如观察孩子的小动作、表情之类的,能帮我们更快地了解他们的需求。
写心得的时候也不能光写这些小事。我觉得还可以写写自己的教学方法,像这次教孩子们认识颜色,我用了很多鲜艳的玩具,结果发现他们特别感兴趣。还有一次带他们做手工,我本来以为会一团糟,没想到最后效果还挺不错的。不过有时候也会遇到一些意外情况,比如某个小朋友突然说肚子疼,这就要考验你的应变能力了。我记得有一次一个小朋友吐了,我赶紧找老师帮忙清理,事后想想,其实可以事先多准备些清洁用品,这样就不用手忙脚乱了。
有时候写心得可能就会写得比较随意,像是随便记个流水账似的。比如今天上午带孩子们玩滑梯,下午教他们唱歌,晚上回家想想觉得这一天过得还挺充实的。但这样写总觉得差点什么,后来我就试着加上自己的感受,比如说看到孩子们笑得多开心,就觉得自己的工作很有意义。当然,写心得的时候也要注意,别光顾着写自己的感受,最好还能结合实际情况,不然写出来的东西就显得空洞了。
有时候写东西会不小心写错字,比如把“孩子”写成“孩纸”,或者把“教具”写成“叫具”,这样的小错误偶尔会出现,但只要不影响理解就行。还有,有时候写得太多了,回头一看才发现重点没突出,像这次我想写教学心得,结果写了半天都是日常琐事,后来才意识到应该重点讲讲那些有创意的教学活动。不过这些都是小问题,慢慢改就好了。
我觉得写心得还有一个好处,就是能让自己静下心来回顾一下这段时间的工作。毕竟每天都在忙忙碌碌的,有时候还真没时间停下来好好想想。写心得的时候,我会先想一想最近有什么印象深刻的事情,然后再慢慢写下来,这样就不会觉得无从下手了。当然,写的时候也不用太拘谨,想到什么写什么,反正最终的目的就是把自己的想法记录下来嘛。
【第5篇】幼儿园教师培训学习心得感想怎么写1050字
在这美丽的季节,我有幸参加了国培计划——幼儿园转岗教师培训项目__公安厅幼儿园的学习。首先,我要感谢领导给了我这个普通的一线教师这样一个难得的学习机会,让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座,再一次感受到思想火花的碰撞,能够与来自15个省市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨,真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样,使我对自己的教学有了更多新的认识。
在这为期二十多天的学习时间里,我们每天的感觉都是幸福而又充实的,因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座,每一天都能感受到思想火花的碰撞,众多的疑问在专家、教授那里得到了解决,每一天都有丰硕的收获。
下面就参加国培学习谈谈自己的体会与收获:
开班第一天我就有幸聆听了全国幼教专家教授的讲座,让我开阔了眼界,对《国务院关于当前发展学期教育的若干意见》有了更深的认识和理解。
最让我欣赏的就是幼儿园的材料有情感性。我们平时常常会遇到这种情况:即自己辛苦制作的材料孩子们不感兴趣,不喜欢玩。而公安厅幼儿园老师在这方面做了研究,而且很有成效。例如,她们的拼图就是孩子们自己的照片,中班数图形活动,不是枯燥简单地做习题,而是数完了一组图形之后,把数字记录下来就会知道老师或小朋友的电话号码,晚上区域是游戏式学习,区域游戏是学习,但学习不一定是游戏。幼儿年龄小,我们的教学要游戏化,所以区域游戏与我们的集体上课一样重要,需要我们长期持续地开展下去。要想区域游戏做好,做实,教师首先要做到“心中有目标,眼中有孩子”。就可以打电话。没有做对的孩子,电话打错了,明天他一定会认真仔细地再来数。刻的认识和理解。
公安厅幼儿园环境的创设非常好,无不体现出幼儿园的园本文化,以及教师的教育理念。环境是无声的教科书,利用隐形文化的教育功能,最能发挥幼儿的想象力。给孩子良好的视觉经验,让孩子浸润在有文化积淀的环境中,对孩子的影响不是短期的能看出来的,但影响力是深远的。
就这次看到的幼儿园,想到了自己的幼儿园。反思自己幼儿园,虽然资金保障上不能和省级的幼儿园相提并论,但重要的是要让自己的教育理念在环境上表现出来。给孩子提供花费少、利用率高、深受幼儿喜爱的低结构活动材料,充分发挥本地特有的自然资源,让孩子们的游戏活动更接近自然环境,更生活化,这是我要努力的方向。
二十几天的短暂相聚就要结束了,离开此地,分手刚结识的朋友,但收获的思想不断,友谊不断,与教授的.联系不断,走出国培,我们的路会越走越宽。
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最近参加了一次幼儿园教师培训,感觉收获挺多的,特别是关于如何提升课堂互动这块,以前总觉得孩子们注意力不容易集中,现在想想可能是因为自己的方法不对。那天老师讲到一个案例,说是有位老师用故事的形式导入新课,孩子们特别感兴趣,这让我想到平时自己讲课的时候是不是太直白了,总是开门见山地告诉他们知识点,难怪孩子们反应平平。
还有就是关于游戏教学这部分,之前以为只要准备些简单的游戏就行,现在明白游戏的设计很重要。比如有个游戏叫“找朋友”,原本设计得比较死板,后来经过调整,增加了角色扮演的部分,孩子们玩得特别开心,也学到了不少东西。这个例子让我意识到,做事情不能光凭经验,还是要不断改进才行。
说到心得,我觉得最重要的是保持好奇心。有时候看到别的老师用一些新奇的方法,心里就会琢磨能不能借鉴过来。比如说那次看到一个老师用音乐引导孩子认识颜色,回家后我就试着用这种方式教班上的小朋友分辨红黄蓝,效果真的不错。当然,刚开始试的时候也有点忐忑,担心会不会弄巧成拙,结果没想到孩子们特别喜欢,还主动要求再来一遍。
书写注意事项:
跟同事交流也很重要。这次培训就让我认识了不少同行,大家聚在一起分享经验,有时候一句不经意的话就能带来灵感。比如有位老师提到她班上有个孩子特别内向,上课从来不举手发言,后来她通过画画的方式鼓励那个孩子表达想法,慢慢地孩子变得开朗起来。这件事给了我很大启发,原来每个孩子都有自己的特点,作为老师得学会因材施教。
不过,有时候也会遇到些小麻烦。比如说设计活动的时候,有时候想得太复杂,反而达不到预期的效果。有一次我打算搞个大型手工制作活动,结果材料准备得太多,孩子们根本忙不过来,场面一度有点混乱。后来吸取教训,以后再设计活动都会先试试看,确保流程顺畅再说。
【第6篇】幼儿园教师国培学习心得小结怎么写950字
20_年10月,我有幸参加了河北省幼儿教师培训课程。首先,我要感谢领导给了我这个普通的一线教师这样一个难得的学习机会,让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座,能够与来自多个地市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨,真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样,使我对自己的教学有了更多新的认识。让我重新了解到幼儿教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不易的,通过本次的培训,在此我做以下总结:
第一、师德修养方面。开班第一天我就有幸聆听了杨欢进教授关于《幼儿教师师德》讲座,使我进一步的了解“学高为师,身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。因为教育质量的高低,取决于教师素质的高低。良好的师德乃教师最关键的素质。幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大,所以其职业道德素质显得尤为关键。身教重于言教,幼儿教师个人的范例,对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的,所以幼儿教师要加强师德修养,以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿,为幼儿树立良好的榜样,给予他们正面,积极的教育,使幼儿从小身心都得到健康的发展。
第二、教育教学方面。在教育教学过程中,必须要做到“一日活动皆教学”,让幼儿在一日活动中学习,在游戏中学习,正如杜威所说的:教育即生活”。因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯,良好的规则意识,良好的成长状态。让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人;成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人;成为能保持持续的学习兴趣,养成好习惯的人。同时,在教学过程中,我们要努力实施“有效教学”,杜绝低效、无效、甚至反效的教学。
第三、家园共育方面。要实现幼儿园的教育目标,让幼儿健康、快乐的成长,仅靠幼儿园教育是不够的,还要借助家长、社会等的力量。我们要重视家长资源的开发,建立以促进幼儿和谐发展为目标的共同愿望,建立以尊重为前提的相互认同与接纳,建立以平等为基础的相互合作。
以上是我在此次20余天的培训过程中的心得体会。通过这次的学习,学到了新的教育理念和观点,也更加坚定了自己从事幼儿教育,服务基础教育的信念。希望自己能学以致用,把这次学习的知识积极运用到日常教育教学中,做一名积极向上的幼儿教师。
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幼儿园教师参加国培学习,心里头是挺激动的,毕竟这样的机会不多。刚接到通知的时候,还想着是不是有什么特别的安排,后来才明白,这是个提升自己的好机会。开班第一天,就感觉到了一种紧张又兴奋的氛围,大家都是从各地来的,都带着各自的教育故事。
课堂上的内容挺丰富的,有理论讲解也有实践分享。老师讲的东西挺实用的,特别是那些教学方法,真的能帮到日常的教学工作。不过有时候听得太投入了,笔记记得有点乱,这可能是当时太想把所有东西都记下来了。还有一次,有个案例讨论,本来准备得很充分,结果一上台发言,脑子突然一片空白,这事后来想想还挺尴尬的。
课余时间,和其他学员交流也很有意思。大家来自不同的地方,有不同的教育背景,聊起来才发现,每个地方的教学方式都有自己的特色。有些老师的课堂管理技巧真是厉害,我私下偷偷学了不少招数。当然,也有一些不太成熟的建议,比如有位老师说可以试试让孩子自己设计课程表,这个想法虽然有点新奇,但具体怎么实施还得好好琢磨。
这次培训还有一个收获就是重新审视了自己的教学理念。以前总觉得教小朋友,开心就好,现在觉得还是要讲究点方法的。比如说讲故事,以前就是照本宣科地念,现在知道可以通过提问引导孩子思考。还有手工课,以前总是怕孩子弄脏衣服,现在明白了,适当的脏乱其实也是成长的一部分。
最后一天的时候,感觉时间过得特别快。大家都互相留了联系方式,说以后还要多交流。回去后要把学到的东西用到实际工作中去,希望能慢慢改进自己的教学方式。不过有时候会觉得压力挺大的,毕竟要把这么多新知识消化掉,然后转化成适合孩子们的方式,这可不是件轻松的事。但想到孩子们脸上的笑容,就觉得一切都值得了。
【第7篇】幼儿园教师心得体会例文摘编怎么写2050字
幼儿园教师心得体会例文摘编
在这个漫长的寒假中,我们依旧通过园所组织的丰富的线上培训,得到了很多提升自己、继续学习的机会;也在这样一个学习的过程中,更加清晰的认清自己目前所处的知识层面以及所欠缺的能力,它能为我接下来将要进行的各种工作指出改进的内容,以及前进的方向。接下来就我这个寒假期间的学习内容作以总结,记录我的收获。
在《刘淼教授谈幼儿园文化育人》中,关于文化与儿童之间的关系,她讲到“如果把儿童比作一颗破土而出的幼苗,那么文化就是幼苗扎根生长、汲取养分的土壤。”她提到将文化融入幼儿园课程,提升课程的文化品位。以前在实习和见习期间观察到的幼儿园,有致力于打造独属于本园的特色文化氛围,如绘本阅读、民间游戏、军区幼儿园等,以特色课程、活动、园所环境为载体,才承载一定的文化内涵。刘淼教授用了《山楂红了》、《叶落知多少》两个案例,分析了我们老师在平时的课程内容安排上,会比较注重实用层面的文化,或实用的生活经验和技能。这也是比较成熟和环节流畅的设计,但怎样可以恰当地融入中国传统文化内容,提升幼儿园现有课程的文化品位?教授在对案例进行分析和引导时,给出“从整体到局部,从山楂本体到延伸文化内容”、“活动内容根据幼儿的回答,丰富幼儿自发的体验”等思考方向,鼓励老师在活动中寻找更好的方式。
在接下来的一次春季幼儿律动线上培训中,参与教学的是几位活泼的男老师,幼儿园里普遍女老师多,尽管不同的老师有不同的任教风格,但是男孩子独有的活力也是值得我们去学习的。通过他们对律动动作的细致分解和夸张又充满活力的舞蹈动作,我们成年人都可以很开心的被带动起来,何况小朋友呢?虽然我自己在舞蹈这一块儿完全不行,但是在这次的学习中我认识到,跳舞时自信的笑容会让你显得和别人很不一样,会自然而然地吸引别人的目光。所以要大胆一些、放开一些。
接下来就是夏老师针对区域活动的组织与开展、主题活动的实施以及两者的有效结合这三方面的内容进行的培训。在区域活动的组织与开展中,材料的投放与教师的引导方式非常重要。夏老师展示了不同区域的投放材料,让老师们讨论适宜的推介方式。在讨论的过程中,老师们都能根据自身的教育教学经验,发表自己的想法;能根据夏老师的指导意见及时准确的与自己的教学活动对应起来,这种快速而有效的交流讨论中,能让我感受到老师们在实践中积累下来的丰富经验。这也是我作为一名新教师非常欠缺的部分,她们的讨论出于对幼儿不同的观察视角及思考方式,恰恰就是我们在活动过程中需要观察、注意的部分。在主题活动与区域游戏的有效结合中,夏老师帮我们区分了“个别化学习活动”和“创造性游戏”两种游戏方式,并和相应的区域对应起来,缕清在这两种不同的游戏方式下,课程与游戏之间的关系,这样在进行相应的区域游戏时就能有侧重点的对幼儿的游戏活动进行引导。同时,主题教学活动还可以和区域活动相互融合,在我们组织区域活动前,可以思考本次的教学内容可以和哪些区域形成联系,让区域活动的内容可以补充幼儿的相关经验与能力,从而使我们的一日活动更加连贯、更加有层次。
在针对篮球教学的培训中,第一次侧重于“在篮球教学中出现的教学问题该如何解决”,解决它的万能公式我自己的理解就是:开展篮球教学活动之前要做好“备课”工作。它包含着“备学生”、“备教材”、“备教法”,就是强调教师要“蹲下来”,站在幼儿的角度去思考问题出现的原因,做出真正有利于幼儿身心发展的教育判断及选择。这些的前提就是教师一定要认真地观察孩子,观察孩子的行为、思考方式以及他们身上特有的年龄特点,这样才能发现问题的根本所在,采取有效的方法;而不是站在成人的角度,强迫幼儿去完成某一项技能,达不到要求就是幼儿的问题,这样的方式是不合理的。第二次的篮球培训就侧重于不同年龄段的幼儿,在运球、传球、投篮上的学习步骤。我以前也是没有接触到篮球的学习,老师在讲解动作示范时,自己也是开始学习正确的动作。毕竟幼儿是和教师进行学习,如果教师自身的动作都是错误的,那对于幼儿的学习将会造成很大的影响。同时,篮球教学和其它教学活动是一样的,是由易到难的循序渐进的一个过程,并且篮球的学习有它的特殊之处,上一项技能的掌握是下一项技能学习的基础,和幼儿的身心发展规律密切联系。所以在篮球教学过程中,要分阶段慢慢教学,不可急于求成。
最后就是《关注核心经验促进儿童的数学学习》的培训,老师针对数与数运算中涉及的大大小小的概念,做出概念的定义、概念之间的关系以及在幼儿身上的具体表现情况等细致总结,是一堂内容丰富的线上学习。数与运算是幼儿在数学学习中接触最多的内容,也是在教育教学中最容易“小学化”的活动之一(另一项是语言学习)。所以清楚的掌握数学学习中的概念,更加有利于我们了解到幼儿的发展情况以及在教育教学活动中遇见的问题;只有在了解它的概念以及幼儿的具体表现后,才能结合教学材料、游戏等内容,组织教育教学活动,才更容易根据幼儿的年龄特点组织教学内容。在数学教育中容易“小学化”很大的原因在于老师自己都不清楚数与数运算之中的概念界。
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写心得体会,先得自己心里有东西,不是说空谈,而是真真切切做过的事,然后琢磨出来的感悟。像幼儿园老师,每天跟孩子打交道,这可不是光靠嘴皮子利索就行的。像有一次我看到一个小朋友画画,他画的树比天还高,我就没急着纠正他,而是问他为什么这么画。他说因为想让小鸟住得舒服点。我当时就明白了,孩子的世界和我们不一样,他们有自己的想法。
写的时候,最好是从一个小事入手。比如说一次活动,你原本准备得很充分,结果现场出了点状况,但最后还是搞定了。这种事特别适合写进心得里。当然了,写的时候别光顾着记流水账,得把自己的感受写出来。像那次活动,我就觉得自己的应变能力提高了,而且也学会了多从孩子的角度看问题。
写的时候别太拘泥于格式,想怎么写就怎么写。要是觉得自己写得不够好,可以多看看别人的东西,但千万别照搬。我见过有些人写心得,看着好像挺像那么回事,但仔细一瞧,发现没什么实质内容。就像我有一次看同事写的,满篇都是“我觉得这个很重要”,“我认为那个也不错”,结果读完什么也没记住。
书写注意事项:
写的时候语言可以随意一点。像我说话一样,想到哪儿写到哪儿。有时候写得太正式反而显得不真实。记得有一次我写心得,开头写得太严肃,后来自己都觉得别扭,干脆改成大白话了。结果写出来的东西反而更有味道。
不过,写心得也有需要注意的地方。比如,有些细节得交代清楚。像那次活动,我为什么会遇到问题,又是怎么解决的,这些都得说清楚。不然的话,别人看了不知道你是怎么想的,也不知道你是怎么做的。还有,写的时候别忘了带点感情进去。要是干巴巴的,就像嚼蜡一样没劲。
【第8篇】____年幼儿园托班教师工作心得体会怎么写1650字
____年幼儿园托班教师工作心得体会
反思一个学期的工作,我有了很深的认识:我们都有一种感觉,当你追赶时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头,开学初忙碌的身影还在眼前浮现,实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味,却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自蒙感,一个学期转眼过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声,这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下小结
教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。
一、教学方面
从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。
二、常规教育方面
1、礼貌
先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
三、业务学习方面
我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。
四、家园沟通
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。
通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的密切配合。
3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。
4、工作上加强互动,对家长的建议虚心听取。
5、结合每月开展的主题教育活动,引导家长关注活动进展,并能主动参与到有关活动中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长。
五、存在不足
1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到今日事今日完成2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
六、今后工作规划
1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨,多方面的提高专业技能。
2、珍惜教学机会,加大学习力度:一是保持工作热情,继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎,继续加大向领导和各位老师的学习
以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。
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写心得体会其实挺讲究的,尤其是做托班老师这种需要耐心和细致的工作。刚开始可能觉得没什么好写的,但其实只要用心去观察孩子的变化,就能找到不少值得记录的地方。比如某天一个平时不太爱说话的小朋友突然主动跟你说“老师早安”,这事就挺值得记下来的,它能反映出孩子性格上的转变。
不过有时候写着写着会发现自己思路有点乱,这可能是准备材料的时候没理清头绪。像我有一次写东西,想着要写教学方法,结果不知不觉写了半天跟家长沟通的事,后来才发现偏离主题了。所以最好提前列个提纲,哪怕只是简单的几句话也好,这样写起来心里就有底了。
写心得时语言可以活泼一点,毕竟面对的是小朋友嘛。可以用一些他们能理解的小故事或者比喻,这样不仅能让文章更生动,也能让自己写得更有兴致。比如说描述孩子们玩游戏的情景,与其说“孩子们在游戏中学会了团队合作”,不如说“你看小明和小红为了拼积木争执了一会儿,最后决定一起想办法,最后还互相夸奖对方真棒”。这样的表达既真实又有画面感。
不过有时候写着写着会发现用词太单一了,老是重复同样的形容词。这就得多翻翻书或者看看其他老师的心得,学学人家是怎么表达的。记得有一次我写到某个活动特别成功,用了好几次“很开心”这个词,后来改稿子的时候才意识到可以用“充满欢笑”之类的词替换一下,效果就好多了。
书写注意事项:
写心得时别忘了加入自己的感受。比如看到某个孩子进步明显,自己也会感到特别欣慰,这种情绪要是能体现在文字里,会让文章显得更加真诚。当然,有时候写着写着会忍不住感叹教育工作的不容易,这时候就要控制一下情绪,别写得太煽情,不然反而显得不专业。
其实写心得还有一个好处就是能帮助自己反思工作中的不足。比如说某个活动组织得不好,事后想想哪里出了问题,下次就可以改进。就像那次我组织户外活动,因为事先没考虑到天气因素,结果孩子们淋雨感冒了好几个,这件事让我以后特别注意检查天气预报,提前做好预案。
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