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幼儿园教师课堂教学心得总结怎么写(精选8篇)

发布时间:2025-06-09 热度:36

【导语】幼儿园教师课堂教学心得总结怎么写好?本为精选了8篇优秀的幼儿园幼儿园心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的幼儿园教师课堂教学心得总结,仅供参考,希望您能喜欢。

幼儿园教师课堂教学心得总结

【第1篇】幼儿园教师课堂教学心得总结怎么写1350字

时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校门,踏上工作岗位,我在各位老师的帮助和支持下, 在园领导的信任和鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。 五年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去,展望未来,以下是我的工作总结

一、师德修养方面

德高为师,身正是范。师德是一个教师的灵魂,作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德。爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育,要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年,回顾自己的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程。经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作,又有了新的认识。勇于解剖自己,分析自己,正视自己,认真查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参加园长组织的各项会议,认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才,其基础就是从良好的幼儿教育开始,幼儿教师的一言一行及教育质量,将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德。

二、教育教学方面

我____年毕业于__幼儿师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的基本功,进入工作岗位后,成为一名真正的幼教老师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积累总结教育教学经验,与同事们交流、探索研究新方法,新方案;生活中,我和孩子们打成一片,成为孩子们的好朋友。在教学中,对自己的工作表现也有满意与不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。作为教学经验尚浅的我,经常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短。为做好教学工作,我认真制定教案,做好每次教师汇报课的工作,并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上,不断反思与总结,努力实践。我每一次的汇报课,园长和各位老师的点评和鼓励, 成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。

在幼教的工作中,我非常热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱每一位幼儿,用爱心、耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交朋友。五年的幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上,我结合《纲要》,不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重每一个孩子,能根据幼儿发展的需要,努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。

三、自我完善与发展方面

我积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。

四、反思和总结

教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点:让孩子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展。

做教师的难,做幼儿教师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。 这一切都很值得,因为我的付出,得到的将是一个美丽的童年。

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写教学心得,说实话刚开始我也挺懵的。毕竟不是什么专业文章,又得带点个人想法,还得有点干货,这中间拿捏可不容易。我以前当老师那会儿,就是凭感觉写的,也没什么特别的技巧。

开头,最好别太正式,不然显得假大空。比如说你上课的时候遇到个好玩的事,就先聊聊这个,慢慢引到正题上去。像我有一次组织活动,孩子们突然都围过来问我天上为什么有云,我当时愣了一下,也不知道咋回答,只能随口编了个故事。后来想想,这其实是个很好的机会,可以设计些关于自然的小实验之类的。

说到内容,就得结合自己的经验了。比如怎么调动课堂气氛,怎么处理突发状况。我记得有个孩子老爱跑神,我就让他当个小助手,负责发书什么的。这招还挺管用,至少他注意力集中了不少。还有,备课的时候真的不能偷懒,哪怕是个小游戏,也要提前试一遍,不然到时候卡壳了多尴尬。

材料的选择也很重要。不是说非要找那些高大上的理论,接地气就行。像我经常参考些儿童心理学的书,虽然不一定全懂,但至少能知道孩子为什么会这样那样。有时候看看同事是怎么做的,也能学到不少。不过要注意的是,借鉴归借鉴,不能照搬,得结合自己的实际情况调整。

写的时候语气得自然,别太严肃。你可以想象自己是在跟朋友聊天,把自己当时的心情、感受都写进去。要是觉得自己写得不够好,就多改几遍。我那时候经常写完后放两天再看,有时候还能发现一些新问题。

至于格式,不用太拘泥。有些人喜欢分条列项,有些人喜欢长段落,看个人习惯吧。不过我建议开头稍微铺垫一下,中间详细讲讲具体的例子,最后再提点希望或者建议之类的。但千万别太套路化,不然就失去了真实性。

有时候写着写着会跑偏,这是正常的。比如本来想写教学方法,结果写到自己小时候上学的经历去了。没关系,只要觉得有意义,就继续写呗。反正最后整理的时候还能删减。

书写注意事项:

别忘了加入点细节。比如某个孩子的表情,某个瞬间的氛围,这些东西能让文章更有画面感。当然,写多了就会发现,有时候记忆没那么清晰,这时候凭印象写也行,只要别太离谱就行。

【第2篇】幼儿园教师个人师德师风心得怎么写500字

幼儿园教师个人师德师风心得

有人说:“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来,他就是一个完美的.教师。”反过来说,如果我们只知道教书而不知道育人,那么,只能称其为“教书匠”,所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来,“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高,不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。 教师要根据学生的身心发展规律和认知规律,有的放矢地进行教育工作,做到晓之以理、动之以情、导之以行,要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生,教育每一个学生。

明清之际的思想家孙奇逄曾说过,教人读书,首先要使受教育者“为端人,为正士,在家则家重,在国则国重,所谓添一个丧元气进士,不如添一个守本分平民”。 这无疑也提示了我们:教师不仅要向学生传授知识,还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中,要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强,还要做到以身作则,言行一致。只有这样才能“春风化雨,润物无声”。

此外,教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神,还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化,做到 “古为今用”、“洋为中用”。教育学生敢于思考,勇于创新,既提高人文素养,又打好科技素质基础。

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写心得,说到底就是把自己的想法整理出来,让大家知道你是怎么想的。比如当幼儿园老师,天天跟小朋友打交道,这可不是件简单的事。要是没点耐心,估计早就被折腾得够呛了。所以,写心得的时候,可以从自己的日常工作说起,比如每天怎么跟孩子们互动,遇到调皮的孩子怎么办。

记得有一次,班上有个小男孩特别爱捣乱,上课不是跑来跑去,就是跟旁边的小朋友说话。刚开始我真的很头疼,想着是不是该找家长聊聊。后来我就琢磨,是不是换个方式试试看。于是我就试着多给他一些关注,比如提问的时候专门叫他回答,还表扬他说得不错。慢慢地,他就不那么调皮了,还变得特别积极。

还有一次,有个小女孩不爱吃饭,每次午餐时间都愁眉苦脸的。我觉得不能硬逼她吃,就想着能不能让她自己愿意吃。后来我发现她特别喜欢动画片里的某个角色,就画了个那个角色的卡片给她,告诉她吃了饭就能得到这张卡片。结果第二天她就主动跟我说:“老师,我今天要把饭都吃完!”从那以后,她吃饭的积极性提高了不少。

写心得的时候,还可以写一些自己的感悟,比如做老师的成就感。看到孩子们一天天长大,学会了很多新东西,那种感觉特别好。当然,也不是说一切都顺顺利利的,有时候也会遇到一些困难,比如说跟家长沟通的时候意见不一致,这时候就需要好好想想怎么处理。可能需要多站在对方的角度考虑一下,毕竟大家的目标都是为了孩子好。

写心得的时候,语言不用太正式,把自己真实的想法写出来就好。要是写得太死板,反而显得不真诚。不过有时候写着写着,可能会忘记标点符号,或者把词语用错了位置,但这也没关系,只要大体意思能传达就行。毕竟写心得不是考试,没必要追求完美。

【第3篇】暑假幼儿园新教师培训心得体会怎么写850字

____暑假幼儿园新教师培训心得体会范文

脱离了“学生”这一躯壳,我们过五关斩六将,终于成为一名真正的新教师。

从学生要转换成一名教师,使我无从下手。但是,现在我很感激教育局给我们搭建了这样一个学习的平台和讲师无私的分享他们的经验。在这一个星期里我觉得学习的内容很丰富,各个老师把他们所经历的经验都无私奉献的呈现给我们。

以前当孩子来寻求我的帮助时,我却无从下手,根本不知道怎样去帮助他、引导他,因为我不知道解决问题的重点是什么,当时我就下定决心,一定要好好学习经验知识,但我觉得这些远远不够,我要把所有学到的东西分享给我周围身边的人,传授给天真可爱的孩子们。在培训期间每个人都认真地记笔记,惟恐遗漏过程中的每一句。课前的准备、课后的评析、幼儿的心里特点怎样把握对我来说都是一个难点。在实践中的困惑和问题,使我早就期盼有这样一次进阶培训。使我收获太多的.专业知识及灵活的教学方法。

马上就要上岗了,我将在以下几个方面不断的完善自己。

(一)、读书:活到老学到老

在培训过程中,老师们扎实的话语基础令我钦佩,这些与读书是密不可分的,所以,我要我要继续读书,特别是一些经典书籍,还有学前教育的文章,写好读书笔记、心得体会、课后评析,从而提高字自己的写作水平。

(二)、教育教学工作

选择幼师这一职业是我喜欢的,所以我就要更用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题,有时教师还不能一一解决,所以我想在今后的工作中做到一下几点:新学期我将抓好幼儿日常活动常规培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。形成有序的生活,学习,游戏的氛围。不断地提高自己完善自己。

(三)、幼儿第一

认真分析本班幼儿年龄特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大提高。时时刻刻把幼儿的安全放在第一位,结合教育开展相关活动,让幼儿受到教育。

在我的人生中不需要轰轰烈烈,只要能将作为教师的美德继续下去,在不断的自我剖析、自我发展、自我完善实现我的人生价值。

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暑假的时候,幼儿园新教师参加培训是件挺重要的事。这不,刚结束这次培训,心里有不少想法。写心得其实挺有感触的,不过有些人可能觉得难,不知道从哪开始。其实,只要抓住几个关键点就行。

刚开始得想想自己在这次培训中学到了什么。比如,那天有个老师讲到如何跟小朋友建立信任感,我就觉得特别实用。她提到可以用一些小游戏拉近距离,像猜谜语什么的。我当时就记下来了,打算回去试试看。不过,那天做笔记有点着急,把“猜谜语”写成“猜迷语”,后来才发现不对劲。好在意思没差太多,也就没太在意。

还有就是要注意观察细节。记得有个环节是教我们处理突发状况,比如孩子突然哭闹怎么办。老师说要先冷静下来,然后蹲下来跟孩子说话。我当时就觉得很有道理,因为平时看到孩子哭,自己也会跟着急。不过写心得的时候,我差点忘记把“蹲下来”写成“蹲下去”,幸好改过来了。这事提醒我,写东西的时候真得仔细点。

书写注意事项:

写心得的时候可以结合自己的经历。比如,上次班上有小朋友不愿意午睡,我就试着用那天学到的方法,蹲下来跟他聊了一会儿,结果他慢慢安静下来了。这样的例子写进去会让心得更有说服力。不过当时写这段的时候,脑子一热,把“说服力”写成“说服力强”,还好没影响整体表达。

小编友情提醒:

别忘了把学到的东西整理一下。可以列个清单,把重点都写下来,这样回头看看也方便。不过那天写的时候,因为时间紧,有几个地方顺序搞错了,后来才调整过来。这点提醒大家,写完后最好检查一遍,确保条理清晰。

【第4篇】幼儿园教师节活动心得感悟怎么写700字

今年教师节的主题是_。为营造尊师重教的良好氛围,我市将通过四项举措隆重庆祝教师节。

1、突出主题,积极开展庆祝活动。要求各旗县区各学校加强领导、周密部署、制定方案,围绕教师节主题,强化组织领导,精心部署安排,争取各方大力支持,开展形式多样、特色生动、内涵丰富、覆盖本地教育系统和本校师生的宣传庆祝活动。

2、加强师德师风建设宣传。各旗县区各学校要深入贯彻落实国家和自治区关于加强师德师风建设的部署,教师节期间,开展优秀教师、师德先进个人表彰奖励活动,或组织先进事迹宣讲报告会、专题研讨、主题讲座等活动,通过媒体、网络等平台宣传优秀教师的先进事迹和师德师风建设成果,大力弘扬尊师重教的优良传统,营造尊师重教的社会氛围。

3、落实惠师政策,提高教师职业认同感。要求各旗县区各学校要落实好国家关于教师待遇等各项惠师举措,在政治上充分信任、思想上主动引导、工作上创造条件、生活上关心照顾教师。要落实定期对教师进行身体健康检查、因地制宜安排教师进行休养的法律规定,保证教师身心健康。

4、提倡务实简朴精神。市教育局将会同相关媒体开展优秀教师宣传活动,并对部分新入职教师、名教师、关爱留守儿童教师以及多年坚守在教学一线的老教师等几位代表进行采访宣传。

同时,市教育局将继续开展对乡村教师、离退休教师、贫困教师及因公殉职教职工家属慰问等活动,在节庆前夕送去党和政府的关怀和温暖。要求各旗县区各学校要勤俭节约,隆重、简朴开展教师节各项活动,力戒形式主义,反对铺张浪费,主动将活动安排向地方党委和政府汇报,积极与有关部门沟通,精心组织开展好庆祝活动。

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幼儿园教师节活动开展后,心里有不少感触。这次活动搞得很成功,孩子们表现得特别棒。家长们的参与也让整个活动更有意义。记得活动前几天,老师们都忙着准备各种节目和道具,有的负责排练舞蹈,有的负责布置场地。我当时就觉得,这真是个不小的挑战。

活动中,孩子们穿着五颜六色的衣服,脸上画着可爱的图案,站在台上表演节目。他们的笑容特别灿烂,那种纯真的快乐感染了在场的每一个人。家长们也积极参与,有的当摄影师,有的帮忙维持秩序,大家配合得非常默契。看到孩子这么投入,我也有点激动,感觉自己的付出都是值得的。

事后想想,这样的活动确实能增进师生之间、家校之间的感情。不过准备工作其实挺繁琐的,从挑选节目到安排座位,每一个环节都需要精心策划。有时候会遇到一些突发状况,比如某个小朋友临时生病不能参加,这就需要及时调整计划。还有一次,我发现一个小朋友的鞋子有点松,赶紧帮他系紧了鞋带,生怕他跑起来摔倒。

这次活动让我意识到,做事情不能光靠热情,还需要细心和耐心。尤其是面对一群活泼好动的孩子,更要注意细节。比如,舞台上的灯光亮度要适中,音响设备要调试好,这些都是很容易被忽略的地方。如果哪个地方出了问题,可能会影响孩子的发挥,甚至让大家扫兴。

其实,写心得体会的时候,我觉得没必要追求完美,只要真实地记录下自己的感受就行。有时候写得太正式反而显得不自然。就像这次活动,我就是把自己当时的心情写下来,没特意去修饰语言。当然,写东西的时候也要注意条理清晰,不然别人看了会摸不着头脑。比如先说活动的整体情况,再说具体的事情,最后谈谈自己的感想,这样层次分明一点。

书写注意事项:

我觉得写东西的时候,可以适当加入一些细节描写,这样能让文章生动鲜活。比如,可以描述某个孩子在台上跳舞时的表情,或者某个家长在台下拍照时的动作。这些小细节往往能让人印象深刻。不过有时候写得太啰嗦也不好,得把握好分寸,该简略的地方就简略。

【第5篇】幼儿园教师篮球操培训心得体会怎么写1850字

篮球运动 与游戏相结合,非常符合3—6岁幼儿的生理、心理特征,有利于幼儿园大面积的普及。根据篮球大联盟多年的运营经验,幼儿园将篮球打造成特色幼儿运动项目,将深受家长和孩子们的喜好。篮球运动可以让幼儿养成终身锻炼的意识,同时丰富幼儿园的体育兴趣课程。

一、篮球运动多样性总体的体现在

1、制定一套符合幼儿身心特点的教学计划,在实践中完善,形成计划的完整性、连贯性、趣味性和健身性。

2、计划性的培训本院教师小篮球实施时的指导性和实用性,让每一位教师都能在平时的晨间活动和户外活动中更好地指导 幼儿篮球 基本动作的练习和开展小 篮球教学 组织游戏活动。

3、开展好大班篮球日活动的趣味性和实践性,提高孩子们的兴趣点,使每一位孩子都能积极主动地投入活动。

4、开展好家园互动,亲子游戏、运动会、篮球操 、篮球表演多向性和竞争性等活动,完善 篮球课 程的整体性。在近二年的教学实践活动中,我探索出一套适应幼儿各年龄段的篮球教学方法,以游戏化的形式开展起来获得了一定的成效。让孩子们体验到了运动的快乐,学会了一些篮球的技能,激发了对篮球运动的兴趣,同时幼儿的各项基本动作得到了发展,身体素质也到了普遍的提高。

二、小篮球教学活动多样性具体表现在

1、制定各年龄篮球计划名称的情趣性

在制定各年龄篮球计划的过程中,课程的名称既要让老师明白其含义,又要让孩子们愉快的享受游戏的情趣,让老师和孩子们初步了解小篮球的基本知识的同时还得到篮球技能的练习,充分感受游戏名称带来的愉悦心情。对小班的幼儿来说把小篮球定名为“球宝宝”如:我和球宝宝是朋友(定点拍球)、送球宝宝回家(运球走)、袋鼠妈妈带球宝宝跳跳等,让幼儿有一种小主人的亲情感,喜欢上小篮球课。大中班的名称定位就比较形象直接如:红绿灯(急停急运球)、钻山洞(高低运球走)、好朋友手拉手(左右手运球)、你争我夺等等,使孩子们感受到集体游戏中配合和竞争的快乐情感,能够积极主动地参加游戏。

2、篮球运动目的单向性和活动准备的简单性,让老师轻松上课

每次篮球课程的教学活动,篮球大联盟设计的目标都非常的单一,老师们也很好的理解和掌握。小班的孩子主要是培养对小篮球活动的兴趣,学习小篮球运动的简单知识和基本动作;中班培养幼儿对篮球的探究兴趣,丰富幼儿对篮球运动的动作技能;大班进一步丰富有关篮球动作技能,提高幼儿玩球的多样性,树立正确的竞争意识。围绕这些目标,开展各种形式的篮球游戏活动,提高孩子们的兴趣点,发展各种动作的的均衡性。篮球课的准备主要是篮球场地和每人一个球的保障,障碍物运球可以让小朋友自己完成。如:一路纵队站双手前平举,一路孩子绕过他们每一个人,或小朋友手拉手成纵队或是圆圈,小朋友低头运球连续过人,玩起来更有趣味性,同时也是孩子们静和动的交替的调节。

3、篮球教学活动内容的安排的精心性,让老师们明确孩子们学习的重点和难点。

以简单的方式指导他们掌握技能。小班学习多种滚球,定点拍球,简单了解篮球运动;中班单手运球动作连贯,学习左右手交替拍球;大班学习花样拍球,学习运球中传接球、学习投篮、学习 打篮球 赛。老师们通过培训都能有效的指导幼儿小篮球活动。

4、篮球活动形式的灵活性和多样性,让孩子们的身心得到全面的锻炼。

在开展篮球教学活动过程中采用多种的指导方法如:主动探索法、游戏发现法、儿歌辅导法、讲解法、师范法、练习法、游戏比赛法;多种的活动形式:模仿练习法、分解练习法、自主练习法、小组合作练习法让篮球课程更有深度的内涵,让孩子们感受篮球学习活动带来的不但是技能的学习还有多项综合性素质的锻炼。

5、篮球活动放松环节的创意性

在结束教学活动时,充分利用孩子们手上的球,用球做载体让孩子们在球上放松。坐球上拍拍、脚架在球上松松、脚踩在球上转转、脚跪在球上压压、背靠在球上揉揉;还可以面对面地朋友互相拍手、拉拉手、拍肩、顶脚等等。孩子们很自由放松歇息,身心轻松的享受坐在球上的乐感。

篮球运动不仅具有对抗性、趣味性等特点,而且强调集体合作,灵活多变地运用各项技术、战术,对发展人的身体素质,提高能力,充分发挥个人和集体的聪明智慧都具有不可替代的作用。通过篮球技术、技能的学习,激发孩子们的参与意识和兴趣,提高学习的主动性和积极性,培养孩子们的自信心,勇于克服困难的坚强意思。总之,幼儿园篮球运动的开展,不但丰富了孩子们游戏活动的内容,而且孩子们的身体素质得到了普遍得到了提高,受到了家长们的欢迎,同时幼儿园老师们通过培训、上课、组织篮球日活动等等掌握了篮球的基本知识和动作技能,自己的身体素质也到了提高。

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做幼儿园教师篮球操培训的时候,心里头其实挺紧张的。毕竟这跟平时带孩子玩儿不一样,得教他们动作,还得让他们喜欢上。刚开始我担心孩子们会不会觉得太难了,不过后来发现,只要方法对,他们学得还挺快。

开始的时候,我特意去看了几个视频,里面那些教练的动作特别标准,看得我都有点手痒了。然后我就想着把这些动作分解开来,一个一个教给小朋友。比如说拍球那部分,我就让他们先学会怎么单手拍,然后再慢慢加上脚步移动。不过这个过程有点麻烦,有时候喊着口号,孩子们还是会搞混,左脚右脚踩错了位置。我就只能一遍遍地重复,直到他们能跟着节奏做了为止。

篮球操里的跳跃动作对孩子来说是个挑战。有一次我示范完落地的时候,膝盖差点没站稳,当时脸都红了,还好旁边有个同事扶了一把。这件事让我意识到,教学的时候自己得保持高度专注,不然很容易出状况。不过这事也没影响我的信心,第二天我就继续带着孩子们练,结果发现他们跳得比前一天好多了。

还有就是音乐的选择很重要。刚开始选了一首节奏比较慢的曲子,孩子们跳起来总觉得不够带劲儿。后来换了一首快一点的,配上篮球的声音效果,他们马上就来了精神。特别是听到中间那段鼓点的时候,有几个孩子兴奋得不得了,蹦得比谁都高。看着他们开心的样子,我觉得自己的努力没白费。

其实写心得体会的时候,我也有点纠结。不知道该怎么表达才好。我就想,既然是在写自己的经历,那就别太刻意追求完美了。就像教篮球操一样,重要的不是每个动作都做到百分之百标准,而是让孩子们感受到乐趣。所以我在写的时候就想到什么写什么,反正都是真实发生的。不过写着写着,我发现有些地方写得有点啰嗦,比如讲到选择音乐的部分,本来想简单说两句,结果一发不可收拾,说了好久。这就是个教训,以后写东西还是要控制一下篇幅。

【第6篇】幼儿园教师德育心得怎么写650字

在开学初期我们根据本班的实际情况制定了适合我班级的德育计划,并将它贯穿与幼儿游戏,学习,劳动及一日生活的各个环节中,使德育工作无所不在,无时不在,现将本学期德育工作总结如下:

一、将德育工作渗透与游戏中

在游戏中,鼓励幼儿多讲礼貌用语,如”请”,”谢谢”,”对不起”等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮流玩,并鼓励幼儿试着协商解决。

二、把德育工作贯穿与教育教学环节中

1、在九月份,我们以“我喜欢”拉开了对幼儿进行德育教育的主题。主要活动有“抱一抱”在集体游戏中感受友谊的温馨,并让幼儿懂得关心他人和他人分享快乐。“甜蜜手语”体验关心残疾人的情感

2、十月份,在“感官总动员”中的“嘘,仔细听”的活动中让幼儿懂得尊重他人,上课要遵守纪律认真听讲。知道倾听的重要性。

3、在“伞的世界”中“伞下的家”“伞下的感受”等活动中培养了孩子初步的规则意识,在制作伞的过程中学习小组的合作能力,增强集体意识,培养集体精神。

4、十二月份的“给你一封信”中,通过家长和孩子之间信的交流,让孩子懂得父母的爱,让孩子学会爱父母,爱他人的情感。

的机智,勇敢等优良品质。

三、利用节日对幼儿进行品德教育。

通过”教师节”,”中秋节”,”国庆节”。教育幼儿尊敬长辈,热爱祖国的情感。

四、家园联系,共同教育。

对幼儿进行品德教育,需要家庭,幼儿园,社会多方配合,一致努力,来保障幼儿健康快乐的成长,我们通过家园窗,家长会以及半日活动,电话联系等多种渠道,沟通联系,努力寻求家长配合,步调一致的进行德育教育,为幼儿共同创建一个文明健康的环境,确保幼儿身心全面健康的发展。

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写心得体会,得结合自己的经历,尤其是当幼儿园老师,每天接触小朋友,有太多故事可讲。像我,有一次带孩子们做手工,有个孩子老是做不好,我就在一旁陪着,慢慢教他,最后他完成了,那个高兴劲儿,让我特别有成就感。写的时候可以先想想这些具体的例子,这样写起来不会空洞。

写心得的时候,别光说大道理,得有细节。比如说刚才提到的小朋友手工的事,就可以具体描述一下他是怎么做的,我是怎么帮助他的,最后他完成后的表情和动作都可以写进去。不过有时候会忘记一些细节,像具体是哪天发生的,这个记不太清了,但整体过程记得很清楚。

写心得还要有点专业知识,像我们做德育工作,就得知道怎么引导孩子。比如用讲故事的方式让他们明白道理,这比直接说教效果好得多。不过有时候写的时候会突然想不起某个教育理论的名字,就随便写了类似“某种教育方法”的词,其实应该能想起来的,可能是当时太着急了吧。

心得体会里还可以加上自己的感悟,就像这次手工活动让我意识到耐心的重要性。不过有时候写着写着就跑题了,本来想写德育工作的,结果写成了关于耐心的话题,回头一看才发现偏题了,但又懒得改,就这么发出去了。

写心得最好能有点新意,不然读起来太单调。像可以尝试从孩子的角度看问题,这样写出的东西会更真实。不过有时候为了凑字数,会写些比较泛泛的内容,像是“通过这次活动,我学到了很多东西”,这种话虽然没错,但总觉得少了点东西。

小编友情提醒:

写心得的时候心态要放松,别太紧张。要是老想着写得完美,反而写不出来。就像我刚开始写心得时,总是担心写得不够好,后来干脆放下顾虑,想到哪儿写到哪儿,反而写得更顺畅了。不过偶尔也会写错字,像把“德育”写成“德有”,还好不是关键地方,就让它过去了。

【第7篇】幼儿园教师亲子阅读心得美文怎么写600字

读了《孩子,你为什么不听话》后我深有感触,“一分钟批评”让孩子认识自我的错误,但仍坚持良好的自我感觉,并且试着自我改正;当孩子身上闪现出点滴的优点时,“一分钟表扬”让他们坚持长久的欢乐,并所以而做得更好;而“一分钟目标”让孩子学会自我管理,学会自我监督,在反复的目标的实践与重温中得到提高。我深切地感受到,这“一分钟”所带来的效果并不仅仅是孩子不良习惯的纠正,更体现出教育的一种良性发展,孩子会变得越来越优秀,教育也变得越来越简便。

优秀是教出来的,你想让孩子怎样对待你,你就怎样对待孩子,关键你有没有用心去做,是不是真诚地应对孩子。给表现不良的孩子“一分钟批评”,给有提高的孩子“一分钟称赞”,给所有的孩子“一分钟目标”,试一试,或许能够得到很多惊喜。

表扬孩子之中,要含着期望和要求。我班有几个小朋友吃饭慢,爱磨蹭或是说话,每次吃饭,我总是不停地催促他们:“快点儿,饭都凉了!”催一下好一点,不催,就又慢下来了。时间长了没耐心,干脆瞪眼呵斥孩子,也没什么提高。之后,我改批评为称赞,对他们说:“今日吃饭好,比昨日快了。”孩子们很高兴,果然加快了点速度。批评好似命令,孩子执行起来很被动。如果换成赞扬,孩子明白了教师的要求,还会感觉自我距离目标不远,自信心和简便感会随之增强。

《孩子,你为什么不听话》,翻开它,慢慢品味,领略书中的经典之出。慢慢地,一个个道理迁移到我们的教育生活中,对照自我的行为,必须会有很多感悟。

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写心得,其实没什么固定套路,关键是你得真有体会,不然写出来就像背书一样没劲。我当幼儿园老师这些年,带孩子们做亲子阅读,慢慢琢磨出点门道。刚开始觉得挺简单,就是挑本书念给孩子听,后来才发现这里面学问大了去了。

选书这事挺讲究。像我以前给小班孩子挑书,就喜欢那些图画多、文字少的,颜色鲜艳的那种。可后来发现,有些家长拿到书后,只顾着让孩子看图,压根不看文字,这就有点本末倒置了。后来我就改策略,推荐那种图文结合好的书,比如《好饿的毛毛虫》,画风好看,故事也有趣,家长讲的时候还能顺便教数字和星期的概念。

说到讲的过程,我觉得态度特别重要。有时候家长太严肃,像个老师似的,孩子反而不爱听了。我见过一个妈妈,每次讲故事都板着脸,孩子坐在那儿也是眼睛盯着地板。后来我建议她放松点,像跟朋友聊天一样,孩子听着就自在多了。当然,也不是说完全不引导,像遇到一些好词好句,稍微提一下就好,别啰嗦个不停。

还有就是互动这块儿,我觉得很有必要。有些家长讲完书就结束了,什么都没问孩子,这不太好。比如那本《猜猜我有多爱你》,最后可以问问孩子,“你觉得谁爱谁更多呀?”这样不仅能让孩子开动脑筋,还能增进感情。不过也有个问题,有些家长太急于问问题,弄得孩子压力山大,结果就什么也不说了。所以提问的时候得拿捏好分寸。

写心得的时候,别光想着堆砌那些冠冕堂皇的话。我觉得写得太虚反而不好。最好是把自己在实践中碰到的具体事例写进去,这样才有说服力。像刚才提到的选书、讲书和互动这些,都是从我的工作里提炼出来的。当然,有时候写着写着会跑题,比如本来想写选书,结果一不小心写到互动去了,这种事常有。不过没关系,只要意思能表达清楚就行。

我觉得写心得最重要的是真诚。如果你自己都没什么想法,装模作样地写一堆套话,别人看了也提不起兴趣。而且写的时候不用追求完美,像我刚才写这段就有点乱,一会儿说这个,一会儿又扯到那个,但只要整体通顺,能让人明白你的意思就够了。

小编友情提醒:

写心得不是为了给别人看,而是让自己理清思路。我经常是边写边回忆平时的工作,有时候写着写着还会冒出新点子。所以,写心得这事,心态放轻松点,别给自己太大压力,顺其自然就好。

【第8篇】幼儿园教师道德讲堂心得体会怎么写1250字

幼儿园教师道德讲堂心得体会

疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。

一、严格要求自己,做学生学习的表率 “教师是学生的榜样”。我在多年的教师岗位中发现,教师的一言一行的确能深深影响着学生。教师的举止言谈、道德修养、处事方法、性格爱好,都给学生以潜移默化的影响。因为小学阶段的孩子,年龄小,没有很强的是非观念,模仿能力特别强,所以他们往往把教师当作自己的学习楷模。正是在这种模仿与影响的过程中,他们的性格、爱好、品质、修养等也在逐步形成。教师对学生的这种影响甚至是终身的。正如教育家加里宁所说的:“教师的世界观,他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。”因此,教师更应在学生面前起到表率的作用,在平时的工作、生活中严格地要求自己,注意自己的一言一行,注意自己工作态度和方法,给学生做个好榜样,用自己良好的行为规范和师德修养去教育感染学生,以此培养学生良好的品行和修养,为学生的终身发展奠定基础。

二、培养自己的工作热情,用积极的态度去工作 许许多多成功人士的经验告诉我们:成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力,能促使我们积极向上,不断进取。不仅如此,教师的良好心态还能给学生带来很大的影响,促进他们健康快乐地成长,最终达成教育教学目标,并形成良性循环。反之,如果教师做事懒散,处世消极,那么,势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋,打不起精神,自然也不能很好地茁壮成长。

如今,由于社会对教师更高的要求,教师自身工作任务的繁重,工作压力的加大,使很多教师产生了对工作的厌烦情绪,对工作的热情不高,这在很大程度上影响了我们工作的质量,也不利于学生的发展与成长。作为教师,我们应该认识到这种现状对教师自身发展、对学生成长的不利,要学会克服自己工作中的困难,以积极乐观的态度看待自己的工作,努力去完成自己的教育教学任务,实现教师价值与学生成长的双赢。

范文二:幼儿园教师道德讲堂心得体会

天开展的道德讲堂活动很不错,活动内容丰富充实,形式多样,一首歌曲、一段经典朗读、一部感人短片、一个饱含深情感人肺腑的故事,让我们的心灵进行了一次道德的`洗礼。 我十分感动于他们在平凡的岗位上做出的不平凡的举动,感动于他们想学生之所想,急学生之所急的助人为乐的精神,感动于他们对工作一丝不苟,无私奉献的敬业精神。老师们用爱、用责任谱写了一首首关爱孩子的感人之歌,这些故事真实地发生在我们身边,除了感动就是敬佩,他们都是我学习的榜样。我知道,高尚的道德并不是非得做出惊天动地的事情,而往往在我们的日常行为中。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息,我们得从点点滴滴的小事做起,从关爱自己的学生做起。

这项活动的开展也为我今后的工作提出了更高的要求,明确了自己努力的方向:不断提高师德修养,爱岗敬业,乐于奉献,做学生欢迎、家长放心的人民教师!

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幼儿园教师做道德讲堂心得体会的时候,关键是要结合自己的工作实际。比如,你可以先想一想最近一次跟小朋友互动的经历,当时是怎么做的,有没有遇到什么特别的情况,后来又是怎么解决的。比如说有一次带孩子们去户外活动,有个孩子突然哭起来,可能是因为找不到自己的小水壶了。当时就赶紧安慰他,还让其他小朋友一起帮忙找,最后找到了,那个孩子特别开心,脸上又露出了笑容。

写的时候,可以把自己当时的心理活动也写进去,比如为什么会觉得这个事情重要,或者自己当时的感受是什么样的。这样能让文章更有真实感。有时候,一些细节特别能打动人,比如看到孩子脸上的笑容,心里会有一种说不出的满足感。这些都是很珍贵的瞬间,值得好好记录下来。

还有就是,平时多留意身边的小事,比如同事之间怎么互相帮助,领导怎么指导工作之类的。这些都可以成为心得体会的一部分。就像有一次开完会后,有个老教师主动教我怎么处理家长的意见反馈,她跟我说了很多实用的经验,让我受益匪浅。这样的经历如果能写进心得体会里,会让文章显得更加丰富。

写的时候也不要太拘泥于形式,想到什么就写什么。有时候灵感来了,随手记下几个关键词,回头整理一下就能成篇。不过,写的过程中也要注意语言表达,尽量做到通顺,别让句子太拗口。比如有时候会不小心把“小朋友”写成“小朋友们”,虽然意思差不多,但还是要注意一下。

书写注意事项:

写心得体会的时候,还可以适当引用一些教育方面的理论知识,这样显得更有深度。比如说在处理孩子冲突的时候,可以提到一点“正面管教”的理念,说说怎么通过积极引导让孩子学会合作。不过引用的时候要适度,别太多,不然容易显得生搬硬套。

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