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特岗优秀教师的心得体会怎么写(精选8篇)

发布时间:2025-07-11 热度:49

【导语】特岗优秀教师的心得体会怎么写好?本为精选了8篇优秀的特岗教师心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的特岗优秀教师的心得体会,仅供参考,希望您能喜欢。

特岗优秀教师的心得体会

【第1篇】特岗优秀教师的心得体会怎么写4100字

为了提高我们特岗教师的专业素养,桦甸市进修学校培训部于六月三号举办了“特岗教师”“热爱岗位、热爱学生”培训活动。我作为一名特岗教师,很荣幸参加了这次培训。此次培训共邀请了四位名师与我们共同分享他们的工作经验与历程。通过此次培训,我感受颇深。

第一、教师的职责不仅仅是敬业,还要爱生。

在大家热烈的掌声中,漂亮干练的吉林市第二十三中学苗老师首先给我们讲授了她通过多年的执教生涯得到的感悟——“让爱在坚守中绽放”。苗老师做了十七年的班主任,她的班级曾多次获得吉林市级、省级优秀班级,她也是荣获了多种荣誉。她的成功不仅仅是来自她的敬业和自身素质,更是来自她对每位学生的热爱和不放弃。她说自己认为班任了解孩子、走进孩子的心的一个很好的方法是家访。有一次苗老师发现本班一个学习很优秀的孩子出现了无心学习等症状,在找孩子谈话没有效果之后,她决定进行家访。当她走进孩子的家中之后她被孩子残破的家震惊了……她就替这个孩子申请了减免费用,而孩子的饭费却是苗老师自掏腰包,怕伤了孩子的自尊心,苗老师一律以学习成绩优异,学校全免为由来让这个孩子安心的完成了学业。现在这个孩子报考了东北师范大学,她要成为一个向苗老师一样的老师。爱学生,要尊重学生,不仅仅要教会她们知识、给他爱,也需要走进他的家庭,帮助他解决他不能解决的问题。还有一次当苗老师深夜接到学生妈妈打来的电话,说孩子经受不住继父的家庭暴力离家出走的时候,她毅然放弃了照顾自己年幼的孩子,和自己的爱人一起四处寻找自己的学生,当她在一个小稻垛边上找到那个瑟瑟发抖的小小身影时,她哭了……事后,她与孩子的母亲深谈,为了孩子的健康成长,孩子的母亲与继父离婚了。我在想:一个人要有多热爱自己的事业、多热爱自己的学生才能做到如此,苗老师这样做了,也深深的推动了我们的热爱教育事业的心。

第二个由钱惠仙老师为我们讲授。她是吉林市教育学院的德育教研员,她告诉我们要做一个有理性、感性、悟性和灵性的老师。在她担任班主任时期,班级有调皮捣蛋、专横霸道的学生,面对这样的学生,钱老师并没有放弃他们,而是善于发现他们身上的长处,利用他们的长处让他们来帮助自己管理班级纪律,在孩子头带头并管理的情况下,班级恢复了宁静。钱老师有一句话说到很好,老师的一句话能够改变一个学生也能毁掉一名学生。从中我体会出,作为教师不仅仅要做到敬业还不能放弃自己的学生,要用爱温暖他们的心田,拉近师生的距离,从而进一步教育学生。

第二、如何培养自身素质,以便更好的投入到教育事业中。

1、找到学习的对象。

苗老师告诉我们:作为年轻的特岗教师,要学会做一名学习型的教师。我们不仅仅要向骨干教师学生,还要向我们身边的人学习,同时也要把我们的境界和眼光投入到校外。通过学习,我们会发现我们所急缺的教育理念和教学经验,像是走入学生心中可以通过丰富多彩的活动。如开展课前一分钟演讲、说、唱、故事会、表演等,这些都能让学生个性得以展现,让学习变成乐趣享受。通过向他人学习可以让我们更好的把教育教学理论与实践进行整合,迅速提高自身素质。

2、做一名事业型教师。

高云老师和周建军两位名师老师也分别讲述了他们的教师之路。他们都不是专业出身,却逐渐成长为今天的名师,这期间他们历尽了艰辛,最后走向了成功,在各自的事业上取得卓越的成就。是因为他们有一颗爱事业的心因为喜欢所以热爱,因为热爱所以坚持。我们年轻的特岗教师也要向他们一样,把教育事业当成我们人生中最痴迷最投入的事业,在各自的岗位上散发出自己的光和热。

教师要有一颗爱事业、爱学生的心,热爱我们的教师行业,就会把心放到我们的学生身上。通过这次培训,我感受很多:我会珍惜这次培训机会,向四位名师学习,在今后的工作中我会投入我全部的热情和爱心,做一个合格的人民教师。

特岗优秀教师的心得体会 篇【2】

我作为一名特岗教师,很荣幸参加了这次培训。此次培训共邀请了四位名师与我们共同分享他们的工作经验与历程。通过此次培训,我感受颇深。

一、让爱在坚守中绽放

“让爱在坚守中绽放”,这是吉林市第二十三中学苗老师通过多年的执教生涯得到的感悟。在讲座过程中,苗老师告诉我们:

1. 做一个学习型的教师。因为你要给学生一杯水,首先你必须至少要有一桶水。

2. 做一个爱事业的教师。在讲座开始前,苗老师提出这样一个问题:“现在有些人是为了生存而生活,而有些人是为了生活而生存。那么在座的各位属于那种人呢”?对于这个问题,我曾经也纠结过。可是现在我不纠结了,通过这次培训我找到了答案:我要为我的生活、我的事业而生存!

3. 做一个有思想的人。教师应该是一个有思想的人。教育者须对于教育有信仰心,如宗教徒对他的神一样;教育者须有健全的人格,尤须有深广的爱;教育者须能牺牲自己,任劳任怨;教育者应该坚信苏格拉底的“人之所以为人,就是因为他有思想”的名言。思想是人的灵魂所在,是生命的精髓,教师作为人类灵魂的工程师,更应该成为有思想的人。

4. 做一个不易轻言放弃的教师。“没有教不会的学生,只有不会教的老师”,曾经是我参加工作以后最讨厌的一句话。但是通过这次培训我改变了我的想法。虽然“朽木不可雕”,但是我可以让这棵朽木成为不可雕的朽木中最有用的一棵。虽然不能点石成金,但是我可以让这块顽石成为最坚硬的石头。

二、万物有道、学海无涯

作为新时期的特岗教师,教育系统中的新鲜血液,我们既要拥有我们的特色,还要继承优良的传统。在教学过程中,我们要有理性、感性、悟性和灵性。我们还要学会反思与创新。让反思成为一种习惯,要勇于反思、善于反思、乐于反思、即时反思。让创新成为一种追求。

另外,周建军老师在讲座中将工作态度分为三种:敷衍的状态、努力完成的状态和追求完美的状态。

我想四位名师在工作过程中都保持着追求完美的状态,不然他们怎么会收获成功?没有付出就没有回报!其实,付出与回报事成正比的,只有你全身心的投入,才能得到学生的尊敬和爱戴!

特岗优秀教师的心得体会 篇【3】

在这个炎热的季节里,我踏上了特岗教师的行程,开始了自己人生的新征程。云县教育局为了使我们新教师尽快适应初中的教学工作,特地对我们进行了上岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富,包括对班主任工作规范,课堂教学标准,师德师风、教学工作规范,说课、听课、评课,课件制作和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过此次培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

首先,培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。

在培训中,老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首先,教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样。'学高为师,身正为范'也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有'向师性',实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母。作为一名教师,要富有'爱心',教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友。所谓'良师益友',就是强调-教师和学生要'交心',师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中,老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法经验方面,也让我认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外,老师还强调:在新课程改革的背景下,各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课,使学生能够持续地从心灵深处接受的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中,老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于没有实践经验的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等,其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。

新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,云县教育局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明,成功=艰苦的劳动 正确的方法 少谈空话,在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动来三中做贡献,实现自身价值。

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写心得体会,其实跟做菜差不多,得有点料,还得会调味道。特岗优秀教师写心得体会,关键是要结合自己的教学经历,把那些成功的瞬间、失败的教训都给梳理出来。说白了,就是把自己的心路历程拿出来晒一晒,让大家跟着一起感受一下你的酸甜苦辣。

先说说准备工作吧。教案书上的理论都背得滚瓜烂熟,可真站到讲台上,才发现那跟实际差远了。我第一次带班的时候,准备了一整套的教学计划,结果学生根本不买账。后来我就琢磨着,是不是得先把学生的脾气摸清楚。所以,写心得的时候,就得先问问自己,到底是在记录教学成果,还是在找问题。要是光顾着炫耀成绩,那别人看了也会觉得没劲。当然,也不能光挑刺儿,得平衡好,既得让人看到你的努力,也得让人看到你的反思。

再来说说怎么组织内容。我记得有一次,有个同事写心得的时候,把课堂上的对话全抄下来了,洋洋洒洒写了好几页。结果,领导看了直摇头,说太啰嗦了。我觉得,写心得不是记流水账,得挑重点。比如,那次公开课上,有个学生突然站起来提问,当时把我给问懵了,但我没慌,就顺着他的思路讲下去,最后效果还不错。这样的事情就值得好好写一写,因为它能反映出你在课堂上的应变能力。

写心得的时候,别老想着用大词儿装门面。有时候,用一些日常用语反而能让文章更有亲和力。像我写的时候,经常会在句子中间加个“嗯”之类的词,这样看起来更自然。不过有时候也会不小心用错词,比如把“因为”写成“因该”,虽然意思差不多,但还是会被细心的人发现。这种小问题,自己多检查几遍就能改过来。

【第2篇】特岗教师培训心得怎么写1550字

六月,进修学校对特岗教师进行了师德培训,这次培训主要是聆听了几位优秀教师的在成长路上的心得,对于他们来说是经验,对于我们来说是前进道路上的导航。听后给了我很大的启发,在此我和大家交流一些我听后的心得体会:

一、用全力以赴的心态对待工作,有付出,就有收获。

工作就是付出努力,以达到某种目的,工作是人们要用生命去做的事。曾经有位专家,把人们的工作心态分为以下三种:

第一种:应付状态,表现为:碌碌无为,责任意识缺失。

第二种:用心状态,表现为:尽力而为,自觉,担当责任。

第三种:追求完美状态,表现为:全力以赴,有强烈的事业心

初为人师的我,对教师这一职业有些彷徨,特别是担任班主任这一工作之后,越发感觉到不知所措,不知该从哪里做起,带着这这些来自不同地方拥有着不同性格的孩子,让我感觉到自己的心分成了几十份,,每天除了想着怎样教授他们知识,还要心系着他们的生活及心里变化,班级内有不同种类的孩子,有调皮的、散漫的、家庭离异的、住校的、自理能力差的学生,。班级管理是一方面,教学成绩是一方面,由于年轻没有多少工作经验,好多地方做得不够好,自己有时候躲起来哭。渐渐的我就是抱着尽力而为的态度来从事我的工作,觉得只要我凡事都尽力了就不会留下遗憾了,听了周老师的报告后,我明白了凡事尽力而为不是我们年轻人最终追求的,应还做到全力以赴,虽然做不到最完美但也要追求最完美的状态。我们还年轻,拥有朝气和旺盛的精气神,就应该在这个时期让自己保持最佳状态,给自己树立更高的切合实际的目标,然后调整好自己全力以赴的去追求最完美。对待工作,不应该录录无为,也不应该尽力而为,而应全力以赴

二、以勤奋、敬业的精神对待工作,勇于向高难度工作挑战,做个性化、有才情的教师。

敬业是一种美德,一种习惯,一种人生态度。对工作有热情、激情,始终保持良好的精神状态,把承受挫折、克服困难当作是对自己人生的挑战和考验,在克服困难、解决问题中提升能力和水平,在履行职责中实现自身的价值,在对事业的执著追求中享受工作带来的愉悦和乐趣

选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以,教师要在有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识,要透彻地懂得所教学科的同时还要有热情。因为在传授知识的同时还在潜移默化的引导学生的其他方面。正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲,他们对任何事物都感喜好,上至宇宙太空,下至海洋生物,从远古时代到未来世界他们什么都想探究个明白知道,并期待能从老师那里得答案。这就要求我们老师知识层面要学而精,精而广,广而深,指导学生探究神秘的世界。所以,教师要终身不断学习,不断开拓,更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程:教师一方面要奉献出自己的东西,另一方面又要像海洋一样,从人民中.生活中吸收一切优良的东西,然后把这些优良的东西贡献给学生。

三、以感恩的心对待工作,做生活型、有激情的教师。

个人的成功,不是靠个人的努力和打拼,成功的背后,又有多少人默默地付出。学会感恩,感恩于曾经帮助过我的人,感恩于我的集体,感恩于我的学生,是他们为我搭建了成功的舞台。与其抱怨工作劳累,不如感谢它提供了工作平台。于是,怀着感恩的心对待工作,在繁忙的工作中寻求快乐,快乐是成功之道,做快乐的人,用微笑面对人生。

一年来除了操心费力之外还让我体会到了初为人师的成功与快乐,更让我体会到了成功的取得,不是一蹴而就的,它来自于所处的群体的给予和帮助,加上个人的努力。但有一点是不变的,只要你怀着一颗热爱事业之心,全力以赴地对待工作,用心做好工作中的每一件事,有多少付出,就有多少收获。

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特岗教师培训心得怎么写

特岗教师这个行当说起来挺有意思,平时上课教学生,一到培训的时候就换了个角色,得学着当学生了。这回参加培训,说实话刚开始也没抱多大希望,觉得无非就是听听课,记记笔记,混个证书而已。结果没想到,这次培训倒是让我开了眼界。

培训第一天,有个老教师讲班级管理,他提到了一个方法,说是要给学生定规矩,但规矩不能太多,多了反而乱。我当时听得云里雾里的,后来想想,这确实有道理。规矩多了,孩子记不住,老师也管不过来。不过这个方法要是用得不好,可能就会适得其反,弄得师生关系紧张。

培训第二天,讲的是教学设计。老师说教学设计要从学生的角度出发,不能光顾着自己讲。我听进去了,但具体怎么操作还是有点懵。后来自己试着做了一节课的设计,才发现事情没那么简单。教案写好了,试讲的时候才发现,原来学生的反应和预想的完全不一样。这让我意识到,备课的时候真得把学生的实际情况考虑进去。

第三天的培训是关于心理辅导的,老师讲了一些案例,说有些学生表面上看起来很正常,其实内心压力很大。这让我想起班上有个学生,平时挺开朗的,成绩也不错,但有一次突然就不说话了,问什么都不答。当时也没太在意,现在想想,可能是有什么心事。以后遇到类似情况,得好好观察一下,别只看表面。

这次培训还提到,作为老师,不仅要关注学生的学习成绩,还要关心他们的生活。我觉得这一点特别重要。有一次,班上有位同学家里出了点事,心情很糟糕,上课总是走神。我虽然知道情况,但当时不知道该怎么安慰他。现在想想,如果当时能多花点时间跟他说说话,效果可能会好一些。

培训结束后,我整理了一下自己的笔记,发现虽然记了不少东西,但真正能用上的其实不多。很多理论听着头头是道,但实际操作起来才发现并不那么回事。所以我觉得,培训归培训,关键还是要自己去实践,去摸索,找到适合自己的方法。

这次培训对我帮助最大的一点,就是让我明白,教书育人不是一件轻松的事。有时候看到学生进步一点点,心里会特别开心。但也有时候,明明尽了全力,结果却不尽如人意,这时候就会特别沮丧。不过,这大概就是当老师的日常,习惯了就好。

培训期间还认识了不少同行,大家交流起来都很坦诚。有人分享了自己的教学经验,有人吐槽学校的规章制度,还有人抱怨学生的调皮捣蛋。聊着聊着,就觉得做老师虽然辛苦,但也挺有意思的。大家一起讨论问题,互相鼓励,感觉特别温暖。

【第3篇】特岗教师师德培训心得体会怎么写650字

开始自己的教育事业已经有两余年了,在这两年中,我深知自己每天都在进步成长,

在进修学校组织一场别开生面的师德

在以后的工作中,要积极听老师的课,使自己不断的学习,走进老教师的课堂,和老教师积极交流心得,丰富自己的教育经验。工作业余时间也要多阅读书籍。高尔基 :“我觉得,当书本给我讲到闻所未闻,见所未见的人物、感情、思想和态度时,似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个不可思议的新世界。 ” 革拉特珂夫 :“书籍使人变得思想奔放。” 所以有关教育学,心理学都是自己要不断学习的。

另外,更要做的是热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,做学生的良师益友。教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。

爱学生,怎么爱才是真正的爱,其实,在老师的眼里不应有教不好的孩子,爱学生就要对学生一视同仁,不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。我想,不管遇到什么样的孩子,只要用自己真诚的心灵去呵护她,那么。每一个孩子都能进步,每一个学生都能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

苗老师和钱老师的话,恰似一点不断的清泉,深受巨大的影响。要做一名真正的教育家,而不仅仅是一名教师,让我明白自己任重而道远。这次的报告让自己有了更深刻的认识,使自己成为一个懂教师,有思想的教师。

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写心得体会,特别是像特岗教师师德培训这样的主题,还真得有点讲究。不像有些人说的那样简单,随便写写就行。首先,得知道培训里讲了什么,不能光顾着记笔记却没往心里去。这就好比听了个讲座,回去就忘光光,那写出来的东西肯定空洞无物。

记得有一次参加培训,讲的是关于如何关爱学生的问题。当时就觉得挺实用的,所以回来后就想着怎么把这些点子整理出来。刚开始可能思路乱,不知道从哪下手,后来想想,不如先把听到的重点列出来。比如提到老师要尊重每个学生的个性,这个就很关键。再比如,提到耐心很重要,这也不难理解,但真要做到可不是件容易的事。

写的时候,别老想着要写得多花哨。简单明了就行,把自己感受最深的地方写出来。要是能结合自己的经历,那就更好了。比如,培训里提到一个案例,说有个老师因为太急躁,结果伤害了一个学生的自尊心。我当时就想,要是换作我,会不会也这样?后来想想,确实有可能,所以就特别注意这一点。

有时候写着写着,会发现自己写的有些地方不太通顺,可能是想表达的意思太多了,结果句子变得复杂。比如有一次写到“通过这次培训让我认识到,作为一名特岗教师,不仅仅是要传授知识,还要学会倾听学生的心声”,这句话就显得有点啰嗦。改了一下,改成“参加完培训后,我觉得当老师不仅要教书,还要懂得听学生说话”,感觉就好多了。

写的时候最好能加入一些专业术语。像“师德修养”、“教育理念”之类的词,听起来就比较正式,也显得自己认真对待了。不过,用这些词的时候得注意场合,别硬套进去,不然反而会显得别扭。就像“师德修养”这个词,用得好就是画龙点睛,用得不好就成了画蛇添足。

【第4篇】特岗教师工作心得体会范文怎么写950字

一年的时间已经结束了,作为一名初中的数学老师,我一直都在为自己的工作而感到骄傲,这些工作是我一直都比较热衷的事情,若教育这一行业,也是我一直以来的梦想,我希望自己能够把自己的知识传递给更多的人,传授给更多的学生,对于学生,我是非常的热情的,我也是倾囊相授,有什么东西都会交给学生,一年来我都踏踏实实的做好自己的工作,落实好学校的相关制度,不违反学校的任何规定,在一些时候我也会给自己一些理由纠正,看到自己的不足的时候,也会积极的改正好我是非常冷静的,我也相信自己能够在比较短的时间内做好更多的事情,我也就这一年来的工作,总结一下。

首先在教学工作上面,我对自己的能力还是比较认可的,我时刻都会感觉到自己有哪些缺点,我觉得自己一定要做好相关的工作,把一些事情都落实好,才是真的,有些时候我会对学生比较严格一点,因为作为一名数学教师,就应该有多面性,应该知道这一点,让学生们也知道什么时候做什么事情,一定要是要有底线的维持好上课的一个秩序,是我一直以来都在做的事情,我相信有一个良好的上课氛围,就一定能有一个好的上课环境,有一个好的上课气氛,能够让学生们学习进真正的知识,这也是比较重要的一点,一年来我在自己的教学能力上面都积极的学习,周围有很多比较优秀的老师,我都会虚心的去请教,我知道自己有哪些缺点,我时刻走都清楚自己身上的缺点,会给自己带来哪些麻烦,有些东西改变不了,就让自己去改变,有些东西不能一开始就注定,但是我们有一个改变的机会,一定要好好的珍惜,在这段时间的工作当中,我更加的清楚了自己的工作动力,工作方向在哪里,虽然说一年的时间过得很快,但是在这一年的过程当中经历了很多,让自己看到了很多作为一名小学骨干数学教师,对于我来讲,一定要保持好的工作状态,自己的优点继续发挥下去,有什么缺点就虚心的去纠正,不要骄傲自满,这是我一直以来的自己的一个人生格言。

我也相信我能够继续维持好这一点,有什么东西,有什么事情都一直保持虚心,接受和别的教导,接受别人的批评,才能正视自己的缺点,这一点从来都不变,一年来我都有正式自己的身上的一些缺点,知道自己还有哪里做得不足的地方,我一定会好好的纠正自己,在下一阶段的工作当中,继续发挥突破自己。

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写特岗教师工作心得体会其实挺讲究方式方法的。刚开始得搞清楚自己的经历和感受,不然写出来空洞无味。像我第一次写的时候,就有点抓瞎,不知道从哪里下手,后来想想,不如从日常教学的小事说起,比如那天有个学生突然问了个问题,当时愣了一下,但慢慢理清思路后,发现这问题还挺有意思,就顺着这个点展开,这样写起来就顺手多了。

再就是多观察同事的做法。学校里的老教师经验丰富,他们的一些处理方式值得借鉴。记得有一次批改作业,发现很多学生的错题类型都差不多,后来跟一位资深老师聊了聊,才知道可以针对这类问题设计专门的练习题,效果比单纯讲授好得多。当时写这部分内容时,我就结合了自己的实践,还提到一些具体的操作细节,感觉特别实在。

还有就是别光顾着写成绩,遇到的问题也要坦诚地说出来。比如那次组织活动,原计划很完美,结果执行起来却出了不少状况,最后虽然勉强完成了,但效率不高。后来反思了一下,觉得可能是分工不明确导致的,于是下次再组织类似活动时就吸取教训了。把这些真实的经历写进去,能让文章更有说服力。

不过有时候写着写着就会跑题,特别是当回忆起某些有趣的事时,会忍不住多写几句。有一次写到一个调皮的学生,本来只想记录下他如何捣蛋,结果越写越详细,差点忘了主题。后来还是朋友提醒才收住笔。所以写的时候要注意控制范围,别偏离中心太远。

书写注意事项:

用词方面也要注意,有些专业术语得用对地方。像“因材施教”这样的词,用在描述个性化教学时就很合适,但如果随便乱套,反而显得不伦不类。有时候自己写着写着也会用错词,比如把“启发式教学”写成了“激励式教学”,虽然意思差不太多,但回头一看还是觉得不太妥当。

最后一点,写完之后最好放一放,过几天再看一遍。有时候刚写完觉得自己表达得很清楚,可隔段时间再读,才发现有些地方表述得不够清晰,甚至有些句子不通顺。这时候就需要仔细修改一下,把那些拗口的地方捋顺,把多余的废话删掉。这样反复几次,一篇比较满意的心得体会就出来了。

【第5篇】特岗教师岗前培训心得体会范文怎么写1850字

20xx年7月28号到29号,我参加了××教育局举办的____年特岗教师岗前培训。对于刚刚走上工作岗位的我来说,实践经验还是非常缺乏,参加这样的培训是十分有必要的,而听过几位经验丰富的老师讲课后收获良多。在这里感谢教育局提供了这样的学习机会,感谢各位老师教给了我那么多的教育方法和教育理念。

此次教师岗前培训的内容十分丰富,包括师德师风教育、教育新理念、教师职业道德规范、基础课程改革情况、教学常规、班级学生管理、教育政策法规等诸多方面的知识。虽然时间只有两天,但内容却是充实的,对我们新教师来说必定会是终身受益的,现将自己的心得体会总结如下:

一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在本次培训中,听了有关教师职业专题报告后,使我对教师这一职业有了更加明确的认识。使我深刻地认识到:

首先,教师是文化的传递者。师者,所以传道、授业、解惑也,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

其次,教师是榜样。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。

第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。

第四,教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

第五,教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。另外,我对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识,认识到了教师责任的重大艰巨,要做一名好教师必须要具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神。我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华、含辛茹苦、默默耕耘.新时代下的教师应具有高尚的师德、先进的理念、健全的人格、健康的心理素质、和比较扎实的专业理论功夫和业务水平、有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力.对学生要多说鼓励的话、安慰的话、开导的话、实在的话;少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威胁的话.这些都是作为一名合格教师应具备的素质。

二、培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在本次培训中,通过小学教学常规内容的学习,使我认识到要想成为一名优秀的教师,必须具备最基本的六认真要求,即认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导、认真组织考试和认真组织课外活动。备课是其中一项重要的组成部分,它包括了教材、学生、教法、语言、实验、提问、板书、练习八个环节。要关注学生如何学,学到了多少东西。不仅要求老师课时备课,还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累,只有这样才能提高自己的业务水平。在教学上,应该懂得将教学艺术化,学会抓住学生的心理,引起他们对知识的好奇心,引导学生学会自主学习,转变教师传统的传输者为知识的引导者。特别是在新课程改革的背景下,一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生的全面发展为目的,以新的教学姿态迎接新的挑战。

三、培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

在本次培训中,各位讲课的老师都对我们寄予了很大的期望。同时也鼓励我们要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境;要更加理性地认识社会、认识自己的角色;要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,就能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。两天的培训让我感受到了教师职业需要太多太多的技巧,同时让我知道在激烈的职业竞争和繁重的工作压力下,我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折,努力学习充实自己,沿着新教师培训为我们指引的方向前进。

作为一名新教师,在日后工作中要学习的东西有很多很多,碰到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地研究和领悟,才能真正成长为一名合格的人民教师。选择了教师这个职业,就要怀着一颗为学生无私奉献的心,带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新教师成长的内在动力,更是作为一名教师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。

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做特岗教师岗前培训的时候,心里头其实挺紧张的,毕竟要面对一群学生,这可不是闹着玩儿的事。培训的时候老师讲了不少东西,有的听明白了,有的就迷迷糊糊的,像是教学计划该怎么写,教案又该怎么写,还有课堂管理那些事。

记得有位老教师说,备课很重要,得先把教材吃透了才行。我当时就在想,教材哪有那么难懂,结果真上了讲台才发现,教材里的知识点没那么简单,有时候一个概念能绕好几个弯子。所以,备课的时候不能光看表面,得琢磨透了,不然站在讲台上就容易卡壳。

课堂管理也是个大学问,特别是对于刚入行的新手来说。有经验的老师提醒过,刚开始就得立规矩,不然学生会越来越放肆。我也试了试,上课前说清楚纪律,该怎么做不该怎么做,学生们倒还听话。不过也有意外情况,有一次讲着讲着就有学生开始捣乱,我一时不知道怎么处理,只好停下来维持秩序,结果那堂课效果不太好。

还有就是跟家长沟通这件事,我觉得特别重要。培训的时候老师说了,家长的态度会影响孩子的学习态度。我试着给几个家长发了短信,反馈孩子在学校的表现,有的家长回得很积极,有的就没反应。后来我发现,那些没反应的家长可能平时就不太关心孩子的学习,所以还得想办法多联系几次,找到合适的沟通方式。

写心得的时候,我觉得不用太正式,把自己在培训中学到的东西记下来就行。不过我写的时候有点乱,一会儿写教学方法,一会儿写课堂管理,结果整篇看起来有点杂乱无章。后来想想,写心得最好有个主线,不然读起来会让人摸不着头脑。

【第6篇】特岗教师个人心得体会怎么写1750字

特岗教师个人心得体会

自从大学毕业后,我积极响应国家号召,成为了一名特岗教师。迄今为止,我已在特岗岗位上默默耕耘了三个春秋。作为一名高中语文特岗教师,我始终秉持“学高为师,身正为范,身为人师,行为世范”的教育精神,牢固树立“教书育人,我的责任”的教育意识,认真贯彻国家素质教育的方针政策。我努力践行新课程的教学思维理念,踏实进取、虚心求教、勇于探索、大胆实践。

经过四年的磨练,基本形成了自己独特的教学风格,对高中教育教学规艺术和高考命题规律有了一定的了解和把握,在教学实践中取得了初步的成效!下面是我这三年的特岗工作的一点心得。

一、思想品德方面

我品行优良、思想积极、作风端正、乐观向上、爱岗敬业、责任心强、尊敬领导、团结同事,乐于助人、坚决拥护学校的正确决策和领导。善于用真、善、美的思想来武装自己的头脑,喜欢以自己规范的言行、良好的情操、文明的修养、进取的态度来感染和引领学生。

我努力从语文学科中挖掘出极具审美情趣的精神食粮来充实学生的内心,培养学生的审美,塑造学生的灵魂,引导他们的价值取向。我用自己的高尚的人格来感化和熏陶学生的情感,让学生在博大精深的语文世界里,快乐的接受知识的洗礼,感受语文的无穷魅力。

二、工作能力方面

作为教龄不长的青年教师,工作伊始,由于缺乏教学经验,以致于在日常教学工作中面临诸多问题和困惑,为寻求突破,我积极主动地向各位前辈老师虚心求教。

通过向其讨教和观摩课堂教学等多种方式来获取了许多迅速提升自己教育教学的间接经验。同时,利于课余时间多方查找资料,认真研究学习,不断更新新时期的教育教学理念,积极探索新课程背景下的高中语文教学方法途径,努力钻研近年来高考命题规律和考题模式,大胆实践和尝试新型教学模式和手段。

通过自己的探索努力和前辈的帮助指点,我逐渐摸索出了高中语文教育教学的基本规律和高考命题的基本思路,也因而使我的语文教学方法趋于灵活多样,语文课堂教学变得扎实有效,不仅使自己的教育教学能力得到了显著提升,而且还激发了学生学习兴趣,不断提升了学生的语文综合运用能力。

三、出勤考核方面

我严格遵照学校学校的工作时间要求,按时到岗,守时惜时,从不迟到、不早退、不请假,以校为家,忠于职守。能够按时积极参加学校举行的各级各类会议和各项校内外活动。我时间观念和责任意识强,能与学校大部队保持高度一致。

四、工作业绩方面

作为教育工作者,教师的教学业绩最终体现在学生的成绩上。我职业生涯中的第一届高三已于去年毕业了。该届学生属年级第三层次,学校既定高考指标数额较少,但通过我和全班学生的工作努力,最终超额完成了高考指标。我感到很欣慰,这既是对我三年的辛苦付出的最好回报,同时也是自己教学能力不断提升的有力。

今年我校顺应社会教育教学变革潮流,举行大刀阔斧的新课堂模式改革,整合优化学校现有优质教育教学资源,着力打造高效课堂。我作为高二语文科任教师,积极投身改革洪流之中,更新观念,转变思想,努力探索,大胆实践,在新课堂教学模式中,充分调动学生、相信学生、鼓励学生,大力挖掘学生的学习认知潜能。

我积极引导学生独立思考、合作探究和表达交流,营造了浓郁热烈的学习氛围,激发和调动了学生学习兴趣,提升了学生的学习生活信心,培养了学生良好的学习习惯,锻炼了学生优良的思维品质,在加强学生的语文综合素养与能力的同时,也提高了学生的应试能力,在近期考试中也就取得了较为显著的成绩。

以上便是我近几年特岗生涯的工作总结,虽然现在的我较之当初的稚嫩,已逐渐趋于成熟,教育教学也已由新手时的迷茫,转变为现在的得心应手,但在教学实践环节中,仍存在很多不足和困惑。教育教学是一门高深莫测的艺术和学问,它需要广大教师同仁们穷其一生去钻研和探索。我们只有经常吸收源头活水,经常补充新鲜血液,不断更新思维理念,才会不断取得新进步。唯有使自己根深,才能叶茂;只有让自身渊远,方能流长。

三年的特岗历程,我迷茫着,探索着,收获着,也快乐着,然而这仅仅只是慢慢长教育旅程的起点,语文教育之路其修远,吾将上下而求索。望学校和教育部门领导予以审查考核、提点指正,以便于自己未来不断改进、提高和完善,迅速成长为一名优秀的高中语文教师。

特岗教师个人心得体会,尽在。

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写特岗教师的心得体会其实挺讲究方法的。刚开始的时候,我总觉得要把事情写得很正式,生怕显得不够专业,结果写出来的内容特别死板。后来慢慢摸索出一些门道,觉得只要把自己真实的感受写出来就好。比如,你去参加什么培训活动了,就直接说下自己的收获,别绕弯子。记得有一次我去听讲座,回来就想着怎么描述那些内容,最后干脆就把自己当时的想法写下来,反而效果不错。

有时候写东西,特别是关于工作的,难免会带点情绪。像我那次去山区支教,刚开始真有点不适应,那里的孩子跟城里的孩子差别太大了。现在想想,当时写心得的时候,可能因为心情复杂,写得有些乱,句子也啰嗦了一点。不过回头看看,那些话倒也真实,至少能反映我当时的状态。

写心得体会的时候,最好能结合具体事例。比如那天有个学生问我一道题,我讲了好几遍他还不明白,最后还是他同桌帮忙解开了疑惑。这种细节要是能写进去,会让文章更有说服力。当然,有时候写着写着会跑题,这可能是经验不足吧。我就曾经写了半天,才发现重点偏了,只好回过头重新调整。

书写注意事项:

写东西的时候,多用些教育领域的专业术语会显得更有深度。像“因材施教”“启发式教学”这样的词,往里面一放,立马感觉高大上了不少。不过话说回来,有时候太刻意地堆砌专业术语,反而会让文章显得生硬,这点需要拿捏好分寸。

写心得体会的时候,尽量避免空洞的大话。像什么“为教育事业奉献青春”之类的,听着倒是热血沸腾,但实际写起来就没什么意义了。不如实实在在地谈下自己在工作中的困惑和解决办法,这样更有参考价值。记得有一次我写心得,本来想写得冠冕堂皇一点,结果越写越觉得不对劲,最后索性改成了分享自己的一个小技巧——就是每天提前备课,把第二天的教学计划列清楚,结果效果出奇的好。

【第7篇】小学体育特岗教师的心得体会怎么写1950字

大家好,我是xx届体育系毕业生。今年由于复习扎实,所以考了一个比较好的成绩,当然我想和大家分享一下这一路的茫然和欣喜!可能会给后面的你们多多少少一点帮助。当然帮到了不用谢我,谢谢为你们操劳的蒙师么,帮不到的也请不要见怪,呵呵

以下就是本人走向特岗之路的一点成功之鉴,对你们如果有用请参考:

考试: 大三第一学期时间过得飞快,转眼即逝!我们只为了不挂课奋斗着,但却忘记了我们马上要面临的是毕业,这意味的太多了,废话到这。第二学期的来临,一下把人打蒙了,让人不知所措,茫然无助么。可心里始终惦记着,毕业了我们应该何去何从,我们会什么,我们能干什么,我们能证明什么?一连串的问题怦然冒出。就在这时听人说我们可以考特岗?我问考特岗是干什的?好多人笑了,我很是茫然的也笑了,嘿嘿。后来知道了,我想大家也一定知道吧!别像我哦。第二学期刚去学校就组织实习,这我要特别强调的是,如果学校能保分最好服从学校的组织,因为这其中的收获是不能忽视的,反正比自己找的实习收获多得多,这可能因人而异,但这只是我的建议,但当初我也是自己找的实习的!!!学校组织实习是40天,多则2个月。自己找的实习单位你可以和实习学校商量的,可短可长。前面忙的只说了一些无关紧要的话,后面的可能对你们用处大点:特岗考试时间具体每年可能不一样的,所以要参加考试的同学自己要注意了,工作总结这没人给你具体通知、、11 年是在5月多,时间特别紧迫,复习时间相应的也很紧迫了,所以这期间你不得边实习边复习么,因为没有时间让你喘息!但xx年也就今年迟的厉害,最终是7月28号考试的,其中有好多事耽误,所以延迟了考试时间。这对我们可是一个好机会,因为有了充足的复习时间么,呵呵。。。但也有一点不好,复习的时间太长我们记忆力不像以前了,不可能记得那么牢固的,总体上说利还是大于弊。

接着说说特岗报名有关的事:具体报名时间自己上点心,报名方式、流程、还有其他注意事项,具体看看报考简章,还有就是多拜访拜访蒙老师的空间,这些蒙老师都给大家已经做成熟饭了,就看你们愿不愿意动手吃了,呵呵。。。

要复习的内容:特岗考试内容是{专业知识 公共基础知识},专业知识就是自己所学的专业,如我们体育:就复习相关学科知识,如三大球、两小球,体操、武术等等这些技能性课程,复习他们相关的规则和最基础的知识。切记、、、复习先从最基础的开始,然后多做题。不管是往年的题还是搜集的题,只要大家仔细的复习过一边相关学科,然后就是多搜集相关的题。热门思想汇报我的经验就是多看多做最基础,常识性的知识!!!不一定要记住,但一定要熟悉,保证出现同样的题或类似选项的题一定拿下。

不管什么专业的:复习一定要从最基础最常识性的知识开始,切记、切记、切记、、、、至于公共基础知识就是教育学和心理学么,都开过课的,如果有笔记的最好,把笔记翻得看看,然后找些题看看,这个很难说准,每年可能都那点东西,就看人家怎么变花样了,xx年今年的公共基础知识的题型有所变动,往年的都是单选,xx年变成了单选 多选么。出现多选就意味着难度增加了,呵呵。不管怎样都是因人而异,假如你复习的很扎实,随便让他出,你还是会的。。。。。

具体的题型有:教育心理学知识的单选 多选。完了就是专业知识的:填空 单选 判断 实际操作 案例分析

考试临近:吃住这些东西自己应该选和往常差不多的,差别不大就行。然后就是心态放好准备上考场,该是怎样就怎样了、、、

考试后:一周后公布考试成绩,迟则10天。到时自己看看自己的成绩,然后过一两天最低分数线就出来了,个人简历也就及格线,在等一两天就是参加面试的人的名单和回族加分名单相应公布。面试名单有你的名字就说明你有了面试的资格,但不代表你被录用。面试合格后才可被录用的。

面试时:我当时报的是海原县小学体育,当然面试就在海源县了。以下说说面试前前后后的有关事件:

1>;.着装:体育特别强调,不可正装上阵,那你就等着死。其他专业的可正装可便装,只要整齐、干净、得体就行。有条件最好正装!!!

2>;.面试过程:面试都是统一的,音体美信息技术的考生在一起面试,其他不太清楚,可能是三四个专业在一层楼么,出行都是有专业人员****的,但是海源的不是那么严格,说到这、、、最想说的就是,只要你不犯大错面试都过,而且高分,因为每个人之间都是1分之差。还有就是只要你笔试成绩领先面试不可能把你刷掉,但切记、切记、切记、、、进门面试那一刻,千万别说出与自己有关的任何个人消息,只可问好说你面试的内容!!!例如:各位评委大家、、好,然后鞠躬。然后开始讲课内容。。。。切记不要:尊敬的各位评委我是哪的人、叫什么、、那么你就是0分。面试时所有的过程是一气呵成的,先备课室,后讲课室,最后候分室、、、最后背着东西拿着成绩开心的离开么。。。

精选用户撰写心得47人觉得有帮助

写心得体会,特别是像小学体育特岗教师这样带点专业性的,真不是件轻松的事。刚开始,得把平时的教学经历好好梳理一遍,就像整理杂物一样,把那些印象深刻的瞬间都找出来。比如某个孩子在运动会上突然爆发,跑出了个人最好成绩,当时你是怎么鼓励他的,后来又发生了什么,这些细节可不能丢。

写的时候,最好别刚开始就想着要面面俱到,挑几个重点就行。比如,你可能觉得自己的课堂管理做得不错,那就详细说说方法吧。可以提到一些具体的例子,像那次班里几个调皮的孩子怎么被你调动起来参与活动的。不过,光讲事情本身还不够,得聊聊背后的想法,为什么这么做,效果怎么样,要是再遇到类似情况会怎么做。这里头就涉及不少教育理论了,像什么激发学生兴趣,团队合作的重要性,都是能往里套的概念。

心得体会,有时候难免会有点主观情绪。像某次公开课,你准备得很充分,结果学生反应平平,心里肯定会有失落感。这时候,就可以写写当时的心情,是失望还是反思,后来又是怎么调整心态继续教学的。这种真实的情感流露,会让文章更有感染力。

写的过程中,难免会有一些小问题。比如有时候形容词用得不太恰当,或者句子结构稍微复杂了一点,读起来有点绕。不过这些问题其实无伤大雅,只要不影响整体的意思就好。毕竟写心得体会的目的不是追求完美,而是把自己的经验和感悟记录下来,说不定哪天还能帮到别人呢。

书写注意事项:

别忘了结合实际工作里的具体场景。比如说组织运动会时遇到的困难,你是怎么解决的;又或者是某个新政策出台后,你是怎么把它融入日常教学中的。这样的内容不仅显得接地气,还能展现出你的专业能力。

【第8篇】____年特岗教师教学心得体会范文怎么写1800字

记得参加特岗教师成长论坛培训时令我记忆深刻的一句话:教育就是种花,把花种在地上,得一季芬芳,把花种在心上,得一世芬芳。

有一天,我看到了朋友的一条说说,心情有点沉重,说说的内容是:早上六点钟,艰难的起床。六点四十,把自己裹成粽子,月黑风高时出门。有时会为赶车练习百米冲刺,有时会因赖床五分钟而饿一早上。早上六点多出门,晚上七点钟到家,家快变成了我的旅馆。我图什么!!活着到底是为了生存还是生活?!!连续的惊叹号,又连着三个抓狂的表情。我在下面评论:又有多少人知道,这就是我们老师的生活!我们用实际行动诠释着什么叫起早贪黑,什么叫披星戴月,什么叫苦中作乐!

20xx年八月底,休完产假的我正式踏上了工作岗位。开学前那个暑假的后十来天,我都是在焦虑忐忑中度过的。我在想我会不会如愿代我所专业的英语课,我的同事会不会好相处,我的学生会不会喜欢我……想了种种,始料未及的是被安排代七年级四班的班主任。新生报到时,我连学生报出的家庭住址都写不出,当时我就在疑惑,领导的冒险精神是有多伟大,敢对一个还在孕傻期的人委以如此之重任。但我并不是一个轻易认怂的人,别人用半小时做好的事情,我会在背后熬上两三个小时去做,然后风风光光地“举重若轻”,当然了,这个举重若轻得加个引号。

七年级新生的纪律习惯不好,在自习时间容易吵闹,我就用我的笨方法,在每天的午自习时间守着他们,帮他们养成安静自习的好习惯;七年级时,我班的卫生区域是污水池以及厕所内外,对于十三四岁的孩子,有虚荣心是难免的,大家抢着搞污水池、厕所以外的卫生,对于他们的这种“争先恐后”,我从内心深处表示理解。当我拿起笤帚簸箕打扫起女教厕时,学生们刚开始是愣在那里,然后有同学开始加入,不一会儿,所有的值日生将原本脏乱的厕所打扫得干干净净,被垃圾堵塞的污水池也疏通了。之后的班会上很多同学都表达了自己的感悟,也一起立志要把所有难做的事情尽自己最大的努力做好。听到这里,我内心涌起的欣慰和感动久久不能平静:我拿什么来爱你,我可爱的天使们?以后空闲的早晨,我都会先到卫生区域和学生们一起搞卫生。下雪天铲雪时,我会自行将女教厕内外的积雪铲扫干净。

谈不上付出,只是觉得有时候身教比言传更有力,更有效。原本只是做了我该做的事情,但却取得了令我出乎意料的效果,没过几周,同学们就都能自觉安静地自习,公认的最难打扫区域也老是被打扫得干干净净,四班在各方面的表现也都好了起来。我知道,以我心,换你心,我做到了,我们四班的每个人都在努力做更好的自己!

工作的这两年间不能说尝遍了酸甜苦辣,但真的有很多事情让我回味,让我深思,让我记忆。对自己第一次主持召开的家长会也是记忆犹新,原本我只了解到班上有三个单亲孩子,可是在家长会后当我知道仅四班37人中就有九个孩子成长在破碎的家庭中时,心痛还是不能自已。我不能想象一个那么小的男孩子给爸爸洗衣服做饭的样子,我不能想象她们想妈妈时躲在被窝里失声痛哭的样子,我不能想象我一岁多的孩子离开我,或是我离开我妈妈时的样子……所以,当我嘱咐两个大男人要努力给孩子补上欠缺的那份关爱时,话说到一半自己先哭到抽噎。我拿什么来爱你,我可怜的孩子们?身为人母的我,只能尽力以自己的方式来温暖你们那幼小而又孤寂的心灵。

20xx年秋季开学的时候来了一位新同事——郑星老师。按文件,她是十二月底才被正式分入学校,可之前由于学校人员紧缺她提前上岗了,做了整整一学期的志愿者。作为一个刚走出校园撇开学生身份就走上工作岗位还担任接班班主任的新老师,顶着烈日,冒着风雨,嘶哑着喉咙带三四个班的学生在操场上练广播体操……郑老师的付出,我们大家都看在眼里,震撼在心里。郑老师总挂在嘴上的一句话就是:心里过意不去。

心里过意不去,是的,我们阐释不出更深刻的师德,对得起良心,便是我们教师对师德最好的诠释!

走入大山的失落感,初为人师的伟大感,无私奉献的壮烈感,种种的种种,我都没有过,因为,我一直都觉得我只是在做我该做的事情。将心比心,我应该用我的真心,让家长觉得安心;以我心,换你心,我应该用我的爱心,让学生觉得开心;一片冰心,我应该用我的恒心,让领导感觉放心!

我不去想是否能够成功,

既然选择了远方,

便只顾风雨兼程。

我不去想身后会不会袭来寒风,

既然目标是地平线,

留给世界的只能是背影。

我不去想,

未来是平坦还是泥泞,

我只有挖掘自己灵魂深处的真诚,

用心浇灌,静待花开。

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写心得体会,特岗教师教书育人,每天接触学生,积累了不少东西,把这些东西写下来就成了心得。不过,很多人写的时候容易跑偏,要么太正式,要么太随意,得找到一个平衡点。

刚开始,得明确写的是什么,比如这次教学遇到了什么新情况,用了什么新方法。有些人喜欢从头到尾记流水账,这可不行。最好是抓住重点,像教学里的亮点、难点,还有那些意外的小插曲,都是值得记录的。比如说有一次上课,本来准备讲得挺好的,结果有个学生突然问了个问题,把思路全打乱了。当时愣了一下,后来想想,这个问题还挺有意义的,就把它写进去了。

写的时候,语言得贴近实际,不能太学术化,也不能太口语化。要是太学术化,怕别人看不明白,太口语化又显得不够严肃。所以,得找到那个中间值,既能让同行看懂,也能让家长了解。比如提到教学方法,可以用些专业术语,但也要配上通俗的例子。像“启发式教学”这个概念,就可以举个例子,比如通过提问引导学生思考,而不是直接给出答案。

写的时候要注意细节。细节最能体现用心,也最容易打动人心。比如某次活动,学生的反应、课堂上的氛围,都可以具体描述一下。当然,有时候写的时候会不小心写错别字,像“课堂”写成“课堂”,或者“学生”写成“生徒”。虽然不影响大意,但还是得留心检查一下。

书写注意事项:

写心得不是单纯地记事,还要有自己的思考。比如反思一下教学过程中存在的不足,下一次该怎么改进。这里有个小提醒,有时候写得急了,可能会忘记标点符号,像逗号少了,句子看起来就有点乱。写完后最好多读几遍,看看有没有这种问题。

其实写心得就是把自己当做一个观察者,把看到的、听到的、想到的都整理出来。写的过程也是个自我提升的过程,既能帮助别人,也能让自己进步。

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