【导语】幼儿园幼师实习心得怎么写好?本为精选了8篇优秀的幼儿园幼儿园心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的幼儿园幼师实习心得,仅供参考,希望您能喜欢。
【第1篇】幼儿园幼师实习心得怎么写750字
精选幼儿园幼师实习心得
实习虽然只有短短的几天,但这几天在幼儿园的实习使我获益良多,时刻都生活在孩子们天真活泼的哭笑声里,让我自己也经常回想起我以前在幼儿园的时候都在干什么。
其实,第一天来的时候一听见孩子们的哭声还真让我们很挠头,但几天下来,我想说的是,我已经喜欢上了这里的孩子。因为他们聪明的让我吃惊,可爱的让我心疼。这也许正是幼儿园蒙式教育的成功所在吧。它真正让孩子们活得就是他们自己,并不是家长所期望的自己,也不是老师所希望的自己,而是孩子们自己想要的自己。特别是我能够有机会带了一上午的孩子,我的任务是带他们参加表演比赛,他们在舞台上下表现出的是同一个样子,也就是他们自己的样子,没有半分紧张,他们纯真的笑脸到现在还不时在我眼前浮现,我真正融入到了他们的中间。而这同样与幼儿园老师的教育是分不开的,(当然也出现了一些不和谐的现象,但在这里我不想多提,就如同要求不让闯红灯,但总有人会去闯)这里的老师可以客观地说,平均年龄并不比我们大,有的大学还在读,但比起我们这些即将毕业的大学生不知要成熟多少,她们对孩子们的照顾即细心又周到而且都达到了专业的水平,美术室的老师几分钟就能画出栩栩如生的白龙马,舞蹈老师的高难度动作也让我赞叹。
而给我印象最深的.却是老师们对每件事的认真态度,在准备儿童节的这几天,大到场地的安排,小到道具上花儿后面的一片叶子都不放过,我们这几天的工作也正是帮助老师们做这些细到每一个点上的活,虽然当中也有过累的时候,但我们没有任何怨言,我知道,做一次活动会让人学到很多东西,我很庆幸我学到了。所以流过再多的汗也就无所谓了。
当儿童节庆祝活动成功举办时,当我看到孩子们发自心底的笑脸并和家长一起其乐融融地做游戏时,一种成就感油然而生,让我感到六一也是我的节日。
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幼儿园幼师实习心得其实挺考验人的,尤其是刚入行的时候,总觉得书本上的东西跟实际工作差得远了。刚开始实习那会儿,我总想着照搬老师教的方法,结果发现很多都不太适用。比如有一次组织活动,本来想用个很有趣的游戏,结果孩子们根本不买账,场面一度混乱。后来想想,可能是没考虑到他们当时的兴趣点,毕竟每个班的孩子性格都不一样。
记得有一次带孩子做手工,材料准备得很充分,步骤也讲得很清楚,但还是有几个小朋友搞不清楚状况。当时有点着急,后来有个老教师过来帮忙,她告诉我,关键是要多观察孩子的反应,适时调整节奏。这事让我明白,当幼师不能光靠理论,得学会随机应变。不过有时候真会觉得挺累的,特别是看到有些孩子特别调皮捣蛋的时候,心里难免会有点烦躁。但转念一想,他们还小,犯点小错也是正常的。
跟同事交流的时候,我发现大家都有类似的经历。有的同事说,刚开始带班时总是担心控制不住局面,后来慢慢发现,其实只要用心去了解每一个孩子,就能找到适合他们的办法。还有一次,一个孩子突然哭着找妈妈,我当时手忙脚乱的,后来旁边的阿姨跟我说,先抱抱他,让他安静下来再说。后来果然奏效,孩子的情绪很快就稳定了。
刚开始实习的时候,我对自己的能力没什么信心,觉得自己是不是不适合这份工作。后来慢慢发现,其实每个幼师都会经历这样的阶段,重要的是坚持下去。我觉得,写实习心得的时候,最好能结合自己的亲身经历,这样写出来的内容才真实可信。当然,写的时候也不能一味地抱怨,得有自己的反思和改进措施。
有时候写心得,我会发现自己用词不太准确,比如把“引导”写成“带领”,虽然意思差别不大,但总觉得差点劲。另外,写的时候也会遇到一些语法问题,比如句子太长,读起来有点绕口。这些问题平时没太注意,但回头看的时候就会发现。不过我觉得,写心得最重要的还是把自己的感受表达出来,哪怕语言不是那么完美也没关系。
【第2篇】幼师教育心得:当幼儿园老师真难怎么写1250字
刚和远在杭州的来来的爸爸通完电话,我思绪万千,难一入睡.一看时间,现在是北京时间晚上十点.就在半小时前,来来的爸爸给我打来电话,说和来来的妈妈吵了一架.因为今天他打电话回家询问女儿今天在幼儿园的表现,孩子的妈妈因为今天女儿在园被蚊子叮了几个包,而想明天不来上幼儿园了,要等到蚊子没有了再来上.而孩子的爸爸则坚持说要让女儿继续上幼儿园,并且对妈妈表明态度:要么就一直上,明天要不上幼儿园那以后也一直别上了.而妈妈觉得爸爸这样太狠心了,不宠孩子.两人就为这吵了一架.孩子的爸爸求助于我,说让妈妈给我打电话,让老师好好跟她说说.
过了十分钟,没见孩子妈妈打电话来.我想还是自己打过去吧.就又拨通了孩子爸爸原在杭州的长途,问了孩子妈妈的电话,打了过去.是来来的外婆接的.估计是因为孩子爸爸出差,母女俩住到了外婆家.我让外婆请来来的妈妈听电话.我想还是直接和妈妈说比较好.
我先对妈妈讲了来来一天在幼儿园的各种表现,包括孩子的一些童言趣语.不断表明来来是一个非常可爱的孩子,我们老师都很喜欢她.然后又向她仔细说明孩子是怎么被蚊子咬到的:中午开始要吃饭时,一上午一直很开心的来来开始拉开嘴巴号啕起来.来来的声音很雄壮嘹亮.为了不让班里其他孩子受到影响,我把来来抱到隔壁办公室,给她看网上的迪斯尼动漫.因家访时知道她最喜欢看动画.然后趁她看的开心时喂她吃饭.就在我一边喂她吃饭一边哄她看动漫时,万恶的蚊子对她稚嫩的皮肤发起了攻击.而我全然不知觉.因为蚊子全叮孩子身上去了,没叮我.我根本没感觉到有蚊子.等一碗饭喂的差不多了.来来开始抓起手臂来,我才发现孩子手笔上已经有了几个红块.我趁机对她说:"这里不好,有蚊子,我们到教室里去好不好?"把孩子带出了办公室.
讲完了这些过程,我就向孩子妈妈检讨自己没有及时给孩子擦上花露水.因为班里其他孩子也哭闹的很厉害,只想着怎样让其他孩子不哭,能安静的睡个午觉.就忽视了她女儿身上的蚊子块.
然后又跟她说明要让孩子习惯上幼儿园,并且上上不上对孩子带来的跗面影响等.最后跟她建议:是否给孩子带点防蚊液之类的东西来幼儿园,以边我们及时给她擦.
孩子的妈妈终于答应了,明天自己去梅兰苑的家里跑一趟,把驱蚊液带上,明天继让孩子上幼儿园.
放下电话,我不忘给孩子爸爸报喜:来来明天还是回来幼儿园的.孩子爸爸一迭声的感谢:"还是老师有办法!"
虽然结果让孩子爸爸满意了,但我感觉,当幼儿园老师真的是越来越难了.现在的着 都是六个对一个.有的孩子父母本身就是独生子女,独生字女生下独生字女,那份宝贝和宠爱就更加不必说了.所以家长不光要求老师对自家的孩子生活上能无微不至的关怀,学习上更想让老师另眼相看.而一个班三十个孩子,老师就是把心一点不留给自己,全都给班里的孩子,那分到每个孩子身上也只有三十分之一啊!那能样样都面面俱到呢.更何况老师也是人,不是神,总也有个疏忽的时候.神仙也有打瞌睡的时候啊!
当幼儿园老师真难啊.
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刚做幼师那会儿,说实话挺吃力的。头几天带班的时候,孩子哭闹起来,自己也跟着慌了神。后来慢慢摸索出点门道,觉得这工作光靠耐心不行,还得有点小技巧。
上课的时候,我发现如果一味地讲规则,孩子们根本听不进去。于是就试着用游戏的方式让他们参与进来。比如教他们认颜色,不是干巴巴地说“这是红色,那是蓝色”,而是拿出各种彩色积木,让他们边玩边找。这样既吸引注意力,又记得牢。不过有时候自己想得太简单,准备的游戏环节没控制好时间,结果一堂课乱哄哄的,效果反而不好。
和家长沟通这块也是个大学问。有的家长特别关心孩子的表现,稍微有点事就急得不行。这时候不能直接反驳,得先安抚情绪,再慢慢解释情况。比如有个小朋友偶尔抢玩具,我就先跟家长说孩子最近进步很大,然后才提到这个小问题,家长听着就舒服多了。不过有一次忘了提前夸奖小朋友的进步,家长直接就火了,后来才想起来是自己太着急了。
照顾孩子的生活习惯也很关键。一开始我总觉得孩子还小,吃饭慢点没关系,后来发现这样反而养成坏习惯。后来我就引导他们比速度,谁吃得快还能得到小奖励。当然,也有意外的时候,有一次奖励贴纸发完了才发现还有几个孩子没拿到,当时就有点尴尬。
【第3篇】幼儿园实习幼师心得体会怎么写3050字
带着对未来的憧憬和希望,来到了__第一幼儿园,随着时间飞逝,实习生活的结束,让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰。
进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作经验的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪,不知道到底该从哪里下手,看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动,做着一个一个游戏,看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去。
在实习过程中,让我懂得了,要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心世界,不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也很重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园及在家的表现,实习让我获得了很宝贵的东西。
在__第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工,在实习期间我严格按照时间表,配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
首先,保教工作。我虚心请教老教师,积极配合他们工作体现了“保教并重”、“保中有教,教中有保”,户外活动提醒幼儿注意安全,热时,提醒幼儿减衣服,喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。吃饭时小心被烫,安静进餐,不挑食。洗手时,用肥皂,消毒杀菌,睡觉时盖好被子,不能讲话,尽自己的努力照顾好每个幼儿的生活,细心、耐心的帮助每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门,帮助幼儿提高生活自理能力,让孩子在幼儿园感受到更多的温暖,让每个幼儿爱上幼儿园,喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围,在玩玩乐乐中不断增长知识。
其次:教育工作。面对上课,作为实习老师,面临的问题是不熟悉教材,也不知道该怎么对幼儿讲,生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣,尽管我认真备课,写好教案,准备充分,但在第一次面对幼儿上课时,还是那么的手足无措,由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以回答,又没有整顿好课堂纪律,第一次正式上课没有成功,不过在又一次的讲课中,我总结经验,吸取教训,就比第一次进步很多,经过多次实战后,我已经积累了很多的经验教训。
第三点,听课。听课是提高自身教学能力的一个好方法,听课时,做好听课记录,谈听课的感想,听课是提高自身教学能力的一个绝好方法,多听课才能多积累经验,取长补短,所以对每次听课机会我都十分珍惜,听过很多节课后,收获很大,逐步掌握了一些上课的技巧,在几天的听课过程中,我懂得了在上课时,必须做好充分的准备,随机应变幼儿各种怪异的提问,让幼儿觉得老师什么都懂,除了听课之外,平时我也经常向老教师请教教学上的问题,这些老前辈们都非常热情的帮我解答,使我受益匪浅,从中我明白了,知识和经验都不是自己从天上掉下来的,必须发扬勤学好问精神,积极吸取周围教师的先进经验,提高自己的水平,此外,我们也组织集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向。
另外,家长工作。在幼儿教育中,家长工作也非常地重要,我们要虚心听取家长的合理化建议,同时对于家长的无理要求,要妥善的处理,友善的拒绝,幼儿在园表现要及时通告家长,同时给予表扬和批评,取得家长的充分信任,家长工作绝对不能忽视,否则会给我们今后的工作带来很多不必要的麻烦。
要成为一名合格的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是具备良好的职业道德,为此,我会始终用爱,热情的关怀身边的每一位孩子,并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关心和爱护他们,经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去照顾好每个幼儿,服务好每一位家长,经过这次实习,让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易,一周的实习生活,让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣,回顾与孩子们一起走过的日子,和孩子在一起的喜怒哀乐,现在想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧地串在一起,酸酸的,甜甜的。
幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重,缺一不可,平时的日常生活工作中一点都疏忽不得,更需要有专业的幼教技巧,了解幼儿的生理、心理特点,掌握幼儿的年龄特点、性格差异,因人而异,因材施教,寓教于乐,在调动幼儿情绪的同时,让幼儿欣然接受新鲜事物,新的知识在这方面我觉得我还是一大欠缺,我深感力不从心,在以后的工作中,还是应该积极向有经验的老师多学习,努力提高教学水平。
总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不容易,在此次实习中,我也看到了自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,“学高为师,行正为范”,我愿用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心与家长的诚心,只有不好的老师,没有不好的孩子,实习间,让我增长了见识,做老师难,做幼儿教师更难,知道了自己的不足之处,我要在今后的工作中,不断充实自己,弥补自己的不足,摸索出一段不寻常的路,全身心的投入到未来的幼儿教育事业。
在实习过程中,我懂得了因人施教,每个孩子都有自己的脾气性格,都与众不同有自己的内心世界。面对不同的幼儿用不同的方法,真正走进他们的内心世界,去改变他们,教育他们,那么这个世界就会是天才的世界,园内的各项活动都不能死搬硬套,要因地制宜,因人因环境而灵活改变,用我的眼睛与心灵去感受捕捉每个孩子的闪光点和可爱之处及不足之处,要帮助他们改正缺点,关心照顾好每位幼儿。
在保育工作中,我积极配合保育员老师的工作,认真听从主班老师的工作安排,真正体现“保中有教,教中有保,保教并重”原则,在一日常规中,严格执行一日常规时间表,该做什么就一定认真做,吃饭前,提醒幼儿用肥皂洗手,消毒消菌,吃饭时,不能拥挤打闹,不能说话,不挑食,文明安静进餐,户外活动时,提醒孩子们注意安全,热冷脱减衣服,睡觉时,盖好被褥,不互相讲话,安静入睡等。
在教育工作中,最初由于对幼儿缺乏足够了解,对他提出的问题难以应对,显得那么的不知所措,也没有整顿好课堂纪律,第一次讲课以失败告终,在经过这次失败之后,我认真总结经验教训,更认真的备课,做了更加充足的准备工作,并向老教师取经,果然第二次比第一次进步了很多,经过多次的“实战”让我积累了更多的经验,相信对我未来的工作一定大有帮助。
在幼儿园的听课是提高自己的途径,在实习那一周,我不放过每一次听课机会,听课,写听课记录,谈听后的感想,使我明白上课前必须做好充分准备,面对幼儿的各种怪异问题,要学会随机应变,千万不能让幼儿觉得老师为什么都不会。
幼儿教育的另一项重要工作就是家长工作,我们一定要虑心听取家长的合理化建议,同时对家长的无理要求,又要会妥善友好的处理,幼儿在园的各种表现要及时通告家长,同时给予表扬和批评,取得家长的充分信任,如果忽视了家长工作,将会给我们的工作带来不必要的麻烦。
经过一周的实习,我真正感悟到作为教师要吃苦耐劳,认真服务好每位幼儿和家长,要想当一名合格的幼儿教师是多么的不容易,和孩子一起的日子那么的充实,之间的喜怒哀乐,酸甜苦辣,象一串冰糖葫芦……
只有不好的老师,没有不好的孩子,实习,让我长了见识,更认识到了自己的不足,在今后的工作中我要更加的虚心努力学习,充实自己,为幼教工作出一把力,流一把汗!教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好教师不容易,努力吧!
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写心得体会,其实没什么固定套路,但既然要写关于幼儿园实习幼师的心得体会,那肯定得从自己的经历说起。比如你第一天去实习,看到那些小朋友,心里是不是有点紧张又有点期待?那时候肯定想,这工作是不是比想象中难,毕竟小朋友可不是好对付的主儿。
刚开始实习的时候,可能你会觉得教案什么的特别麻烦,准备半天就为了那几十分钟的课。有一次我写教案,想着怎么能让孩子们感兴趣,结果写了好久才发现漏掉了关键步骤,后来只能临时调整。还有一次带活动,本来计划得好好的,结果一个小朋友突然哭闹起来,场面一度失控,最后还是靠旁边老师帮忙才平复下来。
不过写心得体会的时候,别光顾着说困难。也得提提收获,比如学到的教育方法,跟其他老师交流的经验啦。记得有一次听老教师讲课,她教我们怎么用游戏引导孩子学习,当时就觉得很有道理,回去试着用了一下,效果还不错。其实每个小朋友都有自己的特点,做幼师就是要找到适合他们的办法。
写的时候最好能具体点,像那天有个小朋友画了一幅画送给我,虽然画得不太像样,但我特别感动。这样的小事其实挺多的,把这些细节写进去,会让文章更有真实感。当然,写的时候语句不用太讲究,有时候写得太正式反而显得假。像我就经常写着写着就把自己当成聊天了,反正只要把想说的话说出来就行。
书写注意事项:
写心得体会的时候,最好能结合一些专业术语,这样显得更有深度。像什么“因材施教”、“寓教于乐”之类的词,时不时穿插一下,既能让文章看起来专业,又能展示自己的学习成果。不过这里有个小问题需要注意,就是别把话说得太满,比如“这次实习让我彻底明白了幼师工作的意义”,这种话听着就有点假大空。适当的谦虚反而更好,比如说“通过这次实习,我对幼师工作有了更深的理解”。
写的时候还可以聊聊自己的感受,比如第一次站在讲台上时的心情,或者是看到小朋友进步时的那种成就感。有一次我带孩子们做手工,看着他们一点点完成作品,那种满足感真的很难形容。这种感觉要是能写出来,别人读了也会有共鸣。
【第4篇】幼师幼儿园心得工作总结精选范文怎么写1200字
转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自我能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而富有好处,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过四天的学习,收获颇多,谈谈自我的一点学习体会。
一、幼儿教师要培养终身学习的理念
我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自我的能量,给自我充电。如果只靠原先在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负职责的事。过去,我们是领着孩子在学习,此刻我们是和孩子一齐学习,如果我们不把自我的知识的海洋装满,怎样才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要,此刻的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以,我们每一天至少学习一篇教学方面的文章,每一天练练基本功,让自我在幼教领域不至于落后。
二、幼儿教师加强道德素质的培养
讲到了幼儿教师道德素质的重要性,他说“人才分四种:一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德,那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害,是潜在的定时炸弹。所以幼儿园教师务必要有高尚的品德,还要有高度的职责心。如果老师没有职责心,品质恶劣是不能更好的照顾幼儿,培养不出好孩子的。才能能够培养,而一个人的品德出了问题是很难纠正和改善的。说到品德,我又想到职责心,幼儿教师没有职责心,是不能很好的照顾幼儿的,保教质量就会下降,何谈更好的教育?所以,这就要求我们遇事多从他人的角度思考,以诚待人,平时照顾幼儿的时候多注意细节,不让任何潜在的危险伤害到孩子。
三、教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师务必具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。
四、教师务必具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念,创新型教师务必具备以下几种业务素质:(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的用心情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。
总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识,认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力,学以致用为孩子上好课,成为孩子的好朋友。
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做幼师这份工作其实挺复杂的,既要照顾孩子的生活起居,还得引导他们学东西。每次写总结的时候,我都会想,到底该怎么写才能既全面又具体?一开始我是有点迷茫的,后来慢慢摸索出一些门道。
比如,写总结的时候,得把自己平时做的事情都记下来,像每天带孩子们做游戏,教他们认字画画之类的。不过这些事不能光写个大概,最好能举例子,这样看起来就真实多了。像有一次,我们班的小明特别调皮,上课老爱乱跑,我就想了个办法,让他当“小老师”,结果他一下子就安静了,还特别认真地教其他小朋友。这样的事情就可以写进去,让别人知道你是怎么处理问题的。
还有就是,写总结的时候,别忘了写自己的感受。比如通过这次活动,你觉得孩子们进步在哪里?自己又学到了什么?我觉得这点很重要,因为领导看了会觉得你是个用心工作的老师。不过有时候我会忘记写这部分,直到后来才发现少了这一块,所以每次写完都要仔细检查一下。
书写注意事项:
写总结的时候,专业术语什么的也得用对。像“区域活动”“个别指导”这些词,都是工作中常用的,写总结的时候就该用上。要是不用,感觉就像少了点东西似的。但有时候我会搞混,比如把“个别指导”写成“个别教育”,虽然差别不大,但总觉得怪怪的。
写总结的时候,字数也不能太少了,不然显得敷衍。当然也不能太多,不然会显得啰嗦。我觉得七八百字比较合适,既能说清楚事情,又不会让人觉得累赘。有时候我写得太多了,回头一看发现好多地方都可以删掉,因为说了等于没说。
小编友情提醒:
写总结的时候,心态也很重要。别把它当成负担,当作一次回顾的机会就好。毕竟每次写总结的过程,也是让自己反思和成长的机会嘛。
【第5篇】幼儿园幼师教研心得怎么写2850字
本学期,我园教科研工作在《纲要》精神引领下,在上级教研部门的指导下,在“以老带新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式中,优化了幼儿园常态下的一日活动质量。在扎实“园本教研”,开展有效课堂
教学以及游戏区域的创设、游戏活动的设计、组织等研究活动中,提高了教师开展“有效教学及游戏”的整体水平。在“综合课程”与“特色课程”的互融互补研究中,提升了教师课程实施的能力。高效完成了各项工作任务。现将本学期教科研工作总结如下:
一、亮点工作:
(一)抓实常规管理,提高一日活动质量
1、本学期进一步加强了各类规范学习。组织教师研读了《幼儿园教育指导纲要》、以及《幼儿园教师一日保教工作细则》、教师一日、周、月规范性操作流程、备课要求、网工作要求等,使教师对自己的工作职责、要求明确于心。同时针对青年教师开展了学习《纲要》《常规》的考查工作,进一步提高了青年教师理解、贯彻《纲要》的能力。在加强学习的基础上把各项工作细化到月考核中,使各项规范的执行过程成为教师自觉的行为要求。
2、进一步加大了常态一日活动质量的监控力度。通过不定期的教研课活动、常规调研、推门听课等活动,对出现问题的班级进行管理跟踪指导,直至解决问题为止,切实提高教师的实际保教能力,优化一日活动质量。
3、开展了教研组计划的交流活动与班级环境创设、晨操、晨锻器材、教育随笔、教职工讲故事等评比活动,增强了保教工作的有序性、实效性、创造性。
(二)扎实园本研训,提升园本教研实效
1、实施有针对性地引领指导
(1)新教师——稳扎稳打,扎实各项基本功
对于新教师的培养,首先我们有意识地安排思想素质较好、业务能力较强的教师与新教师搭班,让她们在潜移默化中进步。同时,幼儿园为她们制定了一系列的培训方案。另外,我们还多创造机会让她们外出听课,学习优秀经验。在对新教师的培养中,“师徒结对”是较为有效的措施。本学期,我们进一步开展师徒双向选择,并推出了师傅上示范课,徒弟上模仿课活动,让师徒在同课同台竞技中,感受同一个活动不同的教学效果,在交流反思中成长。
(2)骨干教师——树立榜样,发挥引领作用
骨干教师是幼儿园的精英,他们已具备较为扎实的基本功。本学期,我们一方面,继续给她们创造外出研修、培训的机会,提升她们的引领能力,鼓励她们向专家型教师发展。另一方面,让他们加强课堂教学的研究,做到立足于课堂、成材于课堂、服务于课堂,如带头上好各类公开课,对幼儿园教师外出的公开课进行听课、评课,给新教师、青年成长教师做好有效教学讲座,带头搞好幼儿园课题研究等,让骨干教师在园内充分发挥骨干教师的榜样示范作用,在辅导其他教师的过程中自己也获得发展。
2、开展多形式的有效教学
本学期,我园采用“以老带新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式,积极推进有效教学的研究,提高有效课堂教学水平。
(1)有效教学之“以老带新、以能培弱”系列研讨活动:
a。由骨干、老教师担当的师傅上一堂示范课→然后采用集体评析的教研形式,找寻示范课中存在的问题,其间鼓励徒弟大胆提出自己的对示范课的建议→针对师傅上的教学示范课中存在的问题,运用一对一的指导方式对新教师上模仿课的教案进行再设计指导→在改进教案与教学准备、策略等基础上,开展了新教师上教学模仿课活动→对新教师的教学活动进行点评。
b。通过骨干教师开展有效教学的系列讲座,从教学的有效导入、教学中的有效提问、策略到有效教学中课件的制作、应用等一系列研训活动,寻求有效教学的理论支撑,帮助新教师与能力弱的教师进一步掌握有效教学相关知识与技能。
(2)重视特色课程地创建:
在日常活动中,我们努力营造琴棋诗画的浓郁氛围,具体从六个方面来体现:
a、每个班级都开设诗画专栏,如:“中华古诗”、“诗情画意”、“古诗便签”、“古诗新画”等,走廊、墙壁、楼梯随处可见老师和孩子的诗画作品,或粘贴、或悬挂,让孩子走进校园就能体验到浓浓的诗情画意。
b、从晨间操中体现:老师们选择古诗新唱《春晓》、《悯农》、《咏鹅》等幼儿比较熟悉、易懂的音乐,让孩子们在美妙的乐曲中尽情地歌唱、尽情地表演,在音乐声中享受着诗歌的韵律美、意境美。
c、从户外活动时体现:我们用古诗接龙和古诗新唱碟片在校园广播中播放,让孩子在朗朗诗歌中自然而然地领略诗歌的韵味,让诗歌在于乐于玩中逐渐渗透。
d、我们将孩子的作品充分展现在诗画长廊中,他们将自己对古诗的理解通过画笔描绘出来,形象生动、妙趣横生,这里成了孩子最喜欢聚集观赏的地方。
e、区域游戏中,老师们以“琴棋诗画”为依据,创设了孩子们乐于参与的活动,或下棋、或弹奏、或吟诵、或装裱,在玩中学习,在学习中成长。
f、我们还为教师、家长开辟了每周一诗专栏,每周必背一首诗歌,让教师和家长成为孩子的学习楷模。让孩子们在诗中有画,诗中有音乐,诗中有哲理的氛围中快乐成长。
(三)开展形式多样的教研活动。
幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量,是全面实施素质教育的生力军,是高素质的幼儿教师,对她们的培养应当是全方位的培养。因此在培训前,首先制定了较为全面的培训计划,使教师能在培训中得到全面的提高,有了可靠的保证。
每周组织集体备课活动,从教学实际出发,集体协作,发现问题,研究问题,解决问题。继续进行绘本课题的实践与研究,早期阅读教学采用普通话二甲的专门教师负责的形式,并且在一个学期每个年段定一个活动进行专题研讨,让教师在研讨中提高,让幼儿在活动中体验。
通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动,加强教师专业理论知识的学习和技能训练,加强其它技能锻炼:教职工教学大比武、幼儿园环境创设比赛、教师教育随笔评比、讲故事比赛、幼儿韵律操比赛等教师技能活动,以提高教师对自身技能的重视和再修炼。
采取走出去、请进来的方式加强教师学习:积极参加教育局组织的各项培训活动等等,各类的学习活动开阔了老师的视野、增长了见识,老教师们在组织教学活动中教学的形式,并开始尝试创新教学了。新教师通过入职培训和以老带新,跟踪指导,公开活动评析等方式使其尽快适应工作,扎实工作,创新工作,进一步提高骨干教师的专业素质、研究和解决问题的能力。
教师获得主要成绩:全园教职工有多篇论文在省市获奖,
二、存在问题与不足:
1、园本教研工作还太粗线条,在注重形式、内容的基础上需进一步关注儿童成长、教师需求,切实提高园本研训的有效性。
2、虽然对各年级组进行了组本教研活动的培训工作,但是对年级组活动质量的督查、考核力度还不够,需进一步通过指导、参与、评比、展示等形式丰富年级组教科研活动形式,提高年级组教研活动质量,规范年级组资料整理、归档等管理工作。
3、对于参与幼儿园课题研究的新教师需要帮助她们进一步学习和科研的能力。
三、以后主要工作思路:
1、继续扎实开展园本教研制度建设研究,在丰富多样、优质的研究过程中进一步提升教师教育教学基本功及教育教学研究能力,为促进幼儿发展服务。
2、加强层级培训、层级管理,提高督查力度,对各项考核与检查结果加强公示,发挥各级人员的最大优势。
3、加强课程建设,有效实施园本提升发展规划。
4、做好绘本课题的过程性研究工作。
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幼儿园幼师教研心得怎么写,这平时咱们做教研活动,得把过程都记录下来,不然过段时间就忘了。比如每次教研会的主题是什么,大家讨论了什么,最后得出什么结论,这些都是要点。要是只记个大概,下次写心得时就抓瞎了。
写的时候,最好能把自己参与活动的感受也写进去。比如说某个环节让你特别有启发,或者是某个同事的发言让你眼前一亮。把这些细节写出来,别人读起来会觉得真实。不过有时候写着写着,可能就会漏掉一些关键点,像是某次讨论的具体例子没写全,这就不太好。
专业术语少不了。像“游戏化教学”、“区域活动设计”这样的词,都是幼教领域的常用词。用上这些词,能让文章显得更有水平。但有时候为了追求专业性,可能会不小心用错词,像把“环境创设”写成“环境设置”,虽然差不多,但仔细看还是有差别的。
教研心得,重点还是在于反思。可以想想这次教研活动有没有达到预期效果,如果没达到,那问题出在哪?是准备不够充分,还是执行过程中出了偏差?这些问题都需要好好琢磨。不过有时候写着写着,可能会忘记交代清楚背景,比如没说清楚这次教研针对的是哪个年龄段的孩子,这样读者就容易迷糊。
书写注意事项:
写心得时最好能结合实际案例。比如说上次教研提到的一个教学方法,后来在班级里用了,效果怎么样?是更好了,还是遇到了新问题?这样的例子能让文章更有说服力。不过有时候写得太急,可能会忽略描述具体的实施步骤,这样读者就只能知道个大概,具体怎么做还是不清楚。
小编友情提醒:
写心得时别忘了加入自己的情感。是觉得这次教研很有意义,还是有点失望?这种情绪的表达能让文章更生动。当然,有时候写着写着,可能会把心情写得过于夸张,像是把一次普通的讨论写成了一场革命性的突破,这样就不太合适了。
【第6篇】幼儿园幼师教学反思心得怎么写800字
一、做好幼儿的经验准备
本次音乐活动的重点是引导幼儿学唱歌曲《爷爷为我打月饼》,本首歌曲相对较难,一来是歌曲较长,有两段;二来是歌曲某些内容幼儿难以理解,如:“打”月饼,“老红军”等。针对这样的情况,教师除了做好物质准备:歌曲视频、图谱外,还需做好幼儿的经验准备。由于中班的教学活动时间在20-25分钟,因此我们可以将某些理解环节放在活动前,如:晨间谈话时间、散步时间等。
本首歌曲难以理解的地方有二,一是何为“打”月饼,我们常说的都是“做”月饼,那月饼为什么要“打”呢?在查阅资料后,我们发现:古人制作月饼时,是将月饼陷煮溶后包上皮,然后放进木制的模具中定型(现代是用机器压制)。因为月饼和模具粘得很紧,所以要“敲打”模具使月饼掉出来。这就是为什么叫“打月饼”。因此,我们找到古人打月饼的小视频,给幼儿观看,边看边解说,使得幼儿明白为什么是“打”月饼。只有在理解的基础上学习,才能使得幼儿真正学习到知识。
第二个幼儿难以理解之处就是“老红军”,大部分幼儿都知道“警察叔叔”、“解放军叔叔”、“交警叔叔”这些耳熟能详的军人,但大部分幼儿对于“红军”的认知较少。因此,教师要丰富幼儿对红军的认知,可以给幼儿看一看红军的特殊穿着,讲一讲红军远征的小故事,引导幼儿知道红军是中国人民解放军的前身,是一支不怕困难、顽强前行的队伍,以此来增强幼儿对歌曲中爷爷的敬畏感。
二、利用好家长资源
既然幼儿对歌曲中某些部分难以理解,教师也可以引导幼儿带着问题回家问一问爸爸妈妈,和爸爸妈妈一起寻找答案,让家长也加入到幼儿园教学的队伍中,促进家园配合。恰逢中秋节,教师可以鼓励幼儿回家将歌曲唱歌自己的爷爷听,巩固对歌曲的掌握。
三、不足之处
在学唱歌曲的过程中,幼儿唱歌的积极性有待提高。教师在幼儿学唱歌曲的过程中要变换多种方式鼓励幼儿演唱,如:轮流唱、男生女生唱等,运用多种形式:图谱、视频、钢琴伴奏等,激发幼儿的演唱兴趣。
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写教学反思对于幼师来说很重要,这能帮助自己提升教学质量。一开始可能觉得难,但慢慢就会发现其实挺有意思的。写的时候,得结合平时的教学活动,想想哪些地方做得好,哪些地方需要改进。
先找个安静的时间坐下来,回忆一下最近的一次教学活动。比如说上次教孩子们认识颜色,是不是每个环节都顺利?如果某个环节孩子反应慢了,就得想为什么。可能是讲解方式太复杂,也可能是准备的材料不够吸引人。
记得有一次我带班上的小朋友做手工,本来以为他们会对剪纸感兴趣,结果发现有几个孩子注意力不集中。后来才明白,原来那些剪刀对他们来说有点危险,他们心里害怕。下次我就换成了安全的小剪刀,果然效果就好多了。
还有就是要注意观察孩子的反应,他们的表情和动作都能透露很多信息。如果发现孩子皱眉头或者眼神游离,那可能就是课程设计出了问题。像上次有个孩子一直盯着窗外发呆,我就停下来说:“咱们一起看看谁飞来了好不好?”这一招很灵,孩子马上回过神来。
写反思的时候不能光写问题,还得写解决方案。比如那次手工课后,我总结了一下经验,以后会提前试用所有工具,确保安全又方便。这样下次就不会再出类似的问题。
不过有时候写着写着,可能会发现自己写得有点乱,这里说一个环节,那里又提到了另一个细节,这样不太好。所以最好先列个提纲,把想说的事情大致理清楚再动笔。这样写出来的反思条理清晰,自己看着也舒服。
写完之后,不妨拿给同事看看,请他们提点建议。毕竟一个人的想法有限,大家集思广益,能发现更多盲点。记得不要怕别人指出不足,这是成长的机会。
小编友情提醒:
反思不是一次性的任务,而是持续的过程。每次教学结束后都抽空写一点,时间长了就能看出自己的进步。而且这样的记录还能为以后的工作积累宝贵的经验,对自己对孩子们都有好处。
【第7篇】幼儿园实习幼师心得怎么写1150字
实习工作圆满结束了,回顾这一个月的生活,感慨颇多:从刚开始的不适应到后面的应付自如,从刚开始的懵懂到后面的清晰,从刚开始的困惑到后面的豁然开朗,从刚开始的辛苦到后面的轻松,可以说我们在不断地历练,不断地进步,不断地成熟……
我们学习东西很快,短短的一个多月,我们都已初具准教师风范。能很好地驾驭一堂课,有点甚至不逊于准教师。可以说实习让我们学到了太多东西,我们对教师工作也有了更深刻的认识,为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。
第一次踏入__市第三幼儿园得胜园区,是在实习前一个星期的星期三,我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案,和一些交代的事情,想着下周实习的日子,走之前,指导师不忘引我们去班级见一下孩子的面孔,看着他们就很期望下星期与他们生活的日子
第一次给指导师试教时,我感觉到了自己的非常不足,指导师总是能看到我没有看到的东西,我感觉自己压力很大,为什么我没有想到。第一次上课,我也慌慌张张的,总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导,我知道了,在上课的过程中,你自己首先要很有自信,你的语调必须要有轻又重,要抑扬顿挫,要有吸引力,你的教具也必须要很周到,很有吸引力,这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。
在上课的过程中,你必须照顾到所有的幼儿,请到所有的幼儿,让每一个幼儿都能进入你的课堂,让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中,任何的活动都要说好要求,要有示范,在体育课中,场地一定要设计好,规划好,让课堂能够紧凑起来,任何活动后,都必须引导幼儿整理好操作过的教具。
第一次带班,我那种慌乱的心情也是不停的涌上来,通过指导师的引导,我知道了当一名优秀的幼儿园教师,并不是你课上的有多么的好,而是你保育工作是不是做得到位,因为保教结合,保育是排在第一位。在晨间接待时,你要与每一位幼儿问好,给他们一个微笑,观察一下他们的脸。在晨间活动时,你要照顾到刚来的幼儿,是不是有器材玩,是不是会玩器材,虽然你要很仔细的观察、照顾,但你的身后也必须要有一双眼睛,能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。
我的每一节课指导老师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教导和自己的努力,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。
通过实习,使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础。
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写心得,有些人觉得写心得就是随便记点东西,其实不然。写心得得有点专业劲儿,尤其是做幼师实习这行的,要是没点门道,写出的东西可能就少了那么点味道。
比如,写心得的时候,最好能结合自己的实际经历。像我在幼儿园实习那会儿,第一天就被那些小朋友给整懵了。他们一个个跟小精灵似的,这儿蹦那儿跳,我这个当老师的都快被他们带飞了。当时我就想,这工作不是光靠理论就行的,得真刀真枪地干。后来慢慢摸到点门路,发现每个孩子都有自己的性格,你得针对他们的特点来引导,这样他们才会听你的。这点很重要,写心得的时候一定要把这些具体的细节写进去,不然就像空架子一样立不起来。
写心得的时候,别老想着套话,要有点自己的感悟。有一次我看到一个小男孩特别喜欢画画,每次下课他都缠着我要纸笔,画个不停。我就琢磨着,这孩子是不是在这方面有天赋?于是我就多鼓励他,给他创造机会让他展示。结果后来家长反馈说,孩子回家后画画的热情更高了。这件事让我明白,作为老师,观察和引导都很关键。写心得的时候就把这些具体的事例放进去,这样别人看的时候才会有共鸣。
不过有时候写着写着,可能会出现一些小问题。像我那天写心得的时候,本来想写“孩子们的进步让我感到欣慰”,结果一时手滑写成了“孩子的进步让我感到温慰”。虽然意思差不多,但回头一看,还是有点别扭。这种时候,就得自己多检查几遍,别急着交上去。
书写注意事项:
写心得的时候,要注意语言要贴近生活。像我们平时说话,不会一板一眼地讲一堆大道理,所以写心得也得这么来。比如那天有个孩子摔倒了,我过去扶他的时候,他就咧嘴笑着说“谢谢老师”,那一刻我突然觉得特别温暖。这种真实的感受,写出来会更有感染力。
【第8篇】幼儿园幼师实习心得体会范文怎么写600字
即将毕业的我,三个星期的实习使我深刻地感受到,自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论,它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后,我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程,教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习,才能取得好的教学效果。
首先幼师对孩子要充满爱心,自己要有耐心,老师自己要有特长,要学会观察孩子的表现,发现他们的优点,培养他们的创新能力。时间久了,慢慢习惯了,就要开始给他们上课,让他们要学习东西,我们也要像其他老师一样学会备课,备课是老师应该做的最基本的事情,我们也要不断学习老师的备课经验。
这次实习令我感受颇多,我不得不承认,新人就是新人。由于经验的缺乏,我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的,这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动,所以,往往有时候纪律就不如有经验的老师上课的好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思,不断的改进,通过自己的努力有了明显的提高。
总之,想成为幼儿教师,一定要有责任心,要随时观察孩子的一举一动,避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。社会的不断进步,使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。
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写心得体会,说实话挺难的。不是说写不出来,而是怎么写出点新意。尤其是幼儿园幼师实习这种事,天天带孩子,累得够呛,回头再写心得,就怕写成流水账。
一开始,得理清思路,别一上来就乱写。像我第一次写的时候,就有点懵,不知道从哪儿开始。后来想明白了,得结合自己的工作,把那些印象深的事挑出来。比如,有个小朋友特别调皮,上课老爱跑来跑去,我当时是又气又好笑。后来慢慢发现,这孩子其实挺聪明,就是注意力不太集中。我就琢磨着怎么引导他,让他能静下来听课。这种事就可以写进心得里,既有情节又有感悟。
还有一次,有个小朋友突然哭着找妈妈,那会儿班里人多事杂,我一时手忙脚乱。后来处理完,心里特别不是滋味。后来想想,这事提醒我要更耐心一点,孩子的情绪需要及时安抚。这类事情也值得写进去,能反映出实习期间的成长。
不过写的时候,可别光记流水账。我记得有一次写心得,就把一天到晚干了什么全写了,结果老师看了直摇头。后来才知道,得提炼重点,把那些有代表性的事情拎出来讲。不然写再多也没意义。
书写注意事项:
写的时候语言得自然点,别太生硬。比如我写的时候,有时候会不小心用错词,像把“小朋友”写成“小朋友们”,虽然意思差不多,但仔细看还是能看出点问题。还有一次,我把“孩子都特别可爱”写成了“孩子们都很可爱”,感觉句子有点怪怪的,但当时也没发现,后来改的时候才注意到。
写心得的时候,最好能结合理论知识。实习的时候,我们学了不少关于儿童心理学的东西,写心得的时候就想着怎么把学到的知识用上去。像我写到那个调皮孩子的例子时,就引用了书上提到的注意力培养方法,感觉一下子提升了层次。
不过,写心得的时候,也不能太一本正经。记得有一次写得太严肃,结果老师说写得有点死板。后来调整了一下,多用点日常用语,反而效果更好。毕竟写心得,不是写论文,得让人看得下去才行。
小编友情提醒:
写完之后别急着交,最好能多看看几遍。有时候会发现一些小问题,像标点符号用错了之类的。当然,这些问题有时候不容易察觉,尤其是赶时间的时候,就容易忽略。
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