【导语】感恩老师的活动心得体会怎么写好?本为精选了8篇优秀的感恩活动心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的感恩老师的活动心得体会,仅供参考,希望您能喜欢。
【第1篇】感恩老师的活动心得体会怎么写850字
今天很高兴和同学们聊一聊时下受到人们广为关注的感恩教育。古人有“一日为师,终生为父”之说,同学们当然明白,自己的每一点进步、每一点成绩都离不开老师的辛勤耕耘,它倾注了老师无数心血。
因此,我们要感谢老师,因为知恩图报是中华民族的传统美德。老师是我们的启蒙人,是他们教会了我们许多知识,告诉了我们许多真谛,老师的功劳我们应该时刻铭记在心。在学生中间,对老师怀有深深爱戴之情的人不计其数,当然也应该承认,还有一部分学生,他们滥用老师的善良,对老师的辛劳视而不见,他们给老师带来的烦恼远远超过了给予他们的快乐,但老师又说过多少呢?老师并没有在公开场合批评哪个同学,而是尽力用自己那颗挚爱学生的心,在每个学生心中播下爱的种子,去感化每一个学生。我们也应该知道,老师也有生病的时候,他们完全可以在家休息,但为了自己的学生,他们还是带病站在讲台上,忘我地讲课。这个时候,难道我们不应该更加尊敬我们的老师,更加爱我们的老师吗?我们的老师如此辛苦,我们又该如何回报他们呢?既然我们每天都和老师在一起?我觉得如果你能认真地预习、听课、发言、做作业,那就是对老师工作的最好的尊重。
除此之外,仍有许多地方可以表达我们对老师的爱戴和尊重,如在老师疲倦或休息的时候尽量不去打扰,遇见老师的时候真诚地问候并主动让路,可以写一封信,可以打一个电话,可以寄一张贺卡,送上祝福,以表心意,更可以与几个同学相邀,共同到老师家里登门拜访等。我们要把感恩心带到日常生活中,变成看得见、摸得着的东西,时刻感受到“感恩之心”就在身边存在。期末考试迫在眉睫,复习阶段,同学们的作业会比往常多一些,我们仍要一笔一画认真完成,切不要草草了事,或索性不做,那样,老师会很伤心。如果你是一个有良知的学生,我认为当下对老师最好的感恩方法就是勤奋学习,刻苦钻研,考出优异的成绩,你们的进步是对老师的最大安慰。
感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心,感谢老师教给我们丰富的知识,感谢老师教给我们学习的方法,更感谢老师教给我们做人的道理。
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写感恩老师的活动心得体会其实挺讲究的,尤其是想写出点真情实感来。一开始得想想这次活动具体是什么情况,是学校组织的那种大型感恩会,还是班级自发搞的小型聚会?如果是前者,可能规模大些,参与的人多,那么你在写的时候就得提一下这个活动的整体氛围,比如说现场布置得怎么样,主持人讲了什么话,同学们的表现又是怎样的。
接着就是重点部分了,那就是老师的表现。你可以回忆一下老师在活动中做了哪些事情,说了一些什么话。如果老师讲了一些特别打动你的故事或者道理,就试着用自己的话复述出来,这样显得更真诚。记得要把自己的感受写进去,别光顾着描述活动本身,要表达出你对老师的感激之情。
写这类心得时,最好能结合自己的经历。比如提到某位老师平时对你帮助很大,这次活动让你更加明白了老师的用心良苦。这样不仅能让文章更有说服力,也能让读者感受到你的真心。当然,有时候写东西难免会有点卡壳,这时候不妨先放下笔或者离开电脑,去散个步或者喝杯水,回来再继续写,说不定思路就通了。
要是觉得直接写整个活动有点难,可以从一个小细节入手。比如说活动结束时,有个同学代表全班给老师送了一束花,当时老师接过花的表情特别温暖,那种瞬间就能触动人心的感觉其实很值得记录下来。写的时候可以稍微详细一点,把当时的场景、人物的动作神态都描绘出来,这样会让文章更生动。
书写注意事项:
写心得的时候语言不用太华丽,平实一点反而更容易打动人。比如说“老师您就像一盏灯,照亮了我们前行的道路”,这样的句子虽然简单,但感情真挚,效果反而更好。当然,偶尔也会遇到一些不太确定的地方,比如某个词语该用什么才合适,这时候可以查查字典,或者问问身边的朋友,总比胡乱猜测要靠谱得多。
【第2篇】感恩老师读书心得800字怎么写1000字
从小到大,教过我的老师有不少,我从他们身上找到了诲人不倦的影子,找到了勤奋好学的影子,找到了循循善教的影子……这一个个温馨的画面,是多么美好,这些都是老师赐予的,感谢可亲可敬的老师!
在暑假里,我又读到了你,老师——《感恩老师》,让我印象最深的是《学生得救,女儿永失》,主要讲述了:事情发生在____年汶川大地震发生的那一刻,有一位老师正带领着班上五十九名学生参加活动。礼堂突然晃动起来,他立刻意识到发生了地震,马上招呼同学们躲在椅子下面。
几分钟过去了,地震暂时过去了。就这样五十九名学生奇迹般得救了,但是那位老师为了救学生,双手被坚硬的水泥划得鲜血淋漓,让人看得心疼。而这时,他还是赶紧往学校方向跑去,那是因为学校的两座教学楼的废墟下压着一千名学生,老师很着急,其中他的宝贝女儿也压在这片废墟中。刚开始他的女儿只是脚受了伤,由于缺乏大型吊车机械,暂时无法救援。后来,由于缺及没能及时得到救助,她的女儿最终离他而去。每次经过女儿被困的废墟时,去抢救学生时,都会感觉一阵阵巨大的心痛袭来,这位老师为了学生,而放弃了女儿,真是尽职,真是伟大。
当女儿的遗体被“掏”出来的时候,这这个外表粗狂的坚强汉子,在目睹女儿遗体的那一刻,突然情绪失控、放声大哭、悲怆之情,令周围人潸然泪下。
他,就是北川县第一中学初一(六)班的班主任——刘宁,一个救出自己的学生,却永失女儿的教师!
大难来临之际,他用冷静和机智挽救了五十九条鲜活的生命;灾难发生后,在争分夺秒的救援过程中,他一心救助他人,自己的女儿却不幸遇难。刘宁,他的名字深深地印在我们心间!
读着读着,我想起了你——老师。那天中午,我们正在认真写作业,校长突然从前门走进来,在讲台桌前谈论事情。从你们的谈话声中,我们可以清楚的听到,校长对您说:“让二班和我们一班一起上课。”但您坚决不肯,她说:“学生太多了,上课就不能个个都照顾得到,这样不利于他们的学习。”我们听了也摇摇头,心里都不同意。校长老师最终哟不过,看了看我们也只好无奈地走了。校长走后,语文老师对我们说:“其实,不愿意合班,只是希望可以多关注你们每一个人,让你们得到更好地发展。”我们听了这句话,心里有种说不出的感动!这就是你,老师!。
这就是你,老师!你是最真、最善、最美的种子。你在我们心田播种后,它就发芽,开出爱心之花,结出智慧之果,而我们的人生也将由此进入与众不同的新世界。感谢你,老师
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写读书心得其实挺有感触的,尤其是关于感恩老师的那种,关键是要真有感想。记得有一次写这样的东西,我本来觉得没什么好写的,后来翻了翻以前的笔记,突然发现好多细节都挺温暖的。比如某个老师讲到一个知识点时的样子,或者他/她提醒我们别忘了带作业时的表情,这些都能成为写作的好素材。
写的时候,先别急着列什么大纲,就随便想想,想到哪写到哪。像我第一次写的时候,就从最开始上学说起,那时候总觉得老师很严肃,后来慢慢发现他们也有幽默的一面。不过这里可能有点问题,前面说“严肃”,后面又说“幽默”,是不是矛盾了?但当时没太在意,就这么写了下去。
还有一次写的时候,我特别想表达对某位老师教诲的感激,于是用了不少形容词,比如“耐心”“认真”。可是写着写着发现,光靠这些词堆砌好像不够生动,后来想起一件事,那位老师为了让我们理解一个概念,专门画了好多图,还举了很多例子。我就把这件事写进去,这样读者就能明白为什么我会那么感激了。
写,得有点自己的语言特色。像我有时候会用一些比较口语化的表达,比如“说到头来”,“换个角度想想”。这样做能让文章看起来不那么死板,但偶尔也会有点啰嗦,比如这段话,“说到头来,我觉得写感恩老师的心得,其实就是要把自己心里的感觉掏出来,不然就显得空洞了。”这句话是不是有点多余?
书写注意事项:
写这类文章,最好能结合具体的例子。比如那次考试前,老师熬夜给我们批改作业,结果第二天上课眼睛都有点红了。这种细节能让人觉得真实,不像凭空捏造出来的。当然了,写到这里,我发现有个小问题,“熬夜”这个词用得不太准确,应该是“加班批改”之类的才更合适,但当时没注意到,就这样写出来了。
写完之后,最好多读几遍,看看有没有不通顺的地方。有时候写着写着,句子就变得很长,读起来费劲。比如这一句:“当我回想起那些年在课堂上的点滴,无论是老师讲解复杂的数学题还是分享生活中的小故事,都会让我感到一种难以言表的感动。”这个句子是不是有点太复杂了?当时没察觉,就让它留在那里了。
【第3篇】感恩老师读书心得精选怎么写650字
我读了《感恩老师》这本书后,无法抑制住心中的强烈欲望, 感恩老师,使我有了太多的感动,太多的感想。
感恩老师这本书是由张定远主编的六角丛书感恩阅读系列中的一本,该系列有《感恩父母》、 《感恩老师》、《感恩朋友》、《感恩亲人》、《感恩自然》和《感恩生活》。
《感恩老师》具体详实地讲着一个个感人的教育故事,我多次为其中的一些老师用自己的爱的方式感化学生的故事而受感动。这使我想到我现在的老师,她们是我的恩师,给我有力的扶持和帮助,我心存感激。
记得在一次期中考试后,由于我的数学成绩下降了,我们的罗老师找我在办公室谈话,她语重心肠的问我,为什么这次没考好,还不断得鼓励我,要我考试时,不要粗心大意,要细心,认真做好每一道题。就是因为这几句话,我似乎是得到了一种指点,也开始相信自己可以做到。后来期中考试,我考了高分,明白了罗老师对我的教导。
我的班主任许老师在我上二年级的时候,就在班级里指明我为班里的小组长,职务虽小,但责任重大,到现在我也不知道自己在哪方面得到了老师的厚爱,在受此重任之后,我的成绩也就在班里提高了,我想这就是老师给予我的特殊关爱,让我对自己有了信心。
在三年级的时候,我的英语何老师对我说过的一句话让我记忆犹新,一次班会课时他坐在我旁边对我说到:“我认为你很有主见”。短短几个字让我顿时觉得自己在老师心目中是这样一个有主见的学生,在之后的生活中我对一些事情就有了主见。可见,老师的一句话,或许只是不经意间的一句话,却让我受用不浅。
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写心得,说起来简单,真要写出点门道来,还真得花点心思。像感恩老师这方面的读书心得,肯定得从自己的经历说起。我以前读书的时候,遇到个特别负责的老师,那会儿总觉得她太严厉了,现在想想,真是挺感激她的。其实写心得,关键是要真,不能光喊口号,什么“感谢师恩”之类的话堆砌在一起,看着倒是整齐,但没什么营养。
写的时候,最好能回忆一些具体的场景,比如某个课上的瞬间,或者是某次考试后老师的鼓励。我记得那次月考,成绩下来特别差,当时都快哭了,结果老师把我叫到办公室,不是批评,反而是安慰,还给我讲了好多道理。这些细节写进去,比空洞的抒情有用多了。当然,要是能结合书本上学到的知识点,那就更好了。毕竟,读书心得,总得跟书有点关系,不然就跑题了。
不过,写的时候也别太纠结于形式,有时候写着写着,就会发现思路乱了。像我有一次写,本来想从老师的教学方法入手,后来越写越觉得不对劲,最后干脆换了角度,改成回忆和老师相处的点滴,反而顺畅了不少。写心得,有时候得随性一点,跟着感觉走,但也不能完全天马行空,得有点章法。
写的时候,语句不一定非要特别优美,只要能表达清楚自己的想法就行。我见过有些人写心得,用词特别讲究,结果读起来反而有点拗口。像我就喜欢用简单的句子,有时候还会夹杂点口语化的表达,这样读起来比较亲切。当然,也不能太随意,像“老师就像蜡烛”这种老掉牙的说法,还是少用为妙。
书写注意事项:
写心得的时候,可能会碰到卡壳的情况。我就遇到过,写着写着突然不知道该写什么了。这时候可以停下来,泡杯茶,静下心来想想,说不定就有灵感了。再就是多看看别人的心得,也不是照搬,而是找找感觉,看看人家是怎么组织语言的。
【第4篇】感恩老师读书心得600字怎么写950字
今年暑假里,我阅读了一本好书,那就是“品味书香,爱我中华”读书活动中的推荐书目之一——《感恩老师》。这本书中介绍了 60 个感恩老师的小故事, 每一个故事都包含了一段段深厚的感情,老师们都把学生们当做自己的孩子慈爱而严厉。我 看完《感恩老师》之后,深受感动。
最让我感动的是一个天生兔唇的小姑娘和老师的故事。一个兔唇并右耳失聪的小姑娘,她的老师对她说的话就像一束阳光照亮心扉,那位老师说: “ 我希望你是我的小女儿! ” 最让我感伤的故事是讲叙四川汶川大地震中为保护学生而英勇献身的老师们。谭千秋老师在地震发生的一瞬间承受住了千钧重压 . 从死神手中夺回了四个学生的生命。最让我信服的故事是讲叙一位校长为了教育学生信守承诺的故事。校长承诺学生们第二天要爬着来上班,孩子们都不以为然况且天还下着雪,可是这位伟大校长真的做到了,他教的那批学生都非常成功。 ......
这么多老师的爱心与耐心,不禁使我想起了我的老师。
记得我上三年级的时候,有一次上语文课,全班同学都聚精会神的听陈老师绘声绘色的讲课。突然,我的肚子一阵一阵的疼痛起来,本想竭力忍着,但肚子硬是跟我唱反调似地越来越疼了,我不得不举手告诉老师。“可能是饿了吧。”陈老师一边温和地对我说,一边拿出一块蛋糕递给我,“吃块蛋糕也许会好些。”我不好意思地接过蛋糕,狼吞虎咽地吃了下去。同学们用羡慕的眼光看着我。“以后你们谁肚子饿了,我都可以给他吃。”陈老师微笑着对大家说。奇怪,吃了这个蛋糕后我的肚子竟然不疼了。原来,这是一只爱心蛋糕,那味道我至今忘不掉,更忘不掉陈老师那无微不至的关爱。
在我们的学习生活中,还有许许多多这样的好老 师, 像教过我的胡老师,王老师就是这样,我感到胡老师通情达理,教学有方,每次期末考试后,老师都会给我们发东西,作为鼓励,胡老师教学有方,每篇课文都在课本上批注地满满的直到同学们明白这一课的主要内容才肯罢休。王老师严厉,但也教学有方,每次上数学课,专门提问差学生,不会站着,弄的那些学生不会也不行,因此我期末考了个年级前十名。我知道老师对我不免有一些偏爱,但我真心感谢他们。
“ 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ” 这是对老师真实的写照, 读了这本书,我明白了在老师那双严厉的眼神背后,是一颗温暖 和包容的心。我们不仅要理解老师的苦心,更应该严格要求自己,这才是对老师最好的回报。
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写心得,说到底还是得靠自己琢磨。有些人想写关于感恩老师的读书心得,可真到动笔的时候就犯了难。其实不用太死板,要是照着模板套,反而会显得假。记得我第一次写的时候,总觉得心里有话,可就是不知道从哪里开始。后来慢慢明白,写,最要紧的是心里有感触。
先想想平时跟老师相处的点点滴滴。可能是一次课堂上的提问,让你突然明白了某个知识点;也可能是一次批评,当时听着不痛快,后来回头一想却觉得挺有道理。把这些细节记下来,然后再想想它们对自己的影响。比如,某位老师讲的课特别生动,那就可以写写他是怎么做到的,是不是用了什么特别的方法。要是觉得自己的表达能力有限,也可以试着多看看别人是怎么写的,但别完全照搬,稍微改改就成了。
不过写心得这事,也不是一蹴而就的。有时候写着写着就会卡壳,这时候不妨停下来歇一会儿,再回过头来看看前面写了什么。还有,千万别光顾着写好听的话,要真真切切地写出自己的感受。有时候写得太华丽反而会显得空洞,反而不如朴实点的好。像我就见过一些人写心得,字数倒是不少,可读起来总觉得少了点什么,估计就是少了那种发自内心的真诚吧。
有时候写东西难免会有点小问题,比如句子不通顺,或者用词不太恰当之类的。这些都是正常的,不用太担心。反正大家都是这么过来的,慢慢写多了也就知道该怎么调整了。其实写心得也是个学习的过程,就像读书一样,慢慢积累,总有一天能写出让自己满意的。
【第5篇】感恩的心老师心得怎么写850字
我是一名从事教育教学工作多年的教师,自从踏上这个岗位,我就牢记教书育人的责任,本着让学生快乐,健康成长的原则,全身心地投入到教学工作中去。通过深入学习“五个感谢”,我静下心来思考,自己的成长、自己的收获来自于何处?
一、它来自于共产党给予我们一份神圣的事业
我从小的理想就是当一名教师,因为教师这个职业是神圣的,也是光荣的。很幸运,我的理想成为了现实。光阴荏再,岁月如歌,如今我已步入中年,虽说工资不多,但也比上不足,比下有余,工作受到社会、家庭的尊重,这一切的一切都是共产党给予我的,所以我感到什么时候都要有一颗报恩的心。
二、它来自于政府多年来给予我们的关心、牵挂
我只所以有一个快乐愉悦的心情,从事所热爱的工作,开心地生活,主要是地委和行署提出的战略思想特别好,它为我们树立了良好的发展意识,使我们安居乐业。特别是近年来,地委和我们区委加大了对教育的投入力度和奖励力度,使我们有了努力的方向,也感到自己身负责任的重大,为此我要努力工作,不辜负政府的嘱托,人民的支持。
三、它来自于孩子及家长给予我们的信任
教师的神圣职责就是教书育人,教师的工作使我们的人生更富有价值。在从教的十六年中,我教过的孩子有几千人,给我的人生也留下许多美好的回忆。我以我自己为荣,也以自己得到孩子们的关心和喜爱暗自得意,为了这份信任,我暗下决心要用十倍、百倍的工作来回报孩子们。
四、它来自于亲人的默默支持,是亲人的支持成就了我的事业
我从事这份工作,虽然并没取得多大的成就,但是家人的支持都让我心存感动。我们这个学科经常组织一些活动,这些活动仅靠工作时间是不够的,所以我常常利用休息时间进行工作,这就特别影响家庭生活。但家人从没有报怨和生气过,而是经常为我出谋划策,全力的支持我的工作,正是家人的信任与支持,使我成为一名有多项能力的教师。
在今后的工作中,我将怀着对党的感恩,对政府的感谢,对孩子的关爱,对家长的理解以及对家人的爱护之心,把自己的工作做得更好,努力让领导、家长、社会满意,让学生认可。
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写心得其实挺有感触的,特别是那种关于感恩的心这类主题。一开始可能觉得没什么好说的,但真动笔了,你会发现很多平时没注意到的小事都能成为素材。比如那天我去超市买菜,收银员小姑娘特别热情,还帮我拎袋子,当时就觉得应该记下来,因为这种小事往往最容易被忽略。
写的时候,得先把想表达的意思理清楚。比如说感恩,不一定非得是大事情,也可以是生活里的小感动。像我有一次加班到很晚,同事主动留下来陪我说话,那感觉就特别温暖。把这些点点滴滴记录下来,慢慢就会发现,生活中值得感恩的事太多了。
不过有时候写着写着会发现自己词穷,这时候可以换个角度去想。比如刚才提到的收银员,除了她的热情,还可以想想自己平时是不是也有类似的行为给别人带来过快乐。这样写出来的东西就不会太单调。
记得有一次写心得,我本来想写得特别正式,结果越写越觉得别扭,后来干脆放松心态,把自己当成跟朋友聊天一样,反而写得轻松了不少。当然,有时候写着写着会跑题,比如本来是写感恩,结果写着写着就开始吐槽最近遇到的烦心事,这就不太好。所以写的时候得时不时提醒自己,别偏离主题。
还有个需要注意的地方,就是用词要恰当。比如写到感谢的时候,如果用“感激涕零”这样的词,虽然没错,但总觉得有点用力过猛。相反,“谢谢”“很感动”之类的反而更能打动人。不过有时候也会不小心用错词,比如把“感谢”写成“感激”,虽然意思差不多,但仔细看还是能发现差别。
写心得,最重要的是真实。如果写得假惺惺的,哪怕辞藻再华丽也没什么意义。像我有个朋友写心得,把别人帮助自己的事写得特别夸张,结果大家都觉得不像真的,这就不行。真实的东西哪怕简单,也能打动人心。
【第6篇】关于感恩老师心得体会怎么写1000字
“感恩的心,感谢有你……”我在书桌前看着《感恩老师》这本书,脑海中突然浮现了这句令人泛起阵阵暖意的歌词。感恩是做人的基本准则,是为人处事的原则,是生活中需要感悟的大智慧。感恩的心,是人心田中一颗最真实,最闪亮的,最美丽的一颗种子。当它发芽之后,会开出爱心之花,接触智慧之果,而你的一生也将就此改变。想一想,我需要感恩的人真的很多,有家人、同学、生活……但我第一个想到的是她——老师,是那眷眷师恩。
我记得在《感恩老师》一书中有这么一文——《杰恩老师的教导》。他讲的是一位18岁的女孩十分热爱学习,由于家庭困难,他迫不得已边打工边学习,再一次检测临近之前,她拼命复习,直至凌晨,他一直认为自己能拿到好成绩,结果却意外的得了一个“c”,他跑到老师办公室表达自己的不满,老师用了一句“你真的用尽全力了吗?”让这位同学无言以对。事后,他加倍努力,可又换来了第2个“c”这次他对老师的评分产生质疑,觉得老师有偏袒的倾向。在第三次的检测中,她决定和老师开个玩笑,把所有作家的评论写成一篇辩论文,可却意外的的得了一个“a”,后来老师告诉他:要学会认识自己的潜力,发掘自己的潜力,并时刻鞭策自己,无论何时,都要要求自己成为最优秀和最一流的。
是啊,鼓励并不适用于每个人,有时候,老师给你制造麻烦,制造挫折,也是出自于爱。
从幼儿园开始,我们成长的每一步都离不开我们的老师。是老师教我们学会做操,和我们一块游戏;是老师引导我们认识更多的同学更多的朋友;是老师从啊、哦、鹅开始教我们学会拼音、学会识字;是老师从一、二、三开始教我们学会计算,学会用数学解决问题;是老师从a、b、c教我们学会用英语对话;是老师从立正、稍息开始教我们学会列队、学会体育活动;也是老师通过一次次实验让我们明白了一些科学现象、懂得了一些科学知识;是老师教我们用计算机画画、游戏、打字;还是老师教我们唱出一首首动听的歌、画出一幅幅美丽的画、做出一件件精致的手工作品。不知不觉中,我在学校竟已学会了这么多。更重要的是,我懂得了要养成良好的习惯,我懂得了要讲卫生、讲文明,我懂得了要诚实守信,要宽容待人。老师叫教我们的一系列知识,都为我所用,又怎么会害我们,偏袒他人呢。只能说我们太无知了。
老师啊,您为我们付出的太多太多,唯一需要的回报,是我们能健康快乐的成长,能成为有用之人。在教师节来临之际,我要对你说一声“老师,您辛苦了!”
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写心得体会,关键是要结合自己的实际感受。比如说写感恩老师的体会,就得想一想平时老师是怎么教你的,哪些地方让你特别感动。我以前上学的时候,有个语文老师,每次批改作业都会写很长一段话,不仅指出问题,还会鼓励我们。那时候觉得特别温暖,现在想想,这就是一种用心的教学方式。
说到写法,我觉得可以从几个方面入手。一个是细节,比如某个瞬间老师的表现让你印象深刻,把这个场景详细地写出来,能让文章更有说服力。再一个就是用自己的话表达感激之情,不用太正式,自然就好。有时候我会写一些当时没注意到的事,后来才明白的事情,这样能显得真实。
不过,写的时候要注意别光顾着抒情,也要带点具体事例。有一次我去参加一个培训,导师讲得很认真,课后还单独给我解答疑惑,这件事我一直记着。所以我在写心得的时候就写了这个故事,让大家知道他是怎么帮助我的。
语言上不要太死板。像有些同学写感谢信,上来就“尊敬的某某老师”,后面全是套话,看着就乏味。其实可以轻松一点,就像跟朋友聊天那样,把心里话掏出来就行。当然,要是写得太随意也不好,得把握个度。
有时候写得多了,就会发现自己写的东西越来越顺手。刚开始可能有点费劲,不知道怎么组织语言,慢慢来吧。像我刚开始写这些东西的时候,总是担心会不会太啰嗦,后来发现只要内容实在,大家都能理解。所以呀,不要怕写得不好,多练几次就好了。
书写注意事项:
写心得体会还有一个窍门,就是多看看别人是怎么写的。不是照搬,而是借鉴他们的思路。比如有人写感谢老师,用了比喻手法,说老师像灯塔一样指引方向,这样的句子就很生动。不过,有时候写作者可能会不小心用错词,比如把“指引”写成“指正”,虽然意思差不多,但还是会被细心的人发现。
【第7篇】感恩节幼儿老师个人心得怎么写450字
为了引导幼儿从小学会感恩,从小怀有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心,11月22日,__幼儿园开展了感恩节主题活动,教师、幼儿、家长一起营造“爱”的氛围,开展“爱”的教育!
各个年龄段都以自己的特色开展活动。
其中小班组邀请家长来园和孩子们一起制作感恩贺卡、后将贺卡送父母并说一句感恩的话,为父母亲捶捶背揉揉肩,同时引导孩子懂得在园要感恩小伙伴的陪伴、感恩老师的付出等等。
中班组让孩子回家和爸爸妈妈一起动手,请家长把孩子说的话写在心形纸上,布置“感恩有你”主题墙并学习手语“感恩的心”。
大班组因幼儿已理解了“爱”的意义,所以让幼儿把对父母的爱画在了纸上。
最后活动要求全园孩子回家做一件感恩的事情,如:为父母进门时拿一双拖鞋、为父母递上一杯温暖的茶等等,以此让孩子了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私。
通过本次活动,孩子们对“爱”有了新的体会,他们懂得了珍惜朋友,理解父母,真诚地去体贴和关心别人。在我们文明的社会,知道感谢、怀有一颗感恩之心是很有必要的,期待着我们的孩子带着一颗感恩的心,快乐成长!
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感恩节对于幼儿老师来说是个特别的日子,孩子们会画些小手工送你,还会在课堂上表演节目,这让人感觉特别温暖。写心得的时候,得把自己当时的感觉写出来,比如看到孩子那么认真地准备节目,心里有多感动。平时上课时那些调皮的小家伙突然变得懂事了,这就是一种成就感。要把这种心情写具体,不然别人看了会觉得空洞。
记得有一次,有个平时不爱说话的小朋友主动跑过来跟我说谢谢,那一刻真的挺开心的。写的时候可以把这些小细节放进去,这样文章才不会太枯燥。要是能加上一些当天布置教室的情景,比如挂上彩带,摆好桌椅,那文章就更生动了。当然,写的时候别忘了提到那天家长也来了,大家一起分享快乐的感觉。
其实,写心得的时候最重要的是真诚。如果只是敷衍了事,写得再花哨也没什么意义。比如说可以聊聊自己从教以来的变化,一开始面对孩子哭闹可能还有点手足无措,现在却能从容应对了。但有时候写着写着就容易跑题,比如开始讲感恩节的历史,这就有点偏离主题了。不过没关系,写完后回头看看,把多余的部分删掉就行。
说到感恩节活动,班上的小朋友还一起做了火鸡造型的手工,虽然颜色涂得不太均匀,但每个都很有创意。把这些有趣的瞬间记录下来,能让文章更有吸引力。还有就是要注意,写的时候别光顾着夸自己,也要提提同事的帮助,毕竟一个人的力量有限,大家齐心协力才能办好活动。要是能把这些都写进去,这篇心得就算是成功了一半。
对了,写心得的时候最好能配上几张照片,这样读者更能感受到当时的氛围。不过有时候拍照忘记调整角度,拍出来的效果不太好,但这也是真实的一部分嘛。要是能附上一张全班合影,那就更好了。写的时候还可以聊聊自己从这次活动中得到的启发,比如以后可以尝试更多互动游戏之类的。
【第8篇】教师节感恩老师心得体会怎么写700字
这个礼拜的星期一是九月十日—教师节,一个老师的节日,我永远也忘不了那一天。
早自习前,同学们照旧收拾作业,不一会儿,班主任进来了,一套新衣,一张略带笑意的脸……给人干练而又有激情的感觉。“今天是教师节啊,老师来上课的时候都有点礼貌,嘴都甜点。”班主任一边说着,一边冲卢雨使眼色。说罢便开始上课了。……早自习刚结束,班头才刚出门,卢雨就冲到讲台前,大声地布置了“任务”。由于这主意是班头提的,所以她也就因此失掉了听我们全班惊喜的机会。下节课上语文,卢雨在上课前又提醒了我们一次。语文老师穿着一袭墨绿色的连衣裙走进了教室,待她在讲台上立定,卢雨一声起立,大家便从座位上站起,一同喊着“老师节日快乐。”语文老师起先吓了一跳,瞪大了眼睛,扫视着我们每一个人,仿佛我们是藏有毒品、或易燃易爆品的行李而她是安检员。不过听完我们所喊的内容后,她双手合十,向我们连说了两个谢谢,那时的她眉毛是弯的,眼睛是弯的,就连嘴也是弯的,脸是受宠若惊的淡红色。而接下来接受这个惊喜的化学老师,也先是一愣,不解的环视了一圈,听到我们的祝福后,右手在上左手在下的给我们来了个拜年版的谢谢。而物理老师吗,大概是上午就听到过了,所以对我们的祝福并不感到有多意外,不过也戏称我们就像他的小弟,多谢大家。而唯一一位没有受到我们全班祝福的,便是我们的英语老师了,她在这一天已经来我们班上了三节课了。我们并不是故意的,只是:上课前老师要求背句子,上课时检查,谁敢怠慢?于是都背去了,待她来时我们还没发现,待发现了,她便要检查了,谁还有那心思。于是一拖再拖,教师节就过完了。
永远忘不了那一天,所有老师听到祝福后的欣喜,也同样忘不了欠英语老师的一声节日快乐。
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写心得体会,其实每个人都有自己的路子。比如写关于教师节感恩老师的体会,就别想着照搬别人的套路。有些人觉得开头得说老师多么伟大,可我觉得不一定非要这样。要是能从自己的经历说起,比如某次考试成绩不好,老师怎么耐心地帮自己分析问题,这就挺好的。
写的时候得注意点。比如用词不能太随便,不然显得不专业。像“教育”这个词,就比“教书”听着更有分量一些。还有,写到感谢的话,别光喊口号,最好具体一点。比如说老师平时怎么鼓励学生,这比泛泛而谈强多了。要是能举个例子,像某个同学因为老师的一句话突然开窍了,这就更有说服力。
不过有时候写着写着可能就会有点乱,比如把“学生”写成“学者”,这事也不是没发生过。还有,句子太长容易让人读着费劲,所以还是尽量简短点好。像“老师们不仅传授知识,还教会我们做人道理”这样的句子,既清楚又简洁。
要是想让文章看起来更真实,不妨加点自己的感受。比如说站在讲台上的老师,他们脸上的皱纹是不是藏着好多故事。再比如,每次看到黑板上的粉笔字,心里会不会有种说不出的感觉。把这些细碎的小事写进去,文章就不会那么干巴巴的了。
其实写,最重要的是真诚。如果心里真觉得老师好,那就大胆地写出来。不过也别光顾着抒情,适当的细节能让文章更有层次感。比如可以写写老师讲课时的表情,或者课堂上的一些趣事,这样文章才不会单调。
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