【导语】幼儿老师感恩活动心得怎么写好?本为精选了8篇优秀的幼儿活动心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的幼儿老师感恩活动心得,仅供参考,希望您能喜欢。
【第1篇】幼儿老师感恩活动心得怎么写1200字
人间万物皆有感恩之心。落叶在空中盘旋,谱写着一曲感人的乐章,那是落叶对滋养它的大树的感恩,白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。有人说,感恩是鞋,穿上它,我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得,感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因为感恩,所以我们的生命变得五彩斑斓。
今天,学校进行了感恩教育启动仪式。会后,我感慨万千。听着《感恩的心》这首歌,心中总会有一种无言的感动,总有一种感恩的心弥漫在自己的心头。是的,人生一世,不能不有一种感恩的心。在这个世界上,谁都需要有一种感恩的心,随时需要一颗感恩的心。伟大的诗人泰戈尔有这样一段名言:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的”。而我们教师做的是叶的.事业,每个教师都象是一片绿叶,在党的阳光下进行光合作用,孕育着花,孕育着果,孕育着神州大地的万千桃李。让我们怀揣着一颗感恩的心,让家长们放心地把孩子交给我们吧!我要把我的爱,我的智慧,我的整个生命全部都献给教育事业。
这个世界上,让自己感激的事情还有很多很多。有人说,一个人,只有怀揣一颗感恩的心,才会体味到生活的幸福与乐趣,学会感恩也就是学会了生活。这句话让自己感觉说得很对。人的一生走过来,有太多需要感谢的人和事。我应该对生活抱着一颗感恩之心,虽然自己的生活没有别人过的精彩,虽然自己的人生没有别人走的幸福,但我依然应该感恩我周围的一切,感恩我所遇到的一切。我要让自己在自己的感恩中,让那人间的温暖和快乐充实在自己的心间,让自己体会到生活原来是那么的美好,值得自己去珍惜和拥有。引用一句《感恩的心》歌中的话,就是:感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜在尊师重教的今天,党和人民__对人民教师关怀备至,称教师为“人类灵魂的工程师”:教师在社会上也受到人们的尊重,得到各种荣誉。。。为了表彰优秀教师和优秀教育者的功绩,提高教师的社会地位,鼓励教师终身从事社会主义基础教育事业,给教师发放岗位补贴和课时工资,让每位教师感到__对教师的人文关怀。感受到自己身负的重任。让我们把更多的精力投入到教育教学中。每当看到一批批学生升入高等学府,我们心理那份成就感和自豪感就油然而生。我感到最满足的是选择了教师这个职业。也由衷地感谢党和__给予我们一份神圣事业,受到社会的尊重。
一直以来,我深深地感谢家长的信任和支持!我清楚的知道,孩子是家长的心灵寄托生命的延续,希望之光。而今天,家长又把孩子送到我们教,这也就是把希望交给了我们,把孩子的成长与未来托付给了我们,把自己的信任寄托给了我们,家长的关心、支持与信任就是我们的巨大动力。所以,我们不敢也不会懈怠,只会信心百倍地努力工作,把您的孩子当成祖国的花朵,用心血去浇灌、去呵护,把您的孩子培养教育得更加优秀,不负您对我们的希望和重托。愿我们的付出能使您们更加满意、放心。
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做幼儿老师确实不容易,尤其是组织一些活动的时候,像感恩活动这样的事情,既要让孩子参与,又要让他们懂得感恩的意义。我刚接手这个班的时候,对这类活动一窍不通,后来慢慢摸索,才找到点门道。
一开始我打算直接让孩子们画感恩卡,觉得这样简单又直观。结果发现孩子们画出来的卡片千篇一律,都是一样的图案,一样的颜色搭配。我这才意识到,光靠画画可能不足以让他们真正理解感恩是什么。后来我就想了个办法,让每个孩子带一样自己最喜欢的玩具到幼儿园,大家一起分享。大家玩得开心,也慢慢明白了分享的乐趣。这次活动后,我发现孩子的变化挺大的,不再那么自私了,愿意把自己的东西给别人了。
写心得的时候,我觉得不能只写活动的过程,还得加上自己的感受。像上次活动结束后,我特别感动,因为有个平时不太爱说话的小女孩居然主动跟我说谢谢,说她很开心。我当时心里暖暖的,觉得自己做的一切都很值得。不过有时候写心得会遇到瓶颈,比如不知道该怎么表达自己的想法,这时候我就会翻看以前的笔记,看看当时的感受是什么样的。
写心得的时候,记得多用些细节。比如那次活动,有个小男孩特别积极,他不仅把自己的玩具拿出来跟大家分享,还帮其他小朋友整理玩具。这种细节如果能写进去,会让心得更有说服力。不过有时候写着写着就容易跑题,比如一开始想写活动的意义,结果写成了对某个孩子的观察,这就要提醒自己及时调整方向。
其实写心得还有一个技巧,就是多和同事交流。每次活动结束,我都会和其他老师聊聊他们的看法,听听他们是怎么组织活动的。有时候他们的做法会给我启发,比如有位老师告诉我,她在活动中加入了音乐元素,效果特别好。我就想着下次也可以试试这种方式,让活动更生动有趣。
心得写完后,最好自己多读几遍,看看有没有不通顺的地方。我记得有一次写心得,把“感恩”写成了“感谢”,虽然意思差别不大,但回头检查才发现。有时候忙起来就容易忽略这些小地方,所以写完一定要认真检查一下。当然,检查的时候也要注意别太较真,不然反而会越改越乱。
【第2篇】幼儿老师师德心得体会怎么写2900字
幼儿老师师德心得体会
说到师德师风,相信人们马上会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……的确,这说的就是我们人民教师,但是我们应该要对得起这一个个赞美的词,不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向,也是必须要达到的目标。
师德师风对一个教师来说特别的重要,因为,教师是孩子行动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
通过对师德师风的学习,我简单得谈谈以下几点体会:
第一,严以律己,注重言行。为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
第二,培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识,提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。
第三,刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。
第三,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂。
第四,注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展。因此,在工作中我们应该注意与老师的合作,不计较个人得失,以集体荣誉为前提,做好每一项工作。
因此,师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
范文二:幼儿老师师德心得体会
从小的时侯就向往成为一名光荣的幼儿教师,在我的心目中教师是一杯水,纯洁;教师是一颗星,带来光明;它更是一幅风景,桃李满天下!而今,我已是一名光荣的幼儿教师了,如果有人问我:“你爱自己的职业吗?”我会毫不犹豫的回答:“是的,我非常爱幼儿教师这一行。”因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子,我爱他们,我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田,我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。
爱心是水,滋润着你我的`心田;爱心是金钥匙,能够打开孩子的心灵窗户;爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子,我有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子,我用爱心、耐心铸成一把钥匙,寻找他的自信,打开她心灵的窗户;对生病的孩子,我更是少不了关怀、探望……记得我班有个性格非常内向的孩子秋秋,刚来幼儿园时,什么都不知,什么都不会,且样样没兴趣,跟她说话,她永远都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的教育,我时刻都在关注她。为了培养她的自信,我开始鼓励她自己独立做事,有时我心里确实会有点儿着急,但理智告诉我,我这当口一批评,她会更不知所措,所以对秋秋,我必须具备了五心:爱心、耐心、关心、信心、细心。时间一天天过去了,她终于有了转机,她开始轻声讲话了,面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励,她对自己更有信心了,说话的语气也壮了,现在的秋秋活动时还常常举手发言了!是什么力量使他转变的呢?让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量,教育的力量!在工作中,我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境,真正成为孩子的支持者,合作者,引导者。我和孩子一起生活、游戏、学习,带领他们走出幼儿园,走向自然,走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任,用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉,从中,我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力,并根据孩子的个性特点,进行有针对性的教育,从而使孩子的潜能得到开发,多元智能得到发展。
“润物细无声”,孩子们一天天地进步了,一天天地长大了。爱心是水,滋润着你我的心田;创新是船,载送着他们到达成功的彼岸。21世纪的教育是素质教育,21世纪的人才应当是创造型的人才。现在的幼儿园教育是要培养孩子的创造意识。教育的改革,时代的发展,呼唤着有创造性的教师。怎样才能有创造性呢?我们必须心怀一颗进取心,下苦功学习,向书本学,向同事学,向孩子学,学电脑网络,学科技信息。在工作中,我经常为了组织好一次活动而广泛查阅书籍资料,经常为及时记录幼儿的表现而加班加点。作为教师,我常常以研究者的心态去对待教育活动,因为这样才能充分发挥自己的创造性;常常学习幼儿教育的先进理念和先进方法,因为这样才能提高自己的知识水平,推陈出新,找到更新更好的教育方法,使自己充满创造性,使孩子充满创造意识。看到孩子们富有想象的创意画,听着孩子们富有创造性的话语,我欣慰的笑了。
一份耕耘,一份收获。在我的努力下,孩子们懂事了,懂得了如何去爱,懂得了怎样做人;孩子们进步了,会唱会跳,会写会画了。当孩子们在我的带领下参加国际书画比赛时;当我班的月月小朋友在中国——悉尼”大赛中获得特金奖时;当孩子们的书法作品在全国中小学书法摄影比赛中获得金奖、银奖时;当孩子们说着一口流利的英语,讲着一个个动听的故事时……我欣慰的笑了。孩子们在成长,我也在进步。当孩子们说:“我最喜欢李老师时”……我好感动,我好快乐!
如果孩子是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好护花的绿叶;如果孩子是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的,我们的工作是快乐的,让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任,对自己的信心;用创新培养新一代的创造性人才,护送他们到达成功的彼岸。
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写心得体会,说难也不难,说简单,又得花点心思。特别是当你是幼儿老师的这份工作,平时接触的小朋友特别多,他们的行为、性格什么的都挺有意思的。所以写心得的时候,得从自己的实际经历出发,别光顾着抄别人的东西。
比如有一次我带班上的小朋友去户外活动,有个小男孩一直拉着我的手不肯放。后来我才明白,原来他觉得这样能让自己更有安全感。这件事让我意识到,作为老师,我们不仅要教他们知识,还得关注他们的情感需求。写心得的时候,就可以把这种小事拿出来,用自己的话表达出来,这样才显得真实。
当然了,写心得也不能太随意,得有点条理。比如,你可以先想想当天发生了什么,然后回忆一下自己当时的想法,最后再总结一下学到的东西。但这里头有个小窍门,就是不要把事情描述得太复杂,不然读者看不明白反而不好。像刚才那个例子,我如果写得太啰嗦,比如什么“当时他拉着我的手,我内心很震撼,觉得这是一件多么重要的事啊”之类的话,就显得有点矫情了。不如直接说“那天我发现他拉着我的手,后来才知道是因为他需要安全感”,这样反而更接地气。
写心得的时候,最好能结合一些专业的教育理论。比如,我那次活动结束后,就翻了翻相关的书籍,找到了关于孩子安全感培养的章节,看看有没有什么新的启发。这样一来,不仅能让自己的内容更充实,也能让别人觉得你是在认真对待这份工作。不过有时候,写着写着可能会忘记引用出处,这就需要注意一下,不然给人感觉像是凭空捏造似的。
书写注意事项:
写心得的时候,千万别忘了加入一点自己的感受。就像上次我去参加培训,听了一个专家讲儿童心理发展的讲座,当时我就特别受触动。回来后,我把自己的一些想法写进去,比如“听了讲座之后,我对孩子的成长有了更深的理解,也明白了为什么有些行为看似调皮,其实是有原因的”。这样的表达方式,既能让读者感受到你的热情,也能让他们更容易产生共鸣。
有时候,写心得也会遇到瓶颈,比如不知道该怎么开头。这个时候,不妨试试从一个具体的情境入手,比如“今天上课的时候,有个孩子突然问我‘老师,天为什么会黑’”,然后再顺着这个话题往下写。这种方式的好处是,能让读者一下子就被吸引住,而且还能自然地引出你要讲的主题。
【第3篇】幼儿园老师带娃工作心得怎么写800字
《田鼠偷瓜》是大班的一节体育活动。本活动重点是要练习幼儿正面屈膝钻的正确姿势。作为大班的幼儿,对钻的动作应是不陌生的。根据他们的身体发展情况,虽有了一定的动力定型,但还不巩固。肌肉感觉有了发展,控制能力有了加强,大、小肌肉群也发展地较好。在平时日常生活中,我经常发现有许多幼儿非常爱钻洞。虽然在动作上表现比较放松、协调、连贯和准确,但是多为手脚并用贴地爬行,或者横冲直撞不管不顾,很少去注意对身体的控制,并运用技巧爬行。所以我将本活动重点定位于:探索正面屈膝钻的动作。把难点定为:能有意识地控制身体,保持身体蜷缩状态钻过山洞。
在准备上有些仓促,球准备不太多,一次玩了就得把球送回去。浪费了不少时间。游戏可以使整个体育活动变得更加有趣味,从而激发幼儿的兴趣,使其积极热情地参与到体育活动中,所以我加入了'田鼠偷瓜'这个游戏。此环节的目的旨在巩固幼儿正面屈膝钻的动作。在开始游戏前教师虽有提出明确的要求,但是幼儿往往会记不住,所以我采用了个别幼儿先尝试,具体演示游戏方法,并及时提醒幼儿纠正错误动作,在确认大部分孩子都了解游戏方法以后,再进行集体游戏,以便游戏顺利有序地进行。当然在游戏前,还要提醒幼儿注意安全,防止碰撞,同时关注孩子们的体力状态,适当调节孩子的活动量。在此主要采用演示法,让幼儿直观地感受游戏方法,方便幼儿理解运用。在洞口的高度从80厘米降低到50厘米,难度有些加大,大部分孩子也都完成了。
整个教学过程我始终遵循大班幼儿的生理及心理发展特点,科学地制定各个环节,贯彻启发性教学原则,激发幼儿自主探索的兴趣,通过示范法、情境创设法、游戏法等方法引导幼儿主动发现并练习正面钻的动作,在此基础上,为幼儿营造了一个宽松愉悦的活动氛围,以此来达到该次活动的最终目标。孩子玩得还比较尽兴,只是自己参与的意识不够浓。规则意识仍需加强,一活跃常规就有点难把控。自己一个很大的问题是细节方面总是考虑不周全。
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幼儿园老师每天面对活泼可爱的小朋友,工作既充满挑战也特别有意义。刚开始写工作心得的时候,可能会觉得无从下手,不知道该写些什么。其实,可以从日常的一些小事开始记录,比如某天孩子突然叫你妈妈,让你特别感动,就可以写下来。还有,有时候小朋友做错事,你耐心教导后他们改正了,这样的瞬间也是很好的素材。
写的时候要注意结合自己的感受,不要光记流水账。比如说某个小朋友画画进步很大,你可以在描述这件事的同时加上自己的想法,像是“看到他画得这么好,让我觉得之前的鼓励真的很有意义”。有时候写着写着就会想起一些以前的事,这时候都可以写进去,这样能让心得显得更加真实。
有时候会遇到一些比较复杂的情况,比如两个小朋友闹矛盾,处理起来挺费劲的。当时可能有点急躁,但事后想想,其实换一种方式可能效果更好。这样的经历也可以写进心得里,重点是分享自己的反思。当然,写的时候不用太拘谨,想到什么就写什么,毕竟这是自己的体会。
还有就是,别忘了加入一些专业术语,这样能让文章更有说服力。像“因材施教”这样的词,用在合适的地方会让文章看起来更专业。不过有时候也会不小心写错字,比如把“因材施教”写成“因地施教”,虽然大家都能明白意思,但还是要多检查几遍。
有时候写心得也会遇到瓶颈,特别是当工作特别忙的时候,可能会觉得没什么好写的。这时候不妨换个角度,想想今天有没有什么新鲜事发生,哪怕是很小的事情,也可能藏着值得记录的东西。比如今天有个小朋友主动帮忙收拾玩具,虽然只是个小举动,但能感受到他的成长,这就是个很好的切入点。
写心得的时候,还可以适当加入一些细节描写,这样能让文章更有画面感。比如描述某个小朋友画画时专注的表情,或者他画完后开心的样子,这些都是很生动的素材。当然,有时候写着写着会跑题,这也没关系,只要最后能把话题拉回来就行。
【第4篇】幼儿园小班老师工作心得怎么写1850字
在忙忙碌碌中一学期接近了尾声,回顾这一学期自己的工作,真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增。
今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。
的确,虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我想,只要我们用自己的“心”认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。
在工作中,我一如既往地严格要求自己,遵守幼儿园的各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动,服从工作安排,努力用幼儿教师职业的标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理能力也相对较差,在一日学习中,我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。
因此,在我们的培养下,我们班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况,现在已经大大减少,他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多,孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来,在我们老师的帮助和领导下,我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,等等)、懂得友好相处。
在教研活动中,我也能认真投入,认真学习。我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。如:蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点,等等。通过这一次次的自我反思与实践,我觉得自己只要坚持认真学、认真做,在空余时间,阅读一些自己订的幼教杂志,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习,我相信我会做到更上一层楼的。
在共同性活动中,我们开展了《快乐的幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》三个主题。在主题研习过程中,我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养,并收到了一定的成效。在环境创设方面,我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法,用展示孩子们的学习过程,及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经,积极认真地与老师共同活动。
作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续学习,拓展视野,更新观念,这样才能跟得上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的发展之窗,转变幼儿的学习方式,这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中,如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。
在家长工作方面,本学期我利用电话访问、家长会等形式,经常与家长进行沟通交流,也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。
而且,在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿,留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿衣服,细心照顾生病的幼儿的同时,及时和家长取得联系,将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以减少孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出,不仅得到了家长的认可,还赢得了家长的信任,本人于本学期荣获“模范爱生教师”称号。
虽然这学期非常忙也非常累,但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决,力求把日后的工作做得更好!
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幼儿园小班老师的工作挺有挑战的,每天面对一群活泼的小朋友,既要让他们开心,又要教他们学会规矩。其实写工作心得没那么复杂,关键是要把自己的感受和经历写出来。我刚当小班老师的时候,总觉得记流水账似的写不出什么东西,后来慢慢摸索出一些门道。
比如,平时要多留意那些特别的小事。有一次我们班有个小朋友突然哭起来,我一开始以为是他摔倒了,结果发现是因为他找不到自己的小熊玩具。这件事让我意识到,小朋友的情绪变化往往就藏在这些不起眼的小细节里。把这些记录下来,写心得的时候就能写出真实感。
写心得别光说好话,该反思的地方也要写。记得有一次活动,我以为孩子们会喜欢那种需要动手的小手工,结果他们玩得不开心。当时我觉得挺挫败的,后来想想这也是成长的机会。在心得里写下这个事情,还能提醒自己以后多观察孩子的兴趣点。
不过有时候写着写着就会跑题,比如本来想写教学方法,结果扯到周末带孩子去公园的事情上了。这种情况我自己也没注意到,直到改稿子的时候才发现。这种地方就需要自己多看几遍,把偏离主题的部分删掉或者调整一下。
我觉得写心得最重要的是真诚,把自己真实的感受写出来就行。当然,要是写得太随意,也可能出现一些不太通顺的地方。像我就经常把“小朋友”写成“小朋友们”,虽然意思差别不大,但仔细看的话确实有点别扭。还有一次写到“我们班的小王同学”,结果后面又写了“小王同学特别聪明”,重复了两次名字,我自己都没发现,直到同事提点才改过来。
【第5篇】幼儿园老师暑假培训心得体会怎么写850字
幼儿园老师暑假培训心得体会
经过此次假期的培训,我也是对于接下来的工作有更充足的信心去做好了,之前虽然也是有过一些工作的经验,但是个人还是感觉不足,不过此次的培训也是让我更加的清楚做好幼儿园的老师该怎么样的进行,同时自己也是会去努力做好老师的工作,而培训我也是有很多的收获和体会。
作为老师,也是自己要去做好,同时要有爱心,去关心每一个孩子,我们的工作责任是很重的,也是要去尽可能让孩子成长的更好,有更多的进步。其实在做工作的过程里面,有时候也是自己会觉得乖巧懂事的学生更让人喜欢,不过也是要公平的去对待每一个孩子,去关心他们,了解他们,清楚他们的状况,为他们的一个成长而努力做好我们老师的工作,其实也是要向对待自己的孩子那样的去对待他们,去爱着他们,虽然自己还没有孩子,不过我也是从培训里了解到如何的能更好的关心他们,去爱护孩子们,让孩子们也是有更多的成长和进步。培训的老师也是讲了很多我们在日常工作里头可以去用到的方法,能更好的去把教学做好,活动做的更为出色,而孩子们也是能收获更多一些。
除了做好自己的工作,此次培训也是让我更明白,不但是孩子们需要去成长,我们老师同样是如此,在工作里头积累经验,日常也是要去学习,参与培训,看书,和同事去探讨工作的方法以及经验的分享,这些都是有利于我们的.工作。让我们会有进步的。特别是我们其实也是需要去成长,去有所进步的,而不是老用以前的方法或者经验就够了的,时代一直都是在变化,而我们也是要继续的努力,去有所进步才能更好的在教学里面,把我们积累的知识教好孩子,与孩子共同的去进步。持续的学习不但是会让我们的能力变强,同时也是可以让我们看到自身的问题所在,去不断改变。
此次的培训,老师讲了很多,我也是做好了笔记,一些和之前自己的工作去印证,更看到自身的一些问题,要去做好,同时也是很多的方面之前是自己不太了解的,而通过培训也是让我懂得更多。而下学期也是快要到来,我也是要做好准备,同时把此次培训的所学去用好。让自己的教学工作能让孩子们学到,成长更多。
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幼儿园老师参加暑假培训,想把自己的收获和体会整理出来,其实不是件特别难的事。关键是要让自己静下心来,把这几天学到的东西理清楚。比如,这次培训讲了不少关于孩子情绪管理的新方法,我就试着回忆一下课堂上的细节,想想这些方法怎么用到日常教学里。
记得有个老师分享了一个案例,说她班上有个小朋友特别爱哭,以前她总是直接安慰,后来学了新招儿,先观察这个孩子的行为模式,再慢慢引导他表达自己的感受。这招确实管用,那个孩子现在情绪稳定多了。我当时就在想,这种方法挺值得借鉴的。不过有时候写的时候会有点混乱,比如把“观察”写成“观测”,但这都是小事,不影响整体的意思。
还有一次小组讨论,大家聊到户外活动的设计。我负责记录,发现其实每个老师都有自己的小妙招。有的老师喜欢用故事串游戏,有的则更注重让孩子自己动手探索。我觉得这很有趣,就把自己的一些想法也写进去,想着回去试试看能不能改进一下现有的活动方案。
写心得的时候,最好能结合具体事例,这样看起来更有说服力。当然,有时候写着写着思路会断掉,比如刚才想说个例子,结果一转眼又跑题了。这种时候就需要停下来喘口气,重新捋一遍思路。还有就是,有些专业术语可能不太好表达,比如“建构主义教学法”,刚开始写的时候我差点写成“结构主义”,还好后来改过来了。
书写注意事项:
写心得的时候别忘了带上点个人感受。就像那次培训结束后,我跟同事聊天,她说最大的收获是学会放松心态,别太紧张。我觉得这话很有道理,就把它记下来了。不过写的时候也有点小问题,比如把“心态”写成了“态度”,这可能是当时赶时间没仔细检查吧。
【第6篇】幼儿老师读爱的教育心得体会怎么写550字
爱,一个多么熟悉的字,在每个人心中都有一份纯洁的爱。我读了《爱的教育》这本书时,我才知道爱是无私的,爱是伟大的,只有生活在爱的海洋里,才会真正的享受到爱,感受到爱。书中人与人之间流露出的真情实感,让我感动不已!
这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的方式,从四年级10月份开学的第一天一直写到第二年的7月份,记录了他身边各种感人的小故事,记录了他在生活中一点一滴所积累的爱,他一天感受一点,一天反思一点,每天都在爱的世界里成长。
书中的每一篇文章都非常感人,其中使我印象最深的是一个清扫烟筒的小孩,把清扫烟囱赚来的三十个铜币从破了的口袋里掉了,他无法回家,于是路过的同学都用对自己有用铜币来帮助他,没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他,我觉得这一段是最感人的,这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心,就会是一个拥有一切高尚品质的人。在《爱的教育》这本感人的书中,处处都是这种拥有高尚品质的人。
读了这本书,我终于深刻体会到同学之间、朋友之间应该互相帮助,应该学会宽恕别人、学会理解别人,我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助,而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力地去帮助他,人与人之间的关爱有时虽然是微小的,但它是无私的、珍贵的、非凡的。
我相信,只要我们人人都献出一点爱,我们的世界将会永远充满爱!
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写心得体会这事,关键得从自己的感受出发。比如当个幼儿老师,平时跟孩子打交道,就得多琢磨怎么让他们开心又学到东西。《爱的教育》这本书挺适合咱们参考,它讲的是爱在生活里的点点滴滴。要是想写出自己的心得,就得先回忆下平时带孩子的场景。
比如,有个小朋友总是不跟别人玩,老是一个人坐在角落。我一开始觉得他可能性格内向,后来才明白他是害羞。书里提到要用爱心去引导孩子,我就试着每天多跟他聊几句,慢慢发现他其实挺聪明的,还特别喜欢画画。现在他不仅愿意跟小朋友一起玩了,画得也更好看了。这种变化让我觉得特别有成就感,也明白了耐心和爱真的很重要。
写心得的时候,不一定非要写得太正式。就像平时聊天一样,把自己心里的想法写出来就行。要是觉得太严肃,反而显得假惺惺的。不过,有时候写心得会忍不住想多用些华丽的词藻,结果反倒弄巧成拙。记得有一次我写心得,本来想表达感动,结果写成了“孩子的一举一动都让我深受震撼”,这话听着就有点别扭,像是凑出来的。后来改成了“看到他们笑的样子,心里暖暖的”,这样反倒顺口多了。
还有就是,写心得的时候容易忽略细节。比如那个害羞的小朋友,我只顾着写他后来变得开朗了,却忘了提自己是怎么一步步做到的。这就好比做饭,光说做出来了,却不提用了什么调料,别人听了也摸不着头脑。所以写心得的时候,最好能具体点,比如当时是怎么做的,说了些什么话,这样才更有说服力。
【第7篇】幼儿园大班老师个人工作心得体会怎么写1400字
一、本学期取得的成绩:
(一)教育教学方面:
我们根据《大钢》精神及 大班幼儿发展目标,结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动,如:《有趣的民间艺术》,《我会玩》。通过多次的谈话活动,提高了幼儿的自我意识,发展了幼儿的创造能力,使主题活动开展的非常有意义。接着幼儿的讨论转移到桥上,我们又进行了《各种各样的桥》的主题活动。我班主题墙面上都是孩子们的作品。墙上有孩子从家里找来的各种有关桥的图片,传说,故事等资料,有孩子绘画的桥,纸折的桥,纸盒做的桥,手写的桥字,样式各异种类众多,饭后自由活动,孩子们把这些作为他们谈论的话题,也关注了桥的许多秘密,如:桥面结实的问题。我们给孩子创造了自己动手操作实验的机会,让孩子们自己通过反复实验寻找桥的秘密,从多角度,多侧面的培养幼儿对科学的兴趣。在教育教学方面主题活动是主线,我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习,排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学,利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。
幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上,开展丰富多彩的活动。有竞争游戏,贴人、木头人、钻山洞、等集体 游戏。提高幼儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不同,在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导,力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。
(二)保育方面
我们特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳,而是两个人共同劳动的结果。特别是在生活等方面要做到保教结合。对孩子的关心,体弱儿的照顾都是一丝不苟的,就是因为我们有高度地责任心,因此,本学期没有安全事故发生。
(三)家长工作
开学伊始,我班虽然有新生,插班生,但是我们还是以满腔地热情接待家长,认真对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题,也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿,解决家长的后顾之忧,提高我园的知名度。在本学期我们特别注意孙健斌,他和别的孩子不一样,因此我们两个对他特别的照顾。在这中间孩子每天来园都是高高兴兴的,情绪没有任何的反复。在开放日的活动中,孙健斌的妈妈笑着跟我说:“ 现在他特别爱上幼儿园,我这块石头总算落地了,没想到,到这个幼儿园象换了一个人似的。 ” 家长的满意就是对我们的工作的认可。
(四)环境创设
在幼儿园教育中,环境教育是必不可少的。新学期初我们根据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境,设立了 “语言角,数学角,美工角,操作角,表演角,以至角。 ”为了使幼儿能力的多方面的发展,我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特别是数学角有分解、组成的操作玩具。
二、学期中存在的不足与措施:
我们自认为对家长工作做得尽心尽力了,但是还存在着家长有一些反映,这说明我们的工作做得还不细致,还存在不足:
1=家长反映孩子吃饭慢
2。作业布置的问题,要求回家还要做家庭作业。
措施:针对幼儿的吃饭问题,我们可以做好有针对性的分析工作,并采取相应的措施。还可以利用家园联系册对个别幼儿的吃饭问题和家长进行沟通。针对布置作业的问题,我想寻找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看,让他们真正了解幼儿园的教育与小学教育的区别。
我相信只要我们怀着一颗执着的童心,继续努力把我们的班集体完善起来,时刻把孩子放到首位,下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼。
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写心得体会,说起来也不是什么难事,关键是要有点耐心,还得对自己干的事心里有个谱。就拿幼儿园大班老师来说,每天面对一群叽叽喳喳的小朋友,各种事情接踵而至,要写心得的话,就得先把脑子理清楚,哪些事印象最深,哪些事让自己感触最大。
比方说,这天你带着孩子们做手工,本来想让他们折个小飞机,结果一个小朋友非要折个火箭,还非要自己设计图案。最后,他不但折出了火箭,还画上了宇宙飞船,倒是让你开了眼界。这样的事就值得写下来,为什么?因为它能反映出孩子的创造力,也能提醒自己,有时候得给孩子们多一点自由发挥的空间。
跟家长沟通也是件大事。有的家长特别关心孩子在学校的表现,有时候还会问一些很具体的问题。记得有一次开家长会,有个妈妈问我:“我家孩子是不是特别调皮?”当时我也没急着回答,而是先跟她聊聊孩子在学校的表现,还举了些例子。后来她自己也笑了,说其实孩子挺可爱的,就是爱动。这种交流也是种收获,写心得的时候就可以提到,跟家长沟通的时候该怎么把握分寸。
写心得也不能光记流水账,得有点自己的想法。像我以前写过一次心得,提到自己在组织活动时总是担心孩子们会不会听不懂,结果后来发现,与其纠结这个,不如试着用他们能理解的方式去表达。比如讲个故事,再配合一些简单的动作,效果反而更好。现在想想,这其实也是个经验教训,下次写心得的时候可以多写点类似的心得体会。
不过有时候写着写着就会有点卡壳,特别是那些细节忘得差不多了。这时候就得多翻翻记录本,看看当时有没有拍照片或者录视频。我记得有一次带孩子们去春游,回来后写心得时怎么都想不起具体路线了,结果一看照片才想起来,原来走的是那条小路。要是当时没拍照片,这事可能就真给忘了。
还有一点要注意,写心得不是单纯地记事,得有点自己的感悟。比如,你可能会发现,其实每个孩子都有自己的特点,有时候看似捣乱的行为,背后可能藏着某种需求。所以写心得的时候,除了记录事实,还可以试着分析一下背后的原因,这样写出的东西才更有深度。
写心得的时候,字迹工整是个好习惯,但也不必太过苛求。有一次我写心得,因为太着急,字写得歪七扭八的,后来才发现有几个地方看不太清。虽然事后重写了一遍,但总觉得有点麻烦。所以平时养成好习惯很重要,既方便自己回顾,也让别人看得明白。
【第8篇】幼儿园老师外出学习心得怎么写1100字
幼儿园老师外出学习心得
我很感谢我们园长给我这次外出学习的机会,虽然只有短暂的3天学习时间,但我感觉自己收获了很多知识,这次穴道的东西对我今后的工作有借鉴之处。7月22日-7月24日的学习安排时间:22日,参观滨河幼儿园并观摩滨河幼儿园老师所上的两节体育课;23日上午,广州二幼的体育老师(彭老师)给我们战士了2节体育课,刘老师给我没战士了一节音乐课;下午,彭老师给我们进行了讲座《幼儿园体育教学》;24日上午,广州二幼的张园长给我们进行了讲座《提升执行力打造优质幼教》。
当我迈进滨河幼儿园的大门,让我感觉这个幼儿园很大气,也很舒服,而且周围的绿化非常好。走进正门,印入我眼帘的是柱子上贴的小朋友的生活照片(睡觉,洗手,体育活动中的情景),这些照片可以展示给家长看,让家长了解孩子在幼儿园的情况。上了楼梯,楼梯的外围是有网围住的,他们在网上贴了许多幼儿作品(如绘画、折纸),我们幼儿园可以借用他们的特色,我们幼儿园以小秒画为主,可以战士我们幼儿园的特色。楼梯的墙壁上有许多木制的板,上面的内容有一些简短的故事,也有格言。
进入教室,我看到他们每个班的班牌都是用水果来命名的,这个比较新颖,而且每个教室门口的墙壁上专门有一块区域是挂“教师的个人简介”,我觉得这样可以让家长更了解自己孩子的老师的情况。在门口的另一板块是家园栏,在他们的家园栏中有“生长树”育儿知识等。“生长树”能将每个区域的内容细致化。教室入口旁边就是厕所,我感觉厕所的位置不是太好,进去有一个味道。整个教室的区域划分比较明确。
教师走廊的吊饰比较漂亮,有的把一中植物或动物的生长过程用图片的形式战士出来,更加形象生动。每走一段路,都会出现一个植物角。他们的废品利用率很高,他们会用废品制作各种自制玩具,而且一物多玩。
在上课方面,我听了两节宾和幼儿园老师上的课,真得很不错,在体育教学方面,对我来说是一个薄弱环节。同时我也听了彭老师上的体育课,他在上课之前,用律动操引入主题,他在上课时会根据幼儿的发展水平差异而调整自己的课程,而且他的讲课方式很吸引小朋友,小朋友很开心,不断的给小朋友新鲜感。在体育教学中,教师一顶要备好课,而且备课应做到:环境、幼儿、教材、备课法。
广州二幼的张园长给我们进行了讲座《提升执行力大灶优质幼教》,非常生动,张院长是让我们在有西中去明白她所讲的内容,会让我们记忆更深刻,更易理解,让我们知道了什么是执行力,执行力的重要性,优秀的幼教需要优秀的团队。在宾和幼儿园的老师中,我看到了这一点。
时间过的很快,在3天里我学到了许多在自己幼儿园里没有学到过的知识
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最近幼儿园组织了一场外出学习活动,回来后领导让我们写个心得。说实话,这事还真有点挠头,毕竟不是人人都擅长写东西。不过也没什么复杂的,我就把自己在外头学到的、看到的、想到的都记下来,反正不是考试,不用太紧张。
那天我们去了市里的示范园参观,那里的环境布置得特别用心,每个角落都有故事。比如走廊墙上贴着孩子们画的大树,枝叶间藏着各种小动物,颜色搭配得很和谐。我觉得这不仅仅是装饰,更像是给孩子们创造了一个童话世界。要是照搬过来,咱们幼儿园也能试试,毕竟每个班的主题墙都是固定时间换的。只是咱这儿条件有限,材料可能没那么齐全,但至少可以让孩子参与进来,让他们画自己的“大树”。
还有一次户外活动,人家老师设计的游戏挺有意思。他们把场地分成几个区域,有的是平衡木,有的是沙池,还有的是攀爬架。孩子们可以根据兴趣选择路线,玩累了还能休息区喝水。感觉这种方式比传统的排队做操有趣多了。其实我们的操场也不小,完全可以因地制宜搞点花样。不过,要提前规划好安全措施,不然真出了事就麻烦了。
印象最深的是他们的教学理念,强调尊重孩子的天性,鼓励自主探索。有个小班老师给我们讲了个例子,说有个孩子喜欢在地上爬,别的老师觉得不雅观想制止,但她却鼓励孩子爬,还引导他观察地上的蚂蚁。后来这孩子对昆虫产生了浓厚兴趣,回家后缠着家长带他去公园找虫子。我觉得这样的教育方式很值得借鉴,关键是要善于发现孩子的闪光点,而不是一味纠正他们的行为。
学习归学习,回来得结合实际情况。像有些先进的教具我们暂时买不起,但可以通过手工制作替代。比如上次看到一个自制的拼图游戏,材料就是硬纸板和彩绘颜料,成本低还不占地方。我打算回去跟同事们商量下,看看能不能动手试试。
要说心得,最重要的还是多看多学,别光顾着埋头做事。就像这次外出,原本以为只是走一圈看看热闹,结果发现好多细节都能借鉴。以后有机会的话,我也想带着班上的孩子出去实地体验一下,说不定能激发他们的想象力。不过,出发前一定要做好准备,包括行程安排、安全预案什么的,省得到时候手忙脚乱。
其实写心得没什么捷径,把自己经历过的、感悟到的都写出来就行。要是担心语言不够生动,那就尽量口语化一些,用平实的话表达真实的想法。要是写完觉得啰嗦了,回头删掉几句话也无妨。反正又不是论文,只要能让别人明白你想说什么就够了。
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