【导语】寒假社会实践心得医院做义工怎么写好?本为精选了3篇优秀的寒假社会实践社会实践心得范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的寒假社会实践心得医院做义工,仅供参考,希望您能喜欢。
我常常告诉朋友若有机会到加尔各莈务必要到医院见识和体验一下,就是做半天义工也是有意义的只是智利的朋友roberto却给我一个与别不同的回应:”德兰修女那问医院是骗人的,那里的人只一味向你要钱.查找之下,我终于明白了自己在医院那种不安感,从何而来.
居英的加尔各莈人aroupchatterjee本是一位医生,一直在加尔各莈成长,但在他出国前,根本从没有听过德兰修女的名字,因为德兰修女在加尔各莈帮助的穷人根本不多,修会的组织规模也不大.他在知道德兰修女在世界上的名声后,认为她极名不副实,感到非常不屑,因此选写了(thefinalverdict)一书,指出她只不过是二十世纪被世人美化的另一面童话.
因为德兰修女的缘故,西方社会片面地将加尔各莈幻想成一个人间练狱,而德兰修女则是纾尊降贵,拯救贫苦大众圣人,但根据chatterjee的考察,德兰修女在加尔各莈每年天灾最严重的时候.住住身在国外,她的机构也未必有对灾民施予援手,他又访问了在医院外行乞的人几乎所有没有得到德兰修女成立的missionariesofcarity的帮助,药物和食物都是靠自行乞讨来的,我又发现,外国也有多套纪绿片,批评德兰修女在印度兴建的孤儿院,如何忽视儿童肉体和精神上的需要.
1988年德国的stern杂志刊登了一篇叫(motherteresawherearehermillions)的报道,那篇报道用了一年时间搜集数据而写成,文章同样尝试展示missionariesofcarity的工作,其实并非如外国社会想象中的庞大,报道强烈批评德兰修女辖下医院环境挤迫,卫生条件恶劣,用过的针筒用温水冼过后再使用,患肺痨的病人没有被隔离,她又不准病人使用止痛药,一次病人痛得死去活来,她安慰:”说你在受苦,那即是耶稣在吻你.”病人狠狠的回应:”那叫你的耶稣不要再吻我了.”
记者花了最大精力调查德兰修女管理捐款的手法上根据记者访问多位负责处理捐款及写多谢卡的修女估计德兰修女每年在欧洲及世界各地收到的捐款,最保守推算,也有百万元以上,(以美金计),而在德兰修女获得诺贝尔和平奖后,她所收到的捐款更如雪花飞来,但看看修女在世界各地的扶贫中心,设施非常简陋,那与我医院所持的疑问一样,以德兰修女那样有名气的圣人,她名下的医院怎么设备如此缺乏?在印度,若筹得十万元的美金,巳经可以建成一座很好的医院安置很多有需要的病人了,德兰修女的机构在全世界拥有五百个分支,几乎所有物业都是由当地的慈善家或政府捐出来,捐款既不用花在昂贵的物业上,那巨额的善款又用到那儿呢?
报道在追查捐款的用途时,发现除了有部份交到梵蒂冈教廷外,由于机构拒絶公布财物的支出,实无从追究.在名查暗访下,记者发现一些别人捐赠的名牌首饰和价值连成的物品,原来被弃置在柜中封尘,没有被动用过,德兰修女未必会私吞捐款,但她过份执着于朴拙的生活,没有好好的运用机构的资产,报道说,德兰修女连计算机和复印机都不淮使用,修女,们在处理捐款帐目时,仍然使用笔记簿计算.
其实在chatterjee的书和stern的报道,还有数之不尽的指责,但对于我无法印证的东西,还是不想写太多,看过几篇不同的文章,我也不算十分感触,因为我一直都没有希冀世上会完美的人,我没有怀疑德兰修女济世为怀的慈悲心肠,但她圣人般无暇的品格,又有多小是媒介塑造出来的?所以我需要到现场亲眼去看,亲手去碰,而那一天的经历,令我反省德兰修女医院的存在价值.
如果医院不能有效地帮助病人,为什么仍吸引那么多的人远道而来,不怕艰辛地做义工,因为医院越是不堪,环境越差,就会触动义工的心,医院的威名越大德兰修女刻意将所有设拖保留在最基本的状态,是否别有用意?还是德兰修女的固执信念而巳.
犹记得我在医院走出来,确实感到世界上有很多需要我们帮助的人,心中满是怜悯,然而想深一层,当中包括虚荣感,那种服侍过惨绝人寰的群众的虚荣感,也有探奇的成分,医院让我们看到了垂死的人的模样,知道皮包骨的触感,自以为是个了不起的见识,回家多个见闻分享,.
再者,我们从没有受过正式的医护训练的义工,凭什么去服侍务身患重病的垂死病人?没有充足的医护常识,我们又怎懂得保护自己免受感染?突然之间,医院里的简陋,悲惨和缺乏制度,全部变得没有道理,全部变得很不人道,我无意怀疑德兰修女对受苦群众的爱心,但世人的关注却没有真正令病人得益,中间究竟是怎样一回事?
难怪有人说,加尔各莈,不过是外国人来赎罪的地方,是令我们来自富裕国家的人自我感觉良好的地方那不是应了我们那一句”施比受更有褔”?只放这个侈例子中悲凉的意境更浓更浓,讽刺的意味更重更重。
首先,我们要明确临床药学和临床药师的基本概念。临床药学是指药学与临床相结合,直接面向患者,以患者为中心,研究与实践临床药物治疗,提高药物治疗水平的综合性应用学科。临床药师是指以系统药学专业知识为基础,并具有一定医学和相关专业基础知识与技能,直接参与临床用药,促进药物合理应用和保护患者用药安全的药学专业技术人员。临床药学于2o世纪6年代首先在美国建立,把过去传统的药学教育重点在药”转向重点在“人”。医院药学工作者除完成传统的药品供应分发等工作外,还要到临床去,参与临床医师用药,协助临床选药,提高疗效,降低不良反应的发生率。由于美国药学界的成功实践,许多国家也相继开展了不同形式的临床药学工作。22年国家卫生部在《医疗机构药事管理暂行规定》ⅲ中明确了医院药学的发展方向即要建立“以患者为中心”的药学管理工作模式,开展以“合理用药____临床药学工作。临床药学是医院药学发展的必然趋势。紧跟着时代的步伐,吉林省白城中心医院于28年3月正式成立~'15床药学室,下面就我院临床药学服务工作实践,和大家做共同探讨。
1临床药学初级阶段
xx年3月白城中心医院正式成立了临床药学室,当时配备了2名临床药学工作人员,结合现有条件,做了如下工作。
1.1整理、规范了药剂科应具备的各项相关药事法律法规文本及具体实施方案。
1.2完善了全院医师处方权,麻醉药品医师处方权及药学技术人员药品调剂权的签章备案,使我院处方权及调剂权更加明确、规范并做到有据可查。
1.3规范了药剂科库房及药房相应的药品分类存放、常温药品储藏温湿度记录、低温药品储藏温度记录、高危药品单独存放并有醒目标识等,使药剂科的药品储存更加规范化、科学化。
1.4制定了我院用药目录和药品处方集,并对院内用药目录定期进行更新和调整,将新药及时地通知相关临床科室,确保了药品信息的及时更新。
1.5为提高工作人员的业务素质,拓宽和更新知识,制定了药学人员年度培训计划,按照培训计划对药学人员进行药事法规和业务知识方面的学习培训及考核。即提高了全科的业务素质,也充实了我们对相应法律法规的了解。
1.6进一步完善了药剂科的各项工作制度,明确使各岗位职责及操作流程,做到有章可循。
1.7根据国家有关规定,在医院全面开展药品不良反应监测工作,按照规定及时上报临床使用药品的不良反应,并将国家下发的药品不良反应信息及时通报到临床科室,使临床医师及时了解,预防药源性疾病的发生,保证患者的用药安全。
1.8开展用药咨询服务‘与患者、医师、护士进行有效的沟通,进行用药咨询与指导,并向临床医师提供合理用药信息,如编辑ⅸ药讯》、报告不良反应的情况、向临床通报新药使用情况,为临床医师提供药学服务。
1.9开展处方点评工作每月定期抽取一定数量门诊及住院处方进行点评,督促医师正确开具处方,促进合理用药。1.1o定期对临床各科室常备柜的药品及麻醉药品进行核查,督促临床科室加强对药品尤其是对麻醉药品和第一类精神药品的管理,确保患者用药安全。
2临床药学发展阶段
2.1重组临床药学工作室21o年临床药学室又配备了1名大学生,增添了新生力量,组成了3人临床药学工作室,认真学习相关的法律法规,院领导对临床药学作大力支持,经常参加全国前沿的短期临床药学培训班,学习先进临床药学知识掌握临床药学的前沿动态,在21o年选派1人参加卫生部临床药师培训基地进行培训,目前已取得了临床药师资格证书。
2.2修订各项制度及操作流程根据国家相关最新的法规和规范性文件,及时修订各项制度及操作流程。
2.3制定了药师下临床工作制度临床药师每天亲自参与查房、会诊、查阅病历以及患者用药教育、对危重患者和典型病例书写药历,做出用药分析。目前已在呼吸内科、普外科等科室开展了此项工作。
2.4定期开展抗菌药物临床应用监测与评估对合理用药指标(处方指标、抗菌药物用药指标、外科清洁手术预防用药指标)进行统计计算。如每月对全院抗菌药物销售的数量、金额统计,进行金额排序及ddds~序,计算抗菌药物使用强度(aud)等,评估抗菌药物使用的适宜性,对抗菌药物使用趋势进行分析和监测,保证临床合理用药。
3思考
3.1临床药学是一门应用性很强的学科,书本知识不能满足临床需要,因此药师的毕业后教育是临床药师培养的关键环节。临床药师的培养已成为开展临床药学工作的重中之重,临床药学作为-fq应用性学科,经验积累非常重要,因此在临床的“摸爬滚打”必不可少。而只重理论学习,轻参与临床实践模式、兼职模式的工作方法是无法达到要求的。
3.2制定医疗机构临床药师的配备原则和比例,明确不同级别及类型的医疗机构必须配备相应的临床药师,临床药师占医院药学技术人员总数的比例,同时要落实临床药师的编制问题。
3.3医院领导层和科主任对临床药学工作也存在着较大的认知差异,对临床药学工作要引起足够重视,以便为临床药学服务工作提供强有力的后盾。
3.4处方中不合理用药的原因,主要表现为医师药物知识不足,更新不够,不能适应临床的需要。临床药学的最终目的是提升药物治疗水平,促进药物合理应用。
3.5良好工作条件的创立,更有利于临床药师拓新服务领域,史好地开展临床药学工作。
临近放寒假的时候,班长给我们每一个人发了一张大学生寒期实践活动登记表,要求我们利用寒期的时间投身到社会中去,目的是要我们从现在开始积累社会经验。寒期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段,可以有助于大学生接触社会,了解社会。同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式。
想想自己自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我走进了当地医院,开始了我这个假期的社会实践。
“熟读王叔和,不如临证多。”实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。对我们学生而言,实践就是从学校到社会,从一个学生到一个工作人的角色转变。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实践,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
对于我这个只有一年学医经历的学生来说,应该从医院中最基础的工作开始。来到医院,我对一切都感到新鲜和畏惧,即使自己曾以病人的身份到过此地。我知道穿上白大褂,自己就不仅仅是一个学生了,而是一个以治病救人,减轻病人病痛为己任的医生。当我穿着白大褂,看到病人一个个因痛苦而憔悴不堪的眼神,第一次感到医生这个职业是这么的神圣。更加坚定了自己要好好学习医学知识,做一个好医生。
在医院的两个星期里,每天都和门诊医生一起上下班。每天耳濡目染医生怎么与病人沟通,怎么收集病情资料,怎么治疗。虽然现在缺乏一些专业的知识,但是跟着医生还是能学到不少他们临床诊断和治疗的经验。这对我以后走入工作岗位,更好的履行医生的职责毋庸置疑会有很大的帮助。因为两个医生都是从我们学校毕业的,对我这个刚入门的小师弟自认也是相当的照顾。每当我有什么不懂的问题时,他们都悉心给我讲解,都从最基本的开始教我。比如,针刺的手法和灸法、针与灸的结合——温针的应用、电针的应用及其功能特点、皮内针的应用及其功能特点、穴位注射的应用和功能、拔火罐的方法和分类,以及基本的医疗卫生注意事项等等,还有很多是临床具体操作的经验总结,这些都是只可意会,不可言传的。所有的这些让我明白中医的博大精深以及自己的肤浅。当看到病人进过治疗后病痛减轻康复时的笑逐颜开,医生的成功感得到最完美的体现,医生的辛苦和努力在病人健康面前变的那么的渺小。
突然想到现在社会上吵得沸沸扬扬的医患纠纷,虽然不知道其它医院的情况,但是在这里,我丝毫没有发现医患纠纷,反而是无比的和谐。我想,医患纠纷产生的原因是复杂的,排除病人和社会等方面因素,医院首当其冲,有其不可推卸的责任。具体来说,就体现在医生本身。有些医患纠纷其实是完全可以避免的。
要想解决医患纠纷,最根本的就是要加强医患沟通,医学科学是一门实践性强、风险性高的学科。在生命过程和许多疾病中,还有很多没有被人类完全认识,有的虽已认识但没有行之有效的治疗方法。因此,医患双方通过语言进行交流沟通、互相信任显得十分必要。一方面,医务人员加强与患者沟通,充分尊重患者的知情权、选择权,建立良好的关系,才能使患者积极支持、配合医疗工作,才能使医务工作者有良好的心态从事医学事业,推动医学科学的发展。另一方面,患者到医院看病,希望与医务人员进行平等交流,获得尊重,享有充分的权利。患病就诊,知道病情是起码的要求,如果对自己的病情不明白,容易对医疗方案不理解,也可能因此而产生矛盾。医务人员告之真实病情后,更能赢得患者的配合及家属的支持,使治疗取得更好的效果。医生对在用药、检查、改变治疗方案等可能发生的情况,都要根据不同的对象进行有选择的告知,这样既尊重了患者,又拉近关系,也可避免可能发生的矛盾。我想如果医生能真正做好这些,那医患关系肯定会和谐不少的。
短期的社会实践,一晃而过,在这其中,让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西都将会让我终生受用。新的学期开始了,新一轮对医学知识的吸收和总结也拉开序幕,我会投入百分之百的努力,争取早日成为一名优秀的医务工作者。
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