工作研讨心得体会5篇

【导语】工作研讨心得体会怎么写好？本为精选了5篇优秀的研讨工作心得体会范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的工作研讨心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】习近平对广东工作重要批示精神专题研讨班学习心得体会

当前，广东省各地掀起了学习贯彻落实习近平总书记重要批示精神热潮。以下是第一心得范文网整理的习近平对广东工作重要批示精神专题研讨班学习心得体会，欢迎阅读参考。

习近平对广东工作重要批示精神专题研讨班学习心得体会1：

今年4月4日，习近平总书记对广东工作作出重要批示，充分肯定党的十八大以来广东各项工作，希望广东坚持党的领导、坚持中国特色社会主义、坚持新发展理念、坚持改革开放，为全国推进供给侧结构性改革、实施创新驱动发展战略、构建开放型经济新体制提供支撑，努力在全面建成小康社会、加快建设社会主义现代化新征程上走在前列。习近平总书记的重要批示，从战略和全局高度为广东发展把脉定位，充分展现了习近平总书记治国理政新理念新思想新战略的科学性、真理性、指导性，是对广东未来工作的总定位。

下面，我结合自己的工作实践和高州的实际，谈谈对“四个坚持、三个支撑、两个走在前列”的理解以及落实好批示精神的思考。

一、推动改革发展，必须坚持好旗帜、方向和原则

党的领导是做好一切工作的根本保证，中国特色社会主义是必须牢牢把握的正确方向，新发展理念是经济发展新常态下必须始终遵循的战略指引，改革开放是决定广东事业兴衰的关键一招。推动改革发展，必须始终做到“四个坚持”。

要更好地坚持党的领导，需要我们强化“四个意识”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，在政治上思想上行动上与党中央保持高度一致，确保中央的大政方针和决策部署在地方落地生根。要更好地坚持中国特色社会主义，需要我们切实增强“四个自信”，坚定政治立场，更全面构建社会主义基本经济制度，确保广东始终沿着正确方向前进。要更好地坚持新发展理念，需要我们树立大局意识、长远眼光，崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享，实现科学发展。要更好地坚持改革开放，需要我们强化敢为人先的勇气和魄力，保持改革开放这个广东最大特点，破除障碍、激发活力。需要我们持续发展外向型经济、开放式经济，推动开放格局、开放路径、开放效益的全面升级。

“四个坚持”全面体现了我国的政治优势，是推进改革发展的前提和基础。全省各级党组织、各级政府和各级领导干部务必牢牢把握“四个坚持”，坚持和发展我们的政治优势，正确处理保证中央政令畅通和立足实际创造性开展工作的关系，推动社会主义市场经济体制不断完善、社会主义市场经济更好发展。

二、推动改革发展，必须担当好历史责任和光荣使命

作为沿海经济大省，为全国提供“三个支撑”是广东必须担当好的历史责任和光荣使命。

作为经济发达的珠三角地区，必须把供给侧结构性改革作为经济工作的主线，在产业结构优化升级、先进制造业和现代服务业领先发展等方面作出表率，努力形成更多可复制可延展的供给侧结构性改革经验与成果。要把创新驱动发展战略作为经济社会发展的核心战略，打造国际科技产业创新中心，建设珠三角国家自主创新示范区，在创新资源开放共享、跨区域协同创新、跨产业协同创新和科技服务业加快提质、科技成果转化机制加快完善等方面先行先试，为全国实施创新驱动发展战略提供更丰富的案例与经验。要提高把握国际国内两个大局的自觉性和能力，加快构建开放型经济新体制，增强粤港澳大湾区这一世界级城市群在全球资源集聚与再配置中的地位和影响力，为代表国家参与当代全球经济博弈，当好排头兵和主力军。

作为经济欠发达的粤东西北地区，必须结合自身实际，把供给侧结构性改革、实施创新驱动发展战略、构建开放型经济新体制统筹结合起来，精准发力，为国内欠发达地区振兴实体经济、推动产业转型升级提供经验。高州作为粤西地区的农业大市，必须围绕农业底子好、农产品供应量大等实际，在推动农业供给侧结构性改革上下大力气，进一步打好“名、特、优”三张牌，做强农业产业体系，扩大中高端供给。必须持之以恒在提升企业自主创新能力上下功夫，加强与珠三角地区的合作，扶持龙头企业参加高新技术企业培育，鼓励企业大力实施品牌战略，加快形成发展新动能。

三、推动改革发展，必须明确奋斗目标和要求

广东作为全国第一经济大省，必须保持奋勇争先的精神状态，以“两个走在前列”作为奋斗目标，不仅在时间节点上体现率先，更要在发展质量和结构效益上引领示范。

广东要走在全面小康社会建设的前列，既要在时间节点上努力率先达到，更要在小康水平上实现质的提升。因此，必须加强对区域、城乡经济社会发展不平衡问题的“补短板”力度，提前实现精准而全面的脱贫、扶弱。加强对全省各地全面小康实现水平的优化提质，为人民创造更美好的生活，为全国形成更多更好的发展范例。广东要在加快建设社会主义现代化新征程上走在前列，必须在时间节点和质量标准上有更快更高更强的要求，全面而精心地谋划中长期的发展规划与发展战略，率先实现现代化，并着力发挥辐射带动作用，在全国现代化进程中再立新功。

高州作为人口大县，人均gdp还未达到全国平均水平，发展的任务还很重。必须围绕做大经济总量这个总任务，强化责任感和紧迫感，找准短板，破解难题，力争在粤东西北地区振兴发展中脱颖而出，为广东实现“两个走在前列”奋斗目标作出贡献。要持续聚力“三大抓手”，高标准规划城市建设、园区建设和交通路网建设，夯实发展基础，改善发展条件，主动接受珠三角地区的辐射。要围绕自身特色优势，培育壮大农副产品加工、金属制品、皮革加工、纺织服装、电子电器制造、医药健康产业六大工业主导产业，坚定不移推动实体经济加快发展。要加大精准扶贫精准脱贫力度，加快实施基层医疗卫生服务能力建设提升工程，加快推进农村人居环境集中连片整治，着力补齐率先全面建成小康社会短板。

习近平对广东工作重要批示精神专题研讨班学习心得体会2：

4月4日，习近平总书记对广东作出重要批示，这是对广东近五年工作的充分肯定，更是对广东未来五年提要求、指方向，是广东改革发展进程中具有里程碑意义的大事。我们要把“四个坚持、三个支撑、两个走在前列”和“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局作为今后工作的主线，切实增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，坚持以习总书记的重要批示为统领，对各自工作进行再深化、再完善、再提升，使我们的发展思路、发展举措更加符合习总书记的重要批示精神，更好符合人民群众的迫切要求。

创新驱动发展战略是经济社会发展的核心战略，中央要求广东打造国家科技产业创新中心，从全省来说，主体力量是在珠三角，但我们云浮作为粤东北地区的一员，也要主动作为，尤其是科技管理部门，必须与有关政府部门一起，坚持走创新发展之路，在落实创驱动发展战略要求中不断培育发展新动能。

近年来，云浮市全面深入贯彻落实创新驱动发展战略，狠抓高新技术企业培育、新型研发机构建设等重点工作落实，持续优化全市创业创新环境，科技工作取得了积极成效。一是高新技术企业培育态势良好。高企数量增加至23家;全市共有63个产品被认定为广东省高新技术产品。二是新型研发机构建设稳步推进。先后出台了《关于加快创新驱动发展的实施意见》、《引导扶持云浮市新型研发机构发展试行办法》等十二条文件(简称科技“十二条”)，每年安排200万元用于全市新型研机构和创新平台建设，全市有1家省级、2家市级新型研发机构。三是企业技术改造加快推进。工业技改投资x亿元，同比增长x%，增速排全省第11位。全市第一季度完成工业技改投资同比增长x%，新增实施技术改造项目备案22项，通过实施技术改造，促进石材、不锈钢制品、水泥、硫化工、电力等五大传统产业做大做强，优化了投资结构，推动了重点产业优化升级，进一步增强了企业发展后劲。四是孵化育成体系不断完善。3家孵化器在广东孵化在线育成平台进行了登记。五是高水平大学加快建设。主要是加快广东药科大学云浮校区建设。截至4月，全市投入广东药科大学云浮校区建设资金累计约x万元，征地拆迁、施工前准备工作、机构编制申报、人才引进等工作正在积极推进。六是创新人才队伍持续壮大。深入实施“英才云聚”等六大引才工程，积极落实“1+3”人才新政，大力度、多形式引进各类“高精尖缺”人才，打造粤东西北地区引才育才高地。2022年，全市引进各类人才x人，其中硕士研究生以上高层次人才x人，新增副高以上高级职称专业技术人才x人、总量达x人，“扬帆计划”中入选省扶持重点人才工程项目4个。七是知识产权运用和保护工作取得新成效。引进2家知识产权服务机构落户我市提供相关服务。2022年至今，全市专利申请x件，年均增长x%，专利授权x件，年均增长x%，专利增幅位居全省前列。八是加快创新成果转化。目前，全市工程技术研究中心国家级1家、省级15家、市级23家，企业技术中心省级10家，省部共建实验室1家，省企业重点实验室1家，省级院士工作站2家。

尽管这样，云浮仍属欠发达地区，科技创新基础仍然薄弱，知识产权工作有待加强，自主创新能力相对不足，产学研合作缺少资金支持，科技成果转化效果不理想，等等，创新驱动发展仍任重道远。因此，我们要按习总书记的重要批示精神，在落实创驱动发展战略要求中更加主动作为，为培育发展新动能作出不懈的努力。

一、着力政策创新，全力优化创新政策环境。

创新政策是落实创新驱动战略根本保证，能更好地促进科云浮市技创新具有普惠性、引导性，有利于进一步促进全市创新驱动发展战略的拓展空间及发展步伐。一要着力完善配套政策措施。结合云浮实际，制订了“1+10”系列创新驱动发展政策文件，围绕新型研发机构培育、孵化器建设、专利资助及奖励、促进大众创业万众创新以及石材产业转型升级等方面出台了我市的相关措施,通过政策出台，解决全市在创新平台建设、高企认定、孵化器建设等方面短板。二要狠抓政策体系宣传。与电视台、电台、报社等媒体合作开设科技创新系列专栏，加强对创新驱动政策的宣传，进一步激发全市上下开展科技创新的工作热情。三要尤其抓好创新政策体系的落地。认真执行云浮市“十三五”科技发展规划及防震减灾“十三五”规划的编制工作，使创新驱动工作更具前瞻性和制度化。

二、着力产业创新，通过科技支撑引领产业发展。

云浮要实现跨越式发展，必须加快形成以科技创新为主要引领和支撑的经济体系和发展模式，提高云浮发展的竞争力和可持续能力。一是继续争省市联动建设云计算大数据产业，将云浮市云计算大数据产业纳入省市共建发展，在产业规划建设、人才培养、平台建设争取省的支持，全面加快云计算大数据中心的发展步伐。二是积极开展产学研合作。促进北京科技大学与广东万事泰集团有限公司联合共建企业研发中心，为校企业合作，开创新模式;积极与广东药必须科大学、广东省生物研究所等高校科研院所对接，开展科技成果对接、转化等方面的合作。加强院士工作站和企业科技特派员站引进工作，在已建2家院士工作站，3家企业科技特派员工作站的基础上，争取高校科研院所派出企业科技特派员到我市企业，协助我市企业开展科技创新活动。三是加强高企培育和孵化器建设。抓住高新技术企业这个“牛鼻子”，对高新技术企业进行梳理、调查，选科技型企业建立数据库，实施分类指导。发动云浮高新区科技企业孵化器在省科技企业孵化育成服务平台登记。鼓励开展众创空间建设，积极扶持新兴信息产业基地等创新载体的发展，推动创新型企业的快速成长。四是加快专业镇转型升级。坚持以技术创新为主线，突出地方产业特色，通过搭建专业镇技术创新平台，构筑社会化科技服务网络，形成依靠科技创新促进专业镇发展的新机制，镇域经济不断发展壮大。

三、着力协同创新，不断完善科技创新体系。

聚集资源，协同创新，面向企业与产业集群，不断积累人才、技术、项目、资本、信息等创新要素，促进实现整体型、集群式创新，是大力实施创新驱动发展战略有效的手段之一。一是着力培育新型研发平台。积极开展新型研发机构及工程技术研究中心建设工作，认定省级新型研发机构，认定市工程技术研究中心，推荐省级工程技术研究中心认定4家。二是强化创新平台建设。要通过推动中山大学、广东工业大学等高校科研院所与云浮新区、新兴县政府等开展协同创新平台建设为示范，在产品研发、创新设计、检验检测等方面助推我市不锈钢和石材产业转型升级，市内组建了国家石材产学研检创新中心、云浮不锈钢产业创新中心、云浮创新设计中心等三个创新平台，以进一步促进云浮市新型研发机构及研发平台的深入发展。三是构建产业技术创新链。深化产学研合作，推动产业结构优化升级，积极推动云浮市特色产业如不锈钢制品产业等开展产业技术创新联盟的申报工作，进一步推动全市产业技术创新联盟建设。引导云浮市石材业企业，由云浮市石材研究院作为发起单位，申报省产业技术创新联盟，以推动石材行业的可持续发展，做大做强云浮市石材产业。四是积极推动科技与金融的融合。建立“四平台四基金”，不断创新完善投融资机制，积极为企业申请入池科技信贷风险准备金，发动银行业金融机构、科技小额贷款公司作为科技信贷风险准备金合作金融机构。

四、着力环境创新，营造良好创新创业环境氛围。

一个地方的创新环境如何，很大程度取决于当地创新创业文化和氛围,努力营造良好的创新创业生态环境因而尤为重要。一是实施专利资助奖励制度。加大专利资助力度，制订出台专利资助奖励政策;加大专利代理机构扶持力度，对在本市设立的专利代理机构(含分支机构或办事处)进行奖励;加大知识产权宣传力度，组织开展知识产权优势企业的认定工作;积极引入专利代理服务机构，为云浮市的企业和个人提供专利代理业务、专利技术信息等服务。二是开启创新创业新局面。举办云浮市科技创新创业大赛，激发全市企业和群众的创新创业热情。三是加强宣传和舆论引导，在全社会营造创新创业良好文化氛围。积极支持传统及新型孵化器举办创业沙龙、创业训练营等各种类型的创业培训活动。支持高新区、高校开展各类创新创业大赛，形成赛马场上选骏马、市场对接配资源的公开遴选机制。

【第2篇】结构化研讨工作心得体会

结构化研讨工作心得体会（一）

通过这次研讨会，我们对高中地理教学有了更深的认识。下面就这次会议的内容，谈谈自己的学习心得与体会。

首先是三位老师的公开示范课，临沂二中崔颖老师的公开课，无论是教学课件还是教学环节都是经过精雕细琢，教学课件精于设计，符合学生的认知规律，层层推进，很容易地就突破了重难点；教学过程中充分体现学生的主体地位，引导学生积极参与，动手，动脑；对教材的处理准确到位，是'用教材教'而非'教教材'.教学理念具有创新意识，敢于求变。

教师素质全面，语言姿势到位，很好地为教学服务。高洪娜老师老师的课，学生的主体地位体现地淋漓尽致，学生课下准备充分，表现活跃，学生在展示中质疑反思，效果很好。预习交流中明确教学重难点，先入为主；课堂调控能力强，教学环节完备；新学案前置使用，教学具有针对性，充分利用问题教学，倡导合作学习。整堂课重难点突出，结构合理，处理得当。李娜老师的课，讲解细致入微，循循善诱，知识点全面详细，充分体现了'三五四'教学策略。市教研室相炜老师给我市高一地理教师精心安排的这三节公开课，让我们充分感觉到现在的地理教学已经不再是只是老师讲的'单口相声',而是师生互动的高效课堂。而且这三位老师在教学中的角色定位，非常好的诠释了相炜老师对素质教育改革形势下教师角色的'五学'定位——导学、助学、评学、督学和同学。

通过主题发言和听取市教研室相老师的报告，让我们对与高中地理教学相关的一些问题有了更深的理解和把握。相老师倡导我们坚定不移的贯彻'先学后教，当堂达标'的教学路子及'三五四'课堂教学策略，给我们指出了教学方向和思路。相老师提出的'以学定教、以学评教、以学促教'给我们以后的教学提供了标准。通过听取解读和分析市编新学案的板块组成和编写体会，深化了我们对市编新学案使用上的认识，加深了我们对新学案的理解，使我们在今后学案的使用上更得心应手。

同时，相老师就建立高效课堂对我们全体高一地理教师提出了新要求，效包括效率和效益，要想获得最大的课堂效率和效益，除了充分利用好课堂45分钟外，还要教师吃透教材，精心优化设计教学过程；关注知识的传输效率；注重激发同学们的学习兴趣；极力扩大同学们的参与面，尽可能地让所有的学生一道参与教学活动，最大限度的调动学生的主动参与性和学习积极性。还要培养学生良好的学风：主动参与、注重体验、善于质疑、勇于创新、规范细致、严谨缜密。

以上是这次听讲座的一点心得体会，可能有很多地方写的还不是很周全，但是这次学习确实给了我们很大的启发，为我们今后进行有效地教学提供了宝贵的理论支持。

结构化研讨工作心得体会（二）

通过近期的结构化研讨，本人切实的感觉到了自身能力的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加结构化研讨以来本人主要有以下几方面体会和收获：

这一年来的研讨学习，使我真正认识到加强研讨与学习，确实是我们每一个人提高业务知识水平的需要看，是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的有效途径。只有通过与他人的不断交流学习，才能取他人之长补己之短，真正实现自我能力的提升。通过结构化研讨，使我重新增强了对学习重要性和迫切性的认识。当今是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。要面对不断更新的工作要求就要靠不断学习并接受新思维，不断创新思维应对竞争挑战。

要不断强化全局意识和责任意识。'全局意识',是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气；要牢记'全局意识',自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位，局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。

要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与同事，上级业务部门进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。

要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。'三吃'是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立'吃苦、吃亏、吃气'的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。

总之，结构化研讨，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握每一次学习的机会，向身边的领导、通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为无愧于人们的合格的干部。

【第3篇】参加工作站研讨活动心得体会

本页是第一心得范文网最新发布的《参加工作站研讨活动心得体会》的详细第一心得范文文章，好的范文应该跟大家分享，希望大家能有所收获。

xx 年1月16日，作为xx高级中学新进音乐教师的我，很荣幸的听了一堂我校省级教学能手吴xx老师的高中音乐鉴赏课《钢琴音乐的奇葩》，在学习吴老师的本堂音乐鉴赏课中，让我获益匪浅，受益终生！

想想自己刚刚走出大学校门，步入教师讲台，成为一名高中音乐教师，这种快速的角色转变，无疑是对于我自身的一种极大的考验，从单纯的学习音乐专业技能，转变成现在的从事高中音乐教育教学工作，这之间确实存在很大的差异，从而也就要求我自己本身要快速的学习和掌握怎样上好一堂高中音乐鉴赏课，怎样很好的将自己的专业知识和技能用于高中音乐鉴赏课的教学实践中，使得自己成为一名合格的音乐教师。

自从九月份参加工作以来，我一直受到了邱xx老师和吴xx老师以及谢xx老师的悉心指导和帮助，不得不说，三位老师为了使我快熟成长为一名合格的高中音乐教师付诸了太多心血，在此，真心的感谢你们！谢谢你们促进了我的成长。

这次，通过学习了吴老师这么一堂精彩的课程，以及紧接着参加的评课讨论活动，对我真的是一种极大的提高，吴老师有机的将自己精湛的钢琴演奏技能用于到了这堂音乐鉴赏课中，范文内容地图在引导学生鉴赏音乐作品的同时，通过自己亲自演奏，让学生更直观的理解了作品，这，不简单的只是一种教学方法，更是一种很好的自我展示，通过这种展示，让更多的学生来热爱音乐，热爱钢琴艺术，培养其健全的音乐情感。那么，反思自己，作为主修声乐专业，是不是也可以很好的将自己专业的演唱技巧和表现用于音乐鉴赏课中，通过自己的演唱，让学生更加直观的理解音乐作品，在潜移默化中培养学生热爱音乐，欣赏音乐的主观能动性。我想，这是非常可行，也是非常有必要的。

其次呢，在吴老师的本堂音乐鉴赏课中,我的又一重大收获便是学习到了他超强的课堂组织能力。现在的音乐教学，学生是课堂的主体，判断一堂音乐鉴赏课是否完美，其中一个重要依据便是看这堂课的学生是否有积极的参与进来。那么，吴老师的这堂课在组织学生这方面，做的是非常到位，值得学习和肯定的，这无疑为我今后的教育教学工作指明了方向。

另外，吴老师的本堂课对教材的挖掘尤为深入，整堂课的设计理念到位，教学手段得当，对整个教学三维目标把握精准，重难点突出，以及整个教学设计意图明确，等等都是值得我去悉心学习和借鉴的。

总之，作为一名新进教师来到xx高级中学，我非常荣幸能够遇到诸如吴老师这样优秀的骨干教师，有了他们的指导，相信在不久的将来我也会逐渐成长为一名合格甚至优秀的音乐教师，实现自己的人生价值！

以上是《参加工作站研讨活动心得体会》的第一心得范文详细内容，涉及到音乐、自己、老师、鉴赏、学生、学习、高中、一名等范文相关内容，希望大家能有所收获。

【第4篇】暑期德育工作研讨会心得体会

暑期德育工作研讨会心得体会

20xx年7月27日至28日，我有幸参加了由学校组织的德育工作研讨会。在研讨会上很多优秀的班主任展示了他们是如何有效积极的开展班主任工作的。这次别开生面的研讨会收获是丰厚的，意义是重大的！听完以后，我对自己今后德育工作的开展有了更大的信心，下面就谈谈我参加本次培训的收获和体会：

一、德育工作的重要意义

很多人认为，“德育工作可有可无，只要学习好，成绩好，高考考的好就好”等等。其实不然，德育工作是我们各级各类学校的重要组成部分，是我们教育的核心。只有培养出有良好品德的学生，我们的教育才算是取得成功。所以在新时代新形势下的教育，我们应该走出误区，既要重视智育，更要重视德育。德育工作是我们班主任工作的重中之重。

二、德育工作的艰巨性

德育工作不像文化教育课一样教什么就有立竿见影的效果，也不像其他工作是显而易见的。简单来说是因为德育是对人的心灵的教育和塑造，是对学生思想行为的指导，是对学生心理的辅导等，换而言之，我们班主任既是对学生教育的组织者和管理者，是学生成才的导师，也是学生灵魂的工程师，更是学生健康成长的引路人。况且，在当今这种社会环境下：网络不断侵蚀着孩子们的生活，不良社会风气影响着他们的思想，家庭教育又滞后不前，等等，特别是那些单亲家庭的孩子更是受到了非常大的影响。班主任们就是担当着这么个多种角色的人。

三、如何开展好德育工作

研讨会上每位老师都有他独到的一面。沈群美老师的.“以学生为本，严爱相济”让我们看到了一位如慈母般的班主任。杨丽萍老师在她的“民主型班级管理模式的的构建”中提到的两套班干部的构建模式让在场的每个人印象深刻，感悟颇多。钟燕儿老师的“关注细节培养自主”就正好体现了德育工作为主体的班主任工作的必要条件---细节。还有凌学芳老师，黄贵生老师等等，他们的报告让我们受益匪浅。

通过学习，让我知道了自己肩膀上的重任，也让我清楚自己工作的艰巨；也通过学习，让我得到了各位优秀班主任的指导和帮助,也增强了自己要把这项工作做好的信心。

【第5篇】名师工作室研讨课心得体会

名师工作室研讨课心得体会

9月18号在工作室活动中上了一堂自主课堂研讨课，由于设计不够精巧，预设到的各种情况不够充分，导致学生和听课的老师所获不多，我觉得很难受，也很抱歉，以致这几天脑袋一空闲就会回想起那天上课的情形，想着如何改善每一个环节。也正因为如此，让我想清楚了很多以前一直迷惑着我的很多问题，更坚定了以后要走的方向。这其中，工作室的主持人曹靓校长给了我很大的鼓励和帮助，非常感谢，这鼓励和帮助会指引我一直向前进。更重要的，是每每想起孩子们那一双双澄澈的眼睛，我就觉得自己身为一名老师，有义务不断提高课堂效率，让孩子们在课堂上学会思考、合作、倾听、交流、表达，学会学习，掌握未来社会的生存之本，提高生命质量！下面就谈谈这堂研讨课的得与失。

得：首先，敢于改变之前经过一年的实践，已经走得非常成熟的课堂模式，即自学课—汇报课—反馈课，孩子们已经在行为和思维上训练有素，汇报课上均能侃侃而谈，自信大方地展示自己，对课文的朗读、结构的梳理、主问题的理解，文章的批注，写法的分析、小练笔的展示，他们精彩的发言有时总会让我感动很久，那思考的深度很难让人相信他们只是三年级的学生。孩子们的潜能一旦被激发，就像火山爆发一样，让人震撼！但自学课—汇报课—反馈课这一模式更适合小学高段的'学生和初中生，小学低中段的学生无论在思考能力还是组织能力上都无法适应，从老师们久久不敢尝试自主课堂就可以得知。因此，我必须寻找另一种更适合中低段学生自主学习的课堂模式。而每堂课采用几次“先学后教”，每一次“先学后教”包括自主学习—合作交流—全班汇报三个环节，如此循环，老师的引导，学生的组织都会更加到位。

其次，在每堂课采用几次“先学后教”的课堂模式中，具体环节为：单元导入，明确目标——自主学习，合作探究——大组汇报，教师点拨——拓展提高，课堂小结。其中自主学习，合作探究和大组汇报，教师点拨是课堂的关键环节。导学单的设计要完全从学生学习的角度设计，真正起到导学的作用。例如在《蟋蟀的住宅》一课中，第一次先学后教为：生字词学习和课文朗读。生字词学习中一些难读、难写、难理解的词语应该在小组交流中就解决，小组直接合作课文朗读，汇报中如果课文较长，可以选取重点段落汇报，其他学生倾听，点评。第二次先学后教为：梳理文章结构。由于是当堂画知识树，难度较大，所以在画之前导学单上要做好铺垫，可以提问：通过默读课文，你知道蟋蟀的住宅有什么特点吗？它是怎样建造住宅的？学生不用回答，但他会思考这两个问题，在此基础上画知识树就不难了。为了节约时间，可以让一个小组先在黑板上画，形成小组意见后直接汇报。第三次先学后教为：深度理解文章。设置一个主问题：为什么蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”，你从中体会到了什么？然后围绕主问题进行课文批注。汇报时要注意加强生生、师生间的交流，学生理解错误的教师要进行正确导向，学生理解不深的教师要进行点拨和提高。第四次先学后教为：分析文章写法，完成小练笔。这一环节教师要给与学生充分的自主学习时间，为了照顾不同层次的学生，小练笔分仿写和当堂创作。在最后的课堂小结这个环节中，采取回归课文知识树——回归单元知识树——回归整册书知识树来进行课堂小结，让学生有一个整体的主题概念。

最后，因心中一直铭记贾志敏老师说的“你只要心中只有学生，在任何场合上课都不会紧张”，因此课堂上还真的不紧张，反而生怕学生和听课老师们收获不多。

失：先学后教的课堂模式还不成熟，就贸然在这样的场合上课，给学生和听课的老师们带来的收获不大，甚至会影响到老师们实行课改的积极性，尤其是我校的老师，没有达到推广自主课堂的效果。在接下来的每位教师上一堂自主课堂课改课活动中会存在一定的障碍，因此我得马上改进每个环节，让老师们觉得容易学，容易操作，才不至于止步不前，按兵不动。

让自己的心情一度跌入低谷，难受很久，担心很多问题。可见，凡事均要精心准备，不能过于随意！

我坚信，每一次公开课都能让老师快速成长！笑看挫折，不断进取，才是我应该要有的人生态度！