【导语】应聘心得体会怎么写好?本为精选了5篇优秀的应聘心得体会范文范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的应聘心得体会,仅供参考,希望您能喜欢。
我出生在南方的一个小城市,于xx年从师范院校毕业,我的专业是小学英语教育。我的经历有点复杂,但也颇具戏剧性,有点被骗了的感觉。我第一次面试是在我这里的开发区,那时刚毕业,没什么经验。本来要专升本的我因为几分之差没能继续我的读书生涯,并因此错过了当地的招教时间,后来听同学说我们这里的开发区在招聘教师,于是就去了,刚好有点关系,尽管考得不是很理想,但莫名其妙就进去一所农村公立小学教书了,或许正印了那句话,来得快的去得也快,过了几年,换了个局长,于是我们由招聘教师变成代课老师,再删掉一批同事之后,又于第二年删掉大部分的老师,再重新招聘本科应届生。这对我们这些人来说是相当的不公平。但是也正因为每年都要被折腾一次,我积累了3年的考试经验。或许是太过大意,在今年的考核中,我没能考上,成了失业大军中的一员,那样一段黑夜难眠的日子,让我几乎看不到半点未来的希望。后来回到市区家里,去了市区教育局问,得知今年还会招一批教师,于是隐约间又看到了一缕星光,在刚遭受失败滋味的我对自己相当没信心,想着也许这次只是我的锻炼,因为从来没在市区招考过,望着报名单上一大堆的名字,我几乎不报什么希望,权当一种尝试。
8月份,我家人托关系帮我找到当地一所私立小学,我开始没有了一些后顾之忧,想着如果没考上我也还有退路。那所小学没有暑假,于是我每天都要冒着白花花的太阳去上课,现在想想,这也是一种锻炼,因为三年来,我都在原来那所小学既要教语文又要教英语,还要当班主任,对于自己的本专业--英语,因为没有考试,自然放在一旁,于是3年的时间里我都把大部分的时间花在语文教学上,想着不要耽误了学生的语文成绩却也因此忽视了自己的本专业英语。而那所私立小学只叫我全职教英语,我也因为得到了锻炼。9月,我参加了当地的招教考试,今年是我们这里第一年省统招,并且把往届和应届都分开,于是我这个往届生也得到了些照顾,毕竟毕业了几年和那种刚毕业的学生相比,理论知识肯定没那么牢固了。之后半个月,每天关注当地教育局网站,终于有一天等到了自己的成绩,出乎我的意料,我竟然排在第三名,刚好这次要招3个。这对我来说无疑是种鼓励,让我看到了希望的存在,接下来的时间,我准备着面试,很幸运的是我看到了教师招聘网上有面试英语的视频,一遍又一遍的反复观看模仿,把那里的每句词都记下了,背起来,每天上班的路上都在反复背诵。之后面试的那天,看到黑压压的人群,既紧张又兴奋,希望榜上有名的人会有我。后来面试的时候,我尽量照着平时在论坛上看到一些人的经验去做,又加上我已经能把说课稿熟记于心了,发挥得还可以,除了一个小意外,后面我会说,但总体没有影响我的成绩,面试完后我站在外面等了一会儿,成绩马上就出来了,后来我才知道这个成绩在往届生里是第一名。第二天,总成绩出来我以笔试第三,面试第一,总分第二的好成绩考上了当地的教师招聘,回首那半年来,无数失眠的夜晚,我感慨万千。看着周围一些同学考了4年都还没能考上,在庆幸自己的同时也总结了一些经验,也许好的方法能让人事半功倍,现在整理一下,与各位还奋战在招教路上的学子们共勉。
关于考试的一个方向,现原原本本从我们地方的教育局网站复制在下方,以下是比较重要的几点,虽然各个地方的要求可能会在细节上不尽相同,但方向是一样的,希望大家看完后心里好有个底,知道要从哪里入手。首先,我要说下笔试我选用的是首都师范大学出版社的历年真题解析及押题试卷,然后面试我是看了xx上的视频。下面先说说我们这里的招聘考试要求:
(一)笔试
1、笔试科目和内容
笔试科目为教育综合知识考试和专业知识考试。(分上、下午)
教育综合知识考试主要内容:时事政治、师德规范、教育法律法规、教育学和心理学基础知识等。
专业知识考试主要内容:相应学科的专业主干知识和教材教法等。
笔试成绩=教育综合知识考试成绩+专业知识考试成绩。
(二) 面试方式:说课和片断教学(15分钟内)
评分方式:满分为100分,去掉最高分和最低分后计算平均分并当场亮分。
1、面试合格线:根据省教育厅规定:“按各学科招聘岗位数的1:3的比例确定面试对象,不足1:3比例的按实有人数确定面试人选,须在面试前确定面试合格线”,我区参加全省招聘农村小学教师(即向应届毕业生招考小学教师)面试合格线为:60分(满分为100分)。 2、成绩计算:总分为100分,笔试、面试成绩各占50%,笔试与面试成绩均保留两位小数点。
3、录取办法:从各学科参加面试人员中,根据其总分从高分到低分确定拟聘用人员。若出现总分相同的情况,则按其笔试成绩从高分到低分确定位次。若拟聘用人员因其他原因放弃资格,则按总分从高分到低分原则依次递补。
4、区人事局负责面试工作的指导和监督,区纪检监察部门对面试全过程进行监督,确保面试工作公开、公平、公正。
下面我就要开始总结我在这次招教考试过程中的一些心得体会。
(1)首先,不打无准备的战是各位希望获取成功的学子必备的心理。在考试前也做好失败的准备,但更要对自己有信心。有很多的学子在参加招教之前都是报着尝试的心理,包括我之前也是这样,这样想的好处是当你真的考不上时,你已经有了心理准备,但更多的负面影响是你会因此而丧失斗志,甚至有时会变成你不用功的借口。
(2)时刻关注你想要报考的地方教育局网站,这点非常重要,所以关键的事项,细枝末节都必须在要求事项中弄清楚,有必要时你甚至可以到教育局的办公处打听,有时候早得到消息早做准备也是一种胜算。
(3)得知招聘消息后,要根据时间做个规划,具体可以分为4:4:2.就是把心理学教育学,还有本专业知识用大部分的时间来解决,毕竟没过笔试什么都无从谈起,所以要把复习心理学教育学,还有专业知识的时间对半分,如果有人要提前一年复习的话,建议前半年复习专业知识,后半年复习心理学教育学,因为毕竟背诵的东西靠近时间点背总是记得比较牢。
(4)要关注各个论坛的经验贴。不是我做广告,教师招聘网上的一些经验真是能帮上大忙。记住这些帖子,必要时可以做些整理,各位还可以用百度搜索关于教师招聘经验的帖子,多看看,总是有好处。
(5)关于笔试,没什么捷径可以走,只能脚踏实地的买练习,然后做题目,背题目。之前在教师招聘网看过一个山东老师的笔试经验,就是按照心理学,教育学,教育心理学把题目分为各个不同的部分,整理出来,这个方法很不错,我本来以为如果今年没考上,明年就按照这个方法来做。这样有助于我们在头脑中构筑一个清晰的结构系统。
(6)如果非要说笔试的心理学教育学有什么捷径,那么就要说到简答题。我曾在招教教材附赠的光盘里看到,有位老师说得很在理,他说其实任何的题目都是围绕着简答题来展开,这点我很赞成,因为填空或选择,有些就是简化了的简答题,而论述题则是扩展开来的简答。所以一定要重视简答题。
(7)关于自己的专业知识,这个就要靠自己平时稳扎稳打的学习了,来不得半点的虚假,我是英语专业的,今年我们福建省考试的题型是选择,阅读,完形填空,然后看图用疑问代词来提问。最后出一份教案,要你用中文或英文形式来分析其设计步骤意图。
(8)对于在复习中,很多人会产生一种厌倦的情绪,难免会有半途而废的情况出现,其实在你觉得很疲惫的时候,别人也是一样,但回头想想,那些考高分的人不是赢在头脑比你聪明上,而是赢在他们的毅力比别人强。所以针对这样的情况,我建议大家不妨准备个小本子,每天早上把计划完成的内容分几点分别写出来,写上日期。完成一项就打一个勾,如果很想很想放松去娱乐的话,就给自己下个规定,我只要完成哪些任务,就能去放松,这样不仅能劳逸结合,还能给自己适当的娱乐作为鼓励。
(9)关于笔试前一天,很多人会在这一天才临时抱佛脚,背到三更半夜,这不是值得推荐的办法,但是也不能过于放松。一般背到十二点左右为极限,太晚入睡会影响到隔天的考试效果。在笔试时应该冷静思考,想不起来的答案,要用联想记忆法来提取相关的知识。
(10) 平时要关注新闻,也不是非要你天天去看新闻联播,不然至少也要翻翻报纸,一个有素养的老师决不能一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事。在笔试中会有一些涉及到半年来的政治时事,如果平时有关注,那么到考试的前几天再从网上找一些下来,选择重点的看,那么就会记得牢固些。
以上多是关于笔试,下面来说说面试
(1)关于面试,相信很多人已经查到许多帖子都在说面试的经验,我就在这里再啰嗦几句。首先是着装,应该来说一个光鲜整洁的门面能给人留下好的第一印象。这点尤其不能忽略。我面试时就是穿着白色的连衣裙的,因为第一次见面白色能给人留下深刻的印象,(大家可以去网上查找着装颜色对人的心理影响。)所以在面试前姐妹们要先选好一件得体的衣服,才能事半功倍哦。 (2)在得知面试的范围后,要马上在网上找到最好的教案,打印整理出来,根据说课形式和片段教学在家里模拟训练,刚毕业的师范生可以先在家里找几个亲戚朋友练习,可锻炼胆量。
(3)建议一些师范生在实习期间就要熟悉当地版本的小学或初中的教材,这样到面试时才能做到无论看到哪篇课文都能把握着其重难点。再根据各个科目,总结出一个说课的模版,比如语文的第一课时,一般就是要说生字词,词组意思,课文中心思想,划分段落。而在说课时比较精彩的往往是第二课时,所以就看到时你的临场发挥了。我还听一个教数学的同事说她在面试时有涉及第一课时,但是以第二课时的教学为主,大家可以蛮参考一下。
(4)我们这里是有公布面试内容范围,第几册教材,因为面试的范围是在前4天左右公布的,而且那天又是在晚上才出来,我看到的时候点击率还不到十个人,也就是说你要时刻关注着任何与考试有关的网站信息。看到考试范围后我就马上上网整理教案,第二天打印,然后来不及全部都看,于是只看第一课时,大家都知道,课文的2个课时之前都是有联系的,建议如果来不及的话,大家可以选择重点来记,比如语文,就以第二课时为主。
(5)最关键的一招也是最重要的,要看教师招聘网上面试的视频,很多人,包括之前我面试了很多次,也不知道怎么去说课和片段教学,学校老师也没教,只有看了你才会恍然大悟,原来要这么说课。
(6)要熟背说课稿,有刚毕业的师范生在面试时是拿着教案纸照念的,这样做分数肯定不会高,面试面试,之所以要面试就是要看你这个人的精神面貌,在面试时第一个要做到的是镇定大方,其次就是要很熟练的把课文重难点和教学片段说好,再有就是看你的细节之处,举止是否文明礼貌。
(7)面试时要把最精彩的一面呈现出来。很多人以为十五分钟很长,其实当你站到台上,再看到下面的评委时,你就会发现有时你还没呈现最精彩的片段时间就结束了,我这次面试也是这样,还没说到重点,只是导入了一下课题,却被告知时间到了,那一瞬间就想哭出来了,幸好有位评委告诉我这样就可以了,已经表现得不错了,我才一脸茫然走下讲台,后来分数出来才知道考了第一。经过这次我觉得我还可以发挥得更好,建议师范生们要在家里自己练习时,掐算好时间,争取做得更完美。
(8)面试的细节问题,在进入面试考场前,要对评委鞠躬,面试时,要看着评委的眼睛说话,面试结束时要对评委致谢。讲课时最好加些动作,显得大方自然。
(9)在一些帖子里看到比较关键的,譬如写粉笔字时身体最好侧一边,不能完全挡住,字迹要工整清秀,避免错误再进行擦拭。声音要洪亮,表达要清晰,要面带微笑(这点很关键)忘记下面要说什么时,只要笑笑,不要慌张,想起什么就直接说什么,不要拼命回忆接下去的内容。
(10)其实,面试的人数很多,评委老师们也很辛苦,要想取得高分,就要争取在十五分钟内把你最优秀的一面呈现出来,避免和别人相似。这次我参加的面试就是同样课文,大家都去说,但是我就刻意避免和别人一样的开头,这样就能在多数人中求新取胜。尤其是小学生,课程的设计一定要活泼有趣,吸引学生的注意。
说了这么多,如果你有耐心把它看完,我相信你一定会有所收获。相比较于教师招聘网上看到的一些老师的招教过程,我感觉我还是比较幸运的,但在总结这些经验时,我又觉得有些事情,如果有方法的去针对,就能事半功倍,看看我周围的同学,有些都参加了3,4次招教,我想不是他们没有资格当老师,而是缺少方法,选错教材。所以我把在这次招教考试中的经验总结出来,希望大家都能看到,收获到一些,预祝各位在明年的招教考试中顺利通过!
又是一年招教季,这个七月,我接到了好多来自于同学、同校学妹、爸爸的朋友的孩子打来的咨询电话。因为在他们看来,以美术组总成绩第一名成功考入xx当老师的我是个“招教专业户”。
毕业后我纠结于考研和招教之间,于是我自不量力的选择同时做两手准备,复习两个完全不同领域的书。结果考研因为专业知识分数较低而落榜,只能跻身于招教大军之中。
我逢考必报,不管复习的怎么样,只要哪里有考试我都报名,整个夏天都奔波在报名、领准考证、考试的路上……其实能考上教师并不代表我复习的就非常好,每次去考试的.时候,看到别人书上复习的痕迹密密麻麻的圈圈点点都是字,但看看我的书像新的一样,我就怵得慌,但后来我总结出来,招教考试并不是死磕教材就能成功考上的。
招教成功=充分的准备+良好的心理素质+运气
充分的准备不仅是对考试内容的准备,不仅看书,还要多做题,错题作为重点复习。还有对招教政策的了解,对公告的解读,题型的把握以及报名需要准备的材料、证件等。
每次招教考试报名现场总有人忘带这个忘带那个,出现缺少复印件在急急忙忙去复印等等问题,这都是准备不充分所带来的麻烦。如果报名时就很不顺利,势必是会影响到考试的心情和状态。我想如果一切顺利,会使人更加自信吧!
考场良好的心里素质很有必要,考题的难易会影响做题的心态,难度小容易轻视,难度大容易急躁。所以考试时一定要放平心态,“招教”是一个常模参照的测试,所以难易对大家的考验是一样的。应努力把掌握的知识分数把握住,沉着思考难度较大的题目。遇到主观题多思考,理清思路再答卷,尽量做到条理清楚、有理有据。
运气则是一个不可控的因素了,不具稳定性。运气来自很多方面,比如考试遇见自己做过的原题,(提醒:考试时遇到不会的题一定记下来下了考场要找到答案,否则下回即使遇到原题也枉然)。或者遇到题型符合自己的优势(我个人就比较喜欢xx试卷的题型,论述题占分值大,主观答题占优势,死记硬背不是我的强项)。再比如考到进考场前刚刚背的简答题可以一字不漏的写下来(考试前的短时记忆有时候效果很好)……
当然运气是可遇而不可求的,所以进军“招教”要做的就是做好充分的准备,调整好心态,自信的迎接考试。
以上仅是我个人的一点小心得,写出来供需要的人参考,不足之处还请大家不要见笑。
新的时代赋予了大学生新的工作环境,随着社会的发展,大学的扩招,致使大学生的人数在不断的增加,这也给很多毕业生带来了就业压力。有的大学生好不容易有了就业机会,可是就业单位在繁华的大城市,而工作地点却在偏远的农村,那么,自我心理调节显然就成为了当今大学生一个亟待解决的问题。
最近,从工会借了几本书,读了一些,感觉对自己帮助很大,有助于自己认清当前形势,做进一步的心理调节,并且,我想把这份写出来,与和我一样的人共勉。
心态对了,状态就对了。美国的一位牧师在家里准备第二天的布道,他的小儿子在屋里吵闹不止,令人不得安宁。牧师从一本杂志上撕下一页世界地图,然后撕成碎片,丢在地上说:“孩子,如果你能将这张地图拼好,我就给你一元钱”。牧师本以为这件事会使儿子花费一上午的时间,但是没过十分钟,儿子就拼好了,牧师问他怎样拼好的,孩子回答到:“这很容易,在地图的反面有一个人的照片。我先把这个人的照片拼到一起,再把它翻过来。我想,如果这个人是正确的,那么,世界地图也就是正确的。”牧师微笑着给了儿子一元钱,说:“你已经替我准备好了明天的布道,如果一个人的心态是正确的,他的世界就是正确的。”心态决定状态,你的心态对了,状态也就不会错了。所以,我们要逐渐接受这种现状,这样才能在工作中不出现失误,才能顺利完成上级交给我们的任务。
尽管目前处境艰难,尽管就业遭遇不公,我们依然要对未来充满信心,学会自我调节,立足基层,坚定梦想。重庆从砖工逐渐成长为公司高管的黄玉健说:“大学生农民工心态一定要稳定,看事情眼光要长远,实际上许多事情只要认真去干,凭你们的学识水平一定能干好,
比如说建筑工地上的工程预算员,如果取得了造价员证、造价工程师证,再有7年到8年的工作经验,年薪就能达到十几万元。”他还说:“我20年初中毕业,岁当砖工,最初收入一个月只有14元,40年间我一步步干到施工员、项目经理,现在做到副总经理,和我一起的不少农民工现在都成了项目经理,有了车和房子。路在脚下,看你怎么走,关键是脚踏实地。”所以,我们青年人更要脚踏实地的干,未来是值得期待的。
我还曾在书中读到这样一则故事:在法国里昂的一次宴会上,人们对一副油画是表现古希腊神话还是历史的问题发生了争论。主人眼看争论越来越激烈,就转身找他的一个仆人来解释这幅画。使客人们大为惊讶的是:这仆人的说明是那样清晰明了,那样深具说服力,辩论马上就平息了。一位客人崇敬地问这个仆人:“先生,您是从什么学校毕业的?”“我在很多学校学习过,先生。”这年轻人回答,“但是,我学的时间最长、收益最大的学校是苦难。”这个年轻人为苦难的课程付出的学费是很有益的。尽管他当时只是一个贫穷低微的仆人,但不久以后他就以超群的智慧震惊了整个欧洲。他就是那个时代法国最伟大的天才——著名哲学家和作家卢梭。
从这则故事中,我领悟到,苦难是卢梭受益最大的学校,同样,苦难也是我们青年最好的学校,但凡在年轻时遭遇苦难而能做到坚韧不拔的人,在以后的人生道路上多半会走得更豁达、从容。现在的工作环境是艰苦,但是我们年轻,就不要怕吃苦,想一下未来,我们就更要坚定信念,脚踏实地地从基层做起。
年轻的时候多吃些苦是有好处的,父辈们总是这样对我们讲,吃的苦中苦,方为人上人,这些都不是空话,我们要认真领悟体会。把现在的工作做好,未来是美好的,让我们一起努力吧!放低大学生的身份,认真学习,不断思考总结,我相信,只要我们这些年轻人与单位一起同心同力地进步,我们的未来肯定很美好!
我是一名护士,而护士事业是一项崇高而神圣的事业,我为自己是一名临床护士而自豪。在今后工作中,我将加倍努力,为人类的护理事业做出自己应有的贡献!做好自己的工作,及病人之所急,为病人负责,绝对不要发生因为我的原因当然使病人的情况恶化,我对自己的工作要做到绝对的负责,这才是一名救死扶伤的好护士应该做的最起码的工作。在生活中我也会严格要求自己,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人也比以前热情大方,做到诚实守信、乐于助人,拥有自己的良好处事原则,能与同事们和睦相处,我相信我会做到更好!
认真对待每一位病人,把每一位病人都当自己的朋友、亲人,认真做好医疗文书的书写工作,操作是做好“三查七对”。认真负责,态度端正,头脑清晰,遵守规章制度,牢记“三基三严”,心中牢记“以病人为中心,以质量为核心。”在工作中更要严格落实查对制度、执行医嘱制度、交班制度,在平常工作中如有犯错要即时查找原因,吸取经验教训,提出整改措施。要不断提高自我,完善自我,让自己称得上白衣天使这称号!
情景一:某天,我与营销部经理s沟通基础销售人员的招聘情况。
s:“前两天有个93年的小家伙因为薪资的原因离职了,”
我很惊讶:“薪资问题,面试时候,入职前hr就和他们讲清楚了呀!难道还有其他原因吗?
s:“对啊,我想你们面试过程中应该会说的很清楚的,但是他就是因为这个事情离职的,我还保留着和他的聊天记录呢,现在小孩怎么这样子啊,他说发现和自己一起来同学薪资比自己还高,所以他感觉被欺骗了,但他也知道与他一起来的同学已经毕业了,而他自己还处于实习阶段”
我:“那s经理,您没有建议他找我们hr了解情况吗?”
s;“我就是这样说的,那小孩很有意思的回答我:‘不行,我只找你,其他我不愿意去问’,那天晚上里我花了很长时间和他聊,第二天依然纠结于这个问题,最终还是选择离职”
感慨万千的s经理和我一样,都是“80后”。
情景二:某天,我与应聘者l,会议室进行面试。
我:“欢迎你参加xx职位面试,我是面试官x老师,你到这边,路上还方便吧?”
l:“嗯,挺好的”
我:“那这样,你先做个自我介绍”
l(挠挠额头):“那个登记表上面刚都写了吧”
我顿时无言,继续追问“能简单介绍一下你过去的学习、生活情况吗?”
l:“那表上写的基本就是我情况,不过生活和工作有关系吗?”
我差点不知道怎么问下去了,陆续问了些与专业相关的问题,流程性的介绍了下我们的公司、岗位等基本情况,果断的结束了面试)。
l是一名即将大四毕业的90后(92年)男孩
以上两段都是我亲身经历,现在回忆起来还记忆犹新在我们的招聘候选人中,“90后”应聘者占比越来越多,甚至成为了部分岗位主要选择目标群,而在招聘过程中除了上面情景说的两个问题,还有很多负面的`问题,使得我们不得不认真思考一个问题,怎么做好90后员工的招聘面试?
回到情景一经历,回想起应聘者l说的内容,当时的我感觉是无法理解,但是现在仔细想想,按照l思维方式,他的回答也没错,应聘登记表上的信息确实涵盖了许多个人信息。不过我们hr那样问,也因为我们有需要考察的面试维度。这或者只是两个人思维意识并没有同频,在我情绪主导下,内心已经将他淘汰了,结果更多受到了我主观意识的影响。
经历了情景二的情况后,s经理部门的招聘有一段时间不是太顺利,时常感叹90后太有个性了,不好带,对90后的应聘者都是有一种恐惧的心理阴影。s经理似乎也有了一种“首因效应”,也即是“先入为主”的效果。那个离职的90后,其实自我感觉被欺骗,不认可这样的企业文化和工作内容了;他对薪资多少的想法或许更多因为需要被认可。但是他不知道怎么表达,不太会自我情绪调控等原因,导致他最终选择离职。
我记得在某个网站上看过到这样文章,大概的意思是说,90后选择工作喜欢有互联网基因懂得公司,倾向于自己创业解决就业;90后职场偶像只崇拜自己身边看得见、摸得着的职场强人;90后喜欢做天然呆、开心果的同事;90后的职场行事风格口无遮拦,热情度呈现波状态;90后喜欢的是少管我类型领导;90后工作动力是自己的兴趣及周边的工作氛围;90后每天上班的心情是开心、充满期待;90后辞职的原因是钱没给够,我要更好的生活;文章的原话还描述了70、80后对90后也有类似的观点)在这就不详细写了。这段话当然不能把所有90后就职者都一概而论),但却给我提供了思考维度。
通常我们对应聘者的分析,会从应聘者掌握的能力技巧、专业知识,自我认知、个性特质、求职动机等当面入手,俗称“冰山模型”。这个方式其实是通用的,我们也可以应用到90后应聘者分析。能力技巧、专业知识,这两个维度也是比较显性,也容易直观考察,过去我们可以看看简历信息,面试的时候含蓄的问一问,再有就是一些技能岗位通过笔试测评。现在对于90后应聘者可以直接通过实操考核验证,测评内容最好就是实际问题或纯粹的动手技能操作,这也满足了多数90后应聘者的想法,即“用行动证明一切”,这方面上我们不需要太多含蓄。自我认知、个性特质、求职动机这三个维度是比较隐性的,分析过程中我们应该要客观,即正反面情况都分析了解到。当然,90后应聘者这些维度特性也很明显有很多的共同点,自我认知不太清晰,却有很多创新或新颖的想法;期望被赞扬、被认可;自我情绪管控能力偏弱,却富有热情主动;工作目标很纯粹,收入要求很直接,却不明白企业价值衡量标准等等。分析完这三个隐性维度,我们对90后应聘者的认识是否又更近一步了呢。而且这样的分析结果,是否也更贴切招聘岗位的需要。这样的分析要做在面试之前,这样的分析会让我们清晰的知道面试中着重的问什么?用什么样的方法问?这个过程我们可以琢磨下star面试技巧的应用。
很多hr老鸟说大部分90后都是面霸,对我们的面试内容很了解,大部分测评工具都实验过的,所以不要去套用太多的面试测评工具。 举个例子,霍兰德兴趣测评工具,主要从兴趣的角度出发来探索职业指导的问题,通过测评倾向比例来分析应聘者职业选择特点,有不少的90后应聘者工作的动力就是兴趣为主导。当然这要对测评工具深入学习,结合实际情况灵活运用,“工具是死的,人是活的”,起码要自己掌握工具。作为面试官,我们是戴着“眼镜”看人的,可是当眼镜变成“有色”就会影响我们对应聘者的判断,面试方法的学习、应用也会使我们的镜框更加合适,镜片更加清晰。
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