十严禁心得体会3篇

【导语】十严禁心得体会怎么写好？本为精选了3篇优秀的十严禁心得体会范文范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的十严禁心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】党员干部十不准十严禁心得体会范文精选

党员干部十不准十严禁心得体会篇一

自省委、省政府开展“四要十不准”活动以来，我局高度重视，精心组织职工认真学习，积极查找干部作风建设方面存在的突出问题，深入分析原因，认真制定整改方案。

一、存在的问题和不足

1、在工作中存在重具体工作轻理论学习的问题，在学习中

存在重业务学习轻政治理论学习的问题。在履行职能方面，需要进一步提高机关效能建设水平，机关工作人员的服务意识需要进一步加强，服务水平需要进一步提高，要突出解决好办事拖拉、效率低下的问题。

2、在维护群众利益方面，需要进一步解决好群众反映的热

点和难点问题，尤其是乱收费问题，维护好学生和家长利益。

3、在组织纪律和生活作风方面，要进一步严肃纪律，强化

纪律观念，严格办事程序，提倡勤俭节约，坚决杜绝贪图享受，奢侈浪费的现象。

二、存在问题的原因

1、对政治理论学习的重要性认识不够。对马列主义、毛泽

东思想、邓小平理论等重要思想学习得不够深透，没有很好地利用其立场、观点、方法在改造世界观、人生观、价值观上下工夫，没有运用理论指导好教育工作。在学习过程中，满足于一知半解，

只求过得去，不求过得硬，没有从讲政治的高度来看待理论学习的重要性和紧迫性。

2、落实民主集中制的意识不强。对民主集中制的重要性认

识不够，没有从思想上真正意识到坚持民主集中制是“讲政治”的重要体现。贯彻民主集中制的责任心不够强，自觉性不高，原则性与灵活性不足。思想上有顾虑，考虑个人尽职多，考虑集体作用少，缺乏大局观念。从本质看，这也是党风不够强的表现。

3、宗旨意识和公仆意识淡化。全心全意为人民服务、坚持群众路线的思想方法和工作方法没有真正落实到位，没有做到全心全意、完全彻底地把人民的利益放在第一位，缺乏与群众保持密切的联系。

4、求真务实的作风不够扎实。思想不够解放，务实创新的观念不强，在开展工作上作风不够扎实，对有些工作只抓了表面，而抓得不够深入。

三、整改措施

1、提高素质，创建学习型机关，进一步提高党员干部政治思想素质和业务水平。认真开展创建学习型相关活动，以加强学习作为提高领导班子和干部职工队伍素质提高的突破口。完善学习制度，制定学习计划，采取灵活多样的学习方式，坚持集中学习与个人自学相结合，专题辅导与座谈讨论相结合，学习活动与交流心得相结合的原则，采取寓学于乐、寓教于乐的形式，使理论学习既生动活泼，又富有成效，以此提高党员干部的思想觉悟

和理论水平，坚定理想信念。同时抓好业务知识学习，熟练掌握教育工作的有关法律法规和工作程序，将业务学习与工作实践紧密结合，提高业务能力和工作水平。要求领导班子成员与开展创建学习型机关活动结合起来，制定自学计划，每天保证1小时以上的自学时间，年内撰写以上的研究文章。

2、密切联系群众，创建服务型机关，进一步提高党员干部牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。结合工作实际，以饱满的工作热情，投入工作中去，经常深入基层，密切联系群众，倾听人民群众的呼声，及时了解人民群众的热点、难点问题和实际困难，为他们排扰解难，维护社会大局稳定，努力为基层为群众服好务，增强党员的公仆意识，始终把群众满意不满意作风工作的最高标准。要求领导班子成员每月下基层不少于10天，找干部职工谈心不少于20人次，走访群众家庭不少于2户。

3、加强廉政建设，创建廉洁型机关，提高党员干部拒腐防变的意识。进一步加大党风廉政建设和反腐败工作力度，加强对党员干部思想教育工作，建立健全各项规章制度，加大监督力度，从源头上预防和治理腐败工作，层层签订廉政建设目标管理责任书，着力构建教育、制度、监督的惩治和预防腐败体系，狠抓落实，为教育各项工作开展提供有力的组织和纪律保证。

4、改进工作作风，创建务实型机关，进一步提高党员干部开拓创新、求真务实的精神。继续开展创建“四好”领导班子活动，以提高思想、增强能力、改进作风改善形象为重点，做到班

子团结协调，配合默契，凝聚力强，努力打造一支与时俱进、朝气蓬勃、奋发有为的领导班子队伍，进一步发挥集体智慧，提高班子决策水平。为确保各项工作措施落到实处，进一步完善规章制度，按照年初目标任务，认真履行工作职责，增强创新意识，进一步更新观念，大胆工作，勤于思考，切实转变思想作风和工作作风，提高工作效率，以务实的实干精神，努力完成各项工作任务。

总之，在今后的工作中，我们将继续按照上级要求，做到边学边改、边查边改、边整边改，务求在解放思想上有新突破，在转变职能上有新举措，在工作作风上有新改进，在服务水平上有新提升，在机关效能建设上有新提高，为实现定兴教育跨越式发展做出应有的贡献。

党员干部十不准十严禁心得体会篇二

10月14日，我校党支部书记郑德建组织学习了《贵州省党员干部政治纪律“十严禁”》和《贵州省党员干部作风“十不准”》。 通过学习，我认识到“十严禁”和“十不准”是进一步贯彻中央“八项规定”、省委 “十项规定”的重要整理举措，是开展群众路线教育实践活动解决“四风”问题的重要措施。

《贵州省党员干部政治纪律“十严禁”》对党员干部在思想、政治上、行动上与以同志为的党中央保持高度一致，坚决维护中央权威，确保政令畅通，提出了具体的要求。作为一名教师，不仅要向学生传递文化知识，也是党的路线、方针、政策的宣传者和推动者，更应该率先垂范、严格遵守。

《贵州省党员干部作风“十不准”》是对党员干部作风方面不准违反的十条规定。“学高为师，身正为范”，作为一名教师要严格按照“十不准”的要求模范遵守，为营造风清气正的良好社会氛围凝聚正能量。

党员干部政治纪律、作风关系民心向背，是党员干部保持党的纯洁性的基本要求，关系党的生死存亡。党员干部政治纪律、作风问题不仅影响干部队伍的整体形象，更影响党风，影响社会风气，影响社会主义和谐社会的构建。认真贯彻落实“十严禁”和“十不准”，有助于约束党员干部的行为、抓好政治纪律和干部作风建设，打造一支纪律严明、作风端正、廉洁自律、为民服务的党员干部队伍。

通过学习，我深刻地认识到，作为一名教师，应该增强教书育人的责任感和使命感，自觉加强师德修养，关爱学生，自尊自律，要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，努力做学生健康成长的指导者和引路人。严格执行 “十严禁”和 “十不准”要求，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律和廉政纪律，全面提升自己的政治思想素质，以实际行动树立干部遵守纪律、严于律己的良好形象。

学习教师十不准心得体会

教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过学习，我认识到了“教师十不准”的深层含义。

《教师十不准》中主要说的是师德问题，教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。作为一名教师，不仅要教给幼儿知识，更要给予爱。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人

的孩子是神圣!我们面对的是一群天真可爱的孩子，由于他们年龄小，没有形成一定的习惯，所以他们总会犯这样、那样的错误。这时，我们就要宽容的对待他们，给他们改正错误的机会。爱孩子，还要学会信任、鼓励、安慰孩子，给他们创造良好的发展、成长氛围，用自己的温暖与真心去打动每一个孩子。特别是那些农村孩子，更要用平等的眼光看待他们，更要给他们更多的爱心、爱护。不歧视他们只有爱才能教育好孩子。爱岗位、爱孩子，才是教师应该努力培养的基本道德品质。

教师需要处处为人师表，以身作则，注重身教，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把幼儿造就成一种什么人，自己尺应当是这种人。凡要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做。

做为教师，在育人的同时不要忘了自身的继续学习，更应该活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我要不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中，还应善反思、勤记笔记，注重积累，加强研究，刻苦专研业务，探究新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己的教育、教学和科研的水平，走向终身发展、不断进取的开拓之路。因此，作为教师必须“与时俱进”，不断学习，善于学习，争取创新型教育，教学人才，教师只有不断的学习和提高自己，才能主动适应二十一世纪整个社会对人才的普遍要求。

总之，作为一名教师，在团结协作的基础上共同努力，做到“尊重与信任有耐心和爱心”，让自己成为有高尚师德的人。

党员干部十不准十严禁心得体会篇三

通过学习，我对师德师风教育的意义有了更明确的认识。对照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》要求，我认识到教师是“人师”，教育本身是以人格培育人格，以灵魂塑造灵魂的创造性劳动。下面，结合自己教育教学工作谈一点体会：

一、要热爱教育，献身教育。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

二、要做到“三心俱到”。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。

三、要积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生。

四、要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

五、终身学习、不断进取是师德的升华。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。研究表明，一个科技人员应用知识的总量，大约只有20%是在传统的学校学习中获得的，其余80%是在工作和生活中为适应需要而获得的。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，教师必须转变学习观念，确立边学边干、边干边学、终身学习、不断进取的观念，坚持继续学习，坚持终身受教育，与时俱进，不断充实自己，才能获得生存和自己的社会位置，实现自己作为教师的人身价值。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到“古为今用”、“洋为中用”，既教书又育人，培养学生勤学好问、勇于创新，既打好科技素质基础，又提高学生的人文素养。

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【第2篇】师德师风十严禁心得体会

未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体--教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就务必有高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。透过本次学校的师德师风教育学习，我对新时期的师德师风无论是理论上还是实践上都有了新的认识，我认为作为一名新时期的合格的人民教师务必要具备以下素质：

一、更新教育观念

透过这两天的师德师风的学习，使我认识到，当今时代，科学发展高度分化又高度综合，人类社会越来越清晰地呈现出整体性、综合化的发展趋势，要求教育全方位地开发学生的潜能，培养具有综合文化素养与创新精神的人才，促进人的全面发展。新一轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地进行着，要求我们每一位教师尽快转变教育观念，“以学生的发展为主”、“培养创新型的学生”、“使学生学到对生活有用的知识”、“转变师生关系”等等，这些都是新课程下的教育观念。所以在教学中我们以学生为主体，教师为主导。改变以往的“应试教育”，实施“素质教育”，注重学生的学习过程，培养学生的学习的潜力和思维潜力。努力使自己成为与时代共同进步的学者。

二、加强政治学习，不断提高政治素养。

本人这两天系统的学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保_》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，廉洁从教。

三、爱岗敬业

有人说：“教师的职业是神圣的，它把野蛮变成礼貌，把无知变成渊博。”当今社会，有些人把名誉、金钱、权利看成是衡量一个人价值高低的法码，这些人朝思暮想，梦寐以求，想得到这些东西。而这些东西，只但是是身外之物，过眼烟云。为党的教育事业无私奉献，才是我人生最有价值的，最可宝贵的。要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

四、孜孜不倦，用心进取

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。学生们的学习基础、心理特点、兴趣爱好、家庭背景各有不同，学习上存在差异是客观现象，作为老师，我们要做的首先是不要把学生分为三六九等，不要歧视成绩差的学生，要充分的尊重学生。从学生实际出发，研究教育对象，把荣誉给每一个孩子。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生，不放下每一名学生。怎样提高自身素质呢这就要求我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，用心进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一桶的水”来供给学生“一碗水”。爱心是师德素养的重要表现，崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，个性对那些学习特困生，更是要“个性的爱给个性的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣

五、以身作则、严于律已

“学高为师，身正是范。”学识与品德永无止境，致真、致善是教师一生的追求。古往今来，教师无论社会上称之为“先生”还是呼之为“老师”;无论众人评定他们社会地位是高，还是低;无论领到的薪水是多，还是少;在人们的眼里，教师的职业是崇高的，是倍受世人尊重的。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

总之，透过这次师德师风学习，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望，千方百计的去教好学生。

透过这次师德师风学习，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。

透过这次师德师风学习，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。

【第3篇】组工干部十严禁纪律心得体会

组工干部十严禁纪律心得体会一：

近期，中组部向全国组织系统印发了《组工干部“十严禁”纪律要求》。主要包括：严禁听信、散布、传播小道消息;严禁复制、携带、泄露工作秘密;严禁“封官许愿”、弄虚作假、隐瞒实情;严禁滥交友、追求享乐、贪图钱色;严禁利用职务之便谋取私利、收受贿赂等。

集团公司党组书记、总经理苏树林同志就贯彻落实好“十严禁”纪律要求作出重要批示：“‘十严禁’不仅是对组工干部的要求，也是对各级领导干部的要求，公司各级领导干部要认真学习，严格遵守”，以党组名义将“十严禁”印发全系统学习和遵守。接到通知后，省分公司党委副书记韩超同志当即作出批示：“公司党委委员学习，组织人事部门要认真贯彻落实，学习内容纳入“四好”检查范围，真正使“十严禁”纪律成为全省系统各级领导干部及组织人事干部的行为准则。”

制定组工干部“十严禁”要求，是中组部在开展“讲党性、重品行、做表率，树组工干部新形象活动”主题实践活动后，对进一步加强组织人事部门自身建设，打造过硬组工干部队伍的又一重大举措。“十严禁”以言简意赅、高度概括的语言对组工干部在政治、纪律、作风、廉政建设等方面提出了明确的要求，既是在思想上的郑重提醒，更是在行为上的明确设线，让组工干部绷紧弦，注意加强自省自律。

恪守组工干部“十严禁”要求，是做到自身风清气正，强化自我约束的尺子和镜子，要经常用“十严禁”度量和对照，才能维护组织人事部门的整体形象，从而提高我们组织人事工作的战斗力。

笔者认为，认真贯彻落实“十严禁”纪律要求，要做到以下几点：一是要内化于心，全省系统各级领导干部及组织人事干部要自觉加强“十严禁”的学习，真正做到入脑入心，切实增强贯彻执行的积极性和主动性;二是要固化于制，针对“十严禁”纪律要求，要及时修订企业各项组织人事工作制度，细化相关规定，做到用制度管人管事;三是要外化于行，要通过召开党支部会、民主生活会等多种方式，对照“十严禁”纪律要求，深刻进行自我剖析，查找问题和不足，制定切实可行的措施严格加以整改，使贯彻落实“十严禁”的要求成为我们的自觉行动;四是要将“十严禁”要求纳入组织人事部门及组织人事干部考核考评范围，定期不定期开展考评与考核，发现有违反“十严禁”纪律要求的，坚决清除组织人事干部队伍。

我们相信，通过严格贯彻落实组工干部“十严禁”，必将会进一步提升我省系统组织人事部门的组织纪律性，使组织人事部门真正成为“党性坚强、作风优良、工作出色、业务精通”的部门，把组织人事部门真正打造成为“党员之家、干部之家、人才之家”。

组工干部十严禁纪律心得体会二：

中央组织部制定出台了《中央组织部工作人员行为规范》，并向全国组织系统印发了《组工干部“十严禁”纪律要求》。

从内容上看，“十严禁”中既包含了诸如跑官要官、跑气漏气等老调长谈的问题，更有针对当前反腐倡廉工作中出现的如“傍大款”、滥交友、收受有价证券和支付凭证等新形式、新内容，反映了党中央在反腐倡廉工作中的“与时俱进”。“十严禁”从组工干部个体着眼，从组工干部的言行抓起，明确了组工干部该干什么，不该干什么，反映了党中央从严治部，严格纪律的决心和信心，对组工干部变泛泛而谈为明确要求，具有很强的现实针对性，深刻的指导意义。

众所周知，组织人事工作无小事，诸多涉及干部职工的切身利益，组工干部在日常工作的处理上，能不能严格地要求自己，公道平等地对待别人，往往是干部群众最为关注，最为敏感的事情。因此这就要求组工干部时刻保持清醒的头脑，树立强烈的廉洁自律意识，筑起思想道德防线，政策纪律防线，法律法规防线。要充分认识能成为组工干部是党和人民对我们的信任，是工作上的分工，相对特殊、受人关注的位置并没有予以我们特殊的权利。要正确使用自己手中的权力，一切按规定和程序办事，守纪律，慎言行。

做人是门学问，“有德无才干不成事，有才无德办坏事”。组工干部既要有原则性，更有人情味，但违背原则的人情绝对不做。做一个身心健康的人，不能做工作的机器，而要做生活里的普通人。

组工干部十严禁纪律心得体会三：

中央组织部结合开展学习实践科学发展观活动，在广泛征求意见的基础上，制定了《中央组织部工作人员行为规范》，并向全国组织系统印发了《组工干部“十严禁”纪律要求》。主要包括：严禁“封官许愿”，违规干预下级单位和有关部门的干部选拔任用工作;严禁在干部考察工作中弄虚作假、隐瞒实情;严禁参加可能影响公务的消费娱乐活动;严禁利用职务之便为本人、亲友谋取私利;严禁收受任何单位或个人的贵重礼品、礼金、有价证券和支付凭证;严禁接受任何单位或个人支付应由本人或配偶、子女等亲属负担的费用，等。

这是中组部组织部为把组织部门建设成为高举中国特色社会主义伟大旗帜、深入贯彻落实科学发展观的模范部门，把组工干部队伍建设成为讲党性、重品行、作表率的过硬队伍，树立和维护组工干部的形象的一项重大举措。中组部针对自身出台的“十个严格”，给组工干部设置了行为底线，表明了中央严惩吏治腐败的勇气和决心。

中央领导同志鲜明地提出，选干部既要重能力更要重品行，要重用那些政治坚定、有开拓创新精神、工作有实绩、清正廉洁、群众公认的优秀干部，不用那些以权谋私、为己干事、干部群众信不过的人，不用那些不负责任、拉私人关系、投机钻营的人，不用那些不讲原则、不分是非的“老好人”，不用那些不干实事、无所作为“混日子”的人。打铁需要自身硬。只有自身坚持高标准严要求，具有“战斗精神”，才能在用人问题上敢于“硬碰硬”。

当前，组织工作存在一些人民群众不尽满意的地方，特别是在少数地方存在任人唯亲、跑官要官、买官卖官的现象。面对这些歪风邪气，如果自身不能做“十个严禁”，自身不过硬，缺乏“战斗精神”，缺乏抵制不正之风的勇气和胆量，对这些问题听之任之，或者采取回避态度，放任自流，其结果不堪设想。组织工作要有对党和人民高度负责的精神，不畏权势，不徇私情，不怕威胁的勇气，坚持工作原则不动摇，坚持做人原则不妥协的正气，顶住方方面面的压力和歪风邪气，做到公道正派、知人善任、任人唯贤，把那些能干事、干成事、品行好、作风正、廉洁不阿的干部选拔上来。组织工作是党的工作的重要组织部分。组织工作肩负着坚决维护党和人民利益的神圣使命，是一项原则性很强的工作，不能有半点马虎。只有具有“十个严禁”的要求，严于律己，争作表率。加强党性修养，砥砺个人品行，严格守法遵规，干净做事做人，新时期的组织工作才有精气神，才有战斗力。

“十严禁”要求能不能给组织部门自身建设带来新气象，关键是把“十严禁”真正落到实处。可喜的是，中组部强调，对违反“十严禁”纪律要求的，要调离组织部门并依照有关规定给予党纪政纪处分。并欢迎社会各界对组工干部执行“十严禁”纪律情况进行监督。现在的问题是，各级组织部门要加强对遵守“十严禁”纪律要求情况的监督检查，及时发现和解决存在的问题和隐患，做到警钟长鸣、防微杜渐。唯有如此，才能把组织部门

真正建设成为“模范部门”和“过硬队伍”，以加强作风建设的实际成效保障和推进各项工作，让全党满意、让人民满意。

如何抓紧落实十严禁

一、严把思想关，确保政治过硬。学习会后在全体组工干部中下发《组工干部“十严禁”纪律要求》，让大家原原本本学习“十严禁”的具体内容，结合个人实际写好心得体会，切实增强学习活动的自觉性和实效性。在《关于实施党风廉政建设责任制的规定》颁布实施十周年之即，通过听党课、观看电教片、解读《党记处分条例》等方式，剖析身边案例，加强警示教育，筑牢拒腐防变的思想防线。此外，结合“讲党性、重品行、作表率”活动的开展，在部机关开展一次党性剖析，围绕“选人用人公信度”、“群众对组织工作和组工干部的满意度”等主题，进行自查和互查，明确个人整改要求和整改期限，并以科室为单位抓好督促落实工作。

二、严把能力关，确保业务过硬。以提升“科学发展服务力”为重点，组织开展xx大三中全会精神学习活动和学习实践科学发展观活动的前期调研工作，以服务科学发展为促动力，推动组工干部进一步塑造公道正派的品质。坚持并深化“一线工作法”，积极推行党建工作基层联系点制度，由部机关干部联系16个基层党组织，每名组工干部每月深入联系点进行一次实地走访，坚持简车便行，不给基层带来负担，帮助基层解决政策、业务及资源整合上的相关难题。在组织系统内推行“老组工干部联系新组工干部、部务会成员联系乡镇组织委员”为内容的两项联系制度，以“十严禁”为要求明确帮带举措，切实提升组工干部队伍的整体战斗力。

三、严把制度关，确保作风过硬。深化部机关干部实绩考核制、首问责任制、限时办结制等规章制度，进一步完善机关工作责任追究体系，明确凡违反“十严禁”有关规定，造成负面影响的，坚决追究当事人责任，用规范的日常行为来确保组工干部公正履职。进一步完善外部监督机制，充分发挥“部风”监督员作用，及时向他们通报组织工作相关情况。同时，利用党建联席会、老干部座谈会、党外干部情况通报会等，听取社会各界对组工干部遵纪守法情况的意见建议。此外，探索拓展组工文化内涵，通过组织参与志愿服务、慈善捐款、体育锻炼等活动，进一步培养组工干部的健康情趣，树立8小时工作时间外的良好形象

要求组工干部对照“十严禁”要求，开展一次工作纪律执行情况自查自评活动。重点查执行政策的坚定性，看是否出现“跑风漏气”，传播小道消息的现象;查开展工作的公正性，看是否出现弄虚作假、隐瞒实情，以权谋私、收受礼金的问题;查生活交友的纯洁性，看是否存在滥交友、贪图钱色、违反社会道德规范的行为。在自查的基础上，撰写个人自评小结，报组织部机关“讲党性、重品行、作表率”领导小组办公室审核。

中组部《关于印发〈组工干部“十严禁”纪律要求〉的通知》下发后，蕉岭县委组织部结合“讲党性、重品行、作表率”活动，认真学习贯彻落实，在工作中具体做到“四个一”：

一、组织一场学习讨论。专门召开全体部机关人员学习会，专题传达学习中组部《关于印发〈组工干部“十严禁”纪律要求〉的通知》精神，逐条学习组工干部“十严禁”纪律要求，并就落实措施深入讨论。同时，还制作《组工干部“十严禁”纪律要求》卡片，下发到每位组工干部，随时对照执行，教育引导广大组工干部珍惜荣誉、严格要求，对人、对事，老老实实、客观公正;对己学习、工作、生活，老老实实，认认真真;老实做人，做老实人，做老实事，用自身的模范言行，树组工干部“讲党性、重品行、作表率”的新形象。

二、开展一次自查自纠。对照“十严禁”要求，深入开展自查自纠活动。一是结合当前开展的创建“全国文明县城”活动，创新文明行为倡导形式，敢于“自我揭短”，从9月开始至10月底，在全县范围内开展“我最反感的十大陋习”点评征集活动，积极开展干部文明行为教育，有效地规范和约束组工干部的文明习惯和日常行为。二是开展开展组织部门满意度问卷调查、网上评议组织工作等形式外查，组织干部约谈、民主生活会等形式内查，实行内外结合，深入查找不足。三是通过发放民主评议表和个别谈话等途径，查找组工干部在执行政策法规、履行工作程序、落实廉洁自律规定等方面的差距，明确整改时限、落实具体措施，最终达到发现问题、解决问题、推进工作的目的。

三、构筑一个监督网络。把加强组工干部监督作为增强公信度的有效措施，切实加大监督力度。一是网络公开。充分利用蕉岭党建网、电视广播等媒介，扩大监督覆盖面，将组织工作不涉密内容对社会各界公开，自揭组织工作“神秘面纱”，让全县党员干部及社会各界人士了解组织工作、支持组织工作、信任组织部门。二是开门评部。从县直、乡镇在职领导及离退休干部、村干部、“三老”人员中聘请11名部风监督员，定期开展组织工作和组工干部评议活动，加强对部风行风和组工干部动态监督，听取各层面意见建议，着力加强和改进干部作风。三是加强监督。通过进一步完善“自我监督、制度监督、社会监督、家庭监督、媒体监督”等手段，构建五位一体的干部监督网络，实行全方位监督，不断提高组工干部的自律意识和增强执行禁令的自觉性。

四、树立一个良好形象。把加强和改进组工干部作风建设作为展示组织部门和组工干部良好形象的重要手段，注重“窗口”形象。一是落实首问负责制，凸现热心肠。对前来办事人员，坚持做到“一张笑脸相迎、一声问候亲近、一把椅子让座、一杯热茶暖心、一腔热情办事、一声道别相送”，并落实限时承办制，提高办事效率，坚决杜绝“门难进、脸难看、事难办”现象发生。二是落实“周清周结”制，凸现高效性。结合周五部务会周工作总结和计划安排，将工作落实到人头，增强干部的责任意识。开展部长约谈活动，对工作责任心不强、落实任务不好、完成效率不高的组工干部，以分管副部长约谈的形式，加强教育，以表警示。三是积极开展工作调研，凸现务实性。结合市、县委组织部下达的调研课题和当前重点工作，深入基层开展调研，实际解决基层党组织和党员干部关心的热点难点问题，树立组工干部亲民为民良好形象。今年来共完成调研课题3个，解决基层党组织疑难问题7件。