入学活动心得体会15篇

【导语】入学活动心得体会怎么写好？本为精选了15篇优秀的入学活动心得体会范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的入学活动心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】建筑公司深入学习实践科学发展观活动心得体会

3月16日以来，我公司按照建设公司的统一部署，认真开展了“深入学习实践科学发展观活动”，通过召开各种会议、制定活动方案、下发学习资料、开展专题调研等活动，广泛与党员、干部及员工讨论交流，共同探讨如何进一步学习实践科学发展观，认真及时查找我公司当前存在的问题。通过这次活动使我们认识到：科学发展观的学习，开阔了我们的视野，找到了我们的问题。面对当前紧迫的形势，要实现我公司今年职代会提出的奋斗目标，我们必须进一步推动新一轮的思想解放，冲破不合时宜的束缚观念，改变因循守旧的精神状态，不断研究新情况、解决新问题，使各项工作上新台阶。

一、我公司目前存在的主要差距和问题：

1、尽管我公司在建筑施工领域尤其是在冶炼项目中有一定的技术优势，但在施工生产规模、核心施工技术、项目精细化管理以及品牌战略方面还处于较低发展阶段。目前我公司除在手项目以外，今年至今尚未承接到新工程，生存发展极度困难；我们在高炉、焦化、球团、烧结、矿槽等众多施工领域都有自己成熟的施工工艺和施工方法，但在科技发展日新月异的今天，由于我们没有及时进行总结，形成专利、工法或论文，使我们本该总结并拥有的核心技术未能形成自己独特的土建施工工艺及方法，没有为以后的类似工程项目积累经验；我们在管理中仍然存在脱节和粗放现象；机关职能部室对工程项目管理的监控、帮助、指导、保证作用未完全到位；另外，项目部的市场突破能力、企业文化建设的进一步深入等方面也都还存在着较大的差距。

2、人力资源结构不合理。去年底以来，在建设公司的关心、支持和帮助下，我公司通过加大人事改革力度，目前已经对人员进行了调整，150人以内的新公司已经开始运作。落聘人员的分流安置工作仍然在进行之中。然而，我们深感人员结构还是存在较大的不合理性，要想组建几个强有力的项目班子，难度还是非常大，目前的情况是，人，有，但是不适应新形势发展的要求，缺少一专多能的人才。另外，由于资金困难等因素，我们在绩效考核上重视精神鼓励，难于兑现物资奖励，造成公司难以调动员工积极性、难于留住人才，特别是公司急需的技术、管理类人才欠缺，或出走、或调走，造成发展后劲不足，影响我公司的长远发展。

3、作为土建专业公司，专业化程度不高。主要表现在：一是落后的思想观念是我公司走入市场、参与竞争的障碍，部分员工仍然延续过去计划体制下的习惯，思想不解放、保守，习惯了集团作战，对于走管理型的认识不到位，经常抱怨外协不好管、队伍不好带，却很少积极想办法解决问题，碰到困难总是希望公司给予扶助，“等、靠、要 ”思想严重；二是缺少核心技术，许多工程任务我们能够干，外协也能干，一些关键技术上的优势已经被外协掌握，在市场竞争中往往是我们培养出来的外协队伍成为我们的主要竞争对手。我们对新技术、新方法的研究总结跟不上形势发展的需要，所以我们的核心技术开发能力在下降，不利于我们的进一步发展。三是我们的赢利能力、抗风险能力在下降。这几年，我们的项目工程非常不理想，90%以上的项目工程亏损，这其中原因固然有很多，但我们清醒地认识到我们的项目管理水平还跟不上形势发展的需要，我们缺少了全方位的、高素质的项目管理人才，加上一些管理人员缺乏信心、责任感较差，管控不到位，甚至出现一些低级错误，影响了公司的声誉。

二、今后工作中进一步深入学习实践科学发展观的措施、办法

1、我们必须坚定地走管理型的道路。

土建作业是劳动密集型，我们把其中枝术含量相对较低的工作，用分包等方式，让社会力量为我们服务，避免人员过多、负担过重的压力，这条路我们认为必须走。我们只有按照田董事长“建设实力实久、魅力实久”的要求，结合建设公司资质升特级工作，突出管理、创新技术，培养人才，才能尽快走出管理围墙，走上良性循环发展的道路。

2、我们必须解决我公司现有管理工作中的突出问题。

走管理型的道路我们已经不是第一次进行探索了。为什么我们在这条路上走不好？我认为，我们自身的问题不容忽视。市场是发展的，形势是变化的，各种条件也在千变万化。这就要求我们的管理必须创新，必须跟上日益发展变化的市场。走管理型道路不是以包代管，我们必须掌握和控制好如何管理的问题，在管理中必须掌握控制权。要创新管理，就必须有不断创新的管理人才，就必须有一支具备创新能力的管理队伍。应当说，我们的管理者队伍是有能力的，问题就在于创新不够，用老办法解决新问题是不可行的。

3、必须树立信心，加快步伐，做好准备，一旦有任务，来之能战，战之能胜。

信心很重要。由于公司长期困难，不少员工对公司发展缺乏信心，由此带来一些员工身心懒散、效率低下的情况，这不全是员工的问题，而是企业管理人员在员工教育引导和管理上没有跟上。这方面需要我们结合建设公司的西部核心战略，把真实情况和发展战略告诉给员工，发动和依靠员工来战胜困难。相信员工会认清形势，增强紧迫感和责任感，在严峻的困难面前抱成一团，振奋精神，努力通过工作改变我们的面貌。

时刻准备好。我们正在苦练内功，利用目前开展的学习实践科学发展观活动，加紧各项准备工作，一旦有任务，坚决干好，重塑形象。

【第2篇】高校深入学习实践科学发展观活动心得体会

我认真学习了《科学发展观重要论述摘编》、和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》，通过学习，对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，有了初步认识，下面是我的一点心得体会。

科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承，科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，是“三个代表”重要思想的具体体现。

科学人才观是科学发展观的重要组成部分，是做好人才工作的重要前提。树立科学人才观，对于推动人才强国战略的实施，努力开创新时期的用人新局面，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

党的十六届三中全会提出，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。坚持以人为本，是科学教育发展观的核心内容，促进学生全面发展是科学教育发展观的重要目的。树立和落实科学教育发展观，就必须树立以人为本的教育思想，全面实施素质教育，全面提高教育质量，让每一个学生都成人成才。科学发展观强调经济、政治、文化全面发展，体现了先进文化的前进方向。校园是传播先进文化的重要阵地，校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。如何以科学发展观为指导，通过校园文化建设促进学生全面发展是教育工作者面临的一个重要课题。我认为，以科学发展观为指导的校园文化建设，必须体现校园文化建设的“人文观”、“发展观”和“和谐观”。

高校校园文化是高校校园精神以及培养这种精神所需要的文化环境的总和，它包括制度文化、环境文化、行为文化和精神文化等，集中表现为一种共同的行为准则、价值观念和道德规范，具有先导、辐射、熏陶、教育、约束等功能，在高校发展中具有举足轻重的作用。

校园是师生生活、学习、活动的场所，绿化、美化、净化校园，引导学生参与校园的美化、净化本身就是对学生的教育。目前，我校已被评为省级园林单位，正在申报国家级园林单位，我们对校园的环境进行了多次的改造和调整，给整个校园营造了一种活泼与严肃相呼应，静态与动态相融合、知识与实践相结合的文化氛围。

广播、橱窗、黑板报是进行良好文化氛围建设的重要设施。学校发挥广播、橱窗、黑板报等宣传工具的作用，营造正确的舆论氛围是开展校园文化建设的重要一环。长期以来，我校十分重视在开展广泛校园文化建设的过程中，发挥宣传媒体的教育优势，以爱国主义、集体主义和社会主义为主旋律，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。通过广泛宣传引导师生们追求高尚的道德情操、健康的审美情趣。由于学校的长期营造和建设，各种宣传媒体有力配合了学校工作，发挥了重要的教育作用。

学校还将德育融入到各项主题活动中，结合各种重大节日、纪念日，不失时机地组织校园活动和社会实践，使学生在活动中得到校园文化的熏陶，在实践中得到社会交往的体验。加强爱国主义教育和革命传统教育，组织学生观看爱国主义题材电影、开展演讲比赛等各项活动。为进一步提高青年学生的国防意识，提高学生的身体素质和纪律意识，学校通过军训等内容对学生进行国防教育。为培养学生的感恩意识，通过形式多样的活动，开展感恩主题教育。

继承和发扬我校文化活动的传统，举办各类体育竞赛、文艺比赛、专业竞赛以及校园文化艺术节等，以体育和文艺美术为载体，将校园活动升华到文化的高度，以青年学生喜闻乐见的形式展开校园文化活动。

回顾以往的工作，我深深地感到校园文化作为学生教育的重要载体，具有深远的教育意义，广泛开展的校园文化建设促进了学生全面素质的提高。此次学习是我在工作、学习、实践中不可缺少的，通过学习我认识到社会要进步，教育事业要发展，都离不开科学的发展观。学校巩书记到我系就深入开展学习实践科学发展观活动进行调研时重点指出：学习和实践必须要结合，决不能将学习与实践分离。作为一名教育工作者，应自觉运用科学发展观指导各项工作，下一步要围绕科学发展的要求，进一步转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观，为教育事业发展做出更多的贡献。

【第3篇】党员干部深入学习实践科学发展观活动心得体会

按照中央、省委和市委的总体安排部署，我市第二批开展深入学习实践科学发展观活动已经掀起了学习的热潮。近几天来，我认真研读了“两本书”——《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》，聆听了西北师大教授何继龄所做的科学发展观理论专题辅导报告，观看了关于科学发展观的相关录像。通过这一阶段的学习，对科学发展观的时代背景、实践特征、科学内涵、精神实质和根本要求，有了初步认识。下面，结合自己的思想认识和工作实际，谈点学习体会。

开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性、促进陇南新一轮科学发展的必然要求。当前，在席卷全球的金融危机的影响下，全国经济增长速度十分缓慢，特别是做为欠发达的陇南，我们的经济发展任务更是形势严峻。面对新形势、新任务和新要求，全市各级党政组织和党员干部，在思想观念、能力素质、精神状态、工作作风等方面，特别是在服务科学发展方面，还不同程度地存在一些“不相适应、不相符合”的突出问题。因此，我们一定要以开展深入学习实践科学发展观活动为契机，一方面着力转变观念、提高素质、增强能力、改进作风，下功夫解决制约科学发展的突出问题；另一方面，坚持用科学发展观来凝聚更多的人心、汇聚更多的力量，促进市委“四个进一步”、“四个落实”和“四个好”的中心工作更加深入人心，为陇南经济社会各项事业又好又快发展贡献聪明才智。这就要求我们通过这次学习实践科学发展观活动，切实提高五种能力：

一是提高学习的能力。学习是21世纪最基本的一种能力。“学如逆水行舟，不进则退”，我们要坚持学习、深入学习，抽时间学、挤时间学，不仅要深入学习专业知识，用专业知识武装头脑，更重要的是要学习好科学发展观理论知识，并要坚持贯彻落实到日常的工作中。要有一种学习的危机感和紧迫感，要把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，要把学习作为一种工作和终身追求，牢固树立终生学习的观念。通过学习，不断提升理论视野和知识层次，提高做好本职工作的能力和水平。

二是提高谋事的能力。新形势下，我们尤其要具有综合分析研究的能力，要谋事，善于谋划，多动脑筋、肯出点子。要有大局观和责任意识，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面这两个中心，运用唯物主义辩证法和科学发展观的方法论，根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的新情况、新问题，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。

三是提高议事的能力。“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”。我们一定要不怕丑，不要担心自己的权力受到分散，要敢与议事中，乐于议事。其实，议事的过程就是集思广益、查漏补缺的过程，也是学习借鉴、弥补不足的过程，更是实践和深化科学发展观的过程。伟大的文学家雨果说过：两个人交换苹果，你手上只有一个苹果；两个人交换意见，你头脑中就会有两种意见。

四是提高办事的能力。随着改革的不断发展和深入，我们工作也面临着许多新情况、新问题，工作任务也越来越繁重，对我们的工作能力也提出了新的、更高的要求。这就要求我们要自觉运用科学发展观的理论和方法，进一步发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持办实事、说实话、求实效，会干事、能干事、干成事，勤于政事，苦干实干，把心思用在工作和事业上，一心一意谋发展，全心全意搞工作。

五是提高讲事的能力。党员干部的一言一行，不仅代表着个人，也代表着单位的形象，更体现着党的形象和作风。要通过学习科学发展观，全面提高自己的政策理论水平和自我休养，除了坚持用科学发展观武装头脑外，也要用科学发展观武装“嘴巴”，做到不该说的话，坚决不说；该说的话，坚决要说好。要培养高尚的人格，谦虚谨慎，戒骄戒躁，会讲事，且要讲得恰到好处，真正讲出水平。俗言：能干不会说是“假把式”，能说不会干是“耍把式”，能说会干才是“真把式”。

【第4篇】优秀范文：深入学习实践教育科学发展观活动学习心得体会

科学发展观是党的十六大以来，以******为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴外国发展经验，适应新的发展要求提出来的，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

胡总书记在党的十七大报告中对科学发展观进行了全面、系统、深刻的阐释。指出：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。作为科学发展观核心的以人为本，与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求是完全一致的。坚持以人为本，就是要坚持发展为了人民，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、答应不答应作为衡量一切决策和工作的标准，把发展的目的真正落实到满足人民需要、符合人民利益上。

科学发展观是推进我国改革开放和社会主义建设必须长期坚持的指导方针。在新的历史条件下，党的组织工作必须自觉地按照科学发展观的要求，创新思维模式、工作思路和工作方式，不断开创新局面。

树立和落实科学发展观是一个不断探索第一心得范文网，不断创新，不断跃升，不断形成共识和合力的过程。而学校落实科学发展观就是要树立教育科学发展观，深化对教育科学发展观的理论基础，深刻内涵，基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动学校教育的全面协调可持续发展。

从科学教育发展观的角度来看，我校在建设优秀校园文化方面做到如下几点：

一、加强校园环境建设，打造我校优美的校园物质文化

校园环境是一本“立体的教科书”，是一门“隐性课程”。

近年来，我校不断做好绿化美化和环境整理，最大限度地利用空间进行绿化，合理配置植物品种，设置适当花园景点，并规范管理。学校的物质环境既是景点又是育人的场所。学校重视依据学校实际建设，广栽花草树木，尽量扩充绿地，制造优美的自然景观，并充分考虑花木品种的层次差异和花季差异，进行合理搭配，形成疏密相宜、错落有致、深浅有度、文化寓意深刻的校园绿色景观，使得学校内“春有花、夏有荫、秋有香、冬有绿”。

学校主校道平整洁净，全部用水泥硬化。每天做好校园清洁工作，努力达到无杂草杂物、无积水、水泥地面无尘土。厕所定期冲洗，垃圾定点入坑，校园内无卫生死角，同时引导师生养成“环境天天净，范文写作清洁时时保”的良好卫生行为习惯。

学校不断利用橱窗、宣传栏、光荣榜等展示学校办学的各方面成就，介绍师生的成功之处、成功之道和荣誉；使整个学校成为“一部立体的多色彩的富有吸引力的教科书”，让师生时时处处受到熏陶和鼓舞。让学生随时随地都能受到教育熏陶，更好地实现“处处皆育人”的文化建设目标。

二、利用办学特色优势，健全规范的校园制度文化

学校制度文化是指党和政府的有关方针、政策、法规、条例以及社会主义道德观念、行为规范等在学校日常工作学习和生活中具体体现出来的学校管理的独特风格，是学校全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则。建立、健全学校规章制度，塑造学校制度文化是校园文化建设的一项重要内容。

在德育方面，我校多渠道、多角度、有针对性地对学生进行行为规范养成及道德文明教育。我们以爱心为出发点，根据时代的要求、学生的心理特征及年龄特点，创建新型的德育教育模式，变单一的以教师为中心的“说教式”为教师与学生共同参与的“交流式”，使德育教育具有科学性、实效性，并做到经常化、制度化。

学校建立了**参与型的管理机制。如教职工代表大会制度，每周星期一下午的全校教师学习制度，校长办公会议制度，学校行政议事制度。

以上学校的制度文化建设，使得全校教职工和学生的日常学习和生活都变得有章可循，为教师的全面育人、学生的全面发展打下了坚实的基础。也使学校的可持续发展日益科学。

三、坚持以人为本思想，构建和谐的校园精神文化

学校既是一个物质性的存在，也是一个精神性的存在。校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在学校的价值观、传统、校风、校训、教风、学风、班风、作风、人际关系、集体舆论等,是校园文化的核心和灵魂。

1、以校风建设为中心，打造“学校”精神

校风建设实际上就是学校精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。好的校风具有深刻的感染力，思想汇报专题具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进；同时对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，可以使生活在其中的每个成员能有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。我校通过狠抓教师队伍管理、学生精神风貌来确保优良校风的形成，校园精神文化建设总体思路已深入广大师生的心中。

2、以教风、学风建设为突破口，塑造师生形象

在加强校园文化建设过程中，我校采取各种措施强化教风建设。长期以来，我校一方面以校务公开为基点，在领导干部中树立起“团结协作、勤廉高效”的工作作风，为促进良好校风的建设奠定基础；另一方面切实抓好师德师风教育活动。学校要发展，教师是根本。对教师的管理，我校始终坚持严格而不苛刻，宽容而不纵容，让教师在相对宽松的环境里打造自己的发展空间。

这篇内容涉及到学校、建设、发展、科学、发展观、校园、制度、我校等范文相关内容，希望网友能有所收获。

【第5篇】深入学习实践科学发展观活动心得体会

通过参加这两天的学习实践科学发展观活动集中学习，结合平时自学，应该说我对科学发展观的基本精神、深刻内涵有了更加明晰更加深刻的理解和认识。科学发展观，是马克思列宁主义、_____思想、_____理论和“三个代表”重要思想的继承和发展,是同马克思列宁主义、_____思想、_____理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观的提出，是我们党理论创新的一个突出成果，体现了马克思主义的世界观和方法论。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

科学发展观是以人为本，全面协调可持续的发展观，科学发展观是用来指导发展的,不能离开发展这个主题。“发展”是我们党执政兴国的第一要务，_____同志指出“发展是硬道理”；_____同志强调“发展是我们党执政兴国的第一要务”。科学发展观提出发展是全面的发展、协调的发展、可持续的发展”。通俗的讲，科学发展观就是这一部分人的发展不能影响另一部分人的发展，这一代人的发展不能影响下一代人的发展，经济的发展不能影响自然环境和生态的健康发展。因此，科学发展观是发展思想的继承，是在新的发展阶段具有前瞻性的战略思想。

作为一名党员干部，学习实践科学发展观，就要把科学发展观贯穿在具体工作中，用科学发展观指导实践，推动工作，就需要提高四种能力：

一是提高学习能力，进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习专业知识，用专业知识武装头脑，更重要的是要贯彻落实到日常的工作中。要有一种学习的危机感和紧迫感，要把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，要把学习作为一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

二是提高工作能力，进一步增强服务企业的本领。新形势下，我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。

三是提高创新能力，进一步增强工作的实在性。随着改革的不断发展和深入，我们工作也面临着许多新情况、新问题，工作任务也越来越繁重，要不断开拓工作新局面，要以良好精神状态面对全新的工作。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持办实事、说实话、求实效，勤于政事，苦干实干，把心思用在工作和事业上。

四是提高自律能力，进一步树立良好的机关工作者形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，也代表着单位的形象，要培养高尚的人格，谦虚谨慎，戒骄戒躁，树立良好的形象。

树立和落实科学发展观，必须坚持理论和实践相结合。作为一名组织人事干部，学习实践科学发展观，就要用科学发展观指导工作各项工作，要紧紧围绕委党组中心工作，认真履行职责。以解放思想为先导，树立组织人事工作新观念。

一是按照科学发展观的要求做好组织人事工作。要打破“就人论人”的思维定势，树立“以人为本、以事为根”的新观念。强化人力资源的优化配置和干部结构的科学合理性，更加关注人的发展和合理使用。要树立“公开透明、民主监督”的新观念。组织工作要着眼新的形势、新的实践，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，既维护组织工作的严肃性和政策性，又不断提高组织工作的透明度，从过去“靠人选人”向依靠好的机制、制度选人用人转变。要树立主动服务的新理念。进一步强化组织工作为党的中心工作服务、为广大党员干部群众服务的意识，增强服务的自觉性、主动性。

二是组织人事工作要为树立正确政绩观提供保证。科学发展观与正确的政绩观紧密相关，科学的发展观引导着正确的政绩观，正确的政绩观实践着科学的发展观。树立正确的政绩观，就要求各级干部牢固树立全心全意为人民服务的思想，紧紧抓住确立正确的世界观这个“总开关”，坚持一切从实际出发，实事求是，按客观规律办事，善于掌握和运用统筹的方法，始终保持与时俱进、开拓创新的良好精神状态，在社会主义建设中艰苦创业，做出实绩。我们每一位干部，如果没有正确的世界观、人生观，没有献身精神和艰苦奋斗精神，就很难树立正确的政绩观，因而也很难落实好科学的发展观。

三是树立和落实正确的政绩观，要建立和完善科学的干部政绩考核体系，全面准确地考察干部的政绩。做到用政治的观点看政绩，考察干部是否坚持执政为民；用群众的观点看政绩，考察干部是否得到群众公认；用实践的观点看政绩，考察干部是否重实干、办实事、求实绩；用全面的观点看政绩，既考察干部的“显绩”，又考察干部的“潜绩”；用发展的观点看政绩，考察干部在发展中是否顾面大局、统筹兼顾，是否既立足当前、又着眼长远。

【第6篇】人事人才工作深入学习实践科学发展观活动的心得体会

胡锦涛总书记在党的十七大上报告中就实施“人才强国”战略、不断深化干部人事制度改革、创新人才工作体制机制等问题作出了精辟的论述，为我们做好新时期新阶段的人事人才工作指明了方向，同时也为推进人才事业的创新与发展注入了生机与活力。

一、推进人事人才工作的创新与发展，必须坚持以科学发展观为统领

第一、以科学发展观为统领“谋划”人事人才工作。科学发展观是对我国社会主义现代化建设指导思想的重大创新，以人为本是科学发展观的核心。胡锦涛总书记关于“要牢固树立以人为本观念，把促进人才健康成长和充分发挥人才作用放在首要位置”的重要论述，为做好新时期人事人才工作指明了方向。学习实践科学发展观，就要求我们必须把以人为本的思想贯穿于人事管理和人才资源开发的全过程，推动人事人才工作科学发展、全面推进。必须围绕十七大精神，在推动改革中研究和把握人事人才工作的发展规律，结合公用事业局人事工作和人才队伍的实际，立足于人事人才工作创新，以科学发展观为统领谋划人事人才工作，使人事人才工作与科学发展的实践相一致，与公用事业全面、协调、可持续发展相吻合，为公用事业发展提供强有力的人才保证和智力支持。

第二、以科学发展观为统领“定位”人事人才工作。人才资源是第一资源，人才是未来发展的核心竞争力。实践证明，推动科学发展，离不开强有力的人才做保证。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长李源潮同志在海外高层次人才引进工作会议指出：“要进一步解放思想、创新机制，积极引进海外高层次人才，为建设创新型国家、实现全面建设小康社会奋斗目标提供人才支持。”人才资源不仅是经济增长的重要源泉，而且是经济发展速度、经济运行质量和综合实力提升的决定因素。为更全面的了解人才的分布情况，更好地使用人才，我局将初步建立起公用系统人力资源计算机信息管理系统，内含人才库等子系统，在公用系统内部实现人力资源共享共用，最大限度地发挥每个人才的作用。通过学习实践活动认识到要按照科学发展观的要求，自觉服从和服务于改革发展稳定的大局，以科学发展观为统领定位人事人才工作，把找准公用事业发展的结合点和着力点作为人事人才工作的根本点和落脚点，坚持人事工作目标自觉围绕人才战略来确定，在今年的人才队伍建设工作中，将按照省的部署，做好享受政府特殊津贴人员、河北省新世纪“三三三人才工程”等专家的推选工作，并按照市里的部署，做好“秦皇岛市杰出人才奖”、“秦皇岛市学术技术带头人奖”、“秦皇岛市高技能人才奖”等的选拔工作，落实专家待遇，调动各类专家的工作积极性和创造性，并由局里统一安排，每年评选优秀专业技术人员，以此鼓励专业技术人员进行创新，人事政策措施自觉围绕人才队伍建设来制定，确保人事人才工作在推动各项工作中发挥积极的作用。

第三、以科学发展观为统领“创新”人事人才工作。人事人才工作坚持以人为本，就是要把促进人才全面发展作为不懈追求的根本目的，充分挖掘人才潜能，激发人才创造活力，真正做到人尽其才、才尽其用。在新的历史条件下，坚持以人为本，树立和落实全面协调可持续的科学发展观，对人事人才工作提出了新的更高的要求。实践证明，人才能否脱颖而出，能否充分发挥作用，建立和完善良好的体制和机制是关键。今年的继续教育以提升专业技术人员科技研发和技术创新能力为主，我局将配合市人事局做好以“新理论、新技术、新方法、新工艺”为内容的“四新”培训，并配合市人事局做好面向高层次专业技术人员开展的前沿科学技术及其技术创新理论的学习研究，加快形成具有较高技术水平的技术创新团队。组织专业技术人员参加市人事局组织的《知识产权保护法》培训，增强产权意识。在学习实践活动中，深刻领会科学发展观的内涵，紧紧围绕“科学发展上水平、党员干部受教育、人民群众得实惠”的总要求，抓住重点和关键，创新实践载体，积极稳妥地推进人事人才工作创新，在与时俱进中确立新理念，在改革创新中提高新境界，在争先创优中实现新突破。

第四、以科学发展观为统领“推进“人事人才工作。不拘一格用好人才是人才开发的关键环节，培养人才是人才资源开发的重中之重。人才是全面建设小康社会的决定性力量，中央明确规定，学习实践科学发展观要达到“党员干部受教育”的要求，我们必须进一步深化对科学发展观深刻内涵的认识，科学制定人才培养中长期规划，把人才素质教育、人才创新能力培养、人才个性发展作为重点内容，努力构建终身教育体系，在学习实践活动中找准影响人事人才工作的突出问题，围绕提高落实科学发展观的能力，进一步加大公务员培训力度，为推动科学发展提供强有力的人才保证。今年我局的培训工作的总体要求是基本实现公用系统各单位培训工作统一部署，统一计划，统一管理。积极组织开展各类人员培训，起草并下发公用局培训工作安排意见。

一是突出抓好高级经营管理人员培训。对高级经营管理人员，重点进行战略决策能力、组织管理能力、协调能力、控制能力、创新能力和参与国内先进行业竞争能力等高端培训。

二是努力搞好中层干部管理培训。中层干部是每个企业的中坚力量，中层干部素质的高低必然影响整个企业的发展，所以加强中层干部的教育培训尤为重要。我们要通过组织中层干部培训来提高他们的“五种能力”，即执行能力、组织能力、分析能力、统筹能力、创新能力，发挥中层干部的“桥梁、参谋、协调、管理、表率”五个作用，打造一支能够承上启下、办事高效的中层干部队伍。

三是特殊人员培训：文秘人员的公文写作和档案管理培训等；安保人员的安全知识和操作规范培训；窗口和收费人员的文明用语和礼义知识培训。

四是认真搞好生产一线工人培训。生产一线工人，重点进行岗位操作技能与职业道德知识的培训，培训后取得相应岗位资格证书。

五是全面抓好专业技术人员继续教育工作。一是继续做好以《创新能力教程》为教材的普及培训；二是以“新理论、新技术、新方法、新工艺”为重点的“四新”培训。三是各公司要严格按照年初继续教育培训计划进行，要不定期进行检查。

二、必须坚持把促进发展作为人事人才工作和谐发展的根本出发点

发展是构建社会主义和谐社会的物质基础，是人事人才工作和谐发展的根本出发点。要坚持以科学发展观统领人事人才工作，重实际、出实招、办实事、求实效，积极拓宽思路，努力破解发展难题，更好地为公用事业的全面协调可持续发展提供人事人才服务。在职称评聘及考试中要做公平、公正，而且要做到让每个专业技术人员充分了解各种政策。要树立和谐发展的理念，坚持以人为本，兼顾不同方面的利益和要求，在加强人才队伍建设和就业工作中，积极稳妥地推进人事制度改革。在人才队伍建设中，既要坚持竞争择优、促进优秀人才脱颖而出，又要关心在竞争中处于弱势的群体，积极帮助他们提高素质、不断创造发展机会。在人事制度改革中，凡是涉及大多数人利益的改革举措，一定要慎之又慎。不仅要考虑政策本身的科学性、可操作性，还要考虑政策出台后的影响和效果，注意政策的衔接和配套，把握好政策出台的时机，在稳定的前提下推进改革发展。

三、必须坚持把“以人为本”作为人事人才工作和谐发展的灵魂

“以人为本”不仅是科学发展观的核心和科学人才观的本质，也是人事人才工作的灵魂。“以人为本”的实质和基本要求就是为了人、依靠人、尊重人、理解人和关心人。而人事人才工作则是按照客观规律，依据法律规章，运用科学理论、原则和方法，对整个公用事业系统工作人员的录用、培训、考核、奖惩、任免、工资、福利、退休、辞职以及流动等项工作进行计划、组织、指挥、协调、控制、监督的活动。由此不难看出，人事人才工作的整个活动过程都是围绕人来进行的。其目的就是谋求人与事的恰当配合，彼此协调，并通过管理，做到因事求才、因才施用、人尽其用，最终使所有人员都能积极进取，团结一致，充分发挥自己的积极性和创造性。

四、必须坚持把激发人才活力作为人事人才工作和谐发展的重要手段

社会主义和谐社会是充满创造活力的社会。社会的活力，来自社会成员的活力，也来自社会组织的活力。要认真贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，创新和完善人才评价、培养、使用、配置、激励保障机制，营造人才健康成长和干事创业的环境，使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定，最广泛、最充分地调动各类、各层次人才的积极性和创造性；要树立科学人才观，坚持德才兼备的原则，把品德、知识、能力、业绩等四个要素作为衡量人才的主要标准，不惟学历，不惟职称，不惟资历，不惟身份，不拘一格选人才，鼓励人人都做贡献，人人都能成才，把一切积极因素都凝聚到发展公用事业中来。

五、必须坚持把公平与公正的原则作为人事人才工作和谐发展的基本原则

公平公正是社会主义和谐社会的核心价值和基本准则。要把公平公正的价值理念贯彻到人事人才工作决策、管理、服务的各个方面，尽可能地为各类、各层次人才创造平等的竞争机会，一视同仁地提供服务，同等保护他们的合法权益。坚持把科学、民主和法治作为人事人才工作的重要指导原则和目标要求，结合经济社会发展的新形势，加快推进人事人才工作的科学化、民主化、法制化。不断健全化解矛盾冲突的工作机制。

人事人才工作的根本目的是促进人的全面发展，从而实现社会成员各尽所能、各得其所而又和谐相处的良好局面。因此，人事人才工作在本质上是与实践科学发展观相一致的，要充分发挥人事人才工作在学习实践科学发展观活动中的特殊作用，努力创造活力，为公用事业全面、协调、可持续发展做出贡献。

【第7篇】第三批深入学习实践科学发展观活动心得体会

第三批深入学习实践科学发展观活动心得体会

当前，第三批学习实践活动整改落实工作正在深入推进，整个学习实践活动已接近尾声。各级党组织和广大党员干部要始终保持高昂热情和务实作风，毫不放松、善始善终地完成好学习实践活动的各项任务，确保整个学习实践活动取得实效，向党和人民交上一份满意的答卷。

善始善终，必须做到思想不松、力度不减、标准不降。在全党深入开展学习实践科学发展观活动，是党中央着眼战略全局、 审慎把握国际国内形势作出的一项重大战略部署，关乎党和国家事业的根本。在为期一年半的时间内，经过全省上下的共同努力和扎实工作，科学发展的理念深入人心，科学发展的实践不断推进，科学发展的机制不断健全，人民群众得到了实惠。越在收尾的关键阶段，越要做到毫不放松、善始善终。各级党组织和广大党员要以高度的政治意识和大局意识，始终保持工作的热情干劲和务实作风，坚持高标准、严要求，扎扎实实做好整改落实阶段的各项工作。要切实加大组织领导和检查督促力度，一鼓作气、一以贯之地把学习实践活动抓紧抓实抓好，防止虎头蛇尾、草草收场。

善始善终，必须把批次衔接、搞好总结和建立健全长效机制结合起来。第一批、第二批、第三批学习实践活动是一个有机整体，各级党组织要加强统筹协调，在重点抓好第三批活动的同时，继续做好第一批活动巩固扩大成果、第二批活动整改落实后续工作，形成上下联动、左右互动、合力整改的良好态势，确保整改任务和后续工作事事有人抓、件件有落实，切实兑现向群众的承诺，以良好的实效为长达一年半的学习实践活动画上圆满句号。要坚持全面、客观、求是、科学的态度，认真总结三个批次的学习实践活动，深刻理解学习整个实践活动取得的认识成果、实践成果和制度成果，把最有效、最管用的特色做法和成功经验总结出来，建立健全本地本单位学习实践科学发展观的长效机制，努力使搞好总结工作的过程成为进一步统一思想、凝聚科学发展共识的过程，成为进一步查找问题、推动整改落实的过程，成为进一步探索规律、促进科学发展的过程，不断推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。

善始善终，必须以过硬的作风为保障。没有务实的作风、科学的方法，学习实践活动就难以取得预期效果。各级党组织要以饱满的政治热情、务实的工作作风，把深化理论学习贯穿始终，把解决突出问题贯穿始终，把改善保障民生贯穿始终，把加强作风建设贯穿始终，把加强基层组织贯穿始终，推动本单位学习实践活动深入扎实开展。要把抓好学习实践活动与做好今年工作紧密结合起来，紧紧围绕实现经济社会发展的目标任务，在保增长、转方式、调结构、惠民生等方面制定具体政策措施，凝心聚力，埋头苦干，抓好落实，以学习实践活动的实际成效，加快推进经济文化强省建设，在全面建设小康社会的征程上继续走在前列。

【第8篇】优秀范文：深入学习实践科学发展观活动心得体会——一开始就要抓紧抓好

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开展深入学习实践科学发展观活动，对于更好地实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领意义极其重大，一开始就要抓紧抓好。各地区各部门各单位一定要从领会中央精神、加强组织领导、制定实施方案等方面入手，为开展学习实践活动做好充分的思想准备、组织准备、工作准备。

做好思想准备，要求我们深刻领会中央精神，把思想认识统一到中央的决策部署上来。开展学习实践活动是当前全党的一项重大政治任务，******总书记等中央领导同志发表了重要讲话对学习实践活动进行了动员和部署，中央印发了关于开展学习实践活动的意见和关于第一批学习实践活动的实施意见等重要文件。我们要认真学习领会中央精神，深刻认识在全党开展学习实践活动的重要性、紧迫性和必要性，全面把握开展学习实践活动的指?*枷搿⒛勘暌蟆⒅饕蚝托枰饩龅闹氐阄侍猓谒枷肷霞酥厥悠鹄矗徊叫纬稍凳悼购醚笆导疃墓彩丁?/p>

做好组织准备，要求我们加强组织领导，落实领导责任。抓紧抓好学习实践活动，关键在领导，责任在班子。为了加强对学习实践活动的领导，中央已经成立中央深入学习实践科学发展观活动领导小组，在党中央领导下开展工作。领导小组下设办公室，负责对学习实践活动的具体指导。各地区各部门各单位也要成立相应的领导机构和工作机构，明确党委（党组）主要负责同志是开展学习实践活动的第一责任人，分管领导是直接责任人，加强对学习实践活动的领导，第一心得范文网做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。

做好工作准备，要求我们精心制定实施方案，深入搞好思想发动。实施方案的制定，应围绕深入学习实践科学发展观这一主题，在广泛征求各方面意见、认真开展调查研究的基础上，确定活动的实践载体和具体目标，使方案既充分体现中央精神又符合自身实际、切实可行。确定实践载体应突出各自特色，设定具体目标应充分考虑所要解决的问题，防止将目标定得过低或过高，这样既能够给干部群众以鼓舞、在社会上形成影响力，又能够最大程度地凝聚共识、集中力量、重点突破。召开本地区本部门本单位的学习实践活动动员大会，既是开展学习实践活动的一个重要步骤，也是统一思想认识、搞好思想发动的重要契机。党委（党组）主要负责同志应作动员报告，进行广泛深入的思想发动和部署，增强针对性，注重实效性，充分调动广大党员干部参加学习实践活动的积极性、主动性。

做好思想准备、组织准备、工作准备是开展学习实践活动的第一步，把这第一步走好了，整个学习实践活动就有了一个良好的开端。参加第一批学习实践活动的单位主要是省部级领导机关，在科学发展中担负着重大领导责任，在学习实践活动中有着重要的示范和导向作用，范文top100取得的成效如何关系到全党学习实践活动能否取得成效。我们要把学习实践活动作为党的建设的重中之重，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，从一开始就切实抓紧抓好，确保学习实践活动取得实效。

【第9篇】文体局深入学习实践科学发展观活动心得体会

开展深入学习实践科学发展观活动是当前全党的一项重大政治任务，学习好、贯彻好、落实好“科学发展观”，关键是要准确把握、理解其丰富的精神内涵和重大的实践指导意义。

一、充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，准确地把握其丰富内涵和精神实质。

科学发展观是马克思主义是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。是我县在新的重大机遇、新的发展形势下推进科学、和谐、跨越发展的客观要求和迫切需要。是提高发展改革工作水平的迫切需要。要切实把深入学习实践科学发展观作为一切工作的指导思想。

二、准确把握学习实践活动的目标要求和指导思想。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。开展学习实践活动，要全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕“创新突破迎挑战，科学务实谋发展，文体建设上水平”主题，以文体建设“七大工程”为载体，以提升文体综合实力为动力，扎实开展深入学习实践科学发展观活动。

三、在文体发展工作中不断提高学习实践科学发展观水平。

1、理解和把握科学发展观的内涵、精神实质、根本要求，自觉树立用科学发展观来武装头脑的观念，做到在坚持科学发展上坚定不移，努力在继续解放思想、推进改革创新上有新突破。解放思想是研究新情况、解决新问题、开拓新局面的重要前提。改革创新是推动各项事业发展的根本动力。在学习实践活动中，要自觉地走科学发展道路，在推动文体事业科学发展上取得新跨越。要做到查找差距对照实践来进行、制定措施以实践为依据、解决问题用实践来推动、检验成效以实践作标准。要把查找和解决问题贯穿学习实践活动始终，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着力解决什么问题。凡是符合科学发展观要求的就全力以赴地去做，凡是不符合科学发展观要求的就毫不含糊地去改，不断探索符合科学发展要求、适合铜山文体事业发展新模式、发展新路径、发展新方式。继续在深化文体事业科学发展观的认识上解放思想，在创新文体事业科学发展理念上解放思想，在解决制约文体事业科学发展的突出问题上解放思想。

2、努力在推动科学发展、加快发展、跨越发展上有新作为。发展是科学发展观的第一要义。深入学习实践科学发展观活动的根本目的就是促进文体事业又好又快发展。通过学习实践活动，把学习的收获转化为推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，努力为我县文体事业又好又快发展履行好部门和岗位职责。按照讲党性、重品行、作表率要求，带头发挥表率作用、带头调查研究、带头解放思想、带头分析检查、带头整改落实。从实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益高度，努力把处室建设成为党员之家、干部之家、知识分子之家。充分激发党员干部参与学习实践活动的自觉性和主动性，使大家真正受教育。以贯彻执行民主集中制、树立正确用人导向、改进作风为重点，加强干部的理论学习和实践锻炼，着力提高科学决策、统筹发展的能力，化解矛盾、破解难题的能力。坚持德才兼备、以德为先，树立注重品行、科学发展、崇尚实干、重视基层、鼓励创新。引导党员干部加强党性修养和道德修养，保持共产党人的高尚品格，在推动科学发展的实践中走在前列、争当先锋，真正成为科学发展观的模范实践者。营造求真务实之风、力戒浮躁、虚夸、拖沓之风，形成讲求效率、讲求业绩、讲求质量的良好风气。

四、统筹兼顾，确保实现“两不误、两促进”。

正确处理好学习与实践的关系，正确处理好学习实践活动与部门岗位工作的关系，既不能脱离实践搞学习，也不能脱离中心工作搞学习实践活动，更不能因为工作忙而忽视学习实践活动。把学习实践活动与推动当前各项工作结合起来，与年度重点工作目标实现结合起来，以学习实践活动推动各项工作的开展，以各项工作的新成果衡量学习实践活动的成效，真正做到学习实践活动与当前工作“两不误、两促进”。

我要以深入学习实践科学发展观为主题，以推动中华文化的大发展大繁荣为载体，抓住学习和实践两个关键，不断学习，扎实工作。要以此次学习实践活动为契机，在总结以往工作经验的基础上，深刻思考下一步文体工作怎样科学发展的具体问题，在谋划和推动工作上有新的思路和举措，在解决问题的能力上有所突破，在增强党性、提高修养、促进工作上有新的成效，在此次学习实践活动中力争思想觉悟、思想认识有新的进步和提高。

【第10篇】单位深入学习创先争优活动心得体会

单位深入学习创先争优活动心得体会

在党的基层组织和党员中开展创先争优活动，是党的十七大作出的重大战略部署，是深入学习实践科学发展观活动的延展和深入，是党的建设一项重要的经常性工作。加深认识和理解创先争优的丰富内涵，不仅有助于我们明确方向，掌握标准、制定措施、抓好落实，更有助于我们全面提高创先争优活动的质量。

一、“创”字是创先争优的前提条件，就要注重创造性，把活动创建起来

创先争优与过去习惯性所说的争先创优，虽然只是一个字在秩序上的换位，但其含义有明显的不同。其一，把“创”字放前，体现了党的生命力在于创造性；其二，把“创”字放前，体现“创”是创先争优活动的前提和条件；其三，把“创”字放前，体现了创先争优活动必须在创建起来的基础上展开。因此，“创”字作为创先争优活动的前提条件，必须注重创造性，把活动创建起来。一是思想重视才能创建起来。要明确党的十七大部署的党的建设两项活动，一项是学习实践活动，是集中性主题教育活动，一项是创先争优活动，是推进基层党组织和党员立足本职发挥楷模作用的日常性工作。这两项活动紧密衔接、相互促进，只有上下两篇文章都做好，才能使整个活动产生深远的影响，才能全面推进党的事业发展。因此，各级党组织和党员，要充分认识这项活动的重要意义，切实增强工作责任感和使命感，在高度重视和参入其中中创建起来。二是要层层发动才能创建起来。要广泛造势，动员聚力，帮助党员明确这项活动的总体要求、主要内容标准、具体工作措施、实施的方法步骤，使大家在真正进入思想中创建起来。三是加强领导才能创建起来。要建立建全创先争优活动领导和指导组织，明确职责，责任到人，做到组织到位、责任到位、活动到位、力量到位，以保证整个活动真正创建起来。

二、“先”字是创先争优的准确定位，就要注重先进性，把标准确立起来

党的先进性是我们党赖以发展壮大的根本，失去了先进性，就失去了人民群众的信赖，也就会失去执政的地位。因此，创先争优活动，“先”字既要求我们在整个创先争优活动中时时体现先进性，又要求我们必须把先进性作为活动的基本定位和标准，按照党组织要努力做到“五个好”，党员要努力做到“五带头”的总要求去实践。这就要求我们每个党员必须严格标准，严格要求，努力树好三种形象。一是孜孜不倦学在前。把学习做为一项长期的政治任务，作为一种良好的生活习惯，作为一件喜爱的快乐事情，注重求学，积极参加有关讲座、辅导、论坛等形式的学习活动，更新知识，拓展视野；注重自学，联系本职工作，静下心来多读书，带着问题深思考，使学有所获、学有所悟；注重研学，结合实践，学习和研究有关课题，提高研究水平，指导正在开展的工作。二是默默奉献干在前。就是要吃苦在前、享受在后，埋头苦干、不甘落后，把本职岗位作为干好事业的平台，以强烈的事业心和责任感，努力争先创一流、乐于奉献赢佳绩。三是关键时刻冲在前。关键时刻能不能站起来、冲在前列，是对党员是否具有先进性的最好检验。战争年代，许多共产党人把生死置之度外，哪里最危险、哪里最艰苦就出现在哪里。和平时期，虽然那样的环境和考验不多见，但这种献身牺牲精神仍要继续发扬光大，在关键时刻成为群众的顶梁柱，树起无私无畏、牺牲奉献的良好形象。

三、“争”字是创先争优的方法手段，就要注重竞争性，把氛围营造起来

“争”字贯穿于创先争优活动的全过程，它既是创先争优活动的方法和手段，又是其自身活动的力量之源，只有切实形成你追我赶争上游的良好氛围，开展“比学赶超”活动，才能全面推动活动的不断深入、提高质量，达到组织创先进、党员争优秀、群众得实惠的目的。一要“比”出差距，明确方向。要认真围绕“五个好”党组织、“五带头”党员的标准对照检查，切实查出存在的问题；广泛开展“四比四讲”活动，即比学习、比工作、比干劲、比奉献，讲党性、讲信念、讲大局、讲纪律，切实在比照中找出差距和不足，明确前进的方向。二要“学”出真谛，选准榜样。要坚持示范引路，用先进典型推进工作，学习先进典型的好思想、好作风、好业绩、好服务，从而掌握其真谛，选准学习的榜样。三要“赶”出活力，激发动力。要积极营造不甘落后、努力争先，奋起而上、你追我赶的良好氛围，在追赶先进中激发创先争优的活力和动力，使后进变先进，先进更先进。四要“超”出标准，引领全局。要在你追我赶争上游的活动中全面超越自我，超出一个更高的工作标准，创出一个更优的服务标准，从而达到水涨船高，引领全局的目的。

四、“优”字是创先争优的目标要求，就要注重实效性，把服务优质起来

创先争优，重在服务。服务型党组织建设作为此项创先争优活动的一个鲜明特点，就要把功夫下在服务上，把目标定在优质上，把要求落在满意上，做到服务群众，凝聚人心、促进和谐。一要增强服务意识。自觉从党的事业成败和前途命运的战略高度，不断提高为群众服务的自觉性，坚持以服务发展、服务群众为已任，为社会和谐、经济发展、事业进步、百姓安居乐业作出不懈努力。二要提高服务能力。把基层党组织和党员的能力素质建设与提高服务发展、服务社会、服务群众的能力有机结合起来，采取经常性培训、先进典型引路示范、实践中不断磨炼等方法，不断提高服务水平。三要注重服务实效。把群众是否满意作为服务好坏的评判标准，做到解决突出问题具体实在，作出承诺方案从实际出发，让群众得实惠项目紧张快干，群众盼望已久的事尽快实现，使群众真正满意。四要构建长效机制。服务群众是党组织和党员立足本职发挥作用的一项经常性工作，需要常抓不懈，特别要注意把一些服务群众的经验、做法在实践中不断丰富和完善，以制度方式固定下来，形成长效服务机制，使“组织创先进、党员争优秀、群众得实慧”真正长效化。

【第11篇】优秀范文：集中深入学习实践科学发展观活动心得体会

集中深入学习实践科学发展观这一个月来，通过阅读相应的学习读本和上网学习最新的政策方针，我对科学发展观有了更深刻的认识，无论在理论上的理解和具体在工作中的实践，都有了很深的体会。下面我将对我对科学发展观的根本方法统筹兼顾的理解做一汇报：

科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足社会主义初级阶段基本国情，深入分析我国发展的阶段性特征，总结我国发展实践，准确把握世界发展趋势，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。而统筹兼顾深刻体现了唯物辩证法在发展问题上的科学运用，深刻解释了实现科学发展、促进社会和谐的基本途径，深刻反映了坚持全面协调可持续发展的必然要求。

从党和国家全局出发，正确认识和妥善处理现代化建设中的重大关系，是坚持统筹兼顾的必要要求。因此我们大力发展经济的同时，需要科学处理经济发展与社会进步、经济发展与环境保护的关系，真正实现全面协调可持续发展。

一是要科学处理经济发展与社会进步的关系。经济发展是人类社会赖以生存和发展的前提和基础，但经济发展不是发展的全部内容，社会进步才是人类追求的终极目标。然而我们发现，随着经济的迅速发展，虽然人民的生活水平普遍提高，但是社会风气却并没有随之有所改善，相反更有恶化的趋势。人们心中的拜金主义、个人主义愈演愈烈，乐于助人、见义勇为的事件是越发罕见，更有甚者干一些损人利己的欺骗行为。这还是一些轻微的事件，最让我们要提起重视的是自从拉萨事件以来，我国境内频繁出现了小规模群体的暴力事件，从贵州瓮安，到最近几天的陇南事件。而最近一个月的全国各地出租车司机的罢运事件则一次次地向我们敲响警钟，我们的社会正处在一个极不稳定的状态中，是要改革还是稳定，一定要处理好个中关系。因此在推进经济社会又快又好发展的同时，一定不能忘本，人民群众是我们的衣食父母，必须要重视社会事业发展，重视提高人民群众的生活水平和生活质量，关注民生，让我们的人民能体会到经济发展带来的成果。

二是要科学处理经济发展与环境保护的问题，做到协调发展。环境保护这个话题已经提出十余年了，然而我们是否真正的主动的去保护环境了呢？单从我生活了十余年的华北地区为例，小的时候冬天很冷，那个时候我还需要穿棉裤过冬，然而不知道从那一年开始，我发现我只穿毛裤就可以顺利度过冬天，而且还惊异的发现有不少冬天竟然没有下一次雪，这与我们大力发展工业造成二氧化碳的大量排放有关。华北地区春秋的大风是出了名的，我已经见怪不怪，但是“沙尘暴”这个词汇进入我的大脑也就是最近8年的事情，我估计这几年内蒙古的沙漠化并没有大量的改善。小时候没有觉得家乡的空气多好，长大后每次从北京回到家乡，我都发现家里的空气是如此的新鲜。来北京这些年我在天上看到的星星永远都是那么几颗，儿时的星空哪里去了？为什么北京有那么多的阴霾天气。这就要去问每年暴增的汽车了。仅仅这二十年，我们的环境就变得如此恶劣，如果还不加以保护，后果真的不堪设想。当然，环境保护的成果我们也看到了，北京奥运会的召开让我们认识到原来北京的天空可以这么蓝，我们的空气可以如此清新。因此，只要我们明确目标，在加大经济建设的同时，努力做好做足环境保护工作，衡量好二者关系，我们的天空还会更加蔚蓝。

以上两点就是我对科学发展观中关于统筹兼顾这方面的一些理解。只有坚持统筹兼顾，我们才能真正处理好我国这样一个十几亿人口的发展中大国的改革发展稳定问题，真正处理好全体人民的根本利益和各方面的具体利益问题，从而把各方面的积极性充分发挥出来，更好地推进党和国家事业发展。

【第12篇】发改委深入学习实践科学发展观活动心得体会范文

按照《中共xx县委员会关于在全县开展深入学习实践科学发展观活动的安排意见》(布党发〔20xx〕9号)和《xx县第一批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》(布学组发〔20xx〕1号)文件精神的要求，我委于3月8日，正式全面启动学习实践科学发展观活动。同时，结合我县提出的“科学发展、改善民生，打造魅力xx”这一实践载体，根据发改委实际，提出“以科学谋划定发展目标，以科学决策求县强民富”这一本部门实践载体。按照努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、长治久安固根基、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标，深入开展学习实践活动。我委作为第一批学习实践活动的重点部门，活动的准备工作得到了指导检查组的热情指导。目前，活动开展得有条不紊，既按规定动作扎实推进，又结合发改工作实际体现了自身特色。在活动中，一方面我们能够围绕本部门提出的实践载体，扎实细致的开展学习实践活动的准备工作，另一方面能够克服工作多、时间紧的困难，要求领导班子成员和全体党员干部全部参加活动。通过参加全县为期7天的第一批学习实践活动主要领导干部专题研讨班和自学，本人对科学发展观理论的了解进一步加深，对科学发展观重要性的认识进一步加强。下面结合自己的思想和工作实际，谈几点学习心得和体会。

心得之一：学理论、抓实践、干工作，必须从客观存在的实际出发。从当前来讲，作为党员领导干部，首先要清醒全面地认清当今的时代特征。科学发展观是体现时代精神指导中国特色社会主义建设的理论。

心得之二：发展观的问题不仅是经济问题，更是政治问题。科学发展观的提出很好的回答了我们党关于发展的方法、目的这个曾经比较模糊的问题。所谓发展观，就是对发展的基本看法，基本观点。科学发展观，就是关于科学发展的基本观点、基本看法、基本立场。我们党除了人民的利益没有任何特别的利益，我们党除了为人民服务没有任何特别的权利。人民的选择成就我们党的历史辉煌，人民的支持是我们党执政兴国的力量源泉。我们党以全心全意为人民服务为宗旨，以代表最广大人民的根本利益为要求，所以，科学发展观鲜明地提出以人为本，实现人的全面发展。科学发展观的提出，解决了两个问题，一是怎样发展的问题，也就是说要科学发展，统筹协调，可持续。二是为谁发展，或是发展为了谁的问题，也就是说要以人为本，让广大人民群众普通享受改革开放、社会进步的成果。唯有科学发展，我们的事业方能永葆青春，唯有坚持科学发展观，我们才能做到与时俱进。

心得之三：xx发展的压力很大，既有不够快的压力，也有不够好的压力。推进xx发展，要敢于跨越，更要敢于科学，快和好的辩证统一是发展的不二选择和有机结合。

xx发展的压力很大，从外部来看，一是周边竞争非常激烈，从全地区经济总量上看，xx没有进入三甲。二是产业结构上与其他县市比，过于依赖旅游，工业经济看还处于发展起步阶段。三是上级对xx县期望很高。首先，xx有得天独厚的旅游资源和自然资源。其次，地区一直希望围绕喀纳斯景区这一龙头打造全地区旅游线路和把xx打造成清洁能源基地，但是我们缺乏充足的资金支持和项目支持，同时，我们还要解决开发与生态环境保护之间的矛盾。四是社会事业发展不平衡，难以满足城乡居民对医疗卫生、基础教育等方面日益增长的要求。

心得之四：实际是最好的老师，实践是最好的助手，实效是最重的砝码，新时期的发展改革工作尤其需要不折不扣忠实践行科学发展观。

一要落实到总结指导检验工作上。通过开展深入学习科学发展观活动，更加深刻地领会科学发展的立场、观点、方法，更好地结合我县的实际去认识问题、分析问题和解决问题，进一步增强科学发展意识树立符合科学发展观要求的新理念。我们要自觉对照科学发展观要求，进一步创新发展思路，完善发展规划，强化工作措施，着力破jie影响和制约科学发展的突出矛盾和问题，使实践科学发展水平得到新提升。要更加深入地了解人民群众的新愿望、新期待，强化以人为本、以民为先的执政理念，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，使人民的生活实现新改善。

二要落实到思路研究参政设谋上。坚持以科学发展的态度、科学发展的眼光去抓发展思路的谋划。要真正做到“参到关键处，谋到点子上”，就要深入学习实践活动，创新调研方式，提高调研水平，特别是要突出围绕中心抓调研、结合工作抓调研、着眼发展抓调研，让调查研究成为我们工作的基础。在当前复杂的国内外经济环境下，我们更要加强调查研究，准确分析形势，突出经济社会发展的总体思路、工作重点和措施，促进经济又好又快发展的问题，认真开展调查研究，力争在调查研究上出成果、出特色。

三要落实到重大项目策划引进上。项目建设是扩大经济总量的有效载体，更是实现科学跨越发展的强力支撑。我们要紧紧围绕项目建设这个中心，大胆实践，大胆探索，把项目建设作为我委工作的第一要务，重点突出重点项目的建设，在规划、策划、包装、引进等环节上抓好引导。要以产业发展为基础，立足重点项目、规模企业建设，使其成为经济发展的强力支撑。要立足当前，又要着眼长远，加快引进一批关系全局、影响力大，对今年各项目标任务起关键支撑作用的大项目、好项目。要重点支持清洁能源开发和矿业勘探开发，加快优势资源转化，增强县域经济可持续发展的后劲。

四要落实到作风建设职能转变上。坚持把学习实践科学发展观活动作为一次提升机关作风和转变职能的大实践，结合发改委工作，着力培养勤奋学习、团结协作、求真务实的良好风气，坚持与时俱进抓学习，团结一致谋发展，尽心尽力干工作。要进一步改进工作作风，把加强党风廉政、世界观改造等教育活动与讲党性、重品行、作表率紧密结合起来，树立激情工作的朝气，争创一流的勇气，雷厉风行的锐气，清正廉洁的正气；要在重点工作、重点项目上抓好协服务，在对待客商和基层群众的服务中，坚持带着感情、带着责任，对能解决的问题尽快解决，该办理的事情要尽快办理，不能办理的事情耐心解释，属于其他部门办理的事情，主动帮助联系，出好主意。通过改进工作水平、转变职能和增强协调能力，进一步提高发改部门良好的形象。

总之，通过学习实践活动，充分认识到在今后的工作中，要把树立科学发展观转化为推进经济社会又好又快发展的生动实践，不断增强加快发展的紧迫感、危机感、责任感，以只争朝夕的精神，勤奋扎实的工作态度圆满完成党和人民赋予的各项任务。

【第13篇】法院深入学习实践科学发展观活动心得体会

9月5日，中共中央政治局召开会议，决定从今年９月开始，用一年半左右时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动，这是党的十七大作出的重大战略部署。“我院根据区委安排，从本月开始深入开展深入学习实践科学发展观活动。

深入学习实践科学发展观，是党中央认真贯彻落实党的十七大精神，在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大战略部署，是当前和今后更长时期党内的重要政治任务。经过一段时间的学习，本人认为应从以下几个方面提高认识。

一要使思想认识有新提高。思想是行动的先导，认识是前进的动力。科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求，但是实现科学发展，促进社会和谐，首先必须解决各级领导班子和领导干部的思想认识问题。转变干部学风，提高思想认识，迫在眉睫。领导干部要带头学习、深入学习，全面掌握科学发展观的科学发展观的科学内涵、精神实质、基本要求、根本方法，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

二要使干部作风有新转变。应该说，通过开展“三个代表”学习教育活动和先进性教育活动，各级领导干部的作风有了很大改进和加强。但在新形势新任务面前，仍然存在一定的问题，尤其是与人民群众的要求相比，还有相当大的差距。开展深入学习实践科学发展观活动，必须围绕领导干部的作风建设，查原因、想办法、着力解决好干部作风建设中的突出问题，使干部作风有根本性的改变，自觉融入群众之中。

三要使制度建设有突破。当前，党的执政能力与新形势新任务的要求还不完全适应、不完全符合，一些党员、干部的思想观念、能力素质与党的先进性要求还不完全适应、不完全符合，一些基层党组织的管理手段和创新能力与经济社会发展任务还不完全适应、不完全符合，一些地方的党组织、领导班子、领导干部党性党风党纪方面还存在这样那样的问题。开展深入学习实践科学发展观活动，必须在探索建立管根本、管长远的制度建设上实现突破，要能对实践起到指导推动作用，就一定要立足于可行性、有效性和可操作性，切不可搞形式主义和花架子，使制度成为束之高阁、中看不中用的盆景和花篮。

四要使人民生活有新起色。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本。深入学习实践科学发展观的最终目标就是要始终做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，使人民生活水平有一个新的提高。因此我们要坚持以人为本，把科学发展的成果体现在提高人民生活水平上，体现在满足人民物质文化需求上，体现在人的全面发展上。其实，科学发展观好不好，学习实践科学发展观有没有实效，不要看别的，关键要看老百姓满意不满意、高兴不高兴、答应不答应。

当前，全党范围深入学习实践科学发展观的号角已经吹响，任务已经明确，要求也很具体，接下来就是落实、落实、再落实，从而实现新突破，取得新跨越，带来新气象。

【第14篇】教育事务管理中心深入学习科学发展观活动心得体会

通过两天对科学发展观的深入学习，聆听了吴忠市市长助理徐昌学和自治区宣传部理论处柴建国处长对科学发展观理论的讲座后，我甚感欣慰，受益匪浅。准确的掌握了科学发展观的深刻内涵和精神实质，即“第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾”，这一理论纲领为我们今后进一步开展工作指明了前进的方向，无疑对开发区领导干部提高思想水平、驾驭全局工作能力有极强的推动作用。28日下午，当听取了管委会徐军主任和工委谭兴玲副书记就开发区深入落实科学发展观，构建和谐红寺堡，创新确立产业兴区思路，强力推进“3211”产业工程的讲话后，使我深受启发，倍感鼓舞。深深体会到，新形势、新机遇、新挑战下，如何促进开发区经济及社会各项事业跨越式发展，工委、管委会站在科学发展的高度，紧紧把握“以人为本，全面协调可持续发展”的核心与基本要求统领全局，为推动开发区经济又快又好发展深谋远虑。

教育是惠及千家万户的民生工程，是促进经济发展的基础工程和德政工程。教育行政干部作为实施教育事业发展的生力军，必须树立教育是民甚之本的理念，以发展的观点指导工作，以科学的方法解决问题。教育行政部门应结合本部门工作特点，以科学发展观为统领，立足实际，着眼长远，用科学发展观的基本要求和根本方法解决影响开发区教育发展中存在的问题，促进教育事业全面、协调、可持续发展。

首先，要不断学习，提高认识，用科学发展观的理念武装干部头脑

说实话，在科学发展观活动学习之前，我总认为，全面落实科学发展观，关键在于实践，只要有一颗对党、对人民、对事业高度负责的心，有一种乐于奉献的精神和实事求是、真抓实干的态度，用发展的观点去谋事、干事就行了，理论学习并不重要。但是，通过学习、反思、对比才发现，自己才疏学浅，科学发展的意识还很淡薄，理论水平较低，尤其对科学发展观的深刻内涵和精神实质把握很粗浅。深感只有不断加强理论学习，准确把握实质，不断提高思想觉悟，才能提高理论指导实践的能力，才能用科学发展的方法和基本要求，抓住核心，围绕纲领开展工作。

目前，开发区教育事业发展中，还存在着少数教育工作者特别是学校领导干部思想还不够解放，观念仍然陈旧，宗旨意识、发展意识、效能意识淡薄，还存在着作风漂浮、依赖思想严重等问题。因此，在广大教职员工中广泛开展科学发展观学习活动势在必行，使他们边学边改，不断完善，进一步深化广大党员干部特别是学校领导干部对科学发展观的理解，统一思想，提高认识，转变观念，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

其次，要明确目的，更新观念，以“教育是发展地方经济的基础”这一理念教书育人，提高全民素质

徐昌学市长讲得好“落后并不可怕，可怕的是愚昧”，这句通俗易懂的语句点中了影响开发区国民经济发展的要害，也是对每位教育工作者的鞭策。去年，开发区工委、管委会顺应发展形势，着眼长远发展，密切结合开发区实际，研究确立了以推进“3211”产业实现富民强区的战略思路。这一举措对克服水量不足、促进农民增收和实现红寺堡跨越式发展有着深远的现实意义，但在“工程”实施中却受到百般阻扰，严重影响实施进程，影响了开发区经济跨越式发展速度。追根溯源，是因为部分移民接受教育不够，文化层次低，发展意识不强，观念陈旧，不认识科学的缘故所致。因此，要彻底改变开发区移民的生活模式，提高其生活水平，就必须用可持续发展的观点树立“致富先治愚，治愚办教育”的思想，深入实施科教兴区和人才强区战略，把拓宽知识领域、增强自主创新能力作为科技发展基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节，大力提高基础教育水平，让所有的孩子今后不再是“睁眼瞎”，不再是科盲。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。广大教育工作者应站在事关开发区可持续发展的战略高度，为了一切孩子，克服人员少、任务重的困难，牢记“两个务必”，坚持以人为本，兢兢业业，教书育人，以提高全民素质甘为人梯，乐于奉献，为开发区经济和社会各项事业发展提供坚强的人力支持和智力保障。

【第15篇】深入学习实践教育科学发展观活动学习心得体会

科学发展观是党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴外国发展经验，适应新的发展要求提出来的，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

胡总书记在党的十七大报告中对科学发展观进行了全面、系统、深刻的阐释。指出：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。作为科学发展观核心的以人为本，与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求是完全一致的。坚持以人为本，就是要坚持发展为了人民，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、答应不答应作为衡量一切决策和工作的标准，把发展的目的真正落实到满足人民需要、符合人民利益上。

科学发展观是推进我国改革开放和社会主义建设必须长期坚持的指导方针。在新的历史条件下，党的组织工作必须自觉地按照科学发展观的要求，创新思维模式、工作思路和工作方式，不断开创新局面。

树立和落实科学发展观是一个不断探索，不断创新，不断跃升，不断形成共识和合力的过程。而学校落实科学发展观就是要树立教育科学发展观，深化对教育科学发展观的理论基础，深刻内涵，基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动学校教育的全面协调可持续发展。

从科学教育发展观的角度来看，我校在建设优秀校园文化方面做到如下几点：

一、加强校园环境建设，打造我校优美的校园物质文化

校园环境是一本“立体的教科书”，是一门“隐性课程”。

近年来，我校不断做好绿化美化和环境整理，最大限度地利用空间进行绿化，合理配置植物品种，设置适当花园景点，并规范管理。学校的物质环境既是景点又是育人的场所。学校重视依据学校实际建设，广栽花草树木，尽量扩充绿地，制造优美的自然景观，并充分考虑花木品种的层次差异和花季差异，进行合理搭配，形成疏密相宜、错落有致、深浅有度、文化寓意深刻的校园绿色景观，使得学校内“春有花、夏有荫、秋有香、冬有绿”。

学校主校道平整洁净，全部用水泥硬化。每天做好校园清洁工作，努力达到无杂草杂物、无积水、水泥地面无尘土。厕所定期冲洗，垃圾定点入坑，校园内无卫生死角，同时引导师生养成“环境天天净，清洁时时保”的良好卫生行为习惯。

学校不断利用橱窗、宣传栏、光荣榜等展示学校办学的各方面成就，介绍师生的成功之处、成功之道和荣誉；使整个学校成为“一部立体的多色彩的富有吸引力的教科书”，让师生时时处处受到熏陶和鼓舞。让学生随时随地都能受到教育熏陶，更好地实现“处处皆育人”的文化建设目标。

二、利用办学特色优势，健全规范的校园制度文化

学校制度文化是指党和政府的有关方针、政策、法规、条例以及社会主义道德观念、行为规范等在学校日常工作学习和生活中具体体现出来的学校管理的独特风格，是学校全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则。建立、健全学校规章制度，塑造学校制度文化是校园文化建设的一项重要内容。

在德育方面，我校多渠道、多角度、有针对性地对学生进行行为规范养成及道德文明教育。我们以爱心为出发点，根据时代的要求、学生的心理特征及年龄特点，创建新型的德育教育模式，变单一的以教师为中心的“说教式”为教师与学生共同参与的“交流式”，使德育教育具有科学性、实效性，并做到经常化、制度化。

学校建立了_____参与型的管理机制。如教职工代表大会制度，每周星期一下午的全校教师学习制度，校长办公会议制度，学校行政议事制度。

以上学校的制度文化建设，使得全校教职工和学生的日常学习和生活都变得有章可循，为教师的全面育人、学生的全面发展打下了坚实的基础。也使学校的可持续发展日益科学。

三、坚持以人为本思想，构建和谐的校园精神文化

学校既是一个物质性的存在，也是一个精神性的存在。校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在学校的价值观、传统、校风、校训、教风、学风、班风、作风、人际关系、集体舆论等,是校园文化的核心和灵魂。

1、以校风建设为中心，打造“学校”精神

校风建设实际上就是学校精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。好的校风具有深刻的感染力，具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进；同时对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，可以使生活在其中的每个成员能有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。我校通过狠抓教师队伍管理、学生精神风貌来确保优良校风的形成，校园精神文化建设总体思路已深入广大师生的心中。

2、以教风、学风建设为突破口，塑造师生形象

在加强校园文化建设过程中，我校采取各种措施强化教风建设。长期以来，我校一方面以校务公开为基点，在领导干部中树立起“团结协作、勤廉高效”的工作作风，为促进良好校风的建设奠定基础；另一方面切实抓好师德师风教育活动。学校要发展，教师是根本。对教师的管理，我校始终坚持严格而不苛刻，宽容而不纵容，让教师在相对宽松的环境里打造自己的发展空间。

在学风建设方面，真正做到引导和规范学生的思想行为，帮助他们树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，养成良好的道德品质和文明行为。

3、以“人本”为宗旨，营造和谐氛围

我校在教育教学管理中充分考虑到教师之间的个别差异，创造相应的条件和环境，根据教师的学识个性、爱好特长、能力水平进行合理配置，优化组合，从而最大限度地发挥每位教师的聪明才智，促进全体教师和整个学校的健康发展。近几年，我校安排教师工作时努力做到知人善任，量才录用。在安排教师工作上，我们特别注重培养营造和谐的工作环境，针对教师的不同个性，结合教师年龄结构，培育以老带新，以新促老的生气勃勃的教育软环境，让每位教师更快更好地融入学校大家庭，形成超强的集体合力。

总之，我们要坚持不断地解放思想，坚持用发展的观念来解决学校发展中出现的问题，在工作中不断开拓创新、锐于进取，才能够建设我校优秀校园文化，切实地促进学校的可持续发展。