责任建设心得体会7篇

【导语】责任建设心得体会怎么写好？本为精选了7篇优秀的责任心得体会范文范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的责任建设心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】学习党风廉政建设主体责任心得体会

党的十八届三中全会作出重要部署：“落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任”。习近平总书记强调：“要落实党委的主体责任和纪委的监督责任，强化责任追究，不能让制度成为纸老虎、稻草人。”深入推进党风廉政建设和反腐败工作，抓住落实党委主体责任这个“牛鼻子”，关键看行动，根本在担当。强化责任担当、落实主体责任，是对党委领导班子及其主要负责人的党性修养、政治素养、能力水平的重大考验，也是新时期深化改革的重要保证。党委书记对党风廉政建设负有不可推卸的政治责任，必须敢于担当，不断树立敢于担当意识、提升敢于担当能力、创新敢于担当方式，切实负起主体责任。

一、工作中要树立敢于担当的意识

实现凝聚亿万人民梦想的中国梦，需要党的坚强领导，作为治党管党的主体，党委不仅是党风廉政建设的领导者，也是执行者、推动者。对于各级党委特别是主要负责同志来说，必须树立不抓党风廉政建设是失职的意识，切实把党风廉政建设当作各级党委的分内之事、应尽之责，决不能只重业务不抓党风、只看发展指标不抓惩治腐败。党风廉政建设主体责任能否落到实处，关键在于领导班子，核心在于党委书记。党委书记要站在对党负责的高度，牢固树立抓好党风廉政建设是本职、抓不好党风廉政建设是失职、不抓党风廉政建设是渎职的责任意识，坚持党风廉政建设与经济社会发展“两手抓、两手硬”，主动当好推进党风廉政建设的第一责任人，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。

二、要不断提升敢于担当的能力

党风廉政建设和反腐败工作能否取得实效，关键在于解决问题，核心在于引领示范。党委书记要以高度的政治觉悟，做到态度鲜明、敢抓敢管，围绕用人责任、纠正责任、监督责任、支持责任和管理责任，促进主体责任内容的具体化、程序化和制度化，把落实党风廉政建设责任制纳入履职重点，自觉当好党风廉政建设责任制的践行者、引领者和示范者。党委书记个人要自觉接受纪委对自己履行主体责任情况的监督，并为纪委履行监督责任提供各方面支持和保证。在工作实践中，强化廉政教育，强调廉政意识，提醒廉洁自律。十八届三中全会以来，我区紧扣重点，持续发力，采取了一系列有针对性的措施，让广大人民群众感受到作风在抓、腐败在查、风气在变。然而，面对当前反腐败斗争复杂形势和严峻挑战，如果各级党委淡化责任、放松要求，就不可能守土有责、守土尽责，党要管党、从严治党也就成为一句空话。只有各级党委把加强党风廉政建设作为重大政治任务，始终把主体责任扛在肩上，自觉增强政治意识、责任意识、担当意识，才能种好“责任田”。只有党委从领导主体、落实主体、工作主体、推进主体层面负起主要责任，纪委从监督主体、执纪主体、问责主体层面负起监督职责，对党风廉政建设和反腐败斗争的各项工作进行细化，确保各项工作有人抓、有人管，才能使其体现在惩治和预防的各项重点工作中，做到两手抓两手都要硬。

三、敢于担当要有创新的落实到工作中

习近平总书记要求，“坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。”敢于担当，才能敢于批评、敢于负责；敢于担当，才能直面矛盾、心系群众；敢于担当，才能赢得百姓信任，筑牢党的执政根基。改革发展的关键时期，党员干部的担当精神，既是在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党的直观体现，也是党风之清、政风之廉的有力推手，更是以党风廉政建设之效，助力护航改革发展的重要途径。只有把党风廉政建设的主体责任当成一种政治责任，勇于担当、敢于碰硬，敢当“黑脸包公”，才能持续保持我们党的蓬勃生机与活力。党风廉政建设和反腐败工作能否取得长效，关键在于履行职责，核心在于改革创新。党委书记要紧密围绕改革发展的重点难点问题以及群众关心的突出问题，以决策和执行为重点环节，以人财物管理为重点领域，建立健全管用有效的权力治理结构和运行机制。要把落实党风廉政建设责任制作为工作抓手，按照“谁主管、谁负责”的原则，细化主体责任分工，明确目标任务，形成层层传导、环环相扣的主体责任链条。要严格责任追究，实行“一案双查”，既追究当事人的直接责任，也倒查追究相关领导的管理责任。同时，不断完善领导联系基层制度，强化“一岗双责”执行机制。

权力意味着责任，责任意味着担当。在新时期，党委书记作为第一责任人，必须敢于担当责任，聚焦党风廉政建设和反腐败工作，既要做好本职工作的份内之事，体现党要管党、从严治党的政治要求。

【第2篇】优秀心得体会范文：落实党风廉政建设责任制心得体会

党风廉政建设责任制是深入推进反腐倡廉建设的一项重要制度。在责任分解、责任落实、责任考核、责任追究四个环节中，实行责任追究是落实党风廉政建设责任制的关键环节。只有责任追究到位，党风廉政建设责任制的各项要求才能落到实处。近年来，庆元县委以责任追究为抓手，有力地推动了党风廉政建设责任制各项任务的落实，党风政风得到明显好转。

一、几个典型案例

一是对党风廉政建设责任制考核不合格的单位和个人进行责任追究。每年年终，组织考核组对乡镇、部门党风廉政建设责任制落实情况进行检查考核，考核结果列入全县目标责任制考核，对党风廉政建设责任制年度考核列末位的单位和第一责任人违纪违法被立案的单位实行一票否决。xx年年，有4个单位5名领导干部被取消评优评先资格。

二是对廉政建设方面发生重大案件的单位进行责任追究。xx年年以来，庆元县林业局及其下属的庆元林场、森林公安分局、营林公司、木材检查站、林业工作站等单位共15人因受贿、渎职相继被查处，范文写作其中5人被追究刑事责任。按照党风廉政建设责任制的要求，县纪委报经县委同意，决定对县林业局班子进行责任追究，对县林业局党组诫勉一年。林业局下属基层单位申报先进集体、林业局班子成员个人评优评先均因党风廉政问题被“一票否决”。

三是对发生重大责任事故的单位领导进行责任追究。xx年年，县食用菌科研中心发生菌株错种事件，影响6省23个县食用菌生产，造成109批次群众上访，给菇农造成巨大的经济损失。按照党风廉政建设责任制的规定，该县纪委对有关责任人员进行了责任追究，责成县食用菌科研中心主任陈某引咎辞职，给予分管副主任党内严重警告、行政记大过处分，另一位副主任被诫免半年。

近两年来，该县按照规定，对领导干部不履行职责或不正确履行职责以及自身存在的不廉洁等问题进行了责任追究，共取消了9个单位10名领导干部的评优评先资格，廉政诫勉谈话23人次，党纪政纪处分7人。范文top100实践证明，只有实行严格的责任追究，才能促使广大领导干部切实履行“一岗双责”，才能使党风廉政建设责任制真正得到落实。

二、责任追究过程中要注意的几个问题

把准追究尺度。根据《中共中央、国务院关于实行党风廉政建设责任制的规定》和《中共浙江省委、浙江省人民政府关于落实党风廉政建设责任制的实施办法》，责任追究有批评教育、组织处理、纪律处分、追究刑事责任等。在具体实施中，要坚持“惩前毖后、治病救人”，“宽严相济、松紧有度”的原则。不履行职责和不正确履行职责有所区别，前者要从严追究；因责任心造成的工作失误和因能力水平造成的工作失误有所区别，前者要从严追究；对违反规定引发重大事故与组织部署不周密导致重大事故有所区别，前者要从严追究；对发生问题不闻不问甚至包庇纵容的与能主动查处或协助查处的有所区别，前者要从严追究。工作中，要注意处理好三个关系。处理好上级责任与下级责任的关系，第一心得范文网不以下级责任代替上级责任；处理好集体责任与个人责任的关系，不以集体责任掩盖个人责任；处理好主观责任与客观责任的关系，不把主观责任规避为客观责任。

【第3篇】2022年落实党风廉政建设“两个责任”心得体会范文

落实好党风廉政建设的党委主体责任和纪委的监督责任(以下简称“两个责任”)是深入推进党风廉政建设和反****工作的重大举措，也是中央针对当前党风廉政建设和反****工作中存在的一些问题，如一些领导班子和主要负责同志对抓党风廉政建设的认识不到位，主体意识不强，重经济发展轻廉政建设，不能很好地履行“一岗双责”的职责，党风廉政建设责任制没有得到很好落实，责任追究失之于宽、失之于软、不想追究、不敢追究、不会追究等提出的工作要求。

就工作实践中如何具体落实好“两个责任”，笔者认为，应主要从以下几个方面着力。

一、必须着力落实责任主体中的责任人职责

党委是党风廉政建设的责任主体，党委必须重视和抓好党风廉政建设，这是非常明确的，但要把工作和责任落到实处，还必须着力落实好责任主体中的责任人职责：第一，各级党政领导班子和领导干部是党风廉政建设具体实际的责任人，第一心得范文网对所领导管辖范围内的党风廉政建设负总责、负全责;第二，各级党政主要领导是第一责任人，必须树立“第一责任人”的意识，做好“第一责任人”应当承担的工作，担负起“第一责任人”的应有责任;第三，领导班子成员要切实落实好“一岗双责”，按照分工承担起职责范围内抓党风廉政建设的责任，做到抓业务工作与抓廉政建设并重，看好自己的门，做好自己的事，管好自己的人;第四，作为责任人不能只在所在机构挂挂名，开会讲讲话，责任书上签签字，象征性地参加一下检查考核就完事了，而要具体实际地做工作。具体来讲，责任人要着眼于本单位本部门党风廉政建设的实际，从全局谋划自己职责范围内的党风廉政建设工作——出好思路，做好决断;要努力推动党风廉政建设各项工作的落实——领导指导，督促落实;要带头执行党风廉政建设的各项规定——廉洁勤政，以上率下;要抓好责任追究——勇于发声，敢于亮剑。

二、必须着力落实纪委组织协调和监督的职责

纪委在党风廉政建设中承担着两个方面的重要职责，即组织协调和监督。

习****总书记指出：“抓好党风廉政建设和反****斗争，必须全党动手”。就是说党风廉政建设不是某个领导、某个职能部门的事，一家一方是很难承担和做好的，必须齐抓共管，这就有个组织协调的问题。根据《党章》和《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，范文写作各级纪委是党风廉政建设和反****工作的组织协调者。

如何组织协调，对于纪委而言，主要是协助党委和“第一责任人”制定好党风廉政建设的总体目标，提出工作任务，做好安排部署，抓好监督落实。纪委的另一项重要职责是监督检查，及时发现问题并依纪依规进行责任追究。一段时间里，纪委监察机关工作无所不管，无所不包，四处参与，到处插手，结果自己应尽的职责没有尽到，应做的工作没有做好，应有的作用没有发挥，这成为****现象蔓延的一个重要原因。因此，纪检监察机关实行“三转”，回归其应有的职责职能，既是纪检监察机关发挥应有作用，也是深入推进党风廉政建设和反****工作的必然要求。同时也要注意，发挥纪委的组织协调和监督作用，在实际工作中既不能把党委的主体责任与纪委的监督责任融为一体，把“两个责任”、两项任务混为一谈，也不能把纪委的职责与党委工作部门应承担的职责和具体工作模糊混淆。

三、必须着力制定具体可行的工作目标

有些同志认为，党风廉政建设是务虚的工作，党风廉政建设责任制是软任务，这种认识无疑是错误的。党风廉政建设既是很重要的工作，也是硬任务，要有明确的工作目标、工作任务、工作责任和工作措施。一是工作目标要明确。要根据党风廉政建设的总体要求，结合本单位本部门实际，认真分析党风廉政建设的情况，研究确定抓好党风廉政建设的工作目标，范文top100不能头痛医头脚痛医脚，工作漫无目的，做成什么样就是什么样。

二是工作任务要明确。要坚持问题导向，尤其要着眼实际，突出工作重点，抓住关键环节，着力解决实际问题。提出的任务不能大而空，搞形式主义的东西，做表面化文章。三是工作责任要明确。

要职责明确，分工明确，是什么责任，是谁的责任要划分清楚，不能含糊不清，谁都负责，结果谁都不负责。四是工作措施要明确。措施办法要具体，有很强的针对性、可行性和操作性。落实措施不能笼统空泛，不能失之于宽，失之于软。

同时，工作目标、任务、责任和举措要签字背书，责任书应当具有重要的约束力，做到严格遵守，严肃执行。

四、必须着力抓好检查考核

检查考核是落实“两个责任”，抓好党风廉政建设的重要环节和手段。党风廉政建设抓不好，原因虽是多方面的，但检查不认真，考核不严肃是一个重要因素。抓好检查考核，在实际工作中应注意把握好以下几个环节。

领导班子成员要参与。党委常委带队检查考核，既是落实党委主体责任的重要体现，也是党委了解情况、指导工作、敦促责任落实的重要方法。领导班子成员参加检查考核不能只做样子，走了形式，不能依赖或仅限于年底带队检查一次。廉政建设既然是大事要事，党委作为责任主体，就应该常过问常敦促常检查。

检查考核要严格全面。在检查考评中，对存在的问题不能得过且过、轻描淡写、遮遮掩掩，要敢于直面问题，敢于发声亮剑。监督检查要多渠道多途径了解情况，尽可能听到各方面的声音，了解到各方面的情况，掌握各方面的信息，并认真甄别分析，进而得出较为客观的结论，做出比较全面准确的评价。同时，掌握情况后反馈意见，提出要求，责令整改要具体、实际，杜绝大话、套话、空话一大堆，让人不知所云。

要发挥好检查考核结果应用的导向作用。对检查考核结果如何应用，对党风廉政建设有着重要的牵引作用，要积极发挥检查考核结果应有的奖惩作用，避免考核归考核，问题归问题，提拔归提拔。要树立抓好党风廉政建设与抓好经济发展同等重要、同是重要政绩的评价取向，切实把党风廉政建设作为评价班子政绩，考核使用和奖惩干部的重要依据。

五、必须着力抓好报告、述廉等制度落实

要重视和抓好党风廉政建设制度落实，违反了就要处理和追究，形成权威。

在制度落实中要执行好报告、述廉等制度。报告就是要向全委会报告领导班子和领导干部贯彻执行党风廉政建设责任制和履行责任人责任的情况。述廉就是在年度工作述职时就廉政廉洁情况或就廉政问题的专门事项在一定范围内进行报告，接受干部群众的评议和社会监督。报告、述廉既要反映报告、述廉者工作职责范围内廉政建设的情况，也要说明个人廉洁自律的情况。报告、述廉要具体实际，防止大而空，虚而不实，敷衍了事的现象，相关部门对报告、述廉情况要进行核查，对内容失实的要给予批评教育，思想汇报专题有重大问题的要严肃查处。

六、必须着力落实责任追究

正反经验反复告诉我们，责任追究是落实好党风廉政建设责任制最后也是最紧要的一道关口，认真抓、抓得严可为廉政建设整体工作锦上添花;失之软、失之宽则会使工作的整体效果大打折扣。

严格责任追究，对党风廉政建设各项工作的落实至关重要。

责任追究，既是党委的重要责任，也是纪委的重要职责。在工作中，要把责任追究作为抓好党风廉政建设、落实责任制的重要内容、重要环节和重要手段，严肃认真抓好。责任追究的主体主要是各级领导班子和领导干部，有了问题，领导班子和领导干部首先要勇于自究、承担责任，同时对其他相关人员该追究责任的坚决追究，不搞下不为例或轻描淡写一带而过。纪委要敢于担当，敢于碰硬，敢于追究，严肃执纪不走样，责任追究不手软。同时，哪些事应当追究，哪些人应当追究，追究的手段有哪些，追究的程序是什么，都要有严格的要求和规定，不搞自由裁量，不能随心所欲。

【第4篇】落实党风廉政建设责任制心得体会

党风廉政建设责任制是深入推进反腐倡廉建设的一项重要制度。在责任分解、责任落实、责任考核、责任追究四个环节中，实行责任追究是落实党风廉政建设责任制的关键环节。只有责任追究到位，党风廉政建设责任制的各项要求才能落到实处。近年来，庆元县委以责任追究为抓手，有力地推动了党风廉政建设责任制各项任务的落实，党风政风得到明显好转。

一、几个典型案例

一是对党风廉政建设责任制考核不合格的单位和个人进行责任追究。每年年终，组织考核组对乡镇、部门党风廉政建设责任制落实情况进行检查考核，考核结果列入全县目标责任制考核，对党风廉政建设责任制年度考核列末位的单位和第一责任人违纪违法被立案的单位实行一票否决。xx年年，有4个单位5名领导干部被取消评优评先资格。

二是对廉政建设方面发生重大案件的单位进行责任追究。xx年年以来，庆元县林业局及其下属的庆元林场、森林公安分局、营林公司、木材检查站、林业工作站等单位共15人因受贿、渎职相继被查处，其中5人被追究刑事责任。按照党风廉政建设责任制的要求，县纪委报经县委同意，决定对县林业局班子进行责任追究，对县林业局党组诫勉一年。林业局下属基层单位申报先进集体、林业局班子成员个人评优评先均因党风廉政问题被“一票否决”。

三是对发生重大责任事故的单位领导进行责任追究。xx年年，县食用菌科研中心发生菌株错种事件，影响6省23个县食用菌生产，造成109批次群众上访，给菇农造成巨大的经济损失。按照党风廉政建设责任制的规定，该县纪委对有关责任人员进行了责任追究，责成县食用菌科研中心主任陈某引咎辞职，给予分管副主任党内严重警告、行政记大过处分，另一位副主任被诫免半年。

近两年来，该县按照规定，对领导干部不履行职责或不正确履行职责以及自身存在的不廉洁等问题进行了责任追究，共取消了9个单位10名领导干部的评优评先资格，廉政诫勉谈话23人次，党纪政纪处分7人。实践证明，只有实行严格的责任追究，才能促使广大领导干部切实履行“一岗双责”，才能使党风廉政建设责任制真正得到落实。

二、责任追究过程中要注意的几个问题

（一）把准追究尺度。根据《中共中央、国务院关于实行党风廉政建设责任制的规定》和《中共浙江省委、浙江省人民政府关于落实党风廉政建设责任制的实施办法》，责任追究有批评教育、组织处理、纪律处分、追究刑事责任等。在具体实施中，要坚持“惩前毖后、治病救人”，“宽严相济、松紧有度”的原则。不履行职责和不正确履行职责有所区别，前者要从严追究；因责任心造成的工作失误和因能力水平造成的工作失误有所区别，前者要从严追究；对违反规定引发重大事故与组织部署不周密导致重大事故有所区别，前者要从严追究；对发生问题不闻不问甚至包庇纵容的与能主动查处或协助查处的有所区别，前者要从严追究。工作中，要注意处理好三个关系。处理好上级责任与下级责任的关系，不以下级责任代替上级责任；处理好集体责任与个人责任的关系，不以集体责任掩盖个人责任；处理好主观责任与客观责任的关系，不把主观责任规避为客观责任。

【第5篇】2022年11月党风廉政建设心得体会：两个责任

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9月19日上午，市人大常委会机关召开全体党员、干部大会，学习省委“两个意见”精神，按照落实党风廉政建设“两个责任”的要求，现场签订党风廉政建设责任书。市人大常委会主任陆振华参加会议并作重要讲话。市人大常委会副主任张乃富、刘虹、范崇宁、赖青、黄洪浪，秘书长聂文学及机关全体党员、干部参加会议。聂文学主持会议。

与会人员学习了市委办公室《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施办法(试行)》及市人大常委会机关党委《关于学习贯彻省委“两个意见”精神、加强党员教育管理推进作风建设的实施意见》。陆振华与领导班子成员，领导班子成员分别与所分管办事工作机构主要负责人现场签订了党风廉政建设责任书。

陆振华在讲话中指出，习****总书记关于“两个责任”的一系列重要论述，是新的历史时期加强党风廉政建设和反****斗争的强大思想武器，对深入推进党风廉政建设和反****斗争具有重要意见;省委“两个意见”，是推进全省作风建设规范化、常态化、长效化的关键措施，对当前和今后一段时期加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，巩固提升党的群众路线教育实践活动的成果，构建全省作风建设长效机制意义重大。范文写作对于落实“两个责任”、贯彻“两个意见”下一步工作，陆振华提出五句话、十个字的要求，即：学习、领会、重视、抓好、推进。

一是认真学习文件和领导讲话。习****总书记就落实党风廉政建设“两个责任”先后发表的一列重要讲话，深刻论述了“两个责任”的基本内涵和基本要求。省委继出台《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的意见(试行)》后，又制定出台了“两个意见”，对推进全省作风建设规范化、常态化、长效化和加强党员干部队伍建设作出安排，提出了要求;市委对此高度重视，先后专门三次召开会议进行安排部署和贯彻落实。对于相关文件和领导讲话，机关全体党员、干部要认真学习，务求学懂、学深、学透。

二是深刻领会文件和讲话精神。习****总书记关于“两个责任”的重要论述，丰富了党的建设理论宝库，是党的建设重大理论创新和实践创新，为我们落实党风廉政建设责任制提供了重要遵循。省委《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的意见(试行)》和“两个意见”，顺应了当前党风廉政建设和反****斗争的形势，体现了省委贯彻落实中央决策部署的政治自觉，彰显了全力推进党风廉政建设和反****斗争的责任担当。这些内容和领导讲话精神，要认真研读，深刻领会，弄清要求。

三是高度重视党风廉政建设工作。人大常委会作为人民代表大会的常设机构，代表人民行使国家权力，加强人大机关的党风廉政建设意义尤为重要：有利于发挥地方人大服务大局、保障民生、促进和谐的职能作用;有利于牢固建立同人民群众的深厚感情，更密切同人民群众的联系;第一心得范文网有利于人大机关适应新形势新任务的发展需要，更好地加强人大机关自身建设，开创人大工作新局面，为此，要将党风廉政建设贯穿人大工作的始终，做到警钟长鸣，常抓不懈。

四是切实抓好任务责任分解落实。党风廉政建设是一项需要长期坚持的工作，一定要硬化举措，狠抓落实，做到思想清醒、政治坚定、作风务实。人大及其常委会处于社会主义民主法治建设“第一线”，人大机关的干部、职工一定要增强坚持党的领导、走中国特色社会主义道路的坚定性，深入学习党章、廉洁从政规定、中央和省市反腐倡廉会议精神，树立正确的世界观、人生观、价值观和政绩观，要认真分解落实党风廉政建设责任制，强化对领导干部的监督制约机制，要严格执行中央八项规定和省委省政府、市委市政府十项规定，进一步完善机关财务管理制度、接待制度、公务车辆使用制度等相关制度，加强机关作风建设，树立人大良好形象。

五是全力推进今年人大各项工作。落实“两个责任”，贯彻“两个意见”，最终的目的是推动工作，促进发展，惠及民生。根据市人大常委会年初的工作安排，在今年仅剩的三个月时间里，我们还要听取和审议保障性住房建设管理、公立医院改革等专项工作报告;集中视察法院、检察院工作;筹备市四届人大五次会议;联系慰问基层人大代表，开展“挂、包、帮”等工作，机关干部、职工要以更加奋发有为的精神状态、更加扎实有效的工作举措、更加勤勉务实的工作作风，一项一项地抓好落实，推动今年各项工作任务的圆满完成。

【第6篇】党风廉政建设两个责任心得体会

我上网认真学习了党风廉政建设'两个责任'.通过学习，我对党风廉政建设'两个责任'的重要意义有了更高的认识，使自己在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心。现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。

1、要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法。作为一名校长，光在嘴上夸夸其谈，在实际工作中不知道怎样去履行自己的职责，只能做那些表面的工作，做什么事情都讲的是一个表面华丽，久而久之人将失去动力，教育将失去活力。因此，说实在话、干实在事、做实在人，是当务之急、重中之重的工作。只有脚踏实地的立足岗位，才能发挥出个人对社会、对教育的贡献。我们每个人要积极提高自身履行职责的能力，把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情，勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确的认识自己，真诚的对待他人，认真的对待工作，公平的对待管理。表现出做人的人格魅力，以此来激励自己，影响他人，共同进取。

2、从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，踏踏实实干事，堂堂正正做人。

3、自觉接受监督。失去监督的权力，必然滋生腐败；脱离监督的干部，往往会犯错误。我们要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。'良药苦口利于病，忠言逆耳利于行',常被泼点冷水，常听点逆耳之言，可以使头脑保持清醒。

总之， 我们决心在上级和主管部门正确领导下，从讲政治的高度，以求真务实的作风，加强党风廉政建设，规范自己工作行为，扎扎实实做好各项基础工作，为教育事业发展做出应有的贡献。

【第7篇】干部建设学习型党组织心得：学习是一种信仰和责任

重视学习、善于学习，不仅是党的光荣传统，而且是党领导中国革命、建设、改革不断取得伟大胜利的重要原因。在革命时期，我们党认真学习马克思主义科学理论，深入研究中国具体国情，指明了中国社会发展的正确方向，从而在与旧中国的各种政治力量激烈较量中脱颖而出并不断发展壮大，领导人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了社会主义新中国。新中国成立后，作为执政党,面对全新的环境和任务，我们党努力学习过去不熟悉的东西，艰辛探索、不懈奋斗，领导人民取得了社会主义建设的巨大成就。进入改革开放历史新时期，我们党更是深刻认识到还有许多不熟悉的、预想不到的新情况和新问题,强调全党要努力学习一切有利于我国发展的新思想、新知识、新经验，积极借鉴人类文明发展的一切有益成果,推动我国取得了举世瞩目的发展成就，大大缩小了与世界发达国家的差距。建设和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国共产党人长期艰苦奋斗。当前，世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了新的更高的要求，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。如何经受住这些考验，更好地团结带领全国各族人民把党和国家事业继续推向前进？十分重要的一点就是要把学习当作一种信仰、一种责任、一种享受、一种能力,认真贯彻落实党的xx届四中全会《决定》精神，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握发展规律、富有创新精神的要求建设马克思主义学习型政党，只有这样，才能确保我们党始终走在时代前列、引领中国发展进步，从而以此来回报人民的信任和期望。

首先，学习是一种信仰。

开卷有益是一句至理名言，当你翻开贺雄飞先生的学习是一种信仰-犹太人教育和创造力的奇迹》，读着“犹太格言”-“对于犹太人，学习是一生的课题”、“任何有知识的人都不贫穷”、“如果父亲和老师都被绑架，那么，应当先赎老师后赎父亲”，颇有振聋发聩之感。贺先生这样写绝不是夸张，因为在这些格言背后，有一长串不朽的名字作支撑：有影响世界、改变了世界的马克思、弗洛伊德、爱因斯坦、基辛格，更有人所熟知的作家、艺术家毕加索、卡夫卡、门德尔松、梅纽因、海涅，以至于斯皮尔伯格、达斯汀·霍夫曼。甚至于诺贝尔奖中还有一个“犹太现象”-历届获奖名单，犹太人众星灿烂。这充分说明当学习成为一个民族的信仰，这个民族必将产生更加恒久的文化定力与创造力，引领世界潮流才将成为可能。学习就要读书，大量数据和情节证明了“书是犹太人生命的一部分”，而我国的实际状况却令人汗颜。不说与泱泱大国不相称的阅读状况与藏书量，单论自古重教的我们，“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的口号写在墙上，可现实与期望又有多大的差距呢？我国经过建国６０年特别是改革开放30年的发展，国力和对世界的影响力均得到明显增强。但实事求是地讲，我国和世界发达国家还存在较大差距。这不能不引起人们的警醒与反思，务必抓紧学习，全力进取，积极赶超，以便尽快进入世界先进行列。

其次，学习是一种责任。

学习是提高素质、增长才干的重要途径，是做好各项工作的重要基础。面对繁重的改革、发展与稳定的任务，不学习难以胜任本职工作，不学习难以明辨是非曲直，不学习难以执政为民，不学习难以担当领导科学发展、和谐发展的重任。对于各级干部特别是领导干部而言，学习就是工作，就是一种必须承担的责任。将学习作为一种责任，就要常有本领恐慌之感，如饥似渴地学习新知识。面对日益繁重的改革、发展和稳定的任务，任何一个负责的领导干部都应当扪心自问，自己的能力和素质是否符合要求？在新的历史时期，科学发展的要求更为严格，社会和谐的任务更加繁重，人民群众的期盼越来越急切。与此同时，知识积累的速度也更让人目不暇接。面对党和人民交给的重担，一个负责任的、谦虚的和具有自知之明的干部，必然会感到本领恐慌，生怕辜负了时代、党和人民的要求。“幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。”常怀本领恐慌之感，可以让我们自加压力，变压力为动力，克服学习的障碍，培养学习的兴趣，体验学习的快乐，使学习成为工作和生活中不可或缺的部分。常怀本领恐慌之感，可以使干部自觉成为勤奋好学、学以致用的模范，不断用新知识、新思维来丰富自己，提升自己。只有如此，方能在开展工作中言之成理、论之有据、思之有成、破壁有时；方能汲理论之精华、集众家之所长、听民声之所呼、定科学之决策，干出一番造福百姓的业绩；方能适应瞬息万变之形势，避免本领欠缺之狼狈，变得自信和从容。将学习作为一种责任，就必须自觉做到学以致用，不遗余力地把当前的事情做得更好。干部的学习，决不是单纯为学习而学习，决不是为了哗众取宠。学习的目的全在于应用，当前干部对待学习的态度，大致有能“说”不会做，能做不会“说”，既能“说”也会做三种类型。只有第三种干部，才真正算得上是一个善于学习的干部，一个学风端正的干部，一个将学习作为责任的干部。

再次，学习是一种享受。

学习作为获取知识的重要手段，已经成为人们生活中不可忽缺的一部分。善于学习的人，就会增大成功的机率。自然，这也是人生中最大的一种快乐。书本的知识也许会有穷尽的一天，但生活中的真知却永远不会枯竭。梁实秋说过：“最好的幸福，非快乐非荣誉，非财富，而是心灵之活动。”这种心灵的活动，这种无法言表的幸福，只有在不断的学习中，在反复的思考中才能真正体会。学习是人天生的一种本事，人通过学习唤醒潜能，并在学习过程中享受快乐。很多人把学习看作是一种痛苦的事，一想起学习就感到头痛。这就是把学习当作应试的唯一目的，当然我们学习不仅仅是为了应试，而是为了提高生活工作能力，如果把学习只当作是为了应试，那就会感到厌烦，增加心理负担。其实，学习本来就是人生的一种需要，有机会学习和能够学习，本身就是一种享受。只是由于种种原因，我们的不少同志把这种享受当作痛苦，变成了负担。认识到这一点，我 m.ok3w.net 们就有可能改变现状。我们应彻底转变对待学习的观念，全方位地认识学习，而不是狭隘地去理解学习。那么，怎样才能把学习变成一种快乐享受呢？第一，明确自己的目的，学习的目的是学习的动力，无目的学习，就无效率，也无快乐可言。第二，有计划地学习。无计划就会陷入苦海之中，有计划就会有收获的快乐。第三，带着问题去学习。有问题就会有兴趣，在学习过程中，理解问题就会带快乐。第四，在比较中学习，你可以把自己现在的学习情况与以前的学习情况进行比较，在比较中你会发现自己进步了，你就回体现一种快乐。当学习产生较大效果，就会感到快乐，如果没有效果，就会感到苦恼。而产生效果是最好方法就是活学活用，学用结合，把所学知识与自己的生活实际结合起来。如果你能摆脱功利思想，就会把学习的痛苦变为一种人生享受。如果你对学习有功利思想，就会有一种负担和压力，就不会是逍遥快乐地学习知识了，如果达不到功利的目的，你的学习就变成了痛苦的根源。如果你对学习没有功利思想，那学习起来就会轻松自在，没有负担，没有压力，也就还原了学习的本来面目，真正地享受到了学习的快乐。

第四，学习是一种能力。

对于不同的人而言，这种能力或表现为自己所持的观念，或表现为自己的性格，或表现为自己的心情，或表现为自己的基础，或表现为自己所处的环境，或是几个方面的因素综合作用的表现。人们都知道学习是很重要的，但很少有人能认真系统地检视一下影响自己学习能力提高的不良自我因素，很少有人愿意承认自己不如身边所熟悉的人，更谈不到对他人的优点的真诚欣赏了。不仅仅是学生需要学习，老师需要学习，所有的人都是需要学习的，但学习能力的高低却把身处同一行业或身处同一群体组织中的人们区别了开来。在校园内，学习能力的高低，使得学生有了优秀与一般之区别，使老师、校长有了优秀与平庸之区别。在打工者行列，学习能力的高低，使得打工者的收入和地位有了区别，皎皎者成长为白领或老板，平庸者则继续被命运所奴役。在老板中，学习能力的高低，使得其中一些人财富不断增值，而另一些人的事业却会不断萎缩。对于国家、民族来说，学习能力的高低，决定着国家、民族未来的生命力、竞争力。人生是个不断学习的过程，你可以选择进入学校学习，或者参加各种培训班；你也可以选择自学，学习不一定非得在学校，学校以外的知识也许更丰富，因为学习的机会无处不在；学习是一个不断将别人的东西转化为自己东西的过程，你完全可以选择自己喜欢的，或者对你有用的；你也可以创造属于自己的东西，别人走过的路并不一定适合于你，但是我们可以借鉴它，避免走很多弯路；生命是一条短暂而漫长的路，或许路在脚下，也许下一条路正等着你去创造，等着你起探索，这就需要通过学习提高你的本领区践行。

对于已经走上工作岗位的人们，其实自己所从事的工作就是最直接的学习，所以应该怀着一颗学习之心来面对工作。其实工作中遇到的所有人和事，都有值得我们学习的地方。那么，怎样才能真正把学习当作一种信仰、一种责任、一种享受、一种能力呢？一方面应明确学习目的，主动向领导学习。没有学习目的，学习就会陷入误区，茫然不知所措，从而使自己的学习优势逐渐丢失。向领导学习，不是因为他们是领导，而是因为他们优秀。他们之所以有现在的领导地位，就一定会有许多你我所不具备的特质。事实上，几乎在每一个部门或单位里，领导者大多都是最有责任心的人，因为他身系整个部门或单位的命运，因此在他身上所表现出来的优点，值得你我认真思考与学习。随时随地向他们学习，做事就会更尽心尽力，像领导者一样去思考，一样去行动。在潜心向领导学习的同时，就会主动站到高位考虑上层次的问题，就会把工作中的事情当作自己的事情，更加明确什么是自己应该做的，什么是自己不该做的。反之，如果只是为了工作而工作，就会得过且过，不负责任，认为自己永远是“混工资”的低层工作者，部门或单位的荣辱及命运与自己无关，如此一来，就不会得到领导的认可，不会得到重用，低级“打工仔”将是你永远的职业。另一方面应提高整合能力，虚心向同事学习。对学习到的知识进行整合，目的是希望能够相互产生联想、类比、触发，获得知识中的能量。向同事学习，是因为每个人身上都存在着不同的优点，这些优点一旦被学习吸收，就会在很多时候对自己有所帮助。身边的同事或者在为人处事上比较谦虚谨慎，或者在工作作风上比较严谨优良，或者其职业技能等工作能力上强于自己。因此，向他学习，将会对自己今后工作提供极大的帮助。再一方面应加强提炼总结，在工作实践中学习。所谓“吃一堑长一智”，世上所有的经验，都是由“事情”积累而来的。在人们成长的过程中，所经历的每一件事情，都是一次极好的、最直接的学习机会。实践是学习的最高境界，而所经历过的“事情”体现出来的，就是实践。所以应要充分利用这些机会，通过尽力做好每一件事情来增加自己的知识和技能。古诗有云：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”其大意是：明白世事，掌握其规律，这些都是学问；恰当地处理事情，懂得道理，总结出来的经验就是文章。从“事”中学习知识，对我们来说是一个学习知识与技能的重要方法，万事皆有可学，事事皆有学问。当我们明白了这一点，就会在面对事情的时候，有意识地从这些事情中学习知识与技能，增长自己的经验和智慧，提高自己的才干和能力。