方法心得体会(精选15篇)

【导语】方法心得体会怎么写好？本为精选了15篇优秀的方法心得体会范文范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的方法心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】参加《微型课题研究方法》培训心得体会

参加《微型课题研究方法》培训心得体会

本周六，学校教研室汤主任利用自己的休息时间为我们开展了《微型课题研究方法》的讲座，听后让我耳目一新。

讲座一开始首先借鉴苏霍姆林斯基一段话，他说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”

很显然，这句话的意思就是说：如果教师坚持做教育教学研究的话，那么，教师的劳动就会成为一种乐趣，天天上课就不会成为一种单调乏味的义务，教师就会很幸福！有时我们不是经常会感觉到了“不乐趣”、“不幸福”吗？也许生活中就恰恰少了一点“研究”和“琢磨”的过程吧！

而以往的我对于课题研究也是很迷惑，通过讲座明确了进行微型课题研究一般有以下五个步骤：

第一，发现问题。教师要有问题意识，这是进行研究的前提。不能跟风，选择的课题应该越小越好更重要的是要是自己熟悉的内容，还有就需要课题一定要有价值。实际上教师教育教学中遇到的问题是很多的，如一个问题的讲解、后进生的转化、某节内容的课堂教学结构设计、学生上课不专心、作业安排等等。课题的价值有赖于有效的反思。

第二，寻找解决问题的办法。进行微型课题研究寻找方法其实也就是一个借鉴的.过程，就是要在充分收集资料的基础上提出解决问题的方法，这是一个寻找方法的过程，也是一个学习的过程。这是微型课题研究非常重要的一步。资料收集包括阅读书籍、查阅历史文献等收集书面资料，还包括通过实地调研，访谈获得直接研究材料，还可以通过体验取得有关材料，并对材料进行整理归纳分析，为下一步研究做准备。

第三，解决问题。教师要先明确解决问题的主要方式和途径，可采用案例法、观察法、行动研究法等。应特别强调，微型课题研究的核心是行动，行动是研究方案付诸于实践的过程，是一个寻找问题解决、创造教育实践新形态的过程，研究过程要充实、切实。要注意原始资料的收集与整理，做过的事情，教师要随时记录、反思和总结。在研究的过程中如果发现方法不能实施奏效，应该再回到第二步寻找更好的方法。要特别重视教育教学过程中一些有意义的细节，注意对细节的反思与改善。

第四，解决过程总结出来。这是从实践上升到理论的过程。一定要努力把它写出来。这曾是我最匮乏的部分，而听了讲座后才发现其实没有那么难，总结的方式方法多种多样，可以是“教育日志”、“教育叙事”、“教育案例”更可以是“教育教学反思”。

第五，把总结出来的方法应用与教育教学。就是把总结出来的方法运用到自己的教育教学实际，这是微型课题研究的根本目的。这是第二次从理论到实践。在这一过程中自己的教育教学技能有了提高，教育教学效果显著改进。

经过讲座系统的归纳回头看看自己，身为一线的教师，其实每时每刻都在进行一些微型课题的研究工作，只是我们缺少一些搜集、整理、总结概括的过程，没有形成一些科学的体系而已。

今后的工作中，我们要提高自己的科研意识，在解决教育教学中的一个一个小问题、实问题的同时，让自己成长为专业化、科研型的教师。

【第2篇】学习《教育研究方法导论》心得体会

几天来对于教育教学研究导论的学习，感受颇深，其实教育教学研究对于现在的教师来讲并不陌生。甚至几乎人人有课题。但反思一下，我们是否真正理解了“研究”的真正含义呢？从教育教学研究的现状来看，很多人并没有真正理解研究的真正价值所在，有的人甚至连什么是教育教学研究都还没搞清楚，更多的人却是在为研究而研究。在我们周围不能说比比皆是，但至少为数不少。有的人甚至为了评职称，不得不去主持一个课题。有些部门也把它作为评选各类荣誉的一项条件。使教育教学研究走了样，变了味。

其实教育教学研究归根结底，就是“用研究的态度来对待日常的教育教学工作，使日常的教育教学工作更有意义，更有价值。”而所谓更有价值，就是要更有利于学生的健康成长。教育的要义就是要教书育人，教书育人的核心宗旨就是要使学生健康的成长。我们的研究一旦偏离了这一宗旨，那么，无疑就会做歪。也就失去了其真正的价值。

“用研究的态度来对待日常的教育教学工作”，教师的日常工作就是教书育人。如何教好书，简单说，得先备好课。研究课标，研究教材，研究学生。说到底，离不开“研究”。教育教学研究并非高不可攀，它就在我们的日常工作中。重要的是你是否真正用心的研究了，是否在用研究的态度来对待自己的日常工作了。教师要做的是什么，教师要做的就是研究如何使用教材去实践课标，需要用心去研究的。我觉得，我们也可以理解为，教学中处处有研究。我们就是要“把我们听到的做出来，把我们看到的做出来，把我们想到的说出来，把我们做到的写出来。”而我们还要做的一点就是把我们的研究加以反思，提炼，把我们的思想转化为理论，这就是教育教学研究。

老师讲的另外一点也很重要，那就是坚持。教育教学研究不能急功近利，那样是做不好研究的。老师所列举的美国关于大班化和小班化教学研究的例子，对我们是个很好的启发。他们从幼儿园一直跟踪到大学，用了十几年的时间来研究，这样的研究才是真正的研究，这样得到的研究成果才真正有价值。

老师的讲座，对我们从事中小学教育教学工作的每位教师都可以说是生动而有意义的一课。他让我们对中小学教育教学研究有了新的认识，对中小学教育教学研究的内涵有了更深刻的理解和感悟。对曾经的有失偏颇，有了深入的思考和反思。更好地指导了我们今后的教育教学研究工作，使这项工作朝着更加务实，更有价值，更有意义的方向迈进。

【第3篇】2022重温党委会的工作方法心得体会

重温细照，是我们重读毛著学习工作方法的自我反思，特别要在密切联系群众上下功夫，解决干部脱离群众，决策脱离实际的问题。下面是小编整理2022重温党委会的工作方法心得体会，欢迎阅读!

2022重温党委会的工作方法心得体会范文1949年3月5日～13日，党的七届二中全会在西柏坡召开。全会闭幕时，毛泽东同志系统阐述了党委会的工作方法，将其概括为十二条，形成了著名的《党委会的工作方法》。

今年，习近平总书记作出重要批示，要求各级党委领导班子重温这篇著作。中组部发出通知，要求把《党委会的工作方法》纳入两学一做学习教育重要内容。最近，认真学习仔细研读了《党委会的工作方法》，下面谈谈自己的体会和认识。

一、《党委会的工作方法》包含着高超的领导艺术和科学的工作方法

《党委会的工作方法》虽然只有十二条，却包含了至今一直有指导意义的原则性要求和可操作性方法。 《党委会的工作方法》再一次明确了党委会集体领导的原则。书记和委员之间的关系是少数服从多数，这同班长和战士之间的关系是不一样的。这句话就说明了党委会实行的是集体领导体制。

指出了党委会发挥好领导作用的路径。能不能发挥好党委会的领导作用，方法很重要，领导工作不仅要决定方针政策，还要制定正确的工作方法，有了正确的方针政策，如果在工作方法上疏忽了，还是要发生问题。他曾经形象地打过一个比喻：我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。如何发挥好党委会的领导作用，必须依靠党委这一班人，充分发挥他们的作用。如何充分发挥班子成员的作用，书记要当好班长。书记如何当好班长，应该很好地学习和研究、注意向自己的一班人作宣传工作和组织工作、善于处理自己和委员之间的关系、研究怎样把会议开好。

提出了委员要发挥好作用的要求，要把问题摆到桌面上来，公开透明，光明磊落;要互通情报，形成共识;要提高决策质量，不懂得和不了解的东西要问下级，不要轻易表示赞成或反对，要学会统计分析，做到胸中有数要学会弹钢琴，点面结合，协调推进;工作要抓紧，抓而不紧，等于不抓。

二、《党委会的工作方法》蕴藏着严明的政治纪律和政治规矩

1、民主精神。体现在，一是集体领导，党的委员会有一二十个人，像军队的一个班，书记好比是班长。但是，这个班长不同于军队的班长，怎么不同?书记和委员之间的关系是少数服从多数，这就是集体领导，这就是要坚持民主的原则。民主既是一种制度，又是一种方法。党委会本身就是一个实现民主的机构，其最根本的工作方法即是充分地实现党内民主。班长要善于发挥各委员的作用，加强集体领导。1948年9月20日，毛泽东同志为中央专门起草了《关于健全党委制》的决定。决定指出：党委制是保证集体领导、防止个人包办的党的重要制度。二是公开透明，要把问题摆到桌面上来，不要在背后议论，这既是方法，又是规矩。要安民告示，开会要事先通知，像出安民告示一样，让大家知道要讨论什么问题，解决什么问题，并且早作准备。三是防止个人崇拜。提出禁止给党的领导者祝寿，禁止用党的领导者的名字作地名、街名和企业的名字，制止歌功颂德现象。

2、科学方法。第一，要重视调查研究，做到胸中有数。没有调查研究，就没有发言权和决策权。毛泽东同志要求党委会要关注基本的统计、主要的百分比。用今天的话说，就是要用数据说话，要会统计分析。毛泽东同志指出：在任何群众运动中，群众积极拥护的有多少，反对的有多少，处于中间状态的有多少，这些都必须有个基本的调查，基本的分析，不可无根据地、主观地决定问题。第二，要善于征求意见，科学决策。不懂得和不了解的东西要问下级，不要轻易表示赞成或反对。第三，要树立大局意识，学会弹钢琴。毛泽东同志指出，党委的同志必须学好弹钢琴。胸无全局的人，是弹不好钢琴的。胸怀全局，才能知道中心工作和其他各项工作的关系摆布及力量分配，从而分清轻重缓急，有条不紊地开展工作。第四，要划清两种界限，防止片面思维。在工作中要注意分析研究问题的性质，防止出现片面化和绝对化现象。这就告诫各级领导干部，必须端正工作态度和思想作风，以此确保党委会各项工作的顺利完成。

3、务实作风。第一，工作要抓紧，毛泽东同志批评有些同志，虽然也抓主要工作，但是抓而不紧，等于不抓，所以工作还是不能做好。抓紧，就是行动要快，发力要准，效果要实。习近平总书记强调，要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓工作，善始善终、善做善成，防止虎头蛇尾。第二，要精兵简政，提高效率。讲话、演说、写文章、写决议案、开会都要、简明扼要。《党委会的工作方法》本身就是精兵简政的样板，运用了党员干部和普通群众所熟悉的语言，形象生动，便于理解、记忆和运用，没有一句空话。

4、团结意识。第一，互通情报，寻求共同语言。这是团结协作的基础。毛泽东同志要求党委各委员之间要把彼此知道的情况互相通知、互相交流，不能老死不相往来。第二，求同存异，团结一切可以团结的力量。我们都来自五湖四海，为了一个共同的目标，要加强团结，不仅要善于团结和自己意见相同的同志，而且要善于团结和自己意见不同的同志。

5、规矩意识。搞好党委会工作要把纪律与规矩贯穿其中。毛泽东关于党委会工作方法的第一至三条，集中阐明了书记与委员、委员与委员之间应建立什么样的关系及其必要性。实际上这里讲的就是党委内部的政治规矩与组织纪律问题。在党委会中，书记和委员之间的关系是少数服从多数，在决定问题时每人一票，不是某一个人说了算。为了确保这种集体领导原则能够落实，毛泽东不仅提出党委书记要善于当班长，而且还提出要把问题摆在桌面上要互通情报要互相谅解互相交流等具体办法。这些都是我们各级党委成员必须注意和遵循的纪律与规矩。文章第十一条力戒骄傲，提出禁止给党的领导者祝寿，禁止用党的领导者的名字作地名、街名和企业的名字，保持艰苦奋斗作风，制止歌功颂德现象。第十一条精兵简政，指出文风会风问题，讲话、演说、写文章和写决议案，都应当简明扼要。会议也不要开得太长。今天的八项规定反四风，就是当年西柏坡六条规定(一、不做寿;二、不送礼;三、少敬酒;四、少拍掌;五、不以人名作地名;六、不要把中国同志同马恩列斯平列)的升级版。

三、重温《党委会的工作方法》具有现实意义

1、重温《党委会的工作方法》具有现实针对性

西柏坡是我们党在农村的最后一个指挥所，是严纪律、立规矩的地方。1948年，解放战争势如破竹，形势喜人，但党内无纪律倾向有所抬头，作决策不请示报告的情况屡有发生，毛泽东同志对此高度警觉。九月会议的主要议题就是军队向前进，生产长一寸，加强纪律性，革命无不胜。在七届二中全会上，毛泽东同志提出两个务必的重要思想，明确了党委会的十二条工作方法，会议根据毛泽东同志提议，作出了六条规定。

67年后的今天，习近平总书记要求重温毛泽东同志《党委会的工作方法》这篇著作。是基于对十八大之前党内政治生态的思考，是对革命优良传统的继承，是落实四个全面的战略举措。习近平总书记2022年7月在西柏坡九月会议现场指出：这里是立规矩的地方。

十八大之前党内政治生态出现了一些问题，主要体现在：

(1)党委会集体领导体制执行不好

书记与委员形成了班长和士兵的关系，班长变成了家长，党委会变成了家长会。一人说了算，独断专行，自行其是。

政治上，出现了七个有之：搞任人唯亲、排斥异己的有之;搞团团伙伙、拉帮结派的有之; 搞匿名诬告、制造谣言的有之;搞收买人心、拉动选票的有之;搞封官许愿、弹冠相庆的有之; 搞自行其是、阳奉阴违的有之;搞尾大不掉、妄议中央的也有之。

决策上，不讲科学，不听取或不听别人的意见，拍脑袋决策，更谈不上要胸中有数。各种烂尾楼、烂尾工程、投资失误的例子比比皆是。

(2)政治纪律与政治规矩遵循不够

问题不往桌面上摆，台上不说台下说，公开不说背后说;编织利益互惠网络，搞人生依附;官商勾结，扰乱国民经济秩序等等。

(3)四风问题突出

官僚主义、享乐主义、形式主义、奢靡作风盛行。

官僚主义不调查研究，胸中无数不懂得和不了解的东西不问，决策随意。

享乐主义工作不抓紧，懒政。

形式主义文风、会风拖沓冗长，形式远大于内容。

奢靡作风享受在前，吃苦在后，生活奢侈糜烂。

(4)团结不够

党委班子闹矛盾的现象层出不穷，事例不绝于耳，老死不相往来，严重影响工作。

2、重温《党委会的工作方法》有实践意义

(1)集体领导制度是党委实施正确领导的根本保证

集体领导是党的领导的最高组织原则，是民主集中制在党的领导制度上的体现和运用。翻开我们党的历史，以及这几年现实中发生的现象和问题，不坚持民主集中制，出问题是必然的。特别是当前信息高度发达化的大数据时代，仅仅依靠个别人决策，科学性很难保证。

(2)科学的工作方法仍是党委会开展工作的法宝

班长如何带好班长，加强班长建设;党委会会议如何召开，包括会前的安民告示，议题的确定(要把问题摆到桌面上来);班子成员如何抓工作，如何决策;要注意哪些作风问题等等。仍需要我们在工作中进一步学习、理解、消化、掌握和遵循。

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【第4篇】读不找借口找方法心得体会

没有任何事是解决不了的，没有任何事是没有办法解决的！当专家们预测百米赛跑的纪录难以突破10秒记录时，奇迹诞生了；当有人说人的百米赛跑有一个极限时，纪录一个又一个被打破了。到底什么是极限？难道一个难题真的就没有办法解决了吗？当我拿到《不找借口找方法》这本书仔细学习过后，我相信如果这个世界全都

是抱怨而没有解决问题的方法，那主宰地球的不会是人类。

社会不是完美的，只有不断解决问题社会才能发展和进步。在解决问题的过程中，方法紧跟其后。本书系统地阐述了问题中的主导力量，面对问题我们只有一个方式：那就是怎样解决这个问题。在找方法时，作者进一步指出，要没有任何理由地来解决这一个问题。借口是拖延的温床。借口也只是掩饰了自己的缺点而已，其实最终只是害自己。

在支局日常工作中，会遇到许多问题，我们是怎么面对的呢？上级布置了一项任务，是勇敢想办法去解决，还是找借口回避拖延？如果我们想办法，再艰巨的任务也有完成的可能，但是如果只是一味找借口，那任务绝对完不成。最终受到损害的将是我们自己。

一流的人找方法，末流的人找借口。一件事你不做你就不会知道能不能做。你不去拜访客户怎么会知道客户其实也特别想与你合作呢？你害怕过竞争对手吗？那么你是否知道竞争对手也非常害怕你呢？只要精神不滑坡，方法总比问题多。我相信这句话的魅力，它会让你因为找方法而脱颖而出。虽然我们只是众多普通员工中的一员，但是只要以积极的态度对待每一件事，认真地找方法把每一件事情解决好，你会因为在困难面前永不退缩、努力寻找解决方法而脱颖而出。

当遇到实际难题时，你会以什么样的身份来处理问题呢？当你是业务员的时候，你是否曾经严格要求自己要以业务主任的心理来处理事情呢？当你是一个业务主任时，你是否又以一个经理的身份来严格要求自己呢？人生一定要多看几步，要有超前的思想和意识来处理各种事情，你才会进步得更快。

“没有问题”才是最大的问题，问题其实真的并不可怕，重要的是面对问题的态度。我们邮政在处在大跨越、大发展的时刻，我们所有的员工一定要团结一致、不畏艰难，发扬邮政人吃苦耐劳、永不言弃的精神，想尽一切办法随同企业一起解决前进路上的一切困难，创造更辉煌的将来。“如果你有智慧，请你贡献智慧。如果你没有智慧，请你贡献汗水。

【第5篇】2022学习毛泽东党委会的工作方法心得体会

近平总书记就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出重要批示，对各级党委(党组)领导班子成员特别是主要负责同志重温这篇著作提出明确要求。下面是小编整理的关于2022学习毛泽东党委会的工作方法心得体会，欢迎阅读!

2022学习毛泽东党委会的工作方法心得体会范文这个早春，习近平总书记的一份重要批示，让人们的目光聚焦到毛泽东同志的《党委会的工作方法》一文。用心研读，就会发现新中国成立前夕，毛泽东同志在党的七届二中全会上所作的结论中，提出了互通情报、学会弹钢琴等12个方面的党委会的工作方法。这些方法在历经了60多年验证后，仍是现在工作的金科玉律，是当前党委会，尤其是基层各级党组织科学有效地开展工作应遵循的规律和原则。

基层的工作纷繁复杂，随着更多政府职能的下移，随着服务群众的要求不断提高，基层组织承担了更多的职能，发展经济、服务民生、优化环境、促进和谐的各项任务，往往让基层白+黑5+2，还是有时顾了东顾不了西，忙了这头忘了那头。要抓紧中心工作，又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作，不能只注意一部分问题而把别的丢掉。这就是弹钢琴的工作方法。基层干部要有超前意识，及早谋划，超前计划，及时准备，提前应对，才能忙而不乱。要多调研，勤学习，常思考，明思路，才能胸中有谱，十指合理用力，弹奏出优美的曲调、动听的音乐。

党的事业薪火相传，党的理论一脉相承，斗转星移，《党委会的工作方法》依然焕发着时代风采，具有深刻的现实针对性和指导性。每一个基层党员干部都需要在学习掌握科学的工作方法和领导艺术、学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩上下功夫，真正把握《党委会的工作方法》的基本思想，提高领导能力和水平。

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【第6篇】重温党委会的工作方法心得体会

重温《党委会的工作方法》就是要求各级党委(党组)重拾党内政治生活的优良传统，使党员干部经常接受思想洗礼，清除政治灰尘，实现党性更加纯粹、信念更加坚定、觉悟更加提高的目标。下面是小编整理的关于重温党委会的工作方法心得体会范文，欢迎阅读!

重温党委会的工作方法心得体会范文重温《党委会的工作方法》，处处闪烁着党性光辉和为民情怀，是加强和改进各级(党组)领导班子建设的教科书和纲领性文件，更是广大党员干部做人谋事创业严和实的坐标系。半个多世纪过去了，共产党带领全国广大党员开创了党的各项事业新局面，可以说，今天的共产党不但能够带领和团结全国各族人民，而且有能力、有信心在党的建设上再打开新的局面。《党委会的工作方法》虽然历经了半个多世纪，但是历久弥新，依然能够在我们今天党的建设上起到积极的促进作用，它依然是指导我们党员干部开展工作，开创社会主义事业建设的方法论。下面分享一下本人在学习《党委会的工作方法》后的一点心得。

党委书记要善于当班长。任何一个部门或小集体，都会有一个中心人物。这个中心人物需要规划这个小集体的发展方向，要安排每人需要做什么，安排每个人在这个小集体中的岗位。要有号召力，号召力不是整天告诉他们要怎么做，而是首先让他们对你的想法感兴趣，其次在他们没有方向的时候提点他们，一定要比他们想的多，当他们出现问题的时候要能解决。要善于处理小集体中每个人的关系，对大家生活上和兴趣上的话题能求同存异，制造一个和谐的大环境。每次开会不是领导宣布，而是大家讨论，为的是让群众和干部之间拉近距离，相互了解，方便以后的工作。

要抓紧。做工作要有质也要有量。工作不是看你完成的有多快、或者说时间拖了很久有很高的质量，而是看你效率有多高。所以我们的工作不但要抓，而且一定要紧。有时做工作太草率了，没有认真考虑这项工作该怎么做，只为了完成，导致此项工作效果差，没达到良好的效果。这与领导干部平时工作上的精神灌输有一定关系。干工作一定要精益求精，不仅是自己，广大党员干部都要时刻提醒自己。

团结那些和自己意见不同的同志一道工作。人与人之间都是不同的，意见那是很正常的事，意见没有好于坏，只有适不适合。大家在否定它策划的时候，可以采用他策划中的小活动。要经常提醒他们一个部门要团结。在干工作的时候会让每个人想方案，但最终只会用一个人的，最终选谁的是会议上每个人自己选出的。但最终选定的不是最后用的那个，大家会把自己策划中好的点子加入其中，大家一起不断的完善。

《党委会的工作方法》中关于文风、会风、作风等方面的规定，也正是当前我们厉行中央八项规定的具体实践。时间证明，《党委会的工作方法》不仅适用于今天加强领导班子建设，更能够长期用于巩固党的执政根基，提升党委思想政治建设、作风建设、能力建设。班子成员要学，主要领导干部要学，普通党员干部也要学，而且要铭于心、践于行。

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【第7篇】深入学习党委会的工作方法心得体会

深入学习毛泽东的党委工作方法，就是要学习它的主要内容，下面是小编整理的关于深入学习党委会的工作方法心得体会，欢迎阅读!

深入学习党委会的工作方法心得体会范文党委会的工作方法，是毛泽东主席在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上所作的结论的一部分。通过学习有以下几点体会：

一、要当好助手。我作为党委委员、党支部书记、总经理助理，分管着党建、纪检、业务发展等工作。不仅要做好支部工作的开展，还要抓好业务，掌握正确的工作方法，才能保证工作的如期实施。实际工作中我把干好分管的工作作为维护班子团结、支持主要领导工作的唯一标准。胸怀全局，摆正位置，服从一把手的领导，服从集体的决定，立足于本职，当好助手，积极做到了服从不盲从，补台不拆台，履职尽责，敢于承担责任，既参与集体领导，又按分工做好分管工作，注意掌握分寸，不干预他人分管范围内的事情，同事之间不抢风头，把班子合作的感情上升到大局观念、全局观念的高度，时时刻刻为工作着想，时时刻刻为公司着想，积极拿出自己的意见、建议、办法和设想，以丰富集体智慧，拓展集体思路、敢于直言，表明自己的观点，形成集体决策，减少决策失误，对每项工作，有布置、有检查、有落实，善始善终，对分管的工作，认真做好，对分外的事情积极协助，努力做到熟悉政策、了解业务，成为业务上的把关人，难题上的破解人。

要完成好各项任务，就必须坚持在党委的正确领导下，依靠全体党员干部，充分发挥大家的作用，处理好和委员之间的关系，认真研究怎样把会议开好，把这一班人指挥好，把党建工作服务、服从于党的中心任务，把二次创业三步走落到实处。

二、互通情报.就是说，支部各委员之间要彼此互相交流。这对于取得共同的语言是很重要的。要善于倾听下面基层的意见。先做学生，然后再做先生;先请教，掌握具体情况，形成一定策略，然后再下要求。对基层群众的话，有正确的，也有不正确的，听了以后要加以分析。对正确的意见，必须听，并且照它做。

弹钢琴有人弹得好，有人弹得不好，这两种人弹出来的调子差别大。因此，方法至关重要，必须学好弹钢琴.

四、对工作要抓紧.就是说，党委对主要工作不但一定要抓,而且一定要抓紧.什么东西只有抓得很紧，毫不放松，才能抓住。抓而不紧，等于不抓。伸着巴掌，当然什么也抓不住。就是把手握起来，但是不握紧，样子像抓，还是抓不住东西。为了竭力扭转业务负增长，我们及时做好业务通报，鼓劲加压，充分调动大家的展业积极性，我们在每周一、三、五大晨会，有业管部对签约人员和业务骨干昨天、本月和本季、本年度业务进行全面通报和点评;同时，在二楼每天点名处，设立了全员业务发展一览表，将当天、本月和本年度每人业绩张榜公布，并从当天的业绩中选出一名展业状元，每天面对，每天警示，谁多谁少，使大家一目了然。做好协调，积极做好调度，每周一召开中层以上的干部会，听取各展业公司及各部门的业务汇报，分析市场，挖掘潜力，开拓保源，并对本周业务发展作具体安排。工作不抓不行，抓而不紧也不行。

五、心中有数.这是说，对情况和问题一定要注意到数量，要有基本的数量的分析。任何质量都表现为一定的数量，没有数量也就没有质量。每天早上上班第一件事，我先打开电脑，对昨天业务发展情况有一个全面地了解，哪个部门多，哪个单位少，心中有数，然后，根据实情业务作出点评，有的放矢地指导工作开展。

六、要力戒骄傲。这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的一个重要条件。就是没有犯过大错误，而且工作有了很大成绩的人，也不要骄傲。1949年3月5日，毛主席在西柏坡七届二中全会中就提出了两个务必的谆谆教导，现在仍然激励着我：夺取全国胜利后，这只是万里长征走完了第一步。如果这一步也值得骄傲，那是比较渺少的，中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦，这一点现在就必须向党内讲明白，务必使同志们继续的保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。我们有批评和自我批评这个马克思、列宁主义的武器，我们能够去掉不良作风，保持优良作风.

毛主席当年的教导，依然对我们做好保险工作，有重大的指导意义，看我们公司有的干部员工，有点成绩就沾沾自喜，给他点阳光就得意忘形，忘乎所以，讲贡献的少，要得待遇的多，安乐享受，不正需要不骄不躁和艰苦奋斗的作风吗?!因此，我们要学习好、领会好、运用好。进一步明确二次创业的必要性、重要性和迫切性，适应二次创业的形势要求，善于总结发展中的得与失，长与短，通过观念转变，形成支持、推动公司体制、机制转变的良好氛围。抓住当前的有利时机，稳步推进二次创业,增强公司的活力和竞争力，打造百强县级机构，多管齐下，加快业务、理赔、管理等方面的促进，加快发展方式转变，促进业务快速发展。

实践使我体会到：讲究工作方法，才能把各项工作提高一步，稳步协调发展。

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【第8篇】早起心得体会：早起的方法

第一，早睡。

我一般十点到十点十分就睡觉了。偶尔晚点，也不能晚过十二点。如何确保自己早睡呢?管住自己的手机。到点了，别玩手机，别玩游戏，别刷微博、朋友圈，不看电视，不聊天。说睡就睡。

第二，给自己一个非早起不可的理由。

譬如明早要赶火车或飞机，你就起得来。譬如跟团旅行要出发了，你就起得来。可起可不起，自然就起不来了。

人不可能天天都有急事。所以就要给自己一个足够持久的理由。最好的理由，就是确定一个很难实现但又非实现不可的目标。因为自己非常渴望实现目标，自己与目标差距又大，你知道除了管住自己，别无他法，这样，你自然就能早起了。

第三，设闹钟。

我的闹钟设在六点十分。是怕自己在这之前起不来。对我而言，七点十分以后到公司，算迟到。六点五十左右到公司属正常。来得早点的同事也是八点过点，所以很多人都不知道我究竟有多早。

闹钟对我形同虚设，我经常都是闹钟没响，自己醒过来了。设闹钟，就像给电路设保险丝。

第四，养成自我提醒的意识。

在睡觉前先暗示自己，明天要早起。到时候，你自然会早起的。

第五，其实就是形成习惯。

【本文作者：李日白 (微信公众号：日白匠)】

【第9篇】《科研方法学》学习心得体会

自从我上了《科研方法学》这门课后，我深有感触，收获颇多。我是一个特别喜欢科学研究的人，对任何新鲜事物都很感兴趣，那些新鲜事使我产生很强烈的好奇心，并驱使我去探索、研究它。但是，由于我当时没有掌握科研的基本方法，也不了解科研的基本步骤，所以做的科学研究都存在一定的盲目性，并且结果也有一定的不合理性。虽然只有短短两天的学习，但通过方福德教授对科研方法学独到讲解，使我认识到什么是科学研究，科研活动具有什么性质，怎样才能正确选题等等。

科学研究是指运用科学的方法，探索未知的现象，揭示客观规律，创造新理论、新技术、开辟知识新应用领域的智力性劳动。科研活动具有：

1.探索性与创新性：这是科研工作区别于一般劳动性工作之所在。探索的目的在于获得新的认识、发现新的事实、阐明新的规律、建立新的理论、发明新的技术、研制新材料、新产品，探索是手段，创新是目的。

2.继承性和积累性：科学研究工作必须建立在科学的方法和知识的基础上，而这些方法和知识是人们通过大量的科学研究所积累发展形成的，我们利用了这些方法和知识，就体现了科学研究的继承性，同时我们在科学研究中的创新，免费论文也为科学的发展积累了知识。科学研究首先是收集和积累相关信息，对他人的研究工作、思路、方法进行分析、评价，提出自己的研究目标、任务和方案。

学习方福德教授所教的科研方法和科研步骤，使我对科研已经有了很大的体会，认识到在做科研的时候一定要注意以下几个方面：

一、正确的确定科研课题

选题是科学研究的第一步，是研究工作中最复杂的一个阶段，往往提出课题要比解决课题更为困难。选题一般原则：

(1)创新性原则：①前人未解决的问题;②前人解决不彻底的问题;③前人虽已得出结论，但研究者间持有不同见解;④目前存在争议的问题。

(2)避免不必要的简单重复。

(3)难度适当。

(4)突出特点。

(5)与社会发展和经济建设结合。

选题的一般过程：提出问题→文献评述→形成假设→立项

1.提出问题是课题形成的萌芽阶段。

课题的来源：①经验积累;②意外启发;③阅读文献;④实际需要;⑤研究结果。

2.形成假设

问题提出后要查阅文献、咨询专家进展、性质、目的、价值 假设(题目)。

【第10篇】小学语文作文教学方法心得体会

小学语文作文教学方法心得体会

一、帮助学生进行日常的词汇积累，养成组织语言和记日记的习惯

充足的词汇量可以给写作打下扎实的基础，就好比盖房子，词汇就是一块块的砖头。而这些词汇只能靠日常学习和生活的积累，是一个慢的过程。在小学语文教学中，从一年级开始，学生们就开始了词汇的积累。

熟读并背诵部分课文是非常简单又有效的方法，再加上每天写上一两句话可以消除孩子们心中的抗拒心理，天长日久，词汇量就慢慢上来了，学生对写作的自信心也有了。

到了高年级，可以另外增加课外的词汇积累，如定期背诵抄写成语、古诗词，还可以每天组织学生在课前到讲台前分享自己最近摘抄的好词佳句，鼓励他们将分享内容提前做成ppt幻灯片来展示，这种方式可以锻炼他们多方面的能力。

另外，成语接龙的游戏也非常适合高年级来做。这个时候学生已经有了一定的词汇量，成语接龙可以使他们在愉快竞争的氛围中比较快速地增加词汇的积累。记日记的方式不但可以帮助学生们练笔，而且也是一种积累素材的好方法。

作文教学要贴近生活，写作来源于生活，学生每天选上一两件写下来，对自身的情绪是一种梳理，对成长是一种沉淀。

二、应用模仿教学增强学生写作的成就感

在小学一二年级阶段，很多学生因为受识字量的限制，在阅读中更偏向于漫画等字少的书籍。看到满篇文字，很多小学生不由地会心生胆怯，更别提要他们去写作了。为了消除这种恐惧感，教师要让他们认识到写作就如说话一样，可以多多采用模仿的方法。

早期可以让学生们模仿造句，如很多词是有多个含义的，可以分别造不同的句子，这种做法可以让学生们在小小的成就感中慢慢体会到汉语言文字的博大精深，拉近自身与语文的情感距离。再下一个阶段，教师可以鼓励学生们模仿写一些排比句或者小段落，不知不觉使得他们组织语言和写作的能力获得提高。

给课文写一段“后续”也是一种值得尝试的做法，学生们的想象力很丰富，而且因为他们都有着自己对世界的主观理解，做的“后续”往往会让教师为之惊叹，因此，教师不要吝惜对学生们的赞美，给他们肯定和鼓励就是对他们最大的奖赏。

三、创设情境教学环境，提高学生写作的兴趣和热情

情境教学法是指在教学过程中教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。

情境教学是在对社会和生活进一步提炼和加工后才影响于学生的。如生动形象的语言描绘、课内游戏、角色扮演、诗歌朗诵、绘画、体操、音乐欣赏、旅游观光等都是寓教学内容于具体形象的情境之中，其中也就必然存在着潜移默化的暗示作用。

小学写作教学往往会从简单的记叙文开始，生活中每天都发生很多故事，如何将其记录下来呢?首先，需要选定一个故事的内容。教师可以首先发挥榜样带头作用，给学生们讲讲自己的故事，给他们一些启发，如以“记我第一次……”为题写记叙文，先给学生讲讲我们的那许许多多的第一次。

教师可以用生动形象的语言描述，用丰富的表情、恰到好处的肢体动作将学生们引领到我们所创设的故事情境当中去，再让学生们去回想并感受他们自己的第一次，继而把它写出来。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，可以说美是无处不在的。

作为语文教师，我们首先要拥有一双慧眼，发现美，传递美，做学生们的榜样。缺少对生活的发现和感悟很难写出富有真情实感的作文，缺少对生活的爱和热情也难以对写作产生多大的兴趣和热情，所以，用心去感染我们的学生们吧，这是一条捷径。

四、多鼓励，多反馈，进一步激发学生写作的热情

不管是造句还是仿写段落，甚至是日记和小作文，及时给学生们恰当的反馈是不容忽视的一个环节。如学生定期交上来的日记，我们在翻阅的过程中就好像在面对面听他(她)在讲，发自内心的沟通会激发我们心底的爱，会让我们的心变得柔软。我们要用心看他们的故事，用心给他们反馈。

我们都知道，小学生作为写作的初学者，需要更多的鼓励，因此，我们要把看到的优点和感受写下来让他(她)看到，把不足之处也委婉地指出来，这样既促进了师生之间的交流，又使得学生在这个过程中对写作焕发出更大的热情。

综上所述，教师在日常教学中注意帮助学生进行词汇的积累，通过丰富多彩的活动使学生们在快乐的氛围中不知不觉积累词汇、提高对作文的兴趣。我们要用更多的陪伴与付出帮助学生们爱上写作，乐于写作。

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【第11篇】习近平系列讲话贯穿的马克思主义立场观点方法最新心得体会

以下是第一心得范文网整理的习近平系列讲话贯穿的马克思主义立场观点方法心得体会，欢迎阅读。

习近平系列讲话贯穿的马克思主义立场观点方法心得体会（1）

习近平总书记系列重要讲话就是当代中国化的、最鲜活的马克思主义理论体系。学习习近平总书记系列重要讲话，系列重要讲话作为中国特色社会主义理论体系的最新成果，作为马克思主义在当代中国的新发展，具有丰富的时代内容和思想内涵，具有重大的政治意义、理论意义、实践意义和方法论意义。

作为一名党员干部，应当充分领会习总书记系列重要讲话，特别是讲话贯穿的马克思主义立场、观点、方法，加强在思想和行动上同以习近平为总书记的党中央保持高度一致。习总书记站在全局和战略高度，多次强调重要性，应对复杂多变的国际形势，把握改革发展稳定大局，做好方方面面的工作，只有更加重视学习、善于学习，才能不断提高自身领导水平，推进党的事业发展。要在理论上学，认真学习马克思主义理论，加强学习党史国史、党情国情，注重学习优秀传统文化，系统学习实现现代化的相关知识。习总书记的系列重要讲话围绕党在新形势下治国理政，提出了一系列相互联系、相互贯通的新理念新思想新战略，涉及生产力和生产关系、经济基础和上层建筑各个环节，涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设各个领域，形成了一个系统完整、逻辑严密的科学理论体系，为坚持和发展中国特色社会主义、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供了科学理论指导和行动指南。

认真学习了习总书记的重要讲话精神，深刻认识到今后我们要切实增强政治责任感，把深入学习领会习近平总书记讲话作为当前和今后一个时期的重要政治任务，切实把思想和行动统一到习近平总书记一系列重要讲话精神上来，并把会议精神落实到实际工作中去，才能更好地胜任工作，还应当向习近平总书记学习思想方法和工作方法，这是时代发展的要求，也是事业推进的使然。所以，学习贯彻系列重要讲话，就要把学习掌握科学方法摆在突出位置，结合职责和使命，认真学哲学、用哲学，把思想方法和工作方法搞对头，在实践中创造性地贯彻执行党的路线方针政策中深化认识，在推进残疾人工作稳定和创新发展上的深入思考，在破解重点难点问题中增强能力，做到学习与实践相统一、理论与实际相联系，不断提高自己的综合素质，改进工作思路和方法，更好地推动工作，始终以党和人民的利益为出发点。

习近平系列讲话贯穿的马克思主义立场观点方法心得体会（2）

习近平总书记系列重要讲话内容丰富，思想深刻，深入学习掌握习总书记的讲话就如同读透一本书，学好一门专业，需要有良师点拨指导，刘云山同志就是这样一位好老师。

他从信仰信念、人民立场、历史担当、求真务实、勇于创新、科学方法这六方面，分别解读和总结了习总书记系列重要讲话贯穿的马克思主义立场观点方法，他的论述提纲挈领、有理有据;文字质朴有力、深入浅出，对于我们年轻党员同志学习习系列讲话有很大的启发作用。

他指出习近平系列讲话贯穿着坚定的共产主义、社会主义信仰信念，这可谓直接点出了系列讲话的灵魂所在。理想犹如茫茫大海上的灯塔，指引着前行者的航向，如果没有理想，不但要迷失方向，更可能翻船遭殃。在中华民族伟大复兴的这艘大船上，习总书记就是一位胸怀大局、深谋远虑领航人，他深知理想信念是一切的重中之重，因此才不断的提醒和强调我们要坚持共产主义和社会主义的信仰，要坚持马克思主义，使其成为我们真正的政治品格和政治优势，不忘初心，矢志前行!

共产党人不但要胸怀信仰，更要脚踏实地，不但要敢想，更要肯干，刘云山解读的后五方面，都是习近平总书记系列讲话关于如何践行理想的重要指示。首先是人民立场，人民是党的执政根基，民心是最大的政治，只有“全心全意为人民服务”，实现学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养，住有所居，才能说我党是人民的党。其次是要有历史担当，共产党员要实现共产主义理想，必须勇于担当，不能只想当官，不想干事，只想揽权，不想担责，只想出彩，不想出力。再次，是要求真务实，实干兴邦，空谈误国，共产党人要学习习总书记“三严三实”的精神，严以修身，严以用权，严以律己，做求真务实，实事求是的执政党。第四，要有勇于创新的精神。习总书记的治国理政就充满了锐意开拓的创新精神，例如，他“提出树立和贯彻新发展理念，适应和引领经济发展新常态，推进供给侧结构性改革”，“创造性地回答了新形势下我们要实现什么样的发展、如何实现发展的重大问题”，这为解决我国当前经济发展问题，提出了富有远见的方案。而一带一路等更是富有创新性、开拓性的战略布局。只有秉持苟日新，日日新，又日新的精神，才能使我党在全球化、信息化这样风云变幻的时代立于不败之地。最后，刘云山总结了习总书记讲话中贯穿的科学方法论，“工欲善其事，必先利其器。”只有坚持科学的思想方法和科学的工作方法，才能使我党的执政工作更加具有科学性、预见性、主动性、创造性。

习近平系列讲话贯穿的马克思主义立场观点方法心得体会（3）

于5月31日，刘云山发表讲话指出，深入学习掌握习近平总书记一系列重要讲话贯穿的马克思主义立场观点方法意义深远而重大。结合多变错综复杂的国内外形势，树立坚定地共产主义信仰，不忘初心，继续前进。

首先做到“两学一做”常态化，将党章党规党史等基础掌握的理论知识做到深化人心，作为指导我们行为举止的核心，加强党性锻炼，提高党性修养。学习领悟好习近平总书记一系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，不断强化自己的思想理念，勇于实践，不断和他人进行相互交流和探讨，提高自己的工作、业务水平。

学习习近平总书记系列重要讲话精神是中国特色社会主义理论体系发展最新成果的必然要求，是马克思主义在当代中国与时俱进的发展更新，给予我们新发展思路、理念。在“四个全面”、“五位一体”的伟大发展格局的指引下，我们应该更加深入、系统、详实的创新性的学习和运用全新的科学理论体系。为坚持和发展中国特色社会主义，实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦在思想上政治上行动上与以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致，坚持读原著悟，学原文，悟原理，坚持系统学，深入学，跟进学，坚持学而信、学而思、学而行。

认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，深入理解和掌握贯彻其中的马克思主义立场、观点、方法。其中也蕴含着深刻的现实意义和历史意义。自“两学一做”学习教育开展以来，在学习贯彻系列讲话取得了实效，“是什么”同“为什么”有机结合。更好的提高了领导干部的学习纳新的能力和执政为民的能力。始终以“三严三实”严格要求自己，坚持问题导向，分类处理问题，察民情，访民情。

不忘初心，继续前进。坚定信仰，勇于创新。灵活运用所学到的马克思主义提供的工作思路和方法，牢固树立四个意识，在什么时间、什么情况、针对什么问题，我们能客观、清晰的分析是什么、为什么、 怎么办。积极贯彻“两学一做”用习近平总书记系列重要讲话武装头脑，共同努力，共同进步。

【第12篇】2022党委会的工作方法学习心得体会

党委会的工作方法中从群众中来，到群众中去，是我们党根本的政治路线和工作路线，也是一个基本的领导和工作方法。下面是小编整理关于2022党委会的工作方法学习心得体会，欢迎阅读!

2022党委会的工作方法学习心得体会范文关于中国共产党成功的原因一直是中共党史研究的一个重要议题，近年来出现了各种各样的新的解释。实际上，如果从中国共产党本身来看，其成功很简单，仔细读一下《党委会的工作方法》便知。它向世人展现了共产党的领导机关是如何开展工作的：一、集体领导和个人负责相结合;二、在胸中有数的情况下做到统筹兼顾;三、工作抓得紧，利用开各种会把内部充分动员起来。毛泽东提出的党委会的工作方法，既是他对马克思主义方法论的具体运用，也是他对党以前实际工作经验的总结。这篇著作是理解中国共产党内部机制和成功之道的一把钥匙，至今仍在发生效用。

近年来，关于中国共产党成功的原因，出现了各种各样的新解释，在一定程度上展现了历史进程的多面性和多样性。然而，如果从中共本身去考察，其成功的原因可能远没有那么复杂。革命是干出来的，了解一下中共是如何开展工作的，可以更直观地理解其为何在面临那么多问题的情况下还能取得成功。在党的日常工作中，起作用的主要是工作方法，其形成的一套自上而下的工作方法，具有明显的现代性;如果从近代中国转型的角度来看，甚至可以说是一个独特的创造。

《党委会的工作方法》是毛泽东1949年3月13日在党的七届二中全会结束时所作的结论的一部分。当时，全国革命胜利在望，中国共产党即将由一个革命党转变为执政党。毛泽东充分认识到这是党的一个关节点：从现在起，开始了由城市到乡村并由城市领导乡村的时期。党的工作重心由乡村移到了城市。(《毛泽东选集》第4卷，人民出版社1991年版，第1427页。)面对新的任务、新的问题，我们熟习的东西有些快要闲起来了，我们不熟习的东西正在强迫我们去做。这就是困难。(《毛泽东选集》第4卷，第1480页。)他形象地把进入北平比喻为进京赶考。能否考及格，能否不当李自成，在他看来，关键在于能否保持并进一步发挥党的正确领导。而要发挥正确领导作用，作为各地区各领域最高领导机关的党委会，其工作方法乃是关键中的关键。

毛泽东一贯重视工作方法。早在1934年，在江西瑞金召开的第二次全国工农兵代表大会上，他就形象地打过一个比喻：我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。(《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版，第139页。)打败国民党后，建设一个新中国的任务对于中国共产党来说，是从未趟过的一条大河。能否安然过去，桥或船的问题至关重要，《党委会的工作方法》就是毛泽东为全党准备的桥或船。毛泽东提出的十二条重要工作方法，总的字数不到3000字，却蕴含着极其丰富的内容。它们既是对以前党的工作方法的总结，又是面对新的问题对党的领导机关和干部提出的新要求。

一、集体领导和个人负责

《党委会的工作方法》的核心内容是坚持民主集中制，一、二、三、四、十条，讲的都是这个问题。但是，集中讲的少，民主讲的多。在毛泽东看来，民主既是一种制度，又是一种方法。党委会本身就是一个实现民主的机构，其最根本的工作方法即是充分地实现党内民主。

体现民主的一个重要方法是少数服从多数，党委会中书记和委员之间就是这个关系。党的委员会有一二十个人，像军队的一个班，书记好比是班长。(《毛泽东选集》第4卷，第1440页。)但是，这个班长不同于军队的班长，最大的不同是要坚持民主的原则。书记要当好班长，即是要善于发挥各委员的作用，加强集体领导。正如他在七大上曾说的：一个人搞不完全，要依靠大家来搞，这就是我们党的领导方法。(《毛泽东文集》第3卷，人民出版社1996年版，第398页。)1948年9月，他还为中央专门起草过一个关于健全党委制的决定，其中指出：党委制是保证集体领导、防止个人包办的党的重要制度。近查有些(当然不是一切)领导机关，个人包办和个人解决重要问题的习气甚为浓厚。重要问题的解决，不是由党委会议做决定，而是由个人做决定，党委委员等于虚设。委员间意见分歧的事亦无由解决，并且听任这些分歧长期地不加解决。党委委员间所保持的只是形式上的一致，而不是实质上的一致。此种情形必须加以改变。 (《毛泽东选集》第4卷，第1340页。)

党委制设立的根本目的就是防止个人说了算。后来，他曾尖锐批评党委领导中的个人独断：听说现在有一些省委、地委、县委，有这样的情况：一切事情，第一书记一个人说了就算数。这是很错误的。哪有一个人说了就算数的道理呢?我这是指的大事，不是指有了决议之后的日常工作。只要是大事，就得集体讨论，认真地听取不同的意见，认真地对于复杂的情况和不同的意见加以分析。如果不是这样，就是一人称霸。这样的第一书记，应当叫做霸王，不是民主集中制的班长。(《毛泽东文集》第8卷，人民出版社1999年版，第294295页。)

其实，容纳和接受批评，是发扬民主的另一个重要方法。毛泽东说：我们都是从五湖四海汇集拢来的，我们不仅要善于团结和自己意见相同的同志，而且要善于团结和自己意见不同的同志一道工作。(《毛泽东选集》第4卷，第1443页。)领导机关和领导人物要不犯错误，关键是要善于听取和采纳各方面意见特别是反对意见。在某种程度上，营造批评的环境是促使党的政策正确的一种工作方法。1960年12月，毛泽东向人讲，批评就是帮助，对人是有好处的。我们之间，进行批评帮助都是好意。就是明明知道某些批评是恶意也要听下去，不要紧嘛!人就是要压的，像榨油一样，你不压，是出不了油的。人没有压力是不会进步的。(《毛泽东谈从历史文化中学习工作方法二十则》，《党的文献》2008年第1期。)

为了让领导干部明白这一点，他多次引用历史故事加以阐发。1962年1月30日，他在扩大的中央工作会议上说：刘邦，就是汉高祖，他比较能够采纳各种不同的意见。比如，采纳了郦食其夺取陈留县的意见;听张良劝说，封韩信为齐王;楚汉划界鸿沟后，听张良、陈平之劝，趁机追击引兵东向的项羽;称帝后欲建都洛阳，听刘敬建议，入都关中长安。刘邦能够作出这些正确的决策，与他善于采纳不同的意见密切相关。相反，项羽失败，就是由于他不爱听别人的不同意见，他那里有个范增，给他出过些主意，可是项羽不听范增的话。(《毛泽东文集》第8卷，第295页。)1963年1月3日，他批示将《史记》中的《项羽本纪》送各同志一阅。(《建国以来毛泽东文稿》第10册，中央文献出版社1996年版，第238页。)自然，毛泽东希望领导干部吸取项羽的教训，而向刘邦学习豁达大度，从谏如流。领导者如果对不同意见和批评无动于衷，就等于失去了鉴戒之镜，迟早会犯错误。

在党的八届七中全会上，毛泽东批评有些领导，根本不同人家商量，不大愿意听不同的意见，只愿听相同的意见。与相同的意见谋得多，与相反的意见谋得少。要多谋。什么叫多谋呢?你听听人家不同的意见嘛。(《毛泽东年谱(19491976)》第4卷，中央文献出版社2022年版，第8页。)对此，毛泽东有很多以身作则的例子。1948年，当粟裕对中央军委已经决定的渡江作战方案提出不同意见时，毛泽东专门请他去说明，最后采纳了他的意见。1949年，当毛泽东主持国旗方案的讨论时，本来他已经对另一种方案有了一定的倾向。但是，当听到张治中的意见后，又重新组织讨论，集合群智共识，最终确定了五星红旗方案。

党委会是一个领导集体，这个集体必须团结、和谐。在毛泽东心目中，集体决策、分工负责是党委会的一个根本原则。班长和委员之间要能互相谅解。书记和委员，中央和各中央局，各中央局和区党委之间的谅解、支援和友谊，比什么都重要。日常工作中，党委各委员之间要把彼此知道的情况互相通知、互相交流。这对于取得共同的语言是很重要的。有些人不是这样做，而是像老子说的鸡犬之声相闻，老死不相往来，结果彼此之间就缺乏共同的语言。(《毛泽东选集》第4卷，第1441页。)彼此尊重、密切协作、步调一致，既是党委会工作的要求，又是实现集体领导的必要途径。

对于民主集中制，毛泽东还有另一个说法，即多谋善断。多谋，就是民主;善断，就是集中。毛泽东多次谈到三国时曹操的谋士郭嘉。在1959年3月召开的郑州会议上，他说，郭嘉给曹操出了很多好主意，如打吕布、打袁绍、打袁绍的儿子袁潭和袁尚，都取得胜利，曹操称赞他：平定天下，谋功为高。可惜他38岁就死了。赤壁之战时，曹操想他，说这个人在，不会使我处于这种困难境地。《三国志郭嘉传》值得一看。在郑州中央政治局扩大会议上，毛泽东再次讲到：多谋善断这句话，重点在谋字上。要多谋，少谋是不行的。要与各方面去商量，反对少谋武断。商量又少，又武断，那事情就办不好。谋是基础，只有多谋，才能善断。谋的目的就是为了断。要当机立断，不要优柔寡断。(《毛泽东谈从历史文化中学习工作方法二十则》，《党的文献》2008年第1期。)

这很像古人所说的谋之以众，断之以独，疏之以导，策之以励。在党委会中，无论是民主还是集中，书记即班长的作用非常突出。能不能充分发扬民主，关键要看书记的素养如何?所以，书记应该很好地进行学习和研究。

其实，做领导的人都要善于学习，特别是向下级学习。不懂得和不了解的东西要问下级，不要轻易表示赞成或反对。有些文件起草出来压下暂时不发，就是因为其中还有些问题没有弄清楚，需要先征求下级的意见。我们切不可强不知以为知，要不耻下问，要善于倾听下面干部的意见。先做学生，然后再做先生;先向下面干部请教，然后再下命令。各中央局、各前委处理问题的时候，除军事情况紧急和事情已经弄清楚者外，都应该这样办。这不会影响自己的威信，而只会增加自己的威信。我们做出的决定包括了下面干部提出的正确意见，他们当然拥护。下面干部的话，有正确的，也有不正确的，听了以后要加以分析。对正确的意见，必须听，并且照它做。中央领导之所以正确，主要是由于综合了各地供给的材料、报告和正确的意见。如果各地不来材料，不提意见，中央就很难正确地发号施令。对下面来的错误意见也要听，根本不听是不对的;不过听了而不照它做，并且要给以批评。 (《毛泽东选集》第4卷，第14411442页。)充分尊重、吸纳下级意见，是民主方法的一个重要体现。作为党的领导机关和领导者经常向下级学习，是保证决策正确的一个重要方法

二、弹钢琴与胸中有数

领导者不同于一般人，要眼观六路、耳听八方。面对各种复杂的工作，毛泽东提倡党委的同志要学会统筹兼顾，对此他形象地称之为弹钢琴。弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时都按下去，那也不成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要互相配合。党委要抓紧中心工作，又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。我们现在管的方面很多，各地、各军、各部门的工作，都要照顾到，不能只注意一部分问题而把别的丢掉。凡是有问题的地方都要点一下，这个方法我们一定要学会。钢琴有人弹得好，有人弹得不好，这两种人弹出来的调子差别很大。党委的同志必须学好弹钢琴。(《毛泽东选集》第4卷，第1442页。)主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是相互联系、相互区别和相互转化的。因此，在工作方法上不能顾此失彼。

毛泽东可谓是弹钢琴的高手。在民主革命时期，他往往一方面强调中心工作是军事和打仗，另一方面又号召做好其他工作。1933年，在中央苏区的一次经济建设工作会上，他说：革命战争是当前的中心任务，经济建设事业是为着它的，是环绕着它的，是服从于它的。 但是，不能因此而不抓好经济工作，相反，革命战争的激烈发展，要求我们动员群众，立即开展经济战线上的运动，进行各项必要和可能的经济建设事业。(《毛泽东选集》第1卷，第123、119页。)在他看来，如果认为革命战争是中心，而不去抓经济工作，甚至把搞经济工作骂为右倾，那是极端错误的。有些人口头上说一切服从战争，但不知如果取消了经济建设，这就不是服从战争，而是削弱战争。只有开展经济战线方面的工作，发展红色区域的经济，才能使革命战争得到相当的物质基础，才能扩大红军，打败敌人。(参见《毛泽东选集》第1卷，第139页。)当然，中心工作之外不只是经济工作。特别是随着革命力量的发展，随着毛泽东领导职务的变化，他面临的工作也越来越多，比如思想政治工作、政权工作、文化工作、教育工作、宣传工作、党的建设、统战工作、对外工作，等等。毛泽东基本上都能做到有条不紊，齐头并进，可上九天揽月，可下五洋捉鳖，轻松自如，其主要原因，便是他善于弹钢琴。

在社会主义革命和建设时期，毛泽东对弹钢琴的运用，集中体现在对十大关系的处理上。他指出，在重工业和轻工业、农业的关系问题上，要用多发展一些农业、轻工业的办法来发展重工业;在沿海工业和内地工业的关系问题上，要充分利用和发展沿海的工业基地，以便更有力量来发展和支持内地工业;在经济建设和国防建设的关系问题上，要把军政费用降到一个适当的比例，增加经济建设费用;在国家、生产单位和生产者个人的关系问题上，三者的利益必须兼顾，不能只顾一头，既要提倡艰苦奋斗，又要关心群众生活;在中央和地方的关系问题上，要在巩固中央统一领导的前提下，扩大地方的权力，让地方办更多的事情，发挥中央和地方两个积极性;在汉族与少数民族的关系问题上，要着重反对大汉族主义，也要反对地方民族主义;在党和非党的关系问题上，共产党和民主党派要长期共存，互相监督;在革命和反革命的关系问题上，必须分清敌我，化消极因素为积极因素;在是非关系问题上，对犯错误的同志要实行惩前毖后，治病救人的方针，要允许人家犯错误，允许并帮助他们改正错误;在中国和外国的关系问题上，要学习一切民族、一切国家的长处，包括资本主义国家先进的科学技术和科学管理方法。(参见《毛泽东文集》第7卷，人民出版社1999年版，第2344页。)这些矛盾的发现和处理方法，至今仍有重要的指导意义，其中最根本的一点就是告诉党的干部：干工作要善于处理各种关系，齐头并进。

弹钢琴要注意细节，一个音符错了，整个曲子也就砸了。毛泽东做工作往往给人挥斥方遒、气势磅礴的感觉，其实他是非常注重细节的。在指挥一场战斗之前，甚至战士碗里有没有肉，他也要关注和嘱咐。现在人们常说，细节决定成败。毛泽东的成功，与其既能挥舞大刀又能弄绣花针，不无关系。

学会弹钢琴，不但要心中有谱，而且还要胸中有数。钢琴有多少键，每个键能弹出什么音符，必须了如指掌。解决矛盾，要深入到矛盾中去，特别是要掌握与之相关的数字。毛泽东把胸中有数也列为一条重要的工作方法：对情况和问题一定要注意到它们的数量方面，要有基本的数量的分析。因为任何质量都表现为一定的数量，没有数量也就没有质量。如果不懂得注意事物的数量，不懂得注意基本的统计、主要的百分比，不懂得注意决定事物质量的数量界限，一切都是胸中无数，结果就不能不犯错误。(参见《毛泽东选集》第4卷，第1442页。)

在运用数据方面，毛泽东也有过人之处。比如，对中国革命的定位，就是他从中国占90%以上的农民这一百分比出发作出的。不是注意和了解这一数据，他就不可能到农村去闹革命，不可能得出中国革命是无产阶级领导下的农民战争，不可能开辟出农村包围城市武装夺取政权的道路。除此，毛泽东论述问题和布置工作任务，也经常运用到数字。在七大上，他强调之所以需要资本主义的广大发展，是因为国共力量相差还很悬殊，接着他即用了一组数字进行说明，他们有一百五十万军队，我们只有九十一万军队;他们有两万万人口，我们只有一万万人口。(《毛泽东在七大的报告和讲话集》，中央文献出版社1995年版，第5556、127、190页。)有意思的是，档案资料显示，蒋介石敢于发动内战，同样是基于一组数字。不过，他了解的中共真正具战斗力的军队只有四五十万人，正是基于此，他才提出了三个月消灭中共的狂妄计划。解放战争爆发以后，毛泽东比蒋介石更高一筹的是，不在地盘上或空间上计较数量得失，而是在军队人数上注重力量增减，他明确要求中共军队每个月至少消灭国民党五个旅的有生力量。在某种程度上，国共之间的较量，是一种数的较量，谁对数有更精确的了解，谁更能抓住各种数，谁就能取得胜利。

把数字运用到实际的工作中，一个典型的实例是抗战时期毛泽东在政权中推行三三制。从1940年开始，各抗日根据地普遍建立了三三制政权，就是在各级政府和参议会的组成人员中，共产党员只占三分之一，左倾进步分子占三分之一，中间分子和其他人士占三分之一。这极大地调动了各阶级各阶层的积极性，扩大了中共局部执政的基础。再如，在七届二中全会上，毛泽东引用了两种数字，中国已经有大约百分之十左右的现代性的工业经济，中国还有大约百分之九十左右的分散的个体的农业经济和手工业经济，并据此提出了一系列的战略上、策略上和政策上的问题。(《毛泽东选集》第4卷，第1430页。)后来，过渡时期总路线的提出显然也与这两种数字有相当的关联。

胸中有数的一个重要内容，是对成绩和缺点有数。要划清正确和错误、成绩和缺点的界限，还要弄清它们中间什么是主要的，什么是次要的。例如，成绩究竟是三分还是七分?说少了不行，说多了也不行。一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那末就应该对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。 当然，即使取得了十分的成绩，也不能骄傲，力戒骄傲。这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的一个重要条件。就是没有犯过大错误，而且工作有了很大成绩的人，也不要骄傲。(《毛泽东选集》第4卷，第1444、1443页。)历史上有很多因骄傲而失败的例子。所以，在党即将取得全国政权的历史时刻，毛泽东清醒而明确地提出了两个务必的要求：务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。(《毛泽东选集》第4卷，第14381439页。)

可见，毛泽东对党取得的成绩是非常有数的。当然，这是建立在对历史有数的基础上的。对历史有数，就会对未来有数。正是毛泽东这种对骄傲的高度警惕，使中共经得起胜利和成功的考验，从而把事业顺利地推向一个新阶段。

三、抓紧与开会

在毛泽东看来，党委对该做的工作一定要抓紧。什么东西只有抓得很紧，毫不放松，才能抓住。抓而不紧，等于不抓。伸着巴掌，当然什么也抓不住。就是把手握起来，但是不握紧，样子像抓，还是抓不住东西。我们有些同志，也抓主要工作，但是抓而不紧，所以工作还是不能做好。不抓不行，抓而不紧也不行。(《毛泽东选集》第4卷，第1442页。)据薄一波回忆，毛泽东自己看准的事情，一旦下决心要抓，就抓得很紧很紧，一抓到底，从不虎头蛇尾，从不走过场(薄一波：《若干重大决策与事件的回顾》(上卷)，中共中央党校出版社1991年版，第142页。)。王任重的日记记述了这样一个工作实例：这两天，主席写了三封信，申述了他的主张，要各省开六级干部大会，看来，主席抓得很紧。 (《毛泽东传(19491976)》(下)，中央文献出版社2003年版，第921页。)

怎样抓得紧呢?工作布置下去，不能认为就完成了。毛泽东说：全面规划，几次检查，年终评比，这是三个重要方法。 (《建国以来重要文献选编》第11册，中央文献出版社1994年版，第350页。)其中，打电报、打电话、出去巡视这些方法，也是很重要的领导方法(《毛泽东文集》第6卷，人民出版社1999年版，第478页。);一年至少检查四次(《毛泽东文集》第7卷，第346页。)。通过检查，督促进展，修正错误。1948年2月，他在谈到工商业政策的时候说：必须随时掌握工作进程，交流经验，纠正错误，不要等数月、半年以至一年后，才开总结会，算总账，总的纠正。这样损失太大，而随时纠正，损失较少。随时提醒下面，使之少犯错误。这都是领导方法问题。(《毛泽东选集》第4卷，第1286页。)也就是说，无论干什么工作，都要干到底，不见成效决不罢休。

发扬民主和抓紧工作的一个重要内容，就是开好各种会议。党委会行使职责的一个重要形式就是开会。党的各级机构和各种组织，都必须建立健全的党委会议制度，一切重要问题(当然不是无关重要的小问题或者已经会议讨论解决只待执行的问题)均须交委员会讨论，由到会委员充分发表意见，做出明确决定，然后分别执行。地委、旅委以下的党委亦应如此。高级领导机关的部(例如宣传部、组织部)、委(例如工委、妇委、青委)、校(例如党校)、室(例如研究室)，亦应有领导分子的集体会议。(《毛泽东选集》第4卷，第13401341页。)日常工作中，有了问题就开会，摆到桌面上来讨论，规定它几条，问题就解决了。(《毛泽东选集》第4卷，第14401441页。)

开会要事先通知，像出安民告示一样，让大家知道要讨论什么问题，解决什么问题，并且早作准备。在会议之前，对于复杂的和有分歧意见的重要问题，又须有个人商谈，使委员们有思想准备，以免会议决定流于形式或不能做出决定。(《毛泽东选集》第4卷，第1341页。)有些地方开干部会，事前不准备好报告和决议草案，等开会的人到了才临时凑合，兵马已到，粮草未备，这是不好的。开会的方法应当是材料和观点的统一。如果没有准备，就不要急于开会。

开会时，不要照本宣科，要充分发挥参会人员的作用。先把报告草稿发下去，请到会的人提意见，加以修改，然后再作报告。报告的时候不是照着本子念，而是讲一些补充意见，作一些解释。这样，就更能充分地发扬民主，集中各方面的智慧，对各种不同的看法有所比较，会也开得活泼一些。(参见《建国以来重要文献选编》第15册，中央文献出版社1997年版，第113115页。)

每次会议时间不可太长，会议次数不可太频繁，不可沉溺于细小问题的讨论，以免妨碍工作。此间，讲话、演说和写决议案，都应当简明扼要。(参见《毛泽东选集》第4卷，第1341页。)凡是看不懂的文件，禁止拿出来。(《建国以来毛泽东文稿》第8册，中央文献出版社1993年版，第196页。)每次会有一个主题，其他问题也吹一下。开会的时候吹吹闲话，引起兴趣，接触问题。(《毛泽东关于领导方法和工作方法的论述》，《党的文献》2022年第5期。)

党的委员会须分别为常委会和全体会两种，不可混在一起。同时，要大型、中型和小型会议相结合。(参见《毛泽东文集》第7卷，第356页。)这三种会议一般指的是群众大会、干部大会和领导班子会，把工作干好就得学会开这些会。小型会议最好商量问题，我对小型会议很有兴趣，时间不长，就地召开，这种形式最好。(《毛泽东关于领导方法和工作方法的论述》，《党的文献》2022年第5期。)

党的决策要开会，政策的执行也要开会，开会是一种日常的基本的工作方法。毛泽东之所以不厌其详地讲如何开会，主要是让人明白，开会必须解决问题，必须有实效，而不能只走形式。在实际工作中，既要反对决策时把党委会变成一言堂，更要反对执行时以会议落实会议。其最大的功效就是能够把内部充分动员起来，为一个明确的目标而奋斗。

以上就是《党委会的工作方法》的要点。毛泽东常讲，学习马克思主义，主要是学习马克思主义的立场、观点和方法。可以说，毛泽东提出的党委会的工作方法既是他对马克思主义方法论的具体运用，也是他对党以前实际工作经验的总结。他写这篇文章的时候，中国共产党已走向成熟，由几十个人的组织变成了一个即将掌握全国政权的大党，形成了一整套正

确有效的工作方法。因此，这十二条工作方法既蕴含着马克思主义的一般要求，又体现了中国作风和中国方式。值得注意的是，以往人们大都关注的是毛泽东的理论著作，而对这样专门讲工作方法且至今仍在发生效用的著作，并没有给予应有的重视。其实，工作方法乃是推动中国共产党走向成功的更为直接的因素，这篇著作可以看作是了解中国共产党内部机制和成功之道的一把钥匙。

从特定意义上说，中国共产党取得的一切成就，无论是新民主主义革命的胜利，还是社会主义革命和建设的成绩，都得益于正确运用这十二条工作方法。然而，要每时每刻都能正确运用这些工作方法是不容易的，即使毛泽东本人也没有完全做到，可以从一定程度上说，毛泽东和党所犯的错误和所经历的挫折往往与没有正确运用党委会的工作方法有关。由此也可印证，这些工作方法在党的历史上的价值。

中国共产党的任何一级干部，都处于党的各级组织即党的委员会中。因此，党委会的工作方法仍然具有非常重要的现实意义，值得党的领导干部牢记于心。在任何工作中，只要把这些方法运用好，就会多成绩，少失误!

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【第13篇】毛泽东党委会的工作方法学习贯彻心得体会2022

毛泽东同志《党委会的工作方法》，就是毛泽东同志在党的七届二中全会上所作的结论中，系统阐述了党委会的工作方法并将其概括为十二条，这是加强党委领导班子建设、提升党的领导水平和执政能力的光辉文献。以下是第一心得范文网整理的毛泽东党委会的工作方法学习贯彻心得体会2022，欢迎阅读参考。

毛泽东党委会的工作方法学习贯彻心得体会2022

近期，我利用课余时间，认真学习了毛主席《党委会的工作方法》这篇文章。文章从12个方面做了系统诠释。这12条方法，条条都是法宝，句句都是精华。我简单整理了一下，大概可以归纳为三类方法：一是科学的工作方法。比如胸中有数，注意主要的比例关系;“安民告示”等。二是科学的领导方法。比如，领导要当好班长，力戒骄傲，学会“弹钢琴”等。三是提出了科学的思维方法。比如，互通情报，划清两种界限等。这是中国革命胜利前夕，毛主席对于党的历史经验的科学总结，是对于党的工作方法规律性的认识。在毛主席平淡的字里行间中，透出了他对党委会工作的熟悉程度，蕴含着深刻的理论指导。这些经验总结放在当今的工作中，仍然是适用、实用和有用的，值得我们不断地学习、继承和发扬。学习贯彻《党委会的工作方法》，就要紧密结合党委(党组)工作实际，在知行合一上下功夫，努力做到深学、多思、笃行。具体来说，重在把握“四个好”。

一要当好班长。党委强不强，关键看“班长”。《党委会的工作方法》核心内容是坚持民主集中制。十二条工作方法中第一条就是对“班长”讲的。“党委书记要善于当‘班长’”“必须依靠党委这‘一班人’，充分发挥他们的作用”，有了问题要“摆到桌面上来”，“谅解、支援和友谊，比什么都重要”，要把“彼此知道的情况互相通知、互相交流”，还要“团结那些和自己意见不同的同志一道工作”，等等。我作为团市委党组书记，学习《党委会的工作方法》，就是要牢记毛主席的谆谆教导，模范遵守党的民主集中制，认真落实“三重一大”集体研究决策制度，认真执行干部选拔任用条例，按照党章要求，落实集体领导和个人分工负责相结合的制度，凡属重大问题，都要按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则办事。在实际工作中，我既不搞长官意志，又不做没有意志的长官，指挥大家跳好“集体舞”，不唱“独角戏”，班子这台“晚会”才会充满活力。

二要弹好钢琴。毛泽东同志指出，党委的同志必须学好“弹钢琴”。胸无全局的人，是弹不好钢琴的。弹好钢琴，要统筹兼顾、突出重点，善于抓大事、谋全局，不能眉毛胡子一把抓;要心中有谱、胸中有数，对发展的优势和不足要有数、寻标对标，对工作的成绩和问题要有数、戒骄戒躁，对干部的能力和特点要有数、知人善用。在实际工作中，要处理好全面工作与重点工作的关系，到位而不越位、补台而不拆台，才能真正找准“主旋律”、奏出“最强音”。担任团市委书记以来，我带领班子紧紧围绕构建“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局，引领在服务青少年服务中心大局、引导青年坚定正确方向、服务帮助青年成长成才、推进共青团改革攻坚等方面下功夫，全力当好党委政府的助手。

三要抓好落实。“一个行动胜过一打纲领”。抓工作的关键在于抓落实，抓与不抓大不一样，小抓大抓大不一样，“党委对于主要工作不但一定要‘抓’，而且一定要‘抓紧’”，发扬“钉钉子”的精神，把发展的蓝图从纸上落到地上、落到人上。要钉得准，找准影响全局的重点，把力量凝聚到焦点，以点带面推进工作。要钉牢，工作不扎实犹如钉子钉得不牢，迟早要“返工”，既耗时又费力，唯有发挥“钉钉子”的精神，保持抓发展的耐心、破难题的韧劲，一项项工作推动落实，一个个问题抓好解决，各项工作才能持续推进，各项目标才能如期实现。比如，今年的共青团改革攻坚，我们就制定了详细了任务推进和工作分工表，每周进行督办，确保按时保质完成各项改革任务。

四要守好规矩。“人不以规矩则废，党不以规矩则乱。” 《党委会的工作方法》，既是讲方法，更是讲政治纪律、政治规矩的。比如文章第二条，“要把问题摆到桌面上来”，不要在背后议论，这既是方法，又是规矩。今天的“八项规定”，可以看作当年西柏坡“六条规定”的“升级版”。重温《党委会的工作方法》，就要严明政治纪律和政治规矩，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;就要严格依纪依规办事，坚持组织原则，遵循组织程序，服从组织决定，该请示的请示，该汇报的汇报，该研究的研究，不搞阳奉阴违、上有政策下有对策，不搞拉帮结派、小圈子小团体，不搞擅自专权、先斩后奏，真正把党纪党规作为带电的“高压线”，把遵规守纪作为廉洁从政的“护身符”。

篇2毛泽东党委会的工作方法学习贯彻心得体会2022

日前，中共中央组织部印发《关于学习贯彻习近平总书记重要批示精神加强党委(党组)领导班子建设的通知》。《通知》指出，习近平总书记就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出重要批示，对各级党委(党组)领导班子成员特别是主要负责同志重温这篇著作提出明确要求。结合工作实际，针对学习《党委会的工作方法》,谈几点体会：

一、怎么理解习近平总书记提出学习《党委会的工作方法》要求

时隔68年，《党委会的工作方法》这部文献重出政治江湖，党的最高领导人作批示，中组部印发通知要求学习，极为少见。 《党委会的工作方法》这篇文章是新中国成立之前，毛泽东在七届二中全会上所做结论的一部分，1960年收录在《毛泽东选集》第四卷，内容讲的是党委会的工作方法十二条。毛泽东为什么在当年党中央的大会上，讲如此具体的工作方法?《党委会的工作方法》这部文献为何而作?现在又有何问题?了解《党委会的工作方法》背景，有助于理解习近平总书记为什么在这个时候做出批示要求学习这篇文章。

解读政治，无非看人、看事、看时机。翻开中共历史，中共七届二中全会召开的历史特殊背景在哪?1949年，随着中国革命胜利在望，中国共产党即将由一个领导人民为夺取全国政权而奋斗的党转变为一个掌握全国政权的党，各级党委面临着政治、军事、经济、文化等各方面空前繁重的工作任务。毛泽东同志敏感意识到这是党的一个历史性关节点，指出“从现在起，开始了由城市到农村并由城市领导农村的时期。党的工作重心由农村移到了城市”。面对新的任务、新的问题，“我们熟习的东西有些快要闲起来了，我们不熟习的东西正在强迫我们去做。这就是困难”。他形象地把入主北京比喻为“进京赶考”。能否考及格，能否不当李自成，在他看来，关键在于能否保持并进一步发挥党的正确领导。而要发挥正确领导作用，作为各地区各领域最高领导机关的党委会，能否运用科学正确的工作方法是关键中的关键。首先，随着解放战争由战略防御转向战略反攻，全国解放指日可待，中国共产党将实现由革命党向执政党的转变，党的工作必须由乡村转移到城市，总任务是迅速地恢复和发展生产。在那个时候，我党本身还没有在全国执政的经验，只是建立了革命根据地，在根据地建立了政府，但革命根据地情况毕竟和全国不一样，前者更多集中在农村，后者的工作是城市，包括工厂、工业生产、银行等金融系统，这些都是原来我党没有太多具体经验的，需要大家进行学习。党的委员会是革命事业的领导核心，如果各级党委不能适应新形势新任务要求，及时调整、改进和创新工作方法，就不能做出科学决策，就无法肩负起重大历史责任;其次，1947年7月，中共中央在全党普遍恢复党委制，但由于工作方法跟不上、不对路，集体领导原则在许多地区并没有真正解决。这篇讲话集中阐释了有效落实党委制的科学方法，对党委工作运行起到了关键指导作用;第三，由于党长期处于战争环境，一些领导干部特别是军队中的领导习惯于主观臆断和发号施令，特别在党委会内部存在讨论问题流于形式，甚至不讲民主个人专断的倾向。因此，纠正一些领导干部不良习气，克服个人包办的浓厚习气，需要立规矩、讲纪律就成为当时党中央和毛泽东要求健全党委制的直接原因。

如果说，七届二中全会上的任务，是让我党尽快由革命党转变为执政党。那么经过了改革开放30多年，面对复杂的内部和外部环境，党的任务绝不仅仅是转变那么简单。党的十八大以来，通过对各地的巡视，发现了党委(组)会存在党的领导核心作用弱化、党建工作薄弱、从严治党不力等问题，都需要下大力气改进。当前，我国正在为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，各级党委会作为落实中央决策部署的关键，党委会领导班子内部的团结、执政水平的高低等因素，直接影响到奋斗目标的实现。因此，重温《党委会的工作方法》这篇文章，学习掌握其方法非常必要。

二、对《党委会的工作方法》内容的理解

《党委会的工作方法》文字不多，总共才2700多字，但内容内涵丰富，文章从十二个方面系统诠释了党委会的工作方法，是加强党委领导班子建设、提升党的领导水平和执政能力的经典文献，无论过去还是现在都对指导党委会正确开展工作具有重要指导意义和作用。这十二条工作方法涉及领导艺术、领导责任、决策机制、执行机制、从政道德、思维方式、关系协调等方面。党委书记要善于当“班长”，实际上是要求党委书记担负领导责任，坚持学习和研究，带好“一班人”;要把问题摆到桌面上来，“互通情报”，不懂得和不了解的东西要问下级、不要轻易表示赞成或反对，胸中有“数”，表达的决策前的准备，党委对问题决策前要善于调查研究，没有调查就没有发言权;“安民告示”，表达的是党委会的决策机制，说明了决策过程中问题意识、调查研究、民主精神、信息沟通与信息公开的重要性;学会“弹钢琴”、要“抓紧”、“精兵简政”，讲的是工作方法、执行机制和办事效率，执行过程中要注意中心工作和其他工作的配合，力求抓紧执行、快出成效;注意团结那些和自己意见不同的同志一道工作、力戒骄傲，讲的是从政道德，要求领导干部具有包容品格、宽阔胸襟和谦逊态度;划清两种界限，要求领导干部具有辩证思维，能理性看待革命与反革命、正确和错误、成绩和缺点，不能片面看问题。党委会的工作方法，蕴含党委书记和委员之间、委员和委员之间、中央和地方之间、上级和下级之间、党内成员与党外人士之间、党和群众之间关系的协调。

三、从一些违纪案例反思如何加强党委会工作

从广东近年执纪审查中发现，一些地区和单位党内政治生活不规范、不严肃，有些党委(组)会尤其是党委班子主要领导不遵守党委会工作规定、甚至带头腐败导致整个班子烂掉，从而影响了一个地区或一个单位的政治生态。反思这些违纪案例，有助于党委会开展工作时借鉴，防止发生同样的事发生。

(一)从“两面人”、“空心人”看规矩意识。《党委会的工作方法》体现了政治纪律、政治规矩。文章第二条，“要把问题摆到桌面上来”，不要在背后议论，这既是方法，也是规矩。文章第十一条“力戒骄傲”，提出禁止给党的领导者祝寿，禁止用党的领导者的名字作地名、街名和企业的名字，保持艰苦奋斗作风，制止歌功颂德现象。中央出台的“八项规定”，可以看作当年西柏坡“六条规定”的“升级版”。但有些人对党不忠诚，言行不一致、表里不统一，表面一套、背后一套，甚至与党离心离德，政治纪律和政治规矩被抛之脑后。广东省第六巡视组原组长刘志伟台上对被巡视单位讲原则、提要求，冠冕堂皇，台下肆无忌惮违纪违法。再比如有些党员领导干部丧失了最初信仰，忘记了初心，有的算命看相求神拜佛，有的信念动摇精神空虚。如汕头市纪委原纪委书记邢太安在家供奉舍利子，将自己被查出归结为德行不够;湛江市人大常委会原副主任林碧红在被调查后，还要找“风水先生”算命。

(二)从“集权人”看民主集中制。毛泽东同志指出，党的委员会有一二十个人，像军队的一个班，书记好比是“班长”。但是，这个“班长”不同于军队的班长，最大的不同是要坚持民主的原则。“班长”要善于发挥各委员的作用，加强集体领导。为此，毛泽东为中央专门起草了《关于健全党委制》的决定，决定指出：“党委制是保证集体领导、防止个人包办的党的重要制度。”这些要求，既体现了民主的政治原则，也体现了民主的科学方法，是今天搞好党内民主、健全党内民主生活的科学指南。但现在有些党委会一把手不讲民主集中制，习惯居高临下、搞“一言堂”、个人说了算，对自己接受监督很有抵触，总觉得不舒服，有些甚至把管理的地区、单位或业务范围当作私人领地、独立王国。广东省国税局原局长李永恒作风霸道，一张口、一支笔决定人财物重大事项，重要项目、重大决策、人事任用，想怎么办就怎么办。

(三)从“圈子人”、“江湖人”看党内同志关系。《党委会的工作方法》第一至三条，集中阐明了书记与委员、委员与委员之间应建立什么样的关系及其必要性。第十条：注意团结那些和自己意见不同的同志一道工作。不论在地方上或部队里，都应该注意这一条，对党外人士也是一样。但当前却有些党员干部热衷于“进圈子”“架天线”“找靠山”，搞小山头、小圈子、小团伙，甚至在圈子文化影响下，跑官卖官。如广东移动原董事长徐龙违反组织人事纪律，破坏选人用人和干部考评规则，拉帮结派，培植“自己人”，形成恶性腐败循环。再如有些人把党内正常平等的关系庸俗化、低俗化，甚至江湖化，把正常的上下级同志关系搞成“老板”与“马仔”的人身依附关系，把党内同志关系异化成江湖义气十足的“兄弟”关系。如广州从化区原区委书记黄河鸿，放任自己亲信“兄弟”为自己和他人谋取私利，最后一起走上违法违纪的道路。

(四)从“老好人”看批评与自我批评。《党委会的工作方法》第二条：要把问题摆到桌面上来。不仅“班长”要这样做，委员也要这样做。不要在背后议论。有了问题就开会，摆到桌面上来讨论，规定它几条，问题就解决了。有问题而不摆到桌面上来，就会长期不得解决。“班长”和委员还要能互相谅解。书记和委员，中央和各中央局，各中央局和区党委之间的谅解、支援和友谊，比什么都重要。批评与自我批评是我党三大作风之一，是加强党内监督，保持党的肌体健康，使党充满生机和活力的有力武器。但现在一些单位的党内批评与自我批评流于形式，甚至把批评与自我批评变成了表扬与自我表扬。一些党委会主要领导干部为人圆滑世故、处事精明透顶，在重大原则问题上和稀泥，处处为自己留后路。如广东水利厅原党组书记、厅长林细佃因在任一把手期间班子成员中5人收到群众举报，6人涉案，其本人没重视并纠正有关问题，致使单位的政治生态受到严重破坏。

【第14篇】《学习习惯的培养方法》心得体会

刚由幼儿园进入一年级的孩子，对学校里的一切都感到陌生和新鲜。他们的好奇心和模仿力极强，可塑性也极强，只要我们平时善于启发诱导，孩子们是能够养成良好的学习习惯的。良好的学习习惯，无论在儿童的学习活动上，或儿童的个性发展上，都是极为重要的，将会影响孩子一生的发展。因此，我们必须十分重视低年级学生良好的学习习惯的培养。

１、培养学生课前认真准备的习惯。

孩子从幼儿园进入小学后，要让他们知道：如今自己已是一名小学生了，主要的任务是学习，为了提高学习效率就要课前做好一些准备。如：每天晚上都要按课程表提前准备好第二天要用的书本、削好的铅笔等学习用品，每一节课前应把书本摆放整齐等等。在家中，家长开始可在一旁耐心指导孩子怎样收拾学习用品，但千万不要代劳。这样让孩子自己坚持一段时间后，孩子就会慢慢养成习惯。

２、培养学生倾听习惯和表达能力。

在低年级上课的老师，怎样做到课前精心备课，课堂又能达到自己预期的目标？我认为教会孩子认真倾听至关重要。因此，教师在课堂上要随机应变，根据学生的情感变化及时采取相应的措施，指导他们认真听讲，积极思考。我在课堂上常应用这三种方法来帮助他们更认真地听课。1、眼神暗示法。在上课过程中，我一般不轻易停下课去批评学生，遇到不认真的学生我会用眼神与他们交流。通过眼神关注让他们意识到要马上停手，认真听讲。2、手势提示法。对于个别还是无法马上注意力集中的孩子，我会边上课边走到他们的面前，摸一摸他们的头或将他们的手摆好以示提醒他们。3、被动控制法。如遇到他们手上在玩一些与课堂无关的'东西时，我会暂时先将它们收上来，等下课时让他们来找我承认错误后拿走。这样做一是避免了经老师提醒他们收起来后有可能再拿出来玩，二是使他们懂得，课堂不注意听讲是不尊重他人的行为，就要找老师赔礼道歉，学会尊重别人，知错了以后才会去改正。4、不定时检查法。发现思想不集中的孩子，我会故意请他来评价前面的孩子，或让他们学着前面孩子说的再说一遍，这样，多次提醒、暗示，课堂倾听有了极大的飞跃。

３、培养学生发言做到大声、大方、大胆。

我主要从两方面来训练。1、示范。面对能大声，大方发言的孩子，我经常会请他们当小老师进行示范。2、鼓励。对于胆小的孩子，不管他发言的好坏我首先都会先表扬他敢于举手站起来的勇气，再告诉他们你说的很好，如果再大声些，小朋友会更佩服你的。以此给他们自信。对于发言有进步的孩子，我经常会向他们竖起大拇指，并说“佩服”“太棒了”“小红花对你笑”“小红星闪闪亮”“给你照一张相，喀嚓”或啧啧称赞。使学生有了一份成功的自豪感。我还会给他们讲故事，告诉他们大声、大方、大胆表达的好处，经过一段时间的训练，他们发言更积极了，胆子更大了，声音也更响亮了。

４、培养学生良好的书写习惯。

在教学实践中，我针对刚入学的一年级小学生可塑性很强和“先入为主”的原则，首先向学生示范讲清正确执笔写字的要求，然后进行严格的训练和强化，使学生真正做到书写时“头正、身直、肩平、足稳”。写字时唱写字歌。每节写字课和做作业时先抽查书写姿势的规则，然后按要求摆好姿势再开始写，以强化学生对养成良好书写习惯的意识。在写字过程中，反复表扬书写姿势好的学生，纠正差的，并提醒学生观察纠正自己的写字姿势。我还班级中定期举办“写字”优秀作品展，要求每个学生在做到姿势正确的基础上才可以参评参展，把书写姿势作为条件，促进班级群体重视写字习惯的养成。同时要提高孩子的写字速度。有的学生一笔一划书写很慢，有的学生写一个擦一个，还有的学生注意力易分散。因此，在课堂上，我会经常开展写字比赛。用鼓励的办法提出在规定的时间内写得又快又好，卷面整洁，并且坐姿，握笔姿势很棒的孩子用加分的方式进行奖励，孩子一有了比赛，劲头就足了，写字速度明显快了。在经过长期的这样的训练之后，学生养成了较好的书写习惯，书写质量也不断提高。

５、要充分利用家长资源，督促学生养成按时完成作业的良好学习习惯。

我会在家长会上详细告诉家长我是如何激发孩子学习兴趣，建议家长在家里也设计一张评比表，由学生自己评。而后与家长积极互动，学生每纠正家长三次读音，每认识三个字，写字姿势正确，握笔姿势正确，阅读课外读物，按时完成作业，都可以由孩子自己在评比栏的各项上添加笑脸或红花，这样，既不增加家长的过多负担，又能使家长在家里更轻松地管理孩子在家的表现。最主要的是在家里的这些笑脸、红花的评比情况家长定时向老师反馈，然后由我在班级里表扬，并奖励他们一张“你真棒”参加班级的评比活动。这样，双重的表扬和激励，使的低年级的孩子学习的积极性更高，做到在家里和在学校一个样。我也惊喜地看到每个孩子都有了很大的进步。孩子都能按时完成作业，书写认真，有的还提早完成了老师准备要布置的作业。

看到他们学习习惯养成了，懂事了，学习进步了，而且学得一点也不辛苦，孩子高兴，家长乐意，我也感到挺欣慰的。

有人说，儿童的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄，养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。

《学习习惯的培养方法》

【第15篇】心得体会写作方法

(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见。

(二)将自己阅读过的文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何。

(三)应用原文做导引，然后发表自己的意见。比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。

(四)先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。

(五)将读过的东西，把最受感动的部分做为中心来写;也可以把自己当做书中的「主角」来写;也可以采用书信的方式来写;更可以采用向老师或同学报告的方式来写。

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