锻造心得体会(精选4篇)

【导语】锻造心得体会怎么写好？本为精选了4篇优秀的锻造心得体会范文范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的锻造心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】锻造法制公安心得体会

孟子曾经说过：不以规矩，不成方圆。“法治”指一种治国方略或社会调控方式，在这个意义上，法治是与人治、德治相对立的。如果许多人都不受法治控制，想干什么就干什么，那么世界该变得如何?法治让人讲究文明，学会用法律武器保护自己，少些人们的纠纷，使人们和谐，社会安定。

法治，无声警察

一个未满18岁的青少年，他的父母由于身体不好，而没有时间管他，他便像一个流浪子一样，整天游着，游着。他慢慢地迷上了电脑游戏，为了去网吧打游戏，有时甚至还逃学。当他没有钱时，他第一想到的就是他的母亲，无论是谁说的话，他母亲都会信。他就以她母亲的这一弱点，来求得他的奢侈之心。他回了家，骗他母亲说学校要买资料，需要交15元钱，他的母亲毫不犹豫的把15元钱给了他。

他继续逃学，并得寸进尺地向他母亲要更多的钱。直到后来，学校老师知道了这件事，狠狠地批评了他，并告诉了被蒙在鼓里的父母，让他们认真监督他，不让孩子偷偷溜去网吧，然后让学生帮助他，让他知道原来世界上还有一种这么可贵的东西——情感!

法治，知心朋友

说到小学，我便想起了我的一位同桌，她。。。。

我每次出教室的时候，总感觉有一件不好的事要发生，当我回来的时候，发现我的一支笔不见了，反正是一支笔，我也没去探究了，但后来，这种情况出现很多回，我就发誓：这件事我一定要查个水落石出。

有一次，我假装出去了(其实我在墙壁边谨慎地望着)。突然，我看到我的同桌，趁有些人不注意，悄悄地从我的位子里拿出一样东西来。我便跑去告诉老师，要老师为我做主。

老师把同桌叫去，同桌进教室时眼睛红肿着，后来，老师安排他一个人坐，并让她父母好好教育她，让她改正偷东西的行为。

法治，法治，就是这么厉害，你们的一举一动都会被它看在眼里。

法治不能使人人平等，但是在法治面前人人都是平等的。

【第2篇】金工实习锻造心得体会

时光匆匆，岁月流梭，转眼为期两周的金工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名钳工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵!

我们实习的第一天看了关于金工实习的有关的知识与我金工实习过程中的注意事项的碟片。看到那飞转的机器、飞溅的铁花，令我既担心又激动。担心的是，如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱;激动的是，等待了将近一年的金工实习就要开始了。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。我怎么会不激动万分呢?

两个星期，短短两个星期，对我们这些工科的学生来说，特别作为____大市的大学学子是多少的宝贵。因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们知识水平。

我暗暗下定决心：我会做到的!

金工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。学生在金工实习过程中通过独立地实践操作，将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的，进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。

金工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，特别是处于石油工业大市的大学的机电学院的学生的必修课，非常重要的也特别有意义的必修课。金工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。

这次我们金工实习的主要任务是当一名钳工。

通过碟片的演示和老师的讲解。我终于明白了什么是钳工。同时也懂得了为什么有人说“当钳工是最累的!” 钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。

钳工的常用设备有钳工工作台、台虎钳、砂轮等。

钳工的工作范围有划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。

其中钳工的实习安全技术为：

1.钳台要放在便于工作和光线适宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证安全。

2.使用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等)，要经常检查，发现损坏不得使用，需要修好再用。 3台虎钳夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。

4.使用电动工具时，要有绝缘保护和安全接地措施。使用砂轮时，要戴好防护眼镜。在钳台上进行操作加工要有防护网。

5.毛坯和加工零件应放置在规定的位置，排列整齐、安放平稳，要保证安全，便于取放，并避免碰伤已加工的表面。

6.钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时，工件一定要夹牢，加工通孔时要把工件垫起或让刀具对准工作台槽。

7.使用钻床时，不得戴手套，不得拿棉纱操作。更换钻头等刀具时，要用专用工具。不得用锤子击打钻夹头。

以上都是作为一名钳工必须懂的基本知识。

这次金工实习我共做了五个零件。

第一天，来到车间，老师叫我们做的第一个零件是螺母。

听完老师的要求，也看了黑板上那看似简简单单的图样，我们便开始了我们的实习。首先是把在铁块上量好尺寸并画线，画线，这工作可马虎不得，一旦画错便会使自己的零件不合尺寸，还好听了老师说的注意事项，我按老师所说的，稍微把尺寸画大了一点。接着，便是令我一生难以忘怀的锯削了。我原先以为锯锯子嘛，就那么来回拖啊拖，没什么大不了的，小事一桩。但是事实在锯锯子，也在诀窍的，锯锯子并不是不管三七二十一，单纯的来回拖啊拖啊，如果是这样做的话，无论一个人多少强壮，都会累得两手发麻，两眼发慌的，我们首先要调节好锯口的方向，根据锯口的方向使力，起锯时应该以左手拇指靠住锯条，以防止锯条横向滑动，右手稳推手柄，锯条应该与工件倾斜一个锯角，约10度~15度，起锯过大锯齿易崩碎，起锯角过小，锯齿不易切入，还有可能打滑，损坏工件表面，起锯时锯弓往复程要短，压力要小，锯条要与工件表面垂直。 同时，锯削时右手握锯柄，左手轻握弓架前端，锯弓应该直线往复，不可摆动，前推时加压均匀，返回时锯条从工件上轻轻的滑过。往复速度不应该太快，锯切开始和终了前压力和速度均减小，以免碰伤手臂和折断锯条。还可加少量机油。

开始锯时我实在是吃了大亏，因为我一直都是用力的拉啊、推啊，完全是死力的锯削，结果弄断了一根锯条不说，第二天吃饭都成问题，右手像裂开了一样，真是惨啊，还好我终于学会了怎么锯削了。 锯完了，还得锉削，锉削也是一个又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同样不难了。

首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。

接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。一块黑沉沉的铁块在我们的努力下变成又光又滑又可爱的螺母。虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们三天来奋斗的结果。

说起来一件、一件的零件的完成都那么的简单，其实做起来，我们才会真真正正地体会到作为一名钳工的苦和累，也体会到为什么有人把钳工说成“钳工是地狱!”，但是我们也才会切身地体会到作为一名钳工的喜和乐。真真正正地体会到“只要功夫深。黑铁也能变成光滑可爱的螺母。

两个星期的金工实习结束了。虽然很累，但我却学到了很多。

【第3篇】金工实习锻造实习心得

为期两周的金工实习虽然时间不长，但却我收获颇多。寒窗十余载，学的都是纯理论课，第一次上实习课，让我备感兴奋!而且在丰富多彩的大学生涯中，这样的机会也不多，所以刚开始我感觉这样的机会十分难得，我更要分外珍惜这样一个来之不易的机会!如今两周的金工实习已接近尾声，我回忆一下两周的点点滴滴，感慨良多，甚至有一种意犹未尽的感觉!

两周期间，同学们接触了车、钳、铣、磨、电、焊、铸、锻、线切割、数控车、热处理等十几个工种。每一天，大家都要学习一项新的技术，并在8小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在师傅们耐心细致地讲授和同学们的用心的配合下，我班同学没有发生一例伤害事故，基本到达了预期的实习要求，圆满地完成了两周的认知实习。

实习期间，透过学习车工、锻工、磨工、铣工同学们作出了自己设计的工艺品，我们还在电脑上动手操作了几个机械制图软件等，了解了线切割和数控车;最辛苦的要数车工和钳工，车工的危险性最高，在一天中同学们先要掌握开车床的要领，然后按照要求车出合乎规格的工件。钳工是最费体力的工种，透过锉刀、钢锯等工具，手工将一个圆柱形铁块磨成正六边形，再经过打孔、套扣等步骤最终作成一个螺帽。虽然几天下来很多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到自己平生第一次在工厂中之作出的成品，还能够把大家的作品放在一齐比较评价，大家都喜不自禁，感到很有成就感。

哦，对了，还有铸造这个工程，很有意思，简单地说，就是用几个模具和一堆个性的砂士，造出要求的模型，在进行这个工种的实习时，我触景生情，想起了小时候在沙堆上玩耍的情景，但是那个时候完全为了娱乐，而此刻却是学习的过程，目的是提高自己的动手实践潜力，对这个领域作一个深层次的了解!

实习的过程也并非一帆风顺，在铸造这个工种的时候，我出了差错，大概是因为听课的时候，思想跑了毛，没有听明白，结果被老师扣了很多分，挺郁闷的!还有在车工时，我总是忘记那几个工序的次序，操作车床也不太熟练的，结果整个操作都不大流畅，做出来的作品也不太理想。在钳工时因为时间掌握得不大好，最后其他同学都已经完成了，我才完成了一半的任务，最后手忙脚乱的，作成的螺帽很不标准!没办法，这样的机会只有一次哪，有些事情是没有第二次机会，必须要把握住唯一的机会，一举成功!

实践的过程真的能够体悟到一种快乐，当然麻烦时时都有，能够说整个过程一向是痛苦并快乐着。每一个工种如今想起来似乎都是历历在目，而其中的快乐与痛苦更让人珍惜。

两周的金工实习带给我们的，并非我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅仅是透过几项工种所要求我们锻炼的几种潜力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习到达它的真正目的。

我明白，我学到了很多。首先说是一种耐心，不单单是钳工，每一个工种，都是需要一份耐心一份认真和一份坚持才能够做好的，每一个工种都是一个任务，如何将每一个任务完成的恰到好处就是平衡点的把握，就是需要一种平静的心态，一种耐心。

其次是细心，什么工种都需要细心的观察才能够体悟到其中的内涵。才能对这个工种有必须的掌握，每一个零部件的加工，每一个机器手柄的操作方向，每一个键盘上的按钮都需要我们来用一颗细心来观察来掌握其中暗藏的使用方法，只有用这种细心才能够对每个工种的工作原理有必须的理解。

再次是留意，每一个工种实习前都要讲一下安全的问题，在整个金工实习的最开始部分讲得也是安全，所以留意为重。听到实习老师将给我们那么多发生在车床上悲惨的事情，真的很触动人心，令人悚然。我再也不会不带着手套操作车床;再也不会在离开时忘记关掉机器电源;再也不会私自乱动设备……因为我明白这种留意是与你的生命相联系的，我需要保证的生命的长久与健康，如果仅仅因为马，大意，不听老师话而出现事故，那这个代价实在是太大了。

我相信这两周的金工实习将使我终生难忘，也将对我以后的大学生涯产生深远的影响!

【第4篇】适应新常态心得体会：锻造新能力

“新常态”从xx在国内的地方考察时首次提及到国际重要会议的系统而全面阐述;从单一的经济发展领域超越于包括党的建设在内的全方位多视角的发展与升化,已成为描摹党和国家事业发展崭新格局的代名词，有着新变化新特征与新态势，需要以新思维积极把握的“新”的特点，也有着在一定时间内固化模式长期存在，需要主动适应，以新的状态去适应的“常”的特点。如何用好“新常态”这把理解中国发展的钥匙，需要各级干部尤其是领导干部锻造新能力，担当责任，让“四个全面”精神落地生花。

一、锻造责任担当新能力，做脚踏实地的行者

认识新常态、适应新常态和引领新常态，要锻造责任担当服务发展能力。即要“手中有粮，心里不慌，脚踏实地，喜气洋洋”。新常态下，我们党的事业又进入新的爬坡过坎的阶段，面对着改革发展任务之重前所未有，矛盾风险挑战之多的前所未有。党员干部服务群众的“想法”与“干法”无论从方式、内容、手段和结果来看，都与以前完全不一样。比如，对经济、政治、文化和社会资源分配由单一向多种方式变化，对意识形态由接受方式向既接又传方式转变，价值观念从以往的单一化转变为多元化等等…以什么样的心态去正确面对，以什么样的方式态度去有效化解，都要求党员干部要增强责任意识，增加责任担当能力，更好锻造服务群众的能力。

责任担当，就共产党员尤其是党员领导干部而言，就是勇挑重担、敢于负责，高度负责，是一种能力，一种气魄，更是一种精神。有了锻炼为民服务的责任担当能力的“底气”，在新常态内涵的理解把握上和各项工作执行完成方面就能得心应手，就能脚踏实地的与民在一起。责任担当的能力不是从天而降的，也不是与生俱有的，而是自身通过书本的理论学习以及从工作、生活与实践历练中所领悟到的一种特有且具有可传承的价值品质，同时，它又是一个动态的，需要不断发展和完善，不断学习与升华的。党员干部为民的责任心源于对马克思主义的理论宗旨的信仰，源于对马克思主义基本原理的信服;源于马克思主义伟大实践的信心;源于对马克思主义中国化成果的运用与创新。为民的责任心源于学习，共产党人的学习既是一种能力，更是一种责任。

锻造责任担当新能力，要求既要有干事的能力，更要有干成事干好事的责任担当。常言道“责任胜于能力”，能力再强大的人若没有责任意识和担当精神，那是最可怕的，或许只能是表面的与民身干在一起，根本难以想与干在一起，甚至可能会走到事物的反面。

二、锻造自我调整新能力，做敢于挑战的强者

认识新常态、适应新常态和引领新常态，锻造自我抗压的新能力。即要调整心态，要压力不要压抑，要压力更要动力，善于把压力转化为动力。学会释放，学会自我减压，勇于调整自我，“学羚羊奔跑，重新找回工作中的动力和激情”。当前，正处于全面深化改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变化，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，社会成员利益诉求、利益表达和维护方式都发生了巨大变化，工作出现了新情况、面临着新问题，面对社会监督压力与组织纪律严要求的常态化，要敢于落实纪律制度上更加过硬，把群众监督与群众信任转化成工作的更高标准要求，将压力转化成激励的动力。

面对现实环境中积极与消极的因素，面对善与恶、美与丑、正与邪、公与私的多种矛盾，面对着从严治党与从严治吏的政治氛围及社会道德压力等外在因素的约束，同时还要受其自身思想素质和觉悟程度等内在主观因素的制约。党员干部要学会锻造抗压和释放压力的新能力，尤其要打开视野空间和思维空间，以正面积极的心态去对待，将社会的监督作为督促自己严守纪律、规范行政的另一种外在力量，心存敬畏。只有把战略上的平常心态和战术上的底线思维、主动作为结合起来，汲取党的群众路线集中教育实践活动的丰厚成果的精神食粮，去纯正自我作风，始终保持“在路上”状态，我们才能更好地适应新常态。

学会系统地辩证分析问题，更好地打开视野空间和思维空间，提升自我认知水平的能力。在理解吸纳的基础上把党的路线方针与纪律制度转化为思想和行为的自觉;在培育践行社会主义核心价值观的基础上积极主动地应对外界信息;认识自身，反思自己的言行及活动，尤其对自己的需要及能力等方面有一个清醒的认识;在价值选择和判断上有效进行自身的支配、控制和调节，充分发挥自的潜力。调整自我才能明辨是非，把握方向，找准前进路径;对新常态下发展的社会现象认识才能少些感性多些理性;社会矛盾多些理解包容少些怨气发泄;对问题处理与矛盾化解才能做到应对有方游刃有余;对工作创新才敢于大胆。

三、锻造辩势抓势新能力，做敢于担当的勇者

认识新常态、适应新常态和引领新常态，锻造辩势与抓势的新能力。要做到“乘势而上，顺势而为”，就是要主动作为，学会辩势，勇于抓势，即体现了党员干部在贯彻落实党的政策方针上的政治自觉、理论自觉与行动自觉。

锻造辩势的新能力。辩势就是党员干部对党的执政方略和治国理念的学习理解，它是我们落实政策方针有效开展工作的核心要件，对政策的误读往往导致工作落实执行的偏离，可谓“差之毫厘，谬以千里”。辩势是一个人内在能力素养的外在表现，体现的是一种责任承载，体现于思想上内印与行动上的外行。抓势就是党员干部对党的执政方略和治国理念的把握运用，共产党人历来善于抓马克思与中国实践结合的势，产生了“系列讲话精神”又一重大理论成果，认识、适应和引领新常态的势。今天，我们要抓住“新常态”的势，把中央的政策与地方的实际有机结合，实现“春风凭借力，破浪正当时”效果。

新常态下的新特征、新规律、新要求，党员干部要紧紧把握“理论自信、道路自信、制度自信、文化自信”鲜明的政治立场，认清“三期叠加”的经济发展速度下行的大势，认清“全面从严治党、从严治吏”的大势、认清“全面依法治国、依法执政”的大势，主动作为，学会辩势，科学把握，因势利导，乘势而上，乘势而为，内化于心与外化于行，从而更好实现“把党的正确主张变成群众的自觉行动”。

四、锻造党性再造新能力，做自我亮剑的能者

认识新常态、适应新常态和引领新常态，锻造党性再造的新能力。要做到“革自我陋习，斩‘四风’之根”，适应作风建设的新常态，在敦本务实上更加深入。

虽然在全党开展了以“四风”为突破口的路线教育实践活动，但在个别党员干部尤其是个别领导干部的身上或许还不同程度地找到“四风”影子。要实现政治新生态，就得把党员干部身上的“四风”革除掉。从根本上说，思想是“四风”的“病根”，是人的世界观、价值观和人生观发生偏离，产生了错位或越位。党员干部的理想信念或模糊，或不坚定，或丧失，就不可能有崇高的思想觉悟，在思想和行为上就不能很好控制自身欲望，很难抵御外在诱惑，就必然会产生“四风”现象。斩根之重举在于自我教育、自我约束和自我管理。把坚定理想信念、加强党性修养、增强宗旨意识作为自我学习教育的重要内容，通过长期深入的自我理论学习教育，树立正确“三观”，筑牢反“四风”、树新风的思想防线。“解铃人还须系铃人”，理论学习是解决理想信念或模糊、或不坚定、或丧失问题的最最好工具，它能为坚定目标、纠正方向、凝聚能量…中央政治局的集体学习彰显了共产党人善于学习的执行力，为我们树立了标杆。

其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。新常态下，党员干部尤其是领导干部要深刻警醒自己、反思自己、检查自己，用实际行动为做出榜样和示范，落实于党的教育实践活动“形象重塑、党性回归”本位上来。要以锲而不舍驰而不息的精神治自我的“四风”，为从严治党持续注入新动力;要以“零容忍”态度与腐败行为作斗争，为营造廉洁从政的新气象;要以全方位地自我约束管理，打造为官不易的政治新生态。

“天将降大任于斯人也…”，“新常态”彰显了以对现实问题和未来挑战的清醒认识、对现实机遇的从容把握和对未来发展的信心把握、对自身使命的担当精神、治国理政的实力智慧和意志。所以，作为每一个党员干部尤其是党员领导干部应锻造新能力，更好去适应引领新常态，我们有理由相信--“新常态将给中国带来新的发展机遇”。